校园网络规划

校园网络规划（共8篇）

校园网络规划 篇1

校园网络规划

在传统的语音服务(诸如电话、蜂窝移动电话)无法满足人们的各种信息需求的今天，对图形、图像、视频等多媒体信息需求的不断增长，计算机网络已成为人们依赖进行信息共享和交流的重要资源。学校教师的教学、科研工作和学生的学习生活对一个高速的、资源丰富的和应用多方面的校园网络的需求是迫切的、必需的。

1．建立相关机构，有计划地培养网络管理员及培训部门用户学会使用信息制作、发布的工具。设有一个“网络信息化领导小组”，对网络的规划实施起指导和决策作用。针对网络技术应用的日新月异，加上校园网络信息资源建设的繁重任务，要加强对师生的应用培训，适应网络新技术的应用及安全控制，保证网络的正常运行和安全。

2、网络硬件的选择

除网络上的工作站使用普通的PC机外，主机的选择应使用专业的高性能服务器。连接介质的选择分两部分，第一部分为各交换机（switch）之间（楼与楼之间，楼层之间）及网络出口干线选择光纤，第二部分为从访问层的交换机到用户的PC桌面选择超五类双绞线。网络连接的关键设备是路由器（Router），无论是Internet接入，异地网络连接还是大型网络广播域的划分，都离不开路由器，因此，路由器的性能较为重要，选择Cisco公

司和3Com公司的产品，就能体现出极高的性能。

3．ISP的选择

根据本校的实际情况，我校选择CNC(中国网通)ISP（Internet Service Provider，Internet服务提供商）

4．带宽的申请和使用分配

如何申请足够带宽而又不至于浪费呢？太大的带宽会意味着要向ISP支付更多的费用。计算的依据就是要考虑校园网的规模，在出口链接Intermet的高峰期约有多少台电脑(一般拥有总量的60~70%)，以每台机的带宽为100kb/s(比PPP拨号方式的56kb/s moden快些)计算，总需求在多少MB，以确定整个校园网的接入带宽。

5.IP地址资源的利用

IP(Internet protocol互联网协议)地址是在Internet上的站点及相关设备的地址，它是由Internet指定数字委员会(IAAA)确定的，确保了它在世界上的唯一性。当申请到一个建网的IP地址之后，必须合理地划分子网，每个子网中的IP地址要合理使用，既要满足当今的需要，也要预留将来网络扩展时所需，以便有足够的各类服务器连入Internet。

6．校园网络的设计模式

一个良好的设计方案除体现出网络的优越性能之外，还体现在应用的实用性、网络的安全性、易于管理性和未来的可扩展性。因此，设计时要考虑以下问题：

① 要适应未来网络的扩展和拓扑结构的变化。

② 要能为特定的师生用户或用户组提供访问路径。③ 要保证网络能不间断地运行。

④ 当网络扩大和应用增加时，变化的网络结构要能应付相应的带宽要求。

⑤ 使用频率较高的应用能够支持网上大多数的师生用户。⑥ 能合理地分配用户对网内、网外的信息流量。⑦ 能支持较多的网络协议，扩大网络的应用范围。⑧ 支持IP的单点传送和多点广播数据流。

7．网络操作系统的选择

网络操作系统(Net Operation System)的选择关系到网络的应用、安全和管理。Windows NT 它是一个抢先式多任务的网络操作系统，并具有较高的可靠性和开放性，它具有让企业有多种应用管理的强大功能，如数据库服务、电子邮件，能联合多种网络进行通信。它能支持较多的应用软件，工具，文件共享和网络打印服务，也是一个功能卓越的网络操作系统。

8．实现班班通

校园网络规划 篇2

关键词：无线网络规划,GSM系统,WCDMA系统

所谓通信网络即借助不同形式的通信手段以及相关方式, 连接终端设备、传输系统、交换系统等的一整套通信过程。

一个科学合理的移动通信网络的系统建设囊括前期可行性研究、网络规划、工程实施和网络优化等阶段。

一个移动通信网络在建设之前要进行相关的可行性评估, 经过分析认为可行后才继续进行, 否则取消建设。移动通信的网络的建设第二步骤是进行网络规划。依据市场调查和数据分析对整个网络的规模, 框架和质量进行总体的规划, 起到方向性指导的作用。

前面我们已经提到在移动通信网络中网络规划是必不可少的。一方面可以节约资本, 创造经济效益, 另一方面又能提高客户的满意程度。下面将对网络规划进行具体的分析。

1 含义与特点

目前比较认可的对网络规划的定义可以简单阐释为:为了达到一种预期的要求, 满足客户的服务需求, 在对的时间、地点、费用的基础上建设对的设备。具体的网络规划主要体现在以下六个方面:时间、空间、目标、步骤、设备和费用。通过以上六个方面的审核以及评估给移动网络的合理运行提供保障。

无线网络规划用通俗的语言来阐释就是在经营商追逐利益的基础上, 尽可能的以最小的资金消耗换取最大的经济利益。而大的经济利益的获得就要求无线网络可容性大、覆盖面广、服务质量高, 达到客户的各个方面的要求, 换取客户的满意度, 最终在众多的客户中获取经济利益。它要在投资与服务质量、覆盖、容量和成本之间找到均衡点。

这样一个以最小的投资换取最大的经济利益的网络规划需要最先进的技术、大量的计算、丰富的经验等为依托。只有这些方面都达到了才能创造条件来进行优良的网络规划。

2 GSM网络技术主要特点

作为第二代移动通信技术的GSM系统, 区分不同用户的手段是依据他们各自不同的频率。所以, 频率是影响其容量的主要因素。

在GSM系统中, 容量、覆盖和质量三者没有必然的关系, 允许分开研究和数据分析。目前每个国家采用的频段是不尽相同的, 我国采用的两个主要频段是900MHz和1800MHz。

相邻频点间隔为200KHz, 可以采用增加一倍的半速率信道的手段, 来增加整个系统的容量, 但是这种做法历来不被人们所推崇, 因为相伴而来的是语音质量的下降。

那么这就出现了一个新的问题:有限的频点内, 为了拓展系统的容量就会使用重复的频点, 重复使用之后必然造成临频之间的干扰加剧, 通常情况下, 为了减少这种干扰规定:同频干扰比C/I>9d B;工程中一般增加3d B的余量, 即要求C/I>12d B。

