托班年级组计划

托班年级组计划（精选4篇）

托班年级组计划 篇1

2007．2——2007.7

随着班级规模的扩大，托班的队伍也渐渐壮大起来了，现有六个班级，四个中文班和两个双语班,在教育改革的步伐中我们托班年级将尽心尽力做好如下工作：

一、认真学习，不断交流与合作：

1、组织托班年级组全体教师认真、主动地学习，树立正确的幼儿教育观念，树立正确的职业道德教育观念，一切以幼儿的利益为优先的原则，让幼儿在园快乐、幸福、发展。

2、在园领导的指导下，不断更新教育观念，认真学习各种相关书籍，提高理论水平并能有效地实施到教育行为中。完成幼儿园的省一级评估工作，为完成幼儿园的“

三、三”发展规划而努力。

3、享受工作的快乐，加强年级组集体工作意识，互相之间通过合作、沟通、交流等方式，更好地完成年级组的工作。增强年级组集体的凝聚力，促进年级组成员的共同成长。

二、教育教学工作：

1、本学期重点工作是培养幼儿的生活能力、与人交往能力、自我保护能力、自我料理能力、辩别简单的是非能力等等。

2、根据幼儿年龄特点，以游戏为主，从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手，以预设活动为主，开展适合托班年龄特点的主题探究活动，用游戏等形式进行“计划——做——整理——回忆”的各个环节。了解和尊重幼儿，观察幼儿的言行，适时介入幼儿的游戏中，指导幼儿进行主题探究活动。

3、学习新的模仿操，新托班尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活，争取一个月后到户外做操，托一托二争取第三周开始做新操。

4、引导幼儿主动学习，学会有序的学习，有序的生活，有序的观察，提供适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料，满足幼儿自由选择进行操作，让幼儿主动地、创造性地探索。

