团结合作 共创佳绩

团结合作 共创佳绩（精选8篇）

团结合作 共创佳绩 篇1

多么熟悉的旋律，不停的在耳畔响起。纵观古今，哪一次的胜利离得开团结，是团结让我们走向了繁荣，是团结创造了我们丰富的物质和精神生活，是团结让我们敢于面对一切困难。

我们是一个团结奋进的团队、一个温馨和谐的大家庭。

最近我们的消耗起伏不定，尿素价格不段下跌，更是需要我们齐心协力克

服困难的时候。我们认真学习上级指示，努力提高自身功力，结合实际情况，统一思想、提高认识，精心组织、密切配合，全员参与、凝聚力量，团结合作、共创佳绩。近期通过各方面的不断努力，改善原料加工配置，调节工艺指标，加强

操作工学习培训，取得了初步成果，使得我们的消耗逐渐稳定，并且逐步下降。

是共同的目标，是众志成城的团结，是百年天泽的信念。让我们克服了一

个又一个困难，不负领导的期望，一次又一次的完成了目标。

我们团结，因为它，我们感到温馨；我们团结，因为它，我们受到启迪；

我们团结，因为它，我们斗志高昂。正因为这一切，我们共同创造了美好的天泽。

团结合作 共创佳绩 篇2

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，2017年1月26日，在北京昌平温都水城湖湾酒店的金色大厅，北阳佳业“共创佳绩，同享未来”2017年会圆满落幕，留下众多难以忘怀的情景！

随着大屏幕上的倒计时,北阳佳业“共创佳绩，同享未来”2017年会也拉开了序幕。公司总经理刘猛先生回顾了2017年这一年北阳佳业的成绩。公司业绩突破5000万，离不开公司全员的努力，刘猛总经理对公司各部门表示感谢。

2018年，公司将继续完善公司的客户服务能力，多组织活动来锻炼员工的身体素质，也更加重视员工的工作体验，北阳佳业希望每个员工都能有一个健康的身体、满意的工作环境。同时，也为公司2018年的业绩定了一个小目标，公司业绩在2018年突破7000万。

致辞完毕后，也进入到了本次年会的重头戏，对优秀员工及优秀项目的颁奖。跟随小编一展北阳优秀员工的风采。

优秀员工合影

优秀项目经理

最佳别墅案例奖

公建拓展渠道奖

最佳企业文化传播奖

最佳拓业团队奖

人物奖

获奖人员合影

公司全体成员合影

合影完毕，令人期盼的晚宴开始了。

晚宴期间，好戏连台的节目也为这次年会增色不少。

踩气球小游戏，瞬间点燃全场！

公司刘总献唱《众人划浆开大船》，晚宴进入高潮。

上海分公司齐声演唱《真心英雄》。

销售部激情诗朗诵。

财务与售后部联手演绎华仔《恭喜发财》

工程部《相信自己》，尽显男儿风采。

压轴段子《2017总结》，设计部喜获第一。

幸运大抽奖环节

三等奖电动牙刷（3名）

二等奖厨宝（2名）

一等奖日本原装电饭煲（1名）

特等价破壁机（1名）

团结友爱建和谐 热爱教育创佳绩 篇3

————安乐中学构建和谐校园记实

在县局正确领导下，我校以“高效课堂”主旋律的教育教改活动深入教育教学各个环节，从学校班子协调服务到教师教学教研教改都在发生质的飞跃。下面就我校教育实行“高效课堂”构建和谐校园工作做以介绍。

一、成立了推进“高效课堂”工作领导小组

成立以李博兴校长为组长，刘文会、董亚洲、鲁凡为副组长，其他校委会领导班子成员为成员的校委会领导班子“高效课堂”推进领导小组。明确了责任，为“高效课堂”实施做好领导协调查和后勤保障工作。

（二）实施步骤

第一阶段：宣传发动（2013年3月）

制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题进行大讨论，统一思想、达成共识。利用校园网站、广播站、黑板报、宣传栏营造创建气氛。各处室制定出详细的实施方案。

第二阶段：组织实施（2013年4月—2013年11月）

根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过班子调整、民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；利用升旗仪式举行“知荣辱学做人、争做文明学生”主题教育启动仪式；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、团日活动。

