护士培训试题（精选8篇）
姓名_________ 计分__________ 填空题（每空1分，共100分）
1.导医时刻巡视自己的服务对象、及时提供：____________________________________的服务功能。
2.导医要遵守______________、________________、_______________主动搞好医患之间、科室之间互动协调配合，做好________恰到好处。
3.导医职业素质要求：态度热诚和蔼，做到四勤：_________、________、________、________ 一到：_____.。
4.导诊护士主要工作内容包括：________、__________、_________、__________ _________、____________、___________。
5.在一个环节结束之时，应告示患者________、_________ 及________,让患者有一个清晰的认识和心理准备。
6.上岗前准备：___________、___________、____________、____________、__________.。
7.岗前位置，站在导医台______,双手放在_______,在患者进门后，站在患者_______,患者如从门外进来，则应走到门前，______开门迎接，______做出请进动作。
8.导诊护理服务中做到八不：___________________________________________________。9.导诊护理服务中做到四轻：_____________________________。
10.导诊护士的职业特点：________、_______、________、____________。11.学会与患者沟通：__________、___________、__________。12.“___________________”是导医的服务宗旨。
13.在医生接诊后，开处方、检查、治疗时要求导诊全程跟单，目的有两个：______________
__________________________。
14.“__________________________”是导医的工作纪律。
15.导诊护士主要询问病人，做到接待病人有三声：_________、_________、____________。
16.十字文明用语“______、_______、_________、_________、________”及“祝你健康”，不得讲“欢迎下次再来”。
17.请随我来（尽量走在患者右前方）和病人保持________距离，楼道拐弯处事先告之“_____________” “____________”。18.到医生诊室一概______，得医生许可方可进入，如有病人就诊，请新病人稍等，并提醒不能上卫生间，为患者__________。
19.日常导诊工作：___________、_____________、______________
____________________________、_________________________、______________和及时发现异常情况及时沟通汇报，避免各种纠纷发生及激化，________________________等八项。
20.导诊仪表仪容基本要求：___________________________，语言要求：________、________、__________、____________。
21.上岗时，女员工不可戴_______、手镯、戒指、胸链、脚链更不可戴夸张的饰物。不要在公共场所_________、___________。上岗前，忌食气味刺鼻的东西，如____________________。着裙装时，裙子____________ 之外，应穿平跟鞋或中跟鞋。22.禁忌手姿：_____________-----搔头皮，挖耳朵，剔牙。___________-----双手乱动、乱摸等。______________-----用手指指着病人。
23.坐姿：_________、___________、____________、____________、___________..24.导诊护士护理工作中，接打电话及与病人交谈时，如有新病人走近，应________,表示已看到来临，__________________。
25.言谈礼节，________________________,不准讲粗言秽语，____________。禁忌语言：_____________、______________、_____________、________________、_________________、___________________。
26.中间离开病人，要讲“________”，回来时要讲“_____________”。在病人面前，_____________________________.。
27.严格遵守服务规范，______________都必须为患者要去下一个科室_________，必要时____________到下一个科室，发现患者有疑问或有寻找意向，无论与自己有无关系，都要主动上前，提供帮助，直到患者满意。
28.严格执行_______________,不得泄露病人隐私，不得在病人面前或非正式场合不负责任地评价或干涉（涉及）他科他人的诊疗活动。
29.导诊护士全程跟踪服务：________、___________、_____________.。
研究资料采用2012年5月全国护士执业考试统一试题。试题分为两个科目, 即专业实务和实践能力, 每个科目题量各为136题, 全部为选择题, 考试题型有A1、A2、A3、A4 4种题型。对试题内容的知识点、各专科知识所占的比例及题型特点进行分析。
2 结果 (见表1、表2)
3 讨论
3.1 考试涉及学科范围扩大
从2011年起, 护士执业资格考试新增6门课程的考试内容:精神障碍病人的护理、中医基础知识、法规与护理管理、生命发展保健、护理伦理、人际沟通, 其中后3门属于人文类。从表1可以看出, 新增的6门课程的考试内容共占到总比例的21.3% (专业实务) 、17.6% (实践能力) 。因此, 教师在授课时应整合各专科知识, 注重教授边缘学科知识, 贴近临床, 以满足临床实际应用的需求。
3.2 考试内容注重人文知识
从表1可以看出, 人文知识类题在专业实务中所占比例为14.0%, 在实践能力中占14.7%。人文部分考试内容涵盖了医学心理、医学伦理以及与护理工作有关的社会医学、人文知识等, 且考试内容灵活, 与临床结合紧密, 突出了心理护理、人文关怀的护理特色, 并体现出了实用性、真实性及合理性。
例1:一位住院患者在输液时担心某位新护士的操作水平, 提出让护士长来为其输液, 此时, 该新护士应当首先:A找护士长来输液;B装作没听见患者的话, 继续操作;C表示理解患者的担心, 告诉患者自己会尽力;D让患者等着, 先去为其他患者输液;E找患者家属劝说患者让其为患者输液。
例2:患儿男, 10岁, 以大叶性肺炎收入住院。入院当晚, 护士正在巡视病房, 此时患儿对护士说:“你们都是坏人, 把我的爸爸妈妈赶走了, 平时都是他们陪我入睡的。”护士正确的回答应是:A“根据医院的管理规定, 在住院期间, 你的父母都不能在这里陪你”;B“如果你乖乖睡觉, 我就找人给你买好吃的”;C“你再闹的话, 我就给你扎针了”;D“你想爸爸妈妈了吧?我陪你说说话吧”;E“爸爸妈妈一会就来, 你先睡吧”。
加大对人文知识与能力的考核力度是今后护士执业资格考试的一个方向。一方面可以帮助考生提高医学人文素质, 适应生物-心理-社会医学模式的转化, 真正做到以人的健康为中心, 将人文关怀贯穿于护理工作的全过程, 更好地为患者服务;另一方面, 也可以促进护理教学改革。
3.3 专科知识点考查向实际应用倾斜
从表2可以看出, 题型以A2、A3/A4病例题为主 (占80%) , 考查概念的A1型题大幅度减少。增加了护理问题和健康教育的考查比例, 而病因与发病机制、辅助检查的考查比例明显下降, 疾病的用药、饮食、体位、心理及活动护理, 出、入院指导等内容成为考查的重点。与往年相比, 临床病例题数量增大, 加强了对护士实施干预及判断实施结果能力的考查, 病例题的情景描述及提问方式也有一些新的特点, 突出了人性化、细节化。
4 对策
4.1 根据考试大纲调整教学计划
专业课教师应熟悉最新护士执业考试大纲要求, 熟悉考试内容及考试题型, 以考试大纲为基础调整护理专业教学计划, 将护士执业考试内容纳入护理教学体系, 以确保教学目标的达成, 使学校教育与行业准入要求接轨[1]。在教学目标中将疾病的护理措施作为重点, 适当延长疾病整体护理方法的授课学时。
4.2 完善课堂教学内容
合理配置教学内容, 准确把握教学重点, 注重与各学科专业基础知识和基本技能的融会贯通。在教学过程中补充相关人文知识, 将人际沟通、护理心理、护理伦理、人文关怀等知识贯穿于各专业课的授课内容之中, 以具体疾病案例、情景启发学生换位思考和体验患者感受, 使学生在潜移默化中接受人文知识, 促进文化素质的提升。注重对护理问题的分析与判断, 不仅要教会学生正确提出护理问题, 还要给学生指出解决此项护理问题的护理措施, 从而提高教学的实用性。
4.3 灵活应用多种教学方法
护士执业考试重点在于考查学生的综合应用能力, 这就要求教师在教学过程中注重培养学生的综合能力。教师应掌握护理临床工作的操作要点, 并在教学过程中把护士执业考试的内容、要求、重点贯穿到教学过程中。通过多种教学手段或教学方法把知识、技能传授给学生, 并在课前、课中及课后对这些知识点进行反复提问。根据教材内容以“任务引领”为载体, 创置必要的情境进行导学, 将护理问题结合临床背景进行分析, 提出模拟要求及需掌握的知识点, 在教学过程中侧重培养学生融会贯通、独立思考、独立解决问题的能力, 如授课时可多采用启发式、情景式、病案导入式教学法等, 在每次授课后布置一些病例分析题作为课后思考题, 培养学生的临床思维能力, 消除大多数学生对于病例分析题的恐惧心理, 调动学生的学习兴趣, 使学生轻松地理解和掌握教学重点、难点。
4.4 提高实训课教学质量
A2、A3/A4型题结合临床病案, 主要考查学生运用学科知识的能力和操作技能。因此, 在教学过程中教师应重视对学生操作技能的训练, 加强对学生动手能力的培养, 通过示教、回示、强化训练、开放实验室、技能达标考核的方式提高学生的护理操作水平, 在指导学生动手操作练习的过程中, 使学生增加对知识点的感性认识, 加深记忆[2]。
4.5 提高学生应试能力
考试形式由以往的综合题型考试改为按照全国护士执业考试要求进行的模拟考试, 对考试题型、答题方法、考试时间、答题难度等都有具体要求, 目的是使学生熟悉考试题型, 了解解题方法, 甚至了解怎样有效地涂写答题卡以及如何分配考试时间等, 极大地提高了学生的应试能力, 拉近了教学与护士执业考试之间的距离。此外, 通过模拟考场气氛, 锻炼了学生的临场发挥能力, 有助于学生克服考前的紧张心理, 为执业考试做好充分的应试准备。
4.6 重视考前辅导
教师在辅导中应注重传授考试的技巧, 详细讲解需要重点掌握的学习内容, 将知识点进行串讲, 抓好辅导重点, 知识点中的“最”、“首先”、“常见”、“主要”等绝对性的描述占相当大的比例, 重要的数据, 绝对禁忌证, 相似、连续或关联的内容都应作为辅导的重点。同时, 通过多次模拟考试让学生了解他们的薄弱环节, 有针对性地进行辅导, 使学生在短时间内理顺知识体系, 突破考试重点、难点, 提高考试通过率。
参考文献
[1]朱晓玲.由护士执业资格考试变革引发的中职教学思考[J].卫生职业教育, 2010, 28 (4) :21-22.
