党务工作人员培训材料

党务工作人员培训材料（通用10篇）

党务工作人员培训材料篇1

2009年2月18日，我局业务集中培训班开班。全局全体干部职工充分利用春季过后业务工作相对轻松的有利时机，掀起了学习业务的高潮，同时也拉开了全年业务学习培训的序幕。近年来，我局以“完善体制，提高素质”活动为契机，把对工作人员的业务培训作为第一个关键环节来抓，以正确认识为前提，以精心组织为基础，以创新形式为重点，以健全机制为保证，勇于创新，不断完善，努力打牢业务培训素质基础，有力地促进了工作的开展。

一、正确认识是前提

随着经济社会的飞速发展和国土资源管理参与宏观调控的不断深入，国土资源管理工作倍受世人关注，特别是相关法规政策的不断完善修订，“土地新政”频频出台，给我们国土资源工作人员提出了新的、更高的要求。同时党和政府对我们国土部门寄予厚望。如何不负众望，履行职责，发挥作用，是摆在国土资源部门面前的一个重大课题。对此，局党组一班人有着清醒的认识，干好工作，首先要精通业务，工作人员业务素质高低起决定作用。为此，局党组坚持以人为本，把加强对工作人员的业务培训作为前提、基础和保证，摆上突出位置，坚持常年抓，以业务培训提高人员素质，进而促进工作开展。

二、精心组织是基础

对于一项需要常抓的基础工作，没有一套完整的方案和精心的组织、周密的部署，出成效也是一句空话。为此，我们从学习内容、人员要求等方面明确规定，严格落实。一是学习人员上求全。每年的集中培训，要求全局全体干部职工（含基层所）必须全部参加，各单位自行组织的日常集中学习其单位人员也必须全员参加，并实行签到考勤制度，确保全员参加学习培训。二是学习内容上求实。每次学习培训，都要根据学习培训的对象、阶段性工作等有针对性的选定内容。特别是信访、监察方面的培训以案例为主。同时，每次培训都将所有授课人的讲义全部印发到每个工作人员手中，力求实际、实用。三是要求上求严。凡是学习培训一般不准请假，严禁迟到、早退、旷课。同时，要求认真记录学习笔记，课后撰写心得体会，确保学习质量。四是师资力量上求精。学习培训讲师以局班子成员和业务骨干（局机关股室和局属单位负责人）为主。为开拓视野，每年的集中培训还积极邀请党委、政府和上级业务部门、法制、法院、检察院、审计、发改委等部门的专家前来授课，力求知识面全、讲师精。五是学习期限上求恒。我们在日常的工作中，把学习贯彻始终。集中学习时，大家静下心来集中精力学，平时工作中，无论是领导签发材料，还是部门交流经验都相互复印留存资料，以便在工作间隙学习，力求学习常年抓。

三、创新方式是重点

学习培训是一项常规性的工作，若形式单一，势必出现泛味、厌烦，必须勇于创新，采取多种形式。一是突出集中培训。立足组织一次全局性培训不容易的现实，我们把的全局集中培训作为重点突出抓好。首先是解决好工学关系，选择春节过后相对轻松的有利时机进行，同时在人员、讲师、课程安排、纪律要求、督查、考试等方面精心组织，周密部署。二是坚持日常学习。把每周二定为全局各单位日常集中学习日，每逢周二全局全体人员分单位组织学习。时间上坚持常年不变；内容上以业务知识为主；形式上讲授与讨论相结合；师资上采取股室负责人轮流讲授各自业务为主；要求上必须全员参加，讲课者用心备课，听课者认真记录，讨论时各抒己见，以学习讨论指导日常工作开展。三是落实业务调训。对于省厅、市局安排的对口业务培训，无论再忙也要组织人员按要求准时参加，以便及时准确掌握上级政策精神指导业务。四是把握外出考察。每年春季，我们都要对国土部推荐的典型先进经验进行认真研究，然后结合自身实际，有选择地外出考察。2008年赴山西晋城学习就受益很大，强化了基层建设，重抓了执法监察，开展了行业核查等。五是倡导业余自学。在抓好集体学习的同时，我们倡导工作人员充分利用业余时间参加各类成人学习和本职业务自学，全局参加各类成人自学人员已达近一半，其中一名还考上了研究生。业务自学使同志们的知识在面上得到拓展，在内容上得到丰富和充实。六是结合工作讨论。工作中一旦遇到问题，我们就立即组织召开专项工作研讨会，经过讨论，统一了看法，解决了问题，提高了素质，推进了工作。

四、健全机制是保证

我们十分重视学习培训工作的机制建设，通过目标管理、督查、奖惩等制度建设，为学习培训提供可靠的保障。一是健全领导组织。局成立以局党组书记、局长任组长，班子其他成员任副组长，局属各单位负责人为成员的学习培训领导小组。一把手负总责，各分管领导除在局机关搞好学习外，同时要做好分管单位学习培训的指导督查等工作。二是保障学习经费。每年局财务都预算出学习培训的资料费、讲师费和外出培训、考察费等，从经费上保障学习培训顺利开展。三是纳入目标管理。我们将学习培训纳入目标管理，作为重点内容进行严格考核，并实行一票否决，该项工作不达标，取消评先评优资格。四是落实督查制度。以局办公室为依托，成立由分管领导任组长的学习培训督查工作组，采取定期或不定期的形式对各单位学习培训情况进行督查，并记入档案作为考核的重要依据。五是严格奖惩。每次集中培训都要组织评选优秀授课人和优秀学员，并给予奖励。同时严格考试，对于考试不及格的将予以通报批评，奖优罚劣，充分调动学习培训的积极性。

党务工作人员培训材料篇2

1对材料管理流程的管理

1.1规范材料计划流程。

材料计划是对施工过程中所需材料的预测、部署和安排。是施工组织计划进度计划完成的保证, 是降低成本、加速资金周转重要因素之一。材料计划可分为材料需求计划、采购计划和节约计划。明确其流程是做好材料计划的重要保证, 其工作流程如下: (1) 工程项目开工前或开工后15天内, 提交整个项目的材料用量计划。 (2) 依据施工计划编制季 (月) 度材料计划。该计划是项目材料计划的具体化, 用来核算季度项目各类材料的申请量, 以便对各种材料的订货、采购和组织运输。 (3) 结合施工作业计划要求, 对项目材料计划进行调整, 制定施工前供料备料计划。它要求全面、及时、准确。

