为梦想起航

为梦想起航（共12篇）

为梦想起航 篇1

有人说童年像一首抒情诗，上面写满了天真与纯洁;有人说童年像一首歌，唱的是快乐与自由;有人说童年像一幅画，画上画的是五彩的风景——的确，我们的童年是幸福快乐的，多姿多彩的。

春天来了，成群的燕子飞回来了，我和我的伙伴们便唱着，跳着，欢呼着迎接着春天。你看柳条绿了，小草返青，野花都开放了，整个世界都充满生机，这时我和小伙伴们跑到自家院子里来砍竹子，自己动手做风筝。当一只只风筝做成之后，我们的梦想也都寄托在这一只只风筝之中。我们会欢呼着把风筝送上天空。

那些风筝飞上天空时，我们的梦想也随之放飞，我们的梦想有的在云上，有的在彩虹上，有的在天边，有的在------但是每一只风筝上都有一条拉扯梦想的命运线，只要我们努力，风筝就飞得越来越高，越来越远，如果我们不努力，风筝就飞得越来越低。命运线也是有长有短的，到那时候我没不得不收回未实现的梦想，所以只要我们有坚持不懈的努力，就能得到放飞的梦想。我们早晨起床后应对自己充满信心，晨读时斗志昂扬，上课时认真思考勇于发言，下课时活泼好动，放学回家时踏着夕阳回想自己今天的收获。晚上睡觉前复习一下今天所学的知识。如果我们努力，努力，再努力，就能实现自己的梦想;如果永不放弃，我们的梦想就会实现，所以我们都行动起来吧!向自己的梦想努力追逐，勇于拼搏!

时光飞逝，岁月悠悠，如今我已经是一名六年级的中学生了，不再是那个爱哭鼻涕的小屁孩了，现在我要为我自己的梦想而努力，为自己的梦想而拼搏!加油刘业鑫，我相信你能行。

我们的梦想在远方

林则徐爷爷为了不让鸦片毒害同胞，虎门销烟，并称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事始终，断无中止之理。”这一刻，他的梦想实现了。

梦想是什么呢?我想。

嗯，梦想应该就像个美丽的泡泡，一个很大很透明，在阳光底下五彩斑斓的泡泡，有风吹过的时候，泡泡就会跑，却不敢用手抓，怕一抓就破了，可不抓，有怕会跌落到地上，仍摆脱吧了一刹火花般的命运。

如果一个人没有梦想，那他只能为别人的梦想打工，正如“蝴蝶之所以要飞翔，是翅膀给了它欲望”，蝴蝶失去了翅膀，天空就变得遥不可及，人没有梦想，和一条咸鱼没什么两样。

我想，我是有梦想的。

我想成为一位白衣天使，即使我只是茫茫人海中的一个不学无术的无名小辈，但我对医生这个光荣又伟大的职业充满憧憬，人生苦短，我希望在有生之年能实现我的梦想。

虽然我没有任何医学天赋，但我深深地知道——一个好医生应该具备一颗负责人的心，更要有一颗爱心，一颗怜悯的心，要尊重生命，关爱生命，爱护病人。当病人将自己的生命和健康交付给一个素昧平生的人——医生的时候，做医生的应该有一颗感恩的心：感谢病人对自己的信任，对医生这个职业的信任。对能够医治的病人，应当尽全力救治;对不能够救治的病人，应当让他安详地、有尊严地度过余下生命。医生自己也应该有一颗健康的心，不要让困扰影响自己行医，更不要把自己的不良情绪传染给病人。每一个医生都要记住，病人绝对不是实验室里的试管、烧瓶。

也许我的梦想就是离我那样遥远，但是只有梦想和我保持距离的时候，我才有动力去为梦想拼搏，去追逐梦想的脚步。我相信“我们梦想在远方”，而远方充满着花香。

我的梦想

在这个地球一许多人，这些人都有不同的国家，但是他们都有自己的梦想。有的想当农夫，有的想当大官，有的至于还想要当一个拯救地球的人。而我的梦想就是当一个为自己祖国服务的科学家!想知道为什么我要当一个科学家吗?

请让我一一道来，当时我还小，才七八岁吧，在那个宁静的夜晚我突然看向漆黑的天空，明亮的月亮，还有那一闪一闪好像在眨眼睛的星星们在想，天空里面是不是有人住呢?是不是还有和我们一样的地球呢?我怀着好奇的姿态慢慢迷上了科学。

当时我并不懂科学是什么，那时我就好像一个在迷糊的世界里寻找着真理的小孩。所以我就自己开始喜欢上捡废瓶，然后把瓶子洗干净开始自己收集各种各样的植物、动物然后进行观察，不过并没有取的什么成果，反而在用玻璃瓶的时候把自己的割破了一个大口子，伤疤现在还在呢!

不过我没有放弃，因为如果我放弃了那么我就真和我的科学梦无缘了。就在我在报纸、网络上看见我伟大的祖国正在为流感、病毒忙的焦头烂额的时候，我就更加想要成为科学家，因为只有这样我才可以帮助祖国研究出杀死病毒的药，让祖国更加美好。

为梦想起航 篇2

此次活动招募了40名中国青少年和10名韩国青少年。在为期6天的活动中, 中韩青少年将分为8个影视创作小组, 在专业人士的指导下学习电影基础知识, 创作编写剧本, 制作分镜头画面, 制定拍摄计划, 亲自担任各个电影角色, 参与影片及海报拍摄, 最后完成镜头剪辑及海报制作。孩子们全程参与并亲自完成从电影企划, 编辑制作到宣传推广的一系列流程。最终每个小组创造出一部完全属于自己的电影短片。所有的作品将在闭幕典礼上进行公演, 通过大屏幕一起分享梦想成真的美妙时刻。

据悉, “多多的电影教室”目前已成为了一个国际性的公益活动品牌。该电影创作教育项目同时也在韩国, 越南、印度尼西亚等多个国家进行。韩国CJ集团和CGV国际影城希望通过激励孩子们的电影兴趣推进国际友谊与沟通, 并为孩子们的电影梦想搭建更为广阔的舞台。

为理想扬帆 助梦想起航 篇3

作为一场理想信念教育实践活动的动员会，金毅程和干部们在轻松的气氛下聊了很多，从08年奥运会、10年世博会到民营企业的创业精神，甚至还聊到了解放战争，这些不经意间的话题也成为了日后泾东内部开展理想信念教育实践活动的重要素材。

不知不觉中，一轮非公经济人士理想信念教育实践活动正慢慢地融入泾东的企业文化之中……

坚持理念先导，培育特色企业文化

上海泾东建筑发展有限公司成立于2005年，其前身为上海市第五建筑工程有限公司下属上海群利实业有限公司的项目管理部。在经历了从部门转向企业的过程后，如何继续发扬原有企业的优良传统和作风，又能树立和培育泾东特色的市场化理念；如何既能最大限度地调动每一位员工的积极性、主动性、创造性，又能形成统一的思想基础，成为了泾东在利润之外首先要考虑的新课题。于是，从创始之初泾东就启动了以“企业创造美好建筑，建筑承载幸福生活”为愿景，以“精诚团结，努力拼搏，全员致富，共创辉煌”为宗旨，以“打造沪上一流的建筑施工企业”为目标的企业文化理念体系。经过多年来的实践与努力，泾东上下员工形成志同道合，风雨同舟、休戚与共的共同追求，凝聚成一股不可战胜的强大力量。而此次理想信念教育实践活动的开展，让泾东的这套特色企业文化得到了再次升华。

