一周工作总结20（精选15篇）
（2月9日至2月13日）
1、协调相关中心拟写《徐州广播电视台户外三面翻广告牌使用管理办法》。
2、调度相关中心安装三面翻画面感动徐州十大人物颁奖晚会。
3、继续为市审计局审计人员提供查阅文书和会计档案。
4、收集整理媒体推介会、春晚、艺术团成立等活动文案。
5、整理2007年全宗介绍、组织机构沿革。
6、共收到传阅、办理文件 件。
7、下发文件及材料份。
8、接收发送传真 件
9、综合档案室提供查阅、利用10余次。
10、印制台各类文件10份，复印各种材料2千余张。１
(一) 新闻舆论监督工作的初步开展 (1950年4月—1953年3月)
新中国成立后, 为了巩固党与群众的联系, 保障国家的民主化, 中国共产党积极开展批评与自我批评。1950年4月19日, 中共中央发出《关于在报纸刊物上展开批评和自我批评的决定》, 号召人民群众在一切公开场合, 尤其是在报刊上对党和政府工作中的错误和缺点展开批评, 并提出一些具体办法。首先, 决定规定只要记者和编辑确认批评是基本正确的, 即使没有征求或征得被批评者的意见都可以加以发表。这就有效减少了领导干部对新闻舆论监督工作的影响。其次, 决定规定被批评者需要作出回应。“批评在报纸刊物上发表后, 如完全属实, 被批评者应立即在同一报纸刊物上声明接受并公布改正错误的结果。如有部分失实, 被批评者应即在同一报纸刊物上作出实事求是的更正, 而接受批评的正确部分。如被批评者拒绝表示态度, 或对批评者加以打击, 即应由党的纪律检查委员会予以处理。上述情事触犯行政纪律和法律的部分, 应由国家监察机关司法机关予以处理。”[1]5-7
1950年4月22日, 新闻总署公布《关于改进报纸工作的决定》, 进一步指出完善批评与自我批评工作的基本方法:首先, 改革报社的组织形式和工作方法, 将采编合二为一, 改设国内政治、工商、农村、文教、文艺、国际新闻、理论、群众工作等部或组, 并实行编委会领导下的总编辑负责制。其次, 建立并领导通讯员网和读报组。决定要求各级宣传部门积极建立通讯员网和读报组, 并用通信、开会等方式指导通讯员工作。
《中共中央关于在报纸刊物上展开批评和自我批评的决定》和《新闻总署关于改进报纸工作的决定》作为新中国成立初期新闻工作的指导性文件, 对新闻舆论监督的目的、基本原则和具体办法等作出了解释和规定, 构建起新闻舆论监督的基本框架, 为批评与自我批评工作的顺利开展奠定了基础。在这两个文件的指导下, 全国重要报纸的新闻舆论监督工作不断加强, 《长江日报》、《河北日报》、《大众日报》、《新湖南报》、《浙江日报》、《绥远日报》、《云南日报》、《松江日报》等改组了他们的副刊, 以主要篇幅刊载反映读者批评和建议的来信, 有的报纸甚至把副刊整个改称“读者来信”。读者来信在报纸上所占篇幅逐渐扩大, 以《人民日报》为例, 1950年4月该报收到读者来信1 674件, 较3月份增加1倍, 而5月份则增加到2 478件[2]。
(二) 新闻舆论监督工作的逐步完善 (1953年4月—1955年12月)
新闻舆论监督工作开展后, 吸引了大批群众参与进来, 取得了良好成效。但是, 这一时期的新闻舆论监督毕竟尚处初创阶段, 许多方面还不完善, 在实践过程中暴露出一些问题,
首要的便是某些地方出现批评工作脱离党委领导的现象。1953年春, 中共广西省宜山地委机关报《宜山农民报》在一篇社论中批评中共宜山地委, 在报社内部及报社与宜山地委之间引起激烈争论。广西省委宣传部就此请示中共中央中南局宣传部和中共中央宣传部。1953年3月19日, 中宣部作出批示, 明确党报“不经请示不能擅自在报纸上批评党委会, 或利用报纸来进行自己与党委会的争论”[1]279, 还有一个引起党中央高度关注的问题是确保批评稿件的真实性。
这两个问题在1954年7月的全国宣传工作会议上被提出, 并在中央政治局于7月17日通过的《中共中央关于改进报纸工作的决议》中得到明确。决议强调, 为了切实保障在报纸上正确、健全、充分地开展批评和自我批评, 报纸编辑部要在党委领导下积极负责, 在报纸上发表的批评的事实必须经过认真的调查研究, 批评的态度和观点必须正确, 严格按照党的原则、中央的决议和党委的意图办事, 做到实事求是。党报编辑部和党委如有不同意见, 除必须执行党委的决定外, 有权向上级党委或上级党委机关报申诉[1]323。与《中共中央关于在报纸刊物上展开批评和自我批评的决定》和《新闻总署关于改进报纸工作的决定》相比, 该决议充分强调了党管报纸的原则, 并且将批评的正确性提高到了政治的高度。
(三) 新闻舆论监督工作的重大改革 (1956年1月—1957年6月)
