新教师如何与同事相处

新教师如何与同事相处（通用12篇）

新教师如何与同事相处篇1

如果一个人不是生活在孤岛上的鲁滨逊，就会有各种各样的人际关系，这些关系是客观存在的。人际关系的亲疏好坏，会产生不同的效益，或阻力，或助力。而同事关系是人际关系中最重要的一种，一个人除了家人、亲友、师长等亲情友情关系外，更重要的是整天与同事相处、配合、协作。工作的效益、心情，事业的成功、顺畅，很大程度上受着同事关系的影响。而教育这个工作效果的群体性、工作过程的协作性都非常强的特殊工作，更需要一种和谐、团结、协作的同事关系，才能达到提高自己和共同提高的目的。刚从师范院校毕业的新教师，或刚从其它学校调入新学校的教师，往往因为个人性格、气质、修养的差异，很难做到尽快适应新环境，融入新集体，建立起良好的同事关系，因而不利能力发挥，不利生活愉快。

那么，新教师要怎样处理好同事关系呢？笔者根据自己的切身感受，和这些年在学校管理工作中与新教师的接触，有一些体会。

第一、恭敬谦虚而不刻意逢迎。

儒家提倡“恭则不侮”，恭敬即尊重，你尊重人，也会受到他人的尊重，才不会受侮辱。新教师必须重视自己的礼貌言行，即对对方人格上的尊重，工作上的支持合作。谦虚，是每个新教师必须做到的，虚心向他人请教，虚心对待别人的意见和建议。现在的新教师一般都毕业于高等院校，本科甚至学士硕士，比起多年前参加工作的老教师来说，的确学历更高，思想更前卫，观念更新潮，方法更灵活，但毕竟在教育教学实践上还得从头开始。所以，新教师一定要克服自恃才高、学历高而恃才傲物，目中无人，狂妄自大。但也要克服为了恭敬谦虚而刻意逢迎。“路遥知马力，日久见人心”，你只管认认真真工作，踏踏实实为人，千万不要为了尽快取得同事的欢迎，而刻意改变自己去适应别人。比如在言语和行为上故意应和同事，心底里挺冷淡，而表面上却装成极热情的样子„„这样是没有必要的，很累，且容易有反效果。一段时间以后，让别人低看你，看出你虚饰，反而会鄙弃你的为人，倒不利于你融入集体之中了。

第二、同事皆友，亲如一家。

新教师刚到一个学校，对新同事有一种陌生感和距离感，刚大学毕业参加工作的新教师，有的还有一种初入社会的畏怯感。于是，不敢主动大胆的和同事们交往，往往只把交往的圈子局限于少数几个同事，或只跟新来的其他大学生交往，或独来独往另辟蹊径。这样很不利于自己尽快融入学校这个大集体，很不利于让更多的同事了解你，认可你。久而久之，甚至让多数人觉得你不合群、孤僻，不好接近，不易沟通。新教师要尽快消除这种陌生感和畏怯感，主动利用各种工作、生活和休闲的机会与同事接触，扩大交往范围。新教师要力戒说长论短，卷入事非，参与小集团小圈子。一个学校的教职工中，年龄有老中青之别，学历、职务有高低之分，但人格平等，均应一视同仁，把每一个同事都当作朋友。不要怕主动表达你的关爱，只要你是真心诚意的。比如去收发室取报纸时，顺便就把楼上几个办公室同事的信和报刊都带上了去送给他们；比如哪位同事第四节有课，你就主动提出帮他买份午餐；再比如哪位同事病了，主动问候；同班教师有急事请假，你主动提出帮助代课守班。即便同事不需要你的帮忙，你的心意他是会领受的。这样，你随时细心地体察同事的需求，时时抱着善意和助人的心态，那么同事就一定会很快地认同和接受你的。

第三、少存城府、心地坦率而又保持适当距离。

新教师往往对新的环境心存顾虑，特别是刚由学生变成老师的新教师，会觉得社会环境深不可测、人际关系捉摸不定。再加之刚参加工作，总有父辈亲朋教导或单位同事指点，为人处事要如何小心，说话交往要如何谨慎，这里的人是如何复杂等等。使得新教师心有惶惶，感觉“人心隔肚皮”、也就“逢人且说三分话，未可全抛一片心”。与人说话，躲躲闪闪，讳莫如深，别人也会对你心存戒备，少有真诚。新教师要保持青年人单纯的心态，少存城府，心地坦率，以简单诚挚的心态去面对，复杂的人际环境也会变得简单明朗起来。当然，少存城府、率直坦诚也并不是毫无戒备，毫不遮拦的幼稚天真。这就既要与同事坦诚相待亲如一家，又要保持适当的距离，保持一定距离也是对他人习惯、爱好、秘密的尊重。

