贫困大学生获国家奖学金的感谢信

贫困大学生获国家奖学金的感谢信（共8篇）

贫困大学生获国家奖学金的感谢信 篇1

贫困生获国家奖学金感谢信

尊敬的院领导及老师：

你们好！

我是2005年考入我院信息工程系计算机应用专业就读的一名学生，我叫杨细英，贫困生获国家奖学金感谢信范文。来源:范文中国

我是高安人，出生在一个贫穷而又落后的农村。家里有爸爸、妈妈、姐姐、哥哥及我五口人。父母文化浅薄，在家务农，由于多年的劳累，父母的身体状况十分差，家庭的年收入十分微薄，还有一个哥哥在黑龙江读书，家中一年省吃俭用的钱都给了我和哥哥读书。我知道如今的社会没有知识，没有文化要想发展是不可能的，但现实的家庭困难也曾让我有过放弃学业的念头，因为对于农村一个困难家庭来说，面对二个孩子读书带来的学费及生活等费用的压力是相当大的，困难是不言而喻，在我和哥哥读书的几年中，家里一直是债台高筑，但我的爸爸妈妈从没放弃让我们兄妺俩完成学业的心愿。

从我进入大学的第一天起，我就立志“学业不成誓不还”的坚定信念，刻苦读书、努力钻研，以求靠知识改变自己的命运，改善家里贫困的处境。功夫不负有心人，近三年来的学习，由于我的刻苦努力，每年都获得了学院一等奖学金，勉强维持着学习时的生活支出，感谢信《贫困生获国家奖学金感谢信范文》。但从今年初起，由于物价上涨等因素的影响，我的学习与生活面临着严峻的挑战，即使再节俭也是难以维持的，于是我又一次产生了放弃学业的念头。就在我绝望时，是国家的关怀和学院的关心支持帮助了我。获得“国家奖学金”，对于我来说是雪中送炭，不仅解了我的燃眉之急，同时又是对我最大的鞭策。

现在，我已深深感受到党和国家对家庭经济困难学生的关怀和重视，作为国家奖学金的获得者，我感到无限的温暖，感谢党和国家对我的关怀，感谢学院领导和老师对我的关心帮助。我感到国家更加富强了，教育更加公平了，党和国家更加重视人才的培养。

我看到，我院各级领导都高度重视奖学金和助学金的评审工作。近段时间来，他们严格按照国家奖励和资助学生的相关政策，集体讨论，民主评论，切切实实把国家的奖学金和助学金政策落实到每一个优秀学生和贫困学生。公开、公正、公平的评选出每一位享受国家奖学金和助学金的学生，并张榜进行公示，充分说明学院领导在认真为学生办实事，办好事，看到这一切，我深受感动，在这里我想说一声：“你们辛苦了，我向你们表示深深感谢！我一定会努力学习，全面发展，决不辜负你们的期望！”

深深的感悟，使我认识到生活在我们这个时代的人是多么的幸福啊！我要珍惜这来之不易的国家奖学金，以自己最大的努力来回报党和国家对我的关怀，来感谢学校领导和老师对我的关心帮助。

从古至今，滴水之恩以涌泉相报。虽然我还不能确定我今后的发展之路，但我会努力让自己做得更好，成为为国家建设和发展的有用人才，为社会做出贡献。

此致

敬礼

贫困大学生获国家奖学金的感谢信 篇2

关键词：奖学金,贫困大学生,激励

0 引言

奖学金制度作为我国“奖、贷、助、补、减”资助体系中的重要组成部分，其激励作用的充分发挥对调动学生学习积极性，不断完善自己，提高自身的核心竞争力有着重要的意义。

激励，就是“一切内心要争取的条件、希望、愿望、动力等都构成了对人的激励，它是人类活动的一种内心状态”。美国哈佛大学的心理学家威廉·詹姆斯研究发现，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20%～30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥到80%～90%。贫困大学生容易受到家庭经济因素的影响，“心理压力”过大，造成自卑，不够自信，在学习方面，就体现在学习不够主动积极，从而影响了学习成绩和学习效果。

目前，我国高等院校中的奖学金制度在其设置、评定和发放过程中存在着许多的问题，尚未建立起有效的、可行的激励机制。在公平与效率的博弈下，本着奖学金设立的初衷，本文尝试从公平角度，探讨完善目前的奖学金制度，使奖学金对贫困大学生有更好的激励效应。

