我学习语文的天地作文600字

我学习语文的天地作文600字（共10篇）

我学习语文的天地作文600字篇1

捧一本诗集，听窗外细雨，四周是恬淡的气息，渐渐地，我向诗词这方天地靠近，开始用思想去触摸它的温度。

读到“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”我仿佛看见一名女子巧笑倩兮，对荔枝嘴馋的可人模样，又似乎读出作者的隐隐遣责，这被历史称为“红颜祸水”的女子便是唐太宗的爱妃—杨玉环。唐朝的衰之真的只是她一人的错吗?安史之乱后，世上再无那灵动的女子了，她被唐太宗赐死时，谁又能体会她心中的凄凉?轻轻阖上眼，脑海中仿佛又闪现她动人的身影，虽然我们相隔几千年，而且与对方素昧平生，但我仿佛已看见她来到我身边，向我倾诉当年的幽怨感伤……

古老的中国最终还是衰败了，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”老白姓们不堪众负，繁重的劳动与税款让他们身心俱疲，他们辛劳一生，却只换来挨冻受饿的非人日子，但那些贪官们却生活富足，侈奢无度，作者的满腔愤怒倾泻于自已的诗词之间，夹杂着对人民的同情和对贪官的鄙夷。我仿佛见到那些衣衫褴褛的人们无家可归，蜷缩在阴暗的角落一动不动的样子，看到那些锦衣华服的人拿着一点食物去恶劣地逗玩他们、污辱他们……

日睹历史的浮沉变迁，改朝换代的铿锵豪迈，我沉浸其中，无法自拔。

在这方天地中，我倾听到杨贵妃的幽幽衷肠，体悟到心若清水的淡然幽殇，我看到国家衰败，瓦不聊生之景，领略到贫苦百姓的悲惨人生境遇……

闲适时，读一读诗词，更觉百般愉悦，紧张时，读一读诗词，脑海中便浮现出悠然见南山的宁静;失意时，读一读诗词，心中便又升腾起长风破浪的激情。

在这方天地中，我徜徉徘徊，流连忘返，因能与诗同乐，同忧，我满心欢喜，心旷神怡。

我心中的语文作文600字篇2

在小学，语文是我们全班同学公认的最不愿意学的一门学科。一年级时，语文的学习格外简单，老师也十分擅长与我们交流，只要有什么困难，老师都会耐心的给我们讲解，直到我们听懂；二年级时，换了一个语文老师，但只是与我们单纯的交流和讲题。但在我的记忆中，她都不怎么讲话；三年级时，我们再一次换了语文老师，不严厉也不太放纵我们，我的语文成绩可是第一次有明显的下滑；四、五、六年级是我语文成绩的最低谷，老师最后一次换了，换了一个四十多岁的女老师，她讲的课太乏味，太学术，只是单纯的文字讲述，而且还不笑，有时只对班内的好学生交流交流，仿佛其他人压根不会进步一样，使我的语文成绩大幅度下降。同时，让我在小升初时，语文的“超短”发挥，让我的语文成绩向上也上不去。我开始厌倦语文。

到了初中，我对语文的态度渐渐改变，更重要的是：第一次月考的语文成绩使我重新燃起了对语文的希望。

在初中的第一堂课就是语文，我的心中充满着无数个语文老师的样子：一个幽默但又严谨的年轻教师；一个教学好但对我们十分放松的中年教师；或者是一个十分严厉的老年教师……。各种期待在我的脑海中走过。突然，班主任走了进来，难不成他就是我们的语文老师，这让我难免有些小激动。他幽默搞笑，但又严谨认真，无异于是个好老师。于是，我对语文开始充满期待。争取每节课发一次言，认真完成作业，课下及时复习。在第一次语文考试中，我出乎意料的考了一百多分。就这样，我渐渐的喜爱语文。

我学习中的不足600字作文篇3

・每个人学习中都有一些不足，比如说：上课不敢举手回答问题，知道答案也不敢举手、上课不注意认真听讲、上课打瞌睡、和同桌说悄悄话、老师提问题不思考……我在学习上的缺点还挺多的，比如说：上课不敢举手回答问题，知道答案也不敢举手、和同桌说悄悄话、偶尔会开小差等等不足。

先来说说上课不敢举手回答问题，知道答案也不敢举手这一点吧!这一点已经成为我的“习惯”，特别是在语文课的时候。每次叶老师提出一个问题的时候，班上立即安静下来。我在那儿一点一点地找，一点一点地分析，等找的差不多的时候，老师就开始找人回答了，我在心里知道答案，可还是在纠结：“举手啊!举手啊!你会的!相信自己啊!”天使说。“不要啊!不要啊!你会打错了多难堪啊!”恶魔说。“别听他胡说，我的.是对的，你要锻炼自己的啊!”天使反驳道。就这样犹豫了半天，也没分出了结果，而这个问题也应经回答完了。哎!没办法!时间一长，连手都懒得举了，所以现在上课都没有人举手回答问题。

接着来说说上课开小差。开小差也许是常事，因为我经常“游魂”，听着听着就“飘”走了，“飘”到了云朵上面，“飘”到了家中，“飘”到了外婆家……因为这样，有时候作业不会写，要问问电脑、妈妈、大脑，害得我晚上写作业写的很晚很晚才睡觉，都快困死了!

