师生思想道德建设主题教育方案（通用13篇）
洛城街道留吕小学
根据市教育局寿教字【2011】22号文件的有关要求，结合我校的实际，制定留吕小学学生思想道德养成实施方案。具体如下：
一、指导思想
深入贯彻市教育局精神，全面落实《全国未成年人思想道德建设实施纲要》，紧密结合我校的实际，针对小学生的身心成长特点，积极探索小学生思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导小学生树立建设有中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。学校决定在全校范围内开展以加强全体师生思想道德建设为主题的系列教育活动。
一、主要任务
1、诚信教育。教育学生不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，明礼守纪，拾金不昧，团结友爱。要求师生坚守承诺，诚实做人，言行一致，表里如一。开展“尚文明，讲诚信”主题演讲比赛。
2、法制教育。根据师生的年龄特点，从初步了解与日常社会生活密切相关的法律常识，到对师生进行社会主义民主与法制教育，教育师生严格遵守法律法规，自觉学法、用法、守法。开展法制报告会讲座，让师生充分认识到其重要性。
3、廉政教育。让师生了解相关的廉政法律法规，结合一些典型的正反面案例进行研讨、互动，教育教职工廉洁从教，教育学生树立廉洁意识。开展廉政廉洁系列活动，促进师生的正确意识养成。
4、感恩教育。感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩他人，感恩社会，感恩自然。主要开展“为自己的父母洗一次脚及感受”活动和周末做教务活动。
5、健康教育。认真开好体育与健康教育和心理健康教育课程，保证学校健康教育工作正常开展。内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健等领域的教育。定期开展心理健康讲座。
6、安全教育。主要对师生进行家居安全教育、强化交通安全意识、教授防火与防爆知识、普及应急避险常识、规范户外活动行为、引导警惕社会恶性事件、关注校园安全等。定期进行安全隐患排查和安全知识的宣传。
7、环境保护教育。主要是对师生进行环境危机意识教育、环境法制意识教育、环境科学知识教育、环境道德意识教育。
8、师德建设：广泛开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，把廉政教育贯穿于师德建设的各个环节。加强对教师的法制教育、遵纪守法教育、诚信教育，提高教师的职业道德修养，引导广大教师用崇高的学识魅力和人格魅力，以“为人师表、言传身教、率先垂范”的实际行动，影响和教育学生。
二、实施途径
首先，加强学校内部建设。
1、学校是对学生进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务程。全体教师要高度重视，本着对孩子负责、对家长负责、任用责任心强，个人素质高的教师担当班主任（大（中）队辅导员）。加强对学生的管理，加强思想品德课的教学，有力的挖掘学科的道德教育素材，对学生进行全方位的道德品质教
育。
2、根据小学生的年龄特点，严格执行《小学生日常行为规范》（修订）和《小学生守则》，加大对小学生的基本言行的规范力度及对良好习惯的培养力度。
3、切实加强教师职业道德建设。全体教师都要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。
其次，加强学校的少先队组织建设。
1、建立健全少先队组织，加强少先队的工作，真正发挥少先队组织在学校德育中的龙头作用。
2、开展好少先队的常规工作，每周的升国旗应作为一种经常性的德育渠道，要认真抓好，达到对学生的爱国主义教育，发挥五项常规检查的舆论监督作用，做到日检查、日公布、周汇总，月评比，并做为评选先进班集体、优秀班干部的重要依据。认真组织开展与学生特点及实际相近的主题队会活动。
3、利用板报、校园广播等媒体阵地，强化对学生的道德品质教育，促使其形成良好的道德品质。
4、道德无小事，我们还应努力从“不吐一口痰”、“不乱扔一片纸屑”、“不说一句脏话”等小处着手，抓好学生的良好行为习惯的养成教育。
5、聘请校外辅导员进行不定期的讲座，加大对学生的教育力度。第三，重视和发展家庭教育。
1、定期或不定期的组织召开“家长会”，及时与家长进行沟通，达到对孩子的共同教育。
2、办好并利用好驾校共建桥梁，与家长进行全方位的联系。探索学校、家庭、社会“三结合”的新途径、新方法、新路子。
第四，开展道德实践活动。
1、思想道德建设是教育与实践相结合的过程，根据不同年龄段学生的不同特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。使队员思想感情得以熏陶，精神生活得以充实，道德境界得以升华。
2、重视开展主题教育。充分利用清明节、、端午节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要节日，开展主题班队会活动；积极创造条件组织学生观看反映伟大民族精神的影视片；组织开展集中体现中华民族传统美德和革命传统的经典格言、文章、诗词诵读活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。
3、建立“弘扬和培育民族精神月”的制度，开展对学生的集中教育活动。
三、措施保障
1、加强领导，要完善组织指导体系，要进一步提高认识，统筹兼顾，建立和完善思想道德建设的组织机构，并保证必要的活动经费。
2、把思想道德建设工作与学校的德育工作紧密的结合起来，将学生思想道德建设渗透到教育教学活动中，开展丰富多彩的实践活动，努力提高儿童的道德品质，不断改进儿童德育实践课的内容和方法，要充分利用各种资源为儿童的品德教育提供条件。
一、网站的建设目标
高校主题网站在建设之初首先应明确网站的建设目标。主题网站的建设目标要以传播健康向上的主题思想为基本路线, 把握好方向性、全面性、开放性、特色性、针对性和可持续性这六个建设原则。明确主题网站的基本定位, 也就是其在校园网上要扮演什么角色, 要向大学生传达什么样的内容, 要通过网站发挥什么样的作用。主题网站定位相当重要, 网站的结构设置、内容、主题等都围绕网站定位而展开。主题网站应当根据高校所处的地域环境, 挖掘所处地方的历史、文化等特色, 结合本校特点, 找准定位, 突出网站的深度。
二、网站的平台构建
一般高校的主题网站的网站平台构建有这样几种模式:一种是将程序、数据库及所有文件寄存在从电信运营商租用的服务器上。这种运行模式的优点是减少了服务器安全维护的麻烦, 由电信运营商来维护。同时, 网站运行花费较比购买新服务器的花费要节省。缺点是特别危险, 学校的网站所有资料都在别人手中, 而且对于网站突发问题的维护较为困难, 网站的日常上传文件速度也较慢。另一种是使用独立的硬件服务器。硬件服务器是作为衡量网站运行效率最主要的硬件设备, 必不可少。拥有独立的硬件服务器后, 无论是网站信息安全还是网站日常维护都较为方便, 但缺点是前期需要足够的资金投入。
页面设计聘用专业的软件公司, 优点是可以进行整体的网页设计, 但是需要一定的资金投入, 可以采取联系专业公司做网站架构、版面以及底层程序开发及设计, 由学校艺术设计类学生及美工爱好者组成美工组, 进行主题网站的日常改变。
在网页技术方面, 可以采取目前大型网站 (如搜狐、新浪、人民网等) 在技术解决方案中均采用的静态网页技术。静态网页具有以下优点:直接访问速度快, 而且不容易屏蔽, 内容非常稳定, 而且容易被搜索引擎检索;静态页面从理论上讲没有攻击漏洞, 很安全;生成静态网页, 可以降低服务器承受的能力, 无需解析即可返回客户端;静态网页完全脱离了数据库访问的压力。
