力量六年级优秀作文

2024-10-10 版权声明 我要投稿

力量六年级优秀作文(精选15篇)

力量六年级优秀作文 篇1

雄鹰之所以能在高空自由翱翔,是因为它有一双健壮有力的翅膀;大河之所以能激流浩荡,是因为它有惊涛拍岸的神奇力量;小树之所以成为参天栋梁,是缘于它破土而发那一刻有撼人心灵的力量。不同的辉煌背后有不同的坚强,不同的坚强背后总闪烁着不同的力量。纵然那只是一米清爽的阳光,一句鼓励的话语,一个简单的微笑,一颗闪烁的星星。但他却能让心中快熄灭的星星之火燃烧起希望的光芒。

那么,什么是力量?文采就是力量,能创造一个充满文学,知识的人。微笑就是力量,微笑,恰如淌过的溪流,柔和恬静;微笑,恰似那悬挂的一轮新月,皎洁明亮;微笑,恰如那温柔的轻风,飘逸舒适;微笑,又恰似那挺拔的苍松,蓄积着万般力量……自信就是力量,自信是雄鹰凭借展翅凌霄的搏击展示出的豪迈,自信是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄,自信是当你面对挑战时勇往直前的勇气与精神。

压力也是力量。压力是山,我就要爬到山顶把它踩在脚底下;压力是天,我就要用我的胸怀把它容纳;压力是海,我就要泛舟横渡,努力征服它。

为什么考试有的人恐惧,有的人担心呢?但同时也有人兴奋,自信。当然,如果没有平常辛勤的`汗水会有今天的轻松应对吗?石头经不住水的千磨万击,只要我们把恒心,把毅力和耐心,勤奋还有智慧和信心结合在一起,就会形成一股巨大的力量。心有多大,舞台就有多大,何必去在乎暴风雨的大小呢?

力量六年级优秀作文 篇2

欧洲三号龙卷风

G-Power M3 Tomado

对德国改装商G-Power来说,G代表了性能提升带来的重力加速度刺激感,但从另外一个方面,G-Power的设计师也希望自己的作品叫驾驶者肾上腺素提升的同时,也让观者在视觉上享受到“Gentle”般儒雅的风格,这就如同他们最新推出的超级增压版M3一样,看似保守的改装,却带来了不凡的性能提升。准确地说,G-Power将他们自己的这个作品命名为“龙卷风”,也可以看出G-Power在这辆改装的M3上隐藏了多大的野心。

面对这辆休眠中的“龙卷风”,G-Power解释说他们只对那颗4L的V8引擎小小推了一把力——把原来的自然进气微微增加了0.3Bar的进气压。用G-power的话来说,就是给车前面无时无刻地牵了一捆粗壮且绷紧的猴皮筋。但是可不要小看这小小的0.3个大气压,增加了这根猴皮筋后,原本420匹的动力暴增到了500匹马力,而发动机输出扭矩也不甘示弱,叛逆似的以480Nm新记录抹掉了自己出厂时设定的400Nm。落实到路面上,这辆G-P0wefM3还真配得上“龙卷风”这个称谓:从静止到200km/h时速只需13.4秒的冲刺时间,深深超越了320km/h的极速无底洞,都让这辆G-power大旗下的M3被赋予了在地面上翻云覆雨的能力。

大西洋六号飓风

G-Power M6 HUrriCane CS

对G-Power来说,其所能从BMW原厂得到的最有力武器,便是M6。这不但因为M6在BMW运动车型领域里“天生丽质”,还因为M6搭载的那部顶级5.0L v10自然吸气发动机,正适合G-Power工程师装一套增压系统。

考虑到这台V10发动机要保证重愈两吨的车身具有惊世骇俗的道路表现。所以常用的ASA T1-31 3增压器尺寸便小了些。权衡之后,工程师拿来了更大号的T1-316增压器来满足发动机,在继续追加了锻造活塞和内部强化工程之后,这台经过调校后的发动机动力突破了750匹马力(552kW)。虽然G-Power的工程师还有余地把发动机的进气量再增大25%(届时理论计算这辆车的动力将突破900匹),但工程师最后还是采取了750匹的方案。即便如此,这辆M6 Hu rricane CS的极速依然突破了367.4km/h的大限,远远超出了几款顶级跑车的能力所及,而且还有更深的潜力可以挖掘。