第四、对领导敬而远之，踏实工作。

新教师都希望自己能尽快受到领导的肯定和赏识。新教师对领导要尊重，工作上要积极、踏实，以自己积极踏实的工作作风去赢得领导的认可。切忌以逢迎巴结的方式去亲近领导。当你过份亲近逢迎领导的时候，你就已经失去了很多同事了。

第五、受得住委屈、耐得住寂寞、挑得下重担。

新教师到一个学校后，不管是学校领导还是同事，对你的不信任因素总会多一些。这其实也很正常，因为他们都还不了解你，不管你是真金还是白银，总得拿出来炼一炼才知道。还有一种情况，有的学校为息事宁人，往往会把大家都不愿承担的工作，给新教师承担。因此，新教师往往不会被安排到重要的学科、重要的年级、重要的班级，甚至会被安排到大家都嫌弃的岗位。大多新教师本来是抱着对新的环境、新的工作的热情和憧憬而来的，这时顿有一种怀才不遇之慨，受挤压欺凌之感，于是怨气滋生、热情不再、干劲顿消，这的确是对自己的成长不利的。哪怕你的确很有本事很有抱负，也要受得住委屈耐得住寂寞。你这个不受重视的角色，要在不重要的岗位上，踏踏实实地干出成绩来，显出能力来，领导和同事自然对你刮目相看。

如何与同事相处

走出校园，参加工作，首先碰到的难题便是——如何与同事相处。这是一门学科，而老师就是我们自己：自己在现实生活中逐渐摸索到的真理。因为没有人会告诉你按着哪一条路走，你就可以毫不费力的找到答案。

在我们的周围，有着各种各样的人，他们不是静止不动的事物，而是一个个生动鲜灵的和我们自身一样的:需要别人关心、需要得到别人尊重与爱的人。“如果你希望别人如何对待你，你首先要如何对待他人”。——这是一条最为基本的原则。另外还有一些原则，在这里与各位网友分享：

一、真诚。也许看到这两个字后，你马上就会发出感慨——“我对别人真诚了，也没有看到别人对我多真诚。”不要太在乎别人对你的反映。在乎的太多，做人办事就会觉得束手束脚。只要记住一条：自己问心无愧就好了。而且“路遥知马力，日久见人心”，时间久了，大家自然就会在心里形成一个印象：这个人很真诚。让他办事放心。

二、不懂就问。步入新的环境，对许多事情都不了解。这时候要虚心向“师傅”请教。以免出现错误。另外，你顺便还可以从他那里得到些他总结的“个人经验”。

三、不要把公事以外的个人情绪带进工作中。一方面保证了工作的正常进行；另一方面，别人和我们一样每天都在“忙碌着”、“烦恼着”，也想寻求轻松和快乐，所以，从为别人着想的角度出发，我们还是应该少把个人情绪加给别人。

四、自信。要学会为自己打气并相信自己。试想一个人连自己都不相信，又如何相信别人？应该明白在工作中，你和别人是一样的，不同的只是可能你比他晚到这里而已。所以我们要学会给自己勇气，让自己和别人站在同一条水平线上。这样，你会发现离成功在越来越近。

同事之间“好人”难当教你技巧地说“不”

你个性随和，与人为善。在公司里，你的处事原则是：大家都是同事，能帮就帮。给人方便，自己方便。但却没想到，别人的确方便了，自己却没由来地多了许多工作，甚至是端茶倒水，你都得一并承担。在心里你也感觉到了委屈，可当耳边又响起“嗨，小陈,帮我发份传真吧”。即使“不”字已经到了口边，无奈最终还是把话吞了下去。

同事们在谈起你来，常用“好人”代替。然而，却隐藏些许轻视。你气愤，也想像其他同事那样大声的说“NO”。如果你还没有找到说“不”的感觉和勇气，请看以下建议：

当别人要求你做事的时候，你明确地对他说“不”。比如你明了的向他表示自己目前的工作很忙；或者告诉他，你不熟悉这方面的业务，怕添倒忙等等都是可以拒绝的“正当”理由。如果你拒绝了别人第一次，他再次找你做事的时候，就会再三斟酌。

如果你实在不能说“不”，就告诉他，不巧正要处理一件事情，如果他愿意等待的话，不好意思，他的工作要“排队”，你做完自己的工作以后才可以帮他再做。

坚持你的立场，不要太在意“面子”。很多时候，不是你不想说“不”，而是对方过于死缠烂打，花言巧语，而你又拉不下面子来。这时候，最好的方法就是，你更加亲切、友好地拒绝他的要求。

