教育督导工作总结Word 文档

教育督导工作总结Word 文档（共10篇）

教育督导工作总结Word 文档篇1

2014年教育督导工作总结

本学期，在省教育厅、市、县教育教学工作文件精神指引下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格按照督导室工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行 “全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给相关领导及部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。并协助学校为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。现将本学期所做工作总结如下：

一、教学工作督导

首先，开学初，对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。并对学校及教师的教学计划进行检查，并提出相关建议，要求其按计划完成任务。

其次，通过走动巡视，对学校的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给学校政教处。对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。

第三、对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡视督导。并每月对中层干部走进课堂情况进行督导检查，通过中层干部走进课堂，督促教师在教学内容、教学方法、课堂管理等方面进行改进。

二、学生教育、管理工作督导

采取走动式督导检查方式，每月对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、住宿情况进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或相关部门，协助各处对学生进行教育管理。必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。

三、安全工作督导

首先，常规走动式巡查学校安全隐患，对校园、教学楼、实验楼、电教楼、教室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查，将发现的安全隐患及时通知相关部门排除。并对学生宿舍多次进行重点检查，将发现的水电安全问题及宿舍管理问题及时通知相关部门解决。

其次对学校的食堂卫生安全工作进行常规化安全检查，督促食堂搞好卫生安全工作。然后配合总务处，对校园用电安全进行了检查。完成了开学初、寒假前的校园安全设施督查。并督促学校完成安全责任书的签订。

四、后勤工作督导首先，每月常规性检查食堂管理、伙食、卫生、安全等情，及时发现问题并提出整改意见，确保食堂管理为教学做好后勤保障。且本学期除常规日常检查食堂外，配合食堂对师生就餐秩序进行了督导。

其次，经常性地巡视检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备，深入教师之中，听取教师对后勤服务的意见、建议。将检查中发现的问题及教师的合理化建议及时转交相关部门解决，以期为广大师生提供良好的教学、学习后勤保证。

五、做好群众与领导沟通的桥梁

通过“督导发现日”。听取领导班子、教师对学校建设发展中的意见、建议。随时将广大教师关注的问题及时上报校长室及相关部门，协助校长室及相关部门为广大师生及各部门解决实际问题。

本学期就学校整体工作、课程改革建议分别向广大教师进行过两次专项调研，采访教师30人次，为学校建设提供了有益的参考。认真领会上级部门、校长领导班子会议精神、决议，就广大教师关注的热点问题做好宣传、解释工作，促使学校工作顺利进行。在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传的桥梁作用。总的来说，本学期督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些不足，由于本人能力有限时间不足，对教学督导的力度不够，无法按照县督导室的要求严格完成教学督导任务。未能找到得当的方法使一部分中层干部、个别教师材料的上交做到按时、按要求完成，从而不能全面检查各块工作任务完成情况。对某些工作的督导虽有过程，却无能力解决发现的问题。对老师们提出的合理化建议虽积极反映，协助解决，却因客观原因不能让老师们如愿。由于时间有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为老师们服务到位。

在今后的工作中，我一定不断加强工作能力的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广大师生交流沟通，最大限度地发挥督学应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！

2015年学校教育督导工作总结

本人身兼数职，主管学校办教务和师训管理工作，教育督导工作是我的新岗位，现将一期来的督导工作总结如下：

一、学习理论，指导工作，学校教育督导工作总结。

为了适应新的工作岗位，我认真阅读了《教育督导工作读本》，了解了教育督导常识，明确了教育督导任务，掌握了教育督导方法。另外还学习了《河北省教育督导条例》和有关教育的法律法规等相关书籍。为教育督导工作的开展打下了一定的基础。在工作中，我结合学校实际，积极为学校的发展建言献策。

二、做好本职工作，参加督导活动。

在做好办公室的工作和学籍管理工作的同时，为迎接县开学督导工作检查，我积极整理了学校的各种迎检材料。在片督导组开展督查活动时，我积极参与。走访了广泰中学、肥乡县第三中学、第二中学等学校。所到之处都认真听取了当地校长的汇报，查看了教室、寝室、食堂等校容校貌，进行了随堂听课，翻阅了资料，展开了一系列的督查工作。学习了各校先进的管理经验，提出了一些不成熟的意见，促进了学校的发展。

三、督查本校教育教学管理。

每周星期天下午，首先督查教师签到工作，然后参加学校校级领导会议，做好会议记录，提出学校管理中存在的问题。每周星期一早上，督查教师升旗签到情况；下午，参加学校中层领导会议并做记录；晚上，参加全体教师会议，考查教师到会情况。在日常管理中，督促教务、政务、后勤完成该做的工作。值日时，对全校的卫生、课堂、寝室等进行动态管理，特别强调安全、纪律、学习等方面的养成教育。

