七年级下册月考测试题

七年级下册月考测试题（精选8篇）

七年级下册月考测试题篇1

一、选择题(25分，每小题1分)

1、I want you to come ____our trip____Beijing.

A.for ,for B.on,to C.on,for D.to,on

2、They arrive in Canada ____February first____

the morning.

A. on,on B.in, in C. on,in D. in, on

3、--How do you go to Beijing ?

--I want to____.

A. by bus B.on tain C.take train D. take a bus

4、He is packing his suitcase____his clothes.

A. with B.about C.in D.for

5、The plane arrives in Beijing____5:00 in the afternoon.

A. in B.for C. at D.on

6、Alice is ____English girl, Li Ying is ____Chinese girl.

A.a,a B. an,a C.an, an D.a, an

7、How many ____are there in the room?

A.child B. student C.women D.man

8、What’s that man? ____________

A. He’s John B. Yes,it’s a man C. It’s John D.He’s a worker

9、It’s time ____- play basketball.

A. with B. to C. for D.at

10、Can you _____it in English?

A. say B. tell C. speak D.says

11、There ______milk in the shop.

A.isn’t any B.isn’t some C.aren’t any D. aren’t

12、He ______his homework ______Sunday.

A.don’t do, at B.doesn’t do ,on C.isn’t do, in D.does, of

13、Whose is that ? It’s ______.

A.my B.my sister C.of Tom D.ours

14、She often ______to school _____7:30 in the morning.

A.go,at B.goes,at C.go, to D.going ,in

15、Can you help ______, please ?

A. he B.she C. her D.his

16、--Who is thirsty ? --___________.

A.I am B. I’m C. Tom does D.Yes , I am.

17、--Would you like a cup of tea? --__________

A. No , a little B. I would C. No , thanks D. I am full

18、--Where is your orange? --It’s ______.

A. mine B. my stomach C. in my D. full

19、--Who is singing ? --_________

A. The man under the tree B. The man is the tree

C. The man climb the tree D. The man is tall

20、When will you arrive _____Japan?

A. at B. to C. in D. 不填

21、________are at home.

A. Tom and me B. Me and Tom C. Tom and I D.I and Tom

22、She isn’t ________Chinese teacher . She is _________English teacher.

A. an an B. a an C. an a D. a a

23、These are _________oranges .

A. we B. us C. our D. ours

24、--_________is that in Picture 1? --A car.

A. Who B. Who’s C. What’s D. What

25、Lucy and Lily are _______.

A. twin B. girl C. students D. a girl

二、完形填空(10分)

Most children like_____TV. Tvis very interesting(令人兴趣的). On TV_____can learn a lot, and they can _____many things about their country. Of course ,they can hear over the radio.But they can learn better with ______, because they can hear and watch at the same time.

Many children watch TV______Saturday or Sunday evenings. They are very_____with their lessons on _____.But a few children watch TV every ______. They go to bed very _____.So they can’t have a good _____. What about you?Do you like it ?

( )26. A. watch B. watching C. watches D. to watching

( )27 A. we B. you C. they D. I

( )28A.hear B. see C. look D. know

( )29A.radil B. film C. game D. TV

( )30. A. in B. on C. to D. for

( )31. A. happy B.glad C. busy D. lazy

( )32. A. weekend B. weekdays C. Sunday D. Saturday

( )33. A. morning B. day C. night D. time

( )34. A. early B. late C. quickly D. hungry

( )35. A. time B. rest C. meal D. game

三、阅读理解(30分)

(A)

A French woman goes to London to see her son. She knows a little English, but can not speak it very well.

One day she goes to a shop.She wants to buy a hen(母鸡) for supper.But she can not remember the English word for “hen”.Just then the shop waiter asks her: “Can I help you?”

“I want the egg’s mother ”the woman answered.

The shop waiter does not understand(明白) her and says:“Sorry, we have not any bigger eggs.”

Suddenly the woman remembers(记起) the word “cock”.She says:“I want the cock’s wife!”

This time the shop waiter laughs.

( )36.The woman goes to London_______.

A. to learn English B.to have supper C.to see her son

( )37.The woman________.

A.only knows a little English B.knows much English C.doesn’t know English

( )38.The shop waiter think the egg’s mother must be”_______”.

A.bigger eggs B.the cock’s wife C.hens

( )39.The shop waiter laughs because he ________.

A.understand the woman at last B.think it is interesting(有趣的`)

C. oes not understand the woman

( )40. Is the woman clever(聪明的)?

A. Yes he is B. No she isn’t C. Yes she is

(B)

When you are in England,you must be more carefull in the street because the traffic drives on the left . Before you cross the street, you must look to the right first and then left.

In the morning and in the evening ,when people go to or come from work, the street are very busy. Traffic is the most dangerous(危险)then..

When you go by bus in England ,you have to be careful, too. Always remember the traffic moves on the left. So you must be more careful ,have a look first or you will go wrong.

In many English cities, there are big buses with two floors. You can sit on the second floor. From there you can see the city very well.

根据短文内容，选择最佳答案。

41.In England the traffic drives______.

A.on the right B.in the middle C.on the left D.in the front

42.When you cross the street, you must look to _______.

A. the left first B.the right first C.the front first D.the back first

43.In the morning and in the evening the streets becomes busy because________.

B. the people go to work B.the people come from work C.the weather is fime

D.both A and B

44.It’s________to cross thestreets in the morning and in the evening .

C. dangerous B.easy C.interesting D.funny

45.The big buses with two floors in the England are _______in China.

A. 单层公共汽车 B. 双层公共汽车C.地铁D.长途公共汽车

(C)

One day Einstein(爱因斯坦) is walking in the street in New York(纽约).His friend meets him and says to him , “Einstein,you should(应该)buy a new coat.Look ,how old your coat is !”

But Einstein answers, “It doesn’t natter. Nobody knows me here.”

After a few years Einstein become(成为)a famous scientist(蓍名的科学家).But he still wears the old coat.

His friend meets him again and asks him to buy a new one.

But Einstein says, “I need’t buy a new one. Everyone knows me here.”

( ) 46.1. Einstein is _______scientist.

A. an English B. a Chinese C. an American D. a Japanese

( )47. Einstein’s coat is very old. His friend__________.

A. gives him a new one B. asks him to buy a new one

C. helps him buy a new one D. helps him mend the old coat

( )48.Einstein doesn’t want to buy a new one because ____________.

A. nobody knows him B. he likes the old one

C. he has no money D. he doesn’t mind(介意)it

( )49.A few years later Einstein _____________.

A. buys a new one B. becomes a great scientist(科学家)

C. still wears an old coat D. B and C

( )50.The title of this passage should be (短文的题目应是)________.

