“五好班组”创建评分表

“五好班组”创建评分表（精选11篇）

“五好班组”创建评分表 篇1

考评班组： 时间： 年 月 日

序号 创建项目及具体要求 安全管理好

1.1 安全目标

不发生重伤及以上人身事故；不发生恶性误操作事故；不发1.1.1 生一般火灾事故；不发生负同等及以上责任的一般交通事故；不发生灰场垮坝、水淹厂房和环境污染事故；不发生一般设备事故； 1.2 班组安全活动日

1.2.1 班组每个轮值进行一次安全日活动，每轮值不少一次； 1.2.2 参加安全活动会的人员均应结合当日学习内容和个人的情况进行发言；

1.2.3 每次学习人数原则上应全员参加，如学习事故通报或宣贯有关安全管理规定时，事后必须进行补学； 检查及考评标准

经公司领导班子讨论认定后班组全年评比否决（评比基础必备条件）。检查考核期内班组的安全学习开展次数是否按要求进行，每少一次扣0.2分。

（1）发言内容与学习内容不相符，扣0.2分/人次；

（2）发言人数少于班组的1/3，扣0.5分/次。

（1）检查参加学习人数与签名数量是否一致，不

一致扣2分/次；签名有代签的现象扣0.3分/次；

标准分

自检分 100 15 5 5

考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 检查及考评标准

（2）缺席人数超过班组人数的1/3，扣0.2分/次； 标准分 自检分 考评分 备注

1.3 安全生产责任制

1.3.1 应结合本岗位的具体情况建立明确的、不同级别的岗位安全职责；

1.3.2 对班组发生的事故和未遂，按照“四不放过”的原则做到及时分析、调查、教育、整改，对人员进行相应考核。1.4 “两票”管理

工作许可人、工作票签发人和工作负责人安规考试参考1.4.1 率、合格率均应100%,两票合格率进行分析，并应达到98% 以上。

在操作开始前，监护人组织工作组成员，结合现场实际状况，1.4.2 进行现场危险点再分析工作，经考问确认全员对防范措施掌握后，工作组成员应亲自在安全交底栏内签字。

（3）缺席人员未进行补学扣0.5分/人次;(4)班组安全活动记录无月安全小结，扣0.5分/次；发现三次以上本1.2项不得分；

（1）无岗位安全职责不得分；

（2）岗位安全职责未按不同岗位制定不得分；缺

少一个岗位扣0.5分；

（3）班组未设兼职安全员或人员变动后，一个月内未补上，扣0.5分。未按规定进行分析、教育、整改、考核，扣0.5分/次。(1)安规考试参考率未达到100％，扣0.2分。

（2）两票合格率未达到98% 以上，扣0.2。

对作业组成员进行现场抽查考问；检查工作票、操

作票：

（1）作业人员未掌握防范措施，扣0.2分/每人次；

（2）未进行安全交底，扣1分；安全交底未签字，序号 创建项目及具体要求 在作业的工作票填写完成后，工作负责人组织工作组成员在1.4.3 班组结合工作内容进行此项工作危险点的初步分析，并制定相应的防范措施，并对防范措施的执行情况负责； 1.5 工具管理（包括安全防护用具）

1.5.1 班组工器具配备齐全；专人负责管理工器具； 1.5.2 防误装置钥匙管理。

1.6 两措执行情况

班组应根据项目公司的反事故技术措施和安全技术措施计1.6.1 划，完成本班的“两措”计划；重点项目应有详细的实施方案。

检查及考评标准 扣0.5分/每人次。

查看工作票：

（1）未进行危险点分析或未制定防范措施，每次扣0.5分；（2）危险点分析不具体或措施不完善，每次扣

0.5分。（1）无班组必备工具清单，扣0.2分；

（2）班组工器具与清单不符，少一件扣0.2分（3）无专人管理，扣0.1分；检查工器具是否有试验合格证，不合格工具扣0.1分/件。

（1）钥匙管理不符合规定，扣0.5分；

（2）钥匙未做到定置摆放、按值移交，扣0.5分。

（1）班组未制定两措计划该项不得分；（2）由于本班原因没有完成两措任务，扣0.5分/

项。

（3）落实措施不具体、操作性不强扣0.5分/项。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 1.6.2 满足班组管理必备的规章制度。

1.7 反违章管理

1.7.1 按公司要求开展反违章活动，对本班组的习惯性违章现象进行登记；

1.7.2 每月至少进行一次反违章活动开展情况的点评；（可记在安全活动记录中）。1.8 春秋季安全大检查工作

1.8.1 班组应根据实际情况制定班组春秋安全大检查的整改计划和具体措施；

1.8.2 班组应有春秋季安全大检查的总结，完成率应达到100%。小计

检查及考评标准（1）根据项目公司关于本班组必备规章制度的目录进行检查，少一种扣0.2分；

（2）没有建立本班组常见工作危险点与危险工作部位清单，扣1分；清单内容空洞、不全，扣1分；

（1）没有按要求开展，本1.7项不得分；

（2）没有违章台帐，本1.7项不得分，台帐内没

有记录内容或内容虚假本1.7.1项不得分。违章活动分析每少一次，扣0.2分。

（1）没有春、秋季节性安全大检查的计划，扣0.5分/次；

（2）重点项目没有方案，扣0.2分/项。完成率每低1%，扣0.1分。标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 2 绩效指标好

2.1 经济运行管理

2.2.1 积极参加小指标竞赛活动，明确各岗位应承担的小指标（运行主管部门制定，并下发至班组的每一个岗位）。2.2 可靠性管理

各个班组应明确可靠性管理规定，并明确专责人和各项常态2.2.1 任务；

各个班组的可靠性专责人应定期完成可靠性指标录入和分2.2.2 析报告的逐级上报工作；对偏离较大的参数应及时制定对策和措施。

2.3 建立攻关团队、QC小组，提出合理化建议。

检查及考评标准（1）认真填写各类技术数据，如弄虚作假、涂改报表者每个数据扣0.1分；

（2）按月统计，经济技术指标超过规定值每一项扣0.1分；

（3）现场查看，不能熟知所承担的小指标者扣0.1分/人。班组未明确可靠性工作专责人和职责扣0.2分。可靠性指标和分析报告未按时上报扣0.1分/次；未

制定对策和措施扣0.2分/项。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 检查及考评标准

（1）班组有效解决生产技术难题加30分，以项目2.3.1 班组积极开展QC活动，组建QC小组，开展技术革新、合理公司计划部证明为依据；

化建议等活动，有效解决生产上的技术难题。

（2）班组成员获公司科技成果二等奖以上，一等奖加20分/人；二等奖加10分/人。

2.4 节能降耗，降本增效(节约水、电、油等资源和材料等)2.4.1 以生产部门月度各项经济指标综合评比结果为准。经济指标综合评比末位扣0.5分/月 2.5 生产经营预算管理

以综合预算为基础，以各部门为核算单位，实行内部独立核算，以费用控制管理为基础，将与费用相关联各项工作2.5.1 任务、目标、经济技术指标进行分解落实到部门、班组、个

