环境建设心得体会

环境建设心得体会（共11篇）

环境建设心得体会 篇1

一、做好本职。作为后勤工作者，做好本职工作，首先要坚持正确的导向，弘扬主弦律，突出后勤为学校教育教学服务的大政方针，服务好学生，做好学生的生活保障工作，和全体教职工一道搞好汤郎中学的教育教学工作。其次，做好本职，还要有所创新，围绕经济发展和社会进步，围绕汤郎中学的后勤创收工作，积极搞好勤工俭学工作，在本职工作上努力创新，使后勤工作更好地适应学生的要求，适应学校发展的要求，充分利用现有资源，改善学生生活的伙食状况，提高学生身体健康，达到紧张学习的要求。

二、顾全大局。最重要的就是要与学校保持高度一致，顾全汤郎中学这个大局，自觉地维护汤郎中学的权威，坚定不移地坚持一切从为汤郎中学的教育教学工作服务发展的客观要求出发，坚持科学发展观，有效地落实学校制定的方针政策，时时刻刻要做到个人服从组织、部门利益服从全局利益，特别是在后勤工作中不制造矛盾，在个人言行上，不乱评价和指责他人。尽可能地向群学校建议突出发展、关注学生生活、造福学生的信念和做法。在部门工作中，自觉地向干部职工学习，支撑学校的决策，用学校的意志，统一和维护大局，人人都自觉地充当好发展软环境。这也是我们工作者的本份和职责。

三、维护形象。树立良好的个人形象，是软环境的一个重要内容。我认为不论是以领导干部身份出现，还是以一个普通职工的身份出现，个人形象和首先品质，对学校软环境建设都有很大的影响。从举止言谈，到穿衣戴帽，从公务活动到私人交往，个人形象的好坏，往往会被引申到学校的整体形象上去。因此，为了更好地维护学校的软环境，更好地促进学校的软环境建设，必须加强个人修养，提高个人素质，努力用更文明、更务实、更亲切的方式，来面对学生生活的方方面面。特别是在与学生或者家长的交往中，要突出尊重、理解、关心、帮助等态度，充分地体现出一个东道主的应有品质，塑造汤郎中学人文明、热情、真诚的整体形象。

四、突出本色。诚信务实，是后勤工作的本色。在“人人都是软环境”的建设活动中，要进一步突出诚信务实的本色。在公务活动和私人交往中，要坚持诚信，坚持务实，坚持市场原则，坚持互惠互利共同发展，坚持服务是我们东道主义不容辞的责任，让投学生及家长实实在在地感受到汤郎中学的诚信和务实精神，食堂的不用饭票下账吃饭就是一个很好的例子。使诚信务实成为学生和学校发展的有力武器。

五、优质服务。人人都是软环境，核心还是服务问题。服务不光要热情，还要讲方便，还要讲效率。作为汤郎中学后勤工作者，最大的服务，就是为全校学生营造一个良好的就餐环境，让学生吃得饱，吃的卫生，吃的舒心，使学校的各项决策让家长、学生都有更深入的了解，以此来达到全校师生统一思想、坚定信心、促进学校教育教学工作的全面发展的目的。

总之，在学校软环境的建设中，我本人的体会是很多的，只因不善表达，就此作为我的学习体会。软环境建设学习活动心得体会

近段时间学习了市委书记的讲话，学习了祁书记的讲话，阅读了相关资料，结合沧源的发展变化和自身工作，对优化软环境有了更深的体会：

软环境是一个地方政治文明、物质文明、精神文明发展的标志。这个环境的主体是人，软环境包括领导环境、政策环境、服务环境、法制环境、人文环境、信用环境、协作环境等等。加强软环境建设是扩大对外开放、促进经济社会快速发展的需要，是塑造佤山形象、展示佤山文明的需要，同时也是锻炼干部、培养干部，从根本上爱护干部的重要举措。

一、优化软环境必须在思想上形成共识

1．把自己切实摆进去。构成软环境的主体是人，每个人、每件事都是构成软环境的基本元素。我们每一位同志在想什么？做什么？为软环境的建设和经济的发展作了什么贡献？必须思考！各个部门、每一个工作岗位、每一位机关工作人员自身的思想理念、工作态度，对佤山经济发展的软环境都要或多或少地产生影响。优化经济发展软环境，要从我们每一个人做起，要从每一件事情做起。

2．思想大解放。有一句话叫：思想解放的程度决定经济发展的速度。思想解放不解放的要害在于“怕”。有的怕失权、怕失位、怕失利，有的怕惹事、怕麻烦，有的喜欢把政府权力放大化，甚至个人化、私有化。我们解放思想就是要敢想、敢干，政令畅通，只要方向是对的，大胆的创新。

3．树立软环境就是资源的意识。沧源近年来的发展，是我们坚持团结干事，坚定信心、攻坚克难，创造想干事、敢干事、能干事的氛围，全县一盘棋，上下一条心，凝心聚力，形成加快发展的合力，软环境是最好的人力资源。发展软环境的核心因素是看人，通过看一个地方政权机构的工作人员、看这个机构整个群体综合素质高低。

二、优化发展软环境必须在推进上强行入轨近年通过先进性教育，交流学习和狠抓党的基层组织建设等工作，我县的经济发展软环境进一步改善，这是应当充分肯定的。但也要清醒地看到，经济发展软环境的问题依然突出，现状不容乐观，与政府机关自身建设和沧源加快发展的要求差距很大。有四个“老大难”问题：

一是思想解放程度不够、怕负责任的问题。旧的传统观念仍然禁锢着一些同志的思维方式、工作方法。不做平平安安，做了麻烦不断。

二是工作措施不力、落实不到位的问题。有的干部仍然习惯于纸上谈兵，不调查了解、不深入实地，凭谱气，搞估算，下村讲条件，办事讲待遇，一问三不知。缺乏真抓实干的精神和强有力的措施。

三是少数机关工作人员服务意识差、行政效率低的问题。纪律意识淡薄，我行我素，不遵守起码的上班制度，长期玩失踪。各项工作推诿扯皮，捻轻怕重，办事效率低下。

四是村级投资软环境有待优化的问题。现在项目落户过程中来自村级的阻力增多，一些村民见有项目就谈条件、谈补偿，把项目当成“唐僧肉”；甚至有一些组长不能摆正位子，从中扮演了不光彩的角色。这些虽然不是普遍现象，但影响很坏，危害极大，严重损害了沧源的形象，阻碍了沧源的加快发展。今后项目的实施，继续推行谁积极支持谁，谁无阻力支持谁。充分发挥村两委班子的作用，村组一级阻力内部消化。

