软件测试一般流程

软件测试一般流程（精选7篇）

软件测试一般流程 篇1

1.需求分析阶段：只要就是对业务的学习，分析需求点。

2.测试计划阶段：测试组长就要根据SOW开始编写《测试计划》，其中包括人员，软件硬件资源，测试点，集成顺序，进度安排和风险识别等内容。

3.测试设计阶段：测试方案一般由对需求很熟的高资深的测试工程师设计，测试方案要求根据《SRS》上的每个需求点设计出包括需求点简介，测试思路和详细测试方法三部分的方案。《测试方案》编写完成后也需要进行评审。

4.测试方案阶段：主要是对测试用例和规程的设计。测试用例是根据《测试方案》来编写的，通过《测试方案》阶段，测试人员对整个系统需求有了详细的理解。这时开始编写用例才能保证用例的可执行和对需求的覆盖。测试用例需要包括测试项，用例级别，预置条件，操作步骤和预期结果。其中操作步骤和预期结果需要编写详细和明确。测试用例应该覆盖测试方案，而测试方案又覆盖了测试需求点，这样才能保证客户需求不遗漏。同样，测试用例也需要评审。

软件测试一般流程 篇2

关键词：一般程序,行政处罚,办案流程

1. 案源登记。

依监督检职权查处的初步调查。或者或者通过投诉、申诉、举报、其他机关移送、上级机关交办进行核查。制作现场笔录等等, 在此期间经报批准可以采取行政强制措施。

2. 立案。

(1) 根据初步掌握违法行为的证据, 填写立案审批表; (2) 报办案机构负责人审批建议立案并指定两人以上承办;机关负责人审批同意立案。

3. 调查取证。

(1) 调查取证。1) 调查、收集有关违法行为证据;2) 依法检查违法行为现场, 制作现场检查笔录和证据提取单;3) 当事人签名 (当事人拒绝到场和拒绝签名应在笔录注明) 。 (2) 先行登记保存或采取行政强制措施 (查封、扣押措施) 。1) 填写有关事项审批表经机关负责人同意或口头批准24小时后补办;2) 填写先行登记保存通知书、采取行政强制措施通知书;3) 制作清单, 执法人员和当事人签名盖章。 (3) 询问当事人及证明人。1) 询问被询问人, 制作询问笔录 (被询问人应核实并签名盖章) ;2) 被询问人拒绝签名或盖章, 应当在笔录上注明。

4. 案件调查终结。

(1) 认为违法事实成立, 应当予以行政处罚的, 写出案件调查终结报告书 (尾部承办人签名署时间, 办案机构负责人也要签名) ;草拟行政处罚建议书 (即:填写 (行政处罚建议) 的行政处罚有关事项审批表或者填写统一格式的《行政处罚建议书》) , 连同案卷交由核审机构核审。 (2) 认为违法事实不成立, 应当予以销案的;或者违法行为轻微, 没有造成危害后果, 不予行政处罚的;或者案件不属于本机关管辖应当移交其他行政机关管辖的;或者涉嫌犯罪, 应当移送司法机关的, 写出调查终结报告, 说明拟作处理的理由, 报工商行政管理机关负责人批准后根据不同情况分别处理。

5. 送核审与行政处罚建议审批。

(1) 法制机构核审, 填写案件核审表; (2) 机关负责人审批行政处罚建议书。根据案情解除先行登记保存或强制措施:1) 解除先行登记保存证据或者查封、扣押的物品 (填写有关事项审批表报机关负责人审批) ;2) 填写解除行政强制措施通知书;3) 当事人在清单注明取回有关物品并签名。

6. 告知当事人 (处罚告知或听证告知) 。

(1) 制作行政处罚告知书, 送达当事人。或者 (1) 、制作行政处罚听证告知书, 送达当事人; (2) 制作陈述、申辩或听证笔录; (3) 当事人要求听证, 应发听证通知书。

7. 当事人要求听证的举行听证会, 制作听证报告 (当事人不申请听证的该程序自动省略) 。

8. 案件处罚决定审批并作出处罚决定 (当事人不申请陈

述、申辩或听证的三个工作日后或者当事人陈述或者听证程序结束后) 。 (1) 填写处罚决定审批表;草拟行政处罚决定书 (2) 签发决定书。1) 给予一般行政处罚的, 机关负责人审批处罚决定;签发行政处罚决定书;2) 有规定拟不予行政处罚、减轻行政处罚、从轻行政处罚、从重行政处罚的或者给予较重处罚或给予属于听证范围的处罚, 提交工商行政管理机关有关会议 (局长办公会议或案件审理委员会) 集体讨论决定后。机关负责人审批、签发行政处罚决定书。 (3) 作出并送达行政处罚决定书 (填写送达回证) 。