3 WCDMA网络技术主要特点

GSM之后新生的技术就是WCDMA。WCDMA较之GSM最大的不同点就是全网使用相同频率。所以它的网络规划的重点就自然而然的落在了对覆盖率的规划上。呼吸效应是这个系统中存在普遍现象。

WCDMA另外的一个特点就是远近效应, 在所有用户使用相同的频率下, 以最小的功率发射信号及其重要。远近的距离差异对信号质量有很大影响。

除了以上几点不同的特点之外, WCDMA系统较GSM来讲, 业务更加的复杂。传统的GSM的业务只有两项即语音和短信。即使后来又发展了比较实用的GPRS系统, 但是它对于整个网络系统的流量和速度影响几乎可以说为零。但是随着技术的不断发展和业务能力的不断提高, 现在比较实用的业务又衍生出视频、HSDPA和HSUPA等业务。这几项都严重的干扰到整个网络的速度和频率。

4 WCDMA网络与GSM网络规划的比较

4.1 覆盖和容量的规划

由于GSM的覆盖和容量无直接关系, 完全可以分开考虑。所以在频率规划合理的情况下, 是可以顺利的实现整个系统的扩容的目标的, 难度不大, 操作可行性高。

但是WCDMA系统却有很大的差异, 它本身采用的是用同频率来区分用户特性, 导致容量和覆盖密切相关。在考虑扩容的问题时必须把覆盖率也纳入到考虑范围之内。

因为两个系统的覆盖率与容量之间的关系差异很大, 所以具体的计算办法也就有很大的区别, 传统的GSM系统比较简单, 考虑的因素比较少, 计算比较单一。GSM系统的覆盖规划是通过预测无线信号的路径损耗结合最小接入电平来完成的。WCDMA系统则是先确定上下行链路的容量负载, 然后再根据传播模型预测无线信号的路径损耗。在这个基础上还必须对功率控制等问题进行数据分析, 适当参考结合, 因此它的计算考虑因素多, 涉及面广, 计算起来相对复杂, 变化比较大。

单就覆盖来看, GSM系统由于采用的是不同频率, 所以对于越区覆盖这个问题, 只要进行合理的规划和适当地监测监管等, 就不会产生太大的影响, 是允许的。而越区覆盖对于WCDMA系统来讲则是一个致命的缺陷, 通常情况下会带来两个方面的负面影响。其一是污染导频, 其二是临区添加困难。这两个问题的存在通常会引起掉话现象的产生。而事实也证明在网络运行的初期, 由于规划不合理会时常出现掉话问题, 最终的原因都可以归结到越区覆盖。所以在WCDMA的系统中网络的规划要做好每个小区的独自覆盖, 尽量的避免发生越区覆盖。从以上的分析来看, 两个系统的覆盖和容量是不相同的, 要针对每一个系统的特点进行具体的分析, 不能以偏概全。

4.2 频率的规划

GSM系统因为采用时分多址的技术, 频率的规划成为其网络规划的重点, 因为频率的质量直接关系到整个网络系统的质量, 影响整个网络系统的用户满意度。随着抗干扰技术的不断进步和发展, 频率的复用方式也随之发展进步, 比如说分层紧密复用方法的引进。

而WCDMA系统是使用同一频率的自干扰系统, 它的频率规划相比较而然就没有那么困难。通常情况下采用不同的扰码来区分不同的小区, 这就较之第二代系统减少了频率相同的困扰。

那么对于WCDMA系统来说, 其重要的网络规划就从前者的频率规划发展到扰码规划。重点在于确定扰码的适当距离, 过近过远都是会带来负面影响的。

4.3 邻区的规划

GSM系统的每个移动台最多只能与1个小区保持联系。要想与目标小区建立联系就必须要先切断与原来小区的联系。针对这个问题网络规划时必须要纳进临区的规划。做到这一点才能保证整个通信系统的连续不间断运作。随着新的WCDMA系统的出现, 给原本正常运作的GSM系统带来了一些问题, 需要二者紧密合作来进行异系统重选。

WCDMA系统在第二代GSM系统的基础上有所发展, 每个移动台可以增加到同时与三个小区进行联系。

5 总结

WCDMA系统是在GSM系统的基础上发展而来的, 是一个自干扰系统。因为这个原因把原本不相互影响的覆盖、容量和质量三者之间建立了联系, 进而导致极易出现干扰问题。所以针对它的网络规划重点在于减少干扰, 这是一项复杂而系统的工作, 只有在网络规划初期就进行科学数据分析, 才能达到小干扰的既定目标。

参考文献

[1]张传福, 彭灿, 苑闻京, 林屹峰.WCDMA通信网络规划与设计[M].人民邮电出版社, 2007.[1]张传福, 彭灿, 苑闻京, 林屹峰.WCDMA通信网络规划与设计[M].人民邮电出版社, 2007.

校园网络的规划 篇3

【关键词】网络设计 网络设备 交换技术 校园网应用系统

由于计算机及网络技术的不断发展，极大地推动了校园网的建设，各高校都在筹备建设校园网，希望通过校园网的建设，增加硬件的投入，改善办学条件，提高教学、科研和管理水平，提高办学质量。校园网的建设对于学校来说是一项大的工程，必须精心设计、精心施工，做到经济适用，技术先进、开放性能良好、投资强度合理、与国内外网络互联、能长期、稳定运行的高性能的校园网络。

校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标。校园网的总体设计原则是：

开放性 采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联；同时在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化；

可扩充性 从主干网络设备的选型及其模块、插槽个数、管理软件和网络整体结构，以及技术的开放性和对相关协议的支持等方面，来保证网络系统的可扩充性；

可管理性 利用图形化的管理界面和简洁的操作方式，合理地网络规划策略，提供强大的网络管理功能；使日常的维护和操作变得直观，便捷和高效；

安全性 内部网络之间、内部网络与外部公共网之间的互联，利用VLAN/ ELAN、防火墙等对访问进行控制，确保网络的安全；

投资保护 选用性能价格比高的网络设备和服务器；采用的网络架构和设备充分考虑到易升级换代，并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资；