三、网站的运行模式
高校主题网站需要很多人长期持续不断地进行建设和维护, 不是一蹴而就的。为了确保主题网站的更好发展和有效运营, 需要制定合理高效的网站运行模式。目前, 我国主题网站运行模式主要有三种:一是由外部网络公司进行网页的制作、维护和内容建设, 这种模式便于网站的日常运行、维护和制作, 但是由于内容缺乏专业思政工作者的参与, 很难得到质量保障, 已经很少有学校选择这种运行模式;二是主要由学校学生自主进行网站制作、运行和维护的模式, 这样虽然大大提高了学生的参与度, 但是也浪费了不少学生的学习时间, 容易影响其学业;三是老师主导, 学生参与的模式, 也是大多数高校主题网站的运行模式, 这种模式采取老师对学生进行指导, 由学生兼职管理。因此, 主题网站应该采取教师和学生都参与网站建设和维护的模式, 进行分工合作。老师对学生进行指导和培训, 把握网站的整体发展方向;同时日常维护由学生参与, 既是对学生本身能力的锻炼, 也提高了主题网站的亲和力。
四、网站的工作队伍
网站工作人员的整体素质决定网站的整体水平, 因此, 增强主题网站的工作队伍的素质是很重要的。一是要提高主题网站思政工作者的整体素质。思政工作者肩负着宣传马克思主义和中国化社会主义理论的重任, 是提高主题网站建设的针对性以及其吸引力和感染力的关键所在。主题网站的思政工作者应具有较为坚定的政治立场和政治观点, 能够熟练地使用马列主义的基本原理解决网络上学生发生的争端, 能够冷静地分析、研究网络热点问题。同时, 除了具有深厚的政治理论水平外, 还必须熟练掌握和运用网络技术, 能够及时解决网络技术上的问题。二是要提高思政工作者对网络舆论的敏感度, 做到及时了解和掌控网络舆论的最新动态以及大学生的思想动向, 发现和正视网络热点问题, 通过网络舆论帮助大学生看清问题, 树立他们的主体意识, 正确引导网络舆论。
五、网站的内容建设
主题网站的内容建设主要有两方面, 一方面是网站的整体设计, 它包括网站的名字设计, 网站的版面设计, 网站的色彩选择等方面。网站的名字于网站有着特殊的意义, 一个好名字有利于提升网站的整体形象, 有利于提高网站的点击率。对于主题网站的名称选择, 一要响亮、易记, 二要具有特色。网站的版面设计也要设计简单、主次分明, 便于学生浏览和搜索, 要合理布局, 避免出现设计杂乱无章的现象。在色调的选取上, 尽量统一, 切勿色彩纷杂, 给访问者带来不好的视觉效果。
另一方面是网站的栏目建设。高校主题网站的栏目内容, 是一个网站的精华所在, 网页设计再精美, 没有内容, 这个网站就是空壳。高校主题网站的栏目内容要注意贴近学生, 贴近生活, 贴近实际, 要以大学生为本, 从大学生身边出发, 要开设各种交互栏目, 通过跟学生现实对话、讨论, 对学生进行解惑解疑;要增加生活类、娱乐类的栏目, 激发大学生的兴趣, 为他们提供可以展示才艺的舞台和空间, 吸引大学生的点击率, 提高网站的利用率。
六、网站的宣传推广
网站浩如烟海, 但是人们具体点击和浏览某个网站往往是一种习惯使然, 具有隐蔽性。因此, 对主题网站的宣传是十分必要的。高校主题网站要树立品牌意识, 做好网站的宣传工作, 形成一定的氛围, 引导师生登陆并逐步形成习惯。没有人访问的主题网站, 设计再精美, 内容再有特色, 也只是空谈, 主题网站要想强大, 必须向学生“推销”宣传自己。一是通过校园媒体, 如校园报纸、广播、校园电视等媒介, 向广大师生宣传主题网站, 还可以使用一些横幅、海报、宣传板来介绍网站, 以扩大主题网站在学生中的知名度。二是通过与其他高校的友情链接, 提升外校访问量, 提高网站在外校的知名度, 也有利于提升搜索引擎对主题网站的认可度。三是通过定期举办各类主题活动, 与学生形成网上网下的互动来提高网站影响力, 增加了网站的曝光率, 提高了学生的参与度。
摘要：自1999年我国高校建立第一个思想政治教育主题网站以来, 思想政治教育主题网站有了长足的发展, 已经形成了基本的理论框架。随着日益凸显的网络负面影响, 思想政治教育主题网站的建设发展也愈发显得重要, 深入研究思想政治教育主题网站不仅有利于思想政治教育的改进与创新, 为思想政治教育创造了良好的环境, 也为思想政治教育在网络中的发展提供了新的机会。思想政治教育主题网站的具体建设关乎主题网站的发展, 对主题网站有着至关重要的作用。
关键词：思想政治教育,主题网站,网站建设
参考文献
[1] .网络思想政治教育理想模式的构建研究[M].昆明:云南大学出版社, 2009
[2] .谢海光.思想政治工作网站创新[M].上海:复旦大学出版社, 2006
【关键词】学校 师生 道德素质 建设
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0195-02
一、加强学生道德素质建设
学生是学校教育的主体，也是国家发展的储备力量。作为为国家培养人才的阵地，学校必须保证学生德育智育同步发展，使学生学习知识的同时养成良好的思想道德素质。
1.重视思想品德教育，提高学生品德水平
思想品德课程是德育的重要阵地，学校应将其设置为重点建设课程，真正实现其教书育人的作用。在思想品德教育中，要以信仰教育和理想教育为主体，引导学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养正确的思想品德，以促进各方面的全面发展。在课堂教育的同时，更应从活动实践入手，让学生将学到的思想品德知识真正实践，也让活动实践反过来进一步促进学生的思想道德水平。如在课余开展以积极向上为主题的社会实践活动或志愿者活动，使学生们在活动中自然的受到品德教育，自动提升自身的道德素质；再如在校园内组织的各类文体活动中弘扬社会主义优秀文化和民族传统文化，培养学生的文化自豪感，激发建设社会主义现代化强国的理想和信念。
2.坚持日常养成教育，培养学生优良道德习惯
道德习惯是人在自然状态下所表现出来的道德行为。培养良好的道德习惯，就应从日常养成着手，通过学校制度和校园文化的建设，营造良好的氛围，让学生在潜移默化中认同良好的道德品质，此外，教师应与学生保持良好的交流和沟通，全面掌握学生思想动态，及时表扬良好品质和纠正错误观念，提升学生自省能力，是学生在日常养成乐于向善，勇于改正错误的良好道德品质。
3.实施情感教育，完善学生道德人格
情感教育是培养学生道德素质的有效方式。学校的情感教育主要由教师来实施，通过教师以情感来引导帮助学生，可以在最短的时间内让学生的到教育和感化，完善学生的道德人格。教师在课内外都应重视与学生的情感交流，以身作则用师德影响学生，培养学生勤奋好学的精神和积极向上的心态；构建良好的集体环境，让集体的温暖激发学生热爱祖国、团结同学的集体主义精神；在日常的学习生活中以鼓励和赞赏的方式，给予学生正确道德行为的幸福感、认同感和满足感。
二、重视教职工道德素质的建设
1.对教职工的思想政治工作常抓不懈
思想政治水平是教职工道德素质的根本，只有具有良好思想政治水平，才能承担起教育学生的重任，因此，学校应将思想政治工作作为教职工管理的首要任务，常抓不懈。首先，学校应该培养教职工的大是大非观念，坚持正确的政治立场，这样教职工才能在日常教学和关键时刻承担起合格教师的职责；其次，学校要培养教职工的职业认同感和自豪感，引导他们树立爱岗敬业和无私奉献的精神，增强教职工对教育事业的参与性和主动性；第三，学校要关心帮助教职工的工作生活，营造良好的工作氛围，善于发现人才留住人才，构建教师思想政治工作的良好外部环境。
2.着力开展师德建设，提升教职工职业道德水平
