学校迎接县人大评议教育工作自查自纠报告

学校迎接县人大评议教育工作自查自纠报告（共10篇）

学校迎接县人大评议教育工作自查自纠报告 篇1

近年来，金果坪乡中心学校在县教育局和乡党委政府的正确领导下，坚持“德为首、智为重、体为本、特为根”十二字办学思想，以科学管理为抓手、以队伍建设为重点、以质量提升为核心、以平安创建为保障的工作理念，依法规范办学行为，创新发展思路，各方面工作取得良好成效。为积极配合县人大常委会做好评议工作，中心学校成立了迎评领导小组，努力做好本职工作，并进行了认真深入的自查自纠，现将自查自纠有关情况汇报如下：

一、我乡教育工作的简要回顾

近年来，在县教育局和乡党委政府正确领导下，在各级各部门的大力关心和支持下，全乡广大教育工作者认真贯彻中央、省、州、县教育政策精神，开拓创新，务实奋进，以办好人民满意的教育为宗旨，以“教育强乡”为第一要务，不断深化教育改革，努力夯实教育基础，全乡教育结构和资源不断优化，改革和创新不断深入，质量和效益不断提高，教育发展的态势越来越好。

（一）依法履职，规范施政，努力办好人民满意教育

近年来，金果坪乡中心学校全面贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，依法履职，规范施政，大力推进教育改造和创新，教育事业取得了新的发展。

一是办学条件逐步改善。我们坚持把加强学校基础设施建设作为教育工作的着力点来抓，努力改善办学条件。今年，乐群小学、江家村小学、泗井水小学学生食堂项目通过验收并交付使用。中心小学学生厕所如期开工，工程进展顺利。江家村小学教师周转宿舍已完成主体工程。乡村学校太挤、农村学校太差的状况逐年好转。

二是各类教育协调发展，巩固提升义务教育均衡发展。稳妥推进全乡校际交流工作，加大名师团队建设，为学校教师搭建更加优质的成长平台。全乡开展“一师一优课、一课一名师”活动。在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目“晒课”30节，推荐“优课”16节参加县级“优课”评选，完成上级分解的“晒课”指标任务。全乡各校坚持常规“课内比教学”听评课活动。充分利用学校体育课的开设、课间操的落实、课外体育活动及校园体艺节的组织实施，努力确保将学校“阳光体育运动”真正落到实处：2015年4月举办了全乡第四届小学生乒乓球运动会，参加了全县第七届小学生乒乓球“光明杯”运动会。加强校园文化建设，提升办学实力和水平：段德昌初中、中心小学、江家村小学充分利用红色资源开展扫墓活动，探访革命遗址，增强师生的民族责任感，让学生了解革命先烈的优秀事迹，感受今天的幸福生活；乐群小学、泗井水小学以班队活动为主阵地，开展歌咏比赛、朗诵比赛，陶冶学生情操，促进学生全面发展。各小学幼儿园还充分利用“六一”儿童节开展文体活动，充分展示了学生才艺，陶冶了学生情操，展现了学校风采。

三是教育改革稳妥推进。积极推行绩酬挂钩制，打破了平均主义，进一步激发了广大教职员工教书育人的积极性；强化教师队伍建设，2015年4月下旬，全乡选派了4名校长赴北京师范大学参加了中小学骨干校长提高培训班的学习。加强教师队伍的师德师风建设，强化教师队伍的遵规守纪意识。加大教师队伍中以往易出现的有偿家教、校内教师托管、违规教辅资料征订等违规违纪行为的督查力度，加大问责力度，今年上半年，中心学校对全乡教师队伍中履职不力、履职违规的不良行为所涉及到的5名教师分别给予追责处理。通过改革，全乡教师结构不断优化，教师待遇得到保障，教师教书育人的积极性不断提高。

四是严格学校管理，做到教育教学质量有提升。根据学校实际情况，制定、完善各项管理规章制度，抓好教学管理。严格执行义务教育课程标准，开齐课程，开足课时，不随意增减课时。引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象，全面实施课堂教学改革，提升课堂教学效率，推进素质教育。深入学生，了解情况，听取意见，把常规工作落到实处。

五是惠民政策进一步落实。落实惠民政策，减轻学生负担，是办人民满意教育的前提，我们始终抓住不放。要求各校阳光遴选“一补”家庭困困生，并积极落实到位；把营养餐落实到位，确保每分钱都吃进学生口中。

（二）廉洁从教、从政，优化服务，努力树好教育形象

一是强化廉政建设责任制，形成各学校“一把手”（校长）负总责亲自抓，分管领导具体抓，党支部纪检委员专门抓，层层负责的工作格局。通过学习《金果坪乡中心学校2014年党风廉政建设工作实施方案》，开展党风廉政建设专题讲座、警示教育等活动，并与广大党员教师签订了《作风建设承诺书》，让大家自觉适应教育的新常态、主动融入新常态下的教育教学工作。

二是坚决治理中小学乱收费。严格规范义务教育学生“一费制”等收费行为，认真开展校务公开、班务公开和行风测评等一系列活动，加大教师队伍中以往易出现的有偿家教、校内教师托管、违规教辅资料征订等违规违纪行为的督查力度，加大问责力度，进一步加大了纠正行业不正之风的工作力度。

三是加大案件查处力度。加大问责力度，今年上半年，中心学校对全乡教师队伍中履职不力、履职违规的不良行为所涉及到的5名教师分别给予追责处理。

二、我乡教育工作存在的主要问题

一是教育投入远远满足不了教育发展的需求。近几年学生人数年年递增，功能室、食堂、活动场地严重不足，教育硬件设施也达不到要求。

二是教师资源配置不均衡。随着学生人数的增多，学校需要的教师也越来越多，今年虽然招考了部分乡村义务教育教师，但是还是存在较大的师资缺口。

三是教育质量不尽人意。突出表现为：

1、学前教育办学条件差、管理体制不清、办学行为不规，示范园建设滞后，全乡无一所公办幼儿园，幼儿教育的基础相当薄弱，令人忧心。

2、边远小学教育质量令人担心。由于边远学校条件艰苦，师资缺乏，且年龄偏大，结构失衡，从各种检测来分析，学生的学习成绩很难保障全面发展和进步。

3、班额过大问题仍然存在。以2015年上期为例，乡中心小学在校学生993人，实际班数16个，平均班额62人，最大班额达70多人，入学难、教学更难，有效解决这一问题迫在眉睫。