易用性 应用软件系统必须强调易用性，用户界友好，带有帮助和查询功能，用户可以通过Web查询。

校园网的组网技术一般有以下选择：

主干网技术的选择

主要选择千兆（适合于高校）或百兆以太网技术来构建校园网络，对两层结点和桌面微机的接入也采用快速以太网，建立一个基于多层、全交换的虚拟园区网。

校园网在设计上应具备以下特性才能够满足需求，并保证建成后的网络在一个较长的时间内具有较强的可用性和一定的先进性。

1、高性能与技术先进性

校园网网络系统要求具有较高的数据通信能力和较大的带宽；并在主干网上提供较强的可扩展性。为了及时、迅速地处理网络上传送的数据，网络应有较高的网络主干速度。

2、高可靠性

网络要求具有高可靠性，高稳定性和足够的冗余，提供拓扑结构及设备的冗余和备份，为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪，要避免网络出现单点失效。在网络骨干上要提供备份链路，提供冗余路由。在网络设备上要提供冗余配置，设备在发生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复，把故障对网络系统的影响减少到最小，避免由于网络故障造成用户损失；

3、安全性

校园网作为一个支持众多用户、同时和INTERNET / CERNET存在连接的网络，网络安全性在整个网络中是个很重要的问题，应该采用一定手段控制网络的安全性，以保证网络正常运行。网络中应采取多种技术从内部和外部同时控制用户对网络资源的访问。网络系统还应具备高度的数据安全性和保密性，能够防止非法侵入和信息泄漏。

4、可管理性

强有力的网管软件是有效地进行网络管理的助手，网管软件应能够支持对网络进行设备级和系统级的管理，并能支持通用浏览器进行网络设备的管理及配置。灵活的设置每个用户对Internet访问功能，能够对每个用户实行管理；并且能够实现计费管理。

5、可扩充性

随着应用规模的不断扩大，要求网络可以方便地扩充容量，支持更多的用户及应用；随着网络技术的不断发展，网络必须能够平滑地过渡到新的技术和设备，保证现有的投资。

6、VLAN划分

根据校园网的实际需求，属于同一部门的工作人员可能在不同的建筑物中，但需要在一个逻辑子网内。网络站点的增减，人员的变动，无论从网络管理，还是用户的角度来讲，都需要虚拟网技术的支持。因此在网络主干中要支持三层交换及VLAN划分。在整个网络中使用虚拟网技术，以提高网络的安全性和灵活性。

7、多层交换技术

通过三层交换技术，特别是基于硬件的第三层交换，可以充分地利用交换机的包处理能力，实现真正的线速交换。

校园网整体设计从以下几方面考虑：

1、网络设备选型

在网络设计时应选用扩充能力和升级能力比较强的网络设备，如Cisco、3COM和INTEL公司的网络设备，国产的交换机、路由器等网络设备有较高的性价比，应该也在选择之列。主要考虑网间网互联技术和产品供应商，能为客户提供可靠、可用、先进、安全而又易于管理的产品。所选用的交换机应支持设备管理、VLAN划分等。

2、服务器平台选择

SUN服务器和HP服务器或者国产的联想、浪潮服务器都有很好的开放性和互连性，可以作为服务器硬件的选择。

在主机系统建设中，选用UNIX与Windows NT相结合的方式：用UNIX服务器作为外部WWW服务器、FTP、PROXY、DNS服务器以及网管工作站；用NT服务器作为数据库服务器和应用服务器，为用户提供友好的界面。

校园网的网络拓扑结构：校园主干网采用一台千兆多层交换机作为中心交换机，配置多台二层交换机作为二级交换机；

在网络中心配置多台工作站，一台网管工作站，一台作为连入INTERNET/CERNET的路由器，同时在路由器上配置相应的拨号访问模块供拨号用户访问校园网；

校园网络资源建设的设想与规划 篇4

[ 2010-3-18 13:21:00 | By: 卫星 ]

推荐

随着计算机网络技术、信息技术的飞速发展，远程教育、电化教学、多媒体网络教学等方式已经成了现代化教学的必备手段，几乎全世界的学校都在建设自己的校园网。由江苏省教科所领导的OEH项目经过五年的发展，在教育教学资源建设、教育教学模式创新以及信息技术普及推广应用方面取得了较大的成绩，得到了国家教育部和省教委的肯定。进入 2000 年，面向 21 世纪，在全省教育信息化工作会议精神指导下，我校也紧扣时代的脉搏，提出了构建以图书馆为中心，电教视听资料数字化积累电脑信息资料，为教育教学以及教学管理、教学研究、建立校级Web 工作室提供强有力的支持，带动各级各类Web工作室建设（包括网上虚拟工作室），带动学校教师队伍及各项功能建设的校园网的要求。

学校网络的建立，将使广大师生可通过网络获取 Internet 网上资源，并同时为 Iternet 提供信息服务。同时，还能实现学校内部以及各校之间相互交流信息，共享网络资源，查询和使用各校园网的公共信息，建立和实现电子阅览室、图书情报检索系统。实现行政信息管理系统和办公自动化、计算机远程教学、计算机辅助教学、设计、实验，提供先进的计算机上机操作及实验手段等。

从 98 年底开始，我们就在校园网络主干建设、网络设备、网络应用、资源建设、队伍建设等方面进行了一系列的咨询、考查和研讨，最终得出结论：网络应用是校园网络建设的主要内容，是校园网络的本质，而校园网络信息资源建设是网络应用的基础，只有做好信息资源建设工作，才能做到网上资源可应用。所以我校把将校园网络上的信息资源真正应用于学校教育教学之中作为我们学校建设校园网络的最终目的，从而将如何进行网络资源建设和网络应用建设作为我校选定网络工程建设公司的主要条件。

通过近两年对校园网络建设的筹划工作，学校对网络信息资源建设也形成了自己的初步设想与规划。

一、关于网络硬件和技术资源建设的设想与规划

由于计算机技术和网络技术发展非常快，学校 技术和设备上的更新也将是很频繁的。但作为基础架构的校园网系统，必须有一定的超前性，以及灵活的可扩展性。同时，当网络本身需要升级时，只需改动主干的几个设备，无需更动数百个信息点的设备，最大限度的保护学校的投资。

