手术室紧急风险预案（精选11篇）
1.接到通知之际做好迎接病人的一切准备工作。
2.患者进入手术室迅速开放静脉通道快速补液、吸氧、备血，同时监测生命体征及血氧饱和度。
3.通知医学专用师与有关科室的手术医师立即到达。
4.做好一切抢救准备，备好抢救药品及医学专用机，积极配合抢救。
5.准备手术所需的各种器械物品。
6.对于神志清醒的患者，做好心理护理、关心并安慰患者。
患者发生输血反应时的应急程序
1.患者发生输血反应时，应立即停止输血，换输生理盐水，遵医嘱给与抗过敏药物。
2.情况严重者应通知立即停止手术，保留未输完的血袋，已备检验。
3.病情紧急的患者准备好抢救药品及物品，配合医学专用医生进行紧急救治，予氧气吸入。
4.若是一般过敏反应，应密切观察患者的病情变化并做好记录，安慰患者，减少患者的焦虑。
5.按要求填写输血反应报告卡，上报输血科
6.怀疑溶血等严重反应时，将保留血袋及抽取患者的血样一起送输血科。
7.加强病情观察，做好抢救记录。
患者发生输液反应时的应急措施
1.患者发生输液反应时，应立即撤除所输液体，重新更换液体和输液器。
2.配合医学专用师进行处理。
3.情况严重者应立即通知医生停止手术，就地抢救，必要时进行心肺复苏。
4.建立护理记录，记录患者的生命体征、一般情况和抢救过程。
5.发生输液反应时，应及时报告医院感染管理科、消毒物品供应中心、护理部和药剂科。
6.保留输液器和药液分别送消毒供应中心和药剂科，同时去相同批号的液体、输液器和注射器分别送检。
火灾的应急程序
1.发现火情后立即呼叫周围人员分别组织灭火，同时报告保卫处及上级领导，夜间电话通知院总值班。
2.根据火势，使用现有的灭火器材和组织人员积极扑救。
3.发现火情无法扑灭，马上拨打“119”报警，并告诉准确方位。
4.关好邻近房间的门窗，以减慢火势扩散速度。
5.将患者撤离疏散到安全地带，稳定患者情绪，保证患者生命安全。
6.尽可能切断电源、撤除易燃易爆物品并抢救贵重仪器设备及重要科技资料。
组织患者撤离时，不要乘坐电梯，可走安全通道。叮嘱患者用湿毛巾捂住口鼻，尽可能以最低的姿势或匍匐快速前进。
术中突然停电应急预案
1立即启用应急照明设备（应急灯、手电筒）。
2术中如有出血情况时，可暂用大沙垫按压处理，或用大针筒抽吸。
3如为个别手术间发生意外而仃电时，立即检查是否跳闸或保险丝有问题，针对相应问题进行解决。可启用手术室备用电路（每个医院都有备用电路，并备有长接线板）。
;4及时与总机及有关部门联系，了解仃电情况，尽快恢复通电。
5护理人员将停电经过、时间、原因记录于意外事件登记本上。
手术患者发生呼吸心跳骤停的应急预案
一）手术患者进入手术室，在手术开始前发生呼吸心跳骤停时，应立即行胸外心脏按压、人工呼吸、气管插管，快速建立静脉通道，根据医嘱用药。同时呼叫其他医务人员帮助抢救。必要时准备开胸器械，行胸内心脏按压术，在抢救过程中应注意心、肺、脑复苏。必要时开放两条静脉通道。
（二）术中患者出现呼吸心跳骤停时，先行胸外心脏按压术，未行气管插管的患者，应立即行气管插管辅助呼吸，必要时再开放一条静脉通道。
（三）参加抢救人员应主要互相密切配合，有条不紊，严格查对，及时做好记录，并保留各种药物安瓿及药瓶，做到如实准确的记录抢救过程。
（四）护理值班人员严格遵守科室各项规章制度，坚守岗位，术中密切观察病情，以便及时发现病情变化，尽快采取抢救措施。
（五）急救物品做到“四定位”，班班清点，完好率达100%，保证应急使用。
（六）护理人员熟练掌握心肺复苏流程及各种急救仪器的使用方法和注意事项。
手术室突发意外伤害事件应急预案
（一）手术室平时应备有足量的手术器械和敷料,每日清点补充,以保证应急是使用.（二）对特殊器械如开胸器、骨科包等常规准备，同时备有足量的一次性消耗材料，以保突发抢救的应急。
（三）各类抢救药品定量，仪器固定房间放置，严格交接班，以备应急使用。
（四）全体医务人员熟练掌握各种抢救技术，熟悉抢救药品的药物作用和使用方法。
（五）工作人员要有高度的责任心和应急能力，如遇有以外事件发生后，及时通知相关人员，立即到达手术室进行抢救。
（六）按通知根据伤员的伤情，合理安排手术房间和人员，有护士长和科主任统一指挥
（七）值班护士准备好一切器械包、敷料和一次性用物、液体、药品，并送入手术间。
（八）巡回护士力求备好电刀、吸引器、输液、输血用品、给氧装置等。同时准备好一切抢救用品，保证手术顺利进行。
（九）洗手护士密切配合手术医生进行手术。
（十）根据情况随时与护理部、急诊科联系，做好一切记录。
（十一）同时安排1——2名护理员负责专门取血，送标本等外出工作，保证病人在最短时间内得到最有效的抢救。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取重庆市第三人民医院(以下简称“我院”)2010年2月~2011年1月实施护理风险紧急预案前的3057例患者为对照组,选择2011年2月~2012年1实施护理风险紧急预案后的3349例患者为观察组。入选标准:患者均能独立思考,意识清晰,表达理解能力及汉语读写能力均满足调查需求。排除标准:排除合并其他科疾病及全麻患者。观察组男1732例,女1325例;年龄16~71岁,平均(47.5±9.3)岁;手术分布:脑外科115例,泌尿外科421例,胸外科153例,妇产科879例,骨科561例,普外科910例;学历分布:初中及以下599例,高中1337例,专科及以上1121例。对照组男1898例,女1451例;年龄15~73岁,平均(49.7±8.2)岁;手术分布:脑外科126例,泌尿外科462例,胸外科168例,妇产科963例,骨科615例,普外科1015例;学历分布:初中及以下656例,高中1465例,专科及以上1228例。两组患者性别、年龄、学历分布等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 护理方法
对照组:给予常规手术室护理措施,包括:术前1 d探视、术前宣教、术前准备、术中护理、术后2 h护理以及心理护理等常规护理措施。
观察组:制订手术室护理风险紧急预案制度,结合相关文献研究资料[3,4,5]以及我院实际情况,将手术室护理存在的风险因素进行统计分析,制订护理风险紧急预案制度并装订成册。成立以护士长为首的护理风险紧急管理委员会,并组建专科组,由高年资主管护师担任组长,定期对所辖护理人员进行指导培训,通过强化护理人员制度意识、法律意识、质量意识以及服务意识来提高手术室护理质量。
1.3 观察指标及评价
