社会救助专职工作人员

社会救助专职工作人员（通用10篇）

社会救助专职工作人员 篇1

共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。（A）四中全会（B)五中全会（C)六中全会

2、科学发展观的根本方法是 a。（A）发展（B）统筹兼顾（C）以人为本

3、在全市工会组织和广大职工中深入开展创先争优活动，要紧紧围绕总体要求，以“ a ”为中心，突出实践特色，紧紧围绕工会事业创新发展的中心任务。（A）干事创业（B）服务科学发展（C）推动工会工作创新发展

4、下列哪项不属于2011年天津市20项民心工程。c（A）改善住房条件（B）扩大就业规模（C）开展水环境专项治理

5、《天津市企业工资集体协商条例》由天津市第十五届人民

代表大会常务委员会第十八次会议于2010年7月22日通过，a 起施行。（A）2010年9月1日（B）2010年7月1日（C）2010年10月1日

6、以下 c 不是工资集体协商代表的职责。（A）参加工资集体协商，提出协商意见

（B）收集、提供与工资集体协商有关的情况和资料（C）一味坚持本方利益最大化

7、临时工 c 加人工会。（A）不能（B）必须（C）可以

8、我国工人阶级诞生于 a。

（A）1840年以后（B）1861年以后（C）1911年以后

9、新中国第一部《工会法》颁布于 a 6月。（A）1950年（B）1960年（C）1979年

10、坚持中国特色社会主义工会维权观，就是要以职工为本、主动维权、依法维权、c。

（A）善于维权（B）敢于维权（C）科学维权

11、中国工会的基本职责是 c。

（A）组织安全生产（B）教育引导职工（C）维护职工合法权益

12、凡在中国境内的企业、事业单位、机关和其他社会组织中以工资收入为主要生活来源或与用人单位建立劳动关系的 b 不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、承认工会章程，都可以加入工会成为会员。

（A）体力劳动者和脑力劳动者（B）社会主义事业建设者（C）爱国者

13、工会通过 a，协调劳动关系，维护企业职工劳动权益。

（A）平等协商和集体合同制度（B）职工代表大会制度（C）劳动争议调解制度

14、用人单位自 a 起即与劳动者建立劳动关系。（A）用工之日（B）签订合同之日（C）劳动者领取工资之日

15、集体合同草案应当提交 a 或者全体职工讨论通过。（A）职工代表大会（B）工会（C）董事会

16、在小型非公有制企业集中的乡镇(街道)、村(社区)、开发区、科技园区、工业园区，基层工会可以建立 a 或区域(行业)职代会。

（A）联合职代会（B）职代会联合会（C）联合工会

17、发现危及职工生命安全的情况时，工会有权向企业

b 组织职工撤离危险现场，企业必须及时作出处理决定。（A）协商（B）建议（C）要求

18、《中国工会章程》规定：“中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级 b 组织。”（A）政治（B）群众（C）社会

19、当前中国工会的工作方针是 b。

（A）密切联系群众（B）组织起来、切实维权（C）全面提高职工素质

20、建立董事会、监事会制度的公司制企业，谁应分别作为职工董事、监事的候选人？A A、企业工会主席、职工 B、企业工会副主席和职工 C、企业工会主席、副主席 D、企业职工代表

二、根据下列假定材料，拟写一个通知（8分）主办单位：ΧΧ街总工会

会议内容：2011年区域职代会

会议范围：辖区已建工会的非公企业 时 间：2011年6月5日下午2:00 地 点：ΧΧ中学大礼堂

三、简答题（12分）

社会救助专职工作人员 篇2

自19世纪末西方教育学家Charles R.Van Hise明确提出培养人才、发展科学、服务社会都是高校的基本任务后, 教学、科研与社会服务作为高校的三大职能逐渐得到社会的公认 (Derek Bok, 2001) [1]。美国作为高校社会服务职能的起源地, 在理论研究与实践发展中都取得了长足的进步, 形成了较为系统的成果。随后, 高校社会服务的理念也跨过大洋传播到欧洲、亚洲和世界其他地方, 成为一种具有世界影响的高等教育理念。

国内学者对高校社会服务的研究起步较晚, 起初是基于国外的经验借鉴, 如威斯康星思想的启示 (张皓, 2006) [2], 美 (徐同文, 2003) [3]、日 (刘晓光等, 2011) [4]、德 (王为一, 2013) [5]等国的经验及借鉴, 美、日等过模式比较 (柯玲等, 2013) [6];在此基础上延伸出对我国高校社会服务发展现状的研究及探讨, 包括职能 (成丙炎等, 2008) [7]、内容和方式 (王旭东, 2007) [8]、评价指标体系 (李凡, 2011) [9]等;另外, 也有学者尝试从意识形态 (张正义, 2006) [10]、伦理冲突 (李树军, 2007) [11]等方面对其进行研究。

已有研究对我国高校社会服务的理论发展及实践发展均起到了一定的作用, 但忽视了高校社会服务模式的动态变迁性, 我国高校社会服务的发展既要符合高校社会服务模式演变的内在逻辑, 又要考虑现有的制度结构和环境变化。 一些研究表明, “2011计划”的提出对于打破我国长期以来产学研合作效能欠佳的现状是一个契机, 协同创新对提高高校的社会服务能力具有重要作用 (徐元俊, 2013) [12]。 鉴于此, 基于协同创新的高校社会服务模式初露端倪, 如高校产学研协同创新服务模式 (刘桂锋等, 2014) [13]、协同创新环境下高校图书馆社会服务科协模式 (汤妙吉, 2014) [14]、高校图书馆学科服务协同创新模式 (蒋霞美, 2014) [15]等。 目前国内学者对协同创新背景下的高校社会服务模式及机制开展了初步研究, 但仍处于探索阶段。

本文首先结合协同创新理论分析基于协同创新的高校专职科研机构中的协同关系, 其次提出基于协同创新的高校专职科研机构组织结构, 并对基于协同创新的高校专职科研机构社会服务运行机制进行详细论述, 最后结合上述分析构建了基于协同创新的高校专职科研机构社会服务模式。

二、基于协同创新的高校转制科研机构协同关系

协同创新由Peter Gloor最早给出定义, 即“由自我激励的人员所组成的网络小组形成集体愿景, 借助网络交流思路、信息及工作状况, 合作实现共同的目标”。 协同创新是一项复杂的创新组织方式, 其关键是形成以大学、企业、研究机构为核心要素, 以政府、金融机构、中介组织、创新平台、非营利性组织等为辅助要素的多元主体协同互动的网络创新模式, 通过知识创造主体和技术创新主体间的深入合作和资源整合, 产生“1+1+1>3”的非线性效用 (陈劲, 2012) [16]。