第三阶段：检查评估（2013年12月）

各处室、部门对创建情况认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。

第四阶段：迎接评估（2014年1月）

各处室、部门对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交迎验办公室。学校对此项教育活动进行全面总结,并做好档案收集整理工作，迎接县局评估定级。

（三）具体措施

1．组织“创建和谐校园，出主意，献良策”征求意见活动。组织全体教职工开展“实施和谐教育、创建和谐校园”大讨论，提出开展这项工作的建议，找出存在的不和谐因素。通过讨论，撰写体会，把全体教职员工的思想统一到“实施和谐教育、创建和谐校园”上来。

2．加强宣传。利用校园网站、广播站、宣传栏、板报等，营造创建气氛，营造适合我校健康和谐发展的办学环境。

3．加强领导班子建设。通过民主生活会、学习《江泽民文选》、党的基层组织建设系列讲座等措施，提高领导素质，创设和谐班子。

4．加强和谐管理体系建设。成立“创建和谐校园”领导小组，形成社会合力，共筑和谐校园。

5．加强制度建设。通过修订“中层班子考核办法”、“教职工考核办法”等，进一步完善学校管理制度。

6．加强安全工作。请公安、司法、交通、消防、卫生等部门给学生作报告，提高学生的安全防犯意识。层层签定安全责任状，增强领导、教师和学生的责任意识。

7．加大教师队伍建设力度。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强校本培训，促进教师素质和谐提升。关心教师工作与生活、生存与发展，解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力和归宿感，努力把学校建设成一个和谐的大家庭。

8．利用升旗仪式和班团活动开展专题讨论，设计一个月一个主题。如：如何建立和谐的师生关系、同学关系，如何让我们和谐发展，如何让我们与学校环境和谐等，各班召开主题班会。开展好“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、团日活动。

9．开展全校性“倡导文明行为，创建和谐校园”的征文比赛、演讲比赛、黑板报比赛。

10．通过家长委员会，请家长帮助开展工作，听取家长建议和意见，及时调整学校工作，做到学校与家庭、社会的和谐。

11．加强和谐管理体系建设，做到校园硬软环境的和谐。加强文明创建力度，加强校园文化建设，营造和谐人文氛围。

12.加强督导检查。全体干部为督导成员，每三人组成一个检查小组，每周对全校教育教学、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次，检查结果提交督导小组，及时作出处理。

团结拼搏,共创辉煌 篇4

--记祁阳支行营业部“两节”再续佳绩

团结拼搏，共创辉煌！每一个清晨响彻整个祁阳支行营业部，交相辉映着一张张充满激情和信念的笑脸，鼓舞着营业间的一草一木，拉开一天工作的帷幕。

继获得12月份第一旬的“钻石网点”荣耀之后，祁阳支行营业部凭着踏实肯干、方法得当、团结协作从众多网点中脱颖而出，并以总分第一名的成绩再次摘得第二旬“钻石网点”桂冠。

成绩的取得绝非偶然，来至于祁阳支行营业部长期的积累、前期的筹谋、全体员工的协力合作，才能厚积薄发。为针对2010年“两节”营销工作的全面开展，秉持“客户在我心，建行送温馨”的主题思想，祁阳支行行领导和全体营业部成员坚持科学发展观，因地制宜的制定了祁阳支行营业部的工作规划和阶段化考核指标，并且在行领导和网点经理以身作则的领导下，全体员工群策群力，各司其职，充分发挥各自的主观能动性，踏踏实实的走着每一步，才取得了今天的阶段性成绩。

一、合理安排工作岗位，盘活全体员工

合理的工作岗位设置和人员安排可以充分发挥各自的主观能动性和最大价值，为此祁阳支行营业部进入“两节”之前，针对网点情况和全体员工的业务技能水平和性格特点，做了以下三大调整:

1.分离网点经理部分职责，腾出更多时间强化内部管理和外部拓展。将原先人行清算、台账登记、国库集中支付等业务分流给相关的网点副经理和业务主管，网点经理抽身有更多的时间和精力做好客户维护和大堂管理工作。一个好的网点经理就如同一个舵手，不管前面风急浪高，都会指引网点这艘“大船”乘风破浪到达成功的彼岸，我们营业部的罗主任更是以身作则，给大家树立了前行的灯塔。