在校园网设计、实施的过程中，一切都应围绕以教学和管理为主的软件资源建设进行，同时对网络、主机的设计还必须解决尽量提高性能价格比和为以后的扩展留有充分的扩展空间等问题。校园网的建设是一个长期、发展的过程，随着教育信息化的逐步推进以及素质教育的全面辅开，必然会对校园网应用系统提出更高的要求。

加上我校正处于老校全面改造的特殊时期，学校主要建筑（教学楼、办公楼）将重新规

划、重新建设。而要把校园网建成一个开放的工作学习环境是一个持久发展的过程，校园网技术环境的成长与发展应该与学校现代化的总体发展动态匹配与互动。我们认为总体规划可以保证各模块的融合性、分步实施可以保证系统的技术先进性和最高的性价比。因此，对于校园网的建设，我们将按整体规划，分步实施的原则进行设计、建设、发展和逐步完善。

根据实际情况，我们制定了一个初步的总体规划和阶段性目标：

1、2000年6月完成以图书馆为中心的学校网络主干

建设并同时扩展至艺术楼；

2、2001年6月校园网络信息资源建设的基本构架和基础资源成基本建成；

3、2001年10月完成以办公楼和教学楼为主的学校网络建设二期工程；

4、2001年12月基本实现校园网络信息资源全面运用于教育教学第一线；

5、2002年初步实现校园网络化办公和管理；

6、2005年争取实现远程教育和网站建设。

对于校园网的主干建设，我们将建立的主要模块有：校级 Web 工作室、网络电脑房、视听阅览室、网络阅览室、电子图书馆、网络教室。图书馆和艺术楼间的千兆主干网络，以及各信息点的百兆交换到桌面的网络环境，提供多媒体视听（语音）室、多媒体网络教室、校园网信息平台、课件制作、资源库应用等应用系统。这些应用都是可以很快的搭建，应用到学校教学和管理 中，使 校园网能够以非常快的速度产生其就有的效益。

二、关于校园网上的信息资源建设的设想与规划

我们认为校园网上的信息资源大致可分为自制型、采集型两大类。其中自制型信息资源主要指通过学校教师根据本学校教育教学特点而自行编制的具有明显特征的信息资源，其中包括指教师制作的多媒体课件、自编的音像资料、教育教学信息、教科研信息、学校管理信息及学校、师资、学生等基础信息等。自制型信息资源能充分体现一个学校的教育教学及管理特征。采集型资源大致来自三个方面：一是通过购置、交流和有目的地收集一些适合本学校教育教学特点的电子出版物、数字化音像制品以及商品化软件；二是充分利用国际互联网的优势，从 Internet 上下载各种信息资源；三是通过对积累、管理、优化信息资源而行成有一定系统的信息资源。采集型信息资源大大扩充了学校网络资源库，大大拓宽了师生的知识面，是校园网信息资源建设中一个很重要的组成部分。

根据我们学校的实际情况，我们同样制定了关于校园网信息资源建设的规划：

首先利用校级的 Web 工作室集中力量将学校现有的信息资源数字化，并重建学校主页。

第二步，由部门级的 Web 工作室负责具有学科专业特点的信息资源建设。

第三步，由教师 Web 工作组及学生 Web 工作组建设更多的富有个性的、活动类、兴趣类、课外知识类的信息资源，用以充实整个校园网络资源。

第四步，由校级 Web 工作室对全校信息资源进行重组和优化，从而形成一有系统性的强大的校园信息资源库。

经过这样一个循环之后，校园网信息资源建设将基本完成，网上也将有相当的信息资源可以应用，初步实现“我们要用什么，网上就有什么”的目标。当然，网上信息资源建设是一个长期而持久的工作，我们将进一步从模块化、可伸缩、可成长、可重组等多方面加以研讨和总结，并不断发展和创新。

三、关于校园网络的人力资源建设的设想与规划

建网是为了用网，而不是供别人参观，建好一个教室网或者一个校园网仅仅是工作的开始，以后所有事情都要有人去干，参与网上活动的人越多，网络的人力资源也才会越丰富。

做好校园网络人力资源建设工作的首要工作是建立一支能力强的骨干队伍。

我们一直认为在学校WEB 工作室中应有学校领导、教学部门的负责人的参与才能真正将学校网络信息资源建设工作做好。因此，我们校级 Web 工作室将由分管校长为组长，进行组织和制定计划，由分管教务主任、计算机教师带头，再加上各个部门一名骨干教师组成。该工作组的中心工作是集中力量将学校现有的信息资源数字化，主要负责学校网络信息资源整体规划、建设和管理。并对其它工作组进行组织和指导，对各种信息资源进行收集、选择、积累、改编、重组、管理、优化。

其次，由计算机教师为指导，由各科骨干教师带领本科教师成立部门级的 WEB 工作室，具体负责具有本学科专业知识、专业特点的信息资源建设。从而能形成代表各学校的专科信息资源库。

第三，由教师组织，成立学生级的 WEB 工作室，可以对一些兴趣类、活动类的课外知识进行资源建设，丰富和充实校园网络资源。

建设高质量的校园网络信息资源，对骨干队伍有计划地进行高质量的培训是一个重要环节。对于培训，我校对网络公司和学校都有一个明确的意向，培训分三个层次，三步进行。一是对网络管理员和计算机教师的高层次培训，主要由网络公司负责，要求他们对学校网络由一个全面而精确的了解，具有科学管理、全面控制和简单维护学校网络的能力，并对学校网络教育、教学、管理、应用各方面能起指导示范、环境支撑、服务培训、组织管理的作用；二是对一些主要部门（如图书管理、音像资料管理、行政管理、教务管理等）进行专人培训，并对这些部门实行专人负责制，这一部分培训可以由网络公司和学校共同负责；三是对全体教师进行常规的计算机网络知识的培训，以全面提高学校教师的计算机水平，这部分培训可以由学校计算机教师全面负责。

对于校园网络信息资源，我们始终比较重视，也已经是我校网络建设中一个重要的研究题课。也因此，我们从网络硬件和技术资源建设、校园网上的信息资源建设和校园网络的人力资源建设三个方面都有比较深入的考查和比较透彻的研究，从而形成了这套适合我校实际情况的关于校园网络资源建设的设想与规划。

