自然辩证法期末考试题

自然辩证法期末考试题（共11篇）

自然辩证法期末考试题 篇1

1.关于磁场中某点的磁感应强度,下列说法正确的是()

(A)由可知,B与F成正比,与IL的乘积成反比

(B) B的大小与IL的乘积无关,由磁场本身决定

(C) B的大小和方向处处相同的区域叫匀强磁场

(D) B的方向与通电导线的受力方向相同

2.—个小磁针挂在大线圈内部、磁针静止时与线圈在同一平面内.当大线圈中通以图1所示方向电流时,则()

(A)小磁针的N极向纸面里转(B)小磁针的N极向纸面外转

(C)小磁针在纸面内向左摆动(D)小磁针在纸面内向右摆动

3.如图2所示的电路中,电源的电动势和内阻分别为E和r,当闭合开关S,向左移动滑动变阻器的滑片时,下列说法正确的是()

(A)电流表的示数变大,电压表的示数变大

(B)电流表的示数变大,电压表的示数变小

(C)电流表的示数变小,电压表的示数变小

(D)电流表的示数变小,电压表的示数变大

4.关于电场,下列说法正确的是()

(A)电场是假想的,并不是客观存在的物质(B)描述电场的电场线是客观存在的

(C)电场对放入其中的电荷有力的作用(D)电场对放入其中的电荷没有力的作用

5.—根通有电流I的直铜棒用软导线挂在如图3所示匀强磁场中,此时悬线中的张力大于零而小于铜棒的重力.欲使悬线中张力为零,可采用的方法有()

(A)适当增大电流,方向不变(B)适当减小电流,并使它反向

(C)电流大小、方向不变,适当增强磁场(D)使原电流反向,并适当减弱磁场

6.MN板两侧都是磁感强度为B的匀强磁场,方向如图4,带电粒子从a位置以垂直B方向的速度v开始运动,依次通过小孔b、c、d,已知ab=bc=cd,粒子从a运动到d的时间为t,则粒子的荷质比为()

(A)

7.过量接收电磁辐射有害人体健康.按照有关规定,工作场所受到的电磁辐射强度(单位时间内垂直通过单位面积的电磁辐射能量)不得超过某个临界值W,若某无线电通讯装置的电磁辐射功率为P,则符合规定的安全区域到该通讯装置的距离至少为()

8.—带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图5中虚线所示,电场方向竖直向下.若不计空气阻力,则此带电油滴从a运动到b的过程中,能量变化情况为()

(A)动能减小(B)电势能增加

(C)动能和电势能之和减小(D)重力势能和电势能之和增加

9.如图6所示,AB间电压恒为11 V,R为阻值较大的滑线变阻器,P为R的中点,用一只0～5V～15 V的双量程电压表的“5 V”档测PB间的电压时,电压表恰好满偏,若换用“15 V”档测量,则电压表的示数为()

(A) 5 V (B) 5.3 V (C) 5.4 V (D) 5.5 V

10.如图7所示,两平行金属板中有相互垂直的匀强电场和匀强磁场,带正电的粒子(不计粒子的重力)从两板中央垂直电场、磁场入射.它在金属板间运动的轨迹为水平直线,如图中虚线所示.若使粒子飞越金属板间的过程中向上板偏移,则可以采取下列的正确措施为()

(A)使入射速度增大(B)使粒子电量增大

(C)使电场强度增大(D)使磁感应强度增大

11.把金属块放在磁场中,磁场方向垂直于里外两侧面向外,如图8.金属块中有电流通过,设金属上下表面电势分别为U1和U2,则()

(A) U1>U2 (B) U1=U2

(C) U1

12.如图9所示,一根不光滑的长竖直绝缘杆,套有一个质量为m,带正电q的小球,匀强电场E与匀强磁场B互相垂直,E和B都与杆垂直,当小球由静止开始下落后()

(A)小球加速度不断减小,最后为零(B)小球加速度先增加后减小,最后为零

(C)小球速度先增加后减小,最后为零(D)小球动能不断增大,直到达到某一最大值

13.在如图10所示的电路中,电源电动势为3.0 V,内阻不计,L1、L2、L3为3个相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如图11所示.当开关闭合后,下列判断正确的是()

(A)灯泡L1的电阻为12Ω

(B)通过灯泡L1的电流为灯泡L2电流的2倍

(C)灯泡L1消耗的电功率为0.75 W

(D)灯泡L2消耗的电功率为0.30 W

14.竖直放置的一对平行金属板的左极板上用绝缘线悬挂了一个带正电的小球,将平行金属板按图12所示的电路图连接.绝缘线与左极板的夹角为θ.当滑动变阻器R的滑片在a位置时,电流表的读数为I1,夹角为θ1;当滑片在b位置时,电流表的读数为I2,夹角为θ2,则()

(A)θ1<θ2,I1θ2,I1>I2 (C)θ1=θ2,I1=I2 (D)θ1<θ2,I1=I2

二、实验

15.(15分)某学习小组要描绘一只小电珠(2.5 V,0.5 A)的伏安特性曲线,所供选择的器材除了导线和开关外,还有以下一些器材可供选择:

(A)电源E(电动势为3.0 V,内阻不计)

(B)电压表V1(量程为0～3.0 V,内阻约为2 kΩ)

(C)电压表V2(量程为0～15.0 V,内阻约为6 kΩ)

(D)电流表A1(量程为0～0.6 A,内阻约为1Ω)

(E)电流表A2(量程为0～100 mA,内阻约为2Ω)

(F)滑动变阻器R1(最大阻值10Ω)

(G)滑动变阻器R2(最大阻值2 kΩ)

①为了减小实验误差,实验中电压表应选择______,电流表应选择______,滑动变阻器应选择______.(填器材的符号)

②为提高实验精度,请你为该学习小组设计电路图,并画在右侧的方框中.

③表1中的各组数据是此学习小组在实验中测得的,根据表格中的数据在方格纸上作出该电珠的伏安特性曲线.

④由图13可知,该电阻的变化特性是温度升高,电阻______.

三、计算题

16.(14分)一带电量为+q,质量为m的粒子经加速电场(加速电压为U)加速后,垂直进入相互垂直的匀强电场和匀强磁场,电场E方向竖直向下,磁场方向垂直纸面向里,测出该粒子离开场区时的速度大小为v(不计重力),求粒子离开场区时偏离原方向的距离d.