师德即教职工的职业道德，是教职工道德素质最主要的部分。在思想政治工作的基础上，学校应通过政治学习、师资培训和树立典型等多种方式加强师德建设。首先，使教师树立“教书育人”的理念，真正成为培养学生成长成才的园丁；其次教师应具备严谨治学的态度，严肃认真的对待教育、文化、学术，不断提高自身的知识水平和教学水平；第三，教师应培养高于常人的道德水平，弘扬真善美，遵守社会公德和法律，举止行为端庄，语言文明规范，职业形象良好，能够成为学生的榜样。
3.借助制度建设作为道德建设的有力保障
道德不具有强制约束性，因此，加强教师道德建设必须依靠加强制度建设来作为保障，使道德和制度相结合，共同促进教职工的道德素质的提升。一方面，不能将思想政治教育和师德建设停留在口头和文字上，更要渗透到学校的日常运营管理中，使教职工真正成为道德的实践者和推动者；另一方面，应该结合学校实际合理建立健全校内的规章制度和奖惩机制，并严格执行，以制度的约束性和奖惩机制的激励性来规范教职工的行为，提升道德素质。
三、师生共同进步，以校风促学风，推进素质教育全面发展
思想道德建设是良好校园文化的重要一环，是构建和谐校园和核心社会，践行社会主义价值观的基础，给予良好思想道德建设而形成的校园文化，有助于师生共同发展进步，也是师生共同努力的结果。首先，学校应该全面按照社会主义核心价值体系来进行校园文化建设，以中国特色社会主义理论武装师生头脑，按照党中央对教育事业的要求来进行校园思想道德建设和校园文化建设；其次，学校应该积极吸收国内外一切优良教育理念，构建文明民主的校园师生环境，促进师生形成学生尊师重教、教师教书育人的氛围的同时，也要构建起民主平等、友爱和谐的现代师生关系，让师生在和谐的校园环境中共同发展，共同进步，从而营造奋发向上、勤奋好学的良好学风，共同促进素质教育事业的健康发展。
一、指导思想
为教育和引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养青少年优良的道德品质，我校从四月份开始在全校开展“感恩父母，回报社会、善待自然”主题教育实践活动，打造新时代的“三好学生”，即：在家里，孝敬父母、孝敬老人，做一个好孩子；在学校，尊敬老师，友爱同学，做一个好学生；在社会，遵守公德，关心社会，保护自然，做一个好公民。
二、活动内容和形式
（一）感激祖国和人民的关怀。以建国60周年为契机，组织学生走出校门，走进农村、通过“服务社会活动”、“保护环境活动”、“献爱心活动”等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
（二）感激父母的养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
（三）感激老师的辛苦教诲。以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过如写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。
（四）感激同学的真诚相助。通过开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级（少队部）做一件有益的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。
（五）感恩自然的伟大赐予。开展爱护自然，爱护环境的活动。结合校园文化建设，美化、绿化校园，组织每一个学生主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者。
三、活动时间安排
（一）宣传发动阶段（2010年3月—4月）
根据下发关于开展“感恩教育”的通知和实施方案，组织学生以“感恩”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班（队）会、黑板报、宣传版、校园网站、橱窗等组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面开展“感恩教育”营造良好的校园氛围。
（二）组织实施阶段（2010年5月—6月）
以感恩教育主题道德实践活动实施方案为主题，指导我校感恩教育活动的开展，贴近实际、贴近生活、贴近青少年的原则，全面做好学校、家庭和社会的相互协调，以感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然为具体内容，教育学生体会自己所得到的各个方面关爱，感动自己，让学生懂得回报以及如何用实际行动进行回报，我校扎实开展“五个一”活动：一次主题班会；一次演讲比赛；一次征文比赛；一次回报父母恩活动；一首感恩的歌曲；全面组织实施“感恩教育”活动
（三）活动总结阶段（2009年6月—7月）
“感恩教育”活动结束后，进行总结，并组织开展全校“优秀少先队员好学生”评选活动，对“感恩教育”活动中表现突出，成绩优良的学生，可评为“优秀少先队员”。
四、活动要求
（一）要根据学生身心特点、生活体验和成长需要，有针对性的组织开展适合他们的“感恩教育”活动，确保“感恩教育”活动贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意地变为学生的自觉行动。
（二）发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教学过程之中，特别要发挥品德与生活、品德与社会、思想品德课和思想政治课在“感恩教育”中的重要作用。
（三）要发挥教师的言传身教作用，让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。
（四）要加强学校和家庭、社会的联系和沟通，构建家校合作的“感恩教育”氛围。
（五）要建立“感恩教育”的长效机制。要将“感恩教育”作为校园文化建设的重要组成部分来抓，积极创新形式和内涵，将“感恩教育”内化为校园文化建设的重要内容。
感恩教育主题道德实践活动实施方案
树尔湾小学
为贯彻落实县教育局在10月26日召开的局机关和基层学校“十要十戒”思想作风主题教育动员大会上的精神，切实加强学校领导班子和教师队伍建设，全面提升学校管理水平和教育幸福指数，打造平安校园和谐校园，现结合学校的实际，制定如下具体实施方案。
一、成立活动实施小组
组长：
副组长：
组员：
活动时间从2011年10月26日至2012年5月底，分三阶段进行。
一、学习宣传阶段（2011年10月26日——11月26日）
学习方式：采取集中学习、分散自学两种方式开展学习，分别利用四个周五，组织班子成员和党员同志学习。
学习时间及安排：
第一周（10月28日）xxx同志主讲：党的十七届四中、五中、六中全会精神，市县党代会，以及“十要十戒”的文件精神；
第二周（11月4日）xxx同志主讲：《教师职业道德修养》，学习杨局长在全县教育系统《关于开展“十要十戒”思想作风主题教育》的讲话精神；
第三周（11月11日）xxx同志主讲：学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；
第四周（11月25日）xxx同志主讲：江泽民《领导干部要在思想作风建设中作出表率》等关于思想作风的法规及论述。
学习活动：为了浓厚学习氛围，使“十要十戒”入脑入心，具体开展好“三个一”活动，即举办一次思想作风建设理论集中辅导学习，开展一次 “创名校、当名师、惠民生”活动，撰写一篇心得体会文章。
二、对照检查阶段（2011年11月26日——2011年12月26日）
在学习交流的基础上，学校班子成员和党员干部从思想上，作风上和认识上认真对照检查，深刻剖析和找准个人存在的突出问题。
（1）开展自查自纠
