初二年级物理第一学期教学计划

初二年级物理第一学期教学计划（精选6篇）

初二年级物理第一学期教学计划篇1

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导;以课程改革为契机;以现代教学理念为依据。按照学校的教学工作计划要求认真学习新课程标准，适应教学改革形式发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法。

二、学生情况分析

本学期本人担任八年级(1)、(2)、(3)班物理教学任务。八年级(1)班40人、(2)班41人、(3)班人。从整体上看八年级学生的基础较差，学风有待于加强，秩序有待于加强，班级分化比较严重，要努力抓好基础

三、教材分析

本册共六章

第一章机械运动

长度和时间的测量、运动的描述、运动的快慢、测量平均速度。

第二章声现象

声音的产生与传播、声音的特性、声的利用、噪声的产生与危害

第三章物态变化

温度、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华

第四章光现象

光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散。第五章透镜及其应用

透镜、生活中的透镜、凸透镜成像规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜。

第六章质量与密度

质量、密度、测量物质的密度、密度与社会生活。

本书是按照教育部修订的《义务教育物理课程标准》编写的，它倡导探究式学习，强调科学与实际，科学与社会的联系。书中设计以下栏目：实验、演示、想想做做、想想议议、科学世界、STS、扩展性试验、动手动脑学物理、学到了什么。教学目的

使学生能掌握基本的知识点，并且能够灵活应用，应用到生活中，培养学生观察、动手和思考的能力。培养学生热爱生活，积极乐观的心态、使学生全面发展。采取措施

1、激发学生兴趣，调动积极性。

2、采用互动体验式教学，注重学生全面发展，激发学生主动学习3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法，知识和能力，情感态度和价值观的三维目标落实。 4、注重教学方法，教学手段的多样化，现代化。注重实验。积极运用多媒体辅助教学。

初二物理的入门教学反思篇2

关键词：生活和物理教学入门反思

俗话说“生活处处有物理”在现在的教材，初中的物理教学就很注重让学生经历从生活走向物理，从物理走向社会的认识过程。学生通过从自然、生活到物理的认识过程，就能揭示隐藏其中的物理规律，并将所学应用于生产生活实际，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，使学生身心得到全面发展。因此物理课程的构建应贴近学生生活，符合学生认知特点，在此我就近新课标下初中物理教学，特别是初二入门教学谈几点感受。

一、教师要改变学科的教育观

物理传统的教学模式偏重于知识的传授，强调接受式学习。新课标下教师要改变学科的教育观，始终体现“学生是教学活动的主体”，着眼于学生的终身发展，注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培养。重视物理学内容与实际生活的紧密联系。“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”对刚接触物理的学生来说，唯一的基础材料则是现实生活，这就要求教学活动必须围绕着学生生活、科学、技术和社会来展开，教师要抓住时机不断地引导学生在设疑、质疑、解疑的过程中，创设认知“冲突”，激发学生持续的学习兴趣和求知欲望，便能顺利地建立物理概念，把握物理规律。例如：在讲声学和光学时候，可以问我们在校运会期间，百米赛跑开始时，终点裁判是看发令员的发令枪冒出的烟记时，还是听到枪声开始记时呢？当你一进到家门，就看到电能表，保险丝。看到平面镜中钟表的像，从冰箱中拿出的冰棍会冒烟。我们穿的鞋鞋底为什么要做成花纹，我们做的沙发总比坐板凳舒服，为什么呢？这就说明生活离不开物理。在讲惯性知识时，可以提出以下问题；在车上竖直向上抛东西时，为什么车子在快速开动，人却站在车上不动能够接到抛出去的东西？同学们会想，是的，东西抛上去了，我们和汽车一起在快速前进，怎么还能正好接到被竖直抛出去的东西呢？进而引导学生思考产生这种想象的原因，再如，地球时刻在自西向东自转，并绕太阳公转，为什么我们在地球上笔直向上跳时，地球走了，我们落下来怎么还会落在原来起跳的地方呢?在讲力的作用是相互的时候，可讲述为什么溜冰时候，你向前推墙壁，自己却反而是向后运动了，人划船时候，怎么是要向后划水，船才会向前？这样学生通过不断地设疑，不断地质疑，有利于激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲望，会在生活，中发现各种各样的物理现象和规律，为下一步学习物理学知识打下坚实的基础。

二、教师教学中要“敢放”“能收”