17.(15分)在如图15所示的空间区域里,y轴左方有一匀强电场,场强方向跟y轴正方向成60°,大小为E=4.0×105 N/C;y轴右方有一垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B=0.20 T.有一质子以速度v=2.0×106m/s,由x轴上的A点(10 cm,0)沿与x轴正方向成30°斜向上射入磁场,在磁场中运动一段时间后射入电场,后又回到磁场,经磁场作用后又射入电场.已知质子质量近似为m=1.6×10-27 kg,电荷q=1.6×10-19C,质子重力不计.求:(计算结果保留3位有效数字)

(1)质子在磁场中做圆周运动的半径.

(2)质子从开始运动到第二次到达y轴所经历的时间.

(3)质子第三次到达y轴的位置坐标.

高二物理期末检测试题参考答案

一、1.(B)(C) 2.(B) 3.(D) 4.(C) 5.(A)(C) 6.(D) 7.(D) 8.(C) 9.(B) 10.(A)(D) 11.(A) 12.(A)(D) 13.(A)(C)(D) 14.(D)

二、15.①(B)(D)(F)②③④增大

三、16

期末模拟检测试题 篇2

一、相信自己的选择（每小题3分，共30分）

1.一个数的平方等于这个数的绝对值，则这个数有（）.

A.1个B.2个C.3个D.4个

2.下列三个条件能判定两条直线互相垂直的有（）.

①两条直线相交所成的角有一个是直角；②两条直线相交所成四个角相等；③两条直线相交所成的四个角中有一组相邻的角相等.

A.0个B.1个C.2个D.3个

3.若一个长方形的周长是2a cm，而一边长是4 cm，则它的面积可表示为（）.

A.4（a－4）cm2B.4（a－8） cm2

C.4a cm2 D.4（2a－8） cm2

4．下列说法正确的是（）.

Ａ．立方等于它本身的数不止一个

Ｂ．近似数6.0精确到十分位，有效数字是6

Ｃ．0的相反数等于它的倒数

Ｄ．近似数540和近似数5.4的精确度一样

5．下列四个同学所画的一个长方体的展开图中错误的是（）.

6．小明自从学习了有理数运算法则后，编了一个计算程序，当他输入任何一个有理数时，显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的差.他第一次输入-2，然后又将所得的结果再次输入，此时显示屏上出现的结果应是（）.

Ａ．4Ｂ．6Ｃ．8Ｄ．9

7．图1是一个正方体包装盒的表面展开图，若在其中的三个正方形A，B，C内分别填上适当的数，使得这个表面展开图沿虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数，则填在A，B，C内的三个数依次是（）.

Ａ．0，－2，1Ｂ．0，1，－2

Ｃ．0，－1，2Ｄ．－2，1，0

8．如图2，由AC∥ED，可得出相等的角有（）.

Ａ．6对Ｂ．5对Ｃ．4对Ｄ．3对

9．在海上，灯塔位于一艘船的北偏东40°方向，那么这艘船位于这个灯塔的（）.

Ａ．南偏西50°方向Ｂ．南偏西40°方向

Ｃ．北偏东50°方向Ｄ．北偏东40°方向

10．如果从一个棱长为1 dm的正方体的某一个顶点处（如图3）挖掉一个棱长为2 cm的小正方体，剩下部分的表面积与原来的表面积相比（）.

Ａ．增加了Ｂ．减少了

Ｃ．没有改变Ｄ．以上都不对

二、你会填得圆圆满满（每小题3分，共30分）

12．-5x2y3z5的系数是_____，次数是_____．

14.用科学记数法表示9 349 000（保留2个有效数字）为_____.

15.若-5

16．用小木棒按图4的方式搭三角形，若继续搭下去，请完成表1.

17．如图5，∠1=∠2，则_____∥_____．理由是_____．

18．乘火车从A站出发，沿途经过3个车站方可到达B站，那么在A，B两站之间需要安排_____种不同的车票．

19．若两平行线被第三条直线所截，则一对同旁内角的平分线的夹角是．

20．有一组数据：0，1，－1，1，2，1.其中出现次数最多的数是_____，其频率是_____．

三、你会答得完完整整（本大题共60分）

21．（每小题5分，共10分）计算：

自然辩证法期末考试题 篇3

闭卷

1.默写英语、汉语各200字：（20分）任选一

a.Nature by Emerson b.Auguries of Innocence by William Blake

任选一

c.《文心雕龙 物色》； d.《四书藕益解》重刻序 e.《莲池大师放生文》

开卷

2.阅读理解（10分）11.Pseudocommunities

3.英译汉10句（20分）The Earth as modified by Human action选一 Letters from a Chinese official 精彩句子

《寂静的春天》选一

4.短问答题 15题（30分）复习题、讲义、课件

5.问答题（20分）

自然辩证法期末考试题 篇4

时间过得真快，转瞬间你已经完成了小学一年级一个学期的学习。你完成了一次阶段性的考验，今天回家看到你获得的两张鲜红的证书和你双百的成绩，爸爸妈妈为你感到高兴和自豪。

轩轩做为爸爸妈妈适度的关心你的学习是应该的，也是必须的。但爸爸妈妈不会过度的关注你的学习你的成绩，过度的关注只会增加你的学习压力和心理负担。学习要有目标，成才要有目标。我们也不会给你设定太高的目标，我们会以一颗平常心看待你的学习成绩。正如卡尔.威特说的“过度的期待只会毁了孩子的未来”。

孩子你现在只是一名一年级的小学生，爸爸妈妈不会太在意你的成绩。在这个阶段学会学习的方法和有条理有计划的学习，将比满分的成绩更为重要。所以爸爸妈妈不会把你的成绩当成“面子工程”，也不会把你的成绩和那个同学作比较。我们相信一个正确科学的学习方法和学习态度将是你一生享用不尽的宝藏。

现在，你已进入了愉快的寒假。寒假也是你增强体质和学会控制自己的时候。爸爸妈妈会按照老师布置的作业结合你的情况和你一起制定一个计划，你也要从现在开始学习自己制定计划。