富民强县是全县最大的政治，招商引资是全县最大的任务。环境不优多是“人致”的，解决这个问题还必须通过“治人”来实现。不可否认，软环境建设最可靠的保障是人的觉悟和境界，但觉悟和境界的形成需要一个较长的过程，我们决不能因为等待觉悟和境界的提升而延误沧源的发展大计，必须强行入轨、强制规范，在实践中逐步形成共识。一要严厉惩治违规行为。二要严格实行责任追究。三要严格履行查处职责。

三、把握重点，务求软环境建设取得实效

1、以制度建设为重点，着力解决政令不通、推委扯皮问题。县委、政府出台《首问首办负责制》、《限时办结制》、《中层干部问责制》，对我们来说就是铁的要求、铁的纪律。

环境建设心得体会 篇2

1 设计与建设

1.1 检验点

1.1.1 检验点的设计指导

本着人性化、方便就诊者、达到资源共享、减少重复性建设、减少与防止院内交叉感染、能应对突发事件(如突发少见的传染性疫情)的原则,我们将检验区域划分为:检验核心区、肠道检验室、急诊检验室、性病检验室、发热门诊检验室、门诊检验1室、2室,共7个区域。

1.1.2 检验核心区

核心区(laboratory core),意为将临床上检验标本量大、检测频率比较高、应用较广的项目集中于同一区域进行检测。将使用频率高的仪器集中于核心区,达到了设备资源共享,减少了人力、物力的浪费;另外,由于多数项目集中同一区域检测,使得具有相同标本类型的项目可以使用同一个采血管,从而降低了患者因采血量大而造成的医源性失血。

检验核心区分为内部区与外部区:内部区占地336 m2,分为生化标本操作区、免疫标本操作区、临床常规标本操作区和标本接收处理区;外部区设有PCR室、细胞形态室、细菌室、2个冰库、办公室、会议室、休息和更衣室。

核心区间内部区与外部区之间的墙体以及各室间的墙体均为轻钢龙骨镶嵌透明玻璃墙,中间设有一条2.3 m宽通道,通道无障碍物。由于墙体为钢化玻璃墙,整个核心区域宽敞通透明亮,视野宽阔。核心区域的通道部分划分为清洁区、半污染区和污染区。

2 实验室的工作环境设计

2.1 水电、供冷系统

2.1.1 供冷

核心区间内部区是一间明亮与舒适的工作区域,为了保证所用仪器在恒温条件下的正常运转,降低仪器的损坏程度,保证检验结果的可靠性,区域设有中央空调与独立空调2个系统。其温度终年保持24℃左右。白天(上班时段)由医院中央空调系统统一供冷,下班时段则由核心区的独立空调系统供冷,其他实验室由医院中央空调系统统一供冷。

2.1.2 水、电、电话、网络等

各实验室与核心区域所用到的各类管道、电线、网线、电话线均在装修前埋入地下、墙中、天花板中的专用通道内;另外,还形成一个将DI水(设有备用、现用2套管道)、污水、强/弱电、压缩空气等集为一体的管道网(所有天花板上均预留维修通道);整个工作区域无管线外露,避免了工作区域杂乱无章,形成了一个完善的管道网络系统。

2.1.3 冷藏库

设计试剂冷藏库、标本保存冷藏库各一间,冷藏库的设计温度为2～8℃,而试剂与标本的保存温度控制在4～6℃。

2.2 其他设计要求

2.2.1 工作台设计

统一按我科要求与标准进行设计,工作台面采用耐酸、耐碱、耐腐蚀、耐热的千思板,厚度25 mm。根据工作需要配制计算机键盘托架。工作台下设有实用性抽屉,颜色为灰白色,并以天蓝色镶边,显示出线条清晰、整洁、干净。

2.2.2 地板设计

核心区以及各实验室地板均铺设白色地板胶,以便清洁。工作区域禁止无关人员进出。

2.2.3 实验室门的设计

核心区域的内部区设有感应自动门;门诊检验室、PCR室、男女更衣室、性病室、细菌室均设有门禁系统。

2.2.4 标本接收窗的设计

设计注重人性化,将尿、粪便、精液标本的接收窗设在卫生间的通道,缩短了标本送检的距离与时间,保证了接待台的清洁美观,不仅方便了就诊者,也保证了检验结果的质量与速度。

2.2.5 工作接待台的设计

高度1 m,台面为云石板,完全敞开式。

2.2.6 洗涤、废液处理池

核心区中心区域设有2个洗涤、废液处理池,将洗涤水、废液汇集到医疗废液处理池。

2.2.7 物流系统

核心区设有3个物流系统,门诊检验室、急诊检验室、性病实验室各设1个物流系统,以便患者快速将各科室标本送至检验中心,检验中心准时将检验报告单送至各临床科室。

2.2.8 其他设计

感应洗手池、烘手机、洗眼装置和紧急淋浴装置系统。

3 工作平台设计

每个实验室、每个工作平台都安装配置有计算机、条码扫描器、打印机,所有计算机都安装检验信息系统(laboratory information system,LIS)程序,它与LIS(实验室自动化系统)、HIS相互衔接,形成了一个较为完善的网络系统。其主要工作流程如下:(1)每份送检标本必须以条码扫描器接收,将标本条码直接扫描至计算机中;(2)标本的检测结果由实验仪器传出,检验数据经分析后,通过网络存储在数据库中;(3)检验数据经分析、确认、审核后,自动生成打印报告。自动化信息系统实现仪器的“双向通讯”,完善了LIS的危急值、逻辑值报警标志,增加了LIS对漏扣费标本的报警功能。

