小班下学期教案第六周（推荐10篇）
班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年4月1日 周一 上午 活动一
活动领域：社会领域
活动名称：他怎么了 选自老83 活动目标：
1.教育幼儿关心同伴，帮助他人。
2.初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。活动重点：教育幼儿关心同伴，帮助他人。活动难点：注意观察成人的面部表情。活动准备：
1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面部表情，丰富幼儿的生活经验．
2.准备一个可以活动的大脸谱（眉毛、眼睛、嘴巴（可以转换方向），喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱（喜、怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。
3.环境布置：四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。安全要求：小朋友之间友好相处。活动过程：
一、导入部分：出示活动脸谱，引起兴趣。
二、展开部分：
1、游戏“他怎么啦”
（1）教师做表情动作，请幼儿来猜。
（2）请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。
2、教师说词或句子，幼儿体验、感受。（1）说高兴词（2）说害怕词。（3）说痛苦词（4）说生气词。
幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。
3、小结：教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮助有困难的小朋友。
4、分组表演。
分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位 小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，马上用表情、姿势表演出来，并说明自己“怎么啦”。、三、结束部分： 自由表演。活动二
活动领域：艺术领域（歌曲）活动名称:两个朋友去买菜 活动目标
1、在情景表演中学习演唱歌曲和旁白。
2、体验与同伴一起表演歌曲“买菜”的乐趣
活动准备
1、几个娃娃，篮子若干。
2、歌曲录音《两个朋友去买菜》。
活动过程
1、情境表演：
教师根据歌词的内容进行表演。讨论：两个娃娃要去做什么？
2、模拟表演：
幼儿自由结队，两人为一组。
鼓励幼儿根据歌曲的内容，按照音乐的节拍自由表现。
3、学唱歌曲：
教师完整演唱歌曲1—2遍。
幼儿模仿老师学唱歌曲。
学念旁白：
——“小娃娃买了什么菜？”
幼儿自由讲述后，教师示范用旁白方式表达，鼓励幼儿学念。
游戏：猜猜菜宝宝：
——“老师带了一些蔬菜宝宝，请小朋友摸一摸，猜一猜是什么？”
请部分幼儿将藏在篮子中的蔬菜宝宝摸出来，并认认，说说蔬菜。教师有节奏的念出蔬菜名（即歌曲中旁白），鼓励幼儿跟念。
4、歌表演《两个朋友去买菜》
幼儿自由结伴，两人一组跟音乐边唱边表演。
活动三
游戏类别：体育游戏 游戏名称：吹泡泡
游戏目标：
1、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳
2．培养积极参与游戏的兴趣。
游戏准备：泡泡水；幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。游戏指导：
1、开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。
教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。
2、引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作准确性。
3、教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
4、讲解游戏规则。
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。
5、引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
6、结束：
引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？
幼教中心电子备课（第六周）
班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年4月2日 周二 下午 活动一 游戏类别：发现区 游戏名称：大的小的 活动准备：
教具：黑板一块；大小标记各若干；磁性图片若干（大小皮球、纽扣、萝卜等）。
学具：第一组，人手一套插有大小标记的分类卡，塑料珠、纽扣、图形片、花片（大、小各一个）。第二组，人手一套插有大、小标记的分类盒，每人一盘大、小卡片各4~6个（形状、颜色不同）。第三组，人手一盘装有不同颜色，相同形状的图片，一人一个分类盒，形状标记、大小标记各若干个。游戏玩法指导：
1、复习按照图形匹配标记：
提问：复习大小标记（这是什么标记？那是什么标记？）老师今天带来的皮球有什么不同？（有大皮球、小皮球）让我们一起把标记送给皮球。（幼儿讲，老师操作棗大标记送给大 皮 球；小标记送给小皮球。）
2、按标记将不同形状、相同颜色的图形片分类：（出示这些图形片）老师先示范：这是什么片片？该回哪个家？（幼儿讲，老师操作棗大片片 我 送你到大标记的家；小片片我送你到小标记的家。）
请幼儿把余下的片片送回家。（要求幼儿边操作边讲述操作过程）
3、按标记将不同种类的物品进行分类：