5、在幼儿的每日生活中渗透简单的音乐、英语活动。让小朋友们的每日生活丰富多彩。

（一）认知：

语言：

1、能够比较安静倾听他人说话，不随便插嘴，且乐意说普通话。

2、学会使用日常生活的交往语言和礼貌用语。

3、尝试在教师的引导下围绕某一实物、图片进行谈话或讲述。

4、尝试阅读，能在教师的帮助下了解儿童图画书的主要内容，初步体验文学作品的美。科学：

1、愿意观察周围常见的自然物和自然现象的明显特征，获取粗浅的科学经验。

2、乐意感知和摆弄他们能够接触到的自然物和人造物，乐意参与简单的制作活动，体验活动的乐趣。

3、尝试用简单的语言描述事物的明显特征和自己的发现，与同伴、老师交流。

4、了解各种感官在感知中的作用，学习使用各种感知的方法，发展感知能力。社会：

1、更好地适应幼儿园的生活和游戏环境，能和同伴友好相处。

2、能够合理、清楚地表达自己的要求和愿望。

3、对周围的社会生活有好奇心，能够愉快地参与各项活动。

4、能够懂得并遵守一日生活中的各项规则，了解一些社会生活中最基本的规则。健康：

1、情绪愉快地进餐，正确使用小勺，保持桌面地面整洁，饭后擦嘴，养成主动喝水习惯。

2、掌握盥洗的顺序，学会洗手的基本方法，不玩水，会自己上厕所。

3、安静地就寝，睡姿正确，学习自己穿脱裤子和鞋子。保管好自己的随身衣物。

4、初步认识身体的主要器官，懂得简单的保护方法。

5、能够自然协调地走和跑，学习向前、向上、向下跳，坐、立、行姿势正确。艺术：

1、愿意参与各种形式的音乐活动，在活动中体验表达、创造、交流的快乐。

2、能以正确的姿势自然地歌唱，学习用表情、姿态、动作与同伴交流。

3、乐于参与欣赏、绘画及手工活动，愿意尝试各种手工工具和材料，掌握撕、贴、捏、搓的基本方法，初步形成良好的手工活动习惯。

4、尝试运用简单的线条表现日常生活中熟悉的简单物体。

（二）游戏活动：

1开始进行简单的角色游戏，尝试着用不同的角色规范、约束自己的行为。2 学习合理使用游戏区域中提供的材料，尝试同伴间的合作游戏。

3、能按自己的喜好选择桌面游戏的内容并安静游戏。

（三）保育工作：

1、继续养成良好的卫生习惯。

2、帮助孩子形成初步的自我保护意识和安全意识。

3、细心扎实地做好保育保健工作，提高幼儿的机体抗病能力。

4、管理好班级物品，教育宝宝爱护公物并保持环境整洁。

（四）家长工作：

1、进一步了解幼儿在园活动的一日流程和幼儿园课程的安排与设置，了解班级活动开展的情况。

2、能配合幼儿园对幼儿进行自理能力的培养、知识经验的丰富和物质材料的提供。

3、做好主题反馈工作。

三、每月工作安排：

二月份

1、稳定情绪，正常一日活动。

2、开始制订班务计划。

3、加强消毒，做好春季流行病的预防工作。

三月份

1、开展适合本班宝宝的“闹元宵”、“庆三八”、“植树节”活动。

2、开放家长半日活动。

3、对宝宝进行礼貌教育。

4、加强午餐管理，帮助宝宝形成良好的进餐习惯和卫生习惯。

四月份

1、开始“出去玩”和“香喷喷的食品”的主题活动，布置相应主题墙。

2、开展春游亲子同乐活动。

3、指导宝宝进行角色游戏，学习合理使用材料。

4、抓好常规教育，强化活动的规则意识。

5、提高宝宝的自我服务能力，学习自已的事情自己做。

五月份

1、开展“走走跑跑”和“过节了”主题活动，布置相应主题墙。

2、提高宝宝在活动中的安全意识，学习自我保护。

3、根据主题，丰富角色游戏的内容，学习合作游戏。

4、准备和开展“六一”儿童节系列活动。

六月份

1、开展“夏天到了”和“宝宝长大了”主题活动，进行成长教育。

2、做好夏季防暑防病工作。

3、评估宝宝发展情况，测查视力、身高、体重。

初二B组年级组计划 篇2

一、指导思想

初二年级在初中阶段中起着承上启下的作用，是学生个性发展的关键阶段，更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期。根据初二Ｂ组的实际情况，本学期坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高初二Ｂ组学生整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手,把强化班集体建设作为突出工作，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初一向初二的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下坚实的基础，为实现定南三中的教学质量腾飞尽最大的努力。

二、工作目标

管理目标：强化年级组建设，提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设；

学生的培养目标：培养自主学习与钻研精神，让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯；

教学目标：构建高效课堂，提高课堂效率，努力提高教学成绩，为进入初三年级打下坚实的基础。

三、具体措施

（一）德育工作

1、年级组建设

（１）以人为本，构建和谐年级组。在年级组日常管理中，我们将坚持“以人为本，制度管人，团结协作，构建和谐年级组”的管理理念，体现管理的科学化、民主化和人性化，促使广大教师互相理解，相互关心，相互信任、相互支持，取长补短，共同进步，努力构建一个环境宽松，人际关系和谐的年级组。同时，也希望教师个人在自我管理中，要严格遵守办公制度，工作时间不做与教学无关的事情，而要在研究教材、研究教法、研究学生上下功夫；

（2）认真检查督促年级组全体教师教学常规工作，平时注意反馈教师工作情况，从“德、能、勤、绩”四个方面公平、公正的评价老师一学期的工作；

（３）认真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。

2、班主任队伍建设

(1)定期召开班主任会议，总结班务工作，布置下阶段的工作。并提供平台，让班主任互相交流班级管理的经验，研究初二年级学生特点，讨论班级管理的方法；

(2)加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。认真落实学校政教处要求“每周一大扫，每天三小扫”的校园环境卫生管理制度，班主任每天督促值日生做好班级卫生、清洁区卫生，德育组长负责检查，发现问题及时向班主任反馈。加强对学生的零食管理，杜绝把零食带进校园；

（３）加强学生行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵守校规校纪习惯、文明礼仪习惯、卫生习惯的教育和训练；

（４）及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训和管理力度，使班干部成为班主任的小助手，让学生自我管理；

（５）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

(６)要求班主任加强真空时间管理，要特别强调早读、午读、晚读的纪律及习惯,抓班风、促学风。对学生的动态和突发事件，班主任要第一时间知道，并向年级组汇报，以便采取行之有效的措施；

（７）加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。年级组要求班主任每学期家访２０次以上、任课教师１５次以上；

（８）加强班主任的考核。年级组制定班主任考核方案，奖优罚劣，形成激励机制，充分调动班主任的工作积极性。

３、年级组教师队伍的管理

（１）要求本组教师加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校，热爱年级，热爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。以身作则，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度；

（２）教师之间要有团队合作精神，转变观念，发扬主人翁精神和无私奉献的敬业精神和工作作风。充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性；

（３）坚持以人为本，制度管人，实施制度化、人性化管理。严格考勤，落实请假制度。确保正常的教学秩序，保证上课、坐班有教师在教室内，否则就是严重的教学事故；

（４）加强教师业务学习，提升自身业务素质。要树立终生学习的意识，利用网络、书籍等丰富自己的教学水平。教师要坚持听评课制度，认真学习他人经验，取长补短；

（５）落实年级组考核制度，从“德、能、勤、绩” 四个方面对教师考核。考核结果作为教师评优评先的依据。

（６）定期召开年级组教师会议，布置年级组工作，落实措施，使教学和管理走上良性发展。

４、加强安全教育，树立安全意识

年级组的每一个教师时刻要树立“预防为主，安全第一”的观念，要想方设法为创造一个安全的育人环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。

（１）高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。重视过程管，以《中学生日常行为规范》为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理；

（２）建立健全各项规章制度，责任到人，层层签订安全责任状。以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式；

（３）班主任利用班会课按季节特点对学生安全教育，如夏季进行防溺水教育、冬季进行防火教育，防患于未然；任课教师利用学科特点进行安全教育，增强师生的安全意识；

（４）加强对值日教师的管理。坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题及时讲明情况，限期整改，提出改进措施。