对照“十要十戒”开展自查自纠，查找自身存在的突出问题，一查思想：思想信念是否坚定，创新意识是否坚决，大局意识是不是强，有无进取心等问题。二查作风：工作是否执行力不强，拈轻怕重，有无服务学生意识不强，有无应付主义，弄虚作强等问题。三查工作：是否有事业心，有责任心，工作是否有激情、有干劲，业绩是否突出等问题。四查纪律：有无自觉维护班子团结的政治意识和大局意识，敢不敢开展批评和自我批评，是否贪图安逸，是否热衷于“吃、拿、卡、要”等问题。
（2）开展谈话谈心活动
在班子成员和全体教师当中开展谈话谈心活动。班子成员由校长谈话，党员及教师由分管领导谈话。具体安排如下：
xxx校长：三位校级领导及xxx、xxx、xxx三位主任。
xxx副校长：教导处人员及初三年级全体教师。
xxx副校长：总务处人员及初一年级全体教师。
主席：全体班主任及初二年级全体教师。
通过活动达到相互沟通、增进团结、促进和谐、激发热情、勤奋工作的目的。
（3）广泛征求意见
结合“千名教师进万家”和召开家长会的活动，征求广大家长的意见，找出在校建、班建、教育等方面的问题。在12月23日在会议室召开教师民主生活会，就学校管理、班子思想作风等方面，广泛征求意见，查找出平时在管理中、工作中、学习中存在的问题。在本学期末开展学生评教活动，查找教师个人在班级管理、教育教学等方面存在的差距，并列入绩效考评。
三、整改阶段（2011年12月26日——2012年5月26日）
1、整改初期：开展一次公开承诺活动，承诺内容包括整改内容、整改措施、整改预期效果。
2、整改民主化：进行一次整改效果民主测评。测评结果满意的转入下一阶段，效果不满意的继续进行整改。
3、整改公开化：利用宣传栏等形式做到“四公开”。即：梳理
问题公开、整改措施公开、承诺内容公开、整改结果公开。
4、整改落实化：通过整改，真正发现问题，把各个整改措施付
为深入贯彻_，大力培育和践行社会主义核心价值观，提升市民诚信意识，在园区及其周边企业范围内营造“守信光荣，失信可耻”的良好社会环境，根据市、县文明办有关意见和要求，决定在园区广泛组织开展诚信建设主题宣传教育实践活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
_为指导，贯彻落实_，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以加强社会信用体系建设为基础，以褒扬诚信、惩戒失信为重点，围绕建设诚信园区为目标，着力营造讲诚实、守信用的舆论环境、经济环境、社会环境，切实增强全社会的诚信意识。
二、工作目标
开展诚信建设主题宣传教育实践活动，重点抓好企业安全生产、食品生产流通、交通运输物流、旅游餐饮、文化教育、产品质量等重点领域和行业的诚信建设，在所属行业企业中深入开展“深化文明创建、诚信做产品”活动，强化民企责任意识、诚信意识。积极探索建立行业奖励诚信、约束失信的工作机制，推进社会诚信体系建设；加快推进信用信息平台建设，大力开展信用信息征集管理，逐步形成诚信信息互通共享、相互支撑的诚信建设工作格局。
三、活动内容
（一）开展诚信宣传教育活动。
坚持教育为先的理念，结合实际，以加强诚信建设为切入点，建设一批诚信主题公园、诚信经营一条街、诚信文化宣传墙、诚信文化企业、诚信文化市场、诚信文化车间等诚信文化主题场所。通过发放倡议书、在醒目位置设立专栏、发布公益广告等多种形式，开展诚信宣传教育活动。突出企业主体诚信教育、抓好干部职工、企业职工等公共服务人员诚信教育，进一步提升广大群众、行业从业人员的道德素质和行业文明程度，引导园区干部职工和企业职工树立诚信意识，在单位做诚信员工，在社会上做诚信公民。开辟“诚信红黑榜”，彰扬诚信现象，鞭策失信行为，在全社会营造“守信光荣、失信可耻”的良好氛围，形成人人讲诚信、事事做诚信的社会生产生活环境。
（二）开展诚信大讨论活动。
围绕社会主义核心价值观和中国传统文化精髓，安全生产、食品生产流通、交通运输物流、旅游餐饮、文化教育、产品质量等行业系统组织开展诚信建设大讨论，形成诚信建设思想共识，引导广大群众树立正确的诚信观，自觉践行“诚实做人、诚信做事、诚信做产品”的宗旨。
（三）开展诚信创建活动
文明园区、文明行业、文明单位等群众性精神文明创建活动，要深化思想道德内涵，把诚信建设的要求贯穿到创建内容安排。各行各业要结合业务和生产经营实际，开展各具特色的诚信实践活动，引导人们立足岗位践行诚信规范。生产企业要以“质量第一”为主题，用规范的管理制度、精细的工艺流程、严格的质量标准，把诚信渗透在产品生产和售后服务的各个环节。窗口行业要以“人民满意”为主题，用礼貌热情的态度、周到高效的工作，提供高质量服务，提升公众美誉度。
（四）开展诚信问题专项治理活动
充分发挥群众参与作用，通过召开座谈会、问卷调查、民意测验等形式和开设公众信箱、行风热线、社交网络、微博、手机短信等方式征求群众意见，认真听取意见和建议，进一步梳理出本行业单位在诚信方面存在的问题。再对人民群众所提出的问题就行反思，并提出相应的整改措施。
（五）开展诚信志愿服务活动。
充分新桥国际产业园志愿者服务队伍在诚信建设中的积极作用，组织和引导志愿者深入 企业，开展多种形式的宣传教育，帮助企业职工提高诚信意识、树立诚信观念、健全诚信行为。引导行业单位诚信办事，生产企业诚信做产品，在行业单位和从业人员中逐步形成“诚实做人、诚信做事、诚信做产品”的良好氛围。
四、工作要求
（一）加强组织领导。成立新桥国际产业园诚信建设工作领导小组，把开展诚信主题宣传教育实践活动作为培育和践行社会主义核心价值观的重要途径和有效载体，提高思想认识，加强组织领导，自觉把这项工作摆上重要议事日程，采取有力措施扎实推进。
（二）营造宣传氛围。要广泛开展宣传教育活动，通过各种宣传形式营造浓厚的活动氛围，使人人自觉参与，个个争当诚信标兵。要及时发现、总结主题活动中涌现出来的先进典型，采取多种形式进行宣传推广，加大对诚信建设的宣传与报道，为活动深入开展、取得实效营造良好氛围。
（三）把握关键节点。要抓住“3·15”消费者权益日、“安全生产月”、“全国质量月”、“食品安全宣传周”和“五一”、“十一”、元旦、春节等重要时间节点，利用开展志愿服务活动等有利时机，围绕“诚信”主题，做好实践和宣传工作部署安排。
关键词：孔子,教育思想,师生观
孔子是我国春秋时期的伟大思想家, 其儒家思想深刻影响着历史的发展和我国国民性格的形成, 尽管两千多年过去了, 他的思想并没有从我国的社会生活中消退, 反而在新的时期与新的思想意识结合, 萌生出新的思想成果, 并且伴随着中国实力的增强走向世界。
尽管孔子的思想成果光芒四射, 但是这并不能掩盖他作为一个教育家所作出的贡献。孔子是我国历史上第一个伟大的教育理论家和教育实践家, 他17岁即收学徒办学校, 直至他73岁时去世。他一生都在从事教育工作, 在不断地思考和实践总结之后, 孔子总结了许多教育思想, 这些思想中, 最引人瞩目、后世谈论最多、对我国教育思想影响最大的莫过于他的师生观思想了, 本文将集中探讨孔子教育思想中的师生观思想[1]。
一、孔子师生观思想的基础
1. 教师修养。
孔子认为教师的个人修养是他从事这个职业的最基本的要求, 是他达到教育学生的这个目的的前提, 是保持和谐师生关系的基础。一个教师如果没有很好的修养, 就不配当一个老师, 也不能教育好学生, 正所谓“上梁不正下梁歪”, 同时, 不具备良好的修养和个人素质也不能得到学生的认可, 师生关系自然可想而知。孔子的言传身教足以证明他的良好修养[2]。
2. 情感交流。
师生间的情感交流是师生之间必不可少的互动, 在教学过程中, 在传授知识、引导思考的细节中需要情感的交流, 在日常的生活中, 在培养师生感情、促进教学相长的过程中, 同样需要情感交流, 保持师生间的和谐关系, 最终有利于教学。从《论语》中我们可以得知, 孔子与学生保持着良好的关系, 情感交流和思想启发颇为频繁。
