暑期工作总结和新学期工作计划（推荐13篇）
2018年的暑假即将结束，马上迎来新的学期，现就本阶段学院工作做如下总结，并就下一步迎新工作提出设想。
一、常规暑假工作
（一）做好安全防范工作。在暑假放假前，学院就组织行政和辅导员排查教学楼、学生宿舍、校内办公区域存在的安全隐患。并提前做好假期的防火、雷雨天气、防盗等各项安全工作。提醒全体院系师生暑假注意安全，提高自身防范和保护能力。配合暑期后勤等各部门水电气和网络的排查和维护工作。为新学期校内的新气象，新改变添砖加瓦。
（二）做好暑期值班工作。按照学校的暑期工作安排，从7月20日到8月28日开始安排值班人员，落实值班制度，每天下午4点30分之前向学校总值班室汇报，坚持每日一报“有事说事，无事报平安”。并督促值班老师做好记录，值班人员之间做好无缝交接。学院行政领导定期抽查值班人员情况，若遇突发或紧急情况，及时向分管领导汇报请示。
（三）做好学生服务工作。每年暑期都会有学生因为考研或司法考试复习而选择在学校留宿，一方面组织各辅导员老师定期关心留校学生，生活和心理等方面的情况。另一方面暑期值班人员也持续为学生提供服务，比如2018届毕业生涉及政审和档案改派，往届生学费补偿的证明材料，新生入校学费和转专业政策的咨询，在校学生证明等。以保证暑期各项学生工作有条不紊地进行，未出现任何投诉情况。
（四）做好媒体宣传工作。学院的网站和官方微博账号围绕三下乡、招生、迎新等工作展开宣传，及时更新信息。安排暑期主要负责的人员，组织对两微一端进行部分陈旧及时更新，对部分涉及非原创的图片、文字等进行删除撤换。也充分利用百度贴吧这一宣传阵地，发布正面的宣传信息。新生录取名单确定后，安排辅导员老师对学生进行人文关怀，学生多数表示暖心和感谢，同时建立18级政法新生联络群，在群内进行答疑解惑，为新生顺利到校保驾护航。
（五）做好疾病防控工作。接学校党群宣传部暑期下发结核病基本知识和夏季肠道传染预防等相关信息，做好工作安排和部署，制作宣传展板，并对学生进行教育引导。
二、迎新工作安排
时间安排：根据学校统一安排2018级新生报到时间为8月30-31日（含预升科学生）。考虑到新生的旅途安排，到校住宿问题，结合往年新生报到的时间情况，学生干部迎新工作接待新生提前半天时间进行，在8月29日9:00正式开始。
（一）8月27日上午部分学生干部提前到校进行准备工作。
（二）8月27日下午全体学生干部统一集中报到。
（三）8月28日进行学生干部迎新培训及工作安排。
（四）8月28日12:00进行迎新物资接纳及迎新点布置准备工作。
（五）8月29日9:00相关工作人员准备就绪，迎接早到的新生。
（六）8月30日-31日8:00-22:00进行迎新工作，接待好2018级新生。
（七）8月31日上午组织好新生家长，进行新生家长见面会。
（八）8月31日20：00进行迎新工作总结大会暨后期工作安排。
（九）8月31日以后，迎接晚到新生（不设迎新点）及做好新生体检、入学教育、新生军训等相关工作。
迎新预案：分工负责，以人为本
根据近日学院迎新工作小组的统一部署与具体要求，积极制定迎新预案。确立了分工负责、以人为本、周密部署、展示风采与确保新生及家长满意的工作指导思想及原则，具体部署并落实学院迎新工作计划，制定应急预案。为此，特设立迎新工作领导协调小组，全面负责迎接新生系列工作，下设迎新现场小组、宣传工作小组、专业咨询、后勤保障等四个工作小组，切实将各项工作落实到人。同时，强调迎新工作应有新举措、新思路与新形式，确保整个迎新流程的安全、顺畅、和谐及服务周到。要求通过一系列举措，使新生确实感受到家庭般的温馨。院团总支也向全体老生发出倡议：做好迎新志愿者工作并自觉展现政法学子的良好精神风貌。
同时注意以下工作原则：
（一）服务热情。本次迎新工作实行“首问负责制”，每个工作人员都必须掌握迎新工作的“应知应会”，熟悉整个工作方案，了解各迎新点职责，对新生及家长做到热情服务，有问必答，有求必应。知道问题应如何解决或应该找谁解决，并有义务主动当好“引路人”，展示“政法人”的良好形象。用热诚的态度、严谨的作风、入微的服务、正直的品格，为新生上好入学教育的第一堂课。
（二）提高警惕。在迎新期间，为了保障学校安全稳定和校园秩序，除统一设立的接待点外，我院其他地点一律不准以各种名义接待新生，更不允许摆摊设点向新生兜售物品。遇有新生咨询时，工作人员应热情引导至相关报到处报到。学生宿舍不得留宿外人，学生家长或陪同人员需住宿，应向负责人报告。迎新期间，迎新工作人员要提高警惕，注意安全，防止发生事故和意外，尤其要防止新生发生人身和财产安全事故。如有可疑情况应立即报告保卫处。
（三）总结经验。各小组在迎新工作结束后，及时收集与反馈意见或建议，以便总结工作经验，完善工作方案，使学院迎新工作届届有新意，年年有进步。
政治与法律学院
根据我院网络中心统计数据显示:全院1万多名学生中, 开通学院网络的人数已达50%, 这表明我院在校学生中各类电脑的拥有率远远超过了50%的比例, 而且还有不少新生因课程需要也在不断增添各类电脑辅助学习。各类电脑正逐渐成为高校学生学习生活的必需品之一。随着现代化网络技术的发展、高校信息化建设的不断推进、电脑的普及、手机上网的流行, 网络已深深地嵌入了新一代大学生的生活之中。
一、网络化带给学生工作的挑战与机遇
信息高度密集的网络方便了大学生们收集各类有用信息, 用于学习、用于生活, 也让象牙塔中的大学生们能更多地了解当今社会的方方面面。但网络的巨大冲击力也为我们带来了一些不容忽视的问题:
(一) 网络文化导致大学生的人生观、价值观碰撞更加直接、更加剧烈, 价值取向更加多元, 价值选择更加困难。
新一代的大学生自我判断、是非标准的自主性、独立性增强, 但是他们的人生观、价值观尚未完全成型, 容易受到各类异化思想的冲击。尤其是东西方价值观念在学生思想中的碰撞冲突直接而激烈, 若不能及时、正确和有力的加以引导, 必然会在思想上产生各种混乱, 影响他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
(二) 网络传播的虚拟化方式对大学生的人际关系处理和交往方式产生了深刻影响。
当大学生们在网络上获得的快乐比现实多时, 自然会把更多的时间投入到网络交往之中, 而当他们在现实生活中遭遇各类挫折时, 更加会促使其倾向于在网络世界中寻求慰藉。若任凭这种情况长期自由发展, 必然会影响和改变大学生们的人际交往方式, 产生人际沟通障碍, 疏远身边的群体。随着不断的网络接触, 部分大学生对网络的依赖性越来越强, 有的甚至染上网瘾, 每天花大量时间沉湎于网络构建的虚拟世界, 自我封闭, 与现实生活产生隔阂, 不愿与人面对面交流。患有网瘾的大学生80%以上无心学习, 经常旷课、弃考, 他们更关注网络聊天、网络电影与网络游戏。更有甚者直接以网吧为家, 吃、喝、住24小时全都在网吧。大学时代是人际交往能力形成与锤炼的重要时期, 而这种过度依赖网络虚拟世界、不断疏远现实的生活方式将对大学生未来的工作、生活产生极大地影响。
(三) 网络信息真假难辨, 对涉世未深的青年大学生产生了诱惑与欺骗的负面影响。
中国青少年研究中心公布了一项针对“青少年网络伤害问题研究”课题的调查, 发现有近半数的青少年接触过黄色网站。
网络所带来的庞大信息是现实社会不可取代的优势, 也是我们辅导员工作改革的机遇;而网络的虚拟性、欺骗诱惑性等所产生的消极影响又为我们辅导员工作改革带来了严峻的挑战。要运用好网络这柄双刃剑, 达到网络高校工作的趋利避害, 还需努力探索开展网络思想政治教育的新途径, 推动思想政治教育方式的不断变革。
二、有效利用网络高效开展学生工作
大学生网络行为的目的复杂而多面化:既有内隐的, 如自我表现、宣泄、获得自我价值认同感;也有外显的, 如娱乐、探索和尝试新生活。这不仅反映出当前大学生内心渴望摆脱枯燥、无趣学习生活的想法, 还强烈表露出他们对成功、充实、丰富多彩生活的追求和向往。总体来看, 大学生成长发展中遇到的问题大都与其成长的环境密切相关。如果能够及时、有效地采取合理化措施, 扬长避短, 利用网络现代化手段切实为大学生健康成长提供帮助是行之有效的。
(一) 引导大学生树立正确的网络道德观
适当的“网络冲浪”, 不仅能丰富学生的知识面, 还能有助于学生缓解学习压力。但如果尺度把握不当, 过度迷恋甚至沉迷于虚拟网络世界, 对大学生的身心伤害巨大, 可以说是“百害而无一利”。为让学生能对“网络冲浪”做到张弛有度, 可以通过开展一系列网络化的主题教育、在高校中组织网络道德宣传活动, 如主题班会、团日活动、辩论赛、演讲赛、辅导报告、座谈会及与之相关的各类文娱活动。通过广泛而有效的宣传, 使学生们能正确的分析和消化网络中的各类信息, 明辨是非、分清良莠, 增强学生对网络文化的辨别力和抗诱惑力。从而有效地避免和减少“网络冲击”对学生的伤害, 使其最大程度地发挥正向而积极作用。通过开展针对性的主题“网风”和“网德”教育、网络法纪和网络爱国主义教育, 最终促使学生形成正确的“网络道德”观念。