四是少数干部教师作风不实。随着经济社会的发展，价值观的转型，特别是物质世界的巨大刺激与诱惑，教师职业倦怠现象突出。少数干部教师不爱岗敬业，纪律松散，上自由班，不按规定坐班、住校；少数干部教师不钻研教改教研，不备课上课，教学有常无规；少数干部教师有令不行，处事不力，怕得罪人，怕闯祸，怕出问题，遇到难事绕道走，甚至相互推诿；少数校长因为经济担子重、教师管理难、质量责任大、安全风险高等因素，怕当校长，不想当校长，也折射出了怕吃苦、怕担责任的不实作风。

针对自查出来的问题，我们决心认真进行整改，着重从以下几个方面做好工作：

（一）加强教师队伍建设，树人民教师新形象

以校本培训为主，认真抓好教师业务素质的提高。要把教师的培养、培训和晋职、晋级、奖惩挂钩，和学校内部管理体制改革相结合，促进教师业务素质的提高。要下大力气抓好教师的职业道德教育，认真组织开展好“师德建设年”的活动，结合争做“四有好老师”活动的落实，并加大评估检查力度。从而树立师德建设正面典型，弘扬正气；同时也要根据社会和群众的反映，对一些师德表现较差的教师进行认真调查，确有不良行为的要给予严肃处理，以儆效尤。

（二）加强教育教学管理，全面提高办学水平和质量。按照有关教育的法律法规和方针政策，切实深化课程和教育教学方法的改革，全面推进素质教育的实施；制定和完善切合实际的乡教育目标，进一步规范中小学的教育教学管理行为，促进教育教学质量的全面提升。

（三）加大依法治教的工作力度，全面提高教育执法水平。按照上级有关教育的法律法规和方针政策的规定要求，切实加强对教育收费、教育考试、学校安全等热点问题的综合治理；推行校务（班务）公开制度，强化承诺制的落实，坚决制止中小学乱收费，对查实的违纪收费的学校和个人，要依法严肃处理；强化学校安全责任制，校长是第一责任人，实行重大、特大安全事故一票否决制度，坚决杜绝重大伤亡事故的发生，确保师生平安和校园安定。

学校迎接县人大评议教育工作自查自纠报告 篇2

今天召开迎接县人大常委会评议教育工作动员大会。会议的主要任务是传达、学习、贯彻县人大常委会评议工作动员大会和肖伯勋同志的重要讲话精神，对我局迎接县人大评议工作进行动员和部署，目的是进一步统一思想，明确任务，扎实推进“迎评”工作，确保“迎评”工作取得实实在在的成效。下面，我再就贯彻落实县人大常委会的要求，如何做好评议工作，讲三点意见。

一、明确意义，统一思想，充分认识县人大评议工作的重要性

一是践行科学发展观，落实教育为人民服务宗旨的具体表现。

在全县上下深入学习实践科学发展观活动之际，县人大常委会决定对我局2007年以来的工作进行评议，这既是对我县教育工作的一次全面检验，更是促进全县教育工作上新台阶的极好机遇。这次评议活动，充分体现了县人大对教育工作的重视，也是我们接受人大监督、社会评议、展示部门良好形象的一次良机。这既是压力，更是动力；既是机遇，更是挑战。我们要统一思想,端正态度，充分认识人大评议工作的重要意义,切实增强“人人参评，个个争光”的责任感和自觉性。

教育是一项神圣的社会公益事业，在经济社会中具有基础性、先导性、全局性的战略地位。教育涉及到千家万户，与人民群众的利益息息相关，在建设富裕、文明、秀美、安全新团风的征途上，团风教育肩负着为社会发展提供强有力的智力支持、人才保障的重大历史责任。搞好评议工作，对于增强全体教育工作者的法制意识和公仆意识，牢固树立教育为人民服务的思想，促进依法行政、依法治校和廉政勤政、廉洁从教；对于认真实践“三个代表”重要思想，密切党与人民群众的联系，加强学校与人民群众的沟通，满足人民群众对教育的需求，都具有十分重要的意义。

二是规范教育管理，推进依法治校进程的现实需要。近年来，我县教育在县委、县政府的正确领导下，在县人大的有效监督和大力支持下，通过全县教育工作者的辛勤努力，取得了长足的进步，通过抓“十大”工程，推进“十大”工作，全县各学校办学条件得到较大的改善，教师队伍素质得到较大提高，特别是今年高考、中考均取得了优异的成绩。在取得成绩的同时，我们必须清醒地认识到，我们工作中还存在着许多的问题和不足，在全面推进素质教育的过程中，我们还明显存在着办学理念上的落后，管理上的不到位等制约教育发展的因素。例如教育经费不足、农村师资力量薄弱、农村中小学办学条件较差等等，这一些都必须引起我们足够的重视和深刻的反思。

为了开创教育工作的崭新局面，我们提出了“三改一化”的工作目标，其目的是进一步提升我县教育的内在品质，为教育的健康发展注入新的活力。规范管理，增强内驱力是一个方面，加强外部监督也是不可缺少的因素。人民代表代表人民，人民代表行使当家作主的权利，是法律赋予的神圣的职责。依靠人大代表的集体智慧对教育工作进行有效的监督，是实现教育的自我完善，促进依法依规办学，促进教育的健康发展的现实需要。去年，我们获县人大授予的“人民满意单位”光荣称号。今年，县人大常委会正式确定我局为今年人大工作评议对象，这是依靠外力推进我县教育发展难得的机遇，值得我们认真把握和珍惜。

三是改进工作作风，提高工作质量的有效途径。教育是一项系统的工程，需要全社会的共同关注，需要广大人民群众的大力支持。作为一个教育工作者，要牢固树立一个大教育的观念，要有面向市场、面向社会、面向未来的办学理念，不能拘泥于学校的小天地，要摒弃一种自我封闭，夜郎自大的工作方式与态度。

今年，县人大常委会评议教育工作，就是要我们打开校门，敞开机关大门，增强接受人大评议的自觉性和主动性。让我们的机关和学校经得起阳光的照耀，架起一座与人民群众沟通、学习的桥梁与纽带，让广大人民了解我们的工作，理解教育，进而支持教育。让我们在广大群众的监督下，发现问题与不足，改进我们的工作作风，提高工作质量。