随着社会主义改造的完成、社会主义基本制度的确立, 中国社会的阶级状况、主要矛盾开始出现一些变化, 党和国家的中心任务转向大规模的社会主义建设, 为了更好地调动各方力量进行生产建设, 党需要更加注意密切与人民群众的联系、不断加强党内民主和人民民主。为此, 《人民日报》从1956年初开始酝酿改革, 改革的重点是扩大报道范围、开展自由讨论和改进文风。经过改革, 《人民日报》的篇幅增加了1倍, 新闻数量明显增多, 新闻的题材也更广泛、更贴近人民生活。读者来信也不再仅仅以检举、揭发党和国家工作中的错误为主, 开始出现较多的对国家政策的意见和建议, 如1956年7月份, 《人民日报》刊载了大量关于“百家争鸣”的读者来信。
1956年的报刊改革不仅推动了新闻事业的发展, 更大力倡导了国家政治生活的民主风气, 为新闻舆论监督营造了宽松的社会氛围。可惜在后来的整风运动中, 反右派斗争被严重扩大化, 党的批评与自我批评这一优良传统也由此中断, 在此后的20多年中受到严重破坏, 经历了曲折的历程, 直到打倒“四人帮”后才逐渐开始恢复。
二、20世纪50年代新闻舆论监督的历史评价
(一) 关于坚持政治原则与解决思想问题、认识问题、工作方法问题的关系
新中国成立初期, 由于缺乏相关工作经验, 习惯用传统方法来解决新问题, 这就导致新闻舆论监督存在着过度政治化的倾向, 许多思想问题、认识问题和工作方法问题被打上阶级斗争的印记, 出现了上纲过多等问题。1951年12月1日, 《人民日报》刊登了中共北京大学党委开除该校西语系副教授俞铭传的决定, 同时刊载俞铭传的自我检讨。俞铭传在解放前加入中国共产党, 担任过北京大学校务委员会常务委员、中国教育工会北京市委员会办公室主任等重要职务。在镇压反革命运动中, 他一直为其被定性为恶霸地主的大哥俞鼎传说情辩解。有群众揭发了这件事情, 认为他包庇反革命分子, 模糊了敌我界限, 丧失了共产党员的阶级立场。北京大学党委对俞铭传的行为进行了严厉批评, 认定“他是混入党内的阶级异己分子”[3]。由此, 俞铭传作为思想、立场不坚定的典型在报纸上受到广泛批判。
(二) 关于领导重视、亲力亲为与法律、法规、制度建设的关系
新中国成立初期的新闻舆论监督虽然制定了一些基本原则、方法和措施, 却未能将其制度化、规范化和法律化, 如新闻总署颁布的许多文件其实并不是严格意义上的法律法规, 它们本质上是党的领导人对新闻工作的指示。换言之, 新闻舆论监督的“人治”色彩较为浓厚, 个人特别是领导的作用比较突出。这有利于推动新闻舆论监督的顺利展开, 但同时也可能带来负面影响, 人为扩大新闻舆论监督的作用范围, 妨碍其他工作的正常开展。以黄逸峰事件为例, 针对黄逸峰受到的严厉处罚, “无论从当时或事后来看, 对黄逸峰的处分未免失之过严”[4]。毛泽东本人也认识到这个问题, 在1954年他曾说:允许别人犯错误, 也允许人家改正错误, 譬如黄逸峰。1956年, 在《论十大关系》的报告中, 毛泽东又提到可以允许黄逸峰重新入党的问题, 黄逸峰也确实于1956年12月被重新批准加入中国共产党。但在“文革”时期, 黄逸峰又被开除党籍。打倒“四人帮”以后, 经过黄逸峰多次申诉和有关部门复查, 中共中央纪律检查委员会最终于1980年12月6日对黄逸峰进行平反, 同意恢复其党籍[5]。
(三) 关于党的领导与新闻媒体监督、人民群众监督的关系
新中国成立初期新闻舆论监督的基本特点之一是党性原则。诚然, 坚持党对新闻舆论监督的领导, 可以保证新闻舆论监督更好的开展, 但由于相关法律法规、工作机制的不健全, 党在实践中对新闻舆论监督管理过多、过细。虽然党中央强调要给予新闻媒体一定的独立性和主动性, 建立了记者和编辑的独立责任制, 但并没有很好地落实。
虽然, 全国人民在党的领导下, 以主人翁的自觉投入到这些运动中去, 促进了各项工作的顺利完成。但是, 大张旗鼓的群众运动也会产生一些问题, 在新闻舆论监督中即表现为对很多问题上纲上线、干预正常的行政监督和司法监督。党的一些领导人也认识到群众运动方式的缺陷, 董必武指出:“在过去各种大规模的群众运动中, 我们都胜利地完成了任务, 这是好的一方面。但是, 也应当肯定地说, 在这些运动中间也不免有些副作用。……群众运动是不完全依靠法律的, 甚至对他们自己创造的、表现自己意志的法律有时也不太尊重”[6]。可惜在新中国成立初期特殊的历史环境下, 党和政府由于缺乏建设社会主义的经验, 对一些情况和问题作出错误估计, 终究没有减轻群众运动这一工作方式对新闻舆论监督以及整个国家建设的负面影响。
参考文献
[1]中国社会科学院新闻研究所.中国共产党新闻工作文件汇编 (中卷) [G].北京:新华出版社, 1980:5-7.
[2]贯彻正确的批评和自我批评[N].人民日报, 1950-06-07 (5) .
[3]北京大学副教授、中共党员俞铭传包庇反革命首恶被开除党籍[N].人民日报, 1951-12-01 (3) .
[4]林蕴晖.国史札记 (事件篇) [M].上海:东方出版中心, 2008:41.
[5]陈建云.“黄逸峰事件”惊动高层[J].同舟共进, 2009, (6) :65.
