语文的比喻句（推荐13篇）
1、他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。
2、她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。
3、他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。
4、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
5、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
6、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
7、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。
8、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！
9、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。
10、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
11、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
12、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
13、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
14、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
15、小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。
16、小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。
17、小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳。
18、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
19、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
20、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
21、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
22、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
23、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
24、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
25、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
26、西湖像一块碧玉，一面铜镜。
27、星星像一双双明亮的眼镜在夜空中闪烁。
28、小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。
29、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
30、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
31、凉爽的秋风阵阵吹过，树枝摇晃，仿佛在弹奏动人的乐曲。
32、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
33、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
34、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
35、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
36、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
37、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
38、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。
39、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
40、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
41、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
42、春天到了，大地变成了一片绿毯。
43、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
44、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
45、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
46、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
47、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。
48、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
49、水仙花很漂亮，像一位站在小河边的少女。
50、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
51、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
52、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
53、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
54、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
55、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
56、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
57、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
58、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
59、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
60、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
61、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
62、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
63、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
64、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的.天就是圣地的窗帘了。
65、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
66、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
67、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
68、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
69、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
70、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
71、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。
72、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
73、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
74、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
75、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
76、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
77、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
78、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
79、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
80、北极星像盏指路灯一样挂在天空。
81、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
82、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
83、森林像母亲一样给我们女性的温柔。我们和初春的绿芽一起发育生长，在秋天的枫叶中带着松香的气息分娩。
84、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破；个大，大得叫你吃惊；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。
85、中秋时节，蜜桃成熟了，努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，显得那么好看，那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，涨红了脸。
86、那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。
87、石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层接着一层。
88、生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。
89、这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。
90、满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。
91、一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
92、淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。
93、顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。
94、这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。
95、菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。
96、新生的幼林，多像婴儿头上的绒花。
97、许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。
98、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。