1.2规范材料入场流程。

从入场流程加以规范和管理, 具体包括对材料的采购、运输、保管等环节, 应严格依照物料需求计划、市场调查、订立合同的程序等步骤逐一进行。整个流程中大致如下: (1) 由工程部门依据施工组织计划提交施工进度计划。 (2) 经材料部门复核后依照进度计划, 制定分期采购计划, 以保证施工现场需求, 同时尽量降低成本损耗。 (3) 进行市场调研工作。了解材料供货商的资质、信誉、价格、产品质量及供货速度。选择两家以上待定供货商, 以综合比价法进行评比, 选出供货商, 签订供货合同。 (4) 注重合同管理工作, 在合同中条款中明确纠纷处理办法, 保障自身合法权益。

1.3材料的装运、保管流程管理。

在材料的装运及储存管理过程中, 应协调好专门装运公司, 依据施工情况, 安排相应承运方案, 并预测因天气等原因可能出现的运输、装运延迟处理办法。同时, 要做好材料的储存、保管, 并应注意以下问题: (1) 材料损耗与保管费用支出、损耗费用间的得益关系, 合理组织材料使用。 (2) 考虑施工的便利性, 方便材料在施工过程中的取用。 (3) 做好材料的消耗管理。它主要指要细致核算施工工程量、损耗量并做好限额领料制度。同时改进技术, 杜绝施工过程中材料的浪费、闲置现象。

1.4危机防范流程管理。

要制定方案, 避免因价格变动等突发危机。 (1) 做好材料帐目记录。账目应可直观体现材料的出厂价、进场价。以便于进行成本分析, 回避采购过程中的控制盲区。采购价格必须以保证材料质量为前提而确定, 不可单纯的施行低价最优。 (2) 合理处理材料供应与资金使用间的冲突。材料部门应制定合理、科学的采购计划。积极寻找优质优价货源, 依施工方案对各材料适时采购, 确保供货速度, 减少场内存货, 避免材料积压。 (3) 做好材料内业记录。落实岗位职责, 做好材料内业记录, 定期检查, 确保可追溯性。

2对材料管理人员素质的要求

人是管理任务执行的主体, 在制定好规定与流程后, 其余均是由人来进行组织与协调。因此, 要求材料管理人员, 具备相当的素质与能力。应对施工单位的材料管理人员做出下面的要求。

2.1要求材料管理人员做好材料采购控制。

要求采购人员在采购过程中从材料质量、材料价格和运距三方面进行考虑。坚持选择质量优良、价格实惠、路途较近的供货渠道, 并增加材料管理人员在采购环节的严肃性和透明度。同时要求采购人员负责人必须熟悉市场行情, 掌握市场动态。在采购具体材料前, 要向供料单位索取产品合格证或出厂质量证明单, 以备案存档。并认真审查证明单上列出各种材料组成、质量、数量。并保证各种材质证明的登记、签收手续齐全, 备案存档。

2.2要求材料管理人员做好严把收货关。

合格的材料保管人员应当熟悉基本的建筑材料, 懂得主材的主要参数与技术规格、材料合格的参数范围。检查产品合格证或出厂质量证明单等合格证明文件, 核对入场材料与发料单上的名称、规格型号、数量是否相符, 外观是否完好无损。材料齐全方可将证明单、合格证或试验单送交验收人员和资料员进行入场检测。若发现供货商材料质量问题, 应及时上报, 组织调换或另选供货商, 从源头保证工程质量与施工进度;在此过程中也要做好入场记录, 保证各种材质证明的登记、签收手续齐全, 备案存档。使得在出现质量问题时, 有根可寻, 减少损失。特别是要做好甲供货物的入场记录。

2.3要求材料管理人员做好材料和设备的存放、养护工作。

材料的入场合格固然重要, 但材料的存放也对材料能否在工程建设中, 物尽其用起着相当重要的作用。因此须要材料管理人员做到以下几点: (1) 将材料分类、整齐、合理、安全地码放在现场的临时仓库, 并做好材料标识。严格按照主管技术员填写的材料领用单发料。 (2) 各种工料、机具的使用和维护要做到专人专管, 尤其是发电机、抽水泵等必须由工长向班组长和操作人员交底, 讲明合理安全使用和维护的方法。若在作业过程中, 发现有不合理操作的, 要向上级报告, 并对其进行批评教育或处罚, 做好相应记录。每次工程结束后要全面检查、维护、保养工具、机具和设备, 以备下次工程使用。同时做好相应入账、消账等记录。 (3) 施工机械设备的现场管理。设备管理的关键环节是强化人的管理与操作人员的作业素质。这就需要强化管理层与操作人员的业务培训, 积极组建用、管、养、修多方位结合的机械施工队伍。现场管理人员需依据施工条件编制机械施工方案, 并要考虑到机械的通用性, 以减少配件与油料储备的采购、管理难度。作业人员要求定机定人, 岗位责任制的坚决落实, 以提高保养力度, 提高机械完好率、利用率。此外, 还应注意协调、奖惩问题, 以切实有效的奖惩制度调动人员的积极性, 以提高设备维护积极性, 延长设备使用时间。[2]

2.4要求材料管理人员做好已入场材料的检查工作。

要求材料保管人员须做到大宗材料和三材均由现场收料员、工种施工员和班组长共同验收, 做好试验并建立台账, 其它材料由保管员验收入库。[3]经常核对账目, 根据材料的实际收入填写材料收入验证明细表, 并按规定要求处理工程剩余材料。在工程结束后, 依据材料的实际情况填写“工程物资耗用清单”。

通过上面的简要介绍可看出材料管理工作面广、量大、环节多, 性质复杂多变。明确了加强对材料管理流程和材料管理人员素质, 在提高企业的经济效益的重要作用。为现场的材料管理提供了参考。

参考文献

[1]张海贵.现代建筑施工项目管理[M].北京:金盾出版社, 2001.

[2]马志功.浅谈如何提高机械设备的综合管理水平[J].建设机械技术与管理, 2009 (11) .

