会计学职业规划范文

会计学职业规划范文（共8篇）

会计学职业规划范文 篇1

单项选择题（本类题共10小题，每小题4分，共40分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。）

1.要求会计人员应具备“参与管理”的职业道德，简单地讲就是（），为管理者当参谋，为管理活动服务。

A．直接参加管理活动 B．间接参加管理活动 C．经常直接参加管理活动 D．偶尔间接参加管理活动

A B C D 【正确答案】：B 【解析】：会计人员参与管理，简单地讲就是间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。2.根据《会计从业资格管理暂行办法》的规定，持有会计从业资格证书的人员如有违反《会计法》规定，情节严重的，由会计从业资格管理部门吊销其会计从业资格证书，自失效之日起（）不得重新申请取得会计从业资格。A．一年内（含一年）B．两年内(含两年)C．三年内（含三年）D．五年内（含五年）

A B C D 【答案错误】 ×

3.下列各项中，属于职业道德形成和发展必要条件的是（）。A．国家的产生 B．阶级的产生 C．社会分工 D．职业利益

A B C D 【正确答案】：C 【解析】：职业道德是随着社会分工的出现而形成和发展起来的，这是必要条件。4.下列各项中，不属于会计职业道德教育三个层次的是（）。A．对潜在会计人员（会计专业学生）的教育 B．岗前教育

C．对下岗人员的教育 D．会计人员继续教育

A B C D 【正确答案】：C 【解析】：会计职业道德教育的三个层次是：对潜在会计人员（会计专业学生）的教育、岗前教育和会计人员继续教育。

5.课堂学习和（）是会计人员提高专业操作能力的有效途径。A．与其他会计人员交流虚减利润的方法 B．向会计主管请教计提秘密准备的做法 C．与其他会计人员交流虚增利润的方法 D．岗位学习

A B C D 【正确答案】：D 【解析】：会计人员提高专业操作能力的途径有两个：课堂学习和岗位学习。6.会计职业道德修养的内容包括职业义务、职业荣誉和（）三个方面。A．职业守信 B．职业节操 C．职业保密 D．爱岗敬业

A B C D 【正确答案】：B 【解析】：会计职业道德修养的内容包括职业义务、职业荣誉和职业节操三个方面。

7.慎独的最基本特征是（），要求人们在独立工作、无人监督的环境下，也能够严格按照道德原则和道德规范行事。

A．以自省为前提 B．以自学为前提

C．以高度自觉性为前提 D．以对比为前提

A B C D 【正确答案】：C 【解析】：慎独的最基本特征是以高度自觉性为前提，要求人们在独自工作、无人监督的环境下，也能够严格按照道德原则和道德规范行事。

8.法律控制特色较浓的国家，会计职业道德起源于法律规定，其制约机制属于（）。A．行业自律型 B．政府管理型 C．单位自律型 D．社会管理型

A B C D 【正确答案】：B 【解析】：法律控制特色较浓的国家，职业道德起源于法律规定，其制约机制中制约一般也会在很大程度上依靠法律，属于政府管理型。

9.会计人员要正确的认识自己，可采用反思、对比和（）的方法。A．兼听 B．自我约束 C．慎独 D．自律

A B C D 【正确答案】：A 【解析】：会计人员要正确的认识自己，可采用反思、对比和兼听的方法。10.会计职业道德境界大体可分为雇佣型境界、尽职型境界和（）三个层面。A．献身型境界 B．工作型境界 C．利益型境界 D．努力型境界

A B C D 【正确答案】：A 【解析】：会计职业道德境界大体可分为雇佣型境界、尽职型境界和献身型境界三个层面。

多项选择题（本类题共5小题，每小题4分，共20分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。）

1.下列各项中，属于职业荣誉含义的有（）。

A．职业荣誉是指一定社会用以评价各种职业社会价值的尺度 B．职业荣誉是指职工对履行职业道德义务社会价值的自我意识 C．职业荣誉是指职工对所服务对象的道德使命 D．职业荣誉是指职工对所服务对象的道德职责 A B C D E F 【正确答案】：A, B 【解析】：职业荣誉包括两个方面的含义：一是指一定阶段、一定社会用以评价各种职业社会价值的尺度；二是指职工对履行职业道德义务社会价值的自我意识。2.下列各项中，属于会计职业道德修养含义的有（）。

A．是会计人员的反省、检查、自我批评和自我解剖

B．是会计人员在会计岗位上形成的举止、风貌、仪表、情操以及应达到的境界 C．是会计职业道德的观念教育 D．是会计职业道德的规范教育

A B C D

E

F 【正确答案】：A, B 【解析】：会计职业道德修养包括两层含义：一是会计人员的反省、检查、自我批评和自我解剖；二是会计人员在会计岗位上形成的举止、风貌、仪表、情操以及应达到的境界。

3.下列各选项中，属于根据《会计法》的规定，财政部门对违法会计行为给予行政处罚的有（）。A．警告 B．罚款

C．吊销会计从业资格证书 D．行政处分

A B C D

E

F 【正确答案】：A, B, C 【解析】：根据《会计法》的规定，财政部门对违法会计行为可以给予警告(包括通报、限期改正)、罚款和吊销会计从业资格证书等三种行政处罚。

4.下列各项中，属于会计职业技能主要内容的有（）。A．会计专业理论能力 B．会计实务能力 C．职业判断能力

D．提供会计信息的能力

A B C D

E

F 【正确答案】：A, B, C, D 【解析】：会计职业技能的内容主要包括：第一，会计专业理论能力；第二，会计实务能力；第三，职业判断能力；第四，自动更新知识能力；第五，提供会计信息的能力；第六，沟通交流能力；第七，职业经验。5.下列各项中，属于会计职业道德教育三个层次的有（）。A．对潜在会计人员（会计专业学生）的教育 B．岗前教育

C．会计人员继续教育 D．对单位负责人的教育

A B C D

E

F 【正确答案】：A, B, C 【解析】：会计职业道德教育的三个层次是：对潜在会计人员（会计专业学生）的教育、岗前教育和会计人员继续教育。

判断题（本类题共10小题，每小题4分，共40分，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.会计职业道德修养，专指会计人员在会计工作岗位上对自己的思想品质、思想意识方面的自我锻炼和自我改造，以及要达到的水平和境界。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：会计职业道德修养，专指会计人员在会计工作岗位上对自己的思想品质、思想意识方面的自我锻炼和自我改造，以及要达到的水平和境界。

2.献身型境界下的会计人员，会计职业道德的自我评价与社会评价相一致，会计职业道德修养达到了完美的境界。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：献身型境界下的会计人员，会计职业道德的自我评价与社会评价相一致，会计职业道德修养达到了完美的境界。

3.制定会计职业道德标准，可以脱离全民道德标准要求，只要能体现会计发展进程的要求即可。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：制定会计职业道德标准，不仅不能脱离全民道德标准，而且应当将全民道德标准与会计职业特点和要求有机地结合起来，使之能全面体现社会主义市场经济条件下会计职业的精神面貌，体现会计队伍的整体素质和会计发展进程的要求。

4.努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，是会计人员参与管理的基础。（）

对 错 【正确答案】：对

【解析】：会计人员只有努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，才能更到位、更好的参与管理。

5.重点检查是财政部门根据有检举线索或者财政管理工作中发现有违法嫌疑的单位进行的检查。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：重点检查是财政部门根据有检举线索或者财政管理工作中发现有违法嫌疑的单位进行的检查。6.参与管理和强化服务既是会计人员应遵守的职业道德，又是会计法规强制性的要求。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：参与管理和强化服务只是会计职业道德规范的内容，更多的是靠会计人员的自律来实现。7.会计职业道德监督的含义之一，是通过一定的措施，对符合会计职业道德的行为加以肯定和赞扬，对于不符合会计职业道德的行为加以反对和排斥。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：会计职业道德监督包含两层含义：一是按照一定的道德标准去裁定和判断某一会计行为的善恶和是非；二是通过一定的措施，对符合会计职业道德的行为加以肯定和赞扬，对于不符合会计职业道德的行为加以反对和排斥。

8.《会计法》明确规定单位负责人是本单位会计行为的责任主体。法律作出这样的规定，是为了保障单位负责人的权威性。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：《会计法》明确规定单位负责人是本单位的会计行为的责任主体。法律作出这样的规定，是对会计人员的保护，是为会计人员创造的一个良好工作环境。

9.一般会计人员除必须遵守会计职业道德基本规范外，还必须做到熟悉会计法规、遵守国家统一的会计制度和把好货币资金的管理关。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：一般会计人员除必须遵守会计职业道德基本规范外，还必须做到熟悉会计法规、遵守国家统一的会计制度和业务精益求精。

10.会计职业道德建设工作，是各级财政部门的管理内容之一。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：作为会计管理工作的重要组成部分的会计职业道德建设工作，是各级财政部门的管理内容之一。

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会计学职业规划范文 篇2

关键词：会计学专业,就业形势,大学生就业,职业生涯规划

0引言

随着高等教育的改革与发展, 高校毕业生的就业制度由传统的统包统分,逐渐转变为由适应市场需求的并轨制取代,高等教育也实现了由精英教育到大众教育的转变。当前,高校毕业生就业形势依旧不容乐观, 社会对人才的评价标准和需求状况被赋予新的内容, 如何协调好毕业生的就业问题成为了一项繁重的系统工程。政府相续出台了一系列政策缓解就业压力,高校在专业设置和培养学生的目标等方面也有了新的变化, 值得一提的是,有些高校将“大学生职业生涯规划”纳入本科教学,这不仅为大学生将来走向社会提供重要的专业准备, 同时也为大学生在校学习提供理论和实践上的引导方向。因此,大学生在熟悉国家就业政策和掌握扎实专业知识的同时, 应该努力培养创业精神和职业意识,尽早做好个人的职业生涯规划。

1会计学专业职业生涯规划的意义

当前,随着我国高校的不断扩招,以及高等教育发展由精英教育转向大众教育,使我国高校毕业生人数剧增。2013年,全国高校毕业生数量达699万人,迎来“史上最难就业季”,而在2014年,高校毕业生达到727万人,被称为“更难毕业季”[1]。为此,加强高等院校大学生职业生涯发展规划, 改变当前大学生的就业观念,提高大学生社会就业率,成为当今一个迫在眉睫的问题。

1.1 有利于引导大学生全面认识自我 ,树立正确的职业目标

会计学专业作为社会科学类学科中的热门专业之一, 主要包括对经济、管理、法律、财务等方面知识的学习,主张对数据的定性、定量研究。因此,会计学专业的大学生通过职业生涯分析,能够对个人职业生涯的发展进行科学、客观的分析,正确定位自身价值,认识个人目标与专业现实要求之间的差距,以便采取正确的实践计划来实现目标。同时,通过对本专业结合自身个性、职业价值观、能力和所处的环境进行职业生涯的规划,能让每一位会计学专业的大学生正确认知自身存在的优势和不足, 引导他们找到适合自我需求的专业和方向,确定理想的职业定位[1]。

1.2 有利于激发大学生学习专业知识的动力 , 提升社会竞争的实力

进入21世纪以来,我国市场经济高速发展。伴随着百姓生活水平的提高,以及当代大学生大部分是独生子女等因素,许多大学生在物质生活方面过度依赖父母。进入大学之后,奋斗目标不明确,学习动力缺乏,翘课、上网、谈恋爱等现象屡见不鲜,在大学专业知识的学习期间浑浑噩噩、不思进取。因此,加强大学新生的职业生涯规划教育, 将对其大学的学习生活起到重要作用。职业生涯的规划将引导大学生利用科学的理论和方法,结合性格、爱好、价值观和能力,有选择地进行学习相关专业知识及参加各种相关专业化培训,充分发挥自己内在的潜力和动力。在激烈的社会竞争中, 增强自己在会计学方面的职业化和专业化能力,增强个体的职业技能和培养相应的职业道德[2]。为将来毕业后在激烈的竞争中打下坚实的基础, 以提升自己的专业就业竞争力。