Q1全球科技并购交易总值达到270亿美元
本报综合消息 安永会计师事务所发布的最新报告显示，2011年Q1科技界并购交易为794笔，较去年同期628笔交易增长了26%。
报告称，今年Q1并购交易总值达270亿美元，是去年同期交易价值的124%。按交易价值计算，最大一笔交易为西部数据收购日立全球存储技术的交易。
安永会计师事务所全球技术交易咨询服务领导乔•斯蒂格指出，“对企业而言，这反映了信息正成为所有产品和服务中最有价值的组成部分。”
报告显示，非科技并购交易占该季度总并购交易价值的15%，这进一步证明IT和企业之间的界限正日益模糊。
报告称，云计算、SaaS、社交网络、移动通信和信息安全是拉动科技界并购增长的主要动力。10大价值最高的交易中，有两笔与云计算有关；移动芯片领域也有大量联姻，进入10大交易的有3笔是移动芯片和无线设备制造商之间的结合；小规模交易中，至少有一半属于移动芯片范畴。
市场增长的另一个原因在于，2010年用于娱乐、企业会议和个人视频会议的互联网视频增加，促使技术公司收购战略视频技术，从而拉动交易增长和创新。
Q1全球服务器工厂出货量年增长12％
本报综合消息 科技调研机构IDC发布统计报告称，2011年Q1全球服务器工厂出货量年增长12.1％至119亿美元，连续第五个季度呈现年增长趋势，原因在于全球服务器需求持续改善。2011年Q1全球服务器出货量年增2.5％至190万台。
IDC指出，以工厂出货量来看，惠普为2011年Q1全球最大服务器厂商，市场占有率达31.5％；IBM公司以29.2％的市场占有率排名第二；戴尔、甲骨文以及富士通市场占有率分别为15.6％、6.5％和4.8％。前五大厂商当中仅有富士通的销售量低于2010年Q1，年减少15.6％。IBM公司销售量年增率达22.1％，居前五大厂商之首。
IDC统计显示，该季度全球刀片服务器的工厂出货量年增23.8％至18亿美元，占整体服务器工厂出货量的15.2％。惠普仍保持刀片服务器的领导地位，市场占有率达50％。IBM、思科与戴尔的市场占有率分别为20.2％、9.4％和8.4％。
Q1移动通信设备出货量达4.278亿部诺基亚份额创新低
本报综合消息 市场研究公司Gartner发布最新统计报告显示，今年Q1，全球销售到消费者手中的移动通信设备总量为4.278亿部，比去年同期增长19%。
统计数据显示，以手机销量为标准，本季度全球前十大手机厂商分别为：诺基亚、三星、LG、苹果、RIM、中兴通讯、宏达电(HTC)、摩托罗拉、索尼爱立信(索爱)和华为。
其中，诺基亚共出售1.076亿部手机，市场份额为25.1%，比去年同期的30.6%下降5.5%，其市场份额也降至自1997年以来的历史最低点。Gartner预计，诺基亚将进一步降低其手机的平均售价，尽管如此，诺基亚今后可能将面临两大挑战：一是来自谷歌Android手机平台的竞争，二是受日本地震影响，部分零部件供货可能出现短缺。
Gartner统计数据还显示，今年第一季度期间，全球智能手机销量增长速度超过了业界整体速度。此外，新出现的中间层价格智能手机市场，也将有利于拉动智能手机的普及速度。
英特尔投资
全球注资总额突破100亿美元
本报讯随着英特尔投资在美国、中国和印度宣布了旨在推动“互联计算”发展的若干新投资项目，英特尔投资近日迎来重要时刻：对全球创业企业的注资总额已经超过了100亿美元。这一里程碑式的成就反映了英特尔投资对全球科技创新所做出的巨大贡献。
高通31亿美元收购
Wi-Fi芯片商Atheros
本报讯 近日，高通宣布已经完成31亿美元收购Wi-Fi芯片厂商Atheros Communications的交易。Atheros将更名为Qualcomm Atheros，以高通子公司的方式运作。高通原有的连通业务团队将并入Qualcomm Atheros。高通预计，这项交易可能会令2011财年调整后每股净收益略有下降。
第一季度全球PC出货量
同比微降0.3%
本报讯市场研究公司iSuppli上周发布报告称，iPad等平板电脑的需求激增对PC销量产生了负面影响，但主要集中于低端上网本领域。今年第一季度全球PC出货量为8130万台，较去年同期的8160万台下滑0.3%。惠普、戴尔和宏的出货量均同比下滑，联想和东芝则出现上涨。
Zynga即将提交IPO申请
最新估值达100亿美元
成果处一周工作小结
根据《科技部关于开展2013全国科普统计调查工作的通知》(国科发政〔2014〕83号）、《省科技厅关于开展2013贵州省科普统计调查工作的通知》(黔科通〔2014〕59号)通知的精神，成果处于5月22号召开了科普统计专题培训会议。为有效协调市直各相关部门、各区（市、县），共同推动我市科普统计工作的进行，确保统计数据客观、全面、真实、准确，现正按照相关程序向市政府办公厅提交下发推动贵阳市2013科普统计工作的请示。
酒店即将开业，这周在经理和主管的带领下，基本完成本周培训内容：
一． 加强业务培训，提高自身素质
前厅部作为酒店的门面，每个员工都要直接的面对客人，员工的工作态度和服务质量反映出一个酒店的服务水准和管理水平，因此对员工的培训是我们的工作重点。这周进行接听电话语言技巧培训，以及外语培训，只有通过培训才能让我们在业务知识和服务技能上有进一步提高，才能为客人提供优质服务。
二． 加强销售意识和销售技巧
前厅部根据市场情况，在酒店优惠政策的同时根据住房率灵活掌握房价，强调接待员：“只要到前台的客人，我们都要想尽办法让客人住下来”的宗旨，争取更多的入住率。因此每天都会进行现场演练的培训。
由于酒店推迟开业，每个员工的心里都有一些浮动，因此我们应该多跟员工沟通，了解他们心里的想法，才能更好的进行培训。
《福布斯》杂志网络版发表了一篇标题为“移动运营商利用LTE赚钱时机已到”的文章。文中对LTE商业化的时机以及移动运营商如何利用LTE来赚钱的关键方法进行了分析。
工信部相关报告提出, 将在2013年做好LTE牌照发放准备工作, 这意味着4G牌照很有可能在2013年发放。
索尼中国总裁栗田伸树表示, 索尼在中国的业务已经“基本”恢复至抵制日货前的水平。
诚信是一个人道德修养水平的重要衡量标准，是个人在社会上树德立行的基石。对于学生而言，除了日常生活中的言行举止、为人处世需要做到诚信之外，更关键的是在大大小小各式各样的考试中也要做到诚实守信、遵守纪律。“诚信考试”是对知识的尊重 ，也是在弘扬考试公平公正的精神。
为严格考试管理，严肃考场纪律，政教处做以下安排：
1、 班主任开展主题班会，强调考场纪律，让学生认识到考试作弊和失信于人的弊端和危害。
2、 全方位整改考场卫生，要求布置考场学生对教室进行认真清理，考场内不得留下任何物品，考试所用演草纸考试完毕整理收回，杜绝一切作弊现象。
3、 制定相关考试违纪的处罚办法，希望同学们以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识尊严!用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。
2、增文明礼仪岗，添和谐新希望
为培养学生文明礼仪习惯，创造文明校园，形成“人人学习文明礼仪，人人宣传文明礼仪，人人践行文明礼仪，人人监督文明礼仪”的良好氛围，我校组织设立了“校园文明礼仪监督岗”，对校园不文明现象进行监督检查。
政教处工作人员精心挑选了一些优秀学生作为“文明礼仪监督员”，这些监督员利用课余时间对学生的行为规范和文明礼仪进行检查管理。在学校，文明礼仪监督员佩戴红授带，一句句清脆的问候，一声声温馨的提示，一张张灿烂的微笑，构成了该校文明礼仪教育的一道亮丽风景线。
3、 完善心理咨询室，用爱点亮心灯
学习对于孩子们来说很重要，而健康成长更是不容忽视的。心理咨询室是学校面向学生、教师和家长开展心理健康教育工作，提供心理咨询、指导和服务的专用场所，是学校心理健康教育的重要渠道。通过积极开展学生成长关键期和关键点的指导工作，帮助学生充分认识自身的性格、能力特点，针对性的为学生提供个体辅导和团体辅导，帮助学生解决心理困扰，促进学生良好心理素质和健康人格的形成。
为了给学生提供一个温馨，放松的环境，本周加强了对心理咨询室的改善，墙面布置增加了一些暖色调的配饰以及心理咨询室温馨标语，功能区包括宣泄区、沙盘游戏区，致力于打造一个温暖舒适的氛围，潜在的调动来访者内心的积极情绪。
4、 众人拾柴火焰高，爱心捐助汇暖流
爱心如阳光一般温暖，令人倍感幸福而温馨。爱心奉献是人间最为高尚的举止，倍受大家的钦佩和敬仰。和谐的社会，温馨的人间，不能没有爱心，更不能没有爱心的奉献。
一方有难，八方支援。王老师的母亲被确诊为食管癌，病情十分严重，王老师母亲的病情牵动着全校师生的心。在学校的号召下，二中师生们秉着“能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后”的原则，纷纷慷慨解囊，奉献出自己的一份爱。点点爱心，汇聚成河，无私助人，温暖真情。大家所捐助的每一分钱都饱含着无价的爱心，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，给王老师母亲无限的力量!
