医学院图书馆党支部工作简报

医学院图书馆党支部工作简报（共10篇）

医学院图书馆党支部工作简报 篇1

工作简报

2009年第1期

2009年3月

人文社科党总支召开深入学习实践科学发展观动员大会 遵义医学院人文社科党总支深入学习实践科学发展观活动动员大会于3月17日在图书馆三楼会议室举行。会议由人文社科党总支书记龙艺主持，学院纪委书记兼图书馆分管领导涂晓亭出席了会议并发表讲话。

涂书记首先对学习科学发展观的意义、指导思想、目标要求、基本原则等做了简明扼要的阐述，她指出，在支部开展深入学习实践科学发展观活动，是进一步用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育广大师生员工的重大举措，是推动高等教育事业又好又快发展的迫切需要，是以改革创新精神推进高校党的建设的必然要求。我们要进一步提高对开展学习实践活动重要性和紧迫性的认识，切实增强抓好学习实践活动的责任感和使命感，切实把思想统一到党中央的决策部署上来。她强调，要落实好学习实践活动每个阶段的任务和要求，推动学习实践活动深入扎实开展。要加强组织领导，狠抓工作落实，务求圆满完成学习实践活动的各项任务。开展学习实践活动要同

做好当前各项工作结合起来，统筹兼顾，合理安排，真正实现两不误、两促进。

随后，龙艺在会上宣读了总支学习实践科学发展观的领导小组成员，以及活动开展的具体步骤，并且强调了学习过程中所要解决的问题以及达到的目标。

图书馆党支部深入学习实践科学发展观活动启动

根据学院党总支的安排和部署，图书馆党支部深入学习实践科学发展观活动启动仪式于3月20日上午8点在支部办公室举行，这标志着图书馆支部深入学习实践科学发展观活动全面启动。

在启动仪式上，图书馆支部书记张琴指出，开展深入学习实践科学发展观活动是中央的重大战略部署，是高校当前的首要政治任务。我们要深刻认识、准确把握中央关于学习实践活动的总体要求，把思想迅速统一到中央的精神上来；要紧密结合工作实际，扎扎实实推进学习实践活动；要切实落实责任，确保学习实践活动取得实效，为促进图书馆事业科学发展、办好读者满意的图书馆提供坚强有力的保证。

随后，张琴书记宣读了学院关于调整党建组织的通知，并对图书馆支部学习科学发展观的进程做了安排。

3月20日下午2：30，图书馆参加了人文社科党总支关于学习实践科学发展观的理论辅导，首先是由顾土龙教授从科学发展观的内涵与实质和贯彻落实科学发展观要坚定中国特色社会主义理想信念这

两方面分别做了详尽的讲解，随后总支书记龙艺介绍了学校近期学习实践科学发展观活动的安排。

人文社科党总支学习科学发展观座谈会

3月27日，遵义医学院人文社科党总支深入学习实践科学发展观座谈会在总支会议室举行。座谈会由人文社科党总支书记龙艺主持，来自人文社科支部、图书馆支部的多名党员参加了座谈，图书馆分管领导涂晓婷出席了会议并发表讲话。

龙书记首先向大家介绍了召开此次座谈会的目的和意义，他指出，深入学习实践科学发展观对学院来说，就是要以人为本，推动学院科学发展、推进内涵建设，提高教学质量，建设和谐校园。他希望各位党员畅所欲言，对教育教学、读者服务、软硬件建设等方面进行探讨，并欢迎大家就我支部全面协调可持续发展提一些建设性意见和建议。

随后，涂书记针对“创新人才培养模式，实现遵医跨越式发展”这一主题，并结合世界名校的人才培养模式，强调了人才培养模式创新的重要性。而黎宇则从学校层面和学生层面剖析了如何应用科学发展观，来指导今后部门建设以及对学生的培养。最后，大家针对学校发展过程当中存在的问题进行了热烈的讨论。

学习科学发展观，提升服务质量

3月30日，图书馆党支部在三楼支部办公室进行了集体学习，围绕如何践行科学发展观来提升服务质量为主题进行了讨论。人文社科党总支书记龙艺出席了会议。

医学院图书馆党支部工作简报 篇2

一、高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式的研究背景

中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想, 中国梦是民族的梦也是每个中国人的梦。民族的富强与繁荣离不开教育的发展。作为高等教育重要组成部分的高职教育, 一直以来就是培养技术应用型人才的摇篮, 但绝不仅限于此。“教育终极目标定位于‘人’, 能满足社会各个层次、方面的需要, 也能实现人的各方面的发展”。尊重大学生的客观需求, 着眼大学生自身自由全面发展的时代诉求呼之欲出。

大学生的需求是进行大学生思想政治教育的有效切入点, 而学生党建是大学生思想政治教育的灵魂。在高校后勤社会化的进程中, 学生党建深入学生公寓, 可以更加方便快捷地了解大学生思想、生活和学习动态, 是延伸强化思想政治教育的广度和力度的具体措施。以学生需求为导向的学生公寓党建工作模式, 将是培养学生成为自由全面发展的人的可行模式。学生行为素养特点突出的高职教育, 更需要一种积极、亲近、有效的培养模式推动学生成长成人成才。

二、高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式的理论架构

高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式是以心理学马斯洛需求层次理论和马克思关于人的自由全面发展的理论为依据的。早在1943年, 美国心理学家马斯洛就提出了需求层次理论, 由低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求, 而且他认为人的需求就是按照这种“金字塔”的模式和规律实现自身需求的满足和发展的。马斯洛需求层次理论以人本主义为基础, 其符合大学生成长的一般规律。大学生的思想政治教育不仅要重视学生的需求, 而且要重视学生需求不同的层次, 满足合理需求, 实现其自身的全面发展。马克思关于人的全面发展理论是思想政治教育的一个基础和依据, 是高校思想政治教育的根本任务和现实目标。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议都强调要促进大学生的全面发展。而马克思关于人的自由全面发展的理论中全面发展指向全面性, 自由发展指向以人为本, 强调人的自主性和独特性, 肯定个体差异性, 其符合实际教育引导过程中, 学生在同一时期可能出现的多种需求及不同学生的需求的差异性。在学生公寓开展以党建为引领的育人模式, 就是要把思想政治教育建设成满足人的需要的重要手段, 坚持以人为本, 因需利导, 实现大学生的全面发展, 提高思想政治教育的实效性。

高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式就是从学生这个主体的需求出发, 在纵向上借鉴马斯洛需求层次理论, 平行于学生成长一般规律, 同时在横向平台上充分考虑学生的不同需求。以学生党支部为领导核心, 以公寓自管会为组织形式, 以学生工作室为实践平台, 以五星文明寝室、特色寝室评比为引导, 以公寓文化活动为载体, 从学生生活需求、精神需求、信仰需求三个层次开展工作。生活需求层次上从公寓日常管理入手;精神需求层次上从学生思想政治教育入手;信仰需求层次上从学生党员的培养、发展、教育、管理入手。这三个纵向层次是递进的过程, 学生可以不断成长成熟追求更高层次。每一层又是一个培养教育的平面, 多方位帮助学生锻炼能力。同时, 学生在工作实践过程中不仅完善自我, 而且为其他学生提供必需的帮助, 实现他人需求的满足。三个层次和谐发展, 也将实现学生党支部在公寓中的育人功能、服务功能和安全维稳功能的综合作用。

三、高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式的实践操作

笔者构建的高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式, 是以自身所在的浙江邮电职业技术学院的校园文化为依托, 结合学生公寓以楼栋为单位建立学生党支部实施教育管理的特点提出的, 以下是开展的一些尝试和实践。

1. 开辟学生工作室, 发挥“三自”作用, 满足生活需求。

学生公寓, 这个“学生”二字不能仅仅是个修饰词, 也不仅是指住宿的对象是学生, 而是要让学生当家做主, 学生工作室就是学生锻炼的平台。工作室由一切愿意为同学服务的学生组成。

(1) 宿舍管理组———劳心的“管理员”

执行和带领同学们遵守学生公寓的各项文明公约, 定期进行文明巡查、环境卫生检查;开展安全宣传, 组织逃生演习, 不定时进行违章电器的检查收缴, 及时防范各类安全隐患;负责门禁系统数据监管, 排查外来人员安全问题和晚归未归问题, 认真做好公寓安保工作。

(2) 事务处理小队———费心的“助理员”

事务处理小队工作对接辅导员工作和公寓管理员工作, 职责较为繁杂, 包括办理资困助学;学生证明;入伍咨询;评奖评优基础工作;就业、毕业辅助;心理辅导预约;学生权益申诉;物业管理投诉, 等等。工作虽然零碎, 但通过工作, 培养了学生的事务处理能力和办公能力。

(3) 爱心服务小队———贴心的“服务员”

爱心服务小队准备了医药箱、维修箱、针线包、爱心雨伞等, 为同学们提供生活实际所需的各方面服务和援助。在提供服务之前, 学生党支部会进行相关培训, 提升文明礼仪素养。在医护服务之前, 更是需要参加学校和红十字会举办的救护专项培训。