1.3 职业生涯规划有利于培养全面发展的大学生 , 提高大学生的综合素质

目前,越来越多的用人单位表示,对如今的大学毕业生的专业技能并不满意, 主要表现在学生不能灵活地将所学专业知识应用解决实际工作中的现实问题,出现了所学非所用的现象。探究其中的主要原因,一方面是很多学生进入大学以后,仍然沿用高中时期的学习模式, 不注重培养自己的独立思考意识和实践意识,不积极参加社会实践活动,不能将所学的知识灵活应用到实处,最终表现出了实践能力的缺失和主观能动性较差;另外一方面,当前我国高等院校的教育制度和人才培养模式,是以专业技能为核心的教育方式, 和以分数作为考察学生是否掌握专业知识的主要参数,忽视了理论应用于实践能力的培养,忽视了人才培养方式与市场发展情况的结合。因此,有必要通过大学生的职业生涯规划等课程,指导对学生的就业方式的培养,使大学生能充分发挥自身潜能,促进其努力实现自身多方面的协调发展,提升综合素质。并根据市场的需求,进行有针对性的专业技能培养及其相关能力训练,实现自己的人生目标和人生价值。

2会计学专业职业生涯规划中存在的主要问题

我国高等院校的大学生职业生涯规划教育普遍起步较晚,当前仍旧处于发展阶段。现阶段,关于大学生的职业生涯规划与发展已经有了一些研究, 但在会计学专业的职业生涯规划上仍存在以下几方面的问题:

2.1 职业生涯规划意识淡薄

随着我国就业竞争压力的不断增加, 受传统择业观念的影响,职业生涯规划趋向急功近利,众多应届毕业生在求职时,大都将待遇与机遇当作是求职的第一要素,职业选择追求“高薪热门”,学业选择趋向盲目从众,追随“考研热”“考证热”,对自身的特点和兴趣爱好缺乏理性分析, 导致在求职过程中屡屡碰壁[3]。然而职业生涯规划是指, 学生通过自身对社会的认知和对自身职业方向的调控,学校教师只是起到正确的引导作用,引导学生树立正确的职业发展方向, 但同时又缺乏从专业的角度来引导学生, 导致部分学生未能意识到职业生涯规划的必要性和重要性,对专业知识缺乏客观、理性的认识,忽视其整个大学阶段对将来职业生涯选择的思考,职业生涯规划的意识淡薄。

2.2 职业生涯规划教育体系不完善

目前,高校的职业生涯规划教育仍处于起步阶段,缺乏针对职业生涯规划的系统研究,导致教育理念并没有深入人心,高校在对大学生职业规划指导上重视力度不够, 主要表现在许多高校的职业生涯规划课程只针对毕业生开设, 所涉及的内容仍旧停留在职业发展阶段理论和任职匹配理论上的教育, 对大学生社会价值与自我价值的实现缺乏系统性的指导。同时,一些高校缺乏专业的职业规划指导教师,师资力量严重不足,缺乏专业化教师团队,一般由辅导员、就业部门工作人员、分管学生工作的团支部书记来充当,未经过系统的理论实践培训,教学过程中重理论、轻实践,导致大学生职业生涯规划教育效果差,很难从源头上提高学生的就业能力和就业质量。

3会计学专业职业生涯规划的对策

基于上述会计学专业职业生涯规划的意义, 针对其存在的问题以及目前会计学专业的就业状况, 笔者认为就业能力的提升, 除了应加强学生专业能力、职业能力和创新能力的培养之外,将职业生涯规划教育贯穿到教育的全过程,也是一个非常重要的环节。

3.1 专业能力培养

进入21世纪以来,知识直接转化为生产力的进程也大大加快,而专业基础知识是每个大学生的就业之本,是大学生知识结构的核心部分。在激烈的竞争中,用人单位尤其看重求职者的专业技能和知识水平,因此高校在人才培养模式中,应将重点放在如何培养学生把所学专业知识灵活应用于解决工作中的实际问题。而在如今这个知识大爆炸的时代,21世纪的大学生作为将来工作单位的业务骨干, 需要自觉增加对自身专业能力的评估能力和培养能力。会计学专业是一门应用学科,涉及到经济、管理、法律、财务等多方面知识的学习,因此大学生应广泛阅读现代科学书籍,了解当前的财政、税收、金融等相关知识,关注本专业的科学前沿状态,掌握本专业先进的科学知识,并不断更新知识结构和专业技能,以适应社会大发展的需要。

3.2 职业能力培养

职业能力是大学生在学习阶段应该具备的职业素养之一,其中包含人际交往能力、团队合作能力、自信能力、创新能力等。无论将来从事研究工作或者是管理工作, 具有优良职业能力的毕业生将永远是时代的宠儿。因此,在制订适合自己职业生涯规划的同时,学生要根据职业和社会的需要,不断调整自己的职业技能训练,使其职业发展目标更加明确、实施方案更加科学,积极主动地投入到理论知识学习和专业技能训练中去, 不断完善自我,提升自身竞争力[4]。

3.3 创新能力培养

创新能力是真正意义上的超越,是一种敢为人先的胆识。当今时代的发展,对会计学专业的创新能力提出了更高的要求,对其专业的大学生来说,是挑战也是实现自我全面发展的机遇。创新性人才首先是一个全面发展的人才, 大学生要不断提升自己的综合能力,培养良好的人际交往技巧,具有自我实现欲望和求异思维。不仅要拥有本专业的基础知识,还应开拓思维、发展兴趣, 变被动接受为主动探索性的学习。学校应适当增加实践环节、丰富实践内容, 给大学生提供参加各种社会实践活动的机会,为大学生开展学术科研活动创造条件,以培养学生的创新精神,发挥学生的主观能动性和创造力。

3.4 完善职业生涯规划体系 ,建立长效机制

会计学专业是一门技术, 会计学的精髓在于系统理论的学习,只学习会计学的皮毛知识,很难在会计职业中获得实质性的发展。因此,会计学专业职业生涯规划教育,应贯穿到本科教育的全过程中去。在大学4年学习中, 应实施职业生涯规划导师制,构建与市场需求紧密接轨的,和以职业就业为导向的专业结构一体化教学体系,正确引导和协助学生在专业知识的学习中,有意识地将职业生涯规划的主要内容进行匹配渗透[5]。同时,还应本着加强实践育人的理念,提升大学生解决实际问题的能力,以各种实践活动为切入点提升大学生的职业技能, 指引大学生结合自身兴趣和特点, 正确判断我国现阶段就业形势和社会市场经济发展状况,提升大学生的潜在创业精神,培养出具有创业意识、全面发展的,符合社会需求的高素质人才。

4结论

会计学职业规划范文 篇3

关键词：职业判断；会计职业判断；会计职业判断能力

进入21世纪，经济的发展使企业间竞争日趋激烈，企业面临的风险和不确定性因素大大提高，会计环境和会计处理对象日趋复杂。另一方面，《企业会计准则——基本准则》《企业会计准则——具体准则》《企业会计准则——应用指南》等的陆续颁布实施，会计处理的选择空间大大增加，在许多方面，需要会计人员运用专业理论知识和实践经验进行判断，以对企业发生的经济活动进行恰当的处理，合理有效地反映企业财务状况与经营成果，为企业投资者和经营者提供准确的会计信息。

1.会计职业判断的特点及应遵循的原则

会计职业判断是指会计人员面临不确定会计事项的情况下，在会计法规、企业会计准则、国家统一会计制度和相关法律法规约束的范围内，依据企业的特点和目标，利用所掌握的信息资料，运用自己的专业知识、逻辑分析能力和职业经验，对会计事项处理和财务报表的编制应采取的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程。会计职业判断贯穿于会计工作的始终，涉及到方方面面，主要有以下几个特点：

（1）专业性。会计职业判断最明显的一个特点是它对于事物的判断是基于自己的专业知识基础和执业经验之上的。会计职业判断是会计人员通过自己对企业日常事项的了解，同时又结合自己对准则、制度要求的掌握，做出的一种合规性的判断。

（2）主观性。作为一种判断本身就具有主观性。而在会计事项的处理过程中，这种主观性表现得更为明显。会计准则、制度赋予了会计单位较大的选择会计方法的空间，允许企业会计人员为了更有效地反映企业的经营情况，根据自身的特点选用不同的方法对会计事项进行处理。比如制度规定企业可根据固定资产性质和消耗方式自行合理地确定固定资产的预计使用年限和预计净残值，并根据科技发展、环境及其他因素，选择合理的固定资产折旧方法。但是使用不同的方法会输出不同的结果，哪一种方法能使结果更贴近实际，只能由会计人员的职业判断来确定。这无疑会在一定程度上掺杂会计人员的主观臆断性。

（3）权衡性。只要存在着两种或者两种以上的会计选择，管理当局就会选择其一操纵会计信息来使自己的效用满意化。会计人员在职业判断的过程中，始终面临着多个方案的比较、选优，面临着可靠性与相关性，利益驱动和公允公正等观念和立场的矛盾与权衡选择。会计人员在进行会计处理时，除了希望判断、选择的结果能及时、恰当地反映出企业当前的财务状况、盈利能力和现金流量外，还希望通过对会计确认、计量和揭示方法的选择与运用，能更有效地维护和提高企业的自身经济效益，有时甚至做假账，这其实也是一个会计人员权衡的结果。所以说，会计职业判断的过程可以说是一种比较、权衡的过程。

（4）受制约性。会计职业判断是在一定条件下的相对主观的东西，它受多方面因素的制约。它不仅要遵守国家的法规、政策，而且。受到会计人员某些自身特征、职业道德水准和政府会计管制水平的制约。

（5）风险性。会计职业判断不单纯是一种技术手段，不同的判断结果将生成不同的会计信息，这些信息将直接影响到会计信息使用者的决策行为。换句话说，会计职业判断是有经济后果、有风险的。这种风险的大小从主观上看，会受到会计人员的知识结构、从业经验、判断技巧、工作责任感以及会计人员对客观情况的了解程度等因素的影响；从客观上看，会受到判断对象的复杂程度和社会经济环境的广泛性等因素的影响。

2.会计职业判断应遵循的原则

由于会计职业判断存在于会计确认标准、会计计量基础、财务会计报告信息及会计政策和会计估计的方方面面，所以，会计职业判断必须遵循一定的原则：

（1）独立原则。独立是会计人员进行职业判断时所要遵循的重要原则。具体表现在：不要盲目依从单位领导的态度和意见而放弃了自己应有的职业判断责任；排除从他心理，在充分考虑自身实际情况下合理借鉴其他企业对同类会计事项的处理；不要被过去的判断方法和结果所束缚，以发展变化的观点对待会计职业判断。

（2）客观原则。会计职业判断必须遵守客观性原则，即必须以本企业实际发生的经济业务为基础，同时还要重视对企业所处经济环境、技术环境和法律环境的分析利用，才能作出合乎理性的判断。

