小熊开店童话作文

小熊开店童话作文

小熊开店童话作文 篇1

可是小熊米雪不服气，它又开了一家西餐店，但是又价钱太贵，小动物们吃不惯也吃不起，并且也没什么生意，最后也只能关门大吉了!

小熊米雪气得直跺脚，妈妈帮它出了个主意，就是在森林里开一家超市，于是小米雪这一次做好了充分的准备，它先去调查了森林里的小动物们都缺什么，小米雪一连跑了好几天，做了很多的工作。比如：松鼠爱吃的松果、大熊猫爱吃的竹子、小白兔爱吃的萝卜、小山羊爱吃的嫩草……然后根据小动物的需要进货。

三个星期过去了，小熊米雪的店里热闹极了，来来往往，川流不息，人山人海……

小熊开店教学设计 篇2

《小熊开店》是北师大版新世纪小学数学教材二年级上册第四单元的内容,这部分教材是在学生已经初步了解了乘法的意义，学会用2-5乘法口诀《口算表内乘法》的基础上进行教学的。教材通过创建“小熊开店”这一有趣情境，充分调动学生的积极性。从新课开始，学生就会跃跃欲试。主动参与到情境中去，真正成为课堂小主人。“小熊开店”与我们日常生活紧密相连，就像同学们到超市去购买东西一样，为学生创建了解决问题的情境，也让学生了解数学知识源于生活。

教学目标:

1. 体会生活中处处有数学，使学生在数学活动中积累经验，培养与他人合作交流的能力。

2. 学会用2-5的乘法口诀求商，进一步体会乘除法的互逆关系。

3. 初步体验除法运算与生活实际的亲密关系。

4. 能用除法解决一些简单的实际问题。

教学重点:

学会用2-5的乘法口诀求商

教学难点：

体会乘除法的互逆关系

教具准备:

课件、口算卡片、图片、信箱。

教学过程:

一、创设情境,导入新课.

1、孩子们，今天动物王国里有一件大喜事，那就是我们的好朋友小熊开了一家小商店。

2、（课件演示书中情境图）大家看，店里的商品真是琳琅满目，那谁愿意帮小熊介绍一下它店里的商品呀。介绍的时候你要说得生动些。

3、学生自由介绍。有的学生说漂亮的风筝8元，有的学生说好玩的坦克5元，还有的说我喜欢的日记本3元，足球30元等。

（创设了小熊商店开业的情境，从情境入手，给学生耳目一新的感觉，一下就吸引了学生的注意力，进行思考与观察，然后利用多媒体课件配合教材提供的内容，化静为动，充分调动学生学习的积极性。）

