十佳大学生先进个人事迹

十佳大学生先进个人事迹（精选12篇）

十佳大学生先进个人事迹 篇1

在人生之路他坚实、沉稳的迈出每一步，他对理想执着追求，对知识急切渴望，对生活积极进取。他拼搏向上、积极进取、奋斗不息的精神为他的人生简历填写上了一笔重彩，从他身上看到了跨世纪学子的时代风采。

追赶太阳的奔跑者

在军训期间，xxx同学向当组织递交了自己的入党申请书，并经常向党组织汇报思想，是xx班第一批进入党校学习的同学之一，并获得该期党校“优秀学员”荣誉称号，在xxxx年成为了一名预备党员，也是xx班第一批加入中国共产党的同学之一，并于xxxx年4月转正。作为一名要求进步的党员，他通过各种方式了解时事政治，关心社会动向，将理论与实际有效的结合起来，指导平时的学习与工作，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

在xxxx年5月，xxx同学开始担任xx学院分团委副书记，主管组织部工作，在这一年中他通过团员思想教育入手，积极配合学院团委书记工作，开展团员主题团日活动，提出并组织开展了化学化工学院党章学习小组活动方案，以加强团员思想教育。

在同年，他还担任了应用化学的支部书记，他为支部的党员发展提出了思想考核，并不定期开展支部成员以及入党积极分子的思想交流大会，并及时学习国内大会报告，以保持党员的先进性。

xxx的先进事迹值得我们学习，他是我们学习的榜样。

兰瑞军，中共党员，山西石楼人，化工系综合理科教育2004级学生。校学生会副主席、学生社团联合会常务副主席、系分团委副书记。

他严以律己、好学上进，各门功课均名列前茅。他身兼数职，工作勤奋积极，学习工作两不误。多才多艺的他凭着对艺术的热爱，在“金话筒”主持人大赛中崭露头脚，在“群英杯”文艺新秀展演赛中展示了自己的才华。他两度荣获校级“优秀共青团干部”，2006年又获“吕梁市优秀共青团员”。2006年他光荣地加入了中国共产党。

他还自学电子计算机技术，学习各类办公软件，尤以电脑制图技术为长。乐于助人的他，不仅自愿给李立忠老师家打水干活，而且还积极主动地帮助身边有困难的同学。他积极参加各种志愿活动，深入工厂社区、贫困山区进行社会调查、支教扶贫，多次被学校评为“社会实践积极分子”，2005年获得“山西省优秀青年志愿者”荣誉称号。2006年，他与同学合作的作品在第二届“兴晋挑战杯”大学生创业计划竞赛中一举夺得银奖，为学校增光添彩。

品学兼优的他，真正起到了模范带头作用。

爱拼才会赢

王鹏鹏，共青团员，山西晋城人，体育系体育教育2005级学生。班生活委员，系学生分会副主席，校学生会体育部部长。

他，骨子里透着一股为理想而不懈奋斗的坚强意志。他乐观大方、处事利落、积极向上;他热情奔放、率真坦诚、活泼开朗。

他学习认认真真、工作踏踏实实，时时刻刻以高标准严格要求自己。入校一年来他学习成绩优异，并一次性通过了大学英语四级考试。他有很多爱好，唱歌、演讲、运动等都是他的特长。他喜欢参加各种文体活动，从不放弃任何一次锻炼自我的机会，他多次获得演讲赛优秀奖，群英杯“文艺新秀奖”等。

他热衷于社会实践，注重提高实践能力。2006年荣获“山西省暑期社会实践优秀大学生志愿者”，校级“优秀共青团干部”、“社会实践积极分子”等荣誉称号。

为了理想他努力奋斗，为了追求他不断进取。爱拼才会赢。

考研并不难只要肯努力

贾毛毛，中共党员，山西临汾人，化学系化学专业本科2003级学生。

她学习刻苦，专业知识掌握牢固，各门功课成绩优良。连续三年获得学校优秀学生奖学金。同时，她还博览群书，拓展视野。积极参与社会实践，在每年的暑期社会实践中，她的调研报告都获得了表彰奖励。

在勤奋学习的同时，她还积极参加各种活动和社会工作。三年来，她每年都被评为“三好学生”、“优秀共青团员”等。在生活上，她养成了良好的习惯，充实而有条理。她的热情大方，诚实守信，乐于助人，感染了周围的每一个人。

2007年她报考了天津大学的研究生。在一年多的准备中，她积累了许多经验。首先要抓好英语的学习，专业课平时要好好学，考本专业的优势明显，应该全面了解报考学校信息。她说：抓住每一次改变命运的机会，总有成功的时候。是的，相信在不懈的追求后，她得到的是甜甜的享受。

不屈的灵魂

寇文海，共青团员，朔州市平鲁区人，外语系英语教育本科2004级学生。班长，系学生分会主席。

他学习上进，多次获得一等奖学金、单科奖学金，2006年一次性通过全国专业四级英语考试。

他注重德、智、体全面发展，也注重理论联系实践。他工作认真负责，科学民主地管理与服务同学，构架起一座连接师生的桥梁。他还以更新观念为先导，开展丰富多彩的课外活动。以加强同学团结为前提，以创新机制为动力，以培养能力为目的，全方位、多层次建设良好的学习氛围。他成功组织举办了英语演讲赛、富有特色的英语角活动，筹建了激情英语广场协会等，得到师生的一致好评。他两度被评为“优秀学生干部”，他所在班级被评为校级“先进班集体”。

未来的道路还很漫长，他会用一颗不屈的灵魂坚持着、追求着，用闪光的足迹跋涉出光辉的历程，用美好的心灵播撒未来的希望。

多彩的艺术之路

关丽丽，共青团员，山西太原人，艺术系音乐教育2005级学生。系学生分会干部，校学生会文艺部部长。

十佳大学生先进个人事迹 篇2

23年的辛勤耕耘, 默默奉献, 她把自己最美丽的青春燃烧在教育事业的最前沿。在平凡的岗位上, 在领导及同行的关注下, 在学生的理解配合与家长的信任下, 她在教学与管理上均取得了一定的成绩, 所辅导的学生参加省级技能竞赛曾获得了一、二、三等的奖项;所带的班级多次被评为“先进班集体”, 她本人也多次获得了“优秀班主任”的光荣称号, 她还当选为“首届职教名师”。

一、以爱为根, 用强烈的责任感和使命感去诠释教育的真谛

李呈娇热爱教师这个职业。正是这种爱, 使她以呕心沥血的努力换来了学生的健康成长与发展。如她带的2000年级税务 (2) 班, 有位从其他学校转学来的女同学, 由于父亲去世早, 本人成绩差, 心理脆弱, 总担心别人瞧不起她, 因此, 她想用表现自己来得到认可。为了保护她的自尊心和积极性, 每逢她做事, 李老师都给她肯定, 同时找她谈话, 并且指导她怎么做。在她的指导下, 这位学生最终能以优异的成绩走出校门, 并找了一份财务管理的工作。

二、以德为先, 用言传身教温暖学生的心灵

作为教育工作者, 她清楚地认识到不仅要教好书, 打造优异的教学成绩, 更重要的是要育好人, 把学生培养成身心健康、品行优秀的人。作为职业学校, 学生群体不同于基础教育及高等教育的群体, 生源除了上不了高中的落榜生, 还有一些是有很多社会阅历的社会青年, 他们当中有一部分人的求知愿望特别强烈, 但有时也很难改变自身从社会带过来的习性。作为班主任, 李呈娇除了给他们更多的关注与引导, 还给他们更多的细心及耐心。如, 2003税务 (1) 班有位同学, 他初中毕业后第四年才重返校园读书。为了帮助他消除年龄界限给他带来的心理阴影、发挥他的年长优势, 李老师坚定地选他当了班长, 给他压担子, 充分发挥他的优势, 更重要的是给了他信心。在李老师的不断加压以及这位学生个人的努力下, 他取得了很大进步。在校不仅考取了助理会计师资格, 还凭个人能力当上了节目主持人、学生会主席, 毕业一年后他成功地成了自主创业的小企业家。

三、以艺立身, 用精湛的业务素养引领教育教学工作

多年来, 李呈娇牢记读师范时老师的一句话:学无止境, 教法无涯。没有教不会的学生, 只有不会教的老师。职业学校的学生学科基础差, 学习意志不坚强, 面对难听、难写、难记的英语, 学生没信心。面对这种情况, 她积极钻研教材, 努力寻找适合学生的教学方法, 如:One sentence for everyday口语教学法、情景教学法等。把学生们学习外语的热情重新点燃起来, 使他们参加各类活动的主动性也提高了。功夫不负有心人, 辛勤的汗水浇灌出了美丽的小花———林娜、云茹、邹丽娟、江燕玉、王如梅等同学在全省各类英语大赛中拿回了大奖, 这不仅为学生个人争回了荣誉, 也为老师的教学、学生的学习找回了信心, 带回了鼓舞。

四、以使命为己任, 把职业教育的热情洒满琼岛大地

2007年职业教育改革的春风吹遍了琼州大地, 各市县纷纷建起了职业学校, 新建的或是重新组建的职业学校, 均存在职业教育意识不强, 师资、设备严重缺乏等问题。于是, 教育厅领导号召各学校派出师资进行支教挂职, 把职业教育的新理念及办学管理经验带下去, 协助各市县职业学校稳步跟上来。李呈娇作为职业学校的一分子也被派到万宁市职业技术学校挂职, 当时孩子小, 学习也在关键阶段, 但李老师还是毫不犹豫地接受了挂职的任务。作为挂职副校长, 她努力摆正位置, 端正态度, 尽快地适应枯燥、寂寞的乡村生活, 并努力工作, 虚心向同行们学习, 当看到挂职学校管理理念及管理方法取得成效时, 她感到欣慰。临别时当地领导给予的肯定、教职工及学生们的声声挽留, 让她再一次深刻地领会了职业教育的无限魅力与无穷乐趣。