在门诊检验室、急诊检验室设有3台自动打印机,就诊者凭就诊卡便可快捷、安全地打印检验报告单。

4 结论

实验室ISO15189的认可,将医学检验提高到更高的层次。“资源”包括人员素质、设备、设施、资金、技术和方法,这是完成质量体系的重要保证[1]。在实验室的建设中,除了人员的素质、设备、技术等是必不可少的条件外,营造一个干净、明亮、和谐的工作环境也是至关重要的。我科在设计上采用核心区域的做法在国内尚未有先例,它具有创造性与先进性,其优点在于:(1)设立核心区工作空间,其区域集中了多个不同专业组,达到了资源共享,如仪器设备、物流通道的共用,降低了不必要的资源消耗;(2)完善的地下网络系统,将电线、网络线、DI水、污水、强、弱电、压缩空气等集为一体的管道网,在核心区内、各实验室区域,未见凌乱的水电、排污管线,保证了无管线外露;(3)冰库的设计具有实用性、安全性。将试剂与标本的保存区分开,试剂与标本的管理实现了冷库保存,保证了质量,达到了试剂与标本保存的标准化、规范化,减少了因试剂与标本的保存需要购置很多冰箱的情况;(4)信息化、自动化。安装了较为完善LIS,使检验医学实现信息化与自动化,具有速度快、安全性、可靠性、连接性、连续性的优点;使用配套的检测系统,定期使用配套校准品进行定标,使检验结果具有溯源性[1]、可比性,且重复性好;(5)供冷系统,具有中央空调与独立空调系统,核心区、PCR室、微生物室都设有独立的空调系统;(6)其他各实验室的工作环境设计人性化、合理化,如标本接收窗、实验室门、工作接待台的设计,甚至对天花板的高度、物流、气流、人流方向的设计也有自己的特点。

现代医院的设计应有其超前性,检验事业的发展已从过去的手工操作进入了一个全新的自动化、信息化的时代,因此在设计理念和建设上要注重合理化、人性化、安全化,达到资源共享,防止和减少院内交叉感染,营造一个良好和谐的工作环境。

摘要：叙述了目前多数检验科的设计的现状,指出存在较为孤立,未充分利用现有的资源、空间,且自动化、信息化程度水平不一等。在设计实践基础上,探讨了检验核心区、自动化、信息化、人性化等现代设计理念在检验科设计中的应用,对当代检验科实验室的设计有一定的借鉴作用。

关键词：检验科,工作环境设计,核心区,资源共享,信息化

参考文献

搞好班级建设的点滴体会 篇3

一、注重心理沟通创建良好班集体

班级管理时刻会遇到若干矛盾的发生,要处理好这些矛盾,首先,必须加强师生之间的心理沟通。实现与学生心理沟通的先决条件,班主任必须有一颗博大的爱心。其次,发挥潜移默化的功能,以“情”导其行,实现师生间的心理沟通,教师必须注重情感投入。教师应努力为班级创造积极乐观的心理氛围,使班级成员保持良好的心境。

二、建立一支强有力的班干部队伍

有规矩才能成方圆,班级制度的具体实施还有赖于班干部这些得力助手。因而开学初我就选择班上有威信又能自觉爱学习的同学当班干部,在新的班子建立以后,我立即召集当选的班干部开会,明确了各自的职责,并指导他们如何开展班级工作,就这样,一个新的班子在我的策划下逐渐成长起来并发挥越来越重要的作用。同时还注意从其他学生中培养“新鲜血液”不断充实班子力量,使原来班子成员有压力、强活力。在此基础上,我逐渐推行“班干部”轮换制管理办法,使班级中每个成员都主动来承担班级工作。这样的班集体就会形成一种团结、积极向上的精神氛围。

三、在班级工作过程中,选择创新性的措施和做法

例如班级的板报工作,以前总是固定几个人,时间长了会逐渐产生机械应付拖沓等现象,质量明显下降,同时也不能让大多数学生在参与中得到锻炼和提高。这学期我就采取竞争机制,分男生队和女生队,把每次要求出的板报内容传达给班上学生,提出具体要求和目标,特别把奖励措施讲清楚,然后两队就可以分别联络同学组织设计方案,谁的好就采用谁的,这样完成任务又快又好。

四、班级管理应力促后进生转化

在班级建设中注重后进生的转化工作也是一个重要环节。抓好优秀生能带动一大片,而促好后进生又是营造良好班集体的关键。对于后进生转化,我采取“一帮一”结对子帮扶办法。让结对子的优生每天关注“对子”的学习,并布置适当的作业给他们做,及时批改。每周一班会课上我逐一对他们的工作进行检查考评,表现好的当场奖励,每次奖励前三名,惩罚最后一名,要求他们将当天表现不好的情况随时向老师汇报,我及时处理。同时还把结对子名单贴在墙上,每次考试的成绩写在名字旁,比一比谁进步得最快,给予进步奖和辅导奖,促使结对子的每组同学团结互助达到共同进步的目的,为营造良好班集体打下坚实基础。

总之,一个优秀的班主任必是一个善于积累和储备、不断充实和思考、不断改进和完善的教师,让我们用爱心和勤奋使班级建设富有智慧和诗意。◆(作者单位:江西省新干县城北学校)

软环境建设心得体会 篇4

9月XX日，我有幸参加了市人事局举办的“软环境”建设培训班，在这短短几天里，通过授课老师深入浅出的讲解和高 软环境是一个地方政治文明、物质文明、精神文明发展的标志。这个环境的主体是人，软环境包括领导环境、政策环境、服务环境、法制环境、人文环境、信用环境、协作环境等等。加强软环境建设是扩大对外开放、促进经济社会快速发展的需要，是塑造XX形象、构建生态文明城市的需要，同时也是锻炼干部、培养干部，从根本上爱护干部的重要举措。

一、优化软环境必须在思想上形成共识

构成软环境的主体是人，每个人、每件事都是构成软环境的基本元素。有句话叫“思想是行动的先导”，我们每一位同志在想什么？做什么？为软环境的建设和经济的发展作了什么贡献？必须思考！各个部门、每一个工作岗位、每一位机关工作人员自身的思想理念、工作态度，对全市经济发展的软环境都要或多或少地产生影响。优化经济发展软环境，要从我们每一个人做起，要从每一件事情做起。

思想大解放。有句话叫：思想解放的程度决定经济发展的速度。思想解放不解放的要害在于“怕”。有的怕失权、怕失位、怕失利，有的怕惹事、怕麻烦，有的喜欢把政府权力放大化，甚至个人化、私有化。我们解放思想就是要敢想、敢干，政令畅通，只要方向是对的，大胆的创新。

树立软环境就是资源的意识。XX近年来的发展，是全市一盘棋，上下一条心，凝心聚力，形成加快发展的合力，软环境 屋建瓴的概括，我感受颇深，现简要如下： 是最好的人力资源。发展软环境的核心因素是看人，通过看一个地方政权机构的工作人员、看这个机构整个群体综合素质高低。

