道德讲堂实施方案(完善稿)（精选10篇）
为深入学习和贯彻十八届三中、四中全会精神，“把立德树人作为教育的根本任务”的新要求，开展社会主义核心价值观学习教育，深化群众性精神文明创建活动，引导全校师生自觉投身道德实践活动，不断提升公民思想道德修养和社会文明程度，根据安教政字[2015]26号《关于在全县教育系统开展“道德讲堂·唱响国学”教师培训的通知》文件精神，结合我基教办学校实际，制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神、邓小平理论和总书记系列重要讲话精神为指导，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范，营造“讲道德，做好人、树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化为行，使全体师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。努力营造“爱祖国、爱社会主义、爱家乡”的良好社会氛围，为实现争创全省文明城市工作目标，建设幸福沿河奠定坚实的思想道德基础。
二、组织机构
为使本次培训顺利进行，特成立培训工作领导小组： 组
长： 周剑
成员：王兴强 赵兴元 郭启龄及各中小学校长。
领导小组下设办公室于兴隆基教办，由王兴强任办公室主任，成员有张晶露、邱泽民、谢光华、朱余平、杨幸子、吕兰、冯必云、张鑫等，负责该项工作的安排部署、上传下达、信息报送、材料收集、材料归类汇总归档等日常事务工作。
三、工作目标
以“校园道德讲堂”建设为重点，以教师自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，在集中培训的基础上，各校（园）结合实际，因地制宜，充分利用教师会议、国旗下的讲话、学校教研活动、社会实践等途径，开展“校园道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动的局面。从而创造“崇善尚德”的文化环境、营造“人人参与”的浓厚氛围、形成“好人好报”的社会共识、推动“知性合一”的道德实践。
四、主要内容
按照“道德讲堂，唱响国学”的“礼仪篇”、“仁爱篇”、“忠孝篇”、“法治篇”为基本环节，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，以理想信念、遵纪守法为核心，以“树立理想、正直宽容、明礼诚信、友善互助”、“八礼四仪”等为主要内容，包括《三字经》、《唐诗宋词元曲》、《增广贤文》、《二十四孝图》等“国学”的典籍教育，一步一步地实施。
五、活动模式及培训时间
兴隆教育系统设立兴隆中学、兴隆小学和青龙小学三个培训点、三个片区对辖区内14所学校（含幼儿园、教学点）教师分为3个班级，分期分班培训学习，三个培训点同时开展培训。中学培训点开设两个班，小学培训点开设一个班。
兴隆中学片区班：包括兴隆中学、幼儿园共2所学校73人，由周剑任班主任，由“五老”岑立身、学校领导周剑、赵兴元及教师柳岳、刘布萍任授课教师。
兴隆小学片区班：包括兴隆小学、纳马小学、石盘小学、冗讲小学、冗华小学、钢厂小学、阿兴小学共7所学校
人，由刘仕华任班主任，由岑立身、韦修彦、邓跃进、赵丽、王美花、郭燕任授课教师。
青龙小学片区班：包括青龙小学、红星小学、巧凹小学、下扎小学、水冲小学共5所学校
人，由韦成金任班主任，由陈安益、梁文斌、韦成金、吕红、陶朝胜任授课教师。
内容主要以“贵州教育教师”、“贵州教师誓词”、“贵州教师自律歌”、”《中小学教师职业道德规范》、“四有”好老师标准解读等相关教师职业道德规范要求和教师政策法规解读、忠孝、仁爱、礼仪中华传统道德教育、以“身边人讲身边人、身边人讲自己事、身边人教身边人” 《三字经》、《唐诗宋词元曲》、《增广贤文》《二十四孝图》的形式来提升广大师生社会主义核心价值观理念。
第一期培训时间：从2015年5月9日、2015年5月10日、2015年5月16日、2015年5月17日、2015年5月23日共五天。
培训地点：兴隆中学道德讲堂
第二期培训时间：从2015年5月24日、2015年5月30日、2015年5月31日、2015年6月6日、2015年6月7日共五天。
培训地点：兴隆小学道德讲堂
第三期培训时间：从2015年6月13日、2015年 6月14日、2015年6月20日、2015年6月21日、2015年6月22日共五天。
培训地点：兴隆中学道德讲堂
六、具体措施
1、按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首好歌，讲一个故事（看一部短片），诵一段经典、做一个承若，送一份吉祥”的“五个一流程”，使讲堂更具仪式感、肃穆感。
“培”。将中华传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容，提高“道德讲堂”的主题性和针对性。
“讲”。邀请各类典型事迹（或人物）组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。
“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边人物的可贵精神和宝贵品质。
“评”。精选和推选一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。
“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编制小品、快板、相声、情景剧等多种载体形成文艺节目，依托“道德讲堂”平台，组织“说唱道德讲堂”文艺演出。
2、培训采取专题讲座、交流研讨、跟踪调研等方式进行。
3、培训采取考勤制，每天上午两堂培训，下午两堂培训。
七、培训考核 按《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法（试行）》要求，每期集中培训5天，计40学时，三期共15天，计120学时。把培训纳入年终绩效考核的重要指标之一。
八、培训管理
1、要求各学校高度重视此项培训学习，要组织本校教师按时到达兴隆基教办指定的地点参加培训学习，参培学员必须全程参加培训学习与活动，并作好培训记录。学员培训期间的安全由各学校的校（园）长（学校第一责任人）负责。
2、培训结束后参训教师交流讨论。
每期培训结束后，班长要组织参培教师进行讨论，重点谈“礼仪”、“仁爱”、“忠孝”、“法治”、“友谊”、“奉献”，谈如何开展“道德讲堂·唱响国学”工作，谈对“社会主义核心价值观”的认识。讨论结束后各参培人员将讨论发言搞交基础教育管理办公室。
3、参加培训学习的学员每人写一份培训学习感言交基础教育管理办公室。
4、培训学习期间学员的车旅费、伙食由原学校负责。
5、吕兰负责联系老师参加培训学习，并作好记录。
主持人：
尊敬的各位领导，亲爱的朋友们，大家好！
