文化墙设计制作合同（精选11篇）
甲方：
乙方：
为改善我校育人环境，美化校园，创造浓郁的校园文化环境，经甲乙双方协商，甲方愿将校内校园文化墙绘制承包给乙方，进行绘制。为确保工期及质量要求，明确双方责任，现将有关事项与乙方协商达成如下协议：
工程具体要求：
1。包工包料，每平米50元，绘制面积139平方米合计人民币：陆仟柒佰伍拾元（6950元）。
2。乙方必须按甲方要求：墙面先涂底色再进行绘制，底色必须涂同一种颜色，绘画图案内容及文字内容由乙方提供初步设计，由甲方最后确定施工内容。
3。色彩鲜艳，所绘制图案色彩跟选定的图案色彩必须一致，图案采取浮雕的式样，绘制逼真，彩绘油漆两年内不得脱落，否则由乙方负责更换。
双方约定和要求：
1。乙方必须严格按照甲方的`要求绘制，否则损失自己负责。
2。所需材料由乙方购买到位，绘制完后，经甲方验收合格后才付款给乙方。
3。施工完以后，乙方必须将施工现场垃圾清理干净。
4。施工期限为10天（20XX年3月15日至20XX年3月25日），在规定的期限内乙方如不能按质按量完成，后果由乙方负责。
此合同为一式二份，双方各执一份。自签订之日起生效。
甲方（盖章）：乙方（签字）：
代表签字：
我是文明城市的标志，是城市里一道独特的风景线。记得有一个下午，我还是一堵普普通通的墙，这时，只见一群工人手拿油漆等工具朝我走来，他们正是“城市美容师”。只见他们左一笔，右一划，不一会儿，我便披上了漂亮的外衣，他们还在我的身上写下了几行醒目的大字：竹以直为美，人以廉为尊；君子修道立德，不以贫困而改节……
这些醒目的标语加上美丽的山水画，引得路人驻足观看。从此，我有了个好听的名字：文化墙。随着路人专注的目光，我羞红了脸，一时间，我成为了城市里一道亮丽的风景线。
可是，好景不长。一天晚上，一个小男孩和一个小女孩走了过来，他们一直打量着我。起初，我以为他们在欣赏我，可是，那个小女孩发话了：“哥哥，我们还是不要做坏事了，警察叔叔会来抓我们的！”那个小男孩却置之不理，只见他掏出一只笔，在我的脸上大大地写下了“XXX到此一游！”几个大字，写完，一蹦一跳地离开了“作案现场”。我只能无奈地看着他们渐渐走远……
从这以后，许多人纷纷效仿，他们在我脸上乱涂乱画，让我成为了一只“花脸猫”。记得最可气的一次，一个十四五岁的男生经过我的身旁，心里一动，在我脸上重重地留下了他的“爪印”，走之前还不忘朝我吐上几口唾沫，接着又若无其事地吹着口哨悠闲地走开了！我气得流下了眼泪，唉，什么时候，才能结束我这悲惨的遭遇呀！
盼星星，盼月亮，我终于盼来了“城市美容师”，他们看着我，长长叹了一口气，接着又在我身上左一笔，右一划地埋头苦干起来。终于，那些讨厌的“牛皮癣”都从我身上消失了。
我望着天空，不禁激动地哭了……
浙江省嵊州市逸夫小学六（4）班
一、建设目的
文化墙是企业精神文化形成过程中的重要体现，能够集中表现出企业内涵、企业形象、员工风采等等内容。在鼓励员工，增强团队凝聚力的同时也给客户一种最为直观的印象。能够最大限度的把企业文化、企业成长的点滴表现再一面有限的墙上是我们的设计目标。
二、选址地点
三、结构框架 1.公司信息 1）公司简介： 2）公司文化
2.员工风采
目的：记录员工在企业中成长的点滴，加强对企业的归属感。1）每月评定公司优秀员工，作为公司学习榜样，让每个员工提高工作积极性。
2）公司组织的大型活动、比赛，比如拔河比赛，生日会等，也可以是部门自由组织的聚会，外出活动等，也可以是员工宿舍自由组织的聚会等。（附照片）3.交流天地
目的：对公司及各部门或领导、同事表达合理的意见、建议以及问题。
公司员工对公司或部门或个人有什么意见、建议可以以便利贴的形式在交换天地中提出自己的意见及建议，其他部门或员工对此意见或建议有个人看法的也可以在便利贴上进行自己的回复。
4.员工信息互动
目的：为员工之间的沟通提供场所，让大家能够更好的体现互相关心，互助成长的精神。
公司员工或有同事生日、新婚、生病等事时，其他同事均可在员工信息互动栏上送祝福；对领导、同事的帮助表达感谢；摘抄一些小笑话，名人名言等，有异性交友需求的同事也可以在上面介绍自己，留下联系方式等。
一、校园文化理念
在现有基础上，不段提升我校校园文化品位，努力打造一个底蕴深厚、健康正统、积极向上的良好的校园文化氛围，体现以文化熏陶，以环境育人的基本宗旨。
二、校园文化建设范围和内涵
1、校园环境建设
①营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。以水阳江绿园（环型绿地和竹林）、校园荷塘、绿柳、山坡绿地为依托，进一步绿化、美化。
②增添建筑标志。“科学馆”、“教学大楼”、“求知苑”、“艺苑”、“餐厅”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政楼”等，并按照功能进行合理的布局调整，各教室按自然号依次排列，使各部分规整有序。在教学区醒目位置增设校训等宣传标语。
③对校园路灯进行更换，特别是在主干道和荷塘边增添景观路灯（经济、实惠、美观）
④水阳江环型绿地，增添景观石一方，上刻“江天一色”四字，待条件成熟，设立现代雕塑一尊，主题为“奋进”；竹林设立景观石一方，上刻“文同墨香”；生活区三角绿地设立景观石一方，书写“丹桂流金”四字；对荷塘四面栏杆进行更换美化，并在恰当醒目位置设立一米见方的黑色大理石两方，上书“观荷”、“听雨”四字；在读书长廊入口出，设一小牌匾，本色原木，上书“柳韵”；山坡绿地自然用卵石铺成一条小径，两旁设立石凳，四周一自然为本，可设立景观石一方，上刻“幽静”二字。沿水阳江边种植观赏桃花。