2. 开展文化活动, 提升精神文明。

自2009年起, 我院开展了“五星文明寝室”达标评比活动。“五星”包括环境整洁星、安全有序星、尚学精业星、生活健康星、人际和谐星。2013年, 学院在此基础上, 又推出了特色寝室评比和展示活动。包括青春活力寝室、文艺特长寝室、绿色环保寝室、尚学精业寝室、体育特长寝室、科创实践寝室、干部模范寝室、党员示范寝室、勤奋励志寝室和五星示范寝室。鼓励学生多方位在寝室文化建设中争先创优, 并通过创建优秀、文明、特色寝室收获自身素质的提高。

以寝室创建评比为主干, 党支部积极引导、组织学生参与校园活动和公寓特色活动。例如, 我院作为“中华诵·经典诵读行动”国家级试点学校, 在2010年就推行经典诵读活动, 2012年学院又针对学生党员推出了《马克思主义经典选读》读本。据此, 党支部推出了公寓经典读书会, 让学生党员和普通学生一起, 通过读书诵典、交流心得, 提升学生的人文素养和科学精神, 增强民族自豪感和文化自信心。还有寝室文化节、同学联谊会、“三创”竞赛、志愿服务、社会实践等, 通过参与丰富多彩的活动, 营造良好的文化氛围, 充实学生的精神生活。

3. 培养学生党员, 推进信仰追求。

在学生党员的培养、发展、教育、管理中, 支部严格执行发展标准。学生在工作室的表现计入党建考察内容, 同时“五星文明寝室”创建和学生入党、评奖评优挂钩。这些都是对党员、入党积极子进行的有效量化考评。使入党公开、公正、公平, 成为推荐优秀、树立模范的主渠道。

党支部还开展常规工作活动, 如定期组织开展理论学习, 交流心得;观看红色影片, 重温峥嵘岁月;召开集中会议, 商议支部建设方案;开展民主评议, 听取群众意见;进行党员谈话, 严肃党风党纪, 等等。除此之外, 还落实了党员亮牌制和党员公开承诺制。党员亮牌制包括工作佩戴党员标志和所在寝室进行党员标示, 党员公开承诺包括基本素养、学习目标、工作职责、服务贡献等。党员亮牌、公开承诺后, 身份、工作透明化, 正确树立学生党员的身份意识、责任意识和先进意识, 民主评议也真实、客观化。民主评议和党员实践承诺和兑现承诺的情况也作为学生党员考核依据, 推进学生党员在实际行动中时刻铭记党员身份, 始终体现党员的先进性, 全心全意为广大学生提供满意的服务。

以上是笔者开展的高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式探索, 还有很多不足, 需要进一步完善成型。实践过程中通过对学生综合素质提升效果的观察, 笔者认为这是一个值得尝试的综合学生党建、学生思想政治教育、学生成才教育的工作模式, 可有效提高开展学生公寓党支部工作的科学性和有效性, 培养学生真正成为符合时代要求、社会需求的自由全面发展的人。

参考文献

[1]扈中平.教育目的应定位于培养“人”[J].北京大学教育评论, 2004 (3) .

[2]叶飞霞.亓灿新.大学生思想教育多层次耦合模式构建[J].福建农林大学学报 (社会科学版) , 2010 (3) .

[3]郑洁.马克思主义关于人的全面发展理论对思想政治教育的启示[J].长春工业大学学报 (社会科学版) , 2003 (9) .

[4]白露.马斯洛需求理论视域下的高校公寓文化建设[J].科技信息, 2011 (9) .

[5]胡火清, 周春明.高职院校学生宿舍党建工作研究[J].党的建, 2011 (4) .

浅议医学院校图书馆书评工作 篇3

关键词：医学院校；图书馆；书评；现状

书评作为一种有效揭示与报道各种信息载体的主要方式，在社会发展过程中越来越受到人们的重视。书评是对现有文献信息的进一步展示与挖掘，从而将读者与图书紧密地联系起来，是有效反映图书馆综合水平的重要评价指标。

一、书评的定义、特点及价值分析

1.书评的定义、特点

关于书评的定义，目前学术界并没有统一的规定。北京大学孟昭晋教授提出，书评主要是借助于大众传播媒介将近期出版的具体图书进行及时的通报，同时附以简介分析评议的一种文章。这一定义主要以近期出版的具体图书作为主要对象，突出对书评价值及社会意义进行评议的文化评论活动的认可。本文综合众多学者关于对书评的解释，提出以下关于书评的定义：“书评是以科学的观点和方法为指导，对图书进行有见地的、科学的、实事求是的评论与剖析，并对图书的优劣及对错作出分析，体现图书的科学性、思想性、实用性与知识性的特点，同时与大众传媒进行有效联系以对图书进行宣传，报道文献信息载体的主要方法及文体。”这一定义揭示了书评的独立性价值及作者的主体意识，同时还突出了书评作者以图书为载体进行评议的基本价值观念。

2.医学院校图书馆书评特点

（1）导向性。书评作为一种对图书及某种价值观念的阐述，在很大程度上具有信息导向的功能，以客观、真实、准确的评论为基础，为读者构建出了解书籍的重要途径。有些书籍的问世在很大范围内引起读者的强烈反响，这一方面是图书本身的优势所在，另一方面也是书评作用发挥的重要体现。比如，中国医学名著《本草纲目》《神农本草经》等受到广大读者的喜爱，这些与书评信息的导向性有很大关系。

（2）时代性。书评作为精神文明方面意识形态领域内的重要组成部分，具有深刻的思想内涵与时代特点，这主要是针对书评所承担的文化功能与社会义务而得出的。书评要重视写作方法及形式的创新，要有新鲜感，能提出新的观点，或者在某一领域有新的拓展，还应该重视对书籍本身思想的剖析，给读者一种新的认知。

（3）信息性。书评是一种信息类载体，尤其是在当今信息化时代，作为一种传播书籍信息的文本，书评本身的信息性被逐渐扩大。信息性是书评的重要属性，可以向读者提供书名、出版者、作者、作品的主要内容、价值及形式等方面的信息，而且书评信息量也是衡量书评质量的重要因素。

3.医学院校图书馆书评价值分析

（1）引导医学院校学生明辨是非。当代大学生思想活跃，越是新鲜的书籍越感兴趣，但对人生观、价值观、世界观还未完全定型的大学生来讲，由于缺乏分辨能力，因此更加热衷于言情小说等格调不高的书籍，尤其是医学院校学生如果缺乏对专业书籍的阅读，对其日后走向工作岗位治病救人会产生很大的负面影响，因此图书馆有责任推出优秀的书评，不断培养医学院校学生精湛的技术，促进他们对医学知识的准确掌握。

（2）引导医学院校学生进行高效的阅读。书评会辅助读者进行阅读，指引读者更加准确地理解书籍的内涵与思想，从而帮助读者确立对书籍的正确认识。优秀的医学书评能向读者及时报道最新的图书信息及最新的医学技术进展，同时还能向读者揭示书中的闪光点，并进行深入的分析。

（3）满足医学院校学生多样化的需求。目前医学院校学生的多领域、多层次、多学科阅读需求明显提高，而且其阅读观念也发生了很大的变化，医学院校学生很多乐于阅读有关心理学、文学或者哲学方面的书，因此书评能够有效帮助医学院校学生了解书的核心价值，从而提高阅读效率。

二、我国医学院校图书馆书评现状及原因分析

1.我国医学院校图书馆书评工作现状

（1）书评质量不高。许多书评的内容比较空泛，质量也不高，部分内容脱离了原著，因此导致许多读者不能准确地获取信息；有些书评则加入了过多的个人评论，不利于读者进一步理解原著的内涵。

（2）书评力量相对薄弱。目前许多医学院校的图书馆对一些书评的理论问题了解不够，对书评的分类、属性、性质、对象、方法、标准、原则等方面的问题缺乏认识，许多图书馆没有对书评提出明确的要求，也没有稳定的书评队伍。

（3）医学院校学生阅读范围较窄、内容单一。据有关调查显示，目前医学院校中有70%的学生主要是通过阅读杂志或者报纸来获取信息，其中男生更加偏重于武侠类，女生偏重于言情类，学生课外阅读普遍呈现盲目性及随意性的特点。

2.原因分析

（1）图书馆对学生缺乏必要的阅读指导与相关的宣传工作。许多医学院校图书馆通常只重视一般的收藏与借阅，而对学生究竟适合读什么书，或者怎样去读，很少去研究。因为没有做好有效的阅读指导，对新书及好书的宣传工作不到位，这也在很大程度上导致了学生阅读欠佳的状况。

（2）图书馆管理人员对书评工作不够重视。目前很多医学院校图书馆没有有效地认识到书评在学生与图书馆之间的连接价值，因此对书评的工作不够重视，导致书评理论基础相对薄弱，也很少开展书评的研究及交流活动，图书馆人员没有形成撰写书评的习惯。