一、单项选择题
1、用班轮运输货物，在规定运费计收标准时，如果采用
“A．V．”的规定方法，则表示()
A、按货物毛重计算B、按货物体积计算
C、按货物件数计算D、按货物价值计算
2、海运提单的签发日期是()
A、船只到达装运港的日期B、船只离开装运港的日期
C、货物开始装船的日期D、货物装船完毕的日期
3、在许多标准合同中，为表明由卖方承担包括理舱费和
平舱费在内的各项装船费用的贸易术语是指()
A、FOB LinerTermsB、FOB UnderTackle
C、FOB StowedD、FOB StowedandTrimmed
4、根据《2000通则》规定，按CFR贸易术语成交的合同中，不应计入货物价格的是()
A、货物成本B、运费
C、保险费
D、各项出口税费
5、某公司出口风扇1000台，纸装箱，合同和信用证上都规定不准分批装运。装船时有40箱破裂，风罩变形，不能出口。根据《跟单信用证统一惯例》的有关规定，只要货款不超过信用证总金额，交货数量许有5％的增减。据此，发货人()
A、可以装运960台B、可以装运950台
C、只可以装运1000台D、可以装运1050台
6、关于数量条款，《联合国国际货物销售合同公约》的规定为()
A、买方可以收取多交部分的货物或多交货物当中的一部分
B、如果卖方短交，卖方不能在规定的交货期届满前补交
C、卖方多交部分造成的所有开支均由买方负责
D、卖方只是无意中造成的多交，买方不得以合同规定为由提出赔偿
7、在交易金额较大，对开证行的资信又不了解或国际金融市场动荡时，为保证货款的及时收回，卖方最好选择()
A、可撤销信用证B、远期信用证C、承兑交单D、保兑信用证
8、关于信用证的有效期，除特殊规定外，银行将拒绝接受迟于运输单据出单日期()天后提交的单据
A、20B、30C、25D、21
9、必须经过背书才能转让的提单是()
A、记名提单B、不记名提单C、指示提单D、直达提单
10、海运提单和航空运单两种运输单据()
A、均为物权凭证
B、均为“可转让”物权凭证
C、前者是物权凭证可以转让
D、后者不是物权凭证不可转让
11、根据《UCP500》规定，信用证如未明确规定付款人，其汇票的付款人应是()
A、开证申请人B、开证行C、议付行D、通知行
12、在国际贸易支付中，托收是商业信用，使用的是商业汇票；信用证是银行信用，使用的汇票是()
A、商业汇票B、银行汇票C、银行本票D、支票
13、由出票人允诺于规定时间无条件的由他自己向受款人支付一定金额的票据是()
A、汇票B、本票C、支票D、发票
14、托收方式下D／P和D／A的主要区别是()
A、D／P是属于跟单托收，D／厶是属于光票托收
B、D／P是付款交单，D／A是承兑交单
C、D／P是即期付款，D／A是远期付款
D、D／P是银行信用，D／A是商业信用
15、买卖双方以D/P．T/R条件成交签约，货到目的港后，买方凭T/P向代收行借单提货，事后收不回货款()
A、代收行应负责向卖方偿付
B、由卖方自行负担货款损失
C、由卖方与代收行协商共同负担损失
D、托收行应负责向卖方偿付
16、根据《2000通则》的解释，在下列术语中，只适用于水上运输的是()
A、FCAB、FASC、DDPD、DDU
17、下列结汇单证中，属于金融单证的是()
A、汇票B、商业发票C、许可证D、保险单
18、汇票的抬头写明“PAYTOJohnSmithOnly”，则这种汇票()
A、可经空白背书转让
B、可以仅凭交付转让
C、可由JohnSmith背书转让
D、不能转让
19、进出口货物报关时，不同的贸易方式，使用不同颜色的报关单，进科加工进出口货物使用()的报关单。
A、浅蓝色B、粉红色C、浅绿色D、浅黄色
20、保险公司在保险单出立后，根据投保人的需求，对保险内容补充或变更而出具的一种凭证叫做()
A、保险凭证B、批单C、预约保险单D、保险修改书
21、L/C123456stipulatesanexpirydateonl0July2004withoutashipmentdate、whichmeanslastShipmentdateon()
A、05July～2004B、10july～2004C、15July～2004D、31july～2004
22、按照国际惯例，CIF贸易术语条件下，卖方负责保险，其投保的险别是()
A、水渍险B、平安险C、一切险D、一切险加战争险
23、出口报关时，托运人凭船公司签署的()到海关办理出口报关手续。
A、配舱回单B、S／OC、B／LD、M／R
24、我国出口商品的报价正确的是()
A、30美元／套
B、30美元／套FOB大连
C、30美元／套CIF大连
D、30美元／套CIF美国
25、国际贸易单证工作的基本要求是()
A、正确、完整、及时
B、及时、简洁、清晰
C、及时、正确、完整、无差错、清晰
D、正确、完整、及时、简洁、清晰
二、多项选择题
1、《UCP500》中对分批装运与转船的规定正确的是()
A、凡不明确规定不准分批装运，则视为允许分批装运
B、运输单据表明货物是使用同一运输工具并经同一路线运输的，即使运输单据注明装运日期不同及装运港不同，只要目的地相同，也不视为分批装运
C、如果信用证规定在指定的时间内装运，若其中任何二批未按约定的时间装运，则该批及以后各批均告失效
D、若信用证未明确规定禁止转船，则视为禁止转船
2、构成有效接受的条件包括()
A、接受必须由受盘人作出
B、接受必须是无条件的同意发盘的全部内容
C、接受必须在发盘规定的有效期内送达发盘人
D、接受的传递方式应符合发盘的要求
3、合同中数量条款为“1000M／TWith5％moreorlessatseller'soption"。则卖方交货数量可以是()
A、950M／TB、1000M／TC、1050M／TD、1500M／T
4、指示性提单的收货人一栏中可以做成()
A、ABCCoB、Toorder
C、ToorderofissuingbankD、Tothebearer
5、根据开证行所负的责任为依据，信用证可分为()
A、保兑信用证B、不保兑信用证C、可撤销信用证
D、不可撤销信用证
6、下列背书属于限制性背书的是()
A、PaytOACo．only
B、PaytOtheOrderOfACo．
C、PaytOACO．nottransferable
D、PaytOACO；nottOorder
7、汇付方式的种类包括()
A、信汇B、电汇C、票汇D、汇票
8、FOB、CIF、CFR的主要区别是()
A、风险划分的界限不同
B、交货地点不同
C、买卖双方承担的责任不同
D、买卖双方承担的费用不同E、订立合同的性质不同
9、出口茶叶，为防止运输途中串味，按照我国海洋货物运输保险条款应投保()
A、串味险B、平安险加串味险C、水渍险加串味险
D、一切险加串味险E、一切险
10、国际贸易中采用保付代理方式收取货款，对出口人的好处()
A、保理人负责进口人资信调查
B、出口商承担信贷风险
C、保理商承担信贷风险
D、保理商向出口人提供资金融通
E、保理商向进口人提供资金融通
三、判断题
()1、按CIF术语成交的合同，货物的运输和保险都由卖方一手操纵，卖方应及时落实货源，安排船舶，申报出口，装船发运和办理投保手续，按时履行在装运港交货的义务，并负担到目的港之前的风险。
()2、当买方不愿负担装卸费时，在商定合同时可要求在CIF后加列LinerTerms或Landed字样。
()3、见票后60天内付款的汇票属于远期汇票。
()4、根据《跟单信用证统一惯例》规定，信用证上未注明是可转让信用证或不可转让信用证时，则视为可转让信用证。
()5、根据《联合国国际货物销售合同公约》规定，一项发盘即使是不可撤销的，也可以撤回，如果撤回的通知在发盘生效之前或同时到达受盘人。
()6、清洁提单是指承运人在签发提单时，在提单上注明“清洁”字样的提单。