(二) 运用现代划科技新手段探索思想政治教育新方法
网络技术的飞速发展, 不仅给传统的大学生思想政治教育工作带来了新的挑战, 同时也提供了各种现代化科技的新手段。随着时代的发展, 大学生思想政治教育工作也应该从传统的辅导员单方面做思想工作, 发展成辅导员与学生互动、相互沟通的双向闭环模式。大学生思想政治教育进网络或是利用网络技术开展大学生思想政治教育, 互动是其有效性的本质因素。[1]79通过网络进行互动性思想政治教育, 使传统思想政治教育工作得到突破, 使学生教育管理工作呈现出新的特色。
1. 充分利用网络聊天工具增强与师生间的互动
QQ作为市场份额最高、国民首选的一款聊天工具, 在学生群体中的普及率可以说是全覆盖的。几乎每位大学生都至少有一个QQ号码, 大部分学生都喜欢用QQ聊天。针对学生群体的这个特性, 可以通过公开辅导员的QQ号码, 鼓励师生间的QQ交流, 使得老师和学生之间加强了解与认知, 并能建立深厚的师生友谊, 为及时、准确掌握学生思想动态提供了平台。辅导员还可以通过参与创建班级QQ群, 为班级内学生的沟通交流开辟新天地, 让学生们在轻松的氛围中各抒己见、加强彼此间的了解, 逐步增强班级整体的凝聚力。
功能类似于博客的QQ空间, 其作用同样不容小觑, 学生们可以通过在空间写日志、晒美图、听音乐、谈心情来抒发自己的情感, 或与他人进行思想流。辅导员通过留心观察学生的QQ空间变化, 可以客观地了解到学生的最新思想动态, 便于有针对性的开展思想沟通工作。而且这个方法尤其适用于一些比较内向的学生群体。
2. 多样化网络工具促进了解学生思想动态变化
辅导员与学生之间的充满现代化科技的交流沟通方式还有许多:如微博、论坛留言、电子邮件、手机短彩信等等。手机与电
“图案是工艺美术的灵魂和主脑。” (张道一《几何图案论》) 这一主脑作用也体现在学校工艺美术教学中, 并贯穿在开设的每一门课程里。
基础图案是图案学的一个组成部分, 是工艺美术产品生产从手工艺跨入大工业生产的产物, 是工业革命和现代文明的产物, 它着重图案设计在思维、艺术、技法方面的研究, 担负着培养和训练审美意识、装饰表现技能、技法的使命。基础图案在学校工艺美术教学中的地位与作用是显而易见的, 它与造型基础课 (素描、色彩) 共同作为工艺美术教学的基础教育课程。因而基础图案教学效果的优劣直接影响到学生的艺术素养和审美意识。
多年来, 学校基础图案教学存在很多问题, 这主要表现在图案教学往往过多注意技法的研究、探索, 在教学内容的安排、教学方法的研究、基础图案与其它学科的关系等方面暴露出种种不足。基础图案在美术教育中的重要作用, 是由它的本质决定的。我多年来一直在学校从事基础图案课的教学工作, 这促使我不断地进行思考、总结。笔者认为, 当今实施的基础图案教学, 其本质应该是培养学生创造有意味的形式的能力。英国著名视觉艺术克莱夫·贝尔的在艺术创作中应创造“有意味的形式”的观点, 确实真正触及到了艺术创作的本质。
难怪奥斯本在《美与批评》中为此写道:“从逻辑上说, 这大概是现代艺术理论中最令人满意的。”贝尔的有意味的形式理论强调由线条、色彩的构成关系, 贬低具像的再现, 强调一种超凡脱俗的意味, 反对日常生活情感的表现, 强调艺术表现的超功利、超现实性, 反对艺术成为模仿现实、传递知识或信息的手段。在柏拉图的《斐利布斯篇》里, 苏格拉底说:“我所要说的形式美, 指的不是多数人所了解的关于动物或绘画的美, 而是直线和曲线以及用尺、规和矩所形成的形状。它们之所以美, 并不是因为象别的事物那样由于某个特殊的原因或目标, 而是按照它们的本质, 它们所特有的快感和瘙痒所产生的那种快感是毫不相同的, 颜色也具有与此相类似的快感。”苏格拉底所说的“快感”即“审美感情”, 贝尔的“有意味的形式”假说与苏格拉底的理论正好不谋而合。为什么艺术形式具有意味?这是因为它与人类自身在长期的历史实践中积淀起来的深层心理结构相合拍或相一致的时候, 便产生出审美感情 (腾守尧《美术译从》) 。
学校基础图案课教学, 首要任务是培养学生创造有意味的形式的能力。社会文明的高度发达, 人们对与美的认识和追求也到达了更高的层次。我们的生活已离不开装饰艺术, 图案设计与我们的生活已悉悉相关。图案是绘画与工艺相结合、装饰性与实用性相统一的一种艺术形式, 基础图案主要研究图案造型和构成的基本规律与方法。图案是一种文化现象, 既能满足人们生活的需要 (物质需求) , 又能满足人们的审美感情 (精神需求) , 充分体现了物质与精神的高度统一。在物质文明与精神文明高度发达脑一样, 在当代大学生中高度普及。手机短彩信是学生与辅导员之间直接沟通最常用的方式, 相较于计算机网络, 手机网络更具有时效性与准确性的两大优势。
(三) 广泛开展网络文化活动思想政治教育“上下联动”
目前电脑在学生宿舍越来越普及, 有些学生还学习组建宿舍楼群的内部局域网。我们可以充分利用这些内部局域网, 形成思想政治教育“网上网下联动”, 深入挖掘网络正面、积极的教育力量。高校思想政治教育工作者必须通过网上和网下的互动, 来加强同大学生彼此间的交流, 引导其建立良好的学习、生活方式和正常的人际关系, 戒除对西方文化的崇拜和对虚拟生活的迷恋, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 培养健康的人格。[2]23
通过鼓励学生利用网络查阅资料, 学习各类实用的计算机软件, 练习制作网页、设计个性化个人网站、运用FLASH创作小动画、通过PHOTOSHOP构建美图、掌握常见网络交易流程等。让学生们通过这些实践操作体会到网络科技学习的乐趣, 充实他们的业余生活, 不仅也降低学生沉迷于网络游戏的可能性, 同时还为的今天, 越来越受到重视, 焕发出旺盛的生命力。鲁道夫·阿恩海姆在《艺术与视知觉》中阐述道:“一件艺术品的组织系统, 是由它所陈述的内容从内部决定的, 而装饰艺术品的组织系统, 却是由它装饰的事物从外部决定的。”衡量图案设计作品的优劣, 其标准应该是看其是否具有有意味的形式, 并能表现出主客观的内在精神, 把设计者的情感、情绪、观念、意识融入其中。人类几千年的文明史, 创造了无数传世工艺美术佳作, 许多工艺品其原有的实用功能已不复存在, 而它们健康的艺术格调、内在的神韵与优美的艺术形式却是永恒的。这也证明, 我们要创造出真正的艺术品, 只有很好地把握艺术创造的实质。
要培养学生创造有意味的形式能力, 笔者认为需要解决二个问题。一是要培养学生的形式意识。艺术形式是艺术作品内部的组织构造和外在的表现形式以及种种艺术手段的总和, 是作品整体品格的体现。它是创作、设计过程中最难把握的要素之一, 是作品的灵魂。在教学过程中, 笔者让学生欣赏各个时期、各种风格优秀的美术作品, 让他们认识到形式语言是艺术的本质。在艺术史上占有一席之地的艺术家都在美术形式语言研究上取得了非凡的成就。纵观中外美术历史可以知道——正是追求美术形式语言的多样性, 才为美术的发展开拓出更为广阔的前景, 才有更多更好的作品诞生。在设计中利用点、线、面、色彩、材料等构成要素, 运用变化与统一、条理与反复、节奏与韵律等构成法则进行创作, 让学生认识到并非把这些要素机械拼凑、简单罗列, 需要作者倾注全部的心血和热情, 并凭借个人的艺术素养, 将它们构成一个有意味的整体。
要培养学生创造有意味之形式的能力, 还要注意学生的创造性思维训练。创造性 (creativity) 通常指某种能力 (或特性) , 即个体有可能产生有独特性成品的能力。在教学过程中, 笔者引导学生开拓思维、更新观念, 尊重他们与众不同的假想, 适时向学生证明他们的想法是有价值的, 促使他们的认知功能与情感功能都发挥充分作用。基础图案教学正是进行创造性思维的训练, 挖掘人的创造潜能的一种良好的手段, 从而全面发挥学生的思维、想象能力, 丰富他们的艺术形式表现语言, 让学生在基础图案教学中既动手又动脑, 既展开想象又勇于实践。
在基础图案教学中, 对于创造性思维的训练, 正是从培养学生形式感着手的。学校基础图案课应该根据教学的本质特点, 确定教学内容、研讨教学方法, 科学地、合理地制定教学计划, 这不仅是学习基础图案的需要, 还是学生全面发展的需要。
参考文献:
[1]张道一.《几何图案论》.[2]奥斯.《美与批评》.