无测算成本控制目标，无计划，无措施每少一项扣人以划小核算单位，测算成本控制目标，有计划，有实施，0.2分。

取得收益，进行综合评价。小计 现场管理好（运行管理、设备管理各100分）标准分 自检分 考评分 备注

100 序号 3.1 3.1.1 3.1.1.1 3.1.1.2 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 创建项目及具体要求 运行管理 资料记录管理 班组具备的各种台账、技术方面的文件、资料及规程应有详细的清单； 各项记录薄记录及时、工整，符合要求。

交接班管理

运行岗位的交接班交接形式以书面文字为准；

交接班应正点进行，交接班以双方在运行日志上签字为准（接班人员先签字）。自接班人员签字时起，交班后运行工作的全部责任由接班人员负责。在未办完交接手续前，交班人员不得擅离职守；

交接班会：班前会、班后会应按照交接班制度及相关规定严格执行(如：传达上级有关文件精神、布置本班工作重点及

检查及考评标准（1）无详细的清单此项不得分；

（2）班组的资料和记录与应具备的清单不相符，每少一项扣0.2分；

（3）资料和记录残缺、破损或不清晰扣0.1分/处。各项记录填写不符合规定扣0.1分/处。

检查运行日志，发现提前签字或未签字一次扣0.1分。

现场查看，检查运行日志，发现未正点交接一次扣0.1分。（提前交班的只扣交班班组，滞后交班的只扣负主要责任的交班或接班班组，由重大操作引起的除外。）现场抽查，检查班（值）长日志：

（1）未按要求进行交接班会，每次扣0.1分；

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 注意事项)。

检查及考评标准

（2）班长日记内容不全、空洞，每次扣0.1分； 标准分 自检分 考评分 备注

3.3 巡回检查制管理

3.3.1 明确各岗位巡回检查管理标准及实施细则； 各岗位人员必须按规定的时间、项目、内容及路线对所管3.3.2 辖的设备进行巡回检查；特殊情况需做特殊检查，以确保设备安全可靠运行；

3.3.3 巡回检查时要配备手电筒、听针、测温仪和测振仪等必要的检查工器具。带相关的检查表，及时记录有关数据； 3.4 设备定期轮换与试验制管理

3.4.1 明确本班各类设备轮换与试验的方案、周期及合格标准；（3）参加会人员未汇报或少项的扣0.1分；

（1）无管理标准或实施细则不得分；

（2）管理标准或实施细则不符合要求，不适合现场，扣0.1分；

（3）未明确各岗位的巡视路线、巡视时间、巡视设备、巡视方法及巡视标准，扣0.1分。

规定的时间、项目漏检，扣0.1分/次。未配带巡检工具或巡检工具不全扣0.1分。

（1）班长及主值班员熟知本班所做各类设备轮换与试验的方案、合格标准，否则扣0.5分/次；（2）无特殊理由未进行设备轮换与试验，扣0.1分/次。

序号 创建项目及具体要求 3.4.2 定期工作必须严格执行操作票制度，每项工作必须有标准的操作票；

进行设备定期试验、轮换前必须对被试验和被轮换（运行及3.4.3 备用）的设备进行检查，制定出检查内容和标准，确保试验、轮换安全、可靠。定期工作开始前，要认真开展危险点分析和采取预控措施，做好事故预想，确保操作安全； 进行重要设备定期轮换与试验时，应规定相关管理人员现场3.4.4 监护。因特殊原因不能进行定期试验和设备轮换时需经总工程师或主管生产的领导批准，但必须将原因记录清楚。未执行的定期工作，在条件具备时，应及时补做； 3.4.5 执行设备定期轮换与试验记录

3.5 设备管理 3.5.1 资料记录管理

3.5.2 班组应具备的各种台账及有关设备、技术方面的文件、资料及规程应有详细的清单；

检查及考评标准 未执行标准操作票扣0.1分。

抽查定期试验操作票，操作票无危险点分析或未采取措施不得分。

（1）操作人熟知重要设备轮换与试验的监护人员到位制度，否则扣0.5分；

（2）未执行的定期工作，在条件具备时，未及时补做，每次扣0.2分。

（1）无设备定期轮换与试验记录，扣0.2分；（2）未按设备定期轮换与试验记录步骤操作，扣0.1分/次。

（1）无详细的清单此项不得分；

（2）班组的资料和记录同清单不相符，每少一项

扣0.2分；

（3）资料和记录残缺、破损或不清晰扣0.1分/处。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 3.5.3 各项记录及时、工整，符合要求。3.6 技术监控

3.6.1 明确监控项目、监控职责和分工；各个监控项目必须明确班组的责任人；重点项目有整改方案，明确责任人和完成时间； 3.6.2 各项定期工作数据应有记录，试验要有试验报告，存在的问题应有措施。3.7 设备维护及异动管理

班组所辖设备应按岗位分工明确，做到设备分工无盲点；班3.7.1 组成员应清楚自已所负责的设备，对非停和二类以上缺陷清楚其过程、原因和措施；

3.7.2 班组要每天对所辖设备进行保养和清洁工作，同时监控设备健康情况，防止缺陷扩大和导致设备事故；

3.7.3 做到设备缺陷和异常及时发现、正确登录、快速传递、迅速处理。一类设备完好率、缺陷消除率达100%； 检查及考评标准 各项记录填写不符合规定扣0.1分/处。监控项目不明确扣0.2分/处；人员职责不清扣0.1分/人；监控项目未落实扣0.2分/项；没有整改方案扣0.1分/项；未明确责任人和完成时间扣0.1

分/项。（1）定期工作数据记录不全，扣0.1分/项；

（2）对存在的问题无预控措施，扣0.2分/项。对班组成员进行抽查，如不清楚扣0.2分/人。所辖设备保养、清洁不合格，扣0.1分/台次；出现

缺陷扩大并导致设备事故扣0.5分/台次；随机检查

不符合规定扣0.1分/处。不符合《设备缺陷管理》，扣0.1分/项；一类设备完好率或缺陷消除率每下降1%扣0.2分。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求

检修期间的各项技术数据记录和试验报告齐全；各项必备技3.7.4 术文件齐全；异动设备后应对规程、图纸等技术资料进行更新。

文明生产管理：加强现场环境的治理工作，所管辖的设备要3.7.5 求达到完好无损、物见本色，各类警示标示清晰醒目，消防等应急工器具摆放到位、整齐。小计 基础工作好

4.1 班组综合管理

4.1.1 班组质量管理：严格执行质量管理标准及验收程序。4.1.2 班组组织建设：班组组织机构健全，人员职责分工明确。4.1.3 定置摆放和卫生管理工作： 检查及考评标准

如果缺少，扣0.1分/份；未完成规程、图纸等技术资料更新扣0.1分/次。

发现发生“跑、冒、滴、漏”和“脏、乱、差”等现象扣0.2分/次。

（1）由于运行原因导致的重复性检修每次扣0.2分；

（2）未参与检修后的质量验收扣0.2分/次。班组机构不健全扣0.2分；人员分工不明确扣0.2分。

（1）班组物品定置摆放不合格扣0.1分/处；（2）班组卫生达不到要求扣0.1分/处；（3）达不到“五整齐”，扣0.1分/处。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 4.2 民主管理