动力改装不是一锤子买卖,当车子有飞到370km/h时速的能力时,这就意味着你要在更多的地方“破费”了。

首先,米其林将Pilot Spoff PS2顶级轮胎拿了出来,事实上也只有这款轮胎能把这阵“风”给牢牢拴在地上。而G-Power的传统项目“21寸Silverstone Diamond轮圈”也当仁不让的成为标配之一。

其次,G-Power通过轻量化的钛合金排气系统和碳纤维座椅一共减掉了48Kg的“脂肪”,新采用的碳陶材质刹车碟和6活塞卡钳,不但大大提高了刹车效率,重量也比原厂零部件轻了50%。除此之外,碳纤维材料在前翼子板、保险杠下扰流唇和尾部扰流器上随处可见。打孔的Kjerba Nappa真皮运动方向盘和重新设计的碳纤维内饰,即使让人坐进车里看看,也会血脉贲张。

微笑的力量-六年级作文 篇3

生活中每天都有很多人在对我们微笑:

故事1:微笑是一种态度

我经常去外面吃饭。有一次,我跨进餐厅的大门,就有两个阿姨在对我微笑,在点餐的时候,又有一个阿姨在对我微笑。咦?这代表着什么呢?后来我渐渐明白,微笑是尊重别人的态度。

故事2:鼓励别人的微笑

考试失败了,作业做错了,碗摔碎了,遇到挫折了,在批评的声音中,总能看到有人在对我微笑呢,原来这就是鼓励别人的微笑,让我有振作的信心。

故事3:表扬的微笑

当作业全对了,考试考了满分,父母都会表扬我们,但是,为什么有些人不是用表扬的方式来称赞自己,而是轻轻的微笑一下。原来这小小的微笑也能表示表扬别人而且,听过别人表扬自己,千万不能骄傲。

奇迹的力量六年级作文 篇4

在当今社会上,许多人只想着自己,从来都不会去为别人考虑考虑,但是这“十大人物”却“舍己为人”,一心想着他人。别人好,他们就快乐。

其中,最令我感动的是――刘盛兰老人。宁可自己过着清贫的生活,也要帮助那些辍学的孩子们。刘盛兰原本在一家车间工作,后来车间倒闭了,使他连微薄的收入都没有了。每当我想起刘盛兰老人每天都吃从垃圾堆中捡出来的剩菜、剩饭,靠卖废品赚钱,但他依然省出钱来资助那些没钱上学的孩子们,我的眼眶就湿润了。

尽管生活如此艰难,已是鲐背之年的五保老人刘盛兰捐资助学总计7万多元,资助了100多名学生。他用一生阐释了“仁厚”这个词,高贵的心灵让他的生命愈发厚重。感动中国给刘盛兰老人的颁奖词令我至今都记忆犹新:残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。

是啊,九十多岁的老人刘盛兰的伟大举动,值得所有人扪心自问,值得我们深思。刘盛兰老人的崇仁厚德让我永远铭记于心。

“感动中国”不仅让我们感动,也是一种爱的传递。像身患癌症的段爱平,用自己无私的行动为村官正名;“油菜花父子”沈克泉、沈昌健,35年父子相继只为一株油菜花的梦想;退休后连续坐诊,坚持每周出诊天的胡佩兰医生,98岁依然坚持在岗位上;跟时间赛跑的母亲姚厚芝,只是想尽自己所能多给孩子留点什么……

段爱平让我们看到“小村官”却有大胸怀;沈克泉、沈昌健让我们看到坚持的力量;胡佩兰让每个人心生钦佩;姚厚芝让我们再次为母爱所感动……

六年级精彩作文:信念的力量 篇5

霍金的故事就是一个例证。霍金在攻读博士学位时,生了一场重病,全身上下只有三个指头能活动,说话都只能通过打字来完成。但是霍金没有放弃自己的事业,他的大脑还在工作,最终,通过他不断的努力,终于成为了人们眼中科学巨人。

史学家司马迁,从小就喜欢读历史书,他的父亲在临死前让司马迁继续完成《史记》,司马迁不负父亲的遗愿,到处去收集历史资料,正当他刚开始写《史记》这本历史巨著时,一场飞来的横祸改变了他的生活,因为一场误会被执行了“宫刑”。