医院十佳护士先进个人事迹材料 篇3

一直以来，我以饱满的热情，积极严谨的态度投入到工作中去，抱着一颗关爱的心去对待病人和患者，尽自己最大的努力去服务好病人，哪怕自己受到一些误解和委屈，无什么抱怨，总是以护士的职业操守来严格要求自己。通过自己不断努力，改进自己的技能水平，技术水平有了较大的进步。同时也获得了病人和科室同事的好评。

一直以来，在思想严格要求自己，认真学习三个代表重要思想，争取与时代同步。同时严格遵守医院的各项规章制度，积极参加医院和科室组织各项活动，尊敬领导，团结同事。

在学习上，积极要求上进，积极参加院和科室组织的学习，并要求到高一级的医院进修，不断地充实自己，提高自己的各方面修养，努力提高自己的业务水平。在工作上，在护士长的正确领导下，能够严格按照要求，执行操作，发现问题及时解决。对待患者能够文明礼貌服务，做到举止，态度和蔼，急病人所急，想病人所想，除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作。能够及时了解患者的心理动态，及时做好疏导工作。

急诊室工作，杂，乱，繁，重，工作压力和强度是可想而知的，但自己一切以病人利益为重，不计较个人得失和感受，任劳任怨，努力使自己成为一个合格甚至于优秀的护理人员。

十佳师德标兵个人先进事迹材料 篇4

自从XX大学化学系毕业获得理学博士学位后，朱XX老师到XX工业大学工作至今已有十二个年头，这些年来她一直奔赴在教学、科研的一线，用自己的真挚和热忱诠释着敬业爱岗的真谛。

爱科研，学风严谨成果丰硕

科研是教学的基础与保证。朱老师在认真完成教学工作的同时，密切关注所从事学科领域国内外的发展动态和趋势，积极从事试验探索，不断提高自己的科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量教学工作的同时，从未放松科学研究，无论教学任务多忙，她每天都要抽时间查阅和浏览最新文献。她积极参加各种学术活动，成果显著。几年来，朱老师获得了XX省科技进步奖二、三等奖七项，获得省教育厅科技成果一等奖一项，XX省工信厅科技成果一等奖一项，国内外各级刊物上公开发表论文70多篇，其中SCI文章10篇，核心期刊上发表论文60多篇。目前正在主持XX省科技厅和XX市的科技攻关项目2项，参与国家基金项目一项。近二年完成科研成果鉴定4项。

爱教学，传道授业敢于创新

作为一名有机与高分子化学专业的教师，朱老师自来校工作至今，一直承担本校粮粮油食品学院、生物工程学院、国际学院和化学化工院本科生、研究生的基础与专业教学任务，年年超额完成学院规定的教学工作量。在具体工作中，她注意把握好教学环节中的每一关：授课前，她精心设计准备教案，无论是讲过多次的还是新课，都认真准备;在授课过程中较好地把握教学节奏，与学生进行有效的互动与交流，适时将科学前沿的发展深入浅出地贯穿在教学过程中，激发学生的学习兴趣。在理论教学过程中，她不断改进教学方法，充实和更新教学内容，将多媒体等先进的教学手段和传统的板书教学融为一体，使学生对较困难的反应机理和立体化学知识有了更直观和深入的理解;在实验教学中，她准确、精炼的演示，使学生在边看边听中，理解了实验的原理，知道了操作要点，并且将安全意识深深地刻在了脑海中。

朱老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。例如，实验教学环节中，除了再现和巩固课堂教学中涉及的基础知识外，还要求学生学习和掌握仪器装置的搭建、操作，以及完成实验报告的撰写等，

朱XX老师在上课时，首先强调预习的重要性，因为如果学生不了解所做实验中试剂、药品的物理和化学性质，在实验过程中可能出现不可预测的安全隐患。所以，朱XX老师在上课时，首先将实验原理讲解清楚，再引导式提问学生：选择的反应装置与反应的属性、所有原材料的物理性质的相互关系，根据数据的分析，让学生能比较清楚地了解了反应装置与仪器的选取和原理与操作原则，使他们面对新的实验时，知道该如何选择和实施。

爱学生，春风化雨师者仁心

为了更好地提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，朱老师还非常重视专业知识的学习和工作技能的提升。教学上学习彭凤鼐等前辈的经验，将启发式、渐进式、总结式的教学手段结合起来，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，明显提高了课堂学习效果。同时，将自己的研究成果和基础知识相呼应，使学生觉得所学有用，能够学以致用，激发了学生的学习热情和兴趣。朱老师讲课逻辑清晰，富有激情，学生在听课过程中，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。

作为本科生的.导师，不仅要具备专业知识和技能，更需要有感情和爱心的投入。朱老师经常将她指导的学生召集到一起，询问他们的学习、生活状况。针对学生在思想、学习和生活上遇到的困难，她耐心解答和疏导，鼓励学生培养良好的心理素质，珍惜求学时光、掌握正确的学习方法，教导学生要在提升自身能力的同时，加强情商的培养，这些都为学生日后的成长和成才发挥了作用。在本校第五届“我爱我师——我心目中最优秀的老师”评选活动中，朱老师被评为届毕业生“我心目中最优秀的老师”.

在研究生的培养方面，朱老师非常注重学生科学、严谨的研究态度与合作、创新精神的培养。对于课题的设想，她总会让学生先思考，充分尊重学生的意见，激发学生的潜力。学生出错，她与学生一起查找原因：从基础理论的分析，到新反应体系的特点判断，到实验前处理的处置是否恰当到中间过程的控制，使学生进一步加强了对基础理论的理解，和实验技能与经验的获取，为他们以后的进一步发展奠定了坚实的基础。在实验过程中，规范学生的实验操作，严格化实验记录，使他们在开始做研究的时候，就养成了良好的科研习惯。朱XX老师还鼓励学生与其他老师、同学交流，让其在相互交流中碰撞出灵感的火花。

十佳大学生先进事迹 篇5

在工作方面，无论是党内工作还是班内工作，郭凌超同学都能够一丝不苟、积极努力地完成任务。例如在大三下学期时，一次软件学院要求不同年级围绕“科学发展观”开展主题党员大会，作为他们党支部党小组组长之一，他和其他两个组长组织举办了以“科学发展观与个人成才”为主题的党员大会，并且成功组织全体党员和辅导员老师深入探讨了科学发展观与个人成才的关系，明确了当代大学生党员的努力方向，大会上大家畅所欲言，反响很好。这次大会的组织和举行真实有力地体现出了该生良好的组织协调能力。作为党小组组长，郭凌超同学在发展新党员的过程中也起到了非常重要的作用。每一次发展一批新党员的时候，他都会带领其他党员开会讨论新党员的筛选情况，并且能够严格把关，选出一批合格的发展对象提供给上级组织以作决定。因此，他在 XX — XX 学被评为软件学院“优秀党员”，并在 XX 年 6 月被评为西安电子科技大学“优秀大学生共产党员”。作为班委会的一员，郭凌超同学在班里纪律委员一职上也干得有声有色，获得老师和同学们的一致好评，并在 XX — XX 荣获“新生部优秀学生干部”的荣誉称号。

在理论学习和社会实践方面，郭凌超同学在大学三年里表现也非常突出。在学习成绩方面，他在大一上学期荣获“新生部学习之星”荣誉称号，并获得特等奖学金；再 XX —-XX 学年总评中荣获“优秀学生”荣誉称号，并获得国家奖学金；在 XX-XX 学年总评中荣获“优秀学生标兵”荣誉称号，并获得国家励志奖学金；在大学前两年的优秀成绩还让他获得了软件学院的特等奖学金；在大三上学期的优异成绩又让他获得了软件学院的一等奖学金。他不仅在课程学习上表现出色，在课外竞赛方面也获得了一定的成绩。例如他在大二是参加了校内的数模竞赛并获得了一等奖，在大三是参加了全国的数学建模大赛并获得了陕西二等奖，郭凌超同学的好成绩与他平时的刻苦努力和行之有效的学习方法是分不开的。他平日里上课能够认真听讲并且善于做笔记，课后能够及时独立完成作业。学习上善于总结并勇于创新，是他不断进步的关键。因此，在良好的学习成绩和很强的动手实践能力基础上，郭凌超同学已经成功保送到华中科技大学计算机学院。在社会实践方面该生也能积极参加各项社会实践活动。例如在 XX 年 7 月中旬参加了西电软院赴西安 it 企业调研实践队，期间参观了西安软件园、sybase、美国应用材料、游久网、北京旋极和神州数码公司，领略了不同规模、不同领域、不同风格的公司，在于公司负责人座谈时深入了解了不同公司的企业文化和人才需求，并且作了详细记录，因此可以说他很出色的完成了这次实践任务。

在生活方面，郭凌超同学也能够起到班干部和党员的模范带头作用。由于家庭经济状况不好，所以她生活上很节俭，并且能够将家庭的经济压力转化为学习上的动力，努力学习并多次获得了国家和学校的奖学金帮父母分担了经济负担。其次他能够积极主动帮助身边有困难的同学。例如在大三上学期时，他班上有一位同学由于一学期没认真学习而在考试前决定放弃课程，他找到那位同学后主动和他一起上自习帮他补习落下的课程，并且在只差三周的情况下成功帮该同学补齐了所有课程并全部通过。另外还擅长帮助一些有心理压力的同学疏导排解心里的压抑。作为宿舍长，他也能管理好宿舍的各项事务，营造良好的宿舍环境和和谐的同学关系。