4.2.1 每月召开一次班组民管会，听取班长工作汇报，民主提出班组管理建议，传达学习职代会精神； 4.2.2 班务公开：做到班组工作计划、安排公开，奖惩和考核公开，劳动竞赛、先进评比公开，班组安全情况和好人好事公开。4.3 其它说明

建全班组各种记录与档案。班组必备：事故预想、反事故演4.3.1习记录、工器具台帐、设备台帐、设备维护台帐、备品备件台帐、班长工作日志、班组安全活动记录、班组人员考勤记录、班组技术活动记录、班组管理会议记录共十一本。当班组发生以下事件：由班组责任引起的人身轻伤和障碍以4.3.2 上事件时；员工违反厂纪、厂规及国家法律，受到党纪、政纪处分时；员工违反有关规定受到处罚时。

4.3.3 班组积极开展QC活动，组建QC小组，开展技术革新、合理化建议等活动，有效解决生产上的技术难题。检查及考评标准 内容记录到班组会议记录本中，不召开民管会扣0.3分/次。没有进行班务公开扣0.1分；奖罚与先进评比不公开扣0.1分/次。缺少一种记录本取消班组评选资格。

未发生得满分，否则取消班组评选资格。（1）班组有效解决生产技术难题加3分，以公司

计划部证明为依据；（2）班组成员获得公司科技成果二等奖以上，一

等奖加3分/人；二等奖加1分/人。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 4.3.4 有效避免设备事故与人身轻伤以上事故。4.3.5 技术比武。4.3.6 为公司获得上级荣誉或良好的社会形象。小计队伍建设好

5.1 教育培训

安全培训：

5.1.1 熟记本岗位工作常见危险点与工作危险部位；班组每月开展一次反事故演习；必备的消防知识；心肺复苏法。

检查及考评标准

以安全监察部的奖励作为依据，按情况加5分－10分。

参与集团公司或吉电股份组织的技术比赛，加1分/人；获奖者加5分－10分/人；获厂内技术比武一等奖加2分/人。

以班组管理部门提供的奖励为依据，视情况加5分－10分。

（1）未按要求开展，少一次扣0.1分；

（2）必须熟练掌握本岗位常见火灾的灭火器的使

用；现场考问火灾种类与扑救知识；不合格每人扣

0.1分；电气类专业每人必须掌握心肺复苏法；现

场考问，讲解步骤，不合格每人扣0.1分。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 上岗前培训：

新上岗运行人员必须经过现场见习和跟班实习，并经考试合5.1.2 格后上岗；离开运行岗位1个月以上的主要岗位值班人员或离开运行岗位3个月以上的一般岗位值班人员，必须经过熟悉设备系统、运行方式的跟班实习，并经《电业安全工作规程》考试合格后，方可再上岗工作；

常规培训: 在岗生产人员应定期进行有针对性的技术问答、事故预想等5.1.3 现场培训活动；切实加强运行学习班的组织领导，无论采用何种倒班方式，学习班的培训时间平均每轮值（单循环）不得少于3小时。

培训记录：

5.1.4 班组培训参加人员应在培训记录中签字；班组培训人应有教案，听课人有笔记。

5.2 精神文明建设

5.2.1 积极参与社会公益活动和企业文化活动，大力弘扬企业精神，积极正面宣传报导身边的好人好事；

检查及考评标准 查看培训记录及考卷，未按规定进行培训、考试，每人次扣0.1分。（1）事故预想由主值班员每班根据机组运行实际

情况完成，每班一次，缺少一次扣0.1分；

（2）事故预想与技术问答内容流于形式，没有起

到应有的作用，缺少一次0.1分/人。

（3）学习班时间不够，学习笔记与所讲内容不相关

或没有笔记，扣0.1分；

（1）培训记录中无班组成员本人签字扣0.2分/次；

（2）对宣贯技术标准应在班组培训记录中记录，并且学习人员进行本人签名；应知岗位人员不签字

扣0.2分/人.次。无教案扣0.2分/次，无笔记，扣0.1分/人。未按要求参加社会公益活动和企业文化活动扣0.1分/次；未按时进行宣传报导或未完成宣传任务扣0.1分。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 检查及考评标准 认真遵守廉洁自律各项规定，完成党风廉政目标。班组法制5.2.2 教育：员工做到无刑事拘留及以上处罚，无党纪、政纪、团未发生得满分，否则取消评比资格。纪处分；切实做好维权维稳工作，无上访事件发生。5.2.3 政治理论学习：按要求进行政治理论学习。

将学习的会议纪要记录到班组会议记录本中，每少一次扣0.2分。

5.2.4 劳动纪律：严格执行各项规章制度，严肃劳动纪律。做到考检查行政部的考核记录，违反有关规定扣0.2分/勤准确，上报及时；人员着装符合公司管理要求；

人·次。

5.2.5 文明礼仪：班组全体员工应自觉遵守员工行为规范和准则，杜绝不文明行为。

发生不文明行为扣0.1分/人·次。

实现五好班组创建考评目标及考核：

（1）各生产类班组得分平均应在90分以上，达标率应达到100%，未达标将严肃考核班组，向公司创建组织机构建议取消班组长资格；

备注：（2）公司按阶段全面检查各班组建设创建情况，公司检查结果班组达标合格率95%，认定该班组建设达标创建参评；

（3）考评小组按评分细则在每季度末进行打分考评一次，各班组也要进行自查自评；

（4）公司抽查结果2次不合格，认定该班组建设创建活动未达标，将对主管部门及班组进行连锁考核。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 检查及考评标准 标准分 自检分 考评分 备注

小计

五好班组创建考评条件：总分为500分，五项得分不得低于450分，单项得分扣完为止。

“五好班组”创建评分表 篇2

“五型”是指管理型、学习型、安全型、服务型、和谐型班组;“五好”是基础管理好、学习创新好、安全生产好、优质服务好、和谐氛围好班组。“五型”是班组创建活动的载体, “五好”是班组创建活动的目标。通过“五型五好”班组创建活动, 潍坊供电公司班组建设制度更加完善, 机制更加健全, 管理形成规范化、制度化、科学化。员工学习力、创新力、执行力明显提升, 队伍整体素质显著提高。

班组长是企业管理最基层的直接组织者和管理者, 也是企业“两个文明”建设的前线指挥员。班组管理工作的好坏, 主要取决于班组长素质的高低。要打造一支顺应时代潮流、具备奋力争先精神的优秀班组长队伍, 如何选拔班组长就至关重要。潍坊供电公司重视班组长选拔和培养, 通过采取民主推荐、个人竞聘、组织考察三结合的方式, 把政治思想好、业务技术精、责任心强、善于管理、群众威信高的生产经营骨干选配到班组重要岗位上, 充分发挥了他们的特长优势和骨干带头作用。为提升班组长队伍的学习力和执行力, 公司通过举办班组长培训班、组织外出交流学习等方式, 不断提升班组长综合管理能力。