党务工作人员培训材料篇3

本周招商证券推荐了通产丽星（002243），理由包括公司人员变更带来新气象，同时公司业绩拐点已经来临，新材料将助力公司未来业绩进一步提升。

二级市场上，通产丽星的股价累计涨幅不大，而业绩一直未能释放是制约股价上行的重要因素，随着不利因素的逐步消除，市场或对其形成追捧效应。投资者应当关注公司小股本、小市值的特征，业绩拐点将成为股价表现的转机。

通产丽星此前曾发布公告，第三届董事会审议通过陈寿先生为公司副董事长，并确认了以公司董事长曹海成先生为主任委员、王彦、陈寿、居学成、成若飞为委员的第三届董事会战略委员会阵容。

资料显示，陈寿为公司前任总经理，2005年8月起担任深圳市通产丽星股份有限公司董事，2013年9月离任。其在任期间，曾带领公司业务前一轮大幅增长，公司股价涨幅明显跑赢大盘，8年间的利润水平保持稳定增长，营业收入年均增长率超过20%。而在其离任后，公司股价表现平平，业绩方面，利润水平大幅下滑，净利润出现负值，同比下降超过100%。招商证券方面认为，2015年5月15日陈寿再度上任，担任公司副董事长，或对公司业绩、股价带来新的预期。且投资者应该关注的是，陈寿作为通产丽星新任薪酬委员会一员，也为公司奠定完善管理层激励制度打下伏笔。

业绩方面，投资者应当关注的是通产丽星业绩拐点的来临——2014年一季度至2015年1季度公司净利润下降明显，同比分别下降75%、96%、112%、159%和453%，原因主要原因是公司新投产项目导致固定成本上行。新管理层上任后，针对固定成上升等存在的问题以及公司未来业务发展的方向，在管理层进行了明确的分工。招商证券还了解到，通产丽星在控制成本方面可能会对材料、辅料都会采用招标形式购买，尽量做到成本控制。同时，应对员工工资刚性上升，公司将面向具备条件的3000余员工逐渐实施增效行动，提高生产效率以实现降低人力成本的目标。因此，通产丽星的业绩拐点将近，实现扭亏为盈可期。

在行业发展趋势上，可以注意目前国内市场上包装行业快速大跃进式的发展大周期已经过去，增速放慢是大势所趋，业内不少公司均针对自身的业务特点推出了转型计划，如奥瑞金的包装服务商、美盈森、合兴包装针对中小企业的互联网包装等等。通产丽星未来发展方向将会是新材料等业务，如铝塑膜包装、降解包装、和新化妆品添加剂等，尤其是富勒烯、铝塑膜产品，通产丽星目前已经在这个领域付出不少努力并取得一定成果。

业绩方面，招商证券给出通产丽星2015～2017年EPS分别为0.01、0.09、0.11元。

校本培训工作汇报材料篇4

奋斗乡中心校现有教职工118人，其中任课教师有111人，本科学科的有1人，大专学历的有54人，教师学历达到标为97.5%。现将我校教师培训工作情况汇报如下：

一、宣传活动，统一认识

自2006年7月县教育局下发了《兰西县“十一五”期间新一轮中小学教师培训工作规划》的通知后，我校立即召开各个村小学负责人会议，传达了上级文件精神，并做了相关部署，明确了教师培训工作任务，要求全体教师统一思想，认识到“十一五”期间教师培训工作的重要性，要求教师不要把这次培训工作当成负担，应该把常规教学和培训提高工作结合起来，利用这次培训机会促进自己的教学工作。

二、完善制度，逐步推进

按照《兰西县“十一五”期间新一轮教师培训工作规划》的要求，我校成立了培训工作领导小组，由校长李国辉担任培训组长，学校中层以上领导为领导小组成员，研究制定了相关的培训方案，和培训计划，以及相关的考核办法，使我校的培训工作顺利展开，我乡重点做了以下几个方面的培训工作。

1、师德培训

认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设意见》把师德教育建设放在农村教师队伍建设的首位，根据我校教师的现状，重点强化教师队员业道德教育，定期组织

教师集中学习，要求教师撰写学习心得体会，进行相关的师德教育问卷考试，通过这些形式的职业道德教育，使广大教师具有良好的职业道德，完善教师职业道德建设长效机制，将教师职业道德表现纳入教师年终考核，提升教师的师德水平。

2、校本培训

结合农村素质教育提高工作，我校进一步抓好校本培训工作，积极组织教师参加新理念、新课程、新技术的学习。每学年利用寒暑假培训，保证不少于120学时，要求岗位教师全员参加，对不参加考核的教师，考核定为不合格档次。培训结果将作为教师评模，晋级续聘的重要依据。

通过学习收获很大，并且所学习中的一些经验和收获运用到课堂教学中去，年末每一位教师都认真总结自己的学习情况，写出了学习总结，通过远程教育培训使教师的文化素质全面得到提升。

三、培训保障

我乡地处农村，硬件条件不具备，但是我乡尽一切可能为教师培训提供条件，各级培训费用全部报销，为教师创造宽松的培训环境。

以上是我乡教师培训工作中的一些做法，还有许多不足之处，敬请领导批评指正。

奋斗中心校

2007年5月

社区卫生工作培训材料篇5

一、什么是“爱国卫生”工作？

在中国的典籍中，“卫生”一词出现得不算太早，《庄子〃庚桑楚》中引用老子的话“卫生之经，能抱一乎？”郭象的注解说：“防卫其生，令合道也。”“卫”的本意是防守、卫护，“卫生”就是保卫生命、养生的意思，这一词在古代用的最为普遍。

到了现代，所谓“卫生”就是指能够防止疾病的发生、有益于人体（或畜体）的健康生活环境、条件和措施。它的特征，一是清洁，二是科学，三是与人体需要的一致。在1952年抗美援朝的时候，全国各地人人动手搞卫生，群众性的卫生工作从此被冠名“爱国”，并单列为一项政府职能工作至今。

二、什么是“建设健康城市”？

建设健康城市，是世界卫生组织（WHO）在20世纪80年代面对城市化问题给人类健康带来挑战而倡导的一项全球性行动战略。开展健康城市旨在：建设一个不断开发、发展自然和社会环境，并不断扩大社会资源，使人们能够在享受生命和充分发挥潜能方面互相支持的城市。

三、为什么要“建设健康城市”？

当前，上海正朝着建设社会主义现代化国际大都市的宏伟目标迈进。我们不仅要推动经济持续增长，也要坚持经济社会协调发展，促进社会健康、环境健康和人群健康。因此，建设健康城市十分重要，这也是提高市民素质、塑造城市精神的重要举措。