（3）书评理论建设比较落后。受图书馆人员个人专业知识方面的限制，许多医学院校图书馆人员知识结构单一，很难写出高质量的书评，也很难形成高质量的书评创作队伍。

三、我国医学院校图书馆有效开展书评工作对策分析

1.建立高素质的书评队伍

（1）医学院校图书馆人员需要不断提高自身专业素质、理论水平、鉴别能力及公正客观合理的职业道德，成为书评写作的主力军。另外，还需要根据读者的学科特点，选择有较高学术价值和思想内容及有新的学术观点的图书进行评论，以提高书评的质量。

（2）医学院校师生应积极加入书评撰写队伍，参与到书评的写作中去。鼓励有较高书评理论基础的师生撰写书评，对自己喜欢的书发表看法。

2.积极发展书评的理论研究

书评本身的发展需要不断结合书评理论，将理论运用到实际的书评写作中，为书评写作注入新的写作思路。因此，医学院校图书馆应该从书评工作的实践中总结经验及规律，从基础理论出发，明确书评的性质、地位、标准、原则，积极开拓书评写作新思路。

3.营造书评发展空间

（1）开展多种形式的书评活动。医学院校图书馆需采取多种形式，积极营造读书的氛围，开展有主题的书评活动，积极鼓励学生参加读书与撰写书评的活动。

（2）开展书评导读的教育活动。医学院校图书馆应充分发挥自身价值，开展有计划、有组织、有目的的书评导读活动。指导读者如何检索文献、如何形成良好的阅读习惯等，从而开阔学生视野，促使其知识获取能力的提高。

4.撰写高质量的书评

撰写书评需要讲究具体的写作技巧，引进新的方法与技巧，不断创新，突出“评”，着眼于书的成败分析，同时还可以以新颖的题目或者叙述方式出现，重视书评时效性与学术性的统一。另外，还需要注重平时的积累，重视对学术界、书评界及出版界等方面信息的收集。

四、结论

医学院校圖书馆的工作重心在于对文献信息的收藏到开发的过渡，帮助学生深入了解医学领域的前沿技术，而书评则是深层次地开发文献自身信息的重要方法。只有努力做好书评工作，才能不断提高医学院校学生的阅读水平及专业技能，最大限度地发挥图书馆文献资源的作用。

参考文献：

[1]胡萍,邢岩.高校图书馆应如何开展书评工作[J].黑龙江科技信息,2008,(11).

[2]杨兴菊.高校图书馆图书分类编目人员做书评工作的探讨[J].医学情报工作,2001,(3).

[3]王新利.做好书评工作打造公共图书馆服务创新亮点[J].图书馆理论与实践,2011,(4).

[4]易立,古田.对图书馆书评工作的现代化思考[J].图书馆杂志,2002,(5).

2009年图书馆党支部工作总结 篇4

一年来，图书馆党支部紧紧围绕校党委中心工作和学习实践科学发展观活动，结合我馆实际，团结带领全馆职工奋发进取，扎实工作，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，为推进科学发展、提升办馆实力、实现新的跨越提供了强有力的政治保证和思想保证。

一、圆满完成学习实践科学发展观活动

在学校学习实践科学发展观活动领导小组的正确领导及活动指导组的指导下，根据校党委统一安排，按照《焦作大学关于开展深入学习实践科学发展观活动的工作方案》的安排和部署，图书馆深入学习实践科学发展观活动自3月初启动以来，到现在已圆满完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作任务。图书馆的学习实践活动始终得到全体党员和职工的广泛支持与积极参与。图书馆党支部高度重视、精心组织、认真扎实地开展学习实践科学发展观活动，取得了较大的成效，达到了学习实践活动的预期目标和要求。

（一）、图书馆学习实践活动取得的成效

1、图书馆全体党员和职工在思想上形成共识

科学发展观的核心是以人为本，图书馆作为服务部门，在工作中必须始终贯彻以人为本的宗旨。要以读者为本，为读者利用图书馆提供各种方

便，尽最大努力满足读者的各种需求，维护读者的合法权益。党员干部应以实际行动来贯彻落实科学发展观，为创建文明图书馆、和谐图书馆而勤奋工作，通过党员的模范带头作用，带动全馆职工不断提高服务质量和服务水平，不断提高读者满意率。在思想上形成四点共识。

发展是第一要务，增强推进图书馆科学发展的紧迫感、责任感和使命感；健全领导班子，提高管理水平；强化办馆特色，彰显图书馆在服务学校教学科研和学科建设中的优势；明确发展目标，加强对实现目标的过程管理。

2、分析问题，落实整改方案

学习实践活动开始以来，图书馆在提高思想认识、分析查找问题、分析问题存在原因、加强班子建设措施方面作了大量工作。图书馆支部在学习调研阶段努力把学习理论、提高认识、统一思想、转变观念作为学习实践活动的重要环节抓紧抓实，制定了《图书馆学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案》。整改落实的项目共有六个：

干部队伍建设方面;读者服务方面;文献信息资源建设方面;加强政治理论学习;业务部门的搬迁;其它问题等。其中健全领导班子尤其亟待解决的问题。

3、整改落实工作目标

按照“强化服务能力，提高服务质量”的工作要求，全面强化内涵体系建设，力争实现“以提升图书馆服务效益和水平为目标，以提供个性化服务为切入点，以打造特色资源为手段，实现三年内完成转型”的发展目

标，达到“文献信息资源建设和保障能力有明显提高”、“读者服务能力和水平有明显提高”、“内部管理和制度建设水平有明显提高”、“职工队伍整体素质”。

（二）、图书馆学习实践活动的巩固提高

学习实践活动已接近尾声，但对科学发展观的学习实践才刚刚开始，还要建立学习实践科学发展观的长效机制，我馆在以后的工作中，要始终坚持以科学发展观为统领，不断增强党员干部和职工学习实践科学发展观的自觉性和主动性，巩固和提高图书馆科学发展的水平。一是建立完善学习实践科学发展观的长效机制，坚持理论联系实际，坚持与时俱进，使学习实践科学发展观成为图书馆科学发展的自觉需求。二是以科学发展观为指导，继续加强制度建设。贯彻“服务至上，读者第一”的服务宗旨，创新服务理念，提升图书馆整体办馆水平与服务水平，不断提高服务质量和工作效率。

二、加强组织建设，为各项工作目标的完成提供有力保证

为充分调动同志的政治上进步的积极性，支部将工作重点放在新党员的培养发展上，对积极要求入党的同志进行了认真细致的考察和培养，组织他们认真学习党章和党的基础理论，学习邓小平理论和党的方针政策及十七大报告和科学发展观，促膝谈心，本着既坚持标准、严格要求，又关心帮助，热情支持的原则，把同志们的政治进步作为头等大事抓，对符合条件的同志积极向党组织推荐。

支部成员还经常深入到工作一线，了解情况，反馈信息，化解矛盾，帮助同志们处理生活上的困难。同时，全体党员严格按党纪约束言行，坚持做到忠诚坦荡，公道正派，廉洁自律，从而进一步增强了党支部的号召力和凝聚力，同时也提高了党在群众中的威信。

三、牢固树立以人为本，勤政廉政的观念

图书馆党支部能坚持党性原则，认真履行职责，秉公办事，廉洁自律，敢于旗臶鲜明地同各种不正之风和腐败现象做斗争，并具有良好的自我约束能力，在图书购买、设备购臵、内务经费上，增加透明度。一年来图书馆的干部职工能耐得清苦、抗得住诱惑、管的住小节，人人争做工作上的奋斗者，事业上的攀登者，精神上的实有者。

四、计划生育的综合治理工作

计划生育是我国的一项基本国策，实行“一票否决”制，能积极配合计生办工作，贯彻落实计划生育政策，全馆一年来未发生一起违反计划生育政策的现象，综合治理工作是精神文明建设的重要之一。我馆坚决贯彻执行校稳定工作领导小组和治安综合治理办公室的工作安排和条例，对重点防火部位和消防设备进行经常检查。发现问题或隐患及时解决。一年来，全年没有发生一例违法违纪事件，确保了学校大局稳定。

图书馆党支部

学院党支部建设工作总结 篇5

两年来，我院党委在校党委的领导和组织部的关心、指导下，按照确定的工作思路，从进一步加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设着手，扎实有效地开展了党支部建设工作。2008年6月学院党委获“苏州市先进基层党组织”称号。在“再为苏大创佳绩，喜迎党的十七大”主题党支部活动中我院行政党支部获最佳支部活动奖；本科学生三支部获活动创新奖。陆建德老师被评为学校“优秀共产党员”、刘纯平同志被评为学校优秀党支部书记等荣誉称号。现将工作情况总结如下：

一、基本情况

学院党委共有基层党支部22个，其中本科生党支部4个，研究生党支部10个，教工党支部7个，退休党支部1个。支部班子的设置、配备合理，符合党建工作的要求。支部坚持集体领导、坚持民主集中制原则、分工负责、团结协作、发挥了整体作用。在完成各项工作任务中，能当好院党委的参谋助手作用。党员走在前列，赶在实处的先进性得到了充分体现，支部的凝聚力、号召力和战斗力得到了进一步加强，战斗堡垒作用得到了充分发挥，为完成学院的各项工作任务，提供了强有力的组织保障。支部的总体工作已步入了规范化、制度化、正常化管理的轨道。