所以，我县广大教育工作者，要以崇高的历史责任感和高度认真负责的态度，从讲政治的高度，上下齐心，步调一致，充分认识县人大评议工作的重要性，增强接受人大评议的自觉性和主动性，全面提升我们的办学水平。

二、强化措施，狠抓落实，主动接受县人大评议

（一）加强领导，周密部署

为了切实做好迎接县人大常委会的评议工作，县教育局成立了由我任组长，党委书记罗新南任副组长，李国桥、王海波、陈友仁、华强、徐明、孙福先、冯永舟、王国森为成员的迎评工作领导小组，下设办公室，王国森兼任办公室主任。各乡镇中心学校、县直学校，必须成立相应的组织机构，乡镇中心学校校长和县直学校校长任领导小组组长，是这项工作的第一责任人。各单位要根据县教育局的整体安排，制订严密的工作方案，并召开有全体教职工参加的动员大会，同时通过各种媒体，如网页、墙报、板报、宣传标语等各种形式的活动进行广泛的宣传。县教育局将办好《简报》，并在电视台、报刊、网站报道和公开有关的工作方案与内容。总之，要通过多种形式的宣传发动工作，让县人大评议工作在全系统做到家喻户晓，人人皆知，营造一种人人接受监督，个个接受评议的浓厚氛围，让自觉、主动、积极接受县人大常委会的评议，化作为每一位干部、教师，每一位学生的具体行动。

（二）明确重点，讲究方法

人大评议工作，关系教育的形象，对全系统每一位教育工作者来说既是一次考验，也是一次学习提高的机会。因此，我们必须明确评议工作的重点：一是履行职责方面，包括围绕中心，服务全局，贯彻教育方针，全面推行素质教育；转变工作作风、提高服务水平和办学效率等情况。二是依法行政、依法治校方面，包括教育法律法规的学习宣传和贯彻执行，队伍的建设，行政执法责任制的落实等情况。三是中心工作、争强进位、招商安商等方面工作情况。四是接受监督方面，包括贯彻落实人大常委会的决议决定，办理人大代表建议，实行办事公开制度，接受人大常委会和其他方面监督等情况。五是服务基层方面，包括深入基层，虚心听取系统内外意见；关心教师和人民群众疾苦，关爱学生，减轻农民负担等情况。六是廉洁自律，包括内部监督制约机制的建立健全、干部和教师遵纪守法和廉洁奉公、廉洁从教等情况。

人大的评议工作是十分严肃的工作，各单位要正确对待，积极主动、自觉接受监督，虚心接受县人大的评议，为评议提供方便。各单位要组织不同形式的活动，如召开辖区内的行风监督员和县人大代表的座谈会，上门走访人大代表、定期不定期向县人大代表汇报教育发展的思路与规划、教育工作取得的成绩及存在的困难，让代表们对教育工作有全方位的深刻理解。

（三）整章建制，积极整改

今年我县学校项目建设、校园文化建设等工作成效显著，接受县人大常委会评议将对我们的工作起到积极的推进作用。因此，各单位要以此为动力，以评议促工作，要按照全县教育工作会议的精神，进一步更新观念，理清思路，进一步抓好整章建制工作，科学制订《管理规程》、《办学章程》等一系列管理制度，要把文明单位、示范性学校、德育示范学校的创建与评议工作结合起来，推动整体办学水平的提高。

在评议工作中，不单纯看问题的多少，而主要要看对待人大评议工作的认识、对出现问题的态度和整改的力度。人大评议的每一项内容，提出的每一个问题，我们都要认真对待，高度重视，做到事事有回音，件件有落实。要有一种诚恳、虚心的态度，有务实求真的工作作风。对于有些问题，县人大一次不满意，两次、三次进行整改，直到代表满意为止。坚决杜绝在对待评议工作中的形式主义、敷衍塞责和弄虚作假，哪个环节、哪个单位出了问题，都将受到严肃追究。

三、咬定目标，追求卓越，圆满完成县人大评议工作任务

（一）明确工作目标

我们的工作目标是：“评议”争优秀，工作创一流。作为政府的职能部门，我们工作的好坏，最能体现政府工作的水平，事关政府工作形象。这次接受评议的还有建设局、广电局、环保局、质量技术监督局和县信用联社等五个单位，我们既要看到我们的优势，又要正视不足，学习人家的长处，自加压力，自我超越。教育系统近年来工作不甘落后，无论是在“两基”达标、学校规范化建设、社会维稳，还是在以教育行风建设中，我们创造了一个又一个奇迹。因此，我们必须以争一名，创一流的目标，以干大事，成大事的决心，坚定不移地推进团风教育内涵发展，坚定不移地办人民满意的教育。这是我们全县教育工作者任何时候不能动摇的目标，也是我们让县人大满意最重要的前提。

（二）明确工作任务

为了认真接受县人大的评议，我们要求各单位严格按照县人大常委会的统一安排，贯彻《团风县教育局迎接县人大常委会评议教育工作实施方案》，制订工作任务日程安排，以虚心、主动、积极、认真的态度，完成各阶段的工作任务，获取全年工作的全面丰收。

（三）确保工作质量

接受县人大评议教育工作，既是我们今后应做好的一项长期工作，也是今年工作的重点。我们要以此为契机，认真审视我们工作中存在的问题和不足，积极主动改进工作方法，强化工作措施，既要立足长远，又要结合当前，既要正视困难，又要满怀信心，既要经得起批评，又要勇于纠错，确保优质高效完成工作任务。

同志们，县人大评议教育工作是人大的职能，接受县人大评议是教育的义务，是的一项既光荣又艰巨的任务，更是促进我县教育均衡、和谐发展的良好的机遇。希望全体教育工作者，以全新的工作姿态，良好的工作作风，一流的工作质量，接受县人大常委会的全面检阅，向全县人民交上一份满意的答卷，为办人民满意的教育谱写新篇章。

学校迎接县人大评议教育工作自查自纠报告 篇3

主任、各位副主任、委员：

按照县人大常委会的统一安排，现将我今年的工作情况报告如下，请评议。

一、坚持依法行政，规范行政行为

今年来，我和办公室以贯彻落实《国务院全面推进依法行政实施纲要》为重点，认真贯彻执行《宪法》、《中华人民共和国行政许可法》（以下简称《行政许可法》）和《中华人民共和国行政复议法》（以下简称《行政复议法》）等法律法规，深入推进依法行政，重点做了以下方面工作：