运用你的幽默。“哇，老兄，上次的小费还没给呢。不如以后你的薪水我也帮你领？”让他感觉到自己要求的无理。

工余如何与同事相处篇2

过于豪爽大方或者贪小便宜都将使得双方的相处无法长时间维系。当别人没有这个意识时,谨记吃亏是福,你大方埋单就是,最多下次不玩了。

尽量和不同部门的同事在一起

独乐乐不如众乐乐,同事工余在一起更是这样。总是某两三个人混在一起会给人留下过于明显的小圈子印象,更会让圈外的人留下防备之心。

不要背后谈论同事的笑料或缺点

坚持在背后说别人的好话,别担心这好话传不到当事人耳朵里。如果有人在你面前说某人坏话,就微笑不语好了。

跟同事诉苦无济于事

不要在工作不顺、心情不好、一肚子委屈和烦恼时和同事出去吃饭、聊天,并指望对方能给你指导和建议。把不愉快的情绪传染给别人并不是什么好事情,甚至还有可能把原本已经有些糟糕的局面搞得更加复杂。

不要跟同事说秘密

不要觉得歌唱得开心了,酒喝得爽了,同事也就变成了从小一起长大的手帕交、闺密、死党——不会的。还记得梁朝伟跑到吴哥窟去对着树洞说出秘密后才算释然的样子吧?不管是情感、工作、还是家庭也好,既然是不能说的秘密,告诉别人也是徒增人家的负担,就让它烂在自己的肚子里吧。

玩笑场合当不得真

在办公室以外的地方,情绪放松了,玩得高兴了,一时半刻有些失了分寸。但是哪里的事情就在哪里完结。玩过、疯过、喝过、闹过,就让它随着第二天清晨的雾气一起蒸发掉。在办公室里,一本正经地提起“你昨天让我喝酒的时候答应今天帮我搞定那个难缠的客户”之类的话题,就没意思了。

你与同事相处得如何？篇3

3.有人讲“完美的生活就是幸福的生活。”你意下如何?A.完全赞成。 B.部分同意。 C.不同意。

4.你对自己的未来是如何态度?A.十分憧憬。 B.相当忧虑。 C.没考虑过这个问题。

5.对你目前的生活，你觉得--A.非常丰富充实。 B.充满坎坷。 C.安稳但缺乏刺激。 D.有点儿乏味。 E.沉闷之极，令人沮丧。

6.朋友们打算出去吃晚饭，最后一刻才打电话给你，因为有个人不能来了。你会A.丢开一切，马上前往。 B.要求考虑考虑。 C.断然推掉-先前怎么没想到我。

7.和朋友们一起，你爱扯别人的闲事吗?A.是的，这使我兴趣盎然。 B.如果内容无害，讲讲又何妨。 C.我从不喜欢对别人说三道四。

8.你觉得自己在异性的眼中是怎样一种形象?A.你在他们眼里有魅力。 B.你使人觉得有趣，但不迷人。 C.他们讨厌你。 D.他们觉得你对异性不感兴趣。

9.你觉得自己的少年时代--A.黯淡无光。 B.忙碌、充满生机和乐趣。 C.平淡如水，

10.朋友向你寻求帮助，你总是--A.真心帮助他们。 B.并不全力以赴，只是给一些指导和劝告。 C.同情地倾听，但不伸出援助之手。 D.希望他们另找他人。

11.在你衣冠不整的时候，朋友忽然不速而至，你--A.依然热情接待。 B.希望他们对此不要介意，态度较好。 C.尽快揖客出门。 D.对门铃置之不理。

12.你的朋友经常来探望你吗?A.是的，常常不请自来。 B.如被邀请，有时会来。 C.即使邀请也很少会来。

13.回首童年时光，那时你有--A.一个特别的朋友。 B.一大帮朋友。 C.一个幻想中的朋友。

14.假日里你喜欢和谁出去?A.和最知心的人。 B.一人出去结识新朋友。 C.只我一人独行。

15.你认为自己是--A.十分健谈的人。 B.很好的倾听者。 C.一个不善言谈又不爱听人讲的人。

16.当朋友陷入困境，他们会来找你吗?A.经常如此。 B.从来也不。 C.有时会。

17.你和朋友一起外出的机会多吗?A.一周内就有几个晚上。 B.一个月中有两三回。 C.极少。

属羊的人如何与同事相处篇4

属羊的人不喜欢催促,属羊的人通常都很亲切，有时还很有长辈的味道，天气变了会嘘寒问暖，平常还会带点零食给大家。和属羊同事共事时，一定要了解他是个十分重视家庭的人，所以尽量不要延长开会的时间，不得已不要要求他加班。

他是很尽责的伙伴，但是绝对不愿为了工作而牺牲和家人共处的时间。属羊的人做事不喜欢别人干涉，而且不是很能承受时间压力，所以最好不要常常去盯他的进度。

新教师如何与同事相处篇5

555，我该穿啥？

还有，怎么跟他们相处，我不知道怎么跟那些工作的人相处，本来偶就不懂得，怎么办啊，就怕做错了，给家里人丢脸……

我快愁死了，班都不想去上了……

够字了！

浅谈教师如何与学生相处篇6

关键词：平等；尊重；欣赏；赞美；理解

在新时代背景下，教师认为“严师出高徒”“棍棒出孝子”的强硬手段扭转学生态度的思想已经落伍、不够科学。所以我认为新型师生关系应首先从以下两个方面做好准备。

一、教师要认识自己

1.尊重爱护学生。随着社会飞速的发展，人的自我意识越来越强，学生也不例外。他们强烈渴望被尊重、被爱护、被相信、被关心、被理解、被信任。将老师的尊重和信任看作是老师对其个人的肯定与赞许。老师的尊重能够诱发学生的学习兴趣、激发学生的学习动力。