二、主要做法

根据学校相关要求和工作要点，各个基层党支部以切实增强支部的凝聚力、战斗力、号召力为主要目标，紧紧围绕学院党委工作要点而开展工作，主要做法如下：

（一）注重思想建设、提高素质、增强凝聚力

加强党员的思想政治建设，是支部的重要工作职责，也是完成各项工作任务的根本前提。为此，在加强对党员的思想政治建设工作中，坚持“以人为本、教育为先”的方针，抓好学习教育。

两年来，根据年初制订的学习教育计划，在学习教育的内容上,认真组织开展了以党的政治理论、路线、方针、政策等为主要内容的政治教育，院党委始终围绕学校和学院的重点工作开展学习教育活动。通过召开“庆祝中国共产党建党86周年暨总结表彰大会”，“贯彻科学发展观、创建学习型党支部”，“师德建设大讨论”，“再为苏大创佳绩，喜迎党的十七大”等系列主题教育，认真抓好了十七大精神的传达、学习、领会、贯彻、落实工作，切实提高广大党员教师贯彻执行党的教育方针的能力和水平。

在学习教育方式方法上，一是把原来集中学习教育时，由支部书记1人唱“独脚戏”改变为由党员轮流主持并作“中心发言”；二是在本单位网站设立支部党员学习园地，为党员

提供了相互开展学习心得体会交流的平台。三是学习与各项工作的紧密结合，院党委始终按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路加强师生政治思想教育。上述方式方法，有效地激发了党员接受学习教育的积极性，促进了学习教育的实效性，确保了支部学习教育的正常化。通过学习教育，积极引导党员在思想上牢固树立起正确的世界观、人生观和价值观。坚定理想信念，明确政治方向，切实增强政治责任意识、整体大局意识、服务群众意识、廉洁自律意识，不断提高思想政治素质，切实增强支部整体凝聚力。在党内形成了讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、有理想、有道德、守纪律的良好氛围。较好地达到了支部加强党员思想政治建设的预期目的。为完成本单位各项工作任务提供了强有力的思想政治保证。

（二）、加强支部组织建设，构建坚强的战斗堡垒

院党委非常注重组织建设，支部班子配备齐全，切实增强了支部整体工作的号召力和向心力。

（1）完善了支委班子建设。支部在组织建设过程中，以形成支部整体合力，切实增强号召力为目标，一是加强支部班子配备，本科生党支部由辅导员担任支部书记，高年级学生担任委员；研究生党支部支部书记和委员都由品学兼优学生担任；教工支部委员都由富有经验的优秀教学骨干教师担任。支委成员团结协作，认真学习，提高认识，以身作则，率先垂范，形成了心齐、气顺、风正、劲足的良好局面，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，不断地增强了党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

（2）丰富了组织生活内容。按照《党章》要求，严格“三会一课”制度，建立和完善组织生活会制度、民主生活会制度、党员教师上党课制度、党员思想汇报制度等，做到组织生活经常化、制度化和规范化，使党员的党性意识在党内生活中不断增强。创新活动载体，不断提高了党组织生活质量，增强了党组织生活的政治性、思想性和原则性。组织党员开展弘扬孟二冬精神，加强革命传统教育等“七·一”庆祝活动。

（3）做好了党员发展工作。加强对入党积极分子的教育、培养、发展，把思想上进，工作积极，各方面表现较为出色的优秀青年列为入党积极分子培养、发展的对象，不断为党组织肌体注入新鲜血液。在新党员培养、发展工作中，支部根据《党章》的有关要求，坚持“成熟1个、发展1个”的原则，做到年年有发展目标计划，联系人责任分工明确，从严掌握标准，程序公开规范，注重新党员发展质量。

（三）注重作风建设、求真务实、增强战斗力

支部把加强党员的作风建设，切实增强支部整体战斗力作为重点工作来抓，积极引导党员以求真务实作风和优质服务的水平，服务师生,取信给师生。

注重作风建设，党员领导干部是重点关键所在。为此，我们在作风建设中，把党员领导干部作为重点来抓，党员领导干部也能自觉地把自己列为作风建设的重点对象,自觉地注重自身的作风建设。一是在领导作风上，能坚持党组集体领导和个人分工负责结合的原则，班子成员之间能团结协作,摆正自己位置,做到科学决策、民主决策、依法决策。能对同志以诚相待、平等相待、和睦相处,把自己视为普通一员，不摆领导架子、不搞个人特殊，注重廉洁自律，并自觉接受监督。能开展批评与自我批评，勇于纠正工作中的缺点。二是在思想作风上，能坚持党的“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线，把党的思想路线作为工作的重要指导方针，凡事一切从实际出发，与时俱进、开拓创新,适应形势需要,紧跟时代步伐,敢于打破陈规,做到主观与客观相结合、理论与实践相结合、动机与效果相结合。

（四）注重制度建设、规范管理、增强约束力

两年来，支部十分注重制度建设，以实现规范化、制度化管理，切实增强约束力为目标，先后进一步建立完善了党务工作公开、支部委员会议、党小组会议、党员理论学习、民主评议党员、党风廉政建设、思想政治工作等制度，把学院党委党支部建设工作的总体目标要求，把加强党员思想建设、组织建设、作风建设的要求贯穿到制度建设的始终，用制度规范、约束、监督党员行为的长效机制。

三、特色和亮点

（一）以《党支部工作条例》为基础，加强支委成员培训，使基层支部工作规范化

为了使换届选举上来的支部委员（特别是支部书记）能在短时间内掌握支部工作流程、尽快进入工作角色的问题，学院党委以《党支部工作条例》为基础强化培训。重点主要分四个部分。一是支部的工作制度。规定了基层支部的主要职责、工作制度。明确了支部工作的依据、要求、规范等。二是支部委员的工作职责。规定了支部书记和委员的工作任务和职责，明确了作为基层党务干部都应该干些什么、都该怎么干。三是支部工作经常使用到的文件，如党费收缴使用规定、发展程序等，并进行了详细的说明。这便于我们最基层的党务工作者在执行党的有关规定时有明确的依据。四是支部基本情况。要求使用好《党支部工作台帐》详细登记支部的全面工作情况。这可以使支部的基本情况一目了然，使支部工作考核更规范、科学，也可以在支部成员由于换届、调动等原因出现变化时，使工作的接交更规范、更全面。通过强化培训学习，可以使新任的支部成员在短时间内对支部工作进行基本了解和掌握。这样，方便了支部工作的开展，对党员的管理工作发挥了良好促进作用。

（二）以《党支部建设目标管理考核》为手段，强化目标管理，把“虚”功做实

支部工作是党的一切工作的基础,为了将基础工作抓牢,院党委建立了科学合理的目标管

理机制，以《党支部建设目标管理考核》为载体，努力使“软任务”变成“硬指标”，将能够量化的工作任务尽量量化，不能够量化的，进行准确定性，不能模棱两可、似是而非。《党支部建设目标管理考核》主要分六大块对支部进行考核，主要包括班子建设、党员教育和管理、党风党纪建设、发展党员工作、思想政治工作和基础工作等，每个考核项目又根据实际需要分成若干考核目标和要求，根据工作重要程度赋予一定的分值，同时提高重点工作、难点工作的考核分值。通过半年总结、年终考核，自查、互查、自评、互评、考评等方式，对支部工作进行全面考察、打分评比，用分值来比对支部间工作的成效。

（三）以建立学习型党组织为目标，营造理论学习氛围

党的十七大报告强调，要按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十七大精神，用先进的理论武装头脑，指导实际工作，提高业务工作水平。学院党委主要通过以下方法紧密结合工作实际，交流学习体会。

1、确立共同愿景，明确党组织的学习目标和学习方向。根据建设学习型政党的总体目标和本支部的具体实际，在充分了解党员个人实际情况和学习愿望的基础上确立共同的努力方向。增强党员的主体意识、激发党员的学习热情。

2、加强团队学习，提高党组织的学习效率与学习水平。所有党员一起平等交流、充分讨论，运用集体智慧解决学习中遇到的问题。有利于实现党员之间的知识共享，增强党组织的创新活力。

3、推动自我超越，提高党员的政治素质与业务素质。要求党员个人按照组织共同的学习目标和学习要求，不断实现自我超越。引导师生党员不断更新知识结构，提高自身的政治素质与业务素质，提高综合运用知识的能力，把学习的成果转化为推动科学发展、促进社会和谐的能力。

4、促进系统思考，提高党员正确观察、认识和解决实际问题的能力。加强党员理论思维和战略思维的培养，使党员干部深刻认识和准确把握党的理论和路线、方针、政策，善于用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析问题，不断提高科学判断形势的能力。

5、改善心智模式，提高党员有效应对各种风险挑战的能力。当代中国正在发生广泛而深刻的变革。我院党委要求各支部党员切实加强学习，通过学习创新理念、转变观念，科学分析新机遇新挑战，全面认识新形势新任务，深刻把握新课题新矛盾，使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