99、一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。
比喻在表达上有这些作用：可以使语言形象化，可以把人或事物描写得更加突出、具体、形象;可以把深奥的道理说得浅显易懂;可以很好地揭示事物的本质;可以鲜明地表达作者的感情和立场。小朋友们在习作中如果能用上比喻的修辞手法，便能为文章增色不少呢！
本期，小阅搜集了一些精彩的比喻句，供小朋友们欣赏、学习！
父母
父母是金色的灯塔，在我航行时为我指明前进的方向。
父母是遮风挡雨的大伞，呵护着我幼小的生命。
父母是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。
云雨雷电
看，天边的那朵云多像童话故事里的城堡啊！
雨点儿像豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼。
雷声轰鸣，像是数十台拖拉机一齐叫嚣着驶过。
一道闪电划过夜空，像是一条会发光的蛇一闪而过。
书
书是智慧的钥匙。
书是人生的向导。
书是人类的营养品。
书是进步的阶梯。
日月星辰
夏天的太阳好像一个奔跑的孩子，从东边跑到西边，用了整整一天。
傍晚，月上中天，我在树下向上看，它就像挂在树上的一颗闪亮的果子。
比喻句赏析
比喻句：
1． 树像一朵绿色的云，从大地上升起。
2． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4． 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
5． 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
7． 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。8． 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。9． 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
15．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
16．像钻石那么闪亮的小露珠。像水晶那么透明的小露珠。像珍珠那么圆润的小露珠。17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。拟人句：
1． 成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
2． 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
3． 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
4、古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。认真读下面的句子，然后完成作业：
(1)判断是“比喻句”还是“拟人句”，填在句后括号里；
(2)是比喻句，在“把什么”下面划——，在“比作什么”下面划；(3)是拟人句，在表示拟人的词下面划～～。(8％)1．地上长着厚厚的苔藓，软绵绵的，像是铺着绿色的地毯。（这是__________句）2．杨梅树吮吸着春天的甘露，在雨雾中欢笑。（这是______句）
3．夏夜，星星在夜空中眨着眼睛，小虫在唱着动听的小夜曲。（这是__________句）
4．战士们猛虎似地朝敌人的阵地扑去。（这是__________句）下面摘录一篇文章，可以帮助同学们辨别比喻句和拟人句： linyg196：“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”这个句子是比喻句还是拟人句？
梁静：肯定是拟人啊！如果是比喻的话,喻体,喻词,主体分别是什么呢？
聂在富：在这个句子中，“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花”被赋予了人的动作──“聚拢来”，这是拟人的修辞方法；怎么“聚拢来”呢？用“像赶集似的”来打比方，在拟人中又有了比喻的成分。所以说，这个句子的修辞方法是拟人与比喻的综合运用，以拟人为主，拟人中包含着比喻，属于修辞手法的套用。当否？请指正。
落地麦：我完全同意此观点。我们只有引导学生看清这是拟人与比喻的综合运用，才不会和我们平时有关比喻与拟人的相关知识发生矛盾。如果要一意强行认定这是个拟人，那么可能会对学生“正确的比喻观”产生负面影响。
1、江上的轮船像一叶叶扁舟。(《南京长江大桥》)
句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
2、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。(《卖火柴的小女孩》)
句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
表示举例
1、“你骗谁，像你这样的大官会没有钱?”(《“你们想错了”》)
说明凡是当官的一定有钱。
2、“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”(《挑山工》)
句中用“像”字引出“我”作为例子，说明“高个儿”当不了挑山工。
表示猜测
1、珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。(《小珊迪》)
句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
2、小丽好像看出了我的心思……(《可爱的草塘》)
句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。
表示联想
1、皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海……(《月光曲》)
句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。
2、鸡……咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧!”(《今天我喂鸡》)
句中用“好像”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”，联想到对小主人的说话。
表示说明
1、猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人……”(《大森林的主人》)
句中用“像”来直接阐述某一道理。
2、狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼……”(《会摇尾巴的狼》)
句中用“像”来指出某种情况。
小学语文比喻句专项练习
（一）比喻
比喻就是打比方，就是在描写事物或说明道理时，借助两个事物之间相似之处，把一事物当作另一事物来写。
例：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
作者抓住蒲公英花瓣和手掌相似的张、合动作，巧用比喻，将蒲公英花大人张、合说得浅显、形象。
抓要领
1.比喻要贴切。例如，云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地漂浮在空中。2.用大家熟知的事物作比，更易于理解。例如，春天到了，大地变成了一条绿毯。
小练习
一、说一说下面的比喻句把山么比作什么。
1、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。把___________比作___________
2、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。把___________比作__________
3、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。把___________比作________
4、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样把___________比作________
二、补充比喻句。
1、树上的苹果像__________似的又大又红。
2、弯弯的小河像一条__________向远方飘去。
3、夜空中的__________就像无数只眼睛一眨一眨的。
4、戈壁上的白杨树像__________一样守卫着边疆。
注：（事物的特点包括：大小、颜色、形状、作用、行为上的相似、事物的状态和人的动作…….）
例：
1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。（柿子的颜色和形状都和灯笼相似，所以比喻合理）
新梦想补习班
2、小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。
（”笑脸”是人的神态动作，“盛开”是花朵的状态，相似点是给人美的感受，所以比喻合理。）
3、我长得很像爸爸。
（我和爸爸都是人物，属于同一类事物，不构成比喻的条件，所以这句不是比喻句。）
（二）比喻句的构成
比喻句由三部分组成：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
比喻词包括：像、好像、仿佛、好似、犹如、宛如、如、如同、像...一样 例：
1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。
（句中把“树上的柿子”（本体）比作“火红的灯笼”（喻体））
2、小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。
（句中把“小朋友的笑脸”（本体）比作“盛开的花朵”（喻体））练一练
1、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
这句话把（）比作（）
2、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
这句话把（）比作（）
3、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
这句话把（）比作（）
4、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。这句话把（）比作（）
5、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
这句话把（）比作（），把（）比作（）
新练习：
梦想补习班
1、说出以下比喻句中分别把什么比喻成了什么。（在本体和喻体的下面画_____”，并标出本体和喻体）
（1）河岸的柳条像一丝丝绿绸带，在春风的吹动下轻轻摇曳。（2）弯弯的月儿好像小小的船。（3）松鼠的尾巴如同一把伞。
（4）阳光仿佛金子，洒遍田野、高山和小河。（5）春雨像春姑娘织出的线。
（6）小柏树就像战士一样笔直的站在那里。（7）太阳好像一个大火球。
（8）我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。（9）湖水好似一面镜子，映出了蓝天，白云。（10）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（11）灯光闪烁，好似银河从天而降。
（12）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（13）环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
（14）我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
2、读句子，在比喻句前的括号里打“√”。（1）林林的脸长得好像她的妈妈。（2）大象的四条腿好像四根大柱子。（3）班长写的字真像刘老师写的字。（4）小丽的脸蛋儿像一只熟透了的红苹果。（5）这个人走起路来东摇西晃，好像喝醉酒一样。（6）快点坐好，老师好像要来了（7）阿姨烧的菜像妈妈做的一样美味。（8）小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
（9）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。（10）母亲像明亮的太阳,让我心中温暖。（11）看他的样子，好象有什么喜事似的。“
新梦想补习班
（12）西湖像一块碧玉,一面镜子。
一、认识“真”比喻句
1、本体和喻体要同时出现。用“像‘作喻词的比喻句都属于明喻，因此，它的本体和喻体都应该出现。如：
例：湖面平得像一面镜子!
