我的乐趣作文范文800字(共9篇)
亲爱的同学们,生活中的乐趣有很多,如:读书,下棋,打乒乓球,打篮球,玩游戏......你的乐趣是什么呢?我的乐趣是......书籍是人类进步的阶梯,读书不仅可以使人开阔视野,增长见识,而且能提高作文水平。但我不喜欢像论文,说明文那样的书,因为它们比较繁琐,读起来枯燥无味,我只喜欢看童话故事。
比如那一次:星期六,妈妈带我去书城看书,我一路上兴奋的不得了,快要达到一蹦三尺高的程度了。到了书城,那些琳琅满目的书籍使我眼花缭乱,目瞪口呆。妈妈带我上了三楼,那儿被我称为儿童天地妈妈用飞毛腿带我来到了四大名着的身边,我看着这么厚的书,吞了一下口水,心想:不会吧?!妈妈让我读这么厚的书?那我岂不是......我恳求妈妈带我去看童话书,可妈妈吃了秤砣铁了心一直不肯同意,在我的千求万求之下,妈妈终于同意了。我们来到了童话书的身边,那儿的书像磁铁一样吸引了我,什么:《皮皮鲁总动员》,《笑猫日记》,《淘气包马小跳》......我先拿了一本《查理九世之羽神蛇的黄金眼》,在一旁津津有味地读起来,一边读,我一边想象那些画面,一开始我就被故事里的人物和情节给吸引了,可是到了后面......我读到了我最敏感的字蛇,读着读着,我仿佛觉得有一条蛇在我后面窜来窜去,吓得我直冒冷汗,我站起来一看,什么都没有。一个下午,我以目前人生中最快的速度读完了好几本书。妈妈看我那么认真,就给我买了几本我喜欢的书,我称心如意。
我还有一个乐趣,那就是养狗,它们小的时候毛茸茸的,极其可爱;长大后,很听话,极奇勇猛。
没错!这就是我的乐趣,你的呢?!六年级:梦幻雪儿 篇一:关于乐趣的作文
1、钓鱼的乐趣
一个星期天的中午,天气晴朗,阳光明媚。我和几位表姐去村子里的鱼塘钓鱼。鱼塘的主人是一位和蔼可亲的老爷爷,因为他心肠好,所以就允许我们钓鱼。那天,我们心情好极了,扛着鱼竿走在去鱼塘的路上,鸟儿叽叽喳喳地好像为我们的好心情歌唱,路旁的鲜花也像是在为我们的好心情开放。
可是,一到鱼塘,我们脸上灿烂的笑容,立刻布上了层层愁慞的“乌云”,我们被一件事为难了:谁来串鱼饵呢?我们几个都你推我让,谁都不肯串鱼饵。为了不浪费时间,我自告奋勇地说:“我来串吧!”“啊?”她们惊讶的看着我,脸上似乎写满了“你能行吗?”。我一声不响,用两只手指把蚯蚓从瓶子里夹了出来。蚯蚓在我的手指缝里蠕着,挣扎着,企图要逃出我的“五指山”,我打了个冷战,就拿起鱼钩,小心翼翼地把蚯蚓串进鱼钩里。
串好鱼饵后,我们把鱼钩一下子甩得很远,因为我们都像钓到大鱼,好在别人面前威风一下。放好鱼钩后,我们坐下来等鱼上钩。一分钟,两分钟,三分钟??唉,有没有搞错呀?这么久还没有鱼上钩。急性子的我把鱼钩拉了回来。啊?鱼饵早都给鱼吃光了。我漫不经心地串着鱼饵。忽然,大表姐兴高采烈地大叫起来:“有鱼上钩了!”大表姐这样一喊,打破了我们的平静。我们一听,都不约而同地向表姐望去。只见表姐使劲地拉着鱼竿。一会儿,就听见“啪啪”的水声,又看见表姐的鱼钩上吊着一条大约七厘米长的鱼。鱼不停得摆动着鱼鳍,尾巴也左右摆动着,嘴巴不停地一张一和,好像在求我们放了它。
但是,我们怎么舍得放了
