村2010创先争优活动总结

村2010创先争优活动总结（精选9篇）

村2010创先争优活动总结 篇1

2010年开展创先争优活动总结

自开展创先争优活动以来，**镇**村党支部高度重视，迅速行动，宣传动员，严密组织，规范程序，各项活动都已取得实效。现将我村开展创先争优活动情况总结如下：

一、组织领导情况

为确保创先争优活动开好局、起好步，我镇精心部署，在组织领导与宣传方面下足了功夫。一是召开了动员会。我村在镇创先争优活动动员会后，迅速成立了以党支部书记xxx为组长的创先争优活动领导小组，并进行了责任划分，明确了工作目标；二是制定了主题和载体。我村广泛调查研究，在征集群众意见的基础上制定了我村的主题和载体。活动主题：创先争优当先锋，建设和谐新**。活动载体：巩固阵地，强化堡垒，改善民生，服务群众。三是广泛宣传动员。我村组织全体支村两委班子成员和全体党员在全村范围内就创先争优活动进行了广泛宣传，共散发宣传册600余册，刷写标语2条，悬挂条幅3副，出动宣传车4次，切实让创先争优活动深入群众心中。

二、开展专题实践活动情况

（一）认真组织学习。自开展创先争优活动以来，我村组织支村两委班子成员和全体党员学习了邓小平理论和“三

个代表”重要思想，学习了十七大，十七届三、四、五中全会精神，学习了中央、省、市、县、镇有关创先争优活动的文件精神，学习了省委书记袁纯清在全省干部大会的讲话，学习了沈浩、张书堂等同志的先进事迹。通过学习活动，全体党员干部提升了自我素质，提高了解决实际问题的能力，转变了工作作风，切实参与到创先争优活动当中来。截至目前，我村共组织学习20余次，撰写心得体会40余篇，每人撰写学习笔记都在20000字以上。

(二)开展了党员承诺。我村党支部要求全体党员在创先争优活动中积极为群众办好事、办实事，人人承诺，事事履行，件件落实。全体党员都开展了双向承诺，并认真填写了公开承诺“一卡通”，切实履行“六部承诺法”。如我村党员孙家礼承诺做好护林防火工作，郝建明包片清扫街道，王心爱承诺为五保户服务等。

（三）实施领导干部点评。我村包村领导是副镇长郝云旭同志，他先后深入我村就我村党支部及党员开展创先争优活动情况进行了点评，重点是对公开承诺、践诺情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向，督促整改提高。并采取填写表格、会议记录、领导批示等多种形式，将领导点评内容记录在案。

（四）广泛开展群众评议。我村对党员开展创先争优活动情况，分别组织党员、群众进行了评议。通过召开座谈会、设立评议信箱、发放调查问卷等方式，进行了评议活动。对

在评议中反映出的问题，结合实际进行了梳理分析，需要整改的及时落实整改措施。

（五）认真选树典型事迹。我村在开展创先争优活动中，积极选树典型，树立榜样，为开展创先争优活动增色添彩，引导全体党员同志积极为村民服务，积极投身创业致富，积极提高自身素质。我村先后开展了“优秀党员在身边”、“争做优秀共产党员”等一系列活动，每季度选出一名优秀党员，特别是在创业致富方面作出特殊贡献和为村民解决实际困难的党员，树立标兵，以身作则，成为创先争优的典范。

三、存在问题及打算

村2010创先争优活动总结 篇2

国家质检总局副局长、党组副书记杨刚主持会议, 副局长蒲长城、魏传忠、刘平均、孙大伟, 纪检组长王炜, 党组成员张沁荣, 总工程师刘卓慧出席会议。

支树平对历时两年多的质检系统创先争优活动, 从理论与实践的结合上进行了认真总结。他说, 2010年4月以来, 按照中央的部署和要求, 全国质检系统牢牢把握“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体目标, 以“人民质检、为民服务, 以质取胜、创先争优”为主题, 紧密结合质检工作特点, 把全系统创先争优活动搞得认认真真、扎扎实实、有声有色。

支树平指出, 首先是思想看重。作为全国质检系统的“首脑机关”, 质检总局党组必须要有坚决贯彻中央部署的政治态度, 必须要有抓工作不敷衍、不走样的作风。因此, 质检总局党组始终把创先争优活动放在心上、抓在手上, 始终把创先争优活动与质检业务工作一同部署、一同落实、一同检查。其二是设计用心。质检总局党组多次召开会议, 精心选准主题。活动之初, 将活动主题明确为“以质取胜、创先争优”, 把“以质取胜”作为创先争优的总路径。随着活动的深入开展和进一步充实完善, 提炼出“人民质检、为民服务, 以质取胜、创先争优”的活动主题, 主要有3个方面内涵:在做好质检业务工作、提高产品质量水平上创先争优;在加强内部管理、提高工作质量和服务质量上创先争优;在加强队伍建设、提高党员思想政治素质和业务能力上创先争优。同时注重统筹设计方案、创新活动载体、丰富思想理念。第三是推进扎实。两年多来, 持续推进创先争优活动, 从组织发动、承诺践诺、领导点评、群众评议、选树典型, 一直到总结大会, 每一个环节、每一个步骤, 都是一丝不苟, 不仅质检总局抓得比较紧, 而且基层落实得比较好, 因而得到了中组部、中央创先争优活动领导小组办公室、中央国家机关工委的关注和鼓励。

支树平强调, 创先争优应该成为质检系统的永久追求和价值导向。首先, 要把创先争优作为质检系统党组织和党员的永久追求, 把创先争优融入日常工作, 切实做到常态化、长效化。要充分发挥先进典型的引领和示范作用, 不断加强基层党组织建设, 及时固化成功经验和有效做法。同时, 要把创先争优作为质检工作的价值导向。创先争优与质检工作有着内在的一致性。质检工作的主要任务是抓质量, 抓质量的本质就是创先争优。质检系统部署开展任何一项工作, 都要提出一个高的标准、先进的标准、优秀的标准, 把创先争优作为全部质检工作的基本特征、基本品质、基本方针。因此, 我们有必要进一步确立这种价值导向, 逐步形成以创先争优促质量提升、以质量提升促进各行业创先争优的良性机制。全系统要强化创先争优意识, 要给社会各界尤其是行政相对人释放明确信号, 与质检部门打交道, 必须追求高标准、创造高质量。要建立创先争优的机制, 加快建立和完善质量评价考核机制、准入退出机制, 发展激励机制、品牌培育激励机制等, 从制度上实现创先争优。

支树平十分感慨地说, 创先争优活动最值得总结的应该是, 通过创先争优我们有了更明确的人生追求。我们常讲, 做人既要有平常心, 也要有上进心。对待名利要有平常心, 对待工作和事业要有上进心, 要么不干, 要干就干好, 就是创先进、争优秀。他殷切希望, 创先争优应该成为全体中国质检人的共同追求、价值导向, 应该升华为我们的人生观、价值观、世界观, 成为一生的追求, 使我们在人生的道路上, 在中国的质量发展道路上, 不断保持创先争优的精神, 不断增强创先争优的勇气, 不断历练创先争优的本领, 不断创造创先争优的业绩。

村2010创先争优活动总结 篇3

2010年4月以来，按照中央的统一部署，在省委的坚强领导下，全省教育系统593个党委、9923个总支和支部、21万多党员，紧紧围绕中央“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和云南省“两强一堡”战略目标，全面深入开展创先争优活动，取得了丰硕成果，有力地推动了云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展。教师节刚过，在党的十八大即将召开之际，省委高校工委、省教育厅党组决定召开全省教育系统创先争优活动工作总结会议，就是要进一步总结经验，巩固创先争优活动成果，推动全省现代教育事业发展再上新台阶，意义非常重大。

刚才，玉溪市教育局、昆明理工大学、昆明医科大学、昆明冶金高等专科学校、云南师大附中、云南工艺美术学校6家单位分别作了交流发言，从不同侧面反映了我省教育系统推进创先争优活动的情况，工作扎实、富有特点、成效显著，听了以后很受教育、很受启发。下面，我讲三点意见：

一、云南教育系统在创先争优活动中取得的主要成果

创先争优活动启动以来，根据中央和省委的安排部署，省委高校工委、省教育厅高度重视、加强领导，精心组织、落实责任，对全省教育系统深入开展创先争优活动加强指导、督促检查和总结评比，确保了创先争优活动取得实效。主要做法和成效是：