期末考试题(六) 篇5

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论期末考试题

（六）一、单项选择题（请选择一个正确答案，每题1分）

1．贯彻“三个代表”重要思想，其本质是（）

执政为民

2．“三个代表”重要思想被确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章，是在党的（）十六大

3．“三个代表”重要思想是在科学判断（）

A.党的历史方位的基础上提出的4．“三个代表”重要思想创造性地回答了（）

“建设什么

样的党，怎样建设党”的问题

5．科学发展观的第一要义是（）

发展

6．科学发展观的基本要求是（）

全面、协调、可持续发展

7．党的十七大提出的发展中国特色社会主义的一大法宝是（）

解放思想

8．通过理论创新推动制度创新、科技文化创新及其他各方面的创新，因此，实践基础上的理论创新是（）

社会发展和变革的先导

9．党的十六大报告指出，一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，一个政党永葆生机的源泉是（）

创新

10．新民主主义经济纲领规定，对民族工商业实行（）

．保护

11．中国共产党制定了新民主主义革命的政治纲领，这一纲领要求在新民主主义革命胜利后建立的国家体制是（）

人民民主共和国

12．新民主主义革命所要建立的国家的国体是（）

各革命阶级联合专政

13．中国第一部社会主义类型的宪法是（）

《中华人民共和国宪法》

14．建国以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，归根到底，就在于没有完全搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义

15．中国解决所有问题的关键是要靠（）

.发展

16．20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，邓小平分析了这些情况，认为根本问题是没有解决好发展问题，他指出：社会主义制度要优于资本主义制度，社会主义的优越性要

充分表现出来，还是靠（）

发展来体现

17．实施科教兴国战略，主要是使经济建设转移到依靠（）

科技进步和提高劳动者素质的轨道上来

18．对党在社会主义初级阶段的基本路线作出明确概括的是（）

党的十三大

19．中国共产党对社会主义初级阶段基本路线的简明概括是（）

一个中心，两个基本点

20．“一个中心，两个基本点”之中，改革开放是（）

强国之路

21．关于改革开放，以下说法正确的是（）

基本制度不能改变，具体制度必须创新

22．社会主义的基本矛盾是（）

生产力与生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾

23．把建立社会主义市场经济体制确立为经济体制改革的目标是在党的（）

十四大

24．按劳分配是（）

社会主义公有制经济的基本分配原则

25．在下列收入中，属于按劳分配收入的是（）

公有制企业职工的工资收入和奖金收入

26．社会主义必须实行按劳分配的物质基础是（）

社会生产力发展水平

27．个体劳动者的主要收人属于（）

劳动收入

28．党的十七大报告提出社会主义的生命是（）

人民民主

29．实现人权的根本途径是（）

经济发展和社会进步、稳定

30．在社会主义核心价值体系中，时代精神的核心是（）

改革开放

31．在社会主义荣辱观中．与“以团结互助为荣”相对应的是（）

以损人利己为耻

32．社会主义思想道德建设要解决的是（）

整个民族的精神支柱和精神动力问题

33、中国共产党的领导和社会主义制度，为构建社会主义和谐社会提供了最根本的（政治保证

34、中国政府恢复对香港行使主权的时间是（）

．1997年7月1日

35、中国政府对澳门恢复行使主权的时间是（））

．1999年12月20日

36．下列对独立自主这一基本立场的理解，不正确的是（）

．处理一切国际问题时，要考虑本国利益，不考虑别国利益

37．和平共处五项原则的精髓是（）

.国家主权平等

38．我国对外政策的基本立足点是（）

加强同发展中国家的团结与合作

39．劳动、知识、人才、创造，四者是一个具有内在联系的统一整体，其中居于核心和基础的地位的是（）

A．劳动

40．新时期，爱国统一战线的核心问题是（）

．党的领导

二、多项选择题（请选择两个或两个以上的正确答案，每题2分）

41．“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，这是因为（）

A．马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平力量是“三个代表”重要思想形成的理论基础

B．它们都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论

C．它们都有相同的社会理想和政治立场

D．它们都有与时俱进的理论品质

42．解放思想和实事求是的辩证关系是（）

B．实事求是是解放思想的归宿

C．解放思想是实事求是的前提D．实事求是是解放思想的目的43．中国共产党领导的中国革命分两步走是指（）

C.新民主主义革命D.社会主义革命

44．关于新民主主义社会的性质，正确的结论有（）

B．是属于社会主义体系的过渡性社会

C．是一个既有社会主义因素又有非社会主义因素的过渡性社会

D．是一个社会主义起决定作用，必然向社会主义过渡的社会

45．在邓小平的社会主义本质论中，共同富裕是（）

A．社会主义的根本目标B.社会主义的本质内容

C．社会主义的根本原则D.社会主义优越性的根本体现

46．社会主义初级阶段的特点有（）

A．我国社会正处于基本实现社会主义现代化的阶段

B.由自然经济和半自然经济处于主导地位逐步转变为经济市场化程度较高的阶段

C．由科技教育文化落后转变为科技教育文化较发达的阶段

D.由人民生活水平比较低转变为比较富裕的阶段，由地区经济文化发展不平衡到逐渐缩小差距的阶段

47．在改革中，我们必须坚持的原则是（）

公有制为主体B．共同富裕

48．非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，这表明非公有制经济（）

C.与公有制经济可共存D.能够调动社会各方面的积极性，加快生产力发展

49．我国人民民主专政与人民代表大会制度的关系是（）

前者是后者的依据和前提，后者体现前者的性质和要求

B.前者指国家性质，后者指政府机构

50．对待民族优秀文化传统和世界其他优秀文化成果，我们要坚持的方针是（）

洋为中用，博采众长D.古为今用，推陈出新

51．社会主义精神文明建设要以马克思主义为指导，这是因为马克思主义（）

揭示了人类社会发展的普遍规律B.决定着精神文明的性质

.规定着精神文明建设的方向

52．我们所要建设的社会主义和谐社会中的民主法治是（）

A．社会主义民主得到充分发扬依法治国的基本方略得到切实落实 面的积极因素得到广泛调动

53．在台湾问题上，我国政府不承诺放弃使用武力（）

这不是针对台湾同胞的C.这是针对国际上一股企图把台湾从中国分裂出去的势力的D.这是针对台湾岛内一小撮搞“台湾独立”的分裂势力的54．中国走和平发展的道路，就是要（）