[3]柏拉图.《斐利布斯篇》.[4]克莱贝·贝尔.《艺术》.[5]腾守尧.《美学译丛》.
[6]鲁道夫·阿恩海姆.《艺术与视知觉》.[7]李树.《中国图案学体系》.
石昶, 苏州大学艺术学院艺术硕士。
将来就业夯实了专业技能的基础。
同时在校园内广泛开展各种网络科技活动, 成立多样化的“工作室”, 举办网络文学作品大赛、网络征文、软件编程大赛、网页制作以及电脑绘画大赛等各类竞赛活动, 鼓励学生广泛地参与, 提升网络专业技能水平。
还可通过建立虚拟的“网上社区”, 在网上组织网友“虚拟联欢会”, 进行组织生活和政治学习, 开展民主评议、交流谈心和心理咨询等活动, 在网下可组织“网友联谊会”。
摘要：网络技术的飞速发展, 不仅给传统的大学生思想政治教育工作带来了新的挑战, 同时也提供了各种现代化科技的新手段。通过网络进行互动性思想政治教育, 使传统思想政治教育工作得到突破, 使学生教育管理工作呈现出新的特色。
关键词：高校,辅导员,思想政治教育,网络
参考文献
[1]范惠莹.大学生网络思想政治教育互动探析[J].集美大学学报.2010 (10) .
笔者认为，深刻认识新形势下群众工作的新特点和新要求，纵深开展好中央提出的“为民务实清廉”群众路线教育实践活动，对于及时和妥善处理涉及群众利益的各种矛盾和问题、全力促进“五商中交”和“升级版中交路桥”以及“中交路桥华南”的和谐发展具有重要意义。
一、新形势分析
（一）十八大报告对新形势的分析
1.十八大报告强调：“综观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”，这是我们党对未来发展形势做出的战略性判断。
2.十八大报告再次向人民庄严承诺：我们党要团结带领全国各族人民完成两个宏伟目标，一是在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，二是在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我们正处于近代以来中国历史上最接近中华民族伟大复兴目标的重要时刻。
（二）“五商中交”和“升级版中交路桥”对新形势的分析
1.“五商中交” 立足对形势分析判断、对国家政策分析理解基础上，结合可能的发展机遇，中国交建提出了自己的顶层设计：打造“五商中交”，即打造全球知名的工程承包商、城市综合体开发运营商、特色房地产商、基础设施综合投资商、海洋重型装备与港口机械制造及系统集成总承包商。
2.“升级版中交路桥” 明确自身定位，突出自身特色，加快转型升级，以“制度落实”为基础，强化监管，力促各项业务管理提升；以“突出特色”为主线，把握机遇，保持与中国交建的战略同步；以“核心价值观”为引领，以人为本，努力打造“员工喜爱、客户首选的综合建筑服务商”。
（三）“中交路桥华南”对新形势的分析
“中交路桥华南”立足于国内基建市场投资仍将维持在较高水平和国家还将加大“走出去”力度，实施更多的政府框架项目和商贷项目的新形势，提出扎实推进战略落地，实现公司多领域稳步发展的思路。
二、新形势下群众工作新的特征
根据国内基建市场投资仍将维持在较高水平，其中公路建设市场延续近几年的投资走势；铁路投资大约在6300亿元左右；轨道交通市场规模将首次突破3000亿元。二是国家还将加大“走出去”力度，实施更多的政府框架项目和商贷项目的新形势，我施工企业所处内外环境也将发生很大的变化，尤其是管理和接触的内外部群众的思想和行为也越来越复杂多样。
（一）群众诉求主体意识不断增强
随着工程项目的不断开工、建设、完工和运营，工程发包方（业主）、工程监理方、当地政府部门、当地老百姓、劳务队伍、供应商、管理层等一系列变化，直接导致各利益主体的不断变化，必然带来各利益格局不断分化调整，因此各利益群众的诉求日趋复杂。同时需求不断变化的群众个体，根据各自所处的生存状态，追求利益的积极性得到充分发挥，促使群众需求从单一的个人利益、普通的物质利益向生存利益、精神利益、民主权利转变。
（二）群众民主法制意识不断增强
随着企业不断宣传和贯彻合同、法律和法制知识，各供应商、劳务队伍、企业职工法制意识有所提高。但是新项目、新环境和新形势，群众民主法制意识参差不齐。一方面是民主法制渴求意识不断增强，需要正确梳理和引导，另一方面是个体民主法制水平还不算高，在依法维权、合理诉求等方面存在一些不协调性，成为新的社会矛盾。
三、新形势下群众工作的新要求
（一）对待群众动真情，真正和群众交朋友
群众最反感的是领导干部下基层，摆架子，打官腔，工作流于形式，锦上添花。不带着问题走基层，不带着感情转作风，接访群众、开展调研“打太极”……过场走得太多，百姓心里的疑惑解释不清、亟待解决的问题久拖不决，社会需要治理的地方涛声依旧……长期以往，不仅会极大地损害党员干部在人民心中的形象，还会对务实的干部开展工作带来不利。这样的形象，一旦在老百姓心中根深蒂固，将很难改变。因而，做群众工作要将心比心、以心换心，既要深入群众，又要贴近群众，既要教育群众，又要服务群众，想方设法帮助群众解决最关心、最直接、最现实的民生问题，急群众之所急，办群众之所需要，以真情赢得群众的信任、支持和拥护。
（二）处理群众事情给实惠，让群众共享发展成果
只有以实实在在的行动，体查民情，关注民生，从日常工作抓起，从老百姓柴米油盐、衣食住行、安危冷暖、生老病死等实际问题抓起，我们的工作才能完全得到群众的理解和支持。党员干部，尤其是领导干部，要及时解决关系老百姓，特别重视解决好贫困地区、失地农民、返乡农民工和弱势群众等特殊群体的生产生活突出问题，使改革发展的成果真正惠及所有阶层，最大限度地促进社会和谐。实实在在地让群众感受到我们基层党组织是群众利益的坚定维护者，是中央和国家各项政策的坚定执行者。
（三）维护群众利益讲方法，切实维护民权
——班助工作总结与新学期展望
老师们，同学们，大家早上好。我是13级历史系班助雷晓凡。在讲话的开始，我套用一句俗语，时光如水，日月如梭，不知不觉间，我担任13级历史6班班助已经一个学期了。今天很荣幸代表诸位同甘共苦的13级人文传媒学院新生班助在，在新年和新学期伊始之际为大家讲几句心底话，有回顾和总结，更有寄托和祝福。
回想2013年盛夏全国大学新生报到的那段时光，套用网络上的一句话说，就是“学长纷纷从短袖裤衩换成了正装革履”的美好时光。大家正式报道的前一周，我们人文传媒学院就已经完成了新生班助的选拔工作，院里各级领导和老师们都对此十分重视，当然也感谢老师们对于诸位班助的信任和指导，经过层层选拔和相关培训，老师们和班助们都以良好的精神面貌迎接新生们的到来。为时两天的新生迎接工作忙碌而充实，期间免不了手忙脚乱忙里出错的小插曲，但总体上令所以工作人员和新生们感到满意。
人生若只如初见，初次相识总是青涩而美好的。新生初来乍到，对大学的一切都感到陌生而好奇，菜鸟心理和解放心理同时作祟。班主任老师和班助们的首要任务，就是引导新生正确快速地转变生活方式和学习模式以适应大学校园这样一个完全陌生的环境。每个新生班级的班主任和班助都竭尽所能地进行沟通、召开班会、组织活动，其中有苦有乐，有冲突有妥协，有皆大欢喜有不尽人意。但光明的大道
总是曲折坎坷的。诸位班助们作为老师们的好助手和新生的好朋友，一起面对和克服了许多意料之中或意想不到的困难。鱼与熊掌不可兼得，诸位班主任老师和班助们在和新生愉快相处的过程中，事实上也舍弃了许多重要事件和私人时间。这酸甜杂陈的滋味，大概只有亲身经历者才能领会。当然也要感谢班主任老师们的信任和理解，有了他们的鼓励和支持，我们才一次次有信心有毅力重整旗鼓继续前进。学弟学妹们对诸位老师和我们班助们的期待和力挺，也成为我们不辞劳苦兢兢业业的重要信念。现在看来，我们的工作效果还是很显著的。今后的道路，应当由你们自己掌舵。诸位新生班主任的呕心沥血令我们感动。至于班助们的功过是非，当然应该由学弟学妹们评说。