十佳大学生先进个人事迹 篇6

播种、耕耘、收获的龙清华老师

龙清华, 白沙县白沙中学数学组高级教师, 她担任了二十余载的中学数学教学工作和18年的班主任工作, 为当地学科教学、教研工作的改革与发展, 尽职尽责。她创新的每次课前5分钟的课堂测试是这几年她一直坚持的课堂特色。通过测试, 她解决学生落课的问题, 把“堂堂清”落到实处。她还是县和学校组织的辅导、评课、“送课下乡”等项教学活动的重要的指导老师。她很长时间以来, 担任白沙中学数学科讲学稿的编写、审核、修订工作。2010年—2012年编写了白沙中学《初、高中数学衔接教材》校本课程。她倾囊相授, 为学校培养了一批批优秀的青年教师。而作为年级级长, 她带出了一个朝气蓬勃、团结进取, 爱岗敬业的合作团队。

她真心厚爱每一个学生。她的四心“细心、耐心、真心、爱心”教育使得好几个厌学的学生考上了理想的大学, 而哪些“斗智斗勇”、“闻名”全年级的“顽固分子”在她的教育下, 全都笑着离开白沙中学。

龙老师的兴趣爱好是阅读、旅行、运动, 她的生活目标是“愿读万卷书, 行万里路, 让生命之树长青”。

“人格是最高学位”的张素红老师

张素红, 海南省工业学校高级讲师, 从教26年来, 长期担任数学教学和班主任工作。她善于教书, 精于育人。作为数学课程组组长, 她是青年教师们最信任的老师, 而对投机取巧者, 她绝不姑息, 而是帮助他们成长。

张老师努力提升自己的教学水平, 教学中, 她施行以学生为主体的“合作讨论式”教学模式, 她的数学课一般只讲20分钟, 而把大量的时间和空间还给学生。她教学民主, 认为“弟子不必不如师”, 打破传统的师道尊严。在课堂中学生, 她训练学生说数学语言、摆数学学具、问数学问题, 解数学疑问, 学生认为跟着张老师学, 脑子会“强大”起来。

张老师用《课程标准》正确评价每一位学生, 关注每个学生潜能的充分发展。她特别注重后进生、学困生、贫困生等特殊群体的生存状态。廖晓钊、陈瑜、李自有、胡云云、洪奇大、周国友、邓江龙、符壮开这些有着特殊家庭和各种困难以及不同状况的学生, 张老师都倾注了自己的爱, 垫付医疗费、手术费、学费的事情成为了她工作生活的一部分。

张素红老师参与编写的《数学》校本教材成为学校选修课教材, 深受学生欢迎。她的论文《优化数学课堂教学获取教学最佳效果》、《利用类比法求一类数列和》等论文分获年度全国创新教育教学科研成果大赛一等奖和第四次“全国优秀职教文章”二等奖。学生素质教育也在开花结果, 2009会计 (1) 班的胡云云同学被省教育厅评为“优秀三好学生”, 黎程、冯富成获得海南省“技能大赛”三等奖。校运动会上, 她班的运动健儿满载而归, 学生在诗歌朗诵、书法, 摄影等比赛中也大显身手。

二十四年坚守与奉献的赵明安老师

赵明安, 始终坚守在边远的黎村苗寨———南坤中心校加花岭小学。二十四年来, 他一直担任班主任工作, 同时也是学校负责人。

在黎村苗寨, 他普及教育理念, 控辍保学细致有效, 以致二十年来, 学生能进得来, 留得住, 跟得上, 学得好。全校学龄儿童入学率和巩固率均达到100﹪。

他探究山区学生的心理特点, 构建了“提出问题———引导探索———帮助发现———总结规律———运用创新”的教学改革模式, 课堂上:学生自己探索10分钟, 学会读;学生间讨论10分钟, 学会合作;学生自我提出问题, 学会反思;学生自我设计一个研究问题的方法, 学会创造;学会动手操作实验或深入生活实践, 提高实践能力。他创建“开发﹢指导”的课外辅导模式, 针对学生特长, 个别指导, 培养兴趣, 使学生的个性得到发挥。现在, 加花岭小学的学生, 人人成为守纪律、爱学习、心中有祖国、有人民、有集体、有他人的一代新人。

二十四载勤勉施教、辛劳耕耘, 化愚钝, 促文明。既感化了数千黎苗乡亲父老, 又教化了数百黎苗子孙。一代代新人辈出, 一只只山坳里的雏鹰展翅飞翔, 开创出我省山区民族教育的一个奇葩。

“常怀感恩之心, 淡泊宁静”的林海老师

林海老师是东方市八所中学教师, 从教25年来“教书育人, 为人师表”。

他坚持按学校的要求, 每天做到“四到位”和坐班制, 从未旷过一节课。只要是学校工作需要, 他超负荷工作也从没有怨言, 并且干得一丝不苟、很出色。

“尽自己的力, 教好每一个学生”, 他一直坚持订阅《中学语文教学参考》、《语文天地》等杂志, 认真学习《教育新理念》、《现代教育思想专题》、《新课程的教学设计思路与教学模式》以及《现代中小学班主任培训教程》等教育理论专业书籍, 积极参加继续教育, 提高教育教学理论水平, 发展自己的教学实践能力。教学中, 他注意结合新课程理念联系实际指导课堂教学, 始终把促进学生的“学”放在教学的核心位置上。他还注重对学生进行学法指导和情感教育, 帮助学生形成自己的学习策略及文化意识。

“做学生的知心人, 让学生快乐成长, 和学生共同成长。”担任班主任工作达17年, 学生都亲切地叫他“海哥”。他让迷恋上网, 纪律散漫, 学习成绩直线下滑的学生考上了理想的大学。而在生活和学习上, 他为农村孩子垫付医药费, 建立班级“图书角”, 给学生买书, 班级开展的篮球比赛、接力日记、朗读比赛、书法比赛……活动的费用和奖品也都是他掏的钱。

他积极引导学生开展各项活动, 所带的班级学习气氛浓厚, 班集体凝集力强, 在学校连续四年被评为先进班集体。“常怀感恩之心, 淡泊宁静, 做一个幸福的老师”是他的教育情怀。

“只要教学点还有黎苗学生, 我就不走”的黄有英老师

黄有英, 琼中吊罗山乡响土小学教师, 从教22年间, 他先后呆过的偏远的小学或者教学点有8个, 他有机会回到乡中心小学教书, 却主动请缨到最偏远的山区响土教学点工作, 教学点位于两个黎族、苗族村子的中间地带, 地方偏远。每一年, 这里的学生都不多。现在整个学校也只有14名学生, 泥土地包围的3间平房就是教室, 黄有英和他的同事黄辉在这里给孩子们传播知识。

他是“全能”教师, 懂黎话、苗话、海南话和普通话。教授语文、数学、音乐、体育等等科目。每天, 他们要上4节主课, 一节副课。虽然教室里只坐了几个学生, 但老师依旧认真。这让那些前来送孩子们读书的家长们很感动。而看着一个个孩子从不会说普通话, 上课走来走去, 到认识不少字、词, 会造句, 也懂了规矩, 他就感到莫大的满足。

他最大的遗憾是愧对自己的母亲, 母亲在他1999年失去妻子后抚养那时他刚2岁的小女儿。而2010年下半年, 母亲因病住院时, 他却没法尽力照顾。后来, 他母亲走了, 这让黄有英一想起来, 就觉得“心里酸酸的”。

让人感怀至深的邢福芬老师

邢福芬, 海南师范大学附属中学教师。工作15年, 当了13年的班主任, 近2年担当年级长, 15年如一日, 他爱生如子, 以校为家, 早上七点和晚上七点, 邢老师的身影总会准时出现在学生的面前。

邢老师平等对待学生, 以谈心和团队活动的方式化解学生的心理负担和沟通障碍。他经常带领学生走出校门去参加各种有益社会实践活动, 比如到福利院献爱心。他也善于借助各种手段开展工作, 如运用励志电影、故事和人物来培养学生的毅力和优良的品德;带领学生走进监狱参观和聆听劳教人员的忏悔, 培养学生的法律意识等等。

邢老师以常人难忍的耐心和爱心感化生活和学习习惯极差, 吸烟、喝酒、打架、逃课样样有份的李祖德, 使其最终考上西南政法大学。

邢老师因用声过度导致扁桃体严重发炎, 不能讲话, 为不耽误学生, 他借用教学媒体和丰富的表情和手势, 给学生上了无声的英语课。老师的敬业精神和奇特的教学手段让人感怀至深!但像这样令学生和同事赞叹的例子在邢老师身上还有很多很多。

让师德之花随时随地悄然绽放的刘丽芳

被学生爱称“芳妈”的刘丽芳是文昌中学的老师, 从教20年, 她用心守望学生成人成才。

她欣赏苏格拉底的“产婆术”, 运用对话的方式引导学生思考, 让学生参与到知识、观点的生成过程。针对“公务员热”, 她引导学生意识到“如果大学生毕业后不追求创业、不去创造财富, 都热衷于赚钱、清闲、向机关进军, 这样的话, 青年一代的硬实力会越来越弱, ”启示学生, 公民社会需要合格的好公民。

刘丽芳引导学生爱上阅读。她在班级后面设有读书角, 开展读书活动, 她的学生整体上思维能力都较强、有见解、学习好。

她对学生一视同仁, 她告诉学生:“无论你们将来发展如何, 只要你们不断追求卓越, 踏实做事、老实做人, 你们是我永远的骄傲!”

