护理生个人简历

护理生个人简历（共2篇）

护理生个人简历 篇1

护理生简历怎么做

对于个人简历模板制作，这是个很复杂也很简单的问题，如果想要个普通的，网上有的是。如果要个性的就得自己动手了。不过要把握几个原则。 1、要符合护士的形象，要以大爱、无私、奉献为主题选择图片或形式。 2、因为是简历，你的目的是要人家看到后记住你，所以把你的名字写在上面(要在一个显眼的.位置哦，而且姓名的颜色也要显眼)。 要特别一点的个人简历模板与个人简历表格都可在大学生个人简历网站下载网址： 姓 名：大学生个人简历网 出生年月：1990年7月 毕业院校：四川省卫生学校 学 历：中专 联系电话：13982955926 性 别：女 政治面貌：团员 专 业：助产 手 机：××××××× 电子邮件：××××××× 求职意向 护士/护理人员 上面就是我们医学教育网为大家整理的一份护理毕业生简历模板，希望可以帮助到大家，感谢您的光临! 教育经历 9月至7月四川省卫生学校护理学专业 9月至207月资阳市第二中学 在校奖励情况 年获得《业余党校》提高班毕业证 实践经验(本文由大学生个人简历网小篇为大家收集) 6月至205月于宜宾市第二人民医院担任实习护士，工作认真负责，获得了老师们的好评 技能水平 熟练掌握了各种临床常见病的诊治及临床技术操作，如人工呼吸、胸外心脏按摩、人工气囊安置、导尿、灌肠、洗胃、阴道灌洗、各种封闭、各科术前准备、换药拆线、消毒铺巾、清创缝合、拨管、安置引流条、牵引、静脉输液、静脉抽血、肌肉注射、推血涂片、测血糖、经皮测胆红素技术等 自我评价 本人工作认真负责，具有良好的操作技术，对待病人耐心温和。

护理生个人简历 篇2

所谓校风即一所学校的风气, 它体现在学校全体师生员工的精神面貌上, 体现在学校领导作风、教师的教风、学生的学风上, 还存在于学校的各种事物和环境之中。校风建设对推进素质教育将起到不可忽视的作用, 它有着巨大的同化力、促进力和约束力, 是一所学校的灵魂和精神力量, 也是学校自己的立校之本。

我校作为培养护生的中职院校, 把培养高素质护理学生、高素质的师资队伍作为长远奋斗目标, 这一目标的设立, 使师生具有方向性和激励性。本着全面贯彻教育方针与学校实际相结合, 护生专业教育和德育教育相结合, 真正体现学校的办学理念、育人方针和办学特色, 树立了学校发展的总体格调, 本着以“学会做人、学会做事”为宗旨, 以人为本的理念真正做到教书育人。

学校领导在校风建设方面是统领和表率, 领导作风直接影响校风建设, 人常说“一名好校长, 就是一所好学校。”同样道理, 一个好的领导班子, 便能带出一个优秀的教师团体, 一个好的师资团队, 必定会培养出一批又一批的优秀学生, 因此, 抓好领导的思想政治建设和党风廉政建设至关重要, 一个富有正气、刚直不阿的领导团体, 将极大提高贯彻学校决议的力度、增强落实学校制度实效性。良好的领导作风, 其本身对教师队伍产生一种无形的约束力, 以忠诚教育的事业心和高尚品德, 带动广大师生向高素质团队努力, 为培养下一代起到模范带头作用。事实证明, 党风正则师风正, 师风正则学风正, 学风正则校风正, 校风建设必须先从党风建设这一龙头抓起, 才能事半功倍。

教师工作具有强烈的典范性, 护理教师的行为示范作用尤为重要。教师的教学态度直接影响学生的听课情绪, 进而影响听课质量, 教师的言谈举止、一颦一笑都无声地与学生进行着信息交流, 教师作为人类灵魂的工程师, 不可或缺的感染着学生的心灵。因此, 作为培养为他人服务的护生教师来讲, 教师的职业道德风范尤为重要, 从言谈、着装、举止到实践技能都过硬, 才能培养出重礼仪、有爱心、技术高超的护理人员, 抓好校风建设教风建设是关键。教师要以自己的人格魅力去影响感染学生, 在工作中必须用爱心去教育, “以诚相待、以心交心”对学生施之以爱, 导之以行, 学生才会学会用爱心服务与人。教师要为人师表, 敬业爱生, 以德育人, 严谨执教, 诲人不倦, 勇于创新, 因材施教。要求学生做到的, 自己首先做到, 要细心观察学生, 晓之以理, 动之以情, 用仁爱之心美化学生的心灵, 培养有爱心的白衣天使。所谓师者即传道、授业、解惑也。俗话说, 要给学生一杯水, 你应该先有一桶水。一名合格的护理教师, 扎实的业务知识和丰厚的文化底蕴是基础, 除了精通本专业医学课程外, 还要不断涉猎边缘学科, 博采众长, 广泛吸取相关领域知识, 扩大自己的知识面, 满足学生的求知需求, 培养学生的学习兴趣, 创造一个良好的学习氛围。这样才能真正成为学生遨游知识海洋的导航人, 引领学生自觉、积极地学习, 掌握扎实的理论知识, 为学生临床实践打下坚实的理论基础。

优秀护生的培养还离不开学风建设, 学风的直观反映是学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律严明, 使学生对待学习的态度和行为表现, 学生是学校的主体, 学校的目标是培养优秀的学生, 卫生学校是医学人才的成长摇篮, 医学生是解除病人疾苦的专业, 要有过硬的专业技术, 还要有高尚的道德品质, 高度的责任心和爱心, 对于这样学生的教育, 教师的责任更加重大, 要提高学生综合素质, 培养学生树立远大理想, 掌握专业理论知识, 帮助学生树立正确的人生观、价值观、学习观。学生要有明确的学习目的, 端正学习态度, 勤奋刻苦的学习精神, 独立思考勇于创新的进取精神, 遵纪守法, 举止文明, 懂礼仪知宽容。增强学生的责任感和使命感, 引导学生树立“性命相托、医者神圣”的理念, “以人为本、服务于人”的意识, 抓好学生的整体风气。

思想宣传也是校风建设的重要组成部分, 学校向什么方向发展, 培养什么样的接班人, 其思想导向功能是十分明显的, 只有每一位师生都明白校风建设对学生影响的重要性, 才能为人人建设好校风而努力, 营造一种积极向上的舆论氛围, 通过健康的, 向上的舆论力量是师生思想水平得到全面提升, 这种精神力量在育人教育中发挥着特殊作用, 这种作用是任何规章制度和任何管理机构所不能代替的。