（一）高度重视、加强领导，不断增强推动教育事业发展的责任感和使命感。省委高校工委和省教育厅党组成立了全省教育系统创先争优领导小组，明确活动目标、丰富活动内容、创新活动载体，组织全省教育系统基层党组织和广大党员，立足本职岗位，争先进位创教书育人先锋，执政为民创服务育人先锋，凝心聚力创和谐校园先锋，强基固本创科学发展先锋。建立了委厅领导挂钩联系点制度，每个领导联系1～2个高校，加强分类指导。教育系统各级党组织高度重视创先争优活动，切实加强党的基层组织建设和党员队伍建设，不断增强全省教育系统党员干部做好教育工作的责任感和使命感，有力地推动了教育事业发展。各级教育行政部门、各级各类学校认真按照省委高校工委和教育厅的安排部署，强化领导，落实责任，确保了创先争优活动的顺利开展。

（二）分层指导、分类推进，不断增强创先争优活动的针对性和实效性。按照中央和省委关于开展创先争优活动重在解决问题、重在取得实效的要求，全省教育系统在创先争优活动中，注重分层指导，分类推进，把创先争优活动贯穿于高校党的建设全过程，加强高校领导班子建设和党员干部队伍建设，进一步扩大高校基层党组织覆盖面；把创先争优活动贯穿于中等职业学校培养技能型人才的各个环节，深化教育教学改革，增强学校办学活力，加强师资队伍建设，增强教师教书育人能力；把创先争优活动贯穿于中小学经常性的教育始终，不断加强中小学党组织自身建设，把扩大党组织的覆盖面作为重要任务抓好抓实；把创先争优活动贯穿于机关履行职责的具体实践中，以建设学习型机关、服务型队伍、效能型部門为切入点，设立党员先锋岗、党员示范窗口，积极带动和影响广大职工认真履行职责，增强服务意识，提高工作效能。

（三）结合实际、突出特色，不断增强云南教育的公平性和共享性。各教育行政部门、高等学校、中等职业学校和中小学以创先争优活动为契机，精心设计特色鲜明、务实管用的实践活动，取得了明显成效。云南大学开展了“党性教育、岗位奉献、服务群众、亮牌示范、组织创新”五项活动；昆明理工大学开展了党团组织“三进社区”争创活动；云南师范大学开展了“学为人师、行为世范”，“秉承联大精神、争当学子先锋”等主题活动；曲靖市教育局围绕“办人民满意教育”目标，实施了“提质增效工程”、“教育民生工程”、“和谐校园工程”和“素质提升工程”；保山市一中在创先争优活动中创造性地开展了“七个一”活动和发放“党员管理手册”等活动。这些特色鲜明的生动实践，进一步丰富了创先争优活动的载体，深化了创先争优活动的内涵。

在开展创先争优活动中，全省教育系统认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持从云南实际出发，办云南特色的教育，全省现代教育体系建设不断加强，教育保障能力不断增强，教育体制改革不断深化，教育价值建设取得明显成果，素质教育成效不断提升，办学水平不断提高，顺利通过“两基”国检，实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标。通过推进考试、招生制度改革，实施高校招生“阳光工程”，逐步在城乡、区域和学校之间均衡配置校舍、老师和招生指标资源，逐步均衡配置、均衡分配优质学校，扶持民族和民办教育，促进了我省教育公平和教育资源共享。全省初步建立起了覆盖从学前教育至高等教育各个阶段的资助体系，各级各类资助措施共30多项，云南教育公平迈出了坚实步伐。仅2011年各级各类学生资助投入近94亿元，约757万学生受到资助。高度重视高校毕业生就业工作，2011年全省高校毕业生115 821人，年终就业率为95.9%，比上年同期增长了0.8个百分点。组织开展了选聘高校毕业生到村任职、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、“三支一扶”、大学生志愿服务西部计划等基层就业项目。

（四）夯实基层、打牢基础，不断提升教育系统基层党建科学化水平。组织实施“基层组织建设年”，着力加强基层党组织带头人和基层干部队伍建设。普通高等学校党委领导下的校长负责制不断完善，党委的领导核心作用得到充分发挥，党员领导干部队伍、党员专家队伍、党员学生骨干队伍建设得到加强；切实加强民办高校党建工作；不断扩大中等职业学校和中小学的党组织覆盖率。创先争优活动中，全省教育系统共有3 787个基层党组织、1 750 181名党员作出公开承诺；共解决群众反映强烈的突出问题5 135个；共有89 398名党员参加志愿服务活动，开展志愿服务168 323人次。云南大学等12所学校的党组织被省委组织部命名为“省级基层党建工作示范点”；省招生考试院工会等6个单位被省委创先办确定为“省级党群共建创先争优示范单位”；省委高校工委、省教育厅党组对昆明医科大学党委等20个基层党组织进行首批示范点授牌。

（五）创新载体、典型引路，不断把创先争优活动引向深入。坚持典型引路、示范带动，用身边事教育身边人，让教育系统的广大基层党组织和党员学有榜样、做有方向、赶有目标。积极开展杨善洲同志先进事迹学习活动，深入推进杨善洲精神进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”工作。去年，在喜迎建党90周年活动中，有7所学校党组织和25名先进个人分别受到中央和省委表彰。今年，又有2所学校党组织被中央命名为“全国创先争优先进基层党组织”；10所高校党组织被省委命名为“全省创先争优先进基层党组织”，5人被省委命名为“全省创先争优优秀共产党员”。省委高校工委、省教育厅党组，组织开展了“五个100”评选表彰活动，表彰创先争优活动以来全省教育战线上涌现出来的100所创先争优先进学校、100个创先争优先进基层党组织、100名优秀共产党员、100名优秀共产党员标兵、100名优秀党务工作者。在教育部举办的“全国中小学创先争优活动优秀载体评选活动”中，省委高校工委、省教育厅开展的“三生教育”活动获教育部一等奖，昆明市第三中学“校际帮扶活动”、大理州实验小学“基层党建工作示范点”、昆明市官渡区民航路小学“争创先进、争当优秀共产党员”和德宏州教育系统开展的“三联三创”活动等获教育部褒奖。

（六）服务群众、牢记宗旨，深入开展教育系统“四群”教育和“为民服务创先争优”活动。省委高校工委和省教育厅党组扎实开展“四群”教育活动，通过开展领导蹲点联系，把党的温暖送到了基层，密切了教育系统各级党组织和人民群众的血肉联系，把国家的惠民政策落到实处。全省教育系统立足教育实际，围绕中心工作，开展“为民服务创先争优活动”，把“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”作为活动的主题，精心设计载体，搭建活动平台，紧扣教育行业的特点，广泛开展“教真育爱示范岗”、“教书育人先锋岗”、“党员校园服务模范”、“优秀共产党员·师德标兵·学生标兵·服务标兵”等活动，不断掀起“争做落实纲要标兵、争建群众满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮。积极组建共产党员共青团员志愿服务先锋队，组织开展党团员自愿为民服务活动，努力把创先争优打造成为群众满意工程。在全省高校、中等职业学校和中小学校基层党组织中全面推行“四亮四创四评”和授旗评星活动，1 195个基层单位和16 602名党员持续开展授旗评星活动，进一步完善了激励机制，使基层党组织和党员始终保持创先争优的激情，形成奋勇争先、你追我赶的良好局面。

（七）把握主动、强化责任，不断加强和谐校园文化建设。全省教育系统牢牢把握党对学校意识形态建设领导的主动权，充分发挥各级党组织、党员干部的战斗堡垒和先锋模范作用。各级干部深入到院系和学生中间，加强正面教育引导，把学生的思想切实引导到刻苦学习、参加健康向上的文体活动上来，紧紧把广大师生团结在党的周围，切实维护了学校安全稳定的大局。引导基层党组织和党员积极参与推进平安校园、文明校園、绿色校园、和谐校园等系列创建活动。创先争优活动以来，全省州市、县共有18 000余所学校幼儿园参与了“平安校园”创建，覆盖率达90%以上，评选出各级“平安校园”6 200多所，创建率达到了35%。其中，22所学校被教育部、公安部消防局评为“全国消防安全教育示范学校”，46所学校被教育部评为“全国和谐校园先进学校”。