3. 以生为本。
教育是为了将学生培养成有能力、会思考的人才, 所以教育的一切活动应该以学生为出发点, 一切为了学生, 为了一切的学生, 教师应该本着为学生服务为宗旨, 教育机构也应该以学生为服务对象。孔子的言行以及他所创办的教育机构很好地体现了这一宗旨。
二、孔子教育思想中师生观的主要内容
1. 教师观。
(1) 以身作则。孔子认为, 作为一个老师, 首先就要端正自己的行为, 如果不能保持自身的品质, 就不可能去教育学生、传授知识。他说“师者, 人之模范也”, 说的就是这个道理。人具备一定的模仿能力, 特别是年轻的学生, 各项世界观、人生观、价值观还没有确立, 是非观念较为淡薄, 他们无法辨别哪些是好的, 哪些是不好的, 身边的人很容易对他们形成影响, 特别是作为教育活动传者的老师, 被模仿的可能性最大, 所以, 老师一定要注意自己的行为, 以身作则。 (2) 诲人不倦。孔子说, “学而不厌, 诲人不倦”, 这句话的意思是说, 学习的人应该永远不感到厌倦, 即使遇到困难也要勇往直前, 而教育别人, 要永远保持耐心, 不感到厌烦。这是孔子对自己的教师身份所提出的要求, 也成为千百年后许多教师的座右铭和对其的赞扬口号[3]。教育是一项非常复杂、非常需要耐心去耕耘的事业, 学生往往需要老师的细心和宽容, 这时老师不能急躁, 而需要保持耐心, 谆谆教导, 使他们都学到知识, 成为人才。学生学习就是从不知到知的过程, 需要老师的教导, 而且学生之间的差别也很大, 基础和接受能力都不一样, 这样则需要老师给予更多的关怀。 (3) 有教无类。在孔子之前, 教育主要是由官办, 针对的是官宦子弟和富家子弟, 贫寒子弟很难得到受教育的机会。但是孔子办学冲破了“学在官府”的格局, 开启了私人办学之风。孔子认为, 教育是所有人的权利, 应该不分贫富、不论贵贱、不分亲疏, 人人都有受教育的机会。孔子提出的“有教无类”就是阐述这一思想的观点。在孔子的学生中, 既有汉族, 也有边疆少数民族, 既有年龄接近孔子本人的子路, 也有比孔子小五十四岁的叔仲会, 既有品行优良的学生, 也有从监牢中放出来的公治长。不管是什么样的学生, 只要是一心向学, 孔子都为他们提供受教育的机会, 使他们学有所得。 (4) 师生平等。孔子思想最核心的就是“仁”的观念, 这一思想贯穿于孔子思想的始终。同样, 在孔子的师生观中也充满了“仁”的意味, 直接表现为孔子提出的民主、平等的师生关系[4]。孔子鼓励学生在他讲学的时候发表意见, 他觉得教学是一个平等的平台, 师生是平等的关系, 师生可以在教学时讨论, 他不喜欢学生对他的观点盲从, 喜欢与学生讨论, 比如说孔子多次赞扬学生颜回, 就是因为颜回喜欢与人争论, 喜欢表达自己的观点。
2. 教学方法观。
(1) 因材施教。集体授课是一种普遍实行的教学方式, 这种授课方式有很多优点, 但是也存在诸多弊端, 最主要的一点就是它无法兼顾各种不同学生的要求。各个学生都不相同, 其教学基础、接受能力、思想观念都不尽相同, 那么对于他们的教育就不能采用“一刀切”的方式, 应该根据他们的不同点采取不同方式的知识传授和思维启发, 孔子的“听其言而观其行”体现的就是这种思想。孔子是因材施教原则的最早提出者和践行者, 这一观念对于孔子门徒的培养起到了非常关键的作用。 (2) 启发引导。教育不应该仅仅是对知识的传授, 更应该是对思维能力的培养, 对思考能力的训练, 只有这样才能够说是培养出优秀的人才。孔子在教学过程中非常注意启发引导, 调动学生的学习积极性, 他提出了“举一反三”的原则, 对后世教育事业的发展作出巨大的贡献。 (3) 学习和思考结合。孔子非常注重学生的思考, 他指出应该在学习的基础上思考, 同时通过思考来促进学习, 他指出“学而不思则罔, 思而不学则殆”, 力图促进学习与思考的结合[5]。孔子所主张的学习与思考的结合, 到了学与思的辩证关系的探讨, 对后世教育理论的发展也起到非常重要的作用。 (4) 开放式教学。教育应该是开放性的, 不应该把学生束缚于课堂之上。开放式教学, 可以是地点上的开放, 例如孔子经常与学生在课堂以外的其他地方辩论, 可以是教学方式上的变革, 孔子的教学方式除了讲授, 有时也会与学生一起组织一些专题研讨会等, 例如那次著名的孔子与子路、冉有、公西华等的言志谈论会, 也有一些实践活动, 例如孔子曾带学生周游列国, 经常是一边周游一边对学生进行教导, 以天下为课堂, 以天下事为课堂内容, 对学生产生巨大的影响。
3. 师生关系。
(1) 关怀奉献。孔子非常关怀自己的学生, 不仅关心他们的思想进步、学业成就, 还关心他们的日常生活和人生大志, 当他看到子路、冉有等人的优异表现, 感到格外地高兴, 当冉伯牛生病, 他也亲自去探望, 子路去世时, 他也感到非常地悲痛, 总之, 孔子是一位伟大的教育家和思想家, 他为学生作出了很多奉献, 为儒家思想的传播和流传作出了巨大的贡献。 (2) 严格要求, 积极鼓励。孔子对弟子的要求很严格, 时时督促他们努力学习, 专心思考, 他也经常鼓励学生, “学而时习之”就是他对学生鼓励和要求的总结, 体现了孔子作为一个教师的职责, 体现了他对于教育事业的热心, 体现了这位伟大的教育家和思想家的优秀品质。 (3) 民主和谐, 教学相长。孔子是一个很和善的人, 他与学生在一起的时候关系非常融洽, 这是他的个人影响力的体现, 同时也是孔子所秉承的教育理念的结果。孔子主张“仁”, 所以在教学活动中他主张民主和谐, 与学生保持良好的关系。同时, 孔子注重在教学的过程中吸收学生的观点, 学习学生的长处, 正所谓“三人行必有我师”, 说的就是应该多互相学习。通过与学生交流的积累所得, 来丰富老师的知识, 这就是教学相长的过程。 (4) 亦师亦友。孔子与学生的关系非常融洽, 简直达到了亦师亦友的境地。孔子向学生传授知识和能力, 同时在与学生交流的过程中学习学生的长处, 与学生友好交往, 有利于知识的传授和理念的传达, 有利于教育事业的发展。
三、孔子教育思想中师生观对后世教育的启示
尽管几千年过去了, 但是孔子思想依然对现实产生巨大的影响, 它的师生观对于后世教育的影响包括以下几个方面。 (1) 教育目标上, 注重以德育教育为基础, 抓好对学生的全面教育, 孔子言传身教, 为学生作出榜样, 另外, 孔子与学生探讨的话题涉及的知识面比较宽泛, 培养了学生多方面的能力。 (2) 教育对象上, 严格遵守孔子提倡的“有教无类”, 对所有的学生提供同样的受教育机会, 把他们都培养成合格的人才。 (3) 注重对学生的启发引导, 注意因材施教的方式。学校不仅要将知识传递给学生, 更应该培养学生思考的能力和思维的特性, 使他们更有创造性。同时, 针对不同的学生, 采取不同的教育方式, 争取使每一个学生都成为优秀的人才, 走上适合自己的人生路。 (4) 在学生学习方面, 要以学生的兴趣爱好为出发点, 对学生的学习方法作出指导。兴趣是最好的老师, 应该学习孔子的思想, 根据学生的想法来组织教学, 还应该帮助学生养成良好的学习习惯。 (5) 保持师生融洽的关系。师生之间应该建立良好的关系, 同时, 通过师生之间的教学相长来提升教学质量, 发挥广大学生的聪明才智。
参考文献
[1]李卓英.浅析孔子教育思想中的师生观[J].武汉航海职业技术学院学报, 2008 (2) .
[2]万莹.孔子师生观与和谐师生关系的构建[J].教育学术月刊, 2010 (8) .
[3]李重阳.孔子的师生观探析[J].中国成人教育, 2007 (17) .
[4]南雁.新课改中要树立正确的师生观[J].教育革新, 2010 (10) .