回顾这周以来的工作，我在公司各位领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，基本上了解了自己的本职工作。在此，我对公司的领导和同事们表示衷心的感谢，感谢你们对我这个新进员工的不吝赐教，感谢你们对我工作的指导和帮助，让我在工作中我慢慢融入到了八方品这个大家庭中。现将这一周的工作情况作入下汇报：
工作内容如下：
一、学习和了解了自已店面上一定产品的价格和产品的卖点。让我能更快、更好的为客人进行介绍和销售;
二、学习了前台工作要点和注意事项，这让我能对前台收银工作有了一系列的了解，对自身有了更高、更严的要求!更让我能独立的完成收银工作;
三、学习了后台运行的管理和要点。了解了每日工作的流程，对自身库存商品和滞留产品有了了解。
总结这周以来的工作，尽管有了一定的进步，但是还是存在着不足。自身对店面内有的产品还不了解卖点，对有的工作流程还没有完全的吃透。这些我都会在以后的工作中加以改进和完善。
工作了一周发现了一些公司的不足，也许能改进会对公司有更好发展。
一、入公司后感觉到了公司在传帮带上没有很好的方法和措施;员工进入后是有指导员进行指导，但有时新进员工不知道做什么;
二、公司对我们的后续销售没有做好;我感觉能在客户销售完成后发上自己公司的名片，加深客人对我们公司的了解，并告知我们公司是一个很大的直营连锁店，就算你在家也可以打电话进行邮寄定购，当然邮费看消费多少定。这样让公司在消费者中会有更多的人了解我们公司，有可能发一百张名片会有一个回头客，但我是这样在做，我相信以后一定会有更多的人了解我们公司而再次进行购买;
三、公司员工有一些没有销售的技巧，有时上下没有多少的沟通，不知道什么是多库存和滞留产品要多推。不知道进入店面的客人说白一点就是钱进入店了，没有好好的把握好客人。
一、定县实验、邹平实验
1. 定县实验及其主要做法
晏阳初在中华平民教育促进会的工作, 最初在城市进行, 号召“除文盲、做新民”, 他认为中国民族涣散等一系列问题的根本是人的问题, “是构成中国的主人害了几千年积累而成的很复杂的病”他希望通过农村运动来解决之, “中国的农村运动, 担负着‘民族再造’的使命”。1926年, 平教会选定河北定县为实验区, 开始持续10年之久的实验。晏阳初的乡村建设整体思路是逐渐形成的。他将中国农村的问题归为“愚、穷、弱、私”四个方面。而他的主要做法是“四大教育、三大方式、三步走战略”。通过这些具体的介入策略进行农村的改造。四大教育即文艺教育、生计教育、卫生教育和公民教育。晏阳初指出这四大教育不能独立开展, 必须连续进行、整体推进, 要综合运用学校式教育、社会式教育、家庭式教育来具体落实, 同时, 实现这些目标, 要遵循研究实验、训练人才、表征推广三个步骤。这样以“四大教育三大方式”为着力点, 通过“三步走战略”实现“民族再造”的使命, 而这其中的关键是乡村建设工作人员的“农民化”。可以看出, 晏阳初的思维是多角度多层面的, 更重要的是他及其重视人的关键因素。
2. 邹平实验及其主要做法
经过在广东乡治讲习所、河南村治学院的实践, 梁漱溟逐步完善了乡村建设理论, 并在山东邹平全面实施。在乡村建设研究院下设立三个机构组成乡村建设运动的主体机构。一是乡村建设研究部, 主要负责研究乡建理论、制定有关计划、方案和政策;二是乡村服务人员训练部, 主要负责训练到乡村服务的乡村建设干部人才;三是乡村建设实验区, 将理论付诸实践, 划定邹平为试验县。“团体组织、科学技术”是梁漱溟在乡村建设中倡导的。通过组织团体来训练、增强农民的团结力, 在生产上, 推广科学技术。在经济上, 积极倡导和支持发展合作社, 这一点与晏阳初等其他乡建实验有类似之处。乡学村学是邹平整个行政系统机关教育化的产物, 县下设乡学, 是“政教合一”的机构。重订礼俗乡约, 创造新文化。成立道德协会, 每日朝会, 村民一起唱歌、呐喊或者听学校老师演讲。
二、对中国农村社会工作发展的启示
当我们讨论这一话题时必须要注意一个问题, 即大背景不同。中国经过改革开放30年, 中国农村发生了翻天覆地的变化, 这与20世纪20-30年代的农村情况根本不同。与此同时, 关于中国社会发展、农村发展内容而言, 一些基本的价值、内容是基本不变的, 比如教育、公民素质提高、医疗问题、贫困等, 因为这些是发展性的问题。有些做法是相似的, 比如推行职业培训。20世纪20-30年代的乡村建设运动是不成功的, 但从其理念、实施内容、具体做法和留下的精神财富、失败的教训看, 对我们进行农村社会工作有以下几点启示。
1. 理念方面
乡村建设运动从其出发点来看, 是以人为本、以农民为主体的, 走的是与农民结合的路子, 工作员与农民是平等的关系, 目的在于促进农民的自觉, 其中的代表人物表现得更加明显。晏阳初在《十年来的中国乡村建设》一文中明确指出:“乡村问题的解决, 第一固然要靠乡村人为主力”, 这里体现的是农民的主体性。要“化农民”须先“农民化”, 体现的不仅是平等意识同时也是介入策略。社会工作的核心理念是助人自助, 而乡村建设运动中以人为本、以农民为主体, 工作员与农民平等的关系恰恰印证了这一点。我们开展农村社会工作, 社会工作者要是定位不清, 同样会遭到农民的反感, 工作就可能无法开展。这要求社工融入农村、接纳农民。