新课标下要充分发挥教师的指导作用，就初中阶段的学生所研究的题目来说，结论是早就有的。之所以要学生去探究，去发现，是想叫他们去体验和领悟科学的思想观念、科学家研究问题的方法，同时获取知识。所以教师要相信学生的能力，让学生在充分动脑、动手、动口过程中主动积极的学，千万不要只关注结论的正确与否，甚至急于得出结论。比如：飞机为什么会飞？应先让学生用一些大小不同的塑料袋子和绳子，小石头从二楼往下放，有些快，有些慢，这样引导学生思考，是有一个托力的作用，飞机的升力就是由于机翼上弯下平，当飞机飞行时，机翼上方的空气流动快，压强小，下方的空气流动慢，压强大，因而就产生了一个升力。

三、学生实验及有趣的小实验，也是现实生活的一部分

我发现，学生对实验的兴趣是最大的，每次有实验时候，连最不学习的学生也会目不转睛的看着实验，物理教材中有许多学生实验及有趣小实验，既生动又形象，能使学生在分工合作，观察、记录、分析、描述、讨论等过程中获得与概念、规律相联系的感性认识，引导学生探索新知识。千万不要因实验仪器或教学进度的原因放弃实验，而失去一个让学生动手的机会。有趣小实验更能发挥这种作用。例如在讲惯性一节时，我先给大家演示一下惯性小球的实验，然后让他们自己做一下，来体会一下，把笔或者文具盒放在一张纸上，迅速抽出纸张时发现放在纸上的物体并没有随纸一起运动，再一次激发学生的求知欲，迫使其回到课本中找到答案。再如在讲述压强一节时，我用以玻璃片盖住装满水的杯子，然后倒过来，发现玻璃片并不会象我们所想的一样掉落在地上，而是象杯子有吸引力一样被紧紧的吸在杯子上面了；讲气体压强时，我先做一个“瓶子吞鸡蛋”的有趣实验，在瓶子里燃烧一些沾有酒精的棉花后，用剥了壳的熟鸡蛋快速堵住瓶口，鸡蛋就自动钻进瓶子里。激发他们探究新知识的积极性，让教学内容事先以一种生动有趣的方式呈现出来，可以充分调动学生的感觉器官，营造一个宽松愉悦的学习环境，使学习的内容富有吸引力，更能激发学生的学习兴趣。在讲授声音的发生时，可让学生用手摸摸自己的喉咙，让学生惊奇的发现原来每天都听到的声音是由声带的振动而产生的，一些小纸碎在桌面上，再敲敲桌面，就会看见小纸碎上下跳动。这样可以集中学生的注意力，激发学生的兴趣，使学生在掌握物理基础知识和技能的同时，了解这些知识的实用价值，懂得在社会中如何对待和应用这些知识，培养学生的科学意识和应用能力。

总之，物理知识和科学技术、社会生活息息相关。关注现代物理科学技术的新科技、新成果、新动向，都能使使学生真正了解到物理知识的实用价值，使物理教学过程成为学生愉悦的情感体验过程，让学生感悟到实际生活中的物理的奇妙和规律，从而激发学生勇于探索科学知识的最大潜能，真正实现从生活走向物理，从物理走向社会。

做为一名教师要上好每一节课就必须要有充分的准备，上完一节课好更要好好地反思：这一节中好在哪里，哪里还存在什么问题，重点的地方是否遗漏，下一节钟应该怎么改进，都要好好反思。要做到一节课都是下一课的准备课。

参考文献：

物理新课标，教育教科版物理教材

初二年级第一学期工作计划篇3

初二年级在学校五年规划的目标指引下，以我校“一切教育教学活动都要为每一个学生的主动健康发展负责”为宗旨，根据学校本学期工作思路，特制定本学期初二年级的工作计划如下：

一、继续深入开展好“体验式四环节”的课堂教学改革模式。

本学期全校课改势在必行的大形势会进一步推进初中部的课堂教学改革，根据学校安排，在课改方面重点抓好几点：

1、学案编写是自主学习的关键环节，要全程监督审查好学案的编写，每周将上一周的学案以电子稿的形式统一收回年级组检查；

2、做好自主学习课上教师的指导预习工作；

3、进一步完善课堂改革中对学生和小组的评价机制；

4、抓好检测反馈环节，教师的批改；

5、两周一次的问卷与座谈，促进课改深入开展。

二、坚持做好养成教育、自信心教育。

1、开学初结合上学期的开展情况，全体师生再一次讨论学习养成教育的重要性；

2、继续从几个作点做抓手：认真写字（坚持书法课外活动开展、学生每天练字一页、认真写好每一个字从作业检查评比抓起、教师的规范引领）、自己事情自己做（每周至少做好一件家务劳动）、阅读（指定好课外阅读书籍4本、定时检查读书笔记、一月一次读书交流活动）；

