学校党建工作领导小组（精选19篇）
青少年的毒品预防教育是一项关系到国家和下一代健康成长的重要工作，为了加强学校毒品预防教育，切实增强学生防毒拒毒意识，努力减少毒品对我校学生的危害，特成立涟水一中初中部毒品预防领导小组：
组长：张成利
职责：全面负责学校毒品预防教育工作的布置和安排，处理学校在毒品预防教育工作中出现的各种情况和突发事情。
副组长：黄在君、王锦山、余银轩、董会勇、孙军、王亮、程仲万
职责：负责学校毒品预防教育工作的宣传、负责学校毒品预防教育工作的教学活动。
组员：汪红军、王华、濮太忠、陈昊、孙茂军、张新国、周舟、黄培兵以及全
体班主任
职责：负责对学生进行毒品预防教育和宣传工作；加强与学生家长的联系，向
学校、家长进行宣传和汇报。
具体学习内容：
一、严格贯彻上级禁毒工作指示，拟定我校禁毒教育工作计划，并负责组织全面实施
二、禁毒工作领导小组负责学校范围内的“四禁”工作，即禁种、禁贩、禁吸、禁带。定期进行监督和排查。
三、负责禁毒宣传教育工作，加强学生对毒品的认识，加强禁毒的宣传力度，重点宣传毒品的危害性。
四、每定期组织召开禁毒教育工作专题会议，制定学校禁毒工作计划。
五、组织开展全年禁毒宣传日活动，多种形式进行广泛的禁毒宣传，确保学校
范围内无一毒品的受害者，保证校园的稳定，文明。
六、负责组织学校师生签定禁毒责任书，并认真、规范收集归档。
七、规范管理禁毒档案材料，负责收集有关禁毒教育工作方面的资料，确保资料齐全，落实到位。
杨元元指出，加强安全生产信息化工作是总局党组贯彻落实国家信息化发展战略做出的重大部署，是加强安全监管监察能力建设的必然要求，是实现安全生产监督管理工作的目标需要，是推动和实现安全生产工作理念、方法和手段转变的技术支撑。各单位要高度重视信息化工作的建设和应用，将信息化工作提高到维护政府部门形象、提高工作效率和适应社会数字化、网络化快速进步上来。
杨元元强调要实现三个转变：一是理念上转变。要强化安全发展理念，树立“打铁还要自身硬”的信念，正确认识并发挥好信息化技术在安全生产工作中的技术支撑作用。二是工作方法上转变。要充分利用信息化技术弥补监管监察队伍力量不足的现实问题，破解人少任务重、效率低的难题。
关于2013年安全生产信息化工作部署，杨元元要求，一是加快安全监管总局和煤矿安监局机关办公自动化建设，要提出系统应用的路线图，统筹将机关办公管理、公文办公自动化、移动办公等分阶段、有步骤的建设并尽快使用，将会议通知、安全生产简报、督办事项、日程安排等实现网络化、系统化管理。二是做好信息保密工作。要采取相应措施，做好内网、专网和互联网的信息安全和保密。三是发挥各单位的主观能动性。理顺省级、市县和煤矿监察分局职责，充分调动各单位积极性，推进信息系统的建设和使用。
会议听取了总局信息化工作领导小组办公室关于安全生产信息化工作情况和业务信息系统试点应用情况、部分单位相关业务信息系统应用情况的汇报，讨论了安全监管总局和煤矿安监局机关办公自动化建设工作，研究部署了2013年安全生产信息化工作的重点任务。国家煤矿安监局副局长王树鹤出席会议。总局信息化工作领导小组成员单位、相关司 (室) 负责人、信息办成员参加了会议。
广东省政府官网5月18日挂出公告，披露前述人事动态。
除了组长、副组长，广东自贸区工作领导小组还有43名成员，其中包括：广东省编办、发改委、经信委、教育厅、科技厅、财政厅、国土厅等部门的“一把手”或“二把手”，“一行三会”、国税总局、海关总署等中央部委派驻地方分支机构的相关负责人，以及南沙、前海、横琴、招商局相关负责人。
广东自贸区的管理架构与其他三个自贸区基本相似。福建、天津、上海三个自贸区的工作领导小组组长分别是：福建省委书记、省人大常委会主任尤权；天津市委代理书记、市长黄兴国；上海市委副书记、市长杨雄。
广东省政府公告称，广东自贸区工作领导小组日常工作，由广东自贸区工作办公室承担，不刻制印章，不正式行文。
广东省自贸区管理办法明确，要搭建省和片区两级管理架构。除了广东自贸区工作领导小组，南沙、横琴、前海蛇口三个片区须分别依托现有管理架构设立片区管委会，负责研究制定各自片区的发展规划、政策措施，并承担具体改革试点任务。
我校认真贯彻《中小学德育大纲》，成立了德育工作领导小组，建立了以政教处、教务处、团支部、少先队、年级组、教研组等为主，其他部门齐抓共管的学校德育网络。
一、学校德育工作领导小组人员名单： 主 任：孙晓波
副主任：张 恒 韩玉成 闫君恒
委 员：申成奎 苏加丰 李传勇 冯金霞
二、学校德育工作小组组成及职责：
组
长：张 恒（中学部）韩玉成（小学部）主要职责：负责学校德育工作的全面统筹、管理、协调工作。
副组长职责：申成奎（中学部）李传勇（小学部）主要职责：
1、对学校德育工作提出建议与改进措施。
2、负责教职工思想教育工作计划的制定与落实的检查工作。
3、负责教职工的思想教育及团组织的组织与管理工作。
4、全面落实德育工作的主渠道（学科渗透）作用。组
员：年组长（中小学部）主要职责：
1、负责对班主任的管理与培训。
2、负责班主任及学生的思想教育及管理工作。３、负责对突发安全问题的处理工作。４、负责对师生进行安全教育与防范工作。组
员：班主任 主要职责：
1、负责对学生进行日常管理与考核。