（八）注重宣传、强化引导，为云南教育科学发展营造良好氛围。充分发挥主渠道、主旋律、主阵地的作用，运用报刊、广播、电视、互联网、校园网、橱窗、板报、墙报等宣传阵地，宣传创先争优活动的做法、经验和工作成效，充分激发广大基层党组织和党员干事创业的热情和活力。创先争优活动开展以来，有2人被评为“全国教书育人楷模”，2人分别被教育部评为“全国高校辅导员年度人物”和“全国高校大学生优秀年度人物”，10人被评为“云南省教书育人楷模”，213人获得“云南教育功勋奖”。截至目前，全省教育系统创先争优活动领导小组办公室共编发活动简报107期，交流、推广各学校各单位，特别是示范点建设单位的好做法和好经验。其中，3期简报被教育部采用，16期简报被省创先办采用。省委创先办有21期简报对全省各级各类学校创先争优活动进行宣传报道。《云南日报》刊登教育系统创先争优活动相关新闻报道近30篇，人民网、新浪网、云南网刊登教育系统创先争优活动相关新闻若干条。被省级以上新闻媒体宣传的先进典型208个、先进集体212个，营造了教育系统创先争优活动的良好氛围。

二、全省教育系统在探索中积累了宝贵经验

创先争优活动开展以来，全省教育系统紧紧围绕《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》，推动科学发展，促进校园和谐，服务广大师生，加强基层组织，探索积累了许多宝贵经验，值得我们认真加以总结和大力弘扬。

（一）在不断落实教育规划纲要、深化教育改革中创先争优。以贯彻落实《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》统领教育各项工作，以人才培养为核心，加快我省教育管理体制改革、人才培养体制改革、学校现代管理体制改革、现代教育评价制度改革、教育国际化办学体制改革。

（二）在不断创新育人为本、立德树人的实践探索中创先争优。坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。把教书育人、管理育人、服务育人作为教育工作者的自觉行为，把促进学生健康成长作为创先争优活动的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适的教育。

（三）在不断破解学有所教难题、促进教育公平中创先争优。立足教育实际，围绕中心工作，认真倾听群众意见，关注群众反映强烈的突出问题，积极解决学生学习、生活、就业等方面存在的实际困难。

（四）在不断加强师德师风建设中创先争优。围绕加强教师教风、学生学风、管理者服务作风三位一体的校风建设，推动各级教育部门和党员干部不断提高执行力和工作效能，坚决治理和纠正行业不正之风，净化教育环境，切实维护人民群众的切身利益。加强师德师风建设，积极构建教师职业道德建设长效机制。

（五）在不断加强主阵地建设、构建和谐校园文化中创先争优。全省教育系统各级党组织要牢牢把握党对学校意识形态建设领导的主动权，加强思想政治教育。立足主阵地，弘扬主旋律。积极构建和谐校园，把学校建设成为传播先进文化和健康文化、有益文化的重要阵地，坚决抵制低俗、庸俗、有害文化对学校的侵蚀。

三、深化创先争优成果，进一步推动云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展

按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的要求，把实施“跨越发展先锋行动”作为基层党建服务教育事业发展全局的重要抓手，積极引导教育系统基层党组织和广大党员紧紧围绕省第九次党代会提出的目标任务、国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，争先创优、服务群众、凝心聚力、强基固本，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动云南教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强的组织保证。

第一，把学习贯彻胡锦涛总书记“7·23”讲话精神作为一项重要政治任务抓紧抓好。认真组织理论学习中心组集中学习，深刻领会讲话精神，把思想统一到胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话精神上，把思想和行动更好地统一到中央决策部署上，把力量凝聚到推动云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展的实际行动上，扎扎实实做好教育改革发展稳定各项工作，为党的十八大胜利召开创造良好环境。当前，全省教育系统要认真学习、深刻领会全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会精神和省委光荣书记在我省2012年教师节座谈会上的重要讲话以及省委常委、省委高校工委李培书记在全省庆祝2012年教师节大会上的重要讲话精神，分解任务，细化措施，落实责任，扎扎实实抓好贯彻落实。

第二，继续深入贯彻落实国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，增强做好各项工作的动力。要继续依托党校、教师进修学校和远程教育网等，采取专家辅导、集体学习、个人自学、交流讨论等形式，抓好党员队伍的全员培训。要把党员干部集中学习教育和日常学习紧密结合起来，深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习践行社会主义核心价值体系，学习国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，增强做好教育工作的自觉性和坚定性。

第三，完成好今年教育工作会议确定的6项任务，进一步解决制约我省现代教育事业科学发展的问题。大力推进义务教育均衡发展，着力实施学前教育三年行动计划。切实加强现代职业教育体系建设，加快普及高中阶段教育进程。大力实施高等教育创新能力计划，加快高等教育大众化进程。全面加强学习型社会建设，大力发展终身教育。全面推进教育综合改革，创新教育体制机制。紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，全面推进学校的现代管理和发展。

第四，扎实开展“四群”教育和“跨越发展先锋行动”，深入推进各级教育行政机关和教育系统党员干部直接联系群众服务群众制度。抓住教育部定点联系滇西片区扶贫开发工作的机遇，细化具体工作措施和方案，切实解决人民群众关心的教育热点难点问题。紧扣制约学校科学发展的重要问题、事关广大师生和人民群众切身利益的现实问题、影响学校及社会和谐稳定的关键问题，整合资源，集中力量，完善措施，实现好、保护好、发展好师生员工的根本利益和人民群众的教育利益。

第五，切实加强学校现代管理，形成促进现代教育科学发展的长效机制。按照科学、依法、民主的要求，把以德立校、依法治校、人才强校、质量兴校的要求贯穿到学校工作的方方面面，加强学校的基础管理、全程管理、系统管理、集约管理、精细管理。既注重解决保障现代教育科学发展的制度缺失问题，又注重解决促进现代教育科学发展的制度障碍问题，更注重概括提炼创先争优活动中涌现出来的创新做法和成功经验，用制度的形式使之固定下来，形成促进现代教育科学发展的长效机制，使办学质量不断提高，实现办学效益的最大化，为进一步推动我省现代教育事业科学发展提供制度保障。

XX年某村创先争优活动大总结 篇4

为贯彻落实上级党委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的要求，同心村在镇党委、政府的正确领导下。结合同心村实际情况，将创先争优工作扎实开展、稳步推进，做到目标明确、主题创新、载体丰富、氛围浓烈，激发出基层活力，焕发出崭新风貌，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进了社会和谐、辖区稳定，为我村经济、社会又快又好发展提供了政治动力和组织保障。现将工作总结如下：

一、争创活动总体情况

组织部署情况。我村创先活动于XX年5月启动至今，部署动员阶段各项工作已全部完成，一是成立领导小组。成立了争先创优活动领导小组，成立了以村党支部书记为组长，村委会主任为副组长，村支部委员具体牵头负责的同心村创先争优活动领导小组。负责对本村创先争优活动的指导协调，加强对活动的组织领导，确保创先争优活动落到实处。二是制定实施方案。在学习上级文件精神要求的同时，结合我村的实际情况，广泛听取群众对开展创先争优活动的意见和建议，制定了深入开展创先争优活动实施方案，明确计划及步骤。三是精心筹备动员，营造浓厚的活动氛围。我村召开创先争优动员会，对创先争优活动进行部署安排，印发了 创先实施意见，明确了创先争优活动的指导思想、目标要求和活动内容，对创先争优活动提出了明确要求。支部召开党员大会10余次，结合悬挂横幅标语、入户广泛宣传等方式，使群众知晓率不断提高。同时，也成立了以党组织书记为第一责任人的工作小组，结合我村重点工作，明确活动主题，扎实开展工作。广大党员在项目推进、维护社会稳定、关注社会民生等方面奋勇拼搏，争当先锋。

公开承诺情况。村党支部书记代表我村党支部公开承诺奋斗目标、工作举措、完成时限等。党员干部结合自身工作实际，进行了书面公开承诺，以最简洁、最真实的话语表达争创心声，定立工作标杆。并对照年公开承诺书，建立公开承诺台账，每季度定期公布公开承诺践诺情况，通报完成进度。

二、争创活动创新举措

我村创先争优活动始终围绕村党支部中心工作开展，努力抓好“四个注重”，促进活动开展有特色、见成效。一是注重舆论宣传。积极宣传开展创先争优活动的重要性和现实意义，通过举办专题讲座、发放宣传文件、张贴宣传标语等形式，及时将活动中采取的有效措施、发生的好人好事、涌现出的先进事迹进行表彰，并对具有代表性的先进典型事迹进行宣传交流，营造浓厚的活动氛围。二是注重将活动与日常工作相结合。把创先争优活动与基础设施建设、安全生产、城乡环境综合整治、信访稳定、“空港世界田园大城市”一线建设等工作紧密结合，通过党员责任区、党员示范岗、党员志愿者活动等举措，引领党员立足岗位发挥先锋模范作用。成立了“党员志愿服务队”和“文明劝导队”，在全村范围内开展服务活动。三是注重提升党建工作水平。党支部把开展创先争优活动与党建各项工作有机结合起来，加强学习，努力建设高素质人才队伍、党员队伍、职工队伍。建立党支部班子成员联系点制度，深入农村开展调查研究。紧紧围绕我村实际，认真开展领导点评活动；四是注重选树先进典型。从实际出发，深入开展“推树典型、学赶先进”活动，注重培育推树不同类型的先进典型。积极发现、总结、推广基层党组织开展创先争优活动的好做法、好经验，集中培养树立不同类型的示范典型，带动和影响基层党组织创先进、争先进。