()7、保兑信用证中，当开证行不能履行付款义务时，再由保兑行履行付款责任。
()8、经过空白背书的提单成为记名提单性质的指示提单。
()9、如果信用证规定“FromChineseport”，则提单上的装运港应填写为“Chineseport”。
()10、报关、放行、结关三者之间的关系是报关是放行和结关的前提，放行是结关的前提。
()11、投保人是指与保险人订立保险合同，按照保险合同负责支付保险费义务，并享有保险金请求权的人。
()12、对于“迟到的接受”发盘人不受其约束，不具有法律效力，除非发盘人确认，并且毫不迟延地用口头或书面通知受盘人。
()13、根据《联合国国际货物销售合同公约》，口头达成的协议与书面达成的协议这两种做法的法律效力是不一样的。
()14、在信用证支付方式下，只要单据表面与信用证条款相符合，开证行就必须按规定付款。
()15、当卖方审核信用证发现与合同不符要求改证时，可填写信用证修改申请书要求开证行修改信用证。
()16、产地证的签发日期不应早于申报日期，但可以晚于货物装运日期。
()17、出口报关时，托运人凭船公司签署的M／R到海关办理出口报关手续。
()18、凡属于法定检验检疫的进口货物，未经检验检疫的不准投产、不准销售和使用。
()19、《2000年国际贸易术语解释通则》总共包括12种术语，分为E、F、C、D四组。
()20、CFRLINERTERMS表示卸货费按班轮的办法处理，其运输方式也采用班轮运输。
()21、通过托收即期付款交单支付货款时，买方必须在银行第一次提示跟单汇票或装运单据时付款。
()22、汇付方式适用于先付，即买方订约时立即付清全部货款，一般只用于专为买方加工的产品，或为争购市场上紧俏的商品。
()23、买卖双方间按CIFC5％成交交易总额为10万美元，则我出口业务中的最低投保金额为11万美元。
()24、出口公司在收到对方开出的信用证后，应严格按照信用证的有关条款进行发货、装运、制单结汇。不管有什么情况，都无权要求开证行修改信用证。
()25、某公司以CFR贸易术语出口一批货物，由于船只在运输途中搁浅，使部分货物遭受损失，我方可不理。
四、简答题
1、简答汇票和支票的区别。
2、简答跟单信用证的特点。
3、简答合同成立的有效条件。
4、简答海运提单的性质和作用。
5、简答EDI的作用。
五、计算题
1、某出口公司对外报价CIF纽约为1500美元，对方还价为C，FC3纽约1530美元，若要保持我方净收入不变，是否应该接受对方还价?
2、出口报价CIFHONGKONG USD 2000PerM/Tless3％Discount。试计算其折扣和净价。
六、案例分析
1、大连粮油进出口公司与荷兰某公司以CIF鹿特丹达成一份50公吨小麦出口合同，信用证方式支付，同时合同规定：“一月至五月装运，每月装运一次，每次装运10公吨”1月份，该进出口公司如期交付10公吨小麦，2月份，因货源紧张，未能装运，3月份，该进出口公司装运两次，共计20公吨，但货到鹿特丹后，遭到对方的拒收，同时要求撤消以后的两批小麦的供应，请你分析一下荷兰该公司的做法是否合理?并说明理由。(本题5分)
2、我方某公司向美国出口一批女式套裙，合同中规定红色：绿色为3：7，美商如期开来信用证，但证上写明绿色：红色为3：7，我方仍按合同装运，取得相关单据，到银行议付时遭拒付，问银行拒付有无道理?我方应如何处理?(本题4分)
3、某公司按CFR旧金山出口一批货物，合同原来规定海运，后因为美商急需改为空运。经商定差额运费由买方承担，国外来证注明：“AdditionalchargesbetweenseaandairfreightareIObebornebYthebuyersoutsideOfcredit”．我发货后按照CFR旧金山价格加空运加海运运费制作发票向银行议付，但是开征行拒付，这是为什么?(本题5分)
七、单证操作题
1．根据以下制单资料，缮制相关单证。
制单资料：
(1．客户名称地址：AL．BALOUSHI TRAD，NG ESTJEDDAH．
(2．付款方式：20％T/TBEFORESHIPMENTAND 80％D／PATSIGHT
(3．装运信息：指定APL承运，装期：2005．04，29；起运港：NINGBO，目的港：JEDDAH
(4．贸易方式：一般贸易
(5．价格条款：CFRJEDDAH
(6．唛头：ROYAL JEDDAH TEL：6477528
(7．货物描述：
P．P INJECTION CASES 14”／22”／27”／31”230SET@USD42．00／SET USD9660．00
P．PINJECTIONCASES 14”／19”／27”31”230SET@USD41．00／SET USD9430，00
(中文品名：注塑箱四件套)
(8．装箱资料：
箱号货号包装件数毛重(KGs)净重(KGS)体积
1—230 ZL0322+BC05 CTNS230 18．5／425516．5／379534M3
1—230 ZL0319+BC011 CTNS230 18．5/425516．5／3795 34M3
(9．合同号：05AR2250311
10．海关编码：420212
(11．商业发票号：AC05AR031
(12．核销单编号：018090109
2．根据以上资料制一套报关资料(发票、箱单、报关单、委托书)和一套结汇单证
(发票、箱单、汇票、一般原产地证)
姓名 分数
一、单选题（每题4分，共60分）
1、手术器具及物品、各种穿刺针、注射器等首选的灭菌方法是（B）
A．戊二醛浸泡10小时 B．压力蒸汽
C.过氧乙酸浸泡30分钟
D．福尔马林熏蒸24小时
2、院感预防控制对病室内的空气及地面应采取的措施包括（A）
A．定时通风换气，必要时空气消毒；地面湿式清扫,遇污染时消毒
B．定时空气消毒，必要时通风换气；地面干式清扫，遇污染时清洁
C．定时通风换气，必要时空气消毒；地面干式清洁，遇污染时清扫
D．定时空气消毒，必要时通风换气；地面湿式清扫，遇污染时消毒
3、医护人员进入治疗室、处置室、换药室、注射室内的要求是（C）
A.不必衣帽整洁，既可执行技术操作
B．应衣帽整洁，既可执行技术操作
C．应衣帽整洁，严格执行无菌技术操作规程
D．不必衣帽整洁，只要严格执行无菌技术操作规程即可
4、国家对传染病实施以什么为主的方针：(C)A.治疗 B.控制 C.预防 D.以上都是
5、三种隔离标示中，下列哪种是正确的：（D）
A、蓝色表示接触隔离
B、黄色表示空气隔离 C、粉红色表示飞沫隔离
D、以上都是
6、病人床单、被套、枕套每周更换的次数是（C）A．1次 B．2次 C．１－２次 D．3－4次
7、传染病房医务人员在诊查不同病种的病人之间应如何洗手（B）A．普通洗手 B．严格洗手与手消毒 C．外科刷手 D．手消毒
8、抽出的药液、开启的静脉输入用无菌液体与启封抽吸的各种溶媒有效期分别 为（C）
A．1小时；1２小时 B．1小时；1２小时 C．2小时；2４小时 D．2小时；36小时
9、多重耐药菌患者采取的隔离措施是：（C）
A.标准预防+空气隔离；B.标准预防+飞沫隔离；C.标准预防+接触隔离； D.标准预防 +严密隔离； E、标准预防+保护性隔离。
10、盛装的医疗废物达到包装物或者容器的多少时，应当使用有效的封口方式。
(C)
A 1/2 B 2/3 C 3/4 D 4/5
11、《医院感染管理办法》何时起施行？（A）
A、2006年9月1日 B、2006年10月1日 C、2006年12月1日 D、2007年1月1日
12、传染病分哪几类？（A）
A、甲类、乙类、丙类 B、甲类、乙类 C、甲类、丙类、戊类 D、甲类、乙类、戊类
13、甲类传染病指哪些？（A）
A、鼠疫、霍乱 B、麻疹、天花 C、非典型肺炎、爱滋病 D、肝炎、肺结核
