接收预备党员工作程序（推荐11篇）
接收预备党员和预备党员转正必须严格按照程序进行，主要程序如下：
（1）个人申请。申请入党要坚持本人自愿的原则，申请应采取书面形式，申请书由党支部保存，并作登记。
（2）申请入党人员党内通报。党组织接到申请入党人的申请后，要及时找申请人谈话，并在党内进行通报。
（3）确定入党积极分子。确定入党积极分子，要在表现较好的申请入党人员中酝酿提名，共青团员经团组织推荐提名，支部委员会（不设支委会的支部大会）研究同意，可确定入党积极分子。凡确定为入党积极分子的，要填写《入党积极分子考察登记表》。
（4）入党积极分子公告。党组织将入党申请人员确定为入党积极分子后，在一定范围内进行公告，接受党员和群众的监督。
（5）培养教育和考察。入党积极分子确定后，党支部要指定两名正式党员对其进行培养、帮助，并分配一定的社会工作，使他们在实践中经受锻炼和考验。党组织要采取吸收他们听党课、参加支部组织的活动等形式，对他们进行党的基本路线和基本知识教育，使他们加深对党的认识，端正入党动机。党组织每半年要对入党积极分子考察一次，并将考察情况填入《入党积极分子考察登记表》。一般情况下，培养教育和考察要经过一至二年时间。
（6）入党积极分子培训。要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在广泛听取意见的基础上，经支委会（或党支部大会）讨论同意后，可列为培训对象，进行短期集中培训。
发展对象经过短期集中培训后，经过一年以上时间的考察，认为
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基本符合党员条件的，方可吸收入党。没有经过培训或培训后不满一年的，一律不准发展入党。
（7）民主推荐发展对象。党支部对入党积极分子队伍要定期分析，召开党员会议有计划地民主推荐思想觉悟高、工作上业绩突出的入党积极分子作为发展对象。28岁以下青年入党，必须先加入团组织，并经团组织推荐。
（8）确定发展对象。入党的积极分子经过集中培训一年以后，在听取党小组、培养联系人意见和党员民主推荐的基础上，经支委会（或党支部大会）讨论，对其中基本具备党员条件，准备近期发展的，可列为发展对象，填写《发展对象报告表》，并报上级党组织同意。
（9）政治审查。党支部要对发展对象进行政治审查。政治审查要形成综合性的材料，其主要内容是：①本人的基本情况和个人简历；②本人政治历史和在重大政治斗争中的表现；③本人现实表现的主要优缺点；④本人直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况；⑤党支部通过政审能否发展为党员的意见。
（10）确定入党介绍人。入党介绍人一般由培训联系人担任，也可以由发展对象自己约请，或由党组织指定。
（11）填写《入党志愿书》。填写《入党志愿书》前，党支部负责人和入党介绍人应对发展对象进行党的基础知识和对党忠诚的教育，对填写内容和要求作详细说明。发展对象根据要求写好草稿，经审查后，再填正本，不得有任何隐瞒和伪造。
（12）召开支委会。在支委会上，要听取征求党内外群众意见的情况，支部负责人或组织委员同发展对象谈话的情况及政审情况，听取入党介绍人关于发展对象情况的汇报，对发展对象填写的《入党志愿书》和有关问题进行审查。经支委会讨论，认为发展对象具备党员条件，材料齐全，《入党志愿书》的填写符合要求，手续完备，才能 —2—
决定提交支部大会进行讨论。
（13）召开接收预备党员支部大会。大会的主要程序是：①入党申请人汇报自己对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现、家庭和主要社会关系情况，以及需要向党组织说明的其他问题。②入党介绍人介绍申请人的主要情况，并对其能否入党表明意见。③支委会向支部大会报告对申请人审查的情况及其征求党内外群众意见的情况。④与会党员发表意见，对申请人能否入党进行讨论。⑤申请人对支部大会讨论的情况表明自己的态度。⑥采取票决制的方式进行表决。赞成票超过应到会有表决权的党员的半数，即可作出同意接收申请人为预备党员的决议。如一次会议接收两人以上入党，应逐个讨论表决。
（14）接收预备党员公示。对党支部接收预备党员的情况通过张贴公告等形式向社会公示，公示期限一般为7天。
（15）上报党（工）委审查。由党支部将入党材料报上级党组织，主要包括：①《入党志愿书》（含公示结论）；②入党申请书；③政审材料（含索取的函调、外调材料、政治审查综合材料）；④入党积极分子考察登记表；⑤发展对象报告表；⑥入党积极分子参加短期培训证明；⑦计划生育证明；⑧文革、“**”期间表现证明；⑨其他材料等（如团支部推荐优秀团员入党的推荐表，思想汇报、党小组、培养联系人和党内外群众座谈会记录等）。
（16）上报市委组织部审查。党（工）委对党支部上报的入党材料进行认真审查后，报市委组织部进行审查，并填写《发展党员审查表》，审查合格后，可进入党（工）委审查程序。在其他社会阶层中发展党员工作，接收预备党员前，党（工）委要将发展对象的有关材料报市委组织部审查，审查合格后由支部大会讨论，通过后报党（工）委批准，预备党员转正的审批权限与接收预备党员的审批权限一致。
（17）党（工）委审批。经审查，认为材料齐全、手续完备的，—3—
党（工）委要指派专人（党委委员）到审查对象所在单位听取党内外有关群众的意见，特别要注意听取纪检、监察、计生、政法等部门和主管领导的意见，并同申请人谈话，作进一步考察，看其是否具备党员条件。在对材料审查和派人考察以后，召开党委会审批。会前要提前通知每个党委委员何时召开党委会审批接收预备党员，以及审批对象的基本情况，使委员事先有所准备，以便能在会上充分发表意见。
开除党籍后重新入党的干部职工，在确定为发展对象前，须经市委组织部审查考察后才能审批。
党委在审批预备党员时，要坚持党员标准，严格把关，及时审批。党委对党支部上报的接收预备党员决议，必须在三个月内审批。特殊情况也不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，将追究有关人员的责任。
（18）预备党员宣誓。申请入党人被批准为预备党员以后，所在党支部或基层党（工）委要组织预备党员面对党旗进行宣誓。
（19）预备期间教育和考察。党支部要督促入党介绍人对预备党员进行考察了解并作出鉴定，预备期满填写《预备党员考察表》，作为预备党员转为正式党员的重要依据。
（20）预备党员转正。预备党员预备期满后，由本人写出转正申请，党组织在听取党小组和党内外群众意见的基础上，召开支部大会，对预备党员在预备期间的表现（政治思想、工作表现，有无发现新的问题，入党前的缺点改正程度）进行认真分析，提出按期转正意见，不完全具备党员条件的，提出延长或取消意见。
预备党员的转正审批，由发展党员的审批单位办理。已调动单位的预备党员，原发展单位党组织应将该同志在预备期的表现负责地介绍给调入单位党组织，由预备党员所到单位党组织审批办理。
预备党员预备期满后一个月内要召开支部大会讨论转正。其程序 —4—
是：