为了，今天我们在这里举行第场次“道德讲堂”活动。首先为大家介绍一下今天来到我们活动现场的领导，他们是：同时，今天来到我们活动现场的还有：再次掌声欢迎大家的到来！
朋友们，（开场语，如：道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。它是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，而道德讲堂便是以身边人身边事为原型，围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等内容开展的宣讲活动。）今天我们道德讲堂共分六个环节，分别是唱歌曲、学模范、诵经典、讲故事、发善心、送吉祥。
1.下面让我们一起走进道德讲堂的第一个环节，唱歌曲。请全体起立。跟随音乐一起唱《》。谢谢大家，请坐下。
2.（第二个环节前接过渡语，如：助人为乐，与人为善，在新时代，雷锋精神从未褪色，文明嘉兴，我们身边的好人
好事层出不穷。）接下来就让我们共同进入道德讲堂的第二个环节，学模范，请看大屏幕。（视频播放完毕后接过渡语，如：一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事。看了短片，让我们深深感受到了生活在我们身边的活雷锋，他们用自己的行动书写着道德的典范，让我们再一次用热烈的掌声向他们表达最崇高的敬意！）
3.（第三个环节前接过渡语，如：中华文化博大精深，传统美德在经典诵读中得以传承和发扬，它不仅是我们民族文化的瑰宝，更是我们社会和谐发展的精神基石。）下面让我们一起走进第三个环节,诵经典。首先由我为大家朗读一遍。（此处填写本场次诵读的一段中华传统经典语录或公民道德建设经典短句）
接下来让我们一起来诵读一遍。预备起：（此处再次填写本场次诵读的一段中华传统经典语录或公民道德建设经典短句）
好，谢谢大家！这句话的意思是：。接下来让我们一起再来诵读一遍，预备起：（同上）
4.（第四个环节前接过渡语，如：道德的力量不仅仅在于精神品质的提升，更在于落实于行动的实践）接下来我们将进入道德讲堂的第四个环节，讲故事。下面有请为
我们讲述我们身边的道德故事，大家掌声欢迎。
感谢，（过渡语，如：在这个发生在我们身边的故事中，我们感受到了一个人在平凡的岗位上用真诚服务，爱岗敬业书写出了不平凡的成绩）
5.（第五个环节前接过渡语，如：在今天的道德讲堂里，我们唱出了道德，看到了道德，诵读了道德也聆听了道德，那么此时此刻，我想我们在座的领导和朋友们心中也一定有许多的感动和感触要和大家分享。）接下来这个时间我们将留给场下的观众，进入发善心的环节，来做一次互动点评，要发言的朋友可以举手示意我，请我们的工作人员话筒准备。（过渡语，如：感谢我们的观众点评，从大家的点评中我们也充分感受到了道德讲堂带给我们的不仅仅是生动的一课，它更将引导着我们从我做起，从身边的小事做起，用道德的力量武装自己，为我们和谐社会的创建添砖加瓦。）
6．（第六个环节前接过渡语，如：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。）接下来我们进入道德讲堂六个环节的最后一个送吉祥环节，请志愿者将代表吉祥的）（根据实际安排填写送吉祥的物品）送到各位手中。
7.（过渡语，如：送人玫瑰，手留余香。让我们互相帮助、互相祝福，在帮助别人的时候，我们同时也收获了一份快乐和踏实，相信小溪能汇成大河，小爱也能聚成大爱。谢谢为我们送上祝福的主办方和志愿者！）下面有请讲话，大家欢迎！
感谢的讲话。
（结束语，如：用一颗善心、做无数善事；用一次善行，结无数善果。这是道德的力量，更是我们在道德讲堂的洗礼下立见于行的的实践。相信在那些感动我们的故事里，我们汲取的不仅仅是精神的财富更是行动的指南。让我们一起用爱构筑我们的美好家园！）
各位领导：
大家好！非常荣幸能够参加乡党委政府主办的道德讲堂活动。非常高兴能够在此和在座的各位就道德这个话题共同交流、共同学习。党的十七届六中全会指出，要弘扬中华民族传统美德，推进公民道德建设工程。今年中央文明办明确提出各地要抓好道德讲堂建设。又适逢我县正在深入开展精神文明创建活动。今天上午在这里与大家一起探讨学习社会主义道德的相关知识尤为有意义。那么道德究竟是什么？我们首先从理论层面来作解释。
道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，道德往往代表着社会正面价值取向，起着断判行为正当与否的作用，道德一词，在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著《道德经》一书，在西方古代文化中，“道德”一词起源于拉丁语：意为风俗习惯，道德由一定的社会经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务，人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的，不同的时代、不同的阶段，往往具有不同的道德观念，不同的文化中，所重视的道德元素以及所指的道德标准也常常有所不同比如，在中国古代对女子要求三从四德﹑女子无才便是德，在今天如果再这样就不是什么美德了，而是不道德行为，恰恰相反男女平等才是美德，女子应该享有与男子平等的接受文化教育的权利。再如，在西方不少国家，父母把子女抚养到18周岁后，就可以不再供养他们了，父母这么做并没有不当之处，但是在中国父母要这么做，肯定被认为是不负责任的，是不道德的行为。这就反映了中西古今道德标准的
不同。
什么是道德？也可以从品性方面进行理解，例如中国传统中的道德包括智、勇、勤、俭、廉、耻、正、恭、忠、孝等等；当代国外的道德包括自由、公正、人道、慈善等等。也可以有道德关系上的理解，就是人和群体应该怎么处理，比如集体主义、人道主义、爱国主义等等。从道德的本体意义这个方面来谈，就是基于价值取向向上的行为方式，道德即人立身处世之“应该或不应该”，也就是说，我们该怎样做，才是“好的”的。才是有道德的，或者是我们不应该怎样做才是对的，才是有道德的。比如说我们应该保护环境、遵守秩序、孝敬父母、爱岗爱业，维护正义等等，这才是有道德的：也可以说我们不应该做某些事情，比如：乱闯红灯、随地吐痰、徇私舞弊、贪脏枉法、偷工减料、为富不仁，这样也是有道德的。
道德可以很小，一个温暖的眼神，一次真心的谦让，一抹淡淡的微笑和一场真诚的对白都可以使人们感到道德的存在。道德也可以很简单，简单到仅仅伸出友谊之手即可，简单到轻抬自已的双脚让稚嫩的小草免于践踏。在世博会期间，当记者对一名正在停车场上执行疏导工作的志愿者进行采访时：这名志愿者是这样回答：我们的工作就是这样，无论是骄阳酷暑，还是瓢泼大雨，停车场永远是我们的舞台，这位交通志愿者没有豪言壮语，但他那朴实无华的话语打动了很多人，因为从他的话中我们可以感受到道德份量，那就是忠于职守、乐于助人、服务社会、热心公益。
道德就就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来，我相