⑤建立孙埠中学校史陈列馆，全面展示我校50多年来的办学历史，展示我校的办学成果，明确未来的办学方向。
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⑥在餐厅门口设立教育警示牌，教育学生讲究卫生，勤俭节约。
⑦增加校园体育文化设施。在操场四周墙壁上设置宣传标语或壁画；在高一教学大楼南空地增设体操场地。
⑧在校园内增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。
⑨待条件成熟，拆掉现女生宿舍大院，兴建校园文化广场，中央设立广场雕塑、喷泉，沿公路边设立文化长廊，建绿化休闲带。
⑩建设富有我校特色的教工小区生活文化。
2、校园活动的开展。
①开辟校园文化节。将每学年11月至12月确定为我校每年一度的校园体育艺术文化节。成立领导小组，协调各部门，集中开展多种形式的体育艺术活动。条件成熟可设立“体艺开放周”。
②由教导处或教科室牵头，开展多种形式的教育教学活动，包括各类学习竞赛，如，高
一、高二年级语文知识竞赛、作文竞赛、英语口语竞赛、数学竞赛。高三年级理科综合竞赛和文科综合竞赛。
③政教处、团委和体艺组密切配合，开辟常规的“奋进杯”学生体育竞技活动。如全校性的学生象棋比赛、高一年级乒乓球赛、拔河比赛，高二年级男子篮球赛、女子羽毛球赛，高三年级男子足球赛、女子排球赛排球赛。通过活动，营造为学生营造一个积极健康的环境，丰富学生的文化生活，陶冶学生的情操。
④注重重大纪念日和传统节日的活动开展和宣传。
开展元旦 “迎春花“文艺汇演，各班组织班级迎新年活动。
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三月五日，“学雷锋”活动日，组织开展多种形式的校内外活动，将思想品德教育和素质教育有机结合起来，将校内活动和社会实践活动有机结合起来。
加强对“三八妇女节”、“五一劳动节”、“五四青年节”、“教师节”、“国庆节”等节日的活动的开展。
注重对“清明节”、“端午节”、“中秋节”、“春节”等中国传统节日的文化氛围的营造。发挥团委、学生会、文监队、水阳江文学社、广播站的生力军作用，弘扬传统文化，加强对学生的熏陶。
⑤发挥校园网站和广播站的文化宣传阵地作用。开辟班级主页和教师主页。各部门要及时对网站内容进行更新。
⑥发挥图书馆的文化阵地作用。
⑦每学年由校教导处组织开展校园学生读书活动。开辟校园读书“三个一”活动，即：读一部好书，各学科组向学生推荐一部好书，开辟“孙中教师讲坛”，各学科组举办一次专题讲座。
⑧举办校园感恩节。培养学生的感恩父母，感恩老师，感恩所有关心爱护你的人的良好的精神意识。开展感恩节“五个一”活动，即，开一次主题班会，出一期黑板报，唱一首感恩的歌，给自己最敬爱的人写一封信，给自己最敬爱的人制作一张新年贺卡。
⑨成立孙埠中学田径运动队、篮球队、软式排球队并有计划有针对性地做好训练，在市、区各类比赛中争取优异的成绩。
⑩待条件成熟成立学生乐队，成立孙中师生合唱队要求师生会长国歌、团歌、校歌。
3、班级文化建设
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①教室文化建设。注意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、平静、整洁的气氛，显现一种和谐美。建立“班级公约”，体现班级良好的管理理念；建立“学习园地”对学习进行引导；建立“法制安全园地”对学生进行法制安全教育。利用团支部开展团的生活，定期出版黑板报，体现积极向上的风貌。为了能及时了解学生的心理，促进交流和沟通，可设班主任信箱。可设立“实话实说”留言角——架起师生心灵的桥梁。
②观念文化建设。转变班级观念——寻找每人亮点。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点，通过宣传和教育，发展每个学生的特长和个性。使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”。
③活动文化建设。系列主题班会，在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。在自我设计的活动中，学生能够自由充分的发展他们的爱好、特长和各种能力开展丰富多彩的班级活动。满足学生各种心理的需求。在活动中培养学生的兴趣特长、良好个性、主动精神、交往能力，以便拓展学生心理发展的更广阔天地。
4、寝室文化建设
①开辟寝室文化廊，宣传寝室管理制度和生活常识，使学生能接受到良好的生活常规教育和常识教育。
②寝室文化建设要思想健康.卫生整洁.环境优美，有健康向上的浓厚文化氛围，寝室布置突出个性，体现温馨气氛。
③地面扫净，拖净且无积水，垃圾倒净，扫把、畚箕放整齐；门口附近走廊无垃圾；床单平整，床上无杂物，床头不挂物品；被子朝向一致；门窗玻璃明亮，窗框，窗台、门框及门上气窗干净；衣服挂（或叠）放整齐美观；鞋放置成一直线，鞋跟朝外，鞋子上无袜子等杂物；不破坏寝室物品，不在门窗、墙壁上乱涂乱挂。日常生活用品学习物品放置整齐，美观，无积灰；卫生间内空气清新，无臭味；地上无积水；宿舍内空气清新，无异味；墙上张贴一些健康的字画，张如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案