（二）教学工作

１、组织年级组教师认真学习《新课程标准》，提高教师业务素，每学期进行一次业务考试。规范本组教师的教育教学行为，杜绝重大的有损个人、年级组、学校声誉的教学事故；

２、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级组教师教学水平的不断提高；

（１）抓好教学过程“五关”。即：

备课关：提倡备详案，认真落实集体备课，强化教师个人的二次备课，每两周进行一次教研活动；

上课关：构建高效课堂，提高课堂4０分钟效率；

作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批；

考试关：控制考试的次数，注重考试卷的质量，测试的试卷必须及时批改、及时讲评；

质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考 后开好年级质量分析会 ；

（２）落实教学常规，让常规常态化。年级组对教师教学常规每月检查一次，发现问题及时反馈、整改；坚决杜绝无教案上课的现象；

（３）加强教学研究和学生怎样学的研究。实行推门听课制度，提倡教师之间互相听课，实现全组教师教育教学水平的共同提高；加强学生各科学法的指导，培养学生的自主学习能力，真正做到教学合一，切实提高课堂的教学效果；

（４）发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作；

３、年级组值日行政、值日教师加强巡课，要求各位老师管好自己的课堂，使自己的课堂教学有序，教师不能无故离开教室；

４、重视提优补差工作，努力提高学生的学习兴趣。各老师应根据本班的实际情况，努力针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力。

总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到２０１５年中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信有全年级组老师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一处出，我们的各项目标一定会实现。

四、分阶段工作

二月份：开学工作和安全教育

１、开学准备工作；

２、各班主任、教师制订体学期工作计划

３、学生习惯养成教育和安全教育；

三月份：常规教学及文明礼貌教育

１、出一期“学雷锋、做好事”专题板报；

２、召开文明礼仪主题班会；

３、各教研组开展教研活动；

四月份：读书活动及法制教育

１、出一期“法制教育”专题板报；

２、读书月活动；

３、期中考试总结，组织教学质量分析会、家长会；

五月份：“五·四”庆祝活动和感恩教育

１、对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行团员宣誓； ２、举行庆“五·四”学生篮球比赛；

３、开展“文明班级”评比活动。

六月份：期末考试和期末结束工作

１、期末考试动员、复习；

２、班主任进行学生操行评定，任课教师进行期末各项工作总结；

３、精心组织期末考试，对教师考核、评比；

４、暑假假期安全教育；

八年级年级组工作计划 篇3

八年级是中学教育的转折点，学生的思想、行为变化最大，成绩变化也是最大的，为了搞好八年级的教育教学工作，我特制定以下年级组工作计划：

一、教育教学工作

1、新学期的开学，按 学校要求完成各项工作。

2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。

3、协调好各科任课老师的集体备课。

4、配合学校各种文件的上交，特别是作业与学案的批改与上交。

5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。

6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作

二、学生管理

1、关注学生动态，及时分析、处理。因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。

2、严格要求

本学期，学校的学习模式发生了一定变化，特别是对学生的要求方面更高了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，培养学生的自主学习能力和综合素质。

3、进行文明礼仪教育

举止文明注意仪表仪容是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓。

4、卫生工作

卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，特别还要抓好保洁。

5、防止学生分化

八年级是最容易引起两极分化的。因此，我们在本学期采取两条措施来防止：

（1）辅导，针对中、差生进行分层补习。（2）根据学生的成绩，按好、中、差给学生平均分组，充分发挥同学之间互帮互助的学习行为，让每一个学生都有所得，感受到集体的力量，同学的关爱。

7、密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作配合。我始终坚信，只要通过我们八年级全体师生的共同努力，我们想要 达到的各种目标一定会达到。我会和八年级的全体老师和学生共同 克服种种困难，努力提高成绩。

八年级年级组工作计划 篇4

本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。

高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次大考前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

二、现状分析

初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。

三、工作目标

日常听课时，关注教师是否能范读，为学生树立榜样;课堂集体诵读和个别朗读课文时，关注教师是否渗透朗读技巧指导。评课时，对师生的诵读进行客观评价。

管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

备课组长是年级学科教学的带头人，也是学科教学研讨的组织者。备课组长要把本组教师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的提高，谋事，做事，成事。

(三)继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。

(一)所安全管理小组作为安全工作的职能部门，要充分发挥安全领导小组的作用，建全安全管理方面的规章制度，做好安全工作的长效管理、日常管理和基础管理工作，强化安全生产责任制的落实。

教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。

四.德育工作：

这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。

继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。

五.教学工作

按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。

1、研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。

建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。

3、组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。

4、帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。

5、听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

乒乓球协会、羽毛球协会、网球协会、足球协会、台球协会：完善协会队伍的自身建设;多训练、加强团体合作精神;多与兄弟院校进行交流切磋，提高球队整体水平和学校的名气。

6、培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。

时间透明的飞逝，转眼之间一学期已经接近尾声。一学期来，担任八八四两个班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、教学反思、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，学有所用。下面我就将我这学期的教学工作做以简单总结。

7、班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。