四、上海是从什么时候开始“建设健康城市”的？

上海市建设健康城市第一轮三年行动的计划从2003年开始到2005年结束。世界卫生组织强调：建设健康城市项目是一个长期、持续发展的项目，它强调和注重的是建设过程。任何一个城市，只要政府对提高城市的健康水平有承诺并有一定的组织机构和活动过程去实现这种承诺，那么，这个城市就可以成为健康城市大家庭中的一员。一个阶段承诺的实现，也并不意味着建设过程的结束，而是通过一次又一次持续的建设过程，最终提高在城市生活、工作的人的生理、精神健康和社会及环境适应能力。上海建设健康城市目前已进入到2009年—2011年第三轮行动计划。

五、我区开展“建设健康城区”与爱国卫生运动“让虫害远离生活”的关系？

当前，我区正处在打造“知识杨浦”，全面建设“安居乐业”现代化新型城区、建设杨浦知识创新区为宏伟目标的进程中，以社区为平台，以每项具体活动为载体，全面启动了建设健康城区新一轮工作，并把建设健康城区作为新时代爱国卫生运动的主题，以改善市民生活环境，提高市民健康。

为了巩固本区建成灭鼠先进城区、灭蟑先进城区、灭蝇先进城区的成果。我们要努力营造“有害生物防制，人人有责，人人参与”的氛围，将虫害密度控制在不足为害程度，让虫害远离市民生活。

六、有害生物防制有关知识

（一）老鼠的生态与防制

老鼠不仅咬坏、污损物品，伤及幼童，而且是传播鼠疫、斑疹伤寒、流行性出血热、钩端螺旋体等57种疾病的元凶。全球每年因鼠盗食、糟蹋的粮食可供3亿人吃一年。此外，它咬断电缆、电线、引起短路、造成巨大损失。

老鼠能通过厨房间下水道、水落管通道、空调墙洞、抽水马桶和阳台、门窗进入户内。室内环境零乱，什物堆多又为老鼠提供躲藏场所。因此，搞好卫生，门窗密缝，封堵洞孔，下水道装网罩是保证家中无鼠的重要方法。

一旦发现老鼠，可使用有卫生许可证的灭鼠药物，放臵在厨房、天井、公用部位等重点场所，也可采用粘鼠胶、鼠夹、鼠笼等捕鼠器械。禁止在地摊、农贸市场、走街串巷个体者手中购买“三步倒”等急性剧毒药，一旦误食会引起生命危险。

街道、居委提供的灭鼠毒饵均为抗凝血灭鼠剂，是安全可靠的，但鼠死亡时间较长。鼠吃毒饵后，4-6天才出现死亡高峰，因此，2-3天未见死鼠属于正常现象。毒饵放臵几天后，家中仍有老鼠，则可调换鼠饵，或更换投饵地点等方法。

（二）苍蝇的生态与防制

苍蝇可携带30余种病原体，有边吃、边吐、边拉的习惯，污染水源、食品，能传播甲型肝炎、痢疾、副伤寒等多种疾病。而且，苍蝇密度高低还是衡量城市环境卫生质量的标志之一。

苍蝇孽生于生活垃圾和粪便中，因此，消灭苍蝇的根本办法是保持室内外环境卫生，市民要讲究卫生公德，不乱抛垃圾，管理好宠物，人畜不随地大便，垃圾袋装后要紧扎袋口。安装纱窗纱门，防止苍蝇飞入。

家中一旦发现有苍蝇飞入，可用电蚊拍拍打，若数量较多，宜用低毒、无味，有卫生许可证的杀虫剂喷洒，也可用市、区、街道、镇或者居委会供应的灭蝇毒饵、粘蝇纸等杀灭。

蝇类常活动、栖息于花草树丛中。在社区可采用天幕式捕蝇笼进行捕杀，也可由街道、镇除四害服务站等有关部门对绿地、垃圾箱房、农贸市场周围等喷药杀灭，降低蝇密度。

（三）蚊虫的生态与防制

蚊虫不仅叮人吸血，扰乱人们工作休息，而且能传播流行性乙型脑炎、疟疾、丝虫病及登革热等。全球至今有5亿人因蚊虫叮咬而得病。

它是从家庭及周围各种积水中孽生繁殖而来。有水就有蚊虫。天井、阳台上的废气易拉罐、旧瓶、蛋壳、快餐盒、旧轮胎、山水盆景、冰箱盛水器、阴沟、天棚等积水后均能孳生蚊虫。

清除积水是灭蚊关键。要经常检查家中及屋外阴沟、明沟、天棚有无积水，防止山水盆景积水、冰箱盛器积水和养鱼养花用盛水器中孳生蚊幼。尤其是梅雨季节，要清除绿化地带小型积水。对室内的蚊虫用电蚊拍拍打，密度高时用杀虫剂喷洒，同时安装纱门纱窗或点燃蚊香保护自己。

使用灭害灵喷洒应关闭门窗后使用，喷后30分钟通风。点燃蚊香（片或液体蚊香）应15平方米用一盘或一只，放在上风向。使用时间为傍晚18：00-凌晨7：00。

（四）蟑螂的生态与防制

蟑螂体内外带有数十种病原体。它的粪便奇臭，令人恶心，其分泌的物质会引起人体过敏和哮喘等疾病。此外，它能钻进电脑和其它家用电器设备内，会引起短路等事故。

蟑螂主要栖息于厨房的菜柜、抽屉等家具中、灶面缝隙、水斗下以及纸箱、杂物堆中。卧室、客厅内橱柜、沙发中也能发现蟑螂。

环境改造、清洁卫生、堵洞抹缝等是灭蟑的最主要方法，其次可采用毒饵、喷洒、灭蟑笔涂划、粘捕等多种办法。

每天清除残余食物、保管好食品、垃圾不过夜。2-4月结合大扫除清除蟑螂卵荚。5-10月为灭蟑时期，对疑有蟑螂隐匿的缝洞用水泥、油灰堵洞抹缝。对残存的蟑螂采用灭蟑颗粒（片），投放在蟑螂隐匿处，量少堆多，每堆放0.25-0.5克于啤酒瓶盖内。必要时用有卫生许可证的灭蟑喷射剂对重点场所喷洒。

