广东深圳导游词（精选12篇）
距今600多年前，深圳的先民就已经在深圳东部的大鹏湾畔创造着文明，而在龙头山下600多年历史的古城——“大鹏所城”，更是以她辉煌的历史成为深圳的骄傲作为明清两代我国东南沿海抗倭防盗的海防军事要塞，这里拥有一部轰轰烈烈的抵抗外来侵略的民族英雄史。明代为了抗击倭寇而设立的“大鹏守御千户所城”，简称“大鹏所城”。深圳今又名“鹏城”即源于此。它寓意着深圳就像展翅高飞的大鹏，搏击风云，遨游长空，勇敢直前。
[景点概况与历史沿革]
我们今天将要参观的大鹏所城，是深圳唯一的国家级文物保护单位，也是深圳近些年通过广大市民投票产生的“深圳八景”之首。而且这里盛产将军，大家不妨听我慢慢说来。
在中国1.8万多公里长的海岸线上共有66作所城，其中保存最完好的就是建于明洪武二十七年（公元1394年）距今已有600多年历史的大鹏所城。当时为了抵御日誉猖獗的倭寇和盗贼，明太祖朱元璋下令在广东沿海设立24座“卫”、“所”，这种“卫”、“所”是一种新的军事编制单位，一个“卫”有5600名将士，每个“卫”下面设有5个“所”，每个“所”有将士1120人。“卫”和“所”的将士实行子承父业的世裘制，将屯田与戍边结合，军需粮饷和家属口粮实现自给自足。将士们带来了内地先进的生产技术，大大推动了当地经济的发展，使昔日盗贼出没的蛮夷之变成了“天青海宁，百业兴旺”的新岭南，更有“湖广熟，天下足”的美誉。
作为我国明清两代岭南重要的海防军事营垒，所城在明代抗击倭寇和清代鸦片战争抗击英军入侵的斗争中曾起了重要的作用。600多年来，古城涌现出一大批杰出的民族英雄，有清代声名原播的赖氏“三代五将”有显赫的刘起龙父子将军，有近代抗日英雄刘黑仔等等。
[南门楼]
来到大鹏所城，首先可以看见明代风格建筑南门楼，重修后的南门楼风格古朴，沧桑硬朗，显示大鹏古城曾经作为南中国抵抗外来侵略的军事堡垒的不可侵犯的气概。
登上城楼远眺，只见古城三面环山，一处面海，进可攻，退可守实乃兵家必争之地。让我们对所城先做个大概的了解吧！建于明洪武二十七年，它占地11万平方米，平面呈方行布局。雄伟壮观的城墙，由麻石和青砖砌成，长1090米，墙基宽5米，墙高6米，上设城垛654个，警铺16个，并劈有马道。整个古城分东西南北四个城门，每个城门上各有一个长1200米，宽5米、深3米的护城壕。明清时期城内的主要建筑北有火药局、关帝庙、花光庙，东有左堂署、参将府、侯王庙，西有刘起龙将军第，南有赖恩爵将军底等。
[刘起龙将军第]
在古城内有十多座将军府第，其中的抗英名将、清广东水师提督赖恩爵的震威将军第和清福建水师提督刘起龙的将军第最为著名。
由南门街北去，穿过古朴的民居小巷，我们先来到清代刘起龙的将军第参观。刘将军倍受皇上恩宠，道光十年（1830年）二月，他巡洋时卒于海上，道光皇帝亲笔为他写“御祭文”立于他的墓前，还“照提督例赐恤”
刘将军一生致力于巡海辑盗，保护沿海人民生命财产安全，凭着他的机智勇敢，屡立战功，在抗御与平定委寇，保护我东南海疆的“前后十八战”中战功卓著。而且他为官清廉，体恤部下，关心老百姓的生活，虽地位显赫却不居功自傲。深得将士及古城人民的敬仰，至今古城还流传着很多有关他的传说故事。
[赖恩爵将军第]
请看，着门匾上写着什仫？“振——威——将——军——第”五个漆金大字，是清代道光皇帝亲笔所书——这就是赖恩爵将军第了。它建于1844年，至今已有160多年的历史，是古鹏城保存最完好的一座赖恩爵将军俯地了，整个将军第为清代府第式建筑群，规模宏伟，有数十栋屋宇，建筑面积达2500平方米。除了门横额为皇帝御笔，门前还放着一对石狮和一对象征武官府第的石鼓（文官府第为一对石麒麟）；檐板，梁枋等饰金木雕刻，上绘人物故事，花鸟虫草及墨书诗词等。
将军第为侧门内进，正间为住宅，三套三进三间结构，当心间三厅二天井；左右次间三厅，二天井，十厢房；侧间为宾房，三进三间结构。两间前长廊有月门相通，地面铺砖，墙石脚青砖结构；长廊前有倒厢；正间有前院，侧廊；侧间有后院，偏厢；前后院均有水井。整座将军俯第以一丈多高的高墙围着，气势雄伟，大有“将门府第”的气派。此外，赖恩爵将军府第内对联众多，大都反映了赖氏家族显赫的家世和赖恩爵抗英缉毒的英雄事迹。
大家请看，正门大门的对联是；“奉旨抗英筹功略，秉成护国著奇功”，所说到的正是赖恩爵将军。在鸦片战争首位，即中英双方的第一次交锋——九龙海战中，赖恩爵奉林则徐之命率中国水师与英军作战，表现出不畏强暴的英勇抗争精神，最终以少胜多，以弱胜强，大获全胜，沉重打击了侵略着的嚣张气焰，充分显示了中国官兵保卫祖国领土主权的力量和必胜的信念。之后不久，赖恩爵接替著名的关天培担任了广东水师提督，晋封“振威将军”。以赖恩爵为首的清朝爱国官兵作为民族英雄而被载入史册，永垂不朽。
[怡文楼]
我们还可以通过《大鹏民俗展》了解这里独特的大鹏人的民俗风情——“大鹏军话“的方言，“红顶蓝布”的凉帽，最少七天的哭嫁婚俗，等等。他们在语言、服饰、过年过节习俗、神灵崇拜等都有其地域性的历史渊源。在面积80平方米的展示厅里，根据大鹏人的世代相传的生活习惯，布置了生产工具房、卧室、磨房，因为很多实物在经济高速发展的今天已是非常罕见，更加让人们珍惜现在来之不易的幸福生活。
多年来, 学校秉持“一切为了学生发展”的办学理念, 构建了以“年级组”为核心的“扁平管理”体系。为了适应教育发展的新形势和新要求, 学校又提出了“建幸福学校、圆天骄梦想”的新办学理念, 确立了“幸福人生从天骄出发”的校训、“敬业善教, 做幸福教师”的教风、“勤学会学, 做幸福学生”的学风和“阳光优雅、品学兼优”的校风。
学校逐步形成了以“信息技术”为基本元素的“信息技术创新教育”办学特色和以“体艺课程”为核心载体的“社团活动课程化”的发展优势。
同时, 学校重视教师队伍的建设, 以“1+N教师专业发展”模式和“五段互动式”研修模式为抓手, 全面推进教师专业成长“六个一”工程和“青年教师一、三、五成材”工程。
学校先后获得了深圳市一级学校、深圳市田径特色项目学校、广东省安全文明校园、广东省现代化教育技术实验学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国校本德育创新基地学校、全国中小学信息技术创新与实践活动示范校等称号。
我想起了
在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后写一篇500字至1000字的文章。①文体不限，如写诗歌不少于20行。②文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
【满分作文】
我想起了那个雨天
一考生
窗外，雨淅淅沥沥地下着。(开笔入题。)晶莹的雨珠，溅到玻璃上，越聚越大，汇聚成一颗颗珍珠，滴滴答答地落在窗台上，好像来自天堂的天使之音。(由雨珠滴答声联想到“天使之音”，暗扣题眼“想起”，又不同凡响。)
“我死后，我会变成雨滴来陪你的。”(定下了全文的感情基调。)这是她对我说的最后一句话，永远的最后一句话。每个雨天，她都会用这样的方式来慰藉我，而我也似乎感觉到她的气息。不，是实实在在的感觉，她就在我身边，她已经化作了雨的天使，(“天使”呼应上文的“天使之音”。)每个雨天都来陪伴我。
记得那也是个下雨的日子，我承受了有生以来最大一次痛苦，我失去了她这位真正的好朋友。(此段为承上启下的过渡段。)
那天病房里被一片苍白的颜色笼罩着。她显得好苍白，好无助。(两个“苍白”用得各有千秋，也无重复之感。)病房里静得可怕，似乎要让人窒息。然而窗外雨滴依然清脆地敲打着窗户，大家被痛苦压得喘不过气来。(环境描写，烘托气氛。)我紧紧地握着她的手，想在无助中的弥留之际再给她一些勇气和力量。(“紧紧”，写出“我”的真情。)她依旧是坚强的笑着，可是我感觉到了她的手在发抖。她终究还是害怕了。她害怕死神步步逼近的声音，害怕她的手终有一刻会从我的手中滑下，害怕我没有足够的力量把她从死神的手中拉回来，(三处写“她的手”，细节描写形象、生动。)害怕亲人分离，那毕竟是两个世界啊！(这段文字情景交融，感人肺腑。)