二、优化发展软环境必须在推进上强行入轨

在开展深入学习科学发展观活动以来，全市的经济发展软环境进一步改善，但也要清醒地看到，经济发展软环境的问题依然突出，现状不容乐观，与政府机关自身建设和XX建设生态文明城市的要求还有一定距离。有几个“老大难”问题：

一是思想解放程度不够、怕负责任的问题。旧的传统观念仍然禁锢着一些同志的思维方式、工作方法。不做平平安安，做了麻烦不断。

二是工作措施不力、落实不到位的问题。有的干部仍然习惯于纸上谈兵，不调查了解、不深入实地，凭谱气，搞估算，下基层讲条件，办事讲待遇，一问三不知。缺乏真抓实干的精神和强有力的措施。

三是少数机关工作人员服务意识差、行政效率低的问题。纪律意识淡薄，我行我素。各项工作推诿扯皮，捻轻怕重，办事效率低下。

就像授课老师所言，“天灾”可以理解，“人祸”无法原谅，软环境不优多是“人致”的，解决这个问题还必须通过“治人”来实现。不可否认，软环境建设最可靠的保障是人的觉悟和境界，但觉悟和境界的形成需要一个较长的过程，我们决不能因为等待觉悟和境界的提升而延误XX生态文明城市发展的大计，必须强行入轨、强制规范，在实践中逐步形成共识。一要严厉惩治违规行为。二要严格实行责任追究。三要严格履行查处职责。

三、软环境的建设势在必行

那么，软环境的改善会对我们带来哪些有利方面呢？我认为大致有以下几点：

一是有利于改进机关作风，提高服务质量。

机关工作人员在履行公务中，往往是代表政府机关去执行公务的。人民群众和投资商对具体办事人的工作扯皮拖拉、态度粗暴或以要谋私行为只能敢怒不敢言的行为要坚决转变，要加强机关作风建设，改善服务态度。

二是有利于营造优质高效的服务环境，提高办事效率。

目前，我们的软环境建设中确实存在办事效率低，不讲勤政、不讲效能的问题。这其中的原因是多的，至关重要的一条就是机关效能建设没有落实到位，管理不严，措施不力。只有加强效能建设，改善工作，完善管理，促进行政机关及其工作人员讲和办事效率，提高行政效能，才能达到营造优质高效的服务环境的目的。

三是有利于改善投资环境，加速经济发展

大量事实证明，如果我们不从根本上解决干部队伍中存在的思想作风不适应，工作作风不以适应和生活作风不适应等制约国民经济发展的突出问题，不仅会引起人民群众的不满，影响政局稳定和社会稳定，而且会阻碍改革开放政策的落实，妨碍经济持续、快速、健康的发展。加大机关效能建设的力度，有力促进各级各部门紧紧围绕市委、市政府的重大经济决策和经济部署，结合各自的工作职能和实际情况中力量进行标本兼治，综合治理，全面加强干部队伍建设，从而有效地消除制约经济发展和不利社会稳定安全的因素，加速济发展的步伐。

四、结合自身工作职责，我认识到要做好以下几方面的工 作：

一要改进工作作风，提高服务质量。

机关工作人员在履行公务中，代表的是政府机关执行公务。办事人员的工作扯皮拖拉、态度粗暴或以权谋私行为,将严重影响党和政府的形象，机关的工作效能，直接影响党的路线方针政策的贯彻执行和广大人民群众根本利益的实现、维护和发展；直接影响我局机关的对外形象。作为一个直接服务于基层的服务型单位，要加强机关效能建设，提高机关的办事效率，就必须提高机关工作人员的服务水平，提高机关工作人员的服务意识，机关工作人员应时刻按照“三个代表”和科学发展观去要求自己，把服务工作做得更好。

二要营造优质高效的服务环境，提高办事效率。努力改善办事效率低，不讲勤政，不讲效能的问题，将机关效能建设落实到位，加强管理，强化措施，改进工作，完善管理，促进办事效率，提高行政效能，不断营造优质高效的服务环境。

三要认真排查整改，提高自身素质。作为一个普通工作人员，关键是牢记全心全意为人民服务的宗旨，要以强烈的政治责任感和事业心，全身心地投入到工作中，实现由墨守成规向与时俱进的转变，要从解决实际问题入手，结合本部门以及自身实际，认真排查反思与加快发展不相适应的思想观念、思维方式，找准症结，认清危害，认真加以整改，要形成主动服务的作风，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良作风，要做到热情待人，用心办事，明确工作职责，促进各项工作按时保质保量完成。

学习软环境建设心得体会 篇5

根据全市开展集中整治投资发展软环境活动以来，围绕“人人都是软环境”这一主题，结合工作实际，谈几点体会。

一、学校效能建设重在思想观念的更新。思想解放、观念更新，是重要的投资软环境。在解放思想、更新观念的过程中，要特别注重克服影响软环境建设和经济发展的三个主要思想障碍。一是满足于现状，围步自封，缺乏紧迫感和危机感。二是部门的本位主义，这是当前加快我区发展步伐的最主要障碍。三是影响开放、束缚发展的土政策。这些土政策以一时一地的蝇头小利妨碍自己的长远利益。因此，要进一步对各种收费进行全面清理，尤其对收费部门应加强行为规范，坚决消除政出多门，各行其是的现象，为经济发展创造宽松的环境。

二、改进教育作风，提高教学质量。学校和班级的风气、教师的人格特点、教师的教育方法等等学校环境是学生赖以成长和发展，并不断走向社会化的重要土壤，它对学生的身心发展产 生实际影响的全部条件。

三、营造优质高效的学习环境，提高提高学习效率。今天的学生，明天的接班人，要完成构建和谐社会的宏伟目标，必须从学生抓起，从学生小时候抓起，宿城区学校制定了一系列礼仪规范，来塑造学生的文明行为，通过提高学生的文明素质，提升软环境建设的层次。一是学校礼仪规范。以走路、说话，课间活动为抓手，强化细节管理，从见到老师主动问好，上下楼梯靠右行，衣冠整洁等小事做好，开展养成教育。二是家庭礼仪规范。要求学生进出家门主动向父母打招呼，帮助父母做家务，给父母打水洗脚等，让学生体会一饭一衣来之不易。三是社会礼仪规范。教育学生参加社会活动和在公共场合时要遵守