如图1所示, 基于协同创新的高校专职科研机构协同关系包括核心系统、辅助系统和外部环境三部分, 三部分相互影响、相互制约, 共同构成了基于协同创新的高校专职科研机构社会服务系统结构。

1.核心系统。 核心系统作为整个系统的核心, 由高校专职科研机构、企业、高校、科研机构构成, 包含系统的核心要素, 主要有研究人员、知识、技术、资金、信息等。 高校专职科研机构通过联合高校、企业、科研机构, 将研究人员、技术、知识、信息等资源进行整合, 同时又通过与各组织的联系, 获得需求信息, 从而提供有效的社会服务。

2.辅助系统。 辅助系统由政府、市场、金融机构及其他组织构成, 为系统提供支撑和服务功能。 政府通过制定宏观政策, 引导、促进、调节、制约核心系统, 金融机构的介入, 解决了协同创新系统的资金投如与流通等问题, 市场能够提供有效的需求信息, 从而指引高校社会服务方向。

3.外部环境。 外部环境主要包括社会文化、教育、国际经济、综合技术、政策法规等, 为开展社会服务提供保障。 有利的社会文化、教育及服务环境能提供良好的社会氛围, 是系统内各主体积极投身于协同创新组织中, 对协同创新组织产生很强的信心, 增加了利用各项内部资源进行合作、整合、协同并提供社会服务的可能性;综合技术环境及社会经济环境为技术创新提供了动力;制度、法规环境的健全和完善, 为协同主体提供了有效的政策支持, 有利于市场秩序的形成, 为协同创新提供了有力保障。

综上所述, 基于协同创新的高校专职科研机构是按照“有核心、无边界、小机构、大网络”的原则构建的。 其中, 高校专职科研机构作为系统的核心, 广泛联合高政府、企业、高校、科研机构、金融机构等相关单位, 边界不受限制, 可扩展到社会的各行各业, 形成了以高校专职科研机构这一小机构为核心的巨大协同网络, 通过协同网络广泛整合社会各方资源, 获得需求信息, 从而有效提供社会服务。

三、基于协同创新的高校专职科研机构组织结构

基于协同创新的高校专职科研机构组织结构如图2所示, 由领导小组、学术委员会、办公室三级组成。 领导小组是专职科研机构的最高决策组织, 统一领导专职科研机构的协同创新工作。 学术委员会是专职科研机构的咨询组织, 负责审议本机构科学研究远景规划和计划草案, 对协同创新工作的把关并推动与促进与协同主体的合作。 协同创新办公室专门负责协同事务, 包括与协同单位沟通、协调、确认合作关系, 外聘领域知名专家、学者、优秀科研人员等。 外聘的专家、学者、科研人员与本机构的专职科研人员共同组成科研团队, 并依据不同研究方向和社会服务需求方向划分若干研究室, 进行科学研究和提供社会服务。

四、基于协同创新的高校专职科研机构社会服务运行机制

图3描述了基于协同创新的高校专职科研机构社会服务运行机制。 按照前文所述, 高校专职科研机构广泛联合政府、高校、企业、科研机构等单位, 并建立协同创新关系, 有利于获得各方资源和需求信息。 因此, 高校专职科研机构在社会服务过程中首先是将从协同单位获得的资源、信息等进行整合并作进一步加工, 成为知识。 此时, 可根据协同创新关系确立时签订的知识共享协议, 确认哪些知识可以共享, 提供知识共享服务。 知识共享服务不能满足所有需求, 因此接下来需要对需求进行识别。 需求包括两部分, 一部分是协同主体主动提出的需求, 另一部分是通过市场、环境、组织机构等分析识别出哪些需要服务及需要何种服务。 根据识别出的需求有针对性的提供相应服务。 最后是通过服务需求者进行反馈, 确定服务效果并及时修正。

上述运行机制有如下优点:

1.变被动为主被动结合的服务方式。 传统的高校社会服务方式偏向于被动、订单式的服务, 往往是服务客体提出需求, 高校根据其需求提供特定方式。 基于协同创新的高校专职科研机构社会服务方式将主动服务与被动服务相结合, 一方面可根据服务客体提出的需求提供相应服务, 另一方面由于服务主体与客体之间的协同关系, 使得服务主体能够更多地掌握服务客体的信息, 从而主动向服务客体提供服务。

2.多层次动态互动过程。 基于协同创新的高校专职科研机构社会服务过程中存在不同层次的社会服务活动, 比如隐性的知识服务和显性的技术服务等。 与以往的高校社会服务相比, 基于协同创新的高校专职科研机构与外界有着更多、更频繁的交流促进, 交流信息涉及资源、知识、需求、人力、物力、财力等多方面要素, 使得社会服务过程处在动态的协同过程之中, 不断挖掘新的资源和服务需求, 使社会服务达到最优化效果。

3.信息、资源共享度大大提高。 协同创新使得整个协同创新体系内各个成员成为利益相关的主体, 能够同享利益、共担风险, 体系内的信息、资源共享度较高;基于协同创新的高校专科科研机构社会服务运行机制中反馈机制的建立, 使得服务效果能够及时反馈, 促进了信息的流通和共享, 服务需求者主动提出需求的机制同样提高了信息的共享度。 整个运行机制就是一个基于信息高度共享的良性循环机制。

五、基于协同创新的高校专职科研机构社会服务模式

可构建如图4所示的基于协同创新的高校专职科研机构社会服务模式。 高校专职科研机构按照基于协同创新的高校专职科研机构组织结构 (图2) , 广泛联合政府、企业、高校、科研机构、金融机构及其他机构, 形成以高校、企业、研究机构为核心要素, 以政府、金融机构、中介组织、创新平台、非营利性组织等为辅助要素的多元主体协同互动的网络创新模式, 通过基于协同创新的高校专职科研机构社会服务运行机制 (图3) 提供有效的社会服务。

六、结语

本文在梳理我国高校社会服务研究的基础上提出了构建基于协同创新的高校专职科研机构社会服务模式的理论框架, 在实际应用中许多细节问题有待深入研究。

一是在社会服务运行机制中, 重视以下问题:资源整合方面, 论证高校社会服务管理机构如何广泛联合高校、科研院所、企业及其他社会团体的平台、人才、项目等资源并进行整合;需求识别方面, 高校社会服务管理机构如何感知各相关主体的不同需求, 如何诱导各相关主体主动提出需求;服务提供方面, 注重反馈机制的建立及需求的动态变化过程, 提供实时有效的社会服务。