A.把和平与发展联系起来

B.把中国国内发展与对外开放统一起来

C.把中国的发展与世界的发展联系起来

D.把中国人民的根本利益与世界人民的共同利益结合起来

55．在半个多世纪的执政实践中，中国共产党积累的成功经验主要有（）

A.必须坚持党在指导思想上的与时俱进

B.必须坚持推进社会主义的自我完善，增强社会主义的生机和活力

C．必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务

D.必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系

三、判断题（对下列观点或命题进行正误判断，每题1分）

56．社会主义改造的基本完成标志着社会主义制度在中国的初步确立（）

A．正确

57．新民主主义社会是一个过渡性的社会（）

A．正确

58．新民主主义革命的基本内容是土地革命（）

A．正确

59．社会主义初级阶段是任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段（）

．错误

60．毛泽东思想是毛泽东个人理论和学说的总和（）

．错误

61．1953年，中共中央提出和制定的过渡时期总路线的实质是改变所有制结构（）

各方

A．正确

62．中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果（）

A.正确

63．改革是中国的第二次革命，这是相对辛亥革命而言的（）

错误

64．社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现（）

A．正确

65．和谐社会所强调的充满活力就是身体健康、热爱体育（）

错误

四、材料分析题（不定项选择题，每题2分）

材料一：改革开放以来，我国个体私营等非公有制经济在国内生产总值中所占比重已从1979年的不足1％提高到目前的超过1／3。特别是在一些一般性竞争领域，非公有制经济有的已经超过70％，上缴的税收已经占全部税收的43％，民间投资已经超过50％。

——摘自《经济日报》2005年3月9日

材料二：私营经济已成为对外开放中的一支生力军。近年来私营企业外贸出口增长迅猛，大大高于全国外贸增长水平，也明显高于外资企业外贸增长速度。目前私营企业进出口总额已占全国进出口总额的10％左右。

——摘自《经济日报》2005年2月26日

结合上述材料请回答：

66．我们要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，非公有制经济是

（）

A．我国社会主义市场经济的重要组成部分

67．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国（）

A．社会主义初级阶段的基本经济制度

68．公有制经济是（）的经济基础

社会主义

69．确立社会主义初级阶段基本经济制度的基本根据是（）

A．公有制是社会主义经济制度的基础，是劳动人民当家作主的经济基础

B．我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不发达

C．一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务

70．必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，从根本上说是决定于（）

A．它们在发展社会生产力中的地位和作用

71．非公有制经济包括（）

A．个体经济B．私营经济

C．混合所有制经济中的非公有制成分

72．必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，可以（）

A．促进经济增长B．扩大就业

C．活跃市场D．满足人们多样化的需要

73．非公有制经济在加强社会主义市场经济体制建设方面有着不可替代的作用（）

A．提供了多种市场经济主体，为建立社会主义市场经济体制提供了不可缺少的条件

B．通过竞争，促进作为主体的公有制经济市场竞争力

C．外资企业的进人带来资金、先进的技术和管理经验

D．带来一些与社会化生产规律和市场经济体制相适应的经营方式和资本组织形式

74．促使非公有制经济健康发展（）

A．既要对它们鼓励和支持B．又要对它们进行引导

C．要放宽市场准人D．要依法加强监督和管理

75．促使非公有制经济健康发展，引导它们（）

A．依法经营B．照章纳税

中年级期末测试题举隅 篇6

同学们, 又到了期末, 到了收获的时刻!相信在这次语文检测中, 你一定会仔细审题, 认真细致地完成, 收获成功, 收获喜悦。那就沉着地动笔吧, 加油哦!

我必得——书写规范, 卷面整洁, 奖励3分。

我能行——写一句鼓励自己的话:________。 (1分)

积累乐园 (37分)

一、看拼音写汉字, 相信你能写得既正确又美观。 (8分)

二、用“____”画出正确的答案。 (2分)

涟漪 (yīyǐ)

净角 (jiǎo jué)

干 (燥躁)

(连联) 系

三、用“精”组成恰当的词语填在括号里。 (5分)

王师傅 ( ) 雕刻艺术。他花费了毕生 ( ) , ( ) 研究, 制作的工艺品构思 ( ) , 工艺 ( ) , 受到人们的称赞。

四、选择人名填在下面的歇后语中, 并选择其中一条写话。 (4分)

孙悟空

包公

孔明

关公

1. ( ) 的扇子——神通广大

2. ( ) 的作风——铁面无私

3. ( ) 舞大刀——拿手好戏

4. ( ) 保唐僧——忠心耿耿

五、按要求完成句子。 (7分)

1.把句子补充完整。 (3分)

大自然给了我们许多启示:成熟的稻穗低着头, 那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬着骨头, 那是启示我们_______;冰雪中傲然挺立的雪松, 那是启示我们_______;滴水穿石那是启示我们_______。

2.仿写句子。 (3分)

例:假如我是春雨, 我将滋润大地万物。

假如我是清风, 我将______________。

假如我是_______, 我将______________。

六、课堂内外。 (11分)

1.本学期所学的课文中, 许多人物形象给我们留下深刻的印象, 如:胸怀大志的少年周恩来、______________的叶圣陶老先生、______________的______________。 (3分)

2.《游山西村》的作者是宋代诗人_______, 诗中蕴含了深刻哲理的名句是:“____________________________。” (3分)

3.本学期语文课本中我最喜欢的一副对联是:_____________________。 (2分)

4.班级开展名著阅读竞赛活动, 请根据下面的关键词, 回答相应的问题。 (3分)

示例:曹文轩油麻地小学桑桑作品:《草房子》

《西游记》花果山大闹天宫人物:_______

丹麦 童话 海的女儿 作家:_______

安利柯 亚米契斯 日记 作品:_______

实践舞台 (6分)

1.春节就要到了, 你想给谁送去你心中最美好的祝愿?请把祝福语写在下面的贺卡里。提示:明年是牛年, 祝福语的内容最好能“借牛发挥”。 (2分)

____________________________________________________________________________________

2.2008年8月18日, 中国选手刘翔在万众瞩目的北京奥运会男子110米栏第一轮比赛中, 因伤无奈退出比赛。你对此事怎么看?你想对刘翔说些什么? (4分)

____________________________________________________________________________________

阅读广角 (23分)

课内阅读 (8分)

那条白线很快地向我们移来, 逐渐拉长, 变粗, 横贯江面。再近些, 只见白浪翻滚, 形成一堵两丈多高的_______。浪潮越来越近, 犹如千万匹白色战马_______, 浩浩荡荡地_______;那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。

1.把这段话补充完整。 (3分)

2.这段话是按_______顺序来观察潮的。 (1分)

3.这段话分别写了潮的_______和_______。 (2分)

4.请用一个成语来形容此时的江面:_______。 (2分)

课外阅读 (15分)

老鼠买鱼

一天, 鼠倾巢出动, 窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问:“你们不愁吃喝, 买那么多鱼干啥?”