每逢学校举行活动时，我都做好摄影工作，并且尽可能地做好文字报道，分别给县教育局办公室和县教育督导室发送邮件。

在学校管理方面，我主要协助主管校长督查教师到校情况，常规执行情况，传达上级文件精神，发送会议通知，期末考试监考阅卷安排等等工作。

在教育方面，我主要是汇总填写各种报表，传达上级文件精神，督促各幼儿园贯彻落实。

总之，县教育局办公室、督导室、人事科、等室布置的工作任务我都必须按要求完成。作为督导员确实是“无所不督，无所不查。”能力有限，事务繁杂，希望今后潜心钻研教育督导工作，为学校教育事业的快速发展贡献绵薄之力。为促进教育事业的持续发展，我注重学习和研究，挤出时间深入学校了解情况，及时总结各校的经验，分析其存在的问题，提出处理的意见供领导参考。

教育督导工作总结Word 文档篇2

关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。我校历来高度重视学生安全,把学生在校期间的生命安全工作列为学校各项工作首位，不断树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，深化学校安全责任的重要位置。

为深入贯彻教育局的通知的精神，我校根据学校实际情况，制定了以“ 2014年2月17日-3月15日行为规范训练与安全教育月”的详细计划，采取多种形式对学生进行安全教育，现将活动情况总结如下：

活动主题：强化教育管理，创建美丽校园

活动时间：2014年2月17日-3月15日

一、抓住时机，广泛宣传加强教育

1．学校领导班子月初召开专题会议，研究落实学校安全问题，召开会议，落实责任，抓重点。

2．充分利用安全教育宣传栏，大力宣传安全教育的法律，法规，让师生们进一步学法、懂法、守法。

3．按照学校的规定、各班级制定“安全教育周”活动计划、措施、召开安全教育主题班会，学习安全教育材料。

4．政教处组织七年级学生办一期手抄报。

二、活动内容

1.强化学生养成教育，开展主题教育。开学第一周，各班要采取多种措施，集中对学生进行行为规范养成训练和安全教育，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的系列教育活动。狠抓学校各项管理制度和学生一日常规的学习和落实，使学生尽快摆脱假期自由状态，全身心地投入到正常的学习生活中来。重点抓好三项教育活动。

一是搞好教育月活动主题升旗仪式。以开学第一个升旗仪式为载体，集中进行行为规范训练与安全教育周的活动动员，使师生明确教育周的目的意义、活动安排和相关要求等。二是召开以教育月活动内容为主题的班会。围绕教育周主题，上好开学第一课，抓好开学第一周。并通过校园广播、板报、橱窗、网络等途径，加大《中小学文明礼仪教育指导纲要》宣传力度。通过加强学习，使每个学生了解《纲要》中本年级段的主要内容，熟知《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、“五遵、五不、五远离”、“新五不”以及学校的各项规章制度和《学生一日常规》等具体内容，加大考核力度，强化体验和训练，做到知行统一，以行为主。针对学生一日行为提出明确具体的要求，培养良好的行为习惯并贯穿学期始终。

三是结合开展接送学生车辆专项整治，组织学生开展学习《道路交通安全法》活动，教育好学生和家长坚决不乘坐无牌无证车、农用车、挂车、改装车等非法接送学生车辆，从源头上遏制学生乘坐非法接送学生车辆现象。

引导学生学习十防知识，掌握安全技能。要充分发挥校园广播、橱窗板报、班团队活动等作用，强化防拥挤踩踏、防交通安全事故等“十防”安全知识宣传和自护自救技能教育，进一步提高学生安全防范和自我保护能力。

2.全面排查各种安全隐患，及时整改。各班要结合各自实际，认真排查可能产生的校园安全隐患，落实《学校安全防范工作方案》，尤其对饮食卫生、传染病、群殴事件、集体活动、拥挤踩踏、消防安全和交通安全等方面进行重点排查。对排查出的隐患进行汇总梳理分析，能改的立即整改，暂时不能整改的要立即上报学校说明情况。

3、对学生提出“十项安全要求”以防事故发生。（1）不准翻跃校墙和大门。

（2）不乱攀登体育器材，不随意进行投掷活动。（3）不准在校内追逐打闹。（4）不玩容易伤人的刀具。（5）不乱买摊点的食物。

（6）不触摸电线，不私自接用电器。（7）不进出“三室一厅”，不参与封建活动。（8）不做危害他人身心健康的行为。（9）不旷课夜不迟到。（10）吸烟，不酗酒。

我校会把行为规范训练与安全教育月这项活动作为长期

工作，体现出西塔庄中学文明礼仪的特色，确保学校无一例安全责任事故。

行为规范训练与安全教育月活动总结

教育督导工作总结Word 文档篇3

根据市委《在全县开展“树新风正气、促和谐发展”主题教育实施方案》的要求，我局于5月底开始在全系统深入开展了“树新风正气、促和谐发展”教育活动。现将开展活动的有关情况汇报如下：