学院党支部民主评议工作总结 篇6

本支部参加评议的党员共17名，其中预备党员两名，另外还有4名入党积极分子参与了评议。党支部严格按照程序，先个人自评，再开展评议，最后评选优秀党员。现将民主评议的具体情况总结如下：

一、党员自我民主评议，批评与自我批评

从评议的情况来看，党员在思想、学习、工作、作风方面反映出了这样几个特点：对党章党纪的基本知识学习不够，做不到熟记于心；对于理论知识的理解模糊，理论联系实际做的不够；对时事政治学习不足；以自我为中心，集体观念不强；做事欠缺魄力，不够细心严谨；不够严于律己，做事容易拖延。

二、党支部民主评议党员

党支部根据每个党员的自评情况，对他们做得好的地方进行了表扬，做得不足的地方给出了意见和建议，并强调党员必须严格要求自己，从学习党章党规开始，从平时学习生活中的小事做起，不断自我批评，自我提升，帮助别人，全心全意为人民服务。

三、党员评议支部工作

党员对党支部的意见或建议主要有以下两点：

首先，党支部需要做一些工作加强内部团结，增加支部的凝聚力。

其次，平时的组织生活会形式单一，可以增加课外实践活动，将理论运用于实际。

四、党外同学民主评议支部

部分党外同学认为本支部的组织纪律性需要加强，他们还建议可以开展党的理论知识竞答、观看教育性电影等方式增加组织生活会的灵活多样性。

五、优秀党员评选

优秀党员：xxx

对于本次民主评议工作，每位党员都作了认真的准备，从政治上、思想上、学习上和工作上进行了深刻的批评与自我批评。互评中，大家畅所欲言，坦诚相见，坚持用《党章》规定的党员标准全面衡量被评议的党员，做出公正、客观、实事求是的评价，坦率、诚恳地对被评议的党员一年中的成绩和进步给予肯定，对存在的问题和不足提出批评和建议，指出努力的方向。通过党员民主评议，全体党员找到了自己存在的不足，明确了努力的方向，进一步统一了思想，实现了党内政治上、思想上的高度一致，增强了全心全意为人民服务的意识。

独立学院图书馆参考咨询工作初探 篇7

1. 参考咨询的定义

参考咨询是图书馆员为读者在利用文献资源、情报资源方面提供一定的帮助, 主要是协助读者信息检索、解答疑惑、专题文献查找等。并以协助检索、解答咨询和专题文献报道等方式向读者提供事实、数据和文献线索。

2. 开展参考咨询工作的必要性

参考咨询工作是图书馆业务工作中的核心环节和价值体现, 参考咨询工作开展得如何, 决定其读者服务能力的强弱与服务质量的优劣, 是衡量图书馆社会地位和影响的重要标志。在信息时代, 充分发挥图书馆的资源优势, 提高自己的生存空间, 在很大程度上取决于参考咨询服务水平。因此, 独立学院图书馆提高对参考咨询工作的重视程度, 积极探讨如何做好参考咨询工作, 显得尤为重要。

二独立学院图书馆参考咨询工作的现状

独立学院从创建至今也只有短短几年时间, 独立学院图书馆还处于起步与发展阶段, 受基础建设、评估需要以及人员配备问题等因素的影响, 图书馆的工作重心集中在图书采购和基本服务上, 参考咨询服务仅仅停留在一般性的解答咨询方面。目前, 独立学院图书馆参考咨询工作存在以下问题。

1. 图书馆馆藏资源单一, 信息资源相对不足

信息资源是开展参考咨询服务的物质基础, 随着信息技术的发展, 缩微载体、声像载体、各类数据库等非印刷出版物在参考信息源中占据着越来越重要的地位。独立学院成立初期, 为了达到教育部的评估标准, 加上采购资源的经费有限, 图书馆大量采购纸质资源, 这也间接影响了参考咨询工作的开展。

2. 专业人员数量有限, 参考咨询馆员素质低

创建不久的独立学院, 对参考咨询工作的重视程度较低。要么没有专职的参考咨询馆员, 要么就是现有的参考咨询馆员, 无论是思想素质、专业素质还是知识结构都不能适应信息时代图书馆发展的要求。

3. 参考咨询的形式有限, 服务水平普遍不高

目前, 独立学院图书馆普遍存在服务内容和方式简单化的问题, 缺少个性化服务, 参考咨询工作始终没有真正开展起来, 对于读者提出的信息检索, 也基本上是采用一对一、面对面的交流方式, 甚至有些图书馆连最基本的定题服务、科技查新、教学科研跟踪服务等也未开展。

三开展参考咨询工作的建议

传统的参考咨询是信息咨询的基础, 而现代参考咨询即信息咨询, 则更注重信息和知识的深加工以及信息技术的应用和用户的实际需求。要做好参考咨询工作, 就要求读者和参考咨询馆员都与时俱进, 增强信息意识, 依托网络资源, 笔者认为, 应从以下几个方面着手。

1. 丰富馆藏资源, 优化信息资源

没有高质量的馆藏资源, 就无法满足读者各种信息需求, 因此, 信息资源的优化建设是做好参考咨询工作的重要环节。图书馆除了要加强印刷型文献资料的采购外, 还要根据学校学科建设和长远发展的需要, 有针对性地购买、收藏电子信息资源, 同时结合本校、本馆的实际情况, 自主地开发有特色的数据库, 供读者参考使用。

2. 培养高素质的参考咨询人员

高素质的参考咨询馆员, 是实现高质量参考咨询工作的关键, 对图书馆发展是至关重要的。图书馆咨询馆员应具备较高的图书馆学、情报学知识, 要具备较高的外语水平、翻译能力和计算机操作能力, 还要具备很强的搜集、组织、管理信息的能力和开拓创新能力, 才能充分利用信息资源, 更有效地开展参考咨询服务工作。图书馆要加强对现有人员的业务培训。重点学习图书馆学、情报学, 文献检索学, 特别要加强是计算机和网络知识的学习。培训的形式, 可以通过参加短训班, 也可依托校本部馆内专业人才进行现场业务和技术指导。此外, 可邀请国内外专家、学者讲学, 还可选派人员到重点大学图书馆学习。

3. 加强读者培训, 提高读者信息咨询能力

参考咨询馆员在提供文献信息服务的同时应定期或不定期地对读者进行培训, 重点是读者的信息能力和图书馆知识的培训。向读者介绍图书馆藏资源和数字化建设情况, 以及如何使用馆藏资源和网络环境下的信息资源等知识, 使读者及时、准确、快速地查找到自己所需要的信息, 提高信息资源的利用率, 从而帮助咨询馆员准确地了解读者的需求, 顺利地完成读者的参考咨询工作。

4. 建立多样化参考咨询服务体系

图书馆可根据自身实际, 充分利用图书馆网站, 建立自己信息服务咨询体系, 根据读者的课题需求, 围绕某一特定主题, 为读者查询有关文献, 为读者提供文献线索及动态进展情报, 承担起该课题部分或全部的文献检索任务, 及时准确地提供相关的文献资料。搭建多样化的服务体系是目前独立学院图书馆发展的需要, 可以满足各方面读者的需求。

四结束语

综上所述, 参考咨询工作不是一项简单的工作, 而是一项技术性非常强的工作。图书馆参考咨询馆员应该根据自己工作的实际情况, 转变自己的服务方式, 才能满足用户日益变化的需求。图书馆只有加强馆员队伍建设, 拓宽服务手段, 提高服务水平, 提供令读者满意的服务, 图书馆事业才能在信息时代的大潮中不断发展壮大。

参考文献

[1]易建芳.高校图书馆参考咨询工作探讨[J].图书情报工作, 2005 (S1) [1]易建芳.高校图书馆参考咨询工作探讨[J].图书情报工作, 2005 (S1)

[2]陈静、杨洁.独立学院图书馆的发展模式分析[J].中南民族大学学报 (人文社会科学版) , 2006 (6) [2]陈静、杨洁.独立学院图书馆的发展模式分析[J].中南民族大学学报 (人文社会科学版) , 2006 (6)

浅谈怎样做好医学图书编辑工作 篇8

【关键词】医学图书 编辑工作 方法

传统意义上的编辑指的是对现有作品或资料进行整理和加工，随着编辑概念的发展和延伸，现代编辑要求从读者的需要出发，进行创新和策划，编辑工作也成为一种极富创造力的工作。本文主要对如何做好医学图书编辑工作进行了探讨，主要有以下几点：

一、应具有强烈的责任感和事业心

对于刚接触医学编辑工作的人来说，对医学图书编辑还比较陌生。大多数人认为，编辑工作是为他人做嫁衣。在经过了系统性的医学编辑业务的学习之后，才能够认识到医学编辑工作是专业性、科学性、思想性、政治性很强的一项工作，是医学编辑工作者的创造力的体现。美国著名的出版家舒斯特曾经说过，编辑不仅是一项能够让人生更加充实的工作，同时还可以作为人文教育的一种方式。在从事医学编辑工作时，不仅能够学到医学知识，还能够得到心灵上的满足感。因此，只有深入认识到医学图书编辑工作的重要性，端正思想，才能将医学编辑作为其毕生追求的事业，才能有较强的使命感、义务感。