2、对学生开展思想教育活动的组织与管理。团支部：刘英丽
1、负责团组织的管理工作。
2、负责对团干部及团员进行思想教育的组织与落实。少先队：刘艳辉
学校信访工作领导小组及职责
为进一步做好学校安全稳定工作，切实保障师生安全和学校的持续发展，以实际行动学习实践科学发展观，根据教育局相关文件要求和省、市、县维稳综治工作部署，结合我校实际，就做好学校信访维稳校园安全隐患排查工作特定本领导小组。
组长：李刚
职责：全面负责学校信访工作与各单位部门工作的协调。
副组长：徐守军
职责：具体负责学校信访工作。
成员：邓光伟、王世昌、张德丽、廖在艳、叶祥清及各班班主任 职责：协同组长和副组长做好信访工作。
永乐镇骊龙小学
组长： 刘真耿校长
副组长：高启良副校长
吉陶涛学校法制副校长
成员：全体教师及学校安保人员
卫生部近日决定成立以部长陈竺为组长, 副部长黄洁夫、马晓伟、陈啸宏为副组长的奥运医疗卫生保障工作领导小组, 以做好北京奥运会医疗卫生保障工作, 加强对奥运会主办、协办城市及全国卫生系统奥运医疗卫生保障工作的协调、指导和支持。
领导小组职责包括:在北京奥组委统一领导下, 按照全力支持、主动参与、加强指导、积极建议、整体协调、密切配合的原则, 积极配合北京奥组委, 组织、动员全国卫生系统参与, 协调、指导和支持奥运举办和协办城市卫生部门做好医疗卫生保障工作。2008年7月～9月, 领导小组成员、联络员和卫生应急队伍将实行24小时手机值班制度, 确保人员、技术、物资、车辆到位, 确保有效处置各类突发事件。
一、发挥领导小组办公室职能，建立联合工作机制
（一）加强领导，完善机构。为一步强化全民科学素质工作，进一步推进《纲要》工作顺利开展，结合滨州实际，先后协调市政府及领导小组出台了十二五期间《素质纲要实施方案》、《2015年素质纲要工作要点》等文件，并对市全民科学素质工作领导小组成员单位多次进行调整充实，市全民科学素质成员单位增至26个部门，各成员单位紧密结合各自工作领域履职尽责，深入推动了《科学素质纲要》实施。全市10个县区全部成立了全民科学素质工作领导机构，建立从上到下、层层负责的组织网络，形成了全市上下齐抓共管的局面和大联合大协作的工作机制，为全民科学素质行动纲要实施奠定了组织基础。
（二）分解任务，明确职责。今年3月份，召开了由各县区和成员单位参加的全市全民科学素质领导小组会议，市政府分别与各县区政府和市属开发区管委会签订了《关于加强全民科学素质建设的共建协议》，制定下发了工作要点，制定了《滨州市素质纲要工作效绩目标评价标准》等文件，各县区相继召开了全民科学素质工作会议，调整充实了全民素质纲要领导小组，分解了任务，明确了职责，强化了措施，查找和解决了存在的困难和问题，有力推动了素质纲要11个重点工作的落实。
（三）健全制度，督导工作落实。健全完善了领导小组办公室联络员规则、领导小组联席会议制度、领导小组办公室工作规则等制度，一年至少召开两次会议，督导工作落实，大大增强了领导小组成员单位的责任感，使全民科学素质工作制度化、经常化，不断推进工作落实。5月份，积极协调市政协对全市科普工作组织了调研督导活动，对全民科学素质推进工作提出了意见建议，并向市委市政府提交了《关于全市科普事业发展情况的视察报告》。
二、积极开展科普宣传活动，努力推动素质纲要实施
为实现全市公民具备基本科学素质比例超过6%的任务目标，今年加强了与大众传媒合作，与滨州电视台、滨州日报社、鲁中晨报签订宣传合作协议，开辟了《优秀科技工作者风采录》《科学与生活》和《科普之窗》等栏目，普及科学知识。联合山东科技报社编印科普图书《身边的科学》，书中图文并茂，内容浅显易懂、接地气，深受了群众的喜爱和欢迎，得到了社会各界的好评，目前《身边的科学》已向公众免费发放一万套。围绕推进五大重点人群科学素质提升，积极组织开展了科普宣传进企业、进机关、进学校、进社区、进农村“五进”活动。
一是科普进企业，开展了“百名专家企业行”、十大杰出工程师评选等活动。组织40余家企业开展科技需求、项目对接等工作。活动期间，全市10家企业与院士专家签署了合作协议，30多家企业与院士专家建立了合作联系。为落实好山东省“百名专家企业行”活动确定的事项，做好延伸和扩大活动成果，又举行“高校（科研院所）走进滨州经济技术开发区”系列活动。活动结束后，我们对达成的10项协议按产业领域以及科技成果转化、人才合作、科技平台建设等，进行督导，及时研究解决推进过程中存在的各种问题，确保合作事项落到实处。目前，达成的10项协议中，已有8项得到落实，合作转化科技成果12项，突破关键技术9项，共建院士工作站、产学研合作基地5处。联合市国资委、科技局等八家单位开展了首届滨州市“十大杰出工程师”评选，评选了王景元等十位杰出工程师，通过电视、报纸等媒体宣传工程师的优秀成果和先进事迹，提高了社会影响力。
二是科普进机关，开展了科技活动周、科普知识有奖问答和食品安全科普宣传等活动。5月份，2015年滨州市科技活动周暨“平安中国·平安滨州”防震减灾科普宣导活动启动，科技活动周从5月16日至24日在全市范围内举行，活动主题是“创新创业、科技惠民”。活动周期间，集中组织开展了“十二五”科技创新成果展、科技专家走基层和科学使者进机关志愿服务活动、高端科技资源向社会开放、科普车和科普电影巡展巡播、科普知识有奖竞答等8项服务活动。联合市委党校市直干部中开展了《身边的科学》学习培训活动，让广大干部群众真正感受到科技的实惠和魅力，积极支持和参与科技创新创业，切实营造起“大众创业，万众创新”的良好社会氛围。