动员大会之后，泾东进行了一场公司内部的理想信念宣传培训活动。由工会全面负责本次培训活动，制定培训计划、教育内容、培训实施，以及课余联谊、文化活动的组织和安排；人力资源部对活动进行跟踪、评估、资料汇总，并且配合工会协调员工的培训时间；办公室负责宣传资料、培训活动全过程的报道、确定场地及饮食等后勤保障工作。各部门分工明确，主次分明，协同配合。

泾东理想信念教育实践活动正式拉开序幕……

坚持分层教育，活动开展井然有序

在活动开展的第一个月里，泾东党支书吴兰新陆续来到公司各个项目组、各个分公司，召集驻地所有管理人员、工人展开理想信念教育的培训活动。主要内容有改革开放30年回顾纪录片、企业成长史影像资料和非公经济在国民经济中不同时期发展的文本资料。每一堂课都准备充分、内容丰富详实，课后员工们大都感觉不错。广州分公司的万科南沙项目一位班组长说：“过去咱们还从来不知道这些（非公经济的成长历程），原来当个小老板、小个体户当初还要国家领导人讨论。现在我很有自豪感，终于知道了像我们这样的私营企业在推动国家工业化、城镇化发展中起到的作用不比那些大型国有企业来的差，国家和党一直在关注我们这些农民工。”但也有不同的声音传来，对于理想信念教育有员工表示“不知道，我也不关心”。

两种极端声音的出现，也引起了泾东内部各个活动小组的反思，大家集思广益、建言献策。最后在董事长金毅程的指导下决定成立理想信念教育活动专项小组，建立起一套和企业文化体系一致的理想信念培训体系。思路决定出路，各部门收到指示之后迅速响应。

由于泾东是建筑施工企业，从业人员存在明显的行业特性。管理人员学历普遍较高，但是在人数上所占比例不高。其余主要是以农民工为主的工人，这部人不但数量众多，而且文化素质不高，并且不同工种之间又有一定的地域差异。因此对于农民工泾东采用了和理想信念有关的爱岗教育，这样既区分了工种之间的人群差异，而且理想信念教育也同岗位紧密的结合在一起。以安全生产为突破口，在爱岗教育中宣传我国的相关法律、法规，有对职业病防范生产条例、建筑施工行业“三同时”规定、安全生产法等内容。在爱岗教育后，泾东又在各班组之间定期开展了“安康杯”知识竞赛活动。针对农民工大多文化水平不高，安全科的同事们绘制了漫画，通过图片的形式来宣传安全文化，这些安全漫画能生动的刻画安全管理知识，能让工人们直接的接受安全管理知识。竞赛领导小组对优秀展板进行评比与奖励，从而调动了工人们的安全管理积极性。

理想信念教育实践活动如火如荼的在工人中开展的同时，管理人员的教育工作也在有条不紊的开展中。值得一提的是，董事长金毅程亲自策划成立的 “泾东青年社”，以理想信念为思想准绳，以企业人力资源的职业生涯规划为行动指南，以“建设人才梯队、留住优秀人才、培养‘把手型’青年”为目标，使一批企业中的年轻佼佼者们相互认识、共享知识、合作互补，产生强大的凝聚力和向上动力。在“泾东青年社”成立的大会上董事长金毅程说道：“出色的员工在企业中的生存环境，成长的空间，是衡量一个企业有无潜力的风向标。我们很难想象一个压制年青人或者能人的企业能够长远。”青年社成立大会将理想信念教育同企业发展、人才培养相结合，进一步加深了青年员工对党的先进性的理解，以更加饱满的精神状态投身到本职工作中去。

坚持知行合一，助推企业全面发展

多年来，泾东坚持靠共同理想凝聚员工思想，靠愿景目标鼓舞员工精神，靠优秀文化陶冶员工品格，努力把文化资源转化为发展资源、文化优势转化为发展优势、文化活力转化为发展活力，而在开展理想信念教育实践活动的一年多来，泾东也始终保持着这一良好传统，坚持创造尊重、信任、合作的氛围，尊重个人的思想变化，不强行灌输，不机械式培训。整个教育专项小组强调责任淡化权力，构建理想信念与企业文化相结合的价值观。令人惊喜的是这种淡泊利益，尊重人性的教育方式竟然得到了意外的收获！

首先、工人整体素质得到提升，通过爱岗教育以及“安康杯”知识竞赛等活动，工人的自我保护意识和质量意识都有明显提高，从而使得企业人力资源核心竞争力增强，企业综合实力有所提升。其次，企业凝聚力得到增强，产品质量有所改善，品牌在市场上的美誉度提升。2014年以来在政府对房贷、信贷都大幅收紧，房企资金链趋紧，市场上工程数量和造价普遍下降的背景下，泾东的业务量却较竞争对手强势增长，员工的收入有了明显增加，今年4月份以来80%的员工都得到了提薪。

为梦想起航演讲稿 篇4

大家好!

匆匆，在都市中穿梭的人，看不清面孔。此时，有多少人实现了彼时的梦想，曾经的曾经，是否为了实现梦想一步一步前行。终于，时光荏苒，有的人或许在挫折中停下脚步，但我不愿如此，我们都在追寻中成长，走一步，再走一步，终将攀上梦想的巅峰。

现在——我的梦想是做一位出色的外交官。对于这个职业的喜爱，源于一场偶然邂逅。

彼时的我已然懂得了许多，但梦想于我来说还是一个朦胧的概念，直到我在电视中看到了外交部副部长傅莹，她白发苍苍却不掩自信风采，沉着冷静，随机应变，倾尽努力，为国家争取利益。心怦然一动，外交官，多么神气、多么有意义的职业!从那以后，我不再是在黑暗中行走的人，我拥有一个想要拼尽全力去实现的梦想——做一名外交官!傅莹便是我奋斗的榜样。我终于迈出了关于梦想的第一步!

为了实现这个梦想，我必须付出，必须努力。我开始特别关注政治新闻，《新闻联播》、《新闻三十分》成了我最关注的节目，从最初的耐着性子粗略地看，到现在津津有味的看新闻频道，一点一滴往往不易被察觉，但蓦然回首，竟发现我成长了这么多!我搜集各种资料：原因导致两国关系恶化?面对记者刁钻的问题，该怎样以理服人，四两拨千斤地回答……很多时候，我都被它的繁琐封锁脚步，但我不愿放弃，一时想要放弃，会使我在后来追悔莫及!