校园规划调研 篇5

——山东建筑大学与山东师范大学校园规划分析

自2012年6月19日起，我们小组进行了为期5天的调研，分别对山东建筑大学和山东师范大学这两所较有建筑规划特色的学校进行了实地考察。得出以下成果；

山东建筑大学校园规划分析：

1、场地条件与周边环境

山东建筑大学新校区位于济南市东部产业带，西靠临港科技开发区，距济

南市中心约1 5公里。地块的南面和东面为绿化用地，北面为区域规划中心和住宅区。南临84米宽的城市快速路经十东路，东、北两侧临60米的城市干道泉港路和十图表 1 山东建筑大学总平面图

号路，交通方便，地理位置优越。校园自然环境较好，地势起伏有致，西南高东北低，东西高差约20m，中南部有植被茂盛的雪山镶嵌其中，成为该区的环境景观中心。东部有一呈南北走向的冲沟，形成天然小谷地，基本特征为一山一谷。大部分用地为荒地和部分农业用地。

2、调研尊重原有地形地貌下的生态廊道建设与功能组团规划技术；

新校区校园规划设计依据自然地势、大学校园功能的要求以及与城市规划衔接考虑，利用基地中相对平缓开阔的地段建设成相对独立的办公、教研、生活、体育、开发等区。由于功能面积要求较大，用地有限，各功能建筑布局紧凑、集中，体现网络时代的高效主题。

“生态廊道”位于整个校园的核心轴线位置，肇自南侧二级学院区，顺西 南季风方向，抱雪山，穿主入口区和公共教学区，于北部星泉广场达到高潮，渗透至学生生活区和体育运动区，是校园规划“三泉映雪”主题的集中体现。

3、调研通过建筑物布局优化、绿化、人工湖及蓄水地面等技术对园区微环境进行有效的改善；

在校园规划设计过程中通过对建筑物的合理布局，遵循师法自然的环境观、多层次的空间组织手法、主题式绿化与人工水景设计、立体化的植物配置原则、生态透水措施的广泛应用，最终实现了校园山水一体、生态原真、景色秀丽、格调高雅的建筑景观，并有效改善了园区的微环境。

4、研究图书馆绿色中庭、热缓冲边庭设计；

山东建筑大学图书馆依据地图表 2

映雪湖

势变化，在室内空间设计中弓I入了绿色中庭的设计手法，该绿色中庭位于图书馆内部中心区域，以高架的玻璃采光顶和建筑围护结构围合而成，空间高大通透，并且将传统园林的设计创意引入室内空间。用于绿化的花草树木外形轮廓自然，形态多变，高低疏密各有不同，这样不仅柔化了建筑实体的生硬感和单调感，而且由于绿色植物的存在，室内空气的温湿度、含氧量得到有效改善，创造出宜人的室内环境舒适度。为防止绿色中庭出现温度过高及室内空气品质低下的问题，在中庭西侧设置了热缓冲边庭，其作用是减少透过绿色中庭西侧玻璃幕墙进入中庭的太阳直接辐射，同时改变绿色中庭的通风方式。山东师范大学校园规划分析：

1、环境开放

构筑开放性的校园环境，塑造多重交往空间。由于校区纵深较大，故采用教学实验楼群与学生宿舍平行发展的形式，以求得丰富的空间效果。从大门沿校区中轴线广场、图书馆和南部绿地形成了生态景观轴，校园景观在布局形态上都沿中央生态轴展开，教学、科研、办公区分布在校区西部，学生生活区分布在校区东部，缩短了学生校内活动的距离。楼群建筑与山连成一体，学生生活休闲时时穿行于群山和绿树之中，真切地感受到生态自然带给人的愉悦心情。

布局合理

开放中央，交通两边。依据校园地势由北向南逐渐抬高的地形特点，中央轴线采用前实后虚的设计手法，使得整个校园的空间效果更为通透、明朗。中心广场开阔，伴有音乐喷泉、休闲水面、集会广场，两侧是办公楼和音体美楼组合。图书馆作为标志性建筑矗立在校园的中心，从外观上看简洁、大气，给人强烈的视觉冲击和震撼。

素雅清新

网络规划书--军事 篇6

——中国军事

一、项目背景和市场分析

1、背景与需求：当前社会是网络的世界，信息的世界，各种各样的网站数不胜数，同样针对军事的网站也很多，如（凤凰军事，新浪军事），度是很强大的网站。

2、性质：本网站属于非盈利性网站，要涉及到与其它相关门户网站和论坛。

3、定位：针对全中国的军事迷们。

4、市场分析：中华民族经历了几十年的屈辱史，我们深深明白，落后只能挨打的道理！每一位中国人都希望我们的祖国越来越强大，所以建立这样的网站可以让每位中国人更好的了解现在中国的军事和世界军事，了解每天发生在世界各地那些不和平的事！

二、技术可行性分析概述

1、技术分析：采用后台运行管理模式，运用数据库程序设计。

2、市场需求简述：为了给广大军事迷提供心得分享的平台，3、我们的优势：基本信息服务完全免费，部分特殊服务收费（如，军事彩信）。采用租用虚拟主机的方式。有专门的人分工负责管理网站的运行和维护，并定期更新内容。

三、平台功能建设与设计方案

1、一个好的网站不可能永远是一个页面，也不会永远只有一定的功能，网站的界面和 功能是不断扩展中的，我们在前台界面和后天管理界面都留有可扩展的空间，以适应不断发展的互联网的需要。网站建设预期预期分几个月完成基本工作，包括网站的 测试工作。并可在互联网上运行。有专人完成，并分工按模块交给相应的人负责。

2、网站功能概述：本网站分为，世界军事、中国军事，世界军史，会员论坛四大板块。主页分为用户登录与注册、论坛建设、最新军事新闻，精彩视频在线展示，其他网站链接等，并提供会员自己的公开信息。以吸引更多的用户和浏览者。