“虽不愁吃喝, 可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白, 却狠狠地“敲起竹杠”来。一下子, 鱼价抬高了几倍。

买完鱼后, 小老鼠们有的把鱼扛在身上, 有的举在头上, 有的抱在手上。这时, 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿, 咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说:“笨蛋!咱们 ( ) 不愁吃, ( ) 有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼, 咱们送些鱼, 不就和猫化敌为友了吗?哈哈!”说着, 露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白, 但也不想去问了, 心想:头儿让我干啥, 我就干啥。跟着头儿干准没错。

( ) 老鼠把鱼买完了, ( ) 街上没有鱼卖。猫只好自认倒霉, 运气不好。不过, 从此每天都有老鼠给猫送鱼, 猫非常高兴, 果真与鼠“化敌为友”了。

不久, 该市鼠患成灾, 鱼行老板这才猛然醒悟, 叹息道:“我虽然赚了钱, 却上了老鼠的当, 不该啊!”

1.查字典 (3分)

第二自然段中有个生字“黠”, 如果你不认识, 应按 ( ) 查字法查字典, 先查 ( ) , 再查 ( ) 画。

2.文中第三自然段中“敲起竹杠”的意思是:_______, 你是用_______的方法理解的。 (2分)

3.选择合适的关联词填进短文中的括号里。 (2分)

因为……所以……

虽然……但是……

4.“不久, 该市鼠患成灾”的原因是什么呢? (4分)

_________________________________________________________________________________________________________

5.读了这则寓言故事, 你得到什么启示? (4分)

_____________________________________________________________________________

习作天地 (30分)

生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人, 我们应当向他们表示感谢。也许, 你还没有来得及感谢他们, 也许你还有很多的话要对他们说……那么, 现在就请你拿起笔来, 给他 (她) 写一封信, 向他 (她) 倾诉吧!

要求:语句通顺, 书写规范整洁, 内容具体, 感情真实, 特别注意书信的格式。写完后认真修改, 把句子写通顺, 不写错别字。

温馨提示:做完了, 可要细心检查哦!祝你取得优异的成绩!

试题说明

本套试卷根据人教版实验教科书四年级上册教材编制, 试卷分成四大板块:积累乐园、实践舞台、阅读广角、习作天地。

积累板块重点检测学生对语言的积累、理解与运用能力, 包括能够根据语境辨析词语的音义;对课文中人物的评价;能正确使用词语;对歇后语、对联、古诗等的记忆、理解及运用;结合具体语境仿写句子;了解最基本的中外名著及作家;引导学生读整本的书、经典的书。

阅读板块分课内阅读和课外阅读两部分。课内阅读旨在引领教师和学生立足课本, 关注课堂, 用好教材, 学好课本。

课外阅读重在检测学生阅读能力及自主学习能力, 包括借助工具书识字;用自己的方法理解词语和文章主要内容, 体会文章表达的思想感情。

实践板块第一题体现了语文学科与生活实际的紧密联系, 考查学生在生活中运用语文解决实际问题的能力, 让学生既获得语言文字的训练, 又受到情感的熏陶。第二题旨在引导学生关注社会, 体验生活, 并大胆表达自己的观点、见解, 强化“生活处处有语文”的理念。

很棒的期末考试 篇7

奶奶温和地说：“祝你考试成功！”

妈妈亲切地说：“宝宝，这几天要考试，多吃才有能量考好！”

爸爸绷紧脸严肃地说：“这几天不许看漫画书，集中精神去复习，争取考个好成绩！”

听完后，我就像打足气的皮球一样鼓起来，不再浮躁，心里渐渐地静下来，像桂林山水一样宁静。我暗下决心，一定要考好，不辜负他们的希望。但怎么才能考好呢？我左思右想决定去找妈妈。妈妈可是“考霸”，每次考试都能考到前几名。

妈妈一本正经地说：“儿子，坚持就是胜利。别怕，妈妈教你几个考试的小绝招。第一招，熟悉课本，全面复习；第二招，错题过关，把自己做错的题目多读几遍，多做几遍；第三招，坚持。”

听完妈妈小绝招，我的心里像打开一扇小窗，明亮多了。我飞快地跑到书桌旁，开始按照妈妈的招数去复习。几个小时后，我就像吃饱了一样，非常充实、高兴。我想只要像这样坚持到期末考试，自己一定是最棒的。

转眼间，考试的日子到了。考试铃声响起，我的心情又像风吹过的树叶在不停晃动。试卷终于发下来了，感觉挺难的。但我还是镇定下来，像蜘蛛织网似的做起题。做错了擦掉再做，终于认真地做完了。然后检查了三遍，发现了两个错误；第二场数学考试二十几分钟就做完了，就好像喝冰冻的可乐一样爽快。做完后，我又检查了三遍，没发现一个错误。

我的二年级期末考试就这样结束了。

三天后，妈妈掏出手机，打开短信，大声地读着：“张吴瀚，在这次期末考试中成绩优异。语文，数学都是99分。”

“哇塞，真帅啊！”我就像老虎做了百兽之王一样高兴。

奶奶竖起大拇指：“张吴翰，你真棒！”

自然辩证法期末考试题 篇8

幕一

窗外黄昏的灯光被我折进书页里，奋笔疾书间不经意地一抬头，却看见母亲站在门外，端着一碗热气腾腾的粥默默地看着我，嘴角是藏不住的幸福。

“妈。”我轻轻的叫了一声，她端着粥进来，笑着说：“累了吧，吃碗粥再写。”