三、关注民生，构建和谐，为创先争优活动夯实坚实的社会保障。

改善社会民生，社会保障工作成绩突出。深化各类社改善社会民生，认真落实各项民生政策。一是抓好困难救助工作，做到应保尽保。做好辖区廉租房的试点工作，试点廉住房2户。救助新入学大学生6名金额4200元。

推进基层党建，夯实社会发展基础。一是加强基层组织建设，全面推进非公有制经济组织全覆盖。充分发挥党支部 的领导核心作用，教育引导广大党员切实增强服务意识、责任意识和创新意识，自觉为群众办实事、好事，密切党群干群关系。到目前为民办实事、好事40余件。二是深化创先争优活动，推动科学发展。在创先争优活动中，以党组织做“五个好党支部”，扎实推进活动开展。积极开展党群共建、服务一线等活动，大力倡导学习之风、服务之风、贡献之风，到目前，共为村民解决各类难题20余件。

村2010创先争优活动总结 篇5

(2010 年12 月21 日）

创先争优活动开展以来，我中心党支部紧紧围绕局党委“争当服务人才先锋，争做保障民生模范”主题活动，认真人才工作实际，科学谋划、统筹安排、突出特色、狠抓落实，以丰富的载体有效推动了创先争优活动的深入开展。

一、明确主题，认真部署，加强领导

按照局党委安排部署，中心党支部结合人才工作的特色，提出“支部创先进、党员争优秀、职工树品牌、工作上台阶”的总体思路，严格按照“五个好”基层党组织、“五带头”优秀党员的要求，并进一步深化人社部门“保障民声，服务人才”的主题实践活动，不断激发全体党员争做“学习之星”、“敬业之星”、“服务之星”、“创新之星”、“形象之星”。同时，围绕局党委提出的创先争优活动目标要求，制定了具有人才特色、主体鲜明、载体丰富的活动实施方案，对创先争优活动进行细化和分解。

二、措施得力，形式多样

（一）结合工作实际，实施公开承诺

中心支部按照局党委要求，党员带头在中心广泛实施公开承诺活动，全体党员均签订了公开承诺书。公开承诺事项紧密结合公务员培训工作实际，在征求部分市直公务员意见的基础上，报局党委审定通过，并通过创先争优宣传栏等载体对外公示，接受社会监督。

（二）深入开展学习讨论，提高参与意识、开展学习讨论。一是加强党课教育。中心支部书记陈正军同志围绕“加强党建工作，发挥核心作用”主题，从以党建聚人心、以党务促业务、以教育明事理，围绕中心、服务大局，筑坚强堡垒、当先锋模范等方面为全体党员同志上党课，要求全体党员干部不断加强思想建设、组织建设、制度建设、能力建设、作风建设；二是开展主题大讨论活动。全体党员围绕“本支部创先争优活动主题的深刻内涵和理念是什么？党员怎样以争优行动来实现主题要求？党组织和党员的公开承诺自己践行得怎样？”进一步明确了要通过创先争优活动在推进公务员培训土作上有新跨越、新发展、新突破。

2、学习先进典型。强化党性修养。组织全体党员集体观看《袁隆平》、《第一书记》等优秀影片，号召广大党员干部向张永明、刘娥娥、张建勇学习，强化党性意识，自觉“讲党性、重品行、作表率”，立足本职工作，“立足为公，执政为民”。

（三）结合创先争优活动，推进各项工作 1、抓作风，切实加强和改进职工队伍建设。

建立完善职工队伍监督管理机制，重点对制度落实、作风整改等情况跟踪督查，严格作风问责问效，积极查处态度不端正、工作不落实、措施不到位的各种问题。

2、抓宣教，党风廉政建设不断得到深化。认真贯彻“教育在先”原则，将党风廉政建设贯穿于党员干部培训、提拔、管理、奖惩等各个环节。重抓干部职工的“三学六教育”（学理论、学党章、学“三个代表”重要思想，宗旨教育、社会公德和职业道德教育、文明政治教育、解放思想教育、警示教育、科学发展观教育），融入全市“大宣教”格局，解决党员队伍中与创先争优活动要求“不适应”、“不符合”问题。

三、有序推进，成效显著

（一）营造了创先争优活动的浓厚氛围。中心支部着力

把深入开展创先争优活动与学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神相结合，与人才工作的发展规划相结合，与促进支部各项工作发展相结合，与党员工作相结合，不断丰富创先争优活动的形式和内容，中心内部营造了学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围。

（二）提高了参与创先争优活动的自觉性。开展创先争优活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，也是推进我中心对公务员培训工作的重要机遇和思想保证。通过广泛动员、专题学习、公开承诺、主题讨论，全体党员进一步认清了开展创先争优活动的重要性和必要性，切实增强了创先争优意识。

村2010创先争优活动总结 篇6

工 作 总 结

开展创先争优活动以来，根据上级党委及中心校的统一部署，在古城三中全体党员中开展创先争优系列活动，现将一年来的争创活动作如下总结：

一、加强领导和宣传 形成争创氛围

中心校党总支召开深入开展创先争优活动动员会部署后，我校积极响应，高度重视创先争优工作，坚持“镇党组织保持同步，紧密结合教育部门的职责，体现古城三中特色的原则，确立“三心”服务聚合力，“寻找弱项”争跨越为载体，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，紧紧围绕创先争优这个工作思路，从学校实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，以及教师党员的先锋模范作用，着力解决工作与学习的矛盾，在工作中学习“创先争优”，在学习中实现“创先争优”，把创先争优工作作为全校工作的重点，与业务工作融为一体，加强领导，强化责任，周密部署，狠抓落实，实行督查和考核，从思想上、组织上、具体措施上做到全面落实。学校成立了由学校党支部书记刘安、校长钟显宏任组长，各办公室主任为成员的创先争优工作领导小组，负责活动的组织、指导、协调工作，及时做好动员部署工作，并具体制订出了学校创先争优活动实施的各项内容，制定周详、切实的工作方案，建立督查、考核、总结机制，党员教师干劲高涨，学习效果显著。根据目标要求，结合我校实际制定了古城三中创先争优活动实施方案，进一步明确创先争优工作重点,并通过岗位责任制考核和其它相关制度，对目标及具体措施内容进行细化量化、逐项落实，实现工作“一环扣一环、环环抓落实”的良好格局。对照“三心”服务聚合力，“寻找弱项”争跨越，“推动教育科学发展，办好人民满意教育”的目标要求，从指导思想、目标任务、主要内容、实施步骤及创建措施、组织领导等方面对活动进行了安排，提出了具体要求，明确了创建活动的方向，为全面推动活动深入扎实开展奠定了基础。

为了确保工作落到实处，每阶段至少两次由组长带领创先争优工作领导小组成员，对全体党员的工作情况进行督查，针对薄弱环节和存在问题认真抓好查漏补缺，并将检查情况在全校进行通报，对工作成绩突出个人，每阶段都在工作总结会议上给予表彰。活动开展以来，学校党委召开动员会1次，组织集中学习3次，参加学习党员干部六十多人次，全校创先争优活动第一阶段工作取得显著成效。从而在全校内形成了浓厚的争先创优工作氛围。

二、通过创先争优 促进了学校的发展

为实现“三心”服务聚合力，“寻找弱项”争跨越，“推动教育科学发展，办好人民满意教育”这一目标，我校在统一思想的基础上，不断提高“创先争优”认识，呈现出奋发向上的精神状态，工作作风勤恳高效。学校还开展了“三比一争”活动，即“比学习、比佳绩、比服务、争先进”。我校努力营造争先创优的良好氛围，决心把古城三中建设成为学习型、服务型、高效型的先进单位。