9. 处罚决定执行。当事人到指定银行交纳罚款。

1 0. 没收物品处理。 (1) 填写有关事项审批表, 报机关负责人批准; (2) 制作物品处理情况记录。

1 1. 立卷按正副卷立卷归档。

浅论数据库设计的一般流程 篇3

【关键词】数据库应用 数据库设计规范 数据库设计流程

引言

随着计算机技术与网络通信技术的发展，数据库技术已成为信息社会中对大量数据进行组织与管理的重要技术手段及软件技术。数据库的应用领域非常广泛，不管是家庭、公司或大型企业，还是政府部门，都需要使用数据库来存储数据信息。目前关系型数据库已成为主流，下面也是针对关系型数据库进行论述的。

一、规范数据库设计的必要性

数据库设计，简单地说就是规划和结构化数据库中数据对象以及这些对象之间关系的过程。良好的数据设计能够节省数据库的存储空间，能够保证数据的完整性，方便进行数据库应用系统的开发。无论是SQL Server还是Oracle数据库，通过进行规范化的数据库设计，都可以使你的程序更具有可读性，更容易扩展，从而也会提升项目的应用性能。

二、数据库设计的流程

目前设计数据库系统主要采用的是以逻辑数据库设计和物理数据库设计为核心的规范设计方法。其中逻辑数据库设计是根据用户要求和特定数据库管理系统的具体特点，以数据库设计理论为依据，设计数据库的全局逻辑结构和每个用户的局部逻辑结构。物理数据库设计是在逻辑结构确定之后，设计数据库的存储结构及其他实现细节。一般将数据库设计分为以下六个阶段：需求分析阶段、概要设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、数据库实施阶段、数据库运行维护阶段。这里重点讨论在各个阶段的数据库设计过程。

1.需求分析阶段

主要是分析客户的业务和数据处理需求。

需求分析阶段的重点是调查、收集并分析客户业务数据需求、处理需求、安全性与完整性需求等。

常用的需求调查方法有：在客户的单位跟班实习、组织召开调查会、邀请专人介绍、设计调查表并请用户填写、查阅业务相关记录等。

常用的需求分析方法有：调查客户的单位组织情况、各部门的业务需求情况、协助客户分析系统的各种业务需求、确定新系统的边界。无论数据库的大小和复杂程序如何，在进行数据库的系统分析时，都可以参考下列基本步骤：收集信息、标识实体、标识每个对象需要存储的详细信息、标识对象之间的关系。

2.概要设计阶段

主要是绘制E-R图，用于在项目团队内部、设计人员和客户之间进行沟通，确认需求信息的正确和完整。

在需求阶段解决了客户的业务和数据处理需求后，就进入了概要设计阶段，此时需要和项目团队的其他成员以及客户沟通，讨论数据库的设计是否满足客户的业务和数据处理需求。与机械行业需要机械制图、建筑行业需要施工图纸一样，数据库设计也需要图形化的表达式——E-R实体关系图，它也包括一些具有特定含义的图形符号，分两个步骤完成：

◆确定“实体-关系”模型；

◆绘制E-R图。

3.逻辑设计阶段

将E-R图转换为多张表，进行逻辑设计，确认各表的主外键，并应用数据数据库的3大规范进行审核。

（1）将E-R图转换为表。

◆将各实体转换为对应的表，将各属性转换为各表的对应的列。

◆标识每个表的主键列，需要注意的是：对没有主键的表添加ID编号列，它没有实际含义，只用作主健或外键。

◆在表之间体现实体之间的映射关系。

（2）规范设计要求

◆第一范式（1NF）。第一范式的目标是确保每列的原子性，即每个列都是不可分的最小数据单元。

◆第二范式（2NF）。第二范式在第一范式的基本上，更进一层，其目标是确保表中的每列都和主键相关：如果一个关系满足了第一范式（1NF），并且除了主键以外的其他列，都依赖于该主键，则满足第二范式（2NF）。

◆第三范式（3NF）。第三范式在第二范式的基础上，更进一层，第三范式的目标是确保每列都和主键直接相关，而不是间接相关；如果一个关系满足不了第二范式（2NF），并且除了主键（或组合键）以外的其他列都不依赖于主键（或组合键），则满足第三范式（3NF）。

4.物理设计阶段

逻辑数据模型要选取一个具体的工作环境，这个工作环境提供了数据存储结构与存取方法，这个过程就是数据库的物理设计。物理结构依赖于给定的DBMS和和硬件系统，因此设计人员必须充分了解所用RDBMS的内部特征、存储结构、存取方法。数据库的物理设计通常分为两步，第一，确定数据库的物理结构，第二，评价实施空间效率和时间效率。数据库物理设计过程中需要对时间效率、空间效率、维护代价和各种用户要求进行权衡，选择一个优化方案作为数据库物理结构。在数据库物理设计中，最有效的方式是集中地存储和检索对象。物理设计完成之后，就应该得到详细的磁盘分配方案、存储方案、各种基表的详细信息等。根据这些信息就可以建立数据库了。