A. Einstein and His friend B. Einstein and His New Coat

七年级下册月考测试题篇2

义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册第七组课文是第五组课文的延伸。第五组课文通过对蔺相如、诸葛亮、武松、孙悟空的描写, 让学生初步感知用典型事例塑造人物形象, 表现人物个性品质的写作方法。第六组为综合性学习。学习第七组课文, 要引导学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象, 体会作家描写人物的方法, 并学习在习作中运用。

叶圣陶先生认为, 课文无非是个例子, 是个教学的例子。学习这个例子是手段, 目的是要通过这个例子的学习来促进学生发展, 提高语文水平, 获取语文能力, 形成与发展语文素养。这些理念如何在教学中综合体现出来?最好的办法就是通过习作来反映。所以新教材把口语交际和习作合在一块编排。当教师明白了这一编排意图后, 习作教学就会以课文提供的信息为“蓝本”, 在课文教学的基础上来梳理口语交际和习作教学思路, 完成该项训练。

二、回顾已学课文

第七组共编入三篇课文。第一篇是一组人物描写, 是精读课文。编者选取了三部作品的片段:《小嘎子和胖墩儿摔跤》出自小说《小兵张嘎》。张嘎是个儿童英雄, 很受孩子们喜爱, 选入这一片段, 能使学生受到感染, 调动儿童生活经验, 深入内化, 爱上课文。另外两个片段:《临死前的严监生》和《“凤辣子”初见林黛玉》分别选自古典名著《儒林外史》和《红楼梦》。相对前一个片段来说, 后两个片段的内容离现实生活远了些。三个片段在人物描写上各有侧重。《小嘎子和胖墩儿摔跤》侧重于动作描写。第二自然段里有“跳起来”、“退后两步”、“一闪身”、“叉着腰”等动作描写。第三自然段里的“眼疾手快”、“一叉一搂”、“虎势儿一站”、“蹦来蹦去”、“塌着腰”、“鼓鼓着眼珠子”、“走马灯似转了三四圈”、“三抓两挠”、“揪在一起”……更是生动细腻地把摔跤写活了, 把场景写热闹了, 让人如闻其声, 如见其人。若是把这些词语抽掉, 这个片段就平淡得没了看头。《临死前的严监生》通过细节描写塑造人物形象———严监生至死也不忘减少灯盏里的两茎灯草, 活脱脱刻画出一个“吝啬鬼”的面孔。《“凤辣子”初见林黛玉》最突出的是外貌描写。对“凤辣子”这个人物, 作者从穿的写到戴的;从眼睛写到身体;从“粉面含春威不露”写到“丹唇未启笑先闻”……本组第二篇和第三篇均为略读课文, 其中《刷子李》在选材上和《临死前的严监生》很相似, 仍然是以细节描写取胜, 《金钱的魅力》在刻画人物时, 以语言描写见长。第一篇 (3个片段) 似是这组课文的“总述”, 后两篇则是对总述的诠释。

“鸿爪回头细细看”, 回顾是为了运用, 是为了让学生把课文这个例子提供的描写方法运用到自己的习作中来。因此, 相关知识点教师不必一一告诉学生, 可让学生重读课文, 调动印象积累, 思考学习收获, 也可以通过提问, 在学生回答的基础上引申补充, 还可以请学生翻看听课笔记, 熟悉课文中涉及的描写方法, 为习作做好“临战”前的准备。

三、习作指导

1. 明确要求。

当上一步骤完成后, 教师就可以引导学生研究“习作要求”了, “要求”有三个方面:一是本次习作要注意把人物写得特点鲜明;二是要把课文中学到的一些人物描写方法运用到习作中来;三是习作写成后, 同学之间要互评互改。教师可举出具体例子来引导。如, 写老师, 你要突出老师的哪一方面, 在这方面有哪些典型事例。假设是写老师对学生的关爱:学生学习有困难, 老师耐心辅导, 教给学生一些科学的学习方法, 从细处着手, 培养学生的良好学习习惯;怕学生课间奔跑撞上书桌的棱角, 老师用废旧报纸做成角套将桌子棱角给套上;老师把自己阅读过的、适合同学们阅读的书籍、报纸捐赠给班上, 供同学们阅读;带上糖果去慰问生病的学生……在这些材料中进行比较取舍, 选择印象最深的, 最能感动自己的来写。这只是一个例子, 不要求都写老师。

2. 先说后写。

通过示范引导, 把学生思想激活, 然后让学生自己去酝酿构思。构思好后, 请学生练习说, 即口头习作, 进入口语交际, 老师同学做听众, 边听边参与进去, 既接受, 也分享。如某同学写得好, 语言描写方面值得自己借鉴, 另一同学材料选取典型, 人物特点鲜明, 值得自己学习, 又一名同学善于外貌描写, 还有的同学加入人物对话, 可以仿照……让学生充分地说说, 这样能在习作涉及的方方面面让学生通过交流, 受到启发, 易于动笔。

口头习作完成后, 动笔习作紧跟上来。要把口头语转换成书面语言, 还需要积极的思维参与, 需要多种语文能力的运用。口头表达在逻辑上存在松散欠严谨是可以理解的。但在习作中出现就不允许了。所以在谋篇、布局中教师应要求学生认真思考、严密组织, 准确表达, 把一些学过的修辞手法或描写手法运用进去, 随时提示检查。

3. 自改互改。

七年级上册综合测试题篇3

A.2 B.-2 C.4 D.-4

2.已知31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，…，由此推测32015的个位数字是（）.

A.3 B.9 C.7 D.1

3.图1是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“中”字所在的面相对的面上标的字是（）.

A.我 B.的

C.梦 D.国图1

4.一种上衣每件成本为60元，按高出成本价的25%标价出售，后因库存积压，又按标价的80%出售，每件上衣还能盈利（）.

A.0元 B.1.5元

C.4.8元 D.5元

5.如图2，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF.若∠1=72°，则∠2的度数为（）. 图2

A.36° B.54° C.45° D.68°

6.已知线段AB的长为12cm，先取它的中点C，再画BC的中点D，最后画AD的中点E，那么AE等于 cm.

7.若单项式ax2yn+1与-axmy4的差仍是单项式，则m-2n= .

8.如图3，将长方形纸片的一角折叠，使顶点A落在A′处，EF为折痕，再将另一角折叠，使顶点B落在EA′上的B′点处，折痕为EG，则∠FEG等于 . 图3

9.如果|a+2|+（b-1）2=0，那么代数式（a+ b）2015= .

10.元代朱世杰所著的《算学启蒙》里有这样一道题：“良马日行二百四十里，驽马日行一百五十里，驽马先行一十二日，问良马几何追及之？”请回答：良马天可以追上驽马.

