关于宿舍卫生的通知
阳春三月，在这春暖花开之际，为了给广大员工营造一个整洁优美的居住环境，XX公司决定在XX员工宿舍范围内开展宿舍卫生评比活动，现将活动要点通知如下：
一、活动时间
卫生检查时间：2011年3月15日之前。
二、宿舍卫生评比标准
1、地面：干净、无杂物，宿舍内无卫生死角，不乱堆乱放；
2、门窗：门窗干净，窗台无尘土；
3、物品摆放：房间、大厅相关物品整齐摆放，不得乱扔乱放；
4、内务：个人日常生活用品、床上用品摆放整齐有序；
5、墙壁：无乱写乱画，无乱挂物品；
6、洗漱间：干净、无杂物、无污水、无异味；
7、通风程度：宿舍无异味。经常打开门窗透气，保持空气流通；
8、安全用电：无私拉电线，乱接电线等；
9、宿舍文化：宿舍内部布置清新优雅，不张贴低俗字画和内容等；
10、整体评价。
三、奖惩
1、根据评比情况，在XX宿舍和XX宿舍各评出优秀之家3名、后进之家3名；
2、此次员工宿舍卫生评比情况将在小区公告栏上进行通报。请
研讨目的: 结合职业卫生政策、法规和标准最新进展,对用人单位职业卫生管理及职业卫生基础暨标准化建设要求、内容、要点等进行系统研讨,提升相关人员职业卫生管理能力和基础暨标准化建设水平。
研讨对象: 职业卫生技术服务机构相关专业技术人员、用人单位职业卫生负责人、职业卫生管理员及各级安全监管部门职业卫生监管人员等。
时间和地点:2016年5月11-13日北京石油管理干部学院。
研讨内容:
1. 职业卫生法规标准: 1) 职业卫生法规标准体系概述; 2) 职业卫生法规、政策和标准最新动向。
2. 职业卫生管理基础: 3) 用人单位职业卫生管理概述; 4) 职业病危害辨识、分析与风险管理; 5 ) 职业卫生综合管理、工程防护及个体防护管理; 6) 职业病危害因素检测与职业健康监护管理。
3. 职业卫生基础暨标准化建设: 7) 用人单位职业卫生基础建设及标准化建设概述; 8) 用人单位职业卫生标准化建设要素、内容与基本要求; 9) 用人单位职业卫生基础暨标准化建设评估; 10) 用人单位职业卫生基础暨标准化建设实践。
4.交流研讨:11)经验交流与分组研讨。
会务组联系方式
联系人:卢艳丽、孙艳秋、张忠彬电话:010-64941372(带传真)、64941378(带传真)13671175941、15210296022
电子邮箱:akyzywh@163.com
1、为什么要推进家庭医生签约服务？
当前，我国医药卫生事业面临人口老龄化、城镇化和慢性病高发等诸多挑战，以医院和疾病为中心的医疗卫生服务模式难以满足群众对长期、连续健康照顾的需求。同时，居民看病就医集中到大医院，也不利于改善就医环境、均衡医疗资源、合理控制医疗费用等。国际经验和国内实践证明，在基层推进家庭医生签约服务是新形势下保障和维护群众健康的重要途径。家庭医生以人为中心，面向家庭和社区，以维护和促进整体健康为方向，为群众提供长期签约式服务，有利于转变医疗卫生服务模式，推动医疗卫生工作重心下移、资源下沉，让群众拥有健康守门人，增强群众对改革的获得感，为实现基层首诊、分级诊疗奠定基础。
2、目前家庭医生签约服务的开展情况如何？
自国务院《关于建立全科医生制度的指导意见》（国发〔2011〕23号）印发以来，国家层面和各地开展了多种形式的签约服务试点，在团队组建、筹资、激励、考核等新机制方面进行了积极探索，并得到群众的认可和欢迎，为改革积累了宝贵经验和广泛的群众基础。
同时，也存在一些问题制约了签约服务工作的推进。主要包括签约服务内涵有待完善、签约服务筹资机制尚不健全、家庭医生开展签约服务的激励不足等。同时，在基层服务的家庭医生与上级医疗机构医务人员在薪酬、职业发展空间等方面存在较大差距，难以吸引和留住优质人才。这些问题都需要通过改革，逐步加以解决，保障家庭医生签约服务的顺利推广。
3、开展家庭医生签约服务的总体思路和主要目标是什么？
推进家庭医生签约服务的总体思路是，根据深化医药卫生体制改革的总体部署和要求，围绕推进健康中国建设、实现人人享有基本医疗卫生服务的目标，以健康为中心，促进医疗卫生工作重心下移、资源下沉，结合基层医疗卫生机构综合改革和全科医生制度建设，加快推进家庭医生签约服务。不断完善签约服务内涵，突出中西医结合，增强群众主动利用签约服务的意愿；建立健全签约服务的内在激励与外部支撑，调动家庭医生开展签约服务的积极性；鼓励引导二级以上医院和非政府办医疗卫生机构参与，提高签约服务覆盖面和水平，促进基层首诊、分级诊疗，为群众提供综合、连续、协同的基本医疗卫生服务，增强人民群众的获得感。
推进家庭医生签约服务的主要目标是，2016年，在200个公立医院综合改革试点城市开展家庭医生签约服务，鼓励其他有条件的地区积极开展试点。重点在签约服务的方式、内容、收付费、考核、激励机制等方面实现突破，优先覆盖老年人、孕产妇、儿童、残疾人等人群，以及高血压、糖尿病、结核病等慢性疾病和严重精神障碍患者等。到2017年，家庭医生签约服务覆盖率达到30%以上，重点人群签约服务覆盖率达到60%以上。到2020年，力争将签约服务扩大到全人群，形成与居民长期稳定的契约服务关系，基本实现家庭医生签约服务制度的全覆盖。
4、谁来提供家庭医生签约服务？采取什么服务形式？
家庭医生是为群众提供签约服务的第一责任人。现阶段家庭医生主要由以下人员承担：一是基层医疗卫生机构注册全科医生（含助理全科医生和中医类别全科医生），二是具备能力的乡镇卫生院医师和乡村医生，三是符合条件的公立医院医师和中级以上职称的退休临床医师，特别是内科、妇科、儿科、中医医师。同时还鼓励符合条件的非政府办医疗卫生机构（含个体诊所）提供签约服务，并享受同样的收付费政策。未来随着全科医生人才队伍的发展，逐步形成以全科医生为核心的签约服务队伍。
家庭医生签约服务原则上应当采取团队服务形式，主要由家庭医生、社区护士、公卫医师（含助理公卫医师）等组成，并有二级以上医院医师（含中医类别医师）提供技术支持和业务指导。为更好地满足群众的中医药服务需求，将逐步实现每个家庭医生团队都有能够提供中医药服务的医师或乡村医生。有条件的地区还可以吸收药师、健康管理师、心理咨询师、社（义）工等加入团队。其中，家庭医生将负责团队成员的任务分配和管理，其他专科医师和卫技人员也要与团队紧密配合，共同为签约居民提供优质的服务。