三是科普进社区，推进了科普社区大学建设，开展了“全国科普日”活动和科普志愿服务活动进社区等活动。积极整合多方资源，筹备成立滨州市社区科普大学，市科协投资22万在20处社区科普大学建设“科普书屋”， 增送图书价值40万元，采取“三级办学、四级管理、五个固定”的办学模式，目前，采取推荐、邀请、自愿报名等方式，社区科普大学讲师团教师已经达56名，并逐步抓点带面，推进市、县和社区三级教学联网运行。 9月16日，2015年滨州市暨滨城区“全国科普日”活动启动，省科协副主席于洪文，市委副书记秦传滨等出席启动仪式，活动从9月16日持续到25日，由市科协牵头在全市开展了2015“科普在线”等50项群众性系列科普活动。滨州市科协多次被中国科协评为全国科普日活动优秀组织单位。
四是在科普进学校，组织了科普报告百校行、流动科技馆进校园、青少年科普夏令营和高校科学营等活动。邀请中科院文联主席郭曰方和三名省内科普专家来我市开展科普报告百校行活动，面向广大青少年进行创新技法、科普常识等方面的巡讲，得到领导和老师学生们的热烈欢迎。利用流动科技馆的便携方式，积极开展了流动科技馆进校园活动，50余件中型科技展品在沾化、惠民、阳信三个县区每县巡展3个月。开展了第一届滨州市青少年“七巧科技”竞赛、模型竞赛培训，开设了橡筋动力手机、航模放飞、现代七巧板教学，有力提高了青少年科学素养
五是科普进农村，普遍开展了“春风计划”、农函大培训工作、“专家大讲堂”和“三下乡”等活动。市科协积极整合人才资源，成立了家技协，组织成立科技志愿专家服务团与广大农林牧等种养专业户结成对子，建立服务台账，实现需求与专家主动对接，提高了服务的针对性。5月份，组织的“春风计划”送服务到农户活动，实行专家主动对接“精准服务”。
三、加强基层科普基础设施建设，提升科普服务能力
（一）开展“科普惠民—进村居”活动。为主动配合全市农村环境综合整治，积极开展了“科普惠民—进村居”工作，制定出台了“科普惠农—进村居”活动方案，在全市近500个村居、社区中完成了“一站一栏一员一通”“四个一”科普服务平台建设工作，先后印发“科普惠民—进村居”宣传挂图三期6000套36000张，举办农村专用技术培训班22期，培训各类人员1900人次，在全市涌现出了50个优秀科普活动站和100名优秀科普宣传员等先进典型。召开了全市“科普惠民—进村居”现场推进会，省科协副主席朱明和市委领导出席了会议并作了重要讲话，进一步推进了全市基层科普设施建设。
（二）大力实施科普惠民工程。围绕服务“三农”，今年积极争取国家、省表彰科普项目10个，获得奖补资金139万元。争取价值300多万元的省数字科普终端580台，全部开通运行;争取到市财政配套资金40万元，表彰了全市25个先进集体和个人。今年全市新增国家、省科普教育基地11处，新建交通、消防安全专题科普场馆各一处，开发区投资6000多万元新建5.18万平方米快乐鸟乐园科普馆，市科协投资10万元为乐鸟乐园科普馆建设高标准科普画廊一处。
（三）加快推进市科技馆建设。一是优化市科技馆内容建设方案。多次组织国内外知名专家论证会对内容建设方案进行论证，并及时向市委市政府领导进行专题汇报，根据领导的指示和专家的意见和建议，对方案进行不断的完善和调整，现展品展项深化设计招标已经完成。二是启动了科技馆4D动感影院和多功能厅建设，预计年底前建设完工。三是市科技馆成立了市纪委、编办、财政局、审计局等单位参加的建设领导小组，并多次召开联席会议，为推进市科技馆建设顺利开展提供了保障。
责编/刘红伟
一、学校安全工作领导小组 组
长：董振华
副组长：姚更庭、郝邵武、高增荣、候维杰 成员：各班班主任老师、任课教师
领导小组负责落实上级有关政策规定及会议精神；定期召开专门会议，安排部署学校的安全工作；制定各项工作的安全预案；经常排查安全隐患并及时整改，确保正常的教学秩序；加强对师生进行安全教育和培训，进一步增强广大师生安全防范意识和做好安全工作的自觉性。
二、学校安全工作职责分工
校长董振华对学校安全工作负总责，领导安全工作小组成员共同做好学校安全工作，做到防患于未然。安全工作实行条块分工管理与年级组蹲点管理相结合，双重负责制，年级组蹲点领导与教学管理相同，条块分工管理如下：
政教主任姚更庭牵头负责学校安全工作，具体负责制度建设、安全法制教育、人防建设、技术防范、设施安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、治安情况、德育活动安全，协助人员为总务处、德育处、教科室、团队室工作人员。
教导主任郝邵武具体负责1-6年级教学活动安全工作、会议活动安全工作、学生社团、阳光体育、学生竞赛活动安全工作，协助人员为教务处、办公室工作人员。