2.提高自身人格魅力。作为教师也渴望得到学生的尊重，但是反复强调 “尊师重道”是不可能实现这一理想的。新时代的学生已不是传统的书生，他们有了自己的价值观念，会以一定的标准来衡量老师。老师也不再高高在上，而是与他们同等的人。因此要得到学生得到尊重，只有从根本上提高自身的综合修养，提升自己的人格魅力。这里教师的修养不仅是教学上的博学多智的教育教学能力，还包括平时的言谈举止、着装打扮等各个方面。要做一个慈爱，宽容幽默型的老师。不断用人格的魅力去吸引学生，教育学生，让他们学会学习，学会生活，学会做人。

二、教师要正视学生

1.教师要欣赏学生，赞美学生，允许个体差异存在。我们每个人都希望自己的努力受到别人的赞赏。教师要善于发现学生身上的优点和闪光点，并及时表示欣赏之意，你的赏识使他们眼睛一亮，看到了成绩，看到了光明，也能大大增强学生的信心。作为教师，要多用赞美的语言，它会给学生带来极大鼓舞，作为回应，学生会以自己的行为来回报教师的赏识。而学校最终要培养出的应是形形色色的社会人才，成绩不是衡量学生的唯一标准，一味的反复对学生施压，不适当降低要求，学生在努力中难以达到预定目标，会对教师产生反感。

2.教师要包容学生，理解学生，纠正学生的错误。人非圣贤，孰能无过，对孩子来说更是如此，他们在成长过程中难免会出现这样那样的过错。学生的这些过错不是一天两天形成的，而是有一个长期的积累过程，有些甚至是学生长期的家庭教育所形成的。教师要设身处地学理解学生，包容他们的各种行为习惯，给他重新改正的机会。在长期的改正过程中慢慢战胜、杜绝不好的习惯。比如面对老师的教诲顶撞老师，做事丢三落四，拖拖拉拉……这些都不是一朝一夕就能改变的需要一个长期的过程。在这个过程中要有充分的心理准备，随时等待同学犯错误，并帮助他们改正错误。

三、师生如何相处

1.师生之间应建立平等、和谐的新型师生关系。教师要放下师道尊严、高高在上的架子，在做“良师”时，别忘了做他们的益友。师生成为朋友，是有助于教育的。马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”当教育注重和心灵相通时，教育者和受教育者就能成为朋友。当成为朋友时，教师和学生之间就能消除彼此间的隔阂，使他们感受到教师地温暖，从而使教育充满力量。

2.师生之间交流要讲究方法技巧。教育学生，光有爱、有热情是不够的，还要掌握一定方法技巧。如：注意与学生谈话的时机和场合，别在学生处于激愤状态时给他们讲道理；又如：学生写检查不能三言两语了事，而要学生写清过程，造成了什么后果，要怎样做来弥补过失，这样才更能使学生认识错误，确保今后少犯错误。再如教师担心学生早恋，与其在学生“早恋”后来说服教育，不如把学生想知道又不甚了解，充满好奇的异性感情，异性交往挑明了来谈，为他们分析引导，教会他们以恰当的方式进行男女同学之间的交往，这样不“亡羊补牢”更好吗？

3.对学生要因材施教。一个班级体，不可能全部是差生，也不可能全部是好生。这就要求我们不可能“眉毛胡子一把抓”。教师应该“宽爱”后进生，更多的时候应该是尊重与鼓励，在工作中应尽可能捕捉他们身上的积极因素，使他们自觉向优秀学生转化。对于优秀学生教师的爱应该“严爱”的，要适时和适当的提醒与批评，对他们的定位应该更高。对于中等生，教师的爱应该是“博爱”的，中等生是班级的镜子，是班级的中间力量。他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面，针对这类学生的心理特点，教师应始终如一的尊重理解信任他们。

与领导、同事相处的原则篇7

成功与领导相处原则

一、敬业精神精业精神是个常谈常新的老话题。从与领导关系的角度讲，当前有相当一部分人就严重缺乏敬业精神，而同时还有相当一部分人不善于表现敬业精神。我们提倡敬业,但也提倡会敬业，这里有三方面的技巧需要注意。第一，对工作要有耐心、恒心和毅力。第二，苦干要加巧干。勤勤恳恳，埋头苦干的敬业精神值得提倡，但必须注意效率，注意工作方法。第三，敬业也要能干回“道”。“道”就是让领导知道或感受到你付出的努力。