班组建设作为企业的基础性建设, 是培育人才、激励人才的重要阵地。潍坊供电公司广泛开展职业健康成长“1+1”工程活动, 引导员工树立正确的职业发展理念, 促进员工立足岗位、专业成才、阶梯发展。公司加大班组教育培训, 建立班组学习制度, 开展岗位学技、导师带徒等活动;采取集中培训、自主培训、网络培训相结合的培训模式, 重点在安全规章制度、生产营销技术、班组综合素质方面加大培训力度, 增强班组培训效果, 努力实现员工工作学习化、学习工作化, 全面提升员工的学习力和执行力。组织开展职业技能大赛、普调考等技术比武和岗位练兵活动, 以赛促学, 以学促技, 努力建设一支高技能、爱岗敬业的员工队伍。

五好班组 篇3

：

一，强化职工安全教育，树立职工安全为天的思想理念。

加强安全教育是搞好安全生产的基础和关键。重介甲班利用班前会，广泛深入的开展安全生产政策法规的宣传和安全第一的教育，大力宣传《安全生产法》、《矿山安全法》、《选煤厂安全规程》等规章制度，弘扬先进安全文化理念，传播先进安全生产管理方法、知识，推广安全工作先进经验，使每位职工都成为安全工作的宣传员、监督员。“手指口述”操作法的推行，更是一个良好的契机，使职工对安全生产操作的理念又提高一个新的平台，前段时间，在厂房内进行亮化工程施工的建筑对中，经常出现不带安全帽，不系保险带的现象，我们班组不论是谁，只要发现，马上制止，并给他们宣传安全必须以人为本，工作必须安全的思想理念，从而避免了一些可能导致事故发生的安全隐患，同时对于生产过程中发现的隐患和问题，勤于分析思考，总结其中的规律，寻找、解决问题的方法，以便在出现安全问题时，能够及时迅速的处理。避免事态的进一步发展。

同时，本班组坚持以人文关怀，心里疏导的办法，引导本班组成员树立“抓好安全为自己，自己安全自己管，依靠别人不保险”的思想，强化职工的安全理念，确保安全第一的思想不动摇，安全教育的声势不弱化，安全管理措施落实不懈怠。并在党员中深入开展“党员身边无事故”“党员一帮一”等活动，用新举措开创安全工作的新局面。

四完善班组管理制度，强化绩效考核，打造“阳光班务”

重介甲班按照班组自主管理精细化的要求，细化、完善了本班组自主管理创建标准，目标及考核分配、奖惩等管理制度，明确了职工的岗位职责，作业标准，围绕安全生产、管理制度、质量标准化创建、节支降耗等，加大班组自主管理，绩效考核力度，把考核成绩作为班组绩效收入，奖勤罚懒、奖优罚劣、评先评优的重要依据，适时召开班组民营会，对本班组的各项考核结果进行亮化、透明。对于工资30%的绩效考核部分，全部纳入班组的各项考核中去，切实的做到每个人的收入与绩效挂钩，特别是对介质消耗管理工作，班组针对各岗位的性质，各工种的衔接上，更是出台了以系列的考核制度，通俗的讲就是“谁跑介，谁跑钱，谁降介，谁增收”的原则，严格按照责任制制考核兑现办法，跟踪落实，做到奖惩分明，控制材料成本上扬，确保了本班组自主管理工作均衡发展，整体推进。

二、绩效考核与企业文化推广结合进行，员工面貌焕然一新。

绩效考核和企业文化深度推广是车间年初确定的全年工作重点,他们按照车间“管理升级、文化造势”的思想，将两项工作结合进行，取得了较好的效果。绩效考核作为一门新的管理方法在我厂实施，必然面临一系列新旧观念及行为的剧烈冲突，需要的文化软力量来化解。针对这些特点，班委会认为把两项工作结合进行可以相得益彰。

班委会针对绩效考核的要求制订了详细的考核标准，并通过班前班后会和专题会讨论宣传绩效考核的基本思想、运作模式及其作用意义等。将绩效考核的先进管理思想和企业文化“超越精神”、“核心价值观”等联系在一起，提出“绩效考核就是不断超越，绩效考核就是要求„做好每件事，成就每个人‟”，使绩效考核的先进管理思想与企业文化一道深入人心。工作开展以来，员工思想发生了彻底的转变，由过去的要我做变成了我要做，员工的积极性、主动性、规范性进一步加强，生产效率、工艺质量进一步提高。提前进班、准时交接班蔚然成风，随意性离岗现象基本杜绝。连续几个月份，先后有曹胜文、魏道华、谭敦明等员工获得车间联合检查组、生产管理处、工艺品质处的表扬奖励。

三、以人为本，以质量为核心，以设备完好为保障，集中精力抓好三项工作。

1、员工管理。在工作中对员工制定规范、严格的操作规程和考核标准，并对员工提出班级抽查、组内巡查和个人自查的三级考核要求。以“做好每件事，成就每个人”的人本思想关注每一位员工，注意调动员工的积极性，化解员工中的消极思想。为提高员工们参与班级管理的积极性，我们公开了班级管理内务，具体措施是对班级月奖金分配情况进行张贴公开。

2、工艺质量。生产工艺上，我们在继续执行车间质量管理规定，与车间技术人员一道落实对关键设备工艺性的改造，取得了不错的效果，产品质量进一步稳定，为车间实现质量无事故的荣誉作出了贡献。年初车间制定的管技人员跟班制度的落实，也使操作管理更加严格规范。针对跟班检查中发现的问题，班里组织员工进行了质量分析会和一定的操作技能的改进，同时提出对脱介筛喷水的技术，受到厂部与车间的好评，对节支降耗效果明显。

3、设备维保。设备完好是生产顺利、质量达标的保障。设备完好取决于维保工作。设备维护运行方面，甲班严格执行安全规程和操作规范，坚持设备运行巡视制度，同时进一步完善设备信息反馈制度，要求操作工加强对所辖设备的检查，停车后认真做好检查清理工作，全年实现了设备事故率零的目标。

成绩属于过去，来年还需努力。重介班虽然在去年的一年里取得了巨大的成绩，但是重介甲班将继续开拓创新，倾力打造精英团队，不断的推进班组管理制度化、规范化、科学化建设，使班组至始至终地充满着互帮互学，和谐发展，充满活力的氛围，为我厂不断地蓬勃发展的选煤事业做出巨大的贡献。

北区重选重介甲班介绍

重介甲班现有成员10人，女工2人，大专以上学历2人，班组有团员4人，党员2人，平均年龄约37岁，班组作业的对象主要是对产品的质量控制，近几年来不断加强自身建设和提升班组的科学管理水平，目的是通过这种手段提升全员的学习能力，分析能力，判断能力，问题的解决能力，从而使班组更具生机和活力。