这个句属于比喻句，第一句里把”湖面“比作”镜子“本体和喻体同时出现在了比喻句中。
2、本体和喻体是同类事物。用“像”作比喻词构成的比喻句，本体和喻体不仅要同时出现，而且要是两类不同的事物。如：
例：春天的田野像一片绿色的地毯。
上面这个例句中“田野”和“地毯”是两类不同的事物。
3、本体和喻体之间要有相似点。用“像”作比喻词构成的比喻句，本体和喻体之间要有相似点。例如：
例：密密的塔松像无数撑天的巨伞。
这个例句“像”字前后的“叶子”与“裙”在形态、色彩上有相似。
二、看清“假”比喻句
1、表示比较
例：那里的蔬菜跟水果一样贵。
这一句的“蔬菜”与“水果”是同样性质的东西，句中的“一样”只是它们的价格，属于典型的假比较句。另外，在读的时候，比较句的重音应该放在“一样”上面。
2、表示举例
例：小摊上摆着许多种水果，像梨、苹果、橘子等。
3、表示想象
例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿百态，惟妙惟肖。
当然，还有许多“假比喻句”，就能一一例举出来了。总之，带“像”的句子构成比喻句必须具备三个条件：本体和喻体同时出现，本体和喻体不能是同类事物，本体和喻体要有相似点。我们应该根据明喻的这三个特点去仔细判别。只有这样，才能作出准确的判断。
江苏省常州市溧阳外国语学校
·小小练兵场·
一、火眼金睛识真伪(判断下列是不是比喻句，并打上“／”“x”)
1，小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
2，又要考试了，他似乎有很重的心思。( )
3，威尼斯小艇行动轻快灵活，犹如田沟里的水蛇。( )
4，夜空中的星星好像在眨着眼睛。( )
二、童心妙笔造句子(请把下列句子改成比喻句，使它更生动)
1，一颗颗水珠在荷叶上滚动。
2，幽静的小树林很适合鸟儿生活。
姓名：
一、读下面的比喻句，完成填空练习： 1茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
这个比喻句是把（）比作（）。2一座座立交桥犹如道道彩虹。
这个比喻句是把（）比作（）。3五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把花伞。
这个比喻句是把（）比作（）。
二、请判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“x”：
1大家都说，我的样子像妈妈。（）
2大象的鼻子很像一条长长的水管。（）3天很暗，好像要下雨了。（）
4满地的凤凰花瓣，犹如铺了鲜红的地毯。（）
1.柳芽儿仿佛是春姑娘的头发。2.泉水哗哗的流着,好像在唱歌。
3.小草在大地上随风摆动，好像是一名优秀的舞蹈家。4.小鸟在枝头歌唱，好像在说：“春天，春天，你真美！” 5.蟋蟀从睡梦中醒了，犹如一只玩累了的小鸟。6.花儿展开了笑脸，好像在迎接春天的到来。7．人们撒下春天的种子，好像撒下希望的种子一般。8.春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。
9.春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长。
10.春天像一柄刃薄如纸的刀，轻易就划开了我被冬之严寒冰封许久的心房。
一、理解重点词，以点带面
词是构句的基本单位。在阅读教学过程中，抓住某些关键词语，就能“一通百通”，理解句子的含义、作用，进而理解文章的中心。这样的“重要词语”一般包括与写作对象或文章主旨密切相关的词语（概念）、指代词和具有指代作用的词语、在文中有含义差别的同义词或近义词、在文中被临时赋予特殊含义和深层意义的词语等。这些词语都躲藏在句子之中，等待教师去发现并引导学生深入探究。
