在电大建校25周年校庆仪式上的讲话

在电大建校25周年校庆仪式上的讲话（精选8篇）

在电大建校25周年校庆仪式上的讲话 篇1

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

在全市上下深入学习贯彻党的十六届四中全会精神，树立和落实科学发展观，加快推进小康建设进程的重要时期，我们迎来了xx电大建校25周年校庆，这是xx教育史上的又一件大事、喜事，必将对全市实施科教兴市战略，加快人才培养步伐，推进经济社会协调发展产生重要的作用。在此，我谨代表中共xx市委、市人大、市政府、市政协，向市电大25岁生日表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我市电大教育工作的省电大的领导和同志们表示衷心的感谢！向专程赶来前来参加庆典的省电大刘建邦书记、陈炳璋校长以及远道而来兄弟学校的领导和同志们表示热烈的欢迎！向奋战在电大教育 年，电大一班人，深入分析研究电大教育面临的形势，找准着力点，高起点谋划，高标准建设，在经费十分紧张的情况下，想方设法筹集资金600多万元，修建综合教学楼，完善网络系统，卓有成效地改善了办学条件，电大步入了一个崭新的发展阶段。经过25年的艰苦创业，电大形成了以分校为中心、县区办电大的现代远程开放教育网络，办学层次由建校初单一的大专教育发展到融本科、专科、中专、继续教育和非学历教育为一体的多层次、多形式办学体系，办学规模由最初的2个专业180多人发展到30多个专业5000多人，办学条件明显改善，教学质量逐步提高。25年来，电大始终坚持为当地经济建设服务的办学思想，适应产业结构调整和经济社会发展的需要，不断优化专业结构，创新办学模式，充分发挥优势，为一大批学生和在职人员提高学历层次，接受高、中等教育创造了学习机会，先后培养了10000多名专业人才。这些学员扎根基层，无私奉献，大多数已经成为各行各业的业务骨干，成为当地“留得住、用得上、干得好”的适用人才，为全市经济建设和社会发展做出了积极的贡献。

回顾过去，成绩显著。展望未来，任重道远。党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标，明确提出教育发展的目标是形成比较完善的现代化国民教育体系，人民享有接受良好教育的机会，构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。市一次党代会提出把xx建成甘肃东部经济强市。实现这个目标，人才是关键，教育是基础。电大是运用现代远程教育技术，组织远程教育教学的开放性大学，电大教育作为我国教育事业的重要组成部分，是构建学习型社会、创建终身教育体系的重要力量。特别是在我市高等教育相对比较

薄弱、高层次人才比较紧缺的情况下，发展电大教育，为初、高中毕业生和城乡新增劳动者、下岗失业人员、在职人员、农村劳动者及其他社会成员接受中、高等教育提供多形式、多层次的学习机会，对于加快人力资源开发步伐，培养同现代化要求相适应的高素质劳动者，扩大就业，增加收入，促进经济社会协调发展具有重大意义。

今后一段时期，我们将面临一个新的战略机遇期。如何抓住机遇，实现电大的跨越式发展，这是每一个电大人都值得深入思考的重大课题。这里，借此机会，我提几点希望：一要高度重视电大教育事业的建设与发展。要从实施“科教兴市”战略的大局出发，始终坚持把电大教育纳入教育事业的整体规划，真正把电大办成一所具有较大规模、较强实力的开放性大学。二要创新机制，规范办学，努力提高教育教学质量。质量是教育工作的永恒主题，也是电大发展的生命线。学校要认真总结多年来学校管理工作的经验，进一步创新工作机制，改进管理方式和管理手段，强化创新能力和实践能力的培养，努力造就一批德智体全面发展的合格人才。要加强调查研究，根据我市经济社会发展对人才的要求，及时科学调整专业结构，努力建设一批适应市场需要，富有特色的骨干专业，形成品牌，增强吸引力和市场竞争力。三要充分发挥电大现代远程教育优势，努力为“三农”服务。要坚持面向农村、面向基层、加强电大教育系统建设，充分利用开放式办学的优势，加快优质教育资源、先进农业技术的传播、应用，增强教育为农业和农村经济服务的能力，为提高农村劳动力素质、增加农民收入、加快农业产业化进程服好务。四要营造全社会关心支持电大教育的良好环境。电大的建设和发展仅靠教育部门的力量是不够的。

全市上下、各行各业都要共同关心电大发展，从各自实际出发，帮助电大解决改革与发展中存在的困难和问题，为电大持续健康发展办实事、办好事。

同志们、同学们，电大25年来取得的显著成绩，市委、市政府是充分肯定的，电大未来的改革与发展充满了希望。让我们以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指针，牢固树立和落实科学的发展观，求真务实，改革创新，努力使电大教育再上一个新台阶，为建设甘肃东部经济强市、全面建设小康社会做出新的更大的贡献！

最后祝xx电大繁荣兴旺、祝各位领导、各位来宾、同志们、朋友们身体健康、工作顺利！

谢谢大家！

我市学校教育工作的省学校的领导和同志们表示衷心的感谢！向专程前来参加庆典的省学校×××书记、×××校长以及远道而来兄弟学校的领导和同志们表示热烈的欢迎！向奋战在学校教育 量逐步提高。25年来，学校始终坚持为当地经济建设服务的办学思想，适应产业结构调整和经济社会发展的需要，不断优化专业结构，创新办学模式，充分发挥优势，为一大批学生和在职人员提高学历层次，接受高、中等教育创造了学习机会，先后培养了10000多名专业人才。这些学员扎根基层，无私奉献，大多数已经成为各行各业的业务骨干，成为当地“留得住、用得上、干得好”的适用人才，为全市经济建设和社

会发(请勿抄袭)展做出了积极的贡献。

回顾过去，成绩显著。展望未来，任重道远。党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标，明确提出教育发展的目标是形成比较完善的现代化国民教育体系，人民享有接受良好教育的机会，构建全民学习、终生学习的学习型社会，促进全面发展。市一次党代会提出把××建成甘肃东部经济强市，实现这个目标，人才是关键，教育是基础。学校是运用现代远程教育技术，组织远程教育教学的开放性大学，学校教育作为我国教育事业的重要组成部分，是构建学习型社会、创建终身教育体系的重要力量。特别是在我市高等教育相对比较薄弱、高层次人才比较紧缺的情况下，发展学校教育，为初、高中毕业生和城乡新增劳动者、下岗失业人员、在职人员、农村劳动者及其他社会成员接受中、高等教育提供多形式、多层次的学习机会，对于加快人力资源开发步伐，培养同现代化要求相适应的高素质劳动者，扩大就业，增加收入，促进经济社会协调发展具有重大意义。

今后一段时期，我们将面临一个新的战略机遇期。如何抓住机遇，实现学校的跨越式发展，这是每一个学校人都值得深入思考的重大课

题。这里，借此机会，我提几点希望：一要高度重视学校教育事业的建设与发展。要从实施“科教兴市”战略的大局出发，始终坚持把学校教育纳入教育事业的整体规划，真正把学校办成一所具有较大规模、较强实力 的开放性大学。二要创新机制，规范办学，努力提高教育教学质量。质量是教育工作的永恒主题，也是学校发展的生命线。学校要认真总结多年来学校管理工作的经验，进一步创新工作机制，改进管理方式和管理手段，强化创新能力和实践能力的培养，努力造就一批德智体全面发展的合格人才。要加强调查研究，根据我市经济社会发展对人才的要求，及时科学调整专业结构，努力建设一批适应市场需要，富有特色的骨干专业，形成品牌，增强吸引力和市场竞争力。三要充分发挥学校现代远程教育优势，努力为“三农”服务。要坚持面向农村、面向基层、加强学校教育系统建设，充分利用开放式办学的优势，加快优质教育资源、先进农业技术的传播、应用，增强教育为农业和农村经济服务的能力，为提高农村劳动力素质、增加农民收入、加快农业产业化进程服好务。四要营造全社会关心支持学校教育的良好环境。学校的建设和发展仅靠教育部门的力量是不够的。全市上下、各行各业都要共同关心学校发展，从各自实际出发，帮助学校解决改革与发展中存在的困难和问题，为学校持续健康发展办实事、办好事。

同志们、同学们，学校25年来取得的显著成绩，市委、市政府是充分肯定的，学校未来的改革与发展充满了希望。让我们以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指针，牢固树立和落实科学的发展观，求真务实，改革创