贴画应符合学生的身份和欣赏水平，具有美观优雅的效果。保持宿舍墙面清洁。
三、建立常规的校园文化建设、管理、监督、评价机构
为了保证我校校园文化建设能按照规划切实可行地落到实处，我校必须加大机构建设力度，成立由校长亲自抓，副校长协调各部门密切配合到位并分工负责到位的管理机制，确保我校校园文化建设能按计划落到实处。
建立校园文化建设常设工作小组。
建立校园文化日常管理工作队伍。
建立校园文化建设和活动开展常规工作监督小组。
建立完整的校园文化建设评价方案。
一、楼道文化墙设计:三楼至七楼走廊主要内容是:二十孝和新编二十孝、企业文化（企业理念、企业愿景、企业宗旨、企业使命等内容），每个楼道10--14块；材料使用：pvc版面或爱馨式样。其主题思想是突出企业孝道文化和企业精神。二、三楼至七楼所有养老房室内均悬挂两块（60×40）的pvc版面，内容是养老护理员服务准则。目的是提醒规范护工服务行为和让老人家属看到后的愉悦感受。
三、餐厅制作一块（100×60）pvc材质的<<生活园地>>版面，内容是：每周食谱的更新、老人对改善伙食的建议、重要事项的告知等。
四、活动大厅的设计方案一：收集义捐图书存放于餐厅门口北侧的木制展示架，左侧的木制展示架放置当前收集到的协会扁牌、团委青年志愿者扁牌和文艺活动照片。如果将来有了延伸服务项目，以展示公寓的服务产品为主。设计方案二：文艺活动照片、现有扁牌放到一楼大门最右侧固定悬挂协会扁牌、团委青年志愿者扁牌。
五、如果一楼大门最右侧不固定悬挂协会扁牌、团委青年志愿者扁牌，目前尚无合适内容选择。六、一楼接待大厅墙面设计方案：组织架构、岗位职责、老人家属送锦旗的照片、为服务老人的志愿者活动照片。
六、院内凉亭考虑以新编二十孝图案为主，制作PVC版固定在木柱内侧，如果按照爱馨大厅的式样制作感觉效果也不错。同时停车棚上方也可以考虑悬挂一些孝道的文化内容。
另外，在需要提醒的部位张贴禁烟标志。
说明：
1、小宋目前正在查找二十孝经原文和新编孝经
关键词：古城墙；艺术价值；中国现代设计；设计方法
中国的古城墙最早起源于新石器时代仰韶文化晚期，到了明清时代达到鼎盛。在全国，不同规模的城墙有数千座，这些工程浩大的古代建筑起着军事防御和自然灾害防御的功能，同时，也是人类文明发展史的重要组成部分。
“城墙”古代亦为“纳民”之意，城墙的修筑主要是为了“纳民”，在古城墙的实质含义上，主要是以防御系统为功能，现在意义上的城墙还包括周围环境。从一开始简陋的仅为抵挡外寇到后来带式的更精细的布局，再到之后完美的设计体现出的君主的威严感，城墙在其发展过程中经历了从简陋到艺术的过程。在此“城墙”作为建筑实体，是整个防御系统中最为主要的部分，集阻止、掩护、据守等作用于一身。城墙的高度不但考虑到居住者的安全因素，而且其磅礴雄伟的气势亦是国家的象征。
中国城墙以方形为主要布局意识，统治者为了保护自身的安全建筑城墙以阻挡外来者的侵略；古时的城市大多建立在平原或河谷地区，因此常受到洪水的袭击，城墙的建筑也很好地起到了防洪的作用。以陕西省西安市古城墙为例，现存城墙为明代建筑，始建于明太祖洪武三年，洪武十一年竣工，是在明太祖“高筑墙、广积粮、缓称王”的政策指导下，在隋、唐皇城的基础上建成的。
西安城墙完全围绕“防御”战略体系，城墙的厚度大于高度，稳固如山，墙顶可以跑车和操练。墙高12米，周长13.74公里。城门有四：东长乐门，西安定门，南永宁门，北安远门。每门城楼三重：闸楼、箭楼、正楼①。正楼高32米，长40余米，为歇山顶式，四角翘起，三层重檐，底层有回廊环绕。最初的西安城墙用黄土分层夯打而成，最底层用土、石灰和糯米汁混合夯打。后来又将整个城墙内外壁及顶部砌上青砖。城墙顶部每隔40～60米有一道用青砖砌成的水槽，用于排水。
城墙是一个由内而外的封闭式建筑工程，其中等级观念凸显。在古代有明确的等级和法律，城内是民众生息之地，城外可村居结庐，可造别业，但不是独立的。这样的国的模式由东周起，至秦加固，而使后代的建筑风格有了威严的国家风格。中国一向崇尚这种庄严朴素，用现在的话说，就是大气的风格。尽管日式“小清新”、欧美“极简使用”的风格影响和冲击着中国现代的设计，但是从各种中国自主的设计中还是可以看到宏观的严肃和大气，这种浩荡的气势由这些身边的古建筑逐渐渗入设计师的思想。
每一个城市都有自己的味道，它们由土地以及土地上的文化影响着人们，从而形成整体。作为历史文化名城的西安，其鲜明的城市味道，在很大程度上需要通过城市建筑来体现。城墙成为最能够表现这座古城的建筑，也成为最能够表现中国古代建筑艺术特点的建筑之一。
古城墙不仅在建筑和雕刻艺术上非常有价值，其在和周围自然以及人文风景的融合方面也非常有代表性，这也表现了当时工匠尊重自然的建筑特点。古时的各种创造都非常注重与自然的结合，这来源于古代人对上天和自然的崇拜与畏惧。因此他们的设计不仅尊重自然，还在很多方面模仿自然，古城墙便是从巍峨的群山中获得的灵感，人们希望这种守护的巨大神圣的力量能够保护城池，因此模仿高山建造高大连绵的城墙。中国在早些年的设计中很少考虑到自然这一方面，但是随着科技的进步和文化的发展，设计师们逐渐意识到与自然的联系。因此，现代的设计不仅绿色环保，很多造型还充分借鉴了自然界生物的特点，学习这些大自然用亿万年创造出来的艺术作品，使设计省去了很多的无用探索。同时，中国古代思想家的理论在现代也被应用于设计作品中，更加丰富了中国的设计文化。