夜》、《365夜》等故事书。我会对《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鸭》等故事主人公的不幸遭遇而同情,又会因故事美好的结局而开心;虽然被《阿拉丁和神灯》中的魔鬼“纠缠”着做过恶梦,但我还是对阿拉丁的神灯羡慕不已;一想起《香肠》中那一对可爱的老夫妻,我总会情不自禁地开怀大笑。书给了我无尽的乐趣。现在,我看的书越来越广泛,《十万个为什么》、《万事由来》、《成语故事》等书籍是我床头柜上的“常客”。晚上睡觉前,我总喜欢看上几页再睡。从书上我知道了许多事情,明白了许多道理,认识了许多字。我会永远与书为伴。
3、我的乐趣
乐趣无处不在,只要善于观察,生活中的任何细节都洋溢欢乐与惊喜,乐趣可能十分伟大,也可能十分平凡,而我的乐趣就属于这平凡的一类,那就是——看书。
在看书时,我会忘记一天中不愉快的事,会忘记那枯燥的功课,会让自己已疲惫的脑子来一次按摩。在书中我认识了解了许多从未见过的大世界,也从书中找到了乐趣。
要说我会喜欢看书,那是一次偶然,那时是在学校上课,坐在我后面的同学手里拿着一本书,我看她看得津津有味就觉得好奇就向她借来看,看着看着自己就被书吸引了,完全看得忘我,就连有人走到我旁边都不知道。不知不觉自己也已经迷上看书,没到周末,我就会
拿起一本课外书,有津有味的看起来。每当自己在看书时我就觉得自己像一只贪婪的小蜜蜂吮吸书中的内容,像奕条无比自由的小鱼快乐的在书的海洋里遨游。
我就是那么爱看书,我多看书可以增加知识,可以提高学习成绩。我爱看书不仅为了学习,还是为了感受快乐,每次看书我都会非常快乐。这就是我的乐趣——看书。
4、下雪的乐趣
清晨,我从暖烘烘的被窝里悄悄的探出脑袋,看到玻璃蒙上了一层雾气,想到外面的寒冷,真是不想起床,这时候妈妈笑容满面的走进我的房间好像有什么好消息要告诉我, “外面下雪了。” 妈妈说。下雪了?我不禁心生疑问:会不会是妈妈骗我的呢?现在都快是春天了。妈妈说:“这叫春雪,象征着这新的一年都会有好运。”真的吗?我满心欢喜,迫不及待的要去看看春雪,希望她能给我带来好运。我推开窗户一看,整个大地边成了银妆素裹的世界,街道两旁的大树上一片雪白,仿佛穿上了一层厚厚的棉衣,无论是楼房,还是高耸的大厦都盖上了一层厚厚的积雪,车子上的车顶也盖上了一层洁白的“白布”。窗外的冷风吹着我的小脸,有一种刀子在脸上割的感觉,不过当满天的雪花纷纷扬扬落下的时候,那壮观的情景,让我早已忽略了那淡淡的刺痛。终于雪停了,我和姐姐决定去市民广场观赏一下那儿的雪景。
我和姐姐兴致勃勃的来到了市民广场,湖水还是那样清澈,不管是草地,还是树木都盖上了一层厚厚的积雪,人们还在雪地里堆雪人,打雪仗呢!我们来到了鸽子群里,一只只活泼可爱的小鸽子只要看到有人把食物撒到地上,鸽子们就立即向有食物的地方拥挤过去,我对姐姐说:“我也要买食物喂鸽子!”姐姐不由的皱起眉头来,说:“那多浪费啊。”
我想啊试啊,试啊想啊,终于想出了一个好办法,我假装把草放在了手里,有些鸽子以为我手上有食物就向我飞来,成功了,成功了!我高兴的喊了起来。但是那些小鸽子尖尖的嘴巴在我的手心里啄,寻找食物,吓得我连声尖叫,姐姐不禁哈哈大笑:“谁让你骗它们啊,小鸽子也不是可以随便欺负的!”
我们来到一片雪地上堆雪人,我们先把雪人的身体做好,再做头,可是没有鼻子眼睛怎么办呢?于是姐姐吃了一个金币巧克力金色的壳撕成两个圆形作为眼睛,这双金色的眼睛在阳光的折射下闪出金光,炯炯有神。我再找来一根树枝用壳包起来插入雪人鼻子的部分,忽然间雪人有了鼻子眼睛就变得活灵活现了。不过好像还少了什么,嗯,雪人没有微笑,于是我们就地取材,扯下一跟小草做成嘴巴形,你看!多可爱的雪人啊!笑的多开心啊,我们还在小雪人的头上插了一朵小花,下雪让这个世界充满了乐趣!