在《鸬鹚》一文中，有这样一句：“近处的一只小船上，渔人坐在船尾，悠然地吸着烟。”在教学时，如何能让学生体会到渔人在此时的惬意、无忧无虑、自由自在呢？教师可以让学生根据自己的理解把“悠然”一词换掉。学生从简单的“悠闲”说到了“悠然自得”，从“悠然”一词中深刻地体会了渔人此时的心境。
对重点词语的解读，就是对重点句的理解。新《小学语文课程标准》对中年级的目标要求是：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。”因此，教师在教学重点句的过程中，在重点词语上下功夫是很有必要的。
二、丰富句式，巧妙增删
在一些文章中，一些句子往往用词简单、句式简单，让学生很难把握哪个词是重点。那么如何将这样的重点句讲透，让学生体会到这些句子所要表达的主旨呢？在《地震中的父与子》一文中，课文最后有一句：“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”这是全文的重点和中心。为了体会父亲的了不起，经过教师的引导，学生很快会在文中找到对于父亲的三处语言描写，但这三处描写都只有简单的几句话。如何让学生理解父亲对儿子的那种永不放弃的爱呢？教师在教学时，可以通过让学生想象父亲的心情，并在这三句简单的语言描写前加上合适的形容词形容父亲说话时的语气。学生在自己的体会和想象中丰富了句式，便能体会到父亲当时从茫然无助到急切期盼，再到坚定不移的心理变化。
除了增添词语之外，还可以运用删减词语，通过对比理解重点句。《秋天的怀念》一课中，有这样一句话：“母亲这时就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”当学生抓住了“悄悄地”一词时，教师便可让学生把“悄悄地”三个字去掉，让学生读完以后，再谈谈自己的看法。学生在这样一有一无中，就体会到了“母亲对自己的话很敏感，就连说话都那么小心，就怕一不小心伤害到儿子。这是一位怎样的母亲啊！”
三、结合语境，体会含义
一般的词句都有其固定的意义，但一旦放入文中，置入了具体的语境之后，就能够恰如其分地表达丰富的思想内容。因此，教师在教学重点句时，要引导学生除了观察句子的特点之外，还要联系作者意图和语境来对句子进行理解。例如在教学《卖火柴的小女孩》一课时，学生对于文中“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句的理解容易仅限于字面，这时教师就应该让学生在了解了作者的写作意图和前文中所描写的小女孩的悲惨身世之后，让学生再理解“光明”和“快乐”一词，体会这一幻想后面作者隐藏的无奈与悲伤。
词不离句，句不离篇。对句子的理解如果脱离了课文文本，脱离了作者背景，也就脱离了它的真实存在的意义。
四、以读促解，回归本真
“书读百遍，其义自见”。根据文章的内容、体裁选择朗读这种方式，可以帮助学生理解重点句和课文。朗读的形式可以多种多样，很多句子即使不讲，学生也能够通过自己的朗读来理解句中包含的意义。如学习《小稻秧脱险记》一文，学生在读“快把营养交出来。”一句时，读出杂草们蛮不讲理的气势，甚至加上动作，就会对句子的理解上升一个层次。
朗读不仅仅是学生理解句子的手段，还可以是检验学生理解效果的方式。学生想要读出感情、读出主旨，就必定要立足于理解句子的基础之上。
2. 梧桐树是最赶潮流的，只要春天一到，她来不及发芽就先开花了，你看教室两旁的梧桐树，那挂满枝头上的喇叭花迫不及待的吹响了春天的号角，欢呼雀跃般地唤着：“春天来了，春天来了”。
3. 春天来了，柳树吐出了新芽，像一个个音符奏响了春天的乐章。一场春雨过后，青青的小草像一个个小精灵从土里钻了出来。小鸟也都飞上了树梢，叽叽喳喳的叫，非常热闹，好像正在开春天音乐会呢!孩子们脱去了厚重的棉衣，一身的轻松，活蹦乱跳的，红扑扑的脸上都挂着灿烂的笑容，他们唱啊，跳啊，春天里的孩子就是这么快活!