刘丽芳重视公益。倡导在举手投足中弘扬精神型公益的正能量。比如在公共空间不断传递微笑、鼓舞、友善、乐群、阳光、纯净、上进等正能量, 那么人人就都在做公益。

刘丽芳理解的“学习”不是刻苦背书、答题、考高分, 而是一种去学习化的创新, 她主张培养学习型、创新型、情商高、踏实型人才。

她教育学生少说废话、多做实事, 让电脑等新兴科技产品变成工具而非玩具, 更不要让QQ群、微信、短信等耗费大量宝贵的时间。

她认真攻读自己的专业课, 曾与吉林人民出版社两次签约, 出版了教辅材料《高中政治一本通》、《新教材完全解读》。

母瑞山上的“苗哥校长”刘学松老师

刘学松, 定安中瑞南岭小学教师, 从教35年来如一日, 扎根山村苗寨, 以校为家, 他拒绝了多次调离苗村的机会, 理由是“当别人叫我‘苗哥校长’的时候, 我感到一种责任, 同时也感到骄傲与幸福。”

苗哥校长爱生如子, 对于路途偏远, 需要带饭上学的学生, 每当早上放学时, 他与各班主任一道检查每位学生的饭盒。夏季饭菜变馊冬季饭菜加热以及打翻饭菜的学生他都要牺牲不少午休时间为他们做饭。夏季暴雨时节, 他总是和老师们一起分头护送孩子们回家, 为的是“心安多了”。为控辍保学, 他深入到苗村山寨, 苦口婆心、循循善诱地做劝学工作。为培养学生的文明礼貌习惯, “苗哥”利用每日课间三分钟, 教会学生对待长辈要称“您”, 早晨见面说声“好”, 求人帮忙说声“谢”, 影响别人说“对不起”等等, 并通过晨会、班会讲故事等方式巩固文明成果。

2013年5月16日晚, 由他指导的《苗村教师的一天》获得定安县中小学生文艺汇演小学生组一等奖, 节目演出过程响起了三次掌声。

2012年的教师节, 刘学松被评为海南省“最美乡村教师”。

如今, 刘老师因为肺癌住院治病, 孩子们写纸条、叠千纸鹤, 家长们自发组织起来去看望他, 我们祈祷刘老师能战胜病魔, 回到他健康快乐的教学生活实践中。

“有老师在, 别怕”的女“艄公”王金花老师

王金花, 儋州市兰洋镇番打小学教师, “孩子, 有老师在, 别怕!”王金花当老师30年, 也当了30年“艄公”。30年, 她用竹排和铁船总共运过500多名学生。有这个竹排撑着, 她教学生们学会了游泳, 也都完成了九年义务教育。

从1997年转正开始, 每月有450元的她, 每月拿出工资的一半自设奖助学金。她教过的学生几乎都得到过她的资助和奖励, 少则50元, 多则千余元。

番打小学三年级学生赵志华对记者说:“上学期父母不想让我读书了, 王老师知道后三次到我家里, 让我有机会重新回到学校。”

王金花十三年前的学生兰洋镇番雅村上村王晓玲:“我是个孤儿, 是王老师每学期出200元钱供我上学。我那时像个受气包, 整天不说一句话, 是王老师爱我、疼我, 在我心里她就是我妈妈……”

40岁的王月兰哭着对记者说:“我得了脑瘤, 在这里做手术, 王老师知道后, 连着几个节假日大老远地来看我。这不, 又给我带钱来了。”说着, 王月兰从枕头底下掏出三张100元人民币。王老师爱每个学生, 无论我们走到哪儿, 无论我们多大岁数, 她都惦记……

番打小学校长盘珍忠说:王金花是我最得力的助手。在学校, 她不仅要教语文、数学等主科, 而且音乐、品德等小学科她也要兼。此外, 她还是学校的出纳, 放学后还要送学生回家。但她从来没有怨言地做着这些。

王金花的丈夫王明和:她早晨5点多就去学校了, 下午接近6点才从学校回来。她工作非常辛苦, 但是作为家人我们都很支持她, 让她把所有心思放在学生身上。

“把幸福与快乐传递给他人”的卢国仁老师

卢国仁, 海口一中教师。在教学上, 他兢兢业业, 勤于钻研, 常超工作量, 没有任何怨言。十三年班主任工作生涯, 他信奉“没有爱就没有教育”。从教至今, 他资助了多名家庭贫困学生。在工作中干一行爱一行, 吃苦奉献。

从中学起, 卢老师一直从事青年志愿者服务活动。自1997年他一直参加无偿献血, 至今献血量已超3000cc。2008年10月1日加入中国造血干细胞捐献者资料库。2012年9月, 卢老师与湖南一位男性患儿骨髓配型成功。期间, 为了达到配型目标, 他锻炼身体、改善饮食结构, 终于于2013年5月23日成功捐献造血干细胞。2013年7月27日卢国仁的一家三口参加海南省第四届冉冉朝阳慈善蓝天行“爱心家庭”活动, 用自己的爱心温暖着结对的孤儿, 让孤儿能享受到父母亲的爱, 找到家的感觉。2013年8月他被海南省红十字会评为“优秀志愿者”。而在他看来, 这些都是很普通的事情, 但能够帮助别人, 甚至挽救生命, 会让他感到快乐且有意义。

十佳学生(个人事迹) 篇7

2011年9月进入长江工程职业技术学院学习，在班上被选为数学课代表。

2011年9月加入江花文学社，参与并组织社团活动，丰富校友校园生活。

2011年11月10日参加了四校文学知识交流会，促进社团的进一步发展

2011年11月28日——12月9日，对全院学生开展了“青春，理想，使命”征文活动，让全院学生感悟理解理想，树立理想，奋发图强，向梦想迈进。

2011年12月参加了学院歌唱比赛

2012年02月20日——2012年03月07日参加了“三月风”活动宣传活动，宣扬无私母爱与对广大女性的尊重，让春季在大学校园中更加充满朝气，我们响应时代的号召，为新学年做一个新的计划，推动校园文化生活的发展和繁荣。

2012年3月5日在社团宣传了“第二十九届全省大学生樱花

诗歌邀请赛“的通知”为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，纪念建团90周年，喜迎党的十八大，活跃高校校园文学创作，推动新时期校园原创文学的繁荣发展，以优秀的文学作品影响和引导青年

2012年3月26日我参加了院社团联合会以江花文学社为主体的共六 个社团 以“建团九十周年，喜迎十八大，建功促跨越”为主题的学 生社团实践活动。

2011年11月2日由博林读书协会，江花文学社和PLC协会举办的“精艺•博学•文化校园行”知识竞赛活动中荣获团体一等奖

2011年11月2日由博林读书协会，江花文学社和PLC协会举办的“精艺•博学•文化校园行”知识竞赛活动中荣获优秀奖

2012年3月在“魅动三月情”活动中，因表现积极被评为“优秀会员”

十佳大学生先进个人事迹 篇8

发展奠基

我是来自xx市第二中学的数学教师常xx，能够和这么多优秀的教师一起交流共勉，我感到非常荣幸。我从大学毕业至今一直工作在xx二中，感悟着二中厚重的人文底蕴，濡染着二中“尚德、崇实、勤奋、进取”的校训。是二中这片沃土哺育了我，今天我仅作为xx二中的一份子，与大家共同分享作为一名普通教师的感受与收获，我发言的题目是“为学生的终身发展奠基”。

“打铁先要自身硬”，作为班主任，能否得到学生的理解和信任，首先必须把课上好，正所谓小讲台大展示，扎实的教学基本功，优秀的课堂组织能力，学生总是从信任我的课开始信任我对他的教育。在教学上，我注重因材施教，分层突破，逐步形成了“低起点，小台阶，多反复，强刺激”的有效教学模式，使不同层次的学生在知识、能力等方面得到显著提高。在历次高考中，所教学生的数学平均分多次名列学校第一名，XX年荣获xx市高考成绩优异先进个人。XX-XX年我还参加了东北师范大学比较教育学（教育管理方向）专业研究生课程进修，以成绩优秀顺利通过结业考试。

每一届我接手的班都是纪律差学习差的“双差”班，而一个个“双差班”总会在我的手中脱胎换骨，高考成绩名列前茅，让人刮目相看，学生们拥护，家长们信服.XX年接手“双差班”高三（5）班，成绩倒数第一，经过两年改造，XX年高考取得年级第二名，并荣获市级先进班集体；XX年接手“双差班”高三（6）班，上线人数8人，成绩倒数第一，XX年高考上线23人，重点大学5人，取得年级第三名，荣获校级先进班集体，在十个月的改造后实现了完美跨越；XX年接手“双差班”高三（8）班，成绩倒数第一，今年高考全班二本上线20人，年级第三名，一本上线更是达到9人，成为全年级应届毕业班中考入重点大学最多的班级。

我在XX、XX、XX年受到xx市政府嘉奖3次，XX被评为“市级先进班主任”，XX年荣获市教研室“高考教学成绩优异先进个人”称号，XX年荣立三等功。XX、XX、XX连续三年荣获校“优秀班主任”称号，XX年度获“先进工作者”称号，XX年度荣获“教风建设标兵”称号，XX年度获“青年教师标兵”称号，XX、XX年荣获校“优秀共产党员”称号。