5.数据库实施阶段

数据库的实施，就是组织数据入库、编制应用程序、试运行。包括建立数据库、创建数据表、增加约束和创建视图、触发器和存储过程等。为了完成相应的操作和检索，需要编制很多程序，形成一个程序系统来使用该数据库，这部分是程序设计的任务。一切就绪之后，就可以试运行数据库了。

6.系统管理和维护

数据库试运行结果符合设计目标后就可以真正投入运行了。数据库投入运行标志着开发任务基本完成和维护工作开始，并不意味着设计过程的终结。由于应用环境在不断地变化，数据库运行过程中物理存储也不会不断变化。对数据库设计进行评价、调整、修改等维护工作是一项长期的任务，也是设计工作的继续和改进。

结论

工伤申请一般流程 篇4

一、申请工伤认定

（一）申请人及申请时效

1、单位申请：用人单位应当自职工发生事故伤害之日或者被确诊为职业病之日起30日内，向统筹地区社会保险行政部门提出工伤认定申请。

2、个人申请：用人单位未按前述规定的时限提出工伤认定申请的，工伤职工或其近亲属、工会组织在1年内，可以直接向社会保险行政部门提出工伤认定申请。

（二）工伤认定申请材料

领取并按要求填写《工伤认定申请表》和申报工伤证据清单，同时提交下列材料：

1、劳动、聘用合同文本复印件，或其他劳动、人事关系的有效证明（包括事实劳动关系）；

2、受伤害职工居民身份证复印件（正反面均要复印）；

3、医疗机构出具的受伤病历资料复印件（如：初诊病历及其封面、出院记录、诊断证明、检查报告单等复印件），或职业病鉴定书（诊断证明书）复印件；

属于下列情况的，还应提供相关证明材料：

（1）上下班途中受到非本人主要责任的交通事故伤害的，提交单位作息时间表、用人单位至居住地上下班路线图，以及公安机关等法定部门的交通事故责任认定书等有效证明。

（2）因工外出期间由于工作原因受到伤害的，提交派工单、出差单等因工外出的原始证明材料，其中：受到交通事故伤害的，还需提交事故发生地公安机关的交通事故证明；发生事故下落不明的，还需提交人民法院宣告死亡的判决文书；其他意外事故伤害的，还需提交相关证明材料。

（3）工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的，需提交工作时间表、与预备性或者收尾性工作内容相关的证明材料。

（4）因履行工作职责受到暴力伤害的，需提交受伤害职工的工作职责或职务证明，以及公安机关或人民法院的相关证明文件材料等。

（5）在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或在48小时之内经抢救无效死亡的，需提交医疗机构的抢救和死亡记录、公安机关的死亡证明。

（6）在抢险救灾等维护国家和公共利益的活动中受到伤害的，提交县级以上人民政府民政部门、公安机关出具的相关证明。

（7）因公、因战致残的复员转业军人旧伤复发的，提交《革命伤残军人证》，以及协议医疗机构对旧伤复发的诊断证明。

（8）属派遣和借调人员，提交双方用人单位的协议书、实际用人单位对事故的调查材料，由劳动关系所在单位申报。

（9）代理伤亡职工提出工伤认定申请的，提交代理人与伤亡职工关系的有效证明。

（10）其他特殊情况，提交能够证明情况的材料。

（三）提交材料注意事项：

1、提交的复印件、证明材料等应使用A4规格的纸张，复印件需另带原件以供核对。

2、职工无劳动、聘用合同和其他事实劳动、人事关系有效证明的，应先向市劳动争议仲裁委员会（劳动仲裁科）申请劳动关系仲裁。

（四）工伤认定办理时限

申请人按要求提供全部材料，受理后社会保险行政部门对材料和事实进行调查核实，在60日内作出是否认定为工伤的决定，并在20日内将决定书送达受伤害职工（或其近亲属）和用人单位。

二、劳动能力鉴定（伤残鉴定）

（一）鉴定受理条件

已取得《工伤认定决定书》并已生效，经治疗伤情相对稳定后存在残疾、影响劳动能力的，可由用人单位或职工个人，向劳动能力鉴定经办机构提出劳动能力鉴定申请。

（二）鉴定申请材料

填写《苏州市职工丧失劳动能力鉴定表》和《劳动能力鉴定申请》，并提交以下材料：

1、近期一寸照片1张（贴在鉴定表上）；

2、居民身份证复印件（另带原件供核对）；

3、工伤认定决定书或职业病诊断证明书复印件（另带原件供核对）；

4、完整的原始病历、出院记录、诊断结论、检查报告单等复印件（另带原件供核对）；

5、工亡职工供养亲属的劳动能力鉴定，还需提交公安机关出具的亲属关系证明材料。

（三）鉴定办理流程

1、由我市工伤认定和劳动能力鉴定中心协助苏州市劳动能力鉴定委员会组织实施。

2、对符合规定的申请材料收到后，开具《劳动能力鉴定体检告知单》。

3、申请人需按规定缴纳劳动能力鉴定费用。

4、被鉴定人按照《体检告知单》要求，在规定时间携带病历资料原件(包括X、CT、B超等片子、检查报告单、病历和出院记录等)，到指定医院参加伤残体检。

（四）鉴定办结时限

对符合鉴定条件的，自收到完整材料并缴纳鉴定费之日起60日内，作出劳动能力鉴定结论，特殊情况可延长30日。

三、办理部门

简述一般婚礼仪式流程 篇5

简述一般婚礼仪式流程：

仪式前

1、新郎和新娘早起化妆，然后车队出发接新娘;