不停翻搅的勺子将粥那甘甜的气息送入鼻孔。一缕缕热气携着爱意游丝般地弥漫开来，这是一碗素白的粥，晶莹剔透的米粒在青白色的汤里徜徉。她每天都会为我做一碗粥，每碗都素雅洁净的，就如她对我的爱一样纯洁得不掺任何杂质。

“快喝吧，粥要凉了。”她轻声督促着。我轻轻的吃了一口，满嘴都是爱的味道。

幕二

我和她是在一个秋风四起的季节里认识的。

我们都喜欢笔尖磨触纸面的声音，喜欢用笔来表达自己的情谊。我们同时又都有着易安居士的忧伤，却又喜欢秋天里那火一样的颜色。

再也无法忘记她省钱为我买诗集的狼狈。天上的雨下个不停，当她满身雨水、泥水的出现在我面前时，我想笑，鼻子却发酸。我接过那本《泰戈尔诗集》觉得它有千斤重。

有你陪伴的路，不会孤单。

幕三

我在惨淡的夕阳下走向家门。夕阳把我的影子拉的很长很长，路边的行道树似乎也在为我黯然神伤。

回到家中，拿出那张惨不忍睹的试卷，泪水终究决了堤。一滴滴眼泪砸在试卷上，将鲜红的笔水湿润。猛然发现试卷下方有一行小字：“不经历风雨怎能见彩虹?从哪里跌倒，就从哪里爬起来，相信自己定能成功。”

泪水又一次迷蒙了我的双眼，此时心中却是无限的感动。老师，我该怎样报答您呢?

初二上册期末考试题 篇9

一、选择题(每小题2分，共50分)

1.下列自然资源，全部属于可再生资源的是()

A.石油、森林、煤炭、太阳能B.阳光、土地、水、草原

C.铁矿、天然气、铀矿、阳光D.森林、水、天然气、铁矿

2.我国冬季南北温差大的主要原因是()

①地形的影响②纬度位置的影响③冬季风的影响④海陆位置的影响

A.①②B.②③C.③④D.①④

3.下列关于我国民族特征的说法，不正确的是()

A.共有56个民族B.各民族不论大小，一律平等

C.各民族均匀分布D.民族分布“大杂居，小聚居”

4.我国面积最大的地形类型是()

A.丘陵B.山地C.平原D.盆地

5.下列哪一种气候分布区会出现“大漠孤烟直，长河落日圆。”的景观()

A.温带季风气候B.温带大陆性气候

C.高原山地气候D.亚热带季风气候

6.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山一线是我国()

A.季风区和非季风区的分界线B.内流区域和外流区域的分界线

C.地势第二、三级阶梯的分界线D.人口稀疏区与人口稠密区的分界线

7.我国每年五、六月份，长江中下游地区会有阴雨连绵的天气，其降水的主要类型是()

A.锋面雨B.地形雨C.对流雨D.台风雨

8.“‘黄金水道’多河港”体现了长江的()

A.水能丰富B.灌溉价值C.养殖效益D.航运价值

9.世界上的火山、地震，大多发生在()

A.地壳比较活跃的地带B.地壳比较稳定的地带

C.板块内部D.岩层褶皱、断裂地带

10.小明参加暑期地学夏令营爬一座山峰，出发时小明用温度计测得山下的温度是24℃，爬到山顶后测得温度是15℃，按照温度垂直递减的一般规律，可推知小明登高了()

A.900米B.1200米C.1500米D.1800米

11.世界上信仰人数最多的宗教是()

A.基督教B.佛教C.伊斯兰教D.喇嘛教

12.云南西双版纳的“傣家竹楼”反映了当地的气候特点是()

A.终年炎热干燥B.终年严寒

C.终年高温多雨D.冬寒夏热

13.“南南合作”是指()

A.南半球国家之间的互助合作B.欧佩克国家之间的互助合作

C.发展中国家之间的互助合作D.发达国家之间的互助合作

14.导致我国洪涝灾害频繁多发的主要原因是()

A.夏季风不稳定B.南北跨纬度大

C.冬季风强烈D.地形复杂多样

15.某地为低山丘陵区，山地占36.62%，丘陵占39.7%，平原占20.78%，洼地占2.90%，山丘起伏和缓，沟壑纵横交错。根据因地制宜原则，低山丘陵区最适宜发展()

A.种植业B.林业C.牧业D.林果业

1.北京是历史悠久的古城，古城的城址多年来发生了很大变化，但无论怎样变化都与什么因素关系密切

A.建筑格局B.地形因素C.水源D.道路方向

2.南方地区丰富的能源和矿产资源是

A.煤炭和石油资源B.煤炭和铁矿资源

C.石油和铁矿资源D.水能和有色金属

3.“三江源自然保护区”中的“三江”是指

A.长江、黄河、珠江B.长江、黄河、雅鲁藏布江

C.长江、珠江、澜沧江D.长江、黄河、澜沧江

4.甘肃酒泉在全国占重要地位的工业部门是

A.石油工业B.航天工业

C.飞机制造工业D.有色金属工业

5.青藏高原地区的主要农作物是

A.小麦、谷子、高粱B.水稻、玉米、棉花

C.玉米、大豆、甘蔗D.青稞、小麦、豌豆

6.河西走廊、宁夏平原、河套地区的农业属于

A.平原农业B.灌溉农业C.河谷农业D.立体农业

7.有“日光城”美誉的城市是

A.昆明B.拉萨C.格尔木D.乌鲁木齐

8.台湾省东部濒临的是()

A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋

9.采购员计划去下列省区采购水果，其正确的是()

A.去广东采购苹果B.去陕西采购荔枝

C.去宁夏采购香蕉D.去新疆采购葡萄

10.我国最早设立的经济特区是()

A.深圳B.珠海C.汕头D.厦门

11.南方地区农业生产特色是()