二、合作探究，学习新知。

（1）自由购物，为学习新知铺垫。

1、看到这么多好玩的东西，你想买点什么呢？话了多少钱？

2、有的学生说我买了两个球，花了6元。列式3×2＝6元。有的学生说我买了两个风筝，花了16元，2×8＝16元。等等。

（2）小猴购物，引导发现乘除法的联系。

1、大家买了这么多东西，我们的好朋友小猴也想买点什么。（课件演示，小猴子来到超市）

2、小猴子想买4辆坦克需要多少钱呢？谁愿意帮助小熊呢！

3、学生回答20元。

教师追问：你是怎么算出来的？

学生列式4×5＝20。

教师接着追问：计算时用了哪句口诀，算式表示什么意义？

学生回答用了四五二十这句口诀。算式表示求四个5相加的和是20。

4、小猴又给小熊出难题了，它问：“20元可以买几辆坦克？谁能说一说？

5、生回答：4辆。

教师追问：你是怎样列式的？

学生回答：20÷5＝4辆。

教师接着追问你怎么算出来等于4的？

学生可能会说：一个五元买一辆，十元买两辆，十五元买三辆，二十元买四辆。

也有的学生可能会说我从二十元里先拿出五元买一辆，再拿五元买一辆，再拿五元买一辆，最后再拿五元买一辆，钱用完了，正好买了四辆。

还有的学生会说，因为4乘5等于20，所以我想20除以5等于4。

……

教师对学生的算法予以肯定。

最后教师问：那这道除法算式表示什么意思呢？

学生回答：20里面有4个5。

6、现在请大家仔细观察4×5＝20

20÷5＝4这两到算式，同桌的两个人讨论一下：看乘法算式和除法算式之间有什么联系？看你发现了什么？

7、学生讨论后汇报。

学生会发现乘法算式中的积变成了除法算式中的被除数，一个乘数变成了除法算式中的除数，另一个乘数变成了除法算式中的商。

8、教师小结：

乘法口诀不但可以求积，也可以求商。计算除法时只要想：“几乘除数等于被除数”的乘法口诀就可以了。而且利用口诀求商更简便。在议的过程中，让学生进一步体会乘除法之间的关系，引导学生用乘法口诀求商，让学生自己去发现解决问题的方法，自己去探索规律，感受用乘法口诀解决除法问题的简便性。

（3）小猫购物，应用口诀求商。

1、小花猫也来购物了，它拿12元钱可以买几个铅笔盒？12元可以买多少个皮球？请大家打开书，同桌两个人讨论后写在自己的书上。

2、汇报交流自己的算法。同时教师追问计算时用到了哪句口诀。

3、大家算得真好，小花猫高兴地说：“太好了，我的宝宝可以每人分一个皮球了。同学们猜猜小猫有几个宝宝，为什么？”（应用本节除法知识解决实际问题。）

（4）小狗购物，拓展除法练习。

1、最后小狗来了，它要为幼儿园的小朋友买奖品，它问：“买什么东西正好用完24元？同学们小组内讨论一下他们买了什么奖品？”

2、学生自主汇报。

3、同学们你们再看，我们用24元购物买什么东西买得最多，买什么东西买得最少？为什么？（进一步巩固强化除法的计算方法）

三、巩固练习，应用新知。

1、小游戏：让我来考考你。

同桌的两个人分别拿出自制的除法口算卡片，互相考一考，先说出除法算式，再说出用了哪句口诀？（同桌的两人互动，全员参与，体现了全面性。）

老师出示卡片，开火车做口算。并相机追问用了哪句口诀。（师生互动，巩固用口诀求商的办法。）

3、发请柬。

（1 小熊要把商店开业的好消息告诉给大家，它做了一些请柬，小熊想请大家来帮忙，把这些请柬送到对应的房子里去。请小朋友们仔细读请柬上的内容，找到相应的门牌号，把请柬按时送到。

（2 找学生送请柬。

（3）问手拿32除以4和32除以8的两个同学：“你们的请柬送出去了吗？你们为什么没有找到？你们要找的门牌号是多少？”学生回答：“应该是四八三十二。”

（4）师生共同造一座房子送请柬。

4、搬新家。

（1 小蚂蚁接到请柬高兴极了，它要把家搬到商店附近。

（2）出示题。有27粒米，每只蚂蚁只能搬运3粒，问多少只蚂蚁才能一次运完？

（3）学生汇报解答。

5、动物赛跑。

（1）森林王国的其他伙伴们听说小熊开店这个好消息，纷纷赶来，看看他们谁先到。

（2）老师把同学们分成四个小组，每个小组有一张除法口算题，按开火车的方式依次答题，看哪个小组先做完且准确率高即为胜。

（通过动物赛跑这一情境，调动学生练习的积极性，培养学生计算的准确性，提高运算速度。）

四、课堂小结。

小狐狸开店童话作文 篇3

在动物王国里小动物们都有了自己的店，只有小狐狸明明没有自己的店。小狐狸明明看着小动物们火红的生意也有点动心了，心想我也要开店赚钱，它在四周看了一遍，这里的店可真多啊，有蛋糕店、有水果店、服装店……就是没有饺子店，小狐狸说干就干，没过几天他的饺子店就开张了。