5、居民如何与家庭医生团队进行签约？
居民或家庭可以自愿选择1个家庭医生团队签订服务协议。服务协议将明确签约服务的内容、方式、期限和双方的责任、权利、义务及其他有关事项。每次签约的服务周期原则上为一年，期满后居民可根据服务情况选择续约，或另选其他家庭医生团队签约。鼓励和引导居民就近签约，也可跨区域签约，建立有序竞争机制。
同时还要加强医院与基层医疗卫生机构之间的对接，各地在引导居民或家庭在与家庭医生团队签约时，居民或家庭还可以自愿选择一所二级医院、一所三级医院，建立“1+1+1”的组合签约服务模式，在组合之内可根据需求自行选择就医机构，并逐步过渡到基层首诊；在组合之外就诊应当通过家庭医生转诊，形成有序就医格局。
6、居民签约后能得到哪些服务和优惠？
居民在签约后，将享受到家庭医生团队提供的基本医疗、公共卫生和约定的健康管理服务。基本医疗服务涵盖常见病、多发病的中西医诊治，合理用药，就医路径指导和转诊预约等。公共卫生服务涵盖国家基本公共卫生服务项目和规定的其他公共卫生服务。健康管理服务主要是针对居民健康状况和需求，制定不同类型的个性化签约服务内容，可包括健康评估、康复指导、家庭病床、家庭护理、中医药“治未病”服务、远程健康监测等。通过不断优化签约服务内涵来满足居民的多样化医疗卫生服务需求。
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签约服务会在就医、转诊、用药、医保等方面对签约居民实行差异化的政策，增强签约服务的吸引力和居民对签约服务的有效利用。一是就医方面，家庭医生团队将主动完善服务模式，按照协议为签约居民提供全程服务、上门服务、错时服务、预约服务等多种形式的服务。二是转诊方面，家庭医生团队将拥有一定比例的医院专家号、预约挂号、预留床位等资源，方便签约居民优先就诊和住院。二级以上医院的全科医学科或指定科室会对接家庭医生转诊服务，为转诊患者建立绿色转诊通道。三是用药方面，对于签约的慢性病患者，家庭医生可以酌情延长单次配药量，减少病人往返开药的频次。对于下转病人，可根据病情和上级医疗机构医嘱按规定开具药物。四是医保方面，会对签约居民实行差异化的医保支付政策，例如符合规定的转诊住院患者可以连续计算起付线等，签约居民在基层就诊会得到更高比例的医保报销，从而增强居民利用签约服务的意愿。
7、签约服务费从哪里来？如何发挥家庭医生在合理控费方面的作用？
家庭医生团队为居民提供约定的签约服务，根据签约服务人数按年收取签约服务费，由医保基金、基本公共卫生服务经费和签约居民付费等方式共同分担。具体标准和分担比例由各地卫生计生、人力资源社会保障、财政、价格等部门根据签约服务内容、签约居民结构以及基本医保基金和公共卫生经费承受能力等因素协商确定。
家庭医生团队通过签约服务维护好签约居民的健康，是从源头控制医疗费用的重要措施。同时，有条件的地区可以探索将签约居民的门诊基金按人头支付给基层医疗卫生机构或家庭医生团队，对经基层向医院转诊的患者，由基层或家庭医生团队支付一定的转诊费用，进一步增强家庭医生团队控费的动力。另外还可以探索对纵向合作的医疗联合体等分工协作模式实行医保总额付费，发挥家庭医生在医保付费控制中的作用，合理引导双向转诊。
8、如何激励家庭医生团队更好地提供签约服务？
调动家庭医生团队的服务积极性需要采取多方面的激励措施。在收入分配方面，要综合考虑包括签约服务在内的绩效考核情况等因素，合理确定基层医疗卫生机构绩效工资总量，使家庭医生通过提供优质签约服务等合理提高收入水平。基层医疗卫生机构在内部绩效工资分配时，可采取设立全科医生津贴等方式向承担签约服务等临床一线任务的人员倾斜。基层医疗卫生机构收支结余部分可按规定提取奖励基金，鼓励多劳多得、优绩优酬。二级以上医院在绩效工资分配上也要向参与签约服务的医师倾斜，鼓励二级以上医院医师加入家庭医生团队。有条件的地方还可以对家庭医生团队以及参与签约服务的二级以上医院医师予以资金支持引导。
同时，应在编制、人员聘用、职称晋升、在职培训、评奖推优等方面重点向全科医生倾斜，加快全科医生队伍建设，提升签约服务水平。一是将优秀人员纳入各级政府人才引进优惠政策范围，增强全科医生的职业吸引力。二是落实《关于进一步改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作的指导意见》（人社部发〔2015〕94号），合理设置基层医疗卫生机构全科医生高、中级岗位的比例，扩大职称晋升空间，重点向签约服务考核优秀的人员倾斜。将签约服务评价考核结果作为职称晋升的重要因素。三是对成绩突出的家庭医生及其团队，按照国家规定给予表彰表扬，大力宣传先进典型。四是拓展国内外培训渠道，建立健全二级以上医院医生定期到基层开展业务指导与家庭医生定期到临床教学基地进修制度。加强家庭医生及团队成员的继续医学教育，提高签约服务质量。
9、如何加强签约服务的绩效考核？
建立科学的绩效考核机制是促进家庭医生提供优质服务的关键。一是完善绩效考核标准。各地卫生计生、中医药管理、人力资源社会保障、财政等部门要健全签约服务标准和管理规范。建立以签约对象数量与构成、服务质量、健康管理效果、居民满意度、医药费用控制、签约居民基层就诊比例等为核心的签约服务评价考核指标体系。二是开展定期考核。鼓励家庭医生代表、签约居民代表以及社会代表参与考核，并及时向社会公开家庭医生团队具体考核情况及评价结果。三是建立挂钩机制。绩效考核结果与医保支付、公共卫生服务经费拨付以及团队和个人绩效分配挂钩。对于评价结果不合格、群众意见突出的家庭医生团队，建立相应惩处机制。四是发挥社会监督作用。建立以签约居民为主体，向社会公开的反馈评价体系，畅通公众监督渠道，使家庭医生团队的服务质量和水平能够得到居民的及时反馈和评价，并作为绩效考核的重要依据和居民选择家庭医生团队的重要参考。