14、无菌物品开包后有限使用期限为（B）小时。
A、48 B、24 C、10 D、4
15、医院感染病例报告时限：（C）
A、10小时 B、48小时 C、24小时内，最迟不超过48小时 D、2小时 E、不用报告
二、多选题（每题3分，共30分）1.安全注射的六个方面是：(ABCDEF)A、重视环境的准备 B、认真执行手卫生 C、熟悉操作规程 D、严格无菌操 E、物品管理 F、警惕锐器伤
2、医护人员（包括门诊分诊台）在何种情况下可使用手消毒剂（AD）
A．接触发热病人后
B．接触血液、体液和被污染的物品后
C．脱手套后
D．接触患者后无条件洗手时
3、医院感染是指（ABCD）
A．住院病人在医院内获得的感染
B．在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染
C．不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染
D．医院工作人员在医院内获得的感染
4、医院感染的传播途径主要包括（ABCDE）
A．接触传播
B．空气传播
C．水、食物
D．医源性传播
E．生物媒介物传播
5、护士在抗感染药物应用中应遵循的原则包括（ABCDE）
A.掌握各种抗感染药物的药理作用 B．掌握配伍禁忌和配制要求
C．准确执行医嘱
D．观察病人用药后的反应
E．配合医师做好各种标本的留取和送检工作
6、医疗废物的分类为：（ABCDE）
A、感染性废物 B、损伤性废物 C、病理性废物、D、化学性废物E、药物性废物。
7、环境卫生学监测项目包括（ABC）
A．空气
B．物体表面
C．医护人员手
D．消毒液
E.医疗器械 8.安全注射是指：（ABCDE）
A 对接受注射者无害、B实施注射操作的医护人员不暴露于可避免的危险 C注射的废弃物不对他人造成危害的注射。
D 其中包括：1.注射人员戴无菌手套进行注射。2.被注射者的注射部位干净被消过毒。E 以上都对
9、手卫生的五个时刻是：（ABCDE）
A、接触病人前 B、清洁/无菌操作前 C、接触患者血液/体液后 D接触病人后 E接触病人周围环境物品后
10、手卫生合格的判断标准是：(A B C)
A、卫生手消毒：10cfu/cm2 B、外科手消毒：5cfu/cm2 C、以上都对
三、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共10分）
1、标准预防的概念是，认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，须进行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取防护措施。（√）
2、锐器伤的预防：如不慎被锐器刺伤，应立即采取相应保护措施，清创，对创面进行严格消毒处理；并进行血源性传播疾病的检查和随访。（√）
3、医院感染病例报告时限：院内感染病例在24小时内，最迟不超过48小时报告。（√）
4、使用后的一次性使用医疗用品及一次性医疗器械视为感染性废物。（√）
5、加强医务人员手卫生是有效预防和控制多重耐药菌传播的措施之一。（√）
6、甲类传染病和纳入甲类传染病管理的乙类传染病应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告，对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告。
(√)
7、传染病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾均属于感染性废物。（√）
8、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是洗手。（√）
9、空气传播是指带有病原微生物的微粒子（≤5um）通过空气流动导致的疾病传播。（√）
10、根据《中华人民共和国传染病防治法》相关规定，将人感染H7N9禽流感纳入法定乙类传染病；将甲型H1N1流感从乙类调整为丙类。
(√））
甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时，应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，也应及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告。
(√)甲类传染病和纳入甲类传染病管理的乙类是2小时上报到疾控中心 叉叉熊 16:43:52 乙类和丙类是24小时内网络上报到疾控中心。
6、甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时，应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，也应及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告。
鼠疫防治知识培训试题（培训后卷)
姓名 单位
一、选择题
1.鼠疫是我国法定（）传染病
A.甲类
B.乙类
C.丙类
D.丁类
E.以上都不是
2.鼠疫出现过（）次世界大流行
A.2
B.3
C.4
D.5
E.6
3.鼠疫杆菌属于（）科、（）属 A.棒状杆菌、棒状杆菌
B.肠杆菌、沙门氏菌
C.棒状杆菌、肠埃希菌 D.肠杆菌、耶尔森菌 E.棒状杆菌、耶尔森菌
4.有关鼠疫病原学下列描述哪项不正确（）A.革兰氏染色阴性杆菌 B.革兰氏染色阳性杆菌 C.无芽孢、无鞭毛 D.早期培养可有荚膜 E.最适PH值;6.9～7.2
5．鼠疫大流行的特点是（）
A.发病急、病程短
B.病死率高
C.传染性强
D.以上均正确
E.以上均错误
6.鼠疫属于（）传染病
A.自然疫原性疾病
B.乙类传染病
C.病毒性传染病
D.非传染病
E以上都不是
7.人间鼠疫多发生在（）
A.1-3月
B.4-6月
C.6-9月
D.9-12月
E.以上都不是
8.鼠疫主要以（）为媒介而传播
A.蚊虫
B.鼠蚤
C.昆虫
D.家禽
E.以上都不是
9.下列哪项不属于鼠疫的易感人群（）A.鼠疫自然疫源地居住的人群 B.进入疫区的人群
C.从事动物屠宰、皮毛运输的人群 D.从事相关科研的人群 E.长期卧床的人群
10.关于鼠疫传播途径的描述哪项最合适（）A.通过带菌的鼠蚤 B.通过皮肤 C.通过呼吸道 D.以上均正确 E.以上均错误
11.鼠疫分型中病死率最高是下列哪个类型（）
A.肺鼠疫
B.腺鼠疫
C.败血症型鼠疫
D.肠鼠疫
E.以上都不是
12.鼠疫治疗首选的药物是（）
A.青霉素
B.头孢菌素
C.链霉素
D.红霉素
E.以上都不是
13.腺鼠疫淋巴结病变的特点描述正确的是（）A.淋巴结肿大，但不疼痛
B.淋巴结肿大，剧烈疼痛，但与周围组织不粘连
C.淋巴结肿大，剧烈疼痛，与周围组织黏连，但不破溃
D.淋巴结肿大，剧烈疼痛，与周围组织黏连，1周后很快化脓破溃 E.以上都不是
14.鼠疫分型中最常见的临床类型是（）
A.肺鼠疫
B.腺鼠疫
C.败血症型鼠疫
D.肠鼠疫
E.皮肤型鼠疫
15.下列关于鼠疫诊断依据描述最恰当的是（）
A.流行病学依据
B.临床表现
C.细菌学诊断
D.血清学诊断
E.以上都正确
16.发现鼠疫疑似病例后，应以最快的通讯方式向当地疾控中心报告，报告的时限是（）A.城市2小时，农村4小时 B.城市4小时，农村6小时 C.城市6小时，农村12小时 D.城市12小时，农村24小时 E.城市24小时，农村36小时
17.预防性服药一般服用（）
A.青霉素
B.头孢菌素
C.磺胺药
D.链霉素
E.以上都不是
18.鼠疫流行波及中大城市或波及2省，属（）级疫情 A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