当时的司马迁悲愤欲绝,几次想向墙头撞去。可是司马迁给朋友任安的信里,这样说道:“人总是要死的,有的轻于鸿毛,有的重于泰山。”司马迁想起了《史记》还没有完成,立刻打消了自杀的念头,继续完成《史记》。司马迁花了一生的心血,终于为后人留下了历史巨著《史记》。

寓言故事“水滴石穿”说的也就是这个道理。

由此可见,遇到困难并不可怕,怕的是我们缺乏战胜困难的信念,一个只要对生活保有信念,必定会有战胜困难的信心。

力量六年级优秀作文 篇6

班级姓名 成绩

江苏省靖江市实验学校刘银娣

卷首语:同学们,这里是蓝天,你可以展翅飞翔;这里是大海,你可以尽情遨游。让我们在这里放飞希望,拥抱成功!

一、积累运用。(40分)

1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。(8分)

yí pōxuē kuí

化险为( )( )有成就 瘦( )夺( )

péng船()( )松 zhēn坚( ) ()察

2.平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。(2分 )

莫()一是 ()夷所思 迷途知()白()过隙

3.一词多义。(2分)

却:人间只要有爱,死神也望而却步。 _____________

夏天到了,天气却一点儿也不热。_____________

4.根据要求写成语。(4分)

(1)与“深思熟虑”结构相同:________、________、________、_______

(2)写“水滴石穿”的近义词或反义词:

____________、 _____________、 _____________、______________

5.句子好美,我会接着写。(4分)

⑴生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;_______________,演奏着高低不同的乐章;生活是一本书,______________________________;_______________, _____________________________。

⑵大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力;,那是启示我们 。

6.关联词语填空。(2分)

⑴( )麦地里有一穗是最大的,()弟子们未必能碰到它。

⑵在人生路上,( )错失了良机,我们( )不应叹息。

7.写出破折号的用法。(2分)

⑴天游峰——武夷山第一險峰。( )

⑵在一片静寂中,我隐约听见“哗——哗——”的声音,颇有节奏地从岭下的竹林中传来。( )

8.下面三条广告分别对应哪个内容,动手连一连。(3分)

①心有多大,舞台就有多大。A天气预报广告

②分享阳光,分担风雨。B义务献血公益广告

③我不认识你,但我谢谢你。C频道广告

9.小小辩论会。 (4分)

同学们在欣赏广告词时,突然发现有的广告套用了成语。于是,大家便动手收集起这类广告词来。

默默无蚊(闻)衣衣(依依)不舍骑(其)乐无穷美(每)时美(每)刻

对于这类广告,同学们褒贬不一,老师决定组织一次辩论赛。

你支持正方还是反方呢?请把你的理由说出来。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10.按课文内容填空。(9分)

⑴ “九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰____________的特点,更衬托出扫路人_________________的精神。

⑵有时弯曲不是___________________,而是 __________________。请写一句关于把握机会的名言名句:________________________________________。

⑶《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法,表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在《竹石》一诗中也用同样手法借竹子喻理,“千磨万击还坚劲,______________________”,含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。

⑷《马诗》中“____________________,___________________”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被赏识所发出的感慨。

二、阅读欣赏。(30分)

(一)《山谷中的谜底》节选

1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷,望着漫天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的(shēn zī)________ 。就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹……不论雪下得多大,雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了:东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了(shēng jī)________ 。而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。

1. 在文中拼音处写上恰当的词。(2分)

2. 按要求写词。(4分)

⑴和“依旧”意思相近的词: _______________________

⑵和“立即”意思相近的词: _______________________

3. 概括这段文字的主要内容: _______________________________。(2分)

4. 山谷中的“谜”是指____________________________________。(2分)

5. 根据你对课文的理解,补充完成下面的填空,并回答问题。(2分+3分)

(1)用文中的句子简洁而又完整地叙述东坡大雪和雪松的较量: _____________________________。

(2)两个旅行者这样分析观察到的现象,从而揭开了谜底:因为柘、柏、女贞这类树_________________________,所以这类树在东坡都绝迹了。因为西坡雪小,所以柘、柏、女贞这类树______________________。因为雪松的枝丫__________________,所以它___________________ ; 不管东坡____________,雪松都_______________,所以东坡就________________。

(二)

在日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助置之不理。于是,他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字,并称之为“八格牙路(混蛋)”。他的父亲还是置之不理。

这时,天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方,终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。

此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!”