爱没有等差，情不分前后，没有爱就不会有教育。把握恰当的教育契机，以鼓励代替责备，以关怀代替惩罚。xx二中现在的课间操是一道亮丽的风景线。记得当初整顿课间操质量的时候，学生做操不认真，态度不认真，是要被叫到主席台上的。那次班委会特别因为这件事情在周日的班会上提出了严肃的要求，小到个人成长，大到集体荣辱，班干部和我都跟学生讲了很多。但就在第二天，我们班里一个叫黄星云的男同学，因为做操不认真被叫上主席台。按照学校的要求，我到主席台上领回这名学生，我在前面走，他在后面跟着，一直到办公室，没说一句话。他学习不好，纪律散漫，但为人真诚坦率，在班里有很好的人缘。我怎么处理这件事呢？从主席台到办公室我一直在想。坐在办公室的座位上，端详着这个“不听话”的学生，我开出罚单：今天主动去找体委，请体委培训从入场到退场的每一个环节，明天做临时体委，认真体会什么叫集体荣誉感。当我回到教室时，同学们鸦雀无声，五十多双眼睛齐刷刷的盯着我，好像每个人都犯了错误似的，等待我这个班头的宣判。我跟同学们说了我的决定，大家面面相觑，露出了会心的微笑。那天，黄星云同学好像换了一个人一样，举手投足间就像一名军人，带领高三6班整队入场，全班同学的口号从来没有那样洪亮，做操从来没有那么认真，当黄星云同学带领同学们退场解散时，全班同学响起了热烈的掌声。那天晚上，我收到了这个男同学的一封信，在信的结尾他告诉我：“老师，你知道吗？那天从主席台上下来，我特别害怕，甚至是恐惧。但我从来没有想到过您能用这种方式教育我，同学们掌声响起的时候，就好像我的人生受到了一次洗礼。老师，真的谢谢您！”从那以后，再也没有同学犯过类似的错误。而且在接下来不久的全校课间操比赛中，我没有进行任何动员，但我们班夺得了优胜奖。

爱生如子，架爱为桥。高三学生是一个特殊的群体，他们渴望帮助又分外敏感，他们渴望支持却深藏自我，他们渴望成功更畏惧失败。我针对高三同学的心理特点，细致观察用心体味，把握恰当的教育契机，使自己的工作和学生的期望产生共鸣。

魏桂川同学是我XX届高三5班的一位学生。这名同学高一高二年级时生活简朴，学习刻苦，勤奋进取，乐观豁达。但摸底考试却一下子退步了20多名，老师眼里的魏桂川好像变了一个人一样，课上听讲心不在焉，自习趴在桌子上默默发呆。正赶上放月假，下课铃一响，魏桂川同学第一个跑出了教室，跑到校门口，急匆匆的登上了回家的班车。家里到底出了什么状况？第二天一大早，我就自己开车奔波百余里来到魏桂川同学在芦台农场的家中，但展现在眼前的那一幕令我惊呆了——孩子从灶台旁舀了一碗米粥，小心翼翼的送到父亲的嘴中，父亲斜躺在炕上，瘦弱的母亲用仅有的一只胳膊在身后搀扶着，父亲颤颤巍巍想抬起头，但却很难控制前进的方向。八月底，父亲因为在一次施工事故中脑部受到严重损伤，很可能会长期卧病在床，甚至永远丧失劳动能力。对于这个家来说，父亲就像是擎天柱一样，撑起了这个家的一切，突如其来的灾难紧紧地拴在魏桂川的心上——哥哥也在上大学，家里仅有的经济没有了，靠什么继续哥哥的学业？我还要考大学吗？家里怎么供得起呢？我还不如回家照顾爸爸妈妈！—一个梦想溢满的青年，面对这突入起来的浩劫，除了沉默低落，还能选择什么？我作为他的班主任能为他做些什么呢？我只有在生活学习上对魏桂川同学倍加关心，每个月还会从课时补贴中拿出一百元，帮助他战胜暂时的困难，重拾拼搏的xx气，做回真正的自己。学校得知魏桂川家庭的困难之后，还特别为魏桂川同学追加了特困生补助，免学费和住宿费。无尽的关怀如指路的明灯，在XX年的高考中，魏桂川同学以581分的高考成绩考入山东理工大学。毕业的那天，魏桂川同学和我紧紧地拥抱在一起，全班同学将我们围在中间，扯着嗓子喊破了天空：“一日为师，终身为父！”锲而不舍，笔墨留香，一位优秀的班主任总能唤醒学生沉睡的心灵。高建辉是我XX届高三6班的一位学生，她是一名落榜生，因为基础不是太好，报复课时提出进应届班的要求，这样她成为了我的学生。复课生拼搏高考的压力之大很多时候是我们无法想象的。刚刚开始的时候，毕竟有多学一年的优势，无论是考试成绩还是课上听讲，高建辉都觉得还算轻松。但随着每一轮复习的深入，应届生对知识综合运用的能力逐步加强，她的优势越来越小，直至一模考试的班级排名从十几名一下子跌落到了四十多名，失败的阴影又一次急剧的膨胀开来，浇灭了她所有的斗志。笑容从她的脸上消失了，自信从她的心里蒸发了，取而代之的是唉声叹气，连自己都瞧不起自己。我试图和她推心置腹的谈一谈，但任凭我说破了嗓子，她也不再相信“天道酬勤”的真理，甚至有一次她拒绝了我：“老师，我知道你是为我好，但是你不要再找我了，也不要再管我了，我不值得你为我操这么多的心，我就这样了，肯定不行。”这样的状态一直持续到了二模考试，成绩还是老样子，就像她的状态一样低迷。我该怎么办呢？促膝长谈自然必不可少，但笔墨闻香却让更多面对面难于表达的东西在字里行间渗透得淋漓尽致。给孩子写信吧！二模之后距离高考还有不到两个月的时间，每周一早晨高建辉都会从我那里收到一个厚厚的封好的信封，那里面都是我想对高建辉讲的心里话，有鞭策，有鼓励，有小故事，有小笑话，只要积极地乐观的都可以包容进去。开始时，高建辉同学只是以短信回复的形式表示对我的感谢，但一封信，两封信，三封信，水滴石穿，一个月之后，星期天的晚上，高建辉同学双手交给了我一封信，信中写道：“敬爱的常老师，我曾经迷惘，我曾经放弃，但您总是给我光亮，总是把我珍惜，还有谁能有我这样的福气啊！老师，您放心，从今天开始，您又会看到那个曾经的笑呵呵的我！对您的感激只能用成绩来表达！”以后每天晚上我都会发一个短信给她，最后四个字是“相信自己”。一个月后的高考，高建辉以545分考入华侨外国语大学英法双修专业。

心无旁骛，全力以赴，一名优秀的班主任一定会在学生最需要的时候出现在最需要的位置。XX年10月11日上午，我所带的高三8班陆续有八名学生发热，后经市防控中心检测有4名学生确诊为甲型H1N1流感病例，按上级规定，高三8班实施隔离措施，整个晚上我都守在电话机旁，向每一位同学家里送去一个又一个温暖的问候。第二天早晨望着高三8班空荡荡的教室，个中滋味只有我一个人能懂，满心的惦念，虔诚的祈祷，所有同学一切平安，那天正好是我31岁的生日，而我却整整一夜没有合眼。面对突如其来的疫情，本着对学生负责，对学校负责，对工作负责，对社会负责的态度，在学校的协调下，全班同学“停课不停学”，精心筹备，周密安排，将课堂授课方式变为手机通话授课，科任老师们及时有效的积极督促指导学生每天的学习。

八天，漫长而永生难忘的八天。10月20日清晨，终于盼来了复学的日子。学生来之前，我亲自把教室打扫干净，还在黑板上写下了这样的文字：“我的孩子们，我们一家人整整分别了八天，这是祝福祈祷的八天，这更是凝聚力量的八天，我们团结一心，风雨同舟，共度难关！今天，我们回家啦！团结的八班以生命的力量呐喊：心无旁骛，全力以赴，爱我八班，夺我河山！”当写完这一段文字之后，我早已泪流满面，那是如分别的骨肉终要团圆般幸福的泪水。可是，赵宇、窦雨田两位同学却因隔离暂未解除不能来学校复学，甚至还要耽误一周的时间——这么多节课都落下了可怎么办啊？高三的学习这么紧张，如果都等着回来补，效果一定不会太好！如何把损失降低到最低呢？担忧与焦虑急得我团团转。“把每节课录下来让学生在家里边看边学！”突然间的一个想法让我紧缩的眉头顿时舒展开来。二话不说，我马上回家取来摄像机和三脚架，号召同学们自发提供SD存储卡十多张，从复学之后的第一节课便开始了“录像教学”。每节课前，我都亲自架好三脚架，调整好角度，一张2GB的SD存储卡正好装下一节课的录像，每天中午12点和下午18:30分别把上午和下午的录像卡包好，交给早已等候在学校大门口的学生家长，同时将各科老师布置的配套作业练习也一并交给家长，家长回去之后在电脑中播放录像就可以让孩子学习了，听不好看不好的地方还可以返回重播，非常方便，还可以随时打电话给各科老师请教问题。第二天相同的时间来学校换旧卡领新卡，交旧作业领新作业，每天如此，反复来回，不亦乐乎。两名同学虽然未能和其他同学一样回校复学，但并未因此耽误哪怕一节课，这让两位同学和他们的家长感激不尽，这如他们在写给学校的感谢信中所言：“常老师为孩子们付出的一切我们会感激一辈子的，能遇到这样负责任的好老师是我们孩子一生的幸运！”