妈妈问我，为什么许多外交名人都十分擅长沟通，能清楚的认识外交关系?我一脸茫然，摇了摇头。妈妈告诉我，他们或专业学习过英语、国际法，或在工作中积累了相关知识，那会使工作事半功倍。于是，我努力学习英语，了解国际法。英语电影、法制节目渐渐融入我的生活中，看着积累的单词语法、法律知识越来越多，心中总是充满欢喜。前方的道路崎岖、漫长，不必跑，只需脚踏实地，走一步，再走一步即可。

生命本来就是一场攀登，为梦想努力拼搏过，便会成长，便有收获，极好。虽然我不知道我能否成为一名出色的外交官，但我一定会为梦想勇往直前，不让青春留有遗憾。我已经迈出最初的几步，接下来，远望，前行……

2020为梦想起航演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。

我们的人生并不是一条平坦的阳光大道，路上有黑暗，我们的心会迷失。这时候，我们就需要一盏灯引导我们走出迷宫。而那盏灯，就是我们的梦想。今天，我们在这里谈论梦想，或大或小。但我不想说什么梦想世界和平，梦想坏境美好的空话。于我而言，此时此刻看，我只想与你们谈论自己的未来。

我有一个梦想，梦想我有一辆车，一辆能坐下四个人的车，拉着我最好的友人奔向大海。一路上我们听着激情澎湃的歌，开着无关痛痒的玩笑，轮番地开着夜车。饿了，去路边陌生但有特色的饭馆吃饭;累了，去干净的旅馆做一个悠长的梦。等到达一望无际的大海。在夜晚的沙滩上生起篝火，我们围坐在火堆旁嬉笑打闹。喝着啤酒，红通通的脸上都是肆无忌惮的的笑，对着叠着影子的月亮歇斯底里地喊着。没有忌讳，没有拘谨，因为我们是最好的朋友!

我有一个梦想，梦想以后能再见到许久没有联系的朋友们，和他们聊聊那个时候的事情，那个时候的人都过得好不好。想找个机会坦诚地告诉他们，这辈子能和你做朋友很幸福!我有一个梦想，梦想以后进入社会，我身边的人不会那么功利，不会那么自私。梦想自己有一天不会为了金钱而去施计陷害，不会为了利益而弄丢单纯的快乐，不会让朋友看到穷凶极恶的我而敬而远之。

我有一个梦想，从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外目光，不必在意他人的评价，为自己活着;从今天开始，帮自己一个忙，做喜欢的事情，爱最亲近的人，抛弃伪装的面具，不再束缚情感的空间;从今天开始，帮自己一个忙，卸下所有的负担，忘却曾经的疼痛，抚平心灵的创伤，让自己活得轻松而充盈。从今天开始，看书、写字、唱歌、涂鸦，给每一个日子取一个温暖的名字，做一个赏心悦目的人。

我有一个梦想，就是单纯的充实的过着每一天。

你们可能会笑我的梦想太过平庸。可是无论是什么样的梦想，都不是一种简简单单的口号，它更是一种实际的行动!梦想，是生命中最有意义的一种信仰。梦想，就是不相信命运就等于命+运，相信除了你自己，没有人能书写你的命运。

我们要相信，其实天不暗，阴云终要散;其实海不宽，此岸连彼岸;其实路不险，条条路可攀;其实梦想不遥远，一切都会实现……不论多么伟大抑或是多么平淡无奇的理想，也要不断的向上!

汪国真在文章中写道：“只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来;只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲的存在;只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化融化，春雷定将滚滚而来。”

所以，当你有一个美丽的梦想时，记住一定要勇往直前，只有你尽力了，才有资格说你运气不好。我相信，多年后的那个你，一定会感谢现在拼命努力的你!

梦想在这里起航 篇5

2014-06-27 外国语学校 大庆外国语学校

万众瞩目的2014年高考成绩揭晓，大庆外国语学校在市委市政府的亲切关怀下，在油田公司大企业的大力支持下，在市教育局和教师进修学院的直接领导下，在全体师生的共同努力下，2014年高考呈现开门红。

按省招办公布的高考控制分数线，我校应届在籍学生189人（其中谢嘉雯、张钊鸣、于天奇、刘虹铄、台洋艺5位同学未参加全国高考，提前录取到国际名校），应届理科参考人数152人，一表上线135人，一表进段率88.9%，二表上线149人，二表进段率98%；应届文科参考人数32人，一表上线30人，一表进段率95%，二表上线31人，二表进段率97%。其中理科600分以上高分段64人；文科600分以上高分段14人。

独立办学功千日，首度高考开门红。成绩的取得，充分体现了庆外人不懈追求众志成城团结拼搏的精神。在办学条件极端艰苦，外部环境制约发展的情况下，全体庆外人用特有的坚韧执着、严谨高效的教育理念，致力追求卓越。以智慧和汗水喜迎第一届高考百花竞放，向全体师生、家长朋友、社会各界呈交无比喜悦且万分振奋的教育答卷。

大庆外国语学校是一座高山，托起勇敢坚毅者眺望精彩未来；

大庆外国语学校是一班航船，承载智慧豁达者出驶知识之海。

怀揣梦想 扬帆起航 篇6

——渤海大学文理学院行业技术学院

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！今天能够代表优秀的09级全体同学在这样隆重的场合下做毕业发言，内心中有说不出的激动与不舍。

首先请允许我代表全体09级同学，向4年一直辛勤培育我们的各位领导与老师表示最衷心的感谢！最崇高的敬意！

每年的三四月份，校园里都会飘着一股淡淡的悲伤味道，因为这是一个毕业的季节，这是一个分别的季节。我们在渤海大学文理学院行业技术学院这个大家庭中生活了整整四年。不经意间离别的钟声已在你我的耳旁敲响。回首往事，感慨万千。大一的纯真年代、大二的歌舞飞扬、大三的紧张与忙碌、大四的实习与迷茫都成了永恒的记忆，留下的是此时我们的依依惜别！

再见了！行院，这个圆了我们大学梦想的地方，这个承载了我们人生中最美好时光的地方，这个让我填充了知识力量的地方，这个让我们结识了一群一辈子同学加兄弟的地方！这个为我们梦想插上了翅膀的地方！

再见了！老师，感谢您这4年来对我们无微不至的照顾，正是因为老师您的谆谆教诲，才有了我们这帮孩子今天的成长。老师请您放心，我们已经不是4年前单纯幼稚的孩子了，我们已经长大了，我们双眼已经可以分辨是非，双耳已经能够辨别言语的真伪，双手已经可以创造劳动的财富，我们胸膛已经可以包容万物，我们的双肩已经可以担负起责任，最重要的是在您的教诲下，我们已经有了成熟的思维和一颗坚定的、上进的心。老师再一次谢谢您，您辛苦了！

再见了！室友，4年的时光让我们有了犹如兄弟般的情谊。当年我们可以心安理得猫在被窝里等着室友带回好吃的饭菜；我们可以在对方面前肆无忌惮，开着各种各样的玩笑；可以天南海北地神聊。只要在寝室，哪怕是光坐着都不会感到无聊。

而如今却要分别，再也没有早上起床催促的声音，再也没有考试前一起商讨如何过科的争论，再也没有考试后无论考得怎样都要去庆祝一番的活动。室友们，再见！能够结识你们是我大学最大的收获！请大家永远不要忘记，我们当年在一起犯傻的日子！

你还记得要在大学时完成的理想吗、你还记得是第几个到寝室的人吗？而现在，你在大学的理想已经实现了吗、你寝室的人现在还能聚全照一张合影吗？无论我们大学有多少遗憾，已经没有时间让我们去弥补了。

毕业季，让我们收起悲伤，收拾好行装，调整好心态，这个可以让我们无忧无虑的学生时代已经彻彻底底画上了句号。到了我们战斗的时刻了，你的战场在那？你厮杀在什么地方？你会什么？你能作什么？你的人生定位在哪里？你考虑了吗？从现在起我们没有时间可以浪费了，到了该行动的时候了。

毕业不代表结束，而是孕育一个新的开始。毕业后的5年，是决定一个大学生事业发展高度的重要期限。5年后男同胞们将面临着30而立，女同胞们也跨入半老徐娘的行列，青春两个字已经彻底地将我们抛弃！，我们要马上行动起来！