不同于西方的先有城市后筑城墙，中国古代则是先筑城墙后建城市，这就使中国的城墙更加具有整体规划性，形状统一而缺少变化，功能性也表现得更加突出，同时整体的连贯也使风格更加威严和庄重。古城墙的兴建因城市布局而形成了完美的“四方形”的形态结构，这与古代劳动人民天圆地方的概念吻合。这样的形状，首先就是在抵御外敌方面有很大优势，四方形状使视野辽阔且更容易观察到敌军的来袭；其次，四方的城墙和城市为军队发布军令及武器运输提供了便利；最后，中国古代视方形为庄严稳重和智慧的象征，体现出强大的中央集权的特点。
当然，城墙的兴建也充分利用了城市的地理位置和当地的自然条件，体现出了因地制宜的思想。在北方，“四方”理念成为主要结构的理念，而在南方，地形更加复杂多变，气候也较之北方更加活跃，河流以及地势的变化特点也决定了其城墙形状很多为不规则形状。例如不同城市的城墙，其建筑材料和表面的倾斜度也不一样。湖南凤凰古城墙，始建于清康熙43年（1704），整个城墙连接北门城楼与东门城楼之间，前临清澈的沱江河，城内青石板街道，城墙下就是江边木结构吊脚楼，非常具有古城特色，城墙的结构和斜度也因为防洪的必要而有所改变。古城墙的兴建也会因为传统儒家文化的影响而存在差异，所以南北方城墙兴建的形状不同，在一定程度上也体现了不同的儒家理念。这与现在的符号化相同，即理念影响符号，符号又表现出理念的寓意。
城墙的主要服务对象是国家和人民，这就决定了它和君主享用的奢华宫廷，或者是民间用于生活的建筑群体有根本上的差异。它不需要隐晦浓郁的风格，而是要采取简洁直白的建筑诉说方式，在充分体现威严气势的同时，让人一眼看去就知道其用途，感受到其保护性。设计本身就和艺术有很大的不同，艺术更加关注精神上的概念传递，而设计是要融入生活的，是实用的，是首要关注功能，其次关注精神上的满足的。我国的设计发展到现在，已经把用户体验放在重中之重的位置上，并且在保证功能的前提下挖掘出精神概念的传递。从某种意义上讲，现代设计不仅具有实用性，还需考虑物质性，因此其目的就落实到经济效益上，现代设计的实用性更具经济性，这就要求如何在体现艺术风格的基础上完整地展现其功能。中国的设计改变了思路，往往以功能为先，而后进行外观设计。这在目前国情和设计发展上是一种很好的过渡，也是设计师们在探求精神文化表现上的一条长路。
中国的古建筑从来就不仅仅是技术科学，而更伟大的方面是艺术。城墙的城门、闸楼、重楼等在充分具备主要防御功能的基础上，也具有了足以渗入现代中国设计的艺术特点。中国古代建筑吸收了中国其他传统艺术，特别是绘画、雕塑、工艺美术等造型艺术的特点，创造了丰富多彩的艺术形象。以城楼的屋顶为例，中国建筑师很早就发现了利用屋顶以取得艺术效果的可能性，诗经里就有“作庙翼翼”之句，说明三千年前的诗人就已经歌颂庙宇舒展如翼的屋顶。到了汉朝，五种基本屋顶样式就已经确定了，而城墙尤其北方城墙则常用上半是悬山、下半是四面坡的“歇山顶”，有助于观望。这些形如鸟翼而整体庄严的建筑是由漫长时期的无数工匠的探索而得来，它们的初衷是最符合所需结构和用途，不断地改进后却在美学上有了出人意料的成就。
这些风格影响着现代设计，同时在给设计师传递着一种设计思路，即中国目前的制造步骤：以用途为先，设计好结构和内部构造，用逻辑和数学计算来的数字对作品外观进行设计，这样的设计步骤未尝不是一种模仿古建筑的方法，满足功能和数学美的设计往往也满足视觉的艺术品味。这种方法并不是不重视设计，反而是一种不容易出错的方法，先有了构思好的用途和数据，再进行创造，在这个过程，设计师同样可以像古代建筑师一样发挥自己的创意，设计作品便不再天马行空，而是既满足美观，又满足功能。
城墙从古时以防御功能为主，到后来被认为是“封建旧文化”，到现在逐渐成为一个城市的标志，成为大家欣赏的建筑艺术，其文化元素能够让人们的行走过程收获体会，这也体现了现代人越来越注重生活质量的状况。古城墙上宽大的步道在古时运用于武器运输存放，士兵演练，现在则用于游人散步观赏。可见从中国古时起，设计作品就需要一定的“留白”，这主要是为了功能上的保证，其次中国一向崇拜“宏大浩远”，气势磅礴的建筑往往更能表现君主的权利和其对子民的保护能力。而这两点所导致的“留白”却给了现在的设计一个很好的启发。
令人欣慰的是，现代的设计愈发注重其与中国本土文化的融合与再发展。而中国现在的简约设计也在努力向传统文化靠近，在此可建议不妨从城墙文化中着手，找寻其简约而美的真理所在。现在的设计师，在了解文化、表面运用文化的基础上应该更加发掘其深层次的意境，将其与自身融合，在设计中不仅要用传统文化的元素，还要用它的意境和方法，这样才算是真正地发扬和再创造了中国传统文化。传统文化经久不衰，是因为它激发了人们的认可与崇拜，中国现代设计要达到真正中国化，必须了解、吸取其文化内涵。
设计本身就是科学与艺术、智慧与创造相结合的表现。古城墙是中华文化中很重要的—部分，它的整体构造、材料的运用、每一个城门的建筑特点、每一座重楼的细节，以及与周围环境的融合都蕴含着中华民族的精神财富，它需要我们不断地传承与发展。在进行现代设计时，不仅要学会从形式上对其加以借鉴，学会归纳；而且要将其艺术特点作为一种民族文化的营养，充实和丰富自己的思想、情感与修养。学习城墙文化，是为了给出一种发现的方式，一种探索的途径。在将来的创造上，或许设计师们可以发现更多中国传统的文化，然后去了解和理解它，最终做到让文化融入自己的骨髓，并在设计作品上挥展自如。
注释：
①闸楼：是建在瓮城之上，或者在左右的城楼；箭楼：周围有远望、射箭窗孔的城楼
参考文献：
[1]彭蓉，张永生.浅谈中国古城墙保护[J].山西建筑2005，（13）.