无论充实还是虚度，不论辉煌还是失意，大学的第一个学期已经过去。大家也应该适应了大学的生活和学习，学弟学妹们如今已经初具一名大学生应有的风范和思想。还记得刚进入校园时为自己大学生涯做的第一份规划吗？当时的你们，或许想做一个学霸，或许想交更多的朋友，或许想在学生会里小有名气。不管是什么，相信大家已经在奔向目标的路上了。我在这里想说的是，踏上正轨的同学们，希望大家再接再厉。像我一样历经各种打击的学弟学妹们也不必灰心，一两次的失败根本不算什么，三五回挫折也并不能决定人生。大家应该都听过这样一句话，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望大家都是利剑，刺穿阴霾，勇斗艰险。希望大家都像梅花，不惧严寒，傲经风霜。大学里学习成绩不是万能的，但成绩不好可是万万不能的。无论什么时代，一张漂亮的成绩单都足以令大多数人刮目相看。学弟学
妹们在今后的学习生活中，可以为自己指定切合实际的长期规划和短期目标。好高骛远绝不可取。脚踏实地认认真真，多读书，多参加比赛，多学习技能。别在我们最能吃苦的时光里选择了安逸。
对于我们班助而言，13级新生班助的工作也已经展开了一个学期。之后的日子里，即使我们不再担任班助这一职务，我们仍将会倾注全力来指导和帮助大家，和大家一同进步，一同成长。做新生班助和大家一同度过的美好时光，无论是军训时一个个酷热的下午，上课时一个个安静的晚自习。还是班委选举时喧闹起哄，召开班会时各展才艺。无论苦辣酸甜，还是风霜雨雪，都将注定成为我大学生涯最绚丽最难忘的片段之一。与学弟学妹们在一起的时光，不仅仅是对于班助们自身能力的锻炼，更是一种个人难得的成长经历。
转眼间，本学期即将结束，衷心的感谢您一直以来对幼儿园工作的理解支持。
近段时间工作安排如下：
6月24日星期二大班学前班语文数学卷面测试
6月25日星期三对孩子进行假期安全教育
6月26日星期四对幼儿假期作业安排（大班学前班幼儿）
6月27日星期五下午15：30分召开学前班毕业庆典及全园家长会
下学期开学为20XX年8月15日，20XX年9月1日正式开课。
假期幼儿园工作安排：
为了方便家长更好更安心工作，我们幼儿园开设了暑期班，需要暑期留园的孩子请在本周向本班老师报名。并在本月27日————30日到办公室报名缴费。
假期欢迎新生报名入园
安全提示：
家长朋友，暑期注意督促孩子尝试着合理安排作息时间，学会自主学习，自主生活，注意饮食卫生和人身安全。特别要注意在假期间进一步做好“EV71病（手足口病）和麻疹”的预防工作。假期孩子外出需要在家长的带领下从事相关的活动，要注意交通安全，时值盛夏防暑的同时，在家注意放电，放煤气等安全事项。严禁幼儿独自外出游泳，以免发生游泳事件。适当做一些体育锻炼，鼓励幼儿多读书，特别要求指读，并每天坚持读书30分钟。
扎实推进我乡农业与农村工作
做好农业与农村工作，把农业和农村发展的好势头保持下去，就必须认真贯彻党的十七大和中央经济工作会议精神，牢固树立和落实科学发展观，坚持统筹城乡发展的方略，坚持“多予少取放活”的方针，稳定、完善和强化各项支农政策，切实加强农业综合生产能力建设。立足实际，继续调整农业和农村经济结构，进一步深化农村改革，努力实现粮食稳定增产、农民持续增收，促进农村经济社会协调发展。根据我乡实际，如何做好农业与农村工作，下面让我们一起来探讨这个问题：
一是以科学发展观为指导，统筹农村经济社会协调发展
农业是安天下、稳民心的基础产业和战略产业，在全面建设小康社会、推进现代化的过程中，必须始终抓紧抓好。要按照中央提出的“生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主”的新农村建设总体目标要求和我乡确定的“建设生态型经济强乡”的目标定位。用好用足党在农村的政策，突出以新农村建设为“三农”工作总抓手，大力推进现代农业建设，农村和谐文化建设和农村基础设施建设；以实施乡党委提出的“一、二、三、四、五”工程为新农村建设总平台，进一步抓好以竹木经济为主的特色农业基地建设，扎实推进农业和农村建设发展。立足我乡特点“突出山区特色、发展生态经济、建设和谐家园”的目标要求，围绕“一村一品”建设，大力发展富有山区特色的种养业，积极推进生态经济；2009年，每个村要规划好新农村建设和产业发展规划，要着力培育一个以上特色鲜明的主导产业，要发展一片或一带100亩以上的产业基地，1
要有一批生态经济示范户；围绕培育新型农民，大力实施“科技兴农”战略，突出抓好新型农民培育工程。重点实施好“科技入户工程”和“阳光培训工程”，力争培训农民每年500人次以上。农技、农机、畜牧兽医、水产、果茶、林业、经管等涉农部门要整合培训资源，制订切实可行的培训方案，加大培训力度。特别是科技入户工程，要围绕“一村一品”，特色农业种养项目开展培训，把课授到村、资料送到户、服务咨询到田头。围绕村容整洁，大力开展“三清六改三普及”，实现走平坦路、喝干净水、上卫生厕、住整洁房、用洁净能源等村容村貌整治建设目标；围绕乡风文明，大力开展携手共创和谐文化活动，通过送文化、送科技、送卫生、送政策、送法律下乡，形成新农村和谐文化建设浓厚氛围；围绕管理民主，建设好行政村民主管理组织，充分发挥农民理事会、村财理事会的作用，形成充满活力的民主管理长效机制。在建设模式上，根据不同村庄特点，着力打造旧村改造型、客家民俗型、农家山庄（庭院经济）型、生态旅游型等不同模式的新农村建设点。到2010年全乡要实现100户 “猪—沼—果（茶、菜）--竹”生态经济示范户。根据这一模式要突出抓好特色农业基地建设。按照“一村一品” “家有主业、村有基地、乡有规模有产业和品牌”的产业发展思路和“品种特色化、基地规模化、生产标准化、经营产业化、投入科技化”的要求，要重点抓好毛竹丰产林、反季节蔬菜、果树林、有机茶、蜜蜂、山羊、家禽、水库养殖等八大特色农业基地建设。到2010
年要建设好10万亩毛竹丰产林基地；新建高标准有机茶园500亩，种植反季节蔬菜2000亩；改造茶园200亩；新建果园基地500亩；养殖蜜蜂3000箱；养殖家禽50000羽，养殖山羊1000头，养殖淡水鱼3万斤。着力打造一批特色鲜明的蔬菜村、果树村、茶叶村、渔业村、养蜂村等专业村，加快建设培植一批成效明显、辐射力强的强村种养大户，引领带动农村经济快速健康发展。
二是大力加强农业综合生产能力建设，增强农业发展后劲
农业综合生产能力指的是一个国家或地区在一定时间和一定
社会经济技术条件下，由农业生产诸要素综合投入所形成，可以相对稳定地达到一定水平的农业综合产出能力。建国以来特别是改革开放以来，我国农业综合生产能力有了巨大提高，在人口持续增加、生活水平不断提高的情况下，不仅解决了全国人民的吃饭问题，还为国民经济其他部门的发展作出了重要贡献。然而，当前农业仍然是国民经济的薄弱环节，提高农业综合生产能力仍面临一些不容忽视的问题，突出的是耕地资源大量减少、农田水利建设严重滞后、农业科技水平不高，农业综合支持和服务能力不强。如果不能有效地解决这些问题，就难以从根本上提高我国的农业综合生产能力。所以，必须做到：１.实行最严格的耕地保护制度，切实保护好耕地特别是基本农田。２.加强农田水利基本建设，改善农业生产条件。３.加强农业科技创新和应用能力建设，提高农业科技含量。４.加强农业发展的综合支持和服务能力建设，为加快农业发展提供必要保障。
三是继续深化农村改革，为加快农业和农村发展提供制度保障 随着农村税费改革的不断深入，中央必然要针对农村的特点，着力构建适应农业和农村发展的农村金融体制。要继续深化农村信用社改革，增强其支农服务能力。促使其积极支持当地农业和农村经济的发展。加大政策性金融支农力度，增加支持农业和农村发展的中长期贷款。培育多种所有制商业金融组织，从多方面满足农户和中小企业的贷款需求。粮食流通体制改革要坚持市场化改革方