二、服从第一古往今来，下级服从上级似乎是天经地义。但当你将目光的聚焦于现实时，•桀骜不驯的“刺头”却不乏其人，甚至每个人都有过刁难、冲撞领导的“惊险一刻”；同样是服从，领导的感受却大相径庭……世事纷芸迷人眼，唯有服从是灵丹！服从第一应该大力提倡，善于服从，巧于服从更不应忽视。•那就请掌握服从的技巧和艺术：第一，对有明显缺陷的领导，积极配合其工作是上策。第二，有才华且能干的下属更容易引起领导的注意。第三，当领导交代的任务确实有难度，其它同事畏手畏脚时，•要有勇气出来承担，显示你的胆略，勇气及能力。第四，主动争取领导的领导，•很多领导并不希望通过单纯的发号施令来推动下属开展工作。

三、关键地方多请示聪明的下属善于在关键处多向领导请示，征求他的意见和看法，把领导的意志融入正专注的事情。关键处多请示是下属主动争取领导的好办法，也是下属做好工作的重要保证。何为关键处？即为“关键事情”、“关键地方”、“关键时刻”、“关键原因”、“关键方式”。

四、工作要有独立性，能独挡一面下属工作有独立性才能让领导省心，领导才敢委以重任。合适底提出独立的见解、做事能独挡一面、善于把同事和领导忽略的事情承担下来是一个好下属必备的素质。锻炼工作独立性应从以下几方面着手：

第一，要有独立见解。

第二，能够独立地承担一些重量级任务。

第三，把被同事忽略的事情承担下来。

五、维护领导的尊严领导的尊严不容侵犯、面子不容亵渎。领导理亏时要给他留下台阶；当众纠正领导是万万不可的；领导的忌讳不要冲撞；消极地给领导保面子不如积极给领导争面子。一般的讲，领导者的面子在下列几种情况下最容易受到伤害，必须多加注意。第一，领导出现失误或漏洞时，害怕马上被下属批评纠正。第二，领导至上的“规矩”受到侵犯。第三，有些人对领导不满，虽不当面发泄，却在背后乱嘀咕，有意诋毁领导的名誉，揭领导的家底，孰不知“纸里藏不住火”，没有不透风的墙，被领导知道后果可想而知。第四，有些领导能力不强，最怕下属看不起自己。

六、学会争利在利益面前，不要逆来顺受，也不要过分谦让，应大胆地向领导要求自己应该得到的。“丑话说在前头”，在接受任务时谈好报酬更易让领导接受。争利要把握好度，既不争小利，不计较小得失，又不得过分争利。当然，折扣的方法有时也很奏效。向领导要求利益大有学问，关键要把握好火候和技巧。第一，执行重大任务以前，争取领导的承诺。第二，要求利益要把握好“度”，见机行事

与同事相处的30条原则

1、无论发生什么事情，都要首先想到自己是不是做错了。如果自己没错（那是不可能的），那么就站在对方的角度，体验一下对方的感觉。

2.让自己去适应环境，因为环境永远不会来适应你。即使这是一个非常非常痛苦的过程。

3.大方一点。不会大方就学大方一点。如果大方真的会让你很心疼，那就装大方一点。

4.低调一点，低调一点，再低调一点（要比临时工还要低调，可能在别人眼中你还不如一个干了几年的临时工呢）。

5.嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩声。（会夸奖人。好的夸奖，会让人产生愉悦感，但不要过头到令人反感。）

6.如果你觉得最近一段时间工作顺利的不得了，那你就要加小心了。

7.有礼貌。打招呼时要看着对方的眼睛。以长辈的称呼和年纪大的人沟通，因为你就是不折不扣小子辈。

8.少说多做。言多必失，人多的场合少说话。

9.不要把别人的好，视为理所当然，要知道感恩。

10.手高眼低。

11.遵守时间，但不要期望别人也遵守时间。

12.信首诺言，但不要轻易许诺。更不要把别人对你的承诺一直记在心上并信以为真。

13.不要向同事借钱，如果借了，那么一定要准时还。

14.不要借钱给同事，如果不得不借，那么就当送给他好了。

15.不要推脱责任（即使是别人的责任。偶尔承担一次你会死啊？）。

16.在一个同事的后面不要说另一个同事的坏话。要坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。如果有人在你面前说某人坏话时，你要微笑。

