有意义的生日英语作文

有意义的生日英语作文（精选11篇）

有意义的生日英语作文 篇1

为了让灾区的人们能够早日重建家园，我把自己攒的生日费100元捐给了灾区。我妈妈也捐了500元，希望他们能多买一些必须的生活用品，早日走出受灾的阴影。

这次抗震救灾解放军最辛苦，可他们功劳最大，我为我爸爸是位军人感到骄傲。在这里我要说：“军人叔叔、阿姨您们辛苦啦，您们是最可爱的人......”在这里我要对爸爸说：“爸爸，加油，四川人民需要您!”

6月2日那天，我计划为灾区的小朋友们画几张励志的国画，通过邮局寄给他们，鼓励他们坚强的生活，好好学习，不辜负所有营救他们的好心人对他们的希望。

有意义的生日英语作文 篇2

1奥苏贝尔的有意义的接受学习理论综述

1.1有意义学习与有意义接受学习的实质

用奥苏贝尔自己的话说, 所谓有意义学习的实质, “是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为 (非任意的) 实质性的 (非字面的) 联系的过程。简言之, 就是符号或符号组合获得心理意义的过程” (李小融, 168) 。比方说, 当学生看到生活中某个事物 (如:电脑) 的汉字符号时, 心中会立刻想到该事物的意义, 即该事物所代表的实体 (电脑) 以及它的发音。其中, “非人为的联系指的是新知识与原有认知结构中有关的观念建立在某种合理的逻辑基础上的联系, 这种联系是一种合理的、别人可以理解, 自然的而非人们主观强加的关系。例如, 如果已知四边形的内角和等于360°, 则“三角形的内角和等于180°”可以从已有的四边形知识中推导出来。而所谓实质性联系, 是指新的符合或符号代表的观念与学习者认知结构中已有的表象, 已经有意义的符号、概念或命题的联系, 这种联系是非字面的, 所用表达词语虽有不同, 但意义却是等值的。例如, “三条边相等的三角形”与“等边三角形”是等值的 (朱文彬, 赵淑文, 55) 。

在定义了有意义学习之后, 奥苏贝尔进一步提出, “有意义接受学习, 是指在教师的指导下, 学习者在各门学科的学习中, 将以定论形式表示的有意义材料与其头脑中业已形成的有关认知结构有机地联系起来, 接受事物意义、加以融会贯通的学习” (李小融, 169) 。

1.2有意义学习的条件

奥苏贝尔认为, 判断学生的学习是有意义学习还是机械学习, 需要考虑一些条件。客观地讲, 学习材料必须具备逻辑意义, 在学生心理上是可以理解的, 是在其学习能力范围之内的。那么, 作为人类认识世界之概括的教科书或教材, 一般来说都是具有逻辑意义的。从主观方面来看, 学习者作为学习活动的主体, 自身必须满足三个条件:其一, 学习者必须具备有意义学习的心向, 即积极主动地把符号所代表的新知识与其认知结构中原有的适当知识加以联系的倾向性, 也就是说, 学习者需要有学习动机或学习积极性;其二, 学习者认知结构中必须具有适当的知识基础, 以便与新知识进行联系;其三, 学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用, 使认知结构或旧知识得到改善, 使新知识获得实际心理意义。 (朱文彬, 赵淑文, 55)

1.3有意义接受学习的作用

有意义学习的作用就在于, 作为课堂教学的主要形式, 接受学习适合于年龄较大、有较丰富的知识或经验的人, 其学习内容大多是现成的、已有定论的、科学的基础知识, 包括一些抽象的概念、命题、规则等, 通过教师结合教科书的讲述, 以定义方式直接向学习者呈现。