二是相关制度建议:政策方面, 政府应制定相关政策激励高校开展社会服务, 高校应给予相关“特区政策”, 支持专职科研机构的发展及社会服务;参与主体方面, 明确基于协同创新的专职科研机构中政府、高校、企业、科研院所及其他社会团体等参与主体的角色定位;非正式约束方面, 基于协同创新的高校专职科研机构各参与主体间更多的是一种非正式的合作关系, 从信任、承诺、适应性、分享价值、沟通等方面建立非正式约束, 建立长效合作机制。

摘要：本文按照“有核心无边界, 小机构大网络”的发展原则, 分析协同创新组织模式下高校专职科研机构与政府、企业、高校及其他组织的协同关系及组织结构, 按照“资源整合—知识协同—需求识别—服务提供”的流程对其运作模式进行科学分析, 并尝试构建基于协同创新的高校专职科研机构社会服务模式。

建言普查人员“专职化” 篇3

上述12个普查区聘用人数计53名，占全镇464名普查员总数的11.4％。他们利用大约1／10的人手却完成了全镇工作总量的1／3，其普查报表差错率还比其他普查区普遍下降了5％。因此说，普查员专职化的做法值得借鉴和推广。

专职普查员的构成模式

专职普查员的来源构成模式主要有三种：

第一种是聘用本村内参加过以往普查工作和做过与统计相关工作的离退休人员。他们工作经验丰富，熟悉本村情况，能够快速进入到普查工作中，且有益于解决普查”入户难”的问题。

第二种是聘用村里赋闲在家的村民。聘用的村民要求年龄在35岁以下，学历在高中以上，并且有大量的空闲时间，在普查期间能够随叫随到，全身心地投入。

第三种是聘用刚刚走出校门待业在家的大学生，他们年轻、有活力，业务接受能力强，可以很好地掌握普查工作中的重点和难点：他们具有专业知识，可以将自身所学应用到工作当中，既提高了工作效率，也能保证工作质量。专职普查员的优势

一方面，从工作性质来看，聘用的专职普查员工作性质单一，他们不会受其他工作影响，可以将全部精力投入到普查工作中。与之相反，那些从其他岗位抽调的普查员，他们既要做好本职工作，又要兼顾普查，如果处理不当，还会出现顾此失彼的现象。另一方面，从工作态度来看，对于离退休或赋闲在家的人员，他们会珍惜这一份能够发挥自身余热的工作；对于刚刚走出校门的大学生，他们面对自己人生路上的第一份工作，也会热情高涨，尽职尽责。专职普查员易于形成一个有战斗力的集体，从而保障普查工作顺利推进。

聘用专职普查员工作业绩突出。以后辛庄普查区为例，他们聘用了4名大学生作为专职普查员，普查区内查找率为100％。清查摸底时，共查找企业法人212家，个体经营户682家，平均每名专职普查员查找单位223家，是黄村地区总平均数的4.5倍。

聘用“专职”对人普的借鉴意义

据了解，聘用专职普查员的经费从平均结果来看，每个普查区支付工资2万余元，这样的数额不会给村、居委会的财务支出造成很大负担。因此，在经济较为发达的地区，有些村、居委会基本“不差钱”，完全可以根据自身情况参考上述三种模式聘用专职普查员。

专职司机工作规范 篇4

第一条必须遵守《中华人民共和国道路交通管理条例》及有关交通安全管理的规章规则，安全驾车。

第二条爱惜公司车辆，注意车辆的保养，经常检查车辆的主要机件。每月至少用半天时间对自己所开车辆进行检修，确保车辆安全正常行驶。

第三条车停止超过10分钟以上，即需清洁所开车辆，以保持车辆的清洁(包括车内、车外的清洁)。

第四条出车前，要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常，发现不正常时，要立即加补或调整。出车回来，要检查存油量，发现存油不足一格时，应立即加油，不得出车时才临时去加油。

第五条发现所驾车辆有故障时要立即提出具体的维修意见(包括维修项目和大致需要的经费等)，未经批准，不许私自将车辆送厂维修，违者费用不予报销。

第六条出车在外或出车归来停放车辆，一定要注意选取停放地点和位置，禁止在不准停车的路段或危险地段停车。司机离开车辆时，要锁好保险锁，防止车辆被盗。完成出车任务后，车辆必须停在公司指定地点，不准私自用车。

第七条出车前，对自己所开车辆的各种证件的有效性进行检查，保证证件齐全。

第八条注意休息，不准开疲劳车，不准酒后驾车。

第九条酒后驾车或私自用车造成的一切违章或交通事故后果均由司机本人承担，并给予行政处罚或解除劳动合同。

第十条驾车一定要遵守交通规则，文明开车，禁止危险驾车(包括高速、追尾、争道、赛车等)。对于董事长发布的指令，司机认为不能做到的，可以提出异议，请求变更指令。行车途中如发生交通事故，能适用快速处理的，应采用快速处理方式解决；如必须现场处理，应当立即报警待处，不得逃离现场。如因违反交通规则而发生事故的，司机应承担全部后果和责任。

第十一条因违章或证件不全被罚款的，转正司机一年可免责两次，超过次数责任自负。违章造成事故的由当事司机承担责任和后果。

第十二条车内不准吸烟。本公司员工在车内吸烟时，应当即有礼貌地制止；公司外的客人在车内吸烟时，可婉转告知本公司陪同人，但不能直接制止。

第十三条接待客户需对乘车人热情、礼貌，说话应文明。车内客人谈话时，除非客人主动搭话，不准随便插嘴。

第十四条公司用车时，要准时出车，不得误点。出车后，按要求作好行车记录，详细记录行车时间、里程、起始地、乘坐人姓名、事由等。每月末将行车记录交给行政主管统计行驶里程。

第十五条上班时间内司机未被派出车的，应随时在司机室等候出车。不准随便乱窜其他办公室。有要事确需离开司机室时，要告知上级领导去向和所需时间，经批准后方可离开。出车外出回来，应立即到上级领导处报到。