3、网站的语言和风格：网站现在只有一种语言风格－简体中文版，网站在前几年内只能提供一种语言。

4、网站的总体风格：以中国军队陆，海，空三军的颜色绿色，灰白，白色，为主！

5、网站采用租用虚拟主机的方式。

四、项目人力资源预算和推广

1、技术组：技术组一人，主要负责网站的技术实现。

2、测试组：主要负责网站刚开始创建时的各项功能的测试以及后期升级的测试。

3、维护组：主要负责网站的日常运行，保证网站的畅通。

4、客服组：负责日常网站内容的更新以及答复会员的留言和疑问。

五、项目推广和维护

1、由于资金问题，初期只能在维护人员的网上博客、电子邮箱、QQ上建立连接，向朋友们群发网站域名，发送信息时同时将网站的域名一同发过去，以增加网站的访问量。

2、网站将在建好正常运行之后有专人负责管理和网站内容的更新。并进行安全方面的维护。

校园网络的规划与设计的研究 篇7

1 网络设计的原则和目标

计算机网络系统设计必须适应当前学校各项应用,又可面向未来信息化发展的需要,因此必须是高质量的。在设计网络时,需要遵循以下原则和目标:

1.1 实用性和先进性

采用先进成熟的技术满足广州体育学院的业务需求,兼顾其他相关的管理需求,尽可能采用先进的网络技术以适应更高的数据、语音、视频(多媒体)的传输需要,使整个系统在相当一段时期内保持技术的先进性,以适应未来信息化的发展的需要。

1.2 安全可靠性

为保证各项业务应用,网络必须具有高可靠性,尽量避免系统的单点故障。要对网络结构、网络设备、服务器设备等各个方面进行高可靠性的设计和建设。在采用硬件备份、冗余等可靠性技术的基础上,采用相关的软件技术提供较强的管理机制、控制手段和事故监控与网络安全保密等技术措施提高整个网络系统的安全可靠性。

1.3 灵活性和可扩展性

计算机网络系统是一个不断发展的系统,所以它必须具有良好的灵活性和可扩展性,能够根据业务的不断深入发展的需要,方便的扩展网络覆盖范围、扩大网络容量和提高网络的各层次节点的功能。具备支持多种通信媒体、多种物理接口的能力,提供技术升级、设备更新的灵活性。

1.4 开放性和互连性

具备与多种协议计算机通信网络互连互通的特性,确保本计算机网络系统的基础设施的作用可以充分的发挥。在结构上真正实现开放,基于开放式标准,包括各种局域网、广域网、计算机等,坚持统一规范的原则,从而为未来的发展奠定基础。

1.5 经济性和投资保护

应以较高的性能价格比构建本计算机网络系统,使资金的产出投入比达到最大值。能以较低的成本、较少的人员投入来维持系统运转,提供高效能与高效益。尽可能保留延长已有系统的投资,充分利用以往在资金与技术方面的投入。

1.6 可管理性

由于系统本身具有一定复杂性,随着业务的不断发展,网络管理的任务必定会日益繁重。所以在网络设计中,必须建立一套全面的网络管理解决方案。网络设备必须采用智能化,可管理的设备,同时采用先进的网络管理软件,实现先进的分布式管理。最终能够实现监控、监测整个网络的运行情况,合理分配网络资源、动态配置网络负载、可以迅速确定网络故障等。通过先进的管理策略、管理工具提高网络的运行性能、可靠性,简化网络的维护工作,从而为办公、管理提供最有力的保障。

2 网络整体结构设计

2.1 总体结构

系统使用基于TCP/IP协议的以太网技术构建,采用核心层、汇聚层和接入层的三层结构,网络系统需整体全面同时支持IPv4和IPv6,在日后IPv6布署时直接支持而无需新增任何设备与费用。本网络系统主要采用全新构建,并整合校园原有网络资源,充分保障用户的投资。网络的核心层采用万兆核心路由交换机,汇聚层采用万兆或千兆的路由交换机,接入层采用千兆安全智能交换机,并可管理到每一个端口。

计算机网络系统的核心设在新建的网络中心机房,然后在图书馆、科研楼、教学楼、科学馆,旧网络中心、西区教工宿舍、东区教工宿舍、学生宿舍、研究生公寓和体育综合馆等地设置万兆汇聚点,其它原有建筑物如体操馆、学生服务中心等通过千兆连接到万兆汇聚点作为二级汇聚点。每栋建筑物的每一至三个楼层设置一个楼层配线间,作为接入层设备放置点。对于学院现有的室内外体育场馆、图书馆、教学楼等地方,将采用无线网技术进行全面覆盖。计算机网络的结构示意图如图1所示:

计算机网络系统达到以下功能及特点:

a)采用万兆以太网作为核心,体现系统高性能,双核心、双路由器(本次暂不采购)等冗余结构提供网络高可靠性;

b)安全策略分发,可以自动统一下发安全策略,达到设备群的安全策略适时更新,有效及时地保证网络安全;

c)合理规划VLAN以对广播风暴实现隔离;

d)VLAN跳转功能实现IP地址高效管理;

e)可和DHCP服务器配合实现用户权限设定;

f)整网方案实现对病毒传播进行有效控制;

g)确保校内组播实现,同时也要杜绝非法组播;

h)合理的IP地址分配策略和防IP盗用的技术方法;

i)可网管可维护的设备,方便维护帮故障定位;

j)采用IEEE802.1x+Radius认证计费方式,实现免客户端安装和在线升级,认证计费及时段管理等。

2.2 核心层

本网络的核心设置在网络中心机房,核心设备使用两台万兆路由交换机,通过万兆链路互连后,形成双核心冗余结构。因为需要提供万兆和千兆链路也汇聚层连接,对核心交换机背板架构、背板带宽、控制引擎性能和线卡处理能力都有极高的性能要求。同时设备需要提供多种冗余手段以保证设备的稳定性和可靠性。

2.3 汇聚层

汇聚层主要是完成网络的安全控制机制,使骨干网与访问网相分离,为区域内流量提供三层交换,为三层路由提供汇聚。汇聚层交换机主要汇聚各接入设备,同时针对相应的安全机制(ACL、端口认证等)对访问层的数据进行访问控制。核心层和汇聚层之间采用万兆或千兆光纤组成多个环状拓扑,汇聚层与访问层之间采用千兆光纤组成多个环状拓扑,以提供层间的冗余和负载均衡。