17.避免和同事公开对立（包括公开提出反对意见，激烈的更不可取）。

18.经常帮助别人，但是不能让被帮的人觉得理所应当。

19.说实话会让你倒大霉。

20.对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。

21.经常检查自己是不是又自负了，又骄傲了，又看不起别人了。（即使你有通天之才没有别人的合作和帮助也是白搭）

22.忍耐是人生的必修课。（要忍耐一生的啊，有的人一辈子到死这门功课也不及格）

23.新到一个地方，不要急于融入到其中哪个圈子里去。等到了足够的时间，属于你的那个圈子会自动接纳你。

24.有一颗平常心。没什么大不了的，好事要往坏处想，坏事要往好处想。

25.尽量不要发生办公室恋情，如果实在避免不了，那就在办公室避免任何形式的身体接触，包括眼神。（如果你或者对方已婚，——恭喜你，兄弟。你，死，定，了！！）

26.会拍马屁（这是和顶头上司沟通的重要途径之一），但小心不要弄脏手。切忌用舌头去舔马屁。

27.资历非常重要。不要和老家伙们耍心眼斗法，否则你回死得很难看的。

28.好心有时不会有好结果，但不能因此而灰心。

29.待上以敬，待下以宽。

30.如果你带领一个团队，在总结工作时要把错误都揽在自己身上，把功劳都记在下属身上。当上司和下属同时在场时要记得及时表扬你的下属。批评人的时候一定要在只有你们两个人的情况下才能进行。

对付欺善怕恶：这种人就知道欺善怕恶，对付他们最好的方法就是要强势，强势，再强势，以后他们会怕你的....你作为一名组长，你的下属不服从管理，并且当面顶撞你，这个问题你如何处理？（那就是你个人问题了，因为不管下属的人品好不好，是对是错。首先你得从自己身上找毛病！中华传统，要以德服人，要以实力服人！当然必要时，需要建立自己的威信）

1和他*先检讨一下自己，是否建立了威信，做出的安排是否合理，平时员工表现好时是否给与鼓励，如果一切OK，就是你缺少决心，不要过分善良。团队的执行力都是一点一滴的建立起来的。

在人手不足的情况下，又如何安排分工才能既能保质保量的完成工作，又能让对方高兴去做呢？

人有情感需求、物质需求、精神需求，您要了解员工的能力的同时了解他的需求类型，满足需求才能调动情绪，一味的让人奉献，一次可以，常此以往就不妥了，愿你和你的员工都能愉快的工作。

如何提高团队的执行力？如果你的员工不服从你的工作安排，该如何处理？

一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。

因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。

二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。

因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。

怎么在工作中与同事相处篇8

和同事分享工作的成果。如果自己工作中表现得不错，受到了奖励，特别是有物质上的奖励，可以和同事分享。一起去吃个饭，你请客。这样大家的感情也就增进了一分，大家也会为你在工作中的好成绩而高兴。适当的分享，能增进同事间的关系，也要做到尽力而为，不可太过度了，不然自己吃不消。

学会赞扬他人，真心的赞美他人。当别人感觉自己表现的不太好的时候，多进行赞美，说一说他表现的比较好的地方，赞美他，给他鼓励以及信心，让赞美的语言存在心间。学会忍耐，不要因为一时的冲动，而自毁前程。忍一时的冲动，是为了更好的发展，不要为了小事而冲动，因为当时年轻的冲动，毁了很多人的梦想，学会忍耐，学会微笑面对。

自我反省，自我反思，当自己做的不够好的时候，学会想想自己是否应该转变思路。当自己做的不够好的时候，学会自我反思，考虑一下自己哪一方面做的不够好，可以适当的转变思路，寻求发展。换位思考，考虑一下别人的感受。在指责他人的时候，换位思考一下，想一想他们的心情是怎样的，学会换位思考，不要一味的指责别人，在鼓励的情况下，进行相应的小小批评，认识到事情的重要性。

新同学如何与室友相处？篇9

我是今年刚入学的新生，上中学时一直是走读，没有和同学们住同一宿舍的经历，现在进入大学学习，要和来自不同地区的同学住在一个宿舍，我很想和同屋的同学搞好关系，但不知道应该如何与同屋的同学相处，您能给我一些指点吗？

晓黎

晓黎同学：你好！

你提出的问题也是很多新同学都想了解的问题。每个人都希望和自己宿舍的同学很好的相处，使自己的宿舍成为一个团结、互助、互爱的集体。但我们也了解过一些学生宿舍，起初大家还能和睦相处，可过一段时间以后，就难免产生一些摩擦，因此，如何与同屋同学相处，也是大学新生活中因该思考的问题。

同屋的同学能相处得很好吗？答案是肯定的。首先，大家在年龄、文化程度、社会地位等方面的条件是相近、相似甚至是相同的，因而在彼此交往时，容易有共同的感受。行为上的相似，情感上的共鸣，为建立良好的人际关系奠定了基础。同一宿舍的同学，朝夕相处、休戚与共，比与其他同学相处的时间更长、空间上更为接近，大家在一起生活有很多共同的利益，每个同学都希望把自己的宿舍建设成为一个温馨的小屋，因为宿舍就是自己的家。这些都是同屋同学建立良好人际关系的重要条件。

