幼儿园教师年度述职

幼儿园教师年度述职（精选4篇）

幼儿园教师年度述职 篇1

教师学年度述职报告教师职业能力述职

学年度幼儿教师述职报告XX—XX 学年度幼儿教师述职报告 各位好！又是一个炎炎夏日。

二零零九至二零一零学年即将结束。

休业年级的老师和同学们将在紧张的期末考试进行后迎来 一个轻松有趣的休闲假期。

然而，现今的高二年级学生们将 在考后评卷后，正式跨入高三年级，迎接来年人生的一次重 要挑战。

作为一名与他们同舟共济的学科老师，于他们至为关键 的高二学年于我也是意义重大。

一方面，我在备课、上课诸 方面积极投入、兴趣先行，体会到了“亲近”而为的好处。

高二学年英语教材于我是全新的内容。

从词汇、课文及练习，从记忆、理解及运用，我的体验意味着学生们的理解吸纳将 能达到何种程度。

我先从词汇讲起，再进入一个又一个环节，以我的体会提醒他们记忆扩大词汇量的重要性。

生词课上我 会从方式方法的角度现场演绎一个生词将如何把握，比如 archaeology 这样的五音节词属于阅读扩

展词汇，再请大家 把握一下它与 archaeological 及 archaeologist 之间的联 系。

通过三至五遍的识记，how to spell 之后，他们自信也 快乐地拼读和拼写出了这些词汇。

从教学细节处，我也看到，学生的学科基础不一样，自信程度不一样，导致的学习效果 也不一样。

有些同学，一点即通，学习主动性强，上课专注

且快乐。

有些同学可能需要老师三到五遍的讲解方能把握，而不是不能把握。

一些同学旧有的知识背景模糊，听课比较 吃力。

我曾经翻阅过他们的课堂笔记，居然有许多生词抄写 错误。

这让我触目惊心，从此留意板书不再连写。

大家都在 努力，我有责任使他们一点一滴地进步起来。

大班教学，遗憾的是，我们没能特别有效地抓住学生的 成长点。

“培优、抓中、补差”目标在操作层面有时真是叫 人一筹莫展。

班级一方面要的是成绩，一方面是学生真正的 全面的成长和进步。

理论和现实能不能很好的结合，我想关 键还在于教师

的教学活动，包括策略、组织、风格及个人魅 力。

具体的把握，本人仍在学习探索中，已经体会到了一种 紧迫性，当然也有一定层面的进步。

我相信，在同事、领导 们的关心指导下，学生拥护爱戴的同时，我能在教学艺术领 域登堂入室，寻找到合适的位置。

所以，另一方面，我抓取时间阅读最新的也有经典的教 育教学理论著作。

《卡尔﹒威特的教育》让我意识到人的成 长随时间流逝是呈线性、单程发展的。

怎样让子女、学生顺 利成长、长大是每一位老师和家长的共同责任。

《宝贝﹒宝 贝》 是周国平先生继纪实性作品 《妞妞—一个父亲的札记》，数年后又一生命教育力作。

对女儿的深情，对生命的热爱，对人性的探索与祈盼，值得任何一个人去细细品味。

《情绪 的解析》、《教育发展心理学》、《超越自卑》、《好妈妈胜过好

老师》、《改变西方的二十六个字母》、《宽容》、《道德情操论》，这些阅读过的以及正在阅读的作品多是心理学家、哲学家、教育学领域权威所著，他们以科学的精神向人们展示了人所 特有的心灵地图和精神画卷，昭示