新，努力使学校教育再上一个新台阶，为建设××东部经济强市、全面建设小康社会做出新的更大的贡献！

最后祝××学校繁荣兴旺、祝各位领导、各位来宾、同志们、朋友们身体健康、工作顺利！

谢谢大家！

事、散文随笔、报告文学、诗歌、日记均可；

3、作品字数不限，打印或用稿纸清晰誊写，注明作者的院系、班级、姓名、联系方式。

4、来稿恕不退还，请自留底稿。

三、征集对象： 面向学院各系所有学生。

四、稿件用途：

1、优秀稿件将在培黎校刊和学校网站上刊登。

2、征文将特设一、二、三等奖和优秀奖，并给予奖励。

五、投稿方法：

1、电子文稿请发至：

2、手写文稿请送至学院团委办公室。

六、截稿日期：

XX年5月6日中午12：00 “今天我以培黎为荣，明天培黎以我为荣”!希庆同学抒己情怀，为共庆学院25周年校庆尽一份力。

北京培黎职业学院团委宣传部 XX年4月24日

向全校师生员工，向海内外广大校友，向长期以来支持和关心***中事业发展的社会各界人士，表示最崇高的敬意和最美好的祝愿！

***中走过的**周年的历史，是一部变革求新的历史，是一部追求卓越的历史。一百多年来，无论是校园面貌，还是办学规模；无论是课程建设，还是办学行为，***中都发生了历史性的巨变。在这些历史性的巨变之中，始终贯穿了我们*中人“以天下为己任，为天下而读书”的不变精神，始终贯穿了我们*中人善于继承历史、敢于创造历史的不变追求。一百多年来，我们在变与不变中发展壮大，我们在变与不变中寻找方向。特别是近三年来，我们更加注意把握变与不变的关系，正确处理了继承与创新的关系，找到了一条既适合*中校情、又符合时代要求的发展道路，所以学校很快进入了一个高速发展的快车道。三年来，***中治校办学的综合实力一年一个新台阶，一年一次大飞跃，人民群众的满意度，党和政府的满意度，学校的知名度和美誉度，都在快速地提升。本学期开学以来，师生竞赛成绩更是捷报频传，无论是数量还是质量，全面创造历史新高。一是老师们在全国、全省的说课、录象课、优质课等比赛中全面丰收，许多老师荣获了全国一等奖、全省一等奖。二是学生们的各科奥赛成绩全线飘红。截止11月5日，获一等奖的同学近20位，其中**、**二位同学以优异成绩进入信息学奥赛全国冬令营，并获得铜牌。特别值得表扬的，还有**同学，**同学不仅以优异成绩进入物理奥赛全国冬令营，还以优异成绩获得了奥赛金牌，这是我校历史上，也是**教育史上的 果，也是我们*中兴旺发达的显著标志。我提议，让我们以最热烈的掌声对各位获奖老师、各位获奖同学表示最衷心的祝贺和感谢！

老师们，同学们，喜事年年有，今年特别多。今年我校在校园建设方面也取得了历史性的突破，新运动场已经建成，新高中楼已经立项，新校区已经开工。特别新校区的开工建设，为我校 事业发展的社会各界人士，表示最崇高的敬意和最美好的祝愿！

***中走过的**周年的历史，是一部变革求新的历史，是一部追求卓越的历史。一百多年来，无论是校园面貌，还是办学规模；无论是课程建设，还是办学行为，***中都发生了历史性的巨变。在这些历史性的巨变之中，始终贯穿了我们*中人“以天下为己任，为天下而读书”的不变精神，始终贯穿了我们*中人善于继承历史、敢于创造历史的不变追求。一百多年来，我们在变与不变中发展壮大，我们在变与不变中寻找方向。特别是近三年来，我们更加注意把握变与不变的关系，正确处理了继承与创新的关系，找到了一条既适合*中校情、又符合时代要求的发展道路，所以学校很快进入了一个高速发展的快车道。三年来，***中治校办学的综(贵.州,学.习,网)http://.gzu521.老师们，同学们，喜事年年有，今年特别多。今年我校在校园建设方面也取得了历史性的突破，新运动场已经建成，新高中楼已经立项，新校区已经开工。特别新校区的开工建设，为我校 好[chazidian.] 我相信，有市委、市政府的重视和关心，有社会各界的理解和支持，有正确的办学思路，有全体师生的不懈努力，把***中办成全国一流名校的目标就一定能够早日实现！

谢谢大家！在疾控中心挂牌乔迁庆典上的讲话

尊敬的各位领导、尊敬的各位同仁：

很高兴在这金秋时节，在即将迎来建国56周年庆典之际，能有这个十分难得的机会和大家共聚一堂，同祝**疾控中心挂牌及乔迁之喜。请允许我代表***和全体同仁，向你们并通过你们向卫生防疫战线上的所有疾控人表示衷心的祝贺。

今天是一个特殊的日子。我们之所以相聚一起，是因为瞩目已久的“**疾病预防控制中心搬迁暨挂牌仪式”在这里隆重举行。这是一个非常值得庆贺的日子。这是**，乃至我省卫生事业发展史上的一件大事，是疾病预防控制事业发展的一个里程碑，标志着**疾控事业又将进入一个崭新的发展阶段。

今天，我们之所以如此的喜悦，还因为**辉煌的卫生发展史上，有我们疾控事业光彩一页，尤其是在预防和控制危害人民群众身心健康的传染病、地方病等方面，我们做好了突出的贡献，这些可喜的成绩，让我们欢欣鼓舞，正鼓舞着我们，激励着我们，在新的历史时期，与时俱进，为进一步保障人民群众的生命安全，增强国民身体素质，提高百姓的生命质量，做出更大的成绩。

疾病预防控制体系建设是公共卫生体系建设的基础，关系到广大人民群众的切身利益，关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现，关系到如何构建和谐社会的大局。加强疾控体系建设是增强处置突发公共卫生事件能力的关键。我们有理由相信，有政府和卫生行政部门的关怀和大力支持，有广大人民群众的信任，有今天的良好契机，有我们满载荣誉和肩负光荣使命的疾控同仁共同努力，展望未来，再立新

功，一定能够取得更加辉煌的成就。

最后祝福大家身心健康，工作顺利，事业有成！谢谢！

人民群众的切身利益，关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现，关系到如何构建和谐社会的大局。加强疾控体系建设是增强处置突发公共卫生事件能力的关键。我们有理由相信，有政府和卫生行政部门的关怀和大力支持，有广大人民群众的信任，有今天的良好契机，有我们满载荣誉和肩负光荣使命的疾控同仁共同努力，展望未来，再立新功，一定能够取得更加辉煌的成就。

最后祝福大家身心健康，工作顺利，事业有成！谢谢！

工作的高度重视和大力支持！凝聚着文化馆全体同志的心血与汗水！闪耀着所有文化干部职工工作求精务实、开拓创新、勇于拼搏的顽强精神！在这里向你们致以最崇高的敬意和深深的祝福！同时，希望县文化馆以“传承地域文明，弘扬先进文化，扶植文艺人才，繁荣群文事业”为己任，为建设一个“和谐、文明、进步”的xx作出更大的贡献！

最后，恭祝大家工作顺利，身体健康！谢谢！

弘扬祖德，继承和发展民族传统文化做贡献，为促进人类的繁荣进步和社会的和谐作贡献！

XX年5月26日

今天，我们有幸参加这一挂牌盛典，能够与贵州分会的宗亲们学习交流，感到莫大的荣幸和高兴！借此机会，我向大家简单介绍《中华吕氏通谱》的编写情况：《中华吕氏通谱》的编写，是我们中华吕氏文化中心五大任务中的首要任务，是我们吕氏宗族四千年来史无前列的伟大创举，是中华民族继孔、孟、曾、颜四大通谱之后的 可延续性的《中华吕氏通谱》作出贡献。

最后希望贵州各地的吕氏宗亲永康总会参加指导工作。谢谢大家！

院校、区内各兄弟院校、日本、蒙古国友好院校、乌兰夫基金会等社会各界嘉宾共庆盛典。大会由学院党委书记迟耀君主持。自治区高校工委书记、教育厅厅长李东升宣读了《教育部关于同意在内蒙古民族高等专科学校基础上建立呼和浩特民族学院的通知》。胡春华、任亚平同志共同为“呼和浩特民族学院”揭牌。学院党委副书记、院长白长明代表学院感谢社会各界长期以来的关心和支持，他说：“党的民族政策和教育方针，始终是我们前行的指路明灯；各级领导的关怀，包括广大校友在内的社会各界的鼎力支持和帮助，始终是学院发展的坚强动力。”自治区人民政府副主席连辑在揭牌庆典上做重要讲话，他说：“ 全面建设小康社会和学习型社会的伟大实践为高等教育的改革与发展提供了新的历史机遇和挑战，希望呼和浩特民族学院全体师生员工以学院升本为契机，以建设合格的本科民族院校为切入点，团结奋斗，扎实工作，为民族教育事业的发展而努力奋斗，为内蒙古的富民强区事业做出新的更大的贡献。”会后，与会领导还饶有兴趣地参观了校史馆等校园场馆，并提出宝贵意见。