（3）合法原则。会计职业判断必须是在会计规范、相关法规所允许的范围内作出的判断，一旦滥用就会变成企业操纵利润、制造虚假会计信息的一种手段。

（4）谨慎原则。会计职业判断是有风险的，判断失误不仅会影响会计信息的质量，还可能对企业经营管理造成不利影响和损失。因此，会计人员在进行判断时，应保持应有的职业谨慎态度，对每一判断都有相应的理论依据，法律依据和现实依据做支持。

3．提高会计职业判断能力的对策

（1）树立会计职业判断意识。

要提高会计人员会计职业判断能力，会计人员首先应当树立职业判断意识。在工作中不仅要求会计人员要正确运用会计职业判断处理经济业务事项，而且也要求会计人员树立职业判断意识。如果会计人员没有职业判断意识，就很难对经济业务事项进行正确确认和计量，因而也就不能提供真实的会计信息。

（2）自觉学习和掌握会计理论知识及专业业务知识。

会计是随着社会生产的发展和经济管理的要求而产生、发展并不断完善起来的。随着现代社会生产力的迅猛发展，经济管理要求的进一步提高，会计理论不断丰富，会计方法不断更新，会计服务领域不断拓宽，会计核算手段的电算化，这就要求会计人员不断学习和掌握会计理论知识及专业业务知识，以增强会计人员的职业判断信心和能力。为此，会计人员既要自觉学习会计理论与实务、财务会计制度以及其他相关知识和制度，又要自觉接受岗位培训和积极参加后续教育，使自己的专业知识能够适应会计工作对职业判断的要求。

（3）善于积累执业经验。

有知识，不一定有能力、有技巧，有理论不一定有经验。经验是人们在长期的实践活动中积累起来的。这就要求会计人员勇于实践，善于实践，并在会计工作实践中积极总结执业经验，以丰富执业经验。为此，一方面企业应当有计划地对会计工作岗位进行轮换，以促使会计人员全面熟悉各个会计工作岗位的业务，不断提高综合业务素质；另一方面，会计人员应当总结执业经验，并经常交流执业经验，以增强会计职业判断能力。

（4）以法治会，进一步完善会计法规制度。

现代企业制度要求赋予企业充分的自主权，与之相适应的会计改革也要求给予企业较大的会计政策和会计估计的选择权。因此，国家在制定会计制度和会计准则时应尽量缩小会计政策和会计估计选择的空间范围，以减少会计职业判断的不可操作性，避免企业利用会计制度和会计准则本身的缺陷来调节盈余、操纵利润。

（5）以德治会，提高职业道德水平。

在社会主义市场经济条件下，企业是市场的主体，企业有了比较充分的自主权，这其中也包括了会计政策和会计估计的选择权。会计政策和会计估计选择空间的存在，为企业人为操纵利润提供了便利。为了防止企业利用会计政策和会计估计的选择空间人为操纵利润，维护相关各方的经济利益，会计人员就应当严格遵守职业道德规范，讲求职业道德，按照会计制度和会计准则的规定合理确认和计量会计要素，审慎选择会计政策和会计估计。为此，会计人员必须增强法制观念，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，讲究职业道德，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，自觉接受职业道德教育，不断提高职业道德水平。

（6）更新会计教育观念，改革会计教学内容和教学方法。

会计学职业规划范文 篇4

（一）一、单项选择题（本题共20题，每题1分，共20分。）

1．可以采用单一来源方式采购的情形之一，是必须保证原有采购项目一致性或者服务配套的要求，需要继续从原供应商处添购，且添购资金总额不超过原合同采购金额的()。A．5% B．8% C．10% D．15% 2．属于本单位有特殊要求的项目，经()批准，可以自行采购。A．省级以上人民政府财政部门 B．省级以上人民政府 C．财政部

D．省级人民代表大会常委会

3．下列关于强化服务的表述中，不正确的是()。A．服务态度是服务者的行为表现 B．强化服务的关键是提高服务质量 C．强化服务的关键是强化服务意识 D．强化服务的结果是奉献社会

4．下列各项中，不属于会计职业道德修养环节的是()。A．道德认知 B．道德价值 C．道德情感 D．道德信念

5．下列各项中，不属于行业发票的有()。A．商业零售统一发票 B．商业批发统一发票 C．广告费用结算发票

D．工业企业产品销售统一发票

6．上海某生产经营企业在北京开办非独立核算办事处，上海税务机关应向其核发()。A．税务登记证 B．临时税务登记证 C．注册税务登记证 D．涉外税务登记证

7．使用时必须具有真实的交易关系或债权债务关系的票据结算方式是()。A．汇兑 B．支票 C．银行本票 D．商业汇票

8．下列关于支票的提示付款期限的表述中，正确的是()。A．自出票日起10日内 B．自到期日起10日内 C．自出票日起30日内 D．自到期日起30日内

9．下列选项中关于会计工作岗位表述不正确的是()。A．一人一岗 B．多岗多人 C．一人多岗 D．一岗多人

10．下列各项中，属于初级会计专业职务的是()。A．助理会计师 B．会计师 C．注册会计师 D．会计从业资格

11．会计从业资格证书实行定期换证制度，自取得之日起()内有效。A．6年 B．3年 C．10年 D．15年

12．国家对会计从业资格考试的取得实行()。A．考试制度 B．评审制度

C．考试与评审结合制度 D．审批制度 13．甲公司发现其持有的由乙公司签发的金额为40万元的转账支票为空头支票后．有权要求乙公司向其支付赔偿金的金额是()元。A．20000 B．12000 C．8000 D．2000 14．在票据当事人中，被记名受让票据或接受票据转让的人称为()。A．被背书人 B．背书人 C．保证人 D．承兑人

15．税务机关对外省、自治区、直辖市来本辖区从事临时经营活动的单位和个人申请领购发票的，可以要求其提供保证人或者交纳()元的保证金，并限期缴销发票。A．不超过1万 B．1万～5万 C．不超过5万 D．5万

16．单位在开具发票时，应在发票联和抵扣联加盖单位的()。A．发票专用章

B．发票专用章或财务印章 C．财务专用章

D．发票专用章和财务专用章

17．政府采购采购人的范围不包括()。A．各民主党派 B．医院 C．各级国家机关 D．某大型国有独资公司

18．由财政部门或另由一个专门负责的部门负责本级政府所有采购的模式是()。A．集中分散结合采购 B．集中采购 C．分散采购 D．统一采购 19．某行业纳税大户近年来经济情况严重滑坡，财务部经理李某在整改方案中指出：“公司以前效益好，掩盖了铺张浪费现象，现在该是节约的时候了。”公司采纳了李某的建议，上下形成了“人人讲成本，人人算成本．人人节约成本”的良好风气。李某的行为体现了()的会计职业道德。A．诚实守信 B．参与管理 C．提高技能 D．强化服务

20．李某2012年12月取得的下列收入中，免征个人所得税的是()。A．国债利息收入500元 B．商场购物中奖所得1000元 C．稿酬所得3000元 D．房屋租赁所得2500元

二、多项选择题（本题共20题，每题2分，共40分。）1．下列各项中，不属于行政处分对象的有()。A．法人 B．公民 C．国家工作人员 D．其他组织

2．下列各项中，应当在单位对外提供的财务会计报告上签名并盖章的有()。A．单位负责人 B．总会计师 C．会计机构负责人 D．单位内部审计人员

3．根据《会计法》的规定，伪造、变造、隐匿或故意销毁会计资料的行政责任包括()。A．通报 B．责令限期改正 C．罚款和行政处分 D．吊销会计从业资格证

4．根据有关规定，下列情形中，存款人应向开户银行提出撤销银行结算账户申请的有()。A．被撤并、解散、宣告破产或关闭 B．改变单位名称 C．因迁址需要变更开户银行 D．注销、被吊销营业执照的

5．对于票据背书，下列说法中符合《票据法》规定的有()。A．用于支取现金的支票不可以背书转让 B．背书未记载日期的，视为票据到期日前的背书 C．如果背书不连续，付款人可以拒绝向持票人付款

D．背书转让可以附任何条件，所附条件也具有票据上的效力 6．纳税人需要申请办理注销登记的情况有()。A．解散 B．破产 C．撤销 D．暂停营业

7．下列各项关于发票开具要求的表述中，正确的有()。A．未发生经营业务一律不得开具发票

B．发票联和抵扣联盖单位财务印章或发票专用章 C．填写发票可使用外文 D．可自行拆本使用发票

8．会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，同时，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。这一点体现出会计职业道德与会计法律制度()。A．在作用上相互补充 B．在内容上相互渗透 C．在内容上相互重叠 D．在地位上相互转化

9．下列选项中，属于各部门、各单位编制年度预算草案的依据的有()。A．本级政府的指示和要求以及本级政府财政部门的部署 B．本部门、本单位的职责、任务和事业发展计划 C．本部门、本单值的定员定额标准

D．本部门、本单位上一年度预算执行情况和本年度预算收支变化因素

10．下列属于会计从业资格管理机构可以撤销持证人员的会计从业资格的有()。A．考试作弊得到的从业资格

B．从业资格管理机构工作人员超越法定职权给予持证人员的从业资格 C．持证人员死亡

D．通过贿赂取得的从业资格

11．为规范会计核算，我国会计法规制度对()作出了统一规定。A．会计信息质量要求 B．记账本位币 C．编制财务会计报告 D．会计年度

12．单位负责人在内部会计监督中的职责，下列表述正确的有()。A．单位负责人必须事事参与，严格把关

B．单位负责人发现会计账簿记录与实物、款项有不相符的，应当严肃处理 C．不能授意、指使、强令会计人员办理违法事项

D．必须保证内部监督制度的建立和健全，并发挥其有效的作用 13．对会计工作的社会监督包括()。

A．注册会计师对受托单位的经济活动进行审计和鉴证 B．税务机关对单位会计资料进行的检查监督 C．单位和个人检举违反会计法律制度规定的行为 D．财政部门对单位会计人员和会计机构会计行为的监督 14．会计机构负责人、会计主管人员办理交接由()监交。A．单位负责人 B．主管单位可派人会同 C．本单位其他部门负责人 D．主管会计工作的副经理

15．下列关于票据金额的填写，说法正确的有()。

A．阿拉伯小写金额数字中有“O”的，中文大写应按汉语语言规律、金额数字和防止涂改的要求进行书写

B．大写金额数字有“分”的，“分”后面可以写“整”（或“正”）字 C．大写金额数字应紧接“人民币”字样填写，不得留有空白 D．大写金额数字前未印“人民币”字样的，应加填“人民币”字样 16．关于现金管理的基本要求，下列说法中，正确的是()。A．开户单位应当建立健全现金账目，逐笔记载现金支付

B．出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作 C．单位可以由一人办理货币资金业务的全过程 D．不准将单位收入的现金以个人名义存入储蓄

17．根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，存款人有()情况的，可以申请开立临时存款账户。A．注册验资 B．设立临时机构 C．异地临时经营活动 D．向银行借款

18．商业汇票按照承兑人的不同分为()。A．商业本票 B．银行汇票 C．银行承兑汇票 D．商业承兑汇票

19．在我国现行的下列税种中，属于中央地方共享税的有()。A．增值税 B．契税 C．营业税 D．企业所得税

20． 2013年8月，A公司因产品销售不畅，新产品研发受阻。财务部预测企业本年度将发生5000万元亏损。刚刚上任的厂长李某责成总会计师王某务必实现当年盈利目标，并说：“实在不行，可以对会计报表做一些会计技术处理。”王某很清楚公司本年度亏损已成定局，要落实厂长的盈利目标，只能在财务会计报告上做手脚。总会计师认为，如果不按厂长的意见去办，自己以后在公司不好立足，为此，王某以自己娴熟的财务技术与会计人员一同对公司账务进行了处理。下列有关王某的行为认定中，不正确的有()。A．王某的行为违反了参与管理、强化服务的会计职业道德要求 B．王某的行为违反了坚持准则的会计职业道德要求 C．王某的行为违反了廉洁自律的会计职业道德要求 D．王某的行为是正确的，是会计人员执业时予以提倡的