向，坚持粮食购销市场化、经营主体多元化。国家鼓励有资质的粮食购销和用粮企业到产区直接向农民收购粮食，以此来提高粮食收购价格。同时加强粮食市场管理，切实做到放而不乱、管而不死、活而有序。加快推进农村土地征收、征用制度改革和农村土地流转工作，严禁土地抛荒撂荒使土地抛荒降到最小程度，确保粮食安全。通过种粮直补鼓励农民对土地实施轮番耕作。
四是突出抓好农民专业合作组织建设
农民专业合作组织是组织广大分散的农户进入市场的重要载
体，加快推进农村专业合作经济组织发展是推进农业产业化经营、建设现代农业的必然要求。在稳定家庭承包经营的基础上大力发展“双层经营”，积极推动农民合作经济组织发展，形成“专业合作组织（公司）+基地+农户”的生产经营机制。要在认真总结和规范农民自发组织的竹木、果蔬、茶营销专业组织和农村合作社等专业合作组织的经验做法上，采取政府引导、扶持，农民自愿合作的方式建立共同利益体，发展农民专业合作组织。发挥合作组织一头连市场，一头连农户的纽带作用，提高农民进入市场的组织化程度。
五是切实加强和改善党对农村工作的领导，不断提高做好农村工作的能力
乡党委、政府始终把解决好“三农”问题作为工作的重中之重，切实把农业和农村发展放在经济和社会发展的全局中统筹安排。认真贯彻党的十七大会议精神，进一步加强农村党建工作，积极开展保持共产党员先进性教育活动、深入开展农村党的建设“三级联创”活动和省委提出的“解放思想、先行先试” 活动，不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。关心农村党员干部，帮助他们提高执行政策、依法办事、发展经济、维护稳定的能力，增强
他们廉洁自律的意识，为他们的工作和生活创造良好的条件。扩大农村基层民主，建立健全村党支部领导的充满活力的村民自治机制。深入开展群众性精神文明创建活动，引导广大农民群众艰苦奋斗、自强不息，加快全面建设小康社会和社会主义新农村建设步伐。
一、做好新形势下国有企业思想政治工作,必须搭建好三项平台
1. 搭建好工作的平台,建立和完善激励机制
⑴建立和完善相应的激励机制。明确定思想政治工作在企业生产管理中的重要性,重视与尊重企业政工人员创造的价值,保证专职政工人员在学习、工作、生活待遇上与企业同级行政人员相一致,使其能够安心工作。
⑵要鼓励和引导思想政治工作者前瞻性和创新性地开展工作,要对新形势下的思想政治工作进行深层次的分析、思考和研究,找准员工关注的热点、思想政治工作的难点和卓有成效的亮点,制定工作计划,适时进行总结,使企业思想政治工作谋划在先,有的放矢。对思想政治工作进行项目化运作、目标化管理,强化对思想政治工作成效的考核和目标激励,尊重和认可思想政治工作者的首创精神,以良好的工作机制保障企业思想政治工作的针对性和实效性。
2. 搭建好沟通交流平台,上情下达、下情上至
一是要充分发扬民主管理,企业员工全参与,提高员工的工作效率,提升战斗力。员工在生产管理中非常关心企业的生产经营状况、内部人员管理及企业的重大决策,对企业内的一些主要决策有自己的看法和建议。这方面,要时刻保持思想交流渠道的畅通,充分发挥职工代表大会的职能和作用,凡涉及到员工切身利益的问题及时公开。政工人员还要利用深入基层的各种机会,让员工及时了解有关政策,并参与企业的民主管理、监督,以此来赢得员工的理解和信任,激发员工对企业的认同感、自豪感,促进思想政治工作的有效进行。二是要进一步创新思想政治工作的内容、方法和渠道。尽量利用员工通俗易懂的形式方法,将相关内容融合,以新颖的宣传方式,根据员工不同的精神需要,深入开展富有成效的思想政治工作。三是要突出思想政治工作的实效性和时效性。随时了解员工思想动向,建立联动、互动机制,切实做到员工生活需要什么、企业生产经营需要什么,思想政治工作就研究什么、做什么。
3. 搭建好上下协调平台,实现工作平衡和畅通
一是充分利用政工例会、党组织和工会的其他会议契机,及时反映开展工作存在的问题和困难,得到总公司党委和工会的重视,促进问题和困难的解决。二是基层支部书记和工会主席要与总公司党委、工会领导进行经常性地沟通和交流,及时汇报思想和工作情况以及本单位工作的开展情况,让领导及时准确地掌握本单位的实际情况,确保工作的顺利开展。三是有效发挥总公司联系点领导的作用,加强联系,主动沟通,通过他们领导班子成员身份和自身的优势,进一步帮助基层解决实际困难和问题,为更好地做好工作创造条件。
二、做好新形势下国有企业思想政治工作,必须实现四个转变
改进工作方式方法,已成为做好新形势下国有企业思想政治工作的必然要求,也是实现新形势下国有企业党建工作新转变的主要途径。
1. 从“直接简单”向“温和细致”转变
一是思想政治工作本身就是一项入微渐至的工作,要得到员工理解和信任,企业的管理层和党务及工会工作者的态度必须端正,要具备克制、容忍的品质;二是要做好企业的思想政治工作就必须提高自身的素质,多学习党的政治理论、科学文化知识和专业知识,提高自身的素质修养;三是采取温和的态度,耐心细致的工作,晓之以理,动之以情,多点理性和理解。这就要求我们党务工作者应该放下架子,多深入基层,多进行调查研究,与员工实实在在交朋友,谈知心话。
2. 从“泛泛说教”向“灵活多样”转变
一是利用工余时间和工作间隙,采取相对集中和分散活动相结合的方法,开展思想政治工作。其实思想政治工作无处不在,哪怕是两个员工在谈私事,也离不开思想的交流;二是注重发挥情感在思想政治工作中的作用,为企业员工创造一种尊重、信任、心情舒畅的工作和人际环境。要充分利用好思想动态分析和文体活动这种方式,加强对员工动态思想的分析和情感的疏导,大部分思想波动离不开情感矛盾;三是关心员工,多为他们解决思想上、生活上的实际困难。这一点是最重要的,也是最难办到的。
3. 从“固定间断”向“创新连续”转变
思想政治工作总被人认为是一项有了作用不大,扔了可惜有余的工作。上级或企业要求严了,喊声大了,就抓一抓,并没有形成一种真正意义上的持续开展的工作。而且方法陈旧,效果低下。要实现思想政治工作创新,让它真正焕发出生机和活力,就必须赋予它时代特征。通过网络QQ群、微信群等方式,开展党建和工会工作,效果可能会更好。因为网络是虚拟的世界,人们不用面对面,思想交流更贴近真实意愿。但这并不是说不要以前的工作方法,过去好的方法,我们还要在继承中发扬。同时,要从企业制度上来规范思想政治工作,使思想政治工作形成制度化、规范化、常态化,真正使思想政治工作保持长久的生命力。
4. 从“党工独角”向“党政融合”转变
首先我们党务工作者是独立开展工作的,但也离不开行政的关心和支持。我们要充分理解“有为才有位”的深刻含义。有为包含两方面的含义:一是你所做的工作真正得到了员工的认可,起到了作用。二是你所做的工作确实得到了行政的肯定,为行政分忧解愁,这样行政才会给与你支持。同时,作为班子成员,我们更应该有一种主动的姿态,主动与行政做好沟通交流,摒弃只考虑个人得失、没有团队意识,心胸狭隘,总抱怨没有权力,干不成事的想法,一定要定好位,做好参谋和助手,形成党政齐抓共管的强大合力,让思想政治工作成为凝聚人心,推进企业发展的有力“助推器”。
摘要：如何改进企业思想政治工作,是摆在所有国有企业党务工作者面前的一个严峻的课题。近些年来,一些国有企业在思想政治工作方面做了大量探索和尝试,也取得了一些成效和经验。但总体来说,国有企业思想政治工作难做,不能有效发挥其作用,已成为困扰企业管理和发展的症结。
关键词：企业,思想政治工作,新途径,新方法
参考文献
[1]杨会兵.创新思政工作开展,推动企业发展[J].经营管理者,2016,(1):72.