3、各班针对年级养成教育计划制定出班级计划；

4、每周班会重点将养成教育的开展情况总结通报，做好班会记录上交年级组；

5、年级每月表彰养成教育先进班级与个人。

三、抓好常规管理。

1、开学初进行课间操的严格训练；

2、10月初举行课间操比赛；

3、做好课间操的考核评价；

4、卫生一日两次检查，一周大检查一次；

5、保证学生在校期间穿着校服；

6、继续由学生督察组督查纪律，保证安静的学习环境等。

四、关爱学生，从交流开始。

针对初二学生进入性格形成的关键时期，除了加强管理外，加强与学生的心灵交流是搞

好教育工作的重要环节

1、建立教师学生交流机制，从心灵深处关爱学生；

2、开学两周内，建立师生承包对应交流沟通关系，并作好记录，作为教师第二课堂开展的重要组成部分；

3、积极与学校心理咨询室联系，开展一次全年级心理健康教育活动。

五、开展好课外活动，丰富学生生活。

计划以训练学生自信心和团队合作能力为目的，一月至少开展一次课外活动。

总之我们初二年级会按照学校总体安排部署，按照计划顺利将本学期的教育教学工作圆满完成。

永安一中

马俊杰

初二年级物理第一学期教学计划篇4

一．指导思想：

本学期初二年级以精细化管理和进一步打造分校品牌、全面落实分校有关年级工作为指导思想，根据初二年级的实际情况，努力探索本年级工作的新思路，正确处理好面向全体与关注差异，严格要求与生动活泼，打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，进一步培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，强化科研意识，提高教学质量，树立初二年级整体团结拼搏、创新求实的工作作风。努力构建适合学生发展的教育环境，贯彻尊重、关爱、服务学生，一切为了学生发展的教育教学理念，提倡教师对学生进行科学的赏识教育、成功教育，以“让社会满意、使家长放心、受学生喜爱”为工作宗旨，以促进学生文明行为习惯养成为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，老师教以严谨，重在质优；学生学以疏导，重在进步。全初二年级的老师务必以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初二年级。

二、现状分析：

首先，经过各位老师一年来的努力拼搏和精心合作，我们不负重望，终于用铁的事实证明了经验虽然重要，但敬业精神和协作能力才是我们最宝贵的财富。在上学期的全局统考中，我们年级再次取得了辉煌的成绩，全科21项指标中有11项为全局第一。其中，数学、地理三项指标均为全局第一；历史、政治均为1、1、2；生物为2、3、3；英语为4、5、5；语文的及格率也排全局第一。总之大家在过去的一年里都尽了自己最大的努力，为咱年级争得了荣誉，也赢得了社会、家长、学生的信任和好评。学生的生活学习能力得以提高，文明行为习惯也正逐步养成。

但是，我们不能不清醒地看到，取得的成绩只能说明过去，三年的未来对于我们各位，都应该说既是机遇又是挑战，摆在我们大家面前的困难和问题仍然不少，我们要做的工作也很多：

1、部分科目的优秀率急待提高（语文：63.6%----第一名80.8%；英语：24.8---第一名52.9%；生物26.2%----第一名58.8%）；

2、各个班级之间的部分科目差距较大，急需尽快查找原因缩小差距，进一步提高年级整体成绩；

3、随着学生年龄的增大和年级的提高，家长对学生的控制程度不断降低，初二年级是学生进入青春期的重要阶段，学生的情绪波动较大，突发事件必然会急剧增加，需要老师们有足够的心理准备和应对措施；

4、部分学生会因为缺乏必要的学习动力及学习习惯从而不断拉大与优等生的差距，进一步激化学生之间的矛盾，产生不良群体，需要老师们尤其是班主任注意；

5、经过一个暑假的松散式生活，学生的生活和学习习惯需要尽快巩固和提升；老师也需要调整状态，尽快适应新学期的教学生活；

6、全体老师需要尽快熟悉初二教材和教法，把握新学期学校要求，确保上好第一节课，谈好第一次话；

7、部分老师的教育教学理念需要尽快提升，以适应学校和学生的实际需要；

8、部分老师需要尽快摆脱教学工作中对家长的过度依赖性，努力寻找适合我校教学的新思路，新方法。

三、工作目标：

1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，完成率达100%。

2、制定完善的年级工作计划，加强对教师的精细化管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文明习惯。