1.读文章,给文章加个合适的题目,并填在横线上。 (1分)

2.读文章,联系上下文理解下列的词语。选择其中一个词语造句。

(1)足以(2)径直(3)置之不理(2分)

3.儿子在坑里,发现自己危险后,他的第一个反应是( ),第二个反应是( )。而得到父亲的回应是( ),儿子最后的办法是( )。(4分)

4.读完文章,你的疑惑是 。反复读后,你对这个疑惑的理解是 (4分)

5.如果你也发生这种情况,你会怎么做?你的父亲或其他大人会怎么做?(4分)

三、作文天地。 (30分)

根据开头,自己命题,编一个童话故事。

路边,有一棵大树,它站在那儿很多年了,树皮在渐渐脱落,它的身边,最近新栽了一棵小树……

参考答案:

一、

1.夷、颇、削、魁、篷、蓬、贞、侦

2.衷、匪、迷、驹

3.后退可是(表示转折)

4.(1)深情厚义情投意合胡思乱想 奇思妙想

(2)坚持不懈锲而不舍 半途而废持之以恒

6.A虽然 但是B 即使也

7.(1)解释说明(2)声音延长

8、①--C②--A ③--B

9. 正方:我认为,这样的广告词改得非常巧妙,像“默默无蚊”“騎乐无穷”,就幽默含蓄地向人们暗示这种产品的类别和特点,在轻松一笑中牢牢记住了这种产品。

反方:我方不敢认同这种做法。只将成语换了个字,就能取得那么好的效果?也不能唯利是图吧?现在整个社会都在提倡写规范字,说规范话。如果刚学成语的小朋友看了,就会对成语形成错误印象、错误理解,这可能会影响他们一生呢!

10⑴高、险,自强不息、自信、豁达开朗⑵屈服和毁灭,为了生存和更好的发展。弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。

⑶托物言志,任尔东西南北风⑷ 何当金络脑,快走踏清秋

二、(一)

1.身姿生机

2.(1)依然仍旧(2) 立刻 马上

3.两个旅行者揭开了山谷中奇异景色的谜底。

4.山谷西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。

5.(1)雪不断地下,雪松不断地反弹。

(2)很容易被雪压断 能保存下来 富有弹性 保持着苍翠挺拔的身姿 还是西坡 完好无损只剩下雪松了

(二)

1.沉默的父爱2.略

3.求助、哭泣、沉默、自己想办法。

4.父亲为什么不救儿子。没有经历过,永远不能独立,不能长大,不能独当一面,不能在失败面前再次站起来。

掌声的力量六年级话题作文 篇7

教室里一片寂静,她正欣喜若狂于她那耀眼的分数,却未发现她周围的空气中已充满了怀疑因素,空气变得万分浑浊,正在一点点地凝结,使她喘不过气来。“掌声响起来,送给这位用功的同学。”老师又一次地重复了这句话,这次有了几声稀疏的掌声。这虚伪的“啪啪”声中掺杂着足以让她窒息的肮脏的嘲讽,一双双眼睛将鄙夷的目光投给了她,一点一滴地吞噬着她原本又惊又喜的心情。她有眼泪,却不愿把它抛洒到众人面前,不愿有谁看到她的脆弱;她渴望成功,渴望掌声,却极力装作满不在乎她,自卑

这样的气氛下,她始终没有落下一滴眼泪,只是静静地坐着,好像是一个局外人在观看一件新鲜事。这样的冷漠和坚强,深深地震撼了老师。

次日,她在琴房中弹琴,这是她唯一的特长,更是她唯一的乐趣。她把所有的委屈和眼泪都发泄在琴曲上只有此时,她才能找到欢乐和自我。

偌大的琴房中回响着一首欢乐的曲子,裹着甜甜的蜜糖,在她的心中泛起了一圈欣喜的涟漪

曲终,掌声响起了,她惊奇地抬起了头,老师倚靠在门口。“原以为你是那样的冷漠,原来黑色的躯壳还裹藏着这样一个坚强可爱的你,你是红色的,摘下你蒙着的黑纱,真诚的面对大家,没有人存心让你伤心。”说完这番话,老师走了。留下受宠若惊和满脸惊愕的她。

晚上,她做了一个甜甜的梦。梦中,她笑着,没有了眼泪,没有了酸楚,多了掌声,多了欢笑

团结就是力量六年级作文350字 篇8

俗话说:团结就是力量,这句话就是真理。

我们知道蚂蚁爱吃骨头、小虫子、米等等。但是,你们有没有想过,比它们身体大几倍的东西,它们都能搬动,这是为什么呢?