她从小就爱雨，她的最后要求是跟雨道别。我扶她艰难地走到窗前，明净的窗玻璃外，雨依然平静地下着，奏着来自天国的音乐。(再次呼应首段“天使之音”。)
“我死后，我会变成雨滴来陪你的。”她没有了力气，倚在我的身上……(情感进一步发展。)
我的泪已经又一次沾湿了面颊，她轻轻地为我擦着，可是越擦越湿，雨水泪水凝聚成了我们心灵相通的海峡。(感情发展到高潮。一个比喻句给读者留下了想像的空间。)
【点评】
这是一篇情景交融的优秀作文。
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2009成人护理本科《生物化学》复习题
一、名词解释
第二章 蛋白质的结构与功能
蛋白质等电点、肽键与肽平面、蛋白质的一级结构、二级结构、三级结构、四级结构、蛋白质的变性、复性、沉淀
第三章
酶
酶、核酶、酶的活性中心、酶的特异性、酶的竞争性抑制作用、非竞争性抑制作用、酶的反竞争性抑制作用、酶原、酶原的激活、同工酶
第四章
糖代谢
糖的无氧酵解、糖的有氧氧化、糖原的合成、糖异生、三羧酸循环
第五章 脂类代谢
必需营养脂肪酸、脂类、类脂、脂蛋白、载脂蛋白、β－氧化、脂肪动员
第六章 生物氧化
生物氧化、呼吸链、底物磷酸化、氧化磷酸化、P/O比值 第七章
氨基酸代谢
必需氨基酸、氧化脱氨基作用、转氨基作用、联合脱氮基作用、鸟氨酸循环、S－腺苷甲硫氨酸循环、一碳单位
第八章
核酸结构、功能与核苷酸代谢
核苷、核苷酸、核酸的一级结构、DNA的二级结构、DNA、RNA、Tm值、增色效应、减色效应、DNA变性、DNA复性、核酸分子杂交
第九章 基因信息的传递
半保留复制、转录、蛋白质的生物合成、遗传密码、分子病
第十章 基因结构与基因表达调控
操纵子、基因组、人类基因组计划、乳糖操纵子、增强子、顺式作用元件、反式作用因子
第十一章 基因工程及其在医学中的应用
克隆、克隆化、DNA克隆、基因克隆、重组DNA、转化、转染、基因工程、载体、质粒、原位杂交、聚合链式反应（PCR）、基因敲除、定位克隆、功能克隆、基因诊断、基因治疗、转基因动物
第十二章 癌基因、抑癌基因与生长因子
癌基因、抑癌基因、生长因子、细胞凋亡
第十四章 细胞信号转导
信号分子、第一信使、第二信使、受体、配体、激素、细胞内信息分子
第十五章 血液的生物化学
血液、血浆、血清、血浆功酶、血液凝固、内源性凝血途径、外源性凝血途径
第十六章 肝脏的生物化学
生物转化作用、初级胆汁酸、次级胆汁酸、胆色素、黄疸
第十七章 钙、磷与微量元素代谢
血钙、甲状旁腺素、降钙素、微量元素
二、问答题
第二章
蛋白质的结构与功能
1．什么是蛋白质的二级结构？它主要有哪几种？各有何结构特征？
2．蛋白质的基本组成单位是什么？其结构特征是什么？ 3．何谓肽键和肽链及蛋白质的一级结构？
第三章
酶
1．比较三种可逆性抑制作用的特点
2．利用所学酶的知识解释磺胺类药物的作用机制 3．举例说明酶的三种特异性。4．说明酶原与酶原激活的意义。
5．什么叫同工酶？有何临床意义？
第四章
糖代谢
1.简述糖酵解和糖异生的生理意义。2．糖的有氧氧化包括哪几个阶段？ 3.试述三羧酸循环的要点及生理意义
4.试列表比较糖酵解与有氧氧化进行的部位、反应条件、关键酶、产物、能量生成及生理意义。
5．试述磷酸戊糖途径的生理意义 6．简述血糖的来源和去路。
第五章 生物氧化
1．简述生物氧化中水和CO2的生成方式。2．试述影响氧化磷酸化的主要因素。3．简述NADH氧化呼吸链的组成与顺序
第六章 脂类代谢
1．简述脂类的生理功能。2.简述血脂的来源与去路。3．酮体是如何产生和利用的？
4．脂肪酸的β-氧化与生物合成的主要区别是什么？
5．试述人体胆固醇的来源与去路？
6．什么是载脂蛋白，它们的主要作用是什么？
7．什么是血浆脂蛋白，各种脂蛋白的合成部位及主要功能是什么？
第七章
氨基酸代谢
1．简述肠道氨的来源。2．简述联合脱氨基作用。
3.简述天冬氨酸在体内转变成葡萄糖的主要代谢途径。
4．讨论鸟氨酸循环、丙氨酸-葡萄糖循环、甲硫氨酸循环的基本过程与生理意义。5．叶酸、维生素Bl2缺乏产生巨幼红细胞贫血的生化机理。6．说明高氨血症导致昏迷的生化基础。7．苯酮酸尿症与白化病发生的生化基础。
8．为什么对高氨血症患者禁用碱性肥皂水灌肠和不宜用碱性利尿剂。9．概述体内氨基酸的来源和主要代谢去路。
第八章
核酸结构、功能与核苷酸代谢
1．简述DNA双螺旋结构模式的要点及其与DNA生物学功能的关系。2．DNA与RNA的比较
3．细胞内有哪几类主要的RNA？其主要功能是什么？ 4．简述核苷酸的生物功用 5．比较嘌呤核苷酸与嘧啶核苷酸从头合成的异同点。6．试讨论各类核苷酸抗代谢物的作用原理及其临床应用。
第九章 基因信息的传递
1．论述参与原核生物DNA复制过程所需的物质及其作用 2．什么是点突变、框移突变，其后果如何？
3．复制和转录过程有何相似之处？又各有何特点？ 4．简述真核生物mRNA转录后加工的过程。5．简述直接参与蛋白质生物合成的核酸及其作用。
第十章 基因结构与基因表达调控
1．试述乳糖操纵子的调控原理。
第十一章 癌基因、抑癌基因与生长因子
1．简述原癌基因的特点。2．简述癌基因活化的机理。
第十二章 基因工程及其在医学中的应用
1．试述DNA克隆的基本过程。2．简述基因诊断的特点。
3．何谓限制性核酸内切酶？写出大多数限制性核酸内切酶识DNA序列的结构特点。4．何谓目的基因？写出其主要来源或途径。5．基因诊断的特点是什么？
6．当前基因治疗拟采用哪些方法？
第十四章 细胞信号转导
1．根据所学知识说明G蛋白是如何调控细胞膜上腺苷酸环化酶活性的。2．试述肾上腺素与β受体结合后调节糖原代谢的级联反应。3．以肾上腺素为例，扼要说明作用于膜受体的激素信号转导过程。
第十五章 血液的生物化学
1.血浆蛋白的主要功能有哪些？ 2.分离血浆蛋白质有哪些常用方法来？ 3．2,3-BPG是如何调节血红蛋白的携氧功能？ 4．红细胞中ATP的主要生理功能有哪些？ 5．内源性凝血途径和外源性凝血途径有何异同？
第十六章 肝脏的生物化学
1．何谓生物转化作用？有何生理意义？
2．生物转化的反应类型主要有哪些？影响生物转化的因素？ 3．简述胆汁酸的主要生理功能。
4．何谓胆汁酸的肠肝循环？有何生理意义？ 5．胆固醇与胆汁酸之间的代谢关系是什么？ 6．简述胆红素的来源和去路。
7．结合胆红素与未结合胆红素有什么区别，对临床诊断有何用途？ 8．比较胆汁酸与胆红素肠肝循环的异同点。9．列表比较三种黄疸的病因及血、尿与粪便改变。
第十七章 钙、磷与微量元素代谢
1．分别简述PTH，CT和1,25（OH）)2Vit D3的作用。
远在异地求学的我就像离巢的鸟儿一般孤独。走在蜿蜒的羊肠小道上，不时可以触到家乡熟悉而又清晰的脉搏。家的呼唤一次次响起在耳畔，勾起了我的思念。
又是一片灰蒙蒙的天空。同一条小路熟悉而又陌生，纵然无数次地走过，却并不是家乡熟悉的那一条了。
忽然，一种回家的冲动萦绕心头，故乡的点点滴滴有一次浮现在脑海中。
故乡的那条清澈的小河应该仍在恣意地流淌着吧?河水缓缓地流动着，活泼的鱼儿在水中游来游去，好不自在。不时几个淘气的小顽皮扑通一声跳入河中，惊起了一层又一层波纹。你泼我一下，我泼你一下，飞溅的水珠点在脸颊，凉凉的。欢笑声连成一片，那笑容真灿烂。
心中的那一泓清泉应和着荡漾开来的涟漪，流向了屋后的碧柳。
房前屋后青翠欲滴的柳叶簇拥着，那样的浓密。不时几只可爱的鸟雀挂在枝头，珍珠宝石般镶嵌在绿叶间，怕羞似的遮挡着自己。清脆悦耳的鸟鸣不断地刺激着自己的兴奋神经。他们的巢在哪里?是不是也和我一样漂泊在外?