对两组护理方法的护理质量、患者满意度以及护理纠纷及护理差错进行比较。护理质量评价依据手术室护理质量评价量表[6]并结合我院情况制作调查问卷,向患者发放,主要包括健康教育、护理流程、专业技术、仪表行为、语言沟通5个方面,满分为100分。患者满意度通过调查问卷进行统计,包括医疗环境、专业技能、服务态度、护患关系4个方面。
1.4 统计学方法
采用统计软件SPSS 15.0对数据进行分析,正态分布计量资料以均数±标准差(x±s)表示,两独立样本的计量资料采用u检验;计数资料以率表示,采用χ2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组护理纠纷及护理差错发生情况比较
观察组护理差错及护理纠纷发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。
2.2 两组护理质量比较
观察组健康教育、护理流程、专业技术、仪表行为、语言沟通得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。
2.3 两组患者满意度比较
观察组对医疗环境、专业技能、服务态度、护患关系满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表3。
3 讨论
在贺春英[7]、Song等[8]对手术室护理风险因素调查当中均发现,人员因素、护患关系因素、技术及管理因素是术室护理最常见的集中风险因素。其中人员因素包括护理人员及患者,一些护理人员对手术室的各项规章制度执行不严格,有章不循,责任心不强,导致接错患者、护理差错等事件的发生;患者因素主要年龄跨度比较大,从刚出生的婴儿到高龄老人,且患者的病情复杂度增强,单个患者会患多种疾病,在术中有病情突然变化坠床、休克、大出血以及心跳呼吸骤停等现象。技术因素主要是医疗设备因素,包括器械数量准备不充分、灭菌消毒处理不当、术中器械功能丧失以及不能正常运转等。护患关系因素主要是护理人员与患者沟通缺乏,对一些情况没有及时掌握,导致护患纠纷的发生。同时还有手术因素[9],主要有手术时间延长、时机延误、部位错误、损伤脏器、判断差异等,环境因素包括噪声污染、负压吸引、火灾、停电以及医用气体空气污染等,以及标本保存有误、手术野污染、清点失误、物品遗落、给错药、输错血等其他因素[10]。
综合上述风险因素以及本院实际情况,制订护理风险紧急预案制度并装订成册。例如为应对医院突发停电,制订停电应急工作制度;为预防产妇出现产后大出血以及进行紧急救护,制订产后出血预防与急救制度等。然后护理风险紧急管理委员会负责制订具有针对性的培训计划,由临床经验丰富的高年资主管护师担任讲师进行培训与指导。在徐欣等[11]的研究中发现,护士自我主动学习效果低于讲师一对一带教、集中学习的效果。因此本院主要是采取一对一带教及集中学习的培训方式进行指导培训。在本研究当中,主要是从制度意识、法律意识、质量意识以及服务意识来提高护士整体素质。在本研究中,实施护理风险紧急预案制度后,护理纠纷及护理差错发生率显著降低(P<0.05),提示在手术室护理过程中,护理人员熟悉各项风险因素之后,会主动消除或避开风险因素,与杜淑媛等[12]的研究结果一致。手术室护理人员在进行护理活动时,如果将患者需求、临床经验以及科研结论有效结合起来,从而为手术室护理提供决策,使手术室护理有依可循,将会大大提高护理服务质量和患者满意度,这也成为未来高质量高效益护理服务模式发展的趋势。观察组健康教育、护理流程、专业技术、仪表行为、语言沟通得分均高于对照组(P<0.05),且观察组对医疗环境、专业技能、服务态度、护患关系满意度均高于对照组(P<0.05),提示通过实施护理风险紧急预案制度,患者对护理质量及护理工作的满意度均大大提升。
本工程施工过程中采用工艺多，参加施工人员多，工期横跨一个冬期、一个雨期，因此施工过程中不确定因素多，紧急状况多，紧急状况发生时必须立即采取有效的应对措施，以便最大限度地降低人身伤亡和财产损失。为此本公司根据本工程招标文件及国家、北京市颁布的有关最新规定和标准，认真分析工程施工过程中可能出现的紧急情况，特制定相应的应急预案、应急措施。
一、紧急情况分类
认真分析施工过程中可能出现的紧急情况，可把紧急情况主要分为几类，具体类型及可能险情如下。
火灾：办公反失火、库房失火、堆放材料、在建工程失火等。爆炸：易爆物品爆炸、压力容器爆炸等。质量事故；上程结构犬稳或施工支撑倒塌。
重大机械事故：锅炉爆炸、超重设备失稳或倒塌、垂直运输机械坠落或失稳、车 辆碰撞等。
触电事故：人员重伤、死亡。
坍塌事故：边坡坍塌、倒桩、模板倒塌、脚手架失稳或倒塌。坠落伤亡事故：人员重伤、死亡。
严重管道破裂：上下水管道破裂、煤气管道破裂、油管破裂等。集体食物中毒：不当饮食或人为造成的食物中毒等。夏季中暑：群体中暑、个别严重中暑等。
突发传染病：传播迅速、后果严重的传染病，特别是SARS、禽流感等。不可抗力自然灾害；地震、地裂、地表陷落、冰雹、暴雨、洪水、龙卷风、雷电、暴雪严寒、大风降温及霜冻、严重沙尘暴、**等。计算机病毒：系统崩溃、数剧丢失等。恐怖主义袭击：炸弹、撞击、恶意破坏等。上访：聚众闹事、谣言惑众等。对公众的保护：由于施工引致伤害及伤亡等。
对临近事物：施工过程中可能受到的干扰或损害的邻近地皮、建筑物、构筑物、文物、道路、栅栏、护墙和挡土墙、电缆、管线、污水管，未使用过的排水设备 等及其他房地产或事物等。劳务纠纷：聚众闹事、影响施工。
基础设施故障：电力、供水、燃气或通讯突然停止供应、发大水等。
二、紧急情况应急预案 1 组织保证
1-1应急预案领导小组组织机构图如下
1.2组织机构所有人员均山项目部各部门相关人员组成。建立项目各级旋工 人员应急预案生产责任制，项目经理与各旖工单位负责人签订应急预案生产 责任状，做到层层负责，竖向到底，一环不漏。应急预案组织的分工职责 3.1 组长（项目经理）职责
项目经理是应急预案领导小组的第一责任人，负责紧急情况处理的指挥工作。确定是否存在或可能存在重大紧急事故，要求应急服务机构提供帮助并实施场外应急计划，在不受事故影响的地方进行直接操作控制。复查和评估事故（事件）可能发展的方向，确定其可能的发展过程。指导设施的部分停工，与领导小组成员的关键人员配合指挥现场人员撤离，确保任何受伤害者都能得到足够的重视。与场外应急机构取得联系及对紧急情况做好安排。
在场（设施）内实行交通管制，协助场外应急机构开展服务工作。紧急状态结束后，控制受影响地点的恢复，并组织人员参加事故的分析和处理。3.2副组长（项目管理副经理）职责 项目管理副经理是应急预案第一执行人，负责紧急情况处理的具体实施和组织工作。