1 公平：对完善目前奖学金制度的思考

1.1 目前奖学金制度在实施过程中出现了一些新的情况，主要表现在:

1.1.1 奖学金对贫困生资助不大，难以发挥激励作用

目前我国还有相当多的地区处于贫困状态中，由于各地区之间、城乡之间经济发展极不平衡，家庭经济困难的学生在高校中占有一定的数量，据有关统计，贫困生约占在校生人数的三分之一，而特困生约占百分之五。资助政策体系中，奖学金资金充足、管理规范，对贫困生来说具有精神资助的完全性和物质资助的可能性，可以作为一个重要方面，发挥较好的助贫作用，但因贫困生大多来自于农村或经济状况不好的环境中，客观上学习基础较为薄弱、比较吃力费劲，主观上的精神和心理压力对学习造成干扰和影响，实际获奖概率较低，只占获奖人数的23.8%，仅有29%的贫困生依靠奖学金支付生活费(1)，因此真正能作用于贫困生的奖学金主要是国家奖学金和社会项目奖学金。

1.1.2 奖学金信息发布程序的局限性

奖学金信息发布是学校做好各项奖学金评审工作的第一步。所谓奖学金信息的发布，是指各级各类的奖学金评选信息通过各种途径发布出来，为广大学生所知晓。目前在这一环节仍有一些问题需要解决：一是信息打包发送，影响其有效性的发挥；二是信息选择发送，影响其公平、公开性发挥；三是信息发布载体单一，时间不尽科学，正向激励作用受到影响。

1.1.3 奖学金申报程序自我意识弱化

奖学金的申报程序是指学生在获知各类奖学金评选资格的基础上对自我条件进行认定和衡量，进而对符合要求的项目提出书面申报的过程。在这一程序中充分体现了学生参与和选择的自由，同时充分保证了奖学金评选的秩序性和公平性，对学生具有自主激励作用。目前绝大部分高校却忽略“自我申报”这一环节。

1.1.4 奖学金评奖标准不科学

随着奖学金设置的不断增多，各项奖学金在评奖过程中较多地重“智”轻“德”，只要成绩好，又符合奖学金提供者规定条件，就可以获奖。虽然大部分院校已采取根据学生德智体诸方面表现整合评定的办法，然而，由于总体系中所占的权重不一样，出现了重“智”轻“德”的倾向，使奖学金评奖标准不能完全体现培养目标的要求。

1.2 对于目前存在的种种不足，从公平的视角，以激励学生更好地成长成才，我们建议从以下几个方面进行完善：

1.2.1 加大扶贫性质奖学金的奖励面

目前，国家和有关机构已经设立了扶贫性质的奖学金，但是总体而言，奖励面还不够广，还不能适应占大学生人数三分之一的贫困生的需要。

1.2.2 适当提高奖学金的额度

据有关调查表明，按照中国城乡二元结构这一国情，来自于城镇的大学生每年的学费负担程度是他的年收入的全部，来自于农村的大学生每年的学费负担程度是他的年收入的2-3倍。因此，我们不仅要加大扶贫性质奖学金的奖励面，还要继续加大财政支持力度，提高奖学金的额度。

1.2.3 注意宣传，正确引导学生树立目标

期望理论启示我们，要获得高的激励效应，应该建立起个人努力与工作绩效、工作绩效与组织奖励、组织奖励与个人需要满足的一致关系。因此，在引导学生自己确立奖学金目标时，要加强宣传，使学生充分认识奖学金的意义、条件和申报的程序，奖励学生根据自己的实际情况，确立奖学金目标，并不断增强学生的自我效能感，帮助学生实现目标。

1.2.4 公平评定奖学金

公平理论认为，寻求公平是人们普遍存在的社会心理倾向，人们除关心所获得报酬的绝对值外，更关注与他人相比、与自己的投入相比所获得报酬的相对值，并对公平与否进行判断，进而产生“公平感”或“被剥夺感”。这将会对个体的后继行为产生很大的影响，对学生而言就表现为“继续努力”或“放弃努力”，甚至是“拒绝努力”。公平理论给我们的启示有三点：一是奖学金设置要公平；二是奖学金的评定过程要公平；三是评定结果要公平。