班主任是班级安全工作的第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学等设施设备负责。主要职责：及时传达有关安全文件精神，提出班级安全管理工作要求；经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题；应对本班学生进行校园公共安全教育，做到经常、及时、有针对性；应对学生进行校外各类公共安全教育，提高学生在校外各种场合下的安全意识和自我保护意识；应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意；应每日按时做好学生点名工作，了解学生出席情况，发现学生未按时到校，在第一时间通知其监护人；应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如主题大会、社会实践、卫生劳动等，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故；对班级学生在校内发生各类安全事故，必须及时送到附近医院就诊，并上报学校和联系家长；如遇学生缺席或发生校内安全事故，必须及时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况。
任课教师为自己任教课堂的安全工作第一责任人，负责自己教学课堂中的一切安全工作。所有值周人员、楼梯值班人员为值班时段的安全责任人。
洪善小学
为推进学校教育的不断发展，治理学校及周边环境，结合市教育局有关文件精神，成立学校周边环境综合治理领导小组：
一、领导小组成员
组 长：岑志三
副组长：黄忠文 陈顺华
成员：政教处、教导处、各班班主任、学校保安
领导小组下设办公室，办公室主任由陈顺华兼任
二、领导小组职责
1、组织相关人员负责校园周边范围的治安、交通秩序、卫生等情况，维护学校良好的秩序。
2、加强宣传力度，营造浓烈的校园周边环境整治氛围。
3、组织清理垃圾和卫生死角，创造条件绿化美化校园周边环境。
4、联合工商、公安等部门，治理学校附近黑网吧、杂货摊，确保学生安全。对学校周边流动小吃点、流动小卖部进行教育、清理，告诫业主一律不能在学校大门口附近滞留。
隆林县职业中专学校
“领导小组”之源头
新中国成立之初：应对专项任务
据南开大学周恩来政府管理学院博士周望梳理，设立临时性机构的做法，自新中国成立后便开始实施。
当时农业生产急需恢复，尚未解放的地区要解放，当时的政务院便设置了一些应对专项任务的综合性、临时性机构，如政务院指导接收工作委员会、政务院劳动就业委员会等。
“小部制”协调多有不便
新中国的政府设置，基本照搬苏联的小部门体制，一旦遇到涉及面稍广一点的任务，就必须寻求同一级其他部门的支持和协助。于是，专门设置跨越各部门的议事协调机构，成为自然选择。
“领导小组”之存在
党委系统“领导小组”大量存在
新中国成立之初设立的“领导小组”，不仅存在于政府系统，也存在党委系统。表现最突出的是1950年代后期，中央决定成立财经、政法、外事、科学、文教5个小组，隶属中央政治局和书记处。
在一些特定时期，中央还曾设立一些“阶段性”小组，如1955年成立的中央原子能事业领导小组、1962年的中央精简小组等。
“文革”后，一些领导小组纷纷恢复，比如中央财经领导小组、中央外事工作领导小组。同时也成立一些至今仍在党内有举足轻重作用的领导小组，如1988年1月成立的中央宣传思想工作领导小组，1988年7月成立的中央党的建设工作小组。
上世纪90年代以后，一批新的领导小组成立，如1999年全党开展“三讲”教育活动，各省、市、县均成立了“三讲”教育领导小组；后来还有学习实践“科学发展观”领导小组等。
政府系统“领导小组”循环往复
“造成循环往复的原因之一，是目前的议事协调机构‘入口’不严。”南开大学周恩来政府管理学院博士周望说，目前只是对议事协调机构的成立和撤销，做了原则性规定，但对机构人员的组织办法，都没有规定。多数情况下，都是党委或政府办公厅以“发文件”的形式宣告成立。这种发通知的方式并不具有法律强制性，因此对于议事协调机构的相关撤并措施，效果也不佳。
2008年以后，针对“领导小组”的设置有了些变化。当年，国务院办公厅关于成立第二次全国经济普查领导小组的通知中，明确提出“领导小组属于阶段性工作机制，不属于新设立议事协调机构，任务完成后即撤销”。此外，2008年后，“协调小组”、“部际联席会议”也经常应用在需要跨部门协调的工作中，他们不刻印章，不正式行文，一般根据工作需要不定期召开会议。
“领导小组”之个案剖析
中央财经领导小组：
层级高、任务重、曝光率高
众多议事协调机构中，中央财经领导小组算是曝光率较高的一个。
成立：1957年，经济工作五人小组
早在1957年，中央就成立了经济工作五人小组，陈云为组长。改革开放后，中央财经领导小组和当时的国家体改委起着改革推手的作用，凡是重大经济决定，都有它的身影。
重任：负责年度中央经济工作会议
现在中央财经领导小组每年最重要的任务就是中央经济工作会议，每年中央总书记在会议上的讲话，就是由中央财经领导小组办公室组织起草。
依托中央财经领导小组办公室还有一个机构“中农办”，近年每年有关三农问题的“一号文件”，都是中农办承担最初调研论证。
组长：一般由党中央、国务院领导兼任
与一般的“领导小组”一样，中央财经领导小组的领导成员都是“兼职”。但组长一般由党中央、国务院领导兼任，成员则包括国务院领导及国务院经济、金融部门负责人等。日常工作由单设办公室负责。