被誉为“蒙古族人才摇篮”的呼和浩特民族学院是全国唯一一所蒙古语言文字授课的普通高等学校。在近60年的办学历程中，学院秉承老一辈教育者的优良传统，以“培养民族人才、发展民族文化、服务民族经济”为宗旨，先后为中央、自治区和蒙古语文协作八省区，培养输送了3万多名蒙汉兼通的各级各类少数民族人才。学院立足内蒙古，面向基层，为经济社会发展、传承繁荣民族文化、促进民族团结进步、维护边疆稳定、社会和谐等方面做出了积极贡献，具有广泛影响，多次被授予“民族教育先进集体”、“民族团结进步先进集

体”和“学习使用蒙古语文先进集体”等荣誉称号。

西部大开发战略的进一步实施和内蒙古自治区“科教兴区”战略、“建设民族文化大区”战略的全面推进，呼和浩特民族学院把握机遇、开拓创新、科学发展，闯出一条具有鲜明特色的办学之路。学院现有教职员工480多人、在校生6000多人，现设有15个系部、42个专业，涵盖了人文科学、社会科学、理学、工学、管理学等7个学科门类。目前已开设12个本科专业，其中包括播音与主持、美术教育、新闻采编与制作、会计、中国少数民族语言文学5个自治区级品牌专业。

学院“十二五”规划蓝图已确定，学院将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的新任务、新

在电大建校25周年校庆仪式上的讲话 篇2

一、文化知识学习和思想品德修养紧密结合

胡锦涛总书记对青年学生的第一点希望就是：希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章[2]。

高校思想政治教育，主要指在建设和谐社会的新形势下，加强和改进大学生思想政治教育，以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育，以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。教育部组织的2011年高校学生思想政治状况滚动调查显示，当前高校学生思想主流继续保持积极健康向上的良好态势。高校学生的理想信念更加坚定，近八成的学生表示有入党意愿;社会责任感显著增强，85.9%的学生表示参加过志愿服务活动;道德素质和现代文明素质明显提升。但同时，因为青年学生正处于人生成长阶段和进入社会准备阶段，对未来充满奋斗的渴望和生活的希望。在成长过程中，难免痛苦挣扎;难免思想稚嫩;难免困惑多多。作为大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者———大学生辅导员，须经过苦口婆心的教育，耐心细致的工作，让大学生们跨越生命的鸿沟，帮助他们完成思想的洗礼。

大学生除了具有较高的文化知识外，更重要的是要有健全的人格。健全的人格才是最高的学位。那么，大学生应从以下几个方面来塑造自己健全的人格。第一，养成良好的思想品德。经常在思想意识、道德品质等方面进行自我认识、自我磨炼和自我提高，具有改造自我的勇气。第二，构建和谐的人际关系。乐于、善于与他人交往，用宽容的眼光看社会、事业和友谊，以真诚、包容、信任等正面的态度改变虚伪、嫉妒、猜疑等消极的态度。第三，保持乐观向上的生活态度。对自己充满自信，对社会、生活充满希望，对所从事的工作或学习抱有浓厚的兴趣，不必羡慕人家，不要苛求自己，培养抗挫折能力和适应社会的能力。我国近代教育家陶行知先生就曾呼吁“建立起人格长城来”。这里用了“长城”一词，说明健全人格建立的不易。但同时也说明，健全人格一旦建立起来，就会像长城一样牢固，可以抵御各种歪风邪气。

人在社会中总要参与人与人之间的交往，团结合作是人的生存方式、道德规范和品格修养。具有团结合作意识是现代人的重要素质。大学生具有本能的交往欲望，希望建立一个多元的人际环境，求得人们的理解和支持，以实现自己成才、成功的目标。但是许多大学生虽乐于与人交往，但不太善于与人合作。现代社会是一个高度复杂的有机体，现代化大生产和快节奏的社会生活需要人们高度的合作意识和团队精神。人类科学技术发展到今天已不是瓦特、爱迪生那个时代，学科间的渗透和融合决定了个人的单打独斗很难到达成功的彼岸。团结就是力量，合作就是能力。随着社会的发展，人与人合作的范围不断扩大，合作形式不断增多，任何个人要想取得成功，就离不开与他人真诚的合作共事。在具体培养方法上，可利用思想概论课对大学生进行思想政治教育，构建大学生形成优秀品质的平台。在教学过程中，教师应不断更新教学理念，改进教学方法和手段，充分挖掘思想理论课的功能，教育和引导大学生形成实事求是、开拓创新、百折不挠、团结合作等优秀品质[3]。

二、创新思维和社会实践紧密结合

胡锦涛总书记对青年学生的第二点希望是：希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识基础的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础[2]。

不满足大自然给予的现成的东西，通过实践创造人所需要的一切，是人之为人的重要标志。尤其是在社会主义市场经济条件下，我们不但面临人才竞争的压力，而且处于有利于创新创业的体制环境。大学生作为未来的创业者，必须培育、养成自己的创新精神。创新的前提是具备相应的知识和能力。在知识更新不断加速、科技进步日新月异的今天，人们都感到一种知识恐慌、本领恐慌。这既反映了生存竞争的压力，又体现了完善自身的动力，因此大家都在通过各种方式加快知识储备，以适应知识经济社会的要求。

大学生的主要任务是学习，要充分利用当前的学习机会和条件，增强学习的紧迫感，保持旺盛的求知欲，为今后的创新、创业打下坚实的基础。然而，创新的工作是不可能演绎出来的，它是一种超越。超越就要想象，想象可以超越一切。诺贝尔奖得主的选题多是根据兴趣确定的，用爱因斯坦的话讲就是“神奇的好奇心”。他还说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”好奇心和兴趣是产生“奇思异想”的基础。科学是反传统的，是超越常规的。当代大学生应具有独立思考的能力，在学习中不要被动地接受知识和教育，而要学会科学地怀疑，敢于挑战约定俗成、既成事实的东西，经过自己的再思索，努力发现新的元素，进行再创造。这就要求我们养成尊重科学、崇尚科学、学习科学、运用科学的方法，尊重权威但不迷信权威。传统的理论不见得全是真理，权威人物也不是神。盲目迷信权威和名人，把他们的每一句话都当做金科玉律、永恒真理，就会窒息自己的创造力。因此，我们既要尊重名人和权威，虚心学习他们丰富的知识和经验，又要与时俱进、注重实践，在人类已进行的创造性劳动的基础上，不断进行新的创新。学校在教学环节中，实施大学生创新性实验，加强大学生创新能力训练体系的建设，建立以过程为导向的大学生创新性实验评价方法，促进大学生创新性实验计划与课程设计、专业实践、毕业设计 (论文) 环节的衔接和结合，营造学生主动实践的良好氛围，激发学生的创新热情。

社会实践是大学生成才的必由之路。大学生只有走出校园，深入社会，才能够更多地了解国情、民情、党情，才能够更深刻地理解科学发展观的科学内涵，才能够锻炼真本事，增长真才干。到社会上实践一段时间，看问题的视角就会不大一样，能力水平就会大不相同。目前，大学生参与社会实践的内容更多样、形式更灵活、渠道更广泛了。具体来说，大学生社会实践活动由过去的有组织性开始向自主性转变，由过去的集中性开始向分散性转变，由过去的无偿性开始向有偿性转变，由过去的专业性开始向社会性转变，由过去的单一性开始向多元性转变。这些转变，是时代进步的反映，也是社会发展的结果。从根本上讲，大学生参加社会实践是为了提高自己的适应能力、创意能力、表达能力、社会交往能力等各方面能力，更好地走入社会。能力就是人们通常说的“本事”，因此，大学生要在不影响正常学习的基础上，积极参加教育实践、专业实习、社会调查、入学军训、生产劳动等教学环节的社会实践活动，自愿参加“三下乡”、“四进社区”、志愿服务等各种公益性社会实践活动，主动参加勤工助学、科技发明、创业办企等自主性社会实践活动，从而在实践中培养思想感情，提高道德境界，增长真才实学，感悟人生真谛。

三、全面发展和个性发展紧密结合

胡锦涛总书记对青年学生的第三点希望是：希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。全面发展和个性发展相辅相成。同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材[2]。