１、围绕上述几部法律法规，切实抓好法制教育。一是组织专题培训。县政府办会同法制办组织对各乡镇、县级各有关部门行政执法人员进行了为期2天的培训，聘请市政府法制办、市委党校教师授课，将《行政许可法》作为重点进行了辅导学习，并组织进行了统一考试，参加学习培训的共433人。二是结合工作实际，提倡行政工作人员在执法实践中不断学习，提高掌握法律、运用法律的能力，防止不作为，乱作为的现象。三是教育行政执法人员知法守法，秉公执法，从制度上、机制上约束执法人员行为，做到权为民所用，利为民所谋。

2、严格行政许可行为，落实行政复议制度。为进一步规

二、自觉接受监督，着力落实人大审议意见，扎实办好人大代表建议

县政府办公室高度重视县人大常委会决定、决议、审议意见的贯彻落实和人大代表议案、建议的办理工作，充分发挥协调职能，明确责任，强化督查，狠抓落实。一是及时交办。收到县人大常委会的决定、决议、审议意见和人大代表议案、建议后，办公室按照县政府领导的要求，及时组织召开专题会议，研究贯彻落实工作，明确责任单位。二是严格督办。办公室确定了专人负责督办人大审议意见、人大代表议案、建议落实工作，采取主动协调、电话督查、现场督办、定期通报等方式对相关单位的落实情况进行督办、催办，同时还积极加强与承办单位的沟通协调，掌握办理工作进度，督促工作落实。三是及时报告。按照县人大常委会要求，办公室及时搜集掌握情况，认真总结整理，及时向县人大常委会报告审议意见贯彻落实情况、议案、建议办理情况。今年，县人大常委会先后对全县《行政许可法》、《劳动合同法》、《统计法》等法律贯彻执行情况和财政预决算、国民经济计划、工业发展、职业教育、普中高中教育、物价管理、合作医疗等重点工作进行了评议审议。办公室都按照县人大常委会的要求，督促各部门抓好贯彻落实工作，并按时报告了审议意见的贯彻落实情况。

县政府系统承办的县十六届人大二次会议代表议案1

建设迈上了一个新的台阶，为转变政府职能，提高行政效率，推进全县经济社会又好又快发展搭建了现代化平台。

３、政府网站建设和管理不断加强。办好政府网站对于促进县政府和部门依法行政，提高社会管理和服务水平，保障公民知情权、参与权和监督权，加强政府自身建设和推进行政管理体制改革具有重要意义。办公室坚持统筹规划，分级管理，资源共享的原则，积极探索，采取有力措施加强了政府网站的建设和管理。一是加强网站体系建设。利用县政府门户网站平台，加快了乡镇和部门网站建设，目前建有城关镇、卫生局、紫阳中学等子网站16个，全县网站的体系正在逐步建立。二是加强政府信息公开。严格按照《中华人民共和国政府信息公开条例》，及时准确地公开政府信息，对县政府和政府办公室下发的有关文件（涉密的除外）均及时在网上予以公布。同时创造条件开展网上便民服务，取得了一定成效。三是积极开展网站与网民的互动交流，以《县长信箱》为支撑，拓展掌握社情民意，听取群众意见建议，接受投诉和举报的渠道。四是提高技术与安全保障工作。按照“谁主管谁负责，谁运行谁负责”的要求，落实了网站的内容管理和安全与保密责任，建立了安全责任制，做到日常巡检和随时监测，确保了网站全天候工作，信息页面正常浏览，互动平台畅通有效。

４、《县长信箱》办理及时。为全面掌握社情民意，畅通

到了实处。

（三）协调服务能力进一步增强。按照“高效、严谨、规范”的要求，进一步加强了部门与部门之间、上级与下级之间的协调，有力地推进了政府工作的有序运转。一是对领导交办的任务，全力协调。及时把政府的决定、部署及领导要求传达下去，不折不扣地予以落实，保证了政令畅通。二是对各单位提出需要政府解决的问题，及时疏理，主动协调，把各单位反映的问题向领导汇报，争取领导的重视，将处理结果及时向各单位反馈。三是对群众反映的问题，耐心解答，协调相关部门妥善解决。高度重视群众来信来访，进一步健全完善了来访接待、登记备案、移交转办、督查落实等信访工作制度，热情接待各种来信来访，切实解决好群众反映的实际困难和现实问题，做到事事有交待，件件有回音。四是对联合落实的问题，主动协调。主动加强与县委、人大、政协办公室的联系沟通，做到了内部协调充分到位，外部协调积极稳妥。

（四）后勤管理有条不紊。机关管理、后勤服务是办公室工作的一个重要组成部分，在后勤服务方面，努力做到主动、周到、优质、高效，始终坚持从实际出发，不断强化机关的服务意识，收到了较好的效果。在资金紧缺、办公条件较差的情况下，通过积极努力，创造性地开展工作，较好地保证了县政府及政府领导的各项公务活动、各种会议、外事

学校迎接县人大评议教育工作自查自纠报告 篇4

——2010

年民主评议人民满意学校工作自查自纠报告 根据《市教体局2010年民主评议人民群众满意学校工作实施方案》文件要求，我校积极深入地开展民主评议工作，成立了民主评议领导小组并设办公室，制定了详细的工作实施方案，召开了全校迎接民主评议动员大会，进行了宣传发动，广泛征求了广大教职工、学生、学生家长和社会各界的意见和建议，进行了认真、深入的自查自纠。现将我校民主评议人民满意学校自查自纠情况报告如下：

一、行风建设取得的成绩

自全校迎接2010年民主评议人民群众满意学校动员大会召开以来，我校高度重视，迅速采取积极措施，通过公布承诺书、设置评议监督电话、召开各种不同层次的座谈会、发放《给学生家长的一封信》、发放征求意见表、走访调查等，多渠道、多形式、多方面征求社会各界的意见和建议。通过对收集到的意见和建议认真梳理、归纳、总结，我们认为，近年来在市委、市政府的正确领导和市教育局的统一安排部署下，我校行风建设取得了明显的成效，主要表现在：

1、执行政策，依法办学情况 认真贯彻落实国家、省、市有关教育的各项政策及规定，认真执行了进城农民工子女接受义务教育的规定。没有违反规定开办重点班、特长班、实验班、补习班，严格作息制度，保证学生在校学习、锻炼时间，没有强迫学生购买局审定以外的教辅材料。