泪滴滴落心田，泪眼中模糊地身影那样的亲切。
是正在操劳的母亲。她还是那样的憔悴，那样的瘦弱。两鬓悄然又爬上了几根银丝，额头上又多了几道沟壑般的皱纹。看，母亲正在为顽皮的妹妹夹着菜，慈祥的 微笑清晰可见。几滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿着湿布轻轻地，一点一点的擦拭。几粒米粒儿掉落下来，母亲总是毫不犹豫地放入口中，这不是吝啬，而是节 俭。喝水时她总是抿一小口，没有一丝声音溜出来。
梦醒了，泪流成河。又回来了，思绪恋恋不舍的飞了回来。
原来，家一直在我心中-----
【范文二】：回家
缅怀似水流年，转眼间，我离开故乡已有5年之久，但我却时常思念着它，因为它是我的根，是孕育我成长的地方，我永远不会忘记它。
今日，我终于要回到了这里了。但心中却有着一股莫名的苦涩，却不知为何。大概是由于长时间没回来了吧。
车轮滚滚，带着浓浓的情，穿山越岭，我回来了。倏而，我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗?是，是故乡的山头。我似乎有些激动，不i我确乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间，我发现了一个白发苍苍的老人站在一旁焦急地等待着，她是谁?她是我的奶奶吗?我踌躇了会儿，车近了，我也看清楚了，是我的奶奶。车停稳了，我奔下车，和奶奶紧紧地拥抱在一起，那是的心情真是无以言表……
经过几分中的步行，终于到家了，但故乡的荒凉却让我心酸：低矮的房子，贫瘠的土地，还有一群老顽固……总之，故乡的现况令我很失望。
故乡的前景时时困扰着我，我不知到我能为故乡做些什么?我长大后又能为家乡做什么?……
沉积的伤痛一个凛冽的冬天，您，我的爷爷，带着满身的伤痛离开人世。临终时，你的脸上现出难以忍受的痛苦，是那样无助，那样令人感到怜悯……
你雷同一辆载满苍桑岁月的三轮车，在最后一次远航后，悄然离我而去了。落日的余辉照着你那安详的面庞和一湛蓝的海水，在广翰无边的海面上漫无目的地飘流着，直至你被大自然所风化，从此消泯殆尽。
曾几何时，你在那狭小的院落里教会了我1+1等于2的时候，你是多么开怀，多么欣慰啊，当我小心翼翼地点燃你那大烟时，你又多么骄傲啊。
时光如流水一般逝去，不管我怎样追赶，都无济于事。我感到局促与茫然，甚至还感到彷徨，感到恐惧，心中也涌上一股莫名的悲伤。我拼尽全身力气，使劲追溯着我俩那如诗的光阴，可我还是淡忘了，最终被那精彩的年华深深的埋没了，就连那昔日我记得请清楚楚的脸庞，也在我的脑海中随风而逝了，你，仿佛从我的人生中怆然离去了，永远，永远。
偶然的一日，我来到你永眠的地方，在这里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌无词，欲哭无泪，心中流淌着思念的折磨……
我来到那狭小的院落，努力地寻觅着残留在这里的记忆。蓦地，我发现了那个大烟杆儿，它静静的伫立在那个角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您给我讲着动听的故事……
【范文三】：回家
不知不觉，16 岁的生日快到了，中考在倒数的日子中不断临近， 心情也随着愈发压抑。近来，同学间流行起写同学录，为时光镀上一 层伤感。
这天晚上， 我在餐厅买了一份面条， 其实并不是想庆祝一下自己 的生日， 只是意识里觉得这一天不应跟平时一样落寞。 但跟平常一样 的是，面条里夹杂着英语单词的味道。临近中考的这段时间，晚上背诵 5 个单词成了我的习惯。
匆匆走在回教室的路上， 无意中向熟悉的教室望了一眼， 发现唯 有我们班灯光尚未亮， 路上似乎也少了同学们的打闹， 总有一丝诧异， 但随即被手里的单词表淹没，我继续向前赶路。
走到教室旁，发现每一扇窗户都拉上的窗帘，静悄悄的，没有了 往日课间里喧嚷吵闹的氛围， 难道同学们集体去上什么课了吗?轻推 教室门， 我分明听到一阵细碎的脚步声， 接着灯光瞬间照亮了整个屋 子，我的眼睛被猛地晃了一下，紧接着耳畔响起了熟悉的“祝你生日 快乐” 的旋律， 一张张洋溢着调皮与笑意的青涩脸颊出现在我视线中， 他们有的手捧礼物，有的手拿气球向我涌来，将我团团围住。为的大 脑一片空白，什么英语单词，什么数理化公式，通通消失了，泪眼朦 胧中只是一张张笑魇如花的面颊，泪光中我看到了何琳脸上快乐的 笑，我突然想起来几天前的那张同学录。
那天下午，何琳递给我一张同学录，我在“近期愿望”一栏中顺 手写下“希望有一场生日聚会” ，中考那么紧张，我只是随便一写罢 了， 没想到??这种感觉就如同生活在一个和谐的大家庭里。
我幸福的笑了，可两行晶莹的泪珠却顺着脸颊滑落，临近中考， 这群“用心良苦”的战友们，却依然满足了我的愿望，使我满怀温暖 与感动。青葱岁月里，有你们真好。
当时光车就扯着长长的衣袂滑过， 暮然发现， 原来他们一直都在， 或调侃或耍宝， 或细心或知心， 一张张青春洋溢的脸上勾画出友谊诗 一般的轮廓。 16 岁青黄不接的岔路口上，感谢大家庭中你们的存在，让青葱 岁月的小径上开满金色的蔷薇花。
【范文四】：回家
这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。
远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去，却把他们吓了一大跳，原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人，她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。我推辞不要，其实肚子饿得“咕咕”直叫，只是口袋里没有钱的一句托词而已。
“小姑娘，吃吧，想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱!”老大爷温和地说。“谢谢了!”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相，老两口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥，一边不停地道谢，这时老太婆发话了：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗?”我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。
“小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。
夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那么刺骨。猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”也仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声交织在一起，好像奏响了一首回家的进行曲。
“小翠!小翠——”(化名)，前面传来了熟悉的呼喊声，我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来，情不自禁地大声回应：“我在这——”
“我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应。
走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹!