对社会有无责任感，是检验人生境界高低和人格健全的尺度。社会责任感不是抽象的，具体体现在对家庭、他人、集体、国家、民族的情感、态度、责任和义务上。为成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，是大学生中的主流。但是我们也应清醒地看到，当前在部分大学生身上存在着令人担忧的社会责任感淡化的倾向。如重视个人前途，缺失社会理想;注重自我价值，淡漠社会价值;当公众利益与个人利益相矛盾时，以个人利益为重，缺乏为社会和集体奉献的精神等。现在有些大学生社会责任感淡化不是偶然的，既与社会环境有关，又与青年大学生的自身因素有关，还与高校的教育管理有关。从社会方面看，当前的社会正处于转型时期，利益的多元化导致社会思想的多元化，特别是社会主义市场经济体制的建立凸显了个人利益和个人价值。部分大学生由于对社会现实缺乏深入的感性认识与理性升华的能力，因此在认识上容易走极端，常感到突然失去了理想支柱和事业激情。从一些大学生自身看，从小学到中学长期受“应试教育”的影响，其直接目标就是考大学，至于考上大学后要干什么并不十分明确，往往只有一些美好、朦胧的想法。所以对这些没有很好地适应思想和心理转变、没有真正进入社会角色的大学生来说，社会责任感常常只能是外在的东西。从高校教育管理看，当前高校的思想政治工作、教学工作与学生管理工作等还存在着不利于大学生社会责任感培养的诸多问题，从而导致大学生自我完善、自我发展的强烈要求没有得到有效引导。

目前，大学校园里最流行的词语就是“郁闷”。“考试没考好，郁闷”，“生活遇到困难，郁闷”，“同学关系处理不好，郁闷”，“竞选学生干部没有成功，郁闷”，“马上毕业要找工作，郁闷”，等等。“郁闷”就像一面镜子，反映了大学生的心理世界，表达出了许多大学生上下求索的徘徊和朦胧情感的困惑。如果这种郁闷长时间得不到解决和释放，就必然会影响大学生的心理健康，从而产生心理疾病。一个人的健康表现为生理健康、心理健康和行为健康。只有具备三种健康的人，才是真正健康的人。从目前情况看，大学生中常见的心理疾病有以下几种。神经衰弱，这是大学生中常见的心理疾病。据调查，神经衰弱在大学生中的发生率约在8.5%左右。抑郁症，通常表现为情绪低落、自卑，对任何事情都不感兴趣，不愿与人交往，甚至悲观厌世。焦虑症，通常表现为一个人在毫无缘由或在一些无关紧要的情况下，显现出严重的焦虑不安、胆战心惊等症状。我省每年都有大学生因为各种心理障碍自杀的案例。大学生是未来社会的接班人和建设者，心理是否健康直接关系到他们能否成才，能否有所作为。一个人在心理健康上多一分弱点，他的成长和发展就多一分限制和损失，他的生活和事业就少一分快乐和成就。因此，搞好心理卫生，调整好心态，拥有健康的心理，对当代大学生非常重要。医治心理疾病、调整心态，时间是良好的止痛剂。学会忘却，学会忍耐，生活才有阳光和欢乐。因此，在学习和生活中，不要放弃自己快乐的权利，不断发现快乐、创造快乐、享受快乐。在自我调节难以奏效时，应该求助于心理咨询。接受心理咨询是解除心理困惑比较快捷的办法。一方面，学校要改变“心理咨询室”的称呼，使之更能体现人性化和人文关怀。另一方面，大学生应改变“来咨询者都是脑子有问题的人”的错误认知，充分利用心理热线、团体辅导、咨询信箱、相互交流等多种心理咨询渠道接受外界的帮助和引导，以更有效地维护心理健康、优化心理素质、促进人格完善。在学习、就业，以及其他方面的竞争日益激烈的社会条件下，大学生产生心理问题是正常的，甚至出现心理疾患也在所难免，关键是应对自己的身心抱有自信的态度和认真负责的精神，主动在实践中体验委屈、体验挫折、体验艰苦，不要事事斤斤计较、患得患失，这样活得也累。难得人世走一遭，潇洒最重要。学院要建设专业化、高水平的学生心理健康教育和心理咨询工作队伍，构建及早发现、及时预防、有效干预的、具有科学性与实效性的大学生心理健康教育工作模式，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，加强大学生心理健康教育工作[5]。

胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话，寄托了对高校和青年学子的殷切希望，应该成为我们今后高校大学生思想政治教育工作的指导思想。作为高校学生思想政治工作者，我们务必要深入学习和研究这篇重要讲话的精神，更好地推进高校教育教学工作。

参考文献

[1]刘书林.殷切的希望育才的指南学习江泽民同志《在庆祝清华大学建校90周年大会上的讲话》.思想理论教育导刊, 2001.8:52-54.

[2]胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话, 2011-4-24.

[3]王宣瑛, 李敏.思想概论课与大学生优秀品质的形成.职业教育研究, 2008.10:138-139.

[4]赵希文, 吴菊花, 燕杰.大学生创新能力训练体系与方法.实验室研究与探索, 2010.10:67-69.

在电大建校25周年校庆仪式上的讲话 篇3

老师们、同学们：

今年，我校将迎来建校50周年华诞，这是肇庆市技师学院建设和发展史上的盛事，也是学校升为技师学院后又一难得发展机遇。我校拟定于11月中、下旬举办校庆庆典活动，为了积极有序地组织开展校庆各项活动，今天，我在这里就50周年校庆工作作一个简单的动员，以便全校师生员工统一思想、明确任务，以积极的态度、强烈的责任感，投入到校庆筹备工作中来。下面我讲三个问题：

一、充分认识举办50周年校庆的重大意义

1．举办50周年校庆，是回顾办学历史、总结办学经验的重要契机。我校1964年创办于肇庆市（历经肇庆地区技工学校、肇庆专区红卫技术学校、肇庆市技工学校、肇庆市高级技工学校、肇庆市技师学院），曾一度停办，两迁校址，五易其名，然而风雨坎坷阻挡不了薪火相传，五十年传道授业，承前启后，自强不息。学校从一百人的办学规模发展成为超过万人的技师学院，更被誉为“全国技工教育的五朵金花”之一。我校始终以敏锐的市场触觉，紧跟技工教育发展的步伐，勇于改革不断创新，走出了一条改革发展之路。1988年被评为省重点技校，1994年被评为广东省首批国家重点技校，1998年被国家劳动部定为“全国综合性职业培训基地”，1999年晋升为高级技工学校，2006年被定为“省级高技能人才实训基地”，2008年肇庆市第三技工学校并入我校，2009年晋升为技师学院，2010年肇庆汽车技工学校并入我校。近年来，我院在“外树形象”的基础上扎实开展“内强素质”工作，着力推进教学管理、学生管理、后勤管理的创新与实践，大力开展校园文化建设和校园美化工作，不断深化幸福校园建设，各项工作稳健、有序、可持续地发展，取得了显著成绩。我们要以校庆为契机，认真回顾办学历程，大力弘扬优良传统，总结办学经验，进一步凝炼学校精神，为学校的发展提供强大的精神力量和源泉。

2．举办50周年校庆，是展示办学成就、扩大社会影响力的有效载体。50年来，特别是近10年来，在广东省乃至全国技工教育大发展的形势下，学校发生了翻天覆地的变化，办学规模、办学水平、办学层次、办学条件等各个方面都取得了令人瞩目的成就。学校规模从办学初期的100人发展到今天10829人，学校目前占地面积553.3亩，总建筑面积平方米。学校现有教师386人，其中中、高级职称171人，高级技师54人，设有42个中技、高技、预备技师全日制专业和25个高级工、技师培训考证专业，是全省唯一连续五年获“全国教研成果一等奖”的技工院校，学校师生多次在全国、省、市职业技能竞赛中取得好成绩，先后获全国专利11项，获省、市“技术能手”称号27人次，获肇庆市学科带头人2人，获肇庆市名师1人。学校毕业生整体素质高，就适应能力强，就业率100%。学校是广东省办学历史长，办学层次高、办学规模大，办学实力最强的技工院校之一。

3．举办50周年校庆，是凝聚各方力量、促进学校发展的基本途经。成就是昨天的句号，发展才是永恒的主题。50年的办学实践，为我校今后的进一步发展奠定了坚实的基础。目前，我校的改革与发展正处于关键和重要时期，学校既面临着前所未有的发展机遇，又存在着严峻的挑战和种种困难。在如此重要的时刻，我们更需要抓住我国、我省技工教育改革发展的良好机遇，调动一切有利于学校发展的积极因素，推动学校办学实力 和办学水平的显著提升。通过举办校庆，我们“以服务求支持，以成就求认同，以贡献求发展”，加强对外交流，树立良好社会形象，争取上级领导更多更大的重视和投入，争取校友和社会各界更多更大的关心和支持，优化外部办学环境，拓展办学空间，我们要充分运用好“天时、地利、人和”等各种有利因素，使校庆成为凝心聚力、共谋发展的舞台。

二、我校50周年校庆活动的主要内容和整体思路

学校对举办50周年校庆高度重视，把校庆工作列入今年重点工作。，校庆的原则是“隆重、热烈、务实、节约”，校庆的主要活动概括起来为“五个一工程”，即：举办一场庆典大会，新建一个校史馆，出版一本校史画册，一次怀旧晚宴。