E.五级
19.下列哪项不属于鼠疫疫情的法定报告人（）A.个体医生
B.检疫人员
C.普通村民
D.疾病预防控制人员
E.执行职务的医护人员
20.关于鼠疫“三报三不”制度哪项不正确（）A.发现疑似鼠疫病人和原因不明的急死病人要报告 B.发现自毙鼠和其他染疫动物要报告 C.可以私自捕猎旱獭
D.不剥食旱獭和其他野生动物 E.不私自贩运和倒卖旱獭皮张
二、简单题
1.鼠疫的主要临床特点是什么？
2、简述鼠疫的传播途径。
3、简述鼠疫的治疗原则。
4、鼠疫的“三报三不”制度是什么？
答案：
一、ABDBD
ACBED
CCDBE
CCACC
二、1，临床上表现为发热、严重毒血症症状、淋巴结肿大、肺炎、出血等。
.鼠疫的传播途径主要有三种：
1、经鼠蚤传播；
2、经皮肤传播；
3、经呼吸道飞沫传播。
及时治疗，减少死亡；正确用药，提高疗效；精心护理，促进康复；消毒隔离，防止传播。
“三报制度”：指发现自毙鼠和其他染疫动物要报告；发现疑似鼠疫病人和原因不明的急死病人要报告；发现原因不明与急性高热的病人要报告。“三不制度”：指不私自捕猎旱獭、不剥食旱獭和其他野生动物、不私自贩运和倒卖旱獭皮张。
答案：
一、ABDBD
ACBED
CCDBE
CCACC
二、1，临床上表现为发热、严重毒血症症状、淋巴结肿大、肺炎、出血等。
.鼠疫的传播途径主要有三种：
1、经鼠蚤传播；
2、经皮肤传播；
3、经呼吸道飞沫传播。
及时治疗，减少死亡；正确用药，提高疗效；精心护理，促进康复；消毒隔离，防止传播。
部门： 姓名 成绩
一、填空题（每空1分，共45分）
1.我国的安全生产方针是安全第一、预防为主、综合治理。
2.我国消防工作方针是预防为主、防消结合。我国职业病防治方针是：预防为主、防治结合；分类管理、综合治理。
3.危险化学品具有易燃、易爆、毒害、腐蚀性、放射性等危险性质。4.危险化学品按危险性分为爆炸品；压缩气体和液化气体；易燃液体；易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品；氧化剂和有机过氧化物；毒害品；放射性物品；腐蚀品等八类。
5.燃烧的三要素是可燃物、助燃物、着火点。6.灭火的方法隔离法、窒息法、冷却法、抑制法。7.生产性毒物进入人体的途径有呼吸道、皮肤、消化道。
8.对新建、改建、扩建项目，必须执行安全设施与生产设施同时设计、同时施工、同时投入使用。
9.事故调查的“四不放过”原则是指；事故原因不查清不放过；事故责任人未受到处理不放过；事故责任人和周围群众没有受到教育不放过；事故制定切实可行的整改措施没有落实不放过。
10.“三违”是指违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。
11.化工从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。
12.安全色中红色表示禁止；黄色表示警告；蓝色表示指令；绿色表示提示。13.灭火器压力表指针处于绿色区域时表示可以正常使用。14.当发生有毒有害气体泄漏时，应该往上风向转移。15.特种设备作业人员必须取得特种作业资格证，方可上岗。
二、判断题（每题1分，共15分。正确的在括号呢打“√”，否定的打“×”。）1.任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。（√）
2.违法使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所违反禁令，吸烟、使用明火的；可以警告、罚款或十日以下拘留。（√）
3.因醉酒导致伤亡的，可以认定为工伤。（×）4.实行劳动保护就是保护劳动生产力。（√）
5.能引起火灾爆炸的主要火源有明火、摩擦、撞击、电气火花、静电火花、点击火花等。（√）
6.进入生产厂区不准抽烟，不准闲杂人员入内。（√）
7.在有毒性气体存在的作业场所，可以用纱布替代过滤式防毒口罩（×）8.三级安全教育是指厂级安全教育、车间级安全教育和员工安全教育。（×）9．进入容器设备时可以不佩戴防护用品。（×）10.员工可以拒绝违章的不安全指挥。（√）
11.如果皮肤上有伤口，很多毒物可以直接浸入血液。（√）12.车间消防栓前可以堆放物品。（×）13.火灾致命的主要原因是窒息。（√）
14.生产性毒物在生产过程中以气体、蒸汽、雾、烟和粉尘五种形态污染车间空气。（√）
15.企业各级干部和广大职工在生产过程中必须坚持在抓生产的同时要抓安全。（√）
三、选择题（每题1分，共8分）
1.使用干粉灭火器时，人应该站在（A）A.上风位 B.下风位 C.任意位置
2.使用灭火器时，灭火器的喷射口应该对准火焰的（C）A.上部 B.中部 C.根部
3.事故隐患泛指生产系统导致事故发生的。（ABC）A.人的不安全行为 B.物的不安全状态 C.管理上的缺陷 D.人、机、环境的危险性
4.高空作业安全带的使用方法是（C）A.低挂高用 B.平挂平用 C.高挂低用 5.“三不伤害”是指（ABC）
A.不伤害自己 B.不伤害他人 C.不被他人伤害 D.不伤害动物
6.爆炸分为哪三种（ABC）
A.物理爆炸 B.化学爆炸 C.核爆炸 D.气体爆炸 7.我国的安全生产月是（B）A.4月 B.6月 C.12月
8.以下哪几项不能认定工伤（ABC）
A因犯罪或违反治安管理伤亡的 B.醉酒导致伤亡的 C.自残或自杀的 D.患职业病的
四、问答题（第1题6分，第二题10分，第三题8分，共32分。）1.操作工的“六个严格”是指什么内容？ 答：操作工的“六个严格”是指
1、严格执行交接班制；
2、严格进行巡回检查；
3、严格控制工艺指标
4、严格执行操作（法）票；
5、严格遵守劳动纪律；
6、严格执行安全规定。
严格执行安全规定。
2.生产区域“十四个不准”是指什么内容？ 答：生产区域“十四个不准”是指
1、加强明火管理，防火、防爆区内不准吸烟；
2、生产区内不准带小孩；
3、禁火区内，不准无阻火器车辆行驶；
4、上班时间不准睡觉、干私活、离岗和干与工作无关的事；
5、在班前、班上不准喝酒；
6、不准使用汽油等挥发性强的可燃液体擦洗设备、用具和衣物；
7、不按工厂规定穿戴劳动保护用品（包括工作服、工作帽、工作鞋等），不准进入生产岗位；
8、安全装置不齐全的设备不准使用；
9、不是自己分管的设备、工具不准动用；
10、检修设备时安全措施不落实，不准开始检修；
11、停机检修后的设备，未经彻底检查不准启动；
12、不戴安全帽不准登高作业；
13、脚手架、跳板不牢，不准登高作业；
14、石棉瓦上不固定好跳板，不准登石棉瓦作业
3、什么是职业病？
用人单位（企业、事业单位和个体经济组织）的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
4、劳动保护用品的作用是什么？
劳动防护用品是使用一定的屏蔽件或带系浮件，采取阻隔、吸收、分散、屏闭等手段，保护劳动者机体的局部或全身，预防职业病及职工中毒危害的重要措施之一。
5、预防职业病的一般要求是什么？
（1）凡是接触及从事粉尘、有毒有害工种作业的人员，必须经过体检合格，并建立健康档案，定期进行体检复查和职业病普查
关键词：NAEP,中考语文,现代文阅读
一、试题题型数量比较
NAEP2011八年级阅读试题和2012年北京中考语文现代文阅读的题型与数量如下表:
从表中可以看出, NAEP2011八年级阅读共测试了三篇文章, 30道题, 其中选择题16道, 主观题14道, 两种题型几乎平分秋色, 平均每篇文章至少10道测试题。而北京的中考现代文阅读也是测试了三篇文章, 共8道题, 都是主观题, 没有客观选择题, 平均每篇文章最多测试三道题。很明显, 两者有很大的差别。究其原因主要在于二者的评价目的不同。NAEP阅读测试框架中把阅读定义为“阅读是能动和复杂的过程, 包括理解书面文本, 发现和解释含义以及根据相应的文本类型、目的和情境使用这些含义”。这个定义包含着丰富的内容, 从对阅读定义中我们可以看出, NAEP阅读测试主要考察学生查找/回忆、整合/解释和批判/评价等能力。每篇文章充足的题量可以保证测试的全面性, 而这些能力的考查既可以以选择题的形式来考查, 又可以以主观题的形式来考查, 很灵活。我国的“中考说明”和“课程标准”并没有对阅读进行明确的界定, 中考阅读理解考查的重点是学生理解和运用语言的能力、记忆和理解语文知识的能力。《2012年北京市中考语文考试说明》在现代文阅读能力的考查一项中列出了11个能力考查要点, 由于每篇文章测试的题目较少, 这些要点在考试中并没有得到全面的考查。
二、问题设计的比较
问题和指导语又称为题干。命题者通过题干来明确答题的要求, 落实评价的目标;被测试者则要根据题干来明确答题的任务。问题和指导语设计得清楚与否, 直接影响到测试的效度。
2012年北京市中考现代文阅读理解按照文体的不同测试了三篇文章, 记叙文测试的第二道题, 试卷中的第16题, 是这样表述的:
16.结合文章内容, 说说为什么作者认为“白梅无价”。 (4分)
记述文测试题的第三道题, 试卷中的第17题, 表述如下:
17.本文的描写和议论都饱含感情, 请以第3段的相关内容为例, 作简要赏析。 (不超过150字) (7分)
第16题题目设计简单明了, 学生读后不会出现歧义, 明确是结合全文来回答问题, 不能限于一个段落中。但是这篇文章语言诗意化, 有很浓的抒情色彩, 与考生平时的阅读有很到的差异, 题目有要求学生结合全文来回答, 所以难度很大。第17题是考查学生从表达方式的角度来赏析文章的第三段, 但是前半句的描述很笼统, 中考说明对表达方式的要求是了解即可, 学生对描写和议论这两种表达方式也只是有所了解, 那如何用来赏析呢?为防止死记硬背的情况, 不妨把描写和议论做一下细致的说明。在两道题对学生的限制太多, 学生都必须要结合原文, 这样留给学生自由发挥的空间就很少了, 不能很好地考查学生自己对文章的独特想法和见解。
NAEP阅读主观题非常注意问题的设计。下面以NAEP 2011 八年级阅读试题中的一个问题为例来进行简要说明。
第2题: 你认为第一段中对阿比盖尔·亚当斯的描写是开始这篇文章的有效方法吗?并解释一下为什么或者为什么不使用文章中的信息。
第11题 你认为参政扩大运动中的女性可能对文中最后一部分的描述——“渐变”, 会有怎样的感受?用文中的例子来说明你的观点。
这两道题分别考查了学生对作者写作手法的评价和对事件的看法, 回答这两个问题学生必须有自己的看法并且还要做出合理的解释, 或是用文中的例子来证明自己的观点。总体来看, 这两个问题具有很强的开放性, 给学生留下思考的余地。题干中“你认为”更是在强调只要是学生自己的观点, 并且言之有理即可。由此可见, NAEP阅读测试更侧重的是学生自己解读文本、自己解决问题的能力。同时NAEP每一道试题都有清晰的能力和难度定位, 具有特定的难度等级和能力要求, 考试指向非常清晰。
三、评分标准的比较
在语文测试中主观题有着自身的优势:可以使学生自由的表达自己的观点和感悟、对文章做出自己的评价。但是答案的开放性却给语文主观题的评分工作带来了困难, 评分的客观公正性很难得到保证。下面我们以2012年北京市中考语文试题的第17题和NAEP2012八年级阅读试题中, 第2题的评分标准为例来进行分析。
北京市中考语文第17题的评分标准
17.答案示例一:
第③段描写了许老在“我”家作画的过程, 用“捉”“横扫”“挥舞”的动作描写, 写出了许老作画时恣意挥洒的样子;用“可他却无法从情感中自拔”的议论, 表达了许老作完画仍沉浸在悲痛之中的状态令“我”既感动又担忧的复杂感情。这些描写和议论都饱含感情, 表现了两位画家之间的深厚友情, 感人至深。
答案示例二:
本文寓丰富的情感与描写和议论中。第③段用“刚躺下, 又爬起来, 大叫‘拿宣纸来’”的动作和语言描写, 表现了许老想通过作画来悼念师兄的急切心情;用“他哪里是在作画, 简直是要划破阴阳之界”的议论, 点出许老作画时笔笔着力、悲痛万分的状态带给“我”的震撼。
NAEP2011八年级阅读试题第2题的评分标准
2.你认为第一段中对阿比盖尔·亚当斯的描写是开始这篇文章的有效方法吗?并解释一下为什么或者为什么不使用文章中的信息。分数及描述:
第一, 完全理解。
这一级别的回答, 能通过文章开始和其他部分的特殊联系或者通过对文章开始与下文如何联系的理解, 来解释对阿比盖尔·亚当斯的描述是否是开始这篇文章的有效方法。
①我认为这是开始文章的好方法, 因为它告诉我们在1776年阿比盖尔·亚当斯就已经想为妇女争取平等权, 但是却没有得到重视。
②我确实认为这是开始这篇文章的好方法, 应为它说出了妇女权利运动最开始的情况。
③是的, 它为让你为下文的阅读做好准备。在开始讨论为独立而战和文章将要谈及的事有关。
④是的, 因为它告诉我们在这个国家里女性有取得和男性平等的决心。
⑤不是, 他们应该以1848年女性想要获得投票权来开始。
第二, 部分理解。
(1) 这一级别的回答要求能够提供基于文本的概括, 来解释对亚当斯的描写是否是开始这篇文章的有效方法。他们不用说明对文章开始和其他部分关系的理解。
①我想是因为这一事件为文章的开始做准备。
②是的, 因为它让你知道一些著名的人物在妇女平等方面的言论, 并且告诉你这篇文章的主要内容。
③是的, 因为它奠定了文章的基调并且告诉我们将要读到的内容。
④是的, 因为引用历史可以引起我们的注意。
或者
(2) 解释阿比盖尔·亚当斯的陈述, 但是他们不能解释为什么这么描写, 这么描写是否是文章开始的好方法。这些回答可能会也可能不会表达个人的意见。
①我认为这是文章开始的好办法, 因为讨论了独立权。
②不, 不完全是, 因为阿比盖尔所说的是女性还没有机会参加选举。
③她希望女性独立。
④阿比盖尔·亚当斯的陈述是文章开始的好方法。她坚持自己的信仰希望人们能起来反抗。
第三, 几乎不理解。
这一水平的回答提供不相关的信息, 或者无法支持个人的见解, 或者仅仅是简单的复述问题。或者是简单回答阿比盖尔·亚当斯的话而没有进一步的解释。
①不是, 它会把一切弄乱。
②我不这么认为因为它读起来非常枯燥。
③是的, 阿比盖尔做了一个很好的陈述, 这是一个很好的介绍。
④可能它们应该和列克星敦和康科德有一点儿联系。
⑤是的, 因为她敦促她的丈夫“记住这些女士们, 对她们要比以前更加支持女性们。
仔细对比两个评分标准我们可以发现:
北京市中考语文主观题的评分标准是按要点给分, 答对一个要点便会得到相应的分数, 然后把分数相加就是该题的最后得分。这种评分方法非常灵活, 便于操作。如第17题中, 答出动作描写、语言描写、找出议论的句子给一部分分数, 对这些描写、议论的句子进行具体的分析给一部分分数, 整个题目的语言表达又要占一定的分数。
NAEP的评分标准是按照等级来给分, 只要达到相应的水平就会得到相应的分数。NAEP阅读评分标准的制定是非常详细的, 把学生可能的答案尽可能的列举出来, 将这些的答案进行归类, 作为打分的分界线。第二题中把学生的答案分为完全理解、部分理解和几乎不理解三个不同的层次, 每个层次又包括对回答的具体描述与说明、所得分值以及相应的样例。根据这些具体的描述与说明增加了评价的可操作性, 也有效地控制了评分过程中可能造成的误差。
参考文献
[1]方云龙.开放性试题质量分析 (J (.语文教学通讯·初中刊, 2002, (9) .
[2]姚永夫.开放性试题的特点及其解法初探[J].中学文科, 2001, (8) .
