班组安全资料培训

班组安全资料培训（精选6篇）

班组安全资料培训 篇1

（一）、劳动纪律管理

全体员工必须自觉遵守劳动纪律。做到上班不迟到、不早退，班中不脱岗、不串岗、不打瞌睡，不做与本职工作无关的其他事情。有事按规定请假和销假。

1、考勤制度管理

（1）、所有员工都必须建立考勤卡，作为统计出勤情况，计算薪酬的基本依据。

（2）、班组长应据实统计当班人员的出勤情况，包括迟到、早退、请假、旷工等并交当班“协管员”处备查。考勤表除上班时统计出勤情况外，还应统计当班中间员工串岗、脱岗、睡觉等违反劳动纪律的情况，班长发现上述现象应进行制止并及时向协管员报告，按规定给予处罚。

（3）、“协管员”每天接班后半小时内和下班前应随时抽查、及时核对各班组考勤的真实性和准确性，并在考勤表上签字确认。如发现差错立即修正，及时记录在案，并以记录内容作为处罚的依据。“协管员”的抽查和处理情况也应置放在专门地点，接受“协管主任”和上级领导的检查。

2、班前、班后会和交接班制度的管理

（1）、车间主任、班组长每班提前30分钟到生产现场，了解上个班次的生产情况，并组织召开班前会，进行规范的交接班。

（2）、员工必须提前15分钟到岗，参加班前会议。参加班前会议迟到的，按上班迟到论处。班前简明扼要的传达上级的工作要求，介绍上班次的生产情况，强调本班需要注意的事项，布置当班生产任务。

（3）、交接班时，交班人必须在交接班记录本上填写好本班的生产情况、存在问题、注意事项等并向接班者详细交代。接班者应仔细阅读交班记录，向交班者详细询问上班工作状况。

（4）、接班者未到场，交班者不得擅自离岗。

（5）、生产中出现安全、设备、质量等事故，必须召开班后会议进行分析解决，严格执行事故“三不放过”（不查出事故原因、不分清事故责任、不制定防范措施不放过）的规定。

3、上岗期间劳动纪律的管理

（1）、上岗人员必须穿戴好劳动保护用品，特殊作业岗位必须持证上岗。

（2）、所有人员都必须严格遵守“三大规程”（即工艺技术、设备管理、安全操作规程）的规定。

（3）、员工操作时不得打手机。

（4）、工作岗位、操作现场不允许有打闹，相互开玩笑、躺倒睡觉、看小说、带小孩、打毛线、打牌、串岗、溜岗、乱涂乱画、上班办私事等违反劳动纪律的行为以及消极怠工、赌博、聚众闹事、损坏、偷盗公司财产等违规违纪行为。

（5）、班中吃饭应该在工作现场餐厅用餐。用餐时间不得超过30分钟。

（6）、出现非本单位人员串岗现象时，当班班长应及时劝阻串岗人员回岗，不听劝阻的，应报告本单位协管主任（或“协管员”）予以处理。

4、请假制度的管理

（1）、班组应设立“员工去向牌”或“去向表”。生产一线员工在上班时间离开生产岗位15分钟以上必须向班组长请假。离开生产区域必须填写出厂证明单，经所在单位车间主任（工段长）以上干部和单位“协管主任”（或“协管员”）的签字同意后方可出厂。出厂证明单交生产区保卫科保管、回厂后写明回厂时间交回部门领导，否则按离岗考勤。

（2）、主任（工段长）或以上干部在非下班时间离岗时，应向所在单位的厂长（主任）或协管主任（协管员）请假。

（3）、生产区保卫值勤在正常生产期间严禁闲杂人员、车辆随便进出。员工外出一律凭出厂证明单外出，违规门卫扣罚20元/次。

（4）、所有员工请假一天以上（含一天），均应提前填写请假单。

（5）、生产一线员工请事假应先向单位负责人请假，经同意后交本单位“协管主任”（或“协管员”）进行统计、审批。请假条留存协管人员处与考勤统计表保管至月底上交人力资源部审核，作为计算薪酬的依据之一。厂长、车间主任请假，先以书面形式经本单位协管主任（或协管员）同意，并报公司分管领导批准。

（6）、员工病假须事后三天内提供医院开具的疾病证明证明所患病情和建议病休的天数。

（7）、分厂级领导需离开公司和新沂市时，应经公司分管领导批准。

（二）、违反劳动纪律的处罚

1、违反考勤管理规定的处罚

（1）、所有员工均应由本人按时打卡签到，严禁由他人替代刷卡，一经发现，代刷卡人及被刷卡人将各给予扣除三天工资的处罚，屡犯者加倍处罚直至除名。

（2）、员工每次迟到或早退、离岗、串岗在10分钟以内，扣除工资20元；10分钟至30分钟之内，每次扣除工资30元；每次迟到或早退、离岗、串岗超过1小时，按旷工一天处理。旷工一天扣除三天基本工资，并取消当月奖金。

（3）、考勤必须真实准确，车间主任、班组长上班未能有效进行考勤监督或参与考勤弄虚作假，一经查出，班组长按对违规者处罚金额的50%罚款，车间主任按对违规者处罚金额的30%罚款。协管员监督不到位的，亦按对违规者处罚金额的30%罚款。

2、违反班前、班后会和交接班管理规定的处罚

（1）、班前会议迟到，按上班迟到的处罚规定执行。

（2）、不组织班前会议，每次扣大班（或班组）长30元。扣车间主任50元。

（3）、发生安全、质量、设备事故不组织班后分析会，扣班组长30元/次。扣车间主任50元/次。

（4）、实行连续性作业的员工必须履行交接班手续，接班人员未到岗接班，交班人员不得离岗下班。否则以旷工论处。

3、对违反上岗期间劳动纪律的管理规定的处罚

（1）、上班不按规定穿戴好劳动保护用品（工作服、安全帽、劳保鞋等），每缺一项用品罚款20元。特殊岗位不持证上岗的，每次扣10元。

（2）、在生产中严禁违章指挥，违章作业，违反安全操作规程，对生产或设备未造成损失的每发现一次罚款50元，造成损失的视情节轻重给予处罚。

（3）、对工作中不服从领导指挥的，先说服教育并罚款50元。两次以上开除出厂。

（4）、严禁班前、班中饮酒，如发现一次罚款100元，两次开除出厂。（5）、对损坏、丢失公司财物的按价赔偿，影响生产的给予100元以上罚款。

（6）、员工在工作中不准穿拖鞋、高跟鞋、背心、短裤、裙子，发现一次罚款20元。

（7）、工作期间不准串岗、离岗、大声喧哗、发现一次罚款20元。（8）、在工作中不准用工作电话聊天或与工作无关的通话，否则发现一次罚款20元。

（9）、工作期间不准阅读与工作无关的书报，不准用手机上网、打游戏等，发现一次罚款20元。

（10）、生产中不得擅自操作他人设备，每发现一次罚款50元。给生产造成损失的，视情节轻重给予100元以上罚款。

（11）、在生产区各岗位要做到人走灯灭，否则每次罚款20元。（12）、用完水后要及时关掉水龙头，否则每发现一次罚款20元。（13）、工作期间不准洗澡、洗衣物，若发现一次罚款20元。（14）、生产区随便私接、乱搭电线，使用电炉、电阻器等电热设备者，罚款50元。

（15）、工作中不准睡岗，发现一次罚款100元，因睡岗给生产造成损失的给予重罚并辞退。

（16）、班中不准玩牌、下棋，每发现一次罚款50元。

（17）、在厂区禁火区内、配电室、主控室不准吸烟，发现一次罚款50元，发现一个烟头罚责任区人员20元。

（18）、在厂区内打架斗殴的，每发现一次罚款100元，情节严重的交保卫部门处理。

（19）、因工作原因威胁、诬陷、报复、谩骂生产管理人员的罚款200元，并开除出厂，情节严重的交保卫部门移交司法部门处理。（20）、对违反劳动纪律行为的员工，因班组长管理不力或放弃管理的，按违规处罚金额20%的幅度处罚。车间主任、协管员管理不力或放弃管理的，按违规处罚金额的10%的幅度处罚。

