秋思改写作文（精选12篇）
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的《秋思》改写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《秋思》改写作文1上次咱说到，由于张籍让李四送信，李四非常细心，所以信成功地送到了。这使张籍更加信任李四，重用李四了。
过了几天，张籍的妻子资金短缺，但她又不会写字，只好让别人帮忙写了一封信。信上说：“家里资金短缺，火速给钱！”张籍看了这封信，马上拿出一百银两，外加一幅画，让李四送回去。李四在送钱时处于好奇心，将装满银两的袋子打开，想看个究竟。打开一看，竟是白花花的银子，数一数，有一百两。李四不禁有了贪心的想法，偷！于是，李四从一百两里拿出了五十两据为己有。李四将物品送到张籍妻子手里时，张籍的妻子打开了画，数了数银两，马上猛虎发威，大发雷霆地质问李四：：“姓李的，张籍让你送来一百两银子，而你却只给我五十两，你是什么意思？”李四一看大事不好，拿上嬉皮笑脸地说：“哎！嫂子，你看这就是你的不对了，你没有证据不能血口喷人啊！就照这一条我也能告你上法庭！”张籍的妻子马上拿出画来说：“你看这画上有一棵树，树上有一百个黄澄澄的柿子，这就代表了有一百两银子。你若不给，我今天非要同你上公堂！”
到了公堂，县官一问，果然判了李四徒刑，剥夺终生权利，并速将五十两银子返还了张籍妻子。
后来，李四在牢里说：“人不能见钱眼开，应该做一个诚实的人。假如世上有后悔药，我以后再也不这样了！”
《秋思》改写作文2秋姑娘的脚步有些匆忙，转眼间树叶姑娘们也已经跳着拉丁舞，从大树妈妈的怀抱中来到了更加宽阔美丽的地方。
远在洛阳城的张籍想写封信给远在家乡的亲人和朋友们，表达自己对他们的种种牵挂。他拿出纸和笔，准备下笔，却不知如何去写，因为他想对家人、孩子、妻子的牵挂和思念太多，一时竟不知如何说起。
想了许久，张籍终于拿起笔写了起来，一边写一边说道：“孩子呀，已经进入秋天，洛阳城里应该是一片金黄了吧。家乡的景色应该很美的吧？你要多穿衣服，对了，你妈妈每天都按时吃药了吗？你的成绩。”
写着写着，他禁不住落泪了，泪水一滴一滴落在了信纸上，模糊了字迹，他用衣袖擦了擦。终于信写好了，他把信口仔细封了起来。这时，他又突然想了起来，噢，对了，还有一个好友——陆游，我忘记对他的问候了。于是又展开已封好的信，匆匆接着写起来。
捎信人就要起程了，张籍却匆忙叫住他说道：“请允许我再看一遍，让我看看，还有没有什么被遗漏了的地方？”捎信的人同意了，他展开信，认真地看了起来，看着看着，他又禁不住流下了泪水。他不好意思地抹了抹眼泪。把信重新封好，才递给捎信人。捎信人骑上马，拿着马鞭使劲地抽了一下，马迅速地跑了起来，“得、得”得消失在满目尘土的路上。张籍目送着，心里想，但愿把信尽快送到家人的手里。
《秋思》改写作文3我来到洛阳城里啦。那时，洛阳正是秋风萧瑟，黄叶满天飞。几个清洁工围着大树，不停的扫，茅厕里堆满了垃圾。
街道是多么繁华，以至于每当中午就人山人海，去抢“武大郎烧饼店”的烧饼。整条街只有一个住宅区，挤死了。
这时，我想起了家乡。这种思乡的感觉，虽然在长达半个月的行程中曾多次有过，但这次异常强烈，以至于我要写信回家。我拿了笔和纸，却不知从何下笔，千思万绪涌上心头，对破茅屋的怀念，对拿个锄头耕地的感觉的怀念，还有想对老爸说的：“你答应过我，考中全班第一就给我买高达的！你还没买呢，不过我不要了，谁稀罕。”
终于，用了我三个时辰，终于写完啦！我就四处找人。怎么没有一个邮局？连个邮差都没有！听邻居说，送信都是叫一个亲戚顺便捎回去的。于是，我找到了张三，他正要回老家，而且和我是老乡耶！
当他把我的信放到包里，背到肩上后，他跳上驴，慢慢行了出去。他刚出城门，我跑过去，抢过这封信，来来回回的看。我想：万一漏了什么没写，老爸老妈不就担心死了嘛。直到夕阳西下，张三说：“快点，我要走了。”这时，我恋恋不舍地给他信，他慢慢地走出了城门，朝远方走去……