暑期结束后，现在的高二学生就要升入高三了，称之为准高三生。与高二相比，高三的学习生活无疑是一个高负荷、高强度、高速度的全新轨迹，谁最先适应了这个轨迹，谁就将成为高考的胜利者。作为高三新生，如何才能快速的适应快节奏的高三生活呢?
现在已经8月中旬了，在暑期最后半个月，对于新一届的高三学生来说，这个暑假是非常重要的一个时间段。由于放假时间不长，所以要更加珍惜和充分利用。从高二走向高三，承上启下，既是过渡，又是发展；既要反思，更要改进；既要计划，更要行动。因此准高三生要学会分类整理，熟悉每个章节的内容、框架，了解其在高考中的地位和作用，然后想想自己存在什么问题，在整理过程中发现漏洞，做一些针对性训练。
准高三生在复习过程中，回归课本非常重要。往年，有一部分学生会抛开课本、脱离老师进行所谓的“自主式”复习，但由于缺乏系统性、针对性，很可能徒劳无功，得不偿失。其实，教材是高考命题的发源地。历年来高考命题的一个不变的原则就是“取材于课本，但又不拘泥于课本”。课本中每一个例题、习题的设置都有其目的和作用，许多高考题都能在课本上找到“根源”，不少高考题就是对课本原题的变形、改造及综合。因此，考生要注重回归课本复习。
在暑期或今后的高三复习中，准高三生一定要注重思维品质的训练，解题要注重过程的缜密性，以最大限度减少或避免因审题严、分析不全而失分。对于新一届的高三学生来说，这个暑假是非常重要的一个时间段。由于放假时间不长，所以要更加珍惜和充分利用。归纳起来，以下三件事是必做的：
一反思总结问题归因，充分利用高二期末考后的机会，对高二一年（甚至可以回归到高一阶段）进行全方位的反思：学习基础是否扎实?学习目的是否明确?学习态度是否端正?学习计划是否落实?学习效率是否高效?学习习惯是否良好?如果未能达到理想状态，原因何在?下一步怎么办?
二回归基础查漏补缺，暑假休息时间相对集中，所以是查漏补缺的大好时机。查漏补缺定位要合理，要符合个人实际。重点要关注主干知识和自己的薄弱学科，立足点就在课本。特别值得一提的是文综和理综，由于一科实际上就是三科，分值又大，所以在高考中至关重要，往往是考生之间直接和别人拉开距离的学科。查漏补缺要突出一个“早”字，因为高三一旦开课，就很难腾出时间来集中对付漏缺的知识了。
三从早计划提前行动，作为一个准高三学生，必须做一个走在时间前面的人。心动不如行动，行动的第一步就是要做好新高三的行动计划。学校通常要求学生在开学后第一周完成个人学习计划，如果你能提前动动脑筋，提前出台自己的学习计划的话，那么你就掌握了学习的主动权，到正式开学后，根据老师的要求再稍作改动就行了。就目前来说，可以先订一个短期的暑假学习计划，并坚持落实每天的计划，就是最有效的行动。
下面的.一些建议仅供大家参考，希望对高三生有所帮助！
把高二知识巩固好。从知识角度来看，高二的解析几何、数列是高考的重中之重（另一重点内容是函数），高考题经常有解几与数列的综合题。因为刚学过，多数知识点还熟悉，要在此基础上提高到（或接近）高考要求，相对来说比较容易。有些学校在高三第一学期就开始做综合试卷，如果能掌握好高二知识，会做得比较好，这对以后的学习有促进作用，能形成良性循环。
注重归纳总结。平时在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对能力的提高会很大的帮助。总结可以按章节，也可以按知识点。比如对圆锥曲线一章可按如下进行：(1)基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等；(2)基本题型的常见解法、特殊解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会出现运算错误，用曲线系方程则很简单；(3)易错问题剖析；(4)本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过具体例子来实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。
弥补薄弱环节。有些同学在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。其次要做熟常见的题型，并掌握其变式，要注意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。第三要特别重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，由于上海卷数学试题填空题多，丢分相当严重，平时都认为是粗心，其实不尽如此，是多方面原因造成的，应及早找出原因，尽快改正。
腾出时间挑战新题。不少同学做题只是做一些老师讲过或是会做的题目，这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不一定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思考，这里不仅关心结果，更关注过程，这样的心理体验是必须经历的，它有助于高三阶段综合能力的提高。
新时期新疆民族宗教工作的新进展和新成就
新疆自古就是一个多民族、多宗教并存发展的地区,近代更形成了维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、锡伯族、满族、乌孜别克族、塔塔尔族、达斡尔族、俄罗斯族等十三个民族共同生活和伊斯兰教、佛教、道教、萨满教、基督教(包括天主教和东正教)等多种宗教共同存在的`局面.在新疆的历史上,民族宗教问题一直是影响社会稳定和经济发展的重大问题,也是我国历代中央政府十分关心重视的一个问题.
作 者：齐清顺 作者单位：新疆社会科学院民族研究所刊 名：新疆社会科学 CSSCI英文刊名：SOCIAL SCIENCES IN XINJIANG年，卷(期)：“”(5)分类号：B9关键词：
孔维新
科普惠农兴村工作是各级科协的主要工作，这项工作做好了，它对农业科技进步，农民增收，农村繁荣起着主导作用。
全面贯彻党的十七大精神，为建设中国特色社会主义新农村贡献力量，是各级科协的职责，我们一定要在新形势下，增强科协责任感，使命感，加大兴农富民工程项目的对接和落实力度，把兴农富民工程落到实处，做出成绩，迎接中国科协成立50周年。
江阴市老科协祝塘镇分会在2005年开始，就对科普惠农兴村工作进行了探讨，改变了过去“功能单一，服务链不足”的由上而下的科普惠农兴村工作方式，按农民需求“由上而下或由下而上”的双向互动方式开展工作，这样做适应了现代农业发展的需要，得到了广大干部、群众的欢迎。是在新形势下科普惠农兴村工作的新思路、新方法和新途径。
一、做给农民看
为了把科普惠农工作做实、做细、做出成效。分会在2000年初在祝塘镇街西开垦废弃荒田三亩，创办银发农技田，试验、示范农业新品种、新技术，做给农民看。银发农技田创办后，分会从苏、浙、皖、豫、鲁、沪等地农科院、校、所引进各种新品种二十余个，试种，示范。示范成功后，组织农民现场观摩。认可后再推广。七年来，大白元、牛踏鞭黄豆。豫芝一、二号、航天芝麻，苏玉糯二号、南农紫玉糯1号、宁紫薯1号等优质高产品种，就是在这种情况下生根开花结果的。现在这八个品种，在祝塘镇、长泾镇、徐霞客镇等九个乡镇和锡山区、惠山区的部分乡镇的广大农户中种植，农民得到了实惠。为了把科普惠农兴村工作做得更加扎实、更有成效。2007年春，分会就把银发农技田搬到了离镇较远的东胖官村（三镇交界处），这个村经济较薄弱、农民科技素质较低、号称祝塘镇西伯利亚，分会人员一头扎进这个村，试验帮教、培训、示范，重点推广“宁紫薯1号”，目的是为提升东胖官村农民的科技素质，发展优质高产农业。2007年，全村19户人家，家家户户在自留地上试种了“宁紫薯1号”，七十多岁的孔淑敏夫妇俩在自留地上试种了0.2亩地“宁紫薯1号”，收紫薯400多公斤。除了自食外，在市场上卖掉了315公斤，赚钱1260元。夫妻俩逢人就说：“二分地紫心山芋抵上我1.5亩水稻地，真想不到呀！”全村有11户人家，到市场上卖了紫心山芋，都赚了钱，都笑得合不拢嘴，都说：“种新品种，有奔头，赚钱要靠科技”。
二、讲给农民听