2.4 接入层

接入交换机的设置在楼层弱电间内,根据综合布线系统的结构管理水平信息点。结合不同的环境,主要采用四种类型的接入型交换机:24口百兆交换机、48口百兆交换机、24口带网口供电的百兆交换机。所在接入交换机均支持通过千兆光纤链路上联到汇聚层交换机。

2.5 无线接入

无线接入主要为各种室内外的场馆、教学楼、科研楼及图书馆的开阔阅览室等开放式环境提供数据接入。由于广州体育学院整个校园比较大,需要布置无线的地方比较多,为了方便统一管理和规划,本系统将采用瘦无线的方式设置,即通过设置以连接在网络中的无线控制器对全网的无线接入点进行统一的管理与配置,使用户可以在整个无线网络覆盖的区域内自由穿梭并具有良好的数据传输质量。

2.6 网络出口与网络安全

网络出口要连接中国教育网和互联网,为保证校园网内部的信息安全,网络出口处采用路由器加双防火墙结构。两台高性能千兆防火墙主要为网络出口在执行多种安全策略的同时仍然保证高速的带宽。路由器采用自身冗余结构保证网络出口的稳定性,并为数据传输提供教育网和互联网的路由选择。如果出口线路能提供备份的情况下,出口路由器也可使用双机冗余结构。

3 系统的软件结构设计

3.1 用户管理系统

在用户管理方面,需要实现校园网络的可运营、可维护,我们采用了H3C CAMS作为用户管理中心。CAMS(Comprehensive Access Management Server)综合访问管理服务器是H3C公司推出的集事前认证、事中监控、事后审计和业务管理为一体的多业务安全接入管理平台,可以与H3C交换机、路由器、VPN网关等网络设备共同组网,实现对用户宽带接入、VPN接入、无线接入以及IP电话接入的管理、认证、授权和计费。CAMS作为校园网网的用户管理中心,在基本的AAA(Authorization、Authentication and Accounting)功能之上,提供了多业务融合的管理、维护和安全控制平台,可与企业现有系统平滑对接,构建可管理、可运营、高安全的企业网络。

CAMS采用分布式、模块化、跨平台的开放体系结构和基于TCP/IP的通信机制,可以平滑扩容、灵活扩展、按需定制。CAMS采用Windows操作系统平台和SQL Server数据库管理系统,并支持集群服务器、磁盘阵列、数据库备份等特性,为用户提供了一种低价格、高可靠、高性能的网络安全和用户管理解决方案,能够满足各种规模网络的用户管理、身份认证、权限控制和实时计费的要求。

3.2 综合IT资源监控管理系统

IT系统综合管理平台的设计及建设是结合计算机网络、教育系统、机房监控、IT系统维护管理流程、设备信息、报警管理、操作对象和管理要求等综合因素进行考虑的,并做出合理的、适应特定使用和管理需要的设计。以下根据要求,系统方案将按各个子系统阐述,并结合其监控管理范围和职能划分为网络监控、服务器和操作系统监控、数据库及应用系统监控、告警管理、报表管理等功能模组。

3.3 IPS入侵抵御系统

H3C IPS 1200是专门针对今天大中型企业的千兆环境安全需求而开发的。越来越多的企业面临着保护内网和数据中心安全的挑战,但是又没有足够多的现场工程师,而且在保护企业业务安全的同时,还必须保证足够高的网络速度来保持较高的企业生产力水平。通过在线部署H3C IPS IPS产品,可以有效的阻止各种恶意流量和无关流量,而正常流量可以丝毫不受影响。事实上,通过清扫“网络垃圾流量”和提高关键应用流量的优先级,H3C IPS可以极大的优化正常流量的性能。H3C IPS优越的性能和无与伦比的入侵抵御精度将给网络安全以新的定义,势必将从根本上改变人们保护网络的方式。

4 总结

校园网络的规划设计是一项系统工程,不同的规划设计方案,可使网络存在较大的性能差异,它不仅体现在网络本身具备的技术特性和应用特点上,也体现了不同用户的各种需求。在前面的分析中,对一些常见问题也进行了分析,但是由于校园网络独有的特点和较高的要求,还有一些问题需要以后做进一步的研究。

摘要：随着信息化社会的到来,网络正逐渐改变着人们的工作、生活和学习方式。校园网可以为全校师生提供一个先进、开放、实用的计算机网络环境。该文通过对本校校园网建设的研究,着重从校园网需求分析、系统设计原则和实现目标、系统建设方案及网络配置等四个方面进行了初步的探讨。

关键词：校园网,规划,设计

参考文献

[1]滑瑞朋.浅谈校园网的建设[J].山西科技,2007(3).

[2]杨爱红,李素娟.浅谈小型校园网的规划与设计[J]电脑知识与技术,2011(7).

[3]杜宝举.校园网的建设思路与方案分析[J].电信科学,2007(2).

科学规划引领　创建和谐校园 篇8

一、创和谐校园

1.价值引领

在推进学校发展的过程中,我们总结先进经验,展望学校未来,通过征集稿件、集体商榷、教代会审议等方法,确定了“崇真、至善、求美”的办学理念,“德高、业精、发展”的教风和“明理、善学、向上”的学风,并对“三风”进一步明确释义。通过各种形式和途径宣传办学理念并注重学校办学理念的真正内化:四位校级干部率先结合个人具体工作在每月末向全体教职工宣讲办学理念;主任、学科组长结合教育教学实际经验走上讲坛,诠释办学理念;每位教职工利用集体学习时间深入领会办学理念;在学生中开展主题班队会、“学习‘三风之我见”征文等活动,使全校师生对办学理念充分知晓,形成共同价值观并演绎成师生共同认可的行为准则。这是一种无形的能动的精神财富,增强了学校发展的活力。