七、什么是“全面健康生活方式行动”？

“每个人都应该从我做起，摒弃不良习惯，成为健康生活方式的实践者和受益者。”由卫生部、全国爱国卫生运动委员会办公室和中国疾病预防控制中心共同发起的“全民健康生活方式行动”在全国开始启动。全民健康生活方式行动以 “和谐我生活，健康中国人”为主题，以倡导居民合理膳食和适量运动为切入点，提供简易可行的方法和技术，号召全国人民自觉采取健康的生活方式，不断提高身体素质和文明素质。

第一阶段的核心内容是“健康一二一”，其内涵为“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”，即以合理膳食和适量运动为切入点，提出正常人每日行走一万步的最高目标和在日常生活中保持吃与动的动态平衡，倡导和传播健康生活方式理念，推广技术措施和支持工具，开展各种全民参与活动。

八、为什么要开展“全面健康生活方式行动”？

世界卫生组织指出，不健康的饮食、身体活动不足和吸烟是导致慢性病的重要行动危险因素。改革开放以来，特别是近二十年，在我国政府的高度重视和全社会的共同努力下，城乡居民健康状况不断改善，国民体质逐步增强，为经济社会快速发展提供了有力保障，但同时也导致了人群膳食结构和生活方式的转变，从而带来了新的健康问题。2002年中国居民营养与健康状况调查和2005年国民体质监测结果表明，与膳食不平衡和身体活动不足等生活方式密切相关的慢性疾病及其危险因素水平呈快速上升趋势，已成为威胁国民健康的突出问题。如不采取积极行动，我们面临的将不再是单纯的健康负担问题，而是能否实现构建和谐社会的长远战略问题。

我国《卫生事业发展“十一五”规划纲要》也明确提出将“加强全民健康教育，积极倡导健康生活方式”作为重点工作。鉴于此，由卫生部提出在全国范围推进“健康一二一行动”。

九、“全民健康生活方式行动”的指导思想是什么？

坚持政府主导和倡导，以“和谐我生活，健康中国人”为主题，广泛动员社会力量，创造支持性环境，将传统文化与现代文化有机融合；以科学为依据，从日常生活和工作入手，结合爱国卫生、全民健身、中小学生阳光体育运动等活动，在全民范围内倡导和推进健康生活方式，提高国民整体素质。

十、“全民健康生活方式行动”的目标是什么？

提高全民健康的意识和健康生活方式的行为能力；创造长期可持续的支持性环境；提高全民的综合素养，促进人与社会和谐发展。

经国务院批准，自2009年起，将每年的8月8日定为“全民健身日”。市爱卫办最近也发了文件通知，要求开展“百万市民同走健康路”活动，旨在围绕“健康世博、健康上海”的目标，引导市民树立“日行万步”的健康生活观念，不断提高市民健康素养，迎接世博会。

十一、为什么要开展食品安全宣传工作？

人的一生饮食总量约60吨，如此大量的食物足以在一定程度上改变人的健康走向。既然如此，我们就有责任、有必要去悉心地研究食物、亲近食物、关怀食物。

但可惜的是，在这个食物空前丰富的时代，当面临众多的选择时，人们却显得有些茫然：如何在满足美味和追求营养间寻求平衡？如何在自然和保健食品间发现共识？如何在“健康食品”和“垃圾食品”间辨别良莠？

中国一向以悠久丰富的饮食文化著称于世，现在却在“吃”上出了问题，那么究竟怎么吃才是最科学、最合理、最健康、最安全的呢？这就需要我们配合食品药品监督管理部门做好的食品安全宣传工作。

十二、什么是“合理膳食为基础的健康生活方式”？

主要有以下几个方面：

（一）保持每日食物的多样性；

（二）谷类是每日饮食的基础；

（三）适量进食动物性食物，每周进食2～3次海鱼；

（四）每日进食100克豆类及其豆制品；

（五）每日吃500克蔬菜和2个水果；

（六）每日1袋鲜奶和1杯酸奶；

（七）吃清淡少盐的膳食，每日用盐量不超过6克；

（八）每日补充适量膳食纤维。

健康源于良好的生活方式，其中的两个基本支点就是饮食和运动，饮食（摄入量）要与运动（消耗量）保持平衡。这也就是“健康一二一”中的“吃动两平衡”。

十三、社区公共卫生突发事件应急处臵

最后，说一下“社区公共卫生突发事件的应急处臵”。

（一）什么是公共卫生突发事件？

公共卫生突发事件，是指因自然灾害或人为因素引发的法定传染病（37种）以及新发现的突发传染病、不明原因群体性疾病、食物中毒和职业中毒等疾患造成社会公众病亡，或者有科学依据证明将对社会公众身体健康和生命安全构成严重威胁的事件。

其中，甲类传染疾病主要有：鼠疫和霍乱2种；乙类传染病主要有麻疹等25种；丙类传染病主要有黑热病等10种。新发现的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感，肺炭疽以及甲型H1N1流感等为乙类传染病甲类管理（见附页）。

（二）在应急处臵中，居委会如何做？做什么？

1、居委会发现疫情遇到突发公共卫生事件，在做好宣传、协助、配合、稳定等工作的同时，要立即向街道两办、市政管理科和社区卫生服务中心报告。

驻村工作人员演讲材料篇6

--加强基层建设年活动演讲稿

加强基层建设年活动驻村工作组成员

尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：

大家好！

我是xx县加强基层建设年活动驻xx村工作组成员，很荣幸能参加今天的比赛，我演讲的题目是《撑起基层建设风帆展现驻村干部风采》。

加强基层建设年活动作为学习实践科学发展观活动的延展和深入，是切实贯彻落实好胡锦涛同志在党的十七届五中全会和十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话精神，巩固和扩大全区作风建设年、效能建设年成果的重要部署。我很荣幸被选派到xx村开展驻村工作。2月28日，在我县副县长xx的带领下，我们一行5人准时进点驻村开展工作。驻村期间，我们始终按照县委提出的“三个明白”（明白农牧民群众在想什么，基层党员在想什么，基层干部在想什么）的工作要求，把农牧民群众、基层党员干部的所思、所想、所盼作为努力的方向。坚持放低姿态、沉下身心、带着感情开展入户走访，广泛征求发展经济、维护稳定、改善民生的意见和建议，为群众排忧解难，密切了党群干群关系，让农牧民群众真正感到了“亲”，让基层干部心里有了“底”，让基层党员身上感到有了“劲”。同时，通过一桩桩实事好事，使加强基层建设年活动切实在群众心中生了根，发了芽。我们深深感受到只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。在我们驻点村，在我们驻村工作组，涌现出许多先进个人，他们普普通通，实实在在，却切切实实地把群众放到了心上，用一个个看似微不足道的事例演绎了自己作为一名普通共产党员丰富精彩的驻村工作生活。下面，请允许我用两个真实的事例来展现驻村工作人员的风采。