10、如何为签约服务提供技术支撑？
签约服务的顺利推进、签约双方的良性互动，离不开资源的协同共享和技术的有力支持。要积极促进不同医疗卫生机构间资源共享，利用“互联网+”、远程医疗等新技术，提高家庭医生、二级以上医院医生和签约居民之间服务、互动的效率，节约成本、改善体验、提升绩效。一是整合二级以上医院现有的检查检验、消毒供应中心等资源向基层医疗卫生机构开放。二是探索设置独立的区域医学检验机构、病理诊断机构、医学影像检查机构等，实现区域资源共享。三是完善家庭医生签约服务必需设施设备的配备，有条件的地方可为家庭医生配备统一的着装、出诊装备、交通工具等。四是构建完善的区域医疗卫生信息平台，实现签约居民健康档案、电子病历、检验报告等信息共享和业务协同。五是通过远程医疗、即时通讯等方式，加强二级以上医院医师与家庭医生的技术交流与业务指导。六是通过智能客户端等多种方式搭建家庭医生与签约居民的交流平台，为信息咨询、互动交流、患者反馈、健康管理等提供便利。七是积极利用移动互联网、可穿戴设备等为签约居民提供在线预约诊疗、候诊提醒、划价缴费、诊疗报告查询、药品配送和健康信息收集等服务，增强群众对于签约服务的获得感。
来源： 卫生计生委网站
为进一步加强学生宿舍的安全管理，消除安全隐患，切实维护校园安全稳定。经研究，决定开展学生宿舍安全卫生大检查。现将有关事项通知如下：
一、检查对象：2015级学生宿舍
二、检查内容
1、宿舍情况（墙壁门窗、地面整洁、床褥叠放、物品摆放、空气清新度、整体布局、卫生间、阳台、文明礼貌等）；
2、宿舍有无严禁使用的大功率电器；
3、宿舍有无使用明火或私结乱拉电线，包括电源接线板有无乱摆放；
4、宿舍有无存放易燃易爆物品（如酒精、汽油等）；
5、学生吸烟（存在烟头）与喝酒（存在酒瓶）情况；
6、其它消防安全与卫生隐患（如饲养宠物）。
三、检查要求
1、宿舍内有使用或存放的违章电器，一经发现将对违章电器进行暂扣并严肃处理；
2、宿舍内有乱拉电线的，责令整改，第二天组织复查；
3、宿舍内有违禁物品一律予以没收。
四、检查工作安排 自11月16日起，研究生处将组织检查组对学生公寓的安全卫生进行检查。并对优秀宿舍进行通报表扬，对不合格的宿舍及成员进行通报批评直至给予相应处分并限期整改。
尊敬的老师：
为敦促学生养成良好的卫生习惯，树立公德意识，提高学生的综合素质，激发广大学生的共建热情，促进宿舍文化建设，排除学生宿舍安全隐患，改变我院学生宿舍卫生状况，给同学们创造一个干净、舒适、整洁、卫生、文明、安全的住宿环境，根据学院相关要求，管理学院团委学生会生活部决定开展寝室卫生安全检查评比活动。
我们将活动时间初步拟定在4月21日晚上（周一），由我院宿舍卫生及安全检查评比小组对我院大一大二全体宿舍进行卫生安全检查。检查结束后，对于检查优秀的宿舍，我们将会进行相应的奖励，激励其继续保持良好的宿舍环境；对于卫生检查不合格及存在安全隐患的宿舍，我们将会督促其改进，消除安全隐患。宿舍卫生检查小组由团委学生会会员、各班班长及生活委员组成，因此采取男女混合分组的形式组成六支宿舍卫生及安全检查评比小组（每组5-6人）分别对相应的宿舍进行检查评比。需要进行检查的宿舍楼栋为：海华苑1栋、海华苑3栋、粤华苑1栋、粤华苑2栋、粤华苑4栋、粤华苑17栋、粤华苑18栋、粤华苑19栋、粤华苑22栋等9栋宿舍。
在宿舍卫生检查评比过程中，我们保证遵守学校宿舍管理相关管理规定，并严格按照《北京师范大学珠海分校宿舍管理条例》要求我们的工作人员。根据《北京师范大学珠海分校宿舍管理条例》第四章会客管理第二十四条之规定，特向老师提出进宿舍进行宿舍卫生及安全检查评比的申请。望老师批准。
申请人：管理学院团委学生会生活部
申请时间：2014年4月18日
学院负责老师意见：
签字：
年月日
宿舍管理中心意见：
各省、自治区、直辖市卫生厅局医政处、新疆生产建设兵团卫生局医政处:
为了规范医疗活动, 指导医疗工作依法行政, 提高医务人员依法执业的能力, 我司组织有关专家编撰了《中国医疗管理法律法规实用全书》, 对1978年至2008年改革开放30年间, 我国颁布的医疗管理领域相关的法律、法规、规章和规范性文件进行了收集和挑选, 现已正式出版发行, 经研究, 我司决定委托卫生部医院管理研究所承办具体发行工作, 请各地认真做好相关组织征订工作。
联系人:卫生部医院管理研究所赵颖波郭宇
联系电话:010-62026607
传真:010-82311837
地址:北京海淀区学院路38号 (北大医学部院内)
邮编:100191
【关键词】高校；宿舍；思想政治教育
一、学生宿舍日益成为高校思想政治教育的重要阵地
高等教育由精英型向大众型转变，随之而来的高等教育改革给高校的教育与管理带来了一系列的改变：高校逐渐推行和完善学分制，传统意义上的院系、专业、班级对学生的教育和管理作用逐渐弱化；大学生人数的突飞猛涨使班级授课制名存实亡，代之而来的是合班授课制、没有固定教室；高校后勤社会化使学生宿舍公寓化、公寓社区化，使原来按照班级分配宿舍的模式逐渐变为学生根据生活水平相对自主的选择宿舍，甚至有些地区出现了不同高校学生组成的公寓社区。以上的这些变化都使原来以专业、班级为主要载体的高校管理转向现在以班级、社团、宿舍并存的多元平台。宿舍作为大学生主要的生活、学习的环境，大多数学生有一半以上的时间是在宿舍中度过的。宿舍已成为大学生的第一社会、第二家庭、第三课堂，潜移默化地影响着大学生的人生观、世界观和价值观的形成。推进高校宿舍的思想政治教育工作势在必行。
二、加强大学生宿舍思想政治教育的意义与原则