①申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，向党组织说明入党时应向而未向党组织说明的问题或其他需说明的问题。
②党小组介绍预备党员在预备期间的教育和小组意见。
③支委会介绍对预备党员在预备期间的教育和考察情况，提出能否转为正式党员的意见。
④支部大会进行讨论，与会党员充分发表意见。
⑤采取票决制的方式进行表决，赞成人数超过应到会表决权的党员半数，即可作决议。
⑥申请转正的预备党员对支部大会讨论的意见或表决结果表明态度。
一次会议讨论两名以上预备党员转正，必须逐个讨论表决。
⑦对预备党员转正情况进行公示。
⑧党委审批。党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应在三个月内讨论审批。对流动党员中未按时转正的预备党员，支部应要求其主动出具脱离组织期间的现实表现证明材料，同时延长预备期（6—12个月）对其进行考察，考察合格方可转正。
⑨材料归档。预备党员转正后，应将有关材料及时归入本人人事档案。农民党员的党员档案由乡镇、街道党（工）委保管。
一、大学生预备党员中存在的问题
随着高校党建工作的不断发展和完善, 其所发展的学生党员的思想素质总体上还是好的, 他们能拥护党的政策, 追求真理, 勇于创新, 刻苦钻研, 不断在学习中增长科学文化知识, 但与此同时, 也应该看到在他们中存在和出现的一些值得注意的问题。
1.部分预备党员在入党前和入党后出现了两种不同的状态
入党前, 大多数入党积极分子都主动担任学生干部, 对工作非常积极认真负责, 对班集体非常关心, 但一旦入了党成为了预备党员, 其主动性和积极性反而下降了, 出现了工作不积极, 参加活动不积极等待, 极度缺乏继续前进的动力。
2.入党动机不纯
随着市场经济的建立和运行, 大学生入党动机呈现多元化, 功利主义色彩明显, 有的为了多一份竞争力而入党, 有的为了在评奖评优方面得到优势而入党, 还有些人为了就业时增加自己找到好工作的砝码而入党等。
3.个别大学生预备党员对党的认识不够
有的大学生预备党员在组织上虽入了党, 但思想上对党的认识还是很模糊的理论学习不够, 特别是成为预备党员后, 更是只埋头专业的学习和应用技术的学习, 而对政治理论学习的热情不高, 甚至视为负担。
4.部分大学生预备党员是非观念不强, 缺乏正确的比较观念
比如某些预备党员在学校里发现同学有不良言行或违纪现象不劝阻、不教育, 更不会主动报告老师, 甚至在老师询问时, 为了所谓的同学义气或其他原因, 也不据实回答, 更有甚者, 预备党员自身还违反纪律。
二、加强对预备党员再教育的途径和措施
1.进一步端正预备党员的入党动机和理论教育
在前面大学生预备党员中存在的问题中已经提到, 现在大学生的入党动机呈现出多元化和功利性, 即使已经成为了预备党员, 也不能保证他们的入党动机都是很单纯的, 所以, 我们应该进一步端正他们的入党动机, 逐渐使他们从名利中走出来。我们要通过各种途径, 让大学生预备党员牢固树立共产主义的理想, 坚定共产主义必胜的信念, 牢记我党全心全意为人民服务的宗旨。
在端正入党动机的同时, 还要加强对预备党员的理论教育。从现实来看, 大学生党员的理论知识是非常薄弱的, 很多预备党员对于党的一些基础理论知识不是很了解, 尤其是发展为预备党员后, 在这方面的教育就明显松散下来, 许多预备党员都觉得既然已经是预备党员了, 就安全了, 不需要在进行理论上的强化了。这样的现状, 必然会影响党员先锋模范作用的发挥。
2.加强对预备党员的量化考核。
很多情况之下, 我们的考核如果是量化的, 其效果会更为明显。因此, 我们可以给每位预备党员一张量化考核表, 每人的标准分是80分, 在其考察期间, 根据不同表现进行适当的加减分。
第一, 将对学习《党章》、“三个代表”重要思想、十七大精神及党的基本理论基本知识等理论知识的学习有量上的书面文字要求。比如坚持每学期上交1～3篇学习心得体会或在党员活动和民主生活会中做发言。每上交1篇心得体会或做一次中心发言适当加分, 不足一篇或不做发言则扣分。
第二, 必须模范遵守校纪校规。假如在宿舍卫生检查, 校风校纪检查中受到批评或处分的党员所在宿舍或党员本人, 除给予普通处理外还需在量化考核表上根据不同情况进行扣分。当然, 在这些方面受到表彰的党员根据实际情况加分。
第三, 早操、上课、参加集体活动者应带头遵守各项管理规定, 按时参加并应提前到位, 无故不参加迟到, 中途早退者扣分。
第四, 在学习上要起模范带头作用, 学习成绩、综合测评应保持在班级或专业的中上水平, 如有补考或排名在后30%以内的, 均要给以相应的扣分。
第五, 预备党员在保证自身优秀的同时还应帮助其他同学共同进步。因此可以每位预备党员携手一位其他同学, 该同学的思想、工作、学习情况也将与预备党员的考核相关, 根据该同学的表现对预备党员进行加减分。
第六, 展开民主评议活动, 在评议过程中, 可以通过无记名测评的方式每季度评议一次, 对评议成绩前3名和最后一名的党员, 分别给予加分和扣分。
最后, 由各支部根据以上的一些情况对预备党员量化考核进行总结。可以对一学年内两次排名在最后一名或一学期连续两次排在最后两名的预备党员给予批评教育, 并不得参加评先评优工作, 情况严重者不得按期转正。
3.发挥民主监督作用, 定期开展批评和自我批评
加强学生预备党员的再教育, 除了端正党员的入党动机、加强理论教育, 完善量化考核制度外, 还应建立必要的监督约束机制, 让预备党员自觉接受党内外的监督, 只有这样, 才能促进预备党员健康成长。也就是说, 学生党员不仅要接受组织的评议, 还要接受周围同学、老师、社会的监督、评议, 具体措施可以在教学区、宿舍区等地方放置意见箱或意见簿, 供给老师、学生对身边的学生党员提意见或建议, 由相关支部书记或指定负责人定期查看情况等。发现问题, 及时教育, 限期整改, 以评促改, 以评促进。促使每位党员都能自觉提高自身素质, 始终保持共产党人思想和行动上的先进性, 不断发挥党员的先锋模范作用。
三、结语
我们要通过对预备党员在预备期里的一系列再教育, 使预备党员从缺乏对马克思主义理论, 党的优良传统的系统学习和深入了解转变为理论知识逐步扎实, 从缺少严格的党内生活和艰苦社会环境以及基层群众工作的锻炼转变为组织观念、群众意识和团队精神逐步增强, 从而进一步树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观, 提高政治鉴别力和政治敏锐性, 成为一名真正的合格的优秀的中国共产党员。
摘要：由于市场经济的负面影响以及学生党员本身的是非判断能力不强, 大学生预备党员的再教育问题日益重要。如何对大学生预备党员进行再教育, 使其不仅在组织上入党, 更能在思想上入党, 成为一名合格的共产党员就变得非常重要。本文从三个方面对大学生预备党员的再教育问题进行了阐述。
关键词：大学生预备党员,再教育,党建工作
参考文献
[1]谢俊平.当前高校大学生预备党员再教育的路径.济南职业学院学报, 2009, (4) .