本刊讯四川省通信业2010年重大课题领导小组5月14日在省通信管理局召开第一次工作会, 四川电信、四川移动、四川联通及四川通信科研规划设计有限责任公司相关人员参加了会议。会议由省通信管理局局长、重大课题领导小组组长王钢主持。
会议审定了《四川省通信业“十二五”规划》、《加快推进四川省三网融合课题研究》和《加快推进四川省信息化应用课题研究》等三个课题纲要。
要求各课题组要从服务地方经济发展、加强规划衔接、构建两型社会、强化新技术应用、打造区位优势等方面对纲要进行修改完善;认真做好课题初稿编制工作, 确保在5月底前完成三网融合、信息化应用课题初稿编制, 在6月底前完成“十二五”规划初稿编制;积极配合本次重大课题研究工作, 提供必要的基础数据和调研材料, 确保课题成果对引导通信业未来五年的发展发挥积极作用。
关于成立卫生工作领导小组的决定
为了深入开展学校卫生工作，经研究决定成立卫生工作领导小组，现将领导小组组成人员名单决定如下：
组 长：岳耀兰 副组长：董恩振 成 员：各班班主任
成员部门：办公室、德育处、教导处、总务处、工会、少先队。学校卫生工作具体由董恩振 负责，领导小组下设办公室，办公室设在总务处，由邬董恩振 任办公室主任，负责具体工作开展，杨根德组员，岳增平协助开展工作。
工作职责：成员部门要协调制定活动方案。在每次专项治理活动中有关负责同志要亲临一线，靠前指挥，既要加强组织领导和工作协调，又要加强对工作落实情况及效果的督促检查，采取灵活多样的检查手段，突出工作重点，并保证此项工作见到成效。
具体分工如下：
副组长：负责制定学校卫生工作计划、安排，组织开展学校卫生工作。
办公室：负责学校卫生工作的整体协调，及时通报上级有关要求，并负责部分相关资料的上报工作。
德育处：负责对学生、家长进行卫生宣传教育，开办宣传板报，组织开展学生卫生教育活动，开展大手拉小手活动，进行文明礼仪检查、校园内日常的卫生检查评比。
教导处：负责组织开展卫生教育进课堂活动，组织开展卫生、健康知识教育及相关资料准备，教师及行政处室卫生检查。
总务处：负责校园卫生、传染病防治及校园内下水道、除四害、建筑工地、食堂相关工作。
少先队：负责组织开展学生卫生活动。
水专项本身具有紧迫性和时效性的特点。从紧迫性方面来说, “十一五”已经过半, 全国水体主要污染物减排目标的实现已经到了关键攻坚阶段。水专项如果不能及时启动, 就不能在“十一五”减排攻坚中提供支撑。所以, 水专项领导小组各成员单位和各实施单位要抓紧组织推进重大专项的实施, 以确保水专项示范工程与国家的节能减排工作及水体治理规划在进度上能很好地衔接起来, 充分发挥专项研究成果对重点流域治污和水质改善的科技支撑和示范引导作用。另一方面, 水专项本身具有时效性, 要直接为水体污染物减排、解决制约我国经济社会发展的水污染重大瓶颈问题提供有效的方案。当前要加快推进水专项的启动实施工作, 该启动的项目应尽快启动, 该招标的招标, 该落实的落实, 该上财政投资计划的抓紧上。根据我对形势的判断, 近期国家要出台以扩大投资来推动经济发展、应对金融危机的政策, 关键要在绿色环保产业方面加大投资, 增加绿色G D P的份额。我们要抓住机遇, 尽快推出水专项重点项目, 别叫发改委、财政部失望。
第二、加快落实系统、科学的水污染治理观
水专项的总体方案和治污思路、项目安排与以往不同。总结历史经验与教训, 由于以往没有充分认识到水体污染具有广泛性、流域性、多样性和复杂性。没有认识到水生态本身是一个活的、复杂的系统, 流域水系统各个单元和治污项目之间存在相互作用、协同的关系, 以至于许多水污染治理项目成效低下, 有的反而增加了水污染严重程度。所以, 要从总体的、全系统方面来对水污染控制的技术体系、流域水环境管理体系进行集成创新, 坚持不懈地推进全面、系统、科学的污染治理观, 确保示范区内水污染物减排和水生态修复等目标的实现, 以此来证明水专项设计的合理性和有效性。
从另一方面来看, 水专项属于国家级创新系统, 必须由官、学、研、企各方面机构组成有机的网络体系。这些机构对创新活动的参与和支持以及相互影响将促进水专项新技术的开发、引进、改进和扩散。由此可见, 水专项实施不仅要考虑技术创新的学术因素, 还必须研究落实制度、组织、社会参与、政治等因素。水专项的概念框架必须是符合水生态特点的系统论, 其所主导的方法就应是复杂科学方法, 绝对不能重走单一工程治理的老路。
第三、加快推进协同治水和产学研相结合
在6月18日召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调：“对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。”
外界对中央最“年轻”领导小组将发挥的“威力”抱以期许，加上此前中央巡视工作领导小组已在亮相之后迅速“隐身”于实际工作，各地不时传出巡视细节。以“中央”打头的领导小组，在组织配备、数量设置、主攻领域等方面如何运作，引发各界关注与好奇。
常委领衔
2007年11月9日，时任国务院港澳事务办公室常务副主任陈佐洱在北京大学参加戴德梁行奖助学基金颁奖仪式时透露：“我很乐意告诉大家，中央政治局常委习近平同志已经兼任中央港澳工作协调小组组长，现在由他主管港澳事务。”