出示分类材料，（大小纽扣、大小萝卜、大小皮球）出示分类卡，请小朋友到前面来取出两个物品比较，然后分别放在大、小 标记下。（老师加以肯定或帮助。）
4、老师小结活动情况。
活动二
活动名称：跳圈 活动目标：
1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。
2、通过游戏儿歌联系快速反应。
3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。活动准备：幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。活动过程：
一、游戏活动——吹泡泡
1、幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍游戏玩法。
2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了！”，小朋友就8回来，站在大圆圈上站好，游戏结束，游戏可进行2——3遍。
二、游戏活动——跳圈游戏
1、跳圈
幼儿四散地站在场地周围，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。
教师发出指令：“下雨了！”幼儿跳进“家”（大圈）里面；
教师发出指令：“天晴了！”幼儿跳出“家”（大圈）门；
2、兔子和狼
教师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分布在呈递周围，并站立在“洞”（大圈）里。
介绍游戏玩法：游戏开始，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到教师大声喊“狼来了！”便从场地的另一端跑出来，追逐小兔子，小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。
配班老师扮演大灰狼，教师带领“小兔子”们念儿歌玩游戏，当大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可请较能干的小朋友扮演大灰狼，游戏继续进行。
三、游戏活动——拉个圆圈走走。
教师带领幼儿一起手拉手，边唱歌曲，边做相应的动作。
幼教中心电子备课（第六周）
班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年4月3日 周三 上午 活动一 活动领域: 科学领域
活动名称：变了变了 选自省新编72 活动目标：
1、感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象。愿意动手尝试泡发食品。
2、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。
3、培养幼儿喜欢探究科学的精神。重难点分析：
重点：了解不同物体不同情况下的变化。难点：培养幼儿自我探索精神。安全要求：学会谦让，注意在实验过程中的切勿推挤。活动准备：
透明玻璃杯两个，小碗幼儿人手一个；盛有温水的大盆四个，小碟四个，盘子四个；木耳、菊花茶叶若干；音乐磁带一盘。活动过程：
一、导入部分：
教师用手指游戏《变变变》，导入活动，（一根手指头，一根手指头；变变变变，变成毛毛虫。„„）
二、展开部分：
1.出示两块大小基本一样的木耳，教师动手实验。师：知道老师手里拿的什么？幼：木耳。师：这两块木耳一样大吗？幼：一样。
师：待会儿老师要把它放在这两个杯子里，在一个杯子里倒上水，另一个被子里不放水，一会儿它们就会变得不一样了。小朋友猜猜木耳会变成什么样？
2、幼儿进行猜想，并说说为什么？
（大部分幼儿说木耳会变大，理由五花八门：因为它喝水就会长大了；向我们一样吃吃就长大了；水把空空的里面填满了„„）
3、幼儿验证猜想结果，并观察比较干湿木耳的区别。
4、组织幼儿自主选择泡发木耳。
师：小朋友，老师有件事情想请你们帮忙，食堂的阿姨中午要做“木耳炒肉”，你们能帮阿姨泡一些木耳做菜用吗？
5、幼儿动手泡发木耳，进一步感知验证。
6、师幼共同游戏：变呀变
请幼儿变成会泡发的食物原地不动准备，教师随音乐讲述泡发食品由小变大的过程，幼儿随音乐变化动作，让自己越变越大，变到最大。教师用道具随音乐“搅拌翻炒食品”，幼儿则翩翩起舞。
三、结束部分
幼儿动手冲泡菊花茶，品尝茶水。感受欣赏菊花在杯中开放，引起幼儿美的感受。活动一 活动领域：艺术领域
活动名称：律动：小鱼操
选自老省：27 活动目标：
1、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。
2、引导幼儿创编动作，边跟唱边游戏，培养幼儿相互合作的能力。活动准备：
活动前熟悉乐曲的旋律节奏。纸和笔。音带。重难点分析：重点：学习基本动作，表演小鱼游。
难点：能合着音乐节拍准确的唱出歌词。
安全要求：幼儿在唱歌跳舞时不要互相碰撞。活动过程：
一、导入部分
律动《鱼游》进活动室。
师：今天天气真好！让我们一起到池塘里看看小鱼吧！
2、练声：和小鱼问好。
师：静静的小池塘真美呀！小鱼们在池塘里快活地游来游去，好象在欢迎我们小朋友的到来！让我们跟小鱼问个好吧！
1— 2︱3—4︱5—6︱5——║5—4︱3—2︱1—3︱1——║
小 朋 友 们 你 们 好！小 鱼 小 鱼 你 们 好！
二、展开部分：
欣赏音乐，感受活泼的节奏特点。
（1）为了欢迎我们的到来，小鱼还演奏了一曲好听的音乐呢！请你们听听有什么感觉？用一句好听的话来形容这首音乐。（2）这一次我们仔细听听这首优美的音乐是几拍子的？你还可以边听音乐边做动作。
拍子怎么拍？让我们一起来拍一拍。拍子除了拍手，还可以用什么动作表示？
4、理解歌词。
（1）用故事形式帮助幼儿理解歌词。