社会公德，用自己的文明言行带动社会风气的良性发展。

四、自我认识是人类自我意识的重要组成部分，概括地说它主要包括两个方面，即自我观念和自我评价。正确 的自我认识是心理健康的重要标志，也是儿童个性全面发展和优良个性品质形成的前提条件。学生正确的自我 认识是在良好的教育、教学条件下逐渐形成和发展起来的，在这一过程中由教师调节和控制的学校“软环境” 起着至关重要的作用。特别是由于各年龄阶段学生心理发展的不成熟性和认识水平低的局限，而使他们表现出 对来自教师的评价较为敏感，对自己在同龄伙伴中的地位较为关注，对学习中成败的体验较为深刻等特点，这 就更使他们对学校“软环境”中各要素的影响有着很强的易感性。所以，教师对每个学生所持的态度、所做的 评价和所采取的教育手段和方法，都会直接影响学生对自己的评价和认识，最终影响学生正确自我认识的形成。

五、帮助学生营造健康情绪生活的。人的任何心理活动都伴有相应的情绪体验，所以，情绪是否健康，能比较明显地反映出一个人的心理健康 状况。学校“软环境”中的许多要素都能够直接或间接地影响学生的情绪，使学生产生积极或消极的情绪反应，也就是说，在这种由教师营造的心理氛围和环境中，学生既可能形成满意、愉快、乐观、开朗的良好情绪状 态，也可能产生压抑、忧虑、恐惧等不良情绪反应。所以，每一位教师都应该关注与学生的情绪生活息息相关 的学校“软环境”，帮助学生营造健康的情绪生活，让积极向上的乐观情绪成为学生社会生活的主导情绪。

六、塑造教师的理论素养和水平。他们在教育实际中能否很好地把握学校“软环境”中各要素基本原则的重要前提，所以，加强理论学习，提高教师的理论素养和水平，并在此基础上形成正确的“儿童观”和“教育观”，应 该成为贯穿每个教师整个职业生涯的基本任务。在基础教育岗位上工作着的教师，大多数

公安干警软环境建设心得体会 篇6

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创新

公安干警软环境建设心得体会

大连是座美丽的城市，新兴的城市，有魅力的城市。在社会主义经济和小康社会建设中，不断进步，日新月异，充分展示了它强劲的发展势头。但在软环境建设中还有不尽如人意的地方，影响着大连的发展和城市的形象。为了把大连建设得更好，克服不足，挖掘潜力，让人民群众满意并走在全国城市发展建设的前列，大连市委市政府研究决定，把今年作为大连的软环境建设年。提出要着力打造务实高效的政务环境，富有吸引力的政策环境，公平公正的法治环境，宽松有序的市场环境，诚信文明的人文环境等。软环境建设是一个系统工程，涉及到方方面面，要做到统筹兼顾。推进软环境建设，需要注意处理好当前利益和长远利益、执行政策和改革创新、服务为先与加强管理的关系。在党的十八大即将召开之即，抓好软环境建设显得犹为重要，要求我们每个人认真学习领会上级的指示精神，践行上级的指导思想，形成人人参与，人人重视的良好氛围。通过学习，结合自身工作实际，我有以下几点体会：

一、认真学习，提高思想认识。认真学习各级的指示精神，领会精神实质，搞清楚到底什么是软环境，各级是怎么要求的，自己应该怎么去做。克服事不关己的错误想法，打消漠不关心的消极念头，去除“浮庸散奢”的不良作风。软环境建设是提升城市品位，加快城市又快又好发展的重要举措，它不仅改变城市，在改变城市的同时，也改变着每个人的思想，人，是软环境建设的主体，人的思想上不去，软环境建设就无从谈起。它要求我们从我做起，从小事做起，打好思想基础。加强政治、法制学习——讲政治、讲法制，讲原则；学习中华民族的先进文化，加强个人道德修养的锻造——讲奉献，讲道德，讲团结；加强党性修养，时刻不忘自己是名中共党员——讲党性、讲纪律、讲大局。校正思想误差，以每日三省吾身和临渊履薄的危机意识，防止思想滑坡、变质。软环境建设，思想应该先行，认识必须到位。

二、立足本职，端正工作态度。软环境建设，离不开每个人在实践中的努力。不论工农，还是学商，都要在本职岗位上尽心尽力。心往一块想，劲往一块使，与时俱进，开拓进取，扛红旗，争第一，为软环境建设添砖加瓦。公安机关是社会主义经济建设和人民幸福生活的的保护者，也是为民服务的窗口。树立良好的为民服务意识，提高为民服务质量，严厉打击各种违法犯罪活动，自觉接受群众

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创新

监督，加强作风建设，是软环境建设对我们提出的必然要求。作为一名公安干警，要有立足本职建功立业的务实态度，干好本职工作，热爱本职工作，不断提高工作质量和工作热情。严格执法，自觉守纪，落实“五条禁令”和其它各项规章制度。认真总结经验教训，对照软环境建设的标准找差距，查不足，制定措施，堵塞漏洞。克服以往工作中存在的问题，不能把工作做了当标准，把文件学了当落实。要猫下身子，在实际工作中做出一些成绩，在软环境建设和公安队伍的建设上，奉献出应有的光和热。

三、严守法纪，拒绝腐蚀变质。法纪，是做好一切工作的保证，一个不守法纪的人，是不会做好工作的。软环境建设要求我们从大局出发，个人利益服从组织利益，个人想法服从组织决定，执法必严，违法必究，有章必循，有纪必守。人民群众对公安队伍寄予了极大的希望，群众的眼睛是雪亮的。要做到警钟长鸣，洁身自好，杜绝吃拿卡要、骄奢淫逸。脑袋要清醒，双手要干净，心胸要豁达，立场要坚定。清清白白做人，明明白白做事。监管部门是一个即要求在押人员不出问题，也要求公安干警不出问题的敏感部门，随着媒体等监督力度的加大，监管法制的健全，各级各部门的逐渐重视，全国的监管部门在各项建设上取得了很大的进步。但历史的教训告诉我们：无法无纪，就会惊天动地。软环境建设，容不得假丑恶的发生，需要真善美的弘扬。工作特点决定了我们要认真履行职责，善于发现问题，解决问题，我们不怕出问题，但决不允许出现经不起检查的问题。严格落实各项规章制度，法律法规，是不出任何问题的前提条件，也是拒腐防变的必然要求。