2.强化营销岗位，布置精兵强将。针对个人业务顾问岗位的重要性，实行全行竞聘、网点经理推荐的方式竞争上岗，选择最为合适的人选但当重任，带动全营业部的电子产品和信用卡的营销工作。

3.VIP柜台轮流值班。让每一个柜员更能充分的了解前来办理业务的具有重要价值贡献度的客户，这样一来更能发挥全体员工的力量和关系做好客户维护和开拓工作。

二、大堂制胜，做好常态营销

大堂是客户前来办理业务和等候的主要区域，做好大堂营销是我们常态营销的重点。

网点经理主抓大堂管理，并制定了《外联驻点人员考核方案》，充分调动外联驻点人员的积极性，做好大堂工作，合理的引导客户，将简单的低额存取款业务引导到自助区办理，减轻高柜的压力，减少客户的排队等候时间，提高客户的满意度，同时带动大堂营销。

1.对新开户、转账、理财和网上购物等需求的客户积极地推荐我行电子银行业务，并且配合电子银行营销的优惠政策，向客户推荐电子银行套餐，实现组合效益。

2.做好信用卡预审批工作，展开柜台营销，向客户讲解办理信用卡的好处，给办理信用卡的客户配置相应的小礼品，提高客户办理信用卡的意愿；对于暂时不想办理，需要考虑的客户，留下客户的联系方式，及时的做好二次营销工作。

3.办理业务多留意，对于前来办理业务的客户，从其是否开车前来，是否手里拿有车钥匙，有针对性的积极向客户推荐汽车卡。做好常态营销，工作就不会被动，也自然的相对容易取得良好的业绩，如我们营业部最多一天共营销电子产品28套、信用卡8张、基金定投6份的常态营销佳绩。

三、挖掘内在潜力，拓展外部市场

一要耕好自己的一亩三分地，提高单亩产量和附加值；二要开垦新的耕地，扩大播种面积，获得更大的丰收。我们营业部大致做了一下三大举措：

1.灵活使用OCRM系统。在用OCRM系统进行客户维护的同时，活学活用，挖掘待退出客户的潜力，对于现在在本行的AUM值低，但是原先达到金级甚至白金级的客户，肯定有着大量流动资金的可能性，可能最近用于投资或者其他原因转入其他行，对于这类客户做好前期准备工作，了解客户的基本情况，有条不紊的做好客户维护工作，开发这类的客户的潜力，为增存贡献力量。

2.平时柜员办理和主管看凭证时，对于大额资金的转出入做到心里有数，没有把握的及时汇报，整理信息，及时开展工作，做好资金的回笼和潜力客户的挖掘。

3.了解有价值的信息，积极主动向外拓展业务。信息就是第一生产力，了解最近的地方性经济信息，如楼盘、招标、拆迁补偿、工程款结算等，积极大胆的将信息转化为实实在在的价值。如县内某楼盘的开盘，营业部配合支行做好楼盘服务和开拓工作，积极营销按揭贷款的同时，紧跟楼盘销售收入，陆续揽存1200余万，在整个营销服务过程中，营业部员工经常利用自己的轮班休息时间前往楼盘帮助收银和按揭宣传工作，营业部的罗主任电话联系之余，忙时更是一天跑上几回，了解楼盘的销售情况和楼盘的金融便利需求。记得有一回，客户的pos机出了点问题，又是周末，前来看房买房的客户比较多，急客户之所急，罗主任冒雨亲自前往楼盘营销中心实地维修和帮助客户使用pos设备。正是践行“客户在我心，建行送温馨”的金融服务理念，才能留得住客户，引得来的客户，把蛋糕越做越大。

四、全员协力，团结拼搏

“滴水不成海，独木难成林”。祁阳支行营业部团结协作，有事大家伙一起商讨，对于制定的方案征求每一个人意见，在集体主义价值观的原则下，充分考虑每一个的价值贡献，扫清大家心中的隔阂，全心全力的发挥自己的价值。