“宁紫薯1号”试验示范成功后，市科协鼓励分会、资助分会2000元作为推广“宁紫薯1号”的扶持资金。让更多的农民得到实惠，分会利用这个钞票，深入到农户家中、田头，把宁紫薯1号新品种、种植新技术讲给农民听。二年多来，分会人员跑了九个乡镇52个自然村108户农户家中、田头，进行现场指导。帮助农民调剂宁紫薯1号种苗30万株，撰写“宁紫薯1号”高产优质栽培规程资料，印刷5000余份，赠送给种植户，人手一册。还开通了“宁紫薯1号”热线电话86889843，24小时服务。在市科协组织安排下，开办了“宁紫薯1号”优质高产栽培规程培训班4期，培训科技示范户320多人次。2007年4月28日在九州果业有限公司举办第三期科技示范户培训班，通知50户科技示范户参加，结果到会108人，会议室内挤得水泄不通。在培训期间，还邀请了江苏省农科院甘薯研究室谢一芝主任作“宁紫薯1号”栽培技术和发展前景讲座，江苏省丘陵地区南京农科所王庆南副主任作“宁紫薯1号”选留种和贮藏的讲座，江南大学食品学院吕季璋教授作“宁紫薯1号”产业化和深加工的讲座。提升了种植户的技术水平，拓宽了种植户的视野。
三、带着农民干
新品种、新技术试验示范成功后，农民看到了、听到了、有了种植的积极性。为更好地做好推广工作，市科协鼓舞分会人员带着农民干，并专门指定一名同志，负责这项工作。省、无锡市科协把“宁紫薯1号”列为科技兴农富民工程的重点项目，省科协拨专项资金20000元，支持分会示范推广。分会就培养科技育苗能手10户，科技示范种植大户100户，依靠科技育苗能手和科技示范种植大户，带动全市千家万户。“宁紫薯1号”从2005年引进300株一户试种，2006年示范种植12万株，30亩，120户；2007年推广种植630万株，1570亩，3000余户。从一个乡镇种植推广到九个乡镇种植，靠的就是110户科技示范户的示范推广作用。2007年种植“宁紫薯1号”1570亩，十一月下旬在一百多户好、中、差的三百亩地测产统计，平均亩产1428公斤，每公斤平均卖价4元，每亩毛收入5712元，扣去种苗费、肥料费、劳务费、机耕费等1004元，每亩净收入4708元。总净收入600多万元，平均每户增加收入2000余元。育苗科技户周海全、华正刚等5人育苗0.1亩到0.2亩地单卖苗钱就超万元。育苗科技户张光坤、何玉良等5人育苗0.05亩到0.1亩地单卖苗钱0.2万元到0.6万元。紫心山芋种植户宦金荣利用40亩葡萄园在埨沟边种植紫心山芋，收获紫薯2.5万斤，净收入5万余元。种植户何玉良利用2.8亩白果地，在埨沟种植紫心山芋，收获紫薯2787公斤，净收入11148元。用他们的话说：这是额外收入。2007年大部分种植紫薯的农户卖后哈哈大笑，非常高兴。吃着紫薯的客户，眉开眼笑，非常开心。都说：科普惠农兴村计划是为民做了一件实实在在的好事，实事。
四、帮助农民卖
种好各种优质高产品种，这仅仅是开始，关键是要收好卖好，实实在在的做到农业增效，农民增收。种植推广任何一个优质高产品种，分会首先就是市场调查，摸清市场信息后，再推广。为了推广“宁紫薯1号”，分会先后五次到山东省青岛市、济南市、临沂市、枣庄市、平邑县等地山芋（地瓜）食品厂作调研，到南京、上海、无锡、苏州、常州等市做市场调查。了解市场信息后，再示范、推广。
银发农技田“宁紫薯1号”山芋收获后，分会分装200余份，每份5斤，赠送给无锡、常州、江阴、上海等地客户品尝。打印“宁紫薯1号”的由来和作用5000余份，寄发无锡、常州、江阴、上海等地各大酒店进行宣传。还与江阴电视台，江阴人民广播电台，江阴日报社等媒体单位联系，宣传报道“宁紫薯1号”，真正让“宁紫薯1号”家喻户晓。
在江阴市科协的关心支持下，2007年9月18日，江阴市山芋种植业协会正式成立，35户种植大户成为山芋协会会员。山芋协会成立后，“宁紫薯1号”在工商局注册了“新大康”商标，在设计部门设计了礼品盒，宣传单。通过一系列的促销活动，“宁紫薯1号”在市场上红红火火。销售形势一直挺好。无锡、常州、张家港、靖江、宜兴、如皋、上海等地客商纷纷前来采购，供应本地市场。山东省五家食品厂前来洽谈购销事宜，山芋种植业协会还设立了直销点，天天供应江阴市民。为种植户与客商架起了金桥，至12月底，三百多万斤“宁紫薯1号”就销售完毕。为了产业化，还与江南大学食品学院合作研制“宁紫薯1号”的各种食品，为2008年产、供、销作好准备。
在全市上下深入实施“五大工程”，奋力实现各项工作上档进位的热潮中，市贫困村党组织第一书记和新农村建设指导员工作座谈会在我县隆重召开，这是对我县开发扶贫和新农村建设工作的鼓励和鞭策。借此机会，我代表县四家领导班子和全县各族人民向出席本次会议的各位领导、同志们表示最
热烈的欢迎！
县地处桂西北，全县总面积3192平方公里，辖2镇7乡94个村委会（社区），1635个村民小组，1593个自然屯，居住壮、汉、瑶、苗、布依、毛南等14个民族，总人口16.8万人。今年以来，在市委、市政府的坚强领导下，在各兄弟县市区的大力支持下，我县紧紧围绕“一城、两县、三乡、四基地”工作思路，突出抓好八大工作任务，深入推进“五大工程”建设，强化执行，各项工作取得了较好的成绩。经济平稳较快发展，1—10月份，地区生产总值预计完成亿元，同比增长3.6%；规模以上工业总产值预计完成亿元，同比增长0.8%；社会消费品零售总额预计完成亿元，同比增长16.3%；城镇居民人均可支配收入预计完成元，同比增长9.2%；农民人均现金收入完成元，同比增长9.4%；财政收入亿元，同比下降29.6%；全社会固定资产投资完成亿元，同比下降38.0％。生态建设成效明显，被列入“全国生态文明示范工程试点县”。创先争优活动效果显著，县委被授予“自治区创先争优活动先进县党委”。社会和谐稳定，今年第一、第二季度我县人民群众安全感均排在全区第一位。组织工作迈上新台阶，在全区组织工作满意度民意调查测评中，我县四项测评指标均排全市第一。开发扶贫和新农村建设工作取得良好开局，今年新建的纳岜、都隆、登里、韦家洞、纳鲁等10个新农村建设取得了初步成效。农村经济有了新的发展，农村基础设施有了新的改善，农民生活质量有了新的提高，村容村貌有了新的变化。工作中，全县贫困村党组织第一书记和新农村建设指导员充分发挥各种优势，创造性开展工作，为整体推进全县开发扶贫和新农村建设贡献了力量。
虽然我县开发扶贫和新村建设取得了一定的成绩，但与各兄弟县市区相比，仍有很大差距。当前，我县各项事业发展仍处于克难攻坚阶段，特别是我县还有5.017万贫困人口，农村基础设施建设还有待完善，开发扶贫工作和新农村建设任务依然艰巨。这次市贫困村党组织第一书记和新农村建设指导员工作座谈会在我县召开，为我县学习借鉴各兄弟县市区的先进经验提供了宝贵的机会。下一步，我们将以这次座谈会为契机和动力，进一步强化措施、狠抓落实，大力推动开发扶贫和新农村建设工作上档进位，加快实现“富民强县新跨越”目标。同时，衷心希望各级各部门和各位领导一如既往地关心和支持天峨的各项事业发展。
最后，祝会议取得圆满成功。祝各位领导、同志们身体健康、工作顺利、万事如意！
为深入贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以“金山区创建全国文明城区”为抓手，以中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年为契机，以传承中华传统美德为重点，以促进学生健康快乐成长为出发点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、内涵丰富、吸引力强的实践活动，引导广大未成年人走进社会，在实践体验中传承和弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。
二、组织工作
学校成立以校长及政教处、教务处、团队、年级组等部门领导组成的暑期学生工作领导小组。组长：张连芳、朱燕玲;组员：金永忠、贾志娟、吴惠权、吴日晖、褚春杰、盛明明、盛继辉、陈国弟、高辉、张丹凤、黎春华、王婷。
三、工作重点
(一)指导暑期生活