为贯彻落实《公务员职业道德培训大纲》和《关于印发〈自治区纪检监察系统职业道德主题教育实践活动实施方案〉的通知》（新纪办发〔2012〕22号）和《关于印发＜自治州纪检监察系统职业道德主题教育实践活动实施方案＞的通知》（巴纪办发〔2012〕22号）精神，进一步加强我县纪检监察系统职业道德建设，规范纪检监察干部职业道德行为，制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实中央纪委十七届七次全会、自治区第八次党代会和自治区纪委八届二次全会、自治州第九次党代会和自治州纪委九届二次全会、县第九次党代会和县纪委九届二次全会精神，按照“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的要求，弘扬新疆精神、提升新疆能力、创造新疆效率、树立新疆形象，抓好纪检监察干部队伍建设，解决纪检监察干部队伍在职业道德建设中存在的突出问题，提升职业道德水平，提高执纪执法能力，树立为民务实清廉形象，不断创造新时期反腐倡廉建设的新成绩，为保障促进若羌跨越式发展和长治久安提供坚强的政治保证。
二、目标任务
第一，要通过开展主题教育实践活动，使纪检监察干部牢固树立正确的世界观、权力观和事业观。使全县纪检监察干部自觉遵守职业道德规范，进一步改进作风，始终做到对党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求；始终做到坚定理想信念不动摇，坚持党性原则不动摇，维护党的纪律不动摇，惩治腐败不动摇，树立可亲、可信、可敬的良好形象，努力建设一支忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的高素质纪检监察干部队伍，让党放心，让人民满意。
第二，要通过开展主题教育实践活动，着力解决纪检监察干部思想观念、能力素质、作风纪律等方面存在的突出问题。一是着力解决思想政治方面存在的突出问题，始终保持思想纯洁；坚持忠诚于党和服务人民的有机统一，把实现好、维护好最广大人民根本利益作为纪检监察工作的出发点和落脚点，诚心诚意为群众排忧解难，做人民群众的贴心人。二是着力解决能力素质方面存在的突出问题，切实加强执纪能力建设，不断提升纪检监察干部的执行能力、统筹能力、办案能力和创新能力。三是着力解决作风纪律方面存在的突出问题，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，始终保持饱满的工作热情和昂扬的精神状态，恪尽职守，淡泊名利，甘于奉献，顾大局、讲程序、守纪律。
第三，要通过开展主题教育实践活动，进一步增强纪检监察干部的六种意识。一是增强学习意识，做到解放思想、与时俱进。要适应反腐倡廉新形势和新任务的要求，按照建设学习型机关、打造学习型队伍、争做学习型干部的要求，努力抓好政治理论、科学文化、业务知识的学习。二是增强大局意识，做到围绕中心、服务大局。要吃透上情，找准工作的切入点和着力点，使纪检监察工作的重点始终围绕县委、政府的中心任务展开，做到围绕中心不偏移、服务全局不犹豫、促进发展不动摇。三是增强责任意识，做到勤奋敬业、忠于职守。要时刻牢记职责使命，做到实事求是、敢于负责、敢于担当，坚决依纪依法严惩腐败分子，维护社会公平正义，维护广大人民群众的切身利益。四是
增强效能意识，做到工作扎实、雷厉风行。对上级交办的事项快速反应、抢前抓早、尽快落实，对下级呈报需办理的各类事项和群众举报信件，迅速处理，坚持重实际、办实事、求实效，努力提高工作效率。五是增强协作意识，做到分工合作、相互支持。全县纪检监察干部要在事业上相互支持、工作上相互配合、学习上相互切磋，体现团队精神，共同把工作干好。六是增强纪律意识，做到严于律己、一身正气。自觉遵守党的政治纪律、组织工作纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，做到不该说的话不说、不该拿的东西不拿、不该去的地方不去、不该交的朋友不交，自觉接受监督。
三、实施步骤
活动从6月下旬开始，至9月上旬结束，分动员学习、专题讨论、深入实践、整改提高、全面总结五个阶段。
(一)动员学习(6月下旬至7月上旬)
1、动员部署(6月下旬)。制定实施方案，召开动员大会，对活动进行全面部署。通过动员部署，使纪检监察干部充分认识主题教育实践活动的重要意义和目的，明确安排和要求，增强参加活动的自觉性和责任感。
2、专题学习(7月上旬)。组织纪检监察干部认真学习社会主义核心价值体系，学习《党章》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国家公务员行为规范》、《公民道德建设实施纲要》、《社会主义核心价值体系建设实施纲要》和《加强公务员职业道德建设读本》、《公务员学习能力优化与提升》、《公务员调查研究方法与能力培养》，学习中央纪委《关于进一步加强和改进纪检监察干部队伍建设的若干意见》、“五严守、五禁止”和自治区纪委《大漠铁骨颂—自治区纪检监察系统先进事迹》等材料。同时，要筛选精读两本好书，一本为中国特色社会主义理论经典著作，一本和本职工作相关的业务著作，并写出一篇高质量的读书笔记，参加上级组织的征文评比。
(二)专题讨论(7月中旬)
3、认真查摆问题。围绕“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的“四个对”的具体要求，逐条对照《廉政准则》、《国家公务员行为规范》、“五严守、五禁止”等有关要求，对自身建设进行检查。各乡镇纪委和县直部门纪检组织要根据各自具体情况，制定查摆问题提纲。
4、广泛征求意见。一是基层纪检组织广泛征求基层群众对纪检监察干部职业道德建设方面的意见建议。二是采取向有关单位和执纪对象发放征求意见函、上门回访、问卷调查等形式，了解纪检监察干部遵守职业道德、“五严守、五禁止”等有关规定和干部作风建设情况。
5、专题研究讨论。针对查摆和征求意见发现的问题，着重围绕以下四个方面展开讨论。一是在围绕推动我县发展、改革、稳定大局，加快推进惩防体系建设的情况下，纪检监察干部如何做好本职工作，提高执纪执法水平，适应反腐倡廉建设的需要；二是在世界经济、科技迅速发展的情况下，纪检监察干部如何才能做到加强学习，与时俱进，不断更新知识，努力提高业务水平；三是在市场经济快速发展、人民群众生活水平有较大提高的情况下，纪检监察干部如何自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义等腐朽思想的侵蚀，永葆清正廉洁的政治本色；四是结合实际，讨论归纳纪检监察干部的职业道德规范和日常行为禁止性规定应该有哪些等。
（三）深入实践（7月下旬至8月上旬）
6、深入基层实践(7月下旬至8月上旬)。带着讨论归纳出的纪检监察干部职业道德规范和日常行为禁止性规定（讨论稿），紧密结合“赴基层、转变作风、服务群众”活动，深入基层听取群众意见，了解基层群众对纪检监察干部的职业道德建设方面有何要求及标准。在深入基层实践过程中，组织纪检监察干部为群众办实事、办好事，真正实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益。
讨论和实践结束时，在广泛征求意见的基础上，各乡镇纪委和县直部门纪检组织于8月1日前将讨论归纳的纪检监察干部职业道德规范和日常行为禁止性规定（电子版）报县纪委办公室。
(四)整改提高(8月中旬至8月下旬)
7、制定整改计划(8月中旬)。各乡镇纪委和县直部门纪检组织要从干部思想观念、主客观因素、体制机制上对纪检监察干部在职业道德建设方面存在的问题进行深入剖析，确定整改目标，细化整改计划，做到有的放矢，注重实效。
8、整改完善提高(8月中旬至8月下旬)。根据整改计划，扎实进行整改，切实保证整改效果。可以通过民主（组织）生活会等方式，悉心查找和剖析纪检监察干部政治思想和能力素质方面存在的问题；通过机关效能建设、绩效考核工作，以及结合开展“带头创先争优、争做人民满意公务员”等活动，解决纪检监察干部作风纪律方面存在的问题。总之，通过整改完善提高，教育引导全县纪检监察干部切实增强宗旨意识，提升业务能力，锤炼优良作风，坚守清廉本色。
(五)全面总结(9月上旬)
9、认真做好活动总结工作（9月上旬）。坚持治标与治本、解决当前问题与完善长效机制相结合，形成纪检监察干部的职业道德规范和日常行为禁止性规定，规范职业道德行为，改进干部工作作风，努力使活动成果转化为提升能力、促进工作的有效措施。
四、组织领导
（一）高度重视，加强领导。开展职业道德教育实践活动是全县纪检监察系统加强自身建设的一项重要工作、一个重要抓手、一项重要举措。各乡镇纪委和县直部门纪检组织负责同志要及时安排，周密部署，认真抓好活动的开展。
（二）精心组织，合理安排。各乡镇纪委和县直部门纪检组织要根据本方案精神，作出具体安排，确保活动有计划、有步骤地展开。要结合各自特点，开展签订承诺书、组织演讲比赛、举行宣誓仪式、开展监督评议等切合实际的活动，不断增强活动吸引力、针对性和实效性。要处理好开展主题教育实践活动与推进当前反腐倡廉各项工作任务的关系，做到相互促进、齐头并进。
五、其他要求
（一）各乡镇纪委和县直部门纪检组织要将职业道德建设列入纪检监察干部学习教育的重要内容，纳入纪检监察干部思想政治建设之中，建立健全各项制度，形成职业道德建设长效机制。