信道德就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。道德是石，敲出星星之火，道德是火，点燃生命的灯，引你走向成功的彼岸。
道德也可以很大，可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难，难到你必须跨过沟沟坎坎，难到你以自己的生命换取他人的生命！人的一生中有一些道德超越了个人，是为了他人、为了集体而无私奉献，是为了国家为了民族而牺牲自我，甚至为了全人类利益而献身，这是人生之大德，是我们应终生追求的目标，今天在我身边有不少这样的人（举例说明）。
以上我们简单了解了道德基本意思，并且也了解了一些具有高尚道德的先进人物典型事例，那么社会主义道德有哪些内容呢？这个问题很难在较短的时间内解释清楚，因为社会主义道德包含的内容博大精深，丰富而又深刻，下面我们重点了解一下与我们每个公民密切相关的及我们每个公民应当遵守的公民基本道德规范：
公民应遵守的基本道德规范
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 爱国守法：爱国要了解基本国情，认清历史责任，坚决维护国家利益和民族尊严，立足本职工作，实现报国之志，为把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而贡献自己的力量；守法就是遵守宪法和法律，遵守国家行政法规和地方法规，遵守劳动纪律、技术规范和乡规民约等，自觉地学法懂法和守法；
明礼诚信：明礼从狭义上讲，讲究最起码的礼仪、礼节和礼
貌，行为举止要得体适宜，从广义上讲，就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈举止的文明；诚信就是诚实、诚恳、讲信用、讲信誉，言行一致，表里如一；
团结友善：团结就是家庭和美、邻里和气、民族和睦、同心协力；友善就是友好、友谊、友情善良，与人为善，善待他人，互谅互让，扶危济团，助人为乐，见义勇为；
勤俭自强：勤俭：艰苦创业、劳动致富、勤俭节约、移风易俗，自强、自尊、自励、自立，生命不息，奋斗不止；
敬业奉献：敬业：忠于职守、精益求精、德艺双馨； 奉献：克已奉公，服务社会、助人为乐、造福人类。从适用范围来看，可分为社会公德（文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法）、职业道德（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会）、家庭美德（尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结）等，由于时间关系不再一一解释。
刚才我们已经简单了解社会主义道德是什么的问题，以及社会主义道德的一些基本内容，接下来我们要谈一下为什么要大力弘扬社会主义道德的问题。
1、当今弘扬社会主义道德有其紧迫性和必要性
党的十一届三中全会，特别是十四大以来，随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康
生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化，我国公民道德素质不断提高。
但是，我国公民道德建设方面仍存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。这些问题如果得不到及时有效解决，必然损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局，今天在我们周围道德败坏，道德沦丧、道德失范的负面现象，确实屡见不鲜，触目惊心。（举例说明）
通过以上不良现象，可以看出，国人的道德正在面临滑坡的危险。加强道德建设，弘扬社会主义道德真可谓迫在眉睫，刻不容缓，有其深刻必要性，同时加强道德建设，弘扬社会主义道德也有其重要性。
2、公民道德建设的重要性
社会主义道德是发展先进文化的重要内容。在新世纪要想全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须要在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，还要切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，才能更好地建设我们国家，特别是，在法治不健全法律执行不够到位在情况下，道德的作用显得尤为重要，总之，大力弘扬社会主义道德对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事
业，构建和谐社会和全面建设小康社会，具有十分重要的意义。
国家是由每个人组成的因此要加强道德建设，提高公民道德水平，必须从每个人做起，儒家经典《大学》中说，修身立德是事业成功、家庭和谐、人生幸福的根本。孟子曰“人人皆可为尧舜”，说明做一个有道德的人并非高不可攀。那么在日常生活中我们怎样才能成为一个有道德的人呢？我觉得要做一个有道德的人，可以从以下几个方面入手：
一、心中有他人。心中有他人，是有道德的人的最本质特征。“仁”是儒家思想的核心，仁者，爱人。心中有他人，才会设身处地为别人着想，才会顾及别人的感受，才会“己所不欲，勿施于人”。心中有他人，才会与人为善，与人方便，不给别人添麻烦。比如，不在公共场合吸烟，不在会场接打手机，雨天行车注意尽量不让雨水溅人，在公共厕所如厕后主动放水冲洗，说话做事不让人难堪„„
细节见真情，小善见大爱。有医生在冬日看病时，总要把听诊器用手捂一捂再贴向病人的胸口；有农妇在邻居向她借刀时，总是把刀口朝向自己，把刀背朝向别人；有老人在路上被石块绊脚了，总不忘把石块移到路边；有盲眼阿婆虽然自己年看不见，但是为方便路人要在屋旁装路灯。心中有了他人，纵然自己见不着阳光，心地也始终温暖亮堂。
心中有他人，就会“想他人所想，急他人所急，苦他人所苦，乐他人所乐”。就会尽己所能，帮助别人。一个人心中有他人了，心量放大了，就会变得无私。就会想方设法帮助别人、成就别人。“己欲立而立人，己欲达而达人”，在谋求自己生存发展的同时
也要帮助别人生存和发展，“老吾老及他人之老，幼吾幼及他人之幼”。尊敬自己的长辈推及尊敬别人的长辈，爱护自己的后辈推及爱护别人的后辈。由爱心、善心生发出慈悲心，达到“只为众生得离苦，不为自己求安乐”的无私境界了，就是圣贤之人。
只有把别人放在自己的心上，你才能装在别人的心中。
二、不贪人便宜。不贪便宜，能吃亏是做人的一种智慧。古人说：“吃得亏中亏，方得福外福，贪看无边月，失落手中珠。”
会吃亏，不贪便宜的人，能博得别人的认同、尊重以及友谊，往往有良好的人际关系。人家看到这次你吃亏了，你毫无怨言，下次会想着补偿你，帮助你。贪便宜之人总是在忙着算计别人，自以为聪明而把他人当傻瓜，就会失去人们的认同和尊重。贪心之人欲望无尽，总是受多多益善的心理支配，常常会贪昏了头，做出一些违反伦理道德的事，出问题只是迟早的事。没有白占的便宜，贪心爱占便宜者总是要付出代价的。