5、读书的乐趣
以前,我不喜欢看书,一提书就头晕,满脑想的都是玩,老师布置读的书,我也只能走马观花,应差了事,无法理解作者的意图,不能用心体会。但是,自从上次开了家长会后,得到了老师、爸爸的指
下页篇二:我学习我快乐作文 我学习我快乐
迈进校园,我似乎像一条快活的小鱼在那知识的海洋里遨游,在茫茫的大海里寻找着方向,寻找着快乐,寻找着本领??。
古人云:“学海无涯苦作舟”,这是很有道理的,因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人,才是正真找到成功之路。学海没有边,只有用勤劳作舟才能到彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动,它需要足够的耐心和吃苦精神。但关键是看我们是如何面对学习,是以什么心态来学习。面对一本书,有一些同学就很厌倦,心不在焉;面对一张考卷,有一些同学就感觉很痛苦,烦恼。在他们的心里,学习就象监狱里的煎熬;但对于我来讲,学习是快乐的,学习是幸福的。以学而乐,乐在其中,学习使我们充满智慧,充满快乐与希望。我们学习总会有许多小困难,只要我们抱着一种自信,坚持不懈,追求上进的心态去战胜它。就像海浪前赴后继,锲而不舍地翻滚着。你将感受到成功的滋味,无比快乐与自豪!让大家和我一起享受在学习中的快乐!同学们,来吧!让我们在学习中快乐起来,感受成功的滋味,自豪吧!让学习能快乐的陪伴我们度过美好的岁月。相信自己!我学习,我快乐,我自豪!
我学习我快乐
孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事,但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
一次,语文老师发了一张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍,觉得题有点简单,于是我便对旁边的同学说这张试卷好简单,同学们都说我有点夸大。回到家,为了证明我的实力。所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。不知不觉,一道难题突然难住了我,就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想,始终无法解出这道题。心想反正就一道题不会做,上学后去问老师就行了,可是又想起来对同学们的“承诺”,我只好再拿起笔去认真的思考那道题,想了半天只好去查下资料,看完资料后茅塞顿开,心中的灵感全部涌了出来,不一会就把那道难题做了出来。后来,看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时,我心里的那个疙瘩总算完全解开了,心里感到无比的轻松与快乐。学习是快乐的,学习是幸福的,虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难,但是只要努力解决这些困难后,你将会感觉到无比的轻松与快乐,所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中,去共同享受快乐。
篇三:小学作文:我的读书乐趣
我的读书乐趣
书,它是一位育人做人的老师.书,它是一个终身都陪伴你的伴侣.书,它更是一座启迪人类智慧的宝库.从古代到至今,从古人到人类,出了多少勤学好问,热爱读书的学者,古有勤学好问的孔子,今有喜欢读书的鲁迅,正是这句话读书破万卷,下笔如有神.正像它说的那样,知识是无穷的,但在你认真读书的同时,才能让你发现着新的知识.有一句话是这样说的:活到老,学到老.在启迪知识的路上它是没有尽头的,它更是一座努力人们攀登知识高峰的森林.正像现在的我,在四年级以前,我总是很难写写景作文.可在今年暑假中阅读了许多写景的方法,现在身为一名五年级的我,写景水平已比四年级大大提高了许多.在以后的成长道路上,书,你永远是我最忠实的伴侣!
篇四:以乐趣为主题的作文
以乐趣为主题的作文
快乐无处不在“什么是快乐?”我用尽全身力气对着天空呐喊,然而,天空一片寂静,淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸,延伸„„“什么是快乐?”我再一次用尽全身力气对着天空呐喊,然而,天空又是一片寂静,淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸,延伸„„ 我悻悻地翻开字典,查“快乐”这个词,只见上面写着:快乐,感到幸福、欢乐。“那,我快乐吗?”我一遍又一遍得质问自己,“是的,我很快乐,”一个迷茫的声音从我心里的某个角落飘来。
我闭上眼睛冥想,的确,我是一个很快乐的女孩儿。我,有一个幸福、和谐、美满、富有的家庭,可以过着“衣来伸手,饭来张口”的生活;在学校里,有着优异的成绩,聪明的头脑,同学和老师都喜欢我。这不都证明我是一个快乐的女孩儿么?
闲暇时,我喜欢一个人来到家附近的咖啡厅,一进门,头上,是巨大而璀璨的意大利水晶吊灯;脚下,使光可鉴人的西班牙大理石;耳边,传来柔柔的歌声萦绕在耳际,然后,坐在回摇来摇去的秋千椅上,点一杯60度的卡布奇诺咖啡,用吸管屈膝咖啡上冒出来的一缕缕含有淡淡茗香的空气,静静地等待着咖啡慢慢地凉下来。等待,是一种快乐。接下来,用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液体放入口中,细细品味。品味,是一种快乐。原来,快乐就这么简单。我站在小溪旁,用绿色的柳条在溪中蘸了一下,在淡蓝色的苍穹上一笔一划地写下:“快乐,无处不在!”