《秋思》改写作文4在洛阳城行走，忽然有一阵秋风吹来。我看到大街上的男女老少不禁想到家乡的父母。我便打算回到家里给他们写一份书信寄过去，对他们的思念在纸上写都写不完。送信的人来了我把信交给了他，当送信的要走了的时候，我又把信拿了回来，看一看信中有没有什么遗漏的地方。我看了之后又把信还给了送信的人，还对他说：“不要把信弄丢了，要好好保管它直到把它交给我的父母。”
第二天，我醒后穿好了衣服，就准备去做饭。就在这时候有人来敲门，我打开门一看是送信的人来了，他给了我一封信就离开了。我打开后是父母的回信，信中说他们过得很好，过几天就回来看我。我一听说她们要来了心情十分高兴。我到了集市买了很多的菜和肉，让我们一家子好好的聚一聚，我还买了父亲最爱喝的酒。
晚上，我一想到明天父母就要来了，就睡不着。漫长的夜晚就这样过去了。第三天早上我在门前等候，看到远处的两个人越走越近，我的心情越激动，看到他们来了，我连忙跑去帮他们拿东西。到了家中，我和母亲做好了丰盛的饭菜，我们边聊天边吃饭，一家子团聚是多么的开心，时间过得真快啊！这么快他们就要走了，临走前我给他们拿了很多的东西还对他们说：“路上小心，我也会多去看你们的，我我还会带上我的朋友们。”
《秋思》改写作文5不知不觉，夏日的炎热已经悄然远去，萧萧的秋风时而灌满洛阳的接头港尾。发黄的枝叶再也不能栖息在树枝上举目原望了，随着秋风的吹拂在空中漫无目的荡漾。小草的身体枯黄了，失去了往日的光泽。候鸟成群结队的向南飞去，有时还会发出一两声鸣叫。天气逐渐变凉了，我们换上了秋装。
秋天来了，秋天来了……“诗人张籍抬头望着。突然想起八月十五就是中秋节了。不知道家里怎么样了，还是像往常一样？那年迈的老母亲，乖巧的幼儿，妻子的叮咛……想着想着，他情不自禁地落下了一滴又一滴的眼泪。
诗人张籍想”是不是该写封信给家里。“说做就做。转身回到客栈，他迅速的铺好纸，拿起毛笔，可能是因为太思念家乡把！竟不知从何说起，一支毛笔停浮在半空中。
”该写什么呢？妻子你们在家得好吗？母亲的身体怎么样了，孩子懂事了吗？……"张籍边喃喃边写信，信写了一页又一页，墨水用了一盘又一盘。那眼泪又一次掉落了，滴在了信封上。
第二天，张籍在客栈门前把信交给了捎信人，当捎信人正要转身而去的时候，诗人张籍又把信给那回来，生怕又漏到了什么。就这样，他一遍又一遍的看着那封情深义重的信，直到觉得一字不漏后，才肯放心地呆板信交给了捎信人。
当捎信人离开后，张籍还是站着不动，直到捎信人走得不影不踪，才肯依依不舍的离去。
《秋思》改写作文6落叶随风翻飞，将要飘去何方？只留给天空美丽一场。那金黄的叶子，像天使的翅膀，划过张籍的心房。
秋天来了，美丽的洛阳城里又刮起了秋风，张籍站在窗前，眺望远方的山峦。一片落叶随着秋风在空中翩翩起舞，慢慢地向张籍飘去，张籍伸出右手接住了那片落叶，掇弄湿软的叶片，凝神端详分明的叶脉，不禁想起了远方那美丽的家乡和亲人。张籍这才想起了，已有两年多没有给亲人问个好，报个平安了？张籍慢慢地向书房走去，准备写信回家，他的脑海里出现了很多想法，有千言万语涌上了心头，却又嫌每一句话都表达不了他的思乡之情，一时不知道该怎么下笔，思来想去之后，只能写下：母亲、兄台、妻儿，我非常思念的故乡，但是工作缠身，不得不放下归家之念，不过，等我忙好，我一定，一定会回家团聚的。写完，张籍流下了眼泪。
第二天，信使来到了张籍跟前，张籍把信交给了他。当信使收好了信，张籍连忙说道：“这封信对我十分重要，请一定要交到我岳父手上。”信使点了点头，准备走了。“等等！”张籍大叫一声。信使连忙停下，用疑惑的眼神看着他，张籍连忙说：“兄台见谅，信有写不好的地方，给我改一改！”张籍拿过信，又读了三遍，见没有可改之处，又把信给了信使。信使说：“放心，我一定会帮你送到的。”说完，跨马而上，绝尘而去了……
秋风吹乱了张籍的头发，张籍看着信使离去的方向，久久不愿离去……