最后我代表全体09级同学祝愿行院的明天更加辉煌！四年相伴的兄弟姐妹们，让我们怀揣着梦想、带着决心去奋斗，外面的世界定会有属于你的一片天地！

相聚海南让舞动的梦想扬帆起航 篇7

首届香港大赛受到了参与组织与舞蹈机构、家长、参赛学生的高度赞扬。因此以“舞动梦想国际青少年舞蹈大赛”为名的比赛成为全国爵士舞、踢踏舞等级考试中心每年的重头戏,将之变成每年一届的传统赛事。

第二届“舞动梦想国际青少年舞蹈大赛”目前已进入紧张的筹备之中。此次大赛将在充满活力、时尚缤纷的海口举办。所有参赛选手都将进行一轮的预选,成绩合格后方可进入到最后大赛的角逐。届时,来自全国各地数十个代表团的参赛队伍将携精心编排的获选舞蹈作品抵达海口,进行一场“舞”力大对决。

欢迎更多的舞蹈爱好者加入大赛,共同体验这场舞蹈大赛所带来的激情与梦想。

大赛详情请致电:010-68459901,68435816,68464783

传真:010-68464746电子邮箱:edu@artkaoji.com

梦想从这里起航 篇8

短暂的建校历史辉煌的发展成果

霍姆斯格兰政府理工学院(HolmesglanInsititutee of TAFE)是澳大利亚最大的公立综合性职业技术学院，也是澳大利亚第一个获得国际质量确保证书“IS09001”的教育机构，曾被指定为2006年英联邦运动会的官方培训机构，担负着运动会15000名工作人员的培训和网站的管理工作。

在澳大利亚经济腾飞的进程中，人力资源匮乏的弊端逐渐凸显，包括霍姆斯格兰政府理工学院在内的一批TAFE学院的建立，为企业提高从业人员的技能提供了场所，极大地缓解了经济发展对于人才尤其是技术人才的渴求。霍姆斯格兰政府理工学院建立于1982年，由三个校区组成，主校区位于墨尔本市，距离市中心商业区仅仅20－30分钟车程，其他的校区坐落在郊外，这三个校区交通都非常便利。现在学院已成为澳洲影响力最大的三大TAFE学院之一。学院的办学资金主要由政府提供，约97％的经费由政府拨给，3％的经费由学校自筹。在政府拨款中，联邦政府提供1／3左右，州政府提供2／3左右。学院非常重视学习条件的改善和优化，投巨资建实验室、实习工厂，配备先进的仪器设备，以满足教学的需要。经过短短20多年的发展，目前，霍姆斯格兰政府理工学院已经领跑于澳大利亚的职业技术学院。

霍姆斯格兰政府理工学院是一个大型的、年轻的、充满活力的教育机构，可以为学生提供高质量的语言培训，快捷地攻读大学的课程和获得职业证书的教育，以其创新和活泼的教学体系而在国际上享有盛誉。发展历史虽然只有20多年，但是已经为澳大利亚各行业输送了数十万名技术人才，为澳大利亚经济的发展做出了突出的贡献，吸引了世界各国学生的目光。目前在校学生5.6万名，其中国际学生有5000多名，分别来自60多个国家和地区，良好的口碑吸引了越来越多的学生带着自己的梦想来到这里。

灵活的课程设置创新的教学体系

霍姆斯格兰政府理工学院为学生提供最热门的专业课程设置，且具有较强的针对性和实用性。学院“TAFE”课程既与普通教育、高等教育相结合，又自成体系，大致可分为三个层次：第一层次是以获取1－4级的职业证书为目的的教育，主要是学习医疗、文秘、商业、工艺设计、家政、旅游等实用知识与技能，课程讲究实际、灵活；第二层次是以获取职业文凭为目的的教育，所学的课程既能满足个人就业的需要，又可作为进入大学的资格，两年后可获取职业文凭；第三层次是以获取高级职业文凭为目的的教育，主要是一些应用科学，比较强调理论知识，这个层次的学生可以获得学士学位。三个层次的TAFE课程是相互贯通的，学生可以从第一层次直升入第三层次。第二、第三层次的TAFE属于高等教育范畴，满足中学毕业后未能进入大学和高等教育学院深造的学生的愿望，使他们获得接受高等教育的机会，这样可以为各行业培养足够的中学后技术人才。

学院还率先与澳大利亚四所著名大学莫纳什大学(Monash)、迪肯大学(Deakin)、拉筹伯大学(La Trobe)、查尔斯斯特沃特大学(CharlesSturt)合作开设“大学合作课程”(UniversityTransfer Programes)，学生在霍姆斯格兰政府理工学院学习三年可获得本学院的专科文凭和合作大学的本科文凭。学院还设置研究生课程，主要是提供给有广告、市场、人力资源管理本专科教育背景的学生。

为了满足市场最新需求以及学生不同求学需要，学院采取创新的教学体系进行教学。小班教学为不同的专业配备相应的实验室和实习工厂。使得教师的课堂理论教学与实际操作有效结合。同时学生还有进人大型企业进行现场观摩的机会，随时了解内部市场信息，掌握市场最新动态。为了与时代发展紧密结合，学生所学内容每5年全部修改一次，平时还有常规、短期和临时的修改。

优越的生活环境完备的服务设施

学院所在的墨尔本市是维多利亚州的首府，位于亚拉河沿岸，环绕菲利普港湾，城市风光秀美，景色宜人，学院内是园林式建筑，绿草青青，鸟语花香。学院为学生提供多种多样的住宿方式，学生可选择入住学院提供的现代化的、设施齐全的公寓，每个房间配备电视机、微波炉、洗衣机、烘干机等；也可选择人住旅馆，交通便利、清洁舒适；学院可以安排海外学生住在当地居民家中，称之为寄宿家庭，每个家庭都经过仔细筛选，对于很多初次离家的学生来说，这不失为一个很好的方法，可以在家庭的氛围中了解澳洲的生活方式、习俗，而且可以提高英语水平，寄宿家庭还可以帮助学生克服可能存在的文化冲击。

学院为海外学生设有设备齐全而现代化的“灵活学习中心”，帮助学生克服语言障碍，这一学习中心有各种视听软件和图文资料，供学生练习，专业的教师可以为学生设计个性化的语言学习课程，并在学习过程中进行指导。学院为学生安排丰富的课余活动，让学生在轻松的环境下娱乐和休闲，设有乒乓球室、桌球室以及设备齐全的健身室，也提供各式各样的休闲课程，如健美操、武术、太极等。

此外，学院还为学生提供人性化的医疗服务，为留学生办理医疗保险计划(OSHC)，负责支付学生大部分医疗费用，校内设有医疗中心，学生可以免费约见医生。全面优质的生活服务为学生全身心地投入学习提供了有力保障。

卓越的教学质量满意的就业率

办学质量是学院生存和发展的根本，霍姆斯格兰政府理工学院也不例外，其采取了一系列措施来保障教学质量、提高学生素质。一个精良的师资队伍是保障教学质量的关键因素，因此学院对教师有很高的资格要求，90％以上的教师有研究生学位，绝大部分的教师也拥有该行业的资格证书。学院的专职教师每月都会被安排离开学校几天，到企业进行专业岗位实践，从而保持与产业界的密切联系。学院还聘请兼职教师来校授课，兼职教师包括著名大学的教授和该行业的知名专家，使学生随时把握行业发展动态和趋势。