次年，习近平接掌中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长一职的消息，也通过一则新闻让公众知晓：2008年11月4日，习近平以组长的身份主持召开中央深入学习实践科学发展观活动领导小组第二次会议。
另据《新疆日报》报道：“2013年5月23日～28日，中共中央政治局常委、全国政协主席、中央新疆工作协调小组组长俞正声在新疆考察调研。”
中央政治局常委中，刘云山担任中央党的群众路线教育实践活动领导小组、中央党的建设工作领导小组、中央宣传思想工作领导小组等3个组的组长；王岐山担任中央巡视工作领导小组组长。
“以‘中央’打头的领导小组就是朝着‘高精尖’方向去的，都是政治局常委或委员领衔。它们的特点是高层次性，数量较少。”南开大学周恩来政府管理学院博士周望对《瞭望东方周刊》说，“中央的领导小组正副组长严格按照政治局常委已有分工来确定，中央的领导小组通常只负责各自业务领域内的重大政策，一般性事务则交由对应的中央直属职能部门负责。
比如中央外事领导小组负责中国与大国的外交政策，中央财经领导小组负责经济战略规划。有了政治局常委级别的高层领导人担任领导小组组长，这些领导小组决策和执行的效果能得到充分保障。
体现执政党领导
中央的领导小组中，成立于1980年3月17日的中央财经领导小组是曝光率较高的一个，它是中央政治局领导经济工作的议事协调机构，被外界称为“中国经济的核心领导和决策部门”。
作为中国最高级别的经济形势分析和决策会议，一年一度的中央经济工作会议之前，从7、8月开始，国务院各组成部门和直属机构就开始加紧收集与该会议有关的材料，各部门上报的材料都由中央财经工作领导小组办公室统筹。
中央农村工作领导小组在经常通过新闻报道出现在公众视野中。中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文时常公开谈及他对土地制度改革、城乡收入差距、转基因粮食等话题，是中央农村工作领导小组中对外发声较多的人之一。
而作为西藏和新疆问题战略统筹机构，中央西藏工作协调领导小组、中央新疆工作协调小组的公开报道较少，只有在召开相关会议时，才有公开消息在媒体出现。
顶层高级别领导小组的设置，体现了执政党对国家财经、国家安全、外事、思想和宣传等特殊领域的领导，也在很大程度上决定了国家的命脉。
横跨党政、党务党建
周望将以“中央”打头的领导小组分为两种类型，“横跨党政”和“党务党建”。
“横跨党政”的中央的领导小组是用于实现党对政府部门的归口领导。如，中央财经领导小组、中央农村工作领导小组等。
“这些‘小组’一般负责制定决策和决议，经中央批准后，通过国务院和其下属的部委办转化为具体的行政措施。”周望说，这些“小组”在人员构成上涵盖了党政系统两方面，且在成立、运行时较为注重标明其组成人员的行政职务。
比如，中央财经领导小组由分管经济工作的中央政治局、国务院领导成员和部分综合经济管理机构领导成员组成，财经方面的重要决策都是由中央财经领导小组集体决定后，交由发改委、央行、证监会、保监会、财政部等诸多金融和财政部门分别负责实施。
中央党的建设工作领导小组、中央党务公开工作领导小组、中央建设学习型党组织工作协调小组、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组、中央党的群众路线教育实践活动领导小组等，则属于“党务党建”类型的小组。
“这一类的中央小组是中国共产党自身的组织，作为党用来加强自身建设的组织保障，其工作任务主要在于‘党要管党’，加强党的政治、思想、组织、作风、执政能力等各方面建设。”周望说。
这些“小组”的领导成员由主管党建工作的中央政治局常委、分管有关党务工作的中央政治局委员、书记处书记和党务机构部长组成，对其他成员比较注意强调其党内职务，办事机构设在党内相关部门，工作对象主要针对党员群体。
周望认为，结合中央领导小组在实际运作中的情况，可以将它的定位概括为3个方面。
“首先，作为实现党的一元化领导基本途径的归口领导体制，‘口’的负责人需要通过各种‘领导小组’开展工作，如中央精神文明建设指导委员会领导宣传口。”周望说。
中共中央的组织机构体系已十分完备，但现存的常设性部门亦不可能包揽所有的任务事项，“因此设置‘领导小组’以专门负责较为重要、但已有的工作部门不适合或无力承担的相关事务，这主要体现在党建活动中。”周望说，再者，在国家重大事项的决定和执行过程中，中央领导小组扮演着重要的角色，如中央财经领导小组在五年规划、国务院政府工作报告、中央经济工作会议等重大活动中的作用就较为突出。
组 长：(校长)职责：主持学校工作、领导班子建设，全面负责文明校园创建工作
副组长：(德育副校长)职责：负责文明校园创建工作方案设计，具体实施。组 员：（副校长）（教学副校长）
（工会主席）(德育主任)职责：德育工作
(教导主任)职责：教学管理工作
（教务主任）
(总务主任)职责：负责文明校园创建后勤保障、学校帐目管理、财务公开等工作。
（办公室）：(少先队大队辅导员)职责：负责少先队活动的开展、校园文化建设
（工会副主席）（专干）
职责：文明校园创建工作具体执行，宣传氛围，资料收集整理。