成长的快乐
在人生路途里,每个人都能找到自己的快乐。尽而的充实和完善自己。像学生来说,校园就是他的快乐;因为社会的安排,使学生的活动的范围缩减唯一。但谁都不会反驳,因为一个人的学生时代是美好~快乐~充满希望的?? 现在的我已是告别童年,迈入青年的小大人。虽然我的人生旅途才刚刚开始,但我由衷的感谢成长,是他给我带来了快乐,是他让我逐渐的走向成熟,更是他给我旅途中带来了不少的绿洲和海洋。
还记得,在小学我是一个天真浪漫,活泼可爱的女孩。由于在家里呆惯了,来到学校还不很自然,而且还很厌恶;但因我的天生性格,没多长时间就适应了。可老问题解决了,新问题又来了。我开始对学校的任何事物都产生疑问。例如:为什么老师教我而我不教他们呢?为什么“铃”一响我就上课下课呢?为什么老师让做什么,就做什么?这些疑问总是在我的脑海里转来转去~~久久不能挥去。当我鼓起勇气问老师时,却换来了冷嘲热讽;又当我问起最信任的妈妈时,却换来了“傻孩子,你真是自讨没趣”。在我正憋着闷气的时候,爸爸回来了。我毫不抱希望的,并带着批评的可能,将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十的告诉了他??to my surprise 爸爸回答了我的疑问。原来也是一种“自然规律”,我那天非常高兴,为我的father and solve proplem。瞧这些麻烦,给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价。但我真正的感觉不是这样的,是快乐,也是自豪。原因我已介绍过了。小学毕业,升入中学。快乐没有减少,反而增加了。例如:友谊拔河赛,英语口语课,同学们聚起来聊天等等??这都让
我们繁重的学习任务轻松了不少。我发现在中学校园里,格外的快乐,不知为什么?反正,有一种动力让我发奋努力,像鸟一样在自己的天地里翱翔。是啊!可爱的校园生活给我带来了无比的快乐,无论是教室,还是操场,都充满了我们的活力。更重要的是我获得了不少属于自己的绿洲和海洋。
的确,成长是快乐的。虽然会有些不幸,但每次的好转,都是快乐。愿我们在这样的快乐中,茁壮成长,成为未来有用的自由人!
我读书 我快乐
每个春夏秋冬,是书,它陶冶了我的情操,开阔了我的视野。是书,陪伴着我健康、快乐地成长。书,与我结下了不解之缘!
每当我走过书店,情不自禁地就走了进去,在里面一看就是2个小时。记有一次,爸爸妈妈和我一起去大世界买运动服,突然看见了新华书店,我告诉了爸爸和妈妈独自一人去看书了。看着看着就忘记了时间,害的爸妈着急。最后爸爸把我没看完的书买了回去。
还有一次,我写完作业后,就在我的卧室里看书,妈妈做好晚饭后喊我吃饭,我却因为沉浸在故事的情节中,没有听见!后来,妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁,而我仍然抱着心爱的故事书,在餐桌旁边吃边看。直到看完其中的一个故事,才恋恋不舍地放下书。
爸爸说:“你看看你,快看疯了吧,真是名副其实的书痴!”可我却没反应过来,津津有味的继续看着书。爸爸叹了一口气:“哎„„”每一次睡觉前我都要看一会书,有一次我8点看书,看了两个小时才睡觉。
这些是我从看过的书里面找到的:伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”从古至今,无数的学者,哲人,都谈过读书使人快乐的话题,尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言,却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展,给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”饭一日不吃死不了,睡觉一天不睡耐得过,书一天不读就缺了一些知识,意思是不能浪费时间,要多读书,以后才有用;“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话” 我喜欢读书,读书能让我从乏味中得到快乐,从快乐中学到知识。童话故事教会了我如何去爱别人,爱世界,纯真的我终日沉浸在童话的世界里,梦想着自己童话般的生活;科技知识让我懂得了世界的奥秘,揭开万物生存和万事发展的规律;名人故事教会了我该如何正确的做人做事,树立高尚的品格,踏上成功的道路。
我读书我快乐!跟着他我可以走遍世界的角角落落,因为他是知识的海洋,快乐的源泉!
快乐的中秋
又是一个中秋节,听老人们说:“每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。在中国的农历里,一年分为四季,每
季又分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。”
我们家也是在这个快乐的节日里,在月下一起吃饭,一起边吃月饼边聊天,这是从唐朝传下来的习俗。每逢八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。虽然我们现在没有那么多的讲究,但设宴赏月仍很盛行,庆贺美好的生活,或祝远方的亲人健康快乐,和家人“千里共婵娟”。
中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动,一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人们重视,中秋节才成为固定的节日,《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”,这个节日盛行于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。我听那些老爷爷说:“我们这里除了吃月饼外,还要打粑、杀鸭子、吃麻饼、蜜饼等。有的地方也点桔灯,悬于门口,以示庆祝。也有儿童在柚子上插满香,沿街舞动,叫做“舞流星香球”。中秋节祭土地神、扮演杂剧、声乐、文物,称为“看会”。
在这天里许下愿望很灵的,但是不管灵还是不灵,我都要祝爸爸妈妈越活越年轻,事业步步高。祝老师桃李满天下健健康康快快乐乐。祝愿在地震;泥石流;灾难中遇难的同胞建造美好家园。
一件有趣的事
在我的记忆中,最有趣的一件事就是国庆节那天的游园活动。为什么呢?你们一定想知道吧!