良好的办学条件是提高教学质量的前提，而实习则是职业技术培训必不可少的环节。因而学院及澳大利亚政府十分重视实习条件的改进，每年投巨资建设或改善实验室，实习工厂、仪器设备以便于学生掌握实用技术。学生在校学习期间和实习时间的比例达到4：6，为学生熟练地掌握技术技能创造了条件。以上措施使学院的教学质量始终保持在一个较高的水平。在卓越的教学质量保证下，学院毕业生普遍具有扎实的理论知识和实践能力，因而深受市场的欢迎，90％以上的学生走上了理想的工作岗位，79.9％的学生认为所学的课程全部或部分达到了预期的目标，93％的人认为所完成的学业可以为他们的就业或工作带来益处。每年有相当数量的毕业生进入沃尔沃斯(Woolworihs)食品公司、安宝保险、必和必拓集团、澳大利亚电信等澳大利亚著名企业工作，大量学院毕业生成为各行业特别是服务业和技术领域的精英。

梦想从这里起航 篇9

梦想从这里起航

两个多月前告别了精心哺育我四载的母校|—陕理工，抹去一把泪并在无限伤感中与恩师、同学依依惜别，带上满载期许和责任的火车票，坐上了那给人无限憧憬和忐忑的火车，那时那刻我的心已飞到了酒钢—一个让我魂牵梦绕梦见百次的公司。

来到有“戈壁明珠，塞外钢城”之称的嘉峪关，最初的感觉是举目无亲，行而不知正路之所在食乃难辨贵贱香甜，浩荡天地，孤魂一只，谁来慰藉我孤寂无助的心？还是酒钢用他那最真挚的情最温暖无私的心驱散了我心之阴霾，留下了灿烂春光一片，从此我不再孤独，变得理想坚定而思维明达，抖擞精神以图有所作为。

当得知自己被分到了酒钢西部重工，我喜出望外，乃至随后数夜兴奋难眠或梦中欢笑，之所以“喜出望外”是因为“理由有二”，理由一：酒钢西重乃冶金设备、重型机械和相关风电部件的机械制造公司，此与我的专长及兴趣不谋而合，本人之专业为金属材料工程，偏重于热处理方向，在大学四年的时间里我对本专业进行了深入系统之学习和钻研，在那时我就为自己从事专业技术的研究做了积极的准备并打下了坚实的基础，您说我得到了一份与自己专业和志趣相投的工作能不高兴吗？理由二：酒钢西重乃酒钢二线辅助单位，所分大学生比例及累计所存大学生都不多，所谓“物以稀为贵”只要我们有才华有不懈奋斗，就一定会得到领导的赏识并且极有可能会受到重视，您说我得到了一份能施展自己的才华并能被伯乐识得和提携、挖掘的工作能不高兴吗、在酒钢西重半个多月培训的日子里我感触良多，在生活上西重的领导和师傅们如温柔善良体贴的母亲给了我们春风化雨般无微不至的关怀，各级领导时不时与我们谈心问生活所需，向我们讲解企业的福利待遇及职业规划，在中秋国庆双节来临之际又给我们发放了月饼和红枣，就在昨夜西重总经理又在酒钢宾馆请我们吃了一顿饭并给予了殷切关怀；在工作上领导和师傅们又如认真、严肃、严厉的父亲让我们认识到角色转变的重要性及职场的现实残酷性，领导和师傅们对我们进行“三级安全”教育，并不厌其烦地给我们强调安全的重要性，这便是一种威严之爱。

通过在大学的积极准备，分析自己的性格特征以及在集团公司和西重的培训体验，我觉得自己的职业生涯应当是这样的：先做一个踏实能干的工人，不断积累实践经验；再将所学理论与生产实际紧密结合，谋求工艺改进，减少成本消耗，为公司挖潜增效；其次要不断向工人师傅学习，积极参与到科研项目的开发及技术攻关的活动中，提高自己的专业素养及科研水平，沿着“助工—协工—责工—主任工„„”这条路发展；最后我觉得自己在实现工程师较高级别的目标后可向生产管理方向发展，作为一名中共党员我一定要时刻注意发挥党员的先锋模范作用。

放飞梦想完美起航 篇10

有人说：有志青年往往会不得志。我看这话有点武断。为了证明这一点，我给大家讲一个很有生动意义的故事。

有一位出生于农村的名叫门焕新的，从小就喜欢写写画画。他的母亲对自己儿子的这一爱好并不赞成，她坚持认为儿子就应该好好读书。倒是他那位身为小学教师的舅舅对外甥的这一个爱好，给予了巨大支持。门焕新的舅舅是位书画爱好者，并且具有一定的造诣，年少的门焕新在舅舅的辅导下，书画技艺有了突飞猛进的提高。

升进高中后，门焕新的一位很要好的同学，帮他联系到了商丘市著名书画家孙民。孙民教门焕新从白描入手，临摹古今名作，苦练基本功。从此每到课余时间或者休息日，他就会跑到田间地头，对着花草树木写生，画完之后，他还要附上一行浑厚有力的隶体字。

渐渐地，只要纳入门焕新视线的景物，尤其是农村田园风光，都被他画得栩栩如生、入木三分。尽管他已经颇具专业水平，但是门焕新还是感到不满足，他想更大程度地提高自己的书画技艺，于是就经常逃课，到一所艺术学校去偷艺。当时，那所艺术学校开设书画班，但学费很贵，门焕新交不起这笔钱，只好出此下策。

然而，门焕新的文化学习成绩在不断地下滑，1984年参加高考的时候，他名落孙山。他很想复读来年再考，但是母亲却含泪对他说：儿子啊，放弃复读吧，家里实在没有能力供你啊„„

就这样，这个从小就痴爱书画艺术的有志青年，却不得不接受命运的安排。回到家里，门焕新依然痴迷书画艺术，母亲和乡亲们对他的做法都不赞同，但倔强的门焕新坚信自己会有成功的那一天。

1988年初，门焕新饱含激情地画了一幅农村田园风光图，他的舅舅看到之后，就鼓励他把这幅画寄给了河南农民报社，没过多久，《河南农民报》文艺版就把这幅画刊登了出来。

门焕新简直不敢相信自己的眼睛，这可是他的处女作啊！这对于门焕新来说是个极大的鼓励，从此他就热情洋溢地，坚持不懈地描绘农村田园风光，作品屡次见于全国影响较大的报刊。

这时舅舅提醒他说：趁着年轻，你应该出去闯荡闯荡，多长些见识对你练习书画也有帮助。

门焕新正好自己也有外出打工的想法，因为弟弟、妹妹都在上学，家里毫无积蓄，很需要他外出打工资助，经过舅舅这一提醒，他便立即跳出了农田，辗转到开封一家化工厂当运煤工。

运煤工作十分辛苦。白天进入煤厂后，门焕新立即成了一个黑人，他要推着很重的一车煤，走很远一段路。晚上洗漱，他发现连鼻孔和咽喉里都堆了厚厚的一层灰尘。拉了一天的煤后，他浑身酸痛得没有一点儿力气，甚至连胳膊都抬不起来，哪有心思和精力去练习书画呢？

渐渐地，门焕新迷惘起来：难道我就这样永远跟煤堆打交道吗？在煤堆里能长什么见识呢？门焕新想摆脱这种命运，就作出一个决定：白天拉煤，晚上去打听开封市书画界比较有名望的前辈，他希望前辈们能给他指出一条光明大道。不久，门焕新打听到开封市文联主席王宝贵的地址，这位书法名家建议门焕新到专业院校进修，系统学习专业知识。