（21）、凡盗窃公私财物，情节较轻的酌情按所盗窃财物价值的5-30倍扣款。情节严重的移交公安机关依法惩处。（凡主动举报盗窃公司财物的人和事的员工，公司将按罚款额的25%对举报者进行奖励。同时对举报者保密。对当场抓获盗窃公司财物者的员工，公司将按罚款额的30%对其进行奖励。）

4、违反请假管理规定的处罚（1）、未能按上下班要求的时间签到者，又未经部门负责人和“协管人员”同意请假、无正当理由的，按旷工一天处理；连续或月累计旷工三天则视为自动离职，不结算本月基本工资及奖金。

（2）、若获准的假期期满，不能按正常时间到岗工作时，应在假期满前一天申请续假，得到批准后方可继续休假并通知人力资源部门备案，否则按旷工计算。

班组安全资料培训 篇2

培训对象:各生产经营单位的安全生产管理人员、班组长等。

培训内容:班组长的职责和作用;班组长必须具备的发现问题、解决问题的技能;班组长的领导、沟通协调、监督指导的技能等。

培训时间:2天。

培训方式:我们可以组织在企业内开展班组长培训, 具体培训方式包括集中授课、分组讨论、观看DVD、分角色发表等。

热忱欢迎有培训意向的企业和个人与中国安全生产科学研究院培训部 (国家一级安全生产培训机构) 联系。

联系人:胡福静王莺张玉

电话:010-84911125 84911135

班组长安全管理学习资料 篇3

班组安全工作主要内容有：

（1）贯彻“安全第一、预防为主”的方针，建立和健全安全生产责任制，认真执行安全操作规程和两票（工作票、操作票）三制（交接班、巡回检查、设备定期试验和轮换制度），执行上级有关安全生产的文件、指示和规章制度，做到安全文明生产。

（2）坚持不懈地开展违章工作，杜绝违章情况的发生。

（3）贯彻执行“二措”（安全技术措施和反事故措施）计划。

（4）做好安全教育和安全技术培训工作。

（5）做好安全例行工作。

（6）做好劳动防护和安全工器具的管理。

（7）按照“三不放过”的原则，分析查处不安全情况。

（8）实行安全奖惩制度。

（9）建立健全安全管理基础台帐和记录。

班组班前班后会的管理技巧

1、安全工作内容要主题明确，针对性强。在班前会上不能光喊口号，例如：“请大家注意”，“请大家小心”等，应讲实际工作中要采取的安全措施，注意事项等内容。

2、班组长要注意沟通技巧，调动班组成员积极性。班组长在班前会上应多用肯定语气，少用否定语气。班组长在批评班组成员的违章行为时，应采取“对事不对人”的批评教育方式。态度要和蔼，耐心讲解违章所带来的危害和后果，做到以理服人。

3、班前会上，班组长要注意班组成员的情绪状态、思想情况，根据职工的思想状态做适当调整，不要安排情绪不稳定的职工做危险岗位的工作，以避免意外情况发生。

班组班前班后会要注意的问题

1、要克服一人独唱的现象。

班组安全工作不仅是班组长的事，更是班组全体职工的事，大家的事只有大家共同来做才能智慧、出效率、出成绩。要培养班组成员人人关心安全生产的团队意识。

2、要克服一成不变的现象。

形式是为内容服务。只有新颖活泼、有针对性、易于为班组成员所接受的有效形式，才能起到事半功倍的效果，提高班前班后的质量。

3、要克服一团和气的现象

班前会要对当班全工作进行整体安排，对安全生产相关管理规定进行强调，对安全生产的重点环节提醒注意，对操作规程和工作标准具体要求。班后会对班级职工的表现情况进行实事求是地评价，该表、表扬的要及时进行表扬，该批评的要态度鲜明地给予批评，对“三违”等现象要按制度规定进行严肃处理。

班组长安全管理角色认知

班组长在企业安全管理中的作用

1、理解企业上层的决策、目标以及政策等，并把他们落实到班组的生产任务中以保证它们得到有效的实施和有力的执行。

2、代表企业高层的立场，统筹安排，布置好班组的任务，以保证安全生产连续进行。

3、认真监督和检查，保证班组成员认真的执行企业的各项安全规章制度。把在班级发现的不安全因素、异常状况及时报告给公司。

4、协同其他职能部门和班组解决技术、材料以及劳动调配问题，以实现班组的技术进步和生产效率的提高。

班组长的安全职责

安全生产管理工作遵循谁主管谁负责的原则。班组长是班组安全生产的第一责任人。

第一，班组长应坚持“安全第一、预防为主”的方针，树立正确的安全管理观念，认真的学习和理解企业和车间对安全生产的政策、规定和要求，并在班组认真贯彻落实。

第二，应根据生产任务、劳动环境和工人的身体、情绪、思想状况具体布置安全工作，并做好班前班后讲安全。

第三，组织本班组人员学习企业、车间各项安全生产的规章制度和安全技术操作规程，并监督其认真执行，制止本班员工的违章行为。

第四，负责对本班组成员的日常安全教育，并对班组新工人、转岗、复岗、实习、代培、劳务人员的岗位安全教育，指导本班成员安全操作的方法，检查其对安全技术操作规程的遵守情况。

第五，负责本班组的安全检查，发现不安全因素及时组织力量消除并向上级报告。

第六，及时报告发生的事故，并组织抢救保护好现场。组织本班组成员认真总结分析事故教训，防止类似事故发生。

第七，不断的修订和完善应急预案，并班组成员进行应急预案的演练，提升班组应对突发事件的处理能力。

第八，搞好班组生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，监督教育本班组人员佩戴并正确使用劳动保护用品，正确使用灭火器材等。

第九，落实班级安全奖惩制度、交接班制度等各项安全规章制度，组织并参加各种安全活动经，并做好班组安全工作台账和安全档案。

班组长应具备的知识与能力

1、思想认识和理解能力

2、专业知识和技术

3、安全管理的基础知识

4、管理知识和沟通技巧

安全管理的基础知识包括

1、了解事故的发生的规律

2、控制和预防事故发生的基本手段

3、班组的安全责任落实和目标分解

4、安全检查

5、作业环境

6、设备和工具的安全管理

7、劳保用品的发放和管理

8、危险源辨识与控制

9、事故应急处理

10、事故分析

11、安全教育

班级长的管理知识和沟通技巧

1、如何合理的安排生产任务

2、如何了解员工的思想动态和情绪

3、如何纠正员工的违章行为

4、如何对员工批评教育

5、如何严格考核公平奖惩

岗位安全操作规程总则

1.必须严格遵守安全制度；严格执行安全操作规程；严格遵守劳动纪律；遵守消防管理制度。

2.未经三级安全教育或考试不合格者，不准参加生产或独立操作，特种作业人员，均应经安全技术培训和考试合格，持特种作业操作证上岗，非特种作业人员禁止独立从事特种作业。

3.进入车间必须按规定穿戴好劳保用品；不准穿高跟鞋、拖鞋、露脚趾脚跟的凉鞋；不准穿带背心、短裤、宽松衣裤、裙子、围巾、领带以及打赤脚赤膊等不安全装束，超过颈根的长发必须放入帽内。

4.不准搭乘叉车，不准骑车进入厂区。

5.严禁酒后上岗，只能在专门设立的吸烟区内吸烟，禁止在厂区内其他区域吸烟，违者考核500元/次。

6.行人要走指定通道，严禁进入警戒、危险场所，不准攀、坐、站立不安全位置。

7.禁止使用不符合安全要求的设备设施；禁止拆除或占用安全、防护、信号、警戒标志，防雷、接地等装置；不准在电控箱内堆放任何杂物。

8.不准随意动用或占用消防器材或设施，安放地点周围不得堆放无关物品，各岗位做好消防设施的保养工作，过期或失效的消防器材或设施应及时更换。

9.岗位操作人员开动设备前应先检查设备设施是否完好可靠，工作场所是否存在不安全因素，发现问题先处理好才能开动设备。

10.所有动力开关在合闸前应细心检查，确认安全方可合闸。

11.工作中应集中精力，坚守岗位，不准擅自把自己的工作交给他人，工作场所不准嘻戏、打闹、睡觉和做与本职工作无关的事（如看书看报、玩手机、闲聊等），不准串岗、擅自离岗。