[2]孟凡军.现代艺术设计与民间美术的差异与融合[J].长春理工大学学报，2011，（04）
[3]赵伟.探究我国传统装饰艺术在现代环境艺术设计中的有效运用[J].中国民族博览，2012
作者简介：
乙 方(承包施工方)：
按照《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》的规定，结合家庭装饰工程的特点和本工程的具体情况，双方在平等、自愿、协商一致的基础上就有关事宜，达成如下协议：
一、 工程概况
1、甲方将自己位于
施工面积平方米的住房(甲方应确保是合法住所且有使用改造权)内装饰工程交有乙方承包施工。
2、工程承包方式：双方商定采取下列第种承包方式。
(1)承包人包工、包料(详见装饰装修工程施工预算确认表)
(2)承包人包工、部分包料，发包人提供部分材料(详见附表：装饰装修工程施工预算确认表)
3、工程预算总造价(大写)：￥
4、工期共天，开工日期年月日。
甲 方：
乙 方：
第一条合作原则
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》及国家有关法律法规的规定，经甲乙双方协商，就合作项目及推广事宜，达成如下协议：
第二条项目名称
1、项目名称：
2、项目所在地：
第三条合同内容
乙方为甲方提供划、设计。包括：
设计内容（见附件1）
乙方提交的设计方案经甲方签字认可后，乙方方可设计施工方案，并给甲方提供详细造价预算报告。
如乙方提交的设计方案未通过甲方的认可，乙方须进行修改调整直到甲方认可为止。
第四条费用及结算方式
双方即签订合同日起，在七日内甲方首次支付乙方全款的30%，在文化定位、概念设计方案通过后甲方向乙方再次支付全款的50%，在设计结束后甲方向乙方最后支付全款的20%。
设计费：根据本项目的整体容量来计算，设计总费用为元（大写）。
本合同签订时甲方付给乙方预付款元（大写）。1
甲方确认创意设计方案后向乙方支付元（大写）。待设计结束后甲方向乙方支付元（大写）。
第五条完工时间
提交方案时间
第六条甲方的权利
1、审批乙方提交的设计方案；
2、独家拥有乙方代理本案的文案、创意和设计的知识产权；
3、有权对乙方严重违反法律和本合同的行为提出制止，经制止乙方不改，甲方有权单方解除本合同。
第七条甲方的义务
1、向乙方提供全面、真实、合法的项目设计相关资料、文件及图片；
2、积极配合和全面协助乙方工作，以便工作顺利开展；
3、按合同约定准时、按量支付乙方费用；
4、不得在合同有效期内委托他人从事与本合同内容相同的工作。
第八条乙方的权利
如甲方在乙方按时、按质、按量完成合同规定内容的前提下未能按时付款超过15个工作日，乙方有权单方解除合同，并追究相关责任。
第九条乙方的义务
1、乙方成立以专人牵头的工作小组为甲方服务，含（策划、创意、文案、设计、造价预算）；
2、按时完成各项工作，如未达到甲方要求，须在期限内修正至甲方认可；
3、妥善保管甲方提供的项目资料，并负有对资料保密的责任和义务；
4、如本合同使用的资料涉及到第三方之知识产权（如商标权、著作权、专利权），乙方应对此后果承担全部责任；
5、乙方应协助甲方监督实施本项目推广，以达到设计与推广效果。
第十条甲方违约责任
1、甲方承担不按时提供资料、文件及图片造成的工作延期责任；
2、甲方承担提供资料、文件及图片不实造成的一切法律责任；
3、甲方承担不按合同约定时间支付设计费的违约责任。逾期15个工
作日，视为甲方违约，应支付给乙方合同价款10%的违约金。
第十一条乙方违约责任
1、乙方承担不按合同约定时间提供设计方案的违约责任。逾期15个工作日，视为乙方违约，应支付给甲方合同价款10%的违约金。
2、乙方如泄露甲方项目资料的秘密，应赔偿甲方由此受到的损失；
3、乙方在合同执行期间，未经甲方授权或超越权限，对外所作的一切承诺或法律文书，由乙方自己承担相应的法律责任。
第十二条不可抗力
发生由于不能预见或无法避免的不可抗力事件，直接影响本合同的履行或不能按约定的条件履行时，不能履行方将向合作方提供事件详情及相关证明文件，并提前十天通知，经双方协商一致后，均不赔偿对方损失。
第十三条确认事项
本合同所有设计方案的确认以甲方指定代表签字确认为准。如甲乙双方指定代表或联系电话变更，需在20日内以传真等书面形式告知对方。
第十四条变更说明
合同签字生效后，任何单方面擅自变更、终止合同均属于违约行为。如需对本合同变更或解除，须经甲乙双方协商一致并达成补充协议。补充协议条款若与本合同有关条款发生抵触，则以补充协议为准。
第十五条争议解决方式
本合同在执行的过程中如发生争议，由合同双方进行友好协商解决。如协商不成，可以向人民法院提起诉讼。
本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，经双方盖章、法人代表签字后生效。
甲方：乙方：
甲方代表：乙方代表：
联系电话：联系电话：
关键词：主题墙；图片；作品
一、主题墙中的文字设计
1.字体大小，主次分明
主题墙是根据幼儿开展的主题活动而设定的，所以，在主题墙中要写明主题名称。在整个版面中，它的字号是最大的，所占的位置比较醒目，主题的内容都是围绕这个主题进行的。有的教师在布置主题墙时，没有主题名称。有的教师把主题名称的字体写得小，或贴在旁边或混在图片里面，根本看不清楚，把其他内容的字体写得特大，主次颠倒。有的整块版面文字大小通通一样，全是黑色，没有主次分别，看上去色彩单一，缺乏美感。教师们要充分利用电脑优势，可以利用Word里面的艺术字体打印出很多种不同风格的艺术字体，非常漂亮，简捷省时。
为了使文字和内容、版面相统一，教师可以在文字下面衬托各种形状的彩色卡纸，也可设计一些漂亮的边框、线条加以简单装饰。其作用就是能从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。
2.以图为主，文字为辅
主题墙的参与者是幼儿、家长、老师。在这三者中，幼儿是第一位的。所以在主题墙中一定要以大量的孩子作品为主，文字为辅。因为版面有限，主题公告的说明文字篇幅不能太长，语言精简，字体大小根据内容而设定。
二、主题墙中的图片排列
1.根据版面大小排列图片
在展示图片或作品时教师要注意尽量做到每个孩子都有展示的机会。图片或作品的大小可根据版面设计的要求进行剪辑装饰。如果作品数量多，在版面排不下时，可以把作品贴在主题墙版面的四周作为漂亮的边框，一个是展示作用，第二起装饰作用。这样安排不占很大的版面。