【范文五】：回家
家，是避风的港湾，让我在受挫后找到心灵的归宿;家，是心灵的慰藉，让我在心烦意乱的时候找到自我;家，是一盏启明灯，让我在迷失道路的时候找到前进的方向。
作为初三的我，虽然回家的次数少了，但丝毫没有阻止我回家的欲望。因为家中有我时常牵挂的人，家中有我心灵的依靠，家中有我快乐的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。
家，那温馨而又充满自由的空间。只要我在家里：就没有约束感，没有烦心事，更没有学习上过大的压力，使我感觉仿佛走进美丽的天堂，无忧无虑，心情惬意!
每当学校放假，我都会有中说不出的感觉，这种感觉压的我喘不过气来，真想逃课回家。但是我必须控制自己，尽量做到一如既往的听课、不分心。放学的铃声一响，马上提上书包直奔车棚，骑上车子箭似的飞奔到家门口，坐在家中桌前的小凳上，吃着“母亲牌”饭菜，真是“别有一番滋味在心头”。此时，心中所有的烦心事都已害羞地逃走了，而快乐的事情就理直气壮地浮现在眼前，摇晃不走，久久不能散去……每当这个时候，我就感觉到了家幸福的味道——香甜、可口。
可是有时，我挺害怕回家的，因为每次考试成绩都不理想，心中总有些对父母的愧疚之感，总觉得很对不起他们。想到没有做好自己应该做好的“工作”，每个星期还要回家领取“工资”，心里真不是滋味，可是当我每次回到家后，父母双亲对我依然是“涛声依旧”，于此，我无言，我无语，只有在心里默默地告诫自己，要好好学习，发奋图强，要对得起自己的“工作”，更要对得起父母双亲，黄天厚土……
英语导游词大多是在原有汉语导游词的基础上直译而成。以广东英语导游词为例, 几乎所有英语导游词都是从中文导游词翻译过来的。其中, 对文化负载词的翻译是最有难度的。众所周知, 中国有着5000年的历史与文化, 其中的文化负载词很难为外国人所理解, 这就需要导游在翻译的过程中具备跨文化的交际意识。[1]下文通过分析《广东英语导游》里的导游词文本, 指出广东英语导游词翻译中存在的问题, 并提出一些解决方法。
二、英语导游词的语言特点
英语导游词应既具有客观性, 同时又具有主观性。[2]客观性体现在:英语导游词的内容应该如实地介绍旅游景点的历史、地理、民俗、文化等, 数据准确, 举例真实以及信息可靠, 英语词汇的选择以及习语的使用应遵循英文表达习惯, 因此具有充实性、真实性和规范性的特点。主观性体现在:英语导游在旅游景区或旅行途中与境外游客的交际过程中, 需要灵活的面对游客的反应, 因此, 导游员需要适时调整自己的表达。这就使得英语导游词还同时具有现实性、随机性、互动性及鼓动性, 以及生动性、文化性、启迪性、风趣性等特点。
三、存在的问题及解决方法
结合上述英语导游词的语言特点, 下文将分析《广东英语导游》里的导游词文本, 指出广东英语导游词翻译中存在的问题, 并提出一些解决方法。
1. 表述生硬, 忽视中英差异
计量单位:It is a man-made lake with an area of 88 mu.玉湖是一个人工湖, 面积88亩。
“亩”这个计量单位在国内是一个常见单位, 而国外多用平方米 (square meters) 或平方公里 (square kilometers) , 所以在翻译时, 要考虑使用习惯不同, 最好将”88 mu”转化为about 58666square meters.
历史年份:During the years between705 and 707when Emperor Zhong Zong was on the throne, the famous Chinese astronomer Monk Yi Xing settled down here and gave lectures on Buddhism.历史年份多用公元前 (B.C.) 或公元 (A.D.) 来标记, 所以译文里的年份最好译为“705-707A.D.”
传统节日:传统节日的翻译应再保留源语言的文化特点之外, 也应尽量将其内涵意义翻译出来。比如, 一些少数名族的节日, 苗族的“四月八”, 畲族的“二月二”仅翻译为“the Eighth of April Festival”“the Second of February Festival”是远远不够的。苗族的“四月八”节是祭祖活动, 而畲族的“二月二”节是会亲节, 在这一天, 畲族男女老少相聚在一起唱起古老的“山哈调”, 跳起欢快的舞蹈。因此, 笔者认为在翻译一些具有传统文化特色的词汇时可以采用直译加注释的翻译方法, 即“四月八”和“二月二”可以译为“the Eighth of April Festival (the Worship of Ancestors) ”“the Second of February Festival (the Singing Meet) ”.
2. 句式过长, 书面语过多
Judging from its shape and ornamental design, which are greatly different from those of traditional Chinese silverware, and by chemical analysis of the pills, archaeologists believe that it is a product of Persia and its contents are a kind of Arabian medicine.该句是《广东英语导游》里西汉南越王博物馆里介绍银器的一句。该句式复杂且冗长, 有非谓语形式Judging from, 有定语从句结构which are…, 还有并列结构, 偏向书面表达, 作为口头介绍并不合适。笔者认为可以将原句进行拆分, 根据句意分为两个单句:Its shape and ornamental design are greatly different from those of traditional Chinese silverware.Therefore, archaeologists believe that it is a product of Persia and its contents are a kind of Arabian medicine by chemical analysis of the pills.
3. 互动语使用明显不足
正如上文所提到的, 英语导游词的主观性的表现之一就是能与游客进行互动, 所以互动语的使用就尤为重要。在导游词的讲解过程中, 互动的方式主要是通过问答的形式来实现。导游通过提问激发游客的好奇心。比如在介绍西汉南越王博物馆的金印时, 可以通过提问让游客观察金印的特别之处。Do you know what is it made of?What does it look like?
四、结束语
英语导游词的翻译不同于文献翻译及文学作品的翻译。由于它的受众大多对中国了解甚少的外国游客, 在导游词翻译和讲解过程中, 应充分考虑客源文化和本土文化的差异性, 同时通过互动不断激发和增强游客的兴趣, 使本土文化得以理解并传播。
参考文献
[1]陈刚.旅游翻译与涉外导游[M].北京:中国对外翻译出版公司, 2004 (06) .