第十六条对上级领导的工作安排，应无条件服从，不准借故拖延或拒不出车。对工作安排有意见的，事后可向上级领导反映。

第十七条 出车执行任务，遇特殊情况不能按时返回的，应及时设法通知上级领导，并说明原因。

第十八条 任何时候，司机必须随身携带手机，并保持24小时通讯畅通。

第十九条 未经领导批准，不得将自己保管的车辆随便交给其他人驾驶，一经发现直接解除劳动合同。

第二十条 因工作性质延长工作时间的，不计作加班，允许在不影响工作安排的情况下适当调休。

第二十一条 全年安全行车，未出交通事故的，年终将给予考核并奖励。

第二十二条费用报销：所有因公费用（停车费、过路费、加油、修理、饭补等）必须以正式有效凭证作为报销凭证，整理粘贴报销凭证后交相关人员审核签字，方可报销。出差补贴详见公司制度。

第二十三条 本规定须对上岗司机公示。无异议者应在本规定文件上签字，与用工合同一起存档。

专职司机工作职责 篇5

专职小车司机（系指为公司领导开公务车的专职驾驶员，以下简称“专职司机”），是在公司总经理统一领导下，承担着公司领导和其他部门用车任务的人员。

岗位职责

1、承担主管领导业务活动用车任务。

2、承担车队队长、保卫监督部经理、总经理所安排的业务用车任务。

3、爱护车辆设施，严格遵守一日三检——出车前、行车中、收车后认真检查制度，以确保车辆的安全正常行使。

4、对所驾车辆技术状况了如指掌，及时提醒车队队长办理车辆相关手续以保证车辆使用合法有效。

5、严格遵守各项车辆管理规定和工作流程，认真、如实填写相关出车记录，配合车辆管理人员工作。

6、车辆的日常维护、清洁工作。出车前后，须做好保养、加油、车辆内外的清洁与卫生等工作。

7、努力提高安全驾驶水平，注意节约油料，降低车辆消耗。工作要求：

1、爱岗敬业，提高“安全第一，服务至上”的工作意识，树立良好的工作作风。

2、注重礼仪和礼表。穿着整齐大方，干净利落，工作时间不得穿短裤、拖鞋、背心上岗。

3、热情为公司领导服务，一切以领导满意为宗旨。对领导提出的各项任务和要求，应全力以赴完成。一切工作都要在保证领导业务活动用车的前提下进行。

4、遵守工作纪律，恪守职业道德，具备良好的职业修养。为领导开车的专职司机要谦虚谨慎，严守公司机密，维护公司利益。不泄露领导谈话内容。

5、严格遵守各项劳动制度、主动配合管理人员的工作。服从工作安排，不得擅自出车，不应以任何主、客观理由拒绝执行车队队长和总经理办有关管理人员的指挥调度（除身体条件外）。

6、热情服务，礼貌待人。不得发生无故延误工作的现象。

7、严禁以车谋私。未经领导批准，不得私自将车辆外借，不得向用车单位或个人索取额外的钱、财、物或提出无理用餐要求。

8、增强法制观念，严格遵守交通法规和各项规章制度，严守行业规范。严守“安全第一”的工作意识和驾驶作风。严禁酒后开车，严禁将车交给无照人员驾驶等严重违章行为。

9、发生违章或交通事故，应立即向车队队长和有关管理人员报告，不得隐瞒。

10、坚守工作岗位，遵守劳动纪律、有事提前请假。出车时要做到守时、正点。回车后向车队队长报告。无行车任务时，须将车辆停放在单位，保证车辆随用随到。节假日无特殊任务或领导出差在外期间，所有车辆必须停放于单位，不得私自挪用。不得发生因专职司机脱岗而延误用车的现象。

11、维护专职司机队伍的集体荣誉，树立专职司机的良好形象。在办公室待命时要着装整齐，不粗俗轻浮、不打磕睡睡觉、打电脑游戏、大声喧哗影响正常办公。篇二：专职司机岗位职责(正)领导专职司机管理制度 1岗位职责

1.1岗位名称：专职司机 1.2所属部门：综合办公室

1.3直接上级：董事长、综合办公室主任 1.4职责

1.4.1在公司办公室主任管理下工作，根据工作需要随时准备出车。1.4.2严格遵守国家关于交通安全管理的有关法律、法规和公司规章制度。

1.4.3遵守工作纪律，恪守职业道德，具备良好的职业修养。为领导开车的专职司机要谦虚谨慎，严守公司机密，维护公司利益。不泄露领导谈话内容。任何与领导工作无关的人员，未经领导同意，不准搭乘领导车辆。

1.4.4注重礼仪和仪表。穿着整齐大方，干净利落，工作时间不得穿短裤、拖鞋、背心上岗。有重要外事活动时，应着西装、打领带。

1.4.5热情为公司领导服务，一切以领导满意为宗旨。对领导提出的各项任务和要求，应全力以赴完成。一切工作都要在保证领导业务活动用车的前提下进行。

1.4.6发生违章或交通事故，应立即向董事长和办公室主任报告，不得隐瞒。1.4.7严守“安全第一”的工作意识和驾驶作风。

1.4.8坚守工作岗位，遵守劳动纪律。不出车时应在综合办公室待命，有事提前请假。保证随叫随到，按时出车。1.4.9出车时要做到守时、正点。无行车任务、节假日无特殊任务或领导出差在外期间，车辆必须停放于单位指定位置，不得私自挪用。1.4.10完成领导交办的其他工作。2工作要求

2.1.爱护车辆设施，严格遵守一日三检——出车前、行车中、收车后认真检查制度，以确保车辆的安全正常行使。

2.2对所驾车辆技术状况了如指掌，负责车辆的维修、保养。及时办理证件、保险、年检、完税等车务手续，以保证车辆使用合法有效。

2.3严格遵守各项车辆管理规定和工作流程，认真、如实填写出车记录表（月底核发出车补助），配合车辆管理人员工作。

2.4作好车辆的日常维护、清洁工作。出车前后，须做好保养、加油、车辆内外的清洁与卫生等工作。

2.5努力提高驾驶水平，注意节约油料，降低车辆消耗。2.6司机出车前应对各种证件逐项检查，确保证件齐全。

2.7严禁以车谋私。未经领导批准，不得公车私用和私自将车辆外借。

2.8严禁危险行车，如酒后驾车、疲劳驾车、故障行车等。因司机违章行驶、危险驾驶、私自出车、疏于防范等原因造成的损失和后果，由司机个人承担。

2.9停放车辆要注意选好停放地点和位置，严禁在禁停路段停车，如有违反造成的损失和后果，由司机个人承担。

2.10司机要保证车辆的安全，要按规定停放车辆，离开车辆要锁好保险锁，防止车辆及车内物品被盗，如因未锁好车辆门窗造成的损失和后果，由司机个人承担。3行车补贴标准 3.1误餐补贴：