我校坚持周日集中学习制度，制定了详细的阶段学习计划，并将理论学习纳入全年绩效考核，加强理论学习，检查考核有力度，每阶段严格执行“一检查、一考核、一心得”。集中辅导党员学习，通过举办演讲比赛、上网学习、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，增强全体党员的学习意识和兴趣；分散学习由各教研组自行组织，每星期集中进行一次讨论交流。为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，学校创先争优工作领导小组发挥“宣传栏”的阵地作用，展示了党员的心得体会，组织党员进一步开展学习和交流心得体会的活动，逐步形成创先争优的理论成果。

坚持调查研究，针对当前教育工作的热点、难点问题，学校创先争优工作领导小组成员开展专题调研活动，为学校发展提供了依据。

三、通过创先争优 树立了党员形象

古城三中作为一所“创先争优”的学校，学校的创先争优工作领导小组要带领群众树立争先创优的思想搞好各项教育教学工作。我校坚持树立以人为本的教学理念，把“工作就是服务”的思想贯穿到各项工作的全过程，使“三心”服务形成聚合力，以“寻找弱项”争跨越为载体，贯彻“推动教育科学发展，办好人民满意教育”，使之成为广大教职工的自觉行动准则。

1、在校内开展”“创先争优扬正气，教书育人树形象”的活动，积极参与上级主管部门的各种评比竞赛活动，在校内形成了创建行业好形象的良好氛围，并树立了党员教师奋发向上的新形象。

2、积极开展“学先进、赶先进、创先进”的竞赛活动，全校党员教师落实“学、赶、创”。我校还不断强化服务理念，从提高为民服务本领入手，围绕“一个宗旨、两个重点、三个结合”中心任务，大力实施“创先争优”活动，把基层党组织建设成为组织有力、教育规范、群众满意的组织，不断学习“创先争优”，不断提升教师业务素质，不断提高政治理论水平,树立良好精神面貌的新一代党员教师形象。

3、积极开展“党员示范”活动。我校所有党员通过带好一件人、带好一个班、写好一篇稿等形式展示党员教师风采，主动承担学校各项任务，亮出党员身份，处处发挥党员先锋模范作用，确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

总而言之，“创先争优”活动将有利于学校的发展。以“创先争优”思想为指导，抓好学生行为规范养成教育管理、抓好教育教学质量、抓好学校建设、抓好师德师风建设，努力提高本支部党员的党性修养和业务能力，在坚持以人为本的基础上，古城三中必将创建成人民群众满意的和谐校园。实行承诺服务、微笑服务、文明服务、礼貌服务、完整服务，树立起党员教师新形象，真正实现“创先争优扬正气，教书育人胜往昔”！

宜良县北古城镇第三中学党支部

村2010创先争优活动总结 篇7

关键词：构建,创先,争优

自创先争优活动全面开展以来, 高校党组织按照中央的要求, 组织基层党组织和党员积极投身于活动中, 进一步强化了基层党组织建设, 增强了党员干部的党性观念, 实践证明创先争优活动是新形势下加强党组织和党员的先进性、纯洁性建设的有效载体, 是强基固本的基础工程。党的十八大报告提出:“健全党员立足岗位创先争优长效机制, 推动广大党员发挥先锋模范作用。”高校党组织要把创先争优作为提高党组织的凝聚力、战斗力和激发党员的创造力、提高党的执政能力、促进党组织和党员更好联系和服务师生, 推动党的建设更全面发展, 服务实现中国特色社会主义的总任务的重要工程, 培养高素质的人才。

一、构建创先争优长效机制的重要意义

十八大提出健全创先争优长效机制这一课题, 目的是保持创先争优活动的可持续性, 作为长期执政条件下加强党的建设的特有举措, 从而使创先争优从周期性活动走向常态化。

1. 构建创先争优长效机制是党的性质的体现。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队, 党的无产阶级政党性质是创先争优的根本性要求, 保持党的先进性是关系党的执政地位是否巩固, 党能否长期执政为民的根本问题。党要完成全面建成小康社会的伟大历史任务, 必须加强自身建设, 成为思想上、政治上、组织上巩固的党。

2. 构建创先争优长效机制是党的历史传承。

在中国共产党90多年革命历程中, 始终注重加强党的建设, 为取得革命、建设、改革的胜利起到了保证作用。在我们党的历史上, 创先争优已经成为经常性、常态化的工作, 历史上开展的各种形式的活动, 抓典型、树典型, 宣传典型、学习典型, 实质就是每个时期的创先争优, 在加强和改进党的建设、推动党的事业发展过程中发挥了巨大作用。不同的历史时期党自身建设重心各有不同, 但保持党的先进性始终作为党的生命线。

3. 创先争优是中国特色社会主义理论的伟大实践。

在我国“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗”的历史时期, 建立创先争优长效机制, 继续发扬党的优良传统, 保持创先争优的成果, 坚持常态化创先争优, 有其特别重要的意义。

二、建立“创先争优”的长效机制的主要内容

制度是机制的载体, 机制的生成还有依赖于制度的健全完善和有效运行。要建立健全高校党组织创先争优的长效机制, 需要从建立健全科学化的制度入手, 在党组织和党员中建立创先争优的常态化制度。

1. 创新机制。

创先争优常态化、长效化, 必须探索新形势下加强和改进高校党员教育管理的新途径, 创新基层党组织凝聚党员、凝聚群众的方式方法, 提供全方位服务, 提高服务效能。通过开展“党员承诺践诺”、“党员教师先锋岗”、“优秀学生党员评比”等活动, 充分激发党员创先争优的热情。

2. 学习教育机制。

高校是培养教育人的重要阵地, 高校教师党员具有较高的政治理论水平, 但是健全完善党内理论学习和思想教育机制仍然是高校党组织的加强党建的重要任务, 高校教师要把理论学习作为加强党组织建设的基础工程, 作为加强党员队伍建设的根本环节。通过创新学习载体、拓展学习内容、强化制度建设, 不断提高自身素质和能力。

3. 激励考评机制。

创先争优活动常态化、长效化, 必须建立激励机制。一要建立健全表彰奖励的制度规定。二要建立科学、民主的评选表彰程序。三要量化激励指标。四要健全完善创先争优考核评价机制, 科学设置考核内容, 完善考核方式和程序。按照“五个好”、“五带头”的要求, 健全完善创先争优考核标准。在考核的基础上强化成果运用, 把表彰情况与其职务晋升、职称评定结合起来, 与评选其他各类先进结合起来, 发挥表彰激励作用, 促进奋勇争先的良好格局和精神风貌的形成。

4. 健全党员承诺践诺机制。

在创先争优活动中高校党员结合自身岗位特点和本人实际情况制定承诺书, 尤其是在教书育人、师德建设等方面明确承诺事项、实现目标, 基层党组织加强对承诺的管理、评定、审核, 保证承诺事项具有可操作性、有利于监督、便于考核, 通过采取宣读、公告、公示、简报等多种方式公布, 并组织党员开展评议与互评, 上级党组织适时对下一级党组织和党员履诺情况进行点评。

三、建立“创先争优”的长效机制的原则

1. 坚持制度创新的原则。

在建立健全创先争优长效机制过程中必须要根据新的形势、新的任务以及新的实践, 要在党员管理、教育、奖惩、监督制度方面的创新, 确保机制建设带来基层党建工作的新实效。

2. 坚持“先、优”原则。

创先争优是新时期、新形势下党的建设工作的重要经常性活动, 没有永远的先进, 也没有永远的优秀。共产党员应该在社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论的正确指导下, 顺应时代的发展, 让自己永远跟上时代进步的脚步。

3. 坚持宗旨意识原则。

创先争优要以全心全意为人民服务的宗旨意识作为基本原则, 为社会主义现代化和中华民族的伟大复兴而不懈努力, 要对得起历史的选择和人民的选择, 始终为人民的利益而奋斗。以人为本是党的宗旨和执政理念的集中体现, 以人为本在高校就要以为学生服务为本。要求党组织好党员做到“教书育人、管理育人、服务育人”, 营造适合大学生健康成长的育人环境。

4. 坚持党员主体地位的原则。

党员是创先争优活动的主体, 在建立创先争优长效机制过程中, 针对高校党组织、党员活动的特点, 创新基层党组织设置和党员教育管理方式, 既要有统一的要求, 又要突出个性特点, 尤其要发挥大学生党员的模范带头作用, 做到充分体现党员在创先争优中的主体地位, 充分调动党员的主动性、积极性, 把党员的主观能动性在工作中充分调动出来, 从而促进党的建设, 提高共产党人的精神境界与道德情怀。