从综合介入策略上看, 晏阳初和梁漱溟在各自的乡村建设实验中, 都是采取综合介入策略的, 晏阳初的定县实验, 其“四大教育、三大方式、三步走战略”表现的尤为突出。经过30年的改革发展, 农村原来遗留的问题、改革中新出现的问题以及未来可能遇到的问题必须统筹考虑, 人口、资源、环境、社会必须兼顾, 预防和发展、微观和宏观必须同时关注, 如此开展农村建设工作才会取得更好的效果。而梁漱溟建立乡村建设研究部、乡村服务人员训练部和乡村建设实验区, 从社区工作介入的层面和方法上看, 也是整体通盘考虑的结果。
晏阳初对农村问题进行归因, 明显是在问题意识下思考问题的, 这同样给我们以重要启迪。社会工作通常从优势视角来考察服务对象和社区组织。社会工作视人为有潜力的人, 视社区为有资源、有优势的社区, 能够通过组织社区居民或提供专业人员策划发展模式处理社区的需要。而这些则不仅仅是问题意识的思维方法, 更是发展意识的思维方法, 即看到问题中的能力、更注重用发展的眼光看待人和社区的发展, 这些视角决定着我们采用何种具体方式去面对农村社区和农民的需要。
2. 实施内容方面
乡村建设运动实施内容涵盖了经济、社会、文化、政治、教育、卫生等诸多领域, 具体有编印宣传教育资料 (刊印课本、图书、报纸) 、组织农民团体 (组织各种形式的合作社) 、开展社会调查、开展文娱活动 (组织戏剧演出、歌唱比赛) 、传播科学技术 (培育植物动物良种) 、帮助农民增收、培训相关人才 (训练活动、培养乡村建设人才) 、提高民众医疗卫生水平等等。
⑴有助于我们理清农村社会工作的具体可行领域。如可以开展农村计划生育社会工作;针对农民公共文化娱乐领域, 农村社会工作可以开展整合各种公共文化资源活动, 这里姑且命名为农村文化社会工作;针对“五保”工作可开展农村扶贫社会工作。这些都有助于我们理清农村社会工作的实际工作领域。
⑵有助于提醒我们开展相对广泛、深入的农村社会调查, 得到系统资料, 为我们国家制定社会政策提供基础数据支撑。在城市社区, 根据国际惯例和通行做法, 如一社区一社工, 如果在农村社区也设置一村一社工或者“一自然村一个社工服务中心”, 社工在该农村社区进行社会调查、评估建档、入户访谈等各领域社会工作, 经过整合, 就会得到系统的资料, 这对统合农村工作有重大意义。
⑶乡村建设运动涉及到的各种具体工作, 有助于我们开展形式多样、易于接受的小组工作和社区活动。比如, 我们可以从“朝会”那里开拓思维, 可以带领农村社区居民开展一些例如“晨练会”“早操小组”等活动。学校式教育、社会式教育和家庭式教育环环相扣的理念中可以激发我们整合农村社区各种教育资源为青少年、成年人服务。各种类型的合作社有助于我们思考开展各种类型的小组及社区活动, 兴趣类、互助类、治疗类小组等活动应当在农村社会工作中被恰当应用。诸如此类的活动很多很多。
3. 工作方法方面
如从重订乡约礼俗可以提醒我们在介入农村社区活动中注意领袖人物的作用及培养农村社区领袖, 以得到农村社区居民支持, 利于开展各项活动。不仅以农民为主体, 还需要一批有知识有能力的工作人员。这给我们的启示是开展农村社会工作同样需要大批专业人才, 这要求我们像当初培养大批经济工作人才一样培养大批专业社会工作人才。乡村建设运动对工作人员的训练和继续教育给我们的启示是要注意社会工作者的继续教育或者在职教育。
4. 精神财富方面
首先, 社会工作者应当负起勇气去承担责任。当前我国城市社会工作已经受到比较广泛的关注, 但农村社会工作并没有像城市社会工作那样受到关注。这与当时乡村建设运动的情况相比, 我们做的还很不够。当时乡村建设运动中很多人携妻带子, 扎根农村, 以无比宽广的胸怀和宗教家的狂热投身到乡村建设中去。其次, 乡村建设运动中各类团体领导人的个人魅力对我们有什么启示呢?我想应当努力提高社会工作机构领导人的个人魅力, 引领一批机构到农村去。作为社会工作者或者社会工作机构, 应当从他们那里学习这些良好品质。
5. 失败教训方面
乡村建设运动失败的原因很多, 其中经费紧张使工作难以为继是其中一点。这对我们来讲, 要注意经费来源稳定化、多元化。社会工作是一项社会福利事业, 需要投入大量的人财、物力, 政府的责任排在第一位, 社会工作机构的运营能力 (比如机构的筹资能力) 也应当提高, 就如晏阳初先生为了平教会工作和定县实验多次赴海外募捐钱款。另外, 乡村建设运动中不得不依附当地政权的情况, 影响了其工作独立性, 由于当时地方政府乃至南京国民政府是不代表广大民众尤其是弱势群体利益的, 所以不利于工作开展。反观现在, 我党是代表中国最广大人民的根本利益的, 党和政府正在大力推进新农村建设、和谐社会建设, 这就要求我们必须依靠政府、与政府合作才能开创中国农村社会工作新天地。
摘要：20世纪20-30年代, 乡村建设运动代表人物及其实践给我们留下了宝贵的财富, 本文通过对其内容、方法和效果的回顾, 试图从乡村建设的理念、介入策略等方面梳理其对我国开展农村社会工作的启示。
关键词：乡村建设运动,农村社会工作,启示
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一、工作的总体感受