二、应具有较好的业务能力

主要包括以下几个方面：

（一）掌握编辑专业的基本知识

要做好医学图书编辑工作，就必须掌握编辑专业的基本知识。对于刚从事医学图书编辑工作的人来说，对编辑专业知识并不了解。因此，可以先从校对入手，对一些校对技巧和校对符号进行初步掌握，再从事编辑工作。编辑与科研人员、医生不同，编辑必须严格按照国家的标准，将其作为编辑工作最重要的准则。这就要求编辑必须掌握一些编辑符号使用的技巧和方法，熟悉国家规范化、标准化单位，特别应注意对药品名进行规范化处理。

（二）应具有较高的文学修养

编辑工作者应具有较高的文学修养，才能在编辑工作中得心应手。由于高中文理分科的影响，医学院被划为理科的范畴，大多数的医学编辑工作者的文学知识比较贫乏，导致在工作中力不从心。因此，为做好医学图书编辑，应广泛阅读一些文学作品，提高编辑工作者的文学素养。

（三）应具有很强的外文水平

医学图书编辑涉及了很多的外文知识，不管是药品名，还是外文的参考文献，都对编辑工作外文水平提出了很高的要求。随着版权贸易的发展，医学图书编辑工作不仅要求编辑工作者能够弄懂外文稿件，外文口语能力和写作能力的要求也越来越高，这就要求医学图书编辑工作者应具备很强的外文素质，才能适应我国出版业的发展。

（四）掌握计算机技术

随着计算机技术的发展，在医学图书编辑工作中也广泛采用了计算机技术。以计算机完成书稿的编辑加工，还可以在网上浏览信息，通过电子邮件和审稿人或作者商谈稿件的处理意见和日常工作，大大提高了编辑工作的效率。因此，为做好医学图书编辑工作，要求编辑工作者掌握计算机技术。

三、应具有很强的策划能力和组织能力

策划即谋划、筹划。作为医学图书编辑工作者，应具有很强的策划能力。选题策划作为出版业的重要工作，对出版企业的经济效益和社会效益都有重要影响。因此，医学图书编辑工作者应具备较强的策划能力，在选题上下工夫，紧扣时代发展的脉搏，结合读者的需要，策划出一些能够对社会有用的文章。对于刚从事医学图书编辑工作的人来说，其策划意识比较淡薄，策划能力也较弱，这就需要在平时的工作中多加学习，在日积月累中提高其策划能力。在选题策划完成后，还需要对选题进行落实，即组稿的过程，这就需要编辑工作者有较强的组织能力，才能对医学图书进行结构的优化。为做好医学图书组稿工作，需要做好以下内容：一是应具有一个高水平的作家队伍，与作家队伍紧密联系，才能创作出一些水平较高的稿件。二是应培养一些稳定的读者，从读者的需要出发，用心观察读者的所想、所思，创作出读者需要的图书。三是将读者、编者、作者紧密联系起来，是医学图书编辑应注意的问题。

四、应具备较强的市场意识

医学图书编辑工作的价值是通过市场营销来实现的。因此，为做好医学图书编辑工作，编辑应具备较强的市场意识。首先，要求编辑对图书运作市场的情况进行了解，掌握图书推广的方法，对市场需求情况进行分析。同时，编辑还应该多到书店、书展去看，了解图书的市场信息，把握图书市场变化的规律，才能明确医学图书编辑工作的方向和目标，有的放矢。

结束语

医学图书编辑工作是一项专业性、思想性很强的工作，需要编辑工作者有较高的素质，才能做好医学图书编辑工作。从目前来看，由于编辑工作者业务素质较低，市场意识淡薄，加之缺乏责任感和事业心，影响了医学图书编辑工作的效率和质量。因此，要做好医学图书编辑工作，编辑工作者应具有较高的责任感和事业心，还应该有较强的市场意识、策划组织能力和业务能力，才能成为一个合格的医学图书编辑工作者。

【参考文献】

[1]王勇， 单晓巍， 邓晓群等. 怎样做好医学图书编辑工作[J]. 消费导刊， 2010（4）：168.

医学院图书馆党支部工作简报 篇9

为了加强本支部的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥支部党员同志的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用，使其真正成为贯彻党的指导思想和方针、政策、路线的组织者、推动者和实践者，特制定本支部2014工作计划。

指导思想：围绕校党委工作中心，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步深入贯彻十八大精神，认真组织开展党的群众路线教育实践活动，认真抓好支部自身建设，积极分子队伍建设，加强党员队伍特别是学生党员的入党后教育和管理，强化党员意识，在保证党员质量的前提下，合理发展学生党员。为构建和谐校园，围绕中心，服务大局提供思想保证和组织保证。

一、思想政治建设方面

组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想和党的基本知识，要求党员领会贯彻党的基本路线、方针和政策并进行宣传。通过各种教育活动引导党员们树立正确的世界观、人生观和价值观。要求党员通过学习来提升自己看待事物的能力，透过现象看清事物的本质，坚定共产主义信念。

（1）加强党的理论知识的学习，以十八大最新修订的《中国共产党章程》为理论指导，在全体学生党员和入党积极分子中开展“学习新党章，树立新形象”活动。

（2）组织党员观看教育影片、参加讲座、报告会等

（3）开展主题党日活动。

（4）举行党的知识竞赛活动。

（5）针对最新的国内国际时势，开展主题教育。

二、抓好支部组织建设，落实好发展党员工作

按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针及中共中央的有关规定，参照党员工作实施细则，积极做好发展党员工作。本计划推荐120名优秀的青年团员成为入党积极分子，严格建党对象的培养、考察、教育，做到成熟一个发展一个，计划发展50名重点对象入党。加强对预备党员的教育管理和及时做好预备党员的转正工作。

三、加强预备党员教育培养工作，提升党员的服务意识，发挥

党员的先锋模范作用

（1）继续完善“三会制度”，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会议，传达学习和讨论有关事宜，这些将作为支部的一项制度实施。

（2）进一步落实支部创新项目《预备党员的培养教育创新》，借

助支部活力创新项目的契机，集合群众路线教育实践活动，进一步加强了预备党员的培养教育管理，通过开展主题教育提高党员能力素养，在四个方面发挥引领作用，强化党员意识。

一是思想引领，继续开展党员结对新生班级的活动。解决大一新

生在入党方面的实际困惑，让新生在入学之初就树立端正的入党动机，了解入党的详细流程，学会撰写与入党相关的各类材料。让学生党员在新生入党导航教育中充分发挥作用，同时提升自我理论水平。

二是学风引领，要求预备党员按专业结对帮扶学习困难同学，帮

助同学培养学习习惯、掌握学习方法、提高学习成绩。把预备党员教育管理与加强学风建设相结合，通过树立和宣传学术道德和学风建设典型，在全院学生中掀起自觉践行优良学风的风气。

三是行为引领。要求学生党员在同学中带头营造良好的学习和生

活风气，通过服务班级宿舍建设、帮扶困难同学等，切实增强学生党员为群众服务的意识，树立在学生中的良好形象。

四是就业引领。外语学院学生党支部将继续对毕业生党员的信息

进行了调查收集，并制作优秀毕业生党员大型事迹展，通过树立就业先进典型，传播正能量。

（3）创建学习型基层党组织。支部除了要教育培养“实务化”外，必须加强定期的理论学习。对于在外顶岗实习的预备党员，可以通过QQ群等网络平台加强监督和指导。

（4）加强培养过程监督，保证后续教育不松劲。党支部拟给每一个预备党员发放了一份经过几年实践后修订的《外语学院学生预备党员转正汇报答辩单》，要求预备党员在预备期内按照《答辩单》上

面的指导意见，从理论学习、社会工作、志愿服务等方面加强自我教育管理，要求预备党员自己做好记录，作为转正的重要依据。

（5）除了支部策划的主题教育外，准备实行预备党员的志愿服务制度。要求预备党员充分利用各种社会教育资源,结合专业特点,主动参加社会实践要求预备党员在一年的预备期内,利

用课余时间,无偿参加不少于50个小时的社会志愿服务,并将社

会志愿服务的完成情况作为预备党员转正的一项重要考察内容。

四、重视入党积极分子的培养教育，为党员发展工作夯实基础，使积极分子提前进入“党员”角色

支部将加强常规思想政治教育，严格执行《入党积极分子行为规

范》。以学生行为规范教育为切入点，坚持从细节入手，从基础抓起，逐步让规范成为学生的习惯，使文明成为学生的名片。

除培养联系人定期分组的面对面教育以外，支部还将针对入党积

极分子，联系专业实际，结合各种节日及特别节点，开展相应的主题教育。（具体安排见附表）。

进一步落实入党积极分子汇报答辩制度。

五、重视支部宣传阵地建设，加强支部工作宣传力度

（1）通过党员qq群，学院网站，学校网站及时报道支部最新工

作动态。坚持在我院网站上“每周一闻”，争取在学校网站上重点报

道支部亮点工作2篇。

（2）加大先进典型的宣传力度。通过展板，座谈会等形式扩大优

秀党员在同学中的影响力。

附表：外语学院学生支部主题活动安排

外语学院学生党支部

医学院图书馆党支部工作简报 篇10

第一节 旅游与健康、茶文化学院发展党员工作实施细则 第一章 总则

第一条 根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》 ,结合本学院实际,制 订本实施细则。

第二条 发展党员工作是党的建设一项经常性的基础工作,也是基层党组织的重要任务之一。各学生党支部应严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,切实做好 这项工作。