2有意义的接受学习理论对英语语言学学习的适用性

英语语言学是针对英语专业三年级学生开设的一门专业选修课, 对于该课程的学习, 如果有正确且充分的认识, 完全可以是一种有意义的接受学习。因为, 首先一点, 和非英语专业学生一样, 大多数英语专业学生都是从小学起就开始学习英语, 在经历了初中、高中以及大学两年英语听说读写译的基础积淀之后, 对于英语的学习已经有了相当丰富的经验, 而且对于英语基础语法知识也有了一定的积累, 按照奥苏贝尔的话说, 就是学习者认知结构中具有适当的知识, 可以与接下来要系统学习的英语语言学知识进行联系;其次, 英语语言学是对于英语语言的科学系统的研究, 其理论性偏强, 涵盖内容包括了英语语言的一些基本概念、原理、规则等, 这都是一些现成的、已有定论的、关于英语的科学的基础知识, 是通过教师结合教科书的讲述, 呈现给学生的, 与接受学习观点相吻合;再次, 英语语言学教材集历来众多语言学家的心血于一体, 是这些伟大人物对英语认识的概括总结, 是具有逻辑意义的学习材料。最后, 英语语言学是一门专业选修课, 学生不管是出于对学分的考虑, 还是出于对考研的准备, 只要是选了, 就说明学生是有一定的学习动机的。

总而言之, 英语专业大三学生具备了有意义接受学习的主客观条件, 如果学生能充分意识到并且利用好潜在的这些学习因素, 那么, 对于英语语言学的学习, 将会是一种有意义的接受学习, 通过这种学习方式, 学生对于英语语言学的知识能不断融会贯通, 不断地系统化。然而, 在目前语言学的教与学中, 教师和学生都面临很大的挑战, 教师如何能将英语语言学的相关知识传授给学生并为学生很好地掌握?有意义的接受学习理论对英语语言学教学会有何启示?在接下来的部分, 笔者将结合当下英语语言学教学现状及所遇到的问题, 从有意义的接受学习理论出发, 尝试提出一些有利于改善英语语言学教学现状的教学方法。

3有意义的接受学习理论对英语语言学教学的启示

“……有意义的接受学习理论, 实则强调的就是学生学习的准备性, 即学生进行学习是有条件的, 当条件成熟时, 学生的学习就水到渠成, 如果不具备必要的条件, 学生的学习就会劳而无功, 教师的作用就在于帮助学生创造必要的学习条件。”

3.1注重课前、课中、课后与学生的互动

教师在讲授每章节新知识前, 应注意了解学生对该章节知识的原有认知结构, 即了解学生对这部分内容的原有知识储备。学生经过多年的英语接触, 实际对于英语语言学的一些现象是有所了解的, 只是未能从语言学理论的角度加以系统学习。因此, 每次在讲解新知识前, 教师可以通过一些日常学习生活中语言现象的列举, 唤起学生对于该类语言现象的知识储备, 以便于在系统学习相关理论的时候, 与新的知识加以联系, 使新旧知识相互作用, 产生有意义学习。比如, 音标是英语学习的基础, 而这部分内容是语音学教学的核心, 教师在课前可以先和学生进行互动, 了解大家对于音标总个数、单双元音及辅音的个数、读音、写法及单词举例的掌握情况, 让大家进行随堂默写, 也可以请几位同学在黑板上按要求默写。通过课前的互动, 教师不仅可以在了解学生前期掌握情况的基础上有效开展教学, 还可以激起多数学生对接下来要讲解知识的兴趣。再比如, 在讲解语用学合作原则前, 可以先通过生活中一些熟悉的对话, 引导学生分析揣摩说话人的言外之意、弦外之音, 激起大家对会话含义的兴趣后, 慢慢引入合作原则。本科阶段英语语言学教学包括:语音学、音位学、形态学、句法学、语义学、语用学、语言与文化、语言与社会等重要知识点, 不管是哪部分知识, 教师都可以在课前通过举例、引导的方式, 唤起学生原有的知识储备, 激起大家对语言学学习的兴趣。除了课前, 在上课过程中, 教师可以尝试每次让几位同学来讲解一部分内容, 并多注意观察学生对新知识的领悟理解, 对有疑惑的知识点进行及时补充解释, 充分利用好课上宝贵时间, 争取让大家在每课结束时都有收获, 另外, 教师还应加强与学生进行课后沟通, 关注大家的学习进展情况, 及时为大家答疑解惑。