3.1.1司机送领导参加应酬，需独自一人用餐的按30元/餐补助，误餐补贴每月随工资发放；

3.1.2司机随领导出差，单独用餐的每日给予60元伙食补助；（早餐10元，中餐晚餐各25元）

3.2出车补助：

3.2.1晚10：30以后执行出车任务补助20元，周六、日执行出车任务30元，节日（国家法定休息日）出车补助每天60元。3.2.1司机执行长途（距海口二百公里以外）出车任务，按每2元/10公里给予出车补助； 3.3出差补助：

3.3.1司机随领导出差，跟领导一起住宿的随领导标准实报实销；单独住宿的，每晚给予100元补助。到上海、北京、深圳等消费水平较高地区出差的，单独住宿每晚给予150元补助。4奖惩规定：

4.1司机按时完成出车任务，没有违规违纪事件发生，未发生安全交通事故，每月发放行车安全奖200元；

4.2违反本制度1.4.6、2.7、2.8条规定罚款100元。造成严重后果的解除劳动合同。4.3上班时间找不到人，影响正常出车的，每次扣工资五十元。超过三次者，解除劳动合同。

4.4工作期间严禁喝酒，如发现有酒后驾驶车辆者，一律给予记过处分，并罚款200元；因酒后驾驶造成的损失和后果，由司机个人承担，造成严重后果的解除劳动合同。4.5经济处罚不得以现金方式，须在工资中体现。5 其它

5.1本制度未尽事宜参照公司或国家有关规定执行，本制度解释权归公司综合办公室所有。篇三：总经理专职司机职责

总经理专职司机职责

一、直接服从总经理的安排，全面负责总经理外出时车辆驾驶和各种服务保障工作。

二、严格遵守国家道路交通法规和集团车队车辆管理制度，做到安全驾驶，文明行车。杜绝酒后驾驶、疲劳驾驶，杜绝一切违章行为。凡因司机原因被扣分罚款，责任自行承担、罚款自付。因个人违章行为或个人主观错误造成车辆事故，除保险公司报销费用外，其余损失由本人承担。

三、爱岗敬业，爱护车辆设施，做好车辆清洁工作，保持车辆内外干净卫生；严格遵守出车前和收车后检查制度，以保证车辆的正常行驶。行车前要做好检查准备工作，各种证件要携带齐全，做到机油、汽油、冷却液备齐，轮胎气压、制动转向、喇叭、灯光完好；收车后要对车辆进行相关的检查，并将车停放在总经理指定位置。

四、注重仪表和礼仪，穿着整齐大方、干净利落，工作时间不得穿短裤、拖鞋、背心上岗。总经理或客人上下车时，主动打招呼、开关车门。当总经理下车办事时，司机一般不得离开车辆，在车上待命。严禁在车内吸烟。

五、司机要保持24小时开机，注意及时充电，保证通讯畅通。

六、树立主人翁意识，遵守工作纪律，严守公司秘密，维护公司利益，不泄露领导谈话内容，不该问的不问，不该说的不说。未经领导批准，不得私自将车外借或私用，任何外人不准搭乘车辆。发现一次罚款100元，累计发生三次做辞退处理。

七、保管好车内的物品，并做好登记，不得擅自动用。

八、陪领导与客人就餐时要礼貌恭敬、热情服务、不卑不亢、不随意插话；当需要陪客人的司机吃饭时要按照领导的要求安排饭菜，注意把握时间，确保在领导客人结束就餐前做好出车准备。

九、每天出车发生的费用要如实做好登记，领导安排的招待费用要开具正式发票。回公司后列出消费记录单报经总经理审核后，到财务室报销，不可虚报、假报。一经发现，处以双倍罚款。

社会救助专职工作人员 篇6

董事会秘书作为一个新兴职业, 董秘队伍随着资本市场的发展也在不断的壮大, 逐步形成具有一定规模和稳定性的职业化人群, 其职业现状及困境得到了广泛的关注, 但是, 这些关注往往着眼于已上市公司的董事会秘书。拟上市公司由于处在由不规范向规范的治理中, 董事会秘书的生存环境较之已上市企业董秘, 有其特殊性, 并且, 拟上市公司的董事会秘书在公司规范治理中更发挥着举足轻重的作用, 所以, 拟上市公司董事会秘书更好地开展工作, 在企业上市之初就已建立完善规范的内部控制制度, 有利于提高上市公司的规范运作水平, 有利于资本市场的健康良性发展。

上市公司的董事会秘书, 工作内容包括信息披露、与机构投资者等外部投资者的沟通、与监管部门的沟通以及公司内部三会等规范运作的监督。筹备上市中的企业, 没有信息披露义务, 笔者认为, 董秘的工作重点是: 1规范公司的内部控制制度, 董事会秘书是一个新的管理习惯建立的推动者, 在没有上市需求前, 三会制度、独立董事制度这些都是没有的, 这是一种新的企业管理方式的引进, 董秘需要这些制度引进之初让企业的原有管理者适应、接受, 并让这些制度真正发挥作用。2主导推动上市申报工作, 这就涉及与中介机构的沟通配合, 协调公司内部资源, 包括股份公司改制设立、法律瑕疵的处理等合理有序推进上市进程。与上市公司董秘外部主要是股东及机构投资者、监管部门的沟通不同, 拟上市企业主要是与各中介机构的沟通。

拟上市企业董秘工作更难, 上市公司董秘的工作是圆环状的, 上市后有例行的工作要做, 给监管机构传送文件、信息披露等, 可以理解为重复性的。拟上市公司董秘的工作是线性的, 一直向前推进的, 从上市准备启动开始, 进入了材料申报、反馈等一个个不同阶段, 一直到公司上市, 每个阶段的工作都是不同的体验。

2现行董秘工作工作中的问题

董秘是一个要求颇高、职责重大、富有挑战的岗位, 任务十分繁杂, 既要和各种 “事”打交道, 又要和各类 “人”打交道。作为上市申报工作的具体执行者, 不管是券商等中介机构还是公司股东、高管, 都对董秘的工作寄予厚望, 在敲定董秘人选时也是非常慎重, 但拟上市公司专职董事会秘书仍然离职率高或者工作无法正常开展, 主要表现在两个方面。

2. 1三会、独立董事不能真正有效运作, 董事会秘书沦为文字秘书

这种现象在拟上市公司中尤为突出。在公司改制之前, 特别是民营企业, 老总意志就是公司意志。由于上市需要, 引入了外部投资者, 才开始有了利益分化, 进而引入独立董事、监事会、董事会秘书等设置, 以权力的制约监督来实现公司的规范运作。虽然监管机构要求保荐机构要对 “董监高”进行上市规则培训, 但基本上寥寥几次的培训浮于形式, 再加上独立董事对公司了解有限, 改制后的公司管理依然延续之前的一人独大的状态。董事会秘书做的也就只剩下完善三会文件的形式工作, 甚至很多工作开展后补做三会文件的情况。