11.（1）计算：

-1100-（1-0.5）××[3-（-3）2]；

（2）先化简，再求值：

x-2（x-y2）+（-x+y2），其中x=-2，y=.

12.如图4，∠AOB=α，∠COD=β，OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的角平分线.

（1）若∠AOB=50°、∠COD=30°，当∠COD绕着点O逆时针旋转至射线OB与OC重合时，如图5所示，则∠MON的大小为__________；

（2）在（1）的条件下，继续绕着点O逆时针旋转∠COD，当∠BOC=10°时（如图6），求∠MON的大小并说明理由；

（3）在∠COD绕点O逆时针旋转的过程中，∠MON=__________.（用含α，β的式子表示）.

图4 图5 图6

13.解方程：（1）3（x+4）=x

（2）-1=

（3）已知关于x的方程=x+与=6x-2的解互为倒数，求m的值.

（4）某商品的进价为100元，标价为140元，商家要求该商品以利润率为5%的售价打折出售，问可以打几折出售此商品？

七年级下册道德与法治月考附答案篇4

（时间：70分钟

满分：100分）

一、单项选择题（每小题2分，共32分）

1.激动人心的拔河比赛中,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们()①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

②个体力量在集体中汇聚,就会变得强大

③无数个体力量的相加就是集体的力 ④依靠集体结的力量就能完成一切事情

A.①② B.③ ④ C.①②③ D.①③④

2.“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络、报纸等媒体。对此现象认识正确的是()

①在集体生活中,一些志趣相投的人形成的小群体有利于他们互学共进②小群体的成员间有亲密的友谊,有利于互帮互助③集体中的小群体都有利于个人的成长进步④小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于推动集体建设

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ A.关爱自己更重要 B.人生意义在于奉献 C.做大事才有价值 D.人在逆境中有目标

3.愿景是指希望看到的情景。创建美好的集体,需要有集体的愿景。因为集体的愿景是()

A.集体的精神动力之源 B.集体发展的最终目标 C.集体存在的基础

D.实现集体理想的途径

4..集体,教会我们享受生活的阳光,感悟生命的欢乐;集体,教会我们珍惜真诚的友谊,保留沁人的花香;集体,教会我们忘却往日的不快,期望美好的未来;集体,教会我们感恩父母的含辛茹苦,祝福天下的千万生灵„„这说明美好集体()A.是我们共同创造的 B.引领我们健康成长

C.承担着共同的使命

D.拥有着共同的梦想

5.小刚在学习、品德等方面表现优秀,许多同学暗暗把他当成竞争对手,而他总是热心地为同学讲题,提供各种帮助。他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小刚()

A.没有竞争意识和能力

B.能正确处理竞争与合作的关系

C.根本不懂得竞争的残酷性

D.成绩优秀,别人追不上他 6.俗话说:“独脚难行,孤掌难鸣。”一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努想成为好的班集体只能是痴心妄想。这告诉我们()

①任何事业的成功都需要良好合作②个人的力量是微不足道的③团结的集体才有凝聚力的和战斗力④个人要依靠集体才有无穷的力量

A.①②

B.①④

C.①③

D.②④

7.“众人拾柴火焰高。”下面和这则谚语包含的道理不一样的是()A.人心齐,泰山移

B精诚所至,金石为开 C.众志成城D.众人划桨开大船

8.雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话说明()①集体不能离开个人②个人只有依靠集体才能有无穷的力量③个人不能离开集体④集体只有依靠个人才能有无穷的力量

A.①③ B.②④ C.①④ D②③

9.作为一名中学，下面与我们的生活息息相关的法律有（）①未成年人保护法 ②义务教育法 ③居民身份法 ④劳动法 A.①②③

B.②③④ C.①②④

D.①③④

10.在十字路口,车杂人多,可由于行人车辆各行其道，认真遵守“红灯停、绿灯行”的规则,穿梭有序,保证了道路的畅通无阻。这表明()

A.法律是人民意志和利益的体现

B.法律能制裁违法犯罪行为

C.法律既有规范作用又有保护作用

D.规则是人们做事所依据的标准（）

11.党的十八以来，反腐成为新常态，“老虎”“苍蝇”一起打，“天网”行动追回外逃腐败分子800多名，多名高级干部纷纷落马，这是体现了（）

A．法律由国家制定或认可

B.法律靠国家强制力保证实施

C.法律体现了人民的意志和利益

D.法律对全体社会成员具有普遍约束力

12.有人认为:“自己一不违法,二不犯罪,法律与自己无关。”这个观点的错误之处在于（）A.否认了青少年是社会主义现代化建设的主力军 B.没有看到法律为我们提供了自由生存和发展空间 C.没有看到我国是社会主义法治社会,法律无处不在 D.把公民个人同法律密切地联系起来

13.全国“护苗2015﹒网上行动”对淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等有害少年儿童身心健康的信息进行全面清理。开展此行动（）

①有利于青少年的健康成长

②有利于完全净化社会风气 ③体现了对未成年人的社会保护

④有利于营造良好的网络环境 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

14..河北廊坊中级人民法院对国家发改委原副主任、国家能源局原局长受贿案作出一审判决，以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。这说明

①法律是公民的最高行为准则

②我国法律是人民意志和利益的体现 ③凡是违法行为必受刑法处罚

④法律靠国家强制力保证实施 A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

15.全国广大未成年人的大型公益网站—未来网，根据未成年人视觉特点和上网习惯，采用游戏、卡通、剪纸等形式进行版面设计，同时开设了校园吧、微博、论坛等互动社区，全部免费提供给未成年人使用。这是对未成年人的

①加强对未成年人的社会保护

②建设健康文明的网络文化

③维护未成年人的受教育权

④丰富未成年人的网络文化生活 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

16.“国无法而不治,民无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民,需要具备的正确法律意识和法律素质有

①养成依法办事的习惯②遵守法律,捍卫法律尊严③提高道德修养,法律至上④遇到问题(随意表达自身合法的诉求

A.①②④ B ①②③ C.①③④ D.②③④

二、情境分析（每小题12分，共24分）

17.我国一位知名的篮球运动员,因为个人技术突出被国外一家俱乐部选中。加入国外

俱乐部,参加国外篮球联赛,不仅能提高他的个人技术,还能大幅度增加他的收入。临行前,有关部门要求他签一个协议,即承诺在国家需要时,必须回国代表国家参加比赛。这意味着届时他必须中断自己在国外的比赛,这在某种程度上有可能影响自己在国外的发展。(1)这位运动员遇到了什么难题?（4分）(2)做出最正确的选择，并陈述理由。（8分）