三、对做好我校50周年校庆工作的几点要求

我校50周年校庆筹备工作正式启动，在这里我代表学校提几点要求： 1．要提高认识，统一思想。建校50周年是学校发展史上的一座重要里程碑，要把建校50周年校庆活动作为今年各项工作的重中之重，统一思想，高度重视，把校庆筹备工作与学校发展统一起来。

2．要广泛发动，积极参与。要大力宣传、积极发动，为校庆活动的成功举办营造良好的氛围，广泛动员全校师生员工以饱满的热情积极参与、顾全大局、全力支持，为校庆活动献计献策、贡献力量，为学校的改革发展做出新的贡献。

3．要精心组织，扎实工作。校庆筹备工作时间紧、任务重、涉及面广，要正确处理好校庆筹备工作与日常工作的关系，做到周密组织，精心安排，积极筹划，狠抓落实。老师们、同学们，我们要借50周年校庆的东风，把50周年校庆作为一个重要的契机，牢牢把握加快发展这个主题，抓住机遇，乘势而上，努力提升综合实力、核心竞争力和社会影响力。

在电大建校25周年校庆仪式上的讲话 篇4

尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们，亲爱的校友、老师、同学们：

上午好！

首先，请允许我代表学校，向莅临大会的各位领导、嘉宾表示热烈的欢迎！向关心支持帮助我校的各界朋友表示衷心的感谢！向为学校做出贡献的全体师生员工、离退休人员表示崇高的敬意！向海内外广大校友致以诚挚的问候！

60年来，在华中科技大学这片土地上所发生的点点滴滴，远远超出了寻常的想象。有一面旗帜，始终飘扬在华中大人前行的路上，那就是共和国的旗帜。

华中科技大学及其前身，是伴随着新中国的成长而壮大的。正是在共和国的旗帜下，学校一直秉持服务社会的理念，耰而不辍。尤其是在改革开放后，主动融入国家和区域经济发展，积极践履大学使命。我们的师生把论文书写在车间里、大地上；我们的白衣战士们活跃在城乡医疗卫生战线上； 更有“华中数控”受到某发达国家的特别“关注”；在共和国60周年阅兵式上一展风采的某型号导弹，其中三项核心技术为华中科技大学所攻克。这些光荣属于共和国！

有一些声音，始终在华中大的上空回荡。

“科研走在教学前面”、“单一工科不适应学校未来的发展”是具有远见和胆略的声音。朱九思老院长的这些话，至今仍闪烁着思想的光芒。1977年，他在上书邓小平同志的稿纸上奋笔疾书，由此揭开了学校快速发展的序幕。

“让医学归于大众”是充满信念和温暖的声音。这是“中国外科之父”裘法祖院士恪守一生的理念和准则。闻名于世的岂止他精湛的医术，更有那仁者仁医的风范。

“一个国家、一个民族，没有科学技术，一打就垮；没有人文精神，不打自垮”，那是富有智

慧和激情的声音。杨叔子先生的这些论断，不仅是对漠视传统文化倾向的一种反拨，更是对重理工轻人文的功利主义教育观的釜底抽薪。从此，华中大校园涌动起科技与人文相融的春雷，重视文化素质教育的声音在整个中国高教界回荡。

只要历史向前，思想的声音就不会沉寂。60年来，“异军突起”、“学研产三足鼎立”、“以服务求支持，以贡献求发展”、“国际化办学”、“一流教学一流本科”的声音一样高亢。这些声音，我们不会遗忘，因为它们的背后传承着历史的篇章，挺起了华中大人的脊梁！有一排身影，永远留在华中大的相册里。

在中国，血吸虫病曾给广大人民的身体健康带来严重危害。自上个世纪70年代起，原同济医科大学魏德祥教授长期深入疫区，不计报酬为百姓送药，不惜代价为百姓治疗，为共和国血防事业献出了宝贵的一生。他去世后，当地村民自发为他竖起了饱含感戴之情的石碑。段正澄院士，年轻时就与企业技术人员、工人们一起摸爬滚打，坚持50余年，成功研制了多个自动化装备，填补了国内空白。始终心系国家和学校未来发展的潘垣院士，把关于大气水资源的建议亲手递到胡总书记的手里。

在华中大泛黄的相册里，还有太多的身影令人难忘。历经岁月淘漉，这些身影愈发清晰明亮，因为年华终要老去，华中大的精神却历久弥香！

有一组画面，始终见证着华中大学子的自由和活力。

11岁的点团队，这个以本科生为主的科技创新团队，以科研项目为牵引，倡导主动学习，他们的画面定格在中央电视台。2007年4月20日，北京，比尔·盖茨把微软创新杯软件设计大赛的冠军奖杯颁给了联创团队。当自由的种子播入学生成长的土壤，当个体的激情汇聚成群体的追求，将迸发出怎样的力量？创新带动创业，如今已有很多学生成功走上了创业的道路！

在颇为功利的社会氛围中，华中大学生的“党旗领航”、“公德长征”、“烈士寻亲”、“情系国旗、传承文化”等活动，特别显现出追求理想、敢于担当的时代精神。你也许很难想象我们的大学生可以自编、自导、自演电影；你可曾想象我们的大学生站在中央电视台的晚会舞台与知名主持人同台主持节目；你或许已经知道我们毕业不久的一个学生的歌声成了“中国好声音”！这一切都说明——华中大的教育正在变得生动起来！

有一串脚印，始终昭示着华中大校友的风范。

王争艳，医疗专业校友，从医28年，平均单张处方不超过80元，最小处方只有2毛7分钱。她说，任何一种病，都有可开可不开的药，都有高中低价位的药，就看医生一支笔。这支笔书写了一名普通社区医生的大爱和良知。

占美丽，环境专业毕业生，选择了不同寻常的工作——每天和垃圾打交道。她就是要让所有人知道，环卫工作是最值得骄傲和自豪的。我们仿佛看到，在城市美好的家园里，花开的时候，她最美丽！

汪海兵，80后校友，来自中国的小山村，他的公司在纽约上市。他说，“我不拼爹，拼的是自己”！

60年来，瞩目这片土地，还有许多清晰可见的脚印，从华中大走出，演绎着许多故事，延续着华中大的梦想！

有一份执着，始终展示着华中大追求卓越的风采。

1983年，学校决定将引力中心建在喻家山下。防空洞里幽深潮湿，辐射严重。科研人员克服重重困难，挑战生理极限，抵制各种诱惑。30年如一日，让万有引力常数G的测量结果为国际同行所认可。

还有“3MW富氧燃烧二氧化碳捕获示范装置”，无不包含几代科学人的心血和智慧。“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，因为执着，就有力量！

太多的人、太多的事，无不承载着华中大的精神、豪情和智慧。

这种精神，就是“求是创新”，它始终伴随着华中大奋进。

求是，使这所学校“不唯上”。九思先生当年并未一味遵照“上面”的意旨办学。

创新，使这所学校“敢为人先”。当年学校克服重重阻力，在高教界开风气之先。正是敢于创新，使学校得以“异军突起”。

这种豪情，就是“敢于竞争”，它渗透到华中大人的骨子里。

较之于中国的几所名校，华中科技大学没有悠久的历史，没有厚重的积淀，没有如某些名校所获得的来自政府的最强力支持。但是她敢于挑战自己，敢于追求卓越，敢于同强者竞争！没有敢于竞争的豪情，就不会有光电国家实验室。从无到有，从弱到强，华中大人用 “光”和“热”，走出了一条“敢于竞争”的拼搏之路。

没有敢于竞争的豪情，就不会有“华中数控”。曾几何时，中国的数控研发“三打祝家庄，屡战屡败”，一些名校的数控研发也偃旗息鼓了。然而，“华中数控”坚持不懈，最终引领了中国数控的发展。

没有敢于竞争的豪情，就不会有脉冲强磁场大科学设施。仅四年时间，我们用“华中”速度创造了“亚洲”强度。

这种智慧，就是“善于转化”，它成就了华中大的大事。

我们善于把困难转化成机遇，把劣势转化成优势，把学校的势和社会的势互为转化。

是的，我们在某些领域缺少大师或领军人物。但当我们把一批可能并不冒尖的学者组织起来、协同起来的时候，转化出现了。激光研究的壮大即是如此。

是的，我们在某一方面并没有明显优势。但当我们把学校的势转化成区域的势，进而把区域的势转化成学校的势的时候，奇迹出现了。光电国家实验室的诞生即是明证。

是的，我们的财力难以支撑大事。但当我们把国家级的科技创新平台延伸到地方去的时候，却在地方干起了大事，自然也从地方获取了大量资源。东莞华中科技大学制造工研院即是典型。