一次,我丢掉了一小截骨头,过了一会儿,就有一两只小蚂蚁闻讯赶来,他们的触角在一起碰撞,也许是在交流吧,果然,不一会儿,它们两个在骨头上溜了一圈,可怎么也搬不动。两只蚂蚁进一个洞里,叫出了很多蚂蚁,有秩序的排着队,一起走向骨头,把骨头包围起来,过了一会儿,骨头奇迹般的动了,于是,我目不转睛的`盯着它们看,原来一群蚂蚁在骨头的下面顶着,另一群在外面围着,一会儿就把骨头移到了洞口。可是骨头太大进不了洞。于是他们把骨头容易碎的地方一点儿点儿地搬进洞,过了很长时间竟然奇迹般的全部搬完了。

六年级测试卷 篇9

6. 六(5)班共有50名学生,在数学学科的期中考试中,有48人在60~100分之间,有2人在60分以下,那么六(5)班在这次期中考试中,数学成绩的合格率为 。

7. 一本电脑书的原价为120元,打了六折后,现在的售价为 元。

8. 一台冰箱的进价是1000元,如果商家要盈利30%,那么售价是元。

9. 一所学校的花园近似一个圆,如果它的半径为10米,那么它的周长约是米。(?仔取3.14)

10. 已知扇形的弧长是31.4米,半径是10米,那么扇形的面积是 平方米。(?仔取3.14)

11. 有编号为1到10的10个篮球,小华从中任意拿走一个,那么小华拿到的篮球编号为5的整数倍的可能性的大小为 。

二、 单项选择题

1. 把小数 0.0023 化成百分数为()。

A. 2.3%B. 0.23%

C. 23%D. 0.023%

C. 圆环的面积计算公式是S=(R2-r2)

A. 20∶1B. 1∶20C. 2∶1D. 1∶2

5. 一个真分数,如果分子分母都加上一个相同的正整数,所得的数比原分数()。

A. 小B. 大

C. 相等D. 无法确定

三、 简答题

四、计算

五、解答题

2.小丽把2000元存入银行,定期2年,年利息是3.25%,到期需支付20%的利息税(所得利息的20%为利息税),问:到期后她可以拿到税后利息多少元?

3.我们可以用“肥胖百分数”来表示一个人的胖瘦情况,“肥胖百分数”是用体重(千克) 除以身高(分24%之间的人为基本正常,在24%与26%之间的人偏胖。小明的父亲身高18分米,体重80千克,试判断小明父亲的胖瘦情况。

4.某校对1500名在校学生进行每周上网的情况调查,A为每天上网的学生,B为从不上网的学生,C为偶尔上网的学生,如扇形统计图所示。请根据图上信息,解答以下问题:

(1)B类学生占全校学生的几分之几?

(2)偶尔上网的学生有多少人?

5.有一个著名的问题。如图:以BC为直径作半圆,C是圆弧上一点(不与A、B重合),以AC、AB为直径分别作半圆,围成两个月牙形1、2(阴影部分)。已知直径AC为4,直径AB为3,直径BC为5。

(1)分别求出三个半圆的面积;

六年级描写父爱作文:父爱的力量 篇10

在一次数学考试中,我考砸了。放学的路,我觉得它延长了许多,以前五分钟的路程,而那天居然用了将近半小时。回到家后,我漫不经心把书包一丢,愁眉苦脸地坐在一旁。

“儿子,你怎么了?”爸爸关心地问道,我仍沉浸在悲伤中。

“我,我……我考试考……考砸了。”我禁不住落泪了。

“孩子,一次考砸,就伤心成这样了?”爸爸用柔和的目光看着我。

“我们要从中吸取教训,认真对待下一次考试,才是硬道理。把失败当作成功的垫脚石,会一步一步通往成功的!”爸爸的一番话,令我重新拾起自信,有不懂的问题虚心向老师、同学请教……在下一次数学考试中,我考了一个好成绩。

爸爸不仅在我的学习道路上给我鼓励,还在生活上给受到挫折的我加油打气。当我受到表扬时,爸爸教育我不能骄傲,不要沾沾自喜;当我受到委屈时,爸爸安慰我,使我变得坚强。

六年级优秀作文:力量间的碰撞 篇11

此时“舞台”上安静得出奇,就连呼吸声也仿佛停止下来。

比赛还未开始,两方的士气逐渐上升,眼神与眼神的激烈碰撞中早已产生了浓密的火药味儿。运动员蓄势待发,犹如那即将喷发的火山,又好似从天而降的巨龙,使在场的每一位老师、同学都能感受到那一股压迫力,真是山雨欲来风满楼啊!