那是因为国庆节那天,我们花园在羽毛球地举行了游园活动,项目包括“猜谜语”、“两人三足”„„
这天,我们一家很早就起床,可惜的是游园活动九点才开始,所以我们只好耐心地等。等啊等,我们等到了八点多,就迫不及待地跑去中心花园参加游园活动了。我和爸爸、妈咪还有公公先一起去猜谜语。最惨的是我们竟然一个谜语都不会猜,真可惜呀!我、爸爸和妈咪只好垂头丧气地走到袋鼠跳的地方。我和爸爸还有另一位参赛者便玩了起来,我们三人套着袋子,一起玩袋鼠跳。我在半途摔了一跤,膝盖也摔得流血了,但我并没有半途而废,而是爬起来坚持参加比赛,最后只获得了
梦中,书带我去旅行。我穿过撒哈拉沙漠肆意翻飞的漫天黄沙;我漫步于中世纪黑暗糜烂的佛罗伦萨;我飞过北欧极光绚烂的群山海峡;我与悠闲的牧人在蒙古草原牧马;我见过荷兰漫山遍野的各色繁花;我参拜古神来倾听他们缓缓叙述的古老神话。我在时光中匆匆而行,永远不会厌倦与它的你追我赶、走走停停。
梦中,书带我去交游。我访问孔子故居来寻访《论语》的终极思想;我和沈从文匏樽相属,津津乐道着《湘行散记》的人和故事;我和梭罗在湖心划船,一起完成《瓦尔登湖》;我又同三岛由纪夫共坐于茶榻之上,听他诉说《太阳与铁》中他的时而坚强又时而迷茫。一个普通的读者会去读符合他思想的书,但一个更好的读者却敢于读挑战他思想的书。我同这些思想交谈,使我的思想更加自由。
梦中,书携我去赴宴。我随李白一同纵享钟鼓馔玉的珍馐琼筵,又同白居易在雪夜中共品绿蚁新醅的恬淡悠闲。转眼,汪曾祺笔下那冒着红油的高邮鸭蛋已摆在我眼前,但贾xx所描写的酸甜可口的老友面却让我更加垂涎。读书让我品遍天下美食的苦辣酸甜,相比起做一个现实中的吃货,我更愿意做一个流连于书本中的美食家,足不出户,便可尝遍人间。
在我的梦里,书载着我飞,我俨然乘着时光飞艇,当一个时空旅行者,穿梭在无数亘古的璀璨星河之间来倾听几百亿年前宇宙的低语;在我的梦里,书是迎面向我走来的妙龄少女,沉鱼落雁,举世无双,让人觉得她走过带起的微风都分外温柔。与书相伴的我,仿佛在一夜间便拥有了明月山川,星辰大海和无尽的时间,让我做到了我可能永远做不到的事。
那时候,我也就是七八岁吧,正是一个对什么都好奇,什么都想试试的阶段。突然有一天我迷上了自行车,我对妈妈嚷道:“我要学骑自行车!”妈妈笑着说:“好啊,就怕你不敢骑!”妈妈像是在有意激我。“我才不怕呢!”我昂着头回答,可是谁料想,学骑车并不像我想象的那样简单,刚开始还好,妈妈一直扶着,我还能歪歪扭扭地骑着,后来妈妈一撒手,车子像不听我的指挥!一会儿功夫,我就摔了三个跟头。可我不能放弃,因为我刚刚答应过妈妈的呀!想想妈妈刚刚说话的口气,我又爬起来继续练。你可别说,一个上午,我还真学会了骑自行车了。当我骄傲地在田间土路上兜圈子时,我感到好快乐,因为我战胜了自己。
十岁时,我特别爱看动画片,觉得这其中都是无限的乐趣,在《齐天大圣》中,悟空永远不会疲劳,永远是神通广大;在《蛋生》中,蛋生永远是那么善良,永远是英雄无畏;在《哪吒传奇》中,哪吒永远那么机灵,永远是可爱天真;在《大英雄狄青》中,狄青永远那么赤胆忠心,永远是正直勇敢……从这些奇妙、生动有趣的画面中,我享受到了无限的快乐。
十三岁时,我再也不像小时候那样把快乐作为肤浅的认识了,我知道了一种快乐就是——读书。读高尔基的《童年》,我从中知道了他小时候童年艰苦的生活和当时苏联的一些社会情况;从鲁迅的散文,我从中读出了他对封建社会的批判与讽刺,读懂了他那一针见血的文字;读史铁生的《我二十一岁那年》,我从中了解了史铁生命运多舛,他在友谊医院中的自身经历和亲身见闻,用平实自然、纯朴练达的语言叙述出来;读胡适的《母亲》,我从中深刻地体会到了胡适母亲的坚强不屈的性格,包容的胸怀和望子成龙的愿望……这些种.种,使我成长了很多。我从这些文章、小说中获得了知识,更重要的是我获得了快乐。