一周的工作总体感觉是很充实，每天都是那么忙碌，虽然总是重复做着同样 的工作，但还是从这样不断重复的工作中明白了耐心、细心、克制情绪的重要。这是像我这种刚刚接触新工作的年轻人最缺少的东西，也是工作中最宝贵的东西。每天一工作，好像就是重复的给家长打电话，这时就会出现一些抱怨，一些情绪，一些错误。这也是最能考验自己情绪的时候，总是提醒自己一个一个来，一步一步来，少出错误，旁边同事的工作也给了自己支持，我们是在一起完成工作，不是自己一个人。刚开始，由于不熟练和对一些咨询话术的不了解，自己工作的进度很慢，有时还手忙脚乱。经过一周的工作，对现在的工作的一些信息的了解逐渐加深，工作的效率也有了一定的提高。为了能迅速熟练掌握相关技巧就得多给家长打电话，多遇到一些问题，既然在打电话的时候遇到问题，只能打完电话并回忆与家长的交谈中自己的表达是否正确.一周的工作没有想象中的枯燥乏味，每天都会遇到新的问题，要向同事请教问题，当然也会给自己带来思考。
二、工作环境的感受
对于公司的工作环境，自己还是满意的，虽然有宽敞明亮的办公场所，有一排排整齐的办公用具，但是宽松的工作氛围让自己感到舒畅，这也是自己最想要得到的，能够发挥出自己的能力。刚来的第一天，见到公司的一些领导，他们让我有一种亲切感，都给了我一些鼓励，希望以后能从他们的身上得到一些指点，对工作的，对人生的。同事待我非常热心，工作中遇到的一些问题，他们都耐心的帮我解答，有时出现错误，他们就会鼓励我：慢慢来，别急！熟练了就好了。有时工作紧张，我们总能找到轻松的话题让气氛变得轻松起来，让我们的距离越来越近。有时候电话量非常大，每天要面对各式各样不同性格，不同情绪的家长，自己的情绪也会随着他们的情绪而波动，人来人往，使得工作环境又显得有点紧张。
三、工作岗位的认识 目前，自己所在的工作岗位是教育咨询师，岗位最需要的是耐心和细心，能够处理好自己的情绪，能够在重复的工作中调整自己。对于咨询体系的了解，对一些话术要有一定的了解，不断提高服务效率和服务质量。
四、对工作的总结
一，本周工作内容
本周的主要工作内容有清理出2011年各项目部的“三 位一体”资料，为月底的“三位一体”内审做准备；熟悉了本部门制度，跟随李工至各个工地执行安全例行检查。二，工作中的总体感受
本周工作的感受总的来说开始有些枯燥心慌了，枯燥是 因为交给我做的总是一些很简单且重复的工作，而自己想要去学的却没教我们去做，我也感到很心急。因为在质安员这个岗位上，我也知道一些相关的知识，但缺乏实践经验，还有些不知道的更是一无所知，总感觉时间过得太快，好多东西待我去学去实践。对现在的工作内容感到浮躁了。三，工作中所学到的1对于现浇混凝土遇大降雨的事前预防措施·事后补○
救措施的掌握和对现浇混凝土时大雨和泡水对其危害的了解。
2掌握了在现浇混凝土梁板时如何定水平和对水准仪○的掌握。
3对项目部预算员如何计算进度工程量并计算工程款○的过程的大概了解。
四，自己在工作中的不足
1缺乏做质安资料的经验○
2缺乏和老一辈同事的交流沟通能力○
3心里有些浮燥，有些贪大。○
五，接下来工作的打算
1认真仔细做好“三位一体”内审资料，掌握其工作○
流程和实际意义。
2端正工作心态，认真做好会做的工作，争取去学习○
实践本职工作的其他内容。
3继续跟随李工进行质量安全例行检查，掌握好例行○
检查的流程，内容和要点。
4想办法打破自己心里那个年代的代沟，学会去与老○
一辈同事进行各方面的交流。
5在工地完成例行质量安全检查任务后，争取和工地○的施工员进行现场的施工技术学习，操作。
这里所说的“国际特工”, 并非指的是国际上那些职业间谍或神秘的冒险家, 而是指20世纪上半叶, 当时的社会主义国家苏联为了战略利益派遣到世界各地的情报人员。因这些情报人员大多以共产国际情报组织成员的身份为掩护, 所以称作国际特工。这个情报组织称之为“共产国际工作班”。可以说“共产国际工作班”的一切活动, 都离不开当时苏联两个最大的情报机构“克格勃”和“格柏乌”的幕后策划和指挥。众所周知, “克格勃”是苏军总参谋部情报部的简称。“格柏乌”则与偏重于谍报活动的“克格勃”不同, 这是一个完全隶属于军方管制的情报机构, 它的首脑全部是从秘密警察的高级官员中选派。它自诞生以来, 就一直是“苏联所有情报机构中最机密的一个”。整个“二战”期间, “格柏乌”在全世界建立了几个至今仍为人津津乐道、也被情报界视为样板的著名情报网, 但其名称各有不同, 如欧洲的“红色乐队”情报网、亚洲日本的“拉姆扎小组”、中国的“满洲情报组”等等。
“格柏乌” (GRU) , 是苏军总参谋部情报部的简称。俄国十月革命胜利后的第二年, 即1918年, 苏联红军于6月份组建了东方战线下辖5个集团军。同一天, 东方战线建立第一个登记部, 统管情报工作;随后组成的新的战线也都组建了自己的“登记部”和情报网。然而此时苏联已经有了名为“契卡”的情报机构, 也就是后来的克格勃。“契卡”也有自己的情报网, 于是免不了时常与军队的“登记部”发生冲突。到了1918年底, 各个战线的“登记部”都开始正常运转, 但是唯独红军总参谋部没有自己的情报机构, 于是在10月21日, 列宁签署命令, 成立“共和国野战参谋登记处”。这是在俄国各红军部队已建的军事情报机构的基础上建立的一个统领全军的军事情报最高领导机关, 也就是“格柏乌”的前身。“登记处”成立后, 从“契卡”派去一个名叫阿拉诺夫的人去任部长, 他在名义上仍然保留着“契卡”成员的头衔。从这时开始, 便形成了一条不成文的规定:军队情报部门的首脑必须从秘密警察的高级官员中选派。两年后, 在错误的情报指引下指挥苏军进攻波兰, 战斗失利。痛定思痛, 列宁决定整顿情报工作, 扬·卡尔洛维奇·别尔津走马上任, 成为“登记处”的新领导人。