利用休业式、《告家长书》、家访等形式，向学生做好暑期学习生活教育。指导学生在暑期制定一份切实可行的暑假生活时间表，科学合理地安排暑期学习生活;教育学生防溺水、防灾、防火、防伤害、防交通事故，将110、119、120等紧急电话和应急措施告之学生，让学生掌握危机状态下的应急小常识;要求学生保持良好的生活习惯，起居有规律，认真完成暑期作业，做好薄弱学科的补习工作;引导学生关心国家大事，收看、收听国内国际新闻，坚持读书、读报;指导学生进行阳光体育锻炼，每天适当地到户外进行活动;引导学生积极参加“创文明金山，享快乐暑期”主题实践活动，在社区、学校、家庭等地进行服务实践活动，认真填写《金山区未成年人校外教育基地实践》。
(二)密切家校联系
6月29日中午12点开始，各班做好接待家长工作，发放《20xx年暑假告家长书》，让家长和学生明确学校暑期工作的要求，得到家长的支持和配合，确保暑期各项活动覆盖率。班主任要利用家访、电话、网络等各种形式进行家校联系，特别要做好单亲家庭学生、行为偏差学生、各方面有明显退步的学生以及有特殊困难学生的家访工作。
(三)“创文明金山，享快乐暑期”主题实践活动
1.争当文明先锋，营造创城氛围
结合我区创建全国文明城区的相关工作，通过开展礼仪宣传、文明劝导、环境保护等活动，倡导文明道德新风尚，引导未成年人成为文明礼仪的学习者、实践者，养成文明礼仪行为好习惯。
开展青少年文明巡访团行动，组建青少年文明巡访队伍，引导青少年在日常生活中，发现并记录身边的文明元素和不文明陋习，指出创城顽疾。通过微图、微文、微视频、微报告形式分析不文明行为成因，提出可行性意见建议，营造全民参与的浓厚创城氛围，提升城市文明程度和市民文明素质。
2.重走红色征途，培育爱国情怀
继续开展“少年传承中华美德”主题教育。认真落实教育部《关于开展20xx年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》精神，组织开展好“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”、等系列活动，努力营造传承中华传统美德、关心青少年健康成长的良好氛围，引导广大未成年人在读、讲、写、走、唱中提升文化自信和爱国情感。
深入开展爱国主义教育系列活动。围绕建党95周年、红军长征胜利80周年的主题，在青少年中组织开展走访老红军、聆听长征故事、演讲红色小故事、观摩弘扬长征精神的优秀影片等主题教育，引导中小学生学习、了解中国近代史特别是中国革命史和中国共产党历史，加深对革命精神的感悟，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。
3.探寻实践基地，体验快乐公益
引导学生走进校外教育活动场所，特别是纪念地、博物馆、公共文化设施和上海历史文化风貌保护区等，通过参观考察、课题研究、志愿服务(公益劳动)、技能实训、军政训练、文艺演出等体验活动，增强未成年人的爱国情感和人文素养。
4.倡导绿色阅读，养成良好习惯
制定暑期开放图书馆(包括电子阅览室)等场所、为学生提供借阅服务的工作方案，图书馆开放的具体日期和时间要在假期前对外公示。认真落实“关于开展20xx年上海市中小学生暑期读书活动的通知”等有关暑期读书活动，根据教育教学和学生发展的需要，结合办学特色，向学生提供相应的推荐阅读书目，引导广大中小学生利用暑期积极开展健康有益的读书活动，从优秀书籍中汲取精神养料。
5.强化安全意识，促进健康成长
---王亚丽
尊敬的领导，时间过得真快！我来贵处快2个月。这2个月，感谢领导及同事的照顾。我现在做一下自己的工作总结：
一、自己每天的工作流程
我每天7：30准时到岗，迎接孩子的到来。课前精心准备，认真备好每节课，上好每节课，保证每堂课的效率。对待托班学生，认真辅导作业，帮助预习新知识。由于学生年龄参差不齐，我对部分学生进行个别辅导。中午饭时，看着让每个孩子吃好、吃饱。午饭后，每天组织学生课外阅读15分钟。午休期间，看着让每个孩子都进入梦乡，并及时为孩子们盖好被辱，以免感冒。每天下午，一部分学生去上才艺课，一部分学生留在教室做作业。为了丰富孩子的学习生活，我还给孩子们讲一些品德故事，组织孩子们比赛讲故事，猜谜语，说笑话等。并让孩子们参与表演，从中受益，让孩子们学得愉快，学得轻松。每天下午放学后，我与孩子家长交流孩子的学习情况，听取家长意见，改进自己的教学。学生大部分被家长接走后，5:30以后我才下班。
二、自己对自己的要求：努力做好教务工作。
认真遵守中心的规章制度，团结同事关心同事。在工作中，尊敬领导、团结同事，发扬团队协作精神。中心的孩子年龄、性格比较参差，我按孩子的性格及喜好辅导孩子，寓教于乐。使孩子在欢快的气氛中学到知识。两个月来，在王主任的领导下，我与同事一起密切配合，团结协作，使自己所带的孩子安全接送，愉乐的在中心度过一天。
三、对孩子的要求：
1、培养学生的良好习惯。
人常说：要做事，先做人。做人基本之一：良好的习惯。我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，大部分都是娇生惯养，个性很强，所以，不但要关心学生的学习作业，还要引导学生养成良好的习惯。关心孩子的身心健康，让孩子学得开心，玩得高兴。因此，我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在平时，时刻注意调动学生的积极性，让学生逐渐养成认真倾听、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、安全教育 日常生活中，每天教育孩子上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不能并排走，不能跑跳，不能追逐打闹，不能前推后拥。在走廊上行走时，要轻声慢步，不能大声喧哗，不能跑，不能做有危险的活动和游戏。
3、加强与家长联系。
平时，我关心爱护自己所带的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的关心。经常和他们谈谈，抓住他们的闪光点鼓励他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我都会及时性、主动地和家长沟通，向他们了解情况，听取家长反映的情况，针对性德引导孩子。譬如：学习上有家长提出关注孩子的拼音学习，有家长提出关注孩子的数学，有家长提出关注孩子的书写，有的家长希望提高孩子的速度，„„我都用笔记本一一记下名字及情况。在平日的教学中有针对性地进行训练。
三、给每个学生制定每一阶段的学习计划。
没有计划，学习任务不明确—这是培养好学生的大忌。有些孩子自制力比较差，学习目标不明确，每天参加培训班不知道做些什么事情，还调皮捣乱，影响他人学习，对于这些学生，我和他们一一谈话，征询他们的意见，与他们商量制定一个简单的学习计划，每天做多少暑假作业，看多少课外书，并有相应的奖罚措施，做不到要进行惩罚（唱歌，讲成语，讲故事）。做的好的奖励小红花（纸做的）。用规则去约束他们，这样做效果不错。
四、教学中碰到障碍
1、针对不同孩子的特点，做到因材施教。孩子由于基础、兴趣等方面的不同，所以存在各方面的差异。我尽量做到针对孩子的特点，进行辅导，让每个孩子体会到成功的喜悦。
2、学生在学习拼音时，如形近的声母、韵母较多，给学生的分辨带来了困难。“b”和“d”、“p”和“q”，仅半圆的位置不同而发音不同，而半圆的位置与声母的本音之间又毫无本质联系。又如声母的发音难以弄准。“n”和“l”、平舌音和翘舌音。
在教学中有这么一个案例：我在教学生发“n”和“l”时，有些学生总也分不清。仔细分析发现并不全是学生口舌不灵，更有可能是来自于“听觉障碍”。他们或多或少地受到了他们所在环境里不甚标准的发音影响，造成他们脑海里“先入为主”的思想。作为一个年轻的教师深刻地知道拼音教学是一个基础内容，拼音学习的质量直接影响到学生今后的学习生活。
3、在儿童画一级班，我上课时发现有几个孩子连笔都不会抓，要握着手去交，对待小孩子要有耐心，现在他们已经可以自己画一些简单的图形了。
五、存在问题
1、教学过程中面临年龄层次跨度大的教学问题，出现问题在学员的年龄在4-10岁以上层次不同，教学过程中存在着学员依赖父母老师学习的问题.2、和家长的沟通还不够好。这一方面还要加强。
以上是本人这段时间的工作情况，做的不到位的地方，请领导批评指出。以后本人一定加强，做到位。
再次谢谢领导和同事这段时间的包容与照顾。
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