三、判断题（本题共20题，每题1分，共20分。）

1．国家统一的会计制度是国务院制定发布或国务院有关部门拟订并经国务院批淮发布的。

2．在会计工作交接中，现金要根据会计账簿记录余额进行当面点交，如有短缺，可用白条抵库。()3．存款人尚未清偿开户银行债务的，不得申请撤销银行结算账户。()4．票据是由出票人签发的，约定自己或者委托付款人在见票时或指定的日期向收款人或持票人有条件支付一定金额并可转让的有价证券。()5．甲公司向乙公司开具一张经A银行承兑的银行承兑汇票，乙公司持有到期后在法定期限内向银行提示付款，此时甲公司在A银行账户中的资金不足以支付票据款，本着办理支付结算业务中“银行不垫款”的原则，A银行有权拒绝向乙公司支付票据款。()6．某演员取得一次性的演出收入2.1万元，对此应实行加成征收办法计算个人所得税。()7．扣缴义务人应当自扣缴义务发生之日起30日内，向所在地的主管税务机关申报办理扣缴税款登记，领取扣缴税款登记证件。()8．根据《企业所得税法》的规定，企业所得税的征收办法是按季计征，分月预缴。()9．凡采购未纳入集中采购目录的政府采购项目，可以自行采购，也可以委托集中采购机构在委托的范围内代理采购。()1O．会计职业道德中保守秘密指的就是会计人员要保守企业自身秘密。()11．我国会计法律制度中层次最高的法律规范是《会计法》和《注册会计师法》。()12．对违反《会计法》和国家统一的会计制度规定的会计事项，会计机构和会计人员有权拒绝办理或者按照职权予以纠正。()13．是否设置会计机构，可以由各单位根据自身的情况来决定，但这并不等于会计工作可以不开展，会计工作必须依法开展，不能因为没有会计机构而对会计工作放任不管，这是法律所不允许的。()14．根据《会计法》规定，各单位发生的各项经济业务事项应当在统一设置的会计账簿上登记、核算，不得违反《会计法》和国家统一的会计制度的规定私设会计账簿。()15．财务会计报告的编制依据是经过审核的会计账簿记录和有关资料。()16．根据会计人员回避制度的要求，单位领导人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人、会计主管人员；会计机构负责人、会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作。()17．在我国企业可根据自身情况划分会计年度，但一经采用后不得随意变动。()18．会计行业组织对会计职业道德进行自律和约束。()19．除国家法律另有规定外，银行不得为任何单位或者个人冻结、扣款，不得停止单位、个人存款的正常支付。()20．自然人可根据需要申请开立个人银行结算账户，也可以在已开立的储蓄账户中选择并向开户银行申请确认为个人银行结算账户。()

四、案例分析题（本题共2题，每题5个小题，每小题2分，共20分。）

1．M市某财政重大项目预算在执行过程中，因核心采购设备原材料急剧上涨，导致项目采购预算不足，该项目财务负责人刘某认为应当申请预算调整，方可确保项目如期完工。该项目总负责人张亮认为，项目预算调整是正常的活动，只要报请财政部门审批即可。请根据以上资料，回答如下与预算调整有关的问题：(1)下列关于M市预算调整原因的叙述中，正确的为()。A．原批准的预算在执行中因特殊情况需要增加支出 B．原批准的预算在执行中因特殊情况需要减少收入 C．原批准的预算中举借债务的数额增加的部分变更 D．原批准的收支平衡的预算的总支出超过总收入

(2)下列各项中，属于M市政府提出预算调整申请应当编制的为()。A．预算批复报告 B．预算调整方案 C．决算方案

D．预算执行情况报告

(3)根据《预算法》的规定，负责具体编制预算调整方案的为()。A．M市人民代表大会常务委员会 B．M市政府财政部门 C．M市政府税务部门 D．M市人民代表大会

(4)下列各项中，负责审查和批准M市政府预算调整方案的为()。A．M市人民代表大会常务委员会 B．M市人民代表大会 C．M市政府财政部门 D．M市政府审计部门(5)下列各项中，属于M市政府预算调整方案应当列明的内容的为()。A．数额 B．措施 C．原因 D．项目

2．M生产企业为增值税一般纳税人，5月份的有关生产经营业务如下：(1)销售甲产品，开具普通发票，取得含税销售收入29.25万元；

(2)将生产的一批乙产品用于本企业基建工程，该批产品市场不含税销售价22万元；(3)将生产的一批丙产品用于本企业职工福利，该批产品市场不含税销售价5万元；(4)将上月购进的一批A材料用于生产甲产品．该批材料不含税购买价10万元；(5)购进B材料，取得增值税专用发票上注明支付的货款60万元、增值税税额10.2万元；另外支付购货的运输费用6万元，取得运输公司开具的运输发票；

(6)向农业生产者购进免税农产品一批，取得收购凭证上注明价款30万元，支付给运输单位的运费5万元，取得运输单位开具的运输发票。本月下旬将购进农产品的20%用于本企业职工福利。

(说明：有关票据在本月均通过主管税务机关认证并申报抵扣；5月初增值税留抵税额为0)要求：根据上述材料，回答下列问题。

(1)该企业5月份开展的业务中，需要缴纳增值税的有()。A．将购进A材料用于生产甲产品 B．将丙产品用于本企业职工福利 C．销售甲产品

D．将乙产品用于基建工程

(2)该企业5月份的增值税销项税额为()万元。A．7.99 B．4.25 C．10.54 D．8.84(3)该企业购进B材料及支付相关运费可抵扣的进项税额为()万元。A．10.62 B．11.22 C．10.2 D．10.98(4)该企业购进免税农产品及支付相关运费可抵扣的进项税额为()万元。A．4.25 B．3.12 C．3.9 D．3.4(5)该企业5月份可结转下月继续抵扣的增值税进项税额为()万元。A．5.18 B．6.03 C．9.77 D．0

参考答案及详细解析

一、单项选择题答案 1．C 【解析】本题考核单一来源方式。可以采用单一来源方式采购的情形之一是必须保证原有采购项目一致性或者服务配套的要求，需要继续从原供应商处添购，且添购资金总额不超过原合同采购金额的10%。2．B 【解析】本题考核政府采购的审批。根据规定，属于本单位有特殊要求的项目，经省级以上人民政府批准，可以自行采购。3．C 【解析】本题考核强化服务。强化服务的关键是提高服务质量。4．B 【解析】本题考核会计职业道德修养的环节。会计职业道德修养的环节一般包括道德认知、道德情感、道德信念和道德行为等方面，它们之间相互联系，不可缺少，形成一个完整的体系。5．C 【解析】本题考核发票的种类。普通发票由行业发票和专用发票组成。前者适用于某个行业的经营业务，如商业零售统一发票、商业批发统一发票、工业企业产品销售统一发票等；后者仅适用于某一经营项目，如广告费用结算发票、商品房销售发票等。6．C 【解析】本题考核注册税务登记证。按照相关规定：对纳税人非独立核算的分支机构及非从事生产经营的纳税人（除临时取得应税收入或发生应税行为以及只交纳个人所得税、车船税的以外），核发注册税务登记证及其副本。7．D 【解析】本题考核商业汇票。商业汇票是由出票人签发的，委托付款人在指定日期无条件支付确定金额给收款人或者持票人的票据。在银行开立存款账户的法人以及其他组织之间，必须具有真实的交易关系或债权债务关系的，才能使用商业汇票。故选项D正确。诜项A、B、C在单位或个人没有真实的交易关系或债权债务关系时也可使用。8．A 【解析】本题考核支票的提示付款期限。支票的提示付款期限为自出票日起10 日。9．B 【解析】本题考核会计岗位设置。会计工作岗位可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人。为了满足内部牵制制度的要求，出纳人员不得监管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账面的登记工作。10．A 【解析】本题考核会计专业职务。会计专业职务是区分会计人员从事业务工作的技术等级。会计专业职务分为高级会计师、会计师、助理会计师、会计员。其中助理会计师和会计员属于初级职务。11．A 【解析】会计从业资格证书自取得之日起6年内有效。12．A 【解析】本题考核会计从业资格的取得。13．C 【解析】本题考核支票办理要求。出票人签发空头支票、签章与预留银行签章不符的支票、使用支付密码地区，支付密码错误的支票，银行应予以退票，并按照票面金额处以5%但不低于1000元的罚款；持票人有权要求出票人赔偿支票金额2%的赔偿金。14．A 【解析】本题考核票据的当事人。被背书人是指被记名受让票据或接受票据转让的人。15．A 【解析】本题考核发票的领购。税务机关对外省、自治区、直辖市来本辖区从事临时经营活动的单位和个人申请领购发票的，可以要求其提供保证人或者根据所领购发票的票面限额及数量缴纳不超过1万元的保证金，并限期缴销发票。16．B 【解析】本题考核发票的开具要求。单位在开具发票时，应在发票联和抵扣联加盖单位的财务印章或发票专用章。17．D 【解析】本题考核政府采购人的范围。根据规定，采购人是指依法进行政府采购的国家机关、事业单位和团体组织。18．B 【解析】本题考核政府采购的执行模式。19．B 【解析】本题考核参与管理。财务部经理李某的行为符合参与管理的会计职业道德。参与管理要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉经营活动和业务流程，主动提出合理化建议等。20．A 【解析】本题考核个人所得税的免税收入。国债利息收入免征个人所得税。选项B、c、D均要按规定缴纳个人所得税。