思想政治教育工作是学生管理工作的核心内容，开展思想政治教育进宿舍工作，具有鲜明的时代特征和重要的战略意义。大学生宿舍是对大学生进行思想政治教育的重要环境，也是重要中介。通过开展思想政治教育进宿舍工作，一方面能够创新高校思想政治教育的新形式，丰富思想政治教育的内容，强化思想政治教育的效果；另一方面要以宿舍管理这个载体，把思想政治教育工作落实到实处，落实到每一个同学的身上，从而全面提高大学生的思想政治道德水平。思想政治教育进宿舍应遵循以下原则：一是促进学生全面成长的原则。促进学生的全面成长是思想政治教育工作最基本的出发点，开展思想政治教育进宿舍工作要牢牢把握这个原则，把思想政治教育开展得更细、更深，充分挖掘大部分普通学生的潜能，真正促进学生的全面成长。二是理论和实践相结合的原则。思想政治教育进宿舍是高等教育发展的趋势，是思想政治教育改革的新内容，还存在许多不完善的地方，我们在开展这项工作时要把握理论和实践相结合的原则，深入研究宿舍文化管理这个阵地，要与自身实际相结合，与学生思想实际相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，以增强思想政治教育的实际效果。三是坚持求真务实、开拓创新的原则。要从追求整项工作的最佳效能出发，着眼研究大学生思想政治教育工作的客观规律，探索和把握大学生成长成才规律，本着求真务实的态度，从可能设计和选择的所有工作方法中抉择出最优的方法。
三、学生宿舍中加强思想政治教育工作面临的问题
1.对高校学生宿舍中思想政治教育的地位和作用认识不足
多年来，由于人们受传统观念的影响，许多学校总是将宿舍建设停留在基础设施与基本环境建设的层面。高校一般注重宿舍硬件设施建设、环境和生活纪律等方面，对加强宿舍管理在培养学生综合素质方面的重要性缺乏深刻的认识，片面地认为学生宿舍管理主要是后勤服务工作，目的只是为了给学生提供一个良好的居住环境、场所，忽视了大学生宿舍管理中的思想道德教育工作，忽视了宿舍本该成为教育阵地的重要场所，注重了宿舍的服务功能而忽视了宿舍的育人功能，隔离了宿舍的服务与育人功能，仅为管理而管理，忽视把育人贯穿于管理全过程。
2.宿舍管理创新不足，制度不够完善，弱化了思想政治教育的实效
在我国当前的高校宿舍管理模式下，普遍存在着管理理念创新不够，管理手段陈旧落后、管理方法因循守旧等不尽理想的现象，对新形势下的学生宿舍管理研究明显地较为滞后或停留在表面。比如，在提高自身管理队伍思想素质方面、在大学生出现的心理健康问题的解决方面、在大学生维权意识提高的应对方面、在满足90后及00后新一代大学生人性化服务需求方面等，都难以满足新时期加强大学生思想政治教育的新任务、新要求。因此，学生工作部门在宿舍内进行所谓的说服、教育时，学生们往往会因为在宿舍中“需求的难以满足”而产生抵触情绪，势必削弱了大学生思想政治教育的功效。
3.不良的宿舍生活方式，增加了宿舍内思想政治教育的难度
当代大学生由于多为独生子女，其成长环境等因素造成他们缺乏与人沟通，不愿与他人分享，自闭、自私、自我等特征明显，造就了“宅男”、“宅女”现象。这样的生活方式带来的直接影响就是对个人小空间的追求和集体大环境的漠然。此外，网络世界的各种诱惑和不良影响，对尚属成长期的、脆弱的、求新求异大学生的心灵和神经产生刺激和腐蚀，给当代思想政治教育带来了新的课题和要求，增加了思想政治教育进宿舍的进度和难度。
四、学生宿舍中加强思想政治教育的途径与方法探讨
1.加强宿舍日常管理，为思想政治教育进宿舍工作打下良好的基础
宿舍的日常管理工作是思想政治教育进宿舍的前提和基础。我们要从宿舍的制度建设、内务建设、文明建设、文化建设、安全建设等几个方面着手，认真落实，夯实基础，增强每位同学的责任感。进一步加强宿舍日常管理，强化宿舍成员之间的关系，彼此关心，彼此分享，形成和谐愉悦的宿舍氛围，为思想政治教育进宿舍工作创造良好的条件。
2.以宿舍为单位，召开宿舍会议，有针对性地开展思想政治教育工作
在班级逐渐弱化其思政教育功能的同时，开展以大学生宿舍为平台的思想政治教育活动显得尤为必要，鉴于宿舍成员关系的亲密性、价值取向的一致性，定期由辅导员牵头深入学生宿舍开展有针对性的思想政治教育，在宿舍这样一种轻松的氛围中，学生们可以与老师建立很好的沟通关系，辅导员也可以从生活层面来了解每一个学生，做到统筹兼顾与重点教育相结合，从而在加强思想政治教育的实效性的同时，还可以为班级发现人才，使同学们各尽其才，从而加强大学生的思想政治教育。
3.充分发挥学生干部的作用，加强学生自我教育，自我管理，自我服务
在加强学生宿舍管理和思政工作的过程中，思政教师、宿舍管理人员的力量毕竟是有限的，而且在宿舍中存在着一定的真空地带，因此，必须充分发挥学生骨干的作用，加强学生自主管理、自主教育，培养学生自主教育意识，充分调动广大学生党员、学生干部的积极性，发挥学生党员和学生干部的先锋模范作用，着力培养一支高素质的学生思想政治自主教育队伍，发挥学生自主教育、自主管理、自主服务的作用，使其及时发现宿舍中存在的各种问题，在辅导员老师的指导下学会解决问题，不断提升自己的能力，成为辅导员开展思想政治教育的得力助手。
4.利用网络平台，促进思想政治教育工作进宿舍
在学生宿舍网络已经普及的今天，网络已经成为他们了解社会、获取知识、传递信息、交流感情的手段，网络正在改变着大学生的学习、生活模式，影响大学生的人生观、价值观、世界观。网络已成为思想政治教育进宿舍的重要方式，我们要积极探索网络思想政治教育的新方法，争取把网络建成开展思想政治教育的红色阵地。我们要利用网络及时性、高速性、便捷性的特点，通过上传红色影片、学习论坛、心理咨询网页、BBS论坛、思政教育博客、QQ交流、微信微博、在线答疑等方式来及时地与学生交流，从中发现学生在思想上、生活上和学习上的问题，及时地解决问题，从而达到帮助学生、教育学生的目的。
参考文献：
[1]王斌.高校宿舍管理视域下的思想政治教育[J].和田师范专科学院学报，2014（02）
作者简介：
学长助理工作的通知
为进一步推动思想政治教育工作深入学生、走进宿舍，积极探索体验式育人模式，拓展高校实践育人方法，积极深入贯彻落实天津理工大学学风建设“四个一”工程和《天津理工大学学生宿舍文化建设实施方案》（津理工校学生„2013‟57号）文件精神。学校决定自2014年起，在原有的新生学长助理基础上，建立一支基于宿舍区域管理模式的宿舍管理学长助理队伍，并配备指导教师，将学长制推向全校各年级、各宿舍，积极开展宿舍文化建设与日常管理工作。根据学校相关要求，从即日起，艺术学院将在全体在校生中启动此项工作，具体通知如下：