[2]黑艳.浅谈大学生预备党员的再教育和管理.南方论刊, 2008, (5) .
[3]杨立准.关于对大学生党员再教育的思考.教育与职业, 2009, (14) .
[4]李颖.浅谈高校学生党员的再教育问题.教育与职业, 2009, (6) .
1、召开支委会（不设支委会的召开支部大会）讨论研究发展对象是否进入履行发展程序相关事宜。
2、入党申请人有两名正式党员做介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任。可由发展对象自己约请，或由党组织指定。
3、党组织指定专人或由介绍人指导发展对象填写《入党志愿书》。介绍人认真填写自己的意见。
4、召开支部大会。由申请人汇报对党的认识、入党动机、本人履历，以及需要向党组织说明的问题。
5、支委会报告对申请人的审议情况。
6、介绍人报告对申请人培养教育情况。
7、与会党员对申请人进行充分讨论，肯定成绩、指出问题和不足，提出希望。
8、采取无记名投票方式进行表决。赞成票人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，通过接收申请人为预备党员的决议（因故不能到会的正式党员正式向支部提出书面意见的，统计在票数内）。
9、党支部填写好支部大会决议。申请人的《入党志愿书》报上级党委。
10、上级党委指定专人同本人谈话，并认真填写谈话情况，表明谈话人的态度。
11、上级党委审批。
12、预备党员编入党的一个支部（党小组），开始交纳党费，填写《预备党员考察登记表》。
注意的问题：
1、党支部大会讨论接收发展对象为预备党员时，正式党员到会不得少于80%。
2、支部大会讨论两个以上入党申请人的申请时，必须逐个讨论和表决。
3、支部大会讨论表决申请人的申请时，本人无需回避。
范文56
支部大会通过接收×××同志为预备党员的决议
经支部大会审查和充分讨论，认为×××同志于××××年向党组织提出入党申请以后，认真并较系统学习了党的基本知识，经常向党支部汇报思想，接受支部的培养、教育和监督，工作积极肯干。对党的认识明确，入党动机端正，有为共产主义事业奋斗终身的决心，努力以实际行动争取早日成为一名光荣的共产党员。他始终坚持四项基本原则，能自觉用共产党员的标准要求自己，正确处理国家、集体和个人的利益，积极参加各项集体活动，乐于助人，工作学习等各方面表现都较为突出。不足之处是：性格急躁，做思想政治工作不够耐心。
经支部审查，×××同志个人历史、直系亲属和主要社会关系清楚，现实表现符合共产党员的标准。
表决结果：本支部共有党员××名，实到会党员××名，其中有表决权的正式党员××名，经举手（无记名投票）表决，同意的××名，不同意的××名，弃权的××名，同意人数超过应到会有表决权的正式党员半数，同意吸收×××同志为中共预备党员。
中共×××××支部
支部书记×××
××××年×月×日
二、支部大会通过预备党员转为正式党员主要程序
（1）申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的表现、主要优缺点、今后努力方向，以及需要向党组织说明的问题。
（2）党小组介绍预备党员在预备期间的工作、学习、思想情况和小组意见。
（3）支委会介绍对预备党员的审查情况，提出能否转为正式党员的意见。
（4）全体党员讨论。主要是针对预备党员在预备期间的表现，肯定成绩，指出缺点，提出希望，并表示是否同意转正的意见。
（5）支部大会表决。讨论预备党员转正的支部大会表决办法，与讨论吸收党员时的支部大会表决办法相同。
（6）通过支部大会决议。支部大会表决赞同预备党员转为正式党员（或延长预备期、取消预备党员资格）后，需通过支部大会决议。决议的主要内容是：预备党员在预备期间的表现，支部大会讨论的情况，以及对预备党员是否具备转正条件的意见，表决情况及表决结果。
（7）申请转正的预备党员表态。根据到会党员的评议，表示决心，内容是继续努力发扬自己的成绩，坚决改正、克服存在的问题，不辜负党组织的期望，切实争取从思想上入党、为实现共产主义奋斗终生。
（8）填写支部大会决议。支部大会后，及时将支部大会决议填入《入党志愿书》中的有关栏目，并由支部书记签名盖章，报送上级党组织审批。
范文57
支部大会通过预备党员转为正式党员的决议
经支部大会审查和充分讨论，认为×××同志在预备期间思想进步较快，能严格按照党员标准要求自己，工作积极肯干，学习认真，遵纪守法，自觉接受监督，能起到模范带头作用，基本具备中共正式党员条件。
大会表决：支部党员共××名，实到会××名，其中有表决权党员××名，同意的××名，不同意的××名，弃权的××名，同意×××同志按期由中共预备党员转为中共正式党员。
中共×××××支部
一、接收新党员支部大会程序
1、宣读发展名单(组织委员)
组织委员宣读支委会确定的发展对象名单;负责做好会议记录。
2、申请人汇报(发展对象)
申请入党者宣读入党志愿书中自己填写的部分;根据需要向组织说明有关问题。
3、介绍人发表意见(介绍人)
第一第二介绍人依次介绍申请人的有关情况;发表申请人是否具备预备党员条件的意见。
4、党小组发表意见（小组长）
介绍党小组讨论的意见。
5、党支部发表意见（组织委员）
介绍对发展对象的培养考察情况、征求党内外群众意见情况、政审情况、公示情况、支委会研究意见。
6、讨论(党员)
到会党员对申请人的情况充分讨论,逐个发表意见;入党介绍人,支部委员及申请人,对党员提出的问题认真解答;申请人谈对大家所提意见的认识及今后的决心。
7、大会表决(支部书记或组织委员)
以票决方式进行表决;按少数服从多数的原则作出决议。
8、闭会(支部书记或组织委员)
支部书记或组织委员将支部大会决议填入《入党志愿书》，报送上级党组织审批。
注: 党支部书记主持会议;实到党员必须达到支部党员人数的一半以上才能开会;申请人必须到会；正式党员才有表决权;如同时讨论两名以上的人转正,则应逐个进行表决;支部大会表决时,申请人可以不必退场；赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接受预备党员的决议。
二、预备党员转正党员大会主要议程
1、预备党员汇报并提出转正申请；
2、党小组或介绍人介绍预备党员情况并发表意见；
3、支委会介绍考察情况、征求党内外群众意见情况、公示情况和支委讨论意见；