3.2激发学生有意义学习的心向

多数学生选修语言学课, 是为了更好地了解英语语言的本质和相关理论, 那么对于一门理论性偏强的课程来说, 课前举例除了可以唤起学生原有的知识储备外, 还有助于激发学生对新内容的兴趣, 带着兴趣学习, 无疑会使学生的学习积极性大大增强, 激发学生进一步学习课堂之外的相关内容。对于立志考本专业的学生来说, 大三阶段对于语言学的学习, 无疑会对他 (她) 们之后的考研复习有很大帮助, 因为英语专业的考研方向大致分为文学、翻译和语言学三类, 而不少高校对于专业课的测试, 往往是集这三大板块知识于一张考卷之上, 所以, 教师在上课的过程中, 不仅要将各个章节涵盖的内容讲清楚, 还要对于一些重点知识, 结合往年各个高校的考研真题进行讲解, 这样不仅可以激发学生考英语专业研究生的兴趣, 同时也有利于后期的备考。还有一部分同学, 选修语言学课的目的很简单, 就是为了通过考试, 获取学分, 那么教师在课上适时适当讲解一些考题形式时, 学生积极性也比平常相对要高, 注意力要更加集中。所以, 语言学课教师要开动脑筋, 积极琢磨一些利于激发学生学习心向的教学方法, 促进学生的有意义接受学习。

3.3充分利用多媒体辅助教学

笔者经过多年的语言学课程教学, 逐渐认识到了利用多媒体辅助教学的重要性。通过制作课件, 教师可以将相关内容直观地用PPT或Word文字、图片、及声音等方式展示给学生, 不仅可以在较短时间内提供大量的知识信息, 还能为课堂讲授节省不少时间, 对一些板书比较费力的语言知识点来说, 多媒体教学的效果尤其明显。比如, 目前笔者所在三本院校语言学课所使用教材, 虽说比较贴近三本学生的特殊情况, 但是该教材在编写印刷时, 出现不少错误, 在讲授语音学辅音发音特征的时候, 书上所给出的辅音发音图表与文字讲解明显有一些出入, 使得课堂讲解比较费时费力, 学生学起来也一头雾水。在第一次讲这部分内容时, 教师将辅音的发音特征图用板书画出来, 让大家跟着做笔记, 这样一来, 一个稍微复杂的图表就占去了不少时间, 所以在后来讲授这部分知识点时, 笔者充分利用多媒体手段, 提前将辅音发音特征图用word准备好, 并在课上清晰地展示给学生, 不仅节省了课上板书的时间, 而且可以在学生做笔记的同时, 针对一些难理解的特征给大家作进一步的解释, 效果明显比直接板书好了很多, 无可否认, 多媒体让辅音发音图的教学事半功倍。除此之外, 教师还可以通过多媒体形象生动地为学生补充一些相关的课外知识, 激发学生主动进行有意义学习。比如, 当前教材中并未涉及语用学预设, 教师可以通过对这部分知识的补充, 并结合大家喜欢的美剧—老友记—进行分析, 引导大家去解释剧中幽默的产生。

3.4中英文相结合完成内容讲解

接触过英语语言学的人, 对语言学最直接的感知就是, 专业术语太多且晦涩难懂。面对这样一门难教难懂的英语专业课程, 笔者结合自己多年学习语言学及语言学教学的经验, 认为语言学的教学需要适当采用中英文讲解相结合的授课方式, 尤其对于三本院校英语专业的学生来说更是如此, 如果纯英文授课会打击学生求知的欲望, 适当引入对关键术语及理论的中文解释, 会帮助学生更好地理解所学知识, 这样一来, 一堂课既能照顾到学生对于英语的学习, 同时也能强化大家对于专业知识点的吸收, 双语结合以达到语言学课程的教学目标。

4结束语

本文通过引入奥苏贝尔的有意义接受学习理论, 阐释了该理论对英语语言学教学的适用性及几点教学启示, 作为教师, 就是要通过多种尝试, 为学生学习创造必要的条件, 促进学生对英语语言学的有意义接受学习。此外, 英语语言学教学任重而道远, 随着学生群体的不断年轻化, 教师会面临更多更大的挑战, 因此, 语言学教师应该不断加强自身学习, 积极创新教学方法, 发挥最大潜能将语言学课程上好。

参考文献

[1]李小融.教育心理学新编[M].成都:四川教育出版社, 2005.

[2]戴炜栋, 何兆熊.新编简明英语语言学教程[M].上海:上海外语教育出版社, 2002.

[3]苏立昌.英语语言学导读[M].天津:南开大学出版社, 2009.