2、规范教育收费情况 严格实行教育收费公示制度，坚决制止乱收费等行为。近年来，除了作为收费主体的学校可以按收费标准进行收费外，其他任何年级组和处室均无收费的权力，任何年级组和处室均没有私设小金库，严格执行收费政策和规定，没有违规收费的行为。没有出现强行向学生提供服务收取费用的现象认真落实“收支两条线”的规定。

3、师德师风建设情况 学校师德师风建设成效明显。我校坚持将师德建设作为营造和谐校园的重要内容，一方面学校要求全体教职工严格遵守教师职业道德规范，在每年一度的教职工聘任和评优表模过程中，对师德行为失范者实行一票否决制，基本杜绝了体罚和变相体罚学生现象的发生；另一方面，在全校加强师德师风教育，建立教师个人师德档案；每年教师节评选表彰师德标兵、优秀教师、班主任；为了学生的健康发展，学校还建立了家、校联系制度，定期召开家长会，广泛开展“教师家访”、“教师帮扶”活动。通过这些活动，广大教师遵纪守法、传道授业、辛勤耕耘、无私奉献，表现出良好的职业道德和精神风貌。

4、校务公开及民主管理情况 学校建立了校务公开阵地，设立了校务公开专栏，全面推行了校务公开制度，确保学校的重大事项、教学管理、财务收支、收

费项目及标准等方面的内容全面、及时、真实的公开，做到该公开的必须公开，能公开的尽量公开。目前，我校校务公开已形成制度化，规范化。

5、廉洁自律情况 学校高度重视行风建设，严格执行《省中小学教师职业道德规范》、《省中小学教师职业道德“八不准”》 等规定。建章立制，实行工作责任管理，到目前为止，学校制订了《教师从教行为规范》、《教师公开承诺书》、《教师从教誓词》、《制止有偿家教规定》及各处室、岗位职责等，让教职工有据可依，有章可循，学校行风建设的长效机制正逐步形成。

二、存在的问题

这次民主评议自查工作表明，我校行风建设的现状和趋势总体上是好的，但同时我们也清醒地认识到，目前我校在办学中还面临着一些困难和矛盾，主要是在进一步加强师德师风建设和教育收费方面还存在着一些问题和困惑。

师德问题不是一次教育可以管终身的问题。前些年，我校曾出现过个别教师体罚学生、有偿家教的现象，学校当即进行了处理，并以此为契机进行了教育，但这种情况有时出现反复；个别教师对学生缺乏爱心、耐心、细心，和学生沟通不够、交流不够；个别教师还存在有偿家教现象。因此，必须认识到师德师风建设的长期性和艰巨性，继续在师德教育、规范师德行为上下功夫，常抓不懈。在收费问题上我们有不少困惑，突出表现在上级部门摊派的一些书上，名义上是自愿购买，但上头又要求达到多少比例，这无形中就要强摊到学生手中，这种收费很明显是不自愿的，也就会说学校乱收费。面对这样的问题，学校很无奈。

三、分析原因，落实整改

针对民主评议自查工作发现的情况和问题，学校多次召开民主评议专题会议进行研究，对学校各方面工作进行了全方位的深入反思，研究工作中的薄弱环节，分析问题存在的原因，找准问题的症结，在广泛听取广大教职工和人民群众建议的基础上，有针对性地提出了解决问题的办法，对照问题逐项认真开展整改工作，进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的思想素质，继续实行师德一票否决制度，进一步完善收费体制，增强收费行为的透明度，坚持标本兼治，纠建并举，切实以人民群众满意与否作为评判学校工作的根本标准。

学校迎接县人大评议教育工作自查自纠报告 篇5

根据学院《2011年行风评建工作实施方案》（豫工院政„2011‟36号）和创建服务型机关的要求，电气工程系结合工作实际，制订了《电气工程系2011年行风评建工作实施方案》。系民主评议行风工作领导小组首先召开民主评议行风工作专题会议，统一思想，强调行风评议工作的重要性。接着在全系教职工会议上进行了动员，传达学习民主评议行风工作的通知及有关文件精神，增强全体同志对本此行风评议工作的责任感。通过座谈调研、评议意见箱、举报电话、手机短信等形式，广泛征求学生、教师对系部工作的意见和建议，收到意见和建议4条。

我系对照评议内容，深入开展了自查自纠工作。首先系部领导高度重视行风评议工作，及时向学生宣传行风评议工作的重要性，在学生中开展了爱校教育活动，使同学们树立“校兴我荣”的思想观念。另外，关于收到的4条意见和建议，其中两条已得到解决。

目前，我系办学行为规范、无乱收费现象，教师具有较好的职业道德，教书育人、为人师表。目前，全系上下精神振奋，思想统一，全心投入到教育教学工作中。

不足之处：虽然我系对学生的教育工作进行了大量的工作，但是通过学生测评发现，仍然有极个别学生对评议的态度不端正，我系计划用个别谈话的方式对这些这些学生进行教育，争取把行风评建工作做的更加完善。

二О一一年六月十七日

电气工程系民主评议学校行风工作领导小组

组长: 张季萌 胡应占

副组长：刘艺柱 宣峰 李建海 赵阳成员：刘甘霖

学校迎接县人大评议教育工作自查自纠报告 篇6

县评议办：

根据省、市、县《关于对全省中小学开展民主评议工作的实施意见》等文件要求，按照县工作安排，按照评议内容，结合我校实际，深入开展自查自纠。现将情况报告如下：

一、工作规程：

9月27日全县评议工作动员会后，我校于9月28日上午召开领导班子会，传达了谷政办发（2007）106号文件精神，成立了以支部书记蒋德成同志为组长；支部委员、副校长鲍家元、张立超、陈尚竹、教导主任肖劲涛、总务组任徐修刚为副组长；办公室主任毛德勇、政教主任赵玉国及各班班主任为成员的工作专班，制定了具体的工作方案。并召开了全体教职工大会，传达了会议内容，重点明确了评议的意义、内容及方法。并让每一位教职工对照评议内容和标准开展自查，将自查情况书面报工作小组，由工作小组整理归类。并于10月8日晨会上向学生传达，公布评议电话，请学生及家长监督。