一、认真学习领会通知精神，充分提高对“树新风正气、促和谐发展”主题教育的认识

我们按照市委主题教育实施方案的要求把学习贯彻始终，切实提高领导干部思想政治素质和实际工作能力；要着力解决领导干部作风方面的突出问题，力求领导干部作风明显转变；要抓住作风建设的核心和关键，在密切党群干群关系上下功夫；要充分发挥领导干部的表率作用，引导和带动主题教育的深入开展。对这次主题教育的目的、意义、指导思想及内容方法都进行了明确，我们对此高度重视，为了深入开展好“树新风正气、促和谐发展”主题教育，局党组召开了机关会议对开展主题教育进行了动员部署，要求各单位各科室要紧密联系实际，抓好主题教育的贯彻落实。在此基础上，局领导班子带领全局人员对文件展开了系统学习，并制定了相应的学习教育方案。通过学习，使领导干部提高了对开展“树新风正气、促和谐发展”主题教育重要性、必要性的认识，增强了抓好教育的责任感和自觉性。

二、召开了局领导班子专题民主生活会

为了进一步加强和改进领导班子、领导干部作风建设，于2011年9月5日召开了领导班子专题民主生活会。领导班子及其成员在会前认真学习了相关文件，对新形势下加强领导干部作风建设的重要性迫切性有了进一步认识。为了进一步找准领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风以及生活作风方面存在的差距和薄弱环节，在专题民主生活会期间，领导班子及其成员结合干部群众的意见建议，认真回顾了以往在加强领导班子、领导干部作风建设方面的情况，查找了自身在作风建设上存在的不足和问题，深入反思，从思想上分析原因，开展批评和自我批评，并从加强学习、心系群众、求真务实、廉洁从政、令行禁止、率先垂范六个方面明确和制定了下一步加强领导班子领导干部作风建设的努力方向和整改措施。进一步统一了思想，为弘扬新风正气、构建和谐机关、和谐班子以及促进***工作更好更快发展提供了有力保障。

三、召开了全局党风廉政建设工作会议

为深入学习贯彻党风廉政建设和开展主题教育的文件精神，部署2011年全系统党风廉政建设和反腐败工作，在2月份召开了全局党风廉政建设工作会议。总结了2010年党风廉政建设和反腐败工作中取得的成效，同时结合新形势、新任务，着重强调了在2011年的反腐败工作中应注意的四点意见：一是深入开展学习教育活动，进一步提高各级领导干部廉洁自律意识。强调抓好党风廉政建设和反腐败工作，关键在领导干部，特别是“一把手”。只有主要领导廉洁从政、以身作则、淡泊名利，单位才会形成风清气正的环境；二是加强服务、优化环境，大力推进政行风建设。要按照“勤勉敬业，全心全意，尽职尽责，廉洁从政”的总体要求，进一步转变职能，改善作风，推进管理创新，不断提高服务水平和服务质量；三是完善制度、创新机制，推进源头治腐。尤其要加强干部人事制度建设，财务制度建设，以及党内民主监督制度建设；四是加强领导，切实把党风廉政建设和反腐败工作落到实处。要求主要领导要切实负起“第一责任人”的职责，领导班子成员要贯彻好“一岗双责”制度，要在思想上重视，行动上抓好落实。年底，要把这项工作与全局工作目标责任制一道进行考核。

为加强我局党风廉政建设，树立良好风气，维护***局对外形象，春节前夕，我局还专门召开了“加强节日期间反腐倡廉”的会议，要求单位领导干部严格遵守反腐倡廉规定，确保广大干部职工渡过一个健康、和谐、文明的春节。此外，为了推进党风廉政建设和反腐败重点工作深入开展，在全局统范围内构建起“讲正气、树新风、促和谐、谋发展”的良好氛围。努力增强服务意识，埋头实干、精益求精，以高度的使命感和责任感，努力为基层、为企业、为群众办实事办好事。

四、部署开展了“加强作风建设，创建和谐班子”活动

为了贯彻落实“树新风正气、促和谐发展”主题教育精神，进一步加强局领导班子、领导干部作风建设，经局党组研究确定，我局在领导班子、领导干部中深入开展一次“加强作风建设，创建和谐班子”的活动。为了增强活动的实效性，召开了局负责人会议，研究制定了活动方案，要求局主要负责人要紧密联系单位实际，深入查摆，通过采取个人找、群众提、班子议的方式，找准领导班子、领导干部作风建设上存在的突出问题，并对提出的问题要逐条进行梳理，认真制定行之有效的整改措施。通过研究制定整改措施，进一步增强领导干部的大局意识、责任意识和执政为民理念，提高局领导班子整体素质和水平，推动局和谐班子的创建工作。真正把思想认识统一到政府的决策部署上来，切实加强我系统各级领导班子、领导干部的作风建设。