有意义的生日心情日记 篇3

母亲打电话提醒我，我的生日8月6日要到了。第二天，侄女儿从家里来,拎了一只子公鸡，说是奶奶送给我的。她说的奶奶是我的丈母。丈母真是细心人，每年都记得在我过生日时送一只鸡给我吃，真难为她老人家了。第三天，我刚刚起床，手机来了信息。一看，是儿子发来的：爸爸，祝您生日快乐，身体健康，平平安安。

说实在的，我最在意的是儿子的信息，子孝父心宽嘛!我忙回复：谢谢我儿的祝福，这是爸爸收到的最好的礼物!儿子参军后，我们都希望他能考上军校。儿当兵前，在师范读书，无意之中却当了兵。我担心他体质不强，新兵集训吃不下来苦，没想到军训尾声时，他来信告诉我，他一直没掉队!春节前夕，他还为军营书写了春联，为新兵家长书写了贺卡地址，在军报上还发了一篇短文。我阅信后，很高兴，就写了一封感谢信给连队首长。军训结束，孩子还获得了嘉奖。随后，儿子被分到团部给两位首长担任公务员。平常不愿做家务事的他竟然勤恳工作，得到了领导的好评。去年底，被评为优秀士兵。我想：部队真能锻炼人，儿在为人处事的观念上，真是脱胎换骨了。今年三月，儿被预选到复习班考军校，五月，孩子打电话说他在二炮系统模拟考试中，获得了第二名。我真是喜出望外，深感欣慰，但为了减轻孩子压力，在考试前夕，我仍然叫他不要太在意这事，要顺其自然。考试结束后，我打电话给儿，他说：“如果我考不到，那就没几个人考得到了。”到了公布分数的日子，孩子的分数果然超过了录取分数线!但听一些人说部队关系复杂，没有背景，即使考得好，也与军校无缘。可是，我是一个蜗居山区的普通小学教师，哪有一点关系呢?所以，我很担心孩子的录取指标被别人挤占了。

但孩子说，考军校和地方上考大学一样，都是根据分数择优录取。妻子说，你要过生日了，孩子的录取通知书就要来了。我笑笑：“你真想得美。”到了过生日这天，收到孩子的信息，我真希望是孩子向我报喜呀!到了下午一点多钟，我在一边吃鸡，一边喝酒。电话唱歌了，我赶忙接，那边传来了儿兴奋的声音：“爸爸，我已经收到录取通知书了，二炮指挥学院，本科。”我高兴地说：“好!爸爸向你祝贺!这也使我的生日更有意义，更好记住这个好日子。爸爸妈妈为你祝贺。是哪天到校报名?也是九号?你回家来不及了?好，我和你妈妈到南昌去，看看你。”

通完电话我好感动好激动，心里反复地默念：真是我的好儿子，你这样理解爸爸的苦心，爸爸感谢你呀!

英语作文充实有意义的假期 篇4

The national holiday is coming soon and we will have seven days off.I will go skiting and boating in the park with my friends.We shall take a lot of photos as well.Then I will go hiking and mountain climbing with my classmates for two days.After that,I need to buy some books from the book store.I will read those books.As my maths is not very good,I will ask some classmates for help.Also,I will help my mum with the washing and cleaning.

有意义的一天小学英语作文 篇5

A meaningful day today is Sunday,I get up in the morning decided to help my mother do the housework.Morning,mother to wash clothes,I help my mother pick up water,mother hanging clothes,I help my mother handed hangers,after washing the clothes,mum said cha glass again,so I help my mother handed rags.Mother straight kua I am a love child labor.At noon,mom made a lot of delicious food,eat after the meal I help my mother put the bowl chopsticks to pick up to the kitchen,and then to put on tea table clean,mother said with a smile my son grow up,can help my mother do housework,I said to mother:“when I grow up,want to help my mother do more housework.” After listening to his mother smiled happily.Today I am very meaningful.

有意义的英语句子 篇6

有意义的英语句子

Light come, light go. 来得容易，去得快。

Like the outcome after an exam, death makes us aware of anything, That is, it’s too late to take a tumble.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果??虽然恍然大悟，但为时晚矣!