但从另一方面看，同一宿舍内的同学之间各人以往的生活习惯不同，脾气禀性各异，因而也难免会产生一些矛盾，造成发展良好人际关系的障碍。虽然生活中发生的矛盾一般都不是大事，但一些小的额外难题也容易引起情绪上的不愉快。例如，有人习惯于早起，有人习惯于晚睡，因而容易互相干扰。在男生宿舍里许多人颇为大方地把大家的洗衣粉放在一起混用，可过一段时间后，却发现有人买洗衣粉不及时了；而女生宿舍每每又过分小心，往往画地为牢，恨不得在洗脸盆上也贴上一张告示：“某某之物。别人请勿使用！”诸如此类的问题，在宿舍难免会发生，在这个意义上讲，同屋相处的确也不容易。

如何积极地解决与同屋相处可能出现的矛盾，这也是新同学的一新课题。为此，我们提出以下建议，供你参考。

⑴每个人都主动关心和帮助别人。这样做，不但大家的需要都能满足，而且会形成互相增加愉快和友谊的网络。这就需要大家积极参与宿舍的公共事务，如地不扫，桌子不擦，宿舍就会脏乱；如果都等别人打水，等来的不只是干渴，还会憋一肚子火气。

⑵要提倡用个性互补来解决个性差异的矛盾。在一个集体里，要求所有的人都个性相同是不可能的。不论是活泼、开朗，还是文静、典雅，都不能不顾别人而随意骄横、放任自己。关门时重手重脚，你应该想到这不仅仅显得你缺乏教养，而且可能让你的同屋同学神经紧张，心中抱怨；你在高兴时引抗高歌，但同时又有义务看看旁边是否有心烦意乱或正在生病的同学，他们需要安静和关怀。

⑶要善于体谅别人，防止只想自己。只有每个人都信任、关怀别人，才可能得到别人的信任与关怀，又何愁集体搞不好。你在必要时可以让同屋替你带饭或代你值日，但不可以经常如此或任意指使别人为你做这做那。你一时找不到物品，千万不要大叫大嚷，可能你的记忆不准确；即使真出了问题，也可能是个别人所为，可以冷静地分析，寻求解决问题的方法。大叫大嚷既索不回物品还伤了无辜者的心。你需要安静时也许你的同屋吵吵闹闹，应多给予谅解，他们可能不是存心而是考虑问题不够周到。

⑷让“心灵的契约”走进生活。应及时你偶尔可能借同学的钱或饭卡，但应写个备忘录，一定及时奉还，不然你再有困难别人还怎么帮助你？你可能偶尔借同学闲置备用的物品，但不可一味地想：“反正他（她）不用。”别人不用并不意味着你有权占用。

⑸要相信他人，相信多数。你的真诚和善意有时可能被误解，但不要因此而改变初衷，种瓜未必得瓜，但要得瓜必定要种瓜。

有人讲，与人相处好坏，98%在于自己，这话是有道理的。但与人友好相处并不意味着能和每个人都能成为好朋友，只要自己与人为善、热情交往、关爱他人，就是赢得朋友。愿你和你的同学在大学生活中能学会共处，这不仅能使你们的大学生活过得愉快，对走向社会后的人际交往也有好处。

祝你快乐！

办公室同事相处礼仪须知篇10

1. 尊重同事

相互尊重是处理好任何一种人际关系的基础，同事关系也不例外，同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以，处理好同事之间的关系，最重要的是尊重对方。

2. 物质上的往来应一清二楚

同事之间可能有相互借钱、借物或馈赠礼品等物质上的往来，但切忌马虎，每一项都应记得清楚明白，即使是小的款项，也应记在备忘录上，以提醒自己及时归还，以免遗忘，引起误会办公室同事相处礼仪须知办公室同事相处礼仪须知。向同事借钱、借物，应主动给对方打张借条，以增进同事对自己的信任。有时，出借者也可主动要求借入者打借条，这也并不过分，借入者应予以理解，如果所借钱物不能及时归还，应每隔一段时间向对方说明一下情况。在物质利益方面无论是有意或者无意地占对方的便宜，都会在对方的心理上引起不快，从而降低自己在对方心目中的人格。

3.对同事的困难表示关心

同事的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮忙，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。

4.对自己的失误或同事间的误会，应主动道歉说明

同事之间经常相处，一时的失误在所难免办公室同事相处礼仪须知默认。如果出现失误，应主动向对方道歉，征得对方的谅解;对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。

5.不在背后议论同事的隐私

每个人都有“隐私”，隐私与个人的名誉密切相关，背后议论他人的隐私，会损害他人的名誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因而是一种不光彩的、有害的行为。

与办公室同事相处的注意事项

1、不要人云亦云，要学会发出自己的声音

老板赏识那些有自己头脑和主见的职员。如果你经常只是别人说什么你也说什么的话，那么你在办公室里就很容易被忽视了，你在办公室里的地位也不会很高。有自己的头脑，不管你在公司的职位如何，你都应该发出自己的声音，应该敢于说出自己的想法。