五好班组上报材料(车队) 篇4

-----公司小车队行车一组先进事迹

在长期的工作中，小车队行车一组在实践中逐步培植了以“要干就要争第一”为目标的“爱岗敬业，追求卓越”的精神，形成了以弘扬团队精神为核心的“求真、务实、高效”的工作作风。在安全工作上，以“昨天的安全不能代表今天的安全，更不能代表明天的安全”、“安全是车队永恒的主题”、“安全压到一切”、“没有安全就没有效益”的追求目标，扎扎实实地抓好安全，今年截至九月份，取得了累计安全行车50万公里无事故的好成绩。主要做法是：

一、做好班组人员的思想教育工作，营造团结的氛围。注重做好一人一事的思想政治工作，在班组内营造讲团结、讲奉献、比贡献的良好氛围。针对长期在行车中形成的麻痹思想和厌倦情绪，班组长及时发现，及时针对实际情况作工作，使班组成员的政治素质、理论素质、业务素质得到不断提高，团体的凝聚力不断加强。

二、搞好安全教育培训工作。充分利用黑板报、标语、专题教育等多种形式，广泛深入开展安全宣传教育，宣传安全生产政策、法规和安全知识，深入学习《安全生产法》。在全组范围内营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，形成人人讲安全，人人关心安全的文化氛围。

加强岗位安全生产培训。通过组织职工学习安全常识，做好防火、防盗、防抢等工作，杜绝重大事故的发生；采取开展演练、模拟训练等办法，提高职工处理突发事故的应变能力；此外，注重对新调来的 职工进行必要的岗前安全知识培训，要求他们掌握安全行车规则和应注意的问题，确保安全。通过系统的培训，使班组成员自觉形成了出车前布置安全，行车中讲究安全，行车完毕检查安全的良好安全文化氛围。

三、建立健全安全管理机制。建立了班组安全行车制度，奖罚制度等，使安全管理工作做到有规则可循，有制度可依。

四、强化安全意识，在班组营造人人讲安全的氛围。

工作中，组织成员认真学习，结合行车行业的特点进行认真的理论探索，总结提炼了具有车队管理特征的“一二三四五六七八九十”的行车安全文化理论：一条原则：安全是最大的效益。二个百分百：百分百的安全来自严谨，百分百的事故源于麻痹。三种意识：安全压倒一切的意识，安全意味成功的意识，安全就是效益的意识。四种关系：安全与生命的关系，安全工作与车队利益的关系，安全措施与安全效果的关系，安全与家庭幸福、个人切身利益的关系。五个关键：关键行车指定人，关键设备勤检修，关键部位有标识，关键场所有防护，关键作业把好关。六个必须：必须开好班前会，必须明确各人任务，必须落实安全措施，必须有操作规程，必须勤检查车辆的状况，必须有监督。七个强化：强化劳动纪律，强化知识培训，强化岗位练兵，强化规范操作，强化岗位责任心，强化安全管理，强化监督到位。八个不做：不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，不抱晓幸心理，不要有偷懒情绪，不做与当班无关的事，不做没有安全保障的工作，不违反客观规律。九个坚持：坚持安全第一、以防为主的方针，坚持安全一票否决，坚持实事求是的工作态度，坚持谁主管谁负责，坚持 做到持之以恒，坚持发现不安全隐患随时报告，坚持优质服务，坚持科学管理，坚持劳逸结合。十个观点：安全不靠运气靠科学管理；安全就是生命；安全就是效益；安全是大家的事；个人安全不等于大家安全，全体职工安全才是真正的安全；旧车未必不安全，管理到位就安全；安全工作松不得、马虎不得；安全是一项连贯的、常抓不懈的工作；今日安全不等于明天高枕无忧；今天的严格管理是明天安全的基础。抓管理、打基础、抓服务、创文明

-----生活服务公司小车队行车二组先进事迹

工作中，我组始终按照“抓管理、打基础、抓服务、创文明”的指导思想，坚持以人为本的管理方式，重视制度建设，结合有计划、有考核、有总结的工作机制。经常开展职工安全防范意识教育和培训，要求每个职工都做合格的安全员，时刻绷紧安全弦，在做好安全工作的同时，提升文明服务水平，实现安全行车、文明行车。做到了“四个强化、四个提高”，具体为：

一、强化管理，提高认识。

从实际出发，对职工进行有针对性的思想政治教育，坚持把思想政治工作贯穿到职工的日常工作中。注重做好“三个结合”。

一是“虚实结合”。“虚”就是以宣讲为主。充分利用各种会议和场合，向职工讲形势、讲任务，帮助职工开阔视野，了解企业面临的形势和困难，增强职工的危机感、紧迫感和责任感，激发职工的工作热情；“实”就是亲近职工、为职工办实事，办真事。对职工中存在的难点、热点问题，包括一人一事的问题及时了解、及时反馈、认真解决。

二是“动静结合”。“动”就是利用各种宣传工具和形式，如：黑板报、简报、标语口号等，大张旗鼓地对职工进行政治、安全、纪律、业务教育；“静”是通过深入班组，与职工谈心交朋友，增进了解、增进感情、相互学习、共同提高。

其次，利用先进典型教育职工。激发职工的工作热情，鼓舞人们的斗志。

二、强化教育，提高职工的安全意识。

加强安全行车教育，增强职工的安全意识，充分调动职工安全行车的积极性。

加强安全文化建设，开展群众性的安全自检自查活动，树立先进的安全文化理念，传播安全知识，倡导安全行车、视安全为生命的生活方式，形成群防群治的良好局面。此外，定期召开班组会议，大力宣传党和国家安全生产方针政策、法律法规，加强安全生产意识，宣传推广先进典型和经验，推进安全文化建设，引导和启发广大职工认知生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。

强化“以人为本”的安全文化，注重人的观念、意识、态度和行为等深层次的人文因素，提高职工的安全修养，使组员从“要我安全”向“我要安全”转变，有效的保证了行车安全。

三、强化制度建设，提高班组的凝聚力、战斗力。

没有规矩，不成方圆，工作中，依照班组实际，建立健全了安全行车制度，安全理论学习制度，安全奖罚制度等，规范班组行为，使班组建设逐步走向正轨，提高班组的凝聚力、战斗力。推动其他工作上台阶。

四、强化文明服务，提高班组的文明创建水平。

“五好班组”创建评分表 篇5

去年，担任重介班组副班长以后，能够合理安排班组工作，认真做好设备的检修和保养。认真对待检修项目，落实检修时间，针对每一项检修项目，他能够进行细致的监督，工作方法比较得当，及时发现解决了各类问题。一次他在更换加压过滤机滤帽时，他检查发现有条压条螺丝松动，及时安排检修人员对所有的压条全部进行了检查，又发现一条固定螺栓松动；

有的员工说：“不就是一条螺丝松吗，又没有掉下来”。下班后他找到这名员工，一起学习了以前相同的事故案例“因为固定螺栓松动，造成的整个滤盘损坏事故”，这名员工收到了教育，加强工作责任心。班组严格落实设备包机制，达到了人人有设备，人人有责任，每人对所设备名称、设备完好、存在问题、处理措施等情况，及时进行统计汇总，反馈信息解决问题。