《秋思》改写作文7离开亲人和家乡已经很久了，真是太思念家乡的亲人了，我站在家门口，看着片片一黄了的叶子，看着他们一个一个的如蝴蝶一样飘落了下来。
洛阳城里，秋风瑟瑟，落叶在空中翩翩起舞，秋天到了，我已经有好几个春夏秋冬没有回家了，真是让我思念不已，真想回家看看，但是却不能，不知道现在怎么样，家中的一切还好么？这一系列的问题让我牵肠挂肚，如果在这时候能回趟家该多好呀！
我站在门外看这片片落叶，落在地上，看着许许多多的行人有的大人出去工作，有的小孩要出去玩，还有许许多多在劳作的人们，这是一个念头忽然萦绕在我的心中，不如给家中写一封信吧！这样我就不愿那么挂念他们的生活了，说时迟，那时快，我飞奔回我的家中，找来纸，找来笔，这是以有一肚子的话想对我的亲人说，家中怎么样，家里的亲人还好么，这是我看到了送信的人，跑上去对他说：“你等一下，我这里有一封信拜托你帮我送一下。”说完我就跑回家中写信，由于时间的紧张，我也不好说的那么详细，只能几笔匆匆的改过，我写完后马上审阅了一遍，检查的没问题了的时候，我马上把把新封号，之后给了那个送信的人，就在他马上要走的时候，为了保证新的准确无误，我又从新看了一遍，着他才把信送走。
真是太想家了，真想回去看看。
《秋思》改写作文8张籍出身寒微。幼年家贫，年纪很小，就远离故乡，到二十五、六岁时，已经历了浪迹天涯的羁旅生活。常年四处奔波、漂泊异乡。
在一个寂静的夜晚，张籍吃完了晚饭，坐在小院里欣赏皎洁的月光，圆圆的月亮高高地挂在天上，给暗暗的大地增添了无限生机。他看着看着，忽然一阵秋风吹来，让人们感到无比凄凉、悲哀。他只得回到屋里，从衣柜里找出了一件临走时母亲给他缝的旧棉袄。看着那旧棉袄就禁不住想起了他年迈的母亲，想起了那生他养他的故土，想起了那与他朝夕相处的乡亲父老、亲朋好友。他拿起笔，铺好纸张，开始写信寄托思念之情。
张籍一边写，一边想，要写的东西实在太多了，竟不知从何说起，一件件往事浮现在他的脑海里：年迈母亲的安抚，童年时的趣事，疾病缠身的父亲，……一颗颗晶莹的泪珠落在信纸上化成了一行行感人肺腑的文字。信中有着甜蜜祝福，有着真挚的问候，有着感恩的回忆……
信写好了，张籍看了又看，唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧，也担心会不会少写。
张籍把信交给了送信人，当送信人刚要启程时，他又把信拿回来，拆开后反复检查了一遍，又添上了一句：你们要快乐的过好每一天，不要为了一点小事就不开心……写完这些，张籍才将信交给了送信人，送信人骑着马，飞奔而去，消失在瑟瑟的秋风中。
张籍看着远去的送信人，心里既是喜，又是悲。喜的是，妈妈可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么时侯才能回到自己的家乡呀。
《秋思》改写作文9秋风吹过了大地，洛阳城里也迎来了秋天
秋风吹过了大地，洛阳城里也迎来了秋天。独自从家里来到洛阳学习的书生张籍，感到了一阵秋风吹过了身上，心里感到无比凄凉，寂寞。他回想起了离开家时的景像：“眼泪花花的母亲拉着他的手，千叮咛万嘱咐自己一定要好好用功地读书、学习，有时间一定要回来看望亲人，平时多穿点衣服，千万不要着凉……爸爸也显得很激动，拍拍自己的肩膀，说他长大了，有时间多回家看看父母，母亲十分舍不得他走……
张籍想着想着，不禁有一股伤心、寂寞的情感突然在自己的心中飘荡、蔓延开了，他想起了亲切的母亲，严厉但体贴的父亲和从小一起玩大的伙伴们……于是，他便铺开信纸，提起笔，想给远在他乡的亲人写封信。可刚拿起笔，心中又蹦出了许许多多说不尽的言语，似乎有千言万语，一张纸根本不够写，一时竟不知道该写些什么。思考了片刻，他总算写完了信，才交给了送信人。
第二天早上，送信人拿着封好的信准备上马去目的地，张籍又拿过了信，因为他实在太想家了，想告诉妈妈爸爸许许多多并叮嘱他们要多注意身体……
他看了一遍又一遍，修改了一次又一次后，还是不太放心地把信交给了送信人，再三叮嘱：“一定要把信亲手交到我家人手中!”