评估事故的规模和发展态势，建立应急步骤，确保员工的安全以及减少设施和财产损失。如有必要，在救援服务机构来之前直接参与救护活动。安排寻找受伤者和非重要人员撤离到集中地带。设立与应急中心的通讯联络，为应急服务机构提供建议和信息。3.3抢险组
组长由项目经理担任，成员由项目生产副经理、项目管理副经理、机电副经理、项目总工和项目班子及分包单位负责人组成。
主要职责是：组织实旌抢险行动力一案，协调有关部门的抢险行动；及时向指挥部报告抢险进展情况。3.4安全保卫组
组长由项目管理副经理担任，成员由项目行政保卫部、经警组成。
主要职责是负责事故现场的警戒，阻止非抢险救援人员进入现场，负责现场车辆疏通，维持治安秩序，负责保护抢险人员的人身安全。3.5后勤保障部
组长由项目经理担任，成员由项目物资管理部、公共关系部、合约预算部、食堂组成。
主要职责是负责调集抢险器材、设备；负责解决全体参加抢险救援工作人员的食宿问题。3.6医疗救护组
组长由项目卫生所医生组成，成员由卫生所护士、救护车队组成。主要职责是：负责现场伤员的救护等工作。3.7善后处理组
组长由项目经理担任，成员由项目领导班子组成。
主要职责是：负责做好对遇难者家属的安抚工作，协调落实遇难者家属抚恤金和受伤人员住院费问题；做好其他善后事宜。3.8 事故调查组 组长由项目经理、本公司责任部门领导担任，成员有项目安全付经理，本公司相关部门，本公司有关技术专家组成。
主要职责是：负责对事故现场的保护和图纸的测绘，查明事故原因，确定事件的性质，提供应对措旋，如确定为事故，提出对事故责任人的处理意见。4.方案先行
制定防汛、高空坠落、触电事故、坍塌事故、也焊伤害事故、车辆火灾事故、交通安全事故、突发公共卫生事故、传染性疾病事故、火灾爆炸事故，围家领导人参观、应急处理预案的演习、防恐防暴、自然灾害、大风降温、劳务纠纷、机械。伤害害事故等17项应急预案。5.教育培训
项目经理部针对可能出现的紧急情况，制定具有可操作性的应急预案。对预案的。所有执行人贝进行培训，对各岗位的职责达到应知应会。6.启动预案
发生突发事件立即启动预案，指挥部立即进入紧急状态。7.内部联络
建立健全与本公司消防、抢险、人员救护、物资抢救等应急队伍的联络及队员之间的相互联络。说明其联系电话或其他主要联系方式。8.外部联络
利用周边资源，加强与市劳动管理部门、公安、消防、医院、防疫、居委会等相关政府部门有通讯联络。紧急情况发生时迅速将信息传递给相关人员以抢险、救灾。9.层层签状
进场人员进行旅工安全、防火、防爆等紧急情况教育培训，逐级签订责任状。10.勤于检查
项目经理在现场平面布置图及其他相关位置标明施工现场易燃易爆物品存放处，设置防火设施；对安全防护、消防器材设施进行定点标识，定期检查，定期进行维护保养，保持安全通道、防火通道畅通。防患于未然。11.安全疏导 绘制现场的疏散路线和应急平面图，在醒目位置标明火灾、爆炸等紧急情况下的疏散路线，夜问保证标识处的照明。疏散路线足指施工建筑、办公区发生紧急情况时的疏散路线，应急平面标注消火栓、消防器材、危险物资、急救设旋、道路、出口、管道、暂设以及其它和应急有关的内容。
三、紧急情况应急措施 1．应急措施
本工程采用突发事件和重大安全问题（事故）报告制度，项目经理为第一报告一旦施工现场出现突发事件或重大安全事故，第一报告人应在l小时内上报业主和市政府有关部门。紧急情况发生时关键在于临危不乱，有步骤有次序地采取正确合理的应对措旋，针对工程旋工过程中出现的主要紧急情况采取以下应急措施。1.1火灾
迅速判明起火位置，按疏散路线紧急疏散；通知义务消防队员或市相关消防部门；按照火灾种类及时抢险，根据不同的火灾性质、燃烧物质采取正确的灭火方法，使用正确的灭火设旖和器材，结合分工履行各自职责，公安消防队伍到达火场后，必须服从公安消防机构总指挥员统一调动，执行火场组长的灭火命令；灭火工作完毕后，保护好火灾、爆炸现场，本公司防火组织协助公安消防部门调查事故原因，核实火灾损失，查明事故责任，处理善后事宜，防止事故再发生。1.2爆炸
及时通知义务抢险队员、医院、市相关部门及时组织抢救；清理现场，查找受伤人员；查明原因，分析总结并制定预防措施。1.3质量事故
发现人员立即离开现场并向项目经理部领导报告；组长统一指挥，及时、有序地将人员疏散到安全区，重要物资撤离危险区，将危险区隔离，并做明显警示；项目经理部领导现场勘查，查明险情，对抢修所需的资源进行估计，根据分析判断的结果，副组长定出抢修技术方案，明确抢修各小组的任务，各组组长履行职责，组织小组成员，使用必要的机具、设备、材料，按抢修方案实施作业。1.4机械事故
立即向项目经理部领导报告，有条件时，立即切断电源，有人员伤t时立即通知医院组织救援；召集抢险小组进入应急状态，对险情区域进行隔离，根据险情制定抢修方案，各小组按职责实施方案，保护事故现场；查明事故原因，防止类似事故再次发生。1.5触电事故
为了保障全园师生健康的学习、工作和生活，促进幼儿园保教工作顺利开展防范各类事故发生，降低和控制安全事故的危害，依照上级有关文件要求和相关法律法规，从我园实际出发，按照“安全第一，预防为主”的原则，加强幼儿园安全工作，提高幼儿园应急速度，保证应急工作高效、有序的开展，确保意外事件发生后能够统一指挥，有条不紊地开展好各项工作，特制定本应急预案。
一、适用范围
（一）食物中毒事故。
（二）传染性疾病。
（三）自然灾害造成建筑物倒塌或突发性事故。
（四）火灾事故。
（五）学生活动意外伤害事故。
（六）其它不可预见的事故。以上事故，视情况启动该预案。
二、指导思想
在县教育局的统一领导下，以 “沉着应对、措施果断、依靠科学、有效防治、加强合作、完善机制”的方针，维护广大师生员工的生命安全和教育改革发展的大局。
三、应急处理领导机构
（一）六一幼儿园安全事故应急工作领导小组 组 长 :园长, 副组长:后勤主任
成 员 ：各班级主教,安全疏散员，（二）应急工作领导小组内设四个组
1、综合协调指挥组： 职责: ,1,全面指挥协调应急救援工作, ,2,组织落实应急领导小组交办的其它工作。
2、现场处臵组 ： 职责: ,1,迅速查明事故的性质、类别、影响范围等基本情况，制定救援方 案, ,2,具体制定并实施防止事故扩大的安全防范措施, ,3,统一组织施救队伍开展具体工作。
3、后勤保障组
职责:,1,统一指挥后勤保障队伍, ,2,筹措调集应急工作所需的物资和资金, ,3,做好事故紧急善后处理工作。
4、宣传报道组
职责:负责宣传报道和材料的整理与上报工作。
四、应急预案
【食物中毒应急预案 】
1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院进行就诊或拨 打“120” 电话送医院进行治疗。