（二）各乡镇纪委和县直部门纪检组织要严格按照主题教育的程序和步骤，扎实开展各项活动，并及时将活动情况以信息或简报形式报县纪委办公室；
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气的要求，紧密联系推进全面腾飞、实现全面小康、建设社会和谐新南通的大局，紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，坚持党要管党、从严治党的方针，教育引导领导干部秉公用权、廉洁从政，进一步密切党同人民群众的联系，切实解决作风方面存在的突出问题，以党风促政风带民风，以气正促勤政强廉政，为促进科技兴市又好又快推进，创造风清气正、和谐共进的良好环境，以优异的成绩迎接党的十七大的胜利召开提供坚实的思想基础。
二、学习计划安排
各党支部要把“弘扬新风正气，建设廉洁南通”主题教育作为加强党员领导干部作风建设的具体行动，专题安排活动计划，按步骤和要求抓好教育活动的落实。此次主题教育，按照动员部署、深入学习和对照检查三个阶段展开。
第一阶段（4月中下旬）：动员部署。各支部要严格按照主题教育的总体要求，认真贯彻落实市纪委、市委组织部、市委宣传部通知精神，紧密结合本单位实际，广泛深入地进行思想发动，使广大党员领导干部深刻认识新形势下开展主题教育的重要意义，把思想统一到落实胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气的要求上来，将认识提升到推进全面腾飞、实现全面小康、建设社会和谐新南通的高度上来。
第二阶段（5月上中旬）：深入学习。主题教育的学习要坚持个人自学与集体学习相结合，以《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《中国共产党江苏省第十一次代表大会文件汇编》、《从严治党 从严治吏 建设人民群众信赖的清正廉洁干部队伍——江苏省委书记李源潮在省纪委第二次全体会议上的讲话》、《论在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气》（人民日报社论）等材料为基本教材，认真学习胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话，深刻领会精神实质。局党组理论学习中心组将安排两个专题（第一个专题是学习和讨论，第二个专题是自查、互查和整改）有步骤地抓好学习。要把作风建设的教育同继承和发扬党的光荣传统和“八个坚持、八个反对”的作风教育结合起来，同学习贯彻党章和坚持社会主义核心价值体系结合起来，同深入开展党纪和国家法律法规教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育以及加强廉政文化建设结合起来，不断把作风建设引向深入。
第三阶段（5月下旬）对照检查。要紧密联系本单位、本支部在作风建设上存在的问题或薄弱环节，党员领导干部要紧密联系个人的实际，对照八个方面的良好风气和“六抓六带头”要求，检查个人的学习、工作状况，检查个人的生活圈、交际圈和娱乐圈，找出在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题和不良倾向，特别是胡锦涛总书记所指出的不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，阳奉阴违、我行我素，独断专行、软弱涣散，以权谋私、骄奢淫逸等不良作风，切实找到解决这些问题的具体办法和得力措施，认真加以整改。各支部要以民主生活会的形式组织对照检查，自查要深刻、互查要中肯，通过检查和整改，进一步提高党员领导干部的作风建设水平。
三、有关要求
各支部要进一步增强政治意识、责任意识，从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，从推进全面腾飞、实现全面小康、建设社会和谐新南通的高度，从建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的高度，切实加强对主题教育的领导，结合实际，精心组织，对本单位、本支部主题教育进行具体安排和部署，确保活动的深入推进。
一要勤奋好学，真抓实干。全体党员干部特别是领导干部要率先垂范，带头学习。要通过中心组学习、个人自学、集中学习、“三会一课”等形式，广泛开展主题教育。局党组理论学习中心组要组织一次学习心得体会交流。通过学习，使广大党员干部特别是领导干部增强工作的责任感和紧迫感，发扬求真务实精神，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，脚踏实地、埋头苦干、把握机遇、乘势而上，创造出实实在在的工作成绩。
二要亲民爱民，服务人民。加强和改进党员干部的作风建设，努力实现干部作风的进一步转变，核心是在党员干部中树立心系群众、服务人民的良好风气，保持党同人民群众的血肉联系。要通过树立典型、示范引导，案例剖析、对照检查等多种形式，增强主题教育的效果。大力宣传勤政廉政党员干部先进典型，引导党员领导干部树立正确的权力观和政绩观，使各级领导干部把人民群众的呼声作为第一信号，把得到人民群众的认可作为第一标准，把人民群众物质文明和精神文明水平的提高作为第一目标，把实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益落实到各项具体工作中去。
9月4日上午，校党委副书记潘泰在主校区四楼会议室主持召开座谈会，征求《2009年师德建设主题教育月活动方案》的意见，部署今年召开庆祝教师节暨表彰优秀教师大会的筹备工作。副校长叶春海，校工会、两办、党委宣传部、人事处、教务处等部门领导参加了座谈会。
会上，潘泰传达了广东省教育厅《关于在全省教育系统开展师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师[2009]82号）精神，强调了开展师德建设主题教育月活动的重要性和必要性，提出要以多种形式注重实效地开展师德建设主题教育月活动。校工会副席丁永成就起草《2009年师德建设主题教育月活动方案》的精神和开展主题教育月活动的内容和形式进行了说明。与会人员分别对活动方案提出了建设性的修改意见和建议。
主题教育第三阶段实施方案
根据地区卫生局党组下发《关于印发地区卫生系统“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育第三阶段实施方案的通知》的有关要求，结合本站实际，现制定地区中心血站2012年“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育第三阶段实施方案。
一、总体要求
坚持以学习贯彻党的十七届六中全会、中央新疆工作座 谈会、自治区第八次党代会、地委委员﹙扩大﹚会议精神为 主线，以现代文化为引领，以迎接党的十八大胜利召开为契机，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，立足新疆经济社会发展新时期新阶段，从历史和现实、理论与实践的结合上，大力弘扬和培育“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，深入开展“三好”﹙共产党好、社会主义好、改革开放好﹚及“科学跨越 后发赶超”宣传教育，引导各族干部群众牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想，自觉践行社会主义核心价值体系，充分认识我国改革开放和新疆改革发展取得辉煌的成就，增强推进新疆跨越式发展和长治久安的使命感和责任感，形成建设繁荣富裕和谐稳定新疆、共创幸福美好
未来的向心力和凝聚力。
二、主要内容
1、学习宣传党的十七届六中全会、中央经济工作会议 精神。广泛宣传党的十七届六中全会的重要意义，宣传中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮，对夺取全面小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的科学判断。宣传推进文化改革发展的重要性和紧迫性，更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣，巩固我站职工团结风斗的共同思想基础。宣传“十一五”时期经济社会发展取得的巨大成就和“十二五”时期发展的目标任务，宣传自治区、地区卫生局关于做好今年工作的总体要求和重要部署，把全站职工的思想和力量凝聚到落实中央提出的各项任务上来。
2、学习宣传中国共产党第十八次代表大会精神。深入宣传党的十七大以来，特别是中央新疆工作座谈会以来，自治区和地区经济社会发展取得的巨大成就和宝贵经验。深入宣传在地委、行署的正确领导下，我站干部职工团结奋斗、开拓进取，圆满完成确定的目标任务和各方面取得的辉煌业绩，鼓舞我站共产党员、各族干部群众积极投身新疆大建设大开发大发展中，全面推进跨越式发展和长治久安。