师：池塘里生活着一群可爱的小鱼，他们快活的玩了一天水，在池塘妈妈的怀里睡着了。天上的星星眨着眼睛，看着这些可爱的小鱼。池塘里映出了星星美丽的倒影，好象为小鱼盖上了一条美丽的珍珠被子。（这条珍珠被子是用什么做出来的？风儿轻轻地吹着，在为小鱼唱着一首好听的摇篮曲，小鱼慢慢地睡着了。做了一个美丽的梦，梦中看见自己的妈妈在亲它的嘴巴呢！
提问：故事里出现了谁呀？小鱼儿玩了一天水在谁的怀里睡着了？天上星星落下来，为他盖了条什么被子？风儿唱了首什么歌？小鱼做了个什么样的梦？（2）完整朗诵歌词。
5、学唱歌曲。
（1）教师示范清唱歌曲。
师：你们听，小鱼儿开心地唱起来了！（2）教师配上伴奏示范演唱一遍。（3）放慢速度，小朋友轻声学唱。（4）引导幼儿重点唱准重复部分。
（5）引导幼儿用轻柔舒缓的歌声表现歌曲优美的意境。
6、创编动作。
（1）幼儿边唱歌曲边自由创编歌曲动作。（2）幼儿两两结伴，交流自编动作。（3）请个别幼儿示范动作。（4）幼儿自己听音乐边唱边动作。
7、为歌曲伴奏。
（1）幼儿边听歌曲录音带，边模拟乐曲演奏，进一步体验歌曲优美的意境。（2）全体幼儿用乐器齐奏。
三、结束部分为歌曲取名。全体幼儿集体表演，放松结束。活动领域：健康领域 活动名称：传帽子 活动目标
提高幼儿的应变能力。培养幼儿活泼开朗的性格。活动准备
小草帽 活动过程
将幼儿分成人数相等的两组，成八字形（如图）排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。游戏开始，各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。当第一个幼儿被摘下后又马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。游戏规则
1．必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。
2．必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。
建议
游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验
活动结束：
小朋友一起回教室。
幼教中心电子备课（第六周）
班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年4月4日 周四 下午 活动一 活动领域：科学领域 活动名称：我会分类 教学目标：
1、认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。
2、能按物体的形状进行分类。活动准备：
1、动画课件，图案如下。录音机，欢快的音乐。方形、圆形、三角形卡片一张。
2、三种形状的实物挂牌(与幼儿人数相同)。地上画有三个形状。
3、彩泥、泥工板、三种形状的操作模具若干。活动过程：
一、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征
1、师：小朋友，形状王国里来了几位朋友，大家想认识他们吗?(课件：圆形、方形、三角形分别做自我介绍。)(1)、大家好，我是圆形，我的身体呀胖乎乎的，一个棱角也没有。你们瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圆形的呢。
(2)、嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。非常高兴能和大家做朋友。(3)、小朋友好，我是三角形，我呀有三条边，三个角，大家愿意和我做朋友吗? 活动二
活动名称：玩玩大皮球 活动目标
1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。
2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动。
3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调能力。
活动准备;
与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等 活动过程：
一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作。
宝宝，你喜欢玩玩具吗？你都玩过什么玩具？（请幼儿自由回答）
明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧！
二、玩皮球：
1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩啊？（教师发皮球，一人一个）！
提问：（1）宝宝，你的皮球是什么颜色的？
（2）、皮球上有什么图案？
2、皮球宝宝还有好多的本领呢！咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领！（请幼儿自由玩皮球）
提问：你是怎样玩皮球的？
（1）拍球：请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高！”皮球为什么能跳起来？（因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的）与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来（用打气筒充气）（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。
（3）滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来！”皮球为什么会滚？
（4）地面转球：一只手转动球（原地转球、两腿间转球、转球走）总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动！
三、宝盒取“宝”