4. 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
5. 蜜蜂为花儿舞蹈，花儿为蜜蜂献上了甜美的花。
6. 迎着和煦的春风，青蛙打了个哈欠，伸了个懒腰，走出家门。
7. 布谷鸟在春天的舞台上，奏响了一支美妙动听的乐曲。
8. 瞧啊，花园里，到处布满了点点花香，丁香的枝头开满了簇簇白花，把树枝都压弯了腰，迎春花作为报春的使者，他也开出了一朵朵小黄花，在万紫千红的世界里，显得格外耀眼。广玉兰花一朵一朵簇拥的挤在枝头，有红的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。这里不是到处都洋溢着春天的气息吗?好惬意啊!
9. 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
10. 春天来了，春姑娘在封冻的河面上蹦呀跳，冰层裂成了碎块，化成流水;春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了头，春姑娘抱住花枝摇呀摇，花苞含笑绽放。
11. 我来到外面，看到到处的花草树木都发芽长叶，远远望去，一片葱绿。各种花儿含苞待放，非常美丽;冬眠的小动物也开始出来活动，小鸟在枝头高歌，而河里的小鱼儿也在绿波中嬉戏。春天的降临带给大自然一片新的景象，到处都充满了生机和希望。
天地间像挂着无比宽大的珠帘,瓦片上溅起的一朵朵水花像一层薄烟笼罩在屋顶上。
夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。
调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起 高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。
下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。
当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。
夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的`小鱼儿。
雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。
风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
轰隆隆，骨噜噜，雨声在喧闹的仪式中走向了高潮，在傍晚的晚霞达到了巅峰，一群群小脚丫们在雨水积蓄的河道中嬉戏。
狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
2、 秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领
3、 秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路
4、 秋天，就是一个善良的孩子，他那柔软的身躯拂去太阳的焦热，挡住风寒，将明亮与清爽撒给大地。
5、 秋天，就是一个美丽的姑娘，她那轻飘的衣袖为人们遮风挡雨，将丰收的果实奉献给人们。
6、 金色的秋天来了，天空是一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。
7、 秋天是是一首歌，谱写了生命的不朽。
8、 秋天是刚落地的娃娃，给我们带来丰收的希望!
9、 秋天来了，她是个调皮的孩子在做游戏，一会儿也不闲着。
10、 秋天就是一幅美丽的画卷，充满诗情画意
11、 秋天就是一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
12、 秋天就是是出海归来的渔船，满载人们的欣喜
13、 秋天是一个政治家，静静地考虑着未来的施政纲领。
14、 秋天是一个遥远的孩子，站在远处，盛放着苹果般的笑容。
15、 秋天是一个科学家，悄悄地回顾着以前的成长道路。
16、 秋天是一个军事家，默默地思考着刚才的指挥过程。
17、 秋天就是上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦
18、 秋天的云是位魔术大师，一会儿变成一对恋人拥抱在一起，一会儿变成一群小动物们快乐地唱歌跳舞，一会儿变成一条条小鱼，一会儿……
1、 书籍是人类知识的总结。
2、 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
3、 书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。
4、 书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。
5、 书是阶梯，帮助人们登上理想的.高峰。
6、 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
7、 书是美食,能让人垂涎三尺。
8、 各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。
9、 好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
10、 生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
11、 书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。
12、 书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。
13、 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
14、 书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
15、 书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
16、 书是乳汁，哺育人们成长。
17、 书是信仰，能领导教徒之心。
18、 书是钥匙，能开启智慧之门。
19、 书是智慧的钥匙。
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