门焕新何尝不想到专业院校进修啊，可他哪里有钱呢？但为了走进书画艺术“科班”，他又到一家工厂打工挣学费。半年之后，学费勉强挣够了。于是，门焕新终于如愿以偿地进入河南书法函授院研修班。

经过两年的专业系统的学习，门焕新的书画艺术水平上升到了一个新的高度。这时候，他已经结婚生子，生活压力越来越大。无奈，他又踏上了打工之路。从此，门焕新先后在开封、安阳、郑州、常州、杭州、福州等十几个城市打工。每到一个城市，他都会去拜访当地有名的书画家，虚心地向他们请教。此外门焕新还通过各种途径，到当地书画院校蹭课偷艺。（励志名言）就这样门焕新在辗转于各地的打工生涯中，不断地汲取着多方的知识，并且迅速转化为自己的创作激情，截至2003年底，门焕新的书画艺术作品多达满满的十麻袋，仅在各大报刊上发表的作品就多达八百幅。望着这些沉甸甸的作品，门焕新开心地笑了，他觉得自己实现梦想的日子已越来越近„„

2004年初，门焕新从朋友那里得知，福建省福清市国家级科普教育基地正在招收书画艺术类老师的消息后，他就揣着一份简历，和以前发表过的作品前去面试。可想而知，迎接他的是什么，主管人事的负责人当即拒绝了他的请求。但门焕新却由此而做出一个大胆的决定：带着他以前发表过的作品，找福清市国家级科普教育基地负责人毛遂自荐。

门焕新的胆略，让该基地负责人感到意外，更令他感到意外的还是门焕新发表过的作品。他怎么也想不到，这一幅幅书画作品，竟然出自一个农民工之手！当即，那位负责人就决定聘门焕新为基地书画培训班老师，但是有一个月的试用期！

第一次授课那天，门焕新虽然讲得有些生硬，普通话也不够标准，但学生们都认真地听了下来。走出教室，他满头是汗。再次登上讲台时，他显得格外轻松和从容。学生们都被他那精湛的书画技艺所吸引，门焕新也越来越喜欢讲台，每堂课他都精心准备，认真教授。

一个星期之后，负责人突然向他宣布：你的试用期可以结束了，我们决定和你签订正式合同！

门焕新高兴得差点儿跳了起来，因为从这一刻起，他才算真正转身，走进书画界的大门。

一天，门焕新正在讲课，一位学生突然发问：门老师，听说你只有高中学历，而且是一位农民，真是这样吗？

门焕新微微愣了一下，然后平静地说：是这样的。先请大家不要惊讶，我会把我的经历告诉大家„„

这堂课成了门焕新专门向学生们讲述自己人生经历的课程。他平静地对他们说：命运和机会对于一些人来说也许不公平，但是只要有梦想，只要肯努力，也能改变命运。我从不因为我是一个仅有高中学历的农民工，而感觉比各位矮三分，因为每个人都有自己的特长，在书画艺术方面，我可以当各位的老师，但在其他专业领域，各位又是我的老师，所以在课堂上我们都是平等的。

门焕新的一番坦陈，打动了所有的学生，赢得了他们的尊重，下面紧接着的是一阵热烈的掌声。

2004年夏，门焕新的作品被编入一些权威的典籍中，他的影响越来越大，第二年他先后加入河南省书画协会、中国书画家协会，成为真正意义上的书画家。2008年9月，福建医科大学开设的书画艺术教学班招聘讲师。没有过硬学历的门焕新，凭实力被破格录取，拿到聘书那一刻，门焕新激动得泪流满面。从一个社会最底层的农民工，到一个令人敬仰的大学讲师，门焕新确实创造了一个奇迹。2009年初，在接受采访时，他却淡淡地说：我一生痴迷书画艺术，没有理由不成功；我几十年如一日追求书画艺术，也没有理由不成功。只要不抛弃梦想，不放弃追求，每个人都会创造这样的奇迹！

幸福陪伴，梦想起航 篇11

“幸福陪伴，梦想启航”是活动日的主题。朝阳区人民政府区长助理郗永春，北京教科院德育中心书记孟佳，朝阳区教工委书记周炜，教育督导室主任滕国清，教委副主任张朝晖，教委副主任肖汶，教育部中小学心理健康指导专家委员会主任、北京师范大心理学院著名心理学家林崇德教授，北京师范大学脑与认知科学研究院心理与学习评价中心主任边玉芳教授等领导和专家应邀出席了此次活动。

本次活动共由主会场和分会场两部分组成。主会场活动展示了朝阳区一年来心理关爱工程的成果。分会场活动分别设置了面向家长、教师和中小学生的不同形式的主题活动。

主会场活动

主会场在儿童歌舞《梦想》中拉开序幕，之后通过短片《梦想在路上》展示了朝阳区关爱工程的成果；接下来教育部中小学心理健康教育专家指导委员会主任林崇德教授以“认知幸福，体验幸福，实践幸福”为主题作了精彩发言；朝阳区人民政府区长助理郗永春随后致辞，表达了对活动的美好祝愿；最后是朝阳区师生心理健康实时监测平台的启动仪式，以“同伴关系”为例演示了平台的使用，边玉芳教授和家长在现场针对“同伴关系”主题进行了互动。

面向初三学生家长的讲座

主题：战胜考试焦虑

专家：刘翔平教授

面对马上到来的中考，本次活动邀请到了北京师范大学心理学院咨询与临床心理研究所教授、博士生导师刘翔平教授，为初三家长做了一场“战胜考试焦虑”的讲座，给面临中考的学生和家长送去了一颗定心丸。

讲座过程中刘翔平教授引经据典，利用实例，结合坚实的理论依据，让家长意识到中考复习阶段学生心态的重要性，教给家长和孩子许多心理调节的方法和考试技巧。讲座最后，家长纷纷表示收益很大。相信孩子们能在以后的中考复习中以积极的心态面对中考。

面向职高学生家长的讲座

主题：用科学的爱与沟通为孩子赢得精彩未来

专家：施钢老师

中国农业大学心理素质教育中心主任施钢老师为广大家长带来一场关于亲子关系的讲座。施钢老师通过现场演示，跟大家分享了亲子沟通的理念和技巧，重点强调了夫妻关系、夫妻言行以及夫妻教育理念的一致性对孩子心理发展的重要影响。

通过两个小时的互动和交流，与会家长收获颇多。相信在不久的将来，亲子之间不再有代际之间的鸿沟，架设起传递亲情和关爱的桥梁！

面向小学心理教师的活动

《交友金法则》点评课

心理教师：逯潏

点评教师：朱虹老师

在第九届“朝阳杯”教学创新大赛中表现优异的逯潏老师，为我们送上了一堂精彩的小学心理健康教育活动课。课堂中，教师关注每一组学生，并及时给予表扬，课堂氛围也非常活跃。本堂课也为在座的老师以后更好地将所学运用到教学当中提供了宝贵的经验。

课后，朱虹老师作了精彩点评。朱虹老师现为北京市东城区教育研修学院德育部心理研修员、心理学高级教师及学科带头人，曾多次在各地为多所中小学学生、教师、家长举办专题讲座。朱虹老师提出在教学过程中要关注学生的心理健康的发展，要用合适的方法促进学生的心理健康的发展，教师要了解学生的特点等观点，让在座的每一位老师都深受启发。