A.旱地农业B.水田农业C.灌溉农业D.河谷农业

12.下列地形区中，位于南方地区的是

A.长江中下游平原B.柴达木盆地

C.内蒙古高原D.黄土高原

13.黄土高原上的传统民居是

A.四合院B.竹楼C.蒙古包D.窑洞

14.台湾山脉的走向是

A.东西B.东北一一西南C.南北D.西北一一东南

15.香港属亚热带季风气候，但所需淡水儿乎全部由人陆提供，其主要原因是

A.香港面积狭小，缺乏人河B.香港工农业生产中水资源浪费严重

C.香港污染严重，本地水质差D.为了支援大陆经济建设

16.新疆的地形特点是

A.平原和丘陵相间分布B.高山和平原相间分布

C.高原和盆地相间分布D.高山和盆地相间分布

17.具有全国意义的重要的自然资源是

A.煤炭B.铁矿石C.油气资源D.长绒棉

18.该地区的瓜果特别甜的原因是

A.大陆性气候，温差大，光照强烈B.地下水含糖分多

C.土壤中含糖分多D.温差小，利于植物糖分积累

19.坎儿井是该地区最古老的地下取水方式之一，之所以在地下取水是为了

A.利于灌溉B.避免蒸发C.利于地势自流D.节约成本

20.2009年元旦前后，韩国一代表团赴该区采购货物,下列产品最有可能出现在订货合同中的是

A.棉花小麦B.葡萄大米C.蔬菜牛奶D.葡萄羊毛衫

21、有利于保护我国西北地区生态环境的行为是

A、经营管理粗放B、超载放牧C、盲目开垦D、退耕还林还草

22.被称作“鱼米之乡”的是

A珠江三角洲B长江三角洲C华北平原D东北平原

23、香港最大的进出口贸易伙伴是()

A、英国B、美国C、中国大陆D、澳门

24、关于香港和澳门的叙述，正确的是()

A.香港位于珠江口西侧，深圳以南

B.香港是世界著名的贸易港和金融中心

C.澳门于1997年7月1日回归祖国，届时将成立澳门特别行政区

D.旅游业是澳门的重要经济来源，这里被誉为“购物者的天堂”

25、西北地区气候干旱的最主要原因是

A、受地形影响B、地表缺乏植被C、深居内陆、距海遥远D、受冬季风影响

26、新疆绿洲的水源主要来自

A、大气降水B、河流补给C、山区降水和冰雪融水D、地下水

27、“祖国东南海上的明珠”是指()

A、台湾B、海南C、香港D、澳门

28、港澳地区与珠江三角洲合作的独特模式是()

A、“前厂后店”B、“前店后厂”C、“前后一致”D、“前后店厂”

29、我国最大的塔克拉玛干沙漠位于：()

A、准噶尔盆地B、塔里木盆地C、柴达木盆地D、四川盆地

30、与新疆维吾尔自治区关系密切的工程是()

A、青藏铁路B、西气东输C、西电东送D、南水北调

二、综合题

31.(相关组合题)将下列旅游胜地与其所在省级行政区对应组合。(8分)

A.东方明珠、豫园1.北京市

B.颐和园、故宫2.上海市

C.承德避暑山庄3.浙江省

D.钱塘江潮、西湖4.河北省

E.孔府、孔林、孔庙5.山东省

F.日月潭、赤嵌楼6.台湾省

G.敦煌莫高窟7.山西省

H.云冈石窟8.甘肃省

A----()B----()C----()D----()

自然辩证法期末考试题 篇10

[关键词]数学 试题 错因 良策

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）20-057

在某镇2014年秋季学期期末小学六年级上册数学统一水平测试中，笔者发现完小的学生在作答第六大题“解决实际问题”第5小题“用140cm长的铁丝做一个长方体的相架，长、宽、高的比是4∶2∶1。如果在外面包一层彩色包装纸，至少需要包装纸多少平方分米”时，得分率极低，对此我惴惴不安，掩卷长叹，于是阅卷反思，寻找错因，寻觅启示，寻求良策，以期改进。

一、错因分析

我们知道，解决实际问题的题目一般由条件、问题和结果三项组成。作答前要仔细阅读题目，一是理解题意，弄清楚题目是说一件什么事，及题目的已知条件和要解答的问题；二是分析数量关系，通过图解或表解等多种形式，使题中的条件简化；三是拟定解答计划，根据已知条件和数量关系，确定计算步骤，列出算式；四是解答；五是检验结果是否合理、正确。

遗憾的是学生并未按前面提及的五点要求进行作答，就匆匆下笔，导致仅列出了第一、二步对的算式：4+2+1=7，140÷7=20；从第三步起计算就错了：20×4=80（cm），20×2=40（cm），20×1=20（cm），80+40+20=140（cm），140分米=0.14平方分米。

学生的作答结果错误，主因一是没有认真细致审题，不善于从相关词语中获取必要的正确的计算信息：没有把“140cm”转化为长方体所有棱长的总和；没有从“长方体”一词想到它有6个面；没有从“外面包一层彩色包装纸”想到是求长方体的表面积，它有6个面，即（长×宽+长×高+宽×高）×2；没有从“多少平方分米”想到计算结果要用平方分米作单位。二是遗忘了长方体的长棱、宽棱和高棱各有4条，即20×4=80（cm）、20×2=40（cm）、20×1=20（cm）中的“80cm”“40cm”“20cm”分别是4条长棱、4条宽棱、4条高棱的总长，还需要分别除以4，进一步求出每一条长棱、宽棱和高棱各是多少厘米。三是把长度单位分米与面积单位平方分米混为一谈。

二、改进良策

1.加大力度建立学生数感。《义务教育数学课程标准》认为“建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系”。为此，我们要创造条件，想方设法引导学生参与数感培养活动。如在教学长方体的表面积的过程中，我们要耐心引导每一个学生反复观察、反复抚摸、准确说出长方体的每一条长棱、每一条宽棱和每一条高棱，具体感受长方体的12条棱与6个面。在此基础上，请学生亲手测量手中的长方体，根据所测数据先分别计算长方体各个面的面积，然后再把6个面的面积加起来，即为长方体的表面积。这个教学过程从眼、手、脑、心四方面培养学生对长方体表面积的数感，留给学生的印象会是深刻、难忘且牢固的。

2.增强学生数据分析观念。数学学习离不开数据分析，学会数据分析会使我们获取数据中蕴含的数据计算信息。如上述题中的“140cm”没做成长方体前就是1条线段，做成长方体后截成了12条线段，但是总长是不变的。倘若学生的数据分析观念强，稍加分析就会从140cm想到长方体有12条棱，从12条棱想到长方体表面积计算。因此，我们要高度重视学生数据分析能力的培养，平时多做这方面的训练，不断提高学生获取数学知识的能力与技巧。

