有趣的词语接龙游戏课叙事作文

有趣的词语接龙游戏课叙事作文（共9篇）

小学作文：词语接龙游戏 篇1

前几天晚上，我和爸爸玩了一个游戏—词语接龙。爸爸说：“这个游戏有一个规矩，是不许说重复的.，比如”频频”，不许倒过来说，还不许说带“这、了、子、上、下等词语，另外，可以同音不同字，三局两胜，明白了吗?”因为我小，所以爸爸让我先说。“入住”，“住户”，“户口”，“口袋”，“袋鼠”，“鼠目”，“目光”，“光亮”，“亮光”，“哈哈，你输了!”爸爸兴奋地说。“我怎么输了?”我不服气的问。“不说了不许倒过来说吗，忘啦?”唉，真是出师不利，第一局我就“完蛋“了。第二局，爸爸不小心说了上局的”口袋“这个词。我一边鼓掌一边说：噢爸爸输喽!”爸爸却狡辩说：我这是让着你。“第三局，爸爸刚说完”奶牛“，我这一句“牛奶”冲口而出。“嘻，你看，你那比得上我。“爸爸得意地说。”哼，总有一天我会赢你。“，我说。就这样，我以1：2的成绩输给了爸爸。这个游戏真好玩，既提高了我的组词能力，又让我玩的高高兴兴。真是一举两得。现在，我已经能赢爸爸了。别不信，哪天，你也跟我比比?

有趣的游戏叙事作文 篇2

一天下午，上作文课的时候，我们和老师做了一个有趣的游戏。游戏的名字叫做动作，猜词语，都是一些和体育运动有关的项目。

老师讲清游戏规则以后，我们就开始了。首先老师发给每个小组两张小纸条，上面写着有关体育项目的词语。然后提示大家说：各小组先准备动作，五分钟后轮流上台做动作，请其他组的同学猜。老师刚说完，我们就开始准备了。开始猜词语了，同学轮流走到讲台前做动作，让别人猜，大家都目不转睛地看着前面，猜想同学做的动作。刚开始上台做动作的`几个人，动作的姿势不明显，他们反复做了几遍，才有人猜出来。因此只有猜对的人才能为自己的小组加分，表演动作的同学就没有这么幸运了，他们没有得分。

台下的同学拍手称赞，欢笑声充满教室。终于轮到我们小组表演了，只见两位同学不慌不忙地走到前面，信心十足地把动作一步一步做完。真是太形象了，一位同学举手告诉老师，一下子就猜对了。我们小组齐声说：完全正确，你真棒啊!大家为我们精彩表演欢呼，鼓掌祝贺，教室里热闹极了。最后我们获得了优胜，大家互相击掌庆祝，高兴得跳了起来。

有趣的游戏叙事作文 篇3

老师先给我们讲了，游戏规则，并将我们分成几个小组。

游戏开始了。我们小组的几个人先通过石头、剪刀、布分出胜负。李孟锦输了。他被向我们开始数数。我们其她的人赶紧找地方躲藏。

当她数到100下的时候，就转身开始到处寻找我们。我们都很紧张。

突然，李孟锦大喊了一声：“我找到和晴了。”

于是，我们又重新开始一轮游戏。我和另外一个同学藏到了楼梯处。可是还是被和晴找到了。但我觉得很高兴，因为，我想感受一下捉别人的乐趣。

100下很快数完，我转身弯着腰悄悄上楼，一下子就看到躲在楼角处的娄梦怡。

“哈哈，出来吧，娄梦怡我找到你了。”

于是，我们又开始了新一轮的游戏。

有趣的传话游戏叙事作文 篇4

游戏开始了，老师走到第一位同学身边，俯下身子，双手握成喇叭状，紧贴着那位同学的耳朵，悄悄地说了句话，声音比蚊子声还低。我心急如焚，恨不得长出一对顺风耳，可以听到老师说的话。我伸长脖子，屏住呼吸，可啥也听不清。唉，老师到底说了什么呀?我默默地想。同学们一个接一个往下传，看着他们的样子，我坐立不安，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈祷着：“上帝保佑，千万别传错啊!”终于传到我了，呀!不好，我好像没听清楚!不管了，传吧，说不定还能蒙对呢!我立刻转过身去，把知道的一五一十告诉了后面的同学.......