2. 2与其他高管相比更显弱势, 没有调动资源的能力

董秘制度设立之初, 是维持公司运作规范, 协助其他部门履行职务。与其他高管公司地位相比, 专职董秘更接近于 “弱势群体”这一角色。改制上市过程中, 小的方面申报文件的提供、财务数据的提供, 业务、财务底稿的提供; 大的方面公司业务发展方向定位、关联方清理、募投项目落实等都是需要公司各部门的配合, 无形中也增加了各部门的工作量。但在公司内部权力的分配上, 专职董秘由于不参与日常经营, 董秘的要求达不到上令下达的效果, 这种部门配合的要求, 甚至是弱势部门要求强势部门配合的要求, 导致工作开展吃力, 影响申报进度及申报质量。

公司上市筹备过程, 董秘工作最重要的就是协调各方关系, 但由于兼职董秘特别是因公司上市需要专门空降到公司的专职董秘, 一般存在上面这些问题, 受到各方挤压无法开展工作而不得已离职。公司法以及沪深证券交易所 《股票上市规则》的规定, 董秘是公司的高级管理人员。特别是监管机构为了提高董事会秘书的地位, 要求创业板上市公司董事会秘书应当由上市公司董事、 经理、副经理或财务总监担任。由于公司对董事会秘书的定位, 并无实质上的权力, 专职董秘无法参与到公司日常经营的决策中去, 导致边缘化, 在公司内部更无协调资源的能力。如何将董秘是上市公司高管这一要求真正落地, 似乎只有兼任除董秘之外的高管职位才能令董秘获得参与公司日常运营, 进而保证董秘在公司中的地位。兼职董秘负责一部分日常经营事务, 在公司中有话语权, 反而可以依靠自己兼职的角色更好地开展董秘工作, 但由于公司筹备上市工作烦琐且多, 兼职董秘必须配备有力副手才能实现兼顾。

3对拟上市公司董秘工作开展有以下几个建议

3. 1长期的制度建设上, 建议通过法律形式增加程序性权利, 取消董秘监督职能, 以制度保障未来董秘的职业化、市场化

历史上, 董事会秘书制度是被动的引进, 而不是主动自发的需求。我国移植这一制度的背景是改革开放后随着资本全球化的进一步发展, 大型企业选择境外上市时, 根据英美法系的法律规定, 必须设置董事会秘书一职为公司高级管理人员。为了消除这种制度上的障碍, 1994年 《到境外上市公司章程必备条款》做出了上述规定, 不难看出我国在移植董事会秘书制度过程中缺乏直接动因, 而是一种被动、消极的权宜之计。在传统英美法系国家, 董事会秘书虽然与董事会一样作为公司的机关独立存在, 但往往被当做董事会的协助机构, 其职责主要是协助董事会处理一些事务。在英美法系中, 董事会秘书虽然由董事任命, 但其职责仅限于程序性的和事务性的工作, 并不负有监督董事会的职能。这一点完全不同于我国的董事会秘书制度。笔者认为这是有其合理性的。因为我国 《公司法》 只规定董事会秘书 “负责公司股东大会和董事会会议的筹备、文件保管以及公司股权管理, 办理信息披露事务等事宜”, 没有规定其对应的权利, 也没有规定其履行职责所应有的制度条件。董秘这一岗位存在 “先天不足”, 使得专职董秘在多数情况下对公司的众多决策只是了解但不能全程或充分了解, 在一些敏感问题上, 董秘不具有依据相关规定制约董事会、董事长、总经理一些不妥决定的能力, 没有高管的实质权力。根据发达国家经验, 应该用法律保证董秘的程序性权利。在目前董秘由董事会任命的情况下, 建议取消董秘的监督职能, 回归董秘的本源, 保障董事会履职的程序合法。

用制度来保证董秘职业的市场化, 用制度创新来改变目前董秘产生的方法。建议参照保荐代表人、注册会计师、律师的职业管理方式, 也可以考虑与证券从业资格考试等现行考试结合起来, 探索董事会秘书的职业化制度, 逐步建立具有公信力的董秘人才库, 从而促进董秘专门人才的合理竞争与流动。目前实行的董秘培训是上岗培训, 过于形式化。企业上市筹备期就需要聘任有相应资格证书的董秘, 而上市中及上市后信息披露等出问题后, 监管部门可吊销资格证书, 这样可以从职业发展上更好地约束董秘尽责。

3. 2在目前的制度设计下, 建议董秘增加行业经验, 提高企业的决策智囊作用, 自制度设立之初夯实企业规范运作基础

专职董秘不参与企业的日常经营, 但在辅助企业发展及董事会科学决策中, 对市场、行业的深入研究, 可以在公司再融资、资产重组及对外投资等重大事项决策中, 发挥好 “谋士”作用, 提供详尽的项目信息, 增加公司对董秘地位的认同。

自三会、董秘制度设立之初, 通过制定相关可实施细则使其落地, 充分发挥独立董事的积极性, 使监事会发挥监督作用。董秘应是提升公司治理结构的重要推动者。定期组织高管培训, 将证监会及资本市场的最新动向及要求及时传达, 讨论如何通过制度设计保证对外投资制度、信息披露制度、三会制度、内部控制制度等落实到位, 调动高管积极性。

一个公司董秘发挥作用的空间大小反映了公司规范治理水平。在目前的制度设计下, 由财务总监或者业务副总等实权副总兼任董秘, 配备有法律或者财务经验的证券事务代表对于企业的上市进展以及上市后信息披露工作来说, 还是比较合理的选择。

摘要：上市公司的董事会秘书的职业发展及困境得到了学术界的众多讨论。鉴于拟上市公司没有信息披露的义务, 董事会秘书工作集中在规范公司内部控制及主导上市申报工作, 与上市公司董秘相比, 拟上市公司董秘工作内容及面临的问题是有其特殊性的。本文着眼于拟上市公司专职董秘这一特殊群体, 结合从业经验, 对其职业发展中面对的问题、困境原因进行分析, 并从长期的制度设计及目前制度下董秘的改进两个方面提出建议。

关键词：拟上市公司,董事会秘书,规范运作

参考文献

[1]陈生, 张发政.论我国董事会秘书制度的现实困境与未来出路[J].长春理工大学学报 (社会科学版) , 2012 (12) .