望着送信人那远去的，越来越小的背影，张籍才长吁了一口气……
《秋思》改写作文10洛阳城里又见瑟瑟秋风吹起，在洛阳城内住着一位诗人张籍。他每天都有很多事情要做，可他心里又非常想念他的家乡，但自己又没有时间写信给家里的人。
这几天洛阳城里的人们都在说：为什么我多年没见的儿子还没写信来呀?!
是呀，我的亲人也没给什么音讯呀。见到人们都纷纷讨论起家乡和家乡的亲人来，张籍也忍不住思念起亲人了，于是他把笔、纸和墨水都拿了出来，刚写了信的开头，还想往下写的时候，就有人来通知他说，洛阳城最大的.官来到要见他，要他尽快写一首诗，诗里要表现出对家乡思念的感情等。张籍心里一直想着快点把家书写好，寄出去。于是到唐大官家后，就请求唐大官让他把家书写完之后就帮其写诗。
那个唐大官勉强答应了，可是他很不耐烦的对张籍说：你一定要快，我就给你半柱香的时间把家书写好呀。
张籍连忙答应，然后急匆匆的回了家，拿起笔就把自己在洛阳城的千愁万绪、对家乡的万般思念写在信纸上，匆匆封好信后，又觉得还有许多话没说清楚，在捎信人出发之前又把人家叫住，把信拆开又加了一些内容进去。
最后，张籍写给唐大官的诗就是《秋思》
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《秋思》改写作文11思乡，是一种对乡土的思念、是对故乡的依赖；是对家乡的思绪，是一种对家人对政府的信念；是一。唐朝诗人张籍，长期居住在洛阳，与家人分隔两地缺乏沟通，于是就有了这感人的一幕。秋天来临，秋高气爽，正值丰收时节。秋老人用拂尘将秋天的枯叶掸去，秋叶孩子一片片在空中翩翩起舞，落到树根妈妈的脚下。张籍思绪万千，总觉忘记了什么重要的事，他灵光一闪，是家书！于是匆忙打开了信纸，执笔疾书。数小时后，家书呈现在他眼前，字里行间充满着对家人深深的思念。他正愁着家乡与洛阳相隔甚远，无人送信，苦闷地在来回地踱步。这时，远处传来了清跪的马蹄声，张籍驻足凝望，心中一阵狂喜，一个过路的行人骑着高头大马，风尘仆仆。张籍赶紧上前询问行人所去何方，行人匆忙地说是去张籍的家乡，张籍赶忙请过路人代为送信，并向小贩要了个信封，拿出家书装好后取些米粒粘好信封。正当一切准备妥当将信交给路人时，他看到身上佩戴着的父亲临行前送的玉佩顿时泪如雨下，不顾过路行人的的催促，又取出信纸，在上面补上几句对父亲身体的挂念和叮嘱。行人说：“都过了半个时辰了，还没写好啊？我走了！”，张籍赶忙封好信封，交于行人。目送行人的背影，张籍百感交集，写下了文坛巨作——《秋思》。
去年的秋天，我的朋友住院了。
他住了三天之后，我就去看望他。我每天都去看望他。那天我走出医院之后，我感觉生活发生了翻天覆地的变化。秋天，本就是一个悲伤的季节，但这种悲伤的感情此时此刻却更加深刻了。秋天的叶子落了下来，我感到一切都落了下来，不像以前那么有光泽了。一阵寒风吹来，吹了我一个透心凉。我都已经够悲伤了，大自然为什么还要这样欺负我呢?秋天的花枯了，我拿在手中感到轻飘飘的，只是轻轻的一捏，它就碎了。
秋天的大树和春天的大树一点儿也不同，春天的树有着勃勃的生机，而现在的树却一无所有，只有干枯的树干和黄黄的树叶。就像我没有了朋友的陪伴，日子变得异常难熬。
就这样，过了几天，我朋友出院了。那天我感到秋天又变得明朗许多，大树像春天一样有生机了，小草也像在发芽似的……
我的心情一下子好了起来，我感到世间一切事情都变好了，都有了勃勃生机。
我明白了，春天有新芽，秋天也有新芽，秋天有落叶，春天也会有。
《秋思》改写作文13秋风瑟瑟，树叶枯黄，随阵阵秋风纷纷飘落，洛阳城内，冷风飕飕，让人感觉到秋天的一片凄凉景象。
一个夜晚，我来到窗前，一轮明月撒下淡淡的荧光，遥望远方的家乡，我心里涌起一股思乡之情，他随手拾起飘落在窗前的一片落叶，仔细端详着，他的思绪随着落叶飘向远方的家乡，他不禁思念起家乡的父母、亲人……
我坐在桌前，铺纸磨墨，正准备给家里父母写信，提起笔，千言万言不知从何写起，顿时，我脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光，与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面…想着，想着，他不禁热泪盈眶，一时间，他心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄情于这封家书中，我一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，终于写完了。他把信封好来，齐整整地放桌上。