面向中学教师及德育干部的活动

《生命因你而动听》心理电影点评

点评专家：芦咏莉老师

芦咏莉老师是发展与教育心理学专业博士，北京师范大学心理学院教育心理与心理健康教育研究所副教授。现任北京师范大学心理学院兼职教师、北京第二实验小学副校长。芦咏莉老师曾多次作为专家参与各种社会培训活动。在本次活动中应邀作为专家作心理电影点评。

芦咏莉老师这次选择的电影是《生命因你而动听》。通过观影及点评，在座的老师意识到，教育的过程中我们要学会爱的表达。最后点评回归到活动主题——什么是幸福，幸福来自于自身价值的体现；什么是梦想，真正的梦想是从身边开始的。通过点评课，在座的每一位老师都受到了深深的触动，相信自己在以后的教学过程中，会对教书、育人有新的诠释。

面向中小学生的拓展活动

学生心理嘉年华——漂流瓶

学生心理嘉年华活动分为团体活动和个体活动两种类型。

活动从幸福漂流瓶开始，每个学生都通过小小的漂流瓶写下对同学的祝福、家人的祈祷或者自己的困惑，让自己的祝福漂向远方。之后通过“幸福沙包”、“幸福呼啦圈”和“用不掉落的幸福”等小游戏，让孩子们感受到自己带给别人的幸福、感受到伙伴们传递给自己的幸福，也认识到只有相互合作、相互帮助，首先播种幸福，才能收获幸福。孩子们还用多彩的颜色，画出了自己的梦想。最后，孩子们又捞起了曾经投放的漂流瓶，留下了他们的支持和关心，愿这小小的漂流瓶承载他们的梦想流向远方。

为梦想起航 篇12

学校目前有教学班级48个,学生近2600人,教职工159人,其中高级职称40人。自2000年恢复办学以来,蚌埠六中始终坚持以科研为先导,以校本培训、校本教研为载体,引领教师专业化成长,打造了一支师德高尚、作风优良、业务精深的教师队伍。现拥有省优秀教师4人、省劳动奖章获得者1人、市劳模1人、市巾帼标兵1人、特级教师1人、省教坛新星2人、国家级骨干教师1人、省级骨干教师6人、市教坛新星13人、市学科带头人10人、市青年骨干教师11人、市级优秀教师6人、市专业技术拔尖人才1人、市首批中小学名班主任1人、市首届十佳班主任2人、市优秀班主任25人。

近年来,六中紧紧抓住新课程改革这一历史机遇来促进学校各方面工作的整体发展,充分开发利用校内外各种课程资源,大力实施推进“一体两翼四驱动”战略,即坚持以课堂教学模式改革为主体,突出微课、对外交流两翼,激活乒乓球、国际象棋、机器人、管弦乐团四个特色项目的驱动力。十余年来, 六中素质教育硕果累累,科技活动、艺术体育、棋类、计算机等各项比赛捷报频传,对外交流不断向纵深推进。同时,中考成绩逐年稳步提升,屡创佳绩。

一、仰望星空,以先进理念引领发展主线

蚌埠第六中学始终坚持以教育本质为学校价值取向,坚决贯彻执行国家教育方针和政策法规,注重传承、创新和弘扬学校文化内涵,不断注入时代元素,从而形成先进的办学思想和正确的办学方向。学校秉承“人文立校、主体发展、整体推进的一体化教育”的办学理念,定位于创建“全市领航、全省一流、全国有一定知名度和影响力的优质初中”,同时根据社会发展趋势,进一步完善优化学生培养目标,将其定位为“志存高远,博学笃行;主动热情,勇于创新;多向成才,优化个性;知耻明礼,诚实守信;竞争合作,自律自省”。

“思想是行动的先导”。在先进办学理念指引下,学校基于学生身心健康成长而上下求索、积极实践,从而创造了珠城义务教育领域内多项第一:2000年,在全市第一个确立无差别平行分班原则;2001年,第一个探索创办校本俱乐部课程; 2002年,承担省级科研课题“新课程环境下初中生学业评价改革实验研究”,并在初中生学业评价方面取得突破;2004年,模范贯彻国家课改方针,在开齐开足所有学科的同时,率先在全市初中开设综合实践课;2006年,首批承担初中公派新加坡留学生项目;2008年,在全市最早尝试开展课堂教学模式改革;2009年,首批参与西安交大少年班在蚌招考,开展了和美国马萨诸塞州麦德菲尔德学校的师生交流项目。

先进的教育理念及丰硕的办学成果屡受省内各界关注, 各级领导来校视察并给予极高评价。

二、敢为人先,以务实创新推进教学改革

蚌埠六中在新课程理念指引下学校迅速实现了发展壮大。但到了2008年前后,“六中人”开始敏锐意识到灌输式教学及被动接受式学习已越来越不能适应时代与社会的发展需要。通过研究分析、回顾反思,明确了学校的课堂教学主要目标是:培养学生自主学习的意识,教会学生自主学习的方法, 养成学生自主学习的习惯,提高学生自主学习的能力;建立合作学习的组织,营造合作学习的氛围,构建合作学习的平台, 培养合作学习的意识。经过学习交流,全校上下逐渐统一了思想,大家都深刻意识到:要发展,就必须改革,要改革,就必须打造高效课堂。

基于这种认识,学校从2008年2月开始在2007级两个班率先进行以自主、合作、探究为主旨的小组合作学习模式实验。该模式是以学生学习小组为主要教学组织手段,以团体成绩为评价标准,指导小组成员展开合作、质疑思辨,发挥群体积极功能,提高个体学习动力和能力,完成特定教学任务的教学模式。2010年中考,两个课改实验班勇创佳绩,中考成绩在当年14个平行班级中名列前茅。鉴于个体实践的成功,学校于2010年开始在2010级、2011级和2013级三个年级48个教学班中全面推行课堂模式改革,目前是皖北地区率先也是唯一实现全校推广的城区中学。

经过反复探索尝试,以学案导学为核心的六中小组合作学习模式现已被科学总结为六段学习法,即“读书自学、自主探究;完成学案、二度探究;分组合作、讨论解疑;展示点评、总结升华;消化反刍、当堂检测;自我完善、训练提升”。至此,教师的教育理念和教学行为发生了根本性转变,教师的潜能得到了充分挖掘,注重对学生“三基三力”的培养,即掌握基础知识、基本技能和基本方法,提高探究能力、实践能力和反思能力,为学生的全面发展、多向成才服务。与此同时,学生的个性也得到了充分发展,真正落实了“重预习、敢质疑、善交流、精点评、勤反思”的课堂要求。

为促进信息技术和学科教学的深度融合,六中开展了“基于微课的翻转课堂”研究,通过教师微课制作,搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台,丰富教师生成性课程资源,探究中小学课堂教学方式变革的新途径和新方法。

三、高屋建瓴,以多元发展构建校本课程

恢复办学之初,蚌埠六中即明确课程建设要立足实际,着眼未来,重点发展以创新意识和实践能力为重点的基础型、拓展型与研究型三类课程,倾力打造一批适合学生特点的校本课程,与国家课程共同构成六中课程结构体系,以优化学生个性,服务学生成才成长。为实现此目标,学校于2000年秋季开设了艺术、体育、科技、文学四大类二十多个校本课程俱乐部, 2002年后结合新课程改革需要,又增设了以实验探究、研究性学习为主体的十多个校本课程俱乐部。现已形成两大体系。 一类以活动为载体,主要包括常规性科技活动、文化活动、艺术活动、德育活动、团队活动等,成为课内教学的有效延伸;另一类以俱乐部为载体,主要由探究类、学科类、体育类、艺术类四大板块类课程组成。