1.2.5 重构“自我申报”制度

为培养学生主动争取的竞争意识让学生在奖学金评选的初始就从“我应该得到的”转变为“我要争取得到的”，形成“不申报不受理”的程序原则。对学生而言，申报程序本身就是一种激励机制、一种动力激发，是培养自身能力、发挥个人主观能动意识的过程。通过这种方式，不仅在考核中体现优秀，而且同时又着眼于学生的能力发展。一项制度，两种效果，是功能与价值实现有机的统一。

2 促动：奖学金对贫困生的激励效应

2.1 奖学金的标杆作用有利于学生树立正确的目标

对贫困大学生来讲，他们对“知识改变命运”的体验非常深刻。他们刻苦奋斗，克服生活压力，向着自己向往的高等学府挑灯夜读。进入大学，压力顿释，禁锢变成了荣耀，倍感“轻松自由”，他们以为考上大学就已经是自己的“终极目标”。然而，大学生活丰富多彩，人才济济，相比以往是一种视野广阔的高层次高水平的生活。但恰是在这方面他们存在很大的缺陷。长期处在教育落后地区的贫困大学生以往缺乏其他素质的训练，除了学习之外没有其它特长，他们的精神生活相对其他学生贫乏。进入大学后，教师的授课方式、学生的学习方法均与中学截然不同，加之他们对自己所学专业一无所知或知之甚少，因而无法确立自己的学习目标。在现实生活中，他们也感觉到学习己不再是衡量人才的唯一标准，因而对学习也失去了兴趣。缺少明确目标的他们，便处于茫然和无所适从的状态中，心中必然充满了失落和迷惘。

目标设置理论认为，目标本身就是一种强有力的激励。奖学金的设立和推行，告诉了他们在新的环境里，虽然自己在许多方面不如其他同学，但是他们可以凭着自己的努力，在奖学金评审统一标准的标杆下，在同一个平台上与其他同学来一次“较量”。想获得“较量”的成功，就必须按照评审的标准，不断完善自身。而这一标准，就自然变成了他们为之奋斗的目标。

2.2 奖学金的导向作用有利于激励学生全面发展

奖学金所体现的中心思想就是激励上进，鼓励发奋，鞭策落后。奖学金有一定的条件和标准，与学生家庭经济状况没有直接的联系，但是由于奖学金制度具有奖优促劣、鼓励上进的导向作用，数量相对较大，并且学生能够通过自身努力去获得，所以贫困学生对奖学金的期望值都比较高。他们大都希望通过这种途径，一方面在一定程度上缓解经济上的困难程度，另一方面实现自身的价值。也就是说，奖学金对贫困生有物质和精神双重扶助功能，是学生实施自我资助的方式之一。

需要层次理论认为，人有一系列不同层次的需要，针对个体的需要实施相应激励，就可以有效地调动个体的积极性。贫困生需要奖学金的一个重要方面，不仅是奖学金可以在一定程度上缓解经济上的压力，更重要的是表现为期待学校对其自身特性和努力结果的认同和肯定。加德纳的多元智力理论表明，每个人都有多种优势特性，要树立多元的评价观。学生综合测评体系作为评定奖金的标准，就很自然地成为学生行为的导向原则，不断地引导和规范学生朝国家和学校所要求的行为准则来调整和规范自己的行为。由于奖学金数额有限，自然存在着竞争。因此，奖学金就具有极强的激励和导向作用。许多贫困生不善于沟通与交流，不喜欢参加各类文娱活动，对社会实践活动不热衷，但他们学习勤奋，在专业知识学习方面付出了许多努力，期待得到认同和肯定。以鼓励个性发展的单项奖学金和以鼓励全面发展的综合奖学金相结合的模式较好地体现了多元评价的理念，并从金额、比例及作为综合奖学金的基本条件等方面加重了专业学习的比重，既满足了学生获得多方面鼓励的需要，也有效地突出了知识学习的重要性。

将激励机制和竞争原则引入到对学生的管理体制中，是激发学生潜在学习积极性的一种十分有效的方法。这种激励可以使人发挥出自己最大潜能，调动出最大的积极性。对贫困大学生而言，充分发挥奖学金的多重激励作用和强化激励作用，将引导贫困生进行正确归因，引导贫困生正确对待挫折，促动贫困生全面发展自己，促动贫困生以自尊自强自立去面对生活。

参考文献

[1]周三多,陈传明,鲁明泓.管理学[M].上海:复旦大学出版社,2003:516-525.