一、宿舍文化建设
（一）宿舍卫生评比
1、每周两次开展卫生检查工作，根据评分结果，评选出卫生优秀宿舍和卫生较差宿舍进行张榜公示；
2、每两个月评出最优秀宿舍进行物质奖励，宿舍全体成员综合测评予以加分奖励；
3、检查中如发现卫生不达标的宿舍，立即下达书面《整改通知书》，限期整改，屡教不改的宿舍成员将根据《艺术学院学生宿舍管理规定》的相应条款予以综合测评扣分、义工劳动、取消评优或取消住宿资格等相应处罚；
4、全院学生应自觉保持宿舍卫生整洁，营造美好的生
活环境，倡导健康生活理念，认真配合学院开展此项工作，学院将对故意妨碍卫生检查工作的行为予以严肃处理。
（二）宿舍学风建设
1、在宿舍中创建“一帮一”学习小组。针对学习成绩较差、挂科门次较多或学习方面吃力的个人，在有需要的宿舍创建“一帮一”学习小组,学习小组在学期初建立，在下学期初对学习小组进行考核，对成绩明显提高的小组进行表彰，评选帮学进步先进个人。
2、对于学习成绩整体较差的宿舍，学院将采取相应的措施促使宿舍全体成员提高学习成绩;
3、鼓励以宿舍为单位建立创意创新联谊宿舍，结合学院专业特色，在宿舍中创建学术研究、创意创新小组，学院将提供必要的资金支持鼓励同学们参与校内外科研项目、行业大赛、大学生创业创新计划大赛等活动。
（三）宿舍文明建设
1、提倡无烟宿舍，因个人嗜好给他人构成严重影响的，学院将采取必要的干预措施；
2、杜绝资源浪费，在宿舍中开展“生活节俭、杜绝浪费”的活动，倡导节约粮食、节约用水用电等，将日常行为表现纳入综合测评体系；
3、合理安排作息时间，倡导宿舍作息时间科学管理，生活中多为他人考虑，不因个人原因干扰他人正常的学习和休息，积极参加学校及学院安排的晨读和晨练活动，倡导健康生活；
4、定期在艺术学院宿舍区域开展义务劳动，营造整洁温馨，具有艺术学院特色的宿舍公共环境。
（四）宿舍特色文化建设
1、每学年第一学期举办宿舍文化节，鼓励以宿舍为单位，积极参与其中，增强宿舍集体凝聚力，增进同学间的友谊；
2、围绕美丽校园、美丽宿舍的主题，结合专业特点，争创文化特色宿舍，营造具有艺术气息、艺术氛围的宿舍环境。
二、宿舍管理学长聘任工作
（一）聘任原则
1、现任2013级新生学长助理同时负责宿舍文化建设工作，学院将根据2013级学生宿舍分布情况做出工作调整；
2、2010—2012级本科学生宿舍，一般按照每25间宿舍的规模配备一名宿舍管理学长助理，依照高年级学长助理管理低年级学生宿舍，学院宿管委管理毕业班宿舍，同性别学长管理所辖学生宿舍的原则进行聘任；
3、研究生宿舍暂时不配备学长助理，原则上由辅导员、班主任或者导师进行宿舍文化建设工作的指导和实施；
4、包含研究生的学院优先选拔研究生作为宿舍管理学长助理；
5、一年级学生不可聘为宿舍管理学长助理。
（二）聘任条件
1、具有良好思想政治素质，端正的工作态度，熟悉掌
握学校各项管理规范，具有较强组织管理能力，学习勤奋，成绩优秀；
2、所在宿舍的日常表现良好，能够起到模范带头作用；
3、应为学生党员、干部，或是在学生中具有一定影响力的学生骨干；
4、具有较强的工作热情和乐于奉献的精神；
5、较好的沟通能力和表达能力。
（三）聘期
本届学长聘期为2013至2014第二学期,聘期结束视具体情况进行人员调整，对表现优秀者可延用至下一学年。
（四）学长工作职责
宿舍管理学长助理受学生处、后勤管理处、保卫处的工作指导，具体工作由学院布置实施。主要负责宿舍安全卫生评比、宿舍文明工程建设、学风建设评比进宿舍、宿舍文化节等活动的具体落实。
1、宿舍安全卫生评比工作
每周对所辖宿舍进行安全、卫生检查，评选优秀宿舍，并及时将检查结果上报学院。
2、宿舍文明工程建设工作
监督宿舍区域内不文明行为，组织宿舍学生开展互帮互助、志愿服务、爱心护绿等优良文明活动。
3、学风建设评比进宿舍工作
开展宿舍学习兴趣小组、一帮一结对子等活动，将学风建设工作深入推进学生宿舍。
4、开展宿舍文化节活动
依托学校宿舍文化节组织开展丰富多彩的宿舍文化活动，增强宿舍凝聚力。
5、定期召开工作会议，总结发现问题，探索解决方案。
（五）激励机制
1、对担任宿舍管理学长助理的同学，考核合格后，将根据工作业绩进行综合测评德育加分；
2、对于业绩突出的学长助理，学院将优先推荐就业；
3、按月发放通讯补贴。
（六）选聘程序
1、宣传动员（2月28至3月3日）
学院通过在QQ群、宣传栏等媒介向全院学生公布学长的聘任条件、卫生评比、宿舍文化建设等相关工作通知。
2、人员选聘（3月3日至3月4日）
本期宿舍管理学长助理的选聘是对于学院2011级符合条件学生骨干当中，根据学生综合素质临选人员，直接聘任。
3、初聘名单公示及上报（3月5日至3月7日）
宿舍文化建设工程是校风建设工作的重点内容之一。宿舍管理学长制度的建立和人员聘任工作是宿舍文化建设工程的开局工作，事关此项工程的成败，全校上下均报以格外关注。艺术学院学生更要充分发挥优良传统，在此项工作中鼎力支持，积极配合，为营造良好的校风，浓厚的学风，健
康向上的作风，做出应有的贡献。
艺术学院
TO全体住宿员工：
针对近期宿舍员工常晚归现象，不仅自己睡眠受影响，还严重影响同宿舍员工的睡眠进而影响第二天的工作；而且给同宿舍员工的财产安全带来很大隐患；还增加管理员的管理工作；经与领导研究讨论，为了加强宿舍管理，规范宿管制度，特做宿舍员工晚归处罚决定如下：
1、住宿员工须在晚12时前归宿就寝（需加班的员工除外）。一经发现晚归每人每次罚款50元；此处罚从2018年元月4日起执行。
2、晚12点宿舍管理员准时关锁宿舍大门，如翻墙入宿舍造成的一切后果员工自行承担，公司慨不负责；需加班到12点的部门请提前派文员跟人事部报备。
3、宿舍已装监控，拍下2018年元月2号和3号的晚归员工，现做全厂通报批评。
特此通知！
人事部