60年来，学校所取得的每一项成绩，都是一代代华中大人辛勤浇灌的结果，凝结着无数人的心血，值得我们每一个人为之珍视和骄傲！

只有回首以往，我们才知道自己已经走出多远；只有反思过去，我们才知道自己还能够走多远。

我们不要只沉湎于历史的辉煌。大学作为理性的堡垒，更需要反思。唯如此，大学才更有生命力。

追溯当年，学校受“左”的思潮影响，曾经使某些青年才俊离校而去；曾几何时，也有过对学术不端行为的容忍；在某些问题的处理上，少了一点实事求是；学校对人的关注也时有不够。这里，借此机会向师生员工、离退休人员、校友，并向社会表示我们的歉意！

放眼世界，展望未来，华中大还需要什么？

未来的华中大，要常怀教育者的良心。我们如何真正从人的意义上理解教育，让教育回归本真？

未来的华中大，要赋予自己更大的担当。大学不能只是一个风向标，“她要特别对历史和未来负责，而不单单或仅仅是对现在负责”。她必须在对国家过去的记忆中，对未来趋势的判断中明晰自己的责任。更大的担当就是引领——应该敢于引领科技、社会和文化进步。未来的华中大，要在自己的文化基因中加上“自由”。“学术自由”、“让学生自由发展”应该成为我们永恒的追求。

未来的华中大，在追求卓越的漫长道路上，千万别迷失自己。在社会功利的喧嚣中，在“一流”的躁动里，可不能缺失那一份清醒和冷静。

未来的华中大，自然要保持和彰显自己的特色。但是我们不能把什么都装在特色的大口袋里，否则负重难行；我们也不必用特色裹满全身，否则我们恐怕只剩下色彩，最终也丢失了自己。老师们，同学们，广大的校友们，社会各界朋友们，让我们共同努力，使华中科技大学成为——大写的她自己！

在电大建校25周年校庆仪式上的讲话 篇5

今天，我们相聚在县江之畔龙津之滨，隆重庆祝奉化中学建校110周年。在此，我谨代表××，向奉化中学百十华诞表示热烈的祝贺!向前来参加校庆话动的各位领导、来宾朋友表示热烈的欢迎！向奉化中学的历届校友，向学校的全体师生员工表示热烈的祝贺!向所有关心、支持奉化教育事业发展的社会各界人士，致以崇高的敬意!

一百年春风化雨，一百年桃李芬芳。回望走过的岁月和足迹，我们发现，奉化中学发韧于“兼容并蓄、百家争鸣”的新文化启蒙时期，诞生于“废科举、兴新学”的现代教育萌芽阶段，体现了奉化先贤求强思变、兴学育才的教育救国理想。今天，我们高兴的看到，奉化中学更是一个人才的摇篮，她在“勤爱诚朴”的校训指引下，培养了沈昌翔、陈创天、邬华扬、丁磊等数万名毕业生，他们已经遍布全国各地，在各行各业都做出了突出成绩，为学校赢得了广泛赞誉。值得肯定的是，近几年来，全校师生同心同德、励精图治、艰苦奋斗、追求卓越、敢为人先、办学规模不断扩大，教育质量稳步提高，在学科建设、课题开发、科研创新、综合实践等各方面都取得了显著成绩。为学生的人生奠定了深厚扎实的基础，受到社会各界的认可。学校先后获得浙江省绿色学校、和谐校园、百年名校和科研先进集体等荣誉称号。

是幽幽的凤凰山，潺潺的锦溪水蕴育了这所世纪名校，也正是奉化社会经济的快速发展，不断推进奉化中学的继承与创新、改革与发展。展望未来，今天的奉化正面临难得的发展机遇，这同样也为奉化中学的发展铺展了美好前程。我们希望奉化中学继承和发扬先贤们教育救国的理想，牢记“读书何为、学而为人”的根本，志存高远、知行合一，刻苦勤奋、立志成才，把自身命运融入民族复兴、国家富强的洪流之中，不断赋予奉化中学精神新的时代内涵。我们希望奉化中学继承和发扬先贤们的教育思想，认真总结近年来的办学。经验，不断加强与国内外知各学校的交流合作，深化教育改革，强化学科建设，形成具有奉化中学特色的教学理念，打响“学在奉化中学”的品牌，努力把奉化中学办成一所现代化的国家级示范学校。

我们希望奉化中学继续发扬文化与教育相一致的传统，保护和开发好历史文化资源，加大对外的宣传推介，为文化强市建设作出更大贡献。

我们希望奉化中学的各届校友、社会各界有识之士和各级职能部门继续关心支持奉化中学的发展，投来更多目光，倾注更多才智，播撒更多爱心。希望广大奉化中学校友，心系母校发展，参与家乡建设；也希望社会各界朋友，更加热心我市的教育事业，共同推动奉化社会经济发展再上新的台阶。

岁月铸就辉煌，历史昭示未来。我们相信，奉化中学一定会创造出更加辉煌的明天！

在电大建校25周年校庆仪式上的讲话 篇6

在伊犁师范学院建校60周年庆祝大会上的讲话

尊敬的自治区政协艾斯海提主席 尊敬的自治区党委尔肯江常委 各位老师、各位同学,同志们、朋友们: 在全州上下深入贯彻落实党的`十七大精神和自治区党委十七届五次全委(扩大)会议精神,全力推进伊犁经济社会更好更快发展的新形势下,我们怀着激动的心情,高兴地迎来了伊犁师范学院建校60周年的大喜日子.

作 者：李湘林  作者单位：伊犁州党委 刊 名：伊犁师范学院学报（社科版） 英文刊名：JOURNAL OF YILI NORMAL UNIVERSITY 年，卷(期)： “”(4) 分类号：C27 关键词： 

在电大建校25周年校庆仪式上的讲话 篇7

教案示例1

教学目标： 诵读文章，理清全文思路。

品析语言，把握文章内容。了解百年北大的历史，体悟北大精神。

教学重点： 诵读文章，理清全文思路。

品析语言，把握文章内容。

教学过程：

一 导入

由“爱国、进步、民主、科学”的精神引出北大。

二 诵读文章，整体感知

让学生快速阅读几遍文章，理清文章的思路。

学生没有必要对每一部分进行文意概括，只需明晰回顾过去——直面现在——寄望未来的总体思路即可。

三 品析语言，把握内容

师生共同完成课后第二题。

在学生回答的过程中，可以让学生找出文章中用语凝练、准确的句子，加以反复诵读，品味。或者是教师给出诵读提纲，师生共同诵读。

四 了解北大，体悟北大精神

教师可以适当的介绍一下北大及北大精神，同时可让学生就北大的“爱国、进步、民主、科学”发表自己的见解。

五 扩展阅读

快速阅读鲁迅的《我观北大》，口述文章的思路。教案示例1

教学目标： 诵读文章，理清全文思路。

品析语言，把握文章内容。了解百年北大的历史，体悟北大精神。

教学重点： 诵读文章，理清全文思路。

品析语言，把握文章内容。

教学过程：

一 导入

由“爱国、进步、民主、科学”的精神引出北大。

二 诵读文章，整体感知

让学生快速阅读几遍文章，理清文章的思路。

学生没有必要对每一部分进行文意概括，只需明晰回顾过去——直面现在——寄望未来的总体思路即可。

三 品析语言，把握内容

师生共同完成课后第二题。

在学生回答的过程中，可以让学生找出文章中用语凝练、准确的句子，加以反复诵读，品味。或者是教师给出诵读提纲，师生共同诵读。

四 了解北大，体悟北大精神

教师可以适当的介绍一下北大及北大精神，同时可让学生就北大的“爱国、进步、民主、科学”发表自己的见解。

五 扩展阅读

快速阅读鲁迅的《我观北大》，口述文章的思路。

教案示例2

一、教学要求：

1.从分析篇章结构入手，理清全文思路。

2.探究文章涉及的主要问题，把握全文内容。

二、教学重点：

从分析篇章结构入手，理清全文思路。

三、教学难点：

探究文章涉及的主要问题，把握全文内容。

四、课型：新授课

五、教学方法：读书指导法、谈话法。

六、教学时数：1课时

七、教学内容及步骤

导入：北京大学是一所具有百年历史的名校，今年高考，我校周小琴、蒋前丞等同学考取了北京大学，希望大家勤奋学习，祝愿有更多的同学能考取名校。今天我们学习一篇与北京大学有关的讲话稿。板书课题：在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话

一、了解有关讲话稿的常识：

讲话稿是一种应用文，属于高考《考试说明》中规定的考试范围（2002：“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”，这种体裁在10年前考过一次——1991年高考作文题是在“近墨者黑”和“近墨者未必黑”两个观点中任选一个写一篇发言稿）

讲话稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。这种文章除应遵循一般议论文的要求外，还要注意以下几点：