3.提高学生数学运算能力。小学阶段数学运算能力主要是指能够根据概念、公式和运算定律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。

4.提升学生数学应用意识。数学来源于生活，生活中到处都有数学，用数学知识解决生活中的实际问题，是小学数学教学的终极目标。为了实现这个终极目标，我们在平时的教学中要多引导学生参与数学活动，多一些师生互动、生生互动，促使学生养成主动运用数学知识去解决身边的数学问题的良好习惯。如教学长方体表面积、正方体表面积的公式后，发动学生寻找大小不一的长方体和正方体，动手测量数据，计算它们的棱长及表面积；要给电脑主机做布罩、为新华字典做书套、粉刷教室门，请学生分别计算需要多少布料、牛皮纸和油漆。积极引导学生解决生活中的数学实际问题，促使学生在数学运用的过程中巩固、创新知识，达成学以致用、学用结合的目标。

总之，只要我们认真落实课标要求，刻苦钻研文本，精心设计导学过程，注意学情分析，注重学生的数感、数据分析、运算能力、运用意识的培养，相信我们的学生一定能在考场上准确、轻松地解题。

自然辩证法期末考试题 篇11

一、公开范围, 划分重点

教师在教学过程中, 总是希望学生能够掌握所有知识点, 但实际上大多数学生只能掌握绝大部分知识点, 有一小部分知识点, 他们就算投入大量的时间和精力依然无法很好地掌握。对于这部分知识点, 我们可否进行如下测试改革, 使教师敢于减负呢?

新学期伊始, 通过集体备课的形式, 将课本知识划分为基础内容、提升内容和非重点内容。基础内容是相对简单的知识点, 提升内容有一定的难度, 但大多数学生是能够掌握的, 这两部分将在期末试卷中出现;非重点内容则是对于学生来说难度太大, 无法很好掌握的内容, 这部分内容只在平时作业中有所体现。以人教版小学三年级下册语文为例:

人教版三下语文期末考试范围

二、试卷分块, 保底促优

后进生是学习上的弱势群体, 我们应当尽量呵护他们的自尊心, 只要他们掌握最基本的知识, 合格就不用担心。当然我们也要激励优秀学生能够脱颖而出, 不至于因为试题的设置过于简单而埋没了才华。因此, 我们尝试在一张试卷中, 分设A、B两部分。

1.A部分内容为基本题。A部分内容是比较基础的, 旨在考评学生对书本中基础知识的掌握情况。这部分试题尽可能地降低学生的答题门槛, 争取让后进生能够取得“合格”。例如, 针对部分后进生拼音拼读有困难的现状, 可以将看拼音写词语改为听写词语。再如, 考查学生的古诗词掌握情况时, 可以尝试为学生提供一段画面感比较强的提示语, 以便唤起学生的记忆:春天, 在金黄的油菜花旁, 小朋友正忙着追赶蝴蝶, 这让我想到了宋朝诗人杨万里写的:“___________________, ___________________”。小学生诵读经典诗文, 就是希望他们有朝一日在生活中遇到类似的场景, 能够在脑海中浮现出所学的典籍, 形成共鸣, 因此我们应当注重试题的语用价值, 使学生在考试中、在知识的检索与运用中经历学习过程。

2.B部分内容为提高题。B部分的试题有一定的难度, 旨在考评学生对知识点的理解和运用情况, 试题的表述方式也可相对灵活多变。例如, 可以创设以下情境:学校将邀请几位家长参加我们的六一联欢会, 需要他们每个人为大家讲点节日祝语。假如你是主持人, 你准备怎样安排他们的讲话顺序?请罗列出你的安排顺序, 并说说这样安排的理由。

张海霞王军刘瑶丁俊山

学生作为六一活动的主持人, 拥有安排家长讲话顺序的权利, 怎样安排才合乎礼仪呢?这就要引导学生用到拼音排序、笔画排序等语文知识, 这样不仅贴近学生, 而且也可更好地体现他们的主体地位。

3.分值的计算方式。为了能更好地达到“保底促优”的目的, 在分值设置方面, 可以考虑将A部分设置为100分, B部分设置为20分。在计算总分时, A部分考到60分的就计60分, 超出60分的部分除以2后计入总分, B部分的分数直接计入总分。之所以不采用附加分的形式, 是因为我们平时习惯于将附加分与学生前面的分数区别开来, 这样有可能会使出卷教师将最后的附加题出得太难, 不利于中上游学生作答。而且这样也势必要将一些有难度的题目挪移到前面部分, 后进生要想取得“合格”就有一定难度。

三、等级容错, 淡化分数

百分制的考核标准看似精确, 其实是一种伪精确。因为同一分值的题目, 它们的难易程度是有差别的。阅卷过程中, 教师对于主观题只能给个大概分数, 所以一个人的学识是难以量化的, 一个人的能力和素质更是无法量化。

1.教师提升对学生容错等级制评价。“等级制评价”的实质就是将学生相差无几的成绩划在一个等级, 弱化差别, 淡化分数竞争。“容错”则是指我们应当容许学生在考试中犯错, 对于部分错误不计入总分。在B卷的编制过程中, 我们可以给学生更大的自由发挥空间。例如, 针对课外阅读可设计以下题目:

根据意思从文中找出相应的词语填在括号里 (任选一题完成) 。

(1) 指因过错而自恨。………………………… ()

(2) 一样东西都没有。………………………… ()

教师在阅卷过程中, 依然可以根据学生的答题情况, 对日常教学进行适当的调整。但是这样的“容错题”不宜过多, 以免部分学生审题不清, 回答了所有的问题, 浪费考试时间。

2.学校淡化对教师平均分的考核项目。如果能够切实落实等级制评价, 那么就不存在用平均分对教师进行考核的项目了。但目前的情况却并未达到理想状态, 学校在期末对教师的教学进行评价时, 往往采用班级平均分进行教学质量考核, 有时教师因为自己班级的平均分比平行班要低上一点, 在期末的考核中就将被扣奖金, 虽然钱数并不多, 但是总归会觉得面子上挂不住, 这就逼着教师不得不“分分计较”。如果能够淡化平均分, 那么将使教师对学生的学业测评结果回归理性, 使学业测评真正成为只是对学生学业水平的一种调研方式, 成为教师改进教学过程的导向。