5. 坚持注重实效的原则。

高校创先争优长效机制的好坏, 取决于党员先锋模范作用是否发挥, 取决于师生对层党组织和党员是否满意, 取决于党建工作是否推进学校教学、科研工作的, 促进学校建设和发展。高校党组织建立创先争优长效机制, 必须以师生满意、家长满意、社会满意为标准, 以实现师生和谐、党员队伍生机勃发、学校科学发展来衡量创先争优活动的理想效果。

四、建立“创先争优”的长效机制的途径方法

以党员承诺践诺作为落实建立健全创先争优长效机制有效途径, 高校党组织要加强对党员承诺践诺工作的组织领导, 把党员承诺践诺制度作为加强党员队伍建设的一项重要措施, 抓紧做好, 务求实效。在创先争优活动中高校党员结合自身岗位特点和本人实际情况制定承诺书, 明确承诺事项、实现目标, 基层党组织加强对承诺的管理、评定、审核, 保证承诺事项具有可操作性、有利于监督、便于考核, 组织党员开展评议与互评, 上级党组织适时对下一级党组织和党员履诺情况进行点评。

村2010创先争优活动总结 篇8

党校职能 创新争优 自身建设

在改革开放的新形势下，党中央组织开展的创先争优活动，是推动贯彻落实科学发展观向深度和广度发展的重大举措；是加强党的基层组织建设和党员队伍建设的重要工作部署；是提升执政党执政水平，巩固执政党执政基础，推动社会经济发展在新形势下必然的客观要求。党校作为培训党员领导干部，培养党员队伍。在开展创先争优活动中，党校具有独特的职能定位和职能优势，对于开展创先争优活动，加强党校自身建设，推动党校整体工作科学发展，从而为基层政权建设和地方经济社会发展，提供人才保证和智力支持具有十分重要的意义。

一、发挥定位优势，加强自身建设，在谋划推进党校工作科学发展上创先争优

党校作为党委的专门教育部门，既是国家教育体系中的一个重要组织部门，又不同于其他国民教育部门，它所担负的使命和责任，教育培养的对象和教学内容，同其它教育部门有着重要的区别和独特的优势。在我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进的历史进程中，在改革开放，全面建设小康社会的攻坚克难的新时期、新阶段中，党校工作面临的新课题，新任务更加艰巨繁重。党校工作要适应国内外形势的新发展，改革发展稳定的新要求和人民群众新期待。必须认真贯彻落实，组织开展好创先争优活动，在认识上要有新思维，在工作上要有新思路，在落实上要有新举措，总之一句话，要创新。党中央明确提出建设创新型国家，没有创新就没有发展，没有创新就没有出路，没有创新就没有活力。对此，每一个党务工作者必须有着清醒、到位的认识。创新是国家的生命，是民族的灵魂，是实现中华民族伟大复兴的强劲动力。

组织开展好争先创优活动，推动党校整体工作科学发展，关键是创新。创新的突破口在哪里？影响制约创新的瓶颈在哪里？在于问题和困难。党务工作者要树立发现问题就是能力，克服困难就是水平，解决问题就是政绩的新思维，新理念。困难克服了，问题解决了，党校事业就前进了。在新形势下，影响基层党校事业科学发展的因素固然有诸多外部和内部的因素。但是主要是师资力量薄弱单一；教师观念滞后，教学水平不高；培训内容与培训对象和客观实际脱节，和现实需求不合拍，形成教育培训“空壳化”现象；经费不足，硬件建设落后等等。各级基层党校要敢于直面所面临的问题，抓住开展创先争优活动，强化党建工作的机遇，顺势而上，结合自身建设中存在的主要问题和主要矛盾，争取党委政府的大力支持，努力加以解决，以此推动党校事业的科学发展，使党校工作上台阶，上水平，适应党建工作和经济社会发展的新需求。

二、发挥教育平台的职能优势，在培训、教育、服务上争优创优

党校工作是党的工作的重要组成部分。党校教育平台，具有专业性、核心性优势。基层党校要充分发挥其教育平台的优势作用，不断提升办学水平，拓展培训内容，创新教学模式，提高培训质量，为加强党的建设、思想建设、组织建设、作风建设，提高执政党的执政能力，巩固执政党的执政地位，发挥基层组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，带领广大人民群众建设富裕文明和谐的新生活，促进地域经济社会健康、稳定、可持续发展。

1.坚持不懈地抓好主题讲座教育

坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论武装全党，全面贯彻落实科学发展观，既是党校义不容辞的神圣职责，又是党校教育的核心内容和必修课程。基层党校必须紧围绕这一主题，有计划有步骤的实施授课。坚持理论联系实际，改进教学方法，创新教学模式，分期分批多层次，对党员领导干部和全体党员进行轮训，深化中国特色社会主义理论体系和科学发展观的系统性教育。这是一项长期的战略性任务。通过坚持不懈的系统性理论教育，使全党特别是党员领导干部牢固地树立起坚持党的领导不动摇，坚持社会主义不动摇，坚持改革开放不动摇，坚持强国富民目标不动摇的坚定信念，有效地抵制各种社会思潮对党组织和党员的腐蚀侵扰。使中国特色社会主义理论和科学发展成为全党的灵魂，全社会的共识，成为统领指导改革开放伟大事业的指导思想，引领推动社会经济事业的全面发展。

2.适时抓好经常化的专题讲座教育

基层党校要牢固树立，服务大局，服从全局的工作意识和思想观念。党校教育必须紧紧围绕着党的中心工作，党的阶段性重心工作展开，根据当地党委政府的工作部署，主动坦言直谏、承担责任，举办各种类型，不同内容的专题讲座。例如党的宗旨教育、反腐倡廉教育、党风党纪教育、理想信念、法律法规教育等。在专题教育活动中，坚持正例教育与反例教育相结合，课堂教育与现场教育相结合，普通教育与典型教育相结合。要充分挖掘利用当地教育资源，创新教育思路，改进教学方法，使教育活动更加形式多样，生动活泼，体现有趣性、针对性、实效性，通过经常性的专题教育活动，在各级基层党组织和广大党员思想上构筑起一道警笛长鸣、警钟常敲的防腐防线，进一步保持党组织的纯洁性、先进性，提高党组织的凝聚力，向心力，为当地党委政府工作提供强有力的舆论思想支持，推动社会经济发展，努力得到“组织创先进，党员争优秀，群众得实惠，民生有改善”的实际效果。

3.针对性地抓好现实中面临的新课题讲座教育

当前我国政法经济建设，社会文化建设以及法制和生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程全面加速。但是，应清醒地认识到，我国的基本国情仍长期处于社会主义初级阶段，在全球仍处于第三世界发展中国家，人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力仍是当前的主要社会矛盾。在社会经济快速发展的今天，各种社会深层次矛盾日趋凸显，人民群众利益诉求呈现多样化、复杂化。执政党面临着新的课题和严峻挑战。

基层党校，每一个党务工作者，要深刻认识自己肩负的历史使命和重大责任，从坚持党的领导，维护巩固党的执政地位的战略高度出发，主动承担责任，为当地党委政府分忧解难。要以基层党组织和党员队伍中出现的新的思潮和新的问题，以及社会各阶层群众中热议的难点、焦点问题为课题，组织教师、学员和有关部门的专业人士。深入实际，调查研究，体察民意，开展新课题专项教育讲座，从马克思主义、毛泽东思想和科学发展观的理论高度，从世界各国社会经济和我国改革开放三十多年的历史实践，实事求是地解决当前社会、政治、经济和民生方面存在的各种突出性、尖锐性、潜在性矛盾，回答人民群众最关注、最不满意的热点，焦点问题。通过新课题专题教育讲座，变消极为积极因素，变潜在阻力为内在动力，增强人民群众对党委政府各项决策的认同感和公信力，化解社会矛盾，解除群众疑惑，促进社会和谐，进一步凝聚党心民心，使全党全国人民紧紧地团结在以胡锦涛为总书记党中央周围，顾全大局，团结一心，顽强拼搏，勇于奉献，努力克服前进道路遇到的各种艰难险阻，全面推进社会主义现代化建设的各项事业，把创先争优活动开展的有声有色，有实

效。体现在党的建设上、团结稳定上、社会发展上和民生改善上。

三、发挥党校工作的专业优势在调研机制建设上创先争优，为党委政府科学决策提供优质服务

开展好任何一项工作都离不开调查研究，就像打仗一样，战前必须先得侦查。调查研究是各级领导干部必备的基本功。目前，深入开展调查研究，善于进行调查研究，大兴调查研究之风，形成调查研究的浓厚氛围，是加强党校教育、管理，提升教学质量和办学水平的薄弱环节。在开展创先争优活动中，党校工作应当在这方面有所作为。

