初二家长会物理教师发言稿

初二家长会物理教师发言稿

初二家长会物理教师发言稿 篇1

尊敬的各位家长：大家好！

我是这个班的物理老师，姓孔，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的物理学习问题。

第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视。

第二，我介绍下本次期中考试。

1、试题：此次考试的试题的难度适当，注重基础，题量是三张试卷，32道题，属于正常，考察内容全面，每题的分值不大，所以本章试卷是完全可以体现学生的学习情况的。

2、学生答题情况：考试时，大多数学生都能完成。考试结束后学生普遍感觉答题满意，但当成绩出来后都与学生自己的估计有一定的差距。那么，出现这种现象的原因我分析如下：首先，学生学物理以来第一次正规考试，对于物理的答题技巧掌握不好。其次，答题不够规范，这往往导致这道题学生会但一写不得分。最后，马虎现象还很明显。以上是学生失分明显的地方，还有一些小问题我就不一一列举了。

第三，针对以上情况我有几个小小的建议，作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着

家庭的希望，为了共同的目标，希望家长能隔段时间看看孩子的课堂笔记本，条件允许的情况下最好是每星期能检查一次；一定要重视孩子的作业是否及时完成了。

初二家长会家长发言稿 篇2

说实话，今天让我来发言无论从哪个角度来说，都是不合适的。我不是一个称职的家长，对于儿子常有很多歉疚，每每儿子要考试了，我却要出差了，儿子放假了，应该在家多多陪伴儿子，而我却又要外出上课、学习去了，比起这里更多的家长，我真的很是惭愧。但是我还是愿意站在了这儿与大家一起交流，那是因为我感谢施老师对于我的信任与期待，感谢初二(1)班的所有老师对于我儿子的真心宠爱，而更重要的原因是我一直自信，我的儿子黄诚博，他绝对是个会成为优秀的孩子!

刚才施老师也说了，说我不常批评孩子，是的，我可以很认真地说，儿子15岁了，我，还有我丈夫，我们从来没有打过孩子，即使有过责怪，但绝对不是骂，我们是交流、恳谈。我想，也许真是因为这种和谐，才形成了黄诚博这种宽容、善良的个性，也因此能成为一个永远快乐的人。所以我想，今天让我与大家一起交流，是不是就可以交流这样两个词：自信，信任。

一、自信。

儿子对于数学、英语，现在还有物理，他都充满了自信，即使哪次考试考得并不理想，他也会自信地说，哦，我是在哪个地方疏忽了，就像这次，他考完数学，回来说，妈妈，我数学考得一点都不好，我说，不可能，你闭着眼睛也不会不好到哪儿去。结果，他果然没能得满分，但是他在吃饭时说得这样的话，让我感到了他的自信，他说，唉，我怎么在数学上输了这么多分呢?不可思议!他的言下之意是说，数学，我应该是最棒的呀，因此我连忙咐和：一次的分数代表不了什么，数学绝对是你的强项!

比起数学，物理，英语，黄诚博对语文就少了很多的自信。也许是因为我和我爱人都是理科的原因，在不知不觉中，影响了孩子的喜好。早在小学毕业的时候，儿子就跟我说，妈妈，这个语文真的是大语文，摸不着边际，我真的没底。我心里一惊，不能让孩子怕语文，我就说：“每个人对于语文的感受都是这样的，你能说这样的话，说明你对语文已经有了自己的感悟了。再说，你的语文不是也考过最好吗?数学学得好的聪明孩子不可能学不好语文。”每次读儿子的，我总是先找其中的优点，然后再与儿子商量是否可以改进。虽然我知道，儿子在对于语言的感悟上确确实实存在着不足，缺少必须的文学修养，但是我不愿意让儿子承认自己在语文是差的，可以掉队。我想我要做的努力是让儿子对于语文也充满信心，理性地承认差距，相信自己可以用努力弥补差距。

我们大家都知道，孩子只有有了自信，他才可能有更高的目标，才会付出努力，我们能做什么呢?我们不能帮孩子读书，不能帮孩子写作业，我们只能给孩子打打气呀。

二、信任

在谈这个词之前，我想给大家讲我一个邻居孩子的事情，这个孩子也在启中的初二，与我儿子同岁，因为从小与我儿子一起长大，我可以很真诚地说，这是一个聪明机灵的孩子。可是今天，他功课学得不好，甚至很糟。原因很多，但是我坦白地说，他的爸爸妈妈的教育肯定是有责任的。因为有过这样的经历，他的爸爸或者妈妈，只要遇见我们，就会当着孩子的面，厉声地数落起孩子：“诚博多好呀，你看你，每天都要看着你做作业，你还要做到十一点，不看着你还不知会怎样呢?一样养个孩子，我们怎么就这么累!”从来都没有听见他们夸过孩子，总是数落孩子的不是，言语中流露出的那种不信任，不要说是正处在逆反阶段的孩子，就是我们大人，怎么可能还会有积极的学习热情和状态呢?