二、自查情况：

1、办学行为及招生工作：我校能严格按上级政策及文件要求，规范办学行为及招生工作。

2、收费情况：严格按上级收费要求，做到收费政策标准公开，严格收费纪律，没有乱收费现象。

3、征订和使用教材、教辅资料情况。

七、八年级无征订教辅情况，九年级学生根据自愿选择了一份资料。

4、师德师风建设情况：通过自查师德方面还不同程度存在罚站、语罚、抄作业情况。

5、校务公开及民主管理情况：学校对师生普通关心的财务、晋升、评先表模、教师考核等工作，全部做到公开公示。设立了校长信箱，坚持学校重大问题集体研究、讨论决策制度。能及时收集采纳教师、学生的工作意见。定期开展教职工代表大会，提高教职工参与学校管理的积极性。

6、对群众反馈问题解决和回复情况：对群众反馈的意见由校委会协同有关成员专题讨论，合理化的及时纠正，不合理的或一时难以办到的也说明缘由或落实时间。

7、安全工作：落实安全工作全程监控，坚持“全过程、全方位、全天候”管理。注重对学生安全知识的教育，让安全教育进课堂、入脑海。

三、改进措施。

1、对办学行为、招生工作、收费工作要坚持原则性。

2、对九年级使用资料情况，一定要本着学生自愿原则。

3、对师德师风建设中的问题，一是进一步学习师德规范及承诺，进一步端正思想，提高认识；二是对个别突出教师采用个别谈话与跟踪评议的方法。

4、对校务公开及民主情况，还要继续规范与全面展开。

5、对安全工作，应常抓常紧，形成习惯、定势。

6、对教师、学生反馈的问题，应耐心细致地做好解释化解工作，当好教师的心理医生。

谷城县庙滩镇中心学校

学校迎接县人大评议教育工作自查自纠报告 篇7

自评自查报告

庆安镇袁庙小学

根据《关于开展县域教育技术装备工作督导的通知》，和《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》，结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查，现将自查结果报告如下。

一、成立自查领导小组：

成立以王丙林校长为组长，周密、郭超和各功能教室管理员为成员的领导小组；加强对这次专项督导的领导。

二、学校现有教育技术装备的建设与配备情况。

1、学校现在已有微机室、图书阅览室、仪器实验室、音乐教室、美术室和体育器材室。各室均有专职人员管理。

（1）微机室现有教学用学生机20台，教师用机1台，均能正常工作。室内使用制度健全，有防火、防尘、防盗措施。

（2）图书室现有图书近3000册，均为正版、内容健康的书籍，无严重破损的图书。室内配套设施齐全完好，各项规章制度健全且张贴上墙。所有图书能按《中图法》分类，每本书上有藏书章、书标、条形码。能正常对师生开放借阅，记录规范齐全。

（3）仪器实验室面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防盗措施，仪器完好率95%以上。实验室仪器设备摆放规范，管理制度健全，设备有账册，账目规范。日常教学中，能按课程标准完成实验教学任务。

（4）音乐教室面积达标，配备钢琴、电子琴、功放机、音箱、彩电等设备，竖笛、口琴、鼓号等乐器齐全，能满足音乐课的日常教学。

（5）美术室面积偏小，配备学生写生画板、静物写生模型若干，另外配备冷光灯、暖光灯、DVD、彩电等电化设备。能正常对美术兴趣小组开放使用。

（6）体育器材室现有各类体育器材600多件，完好率达到95%以上，账册齐全，能满足日常体育教学活动。

二、规范制度强化管理 发挥效应

学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。确保了教育技术工作健康有序进行。

1、组织管理。成立以校长为组长的学校教育技术工作领导小组，由分管领导牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查。

2、制度管理。我校遵循《江苏省中小学管理规范》制度，制定各专用室规章制度和管理人员职责等，做到公布上墙并认真落实。做到了制度健全，责任明确到人。

3、装备管理。学校将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

4、教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。

5、常规应用。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多媒体教室、微机室、图书室、实验仪器室、体育器材的利用较好。现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。

三、自查中存在的薄弱：

1、实验教学规范管理：根据教材的不断更换，专职教师的能力水平有待于提高，解决实验教师待遇有待进一步提高；实验教学维修工具极少，与教材配套的实验教学仪器少，不便于开展正常的实验教学；实验教学教师借用教学仪器使用率较低；在自制教具方面，教师自制教具及使用次数过少；学生动手操作能力有待进一步加强；实验教学考核及实验教研材料不健全、不完善。

2、音乐室、美术教室的设施需要按照规定进一步完善。其他功能教室的管理有待于细化管理。

3、微机室机器配备过低，网络建设薄弱，目前全校仅能一台电脑上网，连教师的日常办公都不能满足，更不必说教学了。目前信息技术教材中有许多有关网络的教学内容都无法进行。

学校行风评议自查自纠报告 篇8

（教学内容）

按照上级领导的统一部署，我校在“行风评议”活动中认真学习有关文件精神，认真贯彻“三个代表”重要思想及习近平关于实现我的中国梦的重要论述，认真开展自查自纠，现将本职工作报告如下：

（一）师资队伍方面

1、需要进一步关注教师生活、心理健康，减轻教师心理压力。

2、对教师的培训工作需要进一步制度化、长期化。

3、加强校长、班主任和骨干教师等人才的培养和储备。防控师资力量后备不足。

4、进一步强化教师教学理念、教学方法转变与更新。

5、对青年教师关注不够，缺少对他们备课、上课、作业辅导的跟踪指导。

（二）教育教学管理方面

1、进一步完善学校课时安排，提高教务管理的科学化程度，增强教育教学效益。

2、需要进一步加强对教师教育教学过程的监督力度。防止有旷课、迟到、拖堂、私自调课等现象。

3、在教育方法上，对个别教师态度简单粗暴，忽视了过细的思想工作，造成了不良影响。

4、在过程管理上，沉不下去，管理还不精、不细。

（三）个人素质方面

1、由于政治学习不够，服务教师、服务学生的意识不强。

2、业务学习抓的不紧，在业务上指导教师、指导教学的能力不强。

3、面对复杂的工作局面，有畏难情绪，有怕得罪人。

4、工作的前瞻性、预见性不够，计划性不强，仓促上阵，易出现工作失误。

学校行风评议自查报告 篇9

漯河职业技术学院校企合作办

根据学院2014年行风评议精神，我办专门召开会议研究落实 “行评”工作，确保“行评”工作的顺利开展。现对我办行风工作的自查情况汇报如下：

一、认真学习文件精神，坚持正确的行风评议指导思想

按照“构建和谐教育、建设科学制度、保障群众监督，惩治和预防腐败体系”的要求，以树立良好的行风为目标，紧紧围绕解决损害学校、教师和学生切身利益的突出问题，把加强师德师风建设作为行风评议的主要内容，努力办好让人民满意的教育。