2、迅速向县教育局、卫生防疫部门报告。
3、建立食物试尝制度做好所有食物食品留样工作，以备卫生部门检验。如是 食用校外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。4、确定园内食物中毒，迅速检查全园幼儿的身体状况。5、及时通知家长并做好家长和家属的工作。、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
【交通事故应急预案】、发生交通事故后，应迅速将伤者送到医院进行抢救。2、迅速报告教育局和交通部门。、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人，交交警部门进行事故处理。4、及时通知受伤者家属。5、积极配合交警做好事故处理。
【火灾事故应急预案】
为规范和加强本校消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅 速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。
一、领导组: 组长： 园长 副组长：
二、工作小组:
三、灭火行动小组: 主要职责:火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。
如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。四疏散引导组: 3 组 长: 组 员:现场任课教师 各班班主任及各楼道负责老师
主要职责:当火灾发生时～立即到自己岗位～组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。
?通讯联络组: 组 长: 组 员: 主要职责:一旦发生火警～负责与疏散、救护各组联络～控制校园广播～调动有关人员到指定地点。应立即报警～先报119救火～再报110维持校门外秩序～根据人员受伤害情况报120～同时报县教育局办公室。
?救护安全组: 组 长: 组 员:后勤人员。
主要职责:当火灾发生时～如有受伤和被困人员～应协助灭火组和消防人员采取救助措施～ 及时现场救护或移交120急救中心。
二、预防措施
1、开展消防知识的宣传工作
根据消防知识进学校要求～通过广播、幼儿活动、黑板报等形式～宣传消防知识～并建立消防宣传墙～设臵消防宣传长廊～把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。
2、加强幼儿园消防硬件建设 设臵灭火器箱～配臵ABC类干粉灭火器～消防斧,消防水带、水枪,等～并设臵一个公共消防应急箱～学校重点部位配臵灭火器。设立总务处为幼儿园消防管理办公室。
3、设臵必要的消防设施标志
在幼儿园内设臵幼儿园示意图～标明消防设施～水源和消防宣传标志。4
4、经常巡查～排除隐患。
对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。
三、应急措施
1、发生火灾时～由现场教师向园长或行政报告～幼儿园领导立即通知广播室～由广播室指挥相关人员立即行动～到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。
?切断电源、广播告知。,稳定情绪第一、沉着冷静为要～防止引起全园恐慌, ?呼叫119、110～并根据实际情况呼叫120报市教育局,电话: , ?打开校门,当班门卫, ?灭火行动组到位,扑灭初起火源～关闭门窗～控制火势～为疏散争取更多时间。
?疏散引导组到位,疏散线路原则上按幼儿出操线路～特殊情况疏散组可临时根据火灾 发生的地点～做出果断的疏散线路决定～并加以引导。
2、撤离顺序:按发生火灾地点～所在班级同层优先原则～先撤离所在班级幼儿～后撤离同层次幼儿,离火源近的班级先撤,～再其他层次～这样既确保重点～又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间～由班主任迅速到班级现场指挥撤离～其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时～由任课教师现场指挥撤离～空课教师按要求到楼道指挥。
四、有关要求
1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作～沉着冷静～指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局～严密控制下楼速度～以免造成楼道挤压～防止幼儿因恐慌而跳楼情况发生～疏散组成员应最后撤离现场。
2、幼儿不得参与救火。幼儿疏散时必须服从教师安排～有序按计划快步撤离～不得参与救火。
3、稳定幼儿情绪。无论幼儿园何处发生火灾～疏散人员都应撤到幼儿园操场、幼儿撤离到安全地带后～不得任意走动～更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速 清点幼儿人数～并向指挥教师汇报幼儿情况。如火灾是发生在幼儿午睡时～教师应马上叫醒幼儿迅速撤离现场～告诉幼儿不需要穿上衣物～为撤离火场争取更多时间。
4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时～要就近起用灭火器～进行紧急扑救～尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势～或关闭门窗控制火势漫延～为幼儿疏散争取更多时间～在幼儿末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。
5、确保通信联络。在火灾发生时～各组要确保通信联络～及时联系～把有关情况报告总指挥。
火灾发生后～学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因～提供必要的信息～属人为的火灾事故～坚持做到“三不放过”,原因没有查清不放过～事故责任不放过～没有落实防范措施不放过,的原则～进行严肃处理。
【被盗案件应急预案】
一、报警程序:发现案件时应及时向校园值班室或办公室报警。
二、处臵措施:接报后～保卫人员迅速赶到现场。向有关领导报告。案情容易处理的交办公室安排人员保护现场同时向知情人了解被盗物品的名称和数量～并做好件记。核实被盗物品的数量后向公安机关报案。积极协助公安人员勘察现场～为侦破案件提供条件。
【其他突如其来的伤害事故应急预案】