(1)针对性强，中心突出，开门见山提出论题。

(2)思路清晰。围绕主题，每段开头都要说明要点，结尾加以重申，让听众在听到每一句话的瞬间都对讲话的内容有最大限度的理解，在每听完一部分时都能够留下完整的印象，并能使各部分之间的关系在头脑中形成清晰的框架。

(3)语言简明通俗。讲话的语言要明白无误、深入浅出，还要注意符合讲话的场合以及与听众的关系，一方面要注意让听众易于接受，一方面还要注意语言得体。

二、把握文脉思路

学生默读课文，划分课文的段落层次，归纳大意。

提示：本文十分注意用段首句来提纲挈领，使讲话易于被听众准确无误地接受，给听众留下深刻的印象。例如，课文第3段的段首句是：“在20世纪的百年中，中华民族的命运发生了历史性的转折和巨变。”接着这段话就分上半叶和下半叶讲了一个世纪以来所发生的转折和巨变。又如，课文第7段的段首句是：“21世纪正向我们走来。”这句话起着承上启下的作用。最典型的是，第13—16段讲了对青年的四点希望，每一段讲一点，每一段都是先概括说出一项希望的内容，然后再加以论述，有条有理，清楚明白。

结合“练习”

一、二题讨论结构层次，理清全文思路，把握文章内容。

三、了解本文语言的特点

本文语言方面的最大特点是精练准确得体。作为一篇党和国家最高领导人在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话，开头首先对不同身份的人分别表示“祝贺”、“问候”、“欢迎”，这几个词用得非常得体，符合说话人和听众的身份。又如第5段，论述了北大的光荣传统、优良学风以及它和我们民族精神的关系，语言不仅精练，且极为准确。只用了“爱国、进步、民主、科学”八个字就概括了北大的优良传统，只用了“钻研、求实、创新、向上”八个字就概括了北大的优良学风，并指出这些传统和学风生动地体现了中国的民族精神，并且对此也是用了“自强不息，开拓进取”八个字就作出了十分精当的概括。

四、难点讨论：本文在第6段提到作者大学时代的收获，其作用是什么？

作用可从三个方面看：一是作者提及自己大学时代的收获跟本文主旨是一致的，全文主要就是针对大学生以及全国青年讲道理、提希望的，以党和国家最高领导人的身份讲自己的切身体会，有很强的说服力；二是这样讲，一下子就拉近了与听众的距离，使原来很严肃的讲话变得生动活泼，让人感到十分亲切，进一步增强了说服力；三是这段话在上下文之间起承上启下的作用，特别是其中提到自己“在那段生活中学到的科学文化知识、做人的道理和确立的人生理想，至今仍然受用”，使文意由论述北大百年贡献，转为阐述实施科教兴国战略中大学的作用以及对大学生所寄托的厚望，从结构上看，也显得十分严谨。

五、布置作业：完成“练习”第四题。

教案示例3 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话

教学目标：

1、情感目标：明确作为当代学生的重大社会责任，树立远大的人生理想。

2、知识目标：理解讲话稿的写法与特征；了解北京大学的光辉历史。

3、能力目标：掌握理清文章思路的方法；培养学习语文的一些基本技能与习惯。

课型：

新授讲析课

教学重点：

讲话稿特征的理解；掌握本文思路，并培养掌握文章思路的方法以培养良好的学习语文的方法与习惯。

教学难点：

文章较长，如何指导学生在快速阅读中掌握文章的思路。

重难点突破设想：

首先，以讨论的形式，适当导入课外内容帮助理解课文（假设本校校庆时各个不同人物讲话内容的设计与讨论），以推进学生对讲话稿特点的理解——受讲话人身份、讲话时条件的约束；受听话人的素质、层次和所关心的问题的约束。其次，单元教学目标中很重要的一点就是“在阅读中理清课文所体现的作者的思路”，而快速理解文章思路应根据一定的原则和

使用一定的方法达成的，针对本文特征，可传授给学生语段拆分法、中心句寻找法等，并培养学生勤于动笔的良好习惯。

教学方法：

讨论分析法

教学时数：

一课时

教学程序设计：

一、导入新课

由本校即将举行的60周年校庆导入。

二、初步认识

[本环节主要内容：对讲话稿的特点作初步猜测、推理、认识。]

假设环境是校庆会场，需要有人发言，要求学生代替发言者考虑发言内容。分组针对学生代表、学校领导、校友代表、上级领导四种身份进行自由讨论。要求学生动笔作简要记录。

讨论2分钟，教师参与其中一组讨论。

指名学生简要说明讨论结果。

对结果作简要评价讨论，并简述理由——初步明确讲话内容与身份、环境有关。

[本环节主要目的：初步探索讲话稿的内容特点，提示培养动笔习惯。]

三、联系课文

[本环节主要内容：联系课文，学习讲话稿内容及特点。]

明确提出本文是江泽民主席在北京大学百年校庆大会上的讲话。

提问：作为国家主席，在此场合下面对北大师生，应当讲些什么内容？

（提示）场合：北京大学百年校庆（北大概况见教参第39页）；

身份：中华人民共和国国家主席（决定讲话的高度）；

对象：北大师生、参加大会的嘉宾，全国高校的师生员工和广大从事教育工作的同志们，（继续继承和发扬五四运动的光荣传统，努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩的）当代中国的广大青年。

讨论2分钟，教师参与其中一组讨论。

指名学生简要说明讨论结果，教师择要板书。

[本环节主要目的：将对讲话稿的初步感性认识逐渐提升到理性高度，并初步涉及文章思路的把握。]

四、验证讨论

[本环节主要内容：在课文中验证上一环节讨论结果，最终明确讲话稿的特点，同时理清思路，形成主板书。]

1、要求学生在课文中找到根据校对、证明自己的想法，在此基础上总结讲话稿的特点：

讲话稿必须接受来自3个方面的约束：

①讲话人的身份、条件和要讲的内容。普通人讲话和领导人讲话的口气和方式都是不同的，而在大庭广众之下讲话和一般面对面场合讲话的方式也各不一致，讲话的内容则有难易之分。

②听讲人的素质、层次和所关心的问题。比如，听话者是普通人，那么讲话者往往用一般性语词；听话人是专业人士，讲话者则可能更多用专业术语。一般人可能更关心日常生活，而层次较高的人士则更有可能关心其他问题。因此讲话的内容就会明显有差异。

③主持者已经确定的主题及其对讲话的有关要求。由此构成讲话的特定场合，影响讲话稿的内容、形式和风格。

2、快速分析课文，总结各段大意。

步骤1：划分总的层次；

步骤2：逐段寻找关键句总结大意并板书。

注意：课文分析时提示学生注意以下方法——

拆分法——化整为零，立足局部，便于细研；

中心词句寻找法——位置固定，效率提高；

重新组合法——立足整体，把握全局，文章思路了然于胸；

用笔习惯——好记性不如烂笔头！

3、在前一步基础之上分析段间关系，板书整合定型。

（附）主板书：

顺便提及：写作时，文章每一个部分的安排都是有理由的。正如叶圣陶先生说：“思路从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚。”

﹡简要概括复述讲话稿的特点、理清文章思路的方法。

[本环节主要目的：让学生明确地理解讲话稿的特点，理清全文思路，掌握一些学习方法。]

五、体会感情

[本环节主要内容：完成课后习题第三题，有选择地带感情朗读课文。]

完成课后习题第三题，体会语句感情，并朗读。

注意末二段的朗读。

[本环节主要目的：理解讲话稿具有鼓动力、感染力、说服力的特点，进行思想教育，为下一环节的小结作准备。]

六、结束语

[本环节主要内容：顺上一环节而来，鼓励学生树立目标努力学习。]

到建国一百周年，国庆百年，文中百年，在那个时代里，你希望同时作为有百年历史的文中校友和有一百五十年历史的北大校友的身份出现在校庆典礼上吗？今年有郑淑琴上北大，过一两年相信大家之中也会有相同情况。希望大家深入学习江主席讲话的深刻内涵，贯彻讲话精神，树立远大理想，努力学习，以使梦想成真，能为我们的社会主义祖国作出更大贡献！

[本环节主要目的：勉励学生树立远大理想，为祖国努力学习。完成教学目标1。]

七、作业布置

1、完成课后习题第四题（短文改为班会课讲话稿）；

2、完成补充练习。

附录：补充练习

《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》

补 充 学习资 料

A层级检测

阅读北大百年校庆的有关新闻，完成下面的练习。

新华社北京(1998)5月4日电(人民日报记者杨振武、新华社记者张宿堂)