人生路上遇到的事情有很多,但是这些快乐的往事却永远地铭记在我的心中。
R——return,返朴归真。每当双手捧起一片墨香,那淡淡的香味一丝一丝的钻进我的鼻孔、透过我的心灵时,心也轻轻地在充满墨香的纸张上舒展开。每当书香飘进心灵时,世界遗忘了我,我也遗忘了时间。心灵,在一次一次书香的浸染中,如闲云野鹤般飞离功利的世界,悠游于人本性的天空。
E——Enjoy,享受。谁也不能否认,读书是一种享受。人们常说的享受,大多指的是物质层面的享受,这并没有错。其实,从精神层面上来说,读书也是一种高尚的精神享受。满足精神方面的享受虽然不如物质方面享受那样直观、实惠,但在人们物质需求基本满足的今天,精神方面的享受对于人们更加来得珍贵。
A——Advantage,优点。北宋真宗皇帝赵恒就告诫读书人“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,读书的优点有不少,其中最主要的是:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。读史蒂芬。霍金的《时间简史》,畅游在微观的粒子和宏观宇宙相结合的世界里,感受智慧的阳光,犹如在山路上行走一样,方才还是山重水复,以为没有道路可以前行,转眼间却又柳暗花明,能望见远处的村庄,这便是真正的读书。用书之智不在书中,而在书外。书不只告诉你书中的知识,还会告诉你怎样读书,怎样做事,怎样做人。
D——Dispel,驱散。读书能驱散你心头的疑惑。在书中感受到历史的云烟,世态的冷暖,人间的善恶,社会的美丑。读书至此,或迷雾陡去,云散日出;或略有发现,茅塞顿开;或灵感突现,文思泉涌;或数载迷茫,一朝释然。心中的重重疑惑在读书时瞬间烟消云散。
READ=HAPPY。我们不能只断章取义,仅仅将其分别进行微观分析。从宏观上分析,读书就是快乐,读书就是幸福。读书的快乐,有声音、有色彩、有活力、而且有梦想,像五光十色的阳光,通过三棱镜的折射,再经过神秘的万花筒照射出来。于是快乐便有了热情,日积月累、永不放弃,就成了对书的一种坚持,一种执着,一种崇尚,于漫漫人生中形成了习惯,这种习惯伴随一生,坚如磐石。而快乐也就永远属于你了。
童年的生活记忆是每个人心灵深处最珍贵的东西,它如一串流连溢彩的珍珠,每一颗都闪烁着异样的光彩。而玩具,它是陪伴童年最好的伙伴,一个洋娃娃,一个皮球,或许一只弹弓,也可能只是一个不起眼的小玩意儿,但有了它们的陪伴,童年生活不再枯燥无味,留下了一个个欢乐的小脚印,自信地踏上成功的道路。
爸爸的童年玩具是弹珠。树林里、学校旁,时不时看见一些男孩子三五成群地聚在一起,脸上是那种最淳朴的笑容,还有人加油助威。玩什么这么兴奋?五彩的弹珠在地面上跳着美丽的华尔兹,从这头跳到那头,互相交换舞伴,然后又接着翩翩起舞。弹珠弟弟的色彩似乎感动了晚霞姐姐,她的脸变得越来越红了,而它们还没有回家的意思,远处的啪啪声更是吸引了他们的注意,是几个男生在玩陀螺呢!用绳子缠住陀螺中间,放开后让它自由地旋转,然后不断地用绳子来帮助它平衡身子。小小的陀螺用一只尖尖的脚独立着,显得那么悠然高贵。很快,周围就围了一群孩子,争先恐后地玩着,有的觉得不过瘾,便恶作剧用自己的陀螺撞上别人的.陀螺,使对方防不胜防,终于一头载到地上,停了下来。
妈妈的童年玩具是皮筋和毽子。下课间,放学后,到处能看见小女生跳跃的身影。“一二三,跳皮筋……”旁边的几个女生还为她伴奏,跳着跳着更有劲了。长长的皮筋在她们脚下竟然能翻出如此多的花样,皮筋跟着她们的步伐,都充满了魔力,而步伐的主人,又做着各种各样的造型,一会儿变成一只活泼的小兔,一会儿又变成一只乖巧的小猫,逗得大家哈哈大笑。这皮筋就像一条纽带,连接了人与人之间的友谊和欢乐。而另一边,几个好朋友正在踢毽子,她们绕成一个圈,踢过去,再传给下一个人,如此轮回。阳光,轻轻地洒在她们的脸上,把她们原本可爱的脸庞变得更加生机勃勃,愈发灿烂了。毽子的一升一降,她们认真和可爱的眼神让毽子眷恋于她们的脚下,听话地依从着,无法自拔了,而快乐也在这里被分享、被传递了。