二、多项选择题答案 1．ABD 【解析】本题考核行政处分的对象。行政处分是国家工作人员违反行政法律规范所应承担的一种行政法律责任，因此其处分对象为国家工作人员。2．ABC 【解析】本题考核财务会计报告的对外提供。对外报送的财务报告，需经单位负责人、主管会计工作的负责人、会计机构负责人（会计主管人员）签名并盖章。设置总会计师的，还应由总会计师签名并盖章。3．ACD 【解析】本题考核伪造、变造、隐匿或故意销毁会计资料的行政责任。根据《会计法》的规定，伪造、变造、隐匿或故意销毁会计资料的行政责任包括通报、罚款、行政处分、吊销会计从业资格证。4．ACD 【解析】本题考核银行结算账户的撤销。选项B属于变更，选项A、C、D属于撤销。5．ABC 【解析】本题考核票据背书的相关规定。背书转让附条件的，所附条件不具有票据法上的效力。6．ABC 【解析】本题考核税务登记的相关规定。根据规定，纳税人发生解散、破产、撤销以及其他情形，依法终止纳税义务，应当向工商行政管理机关或者其他机关办理注销登记。7．AB 【解析】本题考核发票开具要求。选项C错误，填开发票应使用中文，民族自治地区可同时使用一种民族文字；外商投资企业和外资企业可同时使用一种外国文字；选项D错误，未经税务机关批准，不得拆本使用发票。8．BC 【解析】本题考核会计职业道德与会计法律制度的联系。9．ABCD 【解析】本题考核编制年度预算草案的依据。各部门、各单位编制年度预算草案的依据包括：(1)法律、法规；(2)本级政府的指示和要求以及本级政府财政部门的部署；(3)本部门、本单位的职责、任务和事业发展计划；(4)本部门、本单位的定员定额标准；(5)本部门、本单位上一年度预算执行情况和本年度预算收支变化因素。10．BD 【解析】选项A属于应当撤销的情况。选项C属于应当注销的情况．不属于撤销的范围。11．ABCD 【解析】本题考核我国会计法规制度规范会计核算的具体内容。我国会计法律制度对会计信息质量要求、会计资料的基本要求、会计年度、记账本位币、填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告、财产清查、会计档案管理等作出统一规定。12．BCD 【解析】本题考核单位内部会计监督。根据《会计法》的规定：“单位负责人应当保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项”。单位负责人是单位的会计责任主体，并不是说单位负责人要事必躬亲，是应根据法律要求组织管理好本单位的会计核算和监督工作。13．AC 【解析】本题考核会计工作的社会监督。会计工作的社会监督主要是指由注册会计师及其所在的会计师事务所依法对受托单位的经济活动进行审计、鉴证，同时还包括单位和个人对违反会计法行为的检举。14．AB 【解析】本题考核会计人员工作交接。会计机构负责人（会计主管人员）办理交接手续时，由单位负责人负责监交，必要时，主管单位可以派人会同监交。15．ACD 【解析】本题考核填写票据和结算凭证的基本要求。选项B错误，大写金额数字有“分” 的，“分”后面不能写“整”或“正”字。16．ABD 【解析】本题考核现金管理基本要求。单位不得由一人办理货币资金业务的全过程。17．ABC 【解析】本题考核临时存款账户的开户条件。根据规定，存款人有下列情况的，可以申请开立临时存款账户：(1)设立临时机构；(2)异地临时经营活动；(3)注册验资。18．CD 【解析】本题考核商业汇票的分类。商业汇票按照承兑人的不同分为商业承兑汇票和银行承兑汇票。19．AD 【解析】本题考核中央地方共享税包括的税种。选项B、c属于地方税。20．ACD 【解析】本题考核会计职业道德的内容。王某的行为违反了客观公正、坚持准则的会计职业道德要求。

三、判断题答案 1．×

【解析】本题考核会计法律制度的构成。国家统一的会计制度，是指“国务院财政部门”根据《会计法》制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的制度，包括会计部门规章和会计规范性文件。2．×

【解析】本题考核会计人员工作交接的相关规定。在会计工作交接中，现金要根据会计账簿记录余额进行当面点交。如有少量短缺，不得白条抵库。3．√

【解析】本题考核银行结算账户的撤销。4．×

【解析】本题考核票据的概念。票据是由出票人签发的，约定自己或者委托付款人在见票时或指定的日期向收款人或持票人无条件支付一定金额并可转让的有价证券。5．×

【解析】本题考核商业汇票的相关规定。在银行承兑汇票中，银行是承兑人，是承担绝对付款义务的人，而办理支付结算原则中所说的“银行不垫款”是针对银行为代理付款人的情况，因此在银行承兑汇票的关系中，银行不能再遵循“银行不垫款”的原则，是应该以绝对付款人的身份付款的。6．×

【解析】本题考核个人所得税中劳务报酬所得的处理。劳务报酬的加成征收是对一次取得劳务收入扣除费用后的所得额超过2万元时适用，21000×(1-20%)=16800（元），故不适用加成征收。7．√

【解析】本题考核设立税务登记的规定。扣缴义务人也应办理扣缴税款登记，时间为30日。8．×

【解析】本题考核企业所得税的征收方法。企业所得税的征收办法是按年计征，分月或分季预缴。9．√

【解析】本题考核分散采购。10．×

【解析】本题考核会计职业道德的内容。根据规定，保守秘密一方面是指会计人员应保守企业自身秘密；另一方面也包括会计人员不得以不道德的手段去获取他人的秘密。11．×

【解析】本题考核会计法律制度的层次。《注册会计师法》是为加强对注册会计师的管理，规范会计师事务所及注册会计师行为而制定的会计法律，而《会计法》才是调整我国经济生活中会计关系的总规范，是会计法律制度中层次最高的法律规范。12．√

【解析】本题考核单位内部会计监督的概念。13．√

【解析】本题考核会计机构的设置。14．√

【解析】本题考核会计账簿的相关规定。我国法律禁止账外设账。15．√

【解析】本题考核财务会计报告。16．√

【解析】本题考核会计回避制度的要求。17．×

【解析】本题考核会计年度的划分。我国采用公历年度，即从每年的1月1日至12月31日为一个会计年度。18．√

【解析】本题考核会汁行业组织的作用。会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束。19．√

【解析】本题考核支付结算的要求。20．√

【解析】本题考核自然人开立个人银行结算账户的规定。

会计学毕业生自荐信范文 篇5

我们在找工作的时候,自荐信还有简历都是必不可少的,下面由fwdq就由小编为大家整理的会计学毕业生自荐信范文，欢迎查看

【会计学毕业生自荐信范文一】

尊敬的领导：

您好!非常感谢您在百忙之中抽空审阅我的自荐信。

在大学期间，本人始终积极向上，奋发进取，在各方面都取得了长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。曾被评为“优秀团员”“入党积极分子””优秀学生干部””优秀青年志愿者”等称号;此外，自律自信，诚信守时，与人为善的生活作风使我拥有良好的人际关系和坚忍、不怕苦畏难的个性，坚持不断学习不断思考使我具有灵活创新的思维.我坚信能够很好的完成上级下达的各项工作。

XX年6月，我从河南大学民生学院国际经济与贸易专业毕业。在大学期间，我对自己所学专业投入了极大的精力和热情，以优异的成绩完成了本专业所学课程并两次获得过河南大学优秀学生奖学金.我校的国贸专业在主修过大量的经济学基础课程之后，又加强了国贸专业有关业务课程的学习，我还自我加强了自己的商务 英语 水平，并利用业余时间对法律，营销，金融，会计等专业进行了一定的自学。因此，我认为自己具备一个学习国贸专业的毕业生所具有的工作条件，同时也有能力从事其他经管类相关工作。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，如您能赐予机会，允许我与您面谈，我将十分感激。相信您的信任和我的能力将为未来带来共同的机遇和成功。愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

时间：*年*月*日

【会计学毕业生自荐信范文二】

尊敬的贵公司领导:

您好!首先感谢您对我的关注，在我即将走出校门的时候，给我一次宝贵的工作机会。

学习了两年的会计专业相关知识后,已经使得我对会计行业有了深刻的认识.技能要靠经验, 对于我一个将要毕业的应届生.我知道要以塌实积极的心态去面对未来的挑战.我的性格开朗 ,善与人交往, 对人坦诚 ,做事认真负责，在班上任班长一职，是老师的得力助手，教育总文档频道经常得到老师的好评。同时有一颗稳定吃苦耐劳的心.渴望加入到贵公司，与贵公司共同创造明天的辉煌!

两年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了XXXX、XXXX等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

我不一定是最好的，但是我会是最努力的.请相信我,我会以实际行动来证明您的选择是正确的!

此致

敬礼!

自荐人：xx

时间：*年*月*日

【会计学毕业生自荐信范文三】

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙中抽出宝贵时间来阅读我的求职信!在我即将完成学业踏上社会大家庭之际，有幸得到这么一个向贵公司展示自我的宝贵机会，真是万分感谢!

我是应届的一名学生，现诚挚地向贵公司提出请求，希望加入你们的行列，共同开拓辉煌的事业!

在大学四年中，我致力于自身的全面发展。学习上，我不断进取，积累了扎实的专业知识，并在不断的学习实践中培养了优秀的专业技能。课余时间，积极参与辅修学习和技能培训，参与各项文体活动，培养人际交往能力和在实践中的学习能力。在学校学生会任职期间,能服从领导安排指挥, 在勤勉尽职的工作中锻炼了优秀的组织和协调能力，较强的认真精神和责任感。

中专生活的磨砺，使我在青春岁月里感受蓬勃向上的生机，在点滴积累中丰富，在成功与挫折中成长。我诚实守信，自信而不张狂，坚强而不固执，热情开朗又不失严谨，这就是真实的我，一个愿与您携手共进的我。

作为一名即将走出校门的毕业生，我深知没有资深的工作经验;但我相信，优秀的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作。

请给我一次机会，我必将以卓有成效的工作业绩来回报您的信赖!

此致

会计题目（范文） 篇6

请讨论分析回答以下问题：

1.对于电费清单，我们知道，当一电厂客户用电的时候，电力公司就取得了收入；可是，一个很明显存在问题是，电力公司不可能在12月31日晚上去查所有用户的电表数，那么，电力公司要怎么做才能准确核算某年取得的电费收入呢？

答：电力公司为了准确核算某年取得的电费收入可以采用以下的措施：

①电力公司可以将期末之前的一定时间确定为抄表期限，每年按规定的抄表期限集中抄表，抄表期限保持一惯性，无特殊情况不得提前或延后。基于电力业务的稳定性和连续性，因此波动影响较小；

②进行用户电表更新改造，为用户安装最新的智能电表，智能电表与供电营销信息系统相链接，通过该信息系统可以帮助电力公司实现在同一时间对所有安装了智能电表的用户集中抄表，并得出精确的数据。结合无法安装和未及时安装智能电表用户的人工抄表数得出总的电表数据以计算电费收入。

2.产品再回购协议。2016年12月，制造商A销售商品给批发商B，B将这批存货作为抵押向银行贷款100000元，并将这100000元支付给A。制造商A同意在2017年3月1日之前再以112000元的价格购回这批商品，其差额作为银行贷款的利息以及付给B的服务费。请问，A销售给B的这批商品能确认收入吗？为什么？

答：A销售给B的这批商品不能确认收入。根据《企业会计准则—收入》相关规定,A与B的该项交易为售后回购，A并未将商品所有权上的主要风险和报酬并没有转移给购货方B，不满足收入确认条件，该项业务的实质为融资。

3.某律师事务所于2016年7月1日从一客户处收到价值10000元的聘金，作为回报，它同意提供为期一年的普通法律咨询。客户需要另外支付通常的法律服务如代理应诉等费用。没有办法预先知道客户要求提供咨询的时间或次数，而且还很可能根本就不需要咨询，那么，在2016年将这10000元中的多少确认为收入？为什么？

答：该律师事务所2016年应将这10000元中的5000确认为收入。根据《企业会计准则—收入》第五条规定，长期为客户提供重复的劳务收取的劳务费，在相关劳务活动发生时确认收入。即企业应按合同约定提供咨询服务的期限内按月分期计提收入。

作业二：收入确认、应收账款列报

【背景资料】 X先生和Y先生是多年的好朋友，他们于5年前合作创办了一家公司，该公司专门生产宠物饲料和宠物用品。由于X先生和Y先生的努力，该公司发展极为顺利，公司产品外销，总营业额增长迅速。尤其是2016年12月，A国某公司与本公司签订了总金额为1000万美元的合同，并预付了200万美元的款项。

临近2016年年底，X先生和Y先生决定了解一下当年的利润情况，于是他们要求公司会计师Z先生提供当年的年报。再看完年报后，他们发现年报中的利润比他们预计的要少。原来，当年的收入中并没有包括12月与A国公司签订的这笔合同收入，他们怀疑Z先生是否遗漏了这笔收入。但是对一楼的金额，X先生和Y先生都有不同的看法。X先生认为既然已经签订了合同，本公司的质量一向都很过硬。且以往与A国公司的合作也非常愉快，这笔1000万美元收入是铁定的收入，应该全部列为2016年的收入；Y先生认为，A国公司只是交了200万美元预付款，其他800万美元并没有到账，本应该确认的是200万美元。于是，他们去问Z先生，Z先生的回答是，不是他漏掉了这笔收入，而是按照会计制度规定，不能确认这笔收入。已经收到的200万美元也不能确认收入。X先生和Y先生非常困惑，又提出第二个问题，既然1000万美元不能确认收入，其中800万美元应该确认为应收账款。资产负债表上的应收账款为什么会这么低？