2.科学管理

我们坚持“柔性和刚性并举,奖励和提示同在”的管理宗旨。重新修订了《行政干部岗位责任制》、《教师岗位责任制》、《工勤岗位责任制》,做到分工明确,责任到人。根据实际情况修订了《教师考核方案》、《班主任岗位责任及奖金发放办法》等,并汇集成《浙江路小学制度汇编》。在刚性举措的规范中,我们十分关注日常管理的细节,注意体现对教师的人文关怀。每月设立校长奖励和提示,对表现突出的教师贴喜报大力宣传,对严重失误的教师扣罚奖金,并由分管校长单独谈话。不提倡带病坚持工作,建立每月“半日假”制度,深受教师欢迎。期末设立了“50岁以上女教师一线任教单项奖励”,细致入微的关怀使老教师思想稳定。年终评优时,大力宣扬“准优秀教师”的先进事迹,改变了奖励少数、忽略多数的负面现象。设立了“支教单项奖励”,对于积极报名支援郊区教育的教师给予奖励。现在教师们身心愉悦,工作氛围轻松和谐,工作积极性空前高涨。

二、建精神家园

1.美化环境

改造合班教室为全体会、大型观摩课、演播等功能为一体的综合教室;音乐电子琴房的建立丰富了学生艺术天地;集中仓库,腾出房间补充教师所需;辟洗手间解决教师与学生同挤楼外厕所窘境;重新粉刷了所有的教学楼,整齐协调的外装修在鲜明的“三风”映衬下显现新的活力;新装修的二号楼为师生提供了良好的工作、学习环境,其中的班级文化展区和文化墙展示了浓郁的班级文化特色和学校办学理念。

2.营造读书氛围

新改建的图书室达200平方米,集教师借阅、学生阅读于一体。丰富的图书资源、良好的阅读环境,使图书室成为师生向往的地方。行政领导带头自费订阅报刊杂志;骨干教师、学科组长基本人手一册最喜爱的报刊;每学期学校为每位教师购买一本精读书籍,此项花销目前已达3万余元;设立了报刊栏,及时传递最新教育信息。同时我们更加注重读书交流活动:“《心灵写诗》——班主任读书交流会”活动把教师的心灵带入了李镇西真挚而又崇高的班主任世界;《细语微言——浙江路小学教师读书感言》一、二、三集分别记录了教师和苏霍姆林斯基、肖川先生的教育思想和智慧对话后的真情实感。

3.丰富精神生活

为了更好地丰富教师的精神世界,我们还成立了“教师合唱团”。优美的旋律、经典的曲目使教师陶醉在音乐带来的精神享受中;每天清早、大课间在合班教室中您会看到女教师们随着韵律健体的身影;“赏艺组”组织的“教师服饰交流会”、“健康知识讲座”增添了教师生活的乐趣,培养了教师高雅的情趣。

三、促队伍建设

1.干部队伍建设

支部制定了《干部准则》,规范了行政干部的言行举止、工作态度和方法。除了必读书目,校长定期向行政人员推荐切合个人实际工作的学习资料,从而促使行政人员的理念新、方法多、效果好。每月行政会上各部门管理者畅所欲言个人工作的得与失;给管理者压担子,让其在实际工作中不断磨炼、成长。校长经常和管理者促膝谈心,指导工作方法,要求管理者经常向教师征求意见,不断完善自我。2007年底,校级干部年终测评优秀率比去年提高了5.4%,主任平均优秀率达63.7%。

2.教师队伍建设

师德高尚。紧紧围绕“师德建设年”,经历了“学习反思—公开评议—查摆问题—总结验收”过程,开展了“师德演讲报告会”、“爱生月”、“我的老师”征文等活动。充分利用各种媒体以及宣传橱窗、板报、网站等形式,大力宣传学校师德建设先进年级和师德建设优秀教师,树立榜样,弘扬主旋律,营造师德建设的良好舆论氛围。建立浙江路小学师德建设档案,每一名教师都建立一个成长记录册,为个人发展提供帮助。在2007年的家长问卷调查中,全体教师的满意率达90%,教辅工勤满意达70%。

业务精湛。重新修订教师考评方案,经教代会审议通过并试行,每学期不但有常规必查内容,还根据学期重点工作增加了重点考评项目,不但使教师考评具有激励性、实效性,而且突出了工作重点。改变教师的评价方式,增加了教师互评、自评。学校搭建平台,努力提高教师业务素质。启动了《班主任专业化与学生全面素质培养》的市级德育科研课题,有20位班主任参与到市级课题实验研究的过程中。邀请专家指导教师初步感知《教育学》、《心理学》,将相关书籍发送到年级组,组织教师学习,逐步过渡到自主学习;和北京芳草地小学联谊,相互学习与交流;邀请天津市教科院专家来校指导课题研究;聘请名师指导教师写好硬笔书法。学校出资安排骨干教师走进名师课堂,感受大师魅力。全力支持2位骨干教师参加了“全国首届杏星杯教学艺术大赛”,全面、迅速提升教育理念、实践能力。仅一年半的时间,教师论文频频获奖,其中26篇获国家级奖励,16篇获市级奖励,50余篇在区内获奖。

自主发展。为更好地推动教师发展,2008年1月,我们成立了塘沽区第一所教师发展学校,使我校的师资队伍建设走上科学、有序、有效的道路,承载教师的再培养任务。我们坚持人本化、个性化原则,尊重教师个体差异,设计了不同教师专业发展目标(合格、骨干、名师),以期达到各取所需,都有发展的目的;同时我们聘请专家担任教师发展学校的理论导师和学科导师,提升教师的理论素养和业务水平;我校率先收集整理了优秀教师的典型经验,汇集成《浙江路小学名师之路》,激发教师自主发展、向名师发展的强烈愿望。学校建立清晰的人才培养结构。校长每人负责一名优秀教师,帮助并督促其及时总结教学经验,教育、教学主任每人负责2~3名骨干教师的成长,骨干教师每人都必须带好一名徒弟,逐步形成“校长推名师,名师带骨干,骨干带新兵”的人才培养梯队。

一年半以来,学校各方面取得显著成绩,荣获“全国地理小博士活动先进单位”、“天津市红领巾示范校”、“天津市基础教育‘十一五规划教育科研基地”、“塘沽区课程改革先进校”、“塘沽区校本教研展示一等奖”、“塘沽区学校体育工作先进单位”等称号。

同时,我们也有些遗憾之处,如名师培养有待加强,班容量多,轨制不齐等。今后我们将继续努力,向市级优质校迈进。

作者系天津市塘沽区浙江路小学书记兼校长