4、党员讨论（若转正2位以上预备党员须逐个讨论）；
到会党员对转正申请人的情况充分讨论,逐个发表意见;
5、支部大会表决（若转正2位以上预备党员须逐个表决），表决的方式和要求与接收新党员时相同（以票决方式进行表决）；
6、预备党员表态；
7、形成支部决议；
8、支部书记总结。
9、闭会(支部书记或组织委员)支部书记或组织委员将支部大会决议填入《入党志愿书》，报送上级党组织审批。
本支部应到会有表决权的正式党员12人，实到会12人。表决，11人同意，1人不同意。
支部党员大会于200 __年__月__日讨论通过接收【人名】同志为预备党员。
中共三连支部党员大会
党支部书记：______
关键词：预备党员,继续教育,理念,形式,创新
近年来, 高校学生党建工作日益得到广泛的重视, 高校学生是党员队伍中最有活力的群体, 是青年中的积极分子。积极做好高校学生党员的继续教育工作, 是事关我国跨世纪教育事业的重要战略任务, 也关系到我们党以后的接班人问题和国家的繁荣富强。
一、当前党员的教育工作存在的问题
高校党建工作取得了一定的成绩, 大大推动了学校的建设和发展。但不可否认, 高校基层继续教育存在着一些需要解决而且突出的问题。随着我国对外开放的扩大和改革的深入, 高校学生党员的教育工作面临着越来越复杂的社会环境;社会主义市场经济的建立和不断发展, 价值规律的基本原则对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生较大影响, 也难免影响到大学生党员的价值观念和生活态度。因此, 高校院系学生党员在继续教育和管理方面普遍存在着一些问题, 而且有些问题有越来越严重的趋向, 影响了党的先进性, 对“三个代表”重要思想的贯彻构成不可忽视的隐患。
1、大学生预备党员自身存在的问题
(1) 部分预备党员入党动机不够端正。社会主义市场经济中所形成的“实用主义”, 影响了当代大学生的价值取向。由于大学生的人生观不够成熟, 对党的认识、党建理论了解不够, 入党动机尚为肤浅;由于大学生心理发育正处于世界观、人生观和价值观的形成过程, 社会阅历有限, 知识面不广, 特别是辨别是非的能力有限, 尤其是没有经历过社会政治动荡的洗礼, 他们的思想观念还处于不稳定的状态;由于社会用人单位的人才观体现着不同程度的政治偏好, 在就业压力吃紧的形势下, 一部分大学生把入党作为增强择业竞争优势的一种手段, 为入党而入党, 表现出了更强烈的入党意识, 在入党动机上表现出多元化得倾向。据调查, 大部分学生的入党动机是端正的, 但还有少部分追求个人的利益较明显。说明学生的价值观念已经越来越多元化, 入党动机的这种变化已经成为不容忽视的现实问题。
(2) 没有理解党员预备期的重要作用和深刻内涵。根据党章规定, 预备党员的预备期为一年。规定党员预备期, 是为了对预备党员进行考察和教育, 以保证党员的政治性和纯洁性。因为, 一个人在入党以前, 虽经党组织的考察了解和培养教育, 但是他的入党动机是否端正, 能不能认真履行党员义务, 是否真正具备党员条件, 还需要在他入党以后, 通过参加党的工作和党的生活继续进行考察和教育。通过预备期的考察教育, 在预备期满时, 党组织根据预备党员的实际情况, 决定是否按期转正为正式党员, 或是延长预备期, 或是取消预备党员资格。而且党员预备期制度更有利于党员的党性锻炼和对党的基本知识的学习。但是, 由于一些大学生预备党员没有充分认识到党章对预备党员规定预备期的重要作用, 没有意识到预备党员与正式党员的区别, 没有充分认识到预备期对提高自身素质的重要意义。错误地以为预备期仅仅只是一种走过场、走形式, 认为预备党员到正式党员只是时间的问题。他们错误地以为成了预备党员就万事大吉, 只要不犯大错误, 转正就是顺理成章的事情。这是大学生预备期普遍存在的一个问题。
(3) 党员意识淡薄。这些新成长起来的预备党员们, 对中国共产党员的不怕流血牺牲, 不畏艰难险阻的红色精神已经开始有些陌生了。工农红军翻雪山、过草地, 不畏艰难险阻去夺取胜利的长征精神;为了克服抗日根据地的极端困难, 而诞生著名的“南泥湾精神”, 这些似乎都成为了书本和电影里的传说。党员意识淡薄是预备党员继续教育必须克服的一个重要问题。
(4) 放松对自己的要求。随着社会主义制度的不断完善和社会经济的不断发展, 新时代的大学生党员都是在一个和平安逸的环境下成长起来, 没有经历过生活艰苦。成为预备党员, 他们认为自己已经进了组织的大门, 已经功成名就, 放松了对自己的要求, 有了“入党前加把劲, 入党后松口气”的说法。一些人以为入党只是一个形式, 作为找工作的一个资本, 或者说仅仅只是一个荣誉而已。忽视了政治理论学习的重要性, 对国内外大事漠不关心, 党性意识淡薄, 学习积极性和上进心减退, 社会工作热情度降低, 似乎忘记了党员应有的先锋模范带头作用, 甚至有个别预备党员发生违法乱纪的现象, 在学生中造成不良影响。
2、教育管理机制存在着一些问题
(1) 教育和管理机制缺乏连续性。在发展党员的过程中, 对发展大学生党员的前期工作周详, 但对于预备党员的教育工作在不同程度上处于弱化状态, 缺乏教育的连续性和持续性。在这种情况, 广大的大学生党员们理所当然地认为进入预备期就等于进入保险箱, 因此产生了不良的思想导向。
(2) 教育和管理机制缺乏创新。我国经济和社会发展中出现了潜在的矛盾和问题逐渐浮出水面, 必然会在大学生思想当中以不同的方式反映出来, 特别是一些问题直接涉及自身利益在学生党员思想上产生波动, 对党员思想教育产生不良影响。生活方式的转变、价值观念的多元化, 再加上社会各种思潮对大学生思想产生的巨大冲击。多元价值观念的存在, 使部分学生党员政治观念、价值观念产生了波动。因此, 当前高校党员思想教育工作面临的环境更为复杂, 我们必须保持清醒的头脑, 把握形势, 开创党建教育的新理念。
(3) 教育和管理的手法落后, 形式单一。大多数高校对大学生党员的教育知识仅仅停留在照本宣科, 只是一味地读、讲, 没有从青年大学生的思想实际和年龄特点来考虑再进行有针对性的教育创新。绝大多数高校教育党员的手法落后, 形式单一。各种党训班往往是教育者坐而论道, 理论空洞无物, 脱离大学生的思想实际。但对于实际工作和生活中的现实问题谈论得很少, 即使谈到具体问题也提不出解决办法来。在新形势下, 大多党员教育活动还是停留在“听报告、念文件”的低层次水平上。