每一个晨会我们通过表扬，鼓舞大家的士气；通报昨天的战果，激发大家继续前行；提出近来的目标，指明大家前行的方向。每一天，捷报频传，谁揽了多少存款，谁办了多少信用卡，谁提供相当有价值的信息…你追我赶，发挥各自的优势，凝聚众人的力量，团结合作，促成“众人种树树成林，大家栽花花满园”的壮丽局面。

路漫漫其康庄兮，吾等将上下而开拓进取！相信祁阳支行营业部在网点经理罗春燕主任的带领下秉持“客户在我心，建行送温馨”的主题思想，积极行动，踏踏实实一步一个脚印，群策群力、团结拼搏在“两节”定会再创佳绩。

团结合作 共创佳绩 篇5

--班级民族团结公约

1、各民族同学之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

2、坚持各民族一律平等，树立“三个离不开”、“四个人人”、“五个互相”的思想。

3、各民族同学友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

4、自觉尊重其他民族的风俗习惯。互帮互助，积极帮助有困难的各民族小伙伴。

5、与民族小伙伴开展手拉手活动，互学语言，互学民俗。养成“从小知友爱、长大讲团结”开展各民族联谊活动，加强相互交流。

6、反对民族分裂，维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，敢于同破坏民族团结的人和事做斗争。

7、积极参加民族团结活动，踊跃争做民族团结小标兵。

发扬团结协作精神 共创辉煌明天 篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天，我演讲的题目是《发扬团结协作精神，共创辉煌明天》。

列夫﹒托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而不能生存一样。”叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”这充分说明了团结协作的重要性。

我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，只有将个人的力量融入到集体中才能产生1+1﹥2的效果。

就在上周，十一中师生举行了如火如荼的拔河比赛，活动期间，此起彼伏的呐喊声催人奋进，激动人心，体现了十一中师生顽强拼搏，艰苦奋斗的精神，更充分体现了十一中人团结协作的精神。

参加集体活动可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法，出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮。”当我们在生活中，学习中，遇到困难，内心彷徨，犹豫不决的时候，内心最需要的是什么呢？是老师的肯定，同学的鼓励，朋友的安慰，它可以使我们充分感受来自集体的温暖，感受到团队的巨大力量，使我们与集体共奋进。

学校，是我们学习做人，学习知识的场所。需要我们营造一个你追我赶，力争上游的氛围。不流动的水，是没有活力的，缺少春风的大地是没有生机的，竞争是保证团队活力的必要条件，它能促进我们在工作上更加努力，学习上更加刻苦，作风上更加顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就要在目标一致的前提下，团结起来，争创一流，正如拔河比赛一样，大家心往一处想，劲往一处使，全力以赴，力争胜利。

同学们，从现在开始，让我们携起手来，奋力拼搏，为铸造十一中更加灿烂的明天共同努力。

团结合作 共创佳绩 篇7

——农安县小学东北片区事迹材料

随着社会主义新农村建设的不断深入和人民教育质量意识的不断提高，统筹城乡发展、促进教育公平越来越成为我们新时代教育工作者的责任与使命。特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中已经明确指出：推进义务教育均衡发展是义务教育的战略性任务，是加快缩小城乡差距，建立城乡一体化义务教育的发展机制。教育部基础教育司负责人也明确提出：推进区域内义务教育均衡发展，将伴随着缩小学校之间办学水平差异，整体提升教育质量的全过程；将伴随着城乡一体化发展逐步缩小城乡差别的全过程；将伴随着解决区域经济不平衡问题，提高中西部教育水平的全过程。正是在这样的教育时代背景下，省市各级政府和教育行政部门都相继出台了以促进教育均衡发展为主题的相关文件，并从机制建设和工作措施等多个方面明确了均衡发展特别是“大学区”管理工作的相关要求。尤其是由长春市教育局主编的《教育均衡发展理论与实践》一书，更让我们从已有的经验做法中鲜明的认识到了教育均衡发展和区域教育整体提升的内涵。我们越发感到：享受教育均衡，应该是一种权利，而推进教育均衡，更是一种义务。立足于推进区域教育均衡发展，让师生过一种幸福完整的教育生活，是我们的梦，是我们的愿景，也是我们共同的理想。