二、加强领导，明确责任

成立“行评”工作领导小组，负责 “行评”工作的组织和领导，保证“行评”工作的顺利实施。

三、自查的途径和方法

通过自评互评等方法，查找了本单位政风行风建设中存在的突出问题。

四、自查情况

（一）廉政建设

1、以建设学习型党组织为契机，深入开展党的全心全意为人民服务的宗旨教育、对党员干部和教职工进行反腐倡廉教育、法纪教育、职业道德教育、师德师风的教育。通过学习使党员干部和教职工树立依法治校、廉洁从教的思想，做到廉洁自律、为人师表。

2、健全有关制度，坚持民主集中制原则，领导之间既分工又合作，重大事情集体研究决定。干部自觉接受党内外群众监督。

（二）、加强行风建设

严格执行上级关于校务公开和收费公示等制度，实行收费项目公开、标准公开、程序公开。严格执行校企合作经费使用管理办法。由于领导高度重视收费工作，有组织，有制度，措施得力，无乱收费现象。

（三）树良好师德师风

要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，并写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身的素质。做人民满意的教师。

（四）根据评议，现将我办师德师风状况综合分析如下：

1、值得肯定的方面：绝大多数教职工能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。热爱学生，严格要求学生，关心学生成长。以身作则，言传身教，为人师表。

2、存在的问题：

个别教职工工作的积极性和责任感还有待增强。干部之间以及干群之间的沟通、理解和协作还有待改进。队伍整体素质还不能适应对构建“三位一体”办学新模式的需要。

和平学校评议阶段自查报告 篇10

民主评议行风活动评议阶段自查报告

根据渭教体党发［2012］（12号）文件精神，一段时间来，我校在学区的领导下，积极开展创建行业新风和民主评议行风活动。在活动中，我们认真对照《关于开展办好人民满意教育系统行风建设活动的通知》精神，使行风评议活动顺利进行。

一、领导重视凝共识

1、加强领导，健全机构，构建齐抓共管格局

我校立即召开支委会、教师会，传达学区民主评议行风会的有关精神，统一与会人员思想认识。学校确定每周五上午召开民主评议行风领导小组工作会，研究评议工作，对反映突出的问题及时研究，并及时采取有效措施予以解决。

2、精心部署，调研酝酿，评议工作顺利启动

学校民主评议行风领导小组多次开会研究，并召开学生代表及家长代表座谈会，充分听取意见，在深入调研、充分酝酿的基础上，经过认真讨论研究，学校根据上级文件精神要求，制定了《和平学校民主评议行风工作实施方案》。学校教工认为《实施方案》评议内容明确，方法步骤清晰，指导性高，操作性强。

学校召开了民主评议政风行风动员大会，对评议工作作了精心部署，再次统一了思想，提高了认识。学校这段时间的中心工作就是抓好民主评议行风工作，全校教职工要抓住这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的民主评议行风工作作出自己的贡献。另外，学校还分别召开了中层干部动员会、全体党员动员会，要求干部和党员在行评中率先垂范，发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用，为学校民主评议政风行风工作扎实有序地深入开展打下了良好的基础。

3、公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展

学校向社会公布了举报电话，设置了意见箱，接受教工、学生、家长及社会的广泛监督。学校派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。学校还规定对来电、来信必须做到“四实”：调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。同时，学校邀请由家长推举的8位家长代表和2位村社代表来到学校，诚恳聘请他们担任学校民主评议行风评议员。学校召开了民主评议政风行风评议员征求意见会，集中听取了意见。

二、宣传教育营氛围

1、加强学习，夯实评议工作的群众基础

学校制定了“学习有思考，讨论有主题，过程有检查，结果有反馈”的“四有”学习制度，切实加强学习的针对性和有效性，组织教工深入学习

《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师职业道

德“八不准”》，深刻领会在学校开展民主评议政风行风工作的重要意

义。

2、加强宣传，营造评议工作的良好氛围

精心组织教师学习上级有关文件精神的同时，学校认真做好宣传发动工

作，通过召开各种会议广泛动员。经过宣传发动，广大教职工进一步明确

了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高了参与民主评议学校行

风的自觉性和主动性，学生、家长、社区居民也积极参与到学校的行风建

设当中，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评”的局面。

三、师德教育突重点

（一）我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容

来抓，深入、持久、广泛地开展加强师德教育活动，通过活动，使教师人

人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创

业落实在行动上。

1、师德建设是民主评议行风工作的重中之重。校领导把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣。大会必讲，小会