比赛开始了,运动员们眼神中的碰撞又一次纵然爆发。此时此刻,这里仿佛不是比赛台了,更像是——战场。每一个运动员为了争取荣誉而奋斗的。这时每一位运动员仿佛都变成了一只只凶猛的野兽,正在那儿激烈较量当中。这时红领巾变得左右为难了,使得它一会儿前进,一会儿后退。而在比赛台下的我们恨不得跳出去帮他们拉一把。

过了一会儿,广播里响起了为我方加油鼓励的稿子,我们也趁机大声喊加油助威。我方的士气如同大江大河般压制得敌方死死的。

最终胜利还是向我们招手,但在这胜利的背后,他们不知付出了多少努力?这就是胜利的代价。但正所谓“有努力才会有收获”,这是无比荣耀的一刻,就是我们的收获……

作者:吴紫圣

六年级阅读训练材料 篇12

题目设计:彭勃

“外面是谁?快进来喝口水。”温和(he huo he)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋。

他是一位ci xiang()的老人。他把我们迎进屋,找了几个杯子。洗了又洗,又从抽屉里找出一个纸包,小心地把里面的白糖放进装满水的壶里,然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧,这是凉开水。”我们头也不抬地喝着,啧,真甜!

窗外,一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光。“爷爷,这葵花籽能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩。那时候你们再来,我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈②嬉笑,老爷爷高兴得几根长眉翘起来,一动一动的。他说:“我看(kan kan)这园林已经五十年了,从来没有像今天这样快乐过。”艾美说:“老爷爷,您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了,不住地说:“好好③”眼角流下了晶莹的泪珠。

回去后,我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交,忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信:

可爱的美美、笑笑、罗罗④

好久没见面了。葵花籽刚成熟,我已经炒好了寄给你们。希望你们喜欢。

夏天的那个下午,我高兴极了。经过一周的思念,我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你们。直到天黑,不见你们来。我发觉自己真傻,你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间⑤

可爱的小朋友,秋天一到,我的病就会复发,所以我决定回老家zhi liao⑥,但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾经答应过你们,应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了,但爷爷会永远想念你们的。

祝你们进步!

思念你们的爷爷

10月8日

霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似地滚出。这时,在我们这些幼小的心灵中才似(shi si)乎懂得什么叫悔⑥什么叫憾。

阅读提示

短文记叙了一位老爷爷答应我们到秋天向日葵成熟后,给我们炒葵花籽吃,而我们也答应老爷爷以后每个星期六都去看他的一件事。可是我们回来后就把这位老爷爷给忘了。秋天到了,老爷爷的病复发了,应该回老家治疗,但是他一定要等到向日葵成熟的那一天。给我们寄来了一大包葵花籽后才走。说明老爷爷非常守信。

读后实践

1、联系上下文,给带点字选择正确的读音。

2、根据拼音,在括号里写上汉字。

3、文中标有①、②……的地方应点什么标点符号,请依次写在下面。

①___②___③___④___⑤___⑥___

4、短文中写出了老爷爷的哪些特点:在文中找出有关的词语填在下面的横线上。

________________________

5、什么叫“悔”?什么叫“憾”?我们为什么感到“悔”和“憾”?

6、在文中选择一个最能表达“我们”思想感情的词语作为短文的题目,写在短文前面的横线上。

阅读建议

力量六年级优秀作文 篇13

这难道是我前几天搬种子时,不小心掉进墙角的?只见它闪闪发光的绿色,是多么诱人。再仔细一看,在那翠色中泛着白光。我不禁忍不住摸了它一下:原来是绿色的外面,“包裹”着一层细细的白色小绒毛,摸上去软软的,令人感觉非常舒服。也许因为它“躲在”墙脚里,比较潮湿,摸着摸着不由发觉那绒毛上似乎还沾着早上的雨露,湿湿的。

再走近些看,这株植物长得有些奇怪,它的叶子不像其他植物一样扁扁的、薄薄的,反而有点圆滚滚的。它的叶子很厚,仿佛里面装着许多汁水,似乎它想让我知道它已经作好生长的装备。它的叶子边缘有一些突起的“小叶子”。像针尖那么小的“小叶子”仔细看竟然都是耀眼的红色。放眼望去,活脱脱就像一只只小熊掌,从地里伸了出来。它们拼命地向上生长,努力地与我招手呢!