12.凡设备运转，不准跨越、近距离穿越运转部位，不准隔着运转部位传递物件，不准触及运转部位。

13.禁止以手代替工具进行作业。

14.禁止在设备运转时进行保养、加油、修理等作业。

15.岗位操作者、维修工必须经常检查设备设施，发现不安全隐患必须立即停机排除或报告。

16.检修机电设备时必须停机挂牌，警示牌必须谁挂谁摘，必要时设人监护，他人不得随意摘牌开动设备；经过维修的设备，必须经维修人员试机合格后才能交付岗位操作人员使用。

17.新安装的设备、新作业场所及经大修或改造后的设备设施，未经安全验收或未有上级部门安排，不准进行生产作业。

18.未经有关部门批准和培训合格，不得开动本工种以外的设备。

19.严禁违章指挥、违章作业，两人以上共同工作时，必须有主有从，统一指挥，互相协调配合。

20.非电气工作人员不准维修电气设备和线路。

21.使用Ⅰ类手持电动工具必须绝缘可靠，必须配用漏电保护器或带保护零线的插座，隔离变压器，并戴好绝缘手套后操作。

22.铁管（棍）、铲柄等棒状物，不准随处斜靠在无阻拦定位的地方，以免滑落击伤人，也不准斜靠在操作柜（箱）的控制面板上，防止滑落碰压按钮引起设备误动作。

23.油、液流到地面、梯台，必须及时清除干净，以防止行人滑倒。

24.铲、钩等尖利物要放在人员不容易踢、踩到的位置。

25.现场物料必须摆放整齐稳妥，不超高，搞好作业环境卫生，保持通道畅通。

26.严禁攀登吊运中的物件，严禁在吊物下通过或停留，吊车吊物经过时，吊物附近人员应主动避让到安全位置。

27.不得用任何工具拔、摆正在运转的电风扇。

28.严禁使用压缩空气、氧气等气体吹自己或他人身体、地面。

29.冲天炉工作过程中，禁止在冲天炉炉底穿行或作业。

30.严禁在冲天炉冷却水处洗手和洗其它物品；严禁在工频炉贮水池和冷却池洗任何物品和丢弃物品，防止工频炉线圈引起堵塞。

31.严禁使用红热的铁水包烘烤食物；严禁使用红热铁块烧水；严禁在红热铸件浇口上烘烤食物或烧水。

32.登竹梯时，必须有人扶梯或绑牢，禁止两人同登一梯，不准在梯子顶档工作。

33.作业场所发生危险时，要及时撤离到安全地方。

34.作业场所发生火灾时，要立即切断电源，就近找取消防灭火器材进行灭火，如发生电器设备火灾，要使用干粉灭火器灭火，工频炉、冲天炉发生火灾，要使用消防砂灭火，严禁用泡沫灭火器或水灭火。

35.进入密闭容器作业，必须做好通风、卫生、消防等安全措施，并设专人监护。

36.未做好安全防范措施前，禁止从高空向下扔物品。

37.严格执行交接班制度，下班前必须断开水、电、气，熄灭火种，检查清理场地。

38、“四不放过”的内容是什么

答：事故原因不清楚不放过，事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过，没有采取防范措施不放过，事故责任者没有得到处理不放过。

39、“四不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害及监督他人不受伤害）

40、班后“六不走”

1、原始记录不认真填写好不走（交接班记录）；

2、不切断水、电、气、汽不走（根据岗位实际情况）；

3、设备及附件未擦干净不走（根据岗位实际情况）；

4、在制品及材料不堆放整齐不走；

5、工卡量具不清点、不摆放好不走；

6、工作场所不打扫干净不走。

41、超过多少米的高处作业属高空作业

答：2米。

42、整顿实施要遵循三定、三要素原则，三定是指 定物、定点、定量 ；三要素是指 场所、方法、标识。

43、6S中每个S的含义是整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。

86、公司要求员工上班穿工作服，属于6S中的 素养。

1、（班组长）是第一责任人。

2、三级教育厂、车间、（班组）

3、班组教育包括：（特殊工种人员）

4、没有（采取有效措施）不放过。

5、安全联保的（个人联保）制。

6、班组安全生产教育内容为：（安全技术知识）教育。

7、设备点检分：（专项点检）。

8、润滑定人、时、质、量、（定点）。

9、触电救护措施是（脱离电源）。

10、化学品中具有易燃、污染环境的化学品均属（危险化学品）。

11、班组长安全工作重点抓两类人员：特种作业人员和（青年员工）。

12、班组长要有超前，对安全工作应是（防在前、做在前、（想在前）。

13、班前会要做到“三查”（查着装）、查安全用具、查精神状态。

14、“三评” 评工作 安全情况、（评 安全措施情况）、评任务完成情况。

15、引发班组成员人身安全的心理，（侥幸心理）、情绪心理。

16、习惯性违章可分为三类即无意违章、（有意违章）、性格型违章。

17、安全事故通常会造成人员（伤亡）或（财物）损失，使（中断）。

18、违章操作是员工（不遵守规章制度），冒险进行的操作行为。

19、电气危险的主要行式是电击、（燃烧）和爆炸。

20、（发生火灾）时所要做的工作是及时上报采取消防措施。

21、危险物品、易燃易爆物品，危险化学品，和（财产安全）的物品。

22、（规章制度）是实践的科学总结。

23、要使机械设备安全运行，必须建立并严格执行操作的有关（制度）

24麻痹大意是造成（事故）的主要心里因素之一。

25、（班组）是实现安全生产的第一道防线

26、岗位安全责任制的要求，严格执行（安全技术标准）

27、为完善班组安全互保（联保）标准，要求实行（动态联保）。

28、任何设备在运转时，禁止调试及清洁，禁止（调整方向）。

29、机器未完全停止前，不得（装卸零件或材料）。

30、设备运行中严禁接触（带电设备部件）

31、设备运行中，严禁不断电进行（检修工作）。

32、设备上的安全标志、防护装置及防护信号，严禁（拆卸、挪用或损坏）

33、机械设备严禁带（故障）运行。

34、员工不遵守规章制度，冒险进行作业的行为称（违章操作）。

35、联保的具体内容是（联保互保）。

36、各级安全教育必须经（考核合格）后，方可上岗。

37、各类电器安全装置要（定期检查）是否合乎要求，是否好用。

38、严禁将易燃易爆品（丢弃）在厂区或下水道。

39、故障状态是指（机械设备系统）或零部件丧失了规定功能的状态。

40、因化学品烧伤皮肤或眼睛后，应立即用（清水冲洗）。

41、班组长必备的安全素质有（要有超前的安全意识）。

42、建立健全安全生产责任的手段是推行（安全操作责任制）和安全联保。

43、违章指挥是指（强迫员工违反国家法律法规、规章制度或操作规程进行作业的行为）。

44、违章作业是指（员工不遵守规章制度，冒险进行操作的行为）。

45、工厂中三级安全教育是（厂级教育）（车间教育）（班组教育）。

46、互保合同签定以后，互相督促、（互相提醒）（互相检查）、互相监护。

47、企业中一般都实行（定人定机制）。

48、设备操作人员 “四项要求”有（整齐）、（整洁）、（润滑）、（安全）。

49、安全生产确认制包括（操作确认制）、（联系呼应确认制）、（行走确认制）（开停车确认制）。

50、使用危险化学品时，应注意，尽量避免（直接）接触。

51、调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过（责任人）没受到处罚不放过：（违章者）与（员工）没有受到教育不放过，没有采取切实可行的防范措施不放过，四不放过原则。