Look before you leap. First think, then act. 三思而后行。

Love begins with a smile，grows with a kiss，ends with a tear. When you were born，you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die，you’re the one smiling and everyone around you is crying. 爱情以笑开始，以吻转浓，以泪结束。当你哭着降临人世时，身边的每个人都在为此欢笑，好好生活吧，这样你就能含笑离开人世，而身边的每个人都在为此哭泣。

One thing I know,that is I know nothing.(Socrates Greek)一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。(爱因斯坦德国)

One’s real value first lies in to what degree and what sense he set himself.(Einstein Germany)人必须相信自己，这是成功的秘诀。 (美国演员 卓别林. C.)

So in everything, do to others what you would have them do to you, for this sums up the Law and the Prophets. 所以无论何事，你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人。因为这就是律法和先知的道理。

Stick to it, and you’ll succeed. 只要人有恒，万事都能成。

有意义的英语句子(2)

The happiest of people don’t necessarily have the best of everything they just make the most of everything that comes along their way. 幸福之人并非拥有一切，只是尽力享受生活的赐予。

The world has kissed my soul with its pain,Asking for its return in songs。这世界用痛苦来亲吻我的`灵魂，却要我用歌声回报。

There is no royal road to learning. 学无坦途。

Time is money. 时间就是金钱。

Victory won’t come to me unless I go to it. -- M.Moore生命不止，奋斗不息。 -- 卡莱尔

We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope. -- Mattin Luther King胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。 -- 穆尔

Well begun is half done. 好的开端是成功的一半。 where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。

Yesterday is history,tomorrow is mystery,but today is a gift.That is why it is called the present.昨天已成历史，未来仍然神秘，而唯有现在是个礼物。这就是为什么我们把现在称为present(礼物，现在)。

有意义的礼物作文 篇7

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的有意义的礼物作文，希望对大家有所帮助。

有意义的礼物作文1

我们过生日的时候都会收到各种各样的礼物，但有的礼物也许别有意义。

我记得在我八岁生日的时候，我收到过一个在所有礼物中显得最平凡的一个礼物，就是一只手表。它全身都是银白色，手表上的秒针飞快地奔跑着，把时针和分针远远地甩在了身后。一开始，我并不是很喜欢这只手表，因为家里的钟表多的是，所以根本不需要这个“外来者”，但后来我大大地改变了对它的想法。

有一次我去上学，因为把1点19分看成了1点9分，所以我走的很慢，认为自己的时间很多，之后我去学校时发现走道上已经没有几个人了，我看了一眼手表，顿时一蹦三尺高，哎呀，要迟到了，我赶忙飞速跑起来，那速度和闪电侠都有的一比了。最后，总算没有迟到，这之后我开始爱惜这只对我有救命之恩的手表，并把它放进了我的收藏夹里。

我从这只手表领悟出了一个道理：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。就算我没有足够的时间，也不能像我一样故意放慢速度，而是要抓住每分每秒时间是用来珍惜的，不是用来浪费的。

有意义的礼物作文2

我有一台步步高学习电脑，那是妈妈去年暑假妈妈给我买的。

二年级的时候，我就特别想买一台学习电脑，可妈妈总说太贵了，电脑的事儿就再也没有提起过。

一转眼暑假到了，那天妈妈带我去新华书店买书，我精心的挑选了几本作文书，又买了三年级的字帖和口算题卡。该买的都买完了我和妈妈正准备要走，一个推销学习电脑的阿姨却叫住了我们：“我们正在做暑期活动，现在买步步高电子教育产品，我们就有精美的书包相送”。本来我和妈妈就想随便看看，可是那个阿姨说，现在学习电脑特别受学生们得欢迎，而且这种的电脑都可以用到高中，还带有扫描笔，难题扫进去就可以解答。后来那个阿姨又说现在得家长都忙，孩子没人教，而且有些英语许多家长都教不了。阿姨的最后说的那句，英语许多家长教不了，彻底征服了妈妈，妈妈问我：“妮妮你是不是一直想要的就是这种学习电脑，我暗喜，难道我今天还能收获到这台我日思夜想的学习电脑，我立刻点点头，那个阿姨一看我点头，趁着妈妈犹豫，又说了一大火车学习机的好处，妈妈一狠心，一跺脚，我的学习电脑竟然轻而易举到手了。