【问题思考】

X先生和Y先生为什么会有疑惑？Z先生对与A国外销业务的会计处理有什么不妥吗？ 答：

疑惑一“X先生认为既然已经签订了合同，本公司的质量一向都很过硬。且以往与A国公司的合作也非常愉快，这笔1000万美元收入是铁定的收入，应该全部列为2016年的收入”，X先生基于对已签订的销售合同以及公司履行合同能力的预期认为公司可以在未来实现该笔收益，与交易相关的经济利益能够流入企业，所以应基于合理的预期确认收入。

疑惑二“Y先生认为，A国公司只是交了200万美元预付款，其他800万美元并没有到账，本应该确认的是200万美元。”Y先生认为应按收付实现制确认收入，既已经收款就应该确认收入。

疑惑三“X先生和Y先生非常困惑，又提出第二个问题，既然1000万美元不能确认收入，其中800万美元应该确认为应收账款。资产负债表上的应收账款为什么会这么低？”他们认为在公司有意愿且有能力履行合同义务的情况下，可以取得合同约定金额的收款权。

综合X先生和Y先生的以上三点疑惑，他们之所以会有疑惑，主要是由于对相关法律法规及适用的企业会计准则缺乏了解。

Z先生对与A国外销业务的会计处理并无不妥。

①根据《企业会计准则——基本准则》规定：企业会计的确认、计量和报告应当以权责发生制为基础。凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应当作为当期的收入和费用。②根据《企业会计准则—收入》 的相关规定，销售商品收入的确认，需要同时满足以下条件：“企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方……”

作业三：浙江金义集团会计信息失真与企业发展

【背景资料】

2003年3月11日，金义集团通过并购在新加坡上市成功。是首家在新加坡取得上市的浙江企业。历年来，曾荣获“中华优秀企业”、“中国私营企业500强”。在建国五十周年盛大庆典上，董事长陈金义作为浙江省私营企业的唯一代表，应邀登上天安门观礼台。全国工商联还把象征着“非公有制经济健康发展”的第28号彩车无偿交由集团永久保存。

浙江金义集团有限公司（下称金义集团）成立于 1993 年，是一家拥有相当知名度和规模的民营企业，主要从事食品饮料制造、加工和销售。金义集团 1999 会计报表由金义集团本部及杭州SL食品工贸公司（下称金义杭州）、浙江桐庐金义皇家实业公司（下称金义桐庐）、浙江金义集团嘉兴保健饮料厂（下称金义嘉兴）、浙江金义集团涪陵有限责任公司（下称金义涪陵）五家具有法人资格、实行独立核算的企业报表汇编而成。1999 年合并会计报表反映，该集团年末资产总计 45382 万元、负债总计 27296 万元、所有者权益 18086 万元、利润总额 217 万元。当年会计报表未经社会中介机构审计。

2000 年7月，财政部门派出检查组，对金义集团及其下属四个子公司 1999 年会计信息质量进行了检查。检查发现，金义集团财务管理混乱，会计核算不规范，基础工作薄弱，会计信息严重失真。经检查后调整会计报表，该集团实际资产为 20098 万元、负债为 15667 万元、所有者权益为 4431 万元、利润总额为-3271 万元。资产、负债、所有者权益分别虚增了 126 ％、74 ％、308 ％，利润虚增达 3488 万元。检查结果被财政部门公告，在社会上引起了较强的反响。

一、违纪事实与手段

（一）违规合并报表，夸大会计数字

金义集团 1999 年终编制会计报表时，未按《合并会计报表暂行规定》要求，将汇总单位间往来款项长期投资与实收资本等项目核对抵销，而是将集团和所属公司的会计报表相关项目简单相加，汇总成集团的合并报表，造成资产、负债和所有者权益重复计算，导致资产、负债、所有者权益分别夸大 17836 万元、10375 万元、7461 万元。

（二）虚增资产

1.凭空增加资产。1995 年金义集团与浙江 FY 公司、涪陵市政府三方共同出资成立了涪陵 YS 联合公司。由于种种原因，该公司后被分立。分立时该公司有 5 家企业划归金义集团，这 5 家公司资产少于负债和所有者权益 728 万元。金义涪陵为将账作平，凭空将差额作其他流动资产增加处理，导致资产虚增 728 万元。

2.经营性租赁作为固定资产入账。金义杭州将经营性租用的厂房价值 2408 万元，作增加固定资产和资本公积处理。

3.固定资产清理未及时核销。金义嘉兴固定资产清理余额 62 万元，金义涪陵待处理流动资产损失 229 万元、待处理固定资产损失 365 万元，合计 656 万元长期挂帐，未按规定及时清理，虚增资产 656 万元。

（三）转移收入，漏缴税收

金义集团子公司金义涪陵是当地重点企业，享受政府税收优惠政策。为偷逃税收，金义集团采用了转移销售收入和费用的办法，将自己销售、自己收取货款的产品，通过开具金义涪陵的销售发票，转作金义涪陵的销售收入。1999 年，金义集团共转移销售收入 3784 万元。同时为收回因转移销售收入所带走的经营利润，金义集团又将销售费用和管理费用 812 万元划转到金义涪陵账上列支，造成两个公司销售收入、成本费用严重失实，应缴未缴各项税款 115 万元。

（四）随意核算成本、费用

1.费用挂账。金义桐庐、金义涪陵将应计入损益的广告等费用挂账，造成利润虚增 436 万元。

2.成本多列。金义杭州在结转销售成本时，多结转自制半成品 222 万元，致使自制半成品年末出现红字。

3.费用变投资。在没有任何投资协议的情况下，金义集团擅自将应计入损益的待摊费用 2499 万元，转为对所属公司的投资核算，造成长期投资核算不实，虚增利润 2499 万元。

4.少提或多提折旧。金义涪陵 1999 年少提折旧 181 万元，金义桐庐对融资租赁资产未计提折旧 19 万元，金义杭州对经营性租赁资产计提折旧 77 万元，少提或多提轧差后集团共少提折旧 123 万元，虚增了利润。

（五）会计基础薄弱

1.会计主管无证上岗，会计人员水平低下。会计工作是一项专业技术性很强的工作，但金义集团时任财务部经理，既无会计证及中级以上会计专业技术职务，也不熟悉财会业务、政策。他自己说：“我不懂会计业务，担任财务部经理只是起平衡和协调作用。”该集团所有会计人员无人具备中级以上会计专业技术职务。

2.基本不对账。金义集团与子公司间自 1998 年以来基本未对账，母子公司账账不符情况突出。检查发现，金义集团账面反映对金义杭州投资 1761 万元，对金义涪陵投资 1499 万元，但两个子公司账面记载的分别为 1260 万元和 1784 万元，差额分别为 501 万元和 285 万元，原因无法说清。

3.未按规定核算现金资产。盘查发现，该集团超限额存放现金，在 45 万元的现金结存中有白条抵库 32 万元。现金收支的原始凭证上未加盖现金收、付讫章，现金日记账未做到日清月结。银行存款日记账的会计凭证无编号，无法进行账证核对。

4.账证不符。金义集团和子公司均存在用发票复印件、自制收款收据和白条作原始凭证的情况。有的记账凭证没有签章。如：在检查金义集团“应付福利费”时，账上记载 1999 年 11 月 26 日从金义杭州转入 91 万元，但检查人员要与相关会计凭证核对时，却找不到这份会计凭证。

5.发票管理混乱。金义集团既未设置发票领用登记簿，也未指定专人保管，以致部分发票存根联丢失。1999 年领购增值税发票 7 本，丢失存根联 3 本，领购零售发票 80 本，丢失存根联 35 本。

二、违纪特点

1.广泛性。金义集团会计信息失真表现在会计核算的各个环节，涉及资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素，涵盖了企业会计核算及财务管理的整个过程。

2.浅显性。金义集团账务作假、会计信息失真的情况并不高明，多数手段技术含量低，比较真实地体现了该集团会计人员的业务水平。

3.随意性。该集团许多账务的处理，体现了很大的随意性，会计人员作账时常脱离常规。

三、处理结果

金义集团及其子公司会计信息失真的问题，严重违反了《会计法》等法律、法规的规定。2000 年 10 月 20 日，财政部门依法对金义集团发出了处理决定。对虚假的财务问题要求其调整有关会计科目，补缴相关税收，责令其全面整改，并建议金义集团免去不符合任职条件的财务部经理职务。

金义集团会计信息失真被公告后，对其造成了很大的影响，其市场形象和生产经营一度陷入危机。集团领导痛定思痛，打破用人上的家族制，重金聘请高级财会人员，全面负责和管理集团的财会工作，调离和辞退了不符合规定和要求的财会人员，全面制订和规范了集团会计信息流程操作制度，确保会计信息真实、合规，重塑企业形象。2003 年，该集团下属金义杭州食品有限公司，经毕马威会计师事务所审计，成功地通过我国及新加坡证券监管部门审查，成为浙江省首家在新加坡上市的私营企业。

【问题思考】

1.分析金义集团会计违纪的动机及原因。2.通过上述案例可以得出什么教训和启示。

答：1.（1）金义集团会计违纪的动机主要有以下几点： ①转移收入，利用政府税收优惠政策，漏缴税收。“金义集团子公司金义涪陵是当地重点企业，享受政府税收优惠政策。为偷逃税收，金义集团采用了转移销售收入和费用的办法，将自己销售、自己收取货款的产品，通过开具金义涪陵的销售发票，转作金义涪陵的销售收入。”；②通过费用挂账、成本多列、费用变投资、少提或多提折旧等手段虚增利润以达到粉饰报表的目的。

（2）金义集团会计违纪的原因主要有以下几点：①会计基础工作不健全、不规范。如基本不对账、发票管理混乱等；②为了使会计恒等式（资产=负债+所有者权益）形式上成立，“金义涪陵为将账作平，凭空将差额作其他流动资产增加处理，导致资产虚增 728 万元。”；③人员配置不合理，无相应的资质，财务人员明显缺乏应有的胜任能力、专业素养。“会计主管无证上岗，会计人员水平低下”；④原始凭证管理、审核，会计核算不规范。

2.教训和启示：通过财务造假等方式可能使企业不正当的获得一些短期利益，但是会计信息失真、披露不准确、不及时，或虚假、误导性陈述可能导致企业声誉、形象受损或面临大额行政处罚等，严重的甚至可能威胁到企业的持续发展能力和生存；而真实完整的财务信息能为企业的经营决策、长期健康发展提供更多的支持，例如通过改革、加强控制，使企业满足上市条件，上市后可以进一步提升企业形象、获取战略发展所需资金等，从而形成良性循环。所以企业应当加强内部控制，依法经营，合理保证企业经营管理合法合规、企业财务报告及相关信息真实完整等。