18.材料一

十八大以来，有48名原省部级以上贪官被判刑，其中今年宣判了28名，其中令政策被判处12年6个月并处罚金；仇和被判处14年6个月并处没收个人财产；斯鑫良被宣判有期徒刑13年并处没收个人财产。

材料二

2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议审议并通过了反恐怖主义法草案、反家庭暴力法草案、人口与计划生育法修正案草案等一系列重要法律。这一系列法律致力于关注公众生命安全，旨在让公众生活更安全、有保障。(1)材料一和材料二分别说明法律具有什么特征？（6分）

(2)上述材料表明法律具有什么作用?(6分)

三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每题6分，共24分）

19、在学习“集体生活成就我”后，小亮认为，我们生活在同一个班级中，大家有共同的目标，就不能保持自己的个性。

判断：（）理由：

20、运动会上，七年级一班的小磊同学帮助老师做统计分数的工作。最后，七年级三班

获得第一名，只比自己班多1分。小磊在没有人注意时给自己班加上了1分

判断：（）理由：

21、法律、道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。所以二者之间没有任何区别。

判断：（）理由：

22、学生小李考试不及格，父亲一怒之下，把他痛打了一顿

判断：（）理由：

四、探究实践：（20分）

材料一

总书记在党的十九大报告中指出:“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

【我思考】请从法治的角度谈一下我国为什么要加强法治国家、法治政府、法治社会建设。（6分）

材料二

小李和小谢从小就自由散漫,喜欢打架、骂人,现在已是某中学15岁的在校生。一天下午,两人因琐事发生争吵,并约定地点“较量较量”。随后,双方各自纠集了10余人,在约定地点发生了持械斗殴,造成多人受伤。接到群众报案后,警方以涉嫌聚众斗殴罪将小李、小谢两人依法逮捕。

【我分析】请你评价下小李、小谢的行为（2分）并陈述理由（4分）

【我践行】作为青少年的我们，如何为法治中国做贡献？（8分）

参考答案

一、选择题1---5，ADABB 6---10，CBDAC 11---16,DBCDDB

二、情境分析

17、(1)这位运动员遇到了个人利益和国家利益产生矛盾的难题。

(2)把国家利益和个人利益结合起来,既以国家利益为重,又维护个人利益最正确。在我国,国家利益和个人利益本质上是一致的。当个人利益与国家利益发生冲突时,应把国家利益放在个人利益之上,坚持集体主义。同时,承认个人利益的合理性、保护个人正当利益,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

18.(1）材料一说明的法律特征是：法律靠国家强制力保证实施；（2分）法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2分）

材料二说明的法律特征是：法律是由国家制定或认可（或通过）的。（2分）

(2）①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2分)②规定了我们享有的权利,应该履行的义务;(1分)也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善；(1分)③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,是我们的保护神。(2分)(共6分)

三、价值判断 19.判断:错误。

理由:①每个人的个性特点不同。集体生活为我们搭建与他人、周围世界交往的平台。在这个平台上,我们可以展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。

②小亮对保持个性与班级共同目标的认识是错误的。在班级中,当每个同学都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班级的目标才能实现。20.判断:错误。

理由:①在不同集体中,我们扮演不同角色,承担不同的责任。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益。

②小磊面对角色冲突时,更多关注班集体利益,是小团体主义的表现,最终会损害了班级和学校的整体利益。

21、判断:错误。

理由:①法律和道德从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面都不同。

②法律是一种特殊的行为规范。它是由国家制定或认可、由国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。道德则不是18.判断:错误。

22、判断:错误。

理由:①法律对未成年人给予特殊的关爱和保护,《未成年人保护法》规定家长应在生活上关心照顾未成年人,在思想上教育培养未成年人

②小王父亲的做法违反了《未成年人保护法》的有关规定,没有尽到家庭保护的责任

23、（1）法治是人们共回的生活方式,是国家治理现代化的重要标志,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。建设法治国家、法治政府、法治社会,有利于助推“中国梦”的实现,有利于建设社会主义法治国家等。

八年级语文下册月考考试试题篇5

春5月月考八年级

语文试题

满分：120分时间：120分钟

考生注意:

1.本试卷分试题卷和答题卷，试题卷共4页，22小题，满分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，请在答题卷上填写好姓名和准考证号，并粘贴好条形码。答题时，请按题号顺序在答题卷指定区域答题。考试结束后，只上交答题卷。

一、语文基础知识及运用。(22分)

1.下列选项中，书写和划线字注音全都正确的一项是( )。(3分)

A.锃亮冗杂(rǒng) 锐不可当黄发垂髫(tiáo)

B.侧隐追溯(shuò) 粗制烂造强词夺理(qiàng)

C.襁褓狩猎(shǒu) 莫衷一事左右蓬源(péng)

D.挂罥沙烁(lè) 翻来复去悄怆幽邃(qiāo)

2.下列各句中，划线成语使用恰当的一项是( )。(3分)

A.博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生,美轮美奂。

B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。

C.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。

D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

3.下列句子中没有语病的一项是( )。(3分)

A.在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。

B. 对于现在还未取得经营许可证的企业平台，杭州市运管局将采取责令整改、约谈办证

行政处罚等，督促平台尽快办证。

C.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

D. 穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学子之乎者也的读书声，仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。

4.下面选项中，表述错误的一项是( )。(3分)

A、古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法等，“天启壬戌”为年号干支兼用法。

B、汉语常用烽烟指代战争，汗青指代史册，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，令郎指代儿子。

C、钧，旧时对尊长或者上级用的敬辞。如“钧裁”，指对上级裁决的敬称，也指恭请作出决定。

D、《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三个部分，其中《关雎》选自“风”，《蒹葭》选自“雅”。

5.综合性学习。(5分)

阅读下面三则材料，按要求回答问题。?

【材料一】?

近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

【材料二】?

“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题，秒出答案;作文搜索，高分作文随手拈来”。

【材料三】

据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(2分)

(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，初二(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。(3分)

利：

弊：

6.名著阅读。(5分)

(1).《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写，第二部分描写。(2分)

(2).你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?(3分)

二、现代文阅读。(27分)

(一)阅读《34个鸡蛋》一文，回答7～9题。(9分)

34个鸡蛋

李暖暖从家里跑了。

李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。”

李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。

半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。可以想像我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说，那是李暖暖最爱吃的。没办法，我就拖着几大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。

而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人。得知我找李暖暖，他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。半个小时后，他将我带到了那个镇。很小很小的一个镇，只有一条街道，两旁的房子低低的旧旧的，走到那条街的尽头，转个弯，男人指着一个低矮围墙围起的院子说：“那就是学校。”

下课了，许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。

女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。

“李大强!”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。身边那些孩子不明所以然，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从我怀里抬起头时，我看到她哭了。

那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑。”

吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回到了她的宿舍。李暖暖说，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去吧。”她摇头，很坚决地说：“不行，我答应了这些孩子，一定把他们送到初中!”