2.图片和作品排列应突出主题意境
要根据主题的要求来选取图片，与主题内容无关的图片不用。例如，创设大班的主题墙——《动物王国》，其中我设计了一个版块是《我和动物亲密接触》，向家长征集这方面的照片。一个星期后，有很多小朋友拿着和动物在一起拍的照片交给我：有的和小狗、小花猫一起玩，有的去动物园和动物来张亲密照，有的在饲养小金鱼，喂小鸡、小鸭，照了很多和动物亲密接触的照片。但也有几个小朋友抱着毛绒动物玩具拍照，有的是坐在动物汽车玩具上拍照，和跷跷板上的动物亲密接触，有的小朋友带来了各种动物的图片，体现不出我和动物亲密接触的主题意境。因此，在选图片时要作一定的取舍。
3.图片、作品归类排列，美观整洁
主题墙图片（照片、画报、打印图片）应做到大小适中（太小看不清楚，太大没有足够的空间位置）。排列时，为了使图片和作品更突出，达到美观欣赏的效果，可对图片进行剪辑或装饰，或把图片排列在设计好的图形里或边框里，位置的大小和数量应注意版面的整体性，图形的旁边可贴上简要的文字加以说明。比如，在布置主题墙—《动物，我们的朋友》，我预设了几个版块：
十二生肖——这个版面主要是我从网上下载十二种动物生肖图片，按圆形进行排列。
恐龙世界——这是根据主题教育内容的安排，由孩子们用彩色蜡笔画自己创作出各种恐龙的作品。我用绿色半圆形作为装饰边，圈出一只大大的恐龙轮廓线，再把孩子的们的恐龙作品粘贴在恐龙轮廓线里面，完成后，就是一只漂亮的大恐龙了，既美观又切合主题内容。
梓潼县石牛镇小学校少年宫简介
石牛镇小学校少年宫是依托石牛镇小学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所，坐落在梓潼县城以南13公里的石牛镇，依偎国道108线，俗有梓潼县“南大门”之美称，创建于二十世纪三十年代，拥有近八十年的办学历史，历经三次校址迁移。目前占地17000余平方米，建筑面积万余平方米，教学楼、综合楼、学生宿舍楼、教师住宿楼、师生食堂等功能用房，区域明确，环境幽雅、布局合理、设备较为齐全、管理规范。学校坚持“为每一位学生人生奠基，为每一位教师成功搭台。”的办学理念，围绕“使学校成为注重传统与现代的有机结合，现象与内涵的均衡提升，务实与创新协调发展的梓潼农村强校”的办学目标，坚持管理立校、质量强校、科研兴校、特色名校的办学思想，实现了跨越式发展。
自2010年以来，学校积极响应中央关于建设“乡村学校少年宫”的倡议，在各级党委、政府的大力支持下，合理整合各种资源，充分利用学校在设施和师资方面的便利条件，重点建设，着力打造品牌、突出特色。2013年我校被确定为“中央专项彩票公益金”支持的绵阳市第三批“乡村学校少年宫”。面向全镇学生免费开放，学生们可自愿选择参加学校少年宫开办的德育类、体育类、艺术类、科技类、特色类等五大类、14个活动小组和一个大型特色活动的各式活动项目。它既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，它的建成极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望，为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。梓潼县石牛镇小学校少年宫组织机构
主任：兰红
副主任：魏大明、魏永东。
组员：朱天友：分管特色项目活动，具体负责少年宫工作。
漆凯斌：分管艺术类活动，负责安全工作。
罗云斌：分管体育类活动。
雷成模：分管德育、科技类活动。
张林：负责档案工作。
李永华：负责影像资料工作。
赵永富：负责后勤保障工作。
辅导员：在职教师白福全、廖翠华等23位，退休教师陈友谊等。梓潼县石牛镇小学校少年宫网络体系图
梓潼县石牛镇小学校少年宫活动项目表
梓潼县石牛镇小学校少年宫特色活动简介 名称：腰鼓秧歌
历史渊源：腰鼓秧歌是流传于陝北榆林、安塞等地区的传统民间艺术。陝北腰鼓以其奔放、豪迈、雄浑为特点，相传这是从古代边防驻军的军股演变而来，至今仍在民间广为流传。每逢喜庆佳节，当地的民众便自动的組成成百上千人的腰鼓队，豪迈的舞步，雄浑的鼓声震山川。一是保佑人们四季平安，风调雨顺；另一是展示国民之勇敢、坚强、强悍的男儿本色。如今发源于中华文化原生地——黃土高原的陝北腰鼓集中体現出我们中华民族吃苦、耐劳、战胜困难、勇往直前的精神风貌，它不仅深受广大群众的喜爱，而且名扬海外，堪称“中国一绝”和“中国第一鼓”。它是中华民族精神风貌的再现，是世界非物质文化遗产的组成部分，是中华民族珍貴的文化宝库中一顆代表性的明珠。
秧歌舞具有自己的风格特色，一般由舞队十多人至百人组成，扮成历史故事、神话传说和现实生活中的人物边舞边走，随着鼓声节奏，善于变换各种队形，再加上舞姿丰富多彩，老少皆宜，深受广大观众的欢迎。（图片2-3幅）
目的意义：石牛镇小学校占地面积1.76万平方米，建筑面积近1万平方米，现有教职工66人，小学拥有12个教学班，531人，其中留守儿童300余名，附属幼儿园有在园幼儿240余名。学校服务全镇下辖17个行政村、1个社区，服务总人口2万余人。学校坚持“为学生服务”的办学宗旨，坚持管理立校、质量强校、科研兴校、特色名校的办学思想，实现了跨越式发展。近年来，学校先后荣获绵阳市现代教育技术示范学校、绵阳市体育特色学校、绵阳市甲级校风示范学校、绵阳市教研教改重点联系学校、绵阳市教师职业技能示范学校等荣誉称号。曾连续7年获县综合评估一等奖。
校园美化绿化错落有致，校园文化内涵丰富，推崇“一校一特”的特色“牛”文化，落在“实”字文化上，确立“让行为习惯教育无处不在”的“一校一品”，建有大型文化橱窗，各种文化牌、名人名言、警示语等，开创性的营建校园文化氛围，真正实现了“校园无闲地，处处教育人”。
鉴于以上实际情况，并通过广泛问卷调查与调研，我校少年宫把腰鼓秧歌有机的结合起来，能更深层次的挖掘、探究中华民族传统文化的内涵和外延。以特色腰鼓秧歌为突破口，以大课间、课外体育活动和学校少年宫为平台，以“创建绵阳市特色学校少年宫”为契机，全员普及参与，经过一到两年时间使“腰鼓秧歌”成为我校少年宫的品牌，全面提升学校品质和声誉。
开展情况：每天课间操时间、下午课外活动时间组织师生参加练习、探讨（图片）
近期目标：大力宣传，营造氛围。通过集会、校园网、广播站、板报、橱窗等途径在校内外广泛宣传，使“腰鼓秧歌”特色创建工作人人知晓，激发师生的参与热情，利用家长会，面向社会宣传，力求在社会中营造良好的支持氛围。