我和我爱人都非常信任儿子。小学的时候学笛，因为工作的特点，我不能陪伴儿子，我总是这样说：“儿子，今天妈妈有事要出去，你在家别忘了练1个小时的笛，好吗?”说真的，我没有暗地里在门外或楼下监听过儿子是否认真练了1个小时的笛，但是我会在与朋友一起吃饭、聊天时，在儿子在场的时候，表达我对于儿子的信任，我说：“我儿子是个很诚实的孩子，即使我不在家，只要我说要儿子练一个小时的笛，他一定会练一个小时。”也许，儿子也有过偷懒的时候，但需要去核实吗?就算核实了又能怎样呢?一次次的信任，给了儿子空间，给了他自己管理自己的机会。我们要相信，每个孩子都不会是擅长欺谝的孩子。而现在，儿子真的算是个诚实的孩子，做题目，我从来不会让他撕下后面的答案，相反地，我会提供答案，让他遇到疑问的时候去看看提示，我从来不会怀疑儿子会看了答案直接抄写。儿子一个人在家的时间很多，我从来也不会怀疑儿子会贪玩而忘了学习，相反，我会打个电话对儿子说：“你休息休息，下去走走。”儿子也确实没有让我们失望，我想，这些都是我们的信任给予我们的.回报。

初二家长会发言稿 篇3

各位家长你们好！在此，我首先代表全体师生，向在百忙之中来校参加家长会的的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。

今天家长会的主题，一是优秀学生代表发言，二是请学生家长代表发言，三是向家长汇报一下我们半个学期，学生的在校表现和学习情况。

四是和家长们探讨，今后学生的教育问题。

首先，请优秀学生代表发言，请学生家长代表发言

一.下面请允许我，向家长汇报一下，开学以来的班级工作情况。

1.任课教师介绍语文 李长菊 数学 王怀鹏 英语 徐麦兰 物理 杨桂明

政治 高敏 历史是我 地理 张子佳 生物 韩焕梅

2.升入初二年级以来随着年龄的增长，有部分学生逆反心理强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。为规范学生的言行，9月2号开学后，根据学校政教处制定的《学校养成教育月管理办法》，我们将学校的各种规章制度细化量化，实行量化管理，从生活到学习、从课上到课下，从值日到劳动等各种行为，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具体化，让学生知道，怎样做是对的，怎样做是不对的。从而规范学生的行为习惯。对于每周扣分最多的学生，我们帮助他，寻找扣分原因，找到解决问题的方法。通过这一系列的管理措施，班级的班风和学风得到了改善。涌现出了一大批遵守纪律的好学生如刘浩 杨清晨 史安晓 陈方晓 刘丽 谭莹莹 孟倩陈文娇 谭迪张富起 杨高松等等

3..日常管理:狠抓学生的学习（早晨读 时间 及分科读 晚自习）生物地理明年中考及中考形式。

4.本次月考分析(语数外尤其是政史地生较初一有了大幅度提高、说明学生学习积极性提高了，不足之处部分学生学习无起色上升幅度不大)从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的发展较为平衡，各学科老师都相当负责，工作热情很高，因此，在这次月考中，取得了很不错的成绩，从学生角度看，涌现了一大批品学兼优的学生，如杨婷婷 杨帆帆 张兆辉 陈叶茹 谭晓月 陈良冉 杨宝林 陈美阳 司文悦 郭明霞 高萍 陈文 陈宝祥 胡文静 谭婷 李杰 朱慧等等，好有一些学生进步较快如郭明霞 陈文 陈瑞雪 陈文娇 梁娅 陈明玲

二．存在问题

1、两极分化较明显。其中最主要原因是个别学生厌学，课堂上不认真听课，有的连正式作业也要教师催好多次。更有甚者不交作业或者抄袭作业，学习主动性

2、佩带手机或MP3等对学习有影响的工具。学校三令五申不准在校学生佩带手机，不是发短信就是玩游戏，严重影响了学习。

3．个别学生有上网的坏习惯，沉迷与网络的虚拟世界，不思进取。

4．个别学生撒谎成性，常常假借学校的名义向家长要钱，造成了不必要的误会，并给学生养成了不好的习惯。

5.个别学生存在偏科现象

三．几点希望

1、家庭教育和学校教育要保持一致。例如，学校不准学生留长发，穿名牌鞋，带首饰，带手机和贵重物品回校，家长在这方面要紧密配合学校。是有爱无教终害子。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但逐渐富裕起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。

2、正确看待孩子的学习成绩。不要给孩子定不切实际的目标和要求，以免伤害孩子的进取心，造成孩子的厌学情绪。

3．一定要关注孩子双休日的活动，督促孩子完成所有家庭作业。家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。

4．科学地分析子女的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上我认为只有这样，才能使学生健康茁壮的成长。

最后我代表学校，欢迎家长为我们的教育教学工作，提出宝贵意见或建议！

另外还有几件事，向家长同志们通报一下，（飞信、热水、晚自习后接送孩子）

今天，我的发言就到此结束。

初二家长会家长代表发言稿 篇4

我是初二(*)班**同学的家长。能够有这样的机会，代表学生家长在这里说几句话，我感到十分荣幸。首先请允许我代表各位家长朋友们，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