原本，李暖暖和她爸赌气，非要去个最穷的地方，以折磨自己来惩罚她爸。结果，她就来了，但她来后还没放下行李就后悔了。她没见过这么穷的地方，还有那么破的学校，那些教室的窗子竟然冬天全部都堵上，夏天全部敞开，根本没有玻璃。还有那些孩子，都是脏兮兮的……

李暖暖当时就想走了，但是她没有走掉，因为所有孩子的家长，竟然都在学校里等她。那些面容卑微的家长等在那里，是为了给她——一个愿意来教孩子们英语的老师鞠躬的。当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚就被钉在了那里，花白头发的校长拿过了她的行李……

李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，说是她妈让拿的。第二天，第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时脸红红的，不说话……结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。她以为鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶奶找到了学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋。这时她才知道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生，早早就没了父母，与年迈的奶奶相依为命……

那天，她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖，隐藏在心底23年的爱心，被34个鸡蛋瞬间唤醒了。

晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。

第二天，李暖暖把我送到车站。在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，说：“越多越好，没钱给东西也行，给什么要什么。”然后，依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我需要20万赎身。”

我答应着，心里始终酸酸的。李暖暖，她认真了，她在认真地过着她现在的生活。我知道有一天，李暖暖会离开那里，回到她曾经生活的地方，可是回来的，已经不会再是曾经的李暖暖。她爸说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方……

我把这话传给李暖暖，她呵呵地笑，说：“这老头，我原谅他了。”

(摘自《中外文摘》, 有删改 )

7. 阅读全文，请选出下列分析不正确的一项( )(3分)

A.第一段单句成行，为下文情节的发展设置了很好的悬念，也为主人公后来的性格发展奠定了基调。

B.李暖暖制止“我”再点两个菜，突出了她心思细密的特点，表现了她对学生的关怀体贴，也清晰地反映了她对社会上的极度贫富不均怀有深深的怨愤。

C.文章后面李暖暖说“跟我爸要，就说我需要20万赎身”，其实她并不是真的感觉被这里拘禁，而是想向父亲求援，给当地孩子一些力所能及的帮助。

D.小说以细腻、生动的笔触，叙述了大学生李暖暖的一段支教经历，娓娓道来，情节看似简单，但蕴含着一种温暖人心的正能量。

8.本文题目为“34个鸡蛋”，请分析“34个鸡蛋”这一情节的设置在全文中的作用。(3分)

9.阅读文中画横线的两处，分析其表达作用。(3分)

(1)下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。

(2)她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。

(二)阅读《说意境》，完成10～12题。(9分)

说意境

很多人说：什么是意境?意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。

我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是：“即物深致，无细不章”，有人写诗就是怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。

中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。 (摘编自叶朗《说意境》)

10.下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是(3分)

A.王国维在《人间词话》中把“意境”的解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。

B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。

C.所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。

D.“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都有十分有限，而意境是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。

11.下列理解，不符合原文意思的一项是()(3分)

A.西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。

B.中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的意象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。

C.陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。

D.俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。

12.根据原文内容，下列推断不正确的一项是()(3分)

A.中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。

B.从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。

C.王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。

D.康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。

(三)阅读《人类是唯一会脸红的动物》，完成13～15题。(9分)

人类是唯一会脸红的动物

①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢?

②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。

③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。

④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒--这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。

⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。

⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。

13.下列对文章理解不正确的一项是( )(3分)

A.第①段划线的句子运用设问，激发读者阅读的兴趣，引出下文说明内容。

B.人类需要脸红这种表达内心情感的信号，可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔，以避免冒犯可能导致的暴力冲突，从而促使人类讲诚信，更团结。

C.第④段“对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大多数”从范围上对对象加以限定，体现了说明文语言的准确性。

D.脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感，脸红发出的信号比语言要更准确。

14.第⑥段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。(3分)

15.人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。(3分)

三、古诗文阅读。(21分)

(一)阅读下文，回答16～19题。(12分)

勤学

王守仁

已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。从吾游者不以聪慧警捷为高，而以勤确①谦抑为上。

诸生试观侪辈②之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎?有弗鄙贱之者乎?彼固将以欺人，人果遂为所欺?有弗窃笑之者乎?苟有谦默自持，无能自处③，笃志力行，勤学好问，称人之善而咎己之失，从人之长而明己之短，忠信乐易④，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中有弗称慕之者乎?彼固以无能自处而不求上人，人果遂以彼为无能?有弗敬尚之者乎?

诸生观此，亦可以知所从事于学矣。

(选自《王文成公全书》)

【注】①确：确实，踏实。②侪(chái)辈：同辈。③无能自处：以没有能力的态度自处。④乐易：乐观和蔼，平易近人。

16、下列句中加点实词的意义相同的一项是( )(3分)

A. 苟有虚而为盈彼竭我盈

B. 有弗鄙贱之者乎先帝不以臣卑鄙

C. 彼固将以欺人汝心之固

D. 有弗窃笑之者乎必为有窃疾矣

17、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(3分)

A. 凡学之不勤水陆草木之花

B. 必其志之尚未笃也百姓多闻其贤

C. 而以勤确谦抑为上不以物喜

D. 从人之长而明己之短而不知太守之乐其乐也

18、下列表述与选文内容不相符的一项是( )(3分)

A.作者把聪慧敏捷、勤奋踏实、谦虚低调作为自己选择学生的首要条件。

B.选文主要运用对比论证的方法，表明了作者对求学的态度。

C.反问句的多次使用，加强了语气，增强了本文的说理气势。

D.本文与《送东阳马生序》一样，都寄予了长辈对晚辈的殷切期望。

19.把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)

⑴人果遂以彼为无能?

(二)古诗文积累赏析。(9分)

20.古诗文默写。(4分)

①、《送友人》诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：，。 ?

②陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：

，。

③《茅屋为秋风所破歌》的主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：，。

④.《卖炭翁》中描绘了卖炭老人的矛盾心理：，。

21.阅读下面的诗，然后回答问题。(5分)

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

(1).诗歌中最能体现古寺环境氛围的两个字是“ ”“ ”(2分)

(2).下列理解错误的一项是( )(3分)

A.首联交代了时间和地点，突出了诗人出游之心切。

B.颔联描写了后禅院的环境，禅房了花木长势茂盛。

C.颈联借景抒情，表达诗人愉悦、宁静的内心感受。

D.尾联以声衬静，营造出佛门圣地忘情尘俗的意境。

四、写作表达。(50分)

22.阅读下列材料，按要求作文。

生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的日子，只要用心感受，每天都充满诗意。

请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。

要求：①文句通顺，感情充沛;

②书写工整规范;

③限文体(诗歌除外);

④字数600字以上;

⑤作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名;

⑥不能用本试卷的阅读材料作为写作内容。

八年级语文答案

1、A 2、C 3、D 4、D

5、(1)、作业软件种类之多，操作之简单，使它备受众多学生青睐(或“作业软件已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。

?(2)、利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题;方便、快捷;运用得当，是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。

弊：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性;对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。

6、(1)、国内战争经济恢复和社会主义建设

(2)、答：“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

7.B

8. “34个鸡蛋”这一情节是主人公李暖暖思想感情发生重大转变的重要(关键)情节。正是孩子们自发送来的34个鸡蛋，深深感动了李暖暖，唤醒她的善良、真诚与爱心，从而让她下决心要留下来兑现她的承诺。(3分)

9. (1).环境描写，写出了路途的遥远以及当地的闭塞落后，暗示了支教条件的艰苦。(1.5分)

(2).神态描写，写出了李暖暖的细致和耐心，表现了她对孩子们的关爱之情。(1.5分)

10.B 11.A、 12.C、

13.D

14.①运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。

②运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。

15.示例一：甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾，在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识，他认为小节不是错误，没有形成类似害羞类的有效的刺激，没产生少量肾上腺素，不引起面部血管扩张、血流增加。所以，他不脸红。

示例二：某司机开车时不小心撞倒行人，下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果，内心极度害怕和恐惧，大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素，使血管收缩，血流减少，脸色煞白。

示例三：一同学多次不交作业，被老师请到办公室，并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改，外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射，没产生少量肾上腺素。

16、A 17、B 18、A

19、(1)、别人果真就会认为他无能吗?

20、①、此地一为别，孤蓬万里征。

②、零落成泥辗作尘，只有香如故。

③、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

④、“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。

21、(1)、幽、寂;

(2)、B

七年级上学期第三次月考数学试题篇6

一、精心选一选：（每小题3分，共24分）

在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的代号写在题后的括号内。

1、在下面的四个有理数中，最小的是（）.A、1B、0C、1D、22、地球上的陆地面积约为149000000平方千米，这个数字用科学记数法表示应为（）.A、0.14910

B、1.49107C、1.49108D、14.91073、若a为有理数，下列结论一定正确的是（）.A、aaB、a1a

C、aaD、a2

≥0、4、在代数式

x25,1,x23x2,,5,x21

x

x1

中，整式有（）

A.3个B.4个C.5个D.6个

5、已知25a

b和7b

3n

是同类项，则mn的值是（）.A、2B、3C、4D、6

6、下列解方程步骤正确的是（）.A、由xx，得xx

B、由7(x1)x，得7x1x

C、由0.5xx，得5xx D、由x13x

，得2xx

2127、某书上有一道解方程的题：

1x

x，处在印刷时被油墨盖住了，查后面的答案知这个方程的解是x

，那么处应该是数字（）.A、7B、5C、2D、28、某商品进价为a元/件，在销售旺季，该商品售价较进价高50％，销售旺季过后，又以7折（即原价的70％）的价格对商品开展促销活动，这时一件商品的售价为（）.A、1.5a元B、0.7a元C、1.2a元D、1.05a元

二、细心填一填：（每小题3分，共24分）

9、

1的相反数是，绝对值是

10、单项式3a3的系数是________，次数是_______。

11、已知2x

y2和－1

x3myn是同类项，则9m25mn17的值是。

12、方程2－

2x－4x－7的解为x=。

13、若|x|=2，则13

x＝__________。

14、用四舍五入法把0.00304精确到万分位所得到的近似值是。

15、数轴上，若点A表示的数是4, 点B与A到原点的距离相等，点C与点B的距离是2,则点C所表示的有理数为。

16、若有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，则

|a-c|-|b+c|可化简为_________。

三、耐心解一解（本大题共28分）

17、（本题8分）计算：

①（181314)1

②-1

142(

1)218、（本题20分）解方程（1）2x＋3＝11－6x（2）、15-(7-5x)=2x+(5-3x)

（3）

x22x0.2x0.1x143

61（4）、0.320.419、（本题6分）已知(m1)x2

m1x80是关于x的一元一次方程，求m的值．2

20．已知

a(b2)0,求2a2

8ab(ab4a2)12

ab 的值（本题8分）.六、解答（每小题分，共30分）

21、跑的快的马每天走240里，跑的慢的马每天150里，慢马先走12天，快马几天可以追上慢马？22.甲乙两运输队,甲队原有32人,乙队原有28人,若从乙队调走一些人到甲队,•那么甲队人数恰好是乙队

人数的2倍,问从乙队调走了多少人到甲队？

23.某件工作甲单独做要3个小时能完成，乙单独做要4个小时完成，如果让甲先做一个小时，然后让甲、乙两个一起合作还要多少个小时能完成这项工作？、三星商场在一次买卖中同时卖出两件上衣，都是135元，若按成本计算，其中一件盈利25%，另一件

人教版七年级上册期末测试题篇7

后来发生了 ( ) 母亲要走大路大路平顺我的儿子要走小路小路有意思不过, 一切都取决于我。我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢, 在外面, 她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法, 找不出;我想拆散一家人, 分成两路, 各得其所, 终不愿意。我决定委屈儿子, 因为我伴同他的时日还长。 (选自课文《散步》)

1.上段文字中的括号内应填入的一个词是 ( ) 2分

A.争执; B.分歧; C.争端; D.矛盾。

2.文中画横线的句中应加入的标点符号是 ( ) 2分

A. , , 。, 。 B.:, 。, 。

C.:, ;, 。 D., , ;, 。

3.“我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲”一句中“早已”“还”分别表明了什么 4分

4.选择下列词语中书写有错误的一项 ( ) 3分

A.呈报头衔澄澈静谧;

B.霎时祷告沐浴惊惶;

C.宽恕骸骨笑柄荡漾;

D.蹒跚眩耀忙碌妥当。

5.下面关于课文句子的理解有误的一项是 ( ) 3分

A.“她现在很听我的话, 就像我小时候很听她的话一样。” (《散步》) ——“我”是个孝子, 从小听话, 现在母亲很信任“我”。

B.“但我和妻子都是慢慢地, 稳稳地, 走得很仔细, 好像我背上的同她背上的加起来, 就是整个世界。” (《散步》) ——人到中年, 肩负着承前启后的责任, 对生活有一种使命感。

C.皇帝“每一天每一点钟都要换一套衣服”, 这一句话用夸张的写法, 表现皇帝重视自己容貌的性格特点。 (《皇帝的新装》)