课堂普及，人人参与。让“腰鼓秧歌”走进课堂，通过体育教师的讲解示范，使学生了解“腰鼓秧歌”的相关知识，进行基本动作的训练，由一人到一班，由一班到一校，让每一个学生都参与其中，既享受“腰鼓秧歌”的欢乐氛围，又养成良好的受益终身的锻炼好习惯。
班队、校队引领、形成亮点。成立“腰鼓秧歌”班队、校队，重点强化，形成积极的带动、引领作用。
长远目标：与大课间操相融合。师生天天练习，促进“腰鼓秧歌”的推广和普及。在原来课间操的基础上进行创新和整合，把“腰鼓秧歌”的动感与节奏元素融入课间操的集体表演之中，进一步促进“腰鼓秧歌”的推广。
广搭平台，强化交流。积极组织校队走进社区进行展演，在社会上产生良好的影响，同时也让学员获得成就感。
展板：
图片（15个小组）
中华经典诵读：诵国学经典，品盛世文明
与经典同行，与圣贤为友
读中华经典，做龙的传人
诵读经典诗文，传承华夏文明
雅言传承文明，经典浸润人生
学习经典文化，陶冶美好心灵
诵读，为精神打底；读书，为人生奠基
热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典
与经典同行，打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵
科技制作：科技创造 超越梦想
3、科技之光，创造未来！
4、注重科技 创造传奇
5、科学技术是第一生产力。
6、科技创新，永无止境
7、展开科学的翅膀 放飞科学的梦想
8、今天的小发明家，明天的大科学家
9、今天奇思妙想，明天硕果累累
10、科技--雏鹰飞翔的翅膀
11、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
12、崇尚科学，探索创新，挑战新科技
13、激扬创想的天地。
14、努力学习科学，迎接未来挑战！
17、实施科教兴市战略，走可持续发展之路。
18、触发青春灵感 点亮科学生活
19、科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。
20、越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。
1、体验科学，快乐成长！
21、不当科技成果的享受者，要当科技探索的实践者！
22、用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！
23、科技创新----激扬创想的天地。
24、今天奇思妙想，明天硕果累累！
25、用创新点缀人生，让科技融入理想！
26、绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采！
27、依靠科技进步，实现可持续发展！
28、知识改变人生，科技创造未来！
29、你因科技而精彩，科技因你而腾飞！
30、人生因创造而精彩，民族因创造而永恒！
31、学科学、爱科学、讲科学、用科学！
33、弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
34、增强全民科技意识，提高公众科学素养！
36、弘扬创新精神，增强创新能力！
38、增强知识产权意识，推进知识经济发展。
39、加强科技创新，改造提升传统产业。
40、加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。
41、依靠科技进步推进经济跨越式发展。
42、生活需要科技，科技改善生活。
43、加强知识产权保护，推进区域技术创新。
44、专利法是保护企业创新成果的有效武器。
45、尊重知识，尊重人才，营造科技发展环境。
46、大力实施开放型科技发展战略。
47、加速科技进步，为全市经济社会发展提供有力支撑。
48、普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。书法：中国书法，字里千秋
阐释书法精神，传承文化精髓
弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力
练好钢笔书法，传承汉字文化
练中国书法，承传统文化
写漂亮字，做优秀人，字如其人
绘画：
走进形与色的世界，发掘美的真谛。
艺术代替大众呐喊。
艺术源于生活，美在这里诞生。
发现美，表现美，创造美。
人不可有傲气，但不可无傲骨。
走进形与色的世界，美在这里诞生。
让我们漫步在艺术的长廊。
放飞想象翅膀，创造艺术人生
感受美 欣赏美 创造美 表现美
生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛——罗丹
让画笔描绘我们美好的未来
感受美欣赏美创造美表现美
放个性魅力展现创新风采
鼓号：
天行健，君子以自强不息
发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
吾生也有涯，而知也无涯
鼓舞口号二
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
一屋不扫何以扫天下
有志者，事竟成少壮不努力，老大徒伤悲
宁为玉碎，不为瓦全
鼓舞口号三
天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤
天下兴亡，匹夫有责
海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚
满招损,谦受益
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
鼓舞口号四
人之所以能，是相信能
一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行
任何的限制，都是从自己的内心开始的球类：
棋类：管他黑子、白子，谁活最多算赢；无论车马、炮卒，保住将帅不输。以棋会友 棋乐无穷
传统项目：增强体质，一生健康
我参与，我奉献，我快乐
因为我的生命有限而宝贵，有了爱，我的生活才会更好，为何这样说呢？
因为爱能够让我得到更多关心帮助和快乐； 我要让爱成为我最大的优势，没有人能抵挡爱的力量： 我的观点，您也许怀疑； 我的穿着，您也许不赞成； 我的长相，您也许不喜欢； 我的服务，您也许不满意；
然而我的爱心一定能温暖身边的人，我赞美敌人，敌人于是成为朋友，我鼓励朋友，朋友于是成为手足，我要常想理由赞美别人，绝不搬弄是非，道人长短，想要抱怨人时，咬住舌头，想要赞美人时，高声表达；