关键词：6S管理,高等学校,学生宿舍,安全卫生,量化考核
6S起源于日本, 是5S的升级, 是现代企业行之有效的管理理念和方法, 是一种现代企业管理模式, 其作用是: 提高效率, 保证质量, 使工作环境整洁有序, 预防为主, 保证安全。所谓5S即整理 ( seiri) 、整顿 ( seiton) 、清扫 ( seisou) 、清洁 ( seiketsu) 、素养 ( shitsuke) , 20 世纪80 年代风靡日本, 5S管理法对于提升企业形象, 安全生产, 标准化的推进, 创造令人心怡的工作场所等方面的巨大作用开始逐渐被各国管理界所认识。随着管理的要求及水准的提升, 后来有些企业又增加了其他S, 如: 安全 ( safety) , 形成“6S”。自2014 年以来, 为进一步提升某高校二级学院管理水平, 针对学生宿舍安全卫生管理现状, 将6S管理引入学生宿舍安全卫生量化考核方面做了一些尝试。
一、高校学生宿舍安全卫生现状
当前高校大学生宿舍安全卫生管理主要包括宿舍卫生、宿舍文化建设、安全稳定等方面。根据某高校现状, 一是同一个二级学院的学生可能分别住在学校校园的不同区域、不同宿舍楼, 这些因素给学生管理工作者增加了一定的工作难度。二是现在的大学生多数是“90 后”, 很多是独生子女, 他们叛逆、缺乏独立生活能力。部分学生认为大学生在学校要做好的仅仅是学习, 或者参加各类社团活动来培养自身的社会实践能力, 但是对于自己的自立自理能力, 并不能意识到。尽管学生管理工作者在日常的学生管理工作中, 就此类问题进行苦口婆心的引导教育, 但其效果却不尽人意。学习成绩优异的学生, 忽视宿舍安全卫生也绝对不是个例。三是大学生从高中阶段步入大学生活, 原先监督管理的被动学习方式突然转换成自主学习的方式, 很多学生一下不能适应, 自控能力弱, 安全防范意识淡薄, 因此放松了对自身的要求, 对学生管理工作者的监督以及学校学生手册的规章制度置若罔闻。宿舍中也不乏以自我为中心, 不顾及集体形象, 对宿舍其他同学的善意提醒抵触, 甚至引发学生宿舍内部矛盾的现象。
二、6S管理在高校学生宿舍安全卫生量化考核中的应用
学生宿舍是大学生学习生活的主要场所, 良好的宿舍风气能够带动优秀的班风、良好的学风建设, 对创建优良校风也有重要的作用。无规矩不成方圆, 高校学生管理工作若没有行之有效的制度作为依托将难以展开。为此, 某高校的二级学院将6S管理理念引入学生宿舍安全卫生量化考核中, 做了一些尝试。
( 一) 在学生中大力宣传6S宿舍安全卫生量化考核制度。为了保证6S学生宿舍安全卫生量化考核制度的顺利展开, 二级学院充分利用党团组织、学生会、网络平台、年级大会、主题班团会等在大学生思想政治教育中的重要作用, 展开了一系列有针对性的宣传活动: 一是充分发挥好党的组织优势, 以二级学院的党员为核心, 在党员队伍中大力宣传6S学生宿舍安全卫生量化考核制度; 二是学生会生活部、安全部每周深入宿舍检查, 并利用网络平台公布每周检查评比结果, 以便学生能够及时了解自己宿舍的考核结果, 随时自查自纠; 三是在微信、QQ等网络平台发布文章宣传6S宿舍安全卫生量化考核制度; 四是建立院党委书记—学管办主任、辅导员—学生会安全部部长—各班安全委员—各宿舍安全信息员的学院安全信息网; 五是组织主题班团会、分年级宿舍安全信息员会议, 保证每个同学都能参与讨论, 深入了解6S学生宿舍安全卫生量化考核制度。同时, 辅导员定期以年级大会形式宣传宿舍安全卫生量化考核制度; 六是要求全部宿舍在醒目的地方贴上“人走电拔”字样, 时刻提醒铭记在心, 安全无小事。
( 二) 加强6S管理队伍建设。为了有效地在二级学院学生宿舍安全卫生量化考核中推行6S, 学院成立了由院党委书记、学管办主任、辅导员为主要领导, 学生会、宿舍安全信息员组织参与的管理监督小组。以学校学生手册为依托, 制定了二级学院6S学生宿舍安全卫生量化考核制度、推进计划、评分标准以及奖惩措施。6S管理推行工作本着公平、公正、公开的原则, 每周公布检查评比结果, 定期以年级大会形式对考核活动展开的情况作出总结, 最终, 以学期为时间节点表彰量化考核中的优秀宿舍及个人, 批评教育不合格的宿舍和个人。
( 三) 逐步落实好6S管理各阶段的工作。6S学生宿舍安全卫生量化考核制度施行后, 监督管理队伍从学生整理、整顿开始, 进一步清扫、清洁。只有以上步骤做好并养成良好的习惯, 才能谈到素养这一概念。一是每个宿舍 ( 四人间) 安排好值日表; 二是合理划分好每位同学负责的区域, 把宿舍的安全卫生落实到每个人。落实宿舍安全卫生量化考核要做到:
1. 整理。确定宿舍物品的必要与不必要, 清除不必要的物品, 腾出空间, 营造清爽的宿舍环境。
2. 整顿。根据学生手册以及宿舍安全卫生量化考核制度的有关规定, 物品摆放整齐有序, 减少因找东西浪费的必要时间。
3. 清扫。全面清扫, 实行日值日生制和周大扫除制, 全面清理宿舍的污垢灰尘, 尤其要注意洗手台、卫生间等卫生死角的维护。
4. 清洁。将整理、整顿、清扫进行到底, 形成制度化, 保持宿舍环境处在整洁的状态, 维持上面3S成果。
5. 素养。确保每位同学形成大致相同的卫生观念, 养成良好生活习惯, 营造团队精神。
6. 安全。每个宿舍的安全信息员落实好宿舍的用水用电等安全, 同时负责宿舍成员的日常生活安全, 如有安全不稳定因素及时上报各班的安全委员, 再逐层上报至学院管理者。每时每刻树立安全第一观念, 防范于未然。
( 四) 建立好奖惩机制。6S学生宿舍安全卫生量化考核制度在二级学院实行以来, 以学期为时间段, 评比与评优相结合。对每学期、学年考核优良率90% 以上的优秀宿舍予以表彰, 同时对考核不及格3 次以上 ( 含3 次) 的宿舍和个人除通报到院系进行批评教育外, 针对那些经过多次教育而屡教不改的学生, 给予必要的纪律处分。并在二级学院奖助学金评定细则中明确规定, 将上学年宿舍安全卫生量化考核不低于75% 的优良率作为学生评优、入党、奖助学金的评定条件之一。以此鼓励先进激励后进。