写小天地作文600字篇4

我推开城堡的大门走了进去。最显眼的是我的小床。床边靠近西墙。它长一米五，宽一米二。它是由纯木材制成的。还有一床张的被子，上面大大地印着卡通人物熊，它的质地很软，晒太阳的时候会肿起来，很软，很暖。床边还有一个熊枕，我每天都睡在上面。

在床头正对面的墙上，我贴了一张中国地图和一张世界地图。每当我知道一个有趣的地名，我总是在地图上查找。现在差不多背了半个中国。它教会了我很多地理知识。北窗上挂着一对窗帘。是一个小的上拉式窗帘，有很多卡通人物，唐老鸭、哆啦a梦、皮卡丘

北面还有一张小书桌，是绿色的。手机里有两只小老鼠，字母，乘法公式，拼音，全音节，桌面上围着一圈小鱼。

南门有一个大衣柜。它是白色和蓝色的，非常宽敞，是我的专用衣柜。我的衣服和裤子都放在里面，排列整齐。里面还有一面镜子，可以时不时的整理衣服。

我在东边也有一个大书柜。里面有很多书。我看各种书，搞笑的，吓人的，科幻的，冒险的例如:《鲁滨逊漂流记》、《查理九世》、《吹牛大王的冒险》各种各样，真好看!

语文伴我成长作文600字篇5

语文是什么？语文是鲁迅的《呐喊》、《彷徨》，语文是冰心眼中的母爱、童真、自然，语文是郭沫若的凤凰涅槃，语文是马致远眼中的小桥流水人家……在我眼中，语文是陪伴我长大的一个个故事。

牙牙学语时，妈妈总是抱着我给我讲故事，《灰姑娘》、《白雪公主》的故事时时萦绕耳畔，使我模模糊糊地懂得了什么是真善美，什么是假恶丑。上幼儿园时，我总是和妈妈趴在床上一起看那些优美的古诗词。骆宾王7岁所作的《咏鹅》更是让我赞叹不已，让我领略了唐诗宋词的清幽韵味。小学，我徜徉在中外名著中，沉浸在各路名家的经典之作里。这些名著让我博览群书，知识面更广了。

语文不仅伴随着我成长，也伴随着生活中的每一个人走过四季。

《春晓》描绘了一幅伤花落地的画面，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”赞美了无私的奉献者。

《小荷》描绘了一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏荷景。

《山行》的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描绘了一幅如诗如画的红叶之景，使人浮想联翩。

《沁园春·雪》中的“千里冰封，万里雪飘”描绘了一幅银装素裹、冰天雪地的白色世界。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”更让我领略到雪的美妙、可爱。

走出网吧天地宽作文600字篇6

昨天，我们在老师的带领下，来到了木读电影院，观看了话剧《网络ABC》。看完后我深受教育。这部话剧主要是讲了一个叫杨宝刚的男同学和另外一位女同学上网聊天和打游戏，结果被坏人利用的事。

话剧《网络ABC》里有这样一个镜头：杨宝刚整天沉迷于网吧，晚上打游戏，上课睡觉，学习倒数第一。当听到他爸爸身患重病住院时，他竟然无动于衷，还拿了家中仅有的`准备给他爸爸治病的两千元钱，去买了游戏装备。结果他爸爸到去世都没有见到儿子。

这让我想到了班里的一位男同学佳星，他本来学习成绩很不错，由于他的父母离婚，他为了麻痹自己，进了网吧。他每天五点钟起床，不是为了看书，而是去上网打游戏，打到七点半再来上学，而上课打磕睡，放了学又钻进了网吧。

老师和他的外婆急得到处找他。头脑根本不笨的他，却因打游戏成绩一落千丈。网络游戏是这样的可怕，它就像毒pin一样，一沾上了就无法自拔。

后来，在老师和同学的共同帮助下，他又回到了我们这个大集体，全身心投人学习中，成绩节节攀升，真是走出网吧天地宽。现在他满怀信心准备最后的冲刺。

科学家当初制造电脑是为了方便人们的生活.提高别人在某些方面的水平，解决一些困难.帮助一些残疾人聊聊天，可供我们查找自己需要的资料，而不是。

语文给我带来了快乐作文600字篇7

语文给我带来了快乐作文600字

福建省安溪县西坪中心小学四年级林巩雯

如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天的黄沙里;如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在布满荆棘的小路上;如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚江河，我愿遨游于急流之中。呵，语文，你叫我爱不释手。