2、新郎接新娘，背出门没车队出发，回男方家;

3、新郎和新娘进门，踩气球，小孩滚床，敬茶，出发去酒店;

4、到酒店后检查糖酒烟茶是否齐全，然后准备迎宾;

5、新人到门口迎宾，引导人员进入。

婚礼仪式

1、主持人，设备就位，奏乐，新人入场;

2、介绍，主婚人致辞，证婚人读结婚证书;

3、父母上台，新人交换戒指，鞠躬，敬茶;

4、父母代表讲话，退场，开香槟，切蛋糕，喝交杯酒;

5、婚宴开始，新人退场吃东西，换礼服，敬酒;

6、宴席结束，宾客合影。

宴会

1、宾客离开或者去休息室休息;

2、新人再次吃点东西，休息;

3、统计晚餐人数，通知酒店准备晚餐数量;

4、开始晚餐，结束后清点物品，离开酒店。

注意事项

1、预订地方时，必须在订单上列明摆酒的厅房名称，以免日后位置太挤或席位分散也无法投诉。

2、清楚列明每一项收费价目，如茶水、开瓶费、啤酒、汽水、席前点心及服务费等。

3、交订金前应问明如因遇天气不佳或意外事情取消婚宴时，订金将如何处理，还有是否要赔偿损失，当然不能忘了索取订金收据。

4、现在很多婚宴主人都会预先为宾客安排位置，避免到时由于忙乱得罪亲友。所以系统一点的做法是预先编排座位，分配台号，使宾各入其位，皆大欢喜。

参加婚宴的礼仪

1、出席喜宴要提前半小时到达，而且要整理一下仪容，不要匆匆忙忙地赶到，不然很没礼貌。

2、如果有事会迟到或早退的话，要事先通知对方。迟到时，让招待人员领你进去;若要早退，要等来宾都致完词后再走。

3、先对新人的亲戚道贺，报上大名，并要说谢谢他们的招待;递上礼袋，正面朝上递给对方，此时顺便说些祝福的话。

4、就算不出席喜宴，也要送礼金。在典礼举行前直接送给对方或邮寄给对方，光送礼袋很失礼，要记得在上面写些祝贺的话。

参加婚宴餐桌礼仪

1、众欢同乐，切忌私语，话题尽量不要太偏;

2、瞄准宾主，把握大局，语言得当，诙谐幽默;

3、劝酒适度，切莫强求，敬酒有序，主次分明;

参加婚宴注意事项

1、穿戴整齐是对主人基本的尊重，穿着正式的服装参加婚礼以示对新人的尊重，切勿穿短裤或凉拖鞋。

2、女士穿着的裸露程度切不可超过新娘。如果只是参加酒席，那么套装、连衣裙就可以了。

3、男士穿深色西装、衬衫打领带，记得穿黑色袜子配黑色皮鞋。

4、入座时要先跟邻席的人打招呼，如果跟你同桌的人都是陌生人，你也要表现出愉悦的心情。

5、致辞时可能要边听边用餐，但要记住最初和最后一定要放下餐具鼓掌。

一般项目办证手续流程 篇6

项目流程简述

第一部分，项目的准备工作

在报行政机关审批之前，首先应办理好土地出让手续，委托有资质的勘察设计院对待建项目进行研究并制作报告书,应附有详细的规划设计参数和效果图，并落实足够的开发资金。（第二部分，行政审批部分

根据我国当前法律、法规、规章，房地产建设项目的行政许可程序一般共分六个阶段：1）选址定点；2）规划总图审查及确定规划设计条件；3）初步设计及施工图审查；4）规划报建图审查；5）施工报建；(节能审查、施工图审查；消防、人防专项审查；淤泥排放许可、噪音排放许可、夜间连续施工许可；散装水泥、墙改办材料材料审批、质量监督、安全监督；放验线、白蚁防治、气象防雷、面积预测绘等等、6）建设工程竣工综合验收备案。