五、局领导深入基层单位调研

为了解掌握项目负责单位情况，转变工作作风，局领导带领办公室、科室负责同志，经常到基层单位进行工作调研。局领导一行分别与项目负责单位的班子成员进行了座谈，听取了项目负责单位领导关于项目的建设情况、当前面临的困难和存在的问题、下步发展方向及请求关注和解决的问题。通过几次调研活动，极大地鼓舞了全体职工的工作积极性，增进了局机关与项目单位的沟通了解，密切了我局与项目负责单位的关系。同时，要求各级领导班子、党员领导干部都要有计划有重点的开展调查研究工作，采取各种有效形式，深入基层、深入群众，对干部群众的思想认识问题要加强教育引导，对干部群众反映的在工作生活中遇到的实际困难、实际问题要认真研究加以解决，切实做到心系群众、服务群众，要扎扎实实地为基层、为群众办实事办好事。

六、促进林业工作各项任务的完成

今年以来，通过开展“树新风正气、促和谐发展”主题教育，进一步振奋了全系统广大干部职工开拓创新、拼搏进取的精神，促进了***工作各项任务的完成。今年在市领导的正确领导下,我局全体干部职工的不懈努力下,各级各部门的积极配合下,我市荣膺了国家级森林城市称号;完成了红松果林种植项目共计公顷,完成9个乡镇的城乡绿化建设,为乡镇居民的生活环境增添了更多的绿色生态元素,得到了乡镇居民的一致好评;深入落实集体林权改革制度,明确了山林权属,使农民真正的得到了实惠,吃了定心丸;另外对于野生动物破坏农民耕地伤害牲畜的事件也都及时的做出了补偿措施,使农民及时得到应有的补偿,增强了对个人财产的保护意识, 也认识到了保护野生动物的重要意义;在森林防火方面加大了防治力度和宣传力度,深入乡镇村屯和山林中,实地踏查,排除森林火灾隐患,在火灾发生时能第一时间响应森林火灾防治预案，组织灭火队到达现场,不让火势蔓延扩大,并及时灭火，使我市在今年内无重大森林火灾事故发生。

教育督导工作总结Word 文档篇4

日前, 在新市民聚集的云霄路海岛渔村酒店,100余名在辖区从事服务行业的外来务工人员参加了新市民青春健康教育培训,香港中路街道办事处针对新市民开展的“送服务到家门送关爱到心间”系列服务活动拉开了序幕。岛城知名青春健康教育专家市南区你我健康中心的徐进主任针对青春期男女的生理特征、我的身体我的健康、青春期异性交往中的自我保护、不安全性行为的影响、艾滋病的基本知识等多方面进行了图文并茂的讲解，使新市民懂得在青春期过程中，保持良好的心态，保证青春期健康的生活方式, 自尊、自信、自重、自爱，促进身心的健康发展。

“十年树木，百年树人”，树木在春天焕发出蓬勃生机，人在青春期生理上成熟，走向社会。青春期健康教育对人一生的成长有着极其重要的影响。为帮助在青岛打工的新市民学习和掌握青春期健康知识，香港中路街道认真开展新市民的青春期健康教育活动，使在青新市民掌握有关基本知识，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观，提高在青新市民的整体素质，让青春期健康教育走进社区，走近新市民。通过教育提高自我保护能力，促进身心的健康发展。

此次培训受到了新市民的广泛好评和欢迎, 活动后大家纷纷表示今后应该多开展此类活动。开展新市民青春期健康教育是计划生育工作以人为本、坚持科学发展观的重要举措，也是构建和谐社会的基础工作。我们必须坚持不懈地抓好才能取得实效。

开展新市民健康教育构建文明和谐新宜兴

为全面提升广大市民的健康素质，近年来，我市始终把新市民的健康教育放在重要位置，针对他们健康意识和健康知识普遍较为缺乏的现实，开展了丰富多彩的健康教育活动，有效地帮助新市民养成良好的健康行为。

随着我市开放程度的不断加深，越来越多的外来民工加入到建设宜兴的行列中，为我市经济社会的腾飞发展和市民生活水平的不断提高付出了辛勤的努力。他们是宜兴的新市民，是我们的兄弟姐妹，他们的健康同样牵动着市委、市政府领导及广大宜兴市民的心。由于这些新市民中大部分人来自经济不发达地区的农村，在宜兴从事着粗放型劳动，他们的卫生意识普遍较差，未养成正确的健康行为，缺乏对自我健康的有效保护，很容易染上疾病，甚至引发群体性的卫生突发事件。对此，从事健康教育的广大医务工作者深感自己责任重大，他们怀着对新市民的关爱之心和满腔热忱，深入到企业、工地，与新市民亲密接触，广泛了解他们的饮食起居情况，倾听他们的愿望和要求。市卫生局根据这些第一手资料制订了极有针对性的健康教育规划，出台了《关于开展“新市民”健康教育活动的通知》，并印制了《市民基础健康教育知识》、《家庭健康知识问答》等健康手册。各医疗卫生单位领导高度重视，派专人参加健康教育师资培训，具体负责此项工作。各单位在摸清当地新市民分布情况、居住生活习惯以及工作环境的基础上,制订了切合本地实际的健康教育方案,有组织有计划地开展了形式多样的新市民健康教育活动。