不久, 别尔津对“登记处”进行了改组, 组建了情报局, 以代替“登记处”。后来这个机构一度被称为红军参谋本部第二局, 最后定名为总参谋部情报部, 即“格柏乌”。1937~1938年间, 苏联发生了著名的大清洗运动, 包括别尔津在内的大批红军情报部门人员被残酷“清洗”, 整个“格柏乌”几乎陷于瘫痪状态。次年, 苏联红军进攻芬兰, 因情报跟不上被重创。幸运的是, 在这场动乱中大批在国外工作的“格柏乌”人员得以幸存, 这为即将到来的第二次世界大战打下了牢固的情报基础。“二战”爆发后, 军事情报工作重新得到克里姆林宫的重视, 1940年6月, 菲利普·戈利科夫被任命为总参情报部部长。在他的领导下, “格柏乌”很快又高效运转起来, 大量有价值的情报从全世界各地源源不断地传送到莫斯科“格柏乌”总部。斯大林亲自委派菲利普·戈利科夫前往欧洲和美国, 疏通各种有利于苏联的情报通道, 很快, “格柏乌”便在全球建立了卓有成效的情报网络。其中在欧洲主要是搜集各种军事情报, 以利于展开军事行动;在美国则主要是搜集军工科学方面的信息, 这些情报后来对苏联的国防工业发展起到了极大的帮助作用。如:由波兰共产党员雷贝.多姆于1939~1942年在欧洲建立的“红色管弦乐队”秘密电台网;德国共产党员理查德·佐尔格于1933~1941年在日本东京建立的“拉姆扎”情报小组;中国共产党员杨奠坤、张逸仙等于1932~1940年在中国建立的“满洲情报组”;日籍苏共党员武田义雄于1937~1943年在中国南京、上海建立的“梅杰姆”小组等等。在这些英雄的群体里, 涌现出许多光辉的名字:波兰共产党员雷贝·多姆, 德国共产党员理查德·佐尔格, 中国共产党员杨奠坤、张逸仙, 日籍苏共党员武田义雄等等。这些英雄的名字将同他们创造的业绩一样永存史册。
一个月的时间很快就过去了，在销售和售后的配合与协助下，完成了三堂、三塔、马集和港集，下面我将就自己的这周工作状况、感受等。做一个简要的总结。
近一周来，随着气温的回升。万物复苏，大地春暖花开。销售工作也随着温度的转暖，开始了紧张而有序的辛勤与忙碌。
从周一至周五，来店、电的客户不到10人，赶集集客数量不足10人，成交3辆，伴随着新款车的上市，主要销售放在三厢车上，对三厢车做更大的促销，和销售顾问全面的推销当中，从最近的销售业绩上看，我们的工作做的是不好的，销售顾问对产品价格混乱，全部是我的造成的，没有及时给新销售问做好指导工作，客观上的一些因素虽然存在，在工作中其他的一些做法也有一定的问题，主要表现在销售工作最基本的客户进店量太少。
回顾这一周来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售顾问工作的方法技能与业务水平。
首先，在不足方面，从自身原因总结。我认为对销售顾问的业务知识和判断顾客的购买力要有一定的提高，让销售顾问努力提高业务知识，用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望。
转眼间，我进入公司实习已经有一周多了，在这一周多的时间里，我先了解了拉头模具的制作过程和拉片压铸生产的主要流程，然后先从模具车间的精雕工序开始具体的实习。我实习一周以来，具体的工作总结如下几点：
一，进入车间的第一天，模具车间和压铸车间的主任分别给我介绍了各自车间的生产设备和生产流程，让我对拉头生产线有了直观具体的认识，我就结合我在车间实习的情况，说一下我对拉头生产线流程的认识：拉头生产线主要由拉头模具制作和压铸生产两部分组成。
A.模具制作的具体流程：绘图——开模——精雕——铜工——电火花——抛光——研磨——手工雕——开料口。
⑴ 绘图人员绘制符合客户要求的拉片图稿；
⑵ 开模师傅接到图稿后，进行模具型腔和浇道的设计； ⑶ 钳工组根据要求准备相应的模具毛坯；
⑷ 精雕人员根据图稿或样品进行三维实体造型，并且编制精雕刀具加工路线文件，然后将程序输入到精雕机器中，开始精雕加工电极；
⑸ 开模师傅将精雕合格的电极按照图稿及样品进行仔细修整； ⑹ 电脉冲人员根据工艺要求用加工合格的电极在准备好的模块上进行电火花加工型腔；
⑺ 抛光人员将电火花加工完的模具进行型腔底面和侧面的抛光； ⑻ 磨床人员进行模具的研磨以及抽芯模具抽芯的加工；
⑼ 手工雕人员进行图案和字体的雕刻；
⑽ 开模师傅根据产品的形状进行开料口；
⑾ 加工完成的模具交给压铸车间进行模具实验，合格后模具入库。
B．压铸生产的具体流程：准备原料——准备模具——压铸生产——拉片分离——拉片抛光——检验
将原料进行融化，并分配到每个机器中；根据生产要求将相应的模具安装在压铸机器中，并进行压铸生产；将拉片和料头余料等分离开，料头余料重新利用；将拉片和抛光材料混合在一起，加在抛光机中进行抛光研磨，研磨后将拉片和研磨材料分离；检验经过研磨的拉片是否符合要求。
二，通过对现场模具的观察，对模具车间的模具类型、尺寸、型腔布局有了详细的了解。模具车间的模具主要有压铸模具和塑料模具两种类型，压铸模具分为50*70和70*70两种规格，根据产品形状的不同，部分模具是侧抽芯的，一般是一模3— 4腔，主浇道分布在上模上，下模只有横浇道和型腔；塑料模具分为90*120、70*130两种，90*120为单分型面模具，也是比较常用的，按照产品的不同，一般一模4— 8腔。70*130为侧抽芯模具。