妈妈在回家的路上，叮嘱我要好好学习，要爱惜这个贵重而又有意义的礼物。

有意义的礼物作文3

“礼轻人意重，千里送鹅毛。”在经历了一次送礼物事情之后，我对这句诗的含义有了更深的理解。

当李宗翰生日即将到来之时，我就冥思苦想：到底送什么礼物呢？是送一支钢笔？送一个文具盒？还是送一本图书？“书籍是人类进步的阶梯”就送他一本有助成长的书吧。

我匆匆走进书店。琳琅满目的书籍使我眼花缭乱。在书本的海洋里我挑来挑去终于找到一本名叫《救了主人命的舌头》，它的封面是蓝色的，一条调皮的小狗站在梯子上，小狗身后还有一朵怒放的鲜花。我小心翼翼地把这本书取下，捧在手里，随手翻了翻，内容很感人，就是它了，买到了称心的礼物，我心里美滋滋的。

转眼李宗翰的生日到了，我如约带上精心包装好的礼物到了他家，唱完生日歌，我拿出那本书，说：“李宗翰，这是我送给你的礼物，希望你能喜欢！”李宗翰打开包装袋，拿出那本书爱不释手的看了起来。边看边兴奋的说：“谢谢你，我很喜欢这本书！”看到他那么喜欢这个礼物，我心里比吃了蜜还甜。

经历了这件事，使我明白：一份美好的礼物可以使朋友之间的友谊更加深厚。

有意义的礼物作文4

今天是我十二岁生日生日，今天也是我第一次在家开生日会。所以我感到特别地高兴，当我在班上所邀请来参加我的生日会朋友时。当朋友一一来齐时，我感到格外的高兴。

当生日会开始时，唯独一位我最要好的朋友—嘉慧却姗姗来迟。门铃突然响起，当我走去开门时我发现一个人站在那儿那位就是嘉慧。我只见她一副无精打采的样子真让我感到生气。

当我把朋友们所送给我的礼物拆开时，我发现嘉慧根本就没有送礼物给我。这时我的`心就好像被一把火燃烧着似的。于是我便开始对嘉慧不理不睬。

当生日会结束时，大家都各自回家了就只剩下嘉慧一个人。这是她才把她早已准备好的礼物送给我。当我把礼物拆开时，我打开来看时原来那份礼物是一本相簿里面记载着我和她所经过的点点滴滴。

我看着那本相簿时我的眼泪在我眼眶里打滚。最终我的眼泪还是情不自禁的掉了下来。我这是才明白原来嘉慧为了要给我这份礼物所以每天不眠不休得为我准备。所以我会非常地珍惜这份礼物。

有意义的礼物作文5

今天是一个特殊的日子“双十一！”于是，我和爸爸妈妈踏上了购物之路。

刚到市区，街上简直是车水马龙啊！我们都快被挤的喘不上气了，但是，我们还是用尽力气进了乔丹专卖店。可谁想到，还是很多人，我们一直坐在那儿等。终于，功夫不负有心人，该我们了，我们三人开始了选衣服。

终于选好了。妈妈拿了一件运动衣，爸爸和我各选了一双鞋。结账时，爸爸发现了墙上挂着的两个篮球，马上吸引住了他的眼球，一个红色，一个褐色，没等我说话，爸爸就开口了“你要不要？”我一眼就相中了褐色的，而爸爸却看中了红色的，没有办法，只好把两个拿下来试一下。一定要褐色好。果然不出我所料，还是褐色好，爸爸没有办法，只好支付。

从那以后，我几乎每天抱着它，抚摸着它的肌肤，望着它那帅气而又姿态优美的身姿，每天，我感到写作业而疲倦时，我就会情不自禁的拿着它在阳台上拍一拍，心情感到非常舒畅。

一天一天的过去了，我学会了很多动作，不管是每天的篮球操，还是每天的篮球比赛，我都会拿着它骄傲的练，总觉得，有一股奇异的力量在我身上不断生长，激励着我前进。

虽然这并不是什么贵重礼物，但是爸爸的心意是珍贵的，因为他很疼我。

有意义的礼物作文6

去年，我过生日时，妈妈送了我一份礼物——手表。这个手表和普通的手表没什么不一样，我没有在意，就把它当作一个装饰品来戴着它。

这个时妈妈走过来说：“这手表不是用来装饰的，而是给你用来看时间的。这样你就不会再迟到了。”我回答道：“知道啦!”其实我根本没有把妈妈说的话听进心里，在我看来，一块手表除了看看时间还能干什么呢?