游戏结束了，每排最后一位同学公布了“答案”：“东边的牛奶传过来”“西边的牛羊去玩”.......真是五花八门，同学们笑得前俯后仰。最后老师公布了正确答案，原来是“东村的牛郎和西村的刘娘去湖塘”。看来，大家都传错了。

有趣的词语接龙游戏课叙事作文 篇5

老师先准备了四个纸杯，分别在上面写了一到四的序号。老师又讲了游戏怎么玩，规则是：老师选择一名小助手，小助手将硬币随意放在这四个杯子里，然后老师到门外去，不可以看，再回来猜。

游戏开始了，老师说了一句：“谁来当了小助手?”同学们呼的一下全都把手举了起来，还说着：“我，我，我”我心想：老师会不会让别人当小助手?可老师点了我后面的一位同学，老师一走出去，几个同学和我急急忙忙把门关上，别的同学全和小助手议论纷纷，把讲台围了一个水泄不通，而我却时不时打开门，看了看老师的动静，教室里一下子就烂开了锅。

不过，一会儿就好了，我们叫老师来猜。老师说：“是二号。”我们大叫不要呀!老师猜第二、三、四号我们都是这样。老师又说：“我要用火眼金睛来看，”我心里想着：不要猜到。同学们也很紧张，空气像冻住了一样。老师也很严肃的猜，突然老师说：“一定是三号。”老师打开了杯子，里面真的有一枚硬币，我们大家唉声叹气，说：“我们输了。”难道老师真有“火眼金睛”吗?

看着我们疑惑不解的神情，老师又说：“你们知道我是怎么知道的吗?”其实我们和小助手说好了，一号就说：“好”，二号说：“好了”，三号说：“没问题”，四号说：“准备好了”。同学们才知道了老师为什么猜中了，同学们很惊讶。

一次有趣的游戏叙事作文 篇6

“一二三，木头人，不许动……”咦，是谁呀?原来是我和小伙伴们在玩“3木头人”呢。所有游戏都有游戏的规则，“3木头人”也不例外。这个游戏至少要有两个人，一个人站在前面当木头人，一个人站在后面，当“木头人”把头转过来时，后面那个人就不能动，也不能说话，如果动了或者是说话了，那么就要从头开始。如果后面的人碰到了“木头人”的话，就可以当“木头人”。对了，后面的人数不限制。

第一局开始了，一共有三个人。一个小伙伴站在前面，我和弟弟在后面，前面的那个小伙伴开始倒计时了。我站在前面慢慢地跑，弟弟也不甘示弱，冲了上去。结果那位小伙伴把头扭了过来，弟弟直接回到了起点。我得意地在那里笑嘻嘻的，不小心笑出了声，结果被小伙伴发现了，我也回到了起点。弟弟心里也许在想：“叫你嘚瑟，也回到起点了吧!”他再次转过头，我蹑手蹑脚地往前走。弟弟吸取了上次的教训，他这次一点一点地往前走。小伙伴把头扭了过来。我们俩立刻呆立不动，一个人都没有被淘汰。小伙伴转过头去，这时弟弟突然冲上前，抓住了他。所以，这局就是轮到弟弟来当木头人啦!弟弟可真机灵啊!他把头转过去，又转过来，吓得小伙伴一愣一愣的。我趁弟弟不注意，偷偷地跑到了前面，抓住了他，我赢了。