经过设计创作、现场设计、教学设计、说课与答辩四项职业能力比拼，深圳技师学院张逸老师、广东省新闻出版高级技工学校陈建玲老师、粤东高级技工学校孙虹老师以第一名、第二名和第三名的成绩，荣获此次大赛一等奖。竞赛期间，广东省内40多所兄弟院校的领导、骨干教师前来观摩，参观了深圳技师学院应用设计系，并深入课堂体验一体化实训教学，专业教师还进行了教学交流与研讨。
安徽六安技师学院：荣获“全国职工教育职业培训先进集体”
日前，中国职工教育和职业技术培训协会发布《关于全国职工教育职业培训先进集体先进个人的表扬通报》，安徽六安技师学院被授予“全国职工教育职业培训先进集体”称号。
此次评选由中国职工教育和职业技术培训协会在全国共评选出168个先进集体，安徽省仅3家单位获此殊荣。这是安徽六安技师学院继荣获“国家级高技能人才培训基地”“国家级农民工培训示范基地”“国家技能人才培育突出贡献单位”和“国家中等职业教育改革发展示范学校”后又一国家级荣誉。
近年来，安徽六安技师学院以提升社会服务能力为重点，在各级政府和主管部门的大力支持下，办学条件大为改善，办学规模逐步扩大，社会培训大幅增加，师资队伍建设不断完善，办学内涵着力提升，教育教学质量不断提高，为社会培养了大批技能型、创业型和管理型人才。
山东省城市服务技术学院：举行“山东省城市服务技师学院”揭牌仪式
据山东省人民政府正式批复，同意山东省城市服务技术学院改建为山东省城市服务技师学院。日前，山东省城市服务技师学院隆重举行揭牌仪式。
改建后，城市学院将设技师部和高级技工部，技师部设有烹饪、面点、酒店服务与管理、数控加工、机械设备装配与自动控制、装饰设计、建筑施工、电子商务等专业。招生对象主要为高中階段学校毕业生以及取得中、高级职业资格证书的职业院校毕业生和企业在职职工。根据山东省政府办公厅、山东省人社厅文件规定，取得预备技师职业资格的技师学院全日制毕业生，享受全日制本科毕业生相应的政策待遇；技师（国家职业资格二级）和高级技师（国家职业资格一级）在企业工作的，分别享受中级和高级专业技术职称有关待遇。据此，城市学院己跻身于高技能人才培训的前列。
更名改建是城市学院一次华丽的转身，是学校办学层次的又一次提升。新的校名赋予了新的使命，提出了新的要求。从“技术学院”到“技师学院”，绝不仅仅是一字之别，而应是奋发创新、不断开拓的起点，是实现质的嬗变、内涵的提升、发展的转型和价值的升华的良机。
山西机械高级技工学校：山西省工业机器人技术应用技能大赛闭幕
日前，2016年中国技能大赛——山西省工业机器人技术应用技能大赛暨全国工业机器人技术应用技能大赛山西省选拔赛在山西机械高级技工学校划上圆满句号。
比赛期间，来自山西省内的23名职工和20名学生展开同场竞技。在为期四天的竞争比赛中，经过理论考试和使用工业机器人完成指定任务的实际操作考试，选手们圆满完成赛事并取得理想成绩。其中，山西机械高级技工学校获得团体第二名和突出贡献奖，山西兴业投资控股集团有限公司邓艳丽获职工组第三名，山西机械高级技工学校李田老师、李咏同学分获职工组第六名和学生组第三名。邓艳丽和李咏被选入参加全国工业机器人大赛的集训队。
海洋世界二期——华南地区独家极地动物馆，投资近亿元，于1月开馆迎宾，成了海洋世界最亮丽的风景。
极地馆内展示有北极熊、企鹅，北极狼、北极狐、大白鲸和海象等两极动物，更有精彩纷呈的白鲸和海狗表演。梦幻水母馆，开放，占地约600平方米，耗资近千万，是目前国内最大、品种最多的水母馆。
福田红树林自然保护区始建于1984年10月，地处深圳湾东北岸，毗邻拉姆萨尔国际重要湿地香港米铺保护区。红树林东起新洲河口，西至红树林海滨生态公园，形成沿海岸线长约9公里的“绿色长城”，总面积达368公顷。福田红树林自然保护区有鸟类19四种，其中卷羽鹈鹕、白肩雕、黑脸琵鹭、红嘴鸥等二十三种为珍稀濒危物种。每年有10万只以上长途迁徙的候鸟在深圳湾停歇，是东半球国际候鸟迁徙通道上的重要栖息地和“加油站”
红树林海滨生态公园正门入口处，游人鱼贯而入没有门槛。中间花岗石隔离桩将路一分为二，功能不同目标一致，都是通往海滨公园。右手是游人步行道，左手是游人自行车道(其实它是一条边防巡逻道，与时俱进兼而有之了)。这条入园道同时也是地域分界线：左边是红树林自然保护区，右边是红树林海滨生态公园。保护区内不能进入，游人只能右行游览海滨公园。
不过，左拐有近500米的便道可供游人近距离观赏红树林保护区局部景观，红树林为自然分布于热带,亚热带潮间带(能够受到潮水周期性浸淹的海岸地带)的木本植物群落,通常生长在港湾河口地区的淤泥质滩涂上,是海滩上特有的森林类型.作为独特的海陆边缘生态系统在自然生态平衡中起着特殊的作用.全世界热带,亚热带海岸的70%分布有红树林。
深圳市作为改革开放的先行军, “教育国际化”的发展水平日益提高。龙岗区作为深圳市的产业大区, 一直以“和谐教育”为指导思想, 不断促进“教育国际化”发展。融合东方智慧和西方思想的龙岗区外国语学校积极探索“教育国际化“路径, 大力推进“教育国际化”发展。
一、深度理解“教育国际化”
“教育国际化”, 即用国际视野理解教育、把握教育和发展教育, 拓展学生的国际视野, 培养学生的创新精神与合作能力, 促进学生的个性发展、全面发展, 增强学生的国际交往能力、竞争能力, 为学生成为未来世界公民做好准备。“教育国际化”有两层含义:一是引进国外的先进教育理念和方法, 改进和发展本土教育;二是让更多人领略中国文化的独特魅力。一句话, “教育国际化”必须走“引进”与“输出”相结合的道路, 即“外国文化的本土化”和“本土文化的国际化”。
二、全方位推进“教育国际化”
1. 确立“教育国际化”的办学理念
“教育国际化”的根本在于办学理念的“教育国际化”。基于此, 龙岗区外国语学校提出了“和美好同行, 与国际接轨”的办学理念, 其意义有两点。一是教育要体现发展的规律和本质。教育是培养人的事业, 教育最重要的任务是塑造美好的人性, 培养美好的人格, 打造美好的人生。所以, 我们遵循教育的规律和生命成长的规律, 以“爱”为宗旨, 关注学生的心灵成长, 让学生从“美好”出发, 与“美好”同行, 获得“美好”的结局。二是教育要顺应时代的发展。教育必须顺应国际化的发展趋势, 融合东西方的先进教育理念, 提高学生的国际交往能力和竞争能力, 把学生培养成“具有民族灵魂和国际视野的现代公民”。
2. 营造“教育国际化”的校园环境
校园环境和校园文化对学生的成长具有潜移默化的作用。为此, 龙岗区外国语学校努力打造“国际味”“书香味”和“人情味”的“三味”校园环境。其中, “国际味”就是体现中西融合, 即让校园渗透中西文化。例如, 中国的园林、文化长廊与西方的浮雕、喷泉、大理石柱交相辉映。又如, 世界各国文化汇集于校园、各种中英文标识比比皆是, 开阔学生的视野, 培养学生理解多元文化和跨文化交流的能力。
3. 打造“教育国际化”的教师团队
为了打造“教育国际化”的教师团队, 使每个教师有开阔的视野、教育的情怀和专业的理性, 龙岗区外国语学校采取了两个举措。
(1) 高标准的教师准入机制
为了建设“先天足, 后天优”的教师队伍, 龙岗区外国语学校建立高标准的教师准入机制。首先, 把好教师的外语关, 要求每个教师都具有较高的外语运用能力。其次, 精选外籍教师, 要求选中的外籍教师具有国际化的教育理念和想法, 能给学校带来良好的效益。最后, 充分利用外籍教师资源, 让外籍教师定时给英语和非英语专业的教师进行培训与指导。
(2) “走出去”与“引进来”的教师培训机制
教师只有不断学习、不断发展, 才能永葆教学的活力, 因此, 龙岗区外国语学校通过“走出去”和“引进来”相结合的途径对教师进行专业培训。
“走出去”包括三个要点:一是让教师到市内名校考察学习, 交流教育教学方法;二是让部分骨干教师到国内的友好国际学校跟班学习, 学习国际教育的课程教学及办学管理方法;三是定期输送教师赴国外专业培训, 学习和引进国外先进的教育教学理念, 取其精华, 为己所用。“引进来”包括三个要点:一是定时引进一些教育专家为学校教师进行专业培训;二是为了在校园营造良好的学术氛围, 学校汇集了各地的精英教师;三是吸纳一部分拥有先进教育理念的外籍教师作为学校教学活动的专业培训人员。
“走出去”与“引进来”的教师培训机制使教师在促进学生发展的同时实现自我价值, 获得最大发展。