第二天早上，我拿着家书，匆匆跑去找老乡，叫老乡帮捎信回家。当我经过大树下，恰逢这位老乡正要启程返乡，于是，我连忙将信交给老乡。突然，我又人朋友手中要回了信，生怕信中漏写了什么，又检查了多遍，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给老乡，千叮咛，万嘱咐，真可谓“家书抵万金”呀！
一、课例回放
《秋思》这首古诗是人教版五年级上册的一篇课文, 同组的还有王安石的《泊船瓜洲》和纳兰性德的《长相思》, 这组诗词的主题是:思乡情。《秋思》虽然文本只有四行, 二十八个字, 但诗人那份浓浓的思乡之情表露得淋漓尽致。古诗改写是习作教学的新课题, 是丰富学生习作的一种重要途径。新《语文课程标准》指出:“学生应不拘形式地写下见闻、感受和想象, 注意表现自己觉得新奇有趣的、印象最深、最受感动的内容。”本堂习作教学课, 我组织了这样的教学程序:
1. 激趣导入
这个环节我设计了“挑战2004年高考题”, 题目内容为分析张籍的《秋思》, 刚好是学生刚学的古诗, 难度不大。几乎所有的学生都有好强心, 挑战高考题, 既对古诗进行了复习, 又极大地激发了学生的学习欲望, 课堂氛围一下变得精神、刺激。
2. 穿越时空
我设计了一个“时空旅行”的情景, 让学生似曾真实地感受张籍的生活环境, 拉近了学生与古诗的对话距离。先让一名男生充当旅行队长, 由他下达旅行命令和任务。飞船起飞后, 再由一名女生担任播音员进行时空播音。悠扬的轻音乐, 美妙的太空旅行图, 再配上思乡内容的女生播音, 学生尽情地享受“时空旅行”的快乐, 初步感悟思乡的情感。飞船到达洛阳, 队长安排时空之旅行程。
3. 感悟诗境
对诗境的感悟是学生习作成功的关键。根据古诗内容我安排了三个场景。场景一:见 (“洛阳城里见秋风”) 。媒体展示洛阳秋景图, 由教师引导学生集体探究, 既降低了学习的难度, 又无形中在教给学生感悟的方法, 主要是起到示范、引路的作用。然后欣赏一段由这句诗改写的美文, 要学生学习别人的改写的方法。场景二:写 (“欲作家书意万重”) 。学生在小组内通过探究完成, 加大了学习的难度, 学生的感悟和表达能力逐步得到提升。小组探究后, 全班检查汇报。由场景一的欣赏美文到场景二的小组探究口头改写。场景三:寄 (“复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封”) 。这个场景让学生个人完成, 进一步加大难度, 提升能力。并且由上面的说, 变成现在的写, 让学生实现由口头语言向书面语言的过渡。
4. 学生习作
学生自主习作之前, 听唱歌曲《故乡的云》。这正是一首浓浓的思乡曲。学生在感悟三个场景的基础上听、唱这首歌曲, 思乡的情感和诗人张籍得到共鸣, 为全诗改写奠定了情感基础。然后学生根据自己的感悟自主习作, 教师辅导困难生。
5. 课堂总结
评价学生学习态度的同时, 也在教给学生总结他们自己的改写方法, 即改写古诗的重要诀窍———走进诗中, 大胆想象。
二、课堂反思
1. 古诗词改写要成为学生经常化的习作形式
古诗词是中国文化精髓之一, 是古人智慧的结晶, 蕴涵着丰富的人文内涵。理解古诗词很重要, 改写古诗词更能深刻感悟诗境, 真正实现学生和文本中诗 (词) 人的对话。改写古诗词丰富了学生的习作内容和形式, 要把这个训练坚持下去, 进一步提高学生的改写水平。
2. 创设情景, 为学生搭建改写的桥梁
古诗词是古代诗人遗留下来的宝贵财富, 由于年代久远, 社会背景不同, 学生改写起来有一定的难度。所以, 在指导学生改写古诗词的时候, 要很好地创设学习情景。
3. 由易到难、由说到写是改写的重要指导方法
本堂课我觉得自己设计的思路是正确的, 三个场景, 分层感悟, 先易后难, 先说后写, 既遵循了认知规律, 又重视了方法引领。教师教得轻松, 学生学得快乐。但我觉得自己在教学过程中也有不成功的地方, 如教学第二个场景的时候, 引导小组探究方法不好, 使小组探究不活跃, 汇报结果不太理想。再如教学第三个场景的时候, 由于时间不多, 没有给学生充分写的时间。今后, 一定要给足写的时间, 因为习作的最终目的是让学生把自己的口头语言变成书面语言。