创建精品岗位，促进班组工作。岗位建设就是班组建设，他严格落实各项规定，从精品岗位的标准、目的、意义等方面入手，在班组进行广泛教育，提高员工树立精品的意识，提升员工争先创优积极性。实行岗位责任划分，每天一个变化，严格检查考核，通过岗位标准、流程化建设，保证了班组工作有条不紊的进行。

积极主动参与厂部的创新改造，提出多项合理化建议。多年来因生产需要进行“倒系统”时，都需要把原煤分配刮板机停下来，先清理溜槽然后再“打翻板”，每次需要2个人操作用时20分钟左右。他反复观察提出合理化建议：缩小翻板尺寸改为斜翻板，减小打翻板力矩，方便岗位人员操作。机头翻板改造后，生产中可以一个人操作，时间缩短为5分钟，为系统调整提供了方便，提高了工作效率。

“工作就是责任，安全就是效益”，他说，安全就是最大的效益。每天班前会，天天讲安全、班班说安全，从安全事例、从身边事故说起，分析原因，汲取教训，能够严格抓落实，敢于管理。以制度管人，按制度办事，工作中严格规章制度的落实，制度面前人人平等。平时对班前会安排的安全工作，及时进行检查，把安全责任落实到生产过程的每一个岗位和每一个环节。针对出现的问题及时纠正，并在班后收工会中进行分析、讨论、处理，对班里的安全重点不放心人物，重点关心进行帮教，使2名安全后进人员逐渐转化为安全积极分子。有效地杜绝了“三违”，年度内全班组杜绝了轻伤以上安全事故的发生。

作为一名基层班组长，他能以身作则，遵守厂规厂纪，起到了带头模范作用。平时关心班组老弱员工，主动问寒问暖，工作上给予照顾，团结带领班组全体员工，使班组具有较强的凝聚力和向心力。

“五好班组”创建评分表 篇6

一队“五好班组”先进事迹

袁店一矿综采一区一队现有职工53名，其中工人技师2名，中级工3名，该队紧紧围绕安全生产这个中心，以教育职工遵章守纪，培养职工良好的职业道德意识和行为规范为重点，加强班组管理，严格落实各项规章制度，出色完成各项工作任务，实现安全生产。

在实际工作中，该队在业务技能方面掀起了比、学、赶、帮、超的浪潮。队长根据具体情况适时的安排业务技能好的职工，带动业务技能稍差的职工，增强了班组成员的优势发挥、优势互补。使传、帮、带的学习氛围在这个队中真正得以体现。该队十分注意每一个职工的安全学习教育工作，制定了详细的安全教育培训计划及学习制度，利用班前班后会、以及各种班后的集体活动等，挤出时间交流学习。不断强化职工安全培训和服从规范意识，月底认真组织好统一考试，并规范地填写在个人培训积分卡中，对日常职工学习做到经常性地自查，对评选出的优秀学员进行了奖励和表扬。

同时，注重班前会的质量，按照要求组织好每班班前会，结合井下现场情况讲清工作环节，讲清安全要点和注意事项，突出重点讲安全、讲现场、讲质量要求。入井人员做到了互联保责任的签名和责任落实。班前班后会记录做到了认真规范。

“安全第一”是班组工作的基本指导思想。在工作中该队加强安全管理，遵守矿各项安全制度，做好安全思想预警制，上岗戴好安全防护用品，始终坚持不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害“三不伤害”的原则。并对新来的职工进行上岗前的班组安全教育培训。在安全生产上，他们队坚持以现场为阵地，以管理为重点。注意引导职工从思想上，从行为上提高控制不安全因素的能力。抓好职工“安全第一”的意识。为安全生产起到了积极作用。赢得了领导和职工的一致好评。最终实现了月度安全生产“事故为零”的优秀成绩。

该队从制度管理上着手，从规范上强化班组安全建设，班队成员首先认识到管理者吃苦耐劳和率先垂范是打造优秀班组建设的所在和抓好现场安全生产的关键。为此，该队队长时刻注意从我做起，用言行带动职工，他们面对工作面诸多困难，多方面影响因素，月初抓出勤，月中抓兑现。地质变化大，煤层矮，施工难度大安全系数小的实际情况，严格执行现场巡查，现场把关键，正副班队长以身作则，工作扎实，善于管理，为矿上安全稳定发展打下了基础。

在质量管理上，该队要求职工严格按照“精装面”标准作业。对于工程质量不合格除要求立即返工整改外，另扣除责任人质量分。另外，该队注重加强安全设施和文明生产管理，组织职工把整个工作面从机头到机尾进行清理，安全设施做到齐全、灵敏、可靠，安全标示牌和亲情牌板整齐美观。

生产环境的优劣，直接反映出作业环境的文明和职工的行为规范程度，是煤矿生产建设的形象工程。针对工作面断层多，过煤层矮的复杂条件，文明生产管理、安全施工难度大的特点，该队制定了严格的管理规定，两巷文明积极推行“四个一”施工法，图牌板吊挂一条线；电缆油管布置一条线，水沟挖砌一条线；材料码放一条线，全队职工以创建精装工程，打造本质型安全区队为目标，凝心聚力，携手并肩，克服了生产任务重。并对施工环境卫生要求做到了无杂物、无淤泥、无积水。凡不符合文明管理要求的，视为工程质量不合格。

安全是煤矿生产的头等大事。该队坚持安全管理不松懈，认真抓好安全制度的落实，在现场施工中，严格按作业技术规程施工，从精细化管理入手，强化职工的安全施工意识，建立了班组安全防范机制，使管理干部、群监网员，各有责任范围并经常性地开展自查活动。杜绝了不合格施工现象。由于该队注重质量标准化的文明管理与日常安全生产管理相结合，有力推动区安全生产。目前为止，该队杜绝了轻伤以上人身事故。

该队把超额完成进尺任务作为提高经济效益的突破口，以开展劳动竞赛为助推器，引导职工之间进行对手赛、指标赛，并把安全、质量、效益等各项经济指标捆在一起，比质量、比效益、比贡献。对竞赛取得第一名的进行奖励，倒数第一名的按同等扣罚，并做为年终评先的重要依据，从而激发了职工们的工作热情。为超额完成进尺任务奠定了坚实的基础。职工们收入也有所提高。

五好支部创建计划 篇7

按照机关党委的要求，积极做好本单位党员的教育和管理工作，坚持开展“争先创优”活动，特别是开展深入学习实践科学发展观活动，不断增强党性观念。特制定我党支部创建“五好党支部”计划。

1、党员政治信念坚定，在大是大非问题上能旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，坚决反对民族分裂和非法宗教活动，加强民族团结，维护祖国统一。

2、重视并认真做好对入党积极分子的培养教育和考察。

3、能按要求召开支部生活会，坚持做到时间、内容、人员三落实，记录完整。

4、党员能积极参加本支部的组织活动和完成上级党组织安排的各项公益活动，按时参加党员电教和学习。党员业务素质优良，爱岗敬业，纪律严明，积极支持参与改革，在各项工作中能充分发挥模范带头作用。