宝宝玩了会皮球累了，今天老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么？（幼儿自由发挥想象）
老师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥？请你快来摸摸它！”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友说出名字，并说一说怎样玩！活动结束：
现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧！
幼教中心电子备课（第六周）
班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年4月5日 周五 上午 活动一 活动领域：科学领域
活动名称：呼—变大了 选自新省P73 活动目标：
1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化
2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化
重难点分析：
重点：感受物体充气前后的大小变化 难点：用动作表现玩具充气前后的大小变化 活动准备：
1、气球、塑料袋、游圈、打气筒等。
2、轻松欢快的音乐。
安全要求：充气的过程中注意不要过度，来避免爆破造成的伤害。活动过程：
一、导入部分：
1、幼儿和球宝宝一家随《去郊游》音乐入场——引起幼儿的兴趣。
教师：今天我要带小朋友进行一次神秘旅行。在旅行途中，我们可能会遇到一些问题，一些困难。我们要一起想办法解决它，每解决一个问题就会响起快乐的音乐，然后才能继续前进。
二、展开部分：
1、给物体充气——感受物体充气前后的变化。
（1）幼儿尝试给物体充气——培养勇于探索的精神，感受物体充气前后的变化。
（2）猜想如果气球一直充气，气球会怎样？
教师小结：给物体充气，物体变得越来越大，如果一直充气，物体会爆炸的。
2、游戏“变成充气的物体”——用动作表示充气前后的变化
（1）幼儿自己是充气物体——幼儿自己用肢体表现充气变大的样子。
（2）尝试用身体其它部位表演变大变小——进一步感受充气前后的变化。鼓励幼儿尝试身体的其他部位（如嘴巴、手）来表演变大变小的形象。
3、变稍大一些的气球——尝试体验合作，感受充气变大与破掉的情形。
4、幼儿变成一只气球——幼儿合作表现气球逐渐变大、漏气、越来越小的情形。
三、结束部分
随音乐变成大气球离场。活动二
活动领域：机器人 活动目标：
1、能听辨音的高低；
2、有兴趣地用手和脚拍出节奏。活动准备：“机器人”玩具 活动过程： 《一》
1、出示“机器人图片；——你们喜欢和机器人做朋友吗？机器人有那些本领？
2、幼儿交流自己的想法，鼓励幼儿便用语言边做动作表现。
3、在幼儿同伴交流中，引导幼儿模仿学习机器人的动作。《二》
1、教师介绍游戏玩法：——当我们说”我们都是机器人，变变变“最后一个变时将自己变成机器人动作后站稳不动。
2、幼儿游戏，教师鼓励幼儿做出与他人不同动作的幼儿。
3、每次游戏停下时，教师做摄影师给幼儿拍照。《三》
听辨欲与游戏：
1、听辨高音和弦与低音和弦，试着用不同的动作表现：如，高音——机器人战力或拍手；低音——机器人蹲下或跺脚。
2、教师有节奏地弹奏高低音和弦，鱼儿或集体或个别拍手或跺脚表现出相应的节奏型。活动三
游戏类别：体育游戏 游戏名称：小鸡捉虫
游戏目标：
1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞.2、能在游戏中感受到快乐
游戏准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 游戏指导：
1、教师以及妈妈的身份提问：
（1）鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）（2）鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）
（3）鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”(X幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）
（4）鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）
2、跑的动作练习
星期六 下午
音乐：《小花狗》
游戏：猫捉老鼠
星期日 上午
国庆节教育：欢乐的国庆节 游戏：桌面滚球
本周工作重点：
1、教育教学：（1）在教师的语调、体态动作暗示下，尝试边唱边按歌词内容做动作。（2）对幼儿进行国庆节的教育，知道国庆节是祖国的生日。
2、常规培养：培养幼儿良好的学习常规，学会认真听，懂得在老师讲课时不打断老师说话。
3、安全教育：了解一些自我保护的方法 玩耍时注意安全。
4、家园共育：请家长配合教师让幼儿养成自觉排队的良好习惯。
一日活动要求
一、入园接待
1、热情微笑接待幼儿和家长，师生问好。
2、检查幼儿口袋里有无危险物品和幼儿身体情况、精神面貌。
二、晨间活动
带领幼儿散步，一个跟着一个走。
三、早餐 要求：
1、教育幼儿安静的进餐，注意保持地面和桌面的卫生。
2、提醒幼儿饭后擦嘴、漱口，正确使用擦嘴巾。
四、集体活动
五、入厕、洗手、喝水
要求幼儿入厕、洗手、喝水排队，便后洗手。
六、户外游戏活动
七、餐前准备 要求：
组织幼儿用肥皂洗手，值日生摆放餐具，稳定幼儿情绪。
八、午餐
1、教育幼儿安静的进餐，注意保持地面和桌面的卫生。
2、提醒幼儿饭后擦嘴漱口，正确使用擦嘴巾。
九、起床
1、幼儿起床，自己穿衣、叠被。
2、提醒女孩梳头、喝水、入厕。
十、加点
要求幼儿安静加点。
十一、主题游戏 要求幼儿合作游戏。
十二、入厕、喝水、洗手
要求幼儿入厕、洗手、喝水排队，便后洗手。