[2]徐伟新.上市公司董事会秘书制度之检讨[J].法制与社会, 2012 (9) .

社会救助专职工作人员 篇7

关键词：独立学院，班主任；“四导结合”工作方法

独立学院是高等教育改革的产物，是专指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。它的出现为经济与教育发达地区的学生提供了更多接受高等教育的机会。以江苏为例，学生均是从本科第三批招生，与本一、本二学生有30—50分的分差，也就是因为这几十分的分差，使独立学院学生群体有了它独有的特点，如：学生的思想比较活跃，对新生事物的关注比较多；学生的学习自觉性不够，对学习的热情不能始终如一；学生的生活自理能力较差，安全意识薄弱；学生的心理较为脆弱，普遍具有一些自卑感，等等。

因此，要做好独立学院的学生工作，如果照搬公办学院的方法显然是不太理想的。一般情况下，公办学院辅导员负责整体学生工作，专业课教师兼任班主任工作，对于这种模式显然不能细致入微地做好独立学院的学生工作，因为独立学院学生的特点决定了独立学院学生工作的复杂性和艰巨性。笔者认为，独立学院应实行专职班主任制度，对学生要进行思想引导、学习指导、心理疏导，对教学进行督导，通过“四导结合”，才能全面做好独立学院的学生工作，促进学生的成人成才。

一、思想引导，为大学生发展指明方向

首先，要通过开展主题团日活动及团组织生活，给学生进行入党的启蒙教育，树立正确的人生观。把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”思想与建设中国特色社会主义相结合，让学生在感受中国发生翻天覆地变化的同时，增强他们的民族自豪感及国家荣誉感。让他们懂得，这些成绩的取得，关键是有中国共产党的正确领导，有伟大理论的正确指引，有千千万万仁人志士的团结与奉献。在思想上引导大学生积极向党组织靠拢，为党工作，为共产主义事业不懈奋斗。

其次，要通过典型事例、优秀人物的学习，帮助他们正确认识人生价值，树立正确的价值观，使学生更直观、更深刻地认识到奉献社会，帮助他人，把实现自己的理想与国家的发展目标紧密结合才是自己最正确的价值取向，才能实现自己的人生价值。班主任可通过播放优秀人物的影片来引导学生，如“感动中国”十大人物的事迹、优秀共产党员的事迹；可通过讲座来发掘身边的先进典型，如优秀校友讲座、高年级优秀学生经验介绍等；也可通过参观伟人纪念馆让学生深受感动，如参观周恩来纪念馆、陶行之纪念馆等。

最后，要明确思想引导是一个长期反复的过程，要逐步深入地开展思想工作。正如思想政治工作的长期性与反复性一样，班主任的思想引导也是一个长期反复的过程。班主任在了解学生整体情况的基础上，要对每一个学生的特点进行深入了解，同时，要针对大学四年的不同阶段进行合理设计与安排。对于刚入学的大学生，要引导他们正确认识大学生活、学习任务及奋斗目标；对于二三年级的学生，要引导他们树立正确的学习目的、人生目标，培养他们树立终生学习的理念，同时，进行职业生涯的规划；对于四年级的学生，要引导他们对自己合理定位，摆正心态，谋求发展策略。

二、学习指导，为大学生发展奠定基础

独立学院学生的学习是一个学院生存与发展的生命线，如何有效地增强学生的学习热情，提高学生的学习成绩，是学院教学与学生工作要思考的头等大事。在公办的学院，学生在本科第一或第二批次招生，学生学习基础较好，学习自觉性较高，学院师资队伍较为稳定与成熟，学生在学习过程中能够互相借鉴与学习，较易形成一种良好的学风。因此，在传统的公办大学，辅导员与班主任参与到学生学习指导方面的工作较少，甚至有些人认为学生的学习指导是教学方面的工作，不是学生工作的主要方面，班主任辅导员无需过多介入，基于这些因素，有这样的想法也具有一定的合理性。

但是，对于独立学院而言，由于学生的特点不同于一般的大学生，加之师资队伍的不稳定，学生的学习指导是班主任工作中最重要的方面之一，这也是进行学生管理及其他工作的基础。因此，独立学院的班主任需从以下几个方面进行学习指导。首先，要指导学生树立终身学习的理念。当今世界，科技发展日新月异，知识、信息的更新和增长空前快速，我们已经进入了终身学习的时代。班主任要通过班会、讲座、谈话及活动等方式帮助学生树立终身学习的理念。其次，要指导学生养成正确的学习方法。正确的学习方法对提高学习效率和学习效果起着至关重要的作用，班主任不一定能在学业上对学生进行全面深入的指导，但是班主任可以在学生学习方法的养成上做一定工作。班主任可针对不同专业学生的学习方法提出指导性意见，供全体学生学习参考。同时，可组织学习优秀的高年级学生到班上开展学习交流活动，用典型的事例来指导学生探索适合自身学习与发展的科学方法。再次，要指导学生树立自主学习的理念。大学阶段乃至以后走上社会，大量的自学时间、自由的学习空间，营造了自主学习的浓厚氛围，也对自主学习提出了必然要求。班主任要指导学生明确学习目的，自觉适应专业要求与社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己真正成为学习的主人。最后，指导学生养成严谨踏实的学风。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”由此可见，学习需要发奋努力、脚踏实地，才能真正有所收获，这是先进的理念、正确的方法最终得以实现的有力保证。

三、心理疏导，为大学生发展增加动力

独立学院的学生思维活跃，情感丰富，求胜欲较强。大部分学生因高考失利而进入独立学院，他们渴望在各方面证明自己的能力，来获得他人对自己的尊重，从而重拾信心。与此同时，他们又存在许多矛盾的心理，如自信与自卑共存，渴望成功与缺乏恒心共存，自我意识强而集体观念差共存，等等。当队上方面或者其它方面发生矛盾时，学生的心理会出现各种微妙的变化，由此带来痛苦、压抑、抑郁等心理症状，这种心理特点如果不能及时排除，将会对自身的学习、工作和生活造成极大的影响，严重的可能会出现心理疾病。因此，需要班主任经常对学生进行心理疏导，帮助他们排除心理阴影，重新应对挑战。