一、选址定点阶段。此阶段一般办理以下事项：

1、发改委审查可行性研究报告和进行项目立项备案。

2、国土资源局进行土地利用总体规划和土地供应方式的审查。

3、建设主管部门办理投资开发项目建设条件意见书。

4、环保局办理项目环保意见书（表）。

5、文化局、地震局、园林局、水利局对建设工程相关专业内容和范围进行审查。

6、规划部门办理项目选址意见书。

二、规划总图审查及确定规划设计条件阶段，此阶段办理以下一般事项：

1、人防办进行人防工程建设审查。

2、国土资源局办理土地预审。

3、公安消防支队、公安交警支队、教育局、水利局、城管局、环保局、园林局、文化局对建设工程相关专业内容和范围进行审查。

4、规划部门对规划总图进行评审，核发《建设用地规划许可证》。

5、规划部门确定建设工程规划设计条件。

三、初步设计和施工图设计审查，此阶段办理以下一般事项：

1、规划部门对初步设计的规划要求进行审查。

2、公安消防支队对初步设计的消防设计进行审查。

3、公安局交警支队对初步设计的交通条件进行审查。

4、人防办对初步设计的人防设计进行审查。

5、国土资源局进行用地预审。

6、市政部门、环保局、卫生局、地震局等相关部门对初步设计的相关专业内容进行审查。

7、建设主管部门制发初步设计批复，并对落实初步设计批准文件的要求进行审查。

8、建设主管部门对施工图设计文件进行政策性审查，根据业主单位意见，核发技术性审查委托通知单。

9、建设主管部门根据施工图设计文件审查机构发出的《建设工程施工图设计文件审查报告》，发放《建设工程施工图设计文件审查批准书》。

四、规划报建图审查阶段，此阶段办理以下一般事项：

1、公安消防支队进行消防设计审查。

2、人防办进行人防设施审查。

3、建设主管部门、市政部门、园林局、环保局、卫生局按职责划分对相关专业内容和范围进行审查。

4、规划部门对变更部分的规划设计补充核准规划设计条件，在建设单位缴纳有关规费后，核发《建设工程规划许可证》（副本）。

五、施工报建阶段，此阶段办理以下一般事项：

1、建设单位办理施工报建登记。(节能审查、施工图审查；消防、人防专项审查；淤泥排放许可、噪音排放许可、夜间连续施工许可；质量监督、安全监督；放验线、白蚁防治、气象防雷、面积预测绘等等

2、建设方对工程进行发包，确定施工队伍。招标类工程通过招标确定施工队伍，非招标类工程直接发包。

3、建设主管部门组织职能部门对工程开工条件进行审查，核发《建筑工程施工许可证》。

六、商品房预售许可阶段，此阶段办理以下一般事项： 由房地产管理部门办理预售登记，核发《商品房预售许可证》。开发企业申请办理《商品房预售许可证》应当提交下列证件（复印件）及资料：

1、以下证明材料：

（1）已交付全部土地使用权出让金，取得土地使用权证书；（2）持有建设工程规划许可证和施工许可证；

（3）按提供预售的商品房计算，投入开发建设的资金达到工程建设总投资的25％以上，并已经确定施工进度和竣工交付日期。

2、开发企业的《营业执照》和资质等级证书；

3、工程施工合同；

4、商品房预售方案。预售方案应当说明商品房的位置、装修标准、竣工交付日期、预售总面积、交付使用后的物业管理等内容，并应当附商品房预售总平面图、分层平面图。

第二部分，一、建设工程竣工综合验收备案阶段，此阶段办理以下一般事项：

1、建筑工程质量监督站（机构）对建设单位提供的竣工验收报告进行备案审查。

工程预验收通知单（房屋建筑类）（1）验收方案

（2）完成工程设计和合同约定的各项内容（附经建设、监理、设计、施工共同签认的完成证明）（3）施工单位对工程质量进行了检查，确认合格并提出工程竣工报告（4）监理单位对工程进行了质量评估，并提出工程质量评估报告和监理报告（5）勘察、设计单位对勘察、设计文件进行了检查，并提出质量检查报告（6）有完整的技术档案和施工管理资料，有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场实验报告（7）建设单位已按合同约定支付工程款（附经建设、监理、施工单位共同签认的工程款支付证明）（8）有施工单位签署的工程质量保修书（9）建设行政主管部门及其委托的工程质量监督机构等有关部门责令整改的问题全部整改完毕（10）民用建筑的室内环境检测报告（11）饮用水质检测报告（12）建筑物沉降观测（13）外墙节能构造现场实体检验报告（非住宅工程）（14）除地基与基础外各分部工程验收记录（15）主体结构工程验收纪要（16）其他（（终止施工安全监督告知书））补签的”两书“等；附建设、监理、设计、勘察工程质量终身责任承诺书及法定代表人授权书

3、规划部门、市政部门、水利局、环保局、文化局、卫生局、公安消防支队、园林局以及其他需要参加验收的部门，按照法律、法规、规章的有关规定对相关专业内容和范围进行验收。规划部门根据上述部门和本部门验收情况核发《建设工程规划许可证》（正本）。规划验收(1)建设工程规划核实申请书(2)企业法人营业执照(3)建设工程规划许可证(4)放、验线单(5)1:500地形图（6）授权委托书及受托人身份证明（7）建筑面积实测成果报告（8）建筑高度实测成果（9）地下管线实测成果，同时提交电子文件一份（10）绿地面积实测成果 同时提交电子文件一份（11）地下室（包括地下停车库车位）实测资料，同时提交电子文件一份（12）其他相关资料