2、有话好好说，切忌把与人交谈当成辩论比赛

在办公室里与人相处要友善，说话态度要和气，即使是有了一定的级别，也不能用命令的口吻与别人说话。虽然有时候，大家的意见不能够统一，但是有意见可以保留，对于那些原则性并不很强的问题，没有必要争得你死我活。如果一味好辩逞强，会让同事们敬而远之。

3、办公室是工作的地方，不是互诉心事的场所

我们身边总有这样一些人，他们喜欢向别人倾吐苦水。虽然这样的交谈能够很快拉近人与人之间的距离，使你们之间很快变得友善、亲切起来，但心理学家调查研究后发现，事实上只有1%的人能够严守秘密

所以，当你的生活出现个人危机，如失恋、婚变之类，最好不要在办公室里随便找人倾诉;当你的工作出现危机，如工作上不顺利，对老板、同事有意见有看法，你更不应该在办公室里向人袒露，任何一个成熟的白领都不会这样“直率”的与办公室同事相处的社交礼仪默认。

说话要分场合、要有分寸，最关键的是要得体。不卑不亢的说话态度，优雅的肢体语言，活泼俏皮的幽默，这些都属于语言的艺术。当然，拥有一分自信更为重要，懂得语言的艺术，恰恰能够帮助你更加自信。娴熟地使用这些语言艺术，你的职场生涯会更成功!

4、不要在办公室里当众炫耀自己

和同事相处怀疑的心态不能有篇11

人类每天必须面对的最阴险的敌人之一就是自我怀疑。在白领女性的每个转弯处，怀疑都会阻挡白领女性的去路，甚至在白领女性已经踏上某条大道之后，它仍会在后面晃着那可恶的脑袋嘲弄白领女性。

“怀疑是我们身上最可耻的叛徒，”莎士比亚说，“当我们总是怀疑某种获得利益的事情是否可行时，我们也就推动了那本该获得利益的机会。”

白领女性们可能曾有过这样的经历。在她们头脑树立了去承担某项任务的决心后，一旦怀疑悄悄地出现，并开始占据她们的心灵，它就会削弱她们的雄心，她们的情绪就会慢慢被怀疑所主导，决心也就会开始动遥怀疑常常让她们在生活中早已期待的事情，那些她们早已确信完全可以取得巨大成功的事情，永远不会真正开始。白领女性们开始怀疑并不停地等待，直到完全丧失掉做这件事的勇气。

某些白领女性总是对自己能否完成已经承担的任务表示怀疑，她们总是在怀疑应该做这个还是应该做那个。那些犹豫不决的白领女性就像漂流在海上的一叶小舟，是永远不会到达任何地方的。她们从不会朝着一个确定的港口航行，她们只是在漂流，随着海浪漂流而已。

许许多多白领女性本来可以获得巨大的成功，但仅仅因为怀疑和恐惧，使她们失去了完成事情的信心，这样，她们实际上就已经失败了。

白领女性要克服这种怀疑心理，只有一个办法，那就是树立一种完全不同的信念：相信你能够完成任何她想完成的事情，并坚信该项任务值得她为此而付出努力。信心是白领女性的国王，它可以帮助白领女性完成那些难以完成的事情。而怀疑却是破坏性的，并会扼杀她们的努力。当一个白领女性的头脑充满怀疑时，她就不可能为此而付出最大的努力。一个白领女性尽管受责任感的驱使而去工作，但却仍然带着怀疑、恐惧和担忧的心态，这就使她失去了远大的理想，也使她缺乏把这件事做得尽善尽美的激励。

种种怀疑往往是白领女性自己孕育出来的，是她们喂养和照顾着它们，直至其成为威胁她们生存的怪兽。当怀疑要进入她们的思维时，她们应该向它关上大门，并且设法彻底驱逐它。

当一个白领女性的大脑充满了怀疑时，她还可以做些什么呢？

显然，她已经不大可能从事任何建设性的、创造性的事了。她必须清除思想中的大敌，然后才有可能去做值得做的事情。因此，在对一个问题进行深思熟虑并作出决定之后，千万不要让消极的思想来影响她的计划，破坏她的进程。当然，在付诸任何行动之前，她应该仔细考虑好事情的方方面面;而在她已经做出任何行动的决定后，就决不要让任何事情挡住她的去路。就按照这一原则执行下去吧！

历史进程中的所有伟大创造者都是拒绝怀疑的。

当她怀疑自己能否做事情时，她是否意识到究竟在干些什么？她是否意识到，自己是在剥夺自己争取成功的资格，她正在往自己前进的道路上设置绊脚石，她正在驱逐那些原本吸引她和属于她的东西！

一个白领女性把持的每一种怀疑情绪都是她希望的磨灭者，志向的破坏者！怀疑情绪还让她每次都对消极气馁让路，从而使她手头正在从事的工作变得越来越难，到最后，她就根本无法完成自己已经开始着手的工作了。