班主任所实施的心理疏导主要是从思想政治工作的角度来进行的，它体现的是科学发展和以人为本的精神理念，是人性化的一种具体表现，是满足人类个体心理需求与精神需求的一种科学做法。這对班主任提出了更高的要求，具体来说，班主任在心理疏导工作方面应该具备以下五项品质：良好的自我意识、具有安全感、善于转移情景、思维的敏捷性与灵活性、充沛的精力；还需要良好的专业技能；较强的沟通能力、分析问题的能力，具备心理学、心理咨询相关知识理论和较系统的文化知识等。

四、教学督导，为大学生发展保驾护航

由于独立学院办学起步迟，办学时间短，至今只有10年左右的时间，因此，这种学院的师资一般来说，1／3是自己的师资，1／3是母体学校的师资，另外1／3是外聘的师资。如何把这三部分师资融合为一个整体，成为自己的教学队伍，这是影响每个独立学院教学质量的核心问题。对自建师资队伍的培训与检查，对外来师资的监督与优化是必不可少的内容，但要做到对每个教师做到检查与记录是要耗费大量时间与精力的，更何况独立学院的体制是不可能有太多的编制成为教学督导员。

专职档案人员岗位责任制 篇8

一、努力学习马列主义、毛泽东思想，不断提高政治素质、政策水平，全心全意为人民服务。

二、认真学习、宣传、贯彻执行《档案法》及党和国家关于档案工作的方针、政策、法规，自觉接受上级及地方档案行政管理部门的监督与指导。

三、热爱本职工作、忠于职守、遵守纪律，努力学习档案专业知识，不断提高档案的科学管理水平。

四、负责本单位文件材料的收集、整理、立卷、归档与保管工作。

五、积极开展档案利用服务工作，编制必要的、简便实用的检索工具，撰写本单位的档案资料编研材料。

六、严格遵守档案管理制度，严守党和国家秘密。

七、在负责保管好本单位档案的同时，对本单位各部门及各所属机构的档案工作实行监督和指导。

八、坚持原则，严格遵守档案工作各项规章制度，对违反档案工作规章制度的行为，档案人员应予以制止或纠正，并及时向领导汇报采取有效措施。

孕妇学校专职人员职责 篇9

1、准备授课教具、讲义，维持秩序。

2、每天到孕检科发放课程并回收当天记录的“孕妇学校上课登记表”。

3、做好孕妇上课时的签到登记，每周检查一次孕妇的听课情况及时电话督促未按约听课的孕妇，保证听课率达50%以上；

4、发放宣教资料与班前班后调查问卷，完成调查问卷的批阅，并督促不及格的孕妇回校补课。

5、每月统计一次听课率，分析存在问题，突出的、有待改进的问题，要向相关部门提出。

6、护理部定期对孕妇学校管理工作进行质控，发现与专职人员及时分析讨论，并落实整改措施。

村务专职工作者个人工作总结 篇10

我从1997年5月进梧埭村委会担任支委兼村委，至今已有二十多年了，从代课教师转变为村干部，刚开始很不习惯，尤其是在计生工作方面，十年磨一剑，一事无成，一事无成，一事无成，但接任不到一个月，就渐渐走上正轨了，从头到尾，就是从代课教师到村干部，再到计生服务处，也不算得心应手，也能应付自如。20年1月经镇党政考核组考核面试获得高分，应聘为梧埭村定向村务专职工作者，每届村委会换届都重新担任新一届村民委员会委员，二十多年来的工作得到了上级领导的肯定，分别获得晋江市“十佳计生管理员”、晋江市“优秀女干部”、安海镇“优秀党员”、“优秀党务工作者”和“优秀共产党员”等荣誉。长期以来，在上级领导特别是村主要领导的关心和支持下，我们村两委团结协作，做好了各项村务工作，现就我三年来的工作情况汇报如下：

加强理论学习，不断提高自己的理论水平和业务素质。

我们要认真学习“”重要思想和十九大精神，认真贯彻党在农村的路线、方针、政策，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，紧密联系群众，自觉维护群众利益，全心全意为村民服务。身为一个村务工作者，本着融入群众、善于沟通的理念，在日常工作生活中我时时刻刻严格要求自己，不断提高自身素质，通过多方面的学习，我在农村工作的经历都有所提高。

注重实践，创新工作，履行村务工作者职责，认真做好各项基层服务工作。

一、发展党员工作：认真学习发展党员工作业务手册，多次参加镇级发展党员工作培训，不断提高自身的业务水平，三年来新确定2名发展党员积极分子，两名发展具有一定文化和工作水平的预备党员，为支部提供了新鲜的血液，并及时做好发展党员的会议记录。

二是文书工作上：收集整理上级部门下发的文件，并归档归档，做好村支部、村委会会议记录和完善相关材料。

紧密联系群众，秉公办事，办理各类签章。按月及时到派出所户管科更新户口变动情况，认真做好户口协管员工作。

报账员工作：严格按照村级财务审批程序，及时报帐，不坐支收支，每月及时在村务公开栏上公布每月的村务收支情况，提高村级财务透明度。

在妇女工作方面：关心本村妇女的身心健康，经常对妇女进行计划生育和卫生知识的宣传教育，组织妇女学习和宣传《妇女权益保障法》、《婚姻法》，使妇女树立“自尊、自信、自立、自强”的思想；组织青壮年妇女组建广场舞队、腰鼓队等，丰富妇女的文体生活。

五、计生工作上：作为一名计生工作人员，我认真做好人口和计划生育信息月报工作，及时收集到广大育龄群众的意见和要求，维护广大育龄群众的合法权益，与责任区责任人、小组长一起做好每轮的计生两查，使本村的计生工作逐步走上自我管理的轨道。

在20年下半年，计划生育工作人员转为保健工作人员，配合镇卫生院、村卫生站进行入户调查，为村民建立健康档案等。

六、在每年的新农合新农保工作中，通过不断的宣传、耐心的做动员工作，村民的参保意识比邻村高，村民的参保率每年都在%，名列全镇前列，尤其是用三个多月的时间，与镇下点领导、村长奔波，让全村名老人在20年12月享受到每月元的失地保险，看着老人家那一张张喜气洋洋的笑脸，那一刻，真的很有自豪感，觉得自己再累也值得。

七、搞好城乡环境综合治理。

从一开始，我们村的主要领导就非常重视环境卫生的美化和绿化，2000年就花了近十万元钱每年自聘环卫人员设置垃圾桶，专门负责村内生活垃圾的收集、运输，直到市委、市政府开始“美丽乡村建设”拨款，统一垃圾转运。身为村务公开的工作人员，帮助村委会整治环境，并向村民发出了倡议，动员广大群众搞好房前屋后的绿化整洁，如今村容村貌整洁，村道清洁，树木成荫。