我的孩子**，10年毕业于市实验二小。当时我们毫不犹豫地选择了华英中学，因为我和爱人经常出差，平时很少有时间管教孩子，而华英中学是一所全寄宿式的学校，师资力量雄厚，教学设施完备，教职员工认真负责，学习生活管理严谨有序，把孩子放在这样的学校，我们非常放心。事实证明，我们的选择千真万确。一年多来，我的孩子成熟了很多，进步也很大，具备了很强的独立生活能力。她开始从以前的“要我学”转变为“我要学”，且在老师的引导下，掌握了一定的学习方法，学习一直还不错，她不但树立了远大的理想，还给自己制定了近期目标和远期规划。

最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是二十四小时的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体育锻练还是课外活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢?就因为老师们这种全天候的关爱，老师们的一言一行，时时刻刻，潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。

我相信，也请我们在坐的各位家长们放心，有这样一个认真负责的教职工群体，有这样一流的教学水平，我们的孩子一定能够健康茁壮的成长!请再次允许我向全体教职员工们道一声：你们辛苦了，谢谢你们!也请你们放心，我们家长一定会全力配合学校，管理好学生校外的学习和生活!

最后，祝愿华英中学的明天会更好!祝愿华英中学的教职员工们，工作顺利，万事如意!也祝愿我们的孩子，学习进步，身体健康，早日成为国家的有用之才!

初二年级家长会发言稿 篇5

各位家长、老师、同学你们好！

对今天到校参加会的家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

一、初二年级学生特点

初二学生的总特点是“分化”。第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先初考成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象。过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。第二是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟，争取进步，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。如果此时没有及时得到有力的帮助，或被社会上的坏人引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。教育学上称这个现象为“初二现象”。

之所以会出现上述分化的现象，原因是多方面的：

从生理、心理方面看，初二学生年龄多在14岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期，身体急剧生长，第二性征出现。由于生理的变化，给这个年龄的学生心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。我们常看到男生逞强好胜，容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，又容易受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段。同时，进入初二以后，初一时的新鲜感和神秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成他们的松懈。初二学生碰到的困难增多，而我们给他们的帮助和教育却往往削弱了。是比较容易被忽视的阶段，因此，初二往往是“多事之秋”。希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校，千万不可掉以轻心。，二、创造良好的家教环境

前面，我们介绍了初中生各阶段的一些特点，但学生个体是千差万别的。每个学生、每个家庭将碰到的问题也是绝不相同的。为了做好每个学生的教育工作，学校教育固然重要，发挥家庭教育的作用也不可忽视，因为同学校教育相比，家庭教育有着自己的优势，如具有较强的针对性、及时性，教育内容的广泛性、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用等。但是，家庭教育具有这些优势，并不等于所有家庭都自然而然地具有这些优势，只有我们这些家长努力去创造良好的家教环境，才能使上述优势得到充分的发挥。关于如何创造良好的家教环境，我谈几点意见：的

1.家庭人际关系和睦，夫妻感情融洽，邻里友好相处。父母是孩子的表率，父母如何对待长辈，如何处理邻里关系，如何待人接物，都将影响到子女。特别是孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，家里的一些事情可以同他们商量。家长如有不当之处，应能作自我批评。如果家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信。

2.家长本身要有一定的科学文化知识储备，对事业要有追求，对生活充满信心，有可能的话，家长最好能够具有某一方面的特长，这样对教育有利。当然，如果家长文化水平较低也不要紧，要紧的是自己要尊重知识，并为子女创造良好的学习环境。陕西有这样一位老人，他自己文化水平不高，家庭经济也并不宽裕，但他即使省吃俭用，每年也要花大量的钱为子女订阅许多报刊杂志。晚上孩子做功课，他绝不邀人到家里来谈天说地，从不玩牌、打麻将，甚至连电视都不看。努力创造一种学习的氛围。因此，虽然他家经济条件不好，本人文化不高，他的俩个孩子却都挺有出息，考上了大学。相反，如果做家长的满足于不学无术，吃喝玩乐，满嘴脏话连篇，污言秽语，那他就会被子女瞧不起。

3．家庭布置既要舒适，富于美感，又要考虑到子女正在学习时期的特点，除了必要的生活用具应安排得整齐清洁以外，还应体现出高尚的情趣。如可以张挂一些格调高雅的图画，或者勉励人们奋发进取的名人名言，新年伊始购买挂历也要有所选择。

4．家庭的作息时间要有规律，要考虑到子女的年龄特征。

最后，应当强调的是，要当好家长，是要做出一些牺牲的。如为了保证孩子学习，家长在看电视方面就得做出让步；也不能经常邀请朋友到家里猜拳行令，云煽雾哨，烂醉如泥，这些看似小事，却对孩子的成长有着深刻的影响，千万不可等闲视之。

当前学生家庭教育存在许多不良的教育方式，归纳起来，主要有三种。

第一种是过度保护型。表现为家长不注重孩子自立意识、自理能力、自我判断能力的培养，对孩子无原则地包办代替，使孩子形成依赖、被动、胆怯、不善于与人交往或霸道、蛮不讲理等特点。这类教育方式会使家庭教育功能趋于弱化，易使孩子形成“以自我为中心”或“毫无个性”的两个极端，缺乏健康人格和良好行为习惯。