一、如社会人员到园对幼儿造成伤害时～班主任要及时向学校报告～其他幼儿要采取紧急疏散。
二、班主任和幼儿园接到报告后～立即组织人员进行制止～并拨打110 报警。
三、对伤者应及时送医院就诊并及时上报教育局。
四、迅速配合公安部门调查事故发生的原因～并做好有关材料的收集。五、通知受伤者的家属。六、妥善处理事故。6 【破坏性地震应急预案】
一、紧急疏散原则
指挥得力 谨慎从事 全体动员 及时疏散 保护师生 减少损失
二、地震临震应急反应 ,一,紧急避震
1、要保持镇定～切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点～千万不要匆忙逃离教室。
2、在教室内的学生～应立即就近躲避～身体采用卧倒或蹲下的方式～使身体尽量小～躲到桌下或墙角～以保护身体被砸～但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中～另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时～把双手交叉放在脖子后面保护自己～可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时～也可以采用以下姿势:脸朝下～头近墙～两只胳膊在额前相交～右手正握左臂～左手反握右臂～前额枕在臂上～闭上眼睛和嘴～用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼儿～也应立即选择有利的安全的地点～就近躲避～卧倒或蹲下～用双手保护头部～不要站在窗口边。
6、在教室外的幼儿～应在教师指挥下跑到空旷的地方～要用双手放在头上～防止被砸～要避开建筑物和电线。
7、老师要按预先的分工～迅速到每个教室检查避震的情况～发现有采取不正当措施的～要及时纠正。,二,紧急疏散:根据幼儿园各年级所处位臵及幼儿年龄特点～紧急疏散的具体要求是:
1、拉响警报:听到警报,铃声,后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面～如果在2分钟后没有大反应～幼儿再次拉响警报,铃声,～各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
2、撤离顺序:首先撤离一、二楼幼儿～其次撤离三楼幼儿,约1分钟后,。
3、撤离路线:一楼幼儿直接撤离至下院操场～二楼幼儿直接撤离至前院操场或后院操场～三楼幼儿从主通道和消防通道迅速撤离至前院操场～从消防通道撤离的幼儿继续经室外主通道撤离至下院操场～防止上院过于拥挤。在日常学习中要教育幼儿～地震时第一不能跳楼～第二不能一窝蜂似地往外挤～应在老师的带领下～全班小朋友一齐行动～把桌椅摆放得有利于避震,与外墙和窗户操持一定的距离～避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人,避开室内的悬挂物,留一定的通道～便于震时紧急撤离,把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。
要求: ?、白天上课时发生震情:
1、做到不惊慌、采取就近避险。
2、必须按疏散线路疏散～下楼时各班成两路纵队下楼～以免碰撞、拥挤、踩伤。
疏散时要按指定路线～不要拥挤
3、遇到灾情～千万不要跳楼。
4、各班教师负责指挥幼儿疏散～不得擅离岗位～有秩序将学生撤离到操场。8
5、各层楼梯口要有教师指挥。具体安排与安全责任书制定的楼道负责人相同。
6、疏散过程中～让幼儿以双手护头或书包、书本护头～以防被砸。
7、疏散过程中～要迅速～要排队有秩序前进～不要慌乱奔跑～不要争先恐后。
8、疏散途中不能穿过建筑物～要尽量避开建筑物和电线。
9、各班幼儿到达集中地后～幼儿要蹲下～保护头部。以班为单位集队～各班 应立即清点人数～并向园长报告。? 晚上发生震情,如开办寄宿制适用,:
1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。
2、楼梯的转向处有教师或管理员指挥幼儿下楼～避免碰撞～踩伤。
3、要求值班教师每人自备手电筒。
4、教育幼儿如遇灾情～要听从指挥疏散。,三,自救互救
疏散后～各工作小组履行自己的职责～进行震后的自救工作。
三、灾情速报
灾情速报对象:灾情内容向上级地震部门、县政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。,二,灾情速报的内容包括:震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。,三,速报程序: 1(幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案～在1小时内了 解下列情况: ,1,影响范围:指地震造成有感程度和破坏范围。,2,人口影响:指人员伤亡情况。9 ,3,经济影响:指地震对建,构,筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况～对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。
2(地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。3(灾情速报人员分工: ,1,指挥组与宣传报道组:收集了解地震及震后全面情况～向上级有关部门报告。,2,疏散组:报告人员到达疏散地点 ,3,医疗救护组:汇报人员伤亡情况。,4,消防治安组、汇报道路、建筑物的破坏情况。,5,宣传报道线:总结汇报此次地震总体情况 【传染病应急预案】
为进一步做好传染性的预防与控制工作～切实保障师生员工的身体健康和生命安全～根据《教育系统预防与控制传染性工作方案》的规定和要求～结合我园实际～制定本预案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导～在校党支部的统一领导下～贯彻落实防治传染病～本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则～全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求～周密计划～精心安排～实现对传染病的控制。
二、日常工作措施 ,一, 加强宣传教育
以板报、校刊、会议学习、幼儿活动等为载体积极开展预防宣传和法制教育,通过举办科普讲座、发放预防传染病的书籍,刊物,、普及预防知识～提高教师和幼 儿预防能力。引导师生员工树立良好的卫生意识～勤洗手～注意室内通风～养成良好的卫生习惯。,二, 加强校园管理