D.“吹着喇叭, 唱着凯歌”生动形象地写出蚊子得意忘形的情态。 (《蚊子和狮子》)

6.根据下面的内容拟一则新闻标题 (不超过32个字) 。3分

《中国城市竞争力报告NO.2》近日在北京正式面世。该报告采用综合市场占有率、城市经济增长率、综合生产率等客观指标, 利用国家经济统计局发布的2002年相关数据, 对全国200个城市综合竞争力进行了评估、分析。报告按省份对城市综合竞争力进行了排名, 芜湖市的全国排名由上年度的第63位上升至第31位, 在安徽省排名第一。

7.古诗文默写 5分

(1) 我寄愁心与明月, 。

(2) 《天净沙·秋思》中直接表达作者感情的句子是: 。

(3) 《钱塘湖春行》中颈联的诗句是: 。

(4) 《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是: , 若出其中; , 若出其里。

第二关:阅读新时空 (40分)

(一) 文言文比较阅读 14分

文段一:晋文公守信得原卫

晋文公攻原①, 裹十日粮, 遂与大夫期②十日。至原十日而原不下, 击金③而退, 罢兵而去。士有从原中出者, 曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣, 君姑待之。”公曰:“吾与士期十日, 不去, 是亡④吾信也。得原失信, 吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也, 可无归乎乃降公。”卫人⑤闻曰:“有君如彼其信也, 可无从乎”乃降公。孔子闻而记之曰:“ 。” (选自《韩非子·外储说左上》)

【注释】

①原:原国。 ②期:约定。 ③金:钟。 ④亡:失去。 ⑤卫人:卫国人。

文段二:吴起守信

昔吴起①出, 遇故人而止之食。故人曰:“诺, 期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来。起不食待之。明日早, 令人求故人。故人来, 方与之食。起之不食以俟②者, 恐其自食其言也。其为信若此, 宜其能服三军欤欲服三军, 非信不可也! (选自《韩非子·外储说左上》)

[注释]

①吴起:战国时著名的军事家。 ②俟:等待。

8.解释下列句中加点的词语, 并写出含有这个词的成语。4分

①裹十日粮裹: 成语:

②君姑待之姑: 成语:

9.翻译下面的句子。3分

(1) 夫原食竭力尽矣, 君姑待之。

(2) 故人至暮不来, 起不食待之。

10.在文中横线上用文言补出孔子记之曰的内容。2分

11.下列“之”的用法与另三个不同的一项是 ( ) 2分

A. (吴) 起食待之。

B.故人来, 方与之食。

C.诸葛孔明者, 卧龙也, 将军岂愿见之乎

D.起之不食以俟者, 恐其自食其言也。

12.文段二中, 吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么从这两个故事中你悟到了什么道理3分

(二) 现代文阅读

文段一:人, 总要仰望点什么 13分

人生在世, 不能总是低头觅食, 那样会矮化得像动物一般。人, 总要仰望点什么, 向着高远, 支撑起生命和灵魂。

仰望, 从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态, 它使生命战栗、贯注、凝神, 形成张力, 就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望, 就是漫漫黑夜中的灵魂追寻, 它使人重返失落的精神家园。

一位俄罗斯老画家在林间散步, “他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出, 他突然被那种无与伦比的饱满和圆润, 被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视, 仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻, 谁能说他不是幸福的”

贝多芬豪迈地宣称:“我的王国在天空!”“当黄昏来临, 我满怀着惊奇感, 注视着天空, 坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行, 永无停息……此时此刻, 我神游魂驰, 精神超越了这些距我们亿万公里的群星, 一直向那万物之源奔去……渐渐地, 我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西, 必定来自天空!”

仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高, 但我们可以仰望, 让崇高引领, 在人世中行走, 穿越灵魂, 在心灵根底树起精神的皇座, 把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来, 感悟到皈依的崇高, 最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上, 支撑起富于意义与价值的生命世界。

一次, 仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来, 突然跌入深谷, 形成一缕缕雪白的水帘, 千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上, 深谷中, 飞扬起一片水雾。然而走近它, 抬头仰望大瀑布, 才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上, 仿佛裂开一道巨大的豁口, 天水从豁口处汹涌而下, 浩浩荡荡, 一落千丈, 在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前, 感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布, 人类那一点可怜的悲哀, 又有何资格絮叨呢

人, 总要仰望点什么, 一轮红日, 一弯新月, 一片云朵, 一座山峰, 一棵古树……只要能激起你心底的波澜, 哪怕是一丝涟漪。当你仰望时, 一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起!

(摘自2006年第2期《读者》, 有删节)

13.本文的主要观点是什么请找出来写在下面。2分

14.文中第2段, 作者对“仰望”的含义从多方面作了阐释, 请从中概括出三点。3分

15.“那一刻, 谁能说他不是幸福的”这句话运用了什么修辞手法意在表明人什么3分

16.作者认为仰望的实质是什么 (选用文中句子回答) 2分

17.你怎样理解 “把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来”, 这句话的含义3分

文段二:从一个微笑开始 13分

又是一年春柳绿。

春光烂漫, 心里却丝丝犹豫纠缠, 问依依垂柳, 怎么办

不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!

一些固有的棋局打破了, 现出一些个陌生的局面, 对面是何人。周遭何冷然心慌慌, 真想退回到从前, 但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里, 无妨对镜沉思, 从现出一个微笑开始, 让自信、自爱、自持从外向内, 在心头凝结为坦然。

是的, 眼前将会有更多的变故, 更多的失落, 更多的背叛, 也会有更多的疑惑, 更多的烦恼, 更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑, 穿过世事的云烟, 就可以学着应变, 努力耕耘, 收获果实, 并提升认知, 强健心弦, 迎向幸福的彼岸。

地球上的生灵中, 唯有人会微笑, 群体的微笑构筑和平, 他人的微笑导致理解, 自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患, 一个不会微笑的人可能拥有名誉, 地位和金钱, 却一定不会有内心的宁静和真正的幸福, 他的生命中必有隐蔽的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已, 或往往因挫折而痛不欲生。当然, 开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动, 然而我们千万不要将微笑遗忘。唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。

他人的微笑, 真伪难辨。但即使是虚伪的微笑, 也不必怒目相视, 仍可报以一粲;即使是阴冷的奸笑, 也无妨还以笑颜。微笑战斗, 强似哀兵必胜, 那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

微笑毋庸学习, 生与俱会, 然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪, 那么, 他应该像防癌一样, 赶快采取措施, 甚至对镜自视, 把心底的温柔、顾念, 自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始, 重构自己灵魂的免疫系统, 再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一株新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线......