爱让我们共度难关、达成目标。孤独时，我们相互依靠； 绝望时，我们相互鼓励； 得意时，我们相互提醒； 这种爱心会一天天加强，保护着我们。
我不怕困难，因为它们给我挑战，我忍受悲伤，它让我更加坚强，我要用全身心的爱来迎接今天： 我该怎样做呢？
我要学会欣赏每一个人的长处，人人都有值得我们学习的地方，虽然有时不易察觉。我要用爱推倒那充满怀疑与仇恨的围墙。我爱有梦想的人，他们给我动力。我爱失败的人，他们给我教训。我爱富人，因为他们孤独。我爱少年，因为他们真诚； 我爱长者，因为他们有经验。我爱丑陋的人，因为他们有颗平静坚强的心。昨天能回去吗？明天能明确吗？ 所以，我要用全身心的爱来迎接现在： 我要在心里默默地祝福遇到的每一个人，这无言的爱会闪现在我的眼神里，让我嘴角挂上微笑，在我的声音里响起共鸣； 在这无声的爱意里，您的心扉将向我敞开，烦恼将慢慢消失，嘴角也挂上了微笑。我要用全身心的爱来迎接当下： 最主要的，我要爱自己。每天我都要静下心来，反省、总结、成长。我绝不让头脑受到邪恶与绝望的引诱，我要用梦想和恒心赶走烦恼。用勤奋和学习赶走自卑„„
建立自信、虚心学习，因为一切都在发展变化。我也有自己的优势，我要与人分享，用我真诚的爱，温暖身边的人。
付出了爱才能收获爱，一起享受那爱的感觉； 我要用全身心的爱来迎接父母生命中的每一天： 因为她们给了我生命： 更因为凡事不顺都因为“不孝” 你会和一个不孝顺、不懂得回报感恩的人做朋友吗？ 父母的长相，我们也许不喜欢，父母的言论，我们也曾顶撞，甚至父母为我付出的一切，都认为理所应当，但父母对我的爱是最纯洁无私的，我要成为父母的骄傲，我孝敬父母，我的孩子会更加敬佩我，现在开始，我要全力以赴做事，干出结果，成为母亲的骄傲，孩子的榜样。，今天我用新的心态开始新的生活，我工作的地方充满着机遇，挫折与挑战，失败的人也有很多，我要向公司的优秀员工一样迎接挑战, 提升自己, 避免成为混日子的人, 我要在目标的指引下，完善自己, 步入富足、健康的新生活，好习惯是开启成功的钥匙，以前，我会感情用事，现在我要用良好的习惯，代替一时的冲动，我的任性和偏见阻碍着我的前途, 那些坏习惯必须戒除，否则我无法获得快乐和成功, 我要播种好习惯的种子，怎样才能养成好习惯呢？
最简单有效的方法就是不断的重复，因为，任何方法，只要多练习就会变得越来越简单，就像切莱、炒菜、上台发言一样。坚持不懈就能成功，我不是为了失败才来到这个世界上的，从 我不是任人鞭打的羔羊，我不想听抱怨者的牢骚，那比病毒还可怕，我不知道要做多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能会失败, 但成功就藏在拐角后面，在别人想放弃的下一分钟, 在前进一步, 并不太难, 我深知水滴石穿的道理只要持之以恒什么都可以做到, 十年前的我跟现在的我对比, 十年前的十堰跟现在的十堰对比一下, 这不都是由人创造的奇迹吗? 我的字典里不再有放弃, 不可能, 办不到, 没法子, 行不通, 没希望这类愚蠢的字眼, 我要借鉴别人成功的经验, 过去的成败, 我全不计较, 坚信: 只要不放弃, 持续努力就会成功，在别人想放弃时, 我继续拼搏, 终有一天我会丰收, 我不因过去的成功而满足, 因为这是失败的先兆, 过去的好坏都让它随风而去, 我信心百倍, 迎接新的太阳, 相信今天是此生最好的一天, 只要我还有一口气就要坚持到底, 因为我已深知成功的秘诀:坚持不懈终会成功, 自从上帝创造了，天地万物以来没有一个人和我一样，我是与众不同的, 我是独一无二的造化, 我要把自己的优点发挥到极致，我的头脑、身体若不善加利用都将变的迟钝, 甚至作废，我的潜力无穷无尽, 稍加开发都能超过以往的任何成就, 从现在开始我就要开发自己的潜力, 我的行动会使我忘却其他一切, 不让家事缠身, 工作时不让家事分心, 回家后也不让工作扰乱心情, 这两者必须分开, 否则就会顾此失彼, 这是很多人难以走出的误区，假如今天是我生命中的最后一天, 我该如何利用这最后最宝贵的一天呢? 我要珍惜每分每秒，不因过去的不幸而影响到今天的心情, 时光能倒流吗? 我能纠正昨天的错误吗? 一句出口的恶言, 一记挥出的拳 头, 一切造成的伤痛能收回吗? 过去的永远过去了, 我不再想它, 生命只有一次，我若让今天的时间白白浪费, 就是在毁掉自己的生命, 我珍惜现在的1分1秒, 因为它们将一去不复返, 我无法计算时间的价值他们是无价之宝, 我痛恨那些浪费时间的行为，我要改掉拖延的坏习惯, 我要用真诚埋葬怀疑, 用信心驱赶恐惧，用行动赶走等待, 我不听闲话, 不与混日子的人来往, 假如今天是我生命中的最后一天，我要每一分钟都有价值,我要加倍努力, 我要今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时，现在我要学会控制情绪, 如果我为身边的人带来冷漠、嘲笑和悲观, 那么对方也会给我冷漠、嘲笑、黑暗和悲观, 相反地, 如果我为大家献上喜悦、信心和笑声他们也会给我喜悦、信心 和笑声, 我就能获得更多的快乐和帮助，我怎样才能控制情绪呢? 沮丧时我大声歌唱，病痛时，我加倍工作，恐惧时我勇往直前，自卑时我换上新装，贫困时我想象未来的富有，纵情享受时我要记得挨饿的 日子，洋洋得意时我要想想竞争的对手，我宽容怒气冲冲的人，因为他还不懂得控制自己的情绪，遇到烦心事
我可以忍受他的指责，我知道明天他会变得随和，对于自己千变万化的性格，我不再听之任之，只有积极主动的控制情绪才能掌控自己的命运，不断地接近目标，我要笑遍世界，笑有助于消化，能减轻压力，我要用灿烂的笑容迎接每一位顾客。不如意时,对自己说：这一切都会过去，保持良好的心态,才能渡过难关, 否则只是雪上加霜，使我的生活保持平衡, 这句话就是:这一切都会过去, 我要用笑声点缀今天，用歌声照亮黑夜, 用笑容感染别人, 获得更多的认可和支持, 今天我要加倍重视自己的价值, 桑叶和羊毛在天才的手中变成了丝绸和衣服, 经过人的创造变的身价百倍，那么我为什么不能使自己身价百倍呢？ 我与桑叶羊毛的不同在于: 他们无法选择自己后天的命运, 而我有, 我不随波逐流, 我要确定目标, 超着目标努力前行, 今天我要加倍重视自己的价值, 怎样才能做到呢，首先我要为每天、每周、每月、每年、我的一生确立目
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