我的童年伙伴嘛,是一架风筝。那是我自己做的风筝,蓝白相间,一只小鸟的形状。记得我第一次放它的时候,那可真有种美感。凉风习习,吹在脸上,细腻、柔滑,四周一片春意盎然的景象,草丛里的小花儿都穿上了艳丽的新衣,细柳环抱着我,一条柳枝垂落到我的胸前,我不经把它贴在脸上。前面是一汪湖水,水波轻轻荡开,轻描淡写得如一位柔情的女子。风筝缓缓地升上蓝天,拥抱天空。我闭上双眼,尽情释放心中的不快,迎着清风,像鸟儿一样飞人天空。
记得上幼儿园时,我刚开始接触阅读,对书还不是很感兴趣,对刚买来的书,我随手一翻便扔到了一旁。慢慢地,在爸爸妈妈的耐心陪读下,我对书中描写的人物、场景,都有了深刻的体会,也渐渐对阅读入迷。
现在我已经是小学五年级的学生了,我的阅读范围也越来越广了,图书的种类也越来越多了。如曹文轩的小说集《青铜葵花》、《根鸟》等等;郑渊洁的童话故事《皮皮鲁传》、《舒克贝传》……世界名著《复活》、《悲惨世界》等等。正是由于大量的阅读,我的语文成绩在班级里一直名列前茅,写作文如行云流水,一点也不困难。我不仅自己喜欢阅读,平时也一直督促爸爸妈妈和我一起读书。
在今年十月份,我想出一个推动全家人看书的办法,我不禁为这个办法拍案叫绝。
我在家里创建了一个“小图书馆”,我给爸爸妈妈每人发一张我自己制作的借书卡,对他们说:“每个星期借一本书,必须在一个星期内看完,看不完都将受到处罚。如果作业完成的好的,将会有奖励。”为了不使爸爸妈妈们忘记,我还在我们家的“小图书馆”上贴了一张公告。刚开始,他们半信半疑,不相信,我能坚持下去。一个星期过去了,我按照规定来收书了,幸好,他们都把书看完了,而没有受到处罚。他们对我的图书馆计划深信不疑了。现在,随时随地都可以看到我和爸爸妈妈一起认真阅读的身影。看!我们现在正在阅读《世界五千年》这本书。爸爸妈妈和我一起被书中的人物所吸引了,其中,令我们印象是深刻的是《勇敢的斯巴达》这篇故事。这一篇故事讲述了斯巴达人是如何养成刻苦耐劳,勇敢善战的人。读了这一篇故事,爸爸问我:“你长大以后想成为一人怎样的人?”“我要向欺巴达人学习,学习他们的好品格。”我坚定的回答道。
今日里,越来越多的人离开了自然;今日里,越来越多的魅力草地被吐着烟雾的工厂所代替。人类眼里的绿色越来越少,人类也不再像以前那样去体会去亲近大自然了。清晨日出之时,人们都在呼呼大睡:春雨下起、万物复苏之时,人们都在拼命工作;雨后天晴,彩虹出现之时,人们都拼命的玩手机。似乎,只有这样,他们才能体会到生活的乐趣。
其实不仅仅是这种日常的自然情景下出现过这种情况。曾经,我去过泰山,也去过云台山。在泰山,我看到了很多的古木和石头,看到了泰山顶上似万马奔腾的云雾,看到了各种各样的景色,然而也看到很多人在玩QQ、微信,玩各种各样的网络游戏。在云台山,红石峡的景观令人震撼,满山的猴子十分的机灵可爱,还有山里一些调皮的叮咚响的泉水,简直就是一个仙境!可是,还有好多的人呀,都在低头摆弄着自己的手机,聊着各种社交软件,翻看着各种购物网站。没有人去好好的感受这大自然的鬼斧神工,感受这大自然的馈赠。这些人呀,大都是在埋怨没有缆车,没有各种服务等等,根本体会不了这大好河山的乐趣,似乎只有在他们的手机里才能体会什么是乐趣。
这里,也有乐趣,大自然,它有乐趣!我不止一次在内心的呐喊,为那些忽略大自然美景的人感到惋惜。我曾不止一次问很多人,哪里才更有乐趣,热爱学习的会说:图书馆,不爱学习的会说:游乐场、网吧。没有人会说大自然。大自然,这个孕育万物的母亲为何总是让大家提不起乐趣呢!