4. 学生充分参与, 成为课堂的主人
为了让这堂课变得轻松、活跃、自然, 我让一名男学生担任旅行队长, 让一名女学生担任时空播音员, 让所有学生担任时空成员, 学生感受到了自己就是课堂的主人, 取得了良好的课堂参与效果。但是, 我认为这堂课教师的语言有些过多, 从学生的习作中我发现, 自己对写法的指导太过包办, 没有充分信任学生, 没有放手让学生设计自己独具个性的表达形式。
这时已是深秋，洛阳城外的田野放眼望去尽是金黄的稻穗，一阵微风吹过，金色的海洋翻起阵阵“波浪”。花丛中，百花凋零，可菊花却开得那样浓艳，一片片花瓣张狂得朝外绽放，显得虎虎有生气。梧桐树那宽大的叶子都纷纷从树上飘落下来，一片片橘黄的叶子如同一只只飞舞的黄蝶。张籍叹了一口气，走到一棵火红的枫树下，坐了下来。“唉，又是一个凄凉的秋天啊！”这时，从洛阳城内走出一家人，望着笑得如秋菊似的一家人，张籍的思亲之情愈加深了。他起身走入暂居的客栈，打算写封家书，可拿起笔，脑子里浮现出亲友的面庞，心里的喜悦之情，悲伤之情，几年来的艰辛一齐涌上心头，一时竟不知从何写起。他手中的笔一次次提起，又一次次放下，犹豫不决。沉思半响后，张籍重新提笔，略加思索，在白纸上奋笔疾书，足足写了七页之多。写完后，他拿着家书，走出客栈，找到信使，好一番嘱托。可就在信使要动身时，他又怕自己在信中写得不够详细，唤住信使，打开信封，展开家书，看了良久，才重新装好，递入信使手中。
望着信使越拉越长的背景，张籍仿佛看到了家人喜悦的神情，他随即略带伤感地吟道：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”
一天，张继在街上购物。突然，秋风一阵阵吹来，凉凉的。突然，张继想起来了:爸爸妈妈，爷爷奶奶，兄弟姐妹，兄弟姐妹，你们在家乡过得怎么样?你想要什么吗?
张继想到这一点，他急忙回到自己的住处，拿出纸、墨水和笔，在纸上写了几个字，但张继仍然觉得无法这样做，于是又写了几个字。然而，张继写不完他想写的东西，于是放下笔看了看，终于满意了。张继收起所有的墨水，拿出另一个袋子，把信放进去，贴上邮票。
张继写了这封信，并急忙去寄信人那里寄去。因为张继害怕迟到，他没有发信息。
从前，在一个间很破旧的房子里，有一位很伟大的诗人，他叫张籍。他想给家人写一封书信，可正在铺纸执笔之际，心里却不由得涌起了千思万绪，有多少说不完、写不尽的话语要对亲人倾诉啊。一时间竟不知从何写起。好不容易，诗人定了神，终于落笔，一时间，情诉笔端，尽情地述说着自己的思乡情绪。
书信终于写好了，张籍的心情还是久久不能平静，他十分珍惜地把这封信封好了，千万叮嘱别人，一定要叫别人送到他家乡的人那里，让人带回去。可是就在别人要走之时，他又把书信要了回来，急忙拆开，一遍又一遍的把那个信封看了一遍，恐怕漏了一些表达不清楚的东西。
张籍吃完饭了，出去散散步，发现有两个人在吵架，他听着声音耳熟，一边走一边看是不是他家乡的人。一看结果真是他家乡的人，于是他邀请他家乡的人，来到了他那间破旧的房子里，很客气的招待着别人。
秋天到了，在洛阳城里，一阵阵秋风迎面吹来，落叶也落了一地，凄凉的球意，禁不住要我想到了故乡的亲人。对啊，早已十多年没转过家了多想见见自身的亲人啊。忽然，我想起能够写封家书给亲人，因此我回身回家。我用来纸和笔，可就要提笔写时却不知道该从何写起，由于要表达的意思许多。因此，我学会放下笔，刚开始思索。
一会儿闲暇，我刚开始提笔撰写到：妈妈近期身体可好？气温逐渐转冷了，您要多穿些衣服裤子，以防受凉。请您别担心，我过得非常好。妻子，你需要多挣些钱，买一些滋补品给娘吃，人老了，最非常容易得病。我的孩儿学习培训用功吗？考试分数还高吗？妻子啊，你需要多教下小孩。我不会在家里，你可要好好地照顾好自己。孩儿，学习培训用功些，不必让爹娘操劳，要多帮你娘做些家务活，你娘啊，太辛苦，你可不必惹你娘发火。
看见渐行渐远的送信人的背影，眼里已满是眼泪。
由于事事不顺，我的心也跟着沉重下来，来到一个村庄，住进一个破旧的小屋，心里的苦该找谁述说呢?