第二种是过度严格型。表现为家长对孩子要求过高、限制过多，忽视孩子的独立性，对孩子进行严厉的管教和强迫的教育，使孩子形成怯懦、盲从、消极、不诚实、缺乏自信和自尊等性格特征。

第三种是过度放任型。表现为家长认为“树大自然直”，对孩子教育不闻不问，放任自流，使孩子形成不守规矩、懒惰、行为散漫、缺乏责任心等特点。有的甚至这样的孩子，对社会行为规范和社会道德缺乏自我约束，易走入歪道。

四、教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师是不够的，只有二者紧密配合，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系。

首先，家长要主动、积极地去访问学校、访问老师。这样做，可使家长在家校联系中处在比较主动的地位，可以在有准备的情况下与老师就教育子女的问题进行比较深入、比较充分的交流。及时了解孩子表现，因为有的孩子在家表现好，到校不好，如（举例家里做家务，学校旷课）；但是有的孩子在校表现好，到家却不好，如（举例懂礼貌，到家不听话顶嘴当大爷）。通过到校访问，互相了解情况有针对性进行教育，效果会更好。到校访问时，既要访班主任，也要访科任老师；如果能事先同老师取得联系则更好。

其次，家长要热情欢迎上门家访的老师。家访谈话时，孩子是否可以在场，应视具体情况而定。如果家长和老师在教育孩子的问题上有明显的分歧，则应让孩子离开。家长应当认真倾听老师的介绍、要求和建议，不要较易打断老师的话，更不要听到孩子的缺点就感到脸上挂不住，或急忙辩护，或当场打骂孩子。家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现，既不要为了给老师留下一个对孩子的好印象而光谈优点，也不要为了说明自己严于教子而把孩子说得一无是处。家访后，家长应同孩子谈话，把老师的要求同家长的要求统一起来，千万不要出现老师家访，孩子被打的现象，以免使孩子对老师产生抵触情绪。

第三，积极参加家长会，非不得已不要缺席或请家中其他人代为出席。因为只有父母是孩子的法定监护人，这是你的义务；其次也能让孩子感到家长对他们的重视。不要迟到或早退，以体现对学校、对老师的支持和尊重。每个家长的发言不要太长，有些想法如在会上不便谈。可在会后与老师个别交换意见。家长会结束后，要向爱人传达会议内容，以求统一认识，保持家庭教育的一致性。

第四，作为老师，我们诚恳地希望各位家长对我们的教育、教学工作提出批评和意见，同时，又必须指出，家长不宜在孩子面前随便议论老师，因为这样做的结果，不但有损于教师的威信，归根到底，还将有碍于孩子接受教育，不利于孩子的成长进步。

初二2家长会发言稿 篇6

尊敬的各位家长朋友：

大家好！首先，请允许我代表初二（2）班全体任课教师及全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎！

今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。为什么这么说呢？因为这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长与学校的相互交流，二是给学生鼓鼓劲。在学生的心中他可能并不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议了，对他们来说这就是骄傲，就是幸福，就会转化为学习的动力。如果说本次家长会会取得圆满成功的话，那么你们的到来就预示着我们的家长会已经成功了一大半。

今天，借此机会和大家交流一下，只是希望您的孩子——我的学生，在今后的学习中取得更好的成绩。我是去年国庆节前一个礼拜接的初二2班的班主任一职，对于我来说，我也只是个刚走出大学校门，刚参加工作的新手，可能对于带班我还有很多欠缺和做的不好的地方，但值得欣慰的是，在我带这个班级的这段时间里，学校领导比较信任我，班上的同学也很尊重我，所以我的工作开展的还算顺利。在这里我要重点表扬的是我的班委成员，他们是我的左膀右臂，是我的得力干将，正是因为有了他们的配合和支持，才使我的工作得以顺利展开。

本次家长会主要有五项内容。第一项我们先请初二年级主任肖主任讲话。（肖主任讲话）

第二项内容我要说的是这次的期中考试情况。现在我把本次考试排名前15名的同学的名单读一下（），其他同学的具体情况，一会我叫学习委员把成绩单贴黑板上，有兴趣的同学家长可以看看。在考试之前有同学家长说考完试想见见自己孩子的试卷，应你们的要求今天我也让各位同学准备了自己的各科试卷在桌子上，现在你们可以看一下。同时我还要给大家介绍的是，这是语文老师：章老师，这是数学老师：史老师，这是英语老师：任老师，我的电话是：，如果各位家长对各科老师有什么意见或建议，现在大家可以当面交流，也可以完了电话沟通，还可以写张纸条留下，由我代为转交。（现在给大家30分钟的时间交流。）

刚才我们说了试卷的问题，现在呢我们请几位家长同志就学生的教育问题谈谈自己的看法，也可以说是经验之谈，家长同志不不必紧张，随便说点都可以。为了我们在今后的工作中做的更好，我们首先有请***的家长说说你对孩子的管理，（***********）。以上几位家长说的都很好，好的一些方法在坐的各位家长也可以借鉴一下，现在让我们以热烈的掌声谢谢他们的发言。