就在这迷茫的探索和深切的期盼中，农安县教育局在市“大学区”工作管理思想的引领下，围绕农安县教育工作“提速、升高、走远”的战略方针，出台了《农安县教育工作区域化推进实施方案》，从而进一步明确了以区域管理促进教育均衡的具体要求，阐述了区域化管理对学校办学条件改善、队伍建设优化、教育质量提升的重要意义。确立了“龙头牵动、城

1、用严谨的制度规范片区工作

按照《农安县教育工作区域化推进实施方案》精神，我们于今年三月首先成立了片区建设工作领导小组，下设工作执行组和活动督导组，分别由教育局、督导室、进修学校相关领导和片区内各校校长、副校长组成，具体负责工作的谋划、组织和协调片区各项工作。

按照“以提升教育教学质量为核心，以校际联动为机制，以促进学校办学的自主发展和片区内学校之间的均衡发展为目标，坚持纵横并进、整体提升”的工作思路，我们制定出台了《农安县小学东北片区章程》、《农安县小学东北片区工作实施方案》，同时成立了教学管理、德育管理、科研管理、教师培训、后勤管理五个专项办公室和10个网络教研分科研培基地校，具体负责专项活动的推进落实、专项会议的承办组织、专项技能的培训提高和学科研讨主题的确定、学科人力资源的培养、学科主题的集中突破、学科难题的合力攻关。

按照“资源共享、业务联动、管理同步”工作原则，我们制定了片区工作岗位责任制度、工作例会制度、信息通报制度、集体备课制度、活动统筹安排制度和活动过程管理制度等10余项制度。对各项活动活动前、活动中和活动后都提出了具体的要求，对各学校、各层次的参与人员职责都进行了具体的明确，确保了片区工作沿着规范化、制度化的轨道有序运行。

2、用科学的流程调控片区工作

结合片区工作实施方案的总体要求，依据片区各项工作内容和各学校的特点，在各单项工作的具体谋划上，我们本着采取“阶段与长远、集中与分散、分工与协作”相结合的推进措施，分别从三个系列、十个方面具体设计了“大学区”各项活动内容。这三个系列分别是：教育质量提高系列，四名品牌打造系列和师资队伍建设系列。十项工作内容分别是：“优化办学管理”校长论坛活动、业务校长教学质量评价论坛活动、德

质量是学校的生存之本，而教师就是学校教育教学质量的提高之本。有效提高教师的能力水平，提升教师驾驭新课程改革的综合素质也就相应成了片区工作的核心。而教师能力的提高不是部门造车、也不是足不出户，更多的应该是走出去，开阔工作视野，请进来、交流教学困惑。因为有效的交流可以使教师的观念得到改变，思想得到提升，目标得到统一，行为得到落实。均衡发展的目的与核心我们的理解就是交流，只有如此才能达到片区内各校的共生、共创、共享、共赢。所以在工作中我们重点设计了以下几项工作内容。

在备课方面。片区各校教研组每学期都能根据既定的课时教学目标、教学重难点选择不同的切入点、充分的挖掘教材内涵，积极开展自我备课活动。在学区期初集中备课时能结合备课主题以及自身对教材的理解与同学科教师进行思想的碰撞和智慧的摩擦，形成共案，并实际应用于教学之中。从而逐步形成了“任务分配—分校备课—集中交流—优化设计”的集体备课流程。经过实践认证，这样的流程真正为片区内教师之间的交流合作提供了一个研讨的平台，教师通过这样一个平台，课堂教学能力和教研能力不断得到了提升，各校的教学质量也就随之逐步提高。

在质量监测方面。片区内每学期期中、期末前夕，都组织一次阶段测试，统一出题，分散组织。测试结束后，各校将各年级、各学科的教学成绩上传至学区总部邮箱，总部整理后将各校的统测评价结果按字母顺序由高到低排序后上传至片区ＱＱ群共享。各校登陆下载，对比差距、发现不足，找准问题症结的生长点，努力寻求解决问题的方法，并在工作中及时改进。这样的评价方式就有效避免了曝光式公布评价结果带来的各种虚假现象，使得评价更客观、过程更真实、结果更公平。从根本上促动了各校的质量提升意识，确保了教学质量的初步均衡。