4. 构建“教育国际化”的校本课程体系
在推进“教育国际化”的进程中, 课程建设具有纲举目张的突出作用。基于此, 龙岗外国语学校在开齐、开足国家课程的基础上, 建立“教育国际化”的校本课程体系。具体包括五点。
(1) 开发校本教材
为了让“教育国际化”具有载体, 龙岗外国语学校拟开发的国际理解教育校本教材包括出国指南与礼仪、世界主要国家文化习俗、西方文明发展简史、东方文明发展简史和中国传统文化等内容, 以使学生在较短时间对世界各国的文化、历史和礼仪等有所了解, 从而提升学生的国际化素养。
(2) 加强学科渗透
为了发掘与利用现有教材与“教育国际化”的契合点, 龙岗外国语学校在学科教学中渗透国际理解教育。例如:通过学习地理、历史和政治等学科, 让学生了解世界各地的天文地理及发展变化;通过学习语文、英语和音乐等学科, 让学生了解东西方文化的差异;通过学习数学、物理、化学和信息技术等学科, 让学生了解国外的思维模式与创新精神。又如:在追求各学科全方位、高质量教学的前提下, 开设小范围双语教学。其中, 主要针对初中数学学科进行双语教学, 让学生在解决数学问题的过程中恰到好处地运用外语知识。
(3) 实施“双教师”制
班级“双教师”制, 即基础年级英语课将一个班分为A、B两个班, 分别由两个教师同时授课, 以便高质、高效地实行小班教学, 让教师教得轻松, 学生学得扎实, 使“教育国际化”落到实处。
(4) 引进、编制教材
龙岗外国语学校精心挑选实用的原版英语教材, 编制实用的英语口语教材, 其用意在于:英语课应与其他文化课一样, 力求做到高要求、高容量和高品质, 最终真正提高学生实际运用英语的能力。
(5) 开设小语种课程
龙岗外国语学校根据学生的需求, 努力开设第二外语课程 (例如, 德语、法语和俄语等) , 以使学生掌握多门外语的运用技能。
5. 加强国际交流与合作
“教育国际化”离不开国际交流与合作, 为此龙岗外国语学校将采取五个举措。
(1) 建立校际间的友好关系
龙岗外国语学校将与郑州艾瑞德国际学校、深圳市外国语学校等国内的国际教育强校结为友好学校。另外, 还将与我国香港及美国、英国的名校结为友好学校, 以开展全方位、宽领域、多层次的交流与合作。
(2) 举办假期游学活动
龙岗外国语学校有组织地进行一些以学生交流为主的假期游学活动或短期培训, 目的是拓宽学生的国际视野, 让学生感受和学习中西方文化, 提升实际运用外语的水平, 也让教师学习国外先进的教育教学理念和方法。这些活动提倡和鼓励学生家长的参与, 并兼顾娱乐性和学习性。
(3) 进行“教师、学生”交换
“教师交换”, 即一方的教师 (包括学校管理层) 到另一方学校跟班学习, 接受培训;既可到国内办国际教育办得较好的学校学习, 也可到国外的友好学校学习。“学生交换”, 即国际友好学校间的学生交换, 可在我国的寒暑假期间, 将我们的学生送到国外的友好学校学习, 也可在国外的春假或秋假期间, 邀请国外友好学校的学生到中国来与我们的学生一同学习, 一起娱乐。
横空出世看深圳
——广东省深圳市经济社会发展调查
中国特色发展之路课题赴广东省深圳市调研组
《人民日报》（2008年11月10日）
编者按：从一个贫穷落后的小渔村，发展为我国南部综合经济实力、技术创新能力、国际竞争力最强的现代化大都市。深圳的巨变，是我国改革开放30年伟大成就的一个缩影，也是中国特色社会主义伟大实践的一个闪光点。
作为改革开放的“试验田”和“示范区”，深圳发展壮大的每一步，都离不开中央的关怀和支持，更离不开坚持不懈的思想解放和始终不渝的改革创新。从“引进来”到“走出去”，从“深圳加工”、“深圳制造”到“深圳创造”，从“速度深圳”到“和谐深圳”、“效益深圳”、“绿色深圳”„„围绕建立和完善社会主义市场经济体制的目标，深圳以敢为天下先的精神，进行了一系列大胆的实践和探索，不仅为自身经济发展注入了持久的活力，也为其他地方改革开放、科学发展提供了宝贵经验。
【提要】
深圳这座不满30岁的年轻城市，从零起步，创造了令世人瞩目的奇迹。从经济特区成立开始，深圳给人的印象总是与“率先”、“第一次”联系在一起。大力发展高新技术产业，建设创新型城市„„深圳一次次走在全国的前列，为深圳经济发展注入了持久的活力。
党的十七大吹响了新一轮改革开放的号角，千万深圳人有信心按照科学发展观的要求，继续开创美好明天。
在珠江口东南岸，矗立着一座现代化大都市——深圳。2007年，地区生产总值达6765亿元，地方财政一般预算收入658亿元，在全国大城市中分别居第四位、第三位；出口总额1685亿美元，获得国际专利2480项，均居各城市第一位。面对这个充满生机与活力、拥有上千万人口的特大城市，有谁能想象，29年前这里曾是一个只有几万人口的边陲小镇！
是什么力量把这座年轻城市魔术般地呼唤出来？凡是了解她历史的人都会回答：是党的改革开放政策。深圳于1979年3月设市，1980年8月设立经济特区，她为改革开放而生，伴随改革开放成长。深圳29年的发展成果，是党的改革开放政策结出的硕果。1978年12月召开的党的十一届三中全会吹响了改革的号角。设立经济特区，在困境中杀出一条血路，探索改革开放的经验，成为党中央的一个重大决策。在全国改革开放大局中，深圳作为一个试验田，几代中央领导同志都倾注了大量心血。邓小平同志是设立经济特区的倡导者，在深圳发展的关键时刻两次亲临视察。1984年1月，当人们对经济特区还存有一些疑虑的时候，邓小平同志视察深圳并题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的”，这坚定了深圳办好经济特区的信心。1992年初，邓小平同志再次到深圳视察，高度评价“深圳的重要经验就是敢闯”，明确肯定经济特区姓“社”不姓“资”，要求深圳在改革开放中要“大胆试验，大胆地闯”，要“搞快一点”。江泽民同志作为经济特区的创办人之一，曾14次到深圳。1994年6月江泽民同志视察深圳时，重申中央发展经济特区的决心不变，对经济特区的基本政策不变，经济特区的地位和作用不变，勉励深圳“增创新优势，更上一层楼”。1995年12月，江泽民同志视察深圳时强调，要更好地发挥深圳经济体制改革的“试验场”作用，对外开放的“窗口”作用，对内地的示范、辐射和带动作用，对保持香港繁荣稳定的促进作用，为深圳的发展进一步指明了方向。党的十六大以来，1
以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视经济特区建设。2005年8月，胡锦涛同志到深圳视察，要求深圳“加快发展、率先发展、协调发展”，鼓励经济特区要继续发挥“试验田”和“示范区”作用，在制度创新和对外开放方面走在前面，为全国提供更多的有益经验。党中央的关怀和支持，使深圳干部群众的思想得到一次次大解放，激发出了无穷的创造智慧和巨大热情，吸引了全国各地的有志青年，像当年奔赴延安那样来到深圳创业发展，为祖国的现代化施展才华，建功立业。这5次重要讲话，可以说起到了点石成金的效果，被当地群众称之为深圳改革发展史上的“5个春天”。
深圳奇迹的创造，是中国特色社会主义伟大实践的一个闪光点，是证明中国共产党执政能力的一篇杰作。深圳的成功主要取决于以下5个方面：
一、抓住经济全球化机遇，从“引进来”到“走出去”
开放是深圳的发展之源，深圳所走的道路始终是以开放促改革促发展之路。深圳能有今天的发展局面，首先得益于在不断扩大开放中抓住机遇、用好机遇，从“引进来”到“走出去”经历了4个趋势性变化。
一是以吸引港资为主到外资来源全球化。深圳开放起步于大规模引进港资，利用毗邻香港的区位条件和经济特区的政策优势及发展空间，首先把开放的视角对准香港，以吸引港资为主，逐步扩大外资来源，从最初的十几个国家，到2007年扩大到90多个国家和地区。
二是从“三来一补”到企业“走出去”。深圳外向型经济从“三来一补”起步，首先引进一批“三来一补”企业，形成出口加工能力，奠定经济发展的初步基础，随后发展中外合资、合作企业和外商独资企业，发挥外资的溢出效应，培育有国际竞争力的本土企业，积极参与国际市场竞争。从“引进来”到“走出去”，深圳已成功实现了这一历史性转变。以华为、中兴、中集、康佳为代表的一大批深圳企业率先勇敢地“走出去”，开拓国际市场，利用全球资源，获得了新的发展机遇。到2007年底，深圳已设立境外企业和机构436家，累计投资21.5亿美元，遍及80多个国家和地区。