了人类可以理性地把握自 己，达到自我实现，从而获取丰盈的人生。

《教师的诗意生 活和专业成长》一书的作者肖川先生让我欣喜的发现中国居 然有文笔这么优美的，高瞻远瞩的，为教师群体请命的教育 课改、课程论专家。

他的教育随笔据说网上公开已有几千篇，专著已经结集出版，我要好好去研究学习。

当然，作为中国中低收入阶层的教师群体有着自己现实 的以及哲学意义的困境。

正如要把学子们送入高等学府铸造 成器一样，我们教师也有责任有义务钻研教育教学，把自己 锻造成为一块金砖。

这样，首先成就的是自己，其次裨益家 人，然后的意义才扩大为为国家、社会做出贡献。

时间（篇幅）关系，述职不免片面，若有失误不尽之处，请指正。

本人当虚心吸纳学习，以期更为长足的进步，谢谢！XX 幼儿教师个人述职报告 年终通用版幼儿教师述职报告范文 幼儿教师述职报告 XX 幼儿教师年度述职报告 XX 幼儿教师述职报告范文 优秀幼儿教师述职报告范文 XX

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教师年度述职报告 篇2

小学

年度述职报告

小学

教师是一个光荣、神圣的职业。自从踏入小学教师这个岗位起，做一名优秀的小学教师，是我一直以来的梦想。一年来，我坚持党的教育方针，热爱党的教育事业，全身心投入到教育事业中，始终坚持以育人为本，全面培养学生各方面素质。在思想上，积极靠近党组织，在学习中提高对党的认识。在工作中积极参与，刻苦钻研努力提高业务水平，在师德上，积极通过学习来提高自身修养，以身作则，为学生树立良好的形象，长时间通过潜移默化来影响学生，完善自我的同时以求学生进步。本年度，我担任学校五年级的科学教学，始终奋斗在教学第一线，从周围的教师和学生中学到很多东西，这对我来说是一笔财富，是人生最宝贵的经验。这一年来的点点滴滴的教学工作的成绩都和同事的帮助，学生的支持分不开的，在此对本年度的工作进行一下总结。

一、师德方面：

作为一名教师，不仅要加强政治理论学习，而且要热爱教育事业，爱岗敬业，为发展教育事业而精诚奉献精神，任教五年来我一直坚持着这些信念，热爱学生，言传身教，无私奉献，为学校培养栋梁之才。爱岗敬业是师德基石，我热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。热爱学生是师德的核心内容。几年来我始终坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生。以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。通过这些建立了新型师生关系。多年的教学工作使我感觉到对学生的爱必须以理解、尊重和信任为基础，以爱动其心、以严导其行为过程，以促进其从多方面发展进步为结果的。我认真对待学生每一次的人生困惑，利用自己的人生经验来帮助每一位同学。始终坚持为人师表，学高为师，身正为范。能够做到各方面严格要求自己，做到为人正直，心胸开阔。不以学生的家庭背景和自己善恶喜好作为情感的指向，宽容公平地对待学生成长过程中所出现的每一个问题。始终坚持不断进取，因为高超的学识本领是教师自我完善的基础，是教师树立教学威信的源泉，也是教学工作的保证。努力在教学实践中将理论和实践相结合，不断创新、勇于探索，以适应形势需求。在不断进取中通过学习来完善自我，始终坚持团结协作。教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”基础是合作，作为一名教师的我乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在学校中能和每位教师和睦相处，精诚团结，共同把工作做到最好。

二、教学方面：

由于学校师资力量薄弱，一年来，我一直曾担任学校的数学和科学教学，虽然教学任务繁重，但是我在教学中始终坚持面向全体学生，为人师表，以身作则，模范履行教师职责，工作勤勤恳恳，兢兢业业，同时，我注意不断地进行学习，不断提高自己的知识素养和能力素养，积极积累教育教学经验，为教育事业的发展默默地奉献。

在平时的教学工作中，我一直是根据学生的不同的特点进行恰当地评价，促进学生各方面发展。

三、其他方面工作：

在学校中，本人主要负责学校的后勤和安全稳定工作。在工作中，我积极学习有关文件，配合学校领导和教师的工作，努力做好学校各项工作的后勤保障工作，使学校正常运转无后顾之忧。在安全工作上，更不敢马虎。严格按照市教育局和乡总校的要求，以“三个一”为标准开展各项安全工作，防患于未然。