式，树立先进典型，以点带面，片区辐射，实现学区内各校班级管理的和谐统一。

开展师德师风培训学习活动，提高全体教师的师德素质。每学期片区都择机结合相关活动的开展积极做好师德师风的培训者培训工作。培训内容主要以《长春市中小学教师职业道德规范》和《长春市中小学教师从教五条禁令》为核心，以现实生活中优秀教育工作者的典型师德事迹为素村，对片区内的优秀教师进行集中培训，然后由培训者回校组织二级传导培训，同时积极发现工作中的典型，做好先进事迹的整理完善工作，每校每向学区总部推荐一名校内师德先进个人，总部组成师德先进事迹巡讲团，赴各校进行师德先进事迹报告活动，以强化师德典型的引领，带动作用，从而深化师德师风培训工作的效果。

开展骨干教师师徒结对活动，深化“531”工程效果。在利用网络开展名师培训的同时，学区同时积极组织骨干教师开展传帮带活动，即在省市县骨干带徒“531工程”的指引下，积极组织骨干教师参与省市县各级培训活动和高级研修活动，使骨干教师不断提升个人专业素养和专业水平。同时片区择机组织骨干教师和青年教师举行拜师仪式，签订师徒结对责任书，同时开展“师带徒”示范课观摩活动和“徒学师”探索课研讨活动，以此不断深化“531”工程效果，全面提升教师专业综合素质，加快片区内各校的专业发展型学校建设进程。

开展干部教师互动交流活动，全面实现师资优质均衡。为实现片区内教育人力资源的优质均衡，有效缩小校际间师资水平差距，我片区在工作中采取了“双向流动、跨校培训”的工作措施，坚持做到“领导勤沟通，实现理念共享；部门勤联系，实现资源共享；教师勤交流、实现方法共享；网络勤更新；实现平台共享”。并积极引导优秀教师到片区内薄弱学校任教。同时充分利用片区内学校联谊互访契机积极开展送课下乡、教

参与组织、参与融合的意识不断增强。

2、实现了办学效益的显著提升

一是教育教学质量显著提升。在全县小学六年级文化课质量检测中，我片区的育新小学位列全县第一名、高家店小学位列第三名、万金塔小学位列第六名、德彪小学位列第七名、青山小学位列第九名，前十名学校我片区共占了5名，另外其余五所学校教学成绩也均在平均线以上，片区总成绩位列全县各片区之首。

二是师资队伍素质显著提升。在全县各学科名师工作室100名成员中，我片区共占了40名；在全县班主任基本功大赛中我片区魏永波等5名同志被评为全县“十佳班主任”；在全县德育领导才艺展示活动中，我片区有4位少先队辅导员进入全县前10名。

三是学生综合素质明显提升。在全县文化课质量评估工作中，我片区各校进入到全县各学科和总成绩前800名、2000名和3700名的学生数均居全县各片区之首；在农安县历届黄龙之夏文化周活动中，各个少儿节目均有我学区学生参加演出，充分体现了片区内各校良好的育人效果。

四、片区工作的发展设想

整体提升片区内各校教育教学质量，推动区域教育均衡发展，努力打造一流教育强区，是未来几年我们农安县小学东北片区一体化建设工作的重点，我们将把“大学区”管理思想纳入到片区内各校办学规划之中、纳入到日常的办学管理之中，并重点做到“四个强化”

一是进一步强化片区评价体系的完善，建立健全工作档案，增进片区内各校领导教师的联谊沟通。

团结合作 共创佳绩 篇8

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，牛山脚下，涧水之滨，屹立着一座现代化的小学——城关镇中心小学。经过一年的筹建，她初展风姿，这是我镇教育工作的一件大事，也是灵宝北区教育一支新生力量。我们有信心，有能力把这所学校办好，我们以“办大学校，办好学校”为根本宗旨，致力把这所学校做大，做强，争创灵宝名校。今天，我们迎来了这个家园的主人——最尊敬的同仁们，虽然我们来自全镇各个学校，但为了一个共同的目标，我们走到一起来了。我代表学校领导班子成员，欢迎大家的到来。借此机会，我讲一下几点，与大家共勉。