在一次上学时，我不小心把时间看错了，把七点半看成六点半，以为还有一个小时的时间，就一边走一边玩，等我到了学校看见门口没有一人，我心里想：今天是不是来早了呀?走过门口问了问才知道原来已经开始上课了，我看了看手表惊呆了，不好，已经八点了，我飞奔进校园，可惜我不会飞。最后还是迟到了，老师见了我，把我训了一通。后来我才知道手表的重要。晚上回到家，我把今天的事情告诉了妈妈，妈妈和我说：“这下知道手表的重要性了吧!手表其实是很重要的，一点错可能会让你付出惨痛的代价。”我把这句话记在心里。

这份礼物时刻在提醒我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

有意义的礼物作文7

送礼物要了解别人的喜好，还考虑实用性，还要考虑别人喜不喜欢，所以，每种礼物都有意义和特色，对我来说，收到一份礼物，就好像看到一个闪亮的钻石一样珍贵。

从小到大，我收过数不清的礼物， 每次生日或是得奖、节庆……全家都会给我惊喜，让我高兴得像在水中的小鱼们自由自在地在水中跳舞！我最喜欢的一个礼物是爸爸送的，记得在一个美好的夜晚，爸爸带我去一家文具店买了我最想要的铅笔盒，因为爸爸答应我，只要这次月考考了满分，就送我最想要的礼物，我听到这个消息，我便下决心要用功读书；终于， 我考了满分，盼望已久的时刻终于要来了！爸爸便帮我买了我最想要的礼物。铅笔盒对我们来说很有用，里面可以装铅笔、橡皮擦……写字可以让我们增加知识，所以我要爱惜它！可是，不幸的，才不到一年，就不小心被我用坏了，妈妈只好为它举行葬礼，丢到垃圾桶去了。

我收到礼物的那一剎那，我说：非常谢谢爸爸帮我买了我最喜欢的礼物！收到以后，我手舞足蹈，非常开心、兴奋。

我非常珍惜这份礼物，因为这是我辛辛苦苦才得来的，所以我一定要珍惜。

有意义的礼物作文8

今天是6月16日，对别人来讲，可能只是个平凡的日子。可对我就不同了，那天可是俺的生日呢！嘻嘻！也就是今天，但就是那天，我收到了一份全世界独一无二的礼物——梦到爷爷

那一天，爷爷在我的梦里出现了，爷爷又去学校接我放学了，我跟爷爷紧紧的抱在一起，我问爷爷：“您不是去世了吗？”爷爷说：“没有啊，我活着呢。”不知怎么了，我被爸爸的开门声吵醒了·····

我醒来之后，很开心。这个生日礼物，是无形的，是珍贵的，是最好的、是最棒的、也是独一无二的。我起来之后，马上跟妈妈说。妈妈跟我说：“这叫‘托梦’，证明爷爷是很爱你，才会在你生日时托梦给你。”我听完后，想哭，但最终忍住了。那天晚上，我办了个生日派对，最后吃蛋糕时，心里想留一块蛋糕给爷爷吃，可最终，我没有勇气对妈妈说。但在许愿时，我许了个特别的愿望：我希望爷爷能在我下一个生日梦里出现。

有意义的假期作文 篇8

以往的放假的日子里，我总是把自己泡在电视剧里，即使遥控上的数字已被我轮番按了遍，即便是早已滚瓜烂熟的剧情，我依然在看，因为我不知道自己要干什么，只想懒懒地窝在沙发上。