回想起今年的藏历新年，我感觉还是那么温暖，那么亲切。3月5日一大早，我们就带着慰问品去看望五保户卓玛老人。到老人家时，老人还没起床，家里的年货还没有备齐。驻村工作人员给老人打扫完院子后，又帮老人在自家院子里挂起鲜艳的国旗，最后还为老人做了一顿丰盛的早饭。老人看着炉子里的火苗高兴地对我们说：“现在的生活好了，我们的生活就像这炉子里的火苗越过越红火，是共产党，是新中国给我们带来的幸福生活。”听到这里，我们都十分感动，是啊，这里虽然偏僻，虽然贫困，但这里的老百姓很淳朴，很善良，我们在心里暗下决心，一定要圆满完成组织交给的任务，为群众多办实事好事，让广大农牧民群众感受到党和政府的温暖。

还有一件事，我至今记忆深刻。

6月25日晚10点，xx村突降暴雨，xx村委会到xx一组的道路被泥石流冲断，几名回家的村民被困在了路上，接到险情后，驻村工作组成员立刻组织部分村民，带着铁锹等工具直奔现场，当时的雨下的很急，工作组成员没有一个低头、没有一个退缩，大家搬石头的搬石头，疏通水道的疏通水道，经过2个多小时的抢修，道路修通了，被困村民安全回家了，虽然驻村干部非常疲惫，但没有一个喊累，没有一声抱怨。第二天一大早我们就有2名驻村干部发起了高烧，他们在驻点顾不得休息，没等高烧完全退去，又投入到了新的工作中。回想起那个夜晚，我仍然为自己、为全体驻村工作人员骄傲，我深深体会到，驻村工作组成员在驻村期间都有一种信念，就是为民服务的信念；都有一种激情，就是为民服务的激情，都有一种情怀，就是一心为民的情怀。

回顾过去的半年，驻村生活色彩纷呈，丰富多彩，以前常在机关工作，此次驻村工作，让我感受到了基层工作的繁琐和艰辛，认识到了基层工作需要有责任心和耐心，体会出了“服务基层，大有作为”的深刻内涵，对驻村工作我充满了乐观和自信。在以后的工作中，我会更加努力工作，不断完善自己，提高工作能力，力求在本次驻村工作中，圆满完成基层建设年活动的目标任务和相关要求，以自己行动让组织放心，让群众满意。

党务工作人员培训材料篇7

燃料电池是通过电化学反应从氢和氧中获取电能。目前PEM燃料电池的工作温度一般在90℃以下。而加拿大卡尔加里大学科研人员发明的新材料可以使PEM燃料电池的工作温度提高到150℃。

研究发现, 工作温度的提高可使PEM燃料电池的反应速度加快, 从而可提高电池的工作效率, 同时还使反应所需的贵金属铂等催化剂的使用量减少, 因此可降低电池的生产成本。

党务工作人员培训材料篇8

【关键词】事业单位人员培训价值理念

社会在发展，事业单位的人员培训日益受到关注。培训不仅使事业单位人员及时补充和更新理论知识和专业技能，而且使之得到拓宽和提高，从而，改善人员知识结构，有利于提高事业单位人员的业务水平和创新能力。然而，笔者以为，在当前事业单位人员培训工作中一定程度上还存在着不足或偏差。现就事业单位人员培训工作的理念偏差及纠正试做探讨。

一、人员培训理念偏差的表现形式

通过对比和梳理，笔者认为事业单位人员培训工作，在理念上存在形式化倾向，主要表现为培训工作不能与时俱进，存在如下诸多问题。

（一）思想认识不端正

随着事业单位改革的不断推进，事业单位人事管理工作经历了由“人事管理”到“人力资源管理”的演进。人员招聘、绩效考核等受到高度重视，而对于开发人力资源，如针对在职人员的培训往往因为投资大、收效慢等原因未受管理层重视。甚至，有的单位未设专门的培训机构，未安排相应预算，或预算不够，缺少相应的规划和制度等；也有些单位将培训视作组织思想政治学习。这种思想认识上的不端正与组织培训的本质和功能背道而驰，严重影响了正常培训工作的开展。

（二）战略指导不得力

培训工作要基于组织既定战略，为其长期发展服务。而将培训视作思想政治理论学习或某些技能训练的做法脱离了培训的目标指向性，将对人的培训与促进组织可持续发展割裂开来。同时，即使有些单位安排了培训，但没能自觉地以组织战略为指导、未能进行科学规划，往往着眼短期目标。因此，培训出来的人员仅仅适应当前岗位的需要，而未必能够满足组织未来发展对人员素质的动态需求。

（三）调查分析未落实

根据笔者调查，作为培训工作的最基础性的环节——培训需求调查未被有效落实，导致培训工作在体系设计、内容安排和对培训层次的把握上不能反映事业单位人员的能力结构状况和实际需求，使培训呈现出应激性和随意性的特点，难以取得实效。

（四）师资力量有欠缺

培训师资质量的高低决定了培训效果的好坏。当前的事业单位人员培训工作多由系统内工作年限较长、专业技术职务较高的老员工承担，虽其实践经验经历丰富，但在新信息、新思维、新内容的引入方面存在欠缺。且多通过课堂集中授课的形式开展，缺少趣味性和吸引力。

（五）评估制度不到位

长期以来，事业单位人员培训存在着重形式、轻内容，重过程、轻结果，重投入、轻评估的倾向，对培训评估重要性的认识有待提高，培训评估标准单一，如考核评估的重点往往在于组织了多少次培训，有多少人参加了培训等，评估体系有待完善，并有待将激励机制引入其中。

二、人员培训理念偏差的价值根源

认识培训工作中出现的问题，分析其理念根源，对于建立科学的、规范的、具有针对性的培训体系，具有较强的理论价值和实践意义。分析认为，各种培训弊端的背后反映出的不仅仅是制度方面的问题，而是制度背后的、更深层次的理念问题和价值问题。这是由文化传承、体制环境等多种因素综合作用形成的。笔者认为，当前人员培训理念偏差的价值根源主要源于以下两个方面。