三，这周主要在模具车间精雕工序实习。精雕是模具加工的第一道工序，也是最重要的一道工序。模具的型腔的尺寸是否符合产品要求，模具型腔加工是否成功都取决于只一个环节。精雕首先是要利用造型软件JD Paint 造出符合客户要求的产品形状，并生成加工程序，这一步决定将要加工的模具的型腔尺寸。然后，根据编辑好的程序加工紫铜电极，电极不仅仅尺寸要求合格，更重要的是要表面要光滑，这样模具型腔才能达到精度要求。要制作出符合精度要求的电极，对精雕使用的刀具用很高的要求。模具车间主要使用的刀具有平底刀JD-1.0，JD-2.0，JD-3.17三种尺寸类型，要求尺寸偏差不能大于0.01。
四，在精雕实习的这一周，我通过向师傅请教和观察师傅们操作，初步学会了精雕机的操作，能够自己独立设定精雕机的参数，以及进行简单操作。
五，通过在车间一周的实习，在学习到新的东西的同时，也发现了很多自身的不足。结合车间的生产流程，我计划以后在学习每一个工序的同时，不仅在车间了解具体的操作过程，制作方法等，在自己工作之余学习相应的理论知识，结合实践，提高自己的工作能力。
一、安抚活动:安心餐
第一道大餐———安心餐, 即组织各种安抚活动, 让幼儿安心入园。一般来说, 安抚活动要做到“看、听、抚、逗”。
“看”即察言观色, 观察幼儿情绪和其“爱好”、“兴趣点”, 以便“投其所好”。比如, 王老师接待新生辉辉时, 发现他虽然哇哇大哭, 但眼睛却紧盯着操场上的滑梯。于是, 王老师说:“辉辉, 如果你不哭, 我就带你去玩那个大滑梯。”果然, 辉辉一会儿止住了哭声, 王老师就带他玩了滑梯。其实每个幼儿都有自己的喜好点, 就看教师能否观察到、拿捏准。
“听”即听声循因, 教师应适当允许幼儿哭闹、倾听其诉说。若教师仅仅要求幼儿别哭了, 再哭就……则只会加重幼儿的心理负荷, 反而不利于疏导其不良情绪。由于环境及生活规律的改变, 新生往往因处理不好吃、喝、拉、撒等生活自理方面的问题而用哭代替, 因此教师要听其声、循其因、帮其忙、解其惑。
“抚”即“安抚”, 教师的安抚动作要饱含“爱”“扶持”和“安全感”。比如, 在入园的第一天童童紧紧拽着妈妈的手说:“妈妈不要走, 我要回家……”李老师赶紧走过去将童童抱起, 轻轻抚摸着他的后背, 意在舒缓其紧张害怕的情绪。而童童依然哭喊着要找妈妈, 李老师则微笑着和他“脸对脸”“眼对眼”, 轻声安慰说:“她要去上班, 我会一直陪着你。”“你吃过饭、睡了觉后她就来接你了。”……李老师不仅巧用“她”替代“妈妈”这两个幼儿比较敏感的字眼, 以免引起幼儿的伤心;而且从幼儿当下的心理需要出发, 给幼儿以明确的解释, 比“再哭, 就不让妈妈来”更有稳定情绪的作用。
“逗”即用夸张的表情和肢体动作“逗”乐幼儿, 教师的诙谐幽默感往往会快速消除师生间的紧张陌生情绪。比如, 有一名叫多多的新生, 每次来园都哭闹着要回家, 无论怎样哄劝, 都难以奏效。一次, 高老师灵机一动, 一边使劲蹦了起来, 一边大声嚷着“你哭得我都伤心了, 我也不上班了, 我也要回家”。其他小朋友都笑了, 多多也安静了下来。显然, 高老师的做法让幼儿产生了认同感, 拉近了师生之间的距离。
二、谈话活动:交心餐
第二道大餐———交心餐, 即组织各种谈话活动。要想让幼儿入园有话可谈, 并谈出趣味和快乐, 谈话的切入点很关键。
首先, 要围绕幼儿熟悉的话题和场所切入。比如, 围绕“假期趣事”“游乐场”谈, 往往能一下子打开幼儿的话匣子, 从而使幼儿对环境的陌生感和羞怯感逐渐转化为自信和勇气。
其次, 要从幼儿的年龄特点和兴趣入手。比如, 请幼儿带来自己最喜欢的玩具, 围绕“我带的什么玩具, 可以怎样玩”等来谈话。这不仅能让幼儿因熟悉自己的玩具而有话可说, 还能通过交谈拉近与老师和同伴的距离, 找到“知己”。
三、常规活动:暖心餐
第三道大餐———暖心餐, 即用适宜的方式组织系列常规活动, 让幼儿在园找到熟悉感。
比如, 为锻炼幼儿自己用勺、用筷, 我们采取了“两把餐具进餐”的策略。即幼儿拿一把小勺吃饭, 教师用另一把小勺在一旁帮助, 在幼儿吃的不好或没吃干净时帮一把。此举, 能让幼儿吃好饭又适时起到示范指导作用。
又如, 针对新入园幼儿不爱喝水的现象, 我们特在活动室显眼位置开设了“宝宝水吧”, 让家长用透明玻璃瓶为孩子准备一种口味的水, 如西瓜汁、菊花水、冰糖梨水、山楂水……需要喝水时, 幼儿就可以熟悉而兴奋地自己找水喝。在适当的时候, 教师要宣传和鼓励幼儿喝白开水。如:“今天我的小水吧开业有优惠, 送给每位小朋友半杯白开水。”“喝了白开水的小朋友, 可以得到红五星哦。”
四、游戏活动:开心餐
第四道大餐———开心餐, 即组织趣味游戏活动, 让孩子在园乐翻天。
1. 组织能促进交往的游戏。
比如, “碰碰车”游戏:幼儿围圈面向里, 双手做开车动作, 教师站中间主持说:“碰碰车, 真有趣, 碰哪里?”小朋友齐声说:“碰碰头。”教师:“碰几个?”“碰两个。”随即两名幼儿头碰头碰一起。随着游戏的深入, 可不断改变幼幼、师幼之间的身体接触点, 让幼儿感受身体各个部位在接触中的不同感受, 从而使幼儿对老师和同伴产生“熟悉感”“依恋感”。
2. 组织疏导和宣泄情绪的游戏。
比如, “找笑脸娃娃”“逛逛幼儿园”“快乐值日生”“给我的小花浇浇水”等游戏可使幼儿情绪和体力得到疏导和释放。
3. 组织锻炼生活技能的游戏。
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