各科室：
为了进一步构建和谐江油，打造平安校园，加强学校平安创建工作，根据学校工作目标、工作要求情况，经学校研究，决定成立平安创建工作领导小组：
一、人员组成组长：夏代月（校长）
副组长：唐志强（党委副书记）
郭汉祥（党委委员、副校长）
李金荣（党委委员、副校长）
成员：陈志伟（校长助理）
银建清（校长助理）
张文彦（党政办主任）
刘继文（教务科长）
詹兴平（生产实习科科长）
易仕源（保卫科副科长）
张登文（党政办副主任）
吴军（学生科副科长）
张连（人事科副科长）
罗兴甫（保卫科干事）
陈晓西（保卫科干事）
廖永昆（（党政办干事）
二、工作职责
组织开展平安创建工作宣传教育，组织实施本单位平安创建工作，落实领导责任制和目标管理责任制、治安责任制等具体措施；落实平安创建工作的各项措施。保证社会政治稳定，治安秩序良好，创造良好的社会秩序，保持长期和谐稳定的社会环境。负责平安创建工作的指导、协调、组织的具体职责。
三、工作机构
办公室设在保卫科。
特此通知。
二00五年九月十日
关于成立学校第三届社会治安综合治理领导小组的通知
各科室：
为了加强学校社会治安综合治理工作，根据学校工作目标、工作要求和学校人员变动情况，学校决定成立第三届社会治安综合治理领导小组：
一、人员组成组长：郭汉祥（校长、党委书记）
副组长：唐志强（党委副书记）
成员：陈志伟（党委委员、副校长）
刘继文（副校长）
银建清（校长助理）
张文彦（党政办公室主任）
詹兴平（生活实习教育科科长）
易仕源（保卫科副科长）
赵海全（教务科副科长）
吴军（学生科副科长）
张连（人事科副科长）
廖永昆（党政办公室主办科员）
二、工作职责
组织开展社会主义思想道德教育和法制宣传教育，增强干部职工的法制观念；组织实施本单位治安责任制，落实领导责任制和目标管理责任制等具体措施；落实社会治安综合治理的各项措施。创造良好的社会秩序，保持长期和谐稳定的社会环境。负责社会治安综合治理工作的指导、协调、组织的具体职责。
三、工作要求
1、社会治安综合治理领导小组对所负责的专项工作进行指导、安排，组织开展有关活动。工作情况要及时向有关领导汇报，坚持工作事前请示，事后报告制度。
2、具体工作分工：
郭汉祥为学校社会治安综合治理工作的第一负责人；与上级签订学校《社会治安综合治理责任书》；
唐志强对学校社会治安综合治理具体负责；分管行政部门的社会治安综合治理；
陈志伟负责后勤、三产部门的社会治安综合治理；
刘继文负责教学管理部门的社会治安综合治理；詹兴平、赵海全配合工作，分别负责生产实习教育科和实验室、实习队的社会治安综合治理；
银建清负责学生管理部门的社会治安综合治理；吴军配合工作；
易仕源负责全校安全保卫方面的工作具体安排、实施、检查、日常管理。张文彦负责社会治安综合治理工作的制定工作计划、工作总结。
廖永昆负责社会治安综合治理工作的资料准备、归档。作好日常工作记录，准备上级有关部门检查验收资料。
3、学校对社会治安综合治理工作进行考核。工作优秀，获得显著成绩或受上级表彰的，学校给予奖励；工作不认真负责的，要批评教育，责令整改；对造成恶劣影响或严重后果的，要追究责任，给予处分。
四、工作机构
办公室设在党政办公室。张文彦任领导小组办公室主任，廖永昆任领导小组办公室秘书。
一、学校社会工作介入的必要性
目前, 青少年出现自杀, 校园暴力, 沉溺网络, 性格自闭, 暴躁易怒, 抑郁厌学等诸多棘手问题, 引起社会广泛关注!
学校社会工作目前在国内还处于初级阶段, 更或者说是起步阶段。在观念上, 绝大多数学校还没有意识到学校社会工作的极其重要性, 或者有很多学校将学校社会工作者和心理咨询者混淆不清, 更或者与政教部门做学生思想工作者混为一谈;在专业人员上, 社会工作者专业人才缺乏, 各大高校在近年来才开设了社会工作这一专业。另外, 现存社会工作者的专业素养普遍较低, 更多是空有一腔热血, 却没有专业的理论基础和工作方法;在现实情况上, “一校一社工”目前在国内, 各方面均不尽完善, 大部分还是学习或者参照临近香港等地的社工模式, 缺乏本土化的创新, 不能和本地的实际情况相结合, 从根本上针对现存的问题提出解决的方案。这便需要一个有弹性, 普及性高, 覆盖面广, 且能够迅速回应社会发展挑战学校社会工作的模式, 这便是小组工作方法在学校中的应用和探析之必要性所在!
二、学校社会工作介入的意义
学校社会工作的理念和方法在学校学生活动和教育过程中, 可以采用面谈式的辅导、小组工作以及多元化的活动, 坚持以学生为主体, 坚持“助人自助”的原则, 有助于帮助学校青少年在成长过程遇到的诸多困难和困境。
社会工作常用的服务方法有个案工作、小组工作、社区工作。而本文主要以学校小组社会工作为主要手段, 通过小组的建设, 小组成员间的相互协助, 相互学习, 相互帮助, 相互激励, 相互监督, 从而达到共同进步。使小组中的个人在此过程中获得情感归属感, 小组归属感, 集体归属感, 通过不同的角色扮演, 通过小组在建设过程中, 小组成员获得个人成就感, 建立学生的自信心。从开始的他助变为自助的一个蜕变, 完成个人心理的成长!在小组建设中, 将小组工作方法渗透其中, 产生从行为乃至心理的一个改变!因此, 小组工作方法在学校青少年教育方面及其重要!