第二章 培养与考察

第三条 党组织要通过宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作, 提高党外群众对党的认 识,不断扩大要求入党的积极分子队伍。

第四条 党总支和党支部应通过上党课、成立党章学习小组或“三个代表”学习小组等形式, 加强对要求入党同志的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和建设有中 国特色社会主义理论及党的基本知识的教育,提高他们的政治理论素养和对党的认识水平, 帮助他们端正入党动机,确立为共产主义事业奋斗终身的信念。

第五条 党支部应按照入党积极分子的条件对申请入党人进行衡量。入党积极分子的条件是:承认党纲、党章,信仰共产主义,拥护党的路线、方针、政策,对党的基本知识有一定了解, 积极要求入党;工作积极或学习刻苦,表现突出,作风正派,团结同志,在群众中有一定威 信。确定入党积极分子的程序为:党小组或支部推荐(共青团员应经团内推优 ,支委会讨论 通过,报总支同意,填写《要求入党积极分子培养考察登记表》。

第六条 党支部应指定一至二名正式或预备党员做要求入党积极分子的培养联系人。其职责 是:经常了解申请人的思想、工作表现,对其进行党的基本知识教育,向组织汇报考察情况 与结果等,并每两个月作一次考察记录,考察期满应作出总的评价,都应按照要求及时填写 于《要求入党积极分子培养考察登记表》相关栏目内。

第七条 党支部和党小组应重视要求入党积极分子的培养教育, 适当为他们分配一定的社会工 作,鼓励他们参加党课和党员教育活动,支部过组织生活时也尽量要求积极分子参加,提高

他们的思想觉悟和认识水平,积极引导他们向组织靠拢。

第八条 党支部和党总支每学期要对要求入党的积极分子队伍状况作一次分析, 针对工作中存 在的问题,采取措施加以改进。

第三章 预备党员接收

第九条 要求入党积极分子经过一年以上培养教育, 在听取党小组、培养联系人和党外群众意 见的基础上,经支部大会讨论同意,可列为发展对象。

第十条 发展对象在吸收入党前必须经政审。政审工作由党总支负责,支部配合。政审主要内 容是:对党的路线、方针、政策的态度;本人的政治历史及在重大政治斗争中的表现;直系 亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况,政审结果应形成综合性政审材料,填写 《党员发展对象政审表》。政审的基本方法是:同本人谈话、查阅有关档案材料、向有关单位 和人员了解,以及必要的函调或外调。凡没有经过政审的,不能发展入党。

第十一条 发展对象必须参加党校培训, 进一步系统学习政治理论和党的基本知识。没有经过 培训的,不能发展入党。

第十二条 党支部召开群众座谈会, 听取党外群众对发展对象的意见后应形成汇总材料, 填写 《党员发展对象征求意见表》。

第十三条 党支部应将对发展对象的考察情况、政审等情况与支部意见提交支部大会讨论通 过,经总支审核,方可向组织部领取《入党志愿书》。

第十四条 申请人入党应由两名正式党员作介绍人, 介绍人一般由培养联系人担任, 也可由支 部另定或发展对象自己约请。入党介绍人应向被介绍人解释党的纲领、章程,说明党员的条 件、义务和权利,指导填写《入党志愿书》 ,并认真负责地向支部大会介绍被介绍人各方面情 况。

第十五条 支部大会讨论接收预备党员,一般应逐个讨论和表决。其程序为:申请人汇报对党 的认识、入党动机以及需要向组织说明的问题等;介绍人发表对被介绍人的意见;党小组或 支委向大会报告对申请人的审议情况;与会党员对申请人能否入党问题进行充分讨论;采取 举手或无记名投票方式进行表决,赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数,方能通 过接收预备党员的决议。因故缺席党员正式向支部提出书面意见的,可统计在票数内。第十六条 党委组织部(授权党总支审批前,应指派专人(委员或组织员同申请人谈话, 并作进一步考察。谈话人应将谈话情况和对申请人能否入党的意见如实填写在 《入党志愿书》 上,并向党总支汇报。

第十七条 党总支审批预备党员必须集体讨论, 表决决定。党总支主要审议申请人是否具备党 员条件,人党手续是否完备。审批意见应写在《人党志愿书》上,注明预备期起止时间,并

通知党支部,党支部应及时通知本人并在党员大会上宣布或张榜公布。第四章 预备党员管理

第十八条 党组织应及时将党委组织部批准的预备党员编人党支部和党小组, 通过党的组织生 活和实际工作锻炼,对他们进一步进行教育和考察。

第十九条 预备党员必须面对党旗宣誓。学生党员宣誓仪式由党总支组织。第二十条 党组织要通过个别谈心,集中培训等方式,加强对预备党员的教育和考察。第二十一条 预备党员预备期满,党支部应按时讨论其能否转为正式党员。具备

条件的,应按 期转正;不完全具备条件,可延长一次预备期,延长时间为半年至一年;不具备条件的,应 取消预备党员资格。转正、延长预备期、取消预备党员资格,都必须经支部大会讨论通过并 报党总支批准,凡由总支审批的应报党委组织部备案。

第二十二条 预备党员转正手续如下:本人提出书面转正申请;党小组提出意见;党支部征求 党内外群众意见,支委会审查;支部大会讨论、表决;报党总支或党委审批:将审批结果在 党员大会上宣布。

第二十三条 预备党员的《人党志愿书》、入党申请书、政审考察材料等由党总支委托各学生 党支部妥为保管。预备党员转正后,其全部材料存入学生本人档案。

第二十四条 预备党员毕业,党总支应将全部党内材料认真的介绍给接受单位党组织。第二十五条 本细则自发放之日起生效,有任何疑问可向各学生党支部书记咨询。

第二节 旅游与健康、茶文化学院发展党员工作材料审核要点提示

一、审核含义: 发展党员工作材料审核,是指党组织根据有关规定对发展对象全部文字材料的完整性、真实性、规范性进行全面审查、核对,以确保其客观全面、准确无误。审核,既是对发展工 作中形成的材料的审核,更是对发展工作全过程的检验和把关。审核,是组织发展中的重要 步骤之一,也是保证新党员质量的重要环节。审核工作应当贯串于发展党员工作的全过程, 尤其要搞好填写《入党志愿书》前后审核。

二、审核要点:“三查”、“三看”、“四杜绝” 1.“三查” :

一查时间:考察时间是否期满 二查程序:全过程是否合乎规范

三查材料:入党申请书,考察登记表等各种表格,材料是否齐备。填写是否合乎规范

2.“三看” :

一看思想政治表现:信念、觉悟、品德、动机等 二看学习表现:态度、成绩(在班上前列 三看群众基础:群众关系、同学评价

3.“四杜绝” :审核中注意预防、杜绝以下四点: 一杜绝材料前后“一杆子到底”、“包干”现象:从考察表确定积极分子时支部意见、培 养考察人,培养后总支意见,分团委意见,到《入党志愿书》 “支部大会决议”栏支部书记签 名盖章, “上级组织指派专人谈话情况和对申请人入党意见” 等栏目, 不容许出现一个人签字 到底;二杜绝“代签名”现象:签名必须真实。

三杜绝“材料突击”现象:临时补救本来没有的材料。

四杜绝“材料虚假”现象:材料中出现不实表述或缺乏根据的评价。

三、注意事项: 1.及时审核,不拖延;2.审核确认无误,审核人在《入党积极分子考察登记表》最后一栏“经培养后党总支意见” 中写出简要评价并签名盖总支章;3.未经审核,不得发《入党志愿书》;4.支部大会讨论通过申请人为预备党员后,应将志愿书送组织部盖章备案。

第三节 学生党支部的性质及职能

一、高校学生党支部的性质和基本任务

高校党支部是高校党的基层组织,是高校基层单位中领导党员和带领群众开展教学、科 研等方面工作并完成各项工作任务的战斗堡垒,也是党联系基层群众的桥梁和纽带。

高校党支部的基本任务是: 1.宣传和执行党的路线、方针、政策,宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议充分发 挥党员的先锋模范用,团结、组织党内外的干部和群众,努力完成本单位所担负的任务;2.组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想, 学习邓小平理论, 学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识;3.对党员进行教育、管理和监督,提高党员素质,增强党性,严格党的组织生活,开展批评 和自我批评,维护和执行党的纪律,监督党员切实履行义务,保障党员的权利不受侵犯;4.密切联系群众,经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见,维护群众的正当权利和利