教师年度考核述职报告 篇3

时光飞逝，转眼间，一年又过，又到了做总结的时候。

本学期继续担任三（2）班的班主任，班级管理中，本学期注重对学生的三生教育，积极参与学校的特色学校创建活动，在期末班级考核中，名次也位于中上等。在这要衷心感谢和我搭班的仇老师和朱老师，他们经常替我为做了他们本不需要的班级管理工作。

教学工作中，无论是三（2）班的语文还是六（2）班的英语，我都能认真对待。我虽然不是每天来的最早的一个，但通常是最迟走的一个，家里的人都戏说我比领导还忙。其实就是我这个人干事情比较慢，但又不忍马虎应付，所以只好多耗点时间了。临近期末的时候，复习迎考，两门学科加起来要改好多张测试卷，经常要把作业带回家改。期末考试，所带两门学科都被双双抽中，大家都说我中大奖了。其实我是年年被抽中，遗憾的是就是拿不到奖金。不过校长说尽力就好，我也就聊以自慰了。

个人教学业务提升中，参与了校内外的多次教学交流和研讨活动，感觉收获了很多。印象最深的是参与的区中青年教师的课堂教学大赛。感谢学校给我提供这样一次锻炼的机会。没有成功，固然少不了遗憾和自责，但更多的是收获。收获的不仅是失败，还有是教训和成长。于我个人来说，是一次伤心而又美好的回忆。

对于工作，虽然自我感觉态度还算端正，教学还算努力，但成效不高。班级管理中曾出现过一次安全小事故，班级的班风、学风还不够好，后进生转化仍需加强，教学成绩与平行班还有较大的距离，还需加倍努力。个人业务水平急需大幅提高。细思量，教育教学工作中出现的问题应该是方法不对路，个人业务中主要是还不够勤奋。虽然我是个有着10年多教龄的老教师了，但我仍然觉得自己有太多的地方需要向老师们学习，希望今后能得到老师们更多的帮助。

体育教师年度述职报告 篇4

众所周知我是一个不善言谈、性格内向的人，是我们组的同事们给了我勇气和力量。我之所以有机会站在这里是我们这个大家庭的家长——刘少寻校长给了我这个机会，在这里我向校长您表示真心的谢意。(谢谢您，校长)。以前，我是辽宁省马家部队的一名专业中长跑运动员，在国内、外都取得了一定的成绩，但我没有满足，向着我心中的目标更加积极拼命的训练。由于每天超负荷的训练，我的身体机能很大程度上受到了破坏，伤病使我只能黯然的选择了退役。后来我来到了实验二小，当了一名体育教师，很多人认为当一名体育老师很容易，就是带孩子玩，可当我真正的进入角色的时候，我发现要上好一节体育课真的是很难。我不是专业师范学校毕业的，有很多体育教学方面的知识，不会也不懂，我只能从头学起。因此，在同组老师们的帮助和学校各级领导的指导下，我不断地用各种途径充实自己，很快我就掌握了教学技巧，形成了自己的体育教学风格。现在，我只通过认真、努力的工作，来回报大家对我的关心。

由于我在专业的运动队训练了很多年，积累了很多长跑训练和比赛的经验。因此，在龙港区的中小学生运动会上连续三届我所带领的中长跑队员都取得了优异成绩。当听到其他学校的老师说，“实验二小的王晓霞老师不愧是马家军的弟子，带的中长跑队员真的很厉害。”这句话，说的我真是很开心，很自豪，这种成就感让我今后能够更加的努力工作，给我的信心增添了正能量。

我是一个平凡的人，但我有颗不平凡的心，我要把自己的工作做到最好，为二小的体育教学奉献自己的微薄之力。对这次参评先进教师，我会以平常的心态来对待，无论结果如何，我都将一如既往的做好自己本职工作，希望能得到大家更多的关心、指导和帮助，谢谢大家!