环境验收

1、环保验收：

（1）建设单位项目“三同时”环保竣工验收申请表（原件）（根据建设项目的具体情况分为4种形式）；

（2）建设单位项目环保执行报告1份（原件）（施工期、营运期环评批复明确要求开展工程环境监理的项目须附具资质单位出具的环境监理总结报告）

(3）建设单位填报的《建设项目竣工环境保护验收申请》并附行业主管部门及当地环保环保部门的初审意见。

(4）排水许可证（房地产等项目）（污水接管证明、污水厂的纳污证明）

（5）雨污管网测绘图（6）建设期间排污费（7）施工许可证（8）生活污水处理方案

（9）施工、营运期间垃圾清运协议、化粪池清理协议（10）委托书

（11）监测委托书（监测站：常站 2668596）

工程竣工验收：质量监督站

1、备案申请书（一式两份）

2、《施工图设计文件审查报告》（复印件、核原件）

3、工程施工许可证（复印件、核原件）

4、湖州市建设工程竣工验收意见书（原件）

5、施工单位提供的工程质量竣工报告（原件）

6、监理单位提供的工程质量评价报告（原件）

7、勘察单位提供的勘察质量检查报告（原件）

8、设计单位提供的设计质量检查报告（原件）

9、规划部门出具的认可文件或准许使用文件（复印件、核原件）

10、公安消防部门出具的认可文件或准许使用文件（复印件、核原件）

11、环保部门出具的认可文件或准许使用文件（复印件、核原件）

12、建设工程档案验收意见书（复印件、核原件）

13、施工单位提供的建设单位已按合同约定支付工程款的有关证明（原件）

14、湖州市建设工程质量保修书（复印件、核原件）

15、《湖州市民用建筑节能工程竣工验收备案表》（原件）

16、经房地产开发行政主管部门核定的《湖州市房地产开发建设项目手册》（原件）

17、商品住宅质量保证书和商品住宅使用说明书

18、市政基础设施的有关质量检测和功能性试验资料

19、配套费交纳手续（复印件，核原件）20、法律法规等规定必须提供的其他文件。

备注：报送的备案资料应按顺序装订成册（规格：A4）；

项目若存在漏交、超面积的情况，则应补交配套费，在配套费交纳完毕后方可办理备案手续。

◆政府承诺办理时限：10个工作日。

湖州市房地产开发项目竣工联合验收申请表 项目整体情况说明 土地证(抵押权已注销）房屋建筑工程竣工验收备案表 建筑工程规划许可证及规划核实意见 消防验收合格意见 人防验收合格意见 气象验收合格意见 环保验收合格意见 市政配套竣工验收意见

物业专项维修资金缴纳证明，物业保修金缴纳证明 装修垃圾一次清运费缴纳证明 首次业主大会筹备经费缴纳证明 建筑节能工程竣工验收备案表

供水、燃气、供电、有线电视、通信基础设施验收合格意见 其他资料

物业承接验收协议 房屋建筑面积实测成果 物业用房和社区用房申请

地下车库车位总平图及公共车位配置说明 住宅小区配套幼儿园建设说明（如有配套要求需提供）

4、房管处综合各部门验收、审查意见，对符合审核标准和要求的，出具建设工程项目竣工综合验收备案证明；不符合标准或要求的，作退件处理并要求限期整改。

环境验收

1、环保验收：

（1）建设单位项目“三同时”环保竣工验收申请表（原件）（根据建设项目的具体情况分为4种形式）；

（2）建设单位项目环保执行报告1份（原件）（施工期、营运期环评批复明确要求开展工程环境监理的项目须附具资质单位出具的环境监理总结报告）

(3）建设单位填报的《建设项目竣工环境保护验收申请》并附行业主管部门及当地环保环保部门的初审意见。

(4）排水许可证（房地产等项目）（污水接管证明、污水厂的纳污证明）

（5）雨污管网测绘图（6）建设期间排污费（7）施工许可证（8）生活污水处理方案（9）施工、营运期间垃圾清运协议、化粪池清理协议（10）委托书

（11）监测委托书（监测站：常站 2668596）

人防工程档案资料：

1、湖州市人防工程专项验收

2、湖州市人防工程竣工验收备案

3、人防工程防护功能平战转化方案

4、申请缴纳人防地下室甩项工程的二次建设

5、建设单位人防工程竣工验收报告

6、勘察、设计单位人防工程质量检查报告

7、监理单位人防工程质量评估报告

8、施工单位人防工程竣工报告

9、质量监督单位工程质量监督报告

10、防护（化）设备合同、设施材料汇总及合格证

11、人防工程竣工实测面积及竣工验收面积复核审批

12、项目相关批复、选址意见书、定点红线图、建设工程规划、施工许可、参建单位派驻现场人员、人防工程质量监督书、人防施工图审查意见书

人防工程备案

1、总平面竣工图

2、人防工程质量监督站出具的质量监督报告

3、湖州市人防工程竣工验收备案表

4、施工、规划许可证原件与复印件

5、竣工实测面积报告（原件)