十三、户外活动
要求幼儿在老师视野范围内活动。
十四、离园前准备
检查幼儿衣着是否整齐，组织幼儿听故事等待家长。
十五、离园
家长排队接幼儿，师生再见。
星期六
下午
集体活动一 活动名称：音乐 活动内容：小花狗 活动目标：
1.学习演唱歌曲，能在歌曲最后一小节结尾处叫“汪汪” 2.在教师的语调、体态动作暗示下，尝试边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换做动作。
3.理解并遵守游戏规则，知道小花狗叫过“汪汪”后，“肉骨头”才逃回自己的座位。活动准备：
1.幼儿玩过“找空椅子坐下来”的游戏，会寻找空椅子坐下来。
2.“小花狗”胸饰3件，“肉骨头”胸饰数量与幼儿人数相等。
3.幼儿用书：《小花狗》。4.音乐磁带、录音机。活动过程：
1、幼儿听教师范唱《小花狗》，熟悉歌词。
◆教师清唱歌曲。
教师：来了一位小客人，听听它是谁？汪汪！
◆教师提问，引导幼儿回忆歌曲内容。教师：歌里唱的是谁？小花狗在做什么？
◆教师再次范唱。幼儿看幼儿用书《小花狗》画面，进一步熟悉歌词和旋律。
教师：歌里还唱到了什么事我们没有说到的？我们再仔细听一听。
◆师幼一起完整朗诵歌词，熟悉歌词的内容、顺序。教师：我们把歌词连起来说说看。
2、幼儿按歌词内容 创编动作。
◆教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作。
教师：小花狗是什么样子的？谁会用动作表示？“蹲在大门口”怎样做动作？“两眼黑黝黝”怎样做动作？“想想肉骨头”怎样做动作？
◆师幼共同整理动作，并分句练习边唱歌边做表演动作。教师：我们边唱歌边把刚才学的的动作做出来。
◆教师带领幼儿共同边演唱边做动作。教师用表情、体态强调每句句首歌词重音，并运用动作提示幼儿一拍一下地按乐句做动作。
3、幼儿学玩音乐游戏“小花狗”。◆教师介绍游戏玩法与规则。
教师：“小花狗”站在场地的前边，“肉骨头”蹲在场地中间的空地上。大家一起边唱歌边做动作。唱完歌以后，“小花
狗”“汪汪”叫两声，“肉骨头”迅速逃回“家”（空座位）。◆教师扮演“小花狗”，幼儿扮演“肉骨头”，练习2—3次。注意“小花狗”叫过“汪汪”后，“肉骨头”才能迅速逃回座位的规则。
4、幼儿戴头饰，完整地玩音乐游戏。
集体活动二
游戏名称：猫捉老鼠
游戏目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
游戏准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。游戏玩法：
戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意边爬边躲闪。“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。
建议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
星期五 上午
集体活动一
活动名称：国庆节教育 活动内容：欢乐的国庆节
活动目标：
1、知道国庆节是祖国的生日。
2、激发热爱祖国的情感。活动准备：
网上搜集人们欢庆的场面的资料；欢快的音乐磁带。活动过程：
1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。
1）师：你们知道国庆节是谁的生日？（学说：国庆节是祖国妈妈的生日）
2）请幼儿观看人们欢庆的场面
师：人们都在干什么？
2、通过“过生日”活动激发幼儿热爱祖国的情感。
1）再次观看欢庆场面，教师向幼儿介绍这是大人们为祖国妈妈准备的礼物。
2）师：我们小朋友可以送什么礼物给祖国妈妈呢？
3）幼儿自由讲述。
请个别幼儿上前大胆讲述自己的想法。
4）师小结：我们都爱自己的祖国妈妈。
5）游戏：做礼物
根据大多数幼儿的意愿提供一些轮廓的纸，让他们利用画笔涂色等活动。
延伸活动：可将幼儿的作品布置成“生日会“的墙饰。
集体活动二
游戏名称：桌面滚球
游戏目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。游戏准备：三张桌子，一个大球。游戏玩法：
将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
一、活动名称：小小姚明
二、活动目标：
1、培养幼儿进一步掌握拍球的动作要领。
2、培养幼儿专注力以及动作的敏捷性。
3、激发幼儿对拍球的兴趣。
三、活动准备：CD、CD机、3号球
四、活动过程：
（一）导入活动： 口令热身
（二）游戏活动： 游戏一：球性练习
1、原地自抛自接球练习：幼儿根据教师口令进行自抛自接练习，等幼儿熟练后逐渐增加高度。游戏二：拍球练习
1、幼儿原地站好，教师示范拍球，讲解要领。
2、幼儿自由练习
3、拍球砸线练习，提示幼儿尽量将球拍到线上。
4、滚球比赛：将幼儿分为两列纵队，幼儿需沿着线将球滚到目标处绕圈后返回。
《庆国庆、迎国庆》
各位老师、同学：
早上好！今天我国旗下讲话的主题是：庆国庆、迎国庆。
在这秋风送爽的日子，在这喜悦丰收的季节，中华大地普天同庆，华夏神州欢呼雀跃，因为我们即将迎来祖**亲的61华诞！
很荣幸在喜迎国庆61周年的日子里，站在国旗下讲话，每当耳边响起中华人民共和国国歌这激荡人心的旋律时，每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起时，心中总会情不自禁的升腾起一种慷慨澎湃的激情，谁说红旗仅仅是红旗？同学们，你们知道吗？在那黑暗的社会里，我们苦难的祖国也曾饱经沧桑，山河破碎，骨肉同胞分离，期间有多少仁人志士为祖国抛头颅洒热血，血洒战场。终于在1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼面对世界庄严宣布：中华人民共和国成立了！这是我们新中国诞生的日子，是浴火重生的日子，是我们华夏儿女永远铭记在心的日子。