52、红色表示（禁止）（停止）消防）和（危险）的意思，黄色表示（注意）（警告）的意思。

53安全标志是指（确保安全），提醒（操作人员）注意所采用的标志。

54、新人上岗介绍可能发生（伤害事故）的各种（危险因素）和危险部位）。

55、班组长要着重抓好两类人员即（特种作业人员）、（青年员工）。

56、安全生产是指生产经营活动中的（人身安全）和（财产安全）。

57、安全生产（意识）淡薄是事故发生的最大隐患。

58、员工不仅要安全意、遵章守纪，而且还必须要有（自我防卫）能力。

59、从事特种作业的人员必须经过专门部门培训并取得（特种作业资格）。

60、（班组长是）班组（安全生产）的第一责任人。

61、开展（班组安全日）活动是提高班组成员安全思想意识的最佳途径。

62、企业如果实行定人定机制度，就更容易落实（岗位责任制）。

63、在设备的检修作业前后开车、停车时，指挥者、操作者对（设备安全状况）应该进行确认。

64、责任心和（安全意识）比较差的人容易违章。

65、在的各个地方张贴（安全标语）。

66、经验证明，绝大多数安全事故与（违章操作）有关。

67、从（班组记录）中可以全面了解到班组的性质和管理状态。

68、我国的安全生产方针是安全第一（预防为主）综合治理。

69、安全生产中的三违（指违章指挥）、（违章作业）、（违反劳动纪律）。

70、事故起因在于人的（不安全行为）或物的（不安全状态）。

72、开展岗位（技术练兵）是实现安全生产的重要手段。

73班组文明生产6S活动的内容包括：整理、整顿、清扫、清洁、素养与（安全）

74、在帮助文明生产中，要做到（我不伤害自己）、（我不伤害他人）、。

75、（习惯性）违章就是指那些违反安全操作规程的行为。

76、三抓、两查、一落实中的一落实是指（落实安全生产责任制）。

77、（班前安全会）是班组每天十分重要的安全工作内容之一。

78、设备日常点检的对象主要是（重点设备）和对安全有特殊要求。

79、班组安全责任制就是对班组中所有岗位的每个人都明确地规定在安全工作中的（具体任务）、（责任）、（权利）。

80、生产中员工受伤害的方式主要有：物体打击、机械伤害、起重伤害、（触电）、（火灾）等。

81、触电的救护知识：（脱离电源）、（现场急救）。

82、（设备点检）是指按照一定标准。

83、班组文明生产5S活动是以（班组）为单位，以（岗位）为基础，以（消灭事故隐患）为重点，以（消灭事故隐患）和（为下一班提供和创造良好施工环境）为宗旨，以（杜绝事故）为目的的班组工作结束后进行的一系列活动。

84、个人防护用品是保护劳动者在（机器设备）的使用过程中的人身安全。

85、作业危害分析是一种定性（。风险分析）方法。

86、习惯性违章就指那些违反安全操作规程或有章不循，坚持固守不良（作业方式）和（工作习惯）的行为。

87、安全操作规程是前人在生产实践中摸索得来的，甚至是用（鲜血）换来的。

88、制度既是实践的科学总结，又是（统一行动）的准绳。

89、血的教训告诉我们，（安全生产意识）淡薄是伤亡事故发生的最大隐患。

90、安全生产事故，是指在生产经营活动中发生的意外的（突发事件）。

91、员工在生产劳动中如果不遵守（安全操作规程），后果十分严重。

92、（岗位安全生产责任制）是班组安全之魂。

93、在倒班作业中，上下班组应及时做好（交接班工作）。

94、在发生事故或重大事故时，（班组记录）是一个重要的原因分析。

95、设备（定期点检）的目的是查明设备的缺陷和隐患。

96、机械设备易发生危险的部位应有（安全标志）或涂有安全色。

97、安全生产5S活动倡导安全工作要从（基础）抓起，长期坚持，就会收到杜绝事故、使员工养成良好的（行为习惯）的效果。

98、班组文明生产5S活动是以班组为单位，以（岗位）为基础，以消灭（事故隐患）为重点，以为下一班提供和创造良好（施工环境）为宗旨，以杜绝（事故）为目的的班组工作结束后进行的一系列（活动）。

99、机械设备易发生危险的部位应设有有（安全标志）或涂有安全色，提示操作人员注意。常用的安全标志是（警告标志）和（禁止标志）

100、另一方面要使患者维持（呼吸、循环）功能。

一、单项选择题

1.下列关于班组长班会的说法，不正确的是（）

A.安全工作内容主题明确，针对性强

B.以人为本，注意沟通技巧，调动工作积极性

C.察言观色，关注组员情绪、思想状况变化

D.班组长应在班后会上解决班组成员当班期间遇到的所有问题

答案：D

2.下列关于职业病的描述，不正确的是（）

A.与生产过程相关的职业病危害因素包括：工业毒物、不良气象条件、生物因素、不合理的劳动组织以及卫生条件恶劣等

B.职业病首先是“防”，然后才是“治”

C.与劳动过程有关的职业病危害因素包括：过长的作业时间、过大的作业强度、不合理的劳动制度、不合理的劳动组织过程等

D.职业病是无法避免的，每个人都会有的答案：D

3.下列关于员工的不安全行为的说法，不正确的是（）

A.知识不足是导致员工不安全行为的原因之一

B.能力不足是导致员工不安全行为的原因之一

C.员工侥幸心理作祟是导致不安全行为的原因之一

D.员工的不安全行为是无法杜绝的，班组长再怎么努力也解决不了

答案：D

4.造成伤亡事故的直接原因概括起来不外乎人的不安全（）和物的不安全状态。

A.思想

B.意识

C.状态

D.行为

答案：D

5.下列关于班组长安全生产职责的说法，不正确的是（）

A.编制《自主检查表》，促使全体班组成员实施检查

B.把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果

C.完善“整理整顿清洁清扫标准”，使其得到严格执行

D.班组长要负责的事情已经够多了，班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高，是每个员工自己的事，不是班组长的职责

答案：D

6.某企业的员工对健康和安全都具有正确的态度和理念，并持有共同的价值观和行为，这说明该企业具有（）。

A.企业文化

B.最好的员工

C.企业价值观

D.健康与安全文化

答案：D

7.企业应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的（）、防范措施以及事故应急措施。

A.危险因素

B.人员状况

C.设备状况

D.环境状况

答案：A

8.安全生产责任制应在（）上下功夫。

A.健全完善

B.分工明确

C.责任追究

D.贯彻落实

答案：D

9.下列关于班组长安全管理职能的说法，不正确的是（）

A.贯彻“安全第一，预防为主”的方针

B.要坚持以人为本的原则

C.班组长应具备一定的设备操作及应急知识和技能

D.新调动岗位的员工的安全教育培训工作，不属于班组长的职责范围

答案：D

10.下列关于班后会的说法不正确的是（）

A.总结、讲评当天班组工作的执行完成情况

B.有针对性的表扬好人好事

C.批评、纠正工作中问题，及时制定整改措施

D.班后会，有时候就是个形式，走走过场即可

答案：D

11.全员安全管理，应落实一线员工参与（）的政策。

A.工伤保险

B.安全生产

C.安全监察

D.劳动保护

答案：C

12.班组安全和健康管理不一定能给企业带来的好处有（）。

A.防止伤害员工

B.防止破坏生产率

C.防止给企业带来更大的损失

D.防止劣质产品的生产

答案：D

一、多项选择题

1.下列说法属于班前会内容的是（）

A.布置任务和班组成员工作安排

B.班组长向组员转达上级有关指示

C.提出特殊或重要岗位的注意事项

D.结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作

答案：A,B,C,D

2.下列关于班组长安全管理工作方法，正确的是（）

A.树立正确科学安全管理观

B.建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络

C.抓好班组基础和现场安全管理

D.辨识控制危险源，消除习惯性违章

答案：A,B,C,D

3.下列说法属于安全检查内容的是（）

A.查思想、查意识

B.查制度、查管理

C.查事故、查处理

D.查隐患、查整改

答案：A,B,C,D

4.考虑伤害发生的可能性，应包括（）

A.持续暴露时间和频率，在这一场所，作业的持续时间和频繁进入的机会

B.供应（如电，水）中断，工作中，突然发生供应中断及其应急处理的能力

C.暴露于恶劣气候，特殊天气条件带来的影响，如大风天气下高空作业

D.个体防护用品所能提供的保护及其使用率

答案：A,B,C,D

5.安全技能教育包括（）

A.安全操作技能

B.安全防护技能

C.安全避险技能

D.安全救护技能

答案：A,B,C,D

6.安全生产管理，坚持（）的方针。

A.安全责任制

B.安全第一

C.预防为主

D.综合治理

答案：B,C,D

7.在下列说法中，符合我国安全生产方针的是（）。

A.必须坚持“以人为本”