为了使健康教育富有成效，广大健康教育工作者采取了一系列新市民们喜闻乐见的形式。以外来民工子弟为纽带，开展学校健康教育，是我市开展新市民健康教育的重点途径之

一。在拥有新市民子弟较多的川埠小学，记者了解到，领导把外来市民子弟学生的健康教育作为重点工作来抓，外来民工的孩子入校后，在较短的时间内，其卫生意识、心理状况、健康行为都得到相应的改变。

同时，在城郊结合部、农贸市场、厂矿企业等新市民集中居住地，市健康教育所与社区、企业合作，开展了形式多样的健康基础知识教育，并定期开展常见病、多发病防治知识的宣传教育，由专家讲解，对新市民进行集中授课，提高了他们对常见病、多发病的防治能力。去年以来，我市举办新市民健康教育专场授课80余场，听课的新市民人数达1.5万人次；全市印发“新市民手册”2万余份，通过医疗网络发放健康宣传资料4万余份。

教育督导工作总结Word 文档篇5

----二年级二班交通安全主题班会

一、活动目的:

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备:交通文明视频

三、活动过程:

1、导入引出课题。

（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。

（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

生：太乱了或太危险啦！

师：为什么会这样危险？

生：路口没有指示灯。

师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。

生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。

（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。

同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。

3、结合实际，指导分析行为。

演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？

演示图２：行人横过马路应该怎么走？

演示图３；从事故图中你知道什么？

演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？

师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？

4、辨析练习，巩固提高。

演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？

演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞．行人应该走人行道．

演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险．

演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆．

5、看录像，找问题，提高安全意识。

是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全，我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。

（1）（放学时间，在学校门口家长警戒线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？

我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）

同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？

小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长警戒线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？

（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）

（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？

6、学习学生交通安全“十不为”儿歌

1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；

2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；

3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；

4）未戴头盔不坐摩托车；

5）骑车不突然猛拐、双手离把；

6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；

7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；

10）不在机动车道上拦乘机动车。

四、总节：同学们，通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。

文明出行安全教育主题班会教案

主题：交通安全文明出行

班级：二年级二班

班主任：安波

单位：新泰市小协镇中心小学

教育督导工作总结Word 文档篇6

家长学校培训教案

一、家庭教育中家长的地位：家庭教育中家长的地位就是引导者和执行者，这两者的身份告诉家长在实施家庭教育中不可以充斥浓郁的家长制作风。因为，你的言行在一定程度上将对孩子产生潜移默化的影响。而这个影响一旦从反响给孩子留下抹不去的影响，势必会在孩子的心理和言行上打下深深地烙印。比如粗暴的打断孩子对某一问题或现象的看法，这些看法可能不太成熟，有时又有点偏激，这毕竟是孩子对这个世界幼稚而坦诚的直接反应。又比如对异性的好奇和遐想，这都是处在朦胧期少年的共性，这个时候家长不要盲目的和粗暴的剥夺孩子发表自己看法的讲话机会，一旦出现对异性过于热心的表现时，家长要将“责任”放在首位，引导孩子正确处理，同时分散孩子的注意力，给孩子选定一些励志向上的课外读物，用正能量慢慢地引导，切忌不可粗暴行事，否则事与愿违。俗语说：水来土堰。家长的任务就是水来疏导。

教育督导工作总结Word 文档篇7

【内容摘要】促进的教师专业成长离不开学校管理，佛山中学这几年进行了积极探索和尝试，走出了一条科学、人文的成功管理之路，极大地促进了教师的专业成长，培养了一批校、县、市级教学能手、学科带头人、名师、骨干教师教育科研队伍，形成了学科结构合理的教师梯队，为佛山中学的腾飞，插上了有力的翅膀，提供了强大的动力。

随着素质教育探索与实践的深入推进，新课程标准、理念的不断实施，东平县佛山中学在促进教师专业成长方面进行了积极的探索和尝试，学习借鉴了先进地区与名校的成功经验，结合我校实际情况，制定、完善了符合新素质教育的教学管理制度，切实促进教师专业成长。

我校的主要做法有以下几点，请大家批评指正。

一、建立校本培训制度，促进教师专业成长

（一）建立读书制度，营造书香校园，塑造学习型教师队伍。

读书，能改变人的精神和品性，增长教师的职业智慧，强化教师的人格魅力，是教师成长的重要渠道。我校大力引导教师读好三类书：文学经典、教育科研专著、学科教育教学刊物，通过读书笔记检查、论文评比、学科论坛等形式，加强考评，促进教师教育教学水平，加快教师队伍向学习型、学者型、专家型教师的转变。