5、坚持党员组织生活制度。坚持每月一次组织生活会，每季度一次支部大会，每年至少一次民主生活会。

6、能根据新形势新任务建立和完善支部改选制度、民主评议党员制度、“争先创优”制度，每年开展一次以上活动。支部没有不合格党员和违纪党员。

7、坚持党员教育管理监督制度，注重在优秀青年中发展党员，党员队伍的年龄、文化结构和分布比较合理。坚持党费每月收缴制度和党员组织关系转接制度。

8、坚持党支部目标管理责任制。坚持党支部向机关党委汇报工作制度和党员思想汇报制度。

9、思想政治工作制度化、经常化。能按照上级党委安排，及时组织党员学习传达上级党组织有关文件和政策，不断提高广大党员的思想政治素质。

10、严格执行“八个坚持、八个反对”的规定，作风建设、优质服务好，勤政廉洁，求真务实。

11、建立健全党内监督制度，党员能正常参加组织生活，领导干部能坚持参加双重组织生活制度，如有违法违纪行为发生能得到及时查处。

12、能关心本部门干部职工政治、思想、生活，切实为群众服务。热情接待、办理外单位群众来信、来访，未造成不良影响。

13、党支部充分发挥组织优势，团结带领党员干部。围绕党组中心工作，高标准、高效率、高质量地完成各项业务工作。

14、党建工作、业务工作两手抓，成效大。能针对支部特点和实际以及新形势下出现的新情况新问题，制定切实可行的发展规划，思路清晰，目标明确，措施得当，得到群众拥护。爱岗敬业、钻研业务。

15、业务工作有创新、有发展、有突出成绩。

16、精神文明建设成绩突出。

创建五好星级学校总结 篇8

一年来我校在县教育局的指导下，在学校校长的领导下，认真实施县教育的工作意见，进一步动员和依靠广大教师发扬奉献精神，加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。

1、提高认识，健全组织机构。领导重视，充分发挥领导小组作用。根据县教育局的要求，结合我校实际情况，配齐配好关工委组织。发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，保证关工委工作的顺利进行。

2、加强政治思想和理想前途教育，坚持学校的社会主义性质和培养人才的正确政治方向，促进学生全面发展是学校的中心任务。本我校关工委运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，成人仪式教育、军训等帮助青年学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，把自己的前途与祖国的命运和前途联在一起，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。学校关工委成立讲师团，聘请退休教师和学校党政领导对学生进行专题讲座。今年下半年学校制定了《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，将加强和改进未成年人思想道德建设作为学校的重中之重的工作来抓。

3、加强社区建设和工作落实，我校关工委把强化家庭教育，办好家长学校作为关工工作的一个重要组成部分，让更多的老同志投身于社区工作，同时动员更多的学生和家长参与到社区活动中来，使家庭美德、社会美德向社区扩 展。积极参与社会实践活动和爱心活动，充分利用德育教育资源，把爱国主义教育、革命传统教育、尊老爱幼教育、感恩教育结合起来。结合重大节日对学生进行教育：如让学生走出校园，到社会中参与活动，开展“献爱心、送欢乐”活动。

4、加强日常行为规范教育。进一步认真贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求。在日常行为规范教育中不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生成为一名遵规守纪、讲文明、讲礼貌的合格中学生。

5、加强法制教育、安全教育，不断增强青少年学生的法制观念和法制意识和自我保护意识。利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。利用报告、讲座等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，请法律部门的领导讲解守法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性。请公安部门的同志分析各种犯罪案例，剖析法盲或因不懂法所引起的违法案件，请法院的同志分析违法犯罪现象给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害。请法律服务部门的同志讲解如何用法律来维护自己的合法权益。

6、进一步开展革命传统教育。利用报告、座谈等形式，请离退休老党员、老干部、老同志对青少年学生进行革命传统教育，通过对党的光辉历程和优良传统作风的介绍，通过祭扫烈士墓，教育、鼓励学生做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。

7、强化生理、心理卫生教育。心理疾病是导致青少年学生违反犯罪的主要因素。由于种种原因，中学生中都存在不同程度的心理疾病，特别是少数学 生存在严重的自卑心理。因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证青少年学生健康成长的关键。本通过讲座、报告、讨论、心理咨询、班主任信箱等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正。把强化生理、心理健康教育作为预防青少年违法犯罪的一个主要手段。

8、开展读书活动、经典诵读活动等。积极开展读书活动，打造书香校园：以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高学生的审美情趣和文化底蕴。各校建有图书室，各班建立了图书角。引导孩子积极参与读书活动，引导广大学生从小养成读书好习惯。每周安排读书活动课，课上让同学在图书室读书，并要求他们把好的章节、好段落、好句子摘写下来，读写结合。让学生写一写读书心得体会，并在平时的日记中充分地体现出来。并开展经典诵读比赛。效果显著。

9、关心、关爱留守儿童。近些年来，一些家长外出经商或务工，将孩子留在家中由祖辈、亲属照顾，有的还独自在家承担读书学习和生活的重担。为此，学校开展了细致的工作。研讨教育方法、措施，并大力营造关爱氛围，让孩子们充分感受到学校的温暖，学习的乐趣，生活的美好，弥补亲情缺失造成的危害，促进其身心得到健康的发展。

五好关工委创建内容 篇9

一、领导重视好

1、东门社区关工委在石油街道关工委的领导下积极开展工作，主动争取党政领导在思想上重视，工作上支持，活动中参与，将“双创建”工作列入精神文明建设总体规划。

2、听取开展关心下一代工作的意见或建议，推进“双创建”工作顺利进行。

3、把“双创建”工作与普法工作、文明建设、等工作有机结合，切实做为一项重要内容来抓。

4、及时研究解决“双创建”工作中的重大问题和实际困难.二、组织建设好

1、东门社区居委会及时成立关工组织。

2、领导班子以老同志为主体，并有一名德高望重的老同志担任副主任（副组长）主持日常工作。领导班子成员5人以上。

4、组织网络清晰，下设与活动相适应的多种工作组织和工作队伍。如在中小学成立思想道德教育组、革命传统教育组、法制宣传教育组、科学技术传播组、家庭教育组；课外辅导员队伍、法制宣传员队伍、科技传播员队伍、家教员队伍、帮教队伍等。