相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!

18.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”仿照句中画线的句子, 写一句话。

2分

19.在文章的中间部分, 作者联系现实生活, 有针对性的谈到了“微笑”的作用, 请你用简洁的语言概括“微笑”有哪些作用 3分

20.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”这句话中的“开始”和“起点” 在上文和下一段中都有照应的句子, 请分别找出来。 4分

21.文章最后一段说“相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!”请你结合你自己亲身的体现, 谈谈对这句话的理解。4分

第三关:综合实践 (8分)

春节是我们的传统节日, 为了加深对我国传统节日和传统文化的了解和继承, 你们学校准备放寒假之后开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一, 请协助完成以下问卷。

22.眼看春节就要来了, 写春联已成为时尚, 请你根据已给出的上联拟写下联。2分

上联:学海无涯勤可渡

下联:

23.面对部分国人 (尤其是青年人) 对传统节日愈来愈淡漠的情况, 一些学者提出了“保卫传统节日, 弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议, 请写出一条。 2分

24.在春节万家团圆、普天同庆的时刻, 请你为你的亲人、朋友发一条短信, 以表达你对他们春节的祝福。4分

第四关:写作演练场 (50分)

25.开放的中国迎来了世界各地的友人。2008年的北京奥运会, 将有越来越多的外国来访者驻足中国, 而我们作为东道主又应当作出什么贡献呢请以“假如我是志愿者”为题, 写一篇文章, 600字左右。

参考答案:

一、1.B.2.C.3.表明母亲对儿子的依赖;表明儿子对父亲的顺从。4.D 5.C6.芜湖城市竞争力安徽省第一。7. (1) 随君直到夜郎 (2) 西夕阳西下, 断肠人在天涯 (3) 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥 (4) 日月之行星汉灿烂

二、8.⑴携带马革裹尸裹足不前 ⑵姑且养奸姑息;指宽容坏人坏事。9. (1) 原国的粮食已吃光, 力量用完了, 国君您姑且等待一下吧。 (2) 老朋友到傍晚没来, 吴起不吃饭等他。暮, 傍晚, 天黑;食, 吃饭。10.攻原得卫者, 信也 (意思对即可) 11.D 12.为人讲信用, 或待人诚恳守信。一个人无论做什么事, 都要讲信用, 明礼守信是中华民族的传统美德, 也是一个人立足社会的重要前提。 (意思对即可) 13.人, 总要仰望点什么。

14. (1) 仰望是一种精神上昂的生存姿态, (2) 仰望是普通情感的超越与升华, (3) 仰望是对失落灵魂的苦苦追寻。

15.采用了反问的修辞手法。意在说明人只要有所仰望, 那么他也是幸福的。

16.仰望就是追寻崇高。

17.普通人达不到崇高, 但不可失去对崇高的追求。人要不断地刷新自己, 提升自己, 完善自己, 努力做一个秀外慧中的人。 (意思对即可)

18.示例:不要害怕失败, 努力总把我们送上成功。

19.帮助人们对世事沉着应变;微笑构筑和平、达到理解、是心灵的净化剂;能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。

20.又是一年春柳绿。

在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一针新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线……

21.略。言之有理即可。

三、22.示例:书山万仞志能攀。

23.示例:①加大传统节日的宣传力度, 提高认识, 增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度, 将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则, 挖掘传统节日的文化内涵, 适当融入现代元素, 使其更加人文化、生活化。

24.示例:春节将至, 祝你在新的一年里:所有的希望都能如愿, 所有的梦想都能实现, 所有的等候都能出现, 所有的付出都能兑现!

装一袋阳光, 两把海风, 自制了几斤祝福, 托人到美国买了些快乐, 法国带了两瓶浪漫, 从心里切下几许关怀, 作为春节礼物送给你!

七年级数学期末测试题(B) 篇8

1．甲从A点出发沿北偏东45°方向走到B点，乙从A点出发沿北偏西30°方向走到C点，则∠BAC等于（）.

A. 15°B. 75°

C. 105° D. 135°

2．若方程组x=y+5，

2x-y=5的解满足方程x+y+a=0，则a的值为（）.

A. 5B. 6

C.-5 D.-6

3．如图1，已知EF∥BC，EH∥AC，则图中与∠1互补的角有（）.

A. 3个B. 4个

C. 5个D. 6个

4．不等式组-x+2 < x-6，

x > m的解集是x > 4，那么m的取值范围是（）.

A． m≥4 B． m ≤ 4

C． m < 4 D． m=4

5．如图2，有甲、乙两所学校，其中男生和女生的人数所占比例如图所示，甲校有1 000人，乙校有1 250人，则（）.

A. 甲校的女生比乙校的女生多

B. 甲校的女生比乙校的女生少

C. 甲校与乙校的女生一样多

D. 甲校与乙校的男生共是2 250人

6.如果0 < x < 1，则、x、x2 这三个数的大小关系可表示为（）.

A． x << x2B. x < x2 <

C.< x < x2 D. x2< x <

7．某原料供应商对购买其原料的顾客实行如下优惠办法：（1）一次购买金额不超过1万元的不予优惠；（2）一次购买金额超过1万元但不超过3万元的给予9折优惠；（3）一次购买金额超过3万元，其中3万元给予9折优惠，超过3万元的部分给予8折优惠.某厂第一次在该供应商处购买原料付款7 800元，第二次购买付款26 100元.如果他一次性购买这些原料，可少付（）.

A. 1 460元 B. 1 540元

C. 1 560元D. 2 000元

8. 如图3，在平面直角坐标系中，已知A（0，a）， B（b，0），C（3，c）三点，其中a、b、c满足关系式|a-2|+（b-3）2=0，（c-4）2≤0.如果在第二象限内有一点P（m，0.5），那么使四边形ABOP的面积与△ABC的面积相等的点P的坐标为（）.

A. （-3，0.5）B. （-2，0.5）

C. （-4，0.5）D. （-2.5， 0.5）

二、填空题（每小题4分，共28分）

9.如图4，l1∥l2，∠1=120°，∠2=100°，则∠3的大小是.

10．如图5，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的大小是.

11．对于式子ax+by，当x=3，y=-2时，它的值是8；当x=2，y=5时，它的值是-1.那么当x=4，y=-4时，ax+by =.

12．等腰三角形的底边长为10 cm，一腰上的中线将这个三角形分成两个三角形，这两个三角形的周长之差为2 cm，则这个等腰三角形的腰长为.

13．多边形的每个内角都是150°，那么这个多边形是边形，从这个多边形的一个顶点出发可连条对角线．

14. 若使点A在平面直角坐标系中的横坐标保持不变，纵坐标比原来小5，请写出点A应如何移动：.