现实中越是不肯吃亏的人，越是可能吃亏，而且往往还会多吃亏，吃大亏。人们在日常交往中，免不了有磕磕碰碰的时候，小磨擦小矛盾难以避免，吃亏、讨便宜也是常有的事。见好处就捞、遇便宜就占的人决不是什么聪明人，因为每占一分便宜便失去一分人格，每捞一分好处便失掉一分尊严。最终让别人对你敬而远之。
爱贪便宜的人往往没有好下场。因为贪心会折磨人，会累体累心，而且因为百般计较，一旦吃亏便愁肠百结，郁郁寡欢，甚至捶胸顿足，一蹶不振，受伤的只能是自己。爱贪便宜的人往往是所谓的“聪明人”，像《红楼梦》中的王熙凤那样，最后却是
“机关算尽太聪明，反害了卿卿性命”，所以聪明多被聪明误。
俗话说得好：吃亏人常在，贪心死得快。
三、莫看不起人。古人说“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极”，（骄傲不可滋长，欲望不可以放纵，不能让自己志得意满，不应该使自己乐到极端。）为人要谦恭有礼，“礼者，敬也”。人要克服傲慢的习气，特别是有权、有名、有钱的人，要有这种觉悟。“敬人者，人恒敬之”，看不起别人最终也会被别人所唾弃，尊重他人就是尊重自己。
许多人在位有权有钱有名时，很“牛”，很傲气，看不起人，德不配位，就要出问题。做人什么时候都要低调点，要虚怀若谷（举一个宝马车主打学生的事）。
《弟子规》中说 “事诸父，如事父，事诸兄，如事兄”，就是把你周边所有认识或不认识的人，都看作是自己的父母、兄弟姐妹，有这样的心量，你就不会看不起人。有句话说得好：“把自己看得很大，世界就很小；把自己看得很小，世界就很大”。
人要有恻隐之心，对弱者多份关爱与同情。人非圣贤，孰能无过？即使别人有过错，也不能看不起人。有句话叫“士别三日，当刮目相看”，人也会发展变化，只要有一颗向善并积极进取的心，前途皆不可限量。俗话说“十年河东十年河西”，不能把人看死。扪心自问我们有没有这样的行为：比如看到衣着普通农民样的人（贵州、云南农民工）是不是用异样的眼神，甚至厌恶的表情对待他们，像躲避瘟疫一样远离他们。如果这样那就不应该了。其实我们的父母子女兄弟姐妹在北京、上海等发达的地方又何尝没受到这样的冷遇呢？这时我们作何感想。任何人无论是他
贫穷富有，高官平民在法律、地位和人格上是都平等的。我们没有资格和权利看不起别人。
看不起人，看别人不顺眼，是自己的道德修养不够的表现，任何时候都莫看不起人。
四、要自我反省。“君子无他技能，惟寡欲及善补过耳”。（君子并无什么特别的本领，之所以能够成为君子，只不过是没有过多的欲望，善于改正错误罢了。）躬身自省是修身养德最重要的途径。忏悔改过，是一切宗教修行的最重要的法门。
对自己说过的错话，做过的错事，起过的坏心念，存在的坏习气，对他人对社会带去的伤害，要有羞耻心，要诚心忏悔，改过自新。
人都有坏习气，如贪恋“财、色、名、食、睡”，存在“贪、嗔、痴、慢”、“骄、奢、淫、逸”的恶习等等。知错是改过的前提，改过贵在力行。
（国学经典）《了凡四训》教我们改过之法：第一，要发耻心。孟子曰：“耻之於人大矣。以其得之则圣贤，失之则禽兽耳”。
（“耻”这个字对人而言太重要了，因为得到了这个字的人、也就是有羞耻心的人就能够成为圣贤人，而失去了这个字的人、没有了羞耻心的人就堕落为禽兽了）第二，要发畏心。做人对天地鬼神、对自然、对人民要有敬畏心，千万不要认为自己干了坏事，神不知鬼不觉，要知道“天知、地知、你知、我知”。要记住，“为人莫作亏心事，举头三尺有神明”。第三，须发勇心。改过念头要猛。要有勇气，要立即就改。
改过修行的一个重要心法是“行有不得，反求诸己”。说的
是什么意思呢？也就是：工作不顺利、家庭不和谐、生活不开心、身体不健康„„不要老埋怨他人，要从自己身上找原因。“知耻近乎勇”，知错能改的人受人喜欢，受人敬仰。
五、做好本分事。人生在世，要担任许多角色。在家为人子女、为人父母、为人夫妇。在单位为人领导、为人下属；人活着，能尽心尽责，在家做个好子女，好父母，好丈夫（妻子），在单位做个好领导、好下属，在外做个好公民。把自己的角色做到位了，让人高兴、满意了，就尽到本分了。
有人说：无论你的产业有多大，人脉有多广，你一生所面对的，说到底就是身边的那几个人，相互琢磨和提防的，迫切需要应对的，也是你身边的那几个人。当然，能真正给你爱和你真正能爱的，也是那几个人。所以，要珍惜与你身边这些人的缘分，处理好与这些人之间的关系，把为这些人该做的事做好，这事关你的成功和幸福。
为人不仅要用力、用脑做事，还要用心做事。把小事做好了，就不是小事；把平凡的事做好了，就不平凡。
想做事、会做事、能共事、做成事、不出事的人，大家都喜欢。
六、乐观心态，学会感恩，善待他人。人类最高的幸福，在于内心的宁静和灵魂的安详。境由心造，相由心生。有个好心情比啥都重要。有些人经常抱怨环境是如何如何的不好，固然有客观原因，但多数情况下主要还是由于我们的心态造成的，这个世界不是缺少美，而缺少发现美的眼光。做人要有达观超脱的心态、拿得起放得下的心态、知足感恩的心态。学会知足常乐、自得
其乐、助人为乐。一个人心情好，活着就精神。
泰戈尔有句著名诗句“世界以痛吻我，我要回报以歌”。《古兰经》中有句名言说“山不过来，我就过去”，的确，做人要多改变自己，少埋怨环境。“牢骚太盛防肠断，风物常宜放眼量”啊。
我们到寺庙去，常常看到一尊佛就是“呈喜悦相，现平等心”的弥勒佛。有首对联这样形容他：“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人”。可见人要快乐，气量一定要大，要学会笑口常开。
谁都喜欢乐观、开朗的人，宽容和悦的人，带着微笑、一脸慈祥的人。忧心忡忡的人、动不动就生气发怒骂人的人、喜欢发牢骚、埋怨指责别人的人、充满仇恨的人，谁都不喜欢，这种人，害人害己。五脏六腑的毛病都与人的情志有关。所以，保持乐观心态，拥有一颗感恩的心，对自己对别人都很重要，这也是有道德的表现。
七、做有道德之人，重在行动，从小事做起，从现在做起。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华，不积跬步，无以至千里，不积小溪无以成江海。我们要善于由大及小从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不作为。在拥挤的公交车上，我们让一让座位，在红灯面前我们停一停脚步，在道路两旁我们弯腰捡起一片废纸；在家中我们对父母的一声问候，面对犯罪分子，我们的一声断喝；给身处困境中的人一份爱心等等都是有道德的表现。我们应当谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为
之。”我们的一次小小的善举不仅是道德的体现，而且在影响周围的人，影响着我们的下一代。
A各位老师、各位同学：
B大家好！
A欢迎来到道德讲堂！