软环境建设，关系到人人事事，通过学习、实践，体会很深，收获很多，同时查出了自身存在的很多不足之处，在今后的工作中我要加以克服和改正。

班组本质安全建设工作心得 篇7

1班组看板管理

班组本质安全看板主要分两大部分。上半部分对班组基本情况、人员信息、工作点滴、活动掠影以及班组荣誉等, 用图文并茂的形式进行展示。下半部分主要体现全员参与和自主管理。如《安全视角》栏目, 通过分析事故通报、案例等, 提出某一论点, 大家进行研讨和互动;《本月之星》栏目, 通过集体评议选出本月在工作、学习和班组活动中涌现出的优秀个人, 列举个人业绩, 激励大家比、学、赶、超;《班务公开》栏目, 公布班组公约、值周轮流表、考试和绩效考核排名等内容;《值周日志》栏目, 值周长在值周期间对工作计划、劳动纪律、环境卫生、物品摆放、看板更新等工作的落实情况进行记录和提示;《读书角》栏目, 有好书推荐、读书心得交流、互动评论等内容。

2班组本质安全建设亮点和成效

(1) 学习培训采取“实战”演练的方式, 锻炼员工的应变能力和业务规范水平。同时还能暴露出工作中容易出现的问题, 有利于员工业务能力的提升。

(2) 通过开展“五小”活动, 激发大家的创新思维, 从实际工作中分析, 从工作细节中挖掘, 从提高工作效率中思考, 形成最终的“五小”创新课题。

(3) 通过开展“人人都讲一小课”活动, 鼓励大家上讲台谈安全、论管理、讲技术, 从“一言堂”模式到“互动”模式转变, 调动、激发了员工的潜能和活力。

小学数学幸福课堂的建设体会 篇8

关键词：小学数学；幸福课堂；建设；体会

小学生的心智还处在成长的幼年阶段，在学习和生活上期盼成年人的鼓励和赞扬，在小学数学的学习过程中，教师如果能够多对其进行鼓舞而减少对其的批判次数，就能够让小学生在更加和谐的教学环境中完成小学数学知识的学习，进而就能达到构建小学数学幸福课堂的建设目的。

幸福课堂，是一种和谐融洽的教学课堂，小学生能够在这样的课堂当中开放和互动式地完成小学数学知识的学习，不但在课堂当中充满了趣味性，学生还能在其中充分认识到自己的价值，提升自己的幸福感。进而也能在后续的学习中更加积极和投入，达到更好的学习效果。构建幸福课堂，需要小学数学教师从自身的教学手段出发，转变自身传统的教学理念，用新兴的教学方法来促进小学数学幸福课堂的建设。

一、实行以人为本的教学思想

幸福课堂的建立，是要让小学生在数学课程的学习中轻松写意并且提升自己在学习当中的幸福感。因此，小学数学教师也应意识到，自身教育教学理念的革新是推进新课程改革、构建幸福课堂的关键。在上级领导部门所传达下的教育纲要当中，小学数学教师要注意学习和领会其中的先进思想，着力于培养小学生综合素质，为小学生今后的学习和生活打下良好的基础。

教学观念的改变能够帮助小学数学教师更好地利用教学手段，能够将自身的教学理念贯彻其中，让小学生在学习数学课程的过程中获得快乐并积极成长。构建小学数学的幸福课堂不仅需要教师在其中努力，还要学生积极配合教师的工作。

二、创设情境式课堂，帮助学生学习

在教学过程中，将需要解决的问题在教学课堂的前期对学生提出来，让学生在学习的过程中积极寻找答案进行解答。小学生在教师所创设的教学环境中完成自身知识的积累和学习，并且在更好的环境中能够轻松地学习，排除了传统教学方式带给小学生的紧张感，更好地促进了小学数学幸福课堂的建设。

情境式的教学模式是小学数学教师构建幸福课堂的重要手段，为了让小学生能够充分激发自我的学习热情和学习潜力，需要在教学当中对其进行鼓舞和激励。情境式教学模式的使用让小学生能够在和睦、积极的环境中来寻找教师所提出问题的答案。在学习的过程中充分提高自身的学习能力和综合素质。情境式教学模式的使用也真正让小学生成了数学课堂的主体，一切遵照学生的需求来设计和完成教学活动。

三、尊重学生个性发展，贯彻因材施教

小学数学教师在构建小学数学幸福课堂的过程中也要注意学生自身的学习情感体验，小学生本身在学习中所感受到的情感也是幸福课堂是否创立成功的重要标准之一。因此，小学数学教师在教学中要注意激发学生自身的学习情绪，并且尊重学生在学习当中表现的个性差异。

在新时期的教育教学当中，小学生个性化的发展已经越来越被重视，想要构建和谐美好的小学数学幸福课堂必须要注意在小学数学教学中培养学生的人性化。小学生在数学课程的学习中常常因为个人素质的不同而展现出不同的学习情况，小学数学教师要尊重其个性化的发展，帮助小学生在自由和善的学习环境中寻找自身感兴趣的知识进行学习。让学生的综合素质在小学数学的教学活动中得以提高。小学数学教师在建设幸福课堂的过程中，要尊重学生个人的情绪，在教学活动中对其多多鼓励，让学生充满对学习的信心，才能更好地完成学习任务。

小学数学幸福课堂的建设需要小学数学教师在其中充分发挥自身的教育引导作用，帮助学生在更加和谐健康的教学环境中完成小学数学知识的学习。小学数学教师要注意，在构建新时期的小学数学幸福课堂当中，首先要注意的是转变自己陈旧的教学理念，让现代小学数学的教学思想更加符合现代教育教学的要求，其次是要使用新兴的教学手法，让小学生在创设好的课堂环境中学习，最后要学会重视学生个人素质的成长和发展，贯彻因材施教的教育理念。才能更好地在现如今的小学数学教学中构建幸福课堂，保证学生的成长，为小学生今后的学习打下良好的基础。

参考文献：

解书.小学数学教师学科教学知识的结构及特征分析[D].东北师范大学，2013.