三是从内向型联合到外向型联合。深圳对内开放与对外开放同步推进，以“内联”为主要形式，先后与中央40多个部门和29个省区市合办了3900家内联企业，实际投入36亿元。1987年以前，主要是内地向深圳单向投资，1987年以后，深圳加大双向投资、外向发展的力度，以产品加工、贸易、科技成果、资金和其他资源为纽带，通过内地、深圳、海外“三点一线”的联合模式，共建出口加工基地，携手走向国际市场，使深圳和内地的出口规模迅速扩大。
四是从利用“香港因素”到深港紧密合作。经济特区建立初期，正是由于积极利用了“香港因素”，与香港建立了“前店后厂”的产业合作关系，实现了深圳的崛起。为了推动深港合作向纵深发展，2004年6月，深圳与香港建立起深港政府间重大事项协商沟通机制，口岸和跨界基础设施合作不断加强，经贸、科技、教育、金融、旅游以及城市管理等领域的合作不断深化。2007年5月，深圳与香港正式签署“深港创新圈”合作协议，提出了共建世界级大都市的目标。
二、敢为天下先，探索社会主义市场经济新体制
深圳以敢为天下先的精神，围绕建立和完善社会主义市场经济体制目标，进行了一系列大胆的实践和探索，一些重大改革首开全国之先河，为深圳经济发展注入了持久的活力。
一是坚持市场取向改革，率先构建市场经济新体制。从经济特区成立开始，深圳选择市场取向的改革，义无反顾地走市场经济之路，建立以市场调节为主的经济运行机制。上世纪80年代初，当全国还在争论计划和市场关系时，深圳就提出了“四个为主”，即建设资金以引进外资为主，经济成分以发展外资企业为主，经济运行以市场调节为主，产品销售以外销为主。率先在全国建立起市场经济的基本体系和运行机制，使市场在资源配置中的基础性作用充分发挥。
二是改革土地管理体制，推进土地使用市场化。深圳以推进土地有偿使用为重点，率先进行土地管理体制改革。1980年，深圳签订了第一个土地有期有偿使用协议书。1987年，深圳率先采取土地使用权公开拍卖、公开招标、协商议价等3种有偿让渡方式，允许土地使用权的转让、再转让和抵押。国有土地使用权的公开拍卖，开创了我国国有土地商品化经营的先例。
三是改革劳动用工制度，促进人力资源市场配置。深圳率先实行招聘录用、竞争上岗、合同用工，首开劳动力商品化的先河。首先在三资企业对新招工人采用劳动合同制，以后又有步骤地对全市所有企事业单位新招工人实行合同制。1983年8月，深圳市颁布了条例，劳动合同制以制度形式确定下来。深圳还建立了企业自主用工制度，并相应地建立起劳动力市场和人才智力市场，促进人力资源在市场中实现合理配置。
四是推动金融体制改革，完善金融市场体系。首先是适应大量引进外资和进出口贸易的需要，率先进行外汇管理体制改革。1985年在全国率先建立外汇调剂中心，形成外汇双轨制，在计划用汇之外，通过市场调剂解决合法用汇问题，缓解了外汇供需矛盾。其次是适应外向经济发展的要求，积极兴办各类金融机构。1982年1月，深圳引进了全国第一家外资银行——南洋商业银行深圳分行。1986年兴办了深圳发展银行。目前，深圳有金融机构160多家，其中外资金融机构38家，有力地支持了深圳的建设和发展。再次是适应经济发展需要，发展多层次资本市场。1990年成立深圳证券交易所，发行第一张股票，吹响了我国发展股份制企业和资本市场的前奏。到2007年末，深圳证券交易所上市公司已达670家。
五是推进国有企业改革，建立国有资产监管体制与运营机制。在经济特区初建时期，实行了以增强企业活力为重点的改革，在放权让利的同时，探索企业承包制，推动经营机制转换。同时，进行股份制改革探索，把一部分国有企业改造为股份制企业，或者直接成立股份公司，推进股权多元化，建立法人治理结构。同时，积极推行产权交易，促进产权在各类经济主体间合理流动。与国有企业改革相适应，深圳最先探索建立国有资产监管体制和运营机制，建立了国有资产委（办）、资产经营公司、国有企业3个层次的国有资产管理体制。2003年以来，深圳进一步对国有资产监管体制进行改革，强化国资委的出资人职能，简化国有资产管理层次，完善国有资产监管体系。深圳国有资产管理体制的先行改革，为后来全国的改革提供了样板。
六是推进行政体制改革，提高行政执行力。经济特区建立以来，深圳就坚持探索建立“小政府、大社会”的行政管理体制，先后进行了7次行政体制改革，4轮行政审批制度改革，初步建立了精干、高效的政府架构，有效地提高了行政执行力。其中影响较大的有：一是在全国较早探索实行职能有机统一的大部门体制。按大行业、大系统综合设置机构，形成了“大贸工、大交通、大文化、大城管、大农业”的管理格局，减少了协调成本，提高了行政效率。二是建立了一套比较完整的行政责任体系，在全国率先开展了政府绩效评估试点，推行部门责任“白皮书”制度，在政府效能建设上迈出重要步伐。三是减少行政审批事项，优化审批流程，缩短审批时间，提高服务效率。自1997年起，深圳在全国率先开展行政审批制度改革，通过3轮改革，全市审批、核准事项减少了60%左右。2006年又启动第四轮改革，非行政许可审批和登记事项从697项减少到348项。
三、大力发展高新技术产业，推进产业结构优化升级
深圳几乎从零起步，在十几年的时间里，迅速建立起以电子信息业为主的高新技术产业，走出了有深圳特色的产业发展之路。统计显示，1991—2007年，高新技术产业以年均超过40%的速度增长，2007年的产值达7599亿元，占工业总产值的54%左右。其中，具有自主知识产权的高新技术产品产值4400多亿元，占全部高新技术产品产值的58%。深圳高新技术产业能实现跨越式发展，关键在于抓住了以下环节：
一是敢于把高新技术产业确定为产业发展目标。深圳发展的前10年，经济规模急剧扩大，但低水平的加工贸易居主导地位、经济效益不高。面对这一现实，深圳及时调整发展战略，抓住国际电子信息技术产业兴起的机遇，不失时机地选择高新技术产业为目标。顶着“三来一补”企业向周边地区迁移、工缴费大幅下降的压力，力促“三来一补”产业优化升级。这是决定深圳经济命运的重大决策。正是由于在决策上注重长远发展，而不是短期行为，确立了正确的产业发展目标，才会有今天以高新技术产业为主的产业格局。
二是持之以恒、百折不挠地朝着发展目标奋进。1990年，从第一次市党代会提出以“高科技产业为先导”起，历次市党代会始终如一地坚持以发展高新技术产业为目标，不为任何风险所惧、不被任何干扰所惑，推动从“深圳加工”、“深圳制造”到“深圳创造”。认识与行动的高度一致和政策的连续性，是深圳高新技术产业越做越大的重要保证。
三是加大政策支持力度。政府掌握的财政资金通过贷款贴息、贷款担保、资本金补助和奖励等方式向高新技术产业倾斜，引导越来越多的社会资金和外资投向高新技术产业。此外，在土地、厂房等资源配置上向自主创新的高新技术产业倾斜，努力营造适宜高新技术产业发展的硬环境和软环境。仅2006年就为大族激光、迈瑞等20家自主创新高新技术企业提供用地16.4万平方米，建筑面积60万平方米。
四是培育高新技术产业集群。通过建设高新技术产业园区和高新技术产业带，培育高新技术产业发展基地，促进高新技术产业集群发展，不断完善高新技术产业链。目前，深圳高新区已经形成了从移动通信、程控交换到光纤光端、网络设备的通信产业群；从集成电路设计、嵌入式软件到系统集成软件的软件产业群；从检验试剂、基因疫苗、基因药物到医疗器械的医药产业群。五是着力培育高新技术产业的核心企业。注重培育具有行业领先优势的龙头企业，通过这些企业率先发展，带动整个产业发展。近年来，一大批民营科技企业迅速成长起来。如怡化电脑、诺亚舟科技、格兰达技术、傲冠电脑、繁兴科技、海洋王、开立科技和纳微科技等8家深圳土生土长的民营企业，均已把市场份额做到了所属行业的国内第一，其中有4家企业2006年销售额突破6亿元。
四、鼓励企业成为创新主体，努力建设创新型城市
深圳建立了以市场为导向、以企业为主体、以国内高等院校和科研院所为依托、官产学研资介相结合的研究开发体系，自主创新能力不断增强。
一是建立以企业为主体的创新体系。形成“四个90%以上”的格局，即：90%以上的研发机构设立在企业，90%以上的研发人员集中在企业，90%以上的研发资金来源于企业，90%以上的职务发明专利出自于企业。经过多年发展，深圳从事高技术产品研发生产的企业有3万多家，企业自主创新蔚然成风。