6、人防工程易地建设审批表复印件

第三部分 房地产项目权属初始登记阶段

1、由房管局核准新建商品房所有权初始（大产权证）登记。

2、开发商应提交材料：（1）申请书；（2）企业营业执照；

（3）用地证明文件或者土地使用权证；（4）建设用地规划许可证；（5）建设工程规划许可证；（6）施工许可证；（7）房屋竣工验收资料（8）房屋测绘成果；

软件测试一般流程 篇7

关键词：高中化学,科学探究,化学教学流程

学生发挥自己的特长。最后, 鼓励每一位学生在综合素质提升的基础上, 实现专业化发展。让每一位学生都能够朝着自己擅长的方向发展, 这对于提高学生美术课的学习兴趣具有积极意义。

五、强调理论与实践相结合

在通过一系列创新教学方法的运用之后, 中职幼师专业学生对美术课的学习兴趣势必有一定的提升, 那么通过

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实事求是的态度, 在实验中做到一丝不苟、精益求精、严格按照操作规程进行, 实地记录所观察到的实验现象和实验结果, 不能以想象来代替事实。

实证是科学研究的重要特征。教师在教学中要注意引导学生通过各种途径, 从多方面收集相关证据。化学教学中的证据, 主要包括化学实验事实、化学史实、自然现象、生活经验、化学科学中技术发展及其应用中的重大成果、化学对个人和社会发展产生重要影响的事件等。常用的收集证据的途径和方式, 有观察和实验、查阅书籍、上网浏览、实际调查等。教师要让学生体验尽可能多的收集证据的方式, 并且还要注意教给学生对资料事实 (包括现象和数据) 进行记录、处理的方法。

解释与结论是培养科学探究能力的重要组成部分。解释与结论的得出, 需要运用一定的科学方法。这些科学方法包括比较与分类、归纳与概括等。因此在教学中, 教师要有目的、有计划地通过具体的探究活动, 使学生在学习化学基础知识和化学实验技能的同时, 学习得出解释和结论的基

伴随着经济社会的快速发展, 幼儿教师素质的提升成为全社会共同关心的话题, 而幼师专业学生学习兴趣的提升对于幼儿教学质量的提升具有重要意义。因此, 笔者从教育目标、教学方法、课堂建设、美术实践等角度提出了提高中职学校幼师专业学生美术课学习兴趣的措施, 希望为中职幼师专业教师提供一定的借鉴。

参考文献

[1]李丁萌.美术课上如何激发学生的学习兴趣[J].教育实践与研究 (中学版) ,

[2]刘伟君.如何激发学生美术课学习兴趣[J].江西教育, 2007 (Z1) .[3]陈振富.浅析美术教育中创新能力的培养[J].考试周刊, 2009 (46) .[4]张芳.浅谈美术课在素质教育中的作用[J].成功 (教育) , 2009 (7) .

[5]杨慧娟.浅谈美术课堂教学的改革[J].科教新报 (教育科研) , 2010 (15) .

本方法。

环节五:反思与评价

在探究过程中进行评价、反思, 对学生科学探究能力的发展起着重要的作用。通过反思及对探究的各个环节和各方面因素进行评价, 可以促进探究方法的内化与迁移。

《化学课程标准》针对“反思与评价”这一要素, 要求学生有对探究结果的可靠性进行评价的意识;能在教师的指导下或通过与他人讨论, 对探究学习活动进行反思, 发现自己与他人的长处及存在的不足, 并提出改进的具体建议;能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。

化学科学探究中需要反思的内容很多, 如反思探究过程中所运用的方法是否恰当;反思实验中是否需要对哪些条件进行控制;反思计划是否得到了彻底的实施;反思实验步骤是否可以重新组合或设计;反思探究结果是否可靠;反思是否实现了探究目标;反思探究中是否出现了不足或失误, 出现失误时是否采取了适当的补救措施;反思探究成败的原因;反思自己的认知能力等。

高中化学新课程实施中科学探究课教学的一般流程与实例分析

江苏省横林高级中学

摘要:科学探究是高中化学新课程的突破口。笔者基于教学研究与实践反思, 提出了化学教学中实施科学探究的一般流程。科学探究是学生建构学科观念、获得化学知识、掌握科学方法、提升科学素养的一种重要方法和途径。

关键词:高中化学科学探究化学教学流程

《化学课程标准》明确提出:科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动, 是一种学习化学的重要方式与途径。它涉及提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。科学探究也是高中阶段化学课程三维目标中过程与方法、情感态度价值观的重要组成部分, 是培养学生探究意识、形成和发展学生科学探究能力、促进学生全面发展的重要手段, 是新课程改革的“突破口”。