（二）建立培训制度，提高教师的专业素质。

1、建立师徒结对制度，实施青蓝工程。

为加快青年教师成长，建设可持续发展的教师梯队，我校大力实施青蓝工程，建立师徒结对帮扶制度，由市县学科带头人、市县名师、骨干教师等工作经验丰富、业务能力突出的教师为师傅，对青年教师在班级管理、课堂教学常规、教学辅导、课题研究、论文撰写等方面进行扎实有效的“传帮带”。学校把对年轻教师成长情况作为考评“师傅”的重要指标之一，作为考评年轻教师专业成长的重要指标之一，确保结对帮扶的实效。通过结对帮扶，我校35名年轻教师成长迅速，有9人获得市级优质课一等奖，24人次获得省市论文一等奖，17人次参加了市县级课题研究。

2、实施名师培养工程。

结合我校创建“五个一流三大特色”的办学目标，我校大力实施名师培养工程。制定了《佛山中学名师培养工程实施方案》，科学确定培养的基本条件、申报办法、规划、指标体系、考评办法、工作职责、工作待遇等，并且与市县《人才递进工程》挂钩。经过3年的努力，力争在全校形成以名师、学科带头人、教坛新秀为主体，具有一定数量，学科布局比较合理的“名师”梯队。

3、定期选派骨干教师外出学习培训制度。

为加快骨干教师快速成长，学校制定了《骨干教师外出学习培训制度》，规定凡被评为县级以上骨干教师的，每年外出（县外）学习不少于2次，2年内轮流培训一遍。特别是2012年佛山中学为突出外语教学特色，提升教师英语教学水平，暑假期间，我校28名英语教师远赴上海外国语大学，进行了为期10天的专业培训，2名英语骨干教师去泰安培训了4天。所有专任教师参加了县教育局组织的学科培训。

二、构建特色教研体系促进教师专业成长

高效课堂是课堂教学的理想追求，为了进一步打造高效课堂，我校吸收借鉴并形成了自己特色的七步校本教研模式。

（一）具体操作程序

1.研：“研”就是集体研课、磨课的过程。以级部备课组为单位先进行集体研课，然后所有成员进行个性备课。再相互交流，重点结合研究的课题进行交流研讨，综合众家之长，达成共识，形成初案。最后，指定一名教师对研讨出来的教学方案进行试讲。组内成员听课，对初案作进一步的修改，最终形成行之有效的教学方案。

2.讲：“讲”就是对集体研课的成果进行展示。学校将组织本学科所有老师听课、学习、交流，共同促进课堂教学的高质、高效。

3.思：“思”即反思。包括三个方面。一是备课组长对集体研课情况进行反思，二是备课组成员集体反思。三是教师个人反思。

4.诊：“诊”即对集体研课和课堂教学进行诊断。听课教师根据组长对集体研课过程的汇报，结合课标对教学目标的定位、集体研课的环节、集体研课的过程、研课成果展示情况、作课教师课堂教学把握情况等进行同伴互动式诊断。

5.学：“学”指的是学习课程标准。要求各年级事先学习本年级有关课程标准内容，找出知识点、重点、难点，画出知识树，最终形成完整的知识体系。

6.引：“引”就是专业引领。专业引领的要求是：有一定成绩的骨干教师作专题发言，主要介绍自己在教学实践中一些成功的经验，供大家学习借鉴。

7.提：“提”即提升。在前六个步骤完成后，教师在理论认知上均有不同层次的提高，进而形成实用而高效的课题研究方法或某种课型的教学模式。

（二）七步教研模式促进教师专业成长

校本教研是促进教师专业成长的有效途径，我校在运用这种教研模式以来，教师普遍树立了适应新课标要求的新的教育教学理念。

1、自觉学习的意识和教研意识明显增强。“教研即科研、科研即教研”的研究意识渗透到日常教学行为之中，促进教研逐步实现日常化。

2、科研创新能力有较大提高。教师在不断学习的同时进行不断的思考，对如何扎实地做好课题研究有了更深刻的认识，激发了他们的科研创新意识。

三、建立多元评价制度，加快教师专业发展

几年来,我校一直坚持采用多元评价制度，注重多把尺子衡量教师，充分调动了积极性，激发了内部活力，成效显著。

（一）评价主体:学生、家长、教师都是评价的主体。

（二）施行“三结合” 评价模式

1、发展性评价与终结性评价相结合(1)突出年级特点、注重过程评价。

针对不同年级工作的特点，把评价的内容重点放在课前准备和课堂教学过程的评价。把教师的课堂教学成绩分为两部分，学校期中、期末统一安排的两次大型的课堂教学评估为终结性评价，其余由级部组织。（2）坚持质量原则，重视终结评价。