今天会议的第四项内容我想给各位家长说说学校最近关于学生管理方面的一些规定，希望各位家长听了能配合我们做好学生的管理工作。

1、关于手机的使用等问题：

现在的通信很方便，很多家庭都给学生配了手机，但学生拿手机上课时间上网聊QQ扰乱课堂秩序、看一些不良网站、拿手机谈恋爱、晚上熬夜看电子书不按时休息等，更有同学向家长骗钱交话费时说是学校要收钱，为拿手机和同学发生冲突等等这一系列问题给我们的管理带来了很大困难，所以为了学生的健康成长及近一步加强对学生的管理，我们学校联合泾川县其他几所学校一起出台了高平中学学生使用手机管理条例，此条例规定初中生一律不允许拿手机。这个我已经在班上讲过很多次了，那么今天告诉各位家长的目的是，如果您的孩子还拿着手机，这个周末请你们配合让他把手机放在家里，以后不允许带到学校来，如果再有学生带到学校来被我发现了我就当场把他的手机摔了，到时也请那么家长不要来找我要手机。

2、关于夏季校服定做的事：

为了学校进行统一整齐化管理，也为了学生中攀比风不盛行，我们学校给学生统一定做了夏季校服。这样一来，学生在学校只能是春秋季校服和夏季校服换着穿，其实这样对每一个家长来说都是件好事。你们可以想一下，现在你们的孩子才上初二，只要他们在高平中学，就每天都要穿校服，至少还要穿到初中毕业。试想一下，现在的孩子谁愿意一件衣服穿两年甚至超过两年，所以说关于校服的定做请各位家长理解一下。目前我们校服定做的尺寸已经量的报上去了，等校服下来了就要交校服钱，估计是80到85之间，希望在交校服钱这件事上家长和我们做好配合，不要到时又被学生早早把钱骗的花了。

3、关于早恋的问题： 大家都知道初中生很叛逆，很难管理，但同时初中阶段也是学生生理和心里的成熟阶段。可能我今天在这里讲这件事有点家长不以为然，但我要问你们的是：您的孩子每天在学校干吗着你真的知道吗？现在有很多孩子有早恋的现象或倾向，我们知道的我们在给他们进行积极的引导，也跟很多家长联系沟通过。那么还有我们不知道的呢？我们一个老师管理这么多学生，有时候难免会有疏漏，难道你们自己也没注意过自己孩子这方面的问题吗？前段时间跟几个家长沟通过这方面的事，我一直在给他们说要对孩子进行积极的引导，可我发现一些家长根本不知道怎么引导。在这里我要说的是：家长要多和孩子交流、交谈，哪怕是聊些家常理短的事，哪怕是聊聊共同看过的电视节目等，与孩子讲讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，通过这些小事让学生和家长先熟络亲密起来，从而引导孩子解决问题。这样也可以使孩子的心态豁达起来，让他们自信乐观起来，同时他们对异性的好奇心也就有了一定的减弱，他们也就能够将更多的精力投入到学习中。

4、关于零花钱的问题：

现在大家的家庭条件都比较好，可能给孩子给的零花钱都比较宽裕，但是家长同志请记住：再富不要富孩子。你们给的钱太多就有可能把你们的孩子宠坏了。有些家长可能为了让孩子好好读书，尽量满足孩子的一切要求，但你们知不知道你们的孩子可能拿你们的血汗钱正躲在厕所里吸烟、正在宴请朋友、正在网吧里上网，还有甚者可能正准备拿你们的钱离开学校离家出走呢。您不要觉得我是危言耸听，这些都是曾经真真实实发生过的事情，所以我希望你们在今后给孩子零用钱或生活费的时候控制好，因为我们现在每天中午都给学生还有三块钱的营养餐发放。

最后我要说的一点是关于孩子的“养成教育”。那么什么是“养成教育”呢？“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。刚才各位家长都看了自己孩子的试卷，可能很多家长一看孩子的成绩就想发火，不过在这里我要说的是：无论成绩单上的成绩怎么，已经代表过去了，你们这会只想着孩子怎么考的这么差，那么你们有没有扪心自问过，对于孩子的学习情况你们过问过多次？孩子的成绩单你们看过几次？孩子的各科老师你们知道几个？一学期你们跟老师又碰过几次面？不要总觉的学生考的不好就是老师的错，我想这里面你们家长也有很大一部分责任。家庭教育的缺失和家庭教育的不合理是教育失败的一个很重要原因。一个人从出生就受到来自家庭的各个方面的影响，家庭环境的好坏直接影响着孩子的心理发展和品德的形成。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。好的家庭环境能使孩子健康成长。有缺陷的家庭环境则易出有缺陷的孩子，这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重、以自我为中心、自卑等等。在这里我要给各位家长的一点建议是：