语文让我学会品味，学会发现。当你听到一首美妙的歌时，你觉得歌词真好，想记住它，别忘了，这是语文;当你为“兼葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”而感动时，别忘了，这也是语文;当你为“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”而感叹时，别忘了，这同样是语文。

语文如春风，吹拂着世界的每个角落。春天柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧柳树冒出新芽了。”满以为我的这个“冒”字用得很妙，估摸妈妈也找不到更好的.词了。“是啊，柳树爆青了。”妈妈用的“爆”字更加贴切。这是语文的奥妙。

语文如清泉，渗透我们的每个学科。数学需要它来解释，音乐需要它来表达，思想品德需要它来传播、倡导，美术需要它来描述……瞧，语文就是这样无处不在，润物细无声，悄悄地改变着我们。

天空中的一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在，你觉得真好，这就是语文;初升的太阳光辉灿烂，你觉得生机勃勃，这就是语文;如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古老城邦中国色天香的牡丹;语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外白浪里的渔船，是那青天上的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。

不需“众里寻他千百度”，语文融于我们生活的时时处处，落落大方地展露着它的身影。就像此时，感受着窗外阳光的气息，我的嘴角露出一丝微笑。我如此沉醉其中，因为我知道，语文正悄悄地改变着我。

我的另一片天地作文600字篇8

我热爱丈学，热爱写作，对我而言，渗斯女神那伟大的文学股堂鱿是我的另一片天地

也许是少年壮志不言愁的年铃，也许是初生牛犊不怕虎的冲动。13岁，我第一次在一首稚嫩的小诗下工工整整地署上自己的大名，然后，掂着脚尖将心灵第一朵希望之花投进那妥绿色的大邮筒。年轻的心随若那寄出的信权向远方。我等待着，期盼着那朵希望之花能够绽放。然而，世事终难如人愿，花儿枯英了，希望终于变成了泡影。

我不甘心，不甘心我那个蓝色的文学梦就从此逝去，不甘心就这样被攀斯女神拒之门外。于是我一篇篇地写，一遮遮地寄，一天天地等，然后一次又一次地忍受若令人难以吞咽的失效。痛苦与失望交织着，像一块千斤重石压得我途不过气来。我茫然了，就像在密林里穿行而迷失了方向，我不知何去何从。

心在剧烈地跳动着，灵魂在如抖着。我静静地思索着，想从每次失效中找到原因。终于，功夫不负有心人，在黑暗中我又寻到了光明：没有坚实的根结不出丰硕的果；没有夯实的丈学基础和丰厚的丈学底获，是决然叩不开文学股堂之门的。

于是我开始发奋读书，坚持写日记，勤练笔。课堂上少了我确跃的发言，操场上少了我奔跑的身姿，琴室里少了段《缺给爱翻斯》，而围书馆的一隅，多了个整天抄抄写写的小姑娘。

我学习语文的天地作文600字篇9

从小，我的妈妈都会把所有好的东西都留给我，给我吃好的，也给我穿好的，我想，我们家过得不说非常富裕，但至少应该不算是穷的，毕竟我能够吃好的穿好的，那一定是我的爸爸妈妈有那个能力给我这样的生活吧!

可就在一次偶然的放学，我在回家的路上看见了我那身着环卫工人衣服的妈妈在辛勤劳动着。一直以来我都不知道我的妈妈是一名环卫工人，每天我去上学的时候，妈妈已经出门去工作了，每天我放学回到家，我的妈妈还没有回来，而每次妈妈回来，我都会觉得妈妈身上香香的，我以为我的妈妈做着的工作是坐在写字楼里需要擦香水的工作。原来，妈妈为了干净卫生，每天下班之前都会换下环卫工作服，洗干净了澡才会回家去，她没有刻意要隐瞒什么，是我自己误会了。

我的妈妈从没有骗过我，我今天才知道，那只是因为我从来没有问过我的妈妈，“妈妈你的工作是做什么的?”直到今天，我才知道我的妈妈是一名环卫工人，那是一个非常辛劳却工资低廉的工作，这是我们在上课的时候，老师告诉我们的。我看着妈妈的背影，我甚至都不敢相信，那是我的妈妈。难道平日里，我的生活都是虚假的吗?我想，不是这样的，唯有妈妈把所有好的都留给我，妈妈的工作才足以让我过上如此幸福的生活。就在那一刻起，我感觉到自己长大了。