一、学校概况

城关中心小学是以城关镇政府为主要投资方，牛庄村免费提供土地的一所公办寄宿制学校，学校占地42亩，投资近千万元，四轨制24个教学班，为灵宝北区工业园区及城关镇四村提供优质教育资源。学校占地、生均建筑面积、绿地面积等符合国家标准，教学设施先进，目前招收1—6年级寄宿、半寄宿、走读学生，12个教学班，管理模式以寄宿为主，是一所功能齐全、设施先进、环境优美、生源集中的学校，也是五龙工业区唯一的一所小学。

二、教师现状

在座的各位来自全镇7所学校，从现在起我们组建成了一个新的集体——城关镇中心小学。我们来自不同的学校、不同的岗位，相信我们也带来每个学校不同的教育理念，教学经验，这对我们学校的发展是一笔巨大财富。要求我

们每位教师要团结协作，把自己原有的这些教育理念，教学经验拿出来与大家共享！只有这样才能发挥我们教师群体的力量，才能促进我们学校教育教学的发展，才能更快地让我们学校壮大起来。我们每位教师都知道“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”这句话的内在含义：团结就是力量！请大家牢记这句话，并时刻提醒自己！

三、学校现状

我们的学校是新学校，有上级领导的关心与支持，有最好的设施，但同时困难重重，需要新购的东西还很多，面临着资金紧张，硬件建设还要加强等问题。我们面临着一个实际的最大的问题是学校地理位臵稍偏远，在社会上没名气，不能得到家长认可，因此生源紧缺，这就需要我们大家的精诚团结，需要我们每位教师把自身潜能发挥出来，无论是当前的招生工作还是以后的教学工作，我们都要展现出自己的新面貌，新态度，创造一个全新的自我，树立一个新形象！

借这个机会，我明确向大家表个态，我对我们的学校的辉煌充满了信心，我们是带着挑战来承担这份责任的，也同样是带着办好学校的决心来的，我们对在座的各位也是充满信心的，我们站在一个新的起跑线上，教育——这个光辉的事业，我们只能成功，不能失败，我们大家不但要有工作的热情，还应牢记使命与责任，我们要对自己负责，对家长负责，对学校负责，对整个社会负责！时时以至善至美为宏旨；事事以至真至爱为治校良风。塑完整人格以担天下道义；开健全心智以成美好人生。坚持“厚德、笃学、健体，为成就生命幸福立基”的理念，确立“让优秀成为一种品质，让成功成为一种习惯”的校训，践行“奉献、务实、开拓、进取”的教风和“主动、创新、团结、勤奋”的学风，努力实现“培育具有君子品、责任心、发展力的有用人才”的育人目标。

同志们，虽然临近暑假，但我们的工作才刚刚起步，迎接我们的是更加繁忙的开始。在近段时间内，我们要克服这样几种思想倾向：

1、有些教师心里认为我们是合校过来的，我们就是学校的功臣，却没意识到所面临的责任；

2、学生来几个是几个，与我无关，工资还是要发的，缺乏全局意识；

3、招生不知从何做起，我住在城区，招不来学生；

4、我把亲友的孩子招来了，学校教不好，回村无颜面，还是少动员为好。这些思想是要不得的。为了让更多的人知道我们学校，让更多的家长送孩子来我们学校，为我们学校多招一个学生，为我们大家有一个好的未来。近几天来，我们四位校长和牛庄两位同志冒酷暑走村串巷，跑遍了灵宝15个乡镇，耐心讲解与宣传，披星戴月不辞劳苦，毫无怨言。

我希望：

1、全体教师转变观念，做学校的主人，相信自己，用扎实的工作赢得尊严；

2、每位教师转变工作方式，主动去做，精心去做，用心做好每件事；

3、每位教师加强自身业务学习和提高，做智慧型教师，专家型教师；

4、每位教师加快工作节奏，提高工作效率，改变慢、拖、应付的工作作风；

5、大家树立精品意识，要做就做最好。

团结和谐谋发展，优化作风强素质。完善机制促管理，凝聚智慧创佳绩。站在新的历史起点，我们豪情满怀，崭新的校园将焕发青春的气息，充满着生机与活力。展望未来，心潮澎湃，中心小学将乘风破浪满怀信心勇往直前！