(4) 基层组织缺乏活力, 身兼数职疲于管理。由于高校无节制地盲目扩招, 造成了学生管理层的严重缺乏, 特别是党务工作者。大多数的学生党务工作基本上由党总支书记, 团支书, 学生辅导员来承担的, 而他们大多日常工作繁忙, 常常无暇把学生党员的教育和管理工作做到位, 更谈不上对学生党建工作的创新了。
(5) 不重视教育质量, 只重视形式。预备期满转正是保证党员质量的重要关口。调查发现, 有些党支部在党员转正问题上一味地迁就照顾, 只要不出现政治问题一律按期转正。延长预备期或取消预备资格的“事件”少之甚少, 几乎消失了。主要是由于党支部疏于把关, 只要预备党员不犯原则性错误, 提出转正申请。
二、预备党员再教育任重道远, 成为新的历史时期的挑战
大学生党员思想比较活跃, 创新意识强, 接受外面的新事物的能力强, 因此对于预备党员继续教育问题应结合大学生的具体情况, 增强大学生党员的教育实效性。
1、健全各项制度, 做到有章可循
完善的制度建设是组织建设的基本保证, 是加强党建的后盾, 是一项持之以恒的长效建设, 有利于促进党建工作科学化、制度化和规范化并增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力, 使基层党组织作用得到充分发挥。
(1) 确立理论学习制度。定时召开预备党员培训会, 会议的形式尽可能的丰富多样, 可采取观看视频回答问题等形式, 以适应新时期、新形势下的大学生预备党员的实际需要。另外, 预备党员要及时地向党组织汇报工作, 包括口头和书面的, 便于党组织能及时了解到预备党员的思想、学习、工作和生活动态, 进而有针对性教育。
(2) 确立组织生活会制度。由于预备党员接受教育的时间有限, 因此要特别珍惜生活会的召开, 努力使其成为一种制度。一旦确定召开时间就必须人人遵守。生活会可以由预备党员轮流主持, 重在人人参与, 愿意表达自己内心真实想法, 充分调动预备党员的参加组织活动的积极性。
(3) 建立观察制度。根据当今大学生存在的入党动机不端正, 党员意识淡薄的情况, 考察预备党员是否具备共产主义的坚定信念;看政治上是否同党中央保持一致;看是否保持共产党员先进性, 考察其发挥模范带头作用的情况;考察其在大是大非问题上的言论和行动, 看是否具有党性觉悟。可相应实行措施:给预备党员压担子, 分配任务, 进行实绩考察;由党支部指定专人与其保持经常联系, 进行经常性的教育考察;联系人定期向党支部汇报跟踪考察情况。
(4) 践行严格的惩罚制度。党章规定的党纪处分有五种:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。党纪处分是对违纪党员采取的必要的教育手段和组织手段。预备党员在党章的严格要约束下, 要严格要求自己, 争取早日成为一名合格的、优秀的共产党员。
2、预备党员应该从自身出发, 在思想、学习、工作等方面不断提高
预备党员作为教育的主体, 自身的努力不可估量。预备党员只有不断地加强素质, 才能成为社会主义的四有新人, 才能成为建设国家的重要力量。
(1) 提高思想觉悟性。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 深刻认识理论, 达到理论上的成熟。从而使思想得到深化。
(2) 把学习作成重中之重。党章中把学习科学文化和业务, 努力提高为人民服务的本领, 作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进, 科学技术对社会, 对经济影响愈来愈大。因此, 我们要把学习科学、文化和业务知识, 掌握做好本职工作的知识和本领, 提高到保持党的先进性的高度来认识, 从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。
三、预备党员教育形式的创新
大学生预备党员是大学生中的优秀群体, 是祖国的未来, 他们的成败关乎国家的成败。大学生预备党员不仅要在社会主义建设中发挥中流砥柱的作用, 更要担起接班人的任务。大学生是朝气蓬勃的一代。他们的思想活跃, 有强烈的好奇心, 追求新鲜事物。针对大学生的特点, 创新教育形式势在必行。
1、开展实践活动, 增强预备党员的先进性
在教育活动载体上突出实践性。学生党支部根据预备党员的情况, 分配一定的任务, 如担任班委, 积极参与班级管理;协助入党积极分子培养人做好入党积极分子的考察培养工作, 在实践中得到锻炼。更重要的是让学生走出学校参加社会实践活动, 如暑期三下乡、参加志愿者活动等等。在实践中树立预备党员的先进意识、服务意识和社会责任感。同时, 党组织通过实践活动来及时了解预备党员的完成工作的情况, 帮助他们解决问题和克服困难。
2、充分利用广播、报刊、网络等渠道, 提高预备党员的先进性
广播先进的党员人物事迹, 及时宣传党员教育心得, 经验, 推广先进典型。使预备党员在潜移默化中受到教育。刊登党报及党政新闻, 使预备党员及时了解党和国家的方针, 政策。预备党员也可创立自己的报刊, 可在党支部内部交流, 也可面向全校发表。预备党员还可利用网络技术, 便利的特性, 建立网上党校, 建立网上论坛, 吸引广大学生老师, 参与进来, 畅谈自己的看法和观点。
3、开展主题教育活动, 在活动上进行创新
根据传统教育和管理手法落后, 形式单一的特点, 改变原有的传统主题, 争取在主题上创新, 与时俱进。结合学校的不同时期的工作中心, 确定不同的主题。抓住党在历史转折时期重要会议精神和决策, 要求知名专家学者做专题辅导报告, 使大学生心悦诚服接受马列主义基本理论, 拥护党的领导。结合党的纪念活动有利时机, 组织开展各项活动。
高校预备党员再教育是一项系统工作, 在新的形势下, 我们要积极探索再教育的新形式, 开发教育的新载体。总之, 我们首先在思想上重视它, 在管理制度上创新它, 在实践中锤炼它, 才能使我们的预备党员增强党性意识, 责任意识, 模范意识, 才能使他们在思想、工作、学习等各个方面起先锋模范的作用, 从而为社会主义建设贡献自己的力量。
参考文献
[1]郑鹏, 贝淳, 何中延.加强大学生预备党员教育的思考[J].广东工业大学学报 (社会科学版) , 2006, (6) :66-68.