关于建设局机关效能建设心得体会 篇9

2001年11月7日我局在郝局长的领导下召开效能建设推进会，通过大会我对于机关效能建设有了更深刻的认识。

我觉得应抓住关键环节，全面推进和落实整改措施，坚持围绕中心、服务大局，针对行政效能建设存在的问题，从关键环节抓起，着重从以下几方面入手，不断加强机关效能建设，营造良好的工作环境。

（1）加强思想教育，转变作风

以创优质服务为主题，大力提倡立说立行、雷厉风行、敢于负责的作风，大力开展人生观、价值观、宗旨观、政绩观、发展观教育，引导全委机关干部牢固树立人民利益至上的理念，提高为人民服务的质量和水平，为我局的快速发展，创新工作思路和工作方法，为基层、为群众谨慎用权、公正用权、廉洁用权。

（2）规范机关行为，提高效率

规范机关人员行为，坚持依法行政、廉洁从政、高效从政，规范从政行为，从发展大局出发，保护投资者的合法权益，反对和防止各种损害基层和群众利益的行为，推行行政执法过错责任追究制，增强自我纠错的能力。认真贯彻《行政许可法》，继续深化行政审批改革，切实解决重审批（管理）、轻服务的问题，建立科学合理，的审批管理机制、规范高效的审批运行机制和严密完善的审批监督制约机制。建立公示制度，扩大群众对机关工作的知情权，不断增加工作透明度。

（3）提高队伍素质，练好内功

从提高办事能力、提高办事效率出发，建立和完善干部考学制、岗位

聘任制、交流轮岗制、竞争上岗制、责任追究制，建立起能者上、庸者下的科学“赛马”机制。大力开展学习型机关创建活动，加强职业道德建设与业务培训，实施对机关干部的有效管理和科学考核，切实提高机关干部的思想道德素质和业务工作能力。并把考核的结果作为业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据，通过切实有效的教育管理，增强机关干部的事业心和责任心，形成心齐、劲足、实干的良好氛围。

环境建设心得体会 篇10

在学校领导的指导下，让我了解了示范校的要求，认识到创示范的重要性，也认识到示范建设的艰辛。示范校创建“需要先进的理念，需要高质量的目标定位，需要服务社会具有特色和示范带头性，需要紧紧围绕校企合作，中心理念就是深入的校企合作”。

创示范需要先进的理念：

示范校需要参加的学校具有带头引领作用，需要进 一步从人才培养方案、课程体系、课程开发、教学实训方法上具有创新性，不能 按原先的老路来办。

需要引进先进的人才担任教师，这样的人才是符合企业和行 业要求的。

能够对职业教育改革起到带头示范作用，需要在校企合作上进行广泛 和深入的合作，共同开创校企合作的新模式，不断拉近学校到岗位的距离。从不

同的角度都需要我们的学校，我们的专业负责人及每一位老师在思想上解放，需

要不断开拓，需要不断挑战自我，形成思想创新的合力，推动示范校建设的前进。

需要高质量的目标定位： 创建示范学校，需要设定合理而高水平的目标，目

标决定了我们将来专业建设的水平，如果目标定得过低，也许可能通过示范审核，但学校及专业并没有通过这次创建取得深入地发展，因此应当以学校的当前情况 为基础制定高水平的目标，创建示范中等职业学校是以内涵建设为要点，通过建

设提升内涵，通过创建完善工作和教学能力。因此高标准应当是内涵的高标准，是综合实力的高标准。

需要创新特色，服务社会具有示范带头作用： 示范学校充当了国家职业教育 改革的先锋队，通过各地区的示范校建设，以点带面推动全国整个中职教育的改 革发展。

根据各地区的特色在专业建设上不断创新，办出特色。

所以在创建示范

校的过程中应当注重示范带头作用，通过内涵提升，教学方法的改革服务于周边

其它的中等职业学校，起到地区带头示范的作用。

需要紧紧围绕校企合作：

现在职业教育是以校企合作不断深化或一体化为基 本形态，没有企业合作的职业教育是不合格的职业教育，没有进行企业调研所制

定的人才培养方案是无用的人才方案，没有企业参与的教育教学是不能培养出企 业所需人才的职业教育。

示范校建设应当以企业紧密合作为重点，应当不断创新

与企业的合作模式，探索校企一体化的专业建设。

通过与这两所各具特色的高等职业院校交流学习，看到了别人的长处，看到

他们建设示范校所取得的成就和付出的辛苦，看到他们学校在示范校建设后所产 生的效益和社会影响，感触很深。总之，示范校建设是一个充满挑战，任务复杂，道路坎坷的工作，是促进学校快速跨越式发展的良好契机，我们应当认真把握这 次机遇，深化内涵建设，深化专业建设，深化综合实力建设，深化特色创新，通

浅谈我院信息化建设的体会 篇11

关键词：以质量为核心；以病人为中心；统筹规划；分步实施

中图分类号：R197.3文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011)05-0000-02

Informatization Construction of Our Hospital

Shan Hao

（Information Center,Third Affiliated Hospital of Xuzhou Medical College,Xuzhou221003,China）

Abstract:Hospital informatization constructionis using the advanced computer network technology,based on the medical business,with medical statistics,financial accounting,humanmaterial management for an integrated business management system,which is a set of well-organizedand strict system,a serious attitude Hospital Management System,the hospital implementedthe"quality-core,patients-centric"to health care safety,

quality,service,cost basis as an important part of modern management.

Keywords:Quality-core;Patients-centric;Overall planning;

Step-by-step implementation

随着医疗卫生事业改革的不断深入和医院建设的迅速发展，医院信息化建设已成为医院运作的必要的技术支撑环境和基础设施，并逐步成为医院发展的核心战略之一。医院的日常运行、医院管理者把握医院发展大方向、改革医院管理模式、优化医院就诊流程、提高医院工作效率、调动广大职工的工作积极性和主动性，提高社会效益和经济效益，这一切都越来越多地依赖医学信息化和网络化技术的支持与帮助。

医院信息系统建设在我国已经实施了多年，近几年越来越受到重视，很多医院投入了大量的人力和物力，取得了很好的成绩，但是也有一些医院却应用的不太理想，存在着应用层次低、安全性差、甚至出现中途重建网络、更换系统、重复投资等问题。之所以产生这些问题大多都是医院在信息化建设之初制定计划不周。

我院自2001年起，开展了此项工作，用了短短几年的时间使我院的信息化建设由无到有，由弱到强，且在不断发展壮大之中。现根据我院的实际实施过程谈谈此方面的体会。

一、建设之初要确定本单位信息化建设的目标，并做好整体规划

我院本着“总体规划，分步实施”的原则，制定了医院信息化建设五年发展规划。总体目标是：以病人医疗为中心，在优化管理模式，整合业务流程基础上，围绕医疗安全、质量、服务、费用管理这一主题，建立安全、稳定、科学合理的内、外网络布局；在平稳运行HIS的基础上，逐步引进医生工作站、LIS、RIS、PACS等功能完备的应用软件，建成覆盖医疗、服务、管理、教育全过程的数据实时采集、汇聚，整合、处理系统，对医疗质量、安全、费用、成本实施干预、为管理决策提供支持的大规模一体化的医院信息系统。