B.实行“安全优先”的原则

C.在事故的预防与处理上应重在处理

D.为了保证安全应将一些高危企业关闭

答案：A,B

一、判断题

1.班组长是班组安全检查的第一责任人。（）答案：正确

2.班组生产不安全的行为产生的根源主要在于操作者知道正确的操作，却不遵守。（）答案：错误

3.班组长应该自己负责班组的安全生产。（）案：错误

4.班组安全员是班组安全检查的执行人和监督人。（）答案：正确

5.安全检查主要是查安全设备是否存在隐患。（）答案：错误

6.危险源就是可能导致事故发生的设备。（）答案：错误

7.事故是造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。（）答案：正确

8.隐患排查治理是企业有效开展安全生产管理的基本途径。（）答案：正确

9.班组在进行事故风险评估时，需要考虑危害的重大程度和危害发生的可能性，并据此做出危害防范与应对策略。（）答案：正确

四、解释题：（每题4分）

1、急性中毒：员工在短时间内摄入大量有毒物质，发病急，病情变化快，致使暂时或永久失去工作能力或死亡的事件。

2、安全生产确认制

答：安全生产确认制是指用反复核实、复诵、监护、设标志提醒以及操作票等方法，在作业之前和作业过程中，针对本岗位的安全要点和易发生伤害事故的因素，必须做到确实认定、确实可靠、确实准确地去执行，以避免由于想当然、猜测、遗忘、误会、疲劳、走神、情感异常等因素引起的失误，并形成制度。

3、特种设备：

有国家认定的，因设备本身和外在因素的影响容易发生事故，并且一旦发生事故会造成人身伤亡及重大经济损失的危险性较大的设备。

4、设备的点检：是指按照一定标准、一定周期对设备规定的部位进行检查，以便及早发现设备故障，及时加以维修调整，使设备保持规定功能的一种设备检查与维修方法。

5、特种作业：是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全的重大危害的作业。

6、生产安全事故：是指在生产经营活动中发生的意外的突发事件，通常会造成人员伤亡或财产损失，使正常的生产经营活动中断。

7、设备的基本四项要求？答：1整齐2清洁3润滑4安全

8、岗位安全应急卡：是指企业通过风险评估，危险因素的排查，确定危险岗位，有针对性地制定各种可能发生事故的应急措施，从而编制具有应急指导作用的简要文书。

9、习惯性违章：是指那些违反安全操作规程或有章补循，坚持固守不良作业方式和工作习惯的行为。

10、作业危害分析：

作业危害分析对作业活动的每一步骤进行分析，从而辩识潜在的危害并制定安全措施。实施作业危害分析，能够识别作业中潜在的危害，确定相应的工程措施，提供适当的个体防护装置，以防止事故发生。

11、维修保养制度

设备长期使用，必须造成各种零部件的松动，磨损，从而使设备状况边坏，导致动力性能下降，安全可靠性降低，甚至发生事故。

12、班组安全责任制：

答：就是对班组中所有岗位的每个人都明确地规定在安全工作中的具体任务、责任和权力，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确，功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同全体员工联结、协调起来，形成一个严密的、高效的安全管理责任系统。

13、习惯性违章具有哪些特点？

答：麻痹性、潜在性、顽固性、传承性、排他性。

14、违章指挥：强迫员工违反国家法律法规、规章制度或操作规程进行的行为。

15、违章操作：员工不遵守规章制度冒险进行操作的行为。

16、机械伤害：指机械设备与机械工具引起的绞、碾、碰、割、戳等人身伤害事故。

17、安全生产：是指生产、经营活动中的人身安全和财产安全。

18、重大危险源：是指长期地或临时生产，搬运使用或储存危险物品，且危险物品的数量等于或超过临界量的单元。

19、危险物品：是指易燃易爆物品，危险化学品，放射性物品等能危及人身安全和财产安全的物品。

20、作业危害分析：

作业危害分析对作业活动的每一步骤进行分析，从而辩识潜在的危害并制定安全措施。实施作业危害分析，能够识别作业中潜在的危害，确定相应的工程措施，提供适当的个体防护装置，以防止事故发生。

五、简答题：（每题10分）

1、简述生产事故的紧急处理程序。

1.切断有关动力来源，如气（汽）源、电源、火源、水源等。2.救出伤亡人员，对伤员进行紧急救护。3.大致估计事故的原因及影响氛围。4.及时寻求援助，同时尽快移走易燃、易爆和剧毒等物品，防止事故扩大。5.采取灭火、防爆、导流、降温等紧急措施，尽快终止事故。

6.事故被终止后，要保护好现场，以供调查分析。

2、班组文明生产5S活动的内容

整理与安全：即区分要与不要的物品，保留必要物，将不要的物品清楚出工作现场。

整顿与安全管理：即制定放置标准，把必要的物品按规定的标准正确放置。

清扫：即清除工作场所内的脏污，使建筑物的前面、地面、设备、物料、办公用品及其它物品一尘不染。

清洁：即将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、标准化。并使之得以贯彻与执行。

素养：即形成好习惯，依据规定做事，培养事事认真钻研，积极改善进取得精神。

3、预防班组习惯性违章措施？

答：1加强教育，培训，提高思想认识。2抓好岗位培训。3开好班前会。4建立班组成员互保制。5建立健全安全档案。6开展危险认知活动。7重点抓好特别人群。8狠抓现场安全管理。9要养成良好的习惯。10培养良好的安全文化气氛。11尽可能采用防错，容错措施。

4、、违反劳动纪律的表现有那些？

答：1上班饮酒，甚至上班时饮酒。2上班无故迟到，下班早退溜号。3工作时开玩笑，嬉戏打闹。4不按规定穿戴工作服和个人防护用品。5在禁烟区随意吸烟，乱仍烟头。6不坚守岗位，随意串岗聊天。7业余生活无规律，上班时无精打采。8工作时精神不集中，思想开小差。9上夜班时偷偷睡觉。10不服从上级正确的调度指挥，自作主张随意更改规章。11无视纪律，自由散漫，上班时心不在焉。

5、违章人员有哪些行为动机？

有侥幸心理、惰性心理、逐利心理、逞能心理、麻痹心理、帮忙心理、冒险心理、贪图安逸心理、无所谓心理、从众心理、盲从心理、好奇心理、技术不熟练心理、缺乏安全知识，不知不觉违章。

6、班组长的安全生产职责是什么？

答：（1）贯彻执行企业和车间对安全生产的指令和要求，全面负责本班组的安全生产。

（2）组织员工学习并贯彻执行企业、车间各项安全生产规章制度和安全技术操作规程，教育员工遵章守纪，制止违章行为。

（3）组织并参加班组安全活动日及其他安全活动，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全。

（4）负责对新工人（包括实习、代培人员）进行岗位安全教育。

（5）负责班组安全检查，发现不安全因素及时组织力量消除，并报告上级。发生事故立即报告，组织抢救，保护好现场，并做好详细记录，参加事故调查、分析、落实防范措施。

（6）负责生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急需器具的检查维护工作，使其经常保持完好和正常运行。督促教育员工合理使用劳动保护用品、用具、正确使用各种防护器材。