听妈妈说这些小小“熊掌”有个很萌的名字,叫——熊童子。你看,虽然它只是偶然间生长于墙角的熊童子,可跟它的名字一样,可爱极了。只见它有的叶子两片离的很远,手心朝着对方,仿佛在相互打招呼致意。几片离的近的,拍着那双厚实的“熊掌”。不管是哪一瓣叶子,都是如此有精神,如此笔挺,如此充满着生命的能量。

力量六年级优秀作文 篇14

冬夜出去散步,我被路旁的一棵树吸引了。

这棵树不高,长得也不粗,只有星星点点的叶子挂在树梢,显得异常冷清。吸引我的是这棵树与我的肩膀齐平处,有一个洞。

我把手伸进去,发现树干的一半是空的。难道这是一棵空心树?我很惊奇,树干如此“残缺不全”,这树为什么还能立于寒风中,如此坚强!

或许,这就是生命的力量!

我不禁想起了那些创造生命奇迹的故事:海伦·凯勒在失明、失聪的情况下,写下了《假如给我三天光明》这本不朽的.名著;贝多芬晚年失聪,但他坚持创作,为后世留下了不朽的乐章……这都是生命的力量!

生命的力量如此强大,一棵快被掏空的树都能凭借它在逆境中成长,更何况我们人类呢?

我相信,在生命的长河中,无论遇到什么坎坷、磨难,我们都能勇敢面对,努力克服。生命的力量是无穷的!

愿你的暑假生活给你留下一个美好的回忆!

★ 六年级生命作文:生命的力量作文500字

★ 有关生命的力量作文五年级

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★ 生命的力量日记

六年级阅读训练材料 篇15

阅读级别:★★★★★★

题目设计:刘丽

精神救助

我一直以为自己是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣。

那年,我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我好久,我笑,她也笑。老师介绍说,她叫范春芳,好学生。家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱,回到了学校。后来我们结交。夏天,在女儿的催促下,我接她来沈阳度假。我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉OK,她却木然。一路上总是问我:“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不作声。

晚上,我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包,又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩,她说哪儿也不去了,想做完50道题,不会了还可以问妹妹。也许她懂得,这个繁华的城市不属于她,学到手的知识才是自己的。

范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子,显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸,就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时,我的心动了一下,那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大,不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖,下身是裙子,有什么不合适的。”女儿没明白我的意思,范春芳却明白了,“妹妹,你留着吧,这衣服太干净,不合适我。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说,先把衣服塞进她的包,又去找练习册。我有些不好意思,给她200元钱。她说,学费您已经给我交两年了,我不要。“拿着,这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。

第二天范春芳要回家了,她抱着我的腿哭了半天:“阿姨,我一定好好学习,对得起您。”我嗓子发紧,说不出话。

从车站回来,女儿告诉我枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条:“阿姨,东西不带了,共拿走书21本,谢谢您和妹妹。”

我突然感到这童心折射出我的心理残缺:“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私”,自己的慷慨是有条件的,因为自己已经不需要了。而那孩子就在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了:究竟是我从经济上救助了范春芳,还是范春芳从精神上救助了我?

阅读提示

当我们把日子过得舒适些时,我们开始放射我们的爱心,细想起来,献出的衣服都是永远打入冷宫的;捐出的书本都是永远不会再光顾的:捧出的爱心都是为了证明我们的优越和慷慨的——读了这篇短文,也许能让我们对如何帮助别人有更深的理解。

读后实践

1.智慧擂台

记叙的顺序主要有三种,即( )( )( )。本文属于记叙顺序中的( )。

2.知音朋友。请给带点字注音。

辍学( )

残缺( )

慷慨( )

3.心灵感悟。

从母女二人赠送衣物的细节.你读出了什么?

4.读过短文,用自己的理解说说怎样帮助别人才是最正确的。

5.送你一盘开心果。

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