学校高度关注教育教学效果，并把其作为教师量化考核的主要内容。教师期末质量检测成绩，作为终结性评价的重要指标之一；有关课题研究、特长生培养、竞赛辅导等获奖证书，进行具体量化，纳入教师量化考核，引导教师高度关注教学质量，全身心投入教育教学。

2、共性评价与个性评价相结合

对教师实行以备课组为单位和以班级为单位的捆绑式评价，班级协调分、备课组协调分、教师个人的教学成绩、级部管理分各占一定比例，这样既突出了整体合作与教学资源共享，又彰显教师的个人能力。

3、自上而下和自下而上的评价相结合

采取 “四个一评价模式”推进自上而下的教师评价，对教师的日常工作，依托值日干部教师，一天一检查、一周一点评、一月一评比、一学期一总评。

构建“以教师自评为主，同事、家长、学生共同参与的教师评价制度”，强化自下而上的评价。

（1）引导教师定期自我评价。让教师一周一反思，一周一总结。

（2）让学生参与评价教师。学校实行学生成长导师制、全员育人制、学生评教制度，将每周的星期五下午大课间活动时间定为全校统一的师生交流时间，不仅让教师指导学生，而且让学生给教师提建议、提要求，引导学生评价教师。

（3）组织家长对评价教师。每学期召开2—3次学生家长会，每学期两次向家长发放调查问卷，让家长对教师的教学和学生的学习状况提合理化建议，改进教育教学工作。

（4）引导教师互评。学校每学期召集级部教师采取无记名打分的办法，对其他教师进行评价，并把评价的分数按比例纳入教师的量化考核。

经过多年的努力，教师队伍的优化、教学过程的流程化管理已经初见成效。教师的自我教育、自我激励，已经内化成提高自身素质的重要动力。我校在素质教育探索方面取得了显著成绩：一流的管理师资队伍、一流的特色教学、一流的学校管理、一流的教育教学质量。有6名同志成长为县级学科带头人、名师；4名市级学科带头人、名师；1名省特级教师。我校教育教学质量一直位居全县第一，佛山中学已成为东平县教育教学改革与管理的窗口学校。

机遇与挑战并存，希望与奋斗同在。今天的佛山中学，管理理念前沿，读书氛围浓厚，教师梯队布局合理，科研活动富于特色，评价体系科学合理，师生团结奋进，教育教学质量一流。展望未来，佛中人将怀揣梦想，“让卓越成为追求，让优秀成为品质”；厚德载物，仰望星空，携梦想而扶凌；自强不息，脚踏实地，怀壮志以长行！励精图治，继往开来，开创佛山中学更加美好的明天。

东平县佛山中学

教育督导工作总结Word 文档篇8

一、试题评价

本试题主要综合考察学生对体育与健康理论知识的了解，考察学生体育锻炼的方法和理念，考察学生对体育所具有的价值观。题目表述规范、试题容量恰当、覆盖面的合理性，材料选取严谨科学，是学生健康教育的水平测试。

本试题主要考察体育与健康理论知识的一些基本理念和目的，以及体育锻炼的方法手段，还有体育锻炼的自我检测。后半部穿插了一些健康教育的基本内容，突出对社会适应的理解的考察。体现了体育与健康课对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。考点分布均匀，对学生的健康教育的学习发展作定量的评价。

试卷题型有判断题、名词解释、简答题、填空题等。题型比例合理性，卷面设计特点是知识跨度比较大。整套试题难度中等，但是又能拉开差距，便于对健康教育的区分和评价。

二、试题存在的主要问题与建议

试题的教学导向性清晰明了，对如何达成体育课的目标产生积极的引导，试题存在的问题主要是考察的面不广，试题容量不够。对于40分钟的考试时间还是比较恰当的。

三、对今后教学的思考

学科工作总结Word 文档篇9

本学期我担任七年级9个班的美术教学任务，开学初，我详细分析了各班的学生情况和特点，制订了详实的教学计划，严格遵照实施。为了能更好的完成今后的教学任务，总结经验和不足，现将本学期工作总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的一个学期中，我认真加强师德修养，提高道德素质。在学校的要求和带领下，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教育教学理论学习

我能积极投入到课改的实践探索中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课堂的能力。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点。

三、教学工作

在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为了提高教学质量，我做了下面的工作：

1、认真学习课标。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。承认学生个性差异，把积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.2、认真备好课。

①认真学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

3、坚持以学生为主体，向45分钟课堂教学要质量。精心组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对七年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。我在教学中通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质疑研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。

4、在校本教研中积极参与课题研究，结合自身的特点和现有的水平选择不同的研究方式。将课题与校本教研紧密结合，在课题研究的实效性方面下功夫，在经验加反思中迅速成长。

四、工作中存在问题

1、部分学生对美术有厌倦心理，容易产生厌学的情绪，要注意加强引导。

2、对待七年级学生学习的不稳定要保持耐心和恒心。

3、学生分析问题和识图能力还有待于提高。

4、综合实践课没有积极开展起来，新课标精神中是很重视综合实践的，但在教学过程中总是找借口予以推掉。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