亲爱的同学们，短短61年的时间，我们的衣食住行各个方面发生了翻天覆地的变化；我们的飞船上天了，我们的青藏铁路通车了，我们的三峡工程惊天下，我们的国民经济快速发展、综合国力空前提高，今日之中国已非昨日之中国，我们用自己的实力赢得了世界的首肯。2008年我们成功举办了奥运会，并取得了骄人的成绩，向世界各国展示了今天强大的中国。
在困难面前我们万众一心、众志成城，从SARS病毒到南方雪灾到5.12汶川大地震，我们上至年逾古稀的老人下到呀呀学语的孩童，每个人在困难面前表现出来的坚强、大爱、团结，令世界动容。
岁月如岸，61年的时间在历史的长河中弹指一挥间，在回首历史的时刻，更应该展望未来。梁启超先生曾经说过一句话：“少年强，则国家强。”同学们，你们是祖国的希望，祖国的未来必将属于你们，让我们继承和发扬爱国主义精神，热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱你们的父母老师，热爱你身边每一个同学，让我们互爱互学，一起快乐成长。将满腔的爱国情化为浓浓的学习志，相信未来的你们会成为各行各业祖国的栋梁之才！
2006.3.20
各位老师、各位同学：
今天是3月20日，3月份学雷锋、树新风主题教育月已经过去一大半时间。在这大半个月中，我们各个班级都开展了学雷锋、树新风活动，建立了好人好事记载本。我在3月份的第一次国旗下讲话中就要求大家从身边的小事做起，来开展学雷锋活动。在这段时间里，我发现我们每个学生都能积极参加学雷锋树新风的活动。我看了各个班级的好人好事记载本，发现有的班级好人好事非常多，一本本子快记完了，有的班级记载了3、4页，有的是5、6页，有捡到铅笔的，有捡到红领巾的，有捡到钱的、有在学习上互相帮助的，很多很多。在这次学雷锋、树新风的活动中，也涌现出了一些比较突出、典型的事例：四（4）班的三位同学，徐影芬、袁丹晴、沈志佳，他们三个人在食堂门口捡到了25元钱，及时交给了班主任老师。后来经过班主任老师的调查，发现这是同班的一个同学掉的，是乘电瓶车的钱。……..五（3）班有位学生生病住院动了手术，知道这个消息后，他们班全体学生拿出了自己节省下来的零花钱，买了水果、鲜花、贺卡等到医院看望生病的同学，给他送去了温暖。三（1）班成立了学雷锋小组，每天有一个小组，6~7个人，他们在课间、中午的时间主动的到校园里去捡纸屑，清洁了我们的校园。这些好人好事，他们这种拾金不昧、关心他人、乐于奉献的精神，值得我们每个学生学习。希望我们在以后的时间里，继续把这种精神发扬下去。
在今天的国旗下讲话中，我还要给同学们介绍一下雷锋的钉子精神。说到钉子精神，有这样一个小故事：一天，电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。
“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。
雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小学生：“你对学习抓得紧吗？”
姓贾的学生不好意思地答道：“不紧！”
雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”这是一个关于雷锋学习的小故事。
当雷锋听到有的同志说工作这样忙，没有时间学习时，他在日记中写道:“有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不意愿钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。作为学生，学习始终是第一位的。我们在学习上，要向雷锋学习，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。” 挤，不光要挤出时间，我觉得最关键是要挤出学习意识。从玩或者其它什么中找出这种学习意识，把其它不相关挤开，让这种学习意识成为你心目中最主要的部分，那么挤时间就不是问题了。当时间出来后，你就可以开始钻了。钻：就是在学习上要刻苦钻研，学习上遇到了困难，不要害怕、不要失去信心，要想尽办法去克服困难。这就是钻。
同学们，希望你们在学习上能学习、发扬雷锋的这种“钉子精神”，如果你做到了，那么，你离成功也就不远了。
老师们，同学们：
早上好！今天，我演讲的题目是《有梦想，更要有行动》。
人不能没有梦想，梦想是美好的，但是如果梦想不付诸现实，都只能是一个美好的幻影。梦想的实现需要我们付出很多努力、艰辛。
古语云：“天行健，君子以自强不息”，它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神，在学习生活中，同学们可能会面临一些如学习竞争、纪律严格、知识更新、能力发展等新问题。但是我希望同学们不论遇到多么痛苦的挫折，不论现实和理想有多大的距离，不论梦想的实现有多么艰辛，永远不要放弃，永远不要让父母、师长对你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
如果说拥有梦想是一种智力，那么实现梦想就是一种能力。只要你舍得付出，梦想与现实就是一步之遥。如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。因此，我们可以试着把目标定在每一天。在一个巨大的目标面前，我们常常会因目标的遥远和艰辛而感到气馁，甚至怀疑自己的能力。而在一个小目标面前，我们却往往会充满信心地去完成。所以我们要学会把手头的学习当作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的这些事情你才有可能实现今天的目标，以至更长远的目标。追求梦想的道路上没有一蹴而就，只有脚踏实地。