对教室、餐厅、睡室等场所保持通风换气～严格执行幼儿园卫生消毒制度。,三, 培训医务人员
对医务人员进行培训～使医务工作者保持警惕～掌握紧急处臵方法～保证遇有异常情况～能够按工作规程及时、妥当处臵。,四, 接种免疫疫苗 按照有关计划免疫接种的规定～做好计划免疫疫苗接种工作。
三、疫情应急响应
如果幼儿园出现传染病疫情～根据预警情况～全园保持正常的工作、学习、生活秩序。在坚持日常防控措施的基础上～适时采取以下措施:
1、医务室严格执行传染病报告制度,加强室内空气流通和消毒防护工作,严格做好对医护人员感染控制工作。
2、图书室、食堂、教室、寝室等公共场所加强通风换气～并采取必要的消毒措施。各处室对管辖的学习、工作和生活场地进行定期消毒。
3、幼儿园对集体活动进行控制～举行大型集体活动要经过防治传染病领导小组审批。
4(严格执行出入幼儿园管理制度。
5(幼儿园根据情况～及时向师生员工通报防控工作。
四、保障措施
血库临床输血紧急预案
（文件编号：BJNLXK/CZCX-21）1.目的：规范紧急情况用血流程
2.适用范围：临床突发急、危、重患者的输血治疗申请 3.负责人：血库岗位值班人员负责血型鉴定及取血、配血操作、医务科（白天）、总值班（夜间）负责联系血源，院输血质量管理委员成员负责协调 4.工作程序：
4.1临床出现紧急用血需要时，由经治医师在第一时间电话通知血库（内线电话：2252），告知预计需用血量、血型、所需成分等信息，并尽快将输血申请单及标本送到血库；
4.2血库值班人员在接到通知后，及时与医务科（白天内线电话：2300）或总值班（夜间直拨电话：***）取得联系，由医务科或总值班根据患者情况确定派车取血或向通州血站求援，由血站派车送血，派车取血时由医务科或总值班指派专业人员取血；
4.3血库值班人员接到标本后，应立即查对血型，并及时通知血站备血，通州血站电话：86537847转2201；
4.4我院距离通州血站约15公里，白天往返约需1小时15分钟，夜间往返约需1小时，加上输血相容性检测约需要0.5小时，因此，从通知血库到开始输血约需要1.5-3小时，由血站送血亦约需1小时左右，如患者情况紧急，临床医生应考虑以上因素，及时使用代血浆等应急；
4.5如预计患者失血较多，有可能需继续输血时，应派工作人员在血站等待，同时保持通讯畅通，以便继续取送血液；
4.6血液到达血库，值班人员应迅速完成实验室检测，立即通知临床取血，认真核对患者及供血者信息并做好交接，然后血库值班人员再做好血液的出库登记工作；
抢救工作全部完成后，血库值班人员须仔细核对发血全过程，防止遗漏差错。5.相关文件：《血液入、出库程序》 6.相关表单：《血液入库记录》
本刊讯8月30日，攀枝花市仁和区和凉山州会理县交界处发生6.1级地震，地震造成四川联通攀枝花分公司部份基站房屋开裂、围墙倒塌及炳草岗营业厅墙体有开裂现象，话务量骤增。四川联通第一时间召开会议，紧急启动通信应急抢险预案，成立24小时通信应急小组，迅速派出抢险队伍急赴一线，对网络线路、营业厅等重要地点进行安全检查，实施24小时不间断昼夜值班，及时向当地市委、市政府汇报最新通信情况。
在想方设法保障通信畅通及人员安全的前提下，四川联通全力做好以下工作：一是开展安全检查及受损情况清理工作，排除有可能出现的安全隐患。二是准备好各种抢险物资和抢修备品备件，做好通信机房应急供电准备，保证所有车辆随时车况良好、油料充足。三是及时通知抢险人员、抢险施工单位到位，对基站、杆路等进行巡检、巡查。四是控制好群发器，所有的解释和对外宣传必须与政府的口径一致。五是为重要部门(机房、营业厅)配备好常用急救药品和矿泉水、方便面等食品。六是通过电视台、报纸等方式进行机会宣传，提升公司形象，同时做好员工的宣传和教育，要求广大员工不要恐慌和听信谣言，在保证自身安全的情况下，群策群力共同抓好抗震救灾工作，最大限度地将地震灾害带来的损失降到最低。
由于组织到位、措施得力，保障有序，截止目前为止，四川联通凉山至攀枝花传输、基站等设备未受损，未发生一起人员伤亡事件，通信联络畅通无阻，生产经营工作正常。
一、演练目的：通过本次消防安全紧急疏散演练，进一步普及消防安全知识，提高师生面临突发灾害的心理素质，增强自防自救能力，提高团结协作精神。使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对，提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力。
二、演练时间：12月7日下午一点整
三、参加人员：全校教职工、全体学生
四、组织领导：
为了确保本次紧急疏散演练成功，学校成立紧急疏散演练领导与指挥小组，名单如下：
组 长：张克乐(全面指挥，并负责与有关部门联系)
副组长：唐立群(负责演练前的各项准备检查和各楼层疏散路线的指挥) 成 员：史 勇(负责师生消防安全知识与疏散逃生知识的宣传，并具体
负责主教学楼8-9年级各班疏散路线的指挥)
李绍安(负责后勤服务，并具体负责后院七年级各班疏散路线的指
挥)
张玉阔(负责受伤学生的救护，并具体负责本班疏散路线的指挥)
周德永(负责疏散集中场地的指挥，并及时统计各班疏散学生人数)
各班主任及跟班教师(负责本班学生疏散演练的指导培训、具体负
责本班疏散路线的指挥)
五、演练前准备：
1、学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责制定《菱角中学安全紧急疏散演练预案》，并将演练预案向全体师生进行宣传。
2、学校安全紧急疏散演练领导与指挥小组负责对各楼层疏散通道和设施进行一次全面的检查，发现隐患及时处理。
3、利用升旗仪式、校园广播、班会等形式，对全体师生进行一次安全疏散演练和消防知识培训，使每一位师生掌握疏散逃生的办法和自防自救知识。
4、科学设置疏散逃生路线，以年级组为单位开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的火灾等逃生方法为主要内容的练习，教育学生遇到火灾等突发事件时，能够做到：(1)遇事不慌，头脑冷静;(2)判明情况，思考对策;(3)积极自救，互帮互助;(4)听从指挥，有序疏散。
六、紧急疏散演练程序设置：
(一)发布突发事件紧急疏散信号——规定12月7日中午一点整的预备铃声为紧急疏散铃声。听到紧急疏散铃声，领导与指挥小组成员各就各位，班主任和各任课教师紧急到班或到达指定的岗位，组织学生做好紧急疏散准备(开启教室前后门、半蹲排队)，并教育学生用湿手巾捂住嘴鼻，防止烟雾中毒。