个人事迹简介~十佳学生标兵 篇9

生与死之间有段距离，这便是人生；如何走过这段距离，就叫做生活。在时光的咏叹调中，人正如一朵花，有无自己的果实，全靠自己是否投入地对待眼前的事情。

她出生在重庆市酉阳县木叶乡的一个小山沟里，一家四口就依靠父亲的两亩薄田维持生计。酉阳县是少数民族聚居地，她的祖祖辈辈都是土家族，依居在“水井湾”。她的父母小时候由于贫穷而被疏于照顾，左手都落下一点残疾，生活中多有不便，干活时更是吃力。父母深知没有文化的苦楚，暗下决心，一定要让哥哥和她多读点书。于是在她两岁那年，父母把老家那条老牛卖了，冒雨提着行李，步行到县城，坐车来到湖南，就一直在湖南省像浮萍一样飘荡。经老乡的介绍，父母在砖厂做苦力，不知不觉就这样十八年。

家庭贫困，哥哥把学习的机会让给了她，她发奋学习，最终一优异的成绩考上湖南理工学院。进入大学，她开始全面发展自己。她成绩优异，大一学年专业成绩名列年级第二、班级第一，并且获得国家励志奖学金，还获得湖南理工学院2010—2011校级“三好学生”、湖南理工学院2010—2011“优秀女生”等荣誉称号。她还一次性通过全国大学生英语应用能力A级考试、英语4级考试、全国计算机二级（ACCESS）考试。同学们说她逢考必过，其实这全靠她积极认真的态度，脚踏实地的复习。她训练刻苦，健美操技能方面取得较高成就，获得2011年全国啦啦操联赛（长沙站）学院组花球2级团体第二、2011年5月湖南省阳光体操节学院组普及操团体第一、2011年湖南省第二届俱乐部健美操健身竞标赛“健美操特等奖”等等。在2011年的体操通级比赛中，她勤奋刻苦地练习，最终一人包揽三个单项冠军和全能冠军。这对她来说并不容易，本来最基本的动作都往、完成不了，笨鸟先飞，上天总是眷顾勤奋的人。运动会上，她飒爽英姿，获得2011年湖南理工学院田径运动会专业组女子1500米第二名、2010年湖南理工学院田径运动会专业女子组200米第五名。除此之外，她也积极参加社会实践活动，获得2011年暑假“三下乡”社会实践活动“优秀个人”、湖南理工学院2010—2011年大学生寒假社会实践活动“优秀心得体会（调查报告）”三等奖，课余时间到学校周围的餐饮店当服务生、洗盘子。一直以来她只是习惯了认真对待学习与生活，始终执着认真的追求她想要的。

她积极追求，思想上进，积极参加学院组织的党校学习和学校组织的团、党校学习，并顺利结业。与2011年11月光荣地加入中国共产党，成为预备党员。她责任心强，工作认真仔细。担任1002班副团支书、体育学院学生会学习部部长、校级就业促进协会实践部部长。面对工作，她总是耐心细致地对待，团结协作，只要有需要她的地方，她就会竭尽全能贡献自己的力量。她觉得人只有在不断面对问题、解决问题中不断成长，而且完成工作的同时，也为同学们日常学习生活提供了便利。

时光无情地平等，它时刻告诉她，青春有过但只有一次，肌体活过也仅此一生。面对坎坎坷坷的人生，与其抱怨命途多舛，不如以高昂的姿态，低调的生活，做自己想做的事，活出最真的自己。生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，她愿做那朵夏花、那片秋叶…

十佳大学生先进个人事迹 篇10

水产与生命学院：

让集体的温暖点亮于宗幸同学的希望之光

水产与生命学院2011级6班的研究生于宗幸，父母双亡，与哥哥一家相依为命。但突如其来的车祸让哥哥变成了植物人。家人拼力保住哥哥的生命，精心照料了9个月，终于迎来转机。但14万元的手术费用，让债台高筑的妇孺一筹莫展。关键时刻，在学校、水产与生命学院、研究生部、学生处、团委等领导的关心和支持下，水产与生命学院研究生会发出倡议，组织了募捐活动，班级的同学们也在党支部的组织下成立了救助小组，分工合作，全力帮助于宗幸同学。

募捐时，无论是认识的还是不认识的，无论是老师还是同学，都纷纷伸出了援助之手。同班同学应承，一人就拿出了500元，还发动他们宿舍同学一起送来善款；工程学院2011级的研究生们集体送来了620元；平时省吃俭用的同学们拿出了50元、100元、200元，还有的同学捐出了自己积攒已久的零钱；水产与生命学院不仅补助她，老师们纷纷慷慨解囊，党委书记张登沥老师当面给她钱，鼓励她好好学习、克服困难；由研究生部、组织部和宣传部组成的机关第二党支部，老师们不仅分头捐款，还集体捐款当面交给她，叮嘱她要克服困难；全体研究生辅导员老师们，也不仅分头捐款，还集体捐款交给她，并在信封上写下几行激励的话语，附送一个红色的平安结，让人倍感温馨；有一位不愿公开姓名的老师，详细询问了汇款的方式，为她汇款5000元。短短几天，师生为她筹款2万6千多元，缓解了于宗幸一家的窘迫，使于宗幸哥哥的手术得以实施，正在逐步的康复中。

众人的关爱，为不幸的学生伸出援手；集体的温暖，点亮了困难的家庭希望之光。爱在汇聚，爱在流淌。

海洋科学学院：

胸怀大局，心系边疆—记焦俊鹏老师在新疆喀什师范学院支教

焦俊鹏老师目前是海洋科学学院海洋环境系的讲师，主要研究海洋生态学、海洋环境生物学，承担《海洋生态学》、《水域环境监测与保护》、《环境生物论文》等课程，是学院青年骨干教师。焦俊鹏老师能够胸怀大局，心系边疆，于2012年9月远赴新疆喀什师范学院支教。

目前，支教工作将近四个月。期间克服各种困难，不计较个人得失，主动承担工作，焦俊鹏老师依托多年教学经验，根据实际情况不断创新，在专业课程教学、专业建设、实验室建设、本科毕业论文（设计）工作、学生报考研究生的复习工作等方面表现突出，深得新疆喀什师范学院学生以及各级领导的肯定和好评。

在支教工作刚满两个月时借向学校汇报工作的机会，恳切提出本次支教期限延长半年的申请。焦俊鹏老师非但没有表露出为人夫、为人父的对妻儿的挂念，还反复强调家庭无顾虑，个人一定要保证喀什师范学院正在做的实验室建设工作和本科毕业论文等工作的连续性。最后焦俊鹏老师还表示会做扎根边疆，长期奋斗的准备。

焦俊鹏老师用自己的实际行动创造了不平凡的价值，他克服了民族习俗差异、饮食习惯不同等诸多困难，把先进的教育理念、教学模式以及良好的师德师风带到新疆喀什师范学院，他在学科建设、专业建设、实验室建设等方面发挥了重要作用。他时刻牢记校领导的嘱托，不考虑个人得失，在支教岗位上兢兢业业；他不抱怨自己支教生活的辛苦，笑对一切困难；他心怀感恩，感谢学校、学院领导以及喀什师范学院领导的关怀与厚爱……他用一言一行彰显着海大人的勤朴忠实。

工程学院：

勤朴忠实为人,全心全意奉献

马迪红同学是工程学院2010级机制专业本科生，机制三班班长。从2010年入校以来，这三年不到的时间里，马迪红同学每学期都能获得校人民奖学金。还曾获得国家励志奖学金、自强奖、单科成绩优秀奖和上图杯比赛三等奖，以及获得优秀团员、优秀学生和优秀学生干部等称号。

入学后马迪红同学担任辅导员助理，协助辅导员为同学们服务。并积极参加献血、迎新志愿者和校庆志愿者等志愿者工作，在志愿工作中认真负责，表现突出。在浦东新区人大换届选举工作中，马迪红同学负责组织机制专业同学参加选举活动，协助学院圆满完成选举工作。大二的时候该同学积极与海洋学院的同学合作参加上海市市级创新项目，并以学校的名义申请专利。在自己成功的同时还不忘记帮助学弟学妹。本学期创新项目申请阶段，有老师想找学生做项目，也有大二的学生想找老师指导，但是这些老师和同学们并不熟悉。于是，马迪红同学主动收集想找学生做项目老师的信息转告给大二的辅导员老师，为学弟学妹的进步而努力。

作为班长，该同学认真为班级同学服务。大三实验课程比较多，需要和实验老师安排实验课的时间，这是一项比较繁琐的工作。但是为了同学们能很好的学习，他很乐意大量投入自己的课余时间为大家服务。在生活中该同学团结关心同学，努力提高自己的综合素质，以便服务更多的同学。食品学院：

支教爱心留山乡 笔耕“三史”献母校

邱伟强，系上海海洋大学食品学院实验中心大型精密仪器管理员，初级实验师。担任学院大型精密仪器实验室管理工作。自2010年3月研究生毕业留校以来，尽心尽责完成本职工作，平时以身作则，严以律己，在工作中取得了优异的成绩。在2011上海海洋大学教职工考核中获“优秀”。

邱伟强老师的岗位是学院理大型精密仪器设备实验室的带教与管理。学院实验众多，通常进行到深夜。为了保障实验过程中的人、财、物安全，帮助实验人员规范操作众多贵重精密实验设备，邱伟强老师坚持做好实验前期的准备与检查，即便实验大量超时，仍坚持留守岗位，细心检查实验流程、实验数据、实验设备，往往深夜才离开。因学业和科研的需要，假期有许多同学需要留校做实验，邱伟强想学生之所想，急学生之所急，主动放弃了休息时间，留在学校、住在学校，做好实验管理带教服务工作。