3.学习宣传中央关于新疆工作的重大战略部署。大 力宣传党中央、国务院推进新疆跨越式发展和长治久安的重大决策，宣传做好新形势下新疆工作对于推进西部大开发、提高各族人民生活水平、促进民族团结、维护祖国统一的重要意义，增强各族干部群众牢固树立机遇意识、战略意识、忧患意识，坚持变化、变革、创新，增强推进新疆大建设大开发大发展的责任感和紧迫感，凝聚信心和力量。
4.学习宣传自治区第八次党代会精神，大力培育和 弘扬新疆精神。宣传中央新疆工作座谈会以来，全地区各族人民促发展、惠民生、保稳定的新进展成就；宣传各族人民在实现跨越式发展和长治久安两大历史任务中，以现代文化为引领，以科技教育为支撑，加速新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化进程的新思路新举措；宣传加快改革开放，打造中国西部区域经济的增长和向西开放的桥头堡，在天山南北创造新的“人间奇迹”的新发展新成就。培育和弘扬新疆精神，深入开展学雷锋活动，通过开展丰富多彩的学习教育和主题实践活动，是指融入到人们日常工作、学习和生活之中，转化为干部群众的共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范。
三、主要活动
﹙一﹚开展共产党好、社会主义好、改革开放好的“三好”教育。以学习宣传贯彻党的十八大、十七届六中全会和
自治区第八次党代会精神为重点，运用报告会、研讨会、理论宣讲等形式，增强我站干部职工学习宣传贯彻会议精神的自觉性和主动性。
﹙二﹚开展我站典型选树活动。做好道德规范和身边好人推荐工作，在全地区推出一批反响强烈的重大先进典型，形成学习先进、争当先进、关爱他人、奉献社会的良好环境。
﹙三﹚深入开展民族团结教育月活动。2012年5月要以自治区第30个民族团结教育月为抓手，突出“热爱伟大祖国 建设美好家园”的主题，深入开展民族团结教育月活动。
﹙四﹚举办“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育月活动成就展览。认真组织我站干部职工参加《共同团结奋斗 共同繁荣发展—“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育展览》，系统回顾我站主题教育的开展历程，充分展现中央新疆工作座谈会以来经济社会各项事业的新变化新成就，生动反映当前地区各族干部群众爱党爱国、感恩奋进、团结一致、开拓创新新面貌和新形象，在全社会唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代旋律。
﹙五﹚深入推进“XXXX”建设。坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚，大力实施公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，开展“爱祖国、爱新疆、爱XX”主题
活动，引导我站干部职工在社会上做一个好公民、单位里做一个好职工、家庭里做一个好成员、生活中做一个好人。
﹙六﹚对主题教育进行系统总结。我单位要认真对主题教育进行系统的总结，探索建立主题教育长效机制。自治区、地区卫生局部署，注意把握节奏，及时召开主题教育总结大会，推广主题教育的经验成效，表彰主题教育的先进部门和个人，结合我站实际，对进一步深化主题教育进行安排部署。
四、工作要求
1.加强领导，统筹协调。要突出工作重点，紧紧围绕党的十八大胜利召开统筹谋划主题教育，精心设计教育活动重点项目，确保主题教育在各个阶段有力有序推进。我站主题教育领导小组办公室要切实履行责任，加大调研督导，加强沟通协调，完善长效机制，及时发现研究解决工作中遇到的实际问题，推动主题教育扎实有序深入开展。
2.扩大参与，拓展渠道。广大干部群众普遍参与的“内化”过程，是主题教育取得实效的关键。各单位要充分发挥民智，创新活动载体，丰富活动形式，调动各族各界群众参与活动的积极性，引导各族干部群众在活动中自我激励、自我教育、自我提高，利用开展的一些志愿医疗服务活动，开展宣传教育活动。
3.积极引导，营造氛围。舆论宣传是主题教育取得成效的重要手段。我单位要充分利用户外广告、黑板报、宣传橱窗等阵地，采取宣讲报告、文艺演出、微博征文、歌咏比赛等多种形式，形成社会宣传教育多层次、立体化的格局。
为高质开展公民道德建设宣传教育月活动，塘坝乡XX村按照县文明办及乡政府的工作要求开展了丰富多彩的各项活动，使《公民道德建设实施纲要》家喻户晓，特别是在未成年人思想道德教育、社会荣辱观、公民道德、党风廉政建设等方面开展了扎实有效的创建活动，推进了全乡精神文明建设。
一、指导思想
通过加强对广大居民的思想道德教育，组织开展各种与群众自身工作和生活紧密相关的道德实践活动，大力弘扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德基本规范，引导人们“在社会做个好公民、在单位做个好建设者、在家庭做个好成员”，为塘坝乡营造良好的社会环境、人文环境和道德环境。
二、活动内容
（一）在党政机关深入开展“创文明机关、做人民公仆”活动。组织引导广大公职人员认真学习、深入贯彻《国家公务员行为规范》，增强道德操守、提高业务素质，塑造廉洁勤政、务实亲民的公仆形象，教育引导机关党员干部在工作中发挥先锋模范作用。
（二）在窗口服务岗位、医疗卫生单位广泛开展“创文明行业、建满意窗口”活动。把加强思想道德教育与健全和落实行业服务规范紧密结合起来，推广社会服务承诺制、生产经营信誉制，认真解决服务环境、态度、效率、质量等方面存在的问题，自觉纠正行业不正之风，努力为群众提供优质、高效、满意的服务。
（三）在广大团员、青年中组织开展志愿服务活动。动员广大团员、青年积极参加志愿者组织，以体力、智力、技能服务人民、奉献社会，充分发挥团员、青年在道德实践中的主力军作用。
（四）在中小学校组织组织广大青少年积极参与道德实践活动，增强青少年的社会责任意识和公民意识，养成青少年良好的道德品质。
（五）组织开展评选、表彰“五好文明家庭”活动。在全乡评选、表彰一批“五好文明家庭”，推动家庭美德建设，促进尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的良好社会风气的进一步形成。
（六）广泛开展爱国卫生运动。发动干部群众广泛参与爱国卫生运动，讲文明、讲卫生、讲科学、树新风，强化环境整治，进一步优化城乡人居环境。
三、有关要求
（一）加强组织领导。开展公民道德建设宣传教育月活动，是深入贯彻《公民道德建设实施纲要》的一项重要活动，是组织和引导广大干部群众积极投身道德实践的一项重要载体。各单位要充分认识开展这一活动的重要意义，加强领导，精心组织，有计划有步骤地把活动引向深入。
（二）狠抓工作落实。各单位要根据通知要求，结合自身实际和行业特点，制定相应的工作方案，细化工作目标，明确工作职责，狠抓工作落实。要通过实实在在的活动项目和活动形式，引导干部群众积极参与，在实践中受到教育，得到提高，确保活动实效。
关于开展未成年人思想道德建设集中宣传教育活动的方案
关于开展未成年人思想道德建设集中宣传教育活动的方案 各支部、各村委会、镇属各单位： 落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想思想道德建设的若干意见》和省、州、区加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神，尽快在我镇掀起加强和改进未成年人思想道德建设的高潮，努力营造良好的社会舆论氛围，决定在全镇开展未成年人思想道德建设集中宣传教育活动，现将有关事项通知如下：
一、总要求
各支部、各村委会、镇属各单位，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，站在提高国民素质、大力弘杨和培育民族精神、培养优秀的社会主义事业建设者和接班人的高度来开展此项工作，教育和引导未成年人树立有中国特色社会主义的思想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、活动内容
1、月前，各支部要召开支部大会，各村委会要组织村民小组长深入学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想思想道德建设的若干意见》。
2、镇团委、妇联、教育指导站要共同协作，以抓住学校、家庭、社会三个环节，使学校教育、家庭教育、社会教育能长期紧密结合起来，努力提高大中小
学生的思想道德素质为目标。镇教育指导站要召开学校校长会议，认真学习《关于进一步加强和改进未成年人思想思想道德建设的若干意见》，提出实施办法，各学校校长要组织全体教职工学习，并通过他们具体实施。月0前，镇教育指导站将实施办法报镇党政办。团委、妇联要以开展“五好文明家庭”活动为龙头，发动全镇广大团员、青年、妇女学文化、学科学、讲卫生、遵纪守法，争做团结互助，诚信待人的好公民。以“诚信教子、以德育人”为主题，开展“争做合格父母”的家庭宣传教育实践活动。特此通知 附：中央加强未成年人思想道德建设的若干意见
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