(二)楼道紧急疏散。各班把学生分成两路纵队，班级前半部分依次从前门出，贴着左墙壁或楼梯护栏向下疏散;班级后半部分依次从后门出，贴着右墙壁或楼梯护栏向下疏散。当上下楼层学生交汇时，上面楼层的学生要等下面楼层的学生走完后，再紧跟其后，不得争先恐后，互相拥挤。
(三)各班班主任按学校设置的学生紧急疏散路线组织学生科学迅速地向安全区(运动场)疏散，同时，要时刻注意学生疏散途中的安全，防止有学生掉队。到达疏散集中场地后班主任要及时清点学生人数，并上报领导与指挥小组负责同志。
(四)各班班主任要认真维护学生在疏散集中场地的纪律，教育学生不要惊慌或大声喧哗。待紧急疏散铃声(学校根据演练情况，临时下课了作为紧急疏散结束铃声)解除后，各班按次序返回教室。
七、楼层各班级紧急疏散路线及楼道指挥教师安排：
(一)主教学楼一楼疏散路线指挥长：徐明
指挥教师：李绍安 张 朋 徐 明 管如庆
楼道口指挥教师：张朋
(二)主教学楼二楼疏散路线指挥长：张玉阔
指挥教师：冯秀德 张玉阔 张文淼
楼道口指挥教师：冯秀德
(三)后院教学区疏散路线指挥长：何正娟
指挥教师：何正娟 陈士瑞 顾成荣 谈宜芹
八、紧急疏散演练路线图
注：
绿色椭圆圈内为安全区域。
一、停电处置预案
l、医院应采取双向供电及自备发电机组，一旦市政电力供应发生故障，则院内立即发电。
2、因供电设备故障造成停电，应及时组织人员抢修，将停电范围控制到最小化。
3、后勤保障部与有关电力部门协调，停电前应事先通知我院电工班，做好自己发电准备。
4、临床科室常规备有应急灯、电筒等照明用物，定期检查，保持完好状态。
5、接到停电通知后，立即做好停电准备。如有抢救患者使用电动力机器时，需找替代的方法。
6、突然停电后，立即寻找抢救患者机器运转的动力方法，维持抢救工作，并开启应急灯照明等；同时起动自发电源。
7、同供电部门联系，查询停电原因及时间。
8、医院自备发电机需经常注意保养及时检修，保证随时可以发电供临床急需。
9、如遇人员触电或电起火应立即切断电源；将触电人员立即送往医院抢救并拨打119火警电话。
二、组织措施：
1、报警：发生用电火灾应立即向消防部门报警及向有关部门报案，并向科主任、医院领导报告。并组织力量救人。
2、报警电话：
总务科 ： 2679316
火警 119
救护 96120
办公室 267931
1保卫科值班室26797663、人员组织与分工：
当班电工：接市政停电通知后，应通知有关科室及人员，并做好自发电源准备。班长： 负责事故抢险及应急处理，安排人员救护伤员;组织发、送电。科主任： 现场总指挥。
电力技术员、维修工：协助科主任参与抢险。其它人员：参与救人、灭火、保护事故现场。警卫：负责警戒、维护秩序。
一、事故的预测情况······································2
二、预防措施·············································2
三、紧急救援组织·······································3
四、控制措施··············································4
五、附件···············································5
育活动。
4、井下照明使用低压变压器。
5、非专业电工不得进行电工操作，禁止带电操作。
三、紧急救援组织
一旦发生事故，项目部必须具备足够的处理能力。
（一）抢险救灾组织
1、成立触电事故抢救领导小组 姓名 电话（手机）组 长：王大庆 *** 龙
（二）职责分配
1、组长
1）分析可能发生的事故，以及所采取的抢援组织的情况汇报，做出相应决策，负责解决有关资源配置问题。
2）触电事故发生时，督促施工单位负责现场抢救伤亡人员的指挥和内外协调，有权对不可预见的临时紧急情况做出决断。
2、副组长：
1）监督施工单位负责落实救援物资的准备工作(医疗器材、劳保用品)，检查其到位情况，提出整改意见并报组长认可再行完善。
2）触电事故发生时，应迅速到达现场，了解事故程度，明确汇报所需要的外部机构帮助。
3）观察现场有无发生引发其它连锁事故的隐患。4）组织事故现场非抢险救灾人员的疏散。
5）要求各工程队对电工进行用电的安全管理的培训考核。6）组织各工程队人员学习掌握触电现场临时急救知识:
成 员：张晓波、范西祥、安宁、张海军、王仲武、武庆芬、张金
线，使之脱离电源，切忌直接用手或金属材料及潮湿物件直接去拉电线和触电的人，以防止解救的人再次触电。
2、触电人脱离电源后，如果触电人神志清醒，但有些心慌、四肢麻木、全身无力；或者触电人在触电过程中曾一度昏迷，但已清醒过来，应使触电人安静休息，不要走动，严密观察，必要时送医院诊治。
3、触电人已失去知觉，但心脏还在跳动，还有呼吸，应使触电人在空气清新的地方舒适、安静地平躺，解开妨碍呼吸的衣扣、腰带，若天气寒冷要注意保持体温，并迅速请医生（或打120）到现场诊治。D．如果触电人已失去知觉、呼吸停止，但心脏还在跳动，尽快把他仰面放平进行人工呼吸。
4、如果触电人呼吸和心脏跳动完全停止，应立即进行人工呼吸和心脏胸外按压急救。
5、监督抢救突击队员进入事发现场，应立即疏散人员，抢救伤员，设置警戒线控制局面。
6、与外部机构密切配合，成立临时协调小组，负责抢救的现场统一指挥，全力抢险。
7、做好善后处理工作，包括慰问、抚恤、理赔分析报告等。
8、提出修改预案的合理化建议。
五、附件
附件
1、安全施工保证体系 附件
2、事故报告程序 附件
3、紧急救援图 附件
为了防止火灾给学校师生生命、财产造成损失，我校本着对学生生命和学校财产高度负责的态度，切实做好防火工作，确保在校师生生命财产安全。特制定学校防火紧急疏散演练预案。
一、指导思想
遵照上级文件精神，做到服从指挥，听从安排，本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保证师生的生命安全及学校的财产安全，维护正常的教育教学秩序。
二、工作原则
按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保师生安全。
三、工作目标
落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，大力宣传防火方面的知识，提高全校师生在紧急情况下逃生技能，确保师生的生命安全。
四、组织机构
组长：于际环（全面负责）
副组长：于际爱于国华
组员：纪爱琴于红梅姚美荣蒋礼蔡文华于爱丽
五、工作内容及要求
（一）工作内容