妈妈站在阳台上，让我们赶紧回家。愉快的一天结束了，下次我们还要一起玩。

有趣的词语接龙游戏课叙事作文 篇7

传话游戏的规则是传得要快要准，还要保密。同学们都怀着激动、紧张的心情期待着这个比赛。老师把我们分成了两组，我是第二组。

游戏开始了，我的心里像有一只小兔子一样，总是怦怦直跳。前面那个同学告诉我时，我忍不住大笑起来，他说：“今天路滑，摔掉大板牙。”我强忍住笑，马上传给下一位同学。再看看其它同学，一个个都紧张极了，生怕说错，生怕自己组输了。有的在喊加油，有的挥着手跺着脚。当最后一个人开始写答案时，第一组的人还没有传完呢。我忐忑不安的心情才稍稍平静了些。最后我们组把答案给了老师，老师沉默不语，又看看了第二组拿来的答案，说：“第一组胜出，两组的答案都不太准确，但第一组速度快。”

第二局第二组胜出。第三局是决胜局，显得格外激烈。两组的人依然十分紧张。但这次的传话是：杨鹏昊今天拉肚子了。搞得同学们都一脸坏笑地传着，有的还忍不住笑出了眼泪。有的人一边笑，一边传，急得下一个同学十分生气。结果是我们组我输了，可我们还是很开心。

有趣的词语接龙游戏课叙事作文 篇8

可是，我们俩的身高都还不够一米三，所以我们选择挑战难度较低的蓝线。哎哟，差点忘记告诉你们是有哪些路线了。那里有很多很多的挑战路线，从易到难一共有八条，分别是：黄、绿、蓝、红、橙、黑、金和紫。黄线和绿线比较适合低龄的小弟弟小妹妹;如果身高超过一米三，还能挑战红线和橙线;黑线和金线适合成年人;紫线最特别，要求挑战者使用溜索顺着钢丝滑过宽宽的湖面，听说超过一百米呢，这是我最想挑战的路线啦!

虽然暂时只能挑战蓝线，但我也觉得很有趣。为什么呢?请听我细细道来。

蓝线一共包括好多个关卡：圆木天梯、波形桥、渔民的绳子、小溜索、松弛绳、移动网、独木桥、巨人步、活动圆木、蛇腹穿行、晃动绳梯。我觉得最好玩的就是小溜索了。我身上穿着护具，上面连接一个滑轮装置，嵌在滑轮上的是一根手指头粗细的钢丝，连接两个离地面大概十多米高的站立点。工作人员将我的身体往前一推，我的双脚缩起离开站立点，身体就顺着钢丝向前滑去，飞快无比，别提多带劲了。因为钢丝距离地面很高，我在滑行时看到地上的人很多都仰起头来看着我，还发出阵阵的欢呼声，我猜，大家都在为我的勇气加油鼓劲吧!

有趣的陶泥课叙事作文 篇9

“今天我们做的是蓝色的哆啦A梦，先把……”这是谁在讲话？是用什么做哆啦A梦？原来是陶泥兴趣班的王老师在教我们做哆啦A梦呢！

王老师一边讲解，一边做给我们看：“先把蓝色陶泥搓成一个圆球，并把圆球扎到筷子的一端，这就是哆啦A梦的头。”我看了，觉得很简单，也学着老师的样子做起来。谁知，看着简单做着难，光是搓个圆球就不容易，不是搓来搓去搓不圆，就是好不容易搓圆了，一看，面泥中间多了条裂缝！哎，好不容易搓圆了，扎到筷子上一看，圆球变得奇形怪状的。再看看别人，他们也急得抓耳挠腮的，好在王老师帮我们解了围。陶泥在他的手中听话多了，不一会儿，就被搓得圆溜溜的了！

“接下来，把白色搓成一个圆球，压扁，贴在哆啦A梦的脸上，再把黑色分成两份，搓成两个小圆球贴在白色的`两边，当眼睛。再把红色圆球粘在眼睛下方，做鼻子。最后把我发下来的蓝色搓成长条，包起来，当哆啦A梦的身体。” 王 老师认真地讲着，我聚精会神地听着，一丝不苟地学做着，不知不觉就完成了可爱的卡通人物――哆啦A梦！