5、办公室建设制度化、规范化（有制度、有职责、有人管事、有人办事、有办公场所、有资料档案、有经费保障）。

三、老同志发动好

1、认真完成“五老”人员调查登记、统计工作。

2、积极吸纳“五老”（老干部、老战士、老教师、老模范、老党员）和关心下一代的社会各界人士加入关工委队伍。

3、“五老”分工设岗，确保岗责到位。根据“五老”人员兴趣爱好、专长，组织他们分别参加各种工作组或工作队伍，使之老有所为。

4、与精神文明建设相结合，发挥“五老”示范作用，促进新农村精神文明建设。

5、与普法教育、综合治理相结合，发挥“五老”帮教作用。与村务工作相结合，发挥“五老”帮扶作用，大力为青少年做实事、好事。

四、活动开展好

1、以各种活动方式，适时对青少年进行爱国主义为核心的民族精神和改革开放为核心的时代精神教育。

2、配合有关部门积极开展：普法活动，重点宣传《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》等。

3、与学校、居委会相配合，对青少年开展青少年荣辱观教育。

4、指导村级关工委开展“五无三有”活动（无辍学、无赌博、无吸毒、无犯罪、无不孝子女；有文化、有技术、有经营能力）。

5、扎实开展“五教”（德教、法教、科教、家教、健康教育）、“五助”（助学、助困、助教、助残、助医）活动。

五、工作效果好

1、及时传达贯彻上级文件和会议精神，及时开会研究、落实各项工作任务（会议有记录）。

2、随时与上下级组织保持信息沟通，与有关部门保持联系，进行协调、配合，具有快捷高效工作作风。

3、能以积极的工作态度，合适的工作方法，取得党政领导人的支持，解决工作中遇到的难点。顺利完成“双创建”工作任务。

4、开展各项活动后，能及时总结经验，树立典型，找出差距，再接再厉，具有创新精神，使工作不断取得新成果。

五好文明家庭创建工作意见 篇10

各乡镇妇联、县直机关妇委会及妇女领导小组：

2006年，息烽县五好文明家庭创建活动的总的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届五中全会精神，坚持以人为本的科学发展观，结合息烽县关于宣传思想工作和精神文明创建工作的总体部署和安排，以推进和谐家庭建设为主题，以服务家庭、服务社会为落脚点，立足和谐抓建设，突出特色抓品牌，强化整合抓投入，加大力度抓创建，不断提高文明家庭建设的工作水平，为构建社会主义和谐社会，实现我县“十一五”规划的目标作出新的贡献。

一、加大宣传力度，搞好培训，进一步提高家庭成员素质。

一是要把家庭文明建设定位在加强思想道德教育，弘扬家庭美德上，定位在建立科学、文明、健康的生活方式上，定位在不断满足家庭的精神文化需求、繁荣城乡文化上；二是要进一步突出未成年人思想道德建设在“五好文明家庭”创建活动中的重要位置，在创建活动中抓好家庭教育这个重要领域，为未成年人健康成长营造良好的家庭 1

氛围；三是结合信息时代的学习特点，充分发挥网络推进妇女发展的作用，号召家庭成员开展读书活动；四是要进一步提高广大妇女的文化素质与综合素质，增强妇女的创新意识和创新能力，提高妇女建设先进文化、构建和谐家庭的能力。努力构建多渠道、多层次、多形式的妇女教育培训体系，加强以农村妇女学校为依托培训农村妇女。

二、以建设社会主义新农村为重点，进一步深化“美德在农家”活动。

根据息烽县《关于2006年建设社会主义新农村工作安排的意见》的文件精神，按照生产发展，生活宽裕、乡风文明、村容整洁的要求，不断深化“美德在农家”活动的内涵。要充分发挥广大农村妇女在社会主义新农村建设中的积极作用，引领广大妇女全面参与到“发展新产业、建设新村寨、营造新环境、培育新农民、组建新组织”的活动中。要在县的新农村建设试点村中，积极开展以“家家学，呼唤美德进农家”、“家家议，点评农家新鲜事”、“家家做，共签治家新协议”、“家家乐，展示农家新生活”、“家家评，争当家庭好成员”为主要内容的“美德在农家活动”要继续以点带面，加大示范点的建设力度，创建具有社会主义新农村特点的示范点，新创建“美德在农家”活动示

范点11个。

三、以开展和谐家庭建设为主题，创新“五好文明家庭”工作品牌。

各乡镇“五好文明家庭”创建活动协调小组要结合实际，因地制宜、突出重点、分类推进，不断创新“五好文明家庭”创建工作品牌。一是要积极开展“学习型家庭”创建工作。“学习型家庭”创建工作与和谐家庭建设，在工作内容上要相互呼应，在创建活动上要相互配合，在工作机制上要相互协调，使“学习型家庭”创建活动成为和谐家庭建设的重要载体。二是要按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，重点开展节约型家庭的创建工作。三是积极开展“家庭助廉”读书活动、征文评选活动和知识竞赛活动，创建“廉洁型家庭”。

四、发挥成员单位优势，进一步推动“五好文明家庭”创建活动深入开展。

切实加强家庭文明建设工作，是全党社会的共同责任。发挥成员单位优势，协调推进是“五好文明家庭”创建活动开展多年来的成功探索和基本经验，是社会主义制度优越性在群众性精神文明创建工作中的有力实践，是党委政府支持、妇联协调、社会参与的社会化工作格局的具体体

现。各级协调小组要充分发挥、利用自身的工作优势和有效资源，加大工作力度，制定工作计划，齐心合力，齐抓共管，不断引领“五好文明家庭”创建活动深入发展。要因地制宜，继续在各单位（部门）开展形式多样、丰富多彩的“五好文明家庭”创评活动，并将活动的开展情况及时总结上报。

息烽县“五好文明家庭”创建活动协调小组办公室

五好党支部创建细则 篇11

一、创建的基本条件、标准

(一)基本条件。申报工委的“五好党支部”必须是本机关党委、总支的“五好党支部”或党建目标管理先进党支部，工委直属党支部必须是工委上年度的党建目标管理先进单位;必须有专门的办公场地、设备和规范的党员活动室。

(二)具体标准附后。按标准考核得分必须达96分以上。

二、创建的步骤、方法

(一)预报。各单位根据开展创建工作的实际情况，在偶数年预报创建的党支部，填报《市直机关“五好党支部”创建申报表》。预报时间为偶数年3月份。

(二)创建。申报创建“五好党支部”的单位要及时制定创建工作方案，明确指导思想、目标任务、具体措施和工作要求，积极开展创建活动。创建时间必须达一年以上。

(三)考核。创建单位一般于奇数年3月底前向工委申请验收，填报《市直机关“五好党支部”验收申请表》并附2500字左右汇报材料;由工委组成考核组，采取听汇报、查资料、看现场、走访座谈等方式进行考核。

(四)表彰。工委每两年表彰一次，一般为奇数年 “七一”前夕，授予“市直机关五好党支部”荣誉称号并授牌。

三、创建的管理

(一)“五好党支部”实行届期制动态管理，每届时间为4年。届内，工委通过不定期检查、群众举报、新闻监督等形式加强管理;发现问题，限期整改;整改不力，撤销其“五好党支部”称号。

(二)“五好党支部”的上级党组织要对其进行年度考核，以确保“五好党支部”的先进性和导向性。考核一般采取自查自纠、汇报交流、交叉检查等形式，考核情况应于当年11月底前报送工委组织部。

(三)下列情况“五好党支部”自然摘牌：

1、集体因工作需要解散、解组的，或因机构设置、部门(科室)调整而人员变动较大的。

2、党支部党员少于7人的。

(四)下列情况“五好党支部”无条件摘牌：

1、集体中凡有违法、严重违纪或违章造成重大事故的。

2、有群众投诉，并经查实造成不良影响的。

四、创建的组织领导

各创建单位要加强领导，落实责任，明确专人分管，在人员力量、工作设施、活动经费上予以支持。各创建单位的上级党组织要做好日常管理和具体指导工作。各创建单位要建立创建档案，全面记录相关情况。