教育家说:“书是智慧的钥匙。”史学家说:“书是进步的阶梯。”政治家说:“书是时代的生命。”迷惘者说:“书是心中的启明星。”探索者说:“书是通向徒岸的船。”奋斗者说:“书是人生的.向导。”求知者说:“书是饥饿时的美餐”。
展开书,断裂的文字在恍惚间脱离了纸的依附,慢慢地消融在一起,将我包容,弥漫在心间的是那份对书的理解、书的内涵、书的意境。
说起书来,我很动情。因为它给我带来温馨,我对它心存感激有一句话是这么说的:“书是我青春期的恋人,中年的知己,暮年的伴侣。”我虽然还没有达到那一种境界,但也算是一个级别比较高的“书痴”了!你不信?可以,那么我就给你们讲个小故事,也是我读书的一件糗事:
那时,我还只有五岁,还没有上一年级。可是,那个时候,我就已经开始看书,而且一看起来就十分入迷,经常会学上面的一些话。那一次,我在看一本关于抗日的书,上面有这样一句话:“日本鬼子走了!中国人民解放了!”可能是学识略浅,我并不懂这是什么意思,只是很固执地认为这是一种跟“再见!”差不多意思的语言,便决定学以致用,让妈妈表扬表扬我。
刚好,碰上了妈妈出门。于是,我便在门口冲着妈妈大声喊:“日本鬼子走了!中国人民解放了!”这一句话出来,完全将妈妈震住了。妈妈愣了一下,立即捧腹大笑,笑得都蹲在地上起不来了。我见了,感到莫名其妙:我又没怎么着,能使妈妈那么开心?过了一会儿,妈妈才止住了笑,跟我解释这一句话:“这一句话是坏蛋被好人赶走了,大家很高兴,才说出这一句话。难道你认为妈妈是坏蛋,被你这个好人赶走了吗?”听了妈妈的解释后,我也不好意思地笑了。
现在,我已经不是那个小糊涂了,已经会理解书中意思了。而书,也成为了我的良师益友,经常在我学习的时候帮助我,在我郁闷的时候逗笑我,在我骄傲的时候劝告我……
确实,她的球拍很好,我只用了一次,就对它一见钟情,于是迫不及待地想找人打球,真是很巧,妈妈刚好要去打球,我真是抑制不住自己那高兴的心情,我握住妈妈的宝拍。好想我的血脉都跟球拍连接起来一样。
因为我这几天都住在三婆家,而且三婆也会打球,所以妈妈也请她一起去打球了。要知道,我去年还打不过三婆呢,今年我要卷土重来。
哈哈!今年三婆可打不过我啦。我先发一个高远球,看见三婆跑到了后场,三婆肯定以为我还要打高远球,羽毛球的乐趣——付子豪作文1我灵机一动,想出一条妙计,我调往前,三婆又输球啦。尽管三婆再怎么用力,再怎么使劲,还是无济于事。
我轻松地拿下了第一局。但对我来说,真正的比赛现在才要开始,因为我下一个面临的是温州市羽毛球第三的妈妈,而且妈妈要真刀真枪地跟我斗。场上的气氛很紧张,球飞出了场外,只见妈妈做了一个手势,什么?出界了,哼,你这个不争气的球。哎,真是有点太紧张了。我深吸一口气,让自己尽量的放轻松。下面是妈妈发球,哇,好高远啊,我也不堪势弱,使出吃奶的力气,使劲一挥。用这么大力,干什么呢?我自言自语道。这起老妈发球举止有点诡异,她一直看着我的脚,好像要告诉我点儿什么,可惜我没察觉到,妈妈这次发球发地特别近,我只顾后面,因此前面就跑不上去了,我连连输球。
心想,再这么下去可不行,我总得有一个翻身的机会。妈妈这次发球后,好像知道我要发高远球,就站得很后面,可是这样前场就没了防备,因此就使用调球,妈妈恍然大悟,这才明白了我的用意,但为时已晚,只得输了一球。终于轮到我发球了,我以牙还牙,于是我发了个网前球,妈妈把球挑的老高老高,终于有了个杀球的机会了,我纵身一跃,跳到球正前方,打了个对角线,又得分了。5比20,6比20,7比20,8比20,9比20,我跟妈妈玩到了9比20,只剩最后一个球妈妈就赢了,我可不会让她得逞,我这次发到了底线,又出界了,真是可恨啊!
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