开张那天，小狮子，小兔子和小老虎都来到小狐狸的店里帮忙，小狐狸请大家免费吃了香喷喷的饺子，回家后大家还在议论小狐狸的饺子有多好吃。第二天，很多小动物都来买小狐狸的饺子，小狐狸的.生意越来越红火，每天都要忙到晚上十点多才关门，时间不长小狐狸就赚到了好多钱，小狐狸心想我在饺子里用便宜的东西不是赚的钱更多吗?哈哈哈……小狐狸高兴地笑起来。

这天，大家像往常一样来小狐狸的店吃饺子，感觉味道不对，回家后都肚子疼伴恶心呕吐，大家一起来找小狐狸算账，在大家的逼问下，小狐狸承认用了不好的原料，大家都生气地让小狐狸退钱还要帮他们看病，小狐狸没办法只好把钱退给了大家，赚来的钱都给大伙看病了。

小熊童话作文 篇4

小熊和小老鼠是好朋友。一天，小熊约小老鼠去采野花，小熊答应了，它们俩手拉着手来到田野里。

在一处开满野花的草地上，小熊和小老鼠兴高采烈地采起野花来。过了一会儿，两只美丽的蝴蝶翩翩飞来，小熊心想：多美的蝴蝶呀，我要是能捉一只带回家玩就好了。于是它放下手中的花篮向蝴蝶追去，它追呀，追呀，蝴蝶却飞跑了，小熊只好又回来采花。又过了一会儿，小熊发现一只红色的蜻蜓朝飞了过来，小熊想，没捉住蝴蝶捉一只晴蜓玩也行呀，于是小熊又放下手中的花篮，跟着蜻蜓跑去……

天渐渐黑了，小老鼠采了满满一篮野花，花儿五颜六色的，漂亮极了。小熊看见小老鼠采了那么多鲜花，而自己只采了几朵，脸一下子红了起来。小老鼠忙说，“小熊，你不要难过，我妈妈说，干什么事情都不能三心二意，一会儿干这，一会儿干那，那样你什么事情都干不好。只要你一心一意地采花，你肯定会采得比我还多呢!”听了小老鼠的话，小熊不好意思地低下了头。

小熊童话作文 篇5

珂珂一边走一边吃，顺手把香蕉皮扔到路边。他想：我有这么多香蕉，一个人又吃不完，还不如到我的好朋友——聪明兔家去玩那，也让他尝尝我家的香蕉吧。

珂珂正往聪明兔家走去，忽然听到“哎呦”一声，他转头一望，只见小猴飞飞趴在地上，(原来是珂珂的香蕉皮滑到了飞飞)不知情的珂珂马上过去扶起小猴，说：“飞飞，你为什么趴在地上呀。”飞飞撅着嘴，生气的说：“你，你，你，你太过分了!我再也不跟你玩了!”

这一切都被大象伯伯看到了，他微笑着走过来，和蔼的说：“珂珂，你不应该把香蕉皮丢在地上，你看周围有这么多环保垃圾箱，你应该丢到哪里啊。”珂珂不好意思的挠挠头，把后面的香蕉皮一一捡起丢到垃圾箱里。大象伯伯微笑着说：“这才对嘛。”

小熊请客童话作文 篇6

小熊给妈妈说他想邀请他的朋友们来家里品尝一下他的手艺，妈妈同意了。于是他和妈妈准备了丰盛的饭菜，有小猫爱吃的鱼，小狗爱吃的骨头，还有兔子最爱吃的胡萝卜。

一会儿，他的朋友们都来了，他们来时还拿了礼物，小熊说我们都是好朋友，还拿什么礼物呀。他们一起开心地吃了一顿美味的大餐。小熊把鱼分成几半，大家吃得分外开心，都夸小熊手艺好。

小熊真可爱童话作文 篇7

从前，有个美丽的大森林，森林里面有棵粗壮的`大树，小熊真可爱童话作文。树下住着一只活泼可爱的小兔，树上住着美丽的百灵鸟和一只玩皮可爱的小松鼠，树旁边有个洞，洞里住着小熊和熊爸爸。小熊和小兔、百灵鸟、小松鼠是好朋友。