屋外面，一棵古老的歪树像要倒下来一样，树叶都已落尽，只剩下了枯枯的树干与树枝，可想而知，这棵树该怎样的衰老，树上缠绕的藤蔓已奄奄一息，大多从树上脱落下来，枯死了。一只黄昏时归巢的乌鸦在天上盘旋了几圈后落到这树上的巢里，一阵冷风吹来，寒风刺骨，我的心也随着这黄昏的.太阳，黯淡下来了。
太阳又升起来了，可我的心怎样也高兴不起来，看着这清澈的流水下倒映出的几户农家，这座小桥屹立在那里，是多么美丽的画面。旁边的树木郁郁葱葱，小草也开始疯长，田野里，一阵又一阵秋风吹过，掀起了金色的麦浪，花儿在阳光下变得更鲜艳了，鸟儿也愉快地在天空中飞舞，唱着歌，朵朵白云在风的带动下，轻轻地飘着。这时，我又想到了自己，想到了自己的处境，心中更是悲痛，还不知我家人的去向，孤独一人在外漂泊，无所事事“唉，我怎会落到这样一个处境，我多么想念我的家人啊!”我不禁感叹道。
随着太阳的迁移，我也该走了，走在这荒凉的古道上，一股又一股秋风向我吹来，此时的我瑟瑟发抖，与我的那匹瘦马一起行走着，我抱着他，哭出了声，说道：“要是你不跟我走，也不会饿肚子啊，都怪我的无能，对不起，我忠心的马。”马也呜呜地叫着，好像在与我一起哭泣，也好像在说：“没关系，我会陪你走到任何地方，我是不会抱怨的，我的主人。”
洛阳城里，秋风瑟瑟，落叶在空中翩翩起舞，秋天到了，我已经有好几个春夏秋冬没有回家了，真是让我思念不已，真想回家看看，但是却不能，不知道现在怎么样，家中的一切还好么?这一系列的问题让我牵肠挂肚，如果在这时候能回趟家该多好呀!
我站在门外看这片片落叶，落在地上，看着许许多多的行人有的大人出去工作，有的小孩要出去玩，还有许许多多在劳作的人们，这是一个念头忽然萦绕在我的心中，不如给家中写一封信吧!这样我就不愿那么挂念他们的生活了，说时迟，那时快，我飞奔回我的家中，找来纸，找来笔，这是以有一肚子的话想对我的亲人说，家中怎么样，家里的亲人还好么，这是我看到了送信的人，跑上去对他说：“你等一下，我这里有一封信拜托你帮我送一下。”说完我就跑回家中写信，由于时间的紧张，我也不好说的那么详细，只能几笔匆匆的改过，我写完后马上审阅了一遍，检查的没问题了的时候，我马上把把新封号，之后给了那个送信的人，就在他马上要走的时候，为了保证新的准确无误，我又从新看了一遍，着他才把信送走。
洛阳城里吹来了一阵阵秋风，天凉了，树叶黄了，一片一片地飘落下来了，城里的人都开始加衣服了。我坐在书桌前，拿出一张信纸，写一封信给故乡的亲人：“妈妈，您的身体是否安康?爸爸，秋天到了，咱家的那块地丰收了吗?兄长，你近来是否谋职?弟弟，你的学习可好?你现在要懂事了!要帮着爸爸妈妈干活了!妈妈爸爸你们不用担心我，我生活的很好、很快乐!你们也要常给我写信，也要好好地照顾自己，您放心，在不久的将来，我们一定会团聚的!”