1、现代教育，父母应该以表扬鼓励的方式方法教育引导孩子，而不是野蛮粗暴的方式杖责孩子。要知道：好孩子是表扬出来的，只有这样才能拉近你和孩子之间的距离。比如说，我就发现我们班上的每一个学生，无论他的学习怎样，他都有自己的闪光点（例如：评价手册）。各位家长可以回去好好想一想，你有多久没有表扬过或赞美过您的孩子了？请不要吝啬你们的表扬和赞美，对孩子的爱也请让孩子知道。当然家长在加强对孩子的赏识和了解的过程中，也应该把握好一定的度，该表扬时一点也不吝啬，该严格时一丝也不能放松。

2、家长要注重言传身教，父母的处事态度和行为习惯都是孩子的榜样。俗话说 “近朱者赤，近墨者黑”，父母的语言文明的，子女当然也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，那么请注意，你的子女也有可能就是这样。从接上这个班级开始，我就在给我的学生进行礼仪礼貌、行为习惯的培养和普通话训练。通过近一学期多的努力，截止目前为止，我不知道我的学生——您的孩子在家里、在外面是怎样的，但至少他们在学校、在我跟前是最有礼貌最乖的。他们见了老师会主动问好，看到教室或宿舍的地上有垃圾，无论是谁仍的他们都会很自觉的捡起来，并且他们每个人的普通话水平也有了很大提高。家长同志，你们有注意过这一点吗？

3、是希望家长给孩子创设一个良好的学习环境和家庭环境。首先是家长平时要多检查和督促孩子的做作业情况，尤其是周末布置的家庭作业。其次是家长要经常和老师交流，每次月考后，家长要和老师多交流，发现差距和不足，然后和老师共同努力想办法提高孩子的成绩。最后关于家庭环境的一点，我要说的是：根据我校对违纪学生的调查发现，绝大多数违纪学生都存在父母离异、父母外出打工，或父母对孩子听之任之不管孩子、自己沉溺于打麻将等现象，这些问题也希望能够引起家长们的重视，尽量为孩子们营造一个安定、和睦的家庭环境。必要的时候引导孩子做一些力所能及的家务活，让他们尽快的成长起来。

最后，我希望家长、学校之间加强联系。可能我们在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说“无规矩不成方圆”，因此请各位家长对我们的严格给予充分的支持与谅解。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们可以抽空来学校、也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下孩子在家里的情况，以便我们及时针对您的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

初二学生家长会发言稿 篇7

发言人：陈明华

各位家长，晚上好，以上祝校长对我校的基本情况和如何进行家庭教育已经讲得很详细了，我这里再谈谈自己的一些想法，如有不对之处，望家长们指正。

一、家庭教育的重要性

现在我们的家长都很忙，认为孩子已经在读初二了，懂事了，学校有教师管着，不必我们大人操心了，那你就错了，我认为，孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们家长们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。何况明年你的孩子马上要进入初三学习，中考是他们人生中的第一次选择，所以现在正处在关键时刻。大家知道，人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题上，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，如果他们品行不端不学无术失去工作，在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

二、家庭教育的几个方面

1、做人教育是家庭教育的核心，让孩子学会做人会得益终身

做人是孩子的立身之本，因此，“欲使孩子成才，先教孩子做人”。这是家庭教育的首要任务。现在许多家长考虑孩子如何做人，往往注重在知识和技能上下功夫，只管学习不管品德，忽视了对孩子品质和性格的培养。其实，正直、善良才是“有用”的基础，只有具有优秀品质和健全人格，才有可能成为一个对社会有用的人。现在你的孩子已经在读初二了，已处在学会做人的关键阶段，家长要关心自己的孩子，必须要了解孩子在这段时期的生理和心理变化，初二学生这个年龄段，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，而现在社会上五化八门的都有，所以家长要观察他们的一言一行，你有没有观察到你的孩子独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，而且最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，大多数走上犯罪道路的青少年都是从这个年龄段开始的，所以父母和老师，一定要加强教育和引导。现在家长对孩子的关注，在目标上大都是望子成龙、望女成凤，而在过程上的关注是，吃饱穿暖了没有，学习上重智育而轻它育，而对智育的重视也似乎被“简化”得只剩下分数，很多家长把对孩子的希望几乎全寄托在那几个干瘪瘪的阿拉伯数字上，一 见老师就问成绩多少，孩子的品德，孩子的兴趣爱好，孩子的学习习惯，孩子的情感，统统被忽略了。关心孩子必须要时时关注他的一天，比如，家长要知道学校的作息时间，例现在我校的作息时间：早上7：00——7：40之间到校，下午4：00放学，4：30静校。家长必须明确自己的孩子该什么时候上学，什么时候回家。要知道回家在干什么。如果不按时回家的，要问清原因。特别要知道晚上在干什么，上届初三有的家长连自 2 己的孩子在不在家都不知道，任意让他在外游荡，等出了事情才知道，到那时再去管他已为时过晚。还要关注孩子的“星期天”、“节假日”。要知道他在哪里？与谁在一起？都在做些什么？特别有的学生与社会上的一些不三不四的人串在一块，你说能做出什么好事吗，现在我们学校学生违纪行为大多在星期天和节假日，例如，我校刚刚发生的敲诈、打架事件就在上个星期天发生的。要解决这个问题，需要我们家长老师共同关心，特别是做父母的要把对子女的品德行为放在首要位置。时时教育孩子学会做人的道理。