一天，熊爸爸自言自语地说：“我们的房子太不好。明天我把旁边的那棵树砍了，盖一间房子”。小熊听了忙说：“别砍，别砍!”“为什么不能砍，你不要住新房子吗?”熊爸爸说。小熊听爸爸这么一说，可急了。

第二天，熊爸爸拿起锯子往外走。小兔、百灵鸟、还有小松鼠都看见了。小兔急得手抱着树不松，百灵鸟急的直叫唤，小松鼠急得目瞪口呆。突然，小熊跑出来说：“爸爸如果你把树砍了的话，我们有了房子，可小兔、百灵鸟、小鼠都没有房子住呀!好吧，我们还是在洞里住吧。”

小熊找朋友童话作文 篇8

一个周末，脏脏在家里闷得慌，想出去交个朋友。说干就干！它这就出门了。脏脏走进了一个公园，里面到处花红柳绿，生机勃勃。脏脏在公园里东看看、西看看，过了大半天才回过神来，差点忘了找朋友。

突然，它听到一阵笑声，原来是小兔、小山羊它们啊！小熊大叫：“谁愿意和我做朋友？”

“我才不愿意呢！”小狗捂着鼻子说，“我们狗家族鼻子最灵了，和你在一起，早晚要被臭死！”小熊又把目光转向小兔。

“别过来，我可不想被你弄脏新裙子！”一说完，小兔转身就跑。接着，小熊怯生生地说：“小……小羊、小猴你们呢？

小猴一手抓着树枝，一手指着小熊说：”你还是找别人吧，我可不想和你交朋友！“说完，它就逃之夭夭了。

小羊看着它伤心的样子，就说：”好了，你把身子洗干净了就行了，我相信大家还是愿意和你交朋友的！“小熊听了恍然大悟，回家痛痛快快地洗了个澡。

小熊找朋友童话作文 篇9

这天，“臭臭”来到树林里找朋友。它看见小狗汪汪正在散步，它上前对小狗说：“汪汪，你和我做朋友吧！”小狗汪汪用手捂着鼻子说：“你太臭了，我可不愿意和你做朋友。”说着就走了。

小熊臭臭看到小羊咩咩正在吃草，就对小羊说：“咩咩，让我和你一起玩吧！”小羊听了直摇头，摆着手说：“我可不和脏孩子玩。”说着也走了。

这时“臭臭”看见小兔非非蹦蹦跳跳地走过来。“臭臭”刚想拉起非非一起玩玩，谁知，非非吓得转身就跑了。

这一切都让在树上荡秋千的小猴看到了，小猴对它说：“小熊快回家洗个澡，换换衣服吧！大家都喜欢干净孩子。”

“臭臭”听了小猴的话，回家洗了澡，换了干净衣服，把自己打扮得香喷喷的，又出门了。这回它刚到树林里，小狗、小兔、小羊、小猴都来和它玩了。大家再也不叫它“臭臭”了。小熊终于找到了一群好朋友。

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小猴和小熊童话作文 篇10

小猴非常调皮，喜欢搞恶作剧。就说上个月吧，它在羊大婶晒的被子上泼了一盆脏水，被子被淋得湿透。又在上面抹上黄黄的芒果汁，羊大婶洗了好几天也没洗干净，她非常生气!小熊知道了，赶紧跑去羊大婶家帮忙烘烤被子，还想了一个办法，在有芒果汁的地方，帮羊大婶绣上了几朵好看的菊花，被子变得更加漂亮了。

上星期，小猴又把牛大伯的房子砸了几个大窟窿。牛大伯气得直跺脚!还是小熊，找来了很多石头，很用心地把大窟窿一个一个补上，干完这些活，小熊累得腰都直不起来了。

大前天，小猴又用各种颜料在熟睡的小猪美美的脸上画了一个大花脸。美美醒来后，揉揉眼，发现手上有颜料，马上去照镜子，它发现自己变成了大花脸，哇哇地哭了起来。小熊听到了，连忙跑到美美家，帮她把脸洗得干干净净的，还送给了美美一只又美丽又可爱的玩具小猪，最后美美才破涕为笑。