[2]魏玮,沈玲,程琳.从程序价值角度论高校奖学金制度重构[J].思想理论教育,2008(5):92-93.

[3]蒋国华.激励理论在高校奖学金评定中的应用[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2007(2):54-55.

云南750名贫困大学生将获资助 篇3

在捐赠、启动仪式上，茅台集团向中国青少年发展基金会捐款1亿元人民币，面向全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团，按每人5 000元标准，资助2万名考入二類本科以上院校、品学兼优、来自农村家庭经济困难的应届大学生。我省将有750名大学生获得资助。

来自宁蒗彝族自治县宁海民族中学的高三学生沈晓明在启动仪式上代表我省受资助者表示了真诚的感谢。他说：“我是来自边远山区的彝家子弟，今年高考取得了超出云南省一本录取线50分，总分515分的成绩。我的家乡是典型的高寒山区，交通不便、信息闭塞、落后贫困，双亲年迈体弱，维持生计力不从心，是‘2012希望工程圆梦行动大型公益助学活动’使我有机会圆了大学梦。我希望云南每一个贫困山区的孩子都能够勤奋学习、努力读书，走出大山，实现梦想。”

获国家励志奖学金的感谢信 篇4

尊敬的各位领导：

你们好！

首先，感谢国家政府对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是xxx学院xx级xx系xx班的学生。

我很幸运地来到这所学校，它不但帮助了我实现了大学梦，而且还让我可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁。生活费是不会成为我学习的绊脚石了。因为国家政府帮助了我，给予了我助学金，让我能够安心的学习和生活。

大学是人生的又一个重要的转折点。这是因为，进入大学让我终于放下了高考的重担，第一次开始追逐自己的理想和兴趣。我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践，让我能够将理论和实践结合，学到更多的知识。

大学也是人生的关键阶段。这是因为，这是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这也是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能也是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。在学校的庇护中，我既可以学到很多为人处世的知识，又不至于过早地被社会的风气同化。我们需要一个适应的过程，一个良好的环境，一个相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。学校就是这样一个环境，我感谢学校。

大学还是人生成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学里，我们应该努力为自己编织梦想，明确自己奋斗方向，努力学习知识，奠定自己事业基础。用自己的知识来回报父母，感恩社会。

我知道上大学的不易，自己要勤奋努力地学习，还要面对经济上的压力，幸好有国家政府对我们的帮助，给予我们助学奖，解决了我们的一部分压力。滴水之恩当涌泉相报。我们生活在这个社会上，应该懂得感恩，因为父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，朋友对我们有帮助之恩，社会对我们的关爱，国家对我们有资助之恩„„，父母的养育之恩深似海，我们应当牢记在心，寻求报答；老师的教育之恩如明媚的阳光沐浴着我们的心灵，我们应当感恩；朋友对我们的帮助之恩如雪中送炭，我们应当感恩；社会对我们的关爱之恩如一把伞，为我们遮风挡雨，我们应当感恩；国家对我们的资助之恩如修桥铺路，助我们平步青云，我们应当感恩。让我们满怀感恩之情，努力学习，争取在大学期间掌握扎实的理论知识。为今后的工作打下坚实基础，然后回报那些曾经帮助过我们的人，回报社会和国家。

大学生获奖学金感谢信 篇5

我是xx学院的一名本科二年级学生。来自湖南省张家界市。

自小就是和爷爷奶奶一起生活，父母在我很小的时候就出去为我赚钱，供我长大成人，学好知识。在我成长的过程中，不管遇到什么困难、那都将是我生命中宝贵的财富。

经过一年的大一学习，心里上也走过很多弯路，不过值得欣喜的是还是很好的调整好了自己，让自己处于一个好的状态。这才有幸争取到了您们的这份奖学金。

这次能够获得领导们的帮助，对于我自己不仅是一种肯定，还能帮助我家庭减轻负担。虽说我家不是贫困户，但是农村中的普通户在供读大学的时候也稍显一点吃力。我很明白父母在城市中收到的一些苦难，为了下一代的成长，他们忍受着压力、忍受着工作上的烦恼、忍受着一些病痛。对于领导们的帮助、我也替我的父母说一声感谢。

接下来的三年，我会更加努力，不会辜负社会对我们年青一代的帮助和鼓励。当然，学习的同时我们也会尽可能的服务社会，帮助他人!只要贵公司有什么小事可以用到我们，我们一定会尽己所能。

感恩是一种美德，懂得感恩的人才是一个真实的人。

这封感谢信不仅是写在纸上、更是会写在我的心里，激发我自己追求更高的目标，让自己用专业的知识武装自己的`头脑，在这个大化院里、做出自己的贡献，在四年回首之时，发现雁过留痕。用行动来做出实际证明。

最后，我真心的感谢贵公司对我的帮助;希望贵公司的事业蒸蒸日上，走向一个又一个的里程碑!