2、要多关注学生的学习状况，为孩子创设良好的学习环境。

要多和孩子讨论他的将来，了解孩子的学习状况，激发孩子的读书意愿。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备那些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发学生的学习积极性。现在我校的学习风气较好，近几年来的教育质量都比较好，名列全市农村初中的前茅，上一届初三升学考试，我校桐高录取15人，择优线63人，普高上线181人，上一届初三升学率达到94。17%，有的家长以为这是初三的事，我的子女现在只是初二，为时过早，那你就错了，初二是最重要、最关键的一年，因为初二的教学内容比较多，比较丰富的一年，从历年的中考考纲范围规定，中考试卷内容初二占40%左右，初二与初三的考试内容可以相对并论，而且初二与初三的知识关联性很强，如果你的孩子初二学得不好会严重影响到他初三的学习，所以初二是关键中的关键，如果家长们现在没有把好这一关，到了初三你再去重视他，那我看真的是为时过晚了，所以，家长们要好好关心关心你的孩子的学习，他回家有没有做作业，有没有在看书学习，现在认真学习的学生晚上要学到9点多十点多，你的孩子在做什么，家长要 经常问一问，看一看。现在我们初三的一位学生，原来读初一的时候，是班级的第二名，各方面表现都较好，但他平时不努力，教师多次教育无动于衷，且家长不重视，没有主动配合学校齐抓共管，现在成绩倒数不要说，而且品行极差，敲诈、打人每次都在，家长已毫无办法，悔之晚矣。所以我们要从现在起关心你的孩子，特别要在家中为他创设一个良好的学习环境，不要受到外界干扰，比如家长看电视、打牌、聊天等不要影响到孩子，平时要多问问孩子的作业有没有完成等，多跟孩子谈谈心，使孩子意设到父母对他真真的关心。

3、家长要正确对待孩子的要求。

人都是有需求的，而且是多方面的，往往也是无止境的。对孩子的需求要具体分析，要以家庭的实际经济状况和有利于孩子的身心健康为前提，不能百依百顺，有求 必应。过分地满足孩子的需求容易引发孩子过高的欲望，养成越来越贪婪的恶习。一旦父母无力满足其需求时，势必引起孩子的不满，致使难以管教。当其欲望强烈而又 不到满足时，就容易走上邪门歪道，这是每位家长需要注意的。有一位学生，由于他的母亲平时他要钱时，总是满足他，所以，他要钱的数额越来越大，今年一个暑假他要了五千多元，还威吓他的母亲，你不给钱，我就离家出走，永不回家。有的家长原来百依百顺，但当他们发现满足不了他时，就不给他，那时你的孩子已经是染上了吃惯用惯的坏习惯，到那时他就为去偷，去敲诈，有的什么东西都偷，连学校里的东西也偷，自行车、跑表等，特别是一些民工子弟。为此我要求各位家长要正确对等孩子的要求。

4、家长教育孩子要严而不厉

关心爱护和严格要求对于培养孩子的良好品德和习惯是对立统一的两个方 4 面。家长对“严”的理解各有不同，有的认为“严”就是“厉害”，对孩子要给予好心而不能给予好脸，孩子只有害怕父母，才能教育好。有的认为“严”就是不听话就要打骂，赞成“不打不成才”的说法。这些认识都是不对的，对当今的孩子采取这种办法是难以奏效的。动辄打骂孩子的家长，不但不能使孩子改正错误，反而使孩子的情感和心灵受到摧残，变得冷漠，自卑和缺乏自尊心，甚至因忍受不了父母的打骂而离家出走，由此可见，对孩子实行体罚只不过是家长缺乏理智和束手无策的表现，不可能起到严格要求的效果。

5、要身教与言教统一

家长在教育孩子过程中，不仅要善于用说理的办法，同时也要以自己的行为给孩子 做出榜样。也就是既重视言教，又要注意身教，把二者统一起来，使教育取得良好的效果。父母的思想品德和行为习惯，对孩子起着潜移默化的作用，在家庭教育中，孩子不 仅听父母的说理教育，而更注意父母的一言一行，一举一动。孩子往往喜欢模仿成人。而与孩子接触时间最长，影响最大，模仿最多的是孩子的父母。在孩子的心目中，父母是最可信赖的人，父母言行、举止往往是孩子的行为准则和楷模，因此父母的思想品德和行为习惯，对孩子的发育成长有很大的影响作用。为此，做家长的要努力提高自身素质，为孩子做出榜样，不要在孩子面前说谎、骂人、赌博等，把言教与身教统一起来，搞好家庭教育，使孩子从小养成高尚的思想品德和良好的行为习惯。

初二家长会学生发言稿 篇8

您们好!我是初二四班的一名普通学生，我叫初姿璇。今天能在这里和这么多的爸爸妈妈进行交流我感到万分的荣幸。下面我将我在学习中一点微薄体会与大家分享一下。

首先，我认为我们一定要有一个好的学习态度。

正确认识到学习不是为了让家长高兴，也不是为了让老师来表杨的，而是为自己。为自己的将来，为自己的梦想，为自己的价值。只有正确的认识到了这一点才能真正的不把学习当成一种负担，不把成绩当成一种压力，快乐学习，轻松学习。这一点我要特别感谢我的父母，在我很小的时候就让我懂得了这个道理，正因为我明白了这一点，所以我在学习上从不会怠慢的。