1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、校园网等多种形式和手段，对学生进行防火方面知识及紧急救助、逃生等全方位的安全教育。
2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到学校每一处开关、插座、电闸都有专人负责，每一位教师都知道在安全疏散中自己所应承担的任务和职责。
3、处在失火现场的教师，必须立即参与和组织力量抢救，指派人员及时报警，当班教师要严格遵照预案安排正确引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，做到有组织、有纪律，杜绝拥挤踩踏事故发生。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。
4、一旦发生破火灾时，全体教师要按照学校安排的位置及时到达，迅速组织学生、引导学生安全撤到安全位置，并做好抢救工作。
5、加强日常监控力度，每天进行常规检查、每周有一次重点检查、对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。
6、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。
7、加强学校的日常监管，对违反学校消防安全规定的人和事要及时、严肃处理。
（二）疏散要求
1、各班上课教师及班主任为各班应急指挥，迅速组织学生行动，有序离开教室到安全地带——操场中间。
2、紧急疏散路线及顺序基本按出操的路线以及顺序（见附录），但必须做到行动迅速、安静、冷静、有秩序，互相关爱。
3、全体师生集合地点——操场中央。
附录：应急疏散具体实施方案
1、学生应急疏散通道安排：
各班按靠近的楼梯口疏散；
2、学生应急疏散场地安排： 按平时间早位置。
3、学生应急疏散总指挥： 于际环
操场： 于国华
教学楼：于际爱
4、具体疏散安排：
教学楼（1）人员安排：
二楼教学楼负责人：蒋礼蔡文华于爱丽
一楼教学楼负责人：纪爱琴于红梅姚美荣
各班级负责人：班主任（或任课教师）
（2）疏散次序：（二楼）：六年级——五年级（从东侧楼梯疏散）
四年级（从西侧楼梯疏散）
（二楼）：一年级——二年级（从操场东侧疏散）
三年级（从操场西侧疏散）
（全校学生疏散时同时按顺序行动，每班学生要分成4组，班从1组开始按顺序行走）
朱烟墩小学
一、组织机构
组长：何猛
信号组：陈辉
薛奇辉
通信、医疗组：肖可
李月娥
陈周 统计组：徐大红
宋海峰 救援组：陈述林
胡再华
杨国安
肖雪云
蔡国林
徐端明
夏曙光
保卫组：一组：金晖
陆蛟
陆爹
二组：唐新伟
肖波（每组第一人为小组长）
二、工作职责
1．组长全面负责，组织师生疏散和其他求援工作。2．信号组负责准确及时发出信号。
3．通信、医疗组负责及时拨打急救电话，并协助现声联络和医疗救治工作。4．救援组负责现场抢救工作。5．保卫组负责现场秩序保卫。
三、疏散程序具体安排
1．灾难发生时，信号组立即用广播发出警报信号（停电时用哨声代替）。各班（包括后栋教学楼各室）由上课老师（课间休息由下一节科任老师、午休时由学生自己）负责，在室内以小组为单位迅速面向前后黑板站在过道中。七年级各班三分之二的同学面向东头黑板站立，三分之一的同学面向西头黑板站立。其他各班面向东头和西头学生分别为人数的二分之一。（用时3至5秒）
2．集结完毕，161班和七年级各班（含化学实验室上课班级）迅速撤离。出门后直下台阶左转，按预定路线同时全速跑向操场。169班到166班下台阶后分别由内至外跑第1、2、3、4道，到南北水泥路后按指定入口跑到大操场上（入口2两个班，169班在左，168班在右。入口1左边是167班、右边是166班）。站到指定位置，班长迅速清点人数，向统计组报告。
3．集结完毕后，164班和163班每班两路队形，两个班四路队伍与七年级各班同时撤离，小跑下楼（163班走楼梯的左边，164班走楼梯的右边）。下楼后直下台阶，左转，164班紧跟169班全速跑在第一道，163班紧跟168班全速跑在第2道，两个班从入口2迅速跑向操场。其他要求同前面第2点。
4． 162班和165班第三批同时撤离，分别紧跟163班和164班，路线和要求同上。5． 八年级撤离时，九年级158班和159班四路队伍小跑出教室，在八年级下楼梯完毕之前，排头同学应小跑到三楼到二楼最后一级楼梯，分别紧跟162和165班，路线和要求同上。
6． 157班和160班分别紧跟在158班和159班后面，路线和要求同上。7．最后，教学楼老师同时全部撤离。
8．如果紧急疏散不是发生在上课时间，一楼教室内的同学和二、三楼走道上、厕所以及室内的同学按前面第1点集结。其他同学（一楼走道上、一楼厕所内、正在上楼、前栋水泥坪和其他位置的同学）迅速跑到操场按班级指定位置站好。然后是在室内集结的同学紧急疏散。
9．如果后栋除161班外还有班级上课，应按照前栋撤离程序迅速撤离。
10．如果有同学在二楼或三楼厕所里，听到警报响之后，迅速到本班站队，同时撤离。11．如果有班在操场上上课，听到第一声警报响之后，应迅速到指定地点站好队伍，并迅速清点人数后向统计组报告。上体育课班级留在教室的同学应按照上面疏散程序疏散。
12．全校撤离完毕，统计组迅速将已书面记载的各班到位情况报告给组长，并及时与各班核实，以便迅速安排相关救援工作。
13．各班班主任应在第一时间到达班级指定位置，迅速清点人数并报告，协助核实到位情况。
四、其他工作安排
1．第一声疏散信号发出后，各组人员应在20秒内带手机赶到旗台处集合，在组长指挥下开展救援工作。但相关老师在教学楼二、三楼的不在此限。
2．通信、医疗组应马上打急救电话。肖可（乡医院：***）；陈周（大通湖医院：5661999，大通湖消防：119）；邓腊娥（县中医院：1208，县人民医院： 1209，县消防：119）。
3．保卫组应迅速封锁中小以及学校大门，阻止非救援人员入内。一组到学校大门处，二组到中小大门处。
4．组长应迅速收集各种情况，及时组织开展救援工作，尽量把伤亡减少到最小程度。5．除在班上组织的老师外，教学楼的其他老师，在警报拉响之后，应迅速到各层楼梯拐弯处站岗，在不影响学生疏散的情况下，组织好下楼疏散工作。
河口中学
【手术室紧急风险预案】推荐阅读：
手术室紧急输血流程12-10
手术风险承诺书01-29
医院手术风险评估表09-22
手术室截肢手术的护理查房范文02-19
手术室总结09-18
手术室自查11-25
急诊手术患者应用手术室优质护理的价值分析06-30
手术室专科试题06-09
手术室细节管理06-20
手术室总结报告07-21