此致

敬礼!

xx

三篇大一贫困学生助学金感谢信 篇6

尊敬的各位领导、老师：

仁以知恩图报为德，滴水之恩当涌泉相报，首先，我非常感谢国家的好政策，国家对我们的贫困生的资助，让我这个普普通通的农村孩子能踏上这个梦想中的大学校园，在这里我还要对学校和各位关心我们贫困生的老师和学校各单位表示深深的感谢。

农村不比城市，要培养出一个大学生来是很困难的;说不完的辛苦，流不尽的眼泪。每当到放假那段时间时，心里面总是会怀着比较忐忑的心预计着下学期要带多少钱，要交什么费用之类的，然后说给父母。而每次说完后都会看到父母阴霾的脸。我能感受到父母心中的担忧，大学的费用不是一笔小数目，那需要他们多少汗水换来啊！负责的父母总是会想尽一切办法让我们上完大学，为的是我们能有个属于自己未来，有时候看到父母为了钱争吵时总是会偷偷的哭泣，看到自己为他们带来的困扰，心里很不是滋味。更多的是现在的物价一直上涨，什么都在变，农村的收入却是一直没变的，对于我们贫困生来说更是雪上加霜。就在即将意味着退学的时候，国家和学校对我们伸出了援助之手，给于了我们助学金和奖学金之类的补助和奖励。对于我们来说无疑是真正的雪中送炭，这不仅仅是金钱，更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生，对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱。

这些钱大大的减轻了父母的负担，也让我们在学校能安心的好好学习，暂时不会过于担心钱的问题，全心全意把心放在学习上，等着学成后能为国家做些有意义的事。有了这些钱能减轻我们报自考费用的负担;有了这些钱我们能拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。助学金让我们充满自信的行走在大学校园-这个有着勃勃生机和有着美好未来的环境中，我们能安心的沐浴在图书馆中寻求真理，我们能过着充实的生活，这些都是国家和学校所赐予。

每当看到我们的誓词：健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生时，一股力量总是会在我心头涌现，我要努力学习，我要感恩，感谢国家、学校、同学、老师所有鼓励着我的人。要让实际行动去证明我们的感谢，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗善良，热忱，感恩的心。

再次感谢两年以来关心、爱护我们成长的院领导和老师们，感谢在学习生活上给过我们莫大帮助的同学们，更要感谢国家领导的好政策和对我们大学生的关心和重视。在你们爱的手臂下，我们不再畏惧风雨，在你们爱的庇护下，我们的心灵得到了健康成长。我们定将乘风破浪，做新一代好青年，完成我们所背负的使命。

走好未来的路是我们勇气和自信的见证，我们会用青春的活力和毅力创造更加炫丽灿烂的明天！请你们相信，今天受到过你们帮助的学生，一定不会辜负你们的期望，一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报！

谢谢你们！真心的谢谢你们！

此致

敬礼！

亲爱的姐姐；

您好，面对着面前的您，我不知该说些什么，只能任思绪浮想联翩，任声音在心底一遍又的回荡，姐姐，谢谢您！

我是一个不善言辞的学生，但我常常知道，在这个世界上还有许多关心我的人，她们总是默默地感染着我，引导着我。

我来自充满自然气息的乡下，父母都是地地道道的农民。他们没有广博的知识，也不会说出亲昵的话语，但他们把爱紧紧的紧紧的包裹着我，小时候受到人们异样的眼光，受到同学欺辱的时光，是妈妈陪伴着我走过艰难的时刻。小时候是爸爸用坚强的脊背驮着行动不便的我风雨无阻的往返学校和家之间。而现在，我长大了而父母却老了，从前挺拔的脊背，每到深夜就会使爸爸呻吟，从前健康坚强的妈妈，如今满头白发，肿的身体再也摆脱不了病痛的折磨。每个月的那个深夜，都有人在月光下为妈妈祈祷，希望病魔能够远离她。而妈妈呢？为了我和弟弟的学杂费，那一次她忍着疼痛把仅有的100元，给了我们。当时的我再也忍不住的哭了。我多么的想告诉我的家人，我想和村里同龄人一样去外地打工，来补贴家里。但我知道父母肯定不同意，反而让他们不高兴。父母是农村人，但他们知道，只有知识才能改变命运。所以从小他们就告诉我：自古英才出寒家。也是让父母高兴，我和弟弟都想努力学习，因为每到拿着奖品回家时，我们总会看到阳光下最幸福的微笑。