学生主体活动教师指导活动

环节一:提出问题

(个体—小组讨论) 创设情境, 启发诱导

独立思考、同伴互助

环节二:猜想与假设

(小组讨论, 班级交流) 指导点拨, 指向目标

作出判断、初步论证

环节三:制定计划

(班级交流) 分析、点评、引导

提出方案、条件控制

环节四:进行实验, 收集

证据, 形成结论或解释及时疏导, 针对指导

(小组活动、班级交流) 适当建议, 提炼归纳

环节五:反思与评价

(班级交流) 方法指导, 积极评价

得出结论, 分享成果

环节一:提出问题

科学探究是从提出问题开始的。爱因斯坦说:“提出问题比解决问题更重要。”该问题是可调查的问题, 即可以通

董新伟

过科学探究来回答的问题。它是科学探究的驱动性问题, 多数可以由教师预设, 也可以由学生提出。学生提出的问题均有其价值, 可以作为课堂生成的动态资源进行合理使用。

探究的驱动性问题应具有以下特征: (1) 其本质是问题。 (2) 该问题具有驱动性、探究性。 (3) 该问题有层次、有指向、有转化目标。从科学探究活动的类型看: (1) 该问题是对科学核心知识的探究。 (2) 该问题是对科学知识应用的探究。 (3) 该问题是对科学与技术整合的探究。 (4) 该问题是对STS课题的探究。从学科的特点看, 化学探究学习的探究内容主要包括: (1) 探究性实验。 (2) 联系实际的现实问题。 (3) 开放性化学问题。 (4) 跨学科综合问题以及社会热点问题等。凡是和学生原有的经验相近、相关或存在联系但表现不同的内容, 都可以运用探究学习策略。从知识的分类看, 知识可分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识。探究学习研究更多的是“怎么样”“为什么”的知识, 因此关于“是什么”的一些陈述性知识探究的价值不大。

科学探究的问题应具有是问题、能驱动、能探究、有层次、有指向、有转化等特征。它有一定的难度, 需要学生进行解释并且能够为学生所理解, 同时又能激发学生的好奇心和探究欲望。

案例:苏教版化学必修1“铝的氧化物与氢氧化物”

【活动与探究一】氧化铝的性质

实验用品:两根铝线、6mol/L氢氧化钠溶液、6mol/L盐酸

【问题驱动】铝的表面有什么?是怎么形成的?该实验有何现象?开始怎样?后来又怎样?为什么?像这样既能与酸反应又能与碱反应生成盐和水的氧化物叫什么氧化物?反应方程式如何书写?

【设计意图】让学生通过实验探究发现氧化铝既能与酸反应又能与碱反应, 目标指向氧化铝是一种两性氧化物。能与强碱反应。

【追问】Al (OH) 3能与强碱反应, 那能不能与酸反应?【学生】能, 酸碱中和。

【追问】Al (OH) 3既能与酸反应又能与碱反应。像这样既能与酸反应又能与碱反应生成盐和水的氢氧化物叫什么氢氧化物?反应方程式如何书写?

【设计意图】让学生通过实验探究发现氢氧化铝的制备与性质, 目标指向氢氧化铝是一种两性氢氧化物。

【问题驱动】Al (OH) 3能与强碱反应制得Na Al O2, 那么能不能由Na Al O2制得Al (OH) 3呢?和什么发生反应呢?Na Al O2溶液哪里有呢?

【活动探究三】氢氧化铝的制取

实验用品:2mol/L氯化铝溶液、6mol/L氨水 (NH3·H2O) 、6mol/L氢氧化钠溶液、6mol/L盐酸、一次性吸管若干

环节三:制订探究计划

制订计划是探究的重要环节。在明确了要探究的问题, 并对问题作出初步的猜想与假设后, 探究的下一步工作就是设计方案, 或制订化学实验计划, 来验证所做的猜想与假设。学生应在教师的指导下或通过小组讨论, 提出活动方案, 经历制订科学探究活动计划的过程。

在起始阶段要求学生完全独立地制订计划是比较困难的, 主要是学生对困难的预见不足, 制订的计划往往会过于笼统, 器材无法实现。因此, 在教学过程中, 应当加强这方面的具体指导, 使学生掌握制订计划时需要考虑的问题和要素, 也可以在实验或活动过程中指导他们补充和完善计划。

环节四:进行实验, 收集证据, 形成结论或解释

实验, 实际上是在条件控制下所进行的观察。学生的实验能力, 是运用实验方法, 完成各种实际操作任务的能力。化学实验技能是顺利完成实验的基础。只有加强基本操作技能训练, 学生的分组探究实验才会有成功的基础。在进行实验过程中, 还要注重培养学生研究的科学态度和进行科学方法的训练。培养学生严谨的科学态度, 就是要求学生有