①的著名学府北京大学在走过一个世纪的历程后，今天在人民大会堂庆祝自己的。②党和国家领导人江泽民、李鹏、朱镕基、李瑞环、李岚清和各界人士一起参加了庆典。中共中央总书记、国家主席江泽民在讲话中强调指出，北京大学③ 形成的爱国、进步、民主、科学的光荣传统，显示的不断钻研、求实、创新、向上的优良学风，生动地体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神，也是北大④的重要动力。这种优良传统和精神动力，要永远发扬光大。成立于1898年的北京大学原名京师大学堂，19l2年改为现名，是清朝末年⑤的产物，是中国近代史上第一所国立综合性大学。她是新文化运动的中心、五四运动的策源地，最早在我国传播马克思主义和科学、民主的思想，毛泽东等中国共产党的主要创始人和一些早期的著名活动家，新文化运动的先驱和一批著名的进步学者，都曾在这里工作或学习过。江泽民在庆祝大会上以十分高兴的心情发表了热情洋溢的讲话。他代表党中央、国务院，并以他个人的名义，向北京大学的全体师生员工表示热烈的祝贺。向全国高等院校的师生员工和广大从事教育工作的同志们致以亲切的问候。

在总结了北大百年历史后，江泽民指出，要把我们伟大的祖国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，就必须紧紧围绕经济建设这个中心，⑥ 地实施科教兴国战略。全党和全社 会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。他说，我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军。教育应与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。

江泽民在讲话中向北大同学和所有高等院校的大学生，向全国各界青年提出了四点希望：(1)坚持 ；(2)坚持 ；(3)坚持 ；(4)坚持。他说，祖国的未来是无限美好的，青年的未来也是无限美好的。祖国和民族的希望寄托于青年。希望广大青年和全国人民一道，在党的基本理论和基本路线指引下，⑦，⑧，向着新世纪前进，向着现代化的光辉目标前进，向着中华民族的伟大复兴前进!1．结合课文，在文中的空格里填人适当的四字词语或语句。

A．永葆生机 B．享誉中外

C．同心同德 D．百年华诞

E．勇于开拓 F．坚持不懈

G．在长期发展和斗争历程中

H．在列强人侵、民族危亡的历史关头发生的戊戌变法的产物

2．结合课文，写出讲话所涉及的听众。

3．写出讲话中4点希望的具体内容。

B层级检测

阅读下面文字，回答下列问题。

大凡历史稍长一点的学校，都有属于自己的“永恒的风景”。构成这道“风景”的，除了眼见为实，可以言之凿凿的校固建筑、图书设备、科研成果、名师高徒外，还有必须心领神会的历史传统与文化精神。介于两种之间，兼及自然与人文、历史与现实的，是众 多精彩的传说。比如，某位名人在这棵树下悟道、某回**在这个角落起步、某项发明在这间实验室诞生、某对情侣在这条小路上第一次携手等等。比起校史上极其说服力的统计数字，这些蕴涵着情与想象的“传说”，未免显得虚无飘渺；因而，也就不大可能进入史家的视野。可是，在这个世界上，没有比“大学”更为充满灵性的场所。漫步静谧的校园，埋首灯火通明的图书馆，倾听学生宿舍里不着边际的高谈阔论，或者“远眺”湖边小路上恋人的窃窃私语，只要有“心”，你总能感知到达所大学的脉搏与灵魂。

如此带有强烈主观色彩的叙述，实在难以实证。所以，为了讲述老北大的故事，我选择了“回到现场”的策略。比如，同样谈论北大人喜欢挂在嘴边的“五四”，我会对游行路线怎样设计、集会演讲为什么选择天安门、火烧赵家楼又是如何被叙述等等感兴趣。至于史学家不大关注的北河沿的垂柳、东斋西斋学风的区别、红楼的建筑费用、牌匾与校徽的象征意味、北大周围的小饭馆味道怎样、洗得泛白的蓝布长褂魅力何在等，也都让我入迷。

于是，我进入了“历史”与“文学”的中间地带，杂感、素描、随笔、小品、回忆录，以及新闻报道、档案材料等，广泛搜集井认真鉴赏起“老北大的故事”来。令我惊讶的是，当年的“素描”与几十年后的“追忆”，竟无多大出入。考虑到关于老北大的旧文寻找不易，不可能是众多八旬老人转相抄袭。唯一的解释是，老北大确有其鲜明的性格与独特的魅力，因而追忆者“英雄所见略同”。借用钱穆(师友杂忆)中的妙语：“能追忆者，此始是吾生命

之真。其在记忆之外者，足证其生命之真。”一个人如此，一所大学也不例外：能被无数学子追忆不已的，方才是此大学“生命之真。”此等“生命之真”，不因时间流逝而磨灭，也不因政见不同而扭曲。

其实，“老北大”之成为众口传诵的“故事”，很大程度得益于时光的流逝。绝大部分关于北大的文章，都是作者离开母校之后才写的。而抗战爆发北大南迁，更是个绝好的机缘。正因远离红楼，方才意识到其巨大的感召力，也才有心思仔细勾勒其日益清晰的面孔。

1．作者认为构成北京大学“永恒的风景”的主要内容是

和。(不超过20个字)

2．写出作者感受北京大学的“脉搏与灵魂”的几个凭借点。

3．作者和史学家讲述北大故事的区别是因为他的策略与众不同。其策略是：，并且用 等内容关注北大。

4．在文中作者还指出了在纪念北大一事上的一个奇特现象。这个现象是。(不超过25字)

能力检测答案：

A层级检测：

1．①B．享誉中外 ②D百年华诞 ③C。在长期发展和斗争历程中 ④A．永葆生机 ⑤H．在列强人侵、民族危亡的历史关头发生的戊戌变法的产物 ⑥F．坚持不懈 ⑦巳同心同德 ⑧L勇于开拓

2．(”北京大学的全体师生员工；(2)全国高等院校的师生员工和广大从事教育工作的同志们；(3)参加这次庆典的嘉宾们；(4)当代中国的广大的青年；

3．(1)“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一。(2)“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。(3)·坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。(4)“坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”

B层级检测：

1.A历史传统与文化精神。D．众多精彩的传说。

2．A．静谧的校园； B．灯火通明的图书馆； C．不着边际的高谈阔论； D．小路上恋人的窃窃私语；

3．“回到现场” 用杂感、素描、随笔、小品、回忆录，以及新闻报道、档案材料等内容关注北大。

4．绝大部分关于北大的文章，都是作者离开母校之后才写的。探究活动

中国百年风云与北大沧桑

研究方法：

采用“历史研究法”：以过去为中心，通过对现有资料的深入研究，寻找事实，总结历史意义，然后根据这些信息去描述、分析和解释，进一步揭示当前关注的一些问题，或对未来进行预测。可从如下三个方面考虑：

1．北大的源起。

(1)了解创立北大的时代背景。

(2)把握创立北大的目的。

(3)理解北大的创立在中国近代史上的意义。

2．北大的发展。

(1)了解蔡元培的用人观及其对北大的影响。

(2)新文化中的北大。

(3)北大发起的五四运动对中国近代史的影响。

(4)北大在长期发展和斗争历程中形成的北大精神在中国近代史上的作用。

(5)解放后北大的发展。

3．北大的前瞻。

(1)新世纪的特征及对人的要求。

(2)21世纪，北大在中国社会主义建设大潮中的作用。

(3)北大成为“世界一流水平大学”的时代必然性。

参读书目：

(1)《全日制普通中学历史教科书·中国近代史部分》，人民教育出版社。

(2)蒋梦麟《北京大学和“五四”运动》。

(3)陈平原《校园里的“真精神”——老北大的故事》。

(4)鲁迅《华盖集·我观北大》。

(5)王义遒《21世纪的北大人》。

在电大建校25周年校庆仪式上的讲话 篇8

1.此次演讲的时间、地点和场合是什么？

答：课文题目已表明时间是1998年5月4日，地点是北京大学，场合是庆祝北大建校一百周年的隆重集会，课文中也可以找到许多特殊的标志，如第1、2段，3、4、11段首句。2.此次演讲是针对什么人的？答：从文章开篇祝贺问候语中可以看出，此次演讲是针对北京大学全体师生员工和与会嘉宾以及由此类比的“全国高等院校的师生员工和广大从事教育工作的同志们”的。另外，在文章第11～16段。我们可以看到讲话者还有更高的要求，那就是针对那些“继续继承和发扬五四运动的光荣传统，努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩”的“当代中国的广大青年”而言的。3.此次演讲涉及哪些内容？

答：此演讲涉及的内容是非常广博的，有对百年校庆的祝贺，对百年校史的回顾。对百年来取得成就的颂扬，对青年的希望和鼓励。4.此次演讲想达到什么目的？

答：此演讲想达到的目的从文中相关语句中不难看出。“再经过半个世纪的努力，到建国一百周年时„„”，展望未来祖国发展的美好前景，“祖国的未来是无限美好的，青年的未来也是无限美好的，祖国和民族的希望寄托于青年”，向青年发出热烈的号召。5.我们从这篇演讲词中将会学到什么？