3、通过多种途径开展年级组建设,增强年级组的凝聚力,使初二年级成为一个团结协作、积极向上的集体。

4、力争本学期期末初二年级教学成绩各项指标有70%以上获得全局第一；

5、积极做到全员参加学校教研工作，不断提高年轻教师的教育教学水平。力争教学工作满意度达98%；

6、强化学生的管理，加强班级建设，营造良好学习氛围。力争全年级学生重大违纪率为0.7、确保学生安全、健康进行学习生活；

8、努力实现自主学习、开放课堂，阳光教室，书香校园。

四、具体措施：

（一）教师：

1、要求本年级教师进一步服从大局，讲团结，讲奉献，讲实效，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事；

2、每位教师必须准时上、下班，坚持候课制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，在各方面做学生的榜样，努力提高教育、教学质量；

3、努力提高自身素质，加强政治和业务学习，人人争做教学能手、名师，每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，努力提高自身素质；

4、教师要不断加强教育理论学习与研究，加大教改力度，强化科研意识，在新理念指导下进行教学实践活动，要充分展现知识的发生、发展过程，要从问题的提出与探究，结论的得出与反思等，让学生全面、全程参与。教师的作用在于“激励、唤醒和鞭策”，进一步提升创新教案的设计、使用能力，重视其“新、实、导”的功能，深化“252”教学模式，要着重抓好预习指导和当堂测试环节；

5、加强集体备课。根据我校的实际情况，不可能实施大规模的集体备课，只能采取灵活机动的方式方法，运用游击方式对教学中发现的问题采取各个击破的指导方针，及时主动和本年级老师、高年级老师或总校老师等学习交流，但无论如何都要做到备教材、备学生、备教法、备学法；对本年级学生统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试；

6、每位教师务必做到及时备课，认真辅导，全批作业，耐心沟通。

（二）学生：

1、从自尊、自爱、自重着眼，强调纪律性，进一步形成良好的日常行为规范，完善学生的品质和道德；

2、增强学生自我管理意识，培养自我管理能力和自我控制能力。本学期各班组织学生讨论制定新的班规，让学生认识意义和作用并自觉遵守，明确自己该做什么、不该做什么、该怎么做，不该怎么做，通过班会座谈会使学生懂得班级成员人人是被管理者又同时人人是管理者。量化管理班级，目标激励学习。加强班级学生干部的培养指导工作，发挥他们的管理和模范带头作用；

3、继续抓好养成教育：包括学生的行为举止、生活自理能力、学习方式与习惯、宿舍、卫生、纪律等教育。纠正不良行为习惯，端正学习态度，制定学习目标，用表扬强化好习惯，用惩戒制止坏习惯，形成正确的舆论的导向；

4、结合小组自主合作学习的探索和实践，培养学生自主学习的意识和自学能力，养成良好的学习习惯，学会总结探索适合自己、适合各学科的科学的学习方法，使学生达到有效、高效的学习，学有所得、学有长进。端正学习态度，主动积极地学习，认识到学习是一种需要，获取知识就是汲取精神食粮，彻底改变被动学习状态，学会动脑、善于思考；

5、利用班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会劳动、法制、心理健康和文明习惯养成教育。特别要开展“班级光荣我光荣”，“年级光荣我光荣”，人人为班级，为年级争光的集体主义教育，安全教育，及基础文明的养成教育。要加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育；

6、开展丰富多彩的德育活动：如教师节、国庆节、元旦系列活动，寓德育于活动中。班主任可借用课外和校外活动，对学生进行道德教育：比如黑板报宣传、广播室广播、征文比赛、体育竞赛、朗诵比赛、手抄报等；

7、学生座谈会每月一次，了解学情，及时调整教学思路、进度、教育方式；

8、家校联手，形成教育合力。定期召开家长会(本学期计划举办两次家长会，期中、期未考试前各举行一次，)继续实行家校联系卡（联系本）制度，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。增强教育针对性；

9、加强对学生的心理健康教育。是本学期工作重点之一。这个时期的学生情绪易激动，自控能力差。喜欢充当、扮演成人角色但又不愿主动承担后果和责任。根据这个年龄阶段的心理特点，摸准脉搏，对症下药；