（7）搞好“安全月、安全周”活动，组织班组安全生产竞赛，表彰先进，总结经验。

（8）负责班组建设，提高班组管理水平。保持生产作业现场整齐、清洁，实现文明生产。

7、班组长抓安全生产的领导方法？

答：（1）以身作则，做好表率。（2）要贯彻依靠群众的原则。（3）要贯彻法制的原则。

（4）班组安全管理要“严”字当头。（5）要奖惩兑现。（6）实行民主管理。

（7）开展各种形式的安全竞赛。（8）号召肯干，起模范带头作用。（9）要搞好与班组员工的团结。

8、班组安全生产事故的原因有哪些？

①安全生产意识淡薄②未经培训上岗，无知酿成悲剧③违反安全生产规章制度导致事故

④违反劳动纪律引起安全事故⑤违反安全操作规程

9、班组长必备的安全意识

做要有超前的安全意识：即防在前，想在前，做在前。

要有认真负责的工作态度；

要有比较丰富的生产实践经验；

懂得有关安全技术知识；

要有一定的科学文化知识；

会思想工作。

10、班组安全工作的内容包括哪些？

（1）贯彻“安全第一，预防为主”的方针，建立和健全安全生产责任制，认真执行安全工作规程，执行上级有关安全生产的文件、指示和规章制度，做到安全文明生产。

（2）坚持不懈地开展违章工作，杜绝违章现象发生。

（3）贯彻执行生产安全预警工作。

（4）做好安全教育和安全技术培训工作。

（5）做好安全例行工作。

（6）做好劳动防护和安全工器具的管理

班组、安全员安全培训（定稿） 篇4

安全知识培训

教案

授课人：

时间：2014年5月

我们组织本次培训，目的是为了提高我们公司车间主任、班组长、安全员队伍的安全素质，提高大家对安全生产重要性的认识，增强安全生产责任感，提高遵守规章制度和劳动纪律的自觉性，熟练掌握操作技术要求、和预防处理事故的能力，并能够将所掌握的知识运用至工作中，从而达到全员安全素质的综合提高。

导语：近几年，大家可能都听过这样一个有关安全健康的比喻：即当把人的生命比作数字“1”时，生活就是“1” 后面的“0”，“0”越多，说明事业越成功，家庭越幸福，各种人生的追求就越完美。倘若人的生命不存在了，后面的“0”再多，也毫无意义。

下面，我们开始进行安全知识正式培训。今天的培训方式是以问答、讨论方式进行，希望大家踊跃回答，回答得快，我们的课就讲的就快，而受益也会更好。

1、我国的安全生产方针和安全生产管理方针是什么？ 答：安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。安全生产管理方针：安全第一，预防为主。

2、我国的消防方针是什么？ 预防为主，防消结合。

3、安全生产中的两种安全措施是什么？ ⑴人生安全；⑵设备设施安全。

4、造成事故的直接原因有哪些？

答：⑴物（设备、设施、材料、产品等）的不安全状态；

⑵人的不安全行为。

5、安全培训教育最终实现安全观念转变的过程是什么？ 答：要我安全——我要安全——我会安全。

6、我们常听的三级安全教育指什么？ 答：厂级（公司）、车间（厂）、班组（车间）。

7、安全生产中的四不伤害是什么？

答：不伤害别人、不伤害自己、不被他人伤害、不让别人被伤害。

8、安全生产中的三点控制是什么？ 答：危险点、危害点、事故多发点。

9、“三违”指的是什么？

答：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

10、安全事故“四不放过”是什么？ 答：⑴事故原因没有查清不放过；

⑵事故责任者没有受到严肃处理不放过； ⑶广大职工群众没有受到教育不放过；

⑷预防事故（重复发生）的防范措施没有落实不放过。

11、不安全行为生产的主要原因 答：①不知道正确的操作方法； ②为省时、省事而减少必要的步骤和程序； ③习惯性违章操作。（我们应如何预防）

12、安全预防设施的要求

答：有轮必有罩；有轴必有套；有洞必有盖；有台必有栏。

13、安全检查的“四查”内容是什么？ 答：①查现场、查隐患；②查思想；

③查管理、查制度；④查事故处理。

14、事故发生的基本规律（杜邦公司）具体内容？ 答：事故发生不是偶然，而是必然，一次重大事故发生，必然孕育着许多事故的苗子，只有消除事故苗子，才能较好避免事故发生。事故也是呈金字塔。

1起重伤或死亡事故，必然有29起轻伤或微伤，同时无伤害事故或事故隐患有300起。

15、事故预防工作的五阶段？ 答：①建立健全安全工作组织体系；

②找出安全工作中存在的问题； ③分析事故及不安全问题产生的原因；

④针对分析得到的事故原因，选择恰当的改进措施； ⑤实施改进措施。

16、职工违反作业规程“六种心态”？ 答；①自我表现心里；②经验心里；

③侥幸心理；④从众心里； ⑤反常心理；⑥逆反心理。

17、主管安全的重大责任？

答：①经常检查生产设备的安全状况； ②经常检查厂房、仓库有无火灾隐患； ③进行日常生产操作的安全检查； ④主持日常安全教育工作； ⑤进行事故调查处理工作； ⑥总结事故经验教训。

18、工作中常见的违规行为有哪些？

答：①不按规定正确穿戴和使用各类劳动保护用品； ②工作不负责任，擅自离岗、串岗、饮酒、干私活及工作时间内从事与本职工作无关的活动。

③发现设备或安全防护装置缺损，不向领导反映，继续操作，或自作主张，将安全防护装置拆除并弃之不用者。

④忽视安全，忽视警告，冒险进入危险区域、场所和攀、坐不安全位置。

⑤不按规程、工艺规定操作设备，擅自用手代替工具操作。⑥擅自动未经检查、验收、移交或查封的设备，未经领导批准任意动用非本人操作的设备。

⑦不按操作规程规定，擅自在机器运转时加油、修理、检查、调整、落料、焊接、清扫和排出故障等工作。

⑧不按规定及时清理现场，清除的废料、垃圾不向规定地点 倾倒，工件和附件任意摆放，堵塞通道。

⑨使用不符合安全要求的各种起吊设备、设施、工具。⑩不执行“危险作业申请单”所规定的安全防范措施，对领导的违章指挥盲目服从，不加抵制。

⑾对易燃、易爆等危险品，不按规定进行储运、收发和处理。⑿特种（特殊）作业工种无证单独操作特种设备和要害部门，不认真登记和交接班，擅自离岗或睡觉。

⒀不讲安全，以拼设备、拼体力来抢时间，赶进度，冒险盲干，或不按工艺要求操作设备，使设备超负荷运行。

⒁其他违反规定。

19、怎样进行触电急救？

答：⑴应立即断开近处电源开关或拔掉电源插头。②如断电有困难，可用干燥的衣服手套、绳索、板等绝缘物体作为工具，拉开触电者，或拉开电源，使之脱离电源。

③触电者紧握电线时，可用干燥的木柄斧、胶把等工具切断电线，或用干木板、干胶板等绝缘物插入触电者身下隔断电源。

④事故发生在高压设备上，应立即通知有关部门停电或者戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，用相应等级的绝缘工具切断电源。

20、电气火灾补救措施

答：①断电灭火，为了防止在急救火灾中发生触电事故，应与电工等有关人员配合，尽快设法切断电源，当电压在250v以下时，可穿绝缘鞋，戴绝缘手套，用断电剪把电源线剪断。②带电灭火，对已起火的电器火灾，可用二氧化碳、干粉或1221等不导电灭火剂灭火。