1.基层党校领导和教师，要建立试点联系制度

在乡、镇、村党委支部和工、矿企业建立长期的联系点，时时刻刻掌握基层党组织和党员队伍的活动情况和思想状态，通过党员队伍，充分地掌握政情、社情和民意，带着课题调研，在调研中创新课题，有针对性的开展教学工作。

2.在学员中选拔聘用一部分调研人员

使调研工作的触角社会的各个层面、各个单位、各个企业，形成校内校外，里外配合互动的调研机制。

3.建立研判报告制度

村2010创先争优活动总结 篇9

我镇在县委、县政府的坚强领导下，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会以及胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会和来闽考察时的重要讲话精神，以“争创佳绩、从我做起，科学发展、跨越崛起”为主题，牢牢把握“强党性、正作风，求先行、促发展”这个工作重点，以转变机关作风、建设坚强有力的基层党组织、落实有力的基层干部队伍和战斗力强的农村党员队伍为核心，自四月份开始，按照县委、县委组织部、县委宣传部《关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的要求，认真组织，加强领导，注重宣传，扎实在全镇38个基层党组织，1024名党员中深入开展创先争优活动，激励全镇各党组织和广大党员在“四个古田”和建设好“和谐杉洋”中发挥战斗堡垒和先锋模范作用，在推动科学发展的实践中建功立业。现将今年工作开展情况汇报如下：

一、创先活动总体情况

（一）党组织和党员参与情况。我镇辖22个行政村、3.4万人。参加创先活动的党组织有38个（其中党委1个、党支部35个、非公党支部2个），党员有1024名。

（二）组织部署情况。我镇党委于5月12日上午在政府六楼会议室召开全镇大会，对全镇深入开展创先争优活动进行全面部署，成立了创先活动领导小组及成员包片指导工作职责，研究制定了《关于在全镇党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，并从党组织自身建设、党员议事会、四议两公开、党务公开、双评双议双考、计划生育等方面作出了公开承诺及具体实施做法，拟在全镇开展三个工程，即提升科技文化素质、提升发展致富能力的“双提”工程；党员带头创业、带领群众创业的“双创”工程；争当宣传员、示范员、信息员、服务员、调解员的“五员”工程。认真部署了各党组织动员部署阶段的各项任务及重点，确保我镇创先争优活动开局见效。

（三）宣传氛围情况。通过制定《杉洋镇关于在全镇基层党组织和党员中开展“创先争优”活动的实施方案》、召开专题动员会议、发放宣传资料、书写标语等形式，广泛宣传开展“创先争优”活动的重要意义、目标任务和主要措施，提高了各基层党组织和广大党员干部的思想认识。全镇共制作规章制度、流程图2块、刷写固定标语20余条、发放宣传单150余份。

（四）公开承诺情况。创新方式，丰富载体，提高党员参与度。开展“双争三定四评”和党员党性定期分析评议活动，全面推行党组织和党员承诺制，全镇23个基层党组织共承诺事项25件，16名党员领导干部承诺事项13件，98名普通党员承诺事项102件。通过“定级争优”、“上线争优”、服务承诺、党性分析、民主评议等方式，使党的先进性要求转变为党组织和党员的自觉行动。在农村支部广泛开展党员“评星定格”活动，增强党员党性意识，建立并落实村干部“基础达标”和“星级创优”考核和责任追究制。在机关支部举办全镇“领导干部和普通党员”讲党课大赛，积极开展党员讲党课活动。在窗口服务行业推行“一站式”、“窗口式”服务，开展“党员示范岗”、“党员先锋岗”评比活动，激励党员时刻牢记自己的光荣身份，切实提高党员干部的宗旨观念。

二、创先活动创新举措

开展创先争优活动以来，我镇确定了“抢抓机遇—促富民强镇，乘势崛起—为党旗争辉”的活动主题，在全镇深入开展“双提”、“双创”、“五员”三大工程，同时，号召我镇38个党支部和1024名党员干部，围绕“环三跨越大发展，我们应该怎么干”大讨论情况，将活动与日常工作紧密结合确保创先争优活动取得实效。

（一）分类指导，注重运作，确保创先争优活动深入民心。我镇各党组织根据本身实际情况和党员的岗位特点，针对当前最需要党组织和党员发挥先进模范作用的问题，充分借鉴和运用学习实践活动的成功经验和有效做法，有针对性地提出开展创先争优活动的具体要求。

1、是镇直机关各党组织积极发挥“走前头、做表率”的作用，认真贯彻落实市委《关于进一步加强领导干部作风建设的意见》，进一步加强领导干部作风建设，加大治懒治庸力度，着力解决机关干部精神状态、办事效率、工作纪律、服务态度等方面存在的突出问题，建设服务型机关，树立机关干部为民负责、推动工作、公正廉洁的形象。

2、是农村党组织围绕建设社会主义新农村设计载体，把创先争优活动与深化农村党的建设“三级联创”活动有机结合起来，以农村社会服务联动网为载体，在全镇大力推广永安八一村“168”农村基层党建工作模式，扎实开展“创三型、建三联”活动，努力构建具有杉洋特色的农村党建工作机制。认真贯彻市委《关于加强村党组织书记和村委会主任队伍建设的意见》，切实加强村主干队伍建设，提高“双带”能力。以驻榕党支部为桥梁，进一步巩固提升流动党员管理服务工作，构建流动党员城镇一体化动态管理服务机制。

3、是杉洋驻榕党支部、聚丰合金有限公司、个协等非公有制企业党组织围绕发挥党组织和党员作用、促进生产经营和各项业务工作设计载体，找准党建工作与本单位发展的结合点，明确职责、健全制度，搭建好党组织参与本单位发展和重要经营决策的平台。杉洋驻榕党支部是全县最早在外成立的驻外党组织，经过十几年的发展，不但“党旗没有褪色”，而且愈发生机勃勃，党员成为美环清洁公司的骨干。镇党委在“创先争优”工作中，继续实施“双向带动”引导驻榕党支部创先争优，开展“身在异乡当先锋，比为家乡作贡献”等活动，使之在外出务工党员教育管理、带动劳动力转移、支援家乡建设，服务当地经济发展等方面都发挥更大的作用。并拟在明年建党90周年期间举办支部发展回顾展。通过开展岗位奉献、技能竞赛、技术攻关、技术创新等活动，引导党员争做创业发展先锋、爱岗敬业先锋、诚信经营先锋、促进和谐先锋、奉献爱心先锋；贯彻党的路线方针政策，引导和监督非公有制企业遵守国家法律法规，团结凝聚职工群众，维护各方合法权益，促进健康发展。

4、是古田十二中、岭里中学、杉洋学区、杉洋卫生院党支部紧紧围绕推进事业发展设计载体。杉洋学区、古田十二中、岭里中学各党支部紧紧围绕素质教育改革、搞好教书育人、强化师资队伍等方面加强学校党组织建设，通过争当师德标兵等活动，发挥党员先锋模范作用，进一步健全和完善了校园治安综合治理制度，提高校园安全防范工作，创造良好的校园治安环境，努力办人民满意的教育；杉洋卫生院结合自身实际，通过创建“人民满意的白衣天使”、“立足岗位比作为”等活动发挥党员作用，加强党员意识和党性观念教育，提高了党组织推动科学发展的执行力，也提升了工作质量和服务水平。

（二）以公开承诺为把手，在创先争优中惠民生

在开展创先争优中，镇党委坚持以公开承诺为把手，把惠民利民作为创先争优活动的出发点和落脚点。投入资金2000多万元，重点打好民生工程十大攻坚战，解决好广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，将“惠民→富民→安民”的承诺体现在具体行动上：