我害怕我匆匆忙忙写的信不能把意思表达出来，等捎信人渐渐走远的时候，我又急忙跑过去，“喂，请等一下。”把信拆开，重新检查了一遍，才让捎信人离开。
早晨，张籍一觉醒来，望望窗外，只见窗外秋风瑟瑟，秋雨飘飘，黄叶随风舞动，院子里落花流水，一派凋零的景象，真是秋风秋雨秋煞人。站在窗口的张籍不觉得一阵寒意袭来，下意识的裹紧了衣服。
又是一年丹桂飘香的季节，又是一年的中秋佳节，客居在洛阳好几年的张籍一股思乡的念头涌上心头，他想念着家里年迈的父母，想念着家中的娇妻，想念着自己活泼可爱的一双儿女，不觉潸然泪下。正好有一位老乡要回家，张籍赶忙坐到桌前，铺好纸张，研好墨，给家里写信。拿起笔千头万绪像潮水般涌来：爹娘的身体可好?家里的.粮食是否够吃?衣服穿得暖不暖?女儿听话吗?儿子开始读书了吗?当然，他还不忘告诉妻子他在洛阳过得很好，请亲人不要担心……拿起笔就控制不住自己，不知不觉已洋洋洒洒地写了三大张。
写完之后，他又一遍遍的读起来，生怕自己少写一个字一句话，读了几遍，确信该写的都写了之后，他把信封起来，交给同乡人，再三叮嘱同乡人：千万别把信丢了，一定要把信送到啊!
当同乡人骑上马准备出发时，张籍急忙叫住同乡人，又把封好的信拆开查看，恐怕自己刚才匆匆忙忙写的信，没有完全表达自己的意思，他把信从头到尾又仔仔细细的读了一遍，直到同乡人再三催促，他才又把信封好交给同乡人。同乡人上马之后，快马加鞭，张继看着渐渐消失的同乡人，不觉眼泪又涌了出来……
秋思
【唐】张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
古道旁一棵树已经被干枯的藤条缠绕成麻绳似的。树下坐着一位衣衫褴褛的游子，他的脸上充满了岁月的沧桑，他手中拿着一本破旧的书，书面已经泛黄，书角已经被摸搓卷了边。
斜阳将要落下，旁边的阴云慢慢散开，一直延伸到远远的那棵老树的边缘，他仰望着头，看着天空。逐渐暗淡的天天上飞过一只黑的已经失去光泽的乌鸦，他的耳畔响起了声声哀鸣。乌鸦似乎在啼哭，又似乎在寻寻觅觅，在空中找寻着自己的归宿。
悲苦与无奈……
泥泞的古道对面，有一座用木头搭成的小强，桥下的流水清澈见底，在暮色中，还有几位农妇，正在捣鼓着浣洗衣物。他们身后的
一间间村舍上空，那袅袅炊烟水着疯了，飘呀飘，飘到了荒凉的老树旁，更飘向了遥远的天际。恍惚间，那位书生情不自禁的想起了自己的家乡，自己在家等待着，自己回归牺牲的亲人们，还有自己的儿子，也许也正围坐在火炉旁，与妻子一起等候着他的回归。而如今，自己却流浪在这萧瑟的秋风中……
他的身旁只有一只?与她相依为命的松绑，在这沉沉的暮色中，与他一同享受着回乡的渴望。
夕阳慢慢的落入那棵老枯老树枯竭的枝干中，这凄冷的秋，只能不让他满腹惆怅，怎么能不让他撕心裂肺，肝肠寸断呢?
有家难归，前路渺茫，这份愁肠，似乎只有伤痕，那匹瘦马能领悟吧。老马识途，可归途在何方?那颗漂泊羁旅的游子之心呢，在西风中鲜血淋漓……
有一天，张籍在街上买东西。突然，秋风一阵阵吹来，凉凉的。顿时，张籍想起：爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹，你们在家乡过得还好吗?要不要几点东西给你们?
张籍想起这些，就急忙跑回自己的住宿，拿出了纸、墨和笔，在纸上写了几句话，可是张籍还是觉得不行，就再写了几句话。可是，张籍怎么都写不完自己想写的，然后放下笔，看了看，终于满意了。张籍把笔墨都放好了，又拿出一个袋子，把信放在了里面，又粘上了邮票。
张籍写好信，赶忙赶往捎信人那里把信寄出去。因为张籍怕去迟了，就不给捎信了。
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