而今我面临着第一次人生的转拆点。为了考上好点的学校，为了看到父母的笑，为了感谢老师和所有关心我的人，我要努力学习，更重要的是暑假时，能看到自己从心底发出的那一抺微笑。而现状，我觉得自己在茫茫人海中是那么渺小，才突然发现自己原本就是井底之蛙，才猛然体会到山外有山、人外有人的意境。姐姐您知道吗?我喜欢数学，是几门功课中最喜爱的。但是每次考试成绩都不理想。我真怕中考时会名落孙山，也害怕老师对我失去信心，我不知道怎么办，更不知到时该如何面对我的父母。尽管父母对我说过，只要觉得自己尽力了，考不好没关系的。我知道这是他们安慰我的话，但越是这样，我就越觉得对不起他们，对不起他们为我的付出，我也更不想让对我充满希望，给予关爱的班主任失望。为此、我唯一的选择就是努力学习，看到黑板上醒目的几个大字：倒计时，看着那一次又一次减小的数字，我才发现，中考的脚步近了，百米冲刺的时刻到来。只希望自己能充分利用所剩无几的时间好好完善自己，也希望自己的付出能收获一份甜蜜。要使自己永远铭记：付出才会有收获，努力才可能会成功。

姐姐，您知道我的理想是什么吗？小时候是想成为保卫国家的女兵，而现在是想成为救死扶伤的白衣天使。不仅是为了父母，也是为了所有天底下最慈爱的人们。所以，为了理想的实现，我需要用知识来补充血液，用血液来提供前进的动力，记住过去立足现在、展望未来，为自己的天空而奋斗！

非常感谢国家和学校对我们这些贫困学生的关注，并且给予我们实际的帮助。在这深深的表示感谢，向学校及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。

社会在发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养一个大学生是多么的不容易，有说不完的泪水，我依旧能够听到父母心里的那份担心——大学的费用多高呀?特别对于我这样一位来自西部农村的学生来说，有的时候不得不暗暗伤神。

社会在进步，XX年的物价上涨好快呀，转眼2元的东西变成了4元，可是家里的收入还是依旧，这对于一个社会来说是件很普通的事，可是面对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。人人都知道物价上涨意味着很多的人要付出更多，对于我们这些大学生来说面临的可能是退学或者休学。

就在这样的情况下，国家和学校对我们伸出援助之手。给予我们的直接是人民币，这不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生，对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。因为有的时候我就会想到以前一个历史教师给我说的话——贫困的学生会被遗忘在教室的角落。真的有时候我都没有胆量去面对老师，老师的热情有的时候真的让我感到害怕，有的时候是一种说不出的感觉。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱，我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。

当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。说实在的，我都已经大三了可是我从来都没有给爸爸妈妈买过一件礼物，因为父母给我的钱只是生活费，“零用钱”那是好家庭的孩子说的话。我都大三了我真的好想去买一件礼物送给他们，可是当我送去的时候却是他们给我的钱，对于我这样一个学习不太好的学生如果外出兼职的话成绩更差。没有办法我只有等待，等待将来有一天我的有能力挣到钱了在去给他们买些礼物吧?可是学校给予的助学金使我改变了想法：我今年将给父母买件礼物过去，是青岛非常易见的珊瑚。我要在今年过年的时候送给他们，因为他们曾经在电视上看见却没有真的看见过。我用的是学校给予的助学金购买，同时告诉他们国家和学校对于我们这些贫困大学生是关注的。

助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气，这种勇气不是用言语说出来的，我有勇气给我的父母买珊瑚了，不用担心他们说是用自己的钱来给自己买东西了，同时我更有自信，我减少对生活费的忧愁。我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的科学问题。同时我更有信心，我虽然成绩不好，但是我可以通过学习来弥补这段差距，因为在我身边还有很多关心和关注我们的老师，他们是热情的，而不是我以前认为的那种冰冷的感觉。信心和勇气我都坚信我将来一定能像其他同学一样做个合格的大学生。