[2]余仕良, 杨烨.对当前大学生预备党员继续教育的思考[J].科教文汇, 2006, 05 (上半月刊) :20-21.
[3]陈应琴.加强高校学生党员的教育和管理[J].探索, 2001, (3) .
会议时间：2012年×月××日下午2点30分 主 持 人：×××
参会人员：××××*******
会议内容：讨论接收预备党员
根据中国共产党发展党员工作程序，我支部召开支部大会，议题是讨论接收新党员。按照程序要求，今天的会议共有八项议程，下面逐项进行。
大会进行第一项：清点到会人数。
（清点后）现在向大会报告党员出席会议的情况：我支部共有正式党员16名；今天出席会议的党员名，支部党员发展对象2名，因故缺席1名，***同志因组织派出参加活动。我们已经电话通知到，该同志表示完全服从组织决定。有表决权的正式党员实到会人数超过应到会人数的三分之二，党员发展对象到会参加，合乎有关规定，可以开会。
大会进行第二项：由宣布发展名单。
我支部党员今年确定的发展对象为×××，经公司组织部的审查决定，同意×××为发展对象。
（组织委员宣读：×××，女，汉族，××年××月×日生，大学专科毕业，1991年1月参加工作，现为××××××专责，自2009年1月递交入党申请书，2011年××月 1
××日被××××党支部确定为入党积极分子，培养人为×××、×××，同月参加由省***公司举办的入党积极分子培训班学习，成绩合格，取得结业证书。
….大会进行第三项：由申请人汇报。
请申请人×××宣读《入党申请书》，汇报自己对党的认识,入党动机,本人履历,现实表现,家庭和主要社会关系情况,以及需要向党组织说明的其他问题。
大会进行第四项：由入党介绍人介绍入党申请人的情况并对申请人能否入党表明意见。
请×××发表意见：
请×××发表意见：
大会进行第五项：向支部大会汇报对入党申请人的培养考察情况，宣读政审情况。
（组织委员宣读：×××同志，自递交入党申请书以来，该同志以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己。思想上严格要求自己，注重加强学习政治理论新知识、新理念，提升思想政治理论觉悟，做到身未入党思想先入党；在工作岗位上主动加班加点，工作任劳任怨，充分发挥党员不怕苦、不怕累、乐于奉献的精神，业务工作熟练，有强烈的责任心，集体荣誉感，起到了先锋模范作用。
经考察，其入党动机端正，对党的认识明确，已基本
符合入党条件。经函调，其家庭及主要社会关系政历清白。
鉴于以上表现，并听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，党支部于2012年×月××日召开支委会讨论，确定×××同志为党员发展对象。）
上周，按照发展党员程序，公司组织部对申请人进行了外调及同本人谈话、群众调查，支部同时征求了其部室负责人的意见，并××等方式进行相关群众意见调查，根据对调查结果的综合分析，党支委员会认为所调查问题事实清楚，调查结果准确，同时根据×××同志的现实表现，在广泛征求群众意见的基础上，经党支委员会的讨论，一致认为该同志基本上具备党员条件，决定提交支部大会讨论其能否被接收为预备党员的问题。
大会进行第六项：请全体党员讨论并发表意见。
（如果党员对发展对象的情况还有不清楚的地方，或者有意想进一步考察发展对象，可以直接向发展对象提出问题，由申请人回答。直到党员们认为再没有什么意见可发表时为止。）
（申请人可在会上谈感想和认识。）
大会进行第七项：对申请人×××同志能否被接收为预备党员进行举手表决。（请×××回避，不表决）
同意接收×××同志为预备党员的正式党员请举手。(清点举手正式党员数)好,请放下。不同意的请举手，弃权的请举手。××名正式党员一致同意接收为预备党员。
大会进行第八项：宣读大会决议。（请×××入会）根据支部大会表决情况，通过关于接收×××同志入党的决议。
下面根据支部决议，结合我们办公室实际，对新党员×××及入党积极分子同志提出几点要求。
1.2.对×××同志成为我支部预备党员表示祝贺。下一步，要以合格的共产党员的标准严格要求自己，认真学习，努力工作，提高自身素质，接受组织考验，争取按期转正。
按照党员发展的规定，请组织委员将有关材料报送上级党委审批。
支部大会全部议程完毕。
我是2016级生物科学专业二班白丽珍，首先非常感谢我被确定为入党积极分子的一年里党组织对我的培养和照顾。感谢我们各位领导对我的工作和学习中的教诲。谢谢你们。今天，我能够站在这里向党组织表决心，我感到无比荣幸，也十分激动。
我想加入中国共产党，追根溯源，来源于那份深深的热爱。从小看和新中国成立的电视剧的时候就学到过一个词叫正义凛然，没错，共产党员就是这样，我想，有股正气支撑的人大概都是威风凛凛百毒不侵的，我想成为这样的人，因此想加入党组织，使自己进步，纯化自己的心灵。这是我过去的想法，今天，我对这个问题重新思量，只为给自己内心一个交代。
于是，我开始读党史，我想从这个党的诞生之初寻求答案。然后，我带着很多疑问走进党的历史，比如，一个只有十二三个代表的大会，一个只有五十人的政党，最小的只有不到20岁，靠什么凭借千难万险聚集到一起呢？有些人衣食无忧，出国留学，有的人身居高位，是什么让他们放弃这些干共产党这个事业？这个刚诞生的年轻的政党没有任何背景，没有光环，没有任何资历是哪里来的勇气和底气一往无前呢？答案就是两个字，信仰。是历史和人民选择了共产党。
纵观党的历史长河不难看出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心。中国共产党自建党至今经历了近百年的征程，经历了一代又一代的不懈奋斗，中国共产党从小到大从弱到强，不断发展壮大。就在前不久，党的十九大圆满结束。提出：高举中国特色社会主义旗帜，以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，砥砺前行，以实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标。实践证明，我党是在成功与失败的反复锻炼中逐渐成长起来的工人阶级先锋队，是一个能够不断克服自身缺点，不断进步的党，是一个能够领导中国人民战胜困难，走向胜利的党。
因此，我想向先进的党组织靠拢，在为人民服务中，纯化自己，提升自己。我也明确知道，我有很多不足，一、理论基础不够扎实。虽然，通过党校的学习，我对党的章程有了一定程度的认识，自己平时也对党的相关政策有过了解。但是，越是经过深入的学习，越是认识到自己理论知识的薄弱。平时学习的内容不够全面、系统，对政治理论钻研的不深、不透。先前偏重于自己专业知识的学习，不重视政治理论学习，理论知识储备不足。这些理论学习上的偏差若不及时纠正，也必然会对我的实践产生影响。