21、用电安全基本要求有哪些？

答;①车间内的电器设备，不要随便乱动，发生故障不能带病运转，应立即请电工检修。

②配电箱、漏电开关、按钮开关、插座及导线，要保持完好。③需要移动电器设备时，必须先切断电源，导线不得在地面拖来拖去，以免磨损。导线被压时，严禁硬拉。

④擦拭电器设备时，禁止用水冲洗或用湿抹布，以防发生触电事故。

⑤停电检修时，应将带电部分遮拦起来，悬挂安全警示牌。

22、消防安全中“一畅、两会“指的是什么？ 答：一畅：消防安全疏散通道和安全出口要畅通； 两会：小火会扑灭，大火会逃生。

23、火灾逃身的注意事项？ 答：①迅速报警；

②寻找出口，利用建筑物本身的避难设施进行自救； ③舍财保命；

④紧急救援：利用建筑物本身及附近自然条件自救； ⑤无法突围时，向浴室、卫生间放水、卧地，防烟雾。⑥结绳自救；

⑦谨慎跳楼，在非跳即死的情况下跳楼时，抱些棉被等物向 楼下车棚、草地或树上跳，减缓冲击力。

24、紧急疏散程序 答：①立刻停止工作； ②关掉所有设备电源； ③听从撤离领导人指令； ④从指定的出口撤离建筑物； ⑤以有序的方式撤离；（车间撤离图）⑥如人群拥挤，撤离时要走，而不要跑； ⑦不要回到工作地点取回任何私人物品； ⑧一直待到集合地点，直到接到上级指示。⑨给消防（救援）队员让开通道。

25、“双述”工作的重要性

“手指口述”法源自于1973年日本的“零事故战役”。这是一场旨在解决工作现场职业健康和安全问题，确保工人身心健康，实现工作现场“零事故”和“零职业病”的战役，其实施方法就是“手指口述”安全确认法。“手指口述”（它是一种手指目标物并出声确认的方法）主要是通过简单的自我问答、自我反省，迅速集中注意力，准确预知危险源，使“人”的注意力、“环境”的安全性和“物”的可靠性达到高度统一，从而有效预防事故发生。

我公司近几年来的安全事故，废旧材料堆上切割摔下造成尾骨骨折；骑自行车追尾；职工骑摩托车转进面的车；高空坠落、楼梯摔滚、食堂崴脚及和面机绞手等； 经过认真反思以往发生的事故，绝大多数事故的发生不是因为设备不先进，也不是因为无章可循，而是由于职工的不规范行为所造成的。实践证明，通过事前安全确认，许多安全事故都是可以避免的。

26、如何尽快做好“双述”工作 1.刨削车床

岗前: 穿戴好劳保用品，扣紧领口、袖口，禁止围围巾、戴手套，长发应挽在帽子内。确认精神状态好，思想无杂念。

试机：认真了解机床的性能，检查机床各转动部分的润滑情况确认良好，各运动部件、夹具确认顺畅良好，确认防护装置完好，机床上及其周围没有堆放有碍安全的物件，接地牢固；按下启动按钮，设备空转10-20分钟后，确认无异常后，停机。

岗中：工件夹紧必须牢固可靠，夹紧后应先用手柄调整滑枕，试探滑枕的行程大小是否合适，如不合要求，则加以调整，但不准在开车时调整滑枕行程；机床运转时，操作者不能随时离开运转中的机床；刨刀须按规定牢固地装夹在刀架上，吃刀不可太大，以防损坏刨刀或伤人；机床开动后，不可随意拨动机件；刨刀来回走动时，不可用手抚摸刨刀和工件，不要在刨刀的正面迎头看工件，以防头部被撞伤；测量工件尺寸必须停车，工件上的铁屑必须用刷子扫除，不可用手揩擦；工作中必须经常检查机床各部份的润滑情况，发现异常现象应立即停车检查；

岗后：工作完毕应将各手柄放在非工作位置，切断电源，必 须整理工具并做好机床的清洁工作。在刨床台面的周围，装设一个直立的可以翻起的圆筒形防护挡板。将切屑打扫集中在特设的切屑器内，以免切屑刺伤脚部。

2.钻床

岗前：穿戴好劳保用品，扣紧领口、袖口，禁止围围巾、戴手套等易缠绕物品，长发应挽在帽子内。确认精神状态好，思想无杂念。

试机：认真了解机床的性能，确认机床各转动部分的润滑情况良好，确认各转动部件、夹具、手把顺畅良好，确认防护装置完好，机床上及其周围没有堆放有碍安全的物件，接地牢固；按照操作说明启动10分钟，确认设备运转正常，停止钻床；

岗中：工件夹紧必须牢固可靠，机床运转时，操作者不能随时离开运转中的机床；机床开动后，不可随意拨动机件；钻孔前要先定紧工作台，摇臂钻床还应定紧摇臂，然后才可开钻。在开始钻孔和工件块要钻通时，切不可用力过猛，头部与旋转主轴不得靠的太近；工件上的铁屑必须用刷子扫除，不可用手揩擦；发现异常现象应立即停车检查；

岗后：工作结束，将图纸和工件妥善保管或转到下一道工序。切断电源，对钻床进行清理清洁和润滑保养。清理工作现场，达到文明卫生标准。钻床未完全停止时装卸钻头或工件等造伤害。

3.锯床

岗前：穿戴好劳保用品，扣紧领口、袖口，禁止围围巾、戴 手套等易缠绕物品，长发应挽在帽子内。确认精神状态好，思想无杂念。

试机：使用前必须认真阅读使用说明；本机的使用不得超过其规定的通径和范围；确认机床周围作业区整洁，无妨碍操作人员的障碍物，安全防护装置完好；确认机床接地必须良好、可靠。按操作说明启动机床，试运转10分钟后，确认无异常，停机。

岗中：开车前必须盖好所有防护罩，同时将带锯条和可调防护罩调整至尽可能靠近工件，机床运转时，不得打开各类防护罩；拆卸更换带锯条时，必须确保机床已停止运转后，方可打开锯轮防护罩，并检查防护罩的支撑是否牢固可靠，拆装锯条时必须带防护手套，谨防扎上或刺伤；机床工作时，严禁身体任何部位接触运转的带锯条及进入加工区，严禁去拿被卡住的或切断的工件；锯切前必须确认工件已被夹紧，并确保工件在整个锯切过程中处于夹紧状态：锯条停止运转后，才能松开工件夹紧装置；应注意在切入和切出时确保稳妥地支撑长而重的工件，避免切断的工件跌落和完成切削后的机床的倾覆。锯切较长材料时，必须使用送料架和接料架；机床变速必须先停机；调整导向臂间的距离，必须在停机状态下进行，调整完毕后将紧固手轮拧紧；在锯切可燃的材料（镁、钛、碳棒类）时，应采取相应的消防措施；机床在工作中如遇意外情况，请按急停按钮。

岗后：工作结束，将工件妥善保管或转到下一道工序。切断电源，对钻床进行清理清洁和润滑保养。清理工作现场。4.冲压车床

岗前：穿戴好劳保用品，扣紧领口、袖口，长发应挽在帽子内。确认精神状态好，思想无杂念。

试机：使用前必须认真阅读使用说明；确认机床周围作业区整洁，无妨碍操作人员的障碍物，安全防护装置完好；确认机床接地良好、可靠；确认离合器制动装置灵活、安全、可靠；确认所用工具齐全；加注润滑油，查看冷却液确认通畅。按操作说明启动机床，试运转10分钟后，确认无异常，停机。

岗中：确认模具型号匹配；模具必须固定牢靠 ；坯料与模具间距对称；冲小工件时，不得用手，应该有专用工具或安装自动送料装置；操作者对脚踏开关的控制必须小心谨慎，装卸工件时，脚应离开脚踏开关。严禁外人在脚踏开关的周围停留；如果工件卡在模子里，应用专用工具取出，不准用手拿，并应将脚从脚踏板上移开；安装模具前，必须检查冲床安全装置和闭合高度，工作行程不得小于冲头固定行程；装卡模具时应将曲轴开到最下点，调好模具间隙，紧固和进行试冲；必须将前一个工件退出后，方可进行后一个工件的冲切工作，工件应正确放在凹模具内；用手扳动飞轮，检查冲头的行程和印模的间隙，防止开机时顶机或啃模；调节连杆时，首先应把螺帽松开，调解时不能超出安全范围，调节好后，必须将螺帽拧紧；工作时，发现连击或模具紧固螺钉、契子、压板松动，应立即停机修理。