常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。

2、学校要求教师严格遵守下发《中小学教师职业道德“八不

准”》，学校也相应制定了《教师职业道德“十不准”》：不准讽刺、谩

骂，体罚或变相体罚学生。不准对学生施以过重负担。不准在校内或对任

教班级学生进行有偿家教。不准擅自从事第二职业。不准利用职务之便向

学生及学生家长谋取私利。不准无准备无教案上课。不准上课迟到、旷课

和随意调课。不准上课时使用手机。不准穿戴不检和使用不文明语言。不

准酗酒、赌博或变相赌博。

3、学校对教职工提出了“五个要”和“五个一”，即教育教学过程

中，做到了解学生要进行家访，辅导学生要提优补差，转变后进生要交友

结对，关心学生要扶贫帮困，对待学生要公平公正；接待学生家长时，做

到一声问候，一张笑脸，一杯清茶，一把椅子，一番恳谈。对来自家长及

相关人员的反映学校都认真调查，有问必复。

4、学校要求科任教师、班主任关心爱护班上的每一位学生，把所

教学生当作是自己的孩子或弟妹来看待，做到宽严并济。对待学生要和

蔼、耐心、关心、尽心。学生作业要做到全批全改。期中考试之前，要尽

量走访所教班级的每一位学生家庭，了解学生在家里的学习、生活情况，取得学生家长的积极配合，促进学生早日成才。

5、学校要求教师不能单向授课“一言谈”，至少要有10至15分

钟的时间进行师生对话，提倡教师课中“边讲边练边评边议边结”进行教

与学多向交流，充分体现“自主、合作、探究”的精神。

6、加强校家、师生的沟通联系。向学生发放“学生学习目标

表”、“教师教学征询意见表”等，考试后，各年级召开学生家长座谈

会、学生学习经验交流会、教师教学质量分析会等，征求和采纳学生对各

科教学的合理意见和建议，帮助学生确立学习奋斗目标。

7、学校与教师签订了《和平学校教师师德责任承诺书》，这一自

我承诺和约束措施，唤起了一股自重自律、为人师表的新风。以“尊师爱

友”为主题，组织学生开展演讲比赛，同时在班级教室都张贴体现有关

“尊师爱生”的宣传标语，营造了尊师爱生的浓厚氛围。

通过这些活动，进一步强化了教师“敬业爱生，文明奉献”的师表意

识，在全校营造了讲道德、树形象、做表率的氛围，整体提升了教师队伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果，我们可以举出许多抛家不

顾，以校为家；放弃婚产假，带病工作；不重金钱，不计报酬；关爱困难

生，悉心转化；严格自律，文明执教的动人事例。

（二）学校是培养人才的重要园地，其任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。学生是教育培养的对象，也

是学校服务的对象。行风建设如果没有学生的积极参与，将失去其价值。

根据实际情况，认真落实了以学生为主的行风建设活动。通过“议”（议

行风建设的重要性）、“摆”（摆学校行风建设的薄弱环节）、“提”

（提出行风建设的要求、建议）等方法，充分调动了学生的参与意识，为

学校有的放矢开展行风评议工作提供了第一手材料。

学校狠抓常规工作，春风化雨，以德育人。学校有健全的德育工作体

制，以支部为龙头，以教导主任、班主任为骨干的德育网络队伍，保证了

学生德育工作健康有序地开展。学校制定、修改、完善了各项操作性强的规章制度及奖惩条例，明确学校德育工作的目标、任务、内容、方法、途

径与评估方法，使德育工作更为规范。通过每周一次升旗仪式，国旗下讲

话，开展争当升旗手活动，发掘学生身上的闪光点，激发学生爱国热情。学校在坚持课堂教学中贯穿学生思想道德教育的同时，积极组织学生开展

助残、济困、赈灾等献爱心活动，组织同学走进社区进行义务劳动和宣传

创建文明南昌等活动。

总之，通过教育，坚定了同学们的共产主义信念，激发和巩固了同

学们的爱国主义激情，增强了同学们的民族自尊心、自信心，净化了同学

们的心灵，端正了同学们的行为，提升了同学们的觉悟，增强了同学们的社会责任意识、诚信意识、服务意识、奉献精神，促进了同学们的德智体美劳全面发展。

四、强化监督立制度

（一）规范招生收费行为，创建群众满意工程

学校招生、收费是学生家长和社会关心的热点问题，学校根据教育部和省教育厅的统一部署，严格执行招生、收费政策，坚决制止乱收费。

（二）加强民主监督管理，深化校务公开工作

开展民主评议行风工作后，学校进一步完善校务公开工作机制,努力做到规范化、经常化、制度化，紧紧抓住三个重点：一是围绕学校发展抓公开，使校务公开与民主决策融为一体；二是围绕教职工关心的热点问题抓公开。

学校领导认识到，通过校务公开，求得领导和群众上下同心，使大家心往一处想，劲往一处使。因此，认真抓校务公开工作，充分调动了领导和群众两个方面的积极性。

五、存在的问题

学校在快速发展过程中也暴露出很多问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

一是学校教师老龄化严重，二是学生人数少，制约了学校发展，三是自然条件差，道路崎岖不平。学生上下学非常难走。

六、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

学校将利用假期召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

3．具体措施：

(1)进行机构改革，建立高效快捷的学校管理体系

征对民主评议政风行风中反映出的问题，学校将按照现代企业管理制度的要求实施机构改革，把一批年青有为，有工作热情，有创新精神的人提拔上来，推动各项整改工作的开展。

(2)加强制度建设，完善学校管理

在教师师风师德建设上，将根据《中小学教师职业道德“八不准”》，学校也相应制定了《和平学校教师职业道德“十不准”》：不准讽刺、谩骂，体罚或变相体罚学生。不准对学生施以过重负担。不准在校内或对任教班级学生进行有偿家教。不准擅自从事第二职业。不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利。不准无准备无教案上课。不准上课迟到、旷课和随意调课。不准上课时使用手机。不准穿戴不检和使用不文明语言。不准酗酒、赌博或变相赌博；通过制定责任书，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更规范。

(3)加强检查、督促，提高整改质量

组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

七、下一步工作思路

（一）制定近期、中期工作目标，集中解决几个重点问题

1、近期工作重点和目标：

一、在深刻认识行评工作重要性的同时，要充分发挥行评机构的作用，确保行评领导机构的权威，做到组织有力，计划性、针对性强、工作效率高，使全校行评整改工作有序推进；

二、按照学区的要求，规范招生秩序，不违规招生；

三、按照学区的招生要求，结合学校的实际情况，作好下学年一年级的规划；

四、加强对各年级的管理，制止一切乱收费；

五、加强校园环境治理，给学生创造一个好的学习

环境；

六、开展“远离游戏”综合治理工作；

七、建章立制，巩固整改成果。

2、中期工作重点和目标：

一、加强校园文化建设，形成浓厚的育人氛围。学校在今年基建工程基本结束后，将着手进行全校的文化建设，并争取用一到两年的时间完成；

二、进行校园的绿化。将根据巴蜀的地理和房屋特点，进行立体绿化；

三、加强教师培训，培养高层次教师；

四、建立科学的教育评价机制，充分调动广大教师的工作积极性；

五、加强对学生课余生活的指导，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展；

六、采取措施封闭教学区，减少对学生学习的干拢，有利于对学生的管理。㈡加强检查、督促，提高整改质量

学校将尽快组建由民主评议政风行风领导小组、行风评议员和学生代表组成的联合检查组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，效果好的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

㈢进一步统一思想认识

学校将在假期召开全校的集中整改动员大会，把全校教职工的思想统一到整改上来。要从实践“三个代表”的高度认识整改工作的重要性，从维护教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃，把巩固、深化、创新、提高的工作思路贯穿于整改全过程。总之，我们清醒地认识到，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一