长期坚持开设的俱乐部课程作为课堂教学的有效补充, 对于学生成长成才起着至关重要的激发引领作用。2002年以来,学校每年均有大批学生在全国信息学联赛、省市中学生物理化学生物竞赛中获奖,每届均有众多学生通过各级别全国基础教育英语水平检测。同时,为了开阔学生视野,培养知行合一的复合型人才,学校还积极开设综合实践课,实行多学科联动、跨学科组合,围绕“探究自然世界、关注社会生活、感受自我成长”三条主线,以活动为主要载体,组织了丰富多彩的系列实践活动。

从2013年起,学校还开设了乒乓球、国际象棋、阅读、心理健康四门必修的校本课程,建立乒乓球俱乐部和国际象棋俱乐部,设置专用教室,聘请专业教练,安排专职教师开展教学,保障课程落实。近年来,学校多次组队参加省市级比赛,在个人和团体项目均取得优异成绩,培养出一大批优秀乒乓球手和国际象棋棋协大师,向各级学校输送了多名优秀运动员。 六中机器人项目在全市中学中起步较早,经过不断发展,现已形成一支掌握技术、熟悉比赛的教师团队,吸引了一大批喜爱科技、善于实践的青少年机器人项目爱好者,经过不断历练, 学校机器人项目成绩斐然,位居全省同类学校前列。作为“少年蚌埠”行动实验学校,六中着力落实素质教育,组建全市首家中学生管弦乐团,现拥有正式队员46人,已成功在全市多场大型活动中登台亮相,成为学校对外展示的亮丽名片。

由于艺体教育成绩显著,学校现已被批准为市乒乓球、棋类传统项目学校、市青少年乒乓球培训基地,被省教育厅批准为艺体特长生招生学校,积极推进国际象棋课程进课堂,普及国际象棋教育,为筹办国家级国际象棋培训基地奠定基础。此外,学校还入选安徽省试点招收空军飞行少年军校学员定点学校,被团省委定为直接联系学校。

四、见微知著,以德育实践彰显人文本质

百年大计,教育为本。教育是培养人才的最佳方法和手段,而德育是衡量人才最基本的砝码和准则。学校始终坚持以行为规范教育为主线,以创建丰富多彩的德育载体为重点,通过开展学生社团活动、建设特色校园文化,把学生的知、情、 意、行有机统一起来,健全学生人格,陶冶学生情操,塑造学生良好的道德品质和坚强意志。

一直以来,学校坚持把开展有特色的、生动活泼、形式多样的校园活动作为学校德育工作的重要手段。办学过程中,学校贯彻落实“德育为首、全员育人”理念,持续开展丰富多彩的初中生社团活动,按照“大力扶持学习研究型社团,热情鼓励科技创新型社团,正确引导兴趣爱好型社团,积极倡导社会公益型社团”的原则,加大协调指导、宏观管理力度,引领学生健康成长。

每学期,德育实践活动围绕学校中心工作,不断丰富其内涵、拓展其外延,注重主题化、系列化、时效化,着眼人文关怀, 张扬学生个性。

五、注重沉淀,以文化底蕴擦亮学校品牌

蚌埠六中一直致力于从物质层面、精神层面、制度层面加强校园文化建设,重在发掘弘扬先进的教育理念及以“民主和谐、团结进取、敬业精业、开拓创新”为核心的校园文化精神。 以“三风一训”为切入口,在学生培养中渗透“刻苦、勤奋、求真、进取”的学风;在教师管理中提倡“博学、精思、善教、爱生” 的教风;在师生学习生活中贯彻“洁行、砥志、践言、永劼”的校训和“和谐、严谨、务实、创新”的校风。同时,每学期围绕学校中心工作确定学校工作口号加以宣传,凝聚师生共识。

学校通过构建绿色和谐、具有内涵的校园物质文化,组织每一届学生学习校训、校风、学风,参观校史陈列室;面向全体师生征集楼宇名称;通过定制师生奖状、校徽校服等,突显出自身文化烙印;通过教师走访家庭传授家教艺术及把家长请进校园聆听讲座、交流心得、观摩教学、文艺汇演,制作爱心贺卡、开展亲子活动;通过建立文化长廊、学生笑脸墙、征集六中教育教学三字经、春联、学生格言及校内宣传画等一系列途径,突出环境育人功能;建立阳光工作室,开展心理咨询师入校园活动,对学生心理问题研究分析、及时疏导,保障学生健康成长。此外,为构建书香校园、人文六中、创新六中、和谐六中,创办校刊《七彩林》、编印社会科学系列的《禹风》、自然科学系列的《小小科学家论坛》、书画艺术类的《小荷才露尖尖角》,在这些刊物中,随处可以发现学生创新与思索、智慧与道德的闪光点。

六、博采众长,以内外交流助推品位提升

一方面,六中传承学校“务实开放、追求卓越、挺立潮头、 敢为人先”的优良传统;另一方面,坚持他山之石、为我所用, 即通过坚持长期开展对内、对外交流合作,学习借鉴国内外一流名校的成功做法和有益经验,以不断砥砺学校品格,提升学校品位,凸显办学特色。

在对内交流方面,学校目前主要开展了以与上海江桥实验中学建立的网络结对、与龙湖中学建立的托管结对及与影子培训参训学校的指导结对为具体内容的合作项目。2012年以来,先后承担了安徽省三期影子校长培训及教育部两期长三角地区名校长研修,共接待各地校长近50人次。此外,学校还应邀加入江淮中学联谊会,晋升为省初级中学管理研究会副理事长单位,长期保持与安庆四中、合肥五十中、马鞍山七中等省内名校的交流合作。在对外交流方面,2006年,省教育厅批准了学校和新加坡莱佛士书院及莱佛士女中的合作办学项目。至今,学校共有10名学子前往新加坡求学。2009年至今,六中先后派出九批47名师生赴美交流,同时接待了九批次美国校长和师生共44人次的来访。2013年4月,学校成功承办中美学生交流音乐会,在全市引发强烈反响。

“一花独放不是春,万紫千红春满园”。经过多年不懈努力,六中取得骄人的办学业绩,学校目前是教育部———中国移动中小学校长培训项目实践基地及蚌埠市挂职干部交流基地、国家青少年消防教育示范校、全国教育科学“十一五”教育部规划课题实验学校、首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校、省首批特色初中、省教育系统先进集体、省绿色学校、 省青年文明号、省卫生先进单位、省语言文字规范化示范学校、省未成年人思想道德建设示范学校、省数字化校园建设优秀学校、省基于微课的翻转课堂实验校、省初级中学防空知识教育先进单位,同时蝉联第七至第十届省文明单位。2005年以来,连续两次获得蚌埠市初中办学水平评估第一名,中考连续十年多项指标名列全市第一;2009年至今,先后有16名学子考取西安交大少年班;2010年,被《蚌埠日报》评为读者心中的“蚌埠市教育名片”;2011年暑期,在省教育厅举办的全省德育论坛上做了中学组德育工作经验的典型发言;2014年暑期,参加教育部影子基地校长高级研修班并进行经验分享。