在通往理想的道路上必然会遇到各种各样的障碍，面对挫折，我们要学会坚持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盘，累而不止歇，苦而不逃避。无论压力多大、困难多少，我们都要试着坚持自己最初的梦想。
我们改变不了环境，但可以改变自己；我们改变不了过去，但可以改变现在；我们不能预知明天，但可以把握今天。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
早上好！
每年三月的最后一个星期的星期一是安全教育日，同时这一周也安全教育周，今年是第19个安全教育日，今年的主题是：“增强安全意识，提高安全能力”。安全工作是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们学校各项工作能否顺利开展的首要前提，因此，在全国中小学生安全教育日和安全教育周来临之际，针对我校实际情况，对同学们提出如下要求：
1、上下楼有秩序，一律靠右行，做到不拥挤，不推人，严禁从楼梯的扶梯上滑下；
2、课间不在校园、走廊、教室内追逐打闹，不做危险游戏；
3、上课期间，特别是体育课、活动课，要听从老师指挥和服从老师安排；
4、进出教室、厕所时，不拥挤，讲秩序，值日生放学后要做到切断课室的电源；
5、积极参加学校组织的各种安全教育活动，学习自我保护方法，提高面对危险时的自救、自护能力；
6、放学后，特别是下雨天不要在校门口因等人而堵塞交通，有接弟弟妹妹放学的同学，接到弟弟妹妹后要回到自己班级的队伍中排队出校园；
7、任何同学都不得带管制刀具来校，以免伤害他人；
8、骑自行车上学的同学一定要遵守交通规则，不得随意的横穿马路，碰到车多时，自觉的下车推行；
9、走读生在过马路时，时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，密切注意车辆的行驶情况，预防交通事故的发生，做到绝不闯红灯。
尊敬的老师、同学们：
大家上午好！今天我讲话的题目是《关注饮食安全，共创健康生活》。民以食为天，食以安为先。随着我国社会经济的迅速发展和人民生活水平的日益提高，人们对健康、对食品安全更加关注，可近来我们有些同学为贪图便宜或方便，或因为挑食，随意在路边摊点就餐，小摊小贩未做过健康体检，又没有卫生许可证，因此，提倡同学们在家吃饭，以免养成不良的饮食习惯，以致于影响身体健康，分散学习精力，甚至带来食物中毒等安全事故。同时希望同学们不吃生冷食物，保证营养均衡，把自己的身体吃得棒棒的。
在此我建议同学们：
1.要树立食品安全观念，了解食品安全知识，增强自我防护能力。在购买食品时，应选择正规的大型商场和超市，选购食品应尽可能选择一些知名品牌。同时一定要注意食品包装上有无生产厂家、生产日期，是否过保质期。若在小店里买食品一定要看好厂家、生产日期、保质期，注意包装袋有无破损，外包装有没有被改动过的痕迹。没有生产许可证和安全标志的食品坚决不能购买和食用。
2.培养良好的饮食观念。我们应尽量在家吃早餐，不食用流动摊点的小吃、零食等，自觉抵制三无食品、低质食品的诱惑。在外就餐，应选择卫生洁净，餐具消毒，环境整洁，证照齐全的餐馆。
3.养成健康的饮食习惯。不挑食，不偏食，每日三餐，定时定量，不暴饮暴食。自备水杯，多饮白开水。白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于青少年学生的健康。
4.养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病传播。不随便在校园内吃零食，不乱扔纸屑，包装袋等垃圾，保持整洁的校园卫生环境。少吃油炸、烟熏、烧烤食品，这类食品如果制作不当会产生有毒物质。
同学们，为了我们的明天，为了父母的期盼，为了国家的重担，善待自己，善待他人，善待生命，让我们携起手来，关注食品安全，养成良好的饮食习惯，做一个健康向上的学生！
珍爱生命
注意安全
亲爱的同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命，注意安全》。
安全是生命的保障线，我们只有安全了，才能够享受到生命的美好，因此我们要重点注意交通安全，拒绝乘坐非法车辆上学，注意预防溺水事件的发生。
一、时刻注意交通安全。
我们学校的地理环境非常特殊，前面临主要的交通要道，每天车来车往，尤其到了晚上，一些拉白泥的重型货车，更是险象环生，需要同学们注意。上周，莱西市教育体育局在校园安全工作动态中，在校园安全预警信息中重点强调了交通安全不容忽视，从2月份开始，我市2月9日，2月12日，2月17日、2月19日，2月20日，2月26日，连续发生交通事故，造成多人死亡，莱西市交警部门提醒大家一定要注意交通安全。
结合我们学校的实际情况，有以下两个隐患需要同学们注意：
1.出校门左拐逆行。上周在检查左拐逆行时，绝大多数的同学是好的，但是还是有少部分同学，在看到学校的领导在检查时，不能在学校门口左拐了，于是就到了距离学校大约300米的地方东面，看到学校领导不在的地方，偷偷摸摸的左拐，同学们你要想到，在东面道路上的车少，车速快，往往注意不到逆行的车辆，尤其重型货车根本来不及刹车，因此隐患更大，每当车祸发生，我们的父母伤心欲绝，哭天喊地，我们看到这样的事情不伤心吗？为了你的家人，请不要再左拐逆行。这里，告诉同学们一个好消息，在我们校长的努力下，为了保障同学们的交通安全，上级部门计划在学校门口专门为同学们铺设一条东行的车道，很快就要施工。同学们，为了我们的家人，为了感谢校长，让我们一起说：“拒绝左拐逆行”！
2.主要保护自己。上周，初一的一个同学在周三的早晨，骑自行车到校，在南面的道路上要超越右边的两个同学，后面又来了一辆电动车，撞到他的身上，他摔倒在地上，骑电动车的人下来询问有没有事？自己非常委屈的说没有事情，随即到校。