B我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。
A 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。
B我们今天道德讲堂一共有这样六个环节：诵一段经典、解读一段经典、看一部短片、讲一个故事、组织一次点评、开展一次互动。下面我们就进入第一个环节：
一、诵一段经典
我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱； 感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。
1、恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请全体同学诵读《弟子规》。
2、领读《弟子规》总序、入则孝。
二、解读一段经典
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。
三、看一部短片
A经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。
B有这样一些可爱的少年，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。
A他们是大家学习的榜样，请观看《美德少年》短片。
四、讲一个故事
B在我们的生活中，处处涌现出感人的好人好事，现在请付校长为大家讲述这些动人的故事。
五、组织一次点评
小明去同学小勇家玩，未告诉父母，父母到处找不到他，小明做的对吗？
六、开展一次互动
入则孝，我们是怎么做的？
结束语：
A积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明古国所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报，在这里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。
主持人甲：走进道德讲堂、聆听模范故事、接受心灵洗礼。各位领导、各位老师和同学，大家下午好！今天道德讲堂的主题是“诚信在你我身边”。诚实守信是社会基本道德规范。个人无信不立，企业无信不旺，政府无信不威，国家无信不强。
主持人乙：诚实守信，是中华民族的传统美德，也是受人推崇的做人原则；诚信就是守诺，诚信是一句话，说了就一定要做；诚信，是一张纸条，是衡量人道德的标准；诚信是不管遇到狂风暴雨或雷电冰雪都可以按时赴约的信念，是对诚信可贵的坚守，让人感动！
甲：本期道德讲堂共分七个环节“唱一首歌曲，看一段视屏，讲一个故事，诵一段经典，谈一番感想，许一个承诺，送一份吉祥。”希望通过这七个环节让大家能重温道德经典，感悟道德精神，传递道德力量
乙： 下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌《诚信中国》 请全体起立，请表演的同学到前台来。（高唱歌曲）（4分钟）
好，谢谢大家，请坐。
甲：正如我们刚才唱到的：诚信,就是诚实讲信用,讲荣誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。中华五千年的历史长河中，有许多诚信的典故。如，陶四翁烧毁假柴草而赢得个人事业发展、商鞅立木为信而取得国家改革成功，季布一诺千金而保全身家性命，等等。
乙：在当代社会中，也有许多这样的人，他们或坚守初始信念而奔波劳命却无怨无悔，或为一句承诺而殚尽竭虑也义无反顾。这里，就让我通过短片来认识一个诚信的道德模范。现在我们进入第二个环节，让我们一起来观看一个电视短片---诚实守信道德模范郑定祥的感人故事。（播放电视短片）（5分钟）
甲： 郑定祥自身的诚实守信的行为，给我们和整个社会上了极为生动的一课；这个故事告诉我们：诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提。乙：这种中华民族朴素而真挚的人性之美，是中华民族的传统美德和基本价值标准，是人们友善相处、和谐幸福的基础，也是国家经济发展、社会良性运
行的重要保证。下面进入第三个环节，听一个故事。《诚实摆渡人》表演者：...等（12分钟）
甲：刚才的表演真的很精彩，故事中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。同学们,如果你是他,遇上风浪,你将丢弃哪个行囊?
学生们齐声回答:我们不丢弃“诚信”。
乙 ：诚信是本，土能生金，不论遇到什么情况，我们都不能将诚信丢掉。现在我们就请...同学讲讲身边和诚信相关的小例子或小故事。
乙：大家的故事讲的非常好，从正反两面讲到了诚信在我们的生活中，在社会上都有和举足轻重的位置，也就是说，只有人人讲信用，建立起人与人之间的互信，社会生活才能正常运行、发展。下面我们进入“道德讲堂”的第四个环节---颂一段经典。
甲：源远流长的华夏文明，滋养着数万万的华夏儿女，教给我们处世之道，下面，让我们一起来重温一段经典，学习一段关于诚实守信的诗歌，现在请...同学上来表演诗歌朗诵《诚信》（边读边放音乐）。（5分钟）
太让人感动了，现在请大家跟着我读，让我们在音乐声中一起品悟道德力量 诚信是一句温馨的话，给人温暖，让人快乐；
诚信是一幅五彩的画，让人欣赏，使人陶醉；
诚信是一棵奉献的树，为人遮阳，为人挡雨。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
金钱有价，诚信无价。
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
言必信，行必果。
让我们用心灵呼唤诚信，让我们用行动实践诚信。
乙：我们唱了诚实守信的歌曲，观看了模范人物的视频，聆听了身边人的事迹，诵读了诚信的经典诗词，相信大家一定有许多感想，接下来我们进入五个环节互动环节----谈一番感想，请大家畅所欲言，谈谈自己对诚信的感想。大家可以先讨论一下然后请举手发言。主持人：好，...同学。（10分钟）
同学1：我觉得,诚信是做人的基本道德，诚信是你我的需要，诚信是成功的桥梁，在我们同学之间，做人的基本准则应当是诚信。作为中学生,首先要做到诚信就是要不弄虚作假,考试时不作弊，不能欺骗同学，老师和父母。
同学2： 诚信是一个美丽的字眼，他让人想到真实，正直和良好的道德情操，诚信也是一个阳光灿烂的词汇，当诚信充满在我们的生活和工作当中，给人的感觉是舒畅快乐和开心。
同学3：大家讲都认为诚信就是要处处讲实话，说到要做到。其实我有个疑问，对那些重症垂死的病人来说,医生和家人难道为了诚信,就一定要把真实的病情和盘托出吗?我觉得应该不是。
主持人乙：谢谢！说的也对，下面还有那位朋友愿意跟我们分享一下。
同学4：我觉得也是,如果今天妈妈穿了一件新衣服,很开心地问我怎么样,其实我觉得不好看,可为了让妈妈高兴,我就说了好看。我没说实话,这是不是就是不诚信啊?