二是建立以风险投资和贷款担保为主的政府支持体系。“十五”期间，深圳财政性科技投入82亿元，其中通过风险投资等方式资助企业自主创新活动的资金占85%，带动企业投入研发经费400多亿元。深圳还积极发展贷款担保支持自主创新。1994年由政府出资成立的高新技术产业投资担保公司，专门在企业创新创业初期进行投资或提供贷款担保，为1800多家企业提供了担保服务，担保项目2000多个。目前具有一定规模的高技术企业，90%以上都在早期接受过风险投资或贷款担保的支持。在接受担保贷款的企业中，90%以上是第一次借款。1999年，深圳又成立了由政府控股的创新投资公司，专为企业的创新创业活动进行风险投资。目前该公司已支持企业100多家，其中90%以上为创新型科技企业。
三是大力推动产学研结合。深圳大力加强公共研发、公共技术、公共检测、公共信息等开放平台建设，高度重视同国内外高等院校和科研机构的联系与合作，建立起以企业为主体、以市场为导向、以产业化为目标的产学研结合的创新体系，有效支撑了持续创新。鼓励企业与国内外的高校、科研机构建立互利互惠的市场化协作关系，通过成果转让、委托开发、联合开发、共建开发机构和科技型企业实体等，开展多种形式的产学研合作。产学研的有机结合不仅为深圳培养了一批创新型人才，而且“孵化”出大量科技企业。据不完全统计，近年来，深圳创建的虚拟大学园共建立不同类型科技企业“孵化器”8家，在孵企业600余家，孵化科技企业276家，转化科研成果217项。
四是探索多种创新路径。（1）“学习创新”路径。深圳一部分民营企业学习外资企业的技术，通过消化、创新，拥有自己的知识产权，逐渐发展壮大，有的甚至超过了竞争对手。（2）“配套生产”路径。在为外资企业提供配套零配件的过程中，深圳一些民营企业从简单技术和工序的组
装，发展到辅件、一般零部件、主要零部件、关键零部件乃至整机的加工制造，逐步由市场“配角”成长为“主角”，有的甚至取代了同行业中原有的外资企业。（3）“市场挤占”路径。加工贸易以出口为导向，拥有稳定的市场销售渠道，这为民营企业迅速切入市场、发展壮大提供了机会。深圳一些民营企业就是在与外资企业的合作过程中，逐步掌控了市场销售渠道，最终挤占了外资企业的销售市场而成长壮大。（4）“股权扩张”路径。深圳一部分加工贸易企业的中方投资者，通过购买合资企业外方股权，先实现自主设计研发（ODM），然后进一步向自有品牌（OBM）升级，最终成为内资控股的高科技企业。（5）“逆向并购”路径。一般来说，发展中国家的企业拥有市场、资源优势，发达国家企业则拥有技术、管理优势，通过“逆向并购”，拥有发达国家企业的知识产权，是发展中国家企业技术进步和发展的捷径。深圳一些企业正是通过这种“逆向并购”迅速发展起来。
五是努力构建有利于自主创新的环境。（1）融资环境。深圳除了政府出资支持科研开发外，还积极探索新的融资方式，如财政资金选择存放银行与其对民营企业贷款挂钩、企业通过联保互保实行捆绑申请贷款等方法，以争取更多的银行资金支持自主创新。（2）人才环境。深圳相继发展了人才市场、经理人市场，同时加大人事、分配制度改革力度，形成了有利于优秀人才脱颖而出、人尽其才的有效机制，一大批国有企业技术骨干、海外留学人员纷纷聚集在深圳。在一个千万人口城市中，各类创新人才有百万之众。（3）法制环境。深圳先后制定和实施了50多个有关鼓励自主创新和发展高新技术产业的规范性文件，如知识产权价值评估和技术入股的条例等，基本形成了支持自主创新的完备的法规体系。（4）人文环境。深圳牢固树立以人为本的思想，高标准地建设科技、教育、文化、卫生、体育综合设施和生活后援设施，营造“鼓励创新、宽容失败”的创新环境，努力使深圳成为创新的乐园，创业的热土。
六是自主创新与建设创新型城市相结合。推进自主创新，建设创新型城市，这已经成为深圳市的重大战略。深圳市委、市政府《关于实施自主创新战略建设国家创新型城市的决定》，把增强自主创新能力作为城市发展的主要支撑，通过扶持具有自主知识产权的优势产品、产业和企业，加快提升城市竞争力；通过建设创新型城市，推动企业自主创新，带动经济发展方式转变。
五、坚持中国特色社会主义理论体系，不断提高党的执政能力
深圳经济特区所以能越办越好，关键是坚持理论指导，坚持党的领导，坚持不懈地解放思想，始终不渝地改革创新，持之以恒地追求发展，矢志不移地坚持前进的方向。
一是不断解放思想，敢闯敢试敢探索。解放思想，实事求是，与时俱进，是中国特色社会主义理论体系的灵魂，是我们成就各项事业的法宝。深圳发展取得的成果，根源于对党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线理解比较深、把握比较准、行动比较自觉。正是由于掌握了解放思想这把利器，深圳才能够通过改革创新，闯出一片新天地。深圳发展的实践表明，只有坚持不断地解放思想，才能拓宽思路，打开眼界，破除障碍，创新发展。解放思想永无止境，靠解放思想深圳已“先行一步”，继续先行下去，还要继续解放思想。
二是认准方向不动摇，一以贯之地坚持下去。从深圳经济特区建立一开始，中央就赋予其为经济体制改革探索道路的任务。在经济特区建设和发展过程中，对经济特区朝什么方向走、怎样走，曾出现姓“社”姓“资”的争论，也出现过这样那样的干扰。在这些是是非非面前，深圳人不为所动、不被干扰，坚定信念和信心，坚持按既定目标走下去。深圳的历任领导班子，能够保持目标的一致性和政策的连续性，把改革创新的接力棒顺利交接，把改革精神传递下去。正是有了这种执着，才会有今天的成果。
三是坚持协调发展，破解发展难题。深圳经济特区走的是迅速扩张之路，在短短的时间里，经济成千倍、人口成千万增长，带来一系列新的问题。如何处理好经济发展与社会建设、经济发展与环境保护、经济发展与改善民生、经济发展与文化建设等关系，是深圳发展必须解决的重大课题。在这方面，深圳坚持协调发展的思路，提出加快社会发展，建设“和谐深圳”；转变发展模式，建设“效益深圳”；发展循环经济，建设“绿色深圳”；以提高生活质量为重点，促进人均
财富、居住条件、环境质量、平均受教育程度等达到新的水平；以“开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献”为主题，塑造城市文化。这些富有新意的重要举措，有助于深圳破解发展难题，实现科学发展与社会和谐。
四是发挥党的领导核心作用。事业兴衰，关键在党。深圳所有成就的取得，都是党的正确领导的结果。从经济特区始建起，党的领导核心作用就无处不在。在把握发展方向上，深圳的重大发展战略，都是在党组织的领导下，经过科学论证提出的，并通过市党代会确定为指导方针。在班子建设上，以“务实、和谐、善政、廉洁”为目标，全面加强领导班子建设。在基层组织建设上，突破“单位建党”的单一模式，按照属地管理原则，积极探索“社区党建”，哪里有党员，哪里就有党的组织。在队伍建设上，以健全反腐保廉体系为重点，大力实施“阳光工程”，重大决策和经济事项，凡能公开的一律向社会公开，防止腐败行为在经济特区建设中滋生和蔓延，走出了一条从源头上治理腐败的新路子。经济特区建立以来，面对大规模投资建设所涉及的人钱物关系，深圳从领导班子到干部队伍，没有出大的问题。连外商也不无叹服地说：这样大规模建设，没有出现大的腐败问题，这只有共产党领导才能做得到。
当前，深圳正处于改革发展关键时期，面临新的发展机遇，也面临新的挑战。土地、资源、人口和环境的约束已近极限，30年来快速发展累积的矛盾和问题将集中显现。面对挑战，深圳按照科学发展观的要求，提出未来经济社会发展“三步走”目标：
第一步：到2010年基本实现现代化，全市地区生产总值达到10000亿元，人均地区生产总值达到1.2万美元左右；
第二步：到2015年，在率先基本实现社会主义现代化的基础上，把深圳建设成为重要的区域性国际化城市。全市地区生产总值达到1.5万亿元，人均地区生产总值达到1.5万美元左右；第三步：到2020年，建成亚太地区有重要影响的国际高科技城市、国际物流枢纽城市、国际金融贸易和会展中心、国际文化信息交流中心和国际旅游城市。全市地区生产总值达到2万亿元，人均地区生产总值达到2万美元左右。
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