阅读下面一首唐诗，完成1—2题。
九日
杜甫
重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。
竹叶于人既无分，菊花从此不須开。
殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相残！
1．对这首诗语句的解说，不恰当的一项是()
A．“竹叶”指“竹叶青”酒，“无分”即无缘，诗人当时抱病，不宜饮酒。
B．“殊方”的意思是他乡异域，诗人当时正客居夔州。
C．“旧国”即故国，指“安史之乱”前繁荣的国家。
D．“萧条”的意思是寂寥，冷落；“干戈”指战争。
2．对这首诗的赏析，(不恰当)的一项是()
人首联写诗人逢重阳佳节的尴尬：想饮酒却不能尽兴，想赏景只能拖着病体登台，惆怅之情，溢于言表。
B．重九饮酒赏菊本是古代高士的传统，可是诗人抱病在身，“五分”饮酒，遂也无心赏菊，于是愤激地发出“菊花从此不须开”的命令。
C颈联写诗人在他乡听到一声声黑猿啼哭，看到故国的大雁南来，不由引起了对昔日美好生活的怀恋。
D．尾联以佳节思亲作结，遥怜弟妹，寄托了飘零寥落之感。
3．对下面一首诗的赏析，(不恰当)的一项是()
夜巷
苏金伞
小巷的记忆力最坏，
虽有纸糊灯刚走过，
马上又糊涂得如拢了藕的塘泥；
一只壁油灯，
抛下的黑影比光还多。
而且还有着消化不良症：
一辆豪华的马车驶入，
像细蛇吞下一头青蛙，
在肚里翻不过身来。
至于失眠倒是不会的。
也有足以炫耀的地方：星子多，
因为大街上的，
都被明灯赶到这里了；
就像：鱼被渔火赶入海湾。
1937年3月19日
人前两节诗写夜巷“记忆力最坏”，“还有着消化不良症”，表现了夜巷的黑暗、狭窄。
B．第二节写“一辆豪华的马车驶入”，说明贫民区也偶尔有人发迹，这是人们所盼望的。
C.第三节写夜巷“星子多”，让人想像到闪烁在小巷狭长的夜空里的繁星，这个结尾为浓重黯淡的夜巷抹上了一层亮色。
D．诗人对夜巷的感受全用形象的语言道出，或拟人，或比喻，给人以新鲜感。
二、文言文阅读
阅读下面一段文言文，完成4—9题。
傅介子，北地人也，以从军为官。先是，龟兹、楼兰皆尝杀汉使者。至元凤中，介予以骏马监求使大宛，因诏令责楼兰、龟兹国。
介子至楼兰，责其王教匈奴遮杀汉使：“大兵方至，王苟不教匈奴，匈奴使过至诸国，何为不言?”王谢服，言：(“匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。”)介子至龟兹，复责其王，王亦服罪。介子从大宛还到龟兹，龟兹言：“匈奴使从乌孙还，在此。”介子因率其吏士共诛斩匈奴使者。还奏事，诏拜介子为中郎，迁平乐监。
介予谓大将军霍光曰：“楼兰、龟兹数反复而不诛，无所惩艾。介予过龟兹时，其王近就人，易得也，愿往刺之，以威示诸国。”大将军曰：“龟兹道远，且验之于楼兰。”于是白遣之。
介子与士卒俱卖金币，扬言以赐外国为名。至楼兰，楼兰王意不亲介子，介子阳引去，至其西界，使译谓曰：“汉使者持黄金、锦锈行赐诸国，王不来受，我去之西国矣。”即出金币以示译。译还报王，王贪汉物，来见使者。介子与坐饮，陈物示之。饮酒皆醉，介子谓王曰：“天子使我私报王。”王起随介子入帐中，屏语，壮士二人从后刺之，刃交胸，立死。其贵人左右皆散走。介子告谕以：“王负汉罪，(天子遣我业诛王，当更立前太子质在汉者。)汉兵方至，毋敢动，动，灭国矣!”遂持王首还诣阙，公卿将军议者咸嘉其功。上乃下诏曰：“楼兰王安归尝为匈奴间，候遮汉使者，发兵杀略卫司马安乐、光禄大夫忠、期门郎遂成等三辈，及安息、大宛使，盗取节印、献物，甚逆天理。平乐监傅介子持节使诛斩楼兰王安归首，县之北阙，以直报怨，不烦师从。其封介子为义阳侯，食邑七百户。士刺王者皆补侍郎。”
4．下列句子中加点词语的意义(不相同)的一项是( )
A.楼兰、龟兹数(反复)而不诛。
其存君兴国而欲(反复)之。
B.(扬言)以赐外国为名。
他们(扬言)要进行报复。
C.出金(币)以示译。
持千金之资(币)物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
D.介子至龟兹，复责其主，王亦(服罪)。
在事实面前他只能低头(服罪)。
5．下列各句中加点的字的解释(错误)的一项是()
A.龟兹道远，且(验)之于楼兰。 验：试验，试试
B．介子与士卒俱(赍)金币。 赍：持有，携带
C．诛斩楼兰王安归首，(县)之北阙。 县：通“悬”
D．以(直)报怨，不烦师从。 直：不弯曲，不屈服
6．对下列各句中加点的词的意义和用法，判断(正确)的一项是
①因诏令责楼兰、龟兹国。
②因率其吏士共诛斩匈奴使者。
③以从军为官。
④以威示诸国。
A.①②相同，③④不同
B．①②相同，③④相同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④不同
7．下列两句在文中的意思，(正确)的一项是()
①匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。
②天子遣我业诛王，当更立前太子质在汉者。
久匈奴使者近日刚过去，应该到了乌孙，回来经由龟兹。
汉朝皇帝派我成就了诛杀楼兰王的业绩，应当另立从前在汉朝做人质的楼兰太子做楼兰王。
B．匈奴使者告诉过我，他们将到乌孙国，顺道访问龟兹国。
我已经奉汉朝皇帝的命令杀了楼兰王，将另立在汉朝做人质的从前的楼兰太子做楼兰王。
C．匈奴使者近日刚过去，应该到了乌孙，回来经由龟兹。
我已经奉汉朝皇帝的命令杀了楼兰王，将另立在汉朝做人质的从前的楼兰太子做楼兰王。
D．匈奴使者告诉过我，他们将到乌孙国，顺道访问龟兹国。
汉朝皇帝派我成就了诛杀楼兰王的业绩，应当另立从前在汉朝做人质的楼兰太子做楼兰王。
8．下列各句结构关系分类(正确)的一项是( )
①王苟不教匈奴，匈奴使过至诸国，何为不言?
②其王近就人，易得也，愿往刺之。
③龟兹道远，且验之于楼兰。
④王不来受，我去之西国矣。
A.①②／③④ B．①④／②③
C.①③／②④ D．①／②③／④
9．下列评述(不符合)原文意思的一项是( )
A.傅介子前往出使大宛途中，先经楼兰，责备了楼兰王，再过龟兹，责备了龟兹王，并借机杀死匈奴派往乌孙的使者。
B．楼兰王曾经勾结匈奴杀死卫司马安乐、光禄大夫忠、期门郎遂成等人以及安息、大宛前往汉朝的使者，抢劫汉朝使者所带的节印和安息、大宛使者献给汉朝的财物。
C．傅介子主动向霍光提出趁龟兹王对汉使没有猜疑前往龟兹行刺，而霍光却主张先行刺楼兰王，上报皇帝后就付诸实施了。
D．傅介子抓住楼兰王贪财的心理，将楼兰王骗至楼兰西部边界，又设计让楼兰王独自留在营帐之中，使刺杀行动得以实施。
三、科技文阅读
阅读下面短文，回答10—13题。
由美、加、日等国科学家组成的科研小组利用钱德拉x射线天文望远镜进行的天文观测发现，在20光年区域内，有极高能粒子喷发并发出明亮的弧光。据认为这是由脉冲星产生的物质和反物质粒子流造成的。
’
科学家是将钱德拉x射线天文望远镜指向迅速旋转的中子星B1509－58，并进行长达5个多小时的观测获得新发现的。在华盛顿特区召开的“钱德拉2年研究研讨会”上科学家宣布了这一新发现。
史密森天体物理观测台的加恩斯勒说，人们从未观测到其他脉冲星有这种规模的高能粒子的喷发和强大的弧光。
利用钱德拉x射线天文台望远镜观测到的景观，使科学家能深入地了解旋转中子星所产生7000万亿伏电压的过程以及这种极高电压是如何影响它们的环境的。人们对B1509—58中子星特别感兴趣，因为它比巨蟹座星云脉冲星有更强的磁场。巨蟹座星云脉冲星仅在较小范围内拥有类似的景观。
蒙特利尔麦基大学的德卡斯皮说，在这之前没有任何人知道是否拥有极高电压和能量输出，这是所有脉冲星的标志。巨蟹座脉冲星只是一个古怪的星体。现在已清楚脉冲星是一座超巨型“宇宙电站”。
据认为，弧光是由于物質从脉冲星赤道喷出产生的冲击波所造成的。利用测量这些弧光的位置和宽度，科研小组估计了磁场强度和脉冲星向宇宙喷发的高能粒子的速率。
伯克利加州大学的阿龙斯说，脉冲星不仅能高效加速粒子，而且它使这些粒子所拥有的能量可同宇宙射线中发现的最高能量相媲美。钱德拉x射线天文望远镜是利用先进电荷耦合器件成像光谱仪来观测B1509—58中子星的。
10．下列有关对“B1509—58中子星”的认识(不符合)文意的一项是( )