二、分步实施

信息化建设是系统工程，不可能一蹴而就，要根据院情制定阶段性规划。（1）以病人为中心，优化业务流程，提高工作效率，改善化管理模式，推动医院从被动服务向主动服务的转变。（2）以处理病人医疗信息为中心，强化费用管理。（3）加强医院的经济管理和成本核算，提高医院的经济效益。为医院的绩效考核提供灵有效的统计工具。（4）建立信息共享平台，加强医疗信息与上级主管部门、医院内部科室间信息共享与交换。（5）加强医护质量和服务质量控制，强化医疗安全，提高医院的社会效益。（6）在全面建立数据库的基础上，开发数据分析系统，辅助医院领导进行科学化的决策。经过多年的发展，我院的信息化建设已初见成效，形成了以医院局域网为基础，互联网为辅助的覆盖全院各部门的信息网络系统。

三、具体分步实施情况：

（1）建设学科合理的内、外网络布局。内网建设要按照覆盖面广、扩容性强，安全、稳定便于维修原则，我们建立了180个站点，楼与楼之间通过光纤连接。外网建设我们建立了与徐州医学院新校1000兆光纤带宽连接。通过教育网登陆互联网。在互联网上建立了医院网站，实时的发布医院信息。图书室成立了电子阅览室，并与学院图书馆间建立了网络连接，共享学院图书馆多个大型数据库。实现内、外双网运行。（2）进行软件的规划和选型。选择一个好的合作伙伴，是顺利实施的基础。经过论证我院年引进的是上海金仕达HIS系统，目前运行平稳、功能齐备。（3）建立医院与市医保局间的光纤连接，实现数据实时传递同步结算。开通“农合”“市直离休”城镇居民医保计算机网络结算系统。建立我院与市卫生局间的网络连接，实现传染病、院内感染管理、妇幼保健，病案首页等各类医疗管理信息网上直报市卫生局，共享医疗信息资源。（4）开通体检管理系统、病案管理系统、成本核算系统、绩效考核系统等多功能应用软件。在此基础上逐项引进LIS、PACS、医生工作站等应用系统。（5）积极开展远程网上视频教育，加强全院职工进行计算机知识和操作技能的培训、建立了手术、学术讲座图像采集、传输系统，提升医院教学能力。（6）加强计算机网络安全工作，建立和完善信息保密、设备故障应急、异地容灾，病毒防护、雷电防护等一系列计算机网络安全措施，并形成规范的管理制度。

目前，我院信息系统已是一个具有灵活性和系统性，可扩充性和可维护性强，可以不断延续发展的医院管理软件系统，为最终建立数字化医院打下了坚实基础。

四、医院信息化建设中应注意的问题在多年的信息化管理工作中积累了一些经验和体会，认为加快医院信息化建设的应着力解决好以下问题：

（一）提高认识

提高单位职工和领导对医院信息化建设的重视程度，加大建设力度，使大家认识到信息化建设是医院发展的必需，成立相应的部门，近几年来，绝大多数医院都成立了信息中心，主要由微机室、病案室、统计室、医学情报室、图书室等部门组成，其主要职责是搜集、整理、分析各种数据，为领导正确决策提供依据，是提供医院各方面信息的重要部门。因此，二级医院首先要解决好本单位，信息科机构不独立、人员非专业、基础设施不具备，以及从事这项工作的人员不思进取，满足工作现状等思想观念问题。创造一个有利于医院信息化建设的良好环境。

（二）制定信息化建设目标并总体规划，确保医院信息化建设健康发展

医院信息化建设除了需要先进的计算机技术和健全的组织机构外，制定医院信息化建设发展规划更是我们成功的关键。要做好规划，首先要根据本单位实际情况制定信息化建设的总体及各阶段的目标。医院领导者对信息化建设的重视程度对目标的制定起着重要作用，同样医院信息化建设对提高医院管理有相当的帮助。而且根据国内外及各行业发展的情况来看，建设数字化医院是发展必然。只有从这个高度出发，结合国情、院情，考虑近期的需求和实现的可能性，制定信息化建设的总目标、分阶段的实现目标、和按年度实施计划。才能有效的保证医院信息化建设的顺利进行。

（三）做好软、硬件分步实施做好软件的规划和选型

医院信息系统一个复杂的系统工程，是由多个应用系统软件组合而成，其中HIS系统是关键，医院的很多运用软件和对外数据接口都是围绕HIS系统展开的。如HIS要与PACS、HIS与当地医保做接口，同时也存在医院之间的信息交换，如远程会诊、病历共享等。避免为了节约资金，由本院技术人员自行开发或谁家的便宜就选用谁家的，忽略了系统的成熟度、稳定和齐备的功能。同时还有一种错误的认识，就是多花钱就是好软件，引进一个软件更重要的是引入好的管理模式，适合自己的才是最好的。做好硬件规划与实施。硬件设计要本着技术先进、实用，可扩充、易管理、功能齐全、安全可靠、规模适中原则。

（四）做好信息化建设的人才的规划与培养

建设数字化医院是一个复杂的系统工程，为了实现信息化建设的总体目标，医院做好人才规划也是信息化建设成功与否的关键问题。(1)实施过程中工程技术人员要承担实施和培训任务，这就需要他医院目前的管理流程和工作模式、信息系统的主要流程和功能相当熟悉。因为是个新兴的学科，所以没有相关的技术人才，大多是计算机专业出身，在医院管理及工作流程上知识欠缺，所以要求其要深入地与科室业务人员沟通研究。(2)要加强对技术人员的培训。培训包括计算机相关的软硬件知识，熟练掌握网络知识、其HIS软件开发工具的使用、后台数据库的查询修改等，并能独立布线。当公司与医院之间的工作纠缠不清、责任不明时，能迅速地判断问题的症结，尽快解决问题。

（五）稳定投入逐步发展，走联合开发共享医院信资源道路

医院信息化建设关系到深化医院改革，加快医院发展的全局。医院领导要有计划地加大资金投入。同时，要加大兄弟医院的联系，达到资源共享，提高医院信息资源的利用效率。信息资源的开发利用是医院信息化建设的薄弱环节。大量的统计信息没有进行深层次的分析、利用，大量的统计数字在“睡大觉”。因此，必须把信息资源的开发利用摆在当前医院信息化建设工作的重要位置，集中力量，抓紧抓好，更好地为医院建设的迅速发展服务。

五、结束语