通过这件事情，告诉同学们要注意以下问题：一定要注意交通安全；在上学的路上，要结伴而行，尤其是比较远的河头店的同学更要结成路队而行，发生事故可以互相照应；但是一旦发生这样的事故，不要害怕，不要委屈，不要担心，一定要及时的说出自己的疼痛，自己的不舒服，该上医院的一定要上医院检查，事故之后的身体隐患，猝死可能更严重，因此建议同学们要注意保护自己，保护自己的合法利益。
二、拒绝乘坐非法车辆
上周，市局下发了排查非法车辆的通知，在班主任老师的调查下，我们学校没有同学乘坐非法车辆，但是在我们学校，有一小部分同学，尤其是距离学校非常近的同学，周格庄的，街东的，管道的，这几个村庄的同学，让自己的父母亲，或者是自己的爷爷，奶奶，在自己早上起床晚时，让他们骑电动车接送，且不说，你有没有感恩之心，就安全来说，市局的要求就是不准乘坐三轮车，你的爷爷奶奶，当遇到紧急情况时，岁数比较大，反应不灵敏，非常危险。因此要求同学们早点起，不准乘坐三轮车，爷告诉你的家人，除非雨雪天气，在接送时，要在学校门口之外的南面道路上，不能够到北面。在这点上，我们学学我们的校长，家在莱西住，每天到步行到学校，不仅是锻炼身体，而且精神气爽，学习效率也高。
三、注意防溺水
春天到了，气温回升，一些学生喜欢到河边、池塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出现溺水事故。俗话说：“打死犟嘴的，淹死会水的。”为了防止悲剧发生，我在此特向全校同学发出以下倡议：充分认识溺水事故的危害性。青少年是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。同学们一定要充分认识到这一点，深刻认识到溺水事故的危害，远离危险地，从而避免溺水事故的发生。在周日，我们下发了国家教育司的致全国中小学家长的一封信，希望大家一定要做到“六不”：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在家长或教师带领的情况下游泳，不要无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的同学不擅自下水施救
同学们，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己!让我们学会生存，热爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，让生命的一泓清水永流不息。
上周，在检查清理自己的学习桌，保持教室整洁中，初一
二、初三二班两个班最好，整个班级学习桌上没有多余的书籍，教室地面整洁，初一一班考试未检查，初一三班有8出，初二一班有6出，初二二班有4出，初二三班有4出，初三一班有5出，初三三班有4出，初三四班有四处。
通报四五周纪律检查结果：
第三四周纪律检查结果通报
1.1 一人出校门逆行，一人脚步不齐；一次全体大声喧哗，7分
1.2 两次跑操全体不齐，10二人喧哗，2三次全体脚步不齐，15四人脚步不齐；4共计31分
1.3 两次跑操全体不齐，三人喧哗13 1.3一次午休全体喧哗，5一次全体脚步不齐，5一人大声喧哗；24分 2.1 一人跑操，集体脚步不齐6 2.2 一次全体脚步不齐5 2.3 一人出校门逆行，1一次全体口号不响亮5，一人说话，1一人脚步不齐；1，8分 3.1 无 3.2 一次午休全体大声喧哗，5二人跑操脚步不齐2，一人喧哗1；三人违反3共计11 3.3 二人跑操脚步不齐2 3.4 二人喧哗；2 4.1
四人出校门逆行4
——第六周国旗下讲话
各位老师，各位同学：
早上好！今天国旗下讲话的内容是“助人为快乐之本”。
同学们，你们的学习、生活快乐吗？你们想永久地拥有这份快乐吗？告诉你一个快乐的秘诀：伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本。
今天是三月第三周的开始，三月是向雷锋同志学习的日子，三月是美化我们环境的日子，三月是善待他人、奉献爱心的日子，这一切都是大家再熟悉不过的，在看到别人快乐的同时，我们自己也快乐，这样的人生才无悔。雷锋生前说过“对待同志要象春天般的温暖”，我们也经常吟唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„”是的，我们的世界需要爱；爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。
处在困境中的人，处在无助中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一份暖暖的关爱，就会为他们营造一个幸福的天堂。那么帮助别人，是否一定要干出一番轰轰烈烈的好事来呢？其实不然。同学们，让我们来思考一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，生活中你是否主动关心过身边有困难的同学呢？是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否积极的爱护校园的公共设施？不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能折射出你的闪光心灵。有很多事情我们只要举手之劳就能办好的。比如，看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉，这是关爱我们的学校；看到地面脏了或有一片纸屑，我们动手打扫一下或弯腰检起，这是关爱我们的环境；看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静，这是关爱我们的同窗„„这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢？
【小班下学期教案第六周】推荐阅读：
幼儿小班下学期教案09-29
小班下学期体育《圈圈乐》教案12-09
小班下学期美术《小天鹅》教案11-28
幼儿园小班下学期数学教案《拼图游戏》12-18
小班下学期07-25