岗后：工作结束，将工件妥善保管或转到下一道工序。切断 电源，对冲床进行清理清洁和润滑保养。清理工作现场。

5.拔料

岗前：穿戴好劳保用品，扣紧领口、袖口，长发应挽在帽子内。确认精神状态好，思想无杂念。

试机：使用前必须认真阅读使用说明；本机的使用不得超过其规定的通径和范围；确认作业区整洁，所用工具齐全，无妨碍操作人员的障碍物，安全防护装置完好，并润滑各部位；确认机床接地必须良好、可靠；按工件加工要求，更换工件模具。按操作说明启动拔料机，试运转10分钟后，确认无异常，停机。

岗中：确认模具安装牢固；拔料时必须有专人涂抹润滑油；拔料区间一米之内禁止行人；严禁带负荷启动，拔料时减速机声音异常或突然停止转动时，应立即停机检查。确认正常后，再进行操作；

岗后：工作完毕，切断电源，清理润滑油池，摆放整齐成品材料。打扫现场卫生。

10.电焊

岗前：穿戴好劳保用品，扣紧领口、袖口，戴电焊专用手套，穿绝缘鞋，长发应挽在帽子内，戴好防护镜，携带电焊工操作合格证。确认精神状态好，思想无杂念。

试机：使用前认真熟悉本点焊机使用说明；熟悉灭火技术及触电急救方法；确认地线牢固，焊把线完好，电焊钳完好；电焊机完好；按操作说明启动电焊机，进行电焊，调节电流，达到焊 接要求，确认无异常后开始正常作业。

岗中：预防工件烧伤；高空作业系好安全带；对周围有易燃物作业场所，要制定防火安全措施，预防火灾发生；停机时，应先停止电焊机负荷，再切断电源开关；移动电焊机时，需停机断电，焊接中突然停电应立即切断电源；电焊机空载电压和工作电流，不得超过该机允许规定；禁止在雨天或湿地进行电焊作业，否则必须制订相应的防护措施；在潮湿的金属容器内工作时，必须穿戴绝缘保护用品，并必须有人监护；在工作时，其电线不准放在任何设备上，其二次线必须牢固连在焊件上。

岗后：工作结束后，切断电源，将焊把线、二次线收回，清理杂物，打扫现场卫生。

班组安全教育培训内容 篇5

班组是企业生产最《前线》，生产活动是以班组为基础。由于操作人员活动在班组，机器设备在班组，事故常常也发生在班组。因此，班组安全教育非常重要。由班组长负责。

1.介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况，消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位，用一些典型事故实例去剖析讲解。

2.讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法。

3.讲解本工种安全操作规程和岗位职责及有关安全注意事项，使学员真正从思想上重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器设备、工具等；介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度。

4.教育学员发现了事故隐患或发生事故时，应及时报告领导或有关人员，并学会如何紧急处理险情。

5.讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求。

6.实际安全操作示范，重点讲解安全操作要领，边示范，边讲解，说明注意事项，并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的，使学员懂得违章将会造成的严重后果。

7.新入职员工必须安排老员工带领操作。

论供电企业如何推进班组培训教育 篇6

1.1培训缺乏计划性

缺乏计划性主要体现在编制和执行两个方面。在编制班组培训计划时, 没有到员工群体中进行仔细的探究和调查, 对他们的现实需求不了解, 使班组培训计划与内容脱离培训实际情况;在执行中比较随意, 没有完全依照计划进行, 使得班组培训无法发挥其应有的作用。

1.2培训方式单一

从以往的班组培训实践发现, 讲授、技术问答是班组培训通常采用的方式。这种固定单一的方式使得班组培训工作欠缺针对性和创新性, 加之培训需要的学习资料不足、设备不完善, 最终造成培训工作效果不理想。

1.3培训实效性缺乏

一套运作高效、完善合理的班组培训制度还未形成, 班组培训往往是等问题出现了, 才去解决问题, 系统性欠缺;同时还存在培训调研欠缺、培训方式固定、培训讲师水平不高、培训质量不高、激励考核不完善等多方面问题。

2班组培训的优化

根据上述班组培训工作中存在的问题, 本文就班组培训的优化作简要探讨, 提出如下措施以期完善供电企业的班组培训教育。

2.1建立并实施“讲师定岗不定个人”制度

古人云“师者, 传业、授道、解惑也”, 同样培训师对于培训工作起着至关重要的作用, 培训质量在一定程度上取决于讲师的专业水平和综合素质。在班组培训实际工作中, 培训师主要来源于两种渠道:一是从外部聘请, 二是来自于班组内部, 这类师资在班组培训教师队伍中占据重要比例, 一般由具有丰富的工作经验和坚硬的业务素质的内部员工组成。 “讲师定岗不定人”的培训制度就势在必行, 所谓讲师定岗不定人, 就是聘任或指派每个岗、值的带班定期给员工分配培训任务, 安排具体的培训工作。此培训方法有利于保持班组培训的连续性, 有利于在培训过程中使员工得到不同讲师带来的多种风格的授课方式, 收获全面且系统的知识培训。总之在班组培训工作中实施“讲师定岗不定人”制度, 使培训工作的质量和效率得到有效保证, 使员工的业务素质得到提高, 为企业发展奠定了坚实的人才基础。

2.2培训讲师采取“有偿聘任制”

“师者, 传业、授道、解惑也”, 培训讲师是整个培训流程的源头, 讲师水平的高低和是否敬业直接决定了培训质量的好坏。如何才能保证这些高素质的讲师能够负责的进行技术讲课呢?我们采取了有偿聘任讲师的机制:为了激发培训讲师的工作积极性和责任心, 采取有偿聘任的方式与其签订聘书, 在聘书中规定了各自的权利、义务, 明确讲师职责及培训课酬回报等内容。通过采取有偿聘任讲师制度, 一方面使得培训师的选聘变得谨慎、严肃, 保证讲师的质量;另一方面激发了讲师授课的积极性, 强调了讲师的责任意识, 确保讲师在备课、授课过程中用心、敬业。在实际的班组岗位构成中一般同时工作的有高低岗位不同, 员工进入班组学习, 往往不可能从一而就。实际状况常常是在学习培训过程中, 员工在一段时间内跟随几个不同的岗、值而学习。所以在实际的培训工作中, 就需要高岗位的不同成员带领员工进行培训学习。因此为了更好的做好对员工的培训工作, 就需要采取培训“讲师定岗不定人”的培训方法或制度。换句话讲, 就是聘请或安排每个班、值的带班人员定期给员工进行培训工作, 安排培训任务, 保持了对员工培训的连续性, 使员工在培训过程中可以同时接受不同讲师带来的不同风格的讲解, 同时得到了不同层面的知识培训。实施“讲师定岗不定人”的培训方法, 使培训效果达到了事半功倍的成效。

2.3形成运作高效、完善合理的班组培训制度

培训由不同的流程构成, 每一个流程的完善运转是保证培训工作整体效果的必备要件, 这就决定了在班组培训工作中必须形成一套运作高效、完善合理的培训制度。培训制度主要由培训管理系统、培训讲师管理系统、培训课程系统以及培训效果评估四个方面构成。培训管理系统是培训工作的根基, 对培训制度的高效运转, 培训工作的顺利进行起着关键性作用。它又具体包含了培训规划、工作环节、培训管理方式、内部讲师系统、有关书面资料、培训评估方法等方面。培训讲师在培训工作中承担着传授业务知识的重责, 完善的培训教师系统直接关系着新员工的业务素质的提升。培训课程系统是培训工作的核心, 课程是培训的主要内容, 该制度具体由课件制作、课程设计以及课程的审核和评估构成。培训工作的最后一个流程是培训效果评估, 主要包括授课效果评估与课程内容评估两个部分。授课效果评估主要是针对讲师的授课方式是否得到员工的认可和支持, 课程内容评估主要针对授课内容是否与培训工作目的相一致, 是否能实现培训工作目的。

3结论

综上所述, 在班组培训过程中, 结合供电企业的实际情况, 创建一套有效运作、合理科学、独特新颖的现代化班组培训制度, 有利于班组培训工作的顺利开展, 进一步推进供电企业的飞速发展。

参考文献