益,做好群众的思想政治工作;5.充分发挥党员和群众的积极性创造性,发现、培养和推荐他们中间的优秀人才,鼓励和支 持他们在改革开放和发展社会主义高等教育事业中贡献自己的聪明才智;6.对要求人党的积极分子进行教育和培养,做好经常性的发展党员工作,重视吸收在教学科 研第一线和大学生中的优秀分子人党;7.监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政法, 不得侵占国家、集体和群众的利益;8.教育党员和群众自觉抵制不良倾向,坚决同各种违法犯罪行为作斗争。

二、支部书记、党小组长的职责 1.支部书记的职责

在党支部委员会的集体领导下,按照支部党员大会、支委会的决议,负责主持党支部的 日常工作。主要职责是:(l 组织发动党员和群众,结合本单位的具体情况,坚决贯彻党的路线、方针、政策和上级 的指示、决议,认真完成党的各项任务。

(2做好经常性的思想政治工作,把思想政治工作贯穿到生产、业务工作中去。(3 负责召集党支部委员会和党支部党员大会, 组织检查党支部工作计划、决议的执行情况, 及时解决有关问题,按时向党支部党员大会和上级党委报告工作。

(4经常与各委员和同级行政领导保持密切联系,交流情况,支持他们的工作,充分调动各 方面的积极性。

(5 抓好党支部委员会的学习, 用邓小平理论武装思想, 按时召开支部领导成员民主生活会, 认真开展批评与自我批评,加强团结,搞好党支部委员会的自身建设,充分发挥领导作用。党支部副书记协助党支部书记进行工作,并完成党支部分工的某些专项任务。党支部书记不 在时,由党支部副书记主持党支部日常工作。

2.组织委员的职责

在党支部委员会的集体领导下,分工负责党支部的组织建设。主要职责是:(1了解掌握党支部的组织状况和党员的思想状况。

(2认真学习和掌握发展党员工作方针,根据实际情况,制定发展党员工作计划。负责人党 申请人和发展对象培养、教育和考察工作;严格按照程序,做好接收新党员工作。认真抓好 预备党员的教育,办理预备党员的转正手续。

(3协助宣传委员抓好党员教育。

(4提出党支部组织生活的内容和要求,检查督促各党小组过好组织生活。抓好民主评议党 员工作,及时向党支部委员会提出表扬优秀党员和处置不合格党员的建议。

(5 负责日常的组织管理工作, 办理党员登记、年报统计, 收交党费, 接转党员组织关系等。

3.宣传委员的职责 党支部委员会的集体领导下，分工负责党支部的思想建设。主要职责是：（1）了解党员的思想情况，提出党支部宣传教育工作的意见，拟定和提出党员学习计划和建 议。（2）组织党员学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党章、时事政策和有关科技知 识。（3）根据上级党委的指示，围绕每个时期的工作任务，开展宣传鼓动工作。（4）指导人党积极分子学习政治理论、党的基本知识和科技、文化知识，组织开展党支部的 文化体育活动。4.纪律委员的职责 在党支部委员会的集体领导下，分工负责党支部的纪律检查工作。主要职责是：（1）对党员进行遵守党纪国法和共产主义道德的教育。（2）负责检查党员执行党的纪律的情况，对违反党纪的党员所犯错误的事实进行调查，并提 出处理意见。（3）受理党员的申诉和对党员的控告，及时向党支部和上级党组织汇报。考察了解受处分党 员改正错误的情况。5.党小组长的职责 党小组长是党小组的负责人，是党的基层工作骨干。党小组长一般有所在党小组的党员 推选产生，也可由党支部指定。党小组长的职责是：（1）按照党支部的要求，组织好党员的学习；（2）组织党员贯彻执行支部的决议和上级指示，分配党员的工作，指导党员的活动；（3）按时召集和主持开好党小组会，严格党的组织纪律；（4）组织党员做群众工作，及时反映群众的要求见；（5）做好党员的思想政治工作，及时向党支部反映本小组情况；（6）按时收缴党费。

三、党支部大会的性质和职能 支部党员大会是党支部全体党员参加的会议，是支部的最高领导机关。在支部大会闭会 期间，支部委员会负责支部的日常工作。支部党员大会的职能是传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，结合本单位的实际情况，讨论和制定贯彻执行计划和措施；定期听取、讨论和审查支部委员 会的工作报告；讨论发展新党员和预备党员转正；讨论决定对党员的代表大会和代表会议的

代表，讨论罢免、撤换不称职的支部委员和出席上级党的代表大会和代表会议的代表，讨论

决定支部的其他重大问题。旅游与健康、茶文化学院毕业生党员组织关系转移的暂行办法 第四节 旅游与健康、茶文化学院毕业生党员组织关系转移的暂行办法 转移党员组织关系是党员管理的重要内容。及时办理接转党员组织关系，是加强党员管 理的一项基础工作和重要措施，也是增强党员的党性和组织观念，加强党员教育、管理和监 督的一项经常性工作。转移党员组织关系，是党组织一项严肃的工作。党员组织关系介绍信是党员政治身份的 证明，学校各党委、党总支都非常重视和加强对转移党员组织关系的管理。当前，随着大学 生就业制度的改革，在学生党员组织关系的接转中碰到了一些新问题，为进一步规范对毕业 生党员的管理，根据中央组织部和我校党委组织部的有关规定，结合我院学生党员管理的现 状，我院现对毕业生党员组织关系的转移暂规定如下：

一、已落实好工作单位的毕业生党员，必须及时将党员组织关系转到所去单位的党组织。如 党员所去单位党组织不健全，则应将党员组织关系转移到其所去单位上级主管部门的党组织。如果人事关系和档案材料保存在县以上政府人事（劳动）部门所属的人才流动服务机构的，可将党员组织关系转至该机构的党组织去。对因某些原因，一时还不能落实工作单位的，可 将其党员组织关系转移到本人或父母居住地的街道、乡镇党组织（由本人与对方组织联系确 定）。学院党总支于当年 6 月 15 日前将这些党员名单集中登记后交校党委组织部开具“党员 组织关系介绍信”，转移正式组织关系。

二、流动性较大，无固定地点，但可以经常返回学校的毕业生党员，仍在学校原党组织参加 组织生活及缴纳党费。由党总支于 6 月 15 日前集中登记后，党员本人来校党委组织部办理有 关申请手续。

三、个别党员在 6 个月以内没有落实好单位，组织关系确实暂时无法转出，且又无法返回学 校参加党的组织生活，而需暂时保留在本校的，应使用《流动党员活动证》。由各党总支集中 登记后于当年 6 月 15 日前交校党委组织部，党员本人于 6 月 16 日至 6 月 30 日期间持近期免 冠一寸照片来校党委组织部登记、领取《流动党员活动证》。此证作为流动党员参加组织生活 和党的活动的凭证。有效期暂定半年，在此期间，如党员本人工作单位和组织关系落实了，党总支应为其开具“校内党员组织关系介绍信”，并告

知党员本人来校党委组织部换开“党员 组织关系介绍信”转移正式组织关系。

四、持《流动党员活动证》的预备党员，原党组织应及时了解其在外的思想、工作情况，并 查验《流动党员活动证》的记录情况，发现有私自填写《流动党员活动证》或弄虚作假的，要严肃处理。预备党员预备期满向本校原党组织提出转正申请后，原党组织要根据各方面情 况，按正常程序讨论决定。

第五节 旅游与健康、茶文化学院毕业生党员组织关系转移须知 旅游与健康、茶文化学院毕业生党员组织关系转移须知 转移党员组织关系，是党组织一项严肃的工作。党员组织关系介绍信是党员政治身份的 证明，每位毕业生党员在转移党员组织关系过程中，应注意以下几点：

一、已落实好工作单位的毕业生党员，在持有学校“党员组织关系介绍信”后，应在介绍信 所规定的有效期内（最长三个月）与所去的党组织取得联系，按照规定及时转移党组织关系。

二、如因单位变动或其他原因需换开“党员组织关系介绍信”的，应在介绍信所规定的有效 期内到学校党委组织部办理手续，重新开具“党员组织关系介绍信”。

三、不按期转移组织关系介绍信是组织观念淡薄的一种表现，也是党的纪律所不允许的。因 此，对于个人原因不及时转移组织关系或不及时换开“党员组织关系介绍信”，导致“党员组 织关系介绍信”过期的，本人要作检讨，组织将给以严肃的批评和教育。其中超过 6 个月不 参加党的组织生活和不缴纳党费的，则按党章规定作自行脱党处理，是预备党员的，应取消 预备党员资格。

四、持《流动党员活动证》的毕业生党员外出后，应主动与所去单位取得联系，并出示《流 动党员活动证》几积极参加现所在单位党的组织生活，按期缴纳党费。《流动党员活动证》上 各项内容应按要求认真、按时交党组织填写。并在使用 6 个月后按时交学校党组织查验所活 动的记录。党员私自填写《流动党员活动证》或弄虚作假的，一经发现将严肃处理。

五、持《流动党员活动证》的预备党员，应定期向本校原党支部汇报在外的思想、工作情况。预备党员预备期满，应及时向原党支部提出转正申请，并提供《流动党员活动证》及现所在 单位对其本人的工作思想鉴定，原党组织根据各方面情况按正常程序讨论决定。