在此我深深的感谢那些给予我关注的老师，学校。我不是被遗忘在学校角落的垃圾，我也是学校整体的一员。助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心与勇气。

国家助学金学生的感谢信 篇7

尊敬的领导：

您好！

我是享受国家助学金的学生，今天，我怀着万分感激之情写下这封信，希望能够借着这封信感谢国家的大好政策，感谢政府对我们的帮助和扶持，感谢国家为我们发放的奖助学金，感谢在助学金评选工作中付出辛勤努力的老师和同学们。

当手捧着带给我无限的期望和憧憬的大学录取通知书时，感受到了我的未来是光明的，但家庭贫困让我的求学之路变得艰难，看到父母为了筹措供我上学的费用而日渐苍老，我的心很痛。当我怀着忐忑的心情走进校门时，为我们安排勤工助学岗位解决了我们的后顾之忧，使我们能够安心得学习。

今天国家又为我发放了国家助学金，这些资助极大地缓解了我们的生活压力，心里有说不出的感激，同时，又给了我们更大的学习动力我们衷心地感谢国家、学校各级领导和老师对我们这些寒门学子的关爱，我也明白作为一名受资助的大学生要学会感恩，怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。在现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当2004感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了贫穷和希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。学校学院领导和辅导员对我们进行深入的感恩教育，是我们认识到我们作为受资助的大学生也要用实际行动来回报社会心怀感恩，尽己所能地帮助其他需要帮助的同学，让爱心传递到校园中每一个角落；今年我院由受国家社会各类资助学生组成义务服务队，我们队员在学校的组织下开展许多有意义的活动，我们义务服务队还组织了乒乓球和羽毛球比赛吸引了众多同学参加。我们希望待学有所成之时，我们一定要用自己的能力来回报祖国，来帮助更多的“我们”，让这份爱心在母校永久回荡。大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学三年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。我知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。

“国家助学金”给了我很大的帮助，它大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，感谢你们，感谢党和学校学院的领导以及辅导员。在今后的日子里我会更加努力，努力取得更优异的成绩,绝不会辜负党对我的期望.

此致

大学生国家助学金感谢信 篇8

尊敬的各位领导、老师：

您们好！

很高兴获得这次的国家励志奖学金。首先要感谢党和政府对我们青年大学生的关心和爱护，感谢学院领导和老师的栽培、鼓励，感谢家人、朋友和同学对我的帮助和支持。正是有了你们的关心和支持，我才能取得今天的成绩。

我来自湖北省襄樊市多的一个农民家庭，母亲因为患有颈椎病一直不能干重活。而我的父亲则患有高血压，奶奶则是长年就医。虽然我的家庭没有给予我殷实的财富，但却给了我改变命运的品质。父母赚钱的艰辛使我认识到知识的重要性，虽然高考毕业后令我很失望，也曾经想过不读书，可是看着父母殷切的眼神使我忍心辜负他们。因此在学校里无论是在生活上还是在学习上都严格要求自己，努力做好每件事不断奋进、拼搏。虽然中间也有想过放弃，可是我知道如果自己不能自己的话，我永远也不会知道自己有多优秀。

在努力学习的同时，也积极参与班上的活动，担任班上的班干部和系学生会干部。因为我想通过这些锻炼自己的能力，争取做一个品学兼优的好学生。其实这一切的一切都离不开领导和老师对我的关心、栽培，在学校里不仅仅使我学到了专业知识，还获得了展示自我潜能的平台，这一切我无法用语言表达，我只能用实际行动，用更优异的成绩来回报各位老师和领导。

虽然获得了国家励志奖学金，但我深知，与其他真正优秀的同学

相比，我所取得的成绩实在微不足道。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，”不管取得怎样的成绩，那只能说已成为过去，不能代表将来。掌声终究会消失，奋斗的脚步还要继续，站在新的起点上，我将会一如既往的不断努力，全面提高自己各方面的素质，以饱满的热情，积极的心态，以高度的责任心去对待每一种事情，扎实学好专业知识，广泛涉猎，团结同学，乐于助人，虚心的向同学学习，与老师与同学的多交流，发挥学生干部的带头作用，百尺竿头，更进一步。

电子信息学院

应用200903班白梦思