1、岭里水库除险加固主体工程已完工；

2、全镇16户重建户已全部建成新房，迁入新居；

3、珠洋村危桥改造工程已全面完工；

4、惠及19个行政村的安全饮水项目已完成招投标，正抓紧施工；

5、节水灌溉工程已通过验收；

6、善斌公路竣工并通车；

7、杉-湖公路安保工程建设已完成；

8、康宁村橙栏岗地质灾害点治理已完工；

9、17个项目村村级组织场所建设已保质保量完成建设任务。

10、青少年校外活动中心已投入使用。

此外，我镇还邀请市、县电影公司放映队，为杉洋、夏庄、宝桥等22个行政村共放映电影近百场，新建篮球场2个、村级农民户外活动中心1个、青少年校外体育活动中心1个、农家书屋2个、再扩建农家书屋2个、成立群众性文艺团体1个，使健康文明的娱乐活动占据农村文化生活的主阵地。关心困难群众和优抚对象的生活，新增67户（92人），总计农村低保对象890户（1350人），共发低保补助和优抚金115.908万元，“家电下乡”补助资金4.5万元。深入开展爱国卫生运动，推行新型农村合作医疗保险，新型农村合作医疗保险参保率达到85%，享受对象1147例，报补199.78万元,从根本上解决了群众看病难、看病贵的问题。加强环境保护工作，深入开展农村改水、改厕工作，大力整治“鳌江流域”上游杉洋段水环境污染。

（三）实践创先，践诺争优，扎实推进“四大载体”工程取得新进展。

抓创先争优必须紧扣 “争创佳绩、从我做起，科学发展、跨越崛起”为主题，否则，创先争优活动就失去其现实意义。今年来，紧紧围绕县委县政府提出的“四个古田”发展战略建设好“和谐杉洋”，我镇处处抢抓机遇，攻坚克难，精心设计创先争优活动载体，为党员干部搭建活动平台，“六大载体”建设取得新进展。

1、是村级活动场所建设工程有新突破。我镇把创先争优活动与村级组织活动场所建设相结合，围绕把村级组织活动场所建成“村级办公中心、党员活动中心、农民培训中心和文化娱乐中心”这一目标，不断创新工作思路，加大工作力度，全镇村级组织活动场所建设顺利推进。为确保全镇建设项目在12之前完成工程建设，6月份以来，我镇强化措施，扎实推进建设工作。抓好项目规划和选址工作，镇党委专门组成相关人员，由分管领导带队，先后深入各村进行实地督促检查指导，解决建设选址过程中存在的一些问题，及时沟通协调把握。在建设标准上，按照“经济适用、适当超前”原由，确定活动场所建筑面积不小于90平方米。通过采取上级配套、财政投入、项目整合、结对党组织帮扶等多渠道的筹资方式，截至到十二月，17个项目村已完成村级组织办公活动场所的建设和改造任务。

2、是创建党建示范点工作开展有新成效。

在创建党建示范点工作中，该村坚持高标准、严要求，以争创基层党组织“五个好”为根本，结合实际，开展了一系列创建活动。

①规定动作到位。根据创建党建示范点的要求，一是完善了硬件设施，特别是完善了村办公大楼各室的办公条件，建立了党员活动室、流动党员管理站、支部会议室、党员阅览室、电教室、资料室等多个办公室，使支部党员有一个良好的活动场所，村干部有一个好的办公环境，为群众提供了一个好的服务平台。二是做到软件资料规范，各项制度上墙。规范了各种软件资料，各项党建制度全部上墙，有党组织结构示意图，党员干部“双带”情况，通过制度的完善，使党支部开展工作有目标，党员干部工作作风有约束。三是开展了党务、村务公开活动，对党务、村务公开栏进行了整修，严格按照党务、政务公开的格式进行公开，做到每季公开一次，特别是对村内重大事项做到及时详细公开。四是大力组织实施“三培两带”工程，目前已培养了一批年轻有知识的乡土人才和致富能手，并存入人才资源库，有培养成党员的、有培养成村干部的、有发展到在外创业并办起了自己公司的。通过他们的帮带使全村创业氛围浓厚，富余劳动力转移有着落，困难户脱贫成效显著。

②特色活动开展有声有色。一是开了农村党员公开承诺活动，有承诺内容，服务方式。一年来共实施承诺服务15人次。二是在党员中开展我为新农村建设做了什么为内容的“双评双促”活动，评选出为新农村建设有突出贡献的党员两名。通过该项活动的开展，有力地促进了该村新农村建设的开展，有力地提高了党员素质，为党员搭建了服务社会主义新农村建设的平台。三是在党员较集中的村小组组建“经济联合组织”。经济联合组织由搞运输、养殖、种植的党员组成，通过经济组织的有效运作，带动周边村民共同致富。四是在妇女中深入开展“双学双比”和“文明新风进农家”活动。以农村夜校为载体，采用农技人员授课与电教相结合的方法让妇女掌握1-2门实用技术，并培养典型的女科技示范户；同时，通过“文明家庭”、“好儿女”等评选活动的开展，树立了广大农民文明意识和道德意识，全面提高了思想政治素质，为早日实现农村建设小康社会、和谐社会奠定了坚实基础。

3、是村级民主自治机制有新做法。为了逐步实现村级重大事项决策制度化、民主化、科学化、规范化，我镇党委把党员议事会、“四议两公开”和村级监督委员会有机结合在一起，创新地试行了“五议三公开”工作法，探索实现加强党的领导与充分发扬基层民主、严格依法镇事的有机统一，为加快推进新农村建设提供坚强的组织保证，并逐步形成一套符合我镇实际、行之有效的村级民主自治机制。建立健全监督约束机制，在“管”字上下功夫。一是建立村班子任期目标责任制。村级换届后，村支部、村委会要对任期内的工作提出明确的目标，在村民中进行公开承诺。二是推行村务、财务、党务三公开制度。公开村务、财务情况，广泛接受群众监督，增强工作的透明度。实行党务公开，拓宽党内民主渠道，保障党员民主权利，实现党员和群众对党内事务的知情权、参与权与监督权。三是建立健全村工作议事制度、村干部述职评议制度、村级审计制度等各项制度，使村级班子办事有章可循，切实推进村级各项事业的发展。

4、是发展党员工作有新举措。截至到目前为止我镇今年共发展新党员28名，其中其中女党员5人，占党员总数的20％；35岁以下20人，占党员总数的74%；大专以上学历10人，占党员总数37％，我镇党员发展工作取得不错的发展。

①领导重视、组织健全、措施得力。今年，我镇党委遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，发展党员工作取得了明显成效，有力地促进了基层党的建设。为了将发展党员工作落到实处，镇党委把发展党员工作列入重要议事日程，每年定期研究部署，定期检查总结。镇党委精心制定了中长期发展党员工作规划、发展党员计划、建立参数指标体系，规划和计划都得以较好的落实。镇党委能按照有关规定配齐配强党务工作者，党委组织委员专门负责发展党员工作，各支部也配备了1至2名的支委并有组织委员负责本支部的发展党员工作。为了使工作落到实处，镇党委经常研究发展党员工作问题，研究部署党员发展工作，党委班子成员分别挂点指导各支部的党员发展工作，还给各支部的支部书记和组织委员印制下发了《发展党员工作程序》、《发展党员工作程序图》及各种表格的范本，并对他们进行经常性的业务培训，让他们熟练掌握发展党员的有关程序。

②注重加强积极分子思想教育。我镇坚持吸引、培养和使用并重的方针，加强对积极分子和发展对象的思想教育，结合上党课、办培训、宣传橱窗、创建活动等多种形式，组织开展各种有意义的教育话动。一是学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观，进行党的基本知识的系统培训，使他们进一步增进对党的认识，坚定对党信念，端正入党动机。二是加强理想信念教育，开展以学先进、树理想、创新风为主要内容的形势教育，积极引导、激发他们的共产主义理想和正确的世界观、人生观、价值观。三是注重实际教育，有目的的交任务、压担子，安排突击性工作。同时邀请参加党员义务奉献日活动，使他们增强爱岗敬业、为民奉献的意识，从而在实际工作中得以锻炼提高。此外，主动关心骨干职工的工作、学习与生活，在经常性的做好引导教育的同时，提高他们的政治觉悟，使他们积极向党组织靠拢。

三、存在的问题和下一步打算

在深入开展“创先争优”活动中，我们也发现了一些丞待解决的问题，主要是：在支部建设方面，部分支部的基础工作还不扎实，影响“创先”活动开展；仍存在个别单位积极性、主动性不强,目标不明确,任务不落实,措施不得力,全镇总体进展不平衡等问题,还需认真加以改进；在党员队伍建设上，部分党员思想僵化、能力弱化、作用一般化,“争优”积极性不强。

思路决定出路，落实决定成败。明年我镇一定要按照县委的统一部署和要求，创新思路，狠抓落实，攻坚克难，在坚持抓好学习实践活动整改落实的后续工作的同时，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动，确保我镇创先争优活动取得新成效。

1、进一步加强支部“创先”基础建设。镇村两级财力有限，要使全镇党建活动阵地全部达到先进党支部标准还需要上级有关部门的大力支持。