作业四：浦发银行62.9亿元应付薪酬被疑隐瞒巨额利润

【背景资料】

1.巨额应付职工薪酬：

浦发银行（600000）的2007年年报一公布，即在市场掀起轩然大波。年报披露，截至2007年年末，应付职工薪酬余额62.90亿元，较年初增加了22.60亿元。而浦发银行员工总数为14128人，人均工资结余高达44.93万元。根据该公司2007现金流量表，2007年该公司支付给职工及为职工支付的现金为35亿元，这其中包括了为职工支付的养老保险、企业年金、住房公积金及其他福利性支出，剔除福利性支出(以实发工资65%计)，当年实际发放给员工的工资约为21.21亿元。因此，其年末应付职工薪酬余额相当于该行当年实际发放给员工工资总额的2.97倍！

显然，这笔巨额应付职工薪酬不是一般的应付薪酬结余，而是另有安排。然而，令人惊讶的是，该公司历年的财务报表上并没有反映曾计提过巨额应付职工薪酬。该公司2006年的年报列示的应付工资和应付福利费余额分别为3.33亿元和0.07亿元，二者合计仅为3.4亿元，较该公司2007资产负债表中应付职工薪酬年初数((2006年末)余额40.3亿元，相差36.9亿元。而公司2007年一季度报表上的年初数仍然为3.4亿元。直到2007年中期报表中，该应付款项才显示为40.3亿元。可见，浦发银行直到2007年中期报表中才将巨额的应付职工薪酬从其他应付款中转到应付职下薪酬这个账户来。

2.其它应付款余额异动

通过比较2007年报表期初数与2006年报表期末数负债类项目发现，2007年报“其他应付款”该项目期初余额(32.2亿元)较2006年报期末余额(69.1亿元)减少了36.9亿元。由此判断，浦发银行在编制2007年报表时，将原在“其他应付款”项目下的36.9亿元，调整到“应付职工薪酬”项目，使“应付职工薪酬”由原来的3.4亿元变为40.3亿元。由此可见，浦发银行以前历年计提的大量应付职工薪酬并没有直接在“应付工资”科目中核算，而是主要通过“其他应付款”科目核算。但是，在该公司历年报表附注“其他应付款”的注释中，均未说明该项目下包含的应付职工薪酬及具体的金倾。因此无法从其财务报告中了解该公司各年实际提取的应付职工薪酬情况。3.浦发银行的回应

公司职工薪酬的计提有明确的法律及决策依据。应付职工薪酬余额较高主要是以下两点原因：一是2007年当年计提的员工奖励福利基金一般要在2008年初发放，这构成了2007年末应付职工薪酬余额的一部分；二是由于银行经营有其特殊性，考虑到银行业风险的滞后性，为了克服员工的短期经营行为，部分奖金将采用延期发放的形式。因此，2007年底的62.9亿元应付薪酬，一部分是2007年当年计提并根据2007年的工作业绩应在2008年初支付给员工的薪酬，另一部分是前几年因延后支付而形成的结余。4.公众的再质疑

但是其他银行的年报体现的应付职工薪酬数字要远远小于浦发.比如兴业银行2007年三季报显示：应付职工薪酬30.31亿元，2006年年报则是17.99亿元。而民生银行2007年年报这个数字则是10.8亿元。因此，认为这些不足以解释巨额的应付职工薪酬从何而来。公众的分析如下：

（1）巨额应付职工薪酬为了调节企业利润、以平抑利润增幅的波动？

该公司自2004年以来，所得税实际税负率(所得税费用/利润总额)远高于33%的法定税率。2004至2006年的所得税实际税负率分别高达38.9% ,41.2%和44.4%。报表解释所得税税负率较高的原因是由于大量的不得在税前列支的费用所致。这些不能在税前列支的费用很可能与该公司计提的巨额职工薪酬有关。假定这些不能在税前列支的费用均为计提的应付薪酬，则根据其历年的利润总额与实际的所得税费用，可以大致计算出其2004-2006年各年计提而增加的应付职工薪酬分别为5.51亿元、10.57亿元和20.90亿元(以2006年为例，2006年税前利润为60.34亿元，所得税费用为26.81亿元，因此2006年应从其他应付款转移至应付职工薪酬的金额为26.81133%-60.34=20.90亿元)，三年合计计提额36.95亿元。因此，如果上述分析正确的话，那么，该公司2006年末40.3亿元应付职工薪酬余额主要是2004至2006年间大量计提形成的，并由此导致该公司自2004年以来实际所得税税负率大幅上升，企业的税后利润、每股收益等指标都受到影响。

一般而言，企业计提的员工奖励、福利性基金与企业的经营业绩相关，通常根据企业实现的利润情况按一定的比例进行计提；然而，上述分析发现，该公司各计提的应付职工薪酬与当期实现的净利润之间并无明显的相关性。2004-2007年计提金额与净利润的比值最高达62.19%，最低为29.61%，可见各应付职工薪酬的计提表现出较大的随意性、非均衡性。

进一步分析发现，浦发银行同一内，上下半年之间应付职工薪酬的计提也表现出较大的非均衡性。2007年中期和年末应付职工薪酬余额分别为40.23亿元和62.9亿元，而2007年初余额为40.23亿元。由此可见，当年应付职工薪酬余额增量部分全部为2007年下半年计提所致，上半年没有计提。但是由于该公司计提的应付职工薪酬金额巨大，对各期的经营业绩均具有重大影响，因此，从理论上说，其应付薪酬应按期(月或季度)计提。但浦发银行应付职工薪酬的计提在同一年份之间也表现出较大的非均衡性。这为浦发调节企业利润，以平抑利润增幅的波动埋下了伏笔。

根据浦发的财务报表，2006年上半年每股收益0.41元、下半年每股收益0.44元，较上半年略有增长；很显然，如果下半年不计提巨额应付薪酬的话，其2006年下半年每股收益将会较上半年大幅增长。2007年上半年浦发银行每股收益0.59元、下半年每股收益0.67元，如果2007年下半年不计提高达22.6亿元的巨额应付职工薪酬，则其2007年下半年的业绩也会较上半年大幅增长。可见，非均衡地计提大量应付职下薪酬有效地平抑了该公司的利润增幅的波动。

（2）浦发银行计提巨顺应付职工薪酬是否合规？

第一，根据新准则的规定，职工薪酬包含了企业为获得职工提供的服务而给予各种形式的报酬以及其他相关支出。因此从新准则开始实行的2007年1月1日，浦发银行就应该将计入其他应付款的有关职工薪酬的费用全部转入应付职工薪酬账户，而浦发银行直到2007年第二季度才将计入其他应付款的有关职工薪酬的费用转入应付职工薪酬，这显然是不符合新准则规定的，浦发银行对此却没有作出合理的解释。

第二，浦发银行相关信息的披露的不透明。从历年计提金额看，2004-2007分别计提5.51亿元、10.57亿元、20.87亿元和22.6亿元，计提金额分别相当于各年净利润的29.61 %、.42.51 %、.62.l9%和41.11%。如果没有该项计提，该公司2004-2007年各的净利润将远高于报表实际披露数。可见该项计提金额对该公司历年经营业绩具有重大影响。从累积余额看，2007年末余额高达62.9亿元，而浦发银行2007年末净资产为282.9亿元，历年计提的累积余额相当于期末净资产的22.2%，无论是历年计提金额还是累计余额，对该公司历年的经营业绩和股东权益均产生了重大影响。

按照会计准则的规定，财务报表中应该披露重大事项的有关信息。浦发银行对此并没有在财务报表中作出相关的披露.这也是不符合相关法规的规定的。

【问题思考】

搜索后续报道：上市银行员工薪酬浦发人均45万排第一（http:// 2009.05.06,CCTV《第一时间》），分析浦发银行的巨额应付薪酬是拖欠员工工资？还是虚增成本费用、人为操纵利润的一种财务手段？

答：浦发银行的巨额应付薪酬很可能是虚增成本费用、人为操纵利润的一种财务手段。根据分析主要有以下几点理由：

① 期末余额过高，且明显缺乏合理性。“年末应付职工薪酬余额相当于该行当年实际发放给员工工资总额的2.97倍”；

② 应付薪酬在期间内经过了重大非常规的异常调整，且调整所涉及的科目在以往所披露的信息中并未体现，难以确认应付职工薪酬的计提的真实情况。“浦发银行直到2007年中期报表中才将巨额的应付职工薪酬从其他应付款中转到应付职下薪酬这个账户来”、“无法从其财务报告中了解该公司各年实际提取的应付职工薪酬情况”； ③ 浦发银行的解释过于牵强，不具有说服力。“不足以解释巨额的应付职工薪酬从何而来”；

“这显然是不符合新准则规定的，浦发银行对此却没有作出合理的解释。”

④ 与同行业其他银行相比存在较大差异，且缺乏适当的理由证明该差异的合理性。“但是其他银行的年报体现的应付职工薪酬数字要远远小于浦发”；

⑤ 根据分析所得税费用与计提的应付职工薪酬两者之间的关系，说明不能在税前列支的费用很可能与该公司计提的巨额职工薪酬有关；

⑥ 应付职工薪酬的计提额不合常理，随意性较大，难以合理预期计提额。“公司各计提的应付职工薪酬与当期实现的净利润之间并无明显的相关性。”、“各应付职工薪酬的计提表现出较大的随意性、非均衡性。”、“浦发银行应付职工薪酬的计提在同一年份之间也表现出较大的非均衡性。这为浦发调节企业利润，以平抑利润增幅的波动埋下了伏笔。”

⑦ 期末应付职工薪酬金额较大，对经营业绩和股东权益具有重大影响，存在操纵财务信息的可能。“非均衡地计提大量应付职下薪酬有效地平抑了该公司的利润增幅的波动”、“无论是历年计提金额还是累计余额，对该公司历年的经营业绩和股东权益均产生了重大影响。”、“按照会计准则的规定，财务报表中应该披露重大事项的有关信息。浦发银行对此并没有在财务报表中作出相关的披露”。

会计学职业规划范文 篇7

这次《会计人才规划》是新中国成立以来第一个中长期会计人才发展规划, 其中明确指出:“会计人才是我国人才队伍的重要组成部分, 是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。”加强会计人才队伍的建设, 对于促进经济社会发展, 推动会计改革与发展的意义重大而深远。

《会计人才规划》提出的会计人才队伍建设主要任务如下:

(一) 着力培养造就大型企事业单位具有国际业务能力的高级会计人才。

(二) 着力培养造就具有国际认可度的注册会计师。

(三) 着力培养造就具有国际水准的会计学术带头人。

(四) 着力统筹开发其他各类各级会计人才。

可以看出, 未来十年会计人才的培养重点会集中在国际性人才和高水平人才上。目前我国会计人员总数庞大, 但对于高层次复合型会计人才的需求还远不能满足, 会计人才结构和布局仍需调整。近年来经济全球化的深入发展, 也对会计人才与国际接轨提出了更高的要求。会计人才在经济社会中扮演着重要的角色, 会计改革需要与经济社会发展相适应。目前, 企业引进外资、学习国外的先进技术和管理经验、涉及境外上市、境外筹资、跨国经营、并购、投资等等, 都需要相关的会计人才。高水平的国际性会计人才不仅要掌握和运用国际通行的会计审计准则, 还要深谙国际贸易和商务规则, 在企业内部环境与所面临的国际环境间游刃有余, 将工作范围由基础的会计核算转向公司治理、资本运营、风险管理等多个层面, 为企业经济预测、决策、控制等提供更高端的专业技术服务。

二、会计人员自身职业发展

作为新中国成立以来第一个中长期会计人才发展规划, 《会计人才规划》的出台为会计人才发展提供了前所未有的历史机遇, 作为会计人员自身, 要善于抓住机遇迎接挑战。在进行自身规划时应与政策相契合, 依国家需要充实自我, 以便在职业发展的道路上走得更高更远, 同时为国家经济繁荣贡献力量。本文认为, 会计人员自身职业发展可以从以下几个步骤着手:

(一) 准确定位, 科学树立职业发展目标

寻求长远目标之前, 首先要确定自身定位。《会计人才规划》指出的是总体任务方向, 具体到每个会计人员, 应该具体有所针对。即会计人员应衡量自身能力范围, 匹配个人价值取向, 合理准确的找到自身位置, 从而科学地树立职业发展目标。根据国家提出的这要任务, 会计人员要找准自己身处的层次, 甚至可以为自己订立十年发展规划, 有计划地朝职业发展目标迈进。需要指出的是, 目标的订立应实事求是, 不宜急功近利也不应遥不可及, 最好是尽力做到量化, 并且有阶段的着手实施。

(二) 不断进取, 全面提升个人能力素质

在个人发展的道路上要不断实现新的突破, 刻苦钻研, 合乎时宜地把握宏观会计改革内容, 加快知识更新, 完善知识结构, 全面提升个人能力素质。高等学校会计相关专业的学生, 接受了专业教育取得从业资格, 经过实践磨练, 可以从初级、中级稳步向高级会计人才成长靠近。同时, 也不能忽视语言、文化交流等国际融合能力, 并取得相关具有国际认定标准的资格认证, 朝国际化高端人才靠拢, 实现阶梯式跨越, 打造自身成为多方面能过硬的新时期综合素质人才。当然, 既是高端人才的资格认证, 必然不是人尽可得, 在进取的过程中总会遇到困到, 甚至由于各种原因而止步。只要经历了突破自我的过程, 努力实现了个人价值, 在所处环境中具备了不可替代的优秀素质即同样无可厚非。

(三) 扩大实践交流, 增强国际竞争实力

国际化“走出去”战略的实施需要国际化人才作为深入参与的重要基础。我国会计人才发展的总体水平相比于世界先进国家仍存在差距。增强国际竞争实力, 可以通过扩大国际间的交流, 争取学习实践机会, 对比本国与其他国家情况, 体会会计准则的适用性, 在经济管理活动中开拓思路, 从多个视角分析解决问题, 更好地掌握和运用国际通行的会计审计准则以及国际贸易和商务规则。

(四) 传承经验, 提携培养后续潜力人才

创新需要引领, 发展离不开指引, 广大的潜力会计人才的成长成功离不开前辈指导教诲。资历深厚的高端复合型会计人才如果可以将丰富的经验传承予后来人, 在财政部、各地财政部门和中央有关主管单位大力宣传国家人才工作的重大战略思想和方针政策, 倡导《会计人才规划》的大背景下, 提供典型经验、做法和成效, 便能吸引全社会的关注, 提供规划实施的良好社会环境, 营造会计人才发展的和谐氛围。帮助后来人成功, 是促进整个行业的进步, 乃至为整个经济社会又好又快健康发展做出了更大贡献, 是进一步实现自身价值, 同时也是不失为职业发展中更加辉煌的一段篇章。

参考文献

[1]中华人民共和国财政部.会计行业中长期人才发展规划 (2010—2020) ;财会【2010】19号附件.

[2]中华人民共和国财政部会计司.深化会计职称制度改革完善会计人才评价体系——《会计行业中长期人才发展规划》解读.交通财会, 2010/12期.

[3]刘玉廷.我国会计行业人才发展进程中新的里程碑.会计研究, 2010/10期.

会计学职业规划范文 篇8

摘 要 会计学是职业学校三产服务类和经济管理类等专业必须开设的专业基础课之一。在这些专业中如何安排教学计划、教学内容以及在教学过程中如何把握其教学难度和深度等，是对非会计专业进行有效教学必须解决的问题。

关键词 非会计专业 会计学 教学

会计学是职业学校三产服务类和经济管理类等专业必须开设的专业基础课之一。然而，在这些专业的会计学课程教学过程中存在着一些问题，本文力求在分析教学过程中存在问题的基础上，探讨有效的改进措施。

一、非会计专业开设会计学课程的重要性

在“以就业为导向”的职校办学思想指导下，职业学校为进一步加强专业建设，提高学生的核心能力，在许多非会计专业开设了会计学课程，尤其是在三产服务类和经济管理类专业中都开设了会计学课程，如计算机信息管理、旅游管理、电子商务、国际贸易等专业，之所以在这些专业中开设会计学课程，主要有以下几个方面的原因：

（一）适应现代经济发展规范化的需要，提高学生的核心能力

随着我国经济的迅猛发展和企事业单位各项管理工作日趋规范，用人单位对员工的素质要求越来越高，非会计专业人员也需要读懂会计报表，根据会计信息进行决策更是对管理和营销人员的基本要求。因此，尽管非会计专业不从事会计工作，但掌握一定的会计知识已经成为学生的核心能力构成不可或缺的重要内容。

（二）适应企事业单位发展的需要，提高学生的专业能力和工作适应性

现代社会是一个知识经济时代，也是一个信息时代，企事业单位要求单位的员工，不仅仅具有专业知识和业务能力，更需要员工具有跨专业的组合能力，培养一专多能的复合型人才就成了职业教育的主要教学目标。“经济越发展，会计越重要”的观点也被越来越多的人所接受。所以，对于从事与经济有关专业的学生而言，都需要了解、掌握一定的会计知识，并具备运用其所掌握的会计信息的能力，以更出色的完成本职工作。

（三）适应学生个人就业、创业的需要，使学生知识结构科学合理

在市场经济时代，会计提供的信息已成为众多经济活动的基础，不懂得会计知识、不懂得利用会计信息的人，是很难做好经济工作的。因此，对职业学校的三产服务类和经济管理类学生进行会计知识的学习是非常必要的。而且，从学生今后发展的角度看，掌握一定的会计知识也是学生今后独立创业和个人发展必不可少的内容。

二、非会计专业会计学教学现状

随着职业教育的快速发展，许多职业学校的非会计专业为近些年新开的专业，其教学管理和教学改革明显滞后，有的学校在“以就业为导向”的办学思想指导下，匆匆开设三产服务类和经济管理类的专业，造成在教学目标、教学内容 、教材建设和教学方法上存在着一些问题，具体表现在以下几个方面：

（一）学生对会计学不够重视

在目前非会计专业的会计学教学中，许多学生对会计学学习的重要性认识不足，重视程度不够，一提及会计学，很多学生仅能联想到会计就是管钱、算账的，有的甚至认为反正今后不当会计，学好了也没什么用，学生很难将会计学知识与自己本身的专业及今后的工作联系在一起。因此，学生的重视程度也仅停留在完成学习任务的层面上，学习的动力不足，加之会计学的内容枯燥乏味，学时有限，教师很难在有限的时间里讲透会计诸多实际运用问题，造成学生学习会计学积极性不高的现状。

（二）教学目标不够明确，缺乏与非会计专业知识结合的粘合剂

在实际教学过程中，由于非会计专业的会计教学往往容易受会计专业教学的影响，忽视不同专业的差异，没有将会计知识与学生所学专业知识很好的结合。有的教师对学生所学专业的内容缺乏必要的了解，对会计知识与非会计专业的内在联系的认识不清，也就难以把握会计在各非会计专业的应用，出现教学目标不够明确，教学深度难度难以把握的情况。

（三）教学内容安排不够科学，缺乏针对性

在教学内容上，没有考虑到学生就业多样化和创业的需要。目前使用的教材与会计专业的教材沒有多大区别，缺乏专业的针对性。在实际的教学过程中，有的教师把教学重点放在讲授会计分录的编制及会计处理程序上，忽视对会计三大报表的分析能力和运用能力的培养，造成学生学习缺乏针对性。在教学内容上重理论、轻实践，忽视发展与变化，教会了理论知识，却忽视了应用知识。

（四）教学方法单一，教学效果较差

教学方法对于教学质量至关重要，但有的会计学教学仍然是以教师讲授为主，学生只能被动地接受，“启发式”教学方法应用不够，缺乏师生之间的互动与交流，现在不少学校仍然是“黑板加粉笔”的教学方式，很少使用多媒体课件，而会计学教学用这种方法既费时又费力。在这种传统的会计教学模式下，虽然给学生讲解了相关的会计学知识，学生却听的昏昏欲睡，教学效果较差。

三、改善职业学校非会计专业会计学教学的措施

（一）上好绪论课，调动学生学习的积极性

每门课的绪论课也叫导言、总论，是一门课程教学的开场白，学生对一门课程的学习兴趣是靠老师的引导和培养的，职校的学生对理论课程的学习本身就缺乏动力和自觉性，因此，对学生兴趣的培养和引导是上好一门课的重要前提和保障。非会计专业的学生对会计学的了解本身就是一片空白，没有一点概念，所以在绪论课时应该重点突出对会计学的课程介绍，它与本专业学习的关系以及今后对工作甚至生活的紧密关系，使学生对会计学有一个总括性的了解，理解学习这门课程的重要性。

（二）结合专业特点制定教学目标，实施有效教学

对于非会计专业的学生而言，他们将来更有可能成为会计信息的使用者，而不是会计信息的生产者。我们在确定非会计专业会计学教学目标时，应该充分考虑到这一点，要着重于如何让学生能够看得懂会计凭证，会计账簿，尤其是会计报表所反映的会计信息，使学生能够分析及利用会计报表，使我们培养的非会计专业学生成为合格的甚至于高级的信息使用者。因此，非会计专业会计学的教学目标应该是：通过该课程的学习，学生应该能够掌握会计核算基本原理和方法，了解会计信息生成过程，对会计工作及其职能有一个较全面的理解和认识，能够阅读和分析报表，并能根据其反映的信息进行相关的财务分析、预测及决策，提高管理和科学决策的实际能力。

（三）根据教学目标灵活调整教学内容

本着“服务专业，突出应用”的原则，在教学内容设置上，应根据会计学特点，结合各专业对会计学教学目标的要求，随着教学对象的不同而进行相应调整。笔者认为应按专业不同有针对性地讲解会计知识，把重点放在更多的知识点上，以求让学生更广泛地了解有关会计的基本知识，掌握基本技能，而不必针对某一点会计知识精益求精。同时笔者认为，也可根据学生所学专业涉及会计知识内容的多少，参考教学大纲进行适当增减，灵活变换有关的教学内容，以提高学生的兴趣，增强学生学习的积极性和主观能动性，有条件的可以自编适应性强的校本教材，在兼顾会计基础理论的基础上，重点放在会计与经济活动的联系以及会计信息的分析技能上。

（四）改进教学方法，提高教学效果

在教学过程中，应进一步加大理论联系实际的力度。在教学方法上，除了传统的讲授法，我们更应该加大其他教学方法的使用频率，比如设计教学法、问题式教学法、互动式教学法、案例式教学法、讲练结合式教学法和实践式教学法等等，改变过去学生学习死记硬背、机械训练的状况，把被动性的课堂教学变成学生主动参与、讨论和学习的新模式。在教学方式上，鼓励使用多媒体课件，建立专门的实验室并加大实验力度，真正做到理论和实践相结合。

总之，在非会计专业中开设会计学是十分必要的，尽管目前存在一些问题，但通过学校、教师和学生的共同努力，坚持教学为学生服务、为社会服务，实施有效教学，就一定能提高非会计专业会计学的教学效果，使会计学知识为学生今后的工作如虎添翼，使职业学校培养出来的学生成为社会急需的复合型人才。

参考文献：

[1]田平等.高职非会计专业会计学课程教学探讨.十堰职业技术学院学报.2007.