三、小组工作方法在学校社会工作中的可行性
1.趣味性
小组社会工作的要求首先是针对一个群体, 加之团体活动又各式各样, 形式不拘一格, 花样繁多, 可以迎合不同孩子的兴趣和爱好, 不会使其在活动中产生孤独感, 有浓重的集体氛围感, 趣味性也极强, 深受学生的喜爱。因此小组工作更易得到学生的喜爱和认同。
学校社工在实施服务时, 可以根据针对学生存在的问题, 设计相应的, 学生感兴趣的活动, 在一个轻松而又愉悦的条件下, 让每一个孩子参与进来, 在活动中消除焦虑, 发现问题, 解决问题。
2.激励性
青少年踏入学校的第一步, 即是踏入了一个大的群体, 每个人都是生活在不同的小团体中, 心理难免会或多或少将自己和圈子内的他人做比较, 这样一来, 就会出现有些优越感极高, 或者有些自卑感很深的孩子, 无论是哪一种, 都是不利于其身心发展的。面对这样的现状, 需要借助小组工作方法, 通过团体活动, 使他们意识到每个人的身上都有发光点, 每个人都有自己的优势和潜力, 增强其自信心, 看到他人不同的闪光面, 学会欣赏他人而又不会轻视自己, 在互相学习的过程中成长, 小组工作方法为此提供了一个很好的平台!
3.补缺型
从现代升学压力和制度上看, 学生平日的文化课课业较重, 作业较多, 升学压力较大, 面对种种压力而来, 青少年的偏差行为以及心理问题日益增多, 而各大学校传统的心理辅导老师经常性是选择在全年级更或者全校进行心理宣讲等活动, 没有针对个体性, 更没有针对问题性。而若是选择个案辅导, 也就是针对学生个人的心理辅导和帮助, 却面临着没有如此多的专业教师资源。面对此两难境地, 小组工作方法为这一困境的解决提出了更多可行性的方式方法, 可以覆盖面较广, 却又照顾到问题针对性的辅导, 对于当下学生问题日益增多的局面, 是十分可行的, 也是十分可操作性的。
四、小组工作方法在学校社会工作服务中的功能
1.为学生提供群体归属感。校园即是一个小社会, 就会存在小群体, 而对于那些因为自身各种原因而落单的学生, 会引发一系列心理问题, 从而导致行为隐患。小组体工作方法打破了这一个僵局, 很好的为每一个孩子提供了一个群体活动的机会, 他们在活动的过程中, 渐渐感悟到协作, 团结, 共进, 分享的乐趣和意义, 这对于他们人际交往和校园生活是非常有意义和帮助的!
2.赋予学生自我认可的平台。处于青少年期间的孩子, 或多或少会因为学习问题, 性格原因, 更甚是外貌因素产生自卑心理, 长此以往, 封闭自己。而小组工作方法为这一问题提供了一个很好的解决方法, 当孩子们在不同的游戏或者活动中, 获得老师和同辈团体的鼓励, 欣赏和肯定, 使他们从新获得自信心, 自我认可感。这对于中学时代的孩子们来说, 是极其重要的!坚持以学生为主体, 坚持“助人自助”的原则, 可以充分的利用小组工作方法, 在组员互动中增进彼此了解、互相支持、充分利用组建资源, 从而引导学生向健康、积极和阳光的方向发展。学会利用组员之间的互动性来促进思想政治工作的开展, 促进小组工作方法在学校的运用和创新!
参考文献
[1]范明林.学校社会工作[M].上海:上海大学出版社, 2005.
[2]黄俊.学校社会工作在高校思想政治工作中的表现[J].法制与社会, 2011, (20) .
[3]张莹.学校社会工作视角下的高校思想政治工作创新[J].法制与社会, 2011, (20) .
[4]王韬高岩.浅析小组工作在学校社会工作中的介入模式[J].佳木斯教育学院学报, 2012, (5) .
钟山副部长召开第110届广交
会庆祝活动筹备会
5月27日，商务部副部长钟山同志召开第110届广交会庆祝活动筹备会议，听取了外贸司、外贸中心、美大司、亚洲司、世贸司、机电商会关于庆祝活动筹备进展情况汇报。钟山同志充分肯定各单位前期开展的工作，提出了搞好庆祝活动的明确要求，并就进一步做好筹备工作进行了全面部署。(漆琳)
《会议分类与术语》国家标准研讨会在京召开
5月5日，由全国会展业标准化技术委员会归口管理的《会议分类与术语》国家标准，在北京国家会议中心举行了研讨会，在京的8名全国会展业标准化技术委员会委员、邀请的2名外部专家及起草单位国家会议中心课题组成员共12人参加了会议。研讨会由标委会陈峰秘书长主持，刘海莹委员代表起草单位国家会议中心向与会委员及专家简单回顾了标准草案的编制过程，阐述了目前草案结构及选用术语、分类方法的出发点及背景。委员们和邀请的专家对草案逐条进行了仔细讨论，积极发言，提出了不少建设性意见。陈峰秘书长在讨论结束后对会议进行了总结，肯定了标准草案的工作质量，希望起草单位根据专家意见对标准草案加以进一步完善。(王泽彦)
《展会知识产权保护办法》公开征求修订意见
为进一步做好展会知识产权保护工作，解决与修改后的《专利法》、《著作权法》等相关法律法规的衔接问题，商务部拟对《展会知识产权保护办法》进行修订，并对修订征求意见稿公开征求意见。
商务部会同国家知识产权局、商标局和国家版权局制定的《展会知识产权保护办法》(以下简称《办法》)，于2006年3月1日正式实施。《办法》实施5年来，对促进我国会展经济有序发展起到了积极的推动作用。但是随着《专利法》、《著作权文章来源华夏酒报法》的修订以及近年来各种展会涌现出来的新问题，原有的《办法》与快速发展的会展经济渐渐不相适应，需要进一步完善，为此国家商务部拟对《办法》进行修订。(王泽彦)
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