二、宗旨意识有待加强。坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针 党80多年来奋斗历程的基本经验之一，就是始终牢记全心全意为人民服务的宗旨, 紧紧地依靠人民群众，诚心诚意地为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。“为人民服务”虽然可以脱口而出，但这绝不仅仅是一句空话、一句口号。我虽有宗旨意识，但仍需要我努力加强。不仅是在口头上，更重要的是是在行动中，在自己生活、学习的点点滴滴中
三、表达能力有待进一步加强，综合素质有待进一步提高。
四、坚持学习还不够自觉，学习毅力有待进一步加强，学习成绩有待进一步提高。由于自己主观方面的一些原因以及一些客观因素，大一一年，学习积极性不够，态度有所松懈，成绩不够理想。
四、工作能力有待进一步加强，工作技巧有待进一步提高。在担任团支书期间，与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
接收预备党员表决票
说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“○”，选两项以上画“○”或画其它符号的视为无效票。
接收预备党员表决票
说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“○”，选两项以上画“○”或画其它符号的视为无效票。
说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“○”，选两项以上画“○”或画其它符号的视为无效票。
接收预备党员票决情况汇总表
本次票决应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，发出表决票张，收回表决票张，未到会有表决权党员书面意见份。其中：有效票张，无效票张，得票汇总结果如下：
本汇总表一式三份，一份党支部自留，一份报上级党组织，一份存入个人入党档案。
监票人（签名）：党支部书记（签名）：
计票人（签名）：党支部（盖章）：
年月日
说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“○”，选两项以上画“○”或画其它符号的视为无效票，不画任何符号的视为弃权。党员预备期只能延长一次。
预备党员转正表决票
说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“○”，选两项以上画“○”或画其它符号的视为无效票，不画任何符号的视为弃权。党员预备期只能延长一次。
说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“○”，选两项以上画“○”或画其它符号的视为无效票，不画任何符号的视为弃权。党员预备期只能延长一次。
预备党员转正票决情况汇总表
本次票决应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，发出表决票张，收回表决票张，未到会有表决权党员书面意见份。其中：有效票张，无效票张，得票汇总结果如下：
本汇总表一式三份，一份党支部自留，一份报上级党组织，一份存入个人入党档案。
监票人（签名）：党支部书记（签名）：
计票人（签名）：党支部（盖章）：
同志们：
今天我们召开全体党员大会，中心议题就是研究讨论XXX同志的入党问题。我党支部共有党员XX人，正式党员XX人，到会XX人，超过规定人数，按照规定可以开会。今天的大会共有七项议程：
第一，入党申请人汇报自己对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现、家庭主要成员和社会关系情况，以及需要向党组织说明的其他问题。
第二，入党介绍人介绍申请人的主要情况，并对其能否入党表明意见。
第三，支委会向支部大会报告对申请人审查的情况及征求党内外群众意见的情况。
第四，与会党员发表意见，对申请人能否入党进行讨论。第五，申请人对支部大会讨论的情况表明自己的态度。第六，采取无记名投票的方式进行表决。第七，做出大会决议。
下面，由入党申请人XXX同志汇报自己对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现、家庭主要成员和社会关系情况，以及需要向党组织说明的其他问题。
会议内容：
黄ch老师：主持会议，安排支部工作，主要是学习十八大和有关支部制度、政治学习、民主生活、纪律检查、谈心制度等工作
黄ch老师及支部成员：对其发言进行评价并给与建议，希望其在成长自己的同时，脚踏实地，尽心尽力帮助同学。
董xx：1989年4月出生，参军三年，曾在军队立过三等荣誉，担任副班长，2012年3月正式回校学习。主要优点有四：1.大事不糊涂，小事不犯错，有计划性，一有计划就付出行动，想什么做什么，有条不紊。2.喜欢看书，涉及广泛，主要包括政治、军事、文艺、歌剧。相信读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数，不如名师指路。3.生活有规律，6点起床，有武术功底。4.善于挑战自己，用冷水洗澡，能坚持，艰苦朴素，生活有节制，相信不经过地狱般的磨练怎能见到美丽的天堂。缺点主要有三点：1.对于习惯性的事情总是麻痹思想，没有通过表象看到实质。2.有时候对于自己的计划，执行效果和完成情况不是很好，认为自己应该要沉得住气，要稳，制定且可实行的计划。3.有时候在处理问题的时候不够灵活。希望自己以后在出来问题时可以通过不同的角度来解决问题。最后提出自己的未来打算：既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，高举中国特色社会主义旗帜，做好转变过程中的事情。
高x：来自营销Q1031班，学习方面很忙，生化方面喜欢充实，做事有规律性，关注新闻，平时尽自己的努力帮助别人，学习他人提升自己。主要优点是：认真细致、责任心强、做事坚持。缺点：性子急，做事有点固执己见。
黄ch老师及支部成员：黄y同志针对发言提出她的缺点是过于独立，有时宿舍的室友都不知道她在干什么，以及有点固执，但与同学相处特别友好。同时，黄老师提出指导意见：对于同学，应该更加的融入进去，应多角度的看问题，思考问题，树立大局意识。
黄t：从思想方面，认为遇到党员学姐以及其他预备党员是一件很辛运的是，思想方面深受影响，从中学到，自己所追求的和自己想要的都要坚持，在学习上，有时也会有点懒惰，在学生会的工作上，想过放弃，但是最后还是坚持了下来。优点主要有：热情开朗、认真负责、敢于尝试。缺点是：不够果断、不够成熟、看问题不够全面。
黄ch老师及支部成员：刘娜同志补充认为其做事有点急躁，但是待人很热情。黄老师认为其对入党动机理解不深需进一步历练，提出毕业并不意味着学习的终止，应加强学习。同时告诫在场的所有人应加强为人处事方面的能力，无论何时何地，都应该加强提高我们的学习能力、沟通能力、组织能力，处理很多事情的时候，要分清轻重缓急，应先思考五分钟，冷静的处理。