第二，学习一定要有目的、计划。

我们如果没有一个目标和计划，学习就会迷茫懈怠。我每次考试完都会为自己制定好下一个目标。这个目标不能盲目的高远，也不能太轻松。在一步一步的努力靠近并超越目标时我能从中体会到成功的喜悦。这目标可是学习的动力，提高成绩的推进器。

第三，学习要讲究效率。

学习是一个接受知识的过程，老师自然是专门为我们传授知识的，课堂自然是学习的重要场所，所以在课堂上这四十五分钟，老师讲的每一句话我都会用心记住，眼睛跟着老师转，思维跟着老师走，认真做好课堂笔记，有不懂的要马上向老师提问。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。

第四，作业要认真及时的完成。

这是我深有体会的一条经验。对于初中生的我们来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。这无形的给自己制造了一个强大的拦路虎。作业必须要认真对待，比如语史地生这些要背诵的，我是从不会敷衍了事的，每一项都会认真完成;数学作业遇到不会的题我都先独立思考，从不同的角度去解答，在百思不得其解的时候再去向老师或家长请教，坚决不要把问题留到第二天;英语课后要背诵单词理解句子朗读课文，这些每天我都会进行练习的。

第五，养成及时订正的习惯。

我们在作业和考试中难免会犯错误，这些错误实际上就是我们的薄弱环节，如果能重视这些环节，补上这些漏洞，必将有效快速地提高成绩。所以试卷或作业本发下来，我做的第一件事就是看老师的批改，有错的立即订正，错误改正了，印象加深了，下次要尽量避免犯同样错误。

总的来说学习是没有快速便捷的方法的，要把自己的计划坚持不懈，持之以恒的做下去。“冰冻三尺非一日之寒”，好的学习成绩的取得绝非一日之功，不能三天打鱼，两天晒网。以上只是我个人在学习过程中收获的一点儿心得和体会。最后希望我和我的小伙伴们在即将到来的期末考试中取得理想成绩。

初二家长会家长代表发言稿精选 篇9

我校开展综合社会实践活动的重要意义，在于全面培养和提高学生的综合素质;在于落实市教委课程改革的需要;(根据市教委关于初中生每年社会实践不少于20天的要求，)在于学生不断实现自我发展和完善的需要。因此社会实践是一种进行综合素质培养训练的重要途径之一，通过走出校门，亲身体验，接触社会，亲近自然，可以看到许多学校里看不到的东西;可以学到许多书本上学不到的知识;从实践活动中培养学生独立思考能力、人际交往能力、分析问题解决问题的能力、团队协作的能力和自我管理的能力。

首先，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，中队辅导员给同学们上了三堂青春期德育主讲课，从理想、信念、感恩三个方面来正确引导同学们，形成正确的世界观、人生观、价值观。在三天的好的中我们安排了许多丰富的内容：

(1)让学生自建一个家，每个寝室有室长，要把自己的家布置好，教官会教学生叠被，进行叠被比赛，被子叠的有刃有角。

(2)有教官对学生进行严格的军事训练，从集合队伍到队列训练，同学们精神饱满，队伍整齐，训练过和没有训练过时大不一样的。

(3)同学们要举行卡拉ok比赛;做集体游戏，多米诺骨牌比赛;班级与班级之间的韵律操比赛，这些活动都体现了集体主义精神。

(4)自己动手做一顿晚餐。自己去买菜，自己洗菜、切菜，自己生炉子，自己烧出一桌丰盛的晚餐，我们再对每一桌菜进行评比。

(5)在综合社会实践活动中，重点开展了学生和家长“互写一封信“的活动。

14岁生日晚会上的“读家长信、写一封回信”的环节，最能打动、触动学生的心灵。(插信的内容。)

今天家长会，向家长阐明“互写一封信”的重要性，使家长对“互写一封信”的内涵和意义有足够的重视。

在14岁生日晚会现场，在特殊的时刻、特定的空间，家长的信打开了两代人之间内心深处最柔软的部分，他们会在惊讶中、感叹中领悟父母的嘱托，理解了父母养育自己的艰辛，使感恩教育在瞬间得以升华。同时，给父母写一封回信，使得孩子们深刻理解责任的含义，意识到自己肩负着父母亲人的殷殷期望，以及祖**亲给予自己的历史责任。“互写一封信”的活动紧紧抓住父母与孩子之间的骨肉深情，用真情打动人。“在初二年级孩子们步入十四岁，生理、心理发育高峰时开展这样的活动，应该说正是时候。孩子们成长的需要，父母和教师寻找适合的教育方法的需要，都交汇于此时，正可谓‘好雨知时节，当春乃发生’”。“互写一封信”的活动已经成为我校青春期教育的一种传统教育。

务必请家长在4月14日把您写的信和给孩子的礼物交给班主任老师。