7、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

8、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

9、加强转差培优力度。

10、今后将继续认真学生，努力提高自身的教学水平；

教育督导工作总结Word 文档篇10

2012已悄然过去，充满希望的2013即将来临，在年终岁末之际，展望未来，现将易兴项目经理部工作总结如下：

一、过去工作回顾

1、完成工程量及产值；

易兴项目自七月开工以来，到现在已经六个月，在集团领导的大力支持和具体指导下，经项目部全体员工努力，已建成建筑面积近7万方，1#办公楼以到达预售节点，即将封顶，销售中心、样板房已开放，剩余地下室部分已开工，2#办公楼已进入施工高峰期，对确保2013年元月达到预售节点及后期公司各节点计划，项目部充满信心。

2、进度控制

易兴项目开工以后，按照公司要求工期，组织制定了施工进度计划，及劳动力计划，由于前期雨季较多，基础施工拖延进度时间较长，后期项目部将进度控制放在重要位置，九月开始正式进入主体结构施工阶段，整个项目分成4个施工区，各个工区平行施工，从目前来看，劳动力的投入以及周转材料使用调配等基本处于合理状态。

我们所担负的易兴项目的艰巨性和紧迫性很大，交叉作业多，而且大部分技术人员都是新员工，包括我本人，但我们没有退缩，克服工期一紧在紧、连雨天气不利于施工、道路疏解难等问题，经过6个月的艰苦奋战，完成了公司制定的节点工期目标任务，在此过程中，新学员刚刚步入社会，就投入到高度紧张的施工中，而且表现出了吃苦耐劳的精神，没有辜负领导的期望，值得表扬。

3、成本控制

项目部始终贯彻集团节约成本的方针，在对下承包管理上，我们积极选择信誉良好，实力雄厚，专业施工能力强的分包队伍，与公司领导共同评估，商议确定单价，以保证单价的客观性，合理性，符合市场行情，有效得降低了施工过程中调价和结算中与施工队扯皮的风险。针对零星签证工程，项目部严格按照公司审批手续，有效的控制了生产成本。并且在材料计划、材料使用、机械台班支出上基本上做到了有效控制。

4、质量安全工作

我们始终坚持质量第一的原则，严把质量关，但在施工过程中，仍然存在很多不足，主要因素：一是工期紧，施工过程对质量把关相对松懈，二是施工操作人员、管理人员质量意识不高，三是现场施工条件限制等因素，但项目部发现问题及时开会讨论处理，奖罚分明，做到严格控制每到工序，严格按照规范施工。通过一系列方针、措施，到后期情况大有好转。

项目部本着安全第一、预防为主的方针，坚持抓重点，重预控，在雨季及夜间施工防范意识不到位，造成的一起安全事故，值得全项目工作人员深思，这是血的教训，我们在以后的管理过成中，加大对安全管理工作投入。并且成立了以项目经理为第一责任人的安全生产领导小组，对安全生产全面负责，对三级安全教育落实到实处，对有安全隐患的设施及操作，进行整改，真真正正的做到防范于未然。

二、2013年工作计划

2013年我们任务还很重，元月要将1#办公楼封顶，2#办公楼预售节点全部达到，并尽可能将剩下地下室部分封顶，1#、2#、3#、4#、5#商铺在六月份竣工，12月底将整个项目竣工验收完成，根据项目现场实际情况，2#办公楼2段预售节点及所有剩余地下室基础施工是难点，也是整个计划节点的重点，如若地下室基础今年完成不了，明年施工将面临雨季施工问题，因此我们一时一刻也不能懈怠，要总结经验与教训，在2013年将重点做好如下几个方面工作：

1、及时调整工程进度。我们要利用集体的智慧，发扬团队精神，及时研究和调整施

工进度和方法，督促劳务分包队增加人员，力求现场作业人员能满足施工进度需要。同

时，根据现场实践，合理划分施工工序，开展流水作业，在确保工程质量和安全的前提

下，加快施工进度，确保工程尽早竣工。

2、进一步完善、细化各种规章制度。项目管理不是靠人管人，而是靠规章制度约束、规范人的行为，靠制度促使所有人员去主动工作，而不是被动工作，真正做到“凡事有

人负责、凡事有人监督、凡事有章可循、凡事有据可查”。

3、加强业务培训，利用业余时间学习，组织施工管理人员学习公司统一做法及国

家标准。尤其是新学员们，要抓住现有具体实践的有利时机，尽快提高自己，尽早挑起

大梁。

4、认真抓好成本控制工作。严格抓好人员、材料、机械设备等三方面的成本工作，认真做好工程预算和材料进场计划，尽量避免浪费和返工现象，为降低工程成本、创造

最佳效益做出贡献。

5、认真做好安全生产管理工作。我们将按照安全文明施工的要求，以安全第一，预