2012年暑期，他放弃休假带领志愿者前往江西贫困地区支教。该项目荣获上海市暑期社会实践优秀项目奖，2010年3月底－2012年3月份，为更好地推进学院文化建设，为百年校庆献礼，受命并出色完成了1.4万字的《上海海洋大学志》食品学院部分撰写，以及1.7万字的《水产品加工及贮藏学科史》撰写。同时还积极参与中国食品报的《开拓 创新 合作 服务——上海海洋大学食品学科建设巡礼》的约稿撰写工作，此外，还不辞辛劳，与另一位同事共同负责食品学院文化建设展板的制作，完成了63块展板的编写设计工作，图文并茂地向来宾展示食品人的发展成果，成为食品学院制冷楼一楼大厅一道亮丽的风景。

辛勤工作桃李不言，诚朴育人可期春晖！这就是可爱的邱伟强老师，这也是食品学院年轻人蓬勃向上的真实写照。

经济管理学院：

“关爱老人，温暖社会”之春雷行动

现在社会，人们在匆匆忙忙的工作和生活的同时，却往往忽视了老人内心的需要。尊老爱幼是中华民族的传统美德，爱心无限尽在你我心！上海海洋大学经济管理学院12级党支部决定走进养老院，献出我们的爱心,带给孤寡老人一些难忘的温暖。

2012年11月25日星期日，早上8点，在负责人马帅东的带领下二十名余党员和入党积极分子同学准时从学校出发乘车到达春雷敬老院。在向敬老院负责人了解到相关情况后，同学们立刻投入到献爱心的活动中，我们有序的进入老人的房间，拉着老人的手与他们话家常，认真的倾听老人讲述以前的经历，气氛十分融洽温馨。有些同学热心的帮助老人家打扫房间，搬动家具，为老人的生活带来了方便。还有的同学主动要求帮助老人购买肉菜包饺子。在两个小时的活动中，同学们做了自己力所能及的事帮助老人，使原本寂静的敬老院充满了欢声与笑语。此外，很多同学都各自准备了唱歌跳舞的小节目，更是拉近了我们和老人的距离。活动的最后，老人们依依不舍的与同学们合影留念，同学们也许诺会定期去看望老人家，为他们带去欢乐。大家离开的时候，敬老院的负责人向同学表达了诚挚的谢意。

在本次“关爱老人，温暖社会”的活动中，12级本科新生党支部的同学们用自己的力量为老人们带去了温暖，使老人们在寒冷的冬日中不会感到孤单与寂寞。同时，这次活动也丰富了同学们的业余生活，调动了党员们的热情与积极性，培养了他们的社会责任感和关爱生命服务他人的美好情操。为弘扬中华尊老爱幼的品德与构建和谐社会贡献了自己的力量。

信息学院：

缤纷活动进社区，志愿服务迎百年

信息学院党委积极响应上级党委号召，在海大百年华诞之际，信息学院师生们怀着“浓情百年，心系海大”的激动心情，以“让爱导航，心系社区”为活动宗旨来到泥城镇云松苑社区展开了一系列形式多样，丰富多彩的社区服务活动。

我们面对面，携手共建。泥城镇云松苑社区毗邻本校，出行较为便利，2012年3月27日上午，我院与泥城镇云松苑社区签订共建协议，拉开了我院师生走出校园、走向社区，志愿服务的序幕。

我们心贴心，传递温暖。在共建活动中，信息学院师生们本着服务、奉献的精神，用他们的真诚为社区居民提供力所能及的帮助。根据每个月不同的工作重心，与社区多次协调商议，精心策划开展了多个精彩纷呈的主题实践活动，如“温馨五月天—感恩母亲节暨康乃馨、贺卡制作大赛”；“奉献爱心、温暖童心”主题义卖活动；走访慰问了社区里的困难儿童；在九九重阳节，我们的志愿者们走进社区，关爱老人；在十八大浓重召开后，我们与社区老人们共同座谈。每一次的活动都受到了居民们的连连称赞，我们也得到了锻炼，体察了民情，了解了社会，乐在其中。

我们实打实，传播科普。志愿者们坚持每周一次在云松苑开展科技服务，为社区居民提供计算机软件、硬件、装机、维护、网络等信息类相关技术咨询及服务，并定期在社区举行信息科学知识普及活动，半年来，为社区居民累计解决计算机故障50余次，他们的热情服务获得居民们的一致好评。

在这一系列的活动当中，我们师生们用热心打动了社区的每一位居民，用微笑感染着身边的每一个人，用实际行动奉献着自己的一份爱心，社区为我们搭建了平台，而我们也给社区带去了青春与活力，我们共同信心相系，携手共进，继续把我们的志愿服务做实做细。

人文学院：

人文学子情，志愿暖人心

日前，我校收到上海市龙华医院医务社工部寄来的感谢信。信中对我院12级行政管理新生张天天同学参加的志愿者音乐会活动表示感谢。

张天天同学在暑假期间参加上海中医药大学附属龙华医院举办的志愿者音乐会活动，代表天下所有子女，为病中的亲人演奏了一曲著名钢琴家理查德.克莱德曼的《给母亲的信》，籍以表达对病中亲人的强烈思念，倾诉子女对亲人的百般牵挂和希望亲人早日康复的良好祝愿。她用音乐舒缓患者的不良情绪和病体压力，受到了患者及医务人员的好评。龙华医院社工部向我校志愿者表示由衷的谢意，也希望今后再接再厉，继续弘扬志愿者精神，帮助他人、完善自己、服务社会、弘扬新风；也希望我们的广大同学能学习像张天天同学这样的“志愿者精神”，积极投身志愿服务中来。

广大人文学子一直以来，都用自己的实际行动，所学所能服务社会，无论是世博会、世游赛的世界级活动，还是各大学术论坛、百年校庆、义务献血和迎新活动的志愿者服务，还有人文学院的科学商店志愿者定期服务周家渡街道等，随处可见人文学子的志愿身影，他们投身于志愿活动，奉献自己的所学所能服务学校，回馈社会，真正体现出人文学子众志成城的良好风尚。

外国语学院：

用爱心浇灌民族团结之花

专门为民族班同学配备的辅导员老师莫合拜提•阿迪力2011年8月22日来到上海海洋大学，迎来上海海洋大学外外国语学院11级英语2班的23名新疆籍同学。莫合拜提•阿迪力老师自入学的第一天起，就非常关注新疆班学生的生活和学习。莫老师维语和汉语都很精通，因此无论与学校还是学生交流起来都很方便，而且莫老师吃住都和学生在一起。

莫老师在生活上关怀他们，在学习上关注他们，工作中关心他们，真诚地对待每一位学生，宽容学生的错误和过失。身为教师，她更加感受到自己一言一行的重要和职责的神圣。她深深懂得善待每一位学生，师生双方才会有愉快的情感体验。教师，只有受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值的道理。在学生面前莫老师试着放下花架子，转变教育理念。先求成为学生的“益友”，在建立和谐的新型师生关系中，再求得“良师”形象的成立，让学生真正地感到莫的老师是可敬可爱、可亲近可信赖的良师益友。

在莫老师的努力下，经过短短1年的时间，外国语学院民族班少数民族同学基本上适应了上海的生活，融入了上海海洋大学的良好环境，加强民族班学生与各族同学之间的交流和学习，养成了良好的学习习惯、不断地学习到新的知识，增长新的见识。莫老师用一颗爱心浇灌了民族团结之花。

高职学院: 心手相连 爱心永驻

2012年9月，高职学院计算机121班迎来了32名新生。其中有一位名叫曹宸的同学引起了大家的注意。由于曹宸同学身患重度痉挛型脑瘫，导致他无法像同龄人一样正常行走，而是需要借助轮椅和他人扶助进行上下楼梯。因此，刚刚到新学校的他，除了怀着对大学生活的一份憧憬，更多的则是一份忐忑不安。

学院为了保证每一个学生不因各种困难而辍学，专门召开会议商讨对于该生的实际援助。学院领导张云副院长嘱咐学务部主任谢秋生老师和班主任林旭婷老师，平时要密切关注曹宸同学的需求，提供必要的方便措施，动员班级学生主动关心他，把温暖落到实处，让曹宸同学尽快融入新生活。随后，学院针对曹宸同学的实际情况制定了专门的帮困措施，如：安排同班同学轮流担任曹宸同学的同桌，帮助他上课的时候根据老师授课进度翻阅教材；曹宸的座位保证有一面靠墙，便于他倚靠以及扶助；考虑到虽然教学楼内有电梯，但是曹宸同学上下楼仍然不太方便，学院副院长张云协调了相关部门，把原本在四楼的计算机教室换到了一楼，并特意把教室安排在厕所隔壁的教室，厕所内也配备了残疾人专用的座便器……教务方面也根据教学计划安排，对他所学专业涉及的教学场所为他单独开放电梯，保证其学习的正常进行。原本曾考虑过教师送教上门，但是曹宸同学热爱班集体，非常希望过上集体生活，所以他决定还是和同学们一起正常上下课。虽然计算机121班只有32个人，但是在学院领导的关心下，在大家的帮助下，曹宸成功地克服了各种不便。在这个温暖的大家庭里，他和其他众多的普通学生一样，享受着大学生活的种种快乐。