一是中国社会是一个典型的人情社会，“一熟三分巧”“熟人好办事”影响和塑造了当代中国人的思维模式。“关系至上”的价值理念使培训工作更多地考虑了血统和亲情、情和关系的因素，培训成为利用人脉资源攫取利益的工具。这一价值导向，决定了人们的思想和行为模式，反映在培训工作中必然呈现出诸多的不足和问题。

二是“学历至上”带来了学历崇拜，一定程度上导致了把学历视作知识，把知识看做能力的倾向。在新的时期，干部知识化、年轻化标准在培养专业结构合理，充满生机和活力的干部队伍的同时，也带来了重学历、轻能力，重知识获取、轻能力提升的价值偏差。所以，无论是组织还是个人往往都对培训持漠视的态度。在知识经济时代，必须重新认识事业单位培训工作的价值，不断更新事业单位培训工作的价值理念。

三、人员培训理念更新的必要性

（一）保障工作职能的实现

事业单位是由政府举办或借助公有资产设立，主要从事教科文卫等社会服务，具有公益性。在组织类型上，事业单位多属知识密集型的组织，其社会职能就是通过专业人员的劳动为社会提供相关服务，从而为履行其职能提供保障。另一方面，专业知识和技能离不开员工的摸索和实践，更离不开系统后、科学化的员工培训。

（二）满足人员自身发展要求

随着事业单位改革进程的加快，事业单位人员干部身份将逐渐被取消，企业化的人员聘用管理模式将逐步被引入到事业单位中来。所以，员工的工资福利待遇将与组织发展的状况直接挂钩。为此，事业单位员工必须通过接受专业培训和终身学习，不断提高综合素质和专业技能，形成个人可持续发展的能力。培训显然为员工的个人成长和自身发展提供了主要平台和渠道。

（三）实现职业生涯科学规划

员工综合素质、专业技能和精神状态的好坏决定着组织运行的质量和绩效。组织员工必须通过培训不断树立正确的人生观和权利观，科学开展职业生涯规划，实现不断改造并完善自己，增强工作能力，出色履行工作职能的目的。

四、人员培训理念更新与落实

（一）培训体系要完善，培训规划具体化

针对新入职员工的培训，除了宏观层面的培训教育外，如组织自身发展的历史、各类规章制度等，还应该结合员工个人的特点和岗位需要，科学规划培训体系，使之具体化，具有针对性，更好满足员工和组织发展需要。

（二）培训机构要扩展，培训主体市场化

专业的培训机构专业从事培训工作，具有信息更新快、知识体系全的特点，因此更适合作为事业单位的培训主体。为此，可引入竞争机制，吸引多家培训机构参与，形成多元化格局；同时，还可将培训作为一种福利，积极探索个人、单位、政府三方参与购买的培训机制，激发被培训人员参与培训的积极性，提高培训质量。

（三）培训工作要重视，培训管理组织化

事业单位的管理者必须从成本——收益的角度审视培训工作，转变思想，把培训作为一种能够带来潜在收益和长远收益的投资行为予以落实，自觉为推进培训工作提供组织保障，塑造浓厚的学习环境，在组织的引导下，使学习、培训成为独特的组织文化景观，在此基础上构建学习型组织。

（四）培训结果要评估，效果反馈常态化

党务工作人员培训材料篇9

一、正确认识素质评定工作的意义，公开素养评定内容与方法

初中学生综合素质评定是基础教育课程改革的基本要求，是全面反映初中学生发展状况，促进学生全面发展的重要举措，也是衡量学生是否达到初中毕业标准和高中阶段学校招生标准的重要依据。因而，参与素养评定的教师要严肃对待这项工作。

二、评定内容与方法

（一）评定内容：

根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中提出的6个基础性发展目标，确定6个方面的评定内容：道德素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、创新与实践。

（二）评定标准：后附尚店中学综合素质评定标准

（三）评定方法：

1、自评。学生根据本人平时表现，对照综合素质评定标准，写出自评报告，整理并提供相关证据。确定自评等级

2、互评。同学相互之间根据平时表现、本人陈述以及所提供的证据，依据综合素质评定标准，确定互评等级。

3、教师评定。在学生自评与互评的基础上，教师评定小组以本学期学生的日常表现为依据，通过观察、访谈和调阅学生的成长记录袋等方法，对学生进行综合评定，确定等级并写出综合性评语。

对于班级评定小组成员之间的分歧，要通过集体研究，慎重作出评定结论。对于原则性的重大分歧，应提交学校评定委员会研究决定。

学生综合素质评定要注重建立记录档案，如实填写《聊城市初中学生综合素质评定报告书》。评定结果报学校评定委员会审核认定。

（四）评定结果。采用不同等级评价加综合评语的评价形式。

（五）成绩合成办法

在等级评价过程中，学生6个基础性发展目标都可以分为两级指标（一级指标呈现形式是分数，二级指标呈现形式是等级），师生都要对“要素”（二级指标，下同）进行等级评定，评价时分4个等级。优、良、合格、不合格。其中评为优秀等级的又分成90分和95分两级，评为“良好”等级的又分成75分和85分两级，评为“合格”等级的又分成70分和60分两级，评为“不合格”等级的又分成50分和40分两个等级。教师对学生的等级评定过程中，根据教师对同一维度中各要素的得分算出该维度的平均得分，然后再按照如下原则进行得分和等级之间转换，90分以上为“优”，75分至89分为“良”，60分至74分为“合格”，59分以下为“不合格”。

学生互评后，要计算出全体学生对某一学生要素的平均得分，再根据各要素的得分算出该维度的平均得分，然后根据得分与等级之间的转换原则，转换成相应等级。

根据教师对学生的评定和学生互评中每个维度的得分，按照“最终总分=（教师评价分数+学生互评分数）÷2”的公式计算出每个维度的最终得分，并根据得分与等级之间的转换原则，转换成相应的等级。

三、评定制度建设

（一）建立公示制度。

1、学校在广泛征求意见的基础上，制定本校综合素质评定实施细则，把评定的内容、方法、程序和结果进行公示，并通过学生家长会、致家长一封信等形式，向家长做出明确说明，征得家长和社会的理解与支持。