三、结语
量化考核, 从概念上讲就是把考核指标进行分解, 确定权重后, 分别给予不同的分值, 考核评定时, 把实际得到的分值相加, 最后的总分就是考核成绩。这一制度充分体现了公平公正性。自在二级学院实行6S学生宿舍安全卫生量化考核制度以来, 成效明显。尤其是将宿舍量化考核结果与学生个人利益挂钩, 这在目前学生管理工作中是一个很大的制度创新。6S管理理念在学生宿舍管理工作中的应用对高校高素质人才培养意义深远。
参考文献
[1]李雪萍, 陈福北, 余希成.5S管理在高职学生宿舍卫生管理中的应用初探[J].企业科技与发展, 2010, 17
[2]李秋.高校检查大学生宿舍合法性及操作规范探讨[J].文教资料, 2010, 22
高
一、高二全体住校生：
为配合学校更有效地管理学生宿舍，维持学生宿舍日常秩序，消除安全隐患。杜绝校内重大安全事故的发生，确保每位住校生在校学习生活期间能够拥有安全、舒适、文明、有序的住宿环境，特制订《纪律安全承诺书》，要求住校学生严格遵守以下内容：
一、严格遵守住校纪律，服从宿管人员管理，遵守作息时间。
二、上课后，住校生不准回宿舍。如遇特殊情况，须经班主任批准和宿舍管理人员同意，并在宿舍值班室做好登记。
三、不得将易燃易爆，管制刀具等危险物品带入宿舍，不准在宿舍内点蜡烛，不准私拉乱接电源，有安全隐患应及时向管理人员报告。
四、节约用水用电，爱护公物。故意损坏除照价赔偿外，并视其情节给予校纪处分，如自然损坏要及时报告宿管人员。
五、不准在宿舍过道上起哄、吼叫、吹口哨、放音响等，不准踢打门窗，不准在宿舍区进行球类活动。
六、禁止吸烟、喝酒、打架、骂人、下棋、打牌等。
七、住校生离开宿舍时和晚上睡觉前，值日生要关好门窗，寝室长负责检查落实。
八、住校生不得留客住宿，不得出入别班宿舍，不得乱拿乱用别人的物品，不得妨碍他人正常休息。
九、严禁向宿舍楼下或绿化区域扔垃圾、泼污水，禁止将餐厅饭菜带入宿舍。
十、如不认真履行以上责任，发生安全事故后造成的损失，由本人承担，造成严重后果者，交执法部门依法处理。本人承诺：自觉遵守以上内容，愿意签订此承诺书。
各部室：
为了推动公司宿舍精神文明的建设，给员工创造一个整洁、优美、舒适的生活环境，培养讲文明、守纪律的良好习惯，增强员工团结、互相合作的集体主义精神，形成“自我服务、自我管理、自我监督”的员工组织，根据公司实际和工作需要，宿舍管理委员会机构设置及职责如下：
一、机构设置 主 任： 副 主 任： 成员单位：
二、工作职责
（一）宿舍管理委员会
通过对宿舍内员工宿舍纪律、卫生、安全进行检查，加强日常管理，鼓励先进，鞭策后进，通过收集、反映员工意见，提高员工的宿舍管理水平。
（二）主任、副主任
1.主持宿舍管理委员会日常工作，协调宿管会内部关系。
2.讨论与制定工作计划和工作重点； 3.听取各成员单位工作汇报，树立典型，发现问题及时解决；
4.负责做好宿舍文明建设的相关工作； 5.对各宿舍进行工作考核、管理。
（三）成员单位
是本部门负责区域的责任主体，具体负责区域如下：综合办公室负责对全部宿舍不定时抽查，并将抽查情况汇报公司领导；后勤保障部责任区域为本部门员工宿舍及宿舍公共卫生区域；其他成员单位责任区域为本部门员工宿舍。
（四）值班监督主任
值班监督主任由主任、副主任轮流担任，由综合办公室负责制定好值班监督主任值班表，每月提前告知主任、副主任。值班监督主任具体职责如下：
1.负责宿舍冲突和矛盾的调解，对宿舍突发事件的报告及处置；
2.检查宿舍定制管理的执行情况，并形成良好的宿舍气氛；
3.负责员工宿舍安全隐患的排查、处置；
4.检查督促宿舍的内务卫生、公共区的卫生和宿舍的纪律；
5.做好宿舍家具和各项设备的管理和报修与检查工作； 6.完成主任交办的各项工作和配合其它部门开展活动。
附件：1.职工宿舍卫生管理规定 2.职工宿舍用电管理规定
3.职工宿舍内务管理规定 4.职工宿舍纪律管理规定
附件1：
2018年9月
日 职工宿舍卫生管理规定
为确保员工宿舍整洁美观，为大家营造一个洁净、优美、舒心的休息环境，请遵循以下规定：
第一条 宿舍卫生由入住职工负责打扫。
第二条 宿舍卫生要做到“六净”、“六无”。“六净”即地面、墙壁、衣柜、门窗、玻璃、床保持干净。“六无”即无灰尘、无痰迹、无水迹、无纸屑、无果壳、无异味。
第三条 个人物品如被罩、床单、枕套等应定期清洗。第四条 室内清理的垃圾每天及时送到垃圾桶里，不准丢弃堆放在走廊公共区域。
第五条 不得乱丢杂物，乱吐泡泡糖，乱画墙壁，不得乱泼污水等。
第六条 保持卫生间、浴室卫生，便后要放水冲洗。
附件2：
职工宿舍用电管理规定
为加强员工宿舍用电管理，确保员工用电及个人人身安全，请遵循以下规定：
第一条 住宿人员不得擅自改、加装、拆卸室内线路、供电设备。
第二条 禁止在灯具上栓蚊帐、晾晒衣物、节日装饰等。第三条 宿舍内除允许使用的电脑、电视、收录机、手机充电器、台灯外，禁止使用其他一切大功率电器，如取暖器，电炉、电磁炉、小太阳等。
第四条 住宿人员禁止动用和损坏公共场所的配电箱、开关或灯具等用电设施。
第五条 当宿舍内的灯具、插座等用电设备发生故障时，住宿人员应立即报告有关部门及时修理。
第六条 住宿人员应做到人走断电，以免超负荷用电或长时间供电散热受阻而导致火灾等意外事故发生。
附件3：
职工宿舍内务管理规定
为规范内务管理秩序，强化作风纪律建设，请遵循以下规定：
第一条 床上用品做到“三齐”，即每天被褥叠放整齐，床单拉平整齐，枕头摆放整齐。
第二条 宿舍写字台桌面需摆放饰件、花卉、盆景的不得超过2件。
第三条 衣柜内应按自左向右、自上而下依次摆放洗漱用品、小件换洗衣物、书籍、制式服饰。物品由大到小、由高到低按顺序摆放。
第五条 经常穿用的鞋置于衣柜内，摆放整洁有序。第六条 保持墙壁整洁，做到“四无”，严禁“四乱”。无污迹，无手、脚印。严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。
附件4：
职工宿舍纪律管理规定