同学5:我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下,对什么人说。举上面的例子,比如医生。如果他为了多拿钱,在为病人看病的时候,把没病说成有病,把小病说成大病,只要开一种药就能治好的却开很多药的话,这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情,是为了让病人更好地治疗,就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。
主持人甲：谢谢！大家都说的非常的好，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错,我相信在我们每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。我们要相信自己内心的感觉,与人为善,真诚待人。用纯真而善良的心去选择,这样就会明白真正的诚信是什么。
主持人乙：由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。现在我们进入第六个环节许一个承诺。陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚实”。那就是让我们呼唤诚信的春风，积极投身于争分铸造诚信的浪潮中去吧！请大家跟着我一起宣誓（4分钟）
我承诺：诚信为人，诚信做事，诚信于社会，做新时代的好中学生。
甲：让我们处处兑现诺言，为诚信广而告之。无须感叹世态炎凉，不必埋怨人心不古，因为美好的一切就在你我手中，正如诚信的期盼同样在你我心中一样！太阳每天都不辞辛劳地升起，让我们诚信吧！让我们教身边所有的人诚信吧！身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，将踏出一路风光！让我们勇铸诚信的丰碑，让诚信之花开遍校园吧！道德诚信也将必然发展成为一个现代社会和文明的标准和守则。
乙： 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人，能成为道德的传播者、践行者和受益者。朋友们，道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位朋友们通过道德讲堂，洗涤心灵、感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
下面我们进入最后一个环节，送一份吉祥。（4分钟）
甲： 今天，是我们开办的第一堂道德讲堂，我想送各位一句话，以作共勉。请大家为在座的各位一同送上这句话。让我们用真诚的心情，一起大声诵读：“做一个勤劳的人，做一个善良的人,做一个诚实的人”。（音乐响起《诚信中国》）。乙： 日行一善。激发善心、抒发善意，道德讲堂希望今天的各位朋友，从点滴做起，从身边小事做起，日行一善，“做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个诚实的人”。
甲： 积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。
各位老师、各位同学，: 大家好！欢迎大家来到道德讲堂！道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤我们的心灵，使我们感悟道德、实践道德，从而孝敬父母，尊师重道，乐于奉献，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨！
尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡是有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
今天道德讲堂的主题是------《感恩老师》。让我们一起，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量。
本次道德讲堂一共有这样八个环节：行向善礼、唱一首歌曲、看一部道德短片、讲一个道德故事、谈一番道德感悟、扪心自问、诵一段道德经典、送一份吉祥祝福。
一、自我反省
（首先进入第一个环节：自我反省。）请全体同学起立，将你的右手放在心口，低头、静立、反省一分钟。反省一下自己今天有没有听老师的话？有没有完成老师布置的作业？有没有对老师说一句感谢的话？
二、唱一首歌曲
（第二个环节：唱一首歌曲）老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，老师像粉笔，默默的奉献，不求回报。下面齐唱歌曲《感恩老师》。（播放歌曲）
古人曰：“一日为师，终身为父”。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。现在请同学们表达自己对老师的尊敬和爱戴，请同学们起立，向右转，向老师（鞠躬），向右转（鞠躬）向右转（鞠躬）。
三、看一部道德短片
下面让我们进入道德讲堂第三个环节——看短片，学模范。播放道德短片《最美女教师张丽莉》（翻课件）
留意身边的故事，平凡之中见真情，细微之处显真爱，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩。
四、讲一个道德故事
（第四个环节：讲一个道德故事）下面请听道德故事《程门立雪》。
尊师重教是我国传统的礼仪美德。自古以来就流传着许多尊师的动人故事。
“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。1
“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家，杨时先是拜程颢为老师，学到不少知识。四年后，程颢逝世了，为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经四十岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。
有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的人说，程颐正在睡午觉。他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。
天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖。他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。
杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
五、谈一番道德感悟
（第五个环节：谈一番道德感悟）尊重教师重在行动，教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。通过听歌曲、看短片、听故事，我想在坐的同学对“感恩老师”都有许许多多的感想，下面就让我们共同交流分享一下你在生活中有没有不尊重老师的行为，如果有，今后该如何改正，请你说一说。（翻课件）
谢谢同学们能够和大家分享自己的感悟、心得。
尊重教师重在行动，同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
六、行向善礼（第六个环节，向德鞠躬）
“德”在中华民族传统文化中占有举足轻重的地位，“德”也是我们的立身之本，我们每一个人都应该敬畏道德，崇尚道德，追求道德。下面请全体起立，向前方这个“德”字，行向善礼。（向德鞠躬）礼毕，请坐！
七、诵一段道德经典
（第七个环节：诵一段道德经典）我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲，让我们一起感谢老师给了我们智慧和教导。下面请全体同学诵读道德经典。
1.师道立，则善人多。
意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。
2.疾学在于尊师。
意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《吕氏春秋•劝学》。
八、送一份吉祥祝福
（第八个环节：送一份吉祥祝福）