后勤服务中心：

社区党员示范团坚持组织广大学生进行衣物爱心募捐活动

在我校搬迁到临港校区后，社区党员示范团学生干部发现学生中存在过时过季衣物随手被仍掉的问题，联系了各示范队学生干部，大家一起讨论要发扬党员学生的先锋性，积极开展大学生爱心衣物募捐活动，避免浪费，同时也可以支援贫困群众，更好的实现资源再利用。从2009年起，社区就开展了一系列的爱心募捐，先后将衣物多次捐献的贫困地区，受到赞誉。示范团学生干部根据季节、毕业生离校等关键时间点，定期设点，对学生募捐的衣物进行回收，并组织学生干部进行挑选、清洗、晾晒和打包，后联系相关困难地区政府机构，通过派送、邮寄等形式，将衣物成功送出。

三年来共捐献衣物超过8000余件，先后得到相关受益地区党政机关的感谢，共收感谢信多封，荣获锦旗三面。如2010年5月上海芦潮港镇社会救助事务所送来锦旗“心系灾区 爱心奉献”；2011年6月革命老区睢宁县姚集镇民政办寄来的感谢信和锦旗“大爱无疆无时

真情无悔无取”；2011年10月申港街道送来感谢信和锦旗“党旗飘扬爱心涌动 学子真情撒向人间”。

十佳员工先进事迹 篇11

十佳员工先进事迹2.吴经云先进事迹吴经云作为急诊科护士长，近6年来，她处处以高标准严格要求自己，身先士卒，以身作则，做事认真果断，给全科医护人员起到了带头表率作用。她长期从事急诊救护工作，业务精湛熟练，精益求精、一丝不苟。对各项急救设备操作熟悉，对危重疑难病人应对自如，遇有重大抢救总是冲锋在前，并在临床实践中指导护理人员的工作。在她和全体医护人员的配合下，许多病人起死回生，受到广大患者的一致好评，称她为白衣天使的楷模。她还兼任icu的护士长，在她的辛勤工作下，我院急诊和icu检查均获得成绩，受到上级部门的肯定。她除了协助科主任完成急诊科的医疗工作外，还辅助护理部做好各项护理工作,对病人热心、耐心，对同事关心、真心受到同事们的一致好评。几年来急诊科的护理工作在全院一直名列前茅，急诊科的医护成绩也有目共睹，所有这些都和吴经云护士长的辛勤工作分不开的。3.程炜炜的先进事迹程炜炜同志自XX年进入呼吸内科，工作态度认真，勤勤恳恳，任劳任怨。面对病人的疾苦，他都事无巨细，认真对待。每当看到病人为病痛所折磨，他焦急万分；看到病人病情一天天恢复，他也倍感欣慰。他的心中树立着一切为了病人，全心全意为病人服务的良好的职业道德。不管白天黑夜，刮风下雨，病人的需要就是无声的命令。他牢记人民的生命高于一切，医生的责任重于泰山”的神圣誓言。他每天早晨都提前半小时来到科室询视病人。除了早晚查房，只要一有空，他都到病房查看病人。他既关心病人的身体的痛苦，也关心病人内心的疾苦，耐心的解答病人提出的每个问题，对待病人体贴入微，视病犹亲。病人只要是提到程医师，个个都竖起大拇指，赞不绝口。因为程医师不仅解决了他们身体的疾病，也抚平了他们内心的伤痛。很多病人病好后，都给他送来锦旗。甚至一些危重病人临终前都不忘叮嘱家属，一定要给程医师送一面锦旗，以表示对他的感谢。在杨思医院工作4年来，他敢于付出，从不斤斤计较。只要是谁需要帮助，他都伸出真诚的双手。科室的事情，他总是冲锋在前，勇于承担。“低调做人，高调做事”是他的信念。他吃苦耐劳，时刻为别人着想，从不计较个人得失，科室的每一位医生和护士对他都是拍手称赞。一分耕耘，一分收获，正是他对工作的无限热爱，勇于奉献，使得他在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事情。赢得了患者和同事们的广泛赞誉。4.窦懿行先进事迹窦懿行是一位平凡的眼科医师，在平凡的岗位上工作认真踏实、兢兢业业、勤勤恳恳。她对待每位病人就像亲人一般，关心入微，细心、耐心的帮助病人解决眼部疾病。她的工作态度和热情得到同事及病人的肯定，她曾多次收到病人的感谢锦旗，这是对她工作成绩和医师品德的肯定。工作勤奋，任劳任怨，有时考虑到病人的病情，手术会安排在晚上，她积极配合加班，毫无怨言。在她心里病人的事情才是最重要的。在工作之余，她不忘提高自己，学习新知识新技术，完成眼科各项病房及门诊手术数百例，积极配合上级医生做好手术治疗工作，带教和指导年青医师的各项业务。她是眼科科室的榜样！5.胡明秀先进事迹胡明秀同志自杨思医院开院以来一直在肝外科勤勤恳恳工作，其自身觉悟较高，这几年来不断提高自身职业素质修养，完成了大专教育。目前正在努力学习准备自考本科。她在工作中始终注意维护护士职业形象，文明礼貌服务，处处本着“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念。积极配合危重病人的抢救，静脉扎针一针见血，经常深入病房，了解病人的思想、心理动态，有针对性的做好心理护理和健康教育工作，其担任护理干事和带教老师以来都能出色的完成各项工作，是个难得的好同志。

十佳社区干部先进事迹 篇12

王XX同志是XX镇居委会党支部委员，是一个不善言辞，却敢于向一切困难挑战的人。在几年的居委会工作生涯中，充分发挥党员干部的先锋模范作用，为居委会工作奉献自己的微薄之力。始终把“全心全意为人民服务、堂堂正正做人，踏踏实实做事”做为自己日常工作的行为准则，就是这样一个平凡的人走出了不平凡的人生轨迹。

一、尽职尽责，做好社区带头人

王XX常说，做社区干部要具备四种能力，实际工作中他就是这样做的。一是具有自身能力，才能增强社区干部的凝聚力。他时刻注意自己的言行、待人和工作方式，在居民中树立良好的居委会干部形象，拉近和居民的距离，给居民一种亲切感。每当他走在辖区里和居民聊天，都有说不完的话，居民有事都爱和他说，有困难他会尽力帮助解决。二是具有管理能力，才能跟上时代的步伐。居委会工作的开展，离不开一支过硬的居委会干部队伍。常言说：打铁先得自身硬。王XX在工作中，要求别人做到的自己首先做到。无论是劳动纪律、工作态度都给居委会干部做出榜样。他具备良好的素质和修养，为居委会干部做出表率。在具体工作中，他坚持严格管理与人性化做事相结合，诚心待人与考核机制相结合，采取以例会代培训、检查工作代总结、评比工作代考核的管理机制，在居委会群众中赢得了较好的口碑，居民也信得过。三是务实工作的能力，才能打造出一批贴心的居委会骨干力量。他说话办事始终坚持一个原则，那就是为居民做事要务实。在居委会工作的开展中，他要么不做，做就做好。无论是为居民服务还是组织各项活动，都代表辖区居民的利益，只要居民高兴他就高兴，居民满意就说明了居委会存在的价值。所以居民信任他，居民都全力支持居委会工作，形成了居委会与居民的鱼水情关系，这是和他的务实工作分不开的。四是具备协调能力，才能调动辖区居民参与居委会工作。几年来，XX采用以诚相待又不失居委会职能的霸气，主动上门沟通又经常搞联谊活动的做法，和辖区群众建立了良好的人际关系，为居委会工作的开展奠定了基础。正是XX的这四种能力，使他所在的居委会形成了团结和谐的良好氛围。

二、心系居民，脚踏实地为居民做事

几年来他忙忙碌碌，很少休过安稳的周末及节假日，居民家中有困难，他就跑前跑后的帮助解决，居民有事找居委会，尽管他的权力有限，有些事情不在他的权限之内能够解决的，他就上下左右联系，让居民满意。一是他心里时刻装着那些特殊群体，把他们当作亲人。无论平时工作多忙，他都要抽时间去看望那些低保户、孤寡老人，给他们送去居委会的一片温暖；二是热心接待居民的求助，帮助居民解决困难。XX经常接待居民因家庭、邻里的琐事来居委会求助，他每次都耐心地听着诉说和哭诉，诚心诚意的安慰、劝说，想办法让居民高兴而归。有时邻里之间产生矛盾来求助，XX就把他们找到一起化解矛盾，使他们成为远亲不如近邻的好朋友；三是为老年人创造活动条件，让他们生活的开心快乐。刚来居委会工作时，XXX走在辖区里，看到一些老年文体爱好者没有活动场地，在外面风吹日晒，他就凭着自己个人的面子想方设法的奔波为他们找到活动场所。在他的号召下，组建了丁旗镇居委会老年文化娱乐队，并常年排练节目参加各种活动。他把居委会老年文化娱乐队作为向居民宣传党的方针政策、教育居民的一种途径，经常组织文体活动，不但丰富了居民的业余文化生活，也为居民茶余饭后送去了快乐，增强了居委会与居民之间、居民与居民之间的凝聚力。

三、创新工作，为社区发展尽心尽力

在做好日常工作的同时，XX更多的是努力创新开展工作。他主动与镇分管党建领导联系，并通过建立党建协作区的形式，使居委会党建工作进一步延伸，使辖区更多的退休、老党员就近在居委会过上组织生活。他倡导将居委会关爱送到公益单位，每年他都带着文化团队去慰问敬老院的老人们，为他们送去快乐。为了创建文明居委会，他在辖区居民的支持下，率先在辖区开展了法制教育进家庭、治安防范进单元，文化活动进居委会，培养选树文明楼、文明居民、五好家庭等活动，使居委会形成了团结和谐的良好氛围，为创建文明居委会打下了良好的基础。