2、学校要公示评定委员会的组成办法以及组成人员名单，公示各班评定小组的组成办法以及组成人员名单，以便学生、学生家长以及社会进行监督。

3、结果评定后，把等级评定为A级的学生名单在学校公示（公示时间不少于3天），接受监督；B、C、D等级的学生，由学校评定委员会和班级评定小组及时以通知单或其他形式告知学生本人和家长。

公布评定结果出来半个月内召开学生家长会或家长座谈会，沟通信息，化解矛盾，保持稳定。

（二）建立举报和申诉制度。

学生、家长、教师和其他社会人士对于评定过程中可能影响评定结果公平、公正的现象和行为，或者对评定结果存有异议，自公示之日起一周内，首先向学校评定委员会举报或申诉。学校评定委员会对反映的问题要高度重视，认真对待，及时解决，有问题的要及时纠正，无问题的要耐心解释。

（三）建立诚信制度。

1、学校对教师进行诚信教育。要求教师必须对学生一视同仁，以学生的实际表现为依据，客观公正评价学生。

2、学校对学生进行诚信教育。在同学之间的互评中做到客观公正，在自评中做到实事求是。

肿瘤发病登记报告工作培训材料篇10

恶性肿瘤报告是一个经常、系统、收集、保存、整理、统计和分析的一项常规工作,肿瘤登记报告的发展截至2010年底，全国共有195个登记点被纳入国家肿瘤随访登记项目,肿瘤登记报告的发展 ,近年，国家肿瘤防治办将每年各省市上报的数据进行汇总、评价、分析，并出版《中国肿瘤登记年报》。目前国家肿瘤防治办对各个肿瘤登记点的数据审核标准与国际癌症研究中心（IARC）基本一致。

一、肿瘤发病登记报告工作主要包括

肿瘤发病登记报告卡的填报肿瘤编码ICD-O-3 肿瘤发病登记数据录入、统计、分析软件的应用，开展肿瘤登记报告的基本条件,建立肿瘤登记报告制度，要有卫生行政领导的重视,健全和有效的基层医疗保健网，有健全的死亡统计制度可靠的人口学资料

二、肿瘤发病数据收集的基本要求

必须是在某一限定人群中收集全部肿瘤新发病例资料国际疾病分类编码：ICD-O-3，有健全的死亡统计制度对农村登记点要有新农合报销数据库,肿瘤发病登记资料的收集,按恶性肿瘤原发部位编码分类统计包括各种白血病及红白血病）继发癌不报,中枢神经系统的良性肿瘤也要登记, 同一患者先后出现两处或多处原发癌，则应分别填写两张或多张恶性肿瘤发病登记报告卡, 原位癌也要登记上报 ,肿瘤发病登记资料的收集,对确定为同一个患者，但病种报告不同（非多原发癌症）者，以诊断医院级别高者为准,凡在本市、县有诊断、治疗癌瘤条件的医院均应报卡 ,(包括医学院附属医院、部队医院、厂矿医院),凡经门诊，住院部（包括通过尸检、病理、CT、X线及检验等方法）首次确诊的肿瘤病例，均应报卡 ,肿瘤发病登记资料的收集,凡在外省市医疗单位确诊而首次来本市、县医院就医的肿瘤病例也需报卡,各医院应建立肿瘤登记簿,报卡由诊断或治疗医生填写,对诊断有更正，应按更改后的诊断做出更改报告, 在报告卡的更正栏内填上原报病名与原报日期，并在病痣首页右上角加盖“更报”印章。肿瘤登记资料收集的基本要求,疾控中心或防疫站汇总报告卡，应以本市、区、县户口为准，逐卡核对。对有漏项或有误者应要求原填报单位更正或补报。将核准的报告卡报到市、县疾控中心。遇有重报时，将重报卡合订保存。市、县疾控中心根据实际情况决定数据录入工作的承担单位。最后供分析核对用。肿瘤发病登记工作分工,省疾控中心负责汇总全省肿瘤发病情况，制成年报，分析发病动态，上报国家肿瘤防治办或省卫生厅。市、县（区）疾控中心负责审核、汇总全市、县（区）肿瘤新发病数据，制成年报，上报省疾控中心。各个报卡医生要规范的填写卡片，尽可能的详尽、全面。

三、肿瘤登记资料收集的内容

肿瘤新发病例,每一年肿瘤发病登记覆盖地区人群中，全部的肿瘤新发病例。也就是首次去医院就诊，被医生确诊为肿瘤的患者。人口资料,每一年肿瘤登记覆盖地区总人数，按年份、性别、年龄组进行填写。也就是常说的人口百岁表。肿瘤登记资料的收集方法,对每一年肿瘤发病报告卡进行核查，补齐漏报数椐或相关信息，剔除已报数据，建立完整的数据资料。建立肿瘤发病、人口资料数据库。在录入肿瘤发病报告数据过程中，审核资料质量。肿瘤登记的质量控制指标,肿瘤登记的“质量控制”，要结合日常的登记工作，经常核查报告的质量，了解是否存在漏报、重报和不属于登记范围的报告，报告填写是否正确等。基础的评价发病数据质量包括二方面：

1.数据的全面性；

2.资料的可靠性;

四、肿瘤登记评价指标

完整的恶性肿瘤发病、死亡数据和性别年龄别人口资料 ,各类诊断依据所占百分比 ,数据的死亡补发病工作 ,同期登记的肿瘤死亡病例数与肿瘤发病的病例数之比 ,未指明部位肿瘤新病例所占的比例 ,趋势的稳定，不应出现骤升或骤降,人口资料要求,肿瘤发病报告所覆盖区域的全部人口 ,短期内人口数据的相对稳定,性别：男

女 ,年龄组（结构）0, 1-4, 5-9, 10-14，…

75-79, 80-84, 85+.统计指标和方法,统计指标：恶性肿瘤发病率、死亡率 ,年龄别发病率、年龄别死亡率,年龄调整发病率、年龄调整死亡率,累积发病率、累积死亡率,发病构成比、死亡构成比,发病和死亡比例等.五、填卡要点

1.由诊断医生填写，书写工整，易辨认

2.年龄;周岁

3.身份证号码、电话、职业、住址、工作单位等尽量填写。

4.诊断疾病、病理学类型填写详细、准确。

5.诊断依据;单选，以准确性高为首选。

六、报卡及录入要点

1.各地区肿瘤卡片编码规则一致，共计8位编码：

市码（字母）+区县码（字母）+年份（数字）+流水号（数字），1位

1位

2位