杨x：从高中就可以入党，但由于年龄原因，被限制，当时有些不甘心，进入大学以后，发现在即高中时候的入党动机不端正，没有深刻的了解党员的责任和义务，经过两年的大学学习，党员学姐的帮助，对党有了新的认识，党组织不仅是一个有纪律的，而且能够在帮助他人的同时，提升自己。思想上，由于和党员学姐的接触与交流，觉得党员其实离我们很近，对大学有了更进一步的规划。在工作上，加入学生会，并担任班委，但学习上并未达到刻苦的程度，很享受现在的生活。相信读万卷书，不如行万里路，实践出真知，所以很喜欢去旅游，去了解实实在在的东西，去感受书本上不能描绘出来的东西。在政治方面不是很关注，但实事热点还是会关注，认为游行是一种毫无制度，慌乱无措反应。主要缺点：好胜心强，会情绪化，不能很好地控制自己的情绪。主要优点：负责任，集体荣誉感强。希望自己平时多与老师交流，不断地完善自己，发展自己的问题，然后提升自己。
黄ch老师：学习上有待加强，对时事政治关注不多，既然选择了中国共产党，就应该与党中央保持高度一致，个性服从党性，少数服从多数，大事不能犯错误，舍得和放弃都是一种智慧，希望你做一个好班长好干部。
陈x如：生活丰富，活泼好动的一个人，与学姐沟通比较多，对学习不感兴趣，但对于课外实践知识学习较多，平时主动学习。在政治方面，对游行示威和微博不会恶意评价，认为党会有一个正确的处理方法。优点：对一件事会尽正积极最大的努力去完成。缺点：性子比较急。所以自己在生活中会贴标语来让自己放平心态。入党动机：刚开始是父母要求，最后认为党组织具有纪律性，党员具有牺牲奉献精神，希望自己也能服务于他人。
黄ch老师：谈谈你对二次答辩的感悟。
陈x如：第一次是对答辩题目理解错误，可能是应为心里紧张、没有做充分的准备的原因，总结得出，希望自己在以后的学习生活中，做任何事情都保持利郎好的心态，做好充分的准备以及临危不乱。
支部同志（杨x）：支部同志给与建议主要有：希望在学校亥时应该以学习为重，然后在去丰富自己的生活；对于关于党的博客评论等，应该注意自己的言行，对自己不感兴趣的学科也应该均衡一下。
黄ch老师：要始终与党中央保持一致，有些事情是党员能做的，当有些是不能做的，应该做一个乐于助人的人，不要受现实情况的束缚，不要怕别人评价，时间会证明一切，吧入党动机升华为自己的行为和善良，去帮助他人。
李xx：对大学有些失望，经过高考，感受大学的充分自由，进入学生会，感到充实忙碌，来到大学到底是为什么，不是为了一张文凭，在物质丰富的过程中，人的精神却越来越匮乏，周围一些同学堕落，自己能够保持高度的独立性，不受他人影响，洁身如玉，确立目标，人为什么堕落，主要是缺乏动力，这种动力来自于追求，其个人制定五年计划，完成专升本、考研以及法硕。自考目前已完成十三门，还剩六科。在这个过程中，其严格要求自己，选择坚持走下去。但是，偶尔还是会有点懒惰。对于政治，不是很了解。缺点：争强好胜、不冷静、不理智、学习上有点懈怠。优点：有很好的作息时间，坚持与优秀的人在一起。
支部同志（董xx）：董xx同志对其提出几点建议：1.不管是在什么时候，都要有积极性，用正确的客观的心态看待大学的生活。2.在人际关系方面要学会变通。
黄ch老师：大家一起相互批评是正确的，提倡批评与自我批评相结合。面对大学的各种现状，每一个同学都在分为不同的层次，总有一部分人去引领社会，这是一个过程，要有包容开放菩萨的心态去帮助提醒他人。
田x：在思想上，上大学前有接触过党的知识，党员学姐和宿舍党员同学的促进自己向党组织靠拢。生活上，作息有规律，社会理论与实践相结合，大一，爱学习，经常去图书馆看书，想通过加入党组织，来尽自己的一份力量去帮助他人，认得生命是有限的，帮助别人是无限的。缺点：反应有点慢，了解的事情有点泛，没有深入了解。优点：认真、坚持、有计划性。
黄ch老师：给与建议，希望其向优秀的人看齐，努力克服自己的不好的方面。
雷x：父亲对其影响很大，父亲是一个党员，一言一行都深深地影响着自己，在家经常和父亲一起关注时事，喜欢看专业书籍和关注电子商务方面的动态，学习成绩并不是很好，会继续努力，在学校做代购，是一个乐于助人的人。优点：诚实守信认真负责。缺点：有些事情不能长期坚持，有些固执，时间管理不好，自制力不强。
支部同志（翟x）：专业成绩很好，是老师的助手，但是其他方面却不是很好，时间观念不够强，希望进一步改善。
杨x：淘宝社长的身份多与学生的身份。
黄ch老师：要抓紧学习，兼顾协调好各个方面。
潘x：入党动机：1.大学前，农村天翻地覆的变化十分深刻，废除农业税、学生学费问题等得到改善，那是就已经萌生入党的决心。2.大学后，党员学姐的影响，其进入历史文化协会，喜欢看文学类的书籍，相信一个人可以被毁灭，但是不可以被打败。在政治上，有些关注，但不妄加评论。生活上，作息有规律，能兼顾多重身份。优点：自律，乐于反省，喜欢看书。缺点：固执，性子有点急，受人影响，控制力不强。
支部同志（恭x）：生活有些混乱，没有定向，容易受他人影响。
黄ch老师：对农村的一系列变化进行深刻的了解与反省，应对农村的一些医疗等一些发展的变化进行客观正确的看待，希望你无论从事什么工作无论在何地，在你力所能及的范围内做一个好人。
支部同志（周x）：同学之间走动不多，有时有些固执，希望带动身边的同学一起学习。
柯x：在学习上，大一学习比较认真，但在大一下学期，经济学却挂科了，但是没有什么遗憾，由于有一些失误，未能大二进入党组织，以前的三个党员学长对其影响很大，大二，就抱着不挂科的心态，认为每个人都有自己的想法，只是未集中在一起，相信在一起的力量是巨大的。第一次答辩没有通过，主要是入党动机没有落到实处。政治方面关注较多，认为不是执政者，就不要过多评论。看到很多腐败问题严重，希望自己改善这个问题，并向好的方面发展。
黄ch老师：讲话没有中心，语言表达能力有待加强。
黄x：入党动机：坚持与优秀的人在一起，从现在开始，以一个党员的高标准来严格要求自己，管住自己身边的同学，关注政治民生，团结同学，与同学建立深厚的友谊。缺点：沟通能力不强，内心不够强大。优点：学习能力强。
支部同志（蒋x）：讲话有些紧张，个人学习能力强，但与同学之间的联系欠缺，性格过于内敛，独善其身，希望带动身边的同学一起进步。
郝x：思想端正，实践比较多，学习课本知识不好，成绩有些下降，有些本末倒置。喜欢从小事做起，严于律己，平时关注时事。优点：责任心强，与人为善，内心强大。缺点：不果断，执行能力不强，固执，与上级沟通不多，沟通能力欠缺，希望自己向优秀的人更靠近一点。
黄ch老师：学习成绩很优秀，但缺乏锻炼，有些方面还有欠缺，希望进一步提升。
黄ch老师：吃亏是福，大事不糊涂，聪明的时候也应该装一下糊涂，要学会大智若愚。
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支部大会讨论接收预备党员的主要程序05-25
接收为预备党员的决议06-27
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接受预备党员的支部大会主要程序06-19
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预备党员学习思想汇报工作总结07-12
预备党员转正免费06-04
预备党员主要表现06-15