为创造安全舒适的休息场所，请遵循以下规定：
第一条 住宿人员服从统一安排，不得私自调换房间或占用床位。
第二条 宿舍床位仅限员工本人使用，不得借予他人。第三条 员工进入宿舍应保持安静，不得大声喧哗，不得使用手机外放、音响设备影响他人休息。
所谓的宿舍文化,是指宿舍成员在长期的共同生活中,以宿舍成员共同的价值观作为基础,价值准则,行为规范准则,学习生活等习惯不断磨合,形成一种潜移默化的影响力和氛围[1]。它是以宿舍为载体反应传播各种文化现象的总和。他通过教育规范、思想教育、环境建设以及课外活动等多种方式,塑造出以科学的人生观、世界观、价值观为核心的宿舍精神,培养学生良好的生活习惯、道德素质以及心理素质。营造出有利于学生健康成长的良好宿舍氛围。宿舍文化是大学生高校校园文化的重要组成部分,他一般包含以三个方面的内容:(1)宿舍的物质文化。是指宿舍成员的生活必需品,是高校宿舍各种环境或者建筑表现出的文化含义,是宿舍文化的基础。(2)宿舍的制度文化。是指宿舍成员必须遵守的条例,公约,制度,以及潜移默化形成的基本行为准则等。(3)宿舍的精神文化。即为宿舍的核心文化。其主要包括大学生在宿舍内的道德规范,思想信念,价值观念,共同信仰,行为准则等。
2 高校宿舍文化建设面临的挑战
2.1 学生集体意识的缺失
高校宿舍文化建设面临挑战的主要因素是我国高校大学生集体意识的缺失。当代大学生很多都是家中的独生子女,在进入大学之前都是被家长呵护的一代,在生活自理方面略有不足,所以在进入大学校园后部分学生便出现了生活自理能力欠缺的情况,。主要体现在一下几个方面:第一,出入大学的大学生大多是自我意识强烈,过分以自我为中心,忽略同学的感受,不能为他人考虑;。第二,内心集体意识缺乏。大多数大学生都是“90后”,这一代子女在多个方面都表现的过于自我,不懂得团结他人,个性张扬,在与人交往往往过于自我。对于这些问题,我们必须要从各方面加强宿舍建设,加强宿舍成员感情,促使宿舍成员互相有爱,融入这个小集体,适应宿舍这个小团体的发展,增强宿舍的凝聚力和向心力。
2.2 受限于软硬件,一些活动不能有效开展
各高校在历史因素方面的差异导致对于学校硬件的资金投入不同,导致了各高校软硬件设施配备之间的差别较大,就硬件来看,有的高校宿舍拥有一整套完善的活动设施,健身房,洗衣房,活动室,自习室,电视机室,乒乓球室,羽毛球室,棋牌室,党员活动中心,便民服务站等。并且这些设施对于在校大学生完全免费。相比之下,有的高校仅仅提供单纯的住宿条件,在宿舍区活动方面则完全不能企及。
2.3 高校学生宿舍文化品位有待提高
学生宿舍是高校学生之间学习互助,交流思想感情,探讨问题的地方,但是随着学生生理和心理的发展,宿舍谈论的话题逐渐偏向于恋爱与性。在讨论这部分话题时,存在用语粗俗,用词不当等现象。宿舍语言的庸俗与公共场合的高谈阔论形成了鲜明对比。另外,由于部分同学审美情趣,艺术修养有待提高,宿舍的文艺活动是低层次缺乏趣味的文艺活动,打麻将,玩扑克,看影碟等成为了主要的娱乐方式。这些行为在一定程度上阻碍了大学生良好学习风貌的形成,同时也污染宿舍精神环境。
3 高校宿舍文化建设的有效途径
3.1 加强宿舍物质文化建设
高校应加大硬件设施的资源投入,改善学生宿舍的基础设施,完善文体设施,使宿舍区既方便生活和学习,又具有艺术欣赏价值。学校要为活跃宿舍文化提供良好的物质条件。学校要在不同的宿舍中开辟出活动室、健身室、阅读室等,使学生宿舍变成一个集娱乐、休闲、健身、学习、生活为一体的综合性场所。通过宿舍物质文化建设,让学生生活,学习在优雅、美丽、令人心情舒畅的环境中,这不仅提高学生的学习效率,同时有利于学生身心健康,提高学生想象力。拓展学生思维,提高学生审美情趣,促使他们接触更多的信息。
3.2 以文化活动为载体,营造高雅宿舍文化
要创建充满趣味性,知识性,符合青年需求的活动,将学生注意力从网络上转移到现实生活中,以宿舍为单位的活动更具有天然的优势。同一宿舍的成员有着更加接近的想法爱好,在情感心理上也更加亲密,这在一些方面能够达到事半功倍的效果。对于学生的思想政治教育工作者来说,可以通过观察分析宿舍文化来掌握学生的思想状况,从而选择政治思想工作的合适方法。在开展活动时,要优化宿舍文化活动,提高宿舍文化活动品位,使宿舍活动更加具有科学性,同时尽可能使学生在活动中有所增益。
3.3 加强宿舍文化制度建设,规范各种规章制度
宿舍文化制度的建设是指高校对于各种规章制度制定,完善,实施以及将这种制度转化为全校师生内在自觉意识的过程[2]。宿舍文化制度的制定要以从学生角度出发,以学生想法为基础,坚持可操作性的原则,保证学校制度可以长期坚持下去。坚持可竞争性原则,即树立学生以真善美为荣,以假恶丑为耻,提高学生分辨能力。坚持可承接性原则,即在制度内能产生较强的约束力,对于学生的表彰奖惩情况都应在制度中得到体现。制度保持性为管理提供了重要保证,但是制度并不是死板的,要根据实际情况随时修改,适应形势的发展。只有做到以合理的规章和制度规范宿舍文化建设,才能保证宿舍文化积极、健康地发展,才能真正起到文化育人的作用。
摘要：高校学生宿舍是大学生学习、生活、休息的重要场所。本文分析了宿舍文化的内涵,提出了当前高校宿舍文化建设面临的挑战,有针对性地分析了加强高校宿舍文化建设的有效途径,以期为加强高校宿舍文化建设提供参考。
关键词：高校,宿舍文化,挑战,对策
参考文献
[1]尚飞.论新形势下高校寝室文化的传承与发展[D].齐齐哈尔大学,2013.
【关于宿舍卫生的通知】推荐阅读：
关于宿舍洗衣机使用的通知07-17
关于进一步加强学生宿舍安全用电管理的通知12-05
公司宿舍卫生检查通知09-12
宿舍卫生检查结果通知10-25
关于宿舍文化的演讲稿07-02
关于员工宿舍安装空调的请示12-17
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关于大学生宿舍人际关系的调查报告06-14
关于大学生对宿舍的满意度的调查报告10-03