好！我们进入今天的最后一个环节——送一份吉祥和祝福。请拿起手中的笔，在卡片上写下一段感恩老师的祝福语。
道德讲堂活动主持稿
合：老师，同学们，大家好！
女：欢迎大家来到西乡塘小学“道德讲堂”。
男：道德讲堂，讲述身边爱国故事，好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。我是主持人吴志嵩，女：我是主持人贾方真。
男： 中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。
女：我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
男：我们讲身边事，说自己事，教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇德向善的社会道德氛围。
今天的道德讲堂分“自我反省、唱歌曲、看短片、讲故事、谈感受、诵经典、送礼物”七个环节。
女：首先我们进入第一个环节“自我反省”，吴志嵩，今天我来考考你，你知道“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是什么意思吗？ 男：这难不倒我，这句话出自《论语》，说的是看到有德行的人就向他学习，希望能向他看齐，看到没德行的人就要反省自己的缺点。就是强调做人要知道自我反省。
女：说得真好，同学们，你们做到每天自我反省了吗？下边请几个同学来说说自己的反省好不好？
女：看来我们的同学都能做到每天自我反省，只有每天多问问自己，你才会有更多收获。男：接下来，我们进入第二个环节“唱歌曲”。请大家起立，让我们一起来唱《身边的好人》。*************************************************
男：（唱毕）从大家的歌声里我感受到了好人真的就在身边，谢谢大家，请坐。
女：接下来，我们进入第三个环节“讲故事学模范”。首先，让我们通过电视大屏观看一部讲述当代活雷锋郭明义道德故事的文艺短片。
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男：刚才这部短片讲述了道德模范郭明义的感人道德故事！
哎，贾方真，你知道吗，其实除了乐于助人的故事，还有很多为国争光的爱国故事呢！女：是嘛，要不我们请同学们来说一说吧！下边我们进入第四环节——“讲故事”。
（生代表发言）
男：“刚才我们聆听了导弹之父——钱学森的感人事迹，我们不得不对这些人物肃然起敬，大家能讲讲听到这些故事时的心得体会吗？”
（生代表谈感受）
女：感谢大家和我们分享你们的心路历程。爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度，爱可以感动我们每一个人，我们的感动也将因为爱而更加深刻。
男：接下来，我们进入第五个环节“诵经典”。请大家打开手中的资料，今天我们学习的道德经典篇目是：《弟子规》。
（主持人带领大家诵读）
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男：道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的“道德讲堂”是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
女：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福大家：
合： 厚德善行，吉祥相伴。
************************************************* 男：现在，我们进入本次讲堂的最后一个环节“送礼物”。女：下边有请老师们为我们送上礼物
男：让我们用掌声感谢老师！
（背景音乐《好人就在身边》响起，一直持续到活动结束）
男：老师同学们，时代发展需要道德模范，社会进步呼唤先进典型。
女：让我们积极行动起来，人人讲道德，处处学模范，进一步提升我们南宁市的道德水平和文明程度，努力推动南宁经济社会各项事业的全面发展。
男：本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与，祝大家 合：身体健康，心情愉快，学习进步，再见！
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：
大家下午好！
欢迎来到昌吉市第一中学道德讲堂，我是今天的主持人田卉。德国哲学家康德曾经说过：在这个世界上有两种东西最能震撼和充实我们的心灵，那就是头顶的星空和心中崇高的道德。道德讲堂是按照“以德育人、以文化人”的理念，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”的形式，大力弘扬社会主义核心价值理念。
说到教师，人们都不禁称赞，教师呕心沥血的开创着民族史的文明，而他们本身就是一页页文明史;教师秉烛操劳照耀着漫漫长夜，照亮了冥冥心野，而他们自己就是一支支通体透明的红烛;教师精雕细刻着民众之心，而他们自己就是一尊尊不朽的丰碑;他们以心血才智呼唤江山代代志远德高知博的风范，每一位教师都有一扇‘道德心门”，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为核心的“小善小德”激发着每为教师对梦想的渴望，而爱岗敬业，作四有教师成为每位教师励志追求的人生新高度。
今天我们的道德讲堂以《爱岗敬业,争做“四有”教师》为主题，以“五个一”模式开展，唱一首歌、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节进行。
第一环节：唱歌曲
一、下面，我们进入“道德讲堂”的第一个环节：唱歌曲。选择教师，其实就是选择清贫；选择教师，其实就是选择奉献。让我们共同唱出内心最真实的声音，它的名字叫做《爱的奉献》，请全体起立，放声高歌爱的奉献。
（歌毕）大家请坐，一曲《爱的奉献》将人间大爱和无私奉献描绘得淋漓尽致。只有爱，只有奉献，才不会让心灵干涸，才不会让让灵魂枯萎，相信我们每一个人都奉献出一点爱，就一定能让昌吉市一中的明天更加美好、辉煌。
道德讲堂，是一个静心、洗心、养心的心灵驿站，是一个长好心、当好人、有好报、得吉祥的神圣地方，到这里就是来长好心的。长好心做好人，好人有好报，会给家人带来平安、吉祥。长好心得真心，让我们一起聆听道德故事，沐浴道德阳光，感悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。
接下来，让我们进入第二个环节：学模范。第二个环节：学模范
2014年9月9日，总书记到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话，号召全国广大教师做党和人民满意的好老师。好老师应该有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，爱岗敬业就是高尚师德的生动诠释。在教育改革的大背景下，爱岗敬业做四好教师对于建设好一所学校具有极其重要的意义。在我们的身边也有很多让我们敬佩，让我们动容的楷模。他们虽是三尺讲台上的一名平凡的教师，但是每天用微笑、用真诚爱着自己的岗位，爱着自己的学生。接下来请大家一起聆听我们身边的老师们在三尺讲台上谱写的动人之歌。
下面有请宣讲老师王丽： 普通人，普通事，能够坚持下来就是不普通的。平凡人，平凡事，然而他们所闪耀的品格与信念是不平凡的。谢谢王丽老师让我们了解到身边的平凡人不平凡事。榜样就在身边，平凡彰显伟大，我们在以后的教育工作中，要坚定育人信念，为祖国培养出更多更优秀的人才。
让我们为所有在平凡岗位上做出努力做出贡献的市一中人送上热烈的掌声。
第三环节：诵经典
经典是人类文明的瑰宝，是精神世界的财富，是历久弥新的杰作，是一个民族的文化源泉。经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓舞我们的士气。接下来，有请出高二年级组的四位老师为我们诵读经典，让我们一起聆听先哲教诲。
谢谢这三位老师深情并茂的吟诵。敬业者，专心致志，以事其业也；一份执着、一种信念、一番理想，立足本职，创先争优，兢兢业业，我想这是我们所有人对于工作的追求，是我们一中人对于爱岗敬业最平凡却最有力的解释。
第四环节：谈感受