如今灌了太多的鸡汤，我知道我不能再这样下去了，否则真的是太对不起时光，也对不住自己的年少了。

我本来计划着要和平常一样早起，不在假期里睡懒觉，而是早点起来去图书馆，然后看会书再买点菜回来给爸妈做饭。

我可是好久没有做饭了。

爸爸听了我的计划，笑道，不要求你别的，你今天放假要是能把家里打扫一遍就不错了。

听了爸的建议，我看了下自己的“狗窝”还有地上的灰尘。

也许，我应该听从爸的建议，改下计划。

想的再多不如行动。

吃过早饭，我先把碗都洗好，然后找来扫把，把客厅，厨房还有房间都打扫了一下。

然后学着爸妈平时做家务的习惯，从卫生间拿了海棉拖把，把刚才找过的地方重新拖一遍。

才不一会儿，我就觉得自己气喘吁吁，整个人都热了起来，还有点冒汗，这真的是个很好的运动呀，我心想，网上天天听人家说跑步几百几千米锻炼，要是天天在家把地拖个一两遍，这运动量不比跑步少嘛。

还别说，看起来不脏的地面，拖一下整体感觉就是不一样，真的是焕然一新。

坐在被我弄好坐垫的沙发上，打扫好的我惬意地喝了口水，等着爸妈回来看看我的劳动成果。

有意义的暑假作文 篇9

暑假里，我与同学们约定好，今天，来广场上募捐。王艺锦的妈妈打印了一叠保护黑熊的宣传单，让我们为过路的人讲解，让他们捐出一些钱，用来保护黑熊。

我与魏宇翔分到了一组，一开始，我们很受挫，一位愿意捐钱的都没有。终于，一位大叔给了我们两块钱，我们的“第一桶金”终于拿到了!我们兴奋不已斗志昂扬。接下来，我们一帆风顺，我介绍的也越来越流利。大家也越来越踊跃的捐钱。有的家长带着孩子来捐钱，让孩子感受一下气氛;有的老人会摸摸我们的头，捐一些钱;有的人大方的掏腰包，一下就是五十元!之后，我们又想了一个策略，只要捐钱，就可以与我们照相纪念。

中午，我们募捐完毕，到附近的银行数钱，并换成整十整百的钞票。不数不要紧，一数吓一跳，原来，我们募捐了一千多元，打破了学校募捐的纪录。

有意义的寒假作文 篇10

这个寒假是我过得最快乐的一个假期而且还很有意义.在这个假期里,不但度过了一个快乐的春节,还让我学会了很多东西呢,比如滑雪、一些生活小常识还有一些处事的小道理……当然，更不会漏掉学习的事情。

大人们常说：有了健康才会拥有一切，健康是人生中最大的财富，所以，锻炼就成了我这个假期的必备功课，我几乎每天早上都坚持爬山，有时还跑跑步。估计我现在也是个爬山能手吧，不信的话你就和我比一比吧。这个假期最值得一提的事就是我学会了滑雪，记得我第一次去滑雪的时候，去的是铭湖滑温泉雪场，雪道白雪皑皑，露天温泉热气腾腾的，真是美极了。

但当时因滑雪心切，我根本顾不上去看那里的风景，就是急着赶紧去滑雪。所以也没了解一下那里的地形，也不知道雪道还有初级、中级、高极之分，就误入了中级雪道，哇，那里真是高呀，但我一恒心，嗖的一下就滑了下去，结果我很成功，一跤也没摔，我真庆幸，大人们说主要是因为我有滑冰的基础，平衡力比较好，所以我才成功了，那天我开心极了。

有意义的班会作文 篇11

只见老师在黑板上写下了小小新闻发布会这几个刚劲有力的大字，张锦辉拿着话筒文质彬彬地走上了讲台，还真有份主持人派头。张记者，有什么有价值的新闻吗?嘿!张晟不愧是班干部，起了领头羊的作用，第一个走上了讲台，在11月8日……。张晟绘声绘色地讲了起来，大家给予了最热烈的掌声。一会儿，就把气氛调到了最高潮。

随后，李钰鑫张康莹……。也相继上场了。你去吧，你去吧。在组员的一致认同下，我战战兢兢地举起了手，就算为组里争光吧，我红着脸，羞答答地上了讲台，哇!六十九双眼睛都在盯着我，好不自在呀，北京时间11月8日凌晨7点30分……我结结巴巴地读了起来，其中还有好处读错了，由于紧张，我的腿在讲台下面不停地发抖，快结束时，老师又让我重读，本来就不善言辞的我更是紧张啦!最后，虽然大家给了我热烈的掌声，我仍然觉得自己逊色于别人。