A.由美、加、日等国科学家组成的科研小组对它进行了5个多小时的观测，但它不是这些科学家发现的。
B．它的极高能粒子的喷发和发出的明亮弧光涉及20光年的宇宙广大区域。
C．它的高能粒子流的喷发规模和发出的弧光的强度是其他脉冲星所无法比拟的。
D．它发出的弧光是物质从它的赤道喷出产生的冲击波造成的。
11．对脉冲星的理解不符合文意的一项是()
A.脉冲星可以产生物质和反物质粒子流，形成一定范围内的天文景观。
B．脉冲星喷发的粒子拥有的能量在宇宙射线中是最高的。
C．脉冲星是快速自转着的中子星，带有强大的磁场。
D．所有脉冲星都拥有极高电压和能量输出。
12．根据本文提供的信息，推断(不合理)的一项是()
A．B1509—58中子星和其他脉冲星一样，都是恒星。
B．既然是脉冲星，它就必然周期性地发射出脉冲辐射。
C．脉冲星的磁场强度和它向宇宙喷发的高能粒子的速率成正比。
D．在人们未观测到B1509—58中子星有这种规模的高能粒子的喷发和强大的弧光之前，巨蟹座星云脉冲星应该是最著名的脉冲星。
13．根据这段短文提供的重要信息，最恰当的题目是 ( )
A.脉冲星和中子星
B．奇特的天文景观——弧光
C钱德拉x射线天文望远镜的贡献
D．脉冲星可能是巨型“宇宙电站”
四、社科文阅读
阅读下面的文字，完成14—17题。
雪景山水是我国历代画家所喜爱表现却又最难表现的题材。由于古代画家赋予这一题材以深奥的禅意——“冬山昏霾人寂寞”，使之达到很高的境界。如今能见到的传统雪景山水，如北宋范宽的《雪山萧寺图》、《雪景寒林图》，王诜的《渔村小雪图》，赵佶的《雪山归舟图》，元代黄公望的《九峰雪霁图》等，均是寄情于景的稀世珍品。
传统雪景山水画也有其缺憾，那就是对雪景山水表现上的概念化，往往都是勾勒山形后，于山顶减少皴笔，依靠染天，构成雪景。其形象确切地讲只是座“白山”而非“雪山”。可能是古人多以绢作画，而在绢上很难使用特殊技法，所以这种烘托雪山的画法陈陈相因，成了唯一的表现途径。这不能不说是传统雪景山水画的一大憾事，_______。
今人山水画中善于表现雪景者也不乏其人，如东北画家于志学的雪景山水是以表现冰凌树挂见长；宋雪桂、冯大中的雪景山水是以结构严谨、泼墨、泼彩加渲染见长。而近年来在画坛上逐渐被美术界关注的青年画家赵玉春的雪景山水又别开蹊径，给人以新的感受。
赵玉春善于运用人类对现代天文学、物理学、建筑学的认识成就和东方传统哲学相结合的眼光去理解世界，使其作品能超出一般山水画“以景寄情”的束缚。他认为：“山有其自身结构，然而覆盖上冰雪之后便形成了‘雪山’的新结构，例如：凹凸，起伏，半，残等都是“雪山”的不同结构，若单凭古法来表现就难免流于概念化。当然，这并不意味着要求画家把自然景象直接机械地照搬到纸上。”他注重雪山的真实结构，更注重表现的随意性和中国画笔墨的独特结构韵律，不模式化、大路化地表现。有时干脆运用许多抽象的笔墨、抽象的结构去表现内心的独特感受。“中国山水画绝非简单地等同于‘风景画’，它表现了画家对艺术、对哲学、对美学、对宗教、对生活、对社会和对自然等的综合理解力。”这是赵玉春对中国山水画的领悟，也是他创作雪景山水的出发点。
14．填入横线上的语句，(恰当)的一项是( )
A．不能不引起学术界有识之士的深思。
B．但正因其缺憾，也给现代山水画留下了探索的空间。
C．从而直接影响了我国传统山水画的艺术品位。
D．而这正是我国传统山水画的薄弱环节所在。
15．下列有关赵玉春雪景山水画的说法，与原文意思不符的一项是( )
A.赵玉春的雪景山水画能超出一般山水画“以景寄情”的束缚，避免了艺术表现上的概念化。
B．赵玉春的雪景山水画注重雪山的真实结构又不拘泥，在表现内心独特感受方面走出了一条新路。
C．赵玉春的雪景山水画体现了他对艺术、对哲学、对美学、对社会、对自然等的综合理解。
D．赵玉春的雪景山水画完全摒弃了古法，自创全新技法，因而能给人以新的感受。
16．对本文内容、技法理解错误的一项是( )
A.现在我们能见到的古代雪景山水画多表现深奥的禅意，具有很高的境界，堪称寄情于景的稀世珍品。
B．古人画雪山却成为“白山”，这是传统的雪景山水依靠染天构成雪景的画法造成的缺憾。
C．以绢作画，限制了特殊画法的使用，致使烘托雪山的画法陈陈相因，一统画坛，这是传统雪景山水画产生缺憾的根本原因。
D.文中介绍于志学、宋雨桂、冯大中等的雪景山水画，主要目的是烘托赵玉春的雪景山水别开蹊径，新颖独特。
17．根据文中所给信息，以下推断正确的一项是( )
A.表现禅意是艺术作品的最高境界，只有如此，才能使艺术作品成为珍品。
D．艺术贵在创新。在今天的作品中，再使用传统的烘托手法，就会像画雪山而成“白山”一样，带来概念化的弊病。
C．艺术需要发展。运用现代科学理论和技术，结合艺术自身的特点，对传统艺术进行改造，是发展传统艺术的正确途径。
D．艺术作品应有人民性。要使自己的作品为广大人民群众青睐，就不能执著于表现艺术家个人的独特感受。
五、文学作品阅读
阅读下面的文字，完成18—21题。
觐阳关
雨翁
①阳关，有一片丰美的水草。青藤牵扯，灌木葱茏；芦苇环绕着几湾清水，游鱼在苇丛中窃窃私语。绕过几道水湾，阳关雄岗便横亘面前。岗下是大壑，壑上有深潭。潭水如凝，碧可照影。想当年，这大漠腹地，军民数万，莫不都是赖这潭清水的养育?阳关城早已飘逝了，唯这潭清水，还聚着一汪灵性，倘若当年此潭有名，我想，它必定叫做“慈母潭”，可惜被史书遗漏了。
②遥远的风景，是大片的昏黄和大片的青灰，连缀着天际泥色的云墙。我犹如置身一座庞大的园圃，纵然插上翅膀，也飞不过这天地的合璧。
③象征着大戈壁的坚韧的骆驼刺，不知于何年何月，随着漫卷的飞沙，一丛一丛地去更远的地方流浪了。只有偶然可见的一簇红柳，笼一团火焰，燃烧着这空旷世界的寂寥。于是，这世界便放射出一种惨烈的美。
④逶迤起伏的沙梁上，有一队野兽，隐隐约约，辨不清是野驴野马或天狗天狼。在这寸草不生的大漠上，这群野兽凭借什么来维持生命呢?
⑤北望浩瀚，似有一大群参差错落的断壁残垣，也许是古丝路的驿站吧?向导告诉我：那是古阳关留下的古墓群。阳关城早已灰飞烟灭了，唯有这群墓葬永存千古。
⑥我恍然而又怅然。
⑦古墓群，驾着蜃气，跨越千载阴霾，飘忽在时光之上。这些凝滞的荒坟，这些逡巡的幽灵，这些被烈日曝晒而决然不散的蜃气，这些被蜃气虔诚托起的灵氛，它们才是古阳关的真魂!
⑧视线向西，越过漫漫平沙，目极处有一抹绿色林带，阳光下漂浮着彩霞的亮丽，不用说，那便是胡杨了。
⑨茅盾先生看到黄土高原上的白杨，曾感慨不已，顶礼赞颂。倘若他当年有机会来到大西北的深处，看到这傲岸浩瀚自成天地间一絕的绿云，又该如何地膜拜呢?
⑩假如再作无稽之想，穿过那一脉壁垒的云雾，是否就是那些千年戍卒的幽灵们朝觐的左堂呢?或许正是由于对那天堂的渴望，幽灵们才逡巡在这里而得以慰藉吧。
⑾遥想摩诘当年，一声西出阳关，咏出千古三叠。有道是“相逢且莫推辞醉，听唱阳关第四声”，那是一种怎样的离别啊！
18．第⑥段写“我恍然而又怅然”。为什么“恍然”?又为什么“怅然”?
答：___________________________________________________________________________________________________________
19．文章为什么将阳关“傲岸浩瀚”的胡杨与“黄土高原的白杨”并提?
答：____________________________________________________________________________________________________________
20．第⑩段的“天堂”的含义是什么?
答：______________________________________________________________________________________________
21．下面对这篇散文的赏析，正确的两项是( )
A．“觐”是朝拜的意思，文章以“觐阳关”为题，表达了作者对阳关这一古迹的虔诚和敬意。
B．文章起笔先写阳关雄岗、大壑深潭、骆驼刺、红柳、野兽及古丝路驿站等，都是为了反衬古阳关的真魂——古墓群。
C．文章起笔于绿，收笔于绿，绿是全文的线索，又借绿升华了主题。
D．这篇散文由远及近，渐入佳境，托物言志，委婉含蓄，结尾升华了主题。