道德歌曲平静我们的心灵，先进事迹触动我们的心灵，颂经典净化我们的心灵，相信经过这样静心、洗心、养心、长好心的过程。唱了两首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了道德经典，聆听了先哲教诲，相信大家一定有许多感想，接下来进去第四环节，谈感受，我们一起分享一下您今天的道德感悟，有请：
第五环节：送吉祥 道德讲堂是激发善心，抒发善意的地方，今天，我们为每一位参与者准备了一份小礼品。有请我们高二年级的老师为在座的同事送上一份吉祥礼物。
各位领导、各位老师，经济社会的发展需要道德来支撑、来引领。衷心祝福且真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人，见贤思齐，择善而从，让我们立足于本职岗位，干好每一天的工作，从小事做起，从现在做起，在平凡的工作中做道德的传播者、实践者和受益者，做爱岗敬业、无私奉献美德的传承者，以良好的职业道德树立人民教师的崇高形象，为培育下一代贡献我们的智慧和力量。本期的道德讲堂到此结束，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家！
（2015年教师道德讲堂第一期）
**学校道德讲堂主持稿
亲爱的各位老师：
大家好！为了进一步提升我们**学校教师的道德素养，加强师德师风建设，特在这里举行**学校 “道德讲堂”活动。
老师们：我们都知道道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。它是引导人们追求至善的良师。作为一名人民教师，承担着教书育人的重任，对于其道德品质的要求自然更高了。因此学校为我们提供了道德讲堂这一个学习的平台，开展宣讲活动。
今天我们就将围绕“无私奉献爱学生，敬业爱岗创佳绩”这一主题开展第一期道德讲堂活动。本次活动共分八个环节，分别是提一个问题、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评、送一份吉祥、鞠一个德功。
1、首先让我们一起走进道德讲堂的第一个环节，提一个问题，你真心的关爱过一个学生吗？你爱岗敬业了吗？有请大家好好反省。
2、让我们一起走进道德讲堂的第二个环节，学习本期主题歌曲。请全体起立。跟随音乐一起唱响《爱的奉献》。
谢谢大家，请坐下！
3、我们都知道爱岗敬业，无私奉献是我们中华民族的传统美德。在我们的社会大集体中，就涌现出一批在岗位上兢兢业业，辛勤付出的道德楷模。接下来就让我们共同进入道德讲堂的第三个环节，学模范，请看大屏幕。（播放“感动中国”人物曾维奋的模范事迹。视频播放结束：一个人在自己的岗位上坚守一年不难，难的是几十年一如既往地坚守岗位。看了短片，我们为曾维奋坚强的意志所打动，深深感受到了这位人民教师对待工作的执着与百分百的投入，他用自己的行动书写着道德的典范，让我们用掌声向他表达最崇高的敬意！
4、老师们，中华文化博大精深，传统美德在经典诵读中得以传承和发扬，它不仅是我们民族文化的瑰宝，更是我们社会和谐发展的精神基石。下面让我们一起走进第四个环节,诵经典。首先有请***老师带领我们一起重温这些经典诗词。（5句经典名言一一诵读，并做解释）
感谢向老师，让我们对这些经典名言有了更深入的理解。接下来我们集体来诵读一遍。预备起：
1.不患无位,患所以立 ——《论语·里仁》
2.凡百事之成也，必在敬之，其败也，必在慢之。——荀子 3.鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮 4.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐 5.人一能之己百之，人十能之己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽 柔必强。—— 《中庸》
好，谢谢大家！相信这些经典名言激励着在坐的每一位教师。当然，道德的力量不仅仅在于精神品质的提升，更在于落实于行动的实践。我们将会从自身做起，热爱我们的教育岗位，无私奉献，辛勤付出，争创佳绩。
5、老师们，其实在我们的身边就有这样的榜样，他是一位风度翩翩、气质非凡好教师，也是我们爱岗敬业的模范。有请 ***老师 为我们讲述关于“ 张丽莉同志先进事迹”的故事，大家掌声欢迎！感谢曾老师的精彩分享。在这个故事中，我们感受到了一个人在平凡的岗位上用真诚服务，爱岗敬业书写出了不平凡的成绩。
6、老师们，在今天的道德讲堂里，我们唱出了爱的奉献，看到了道德模范，诵读了奉献与爱岗敬业的经典名言，也聆听了曾老师的精彩分享，那么此时此刻，我想我们在座的教师心中也一定有许多的感动和感触。接下来这个时间我们将有请**校长作点评。
感谢赵校长的点评，让我们充分感受到了道德讲堂带给我们的不仅仅是生动的一课，它更将引导着我们从我做起，从身边的小事做起，用道德的力量武装自己，为我们和谐社会的创建添砖加瓦。
7．老师们，积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。接下来我们进入道德讲堂第七个环节关一份送吉祥，请敖校长、陈校长、为大家送吉祥道德讲堂读本。（送人玫瑰，手留余香。让我们互相帮助、互相祝福，在帮助别人的时候，我们同时也收获了一份快乐和踏实）
8.结束语：最后让我们向德鞠躬。全体起立。鞠躬！老师们用一颗善心、做无数善事；用一次善行，结无数善果。这是道德的力量，更是我们在道德讲堂的洗礼下立见于行的的实践。相信在今天“无私奉献爱学生，敬业爱岗创佳绩”的主题活动中，我们汲取的不仅仅是精神的财富更是行动的指南。让我们一起用爱构筑我们的美丽**学校，用爱感化我们的美丽学子！
欢迎大家来到嘉定区实验小学道德讲堂。我是今天的主持人张之涵。道德讲堂，激发善心，抒发善意，分享身边的道德感悟。让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长。今天我们道德讲堂的主题是“家风”。
家风简单地说就是一个家庭的风气，包括为人处事的态度和行为准则。家风,表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富，应当世代传承。
本期道德讲堂共分为4个环节，分别为：唱一首歌曲、诵一段经典、听一个讲座、谈一番感想。
1、道德是一个人立身处世的根本，是家风的核心。我们每天早上背诵的社会主义核心价值观是对中华传统美德的基本要求。
下面请大家起立，一起合唱歌曲《圆梦中国》。
谢谢大家，大家请坐。
2、这美妙的音乐让我们再次重温了核心道德观的基本内容。而家风是整个社会道德的重要组成部分。君子和而不同，我们每个家庭的家规家训不同，家风当然也不尽相同，毛主席就有这样的家训：低调做人、廉洁朴实、勤俭节约、谦虚谨慎、不要忘记人民。同样周总理也有他独特的家训：事能知足心常泰、人到无求品自高。许多名家都有他们特有的家训，并汇编成了著作,最著名家训著作包括《朱子家训》、《钱氏家训》、《颜氏家训》、《曾国藩家训》等等。今天我想带大家颂两端经典的家训，以此勉励同学们。
请同学们跟我念：1：这句经典取
自《朱子家训》意思说：一碗粥一碗饭,应当想想来处不容易；半根丝半根线,要常常想到得到这些东西很艰难.这句话告诫人们要从小事做起,养成勤俭节约的良好习惯，不要铺张浪费。诸葛亮也在其《戒子规》中有这样的教诲，请跟我诵读：“2”这句话的意思是：品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静，精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。
希望同学们通过颂经典，能感悟家训带给我们的财富。
3、同学们，你们还想进一步了解
关于家训礼仪的知识嘛？接下来让我们有请上海炎黄文化研究会专家王佩玲老师给我们带来讲座《家训礼仪》。感谢王佩玲老师。
4、反省了自身的得失，唱了道德
歌曲，诵读了家风经典，相信大家此刻一定有许多感想，接下来请同学们观赏一个动画片段，谈谈你从中的道德感悟。
除了短片中尊重老人、人人平等这
一品德以外。还有哪些非常重要的道德品质也能作为家训。
谢谢几位同学的有感而发，相信在座的每一位同学都对家风有自己的理解和感受，真心希望今天每位走进道德讲堂的人们在回家后，能认真和家人谈一谈家风，传承好的家风。
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