10、课任教师每周不定期与班主任共同探讨学生管理问题，及时采纳好的思路、方法、共同关注学生。

五、难点突破：

本学期的工作充满了艰辛，也蕴藏这希望，请大家对以下问题给于足够的关注，尽快得以突破：

1、本学期有创造性批改作业，确保学习质量的及时反馈；

2、阅读课的有效性和实用性急需关注和提高，学生阅读的兴趣和方法急需激发和指导；

3、本学期作业布置一定要及时、精炼，杜绝下午自习课布置作业的行为；

4、开学初的收心工作要做到快而不急，忙中有序；全员参与，注重激励。

5、班委选拔任用要谨慎，指导培养要到位，宁缺毋滥，切忌管理失控；

6、自习纪律要进一步规范和管理、强化，确保学生学习的主动、自觉；

7、语文和英语教学的趣味性和学生学习的积极性值得关注和突破；

8、学生学习归纳总结纠错等方法的指导问题也需要关注，科任教师需要结合自己所教学科的特点进行指导和帮助，尽快培养学生的自主学习能力；

9、学优生的心理干预和指导应该成为本学期老师关注的焦点之一，理性指导学优生及时调整过度焦虑、激进担心等不良心态，确保学习的平稳进行；

10、继续保持整体优才算优的教学意识，强化主动配合、共同进步的思想，努力做到多看别人的优点、勤找自己的不足，胸怀宽广，热情待人，力争做到和学生一起成长。老师们，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段又一个非常重要的一个学期，我们的各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。只有这样，才能避免因粗心大意或经验不足等原因造成的不利局面。老师们，我深信经过全年级老师的共同努力。大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

附：主要工作安排九月：

1、制定本学期工作计划，指导班主任制订班级德育工作计划,继续加强养成教育。

2、初二年级家长会。

3、庆祝“教师节”活动。

4、“我爱我的祖国”美文诗词诵读大赛。

5、暑期作业展览。

6、各教研组公开课及评课。

7、班级和年级学情分析。

8、学生安全教育大会与宿舍管理研讨。

十月：

1、学生家庭教育周。

2、月考，年级月考分析。

3、教学常规全面检查。

4、强化听课学习。

5、学生社会实践活动听课活动，论文收缴十一月：

1、期中考试。

2、期中考试质量分析。

3、学生学习方法交流活动。

4、班主任培优补差经验交流会。

5、作业批改检查与展览；

6、年级期中成绩分析与家长会，学生评教

7、分层学科竞赛十二月：

1、年级体育活动。

2、加强安全教育，增强学生自我保护能力。

3、结合元旦，开展主题教育：新的开始，新的希望。

4、配合学校进行行为规范检查。

5、月考；

6、青年教师基本功大赛；

7、教学常规检查。一~二月：

1、考试动员：生命因拼搏而精彩。

2、召开年级全体会议,制定期末考试复习计划。

3、上交各类总结与论文；

4、期末考试；

第一学期八年级物理上册教学计划篇5

一、教学目标与要求：

1．注重学生发展,面向全体学生

。初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼学生的发展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。

2．重视“双基”，使学生掌握一定的物理知识与技能

。使学生有牢固的基础知识和一定的操作基本技能，仍然是初中阶段教师的首要任务。对于物理概念和规律，要求学生熟练掌握并用于实际，能解释有关现象、解决一些简单问题；对于实验操作，要切实加强，提高学生动手动脑的能力，培养学生的设计、创新能力。

3．重视科学探究，强调过程与方法的学习

。在物理知识与技能的探索与学习过程中，使学生体验探究的过程并掌握一些简单的方法。教师在教学中，要使学生认识到：获取知识的方法，增强探究未知世界的兴趣和能力，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学知识的学习等同的。

4．情感、态度与价值观。注重培养学生对科学的求知欲，乐于探索、勇于探索，有将科学技术用于日常生活、社会实践的意识，乐于参与观察、实验或制作活动。注重培养学生克服困难的信心和勇气，能使学生体验到克服困难、解决问题的喜悦，做到使学生初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有理想、有抱负、爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。

5．注重科学探究，提倡教学方式多样化。加强科学·技术·社会（STS）的教育。对于评价教师应由过去评价体系的重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。

分层教学，把握标高，圆满完成教学任务

。认真学习新课标，深入钻研新教材，精心备课，课堂教学掌握适当的标高和进度，不加班加点，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。

二、教学进度及安排：

第一周：机械运动

第二周：机械运动

第三周：光现象

第四周：光现象

第五周：质量检测

第六周：物态变化

第七周：物态变化

第八周：期中测试