党员转正自我鉴定（推荐7篇）
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2016最新预备党员转正自我鉴定
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我于20xx年10月成为了中国共产党预备党员中的一员，至今已将近有一年了。身为中国共产党的一名预备党员，我现将我考察期的工作汇报如下：
成为预备党员没多久，我就到了师
军需科工作。在这段时期里，我时刻以一名党员的身份处处严格要求自己，模范带头，尽党员应尽的职责。
在思想上认真学习马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论来武装自己的头脑，认真落实江主席’五句话总要求’和’三个代表’的科学内涵，自身实践，时刻牢记’全心全意为人民服务’的宗旨。作为一名后勤保管人员，就是一名服务者，要为基层服务，范文写作通过这次”三讲”正面教育，通过自己对《为人民服务》这篇文章的学习，使我清楚地认识到为人民服务的真正内涵。为人民服务不需要什么惊天动地的事迹，需要的是从小事做起，从平时的点点滴滴做起。作为保管员，我想自己应该进入角色，应该首先从自己的服务态度做起。专业技术精不精，是一个人对工作的熟练问题，而服务态度好不好，是一个人对工作的态度、对本职工作热爱程度的问题，我认为服务态度占重要地位，所以我立足本职，树立起以官兵对服装发放的意见
就是我工作标准的意识，尽自己最大能力让大家都穿得及时、穿得合体。其次，努力尽快掌握保管业务，遵守保管员职责，自己多学习一些本专业的理论知识，提高专业技术，协助助理员干好被装的发放和管理工作。
平时我在思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去干工作。注意政治理论的学习，使自己接受正确思想，确实做到”常在河边走，就是不湿鞋”，能够经受住各种诱惑，永葆一名革命军人的政治本色。多主动汇报思想，让自己的思想让党组织知道，增强配合意识。
在工作中我以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，工作中大胆负责，脏活、累活干在前面，遇到困难挺身而出。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后。我要学习雷锋的”钉子精神”，要不断进取，知难而进，”最全面的范文
参考写作网站三百六十行，行行出状元，”我作为军人，应该充分利用部队这所大学校，努力地锻炼自己，使自身素质不断提高。
在学习上作为一名保管员，由于工学矛盾，虽然对一些课、一些作业来不及补上，我在态度上端正思想，不应该产生混淆思想，处理好工学矛盾，坚持当天的工作当天完成，决不拖到第二天。在课余时间我积极投入到各种活动中去，并且努力抓好政治理论和文化学习，以及自己函授学习，做到工作、学习两不误。注意平时的学习、平时的自我调整。使自我约束能力提高，使自己能正确对待他人的批评，并且及时地纠正。
为人处世上团结同志、尊重领导，处理得当与上级、同级、下级之间的关系。尊重上级，诚恳接受上级批评，不管批评是否正确，查找自身原因，决不与上级争执。2016最新预
备党员转正自我鉴定2016最新预备党员转正自我鉴定。与同级的关系，跳出老乡圈子，多与战友们交往，确实做到团结同志这一点。与下级关系，决不以新老兵拉长与他们的关系，以兄弟关系去帮助他，以身作则，确实体现出一个老兵的模范作用。
现在我还是一名预备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。
范文TOP100以上是我的转正申请，请党组织审查。不足之处请组织上批评指正。（2016医生工作自我鉴定）
2016最新预备党员转正自我鉴定
本人XXX，XX大学20xx级行政管理专业学生。今天借着这份自我鉴定，既是向党组织作汇报，也是对我以往努力的总结和今后努力的鞭策。
20xx年10月，带着初入大学的兴奋和对中国党深深的向往，我真诚地向党组织递交了入党申请书，决心按照一个党人的要求严格要求自己，积极向党组织靠拢。这半年内来，我一方面积极参加党课学习，经常向党组织作思想汇报，另一方面努力学习专业知识及人生哲学，在思想的洗礼，知识的陶冶，以及人格的塑造上都取得了一定成绩。现将本人成长履历概括向党组织汇报如下：
首先是思想的洗礼。我生长在一个党员家庭中，爷爷奶奶都是光荣的老党员，把自己毕生的精力都奉献给了主义事业。我的父亲在部队入了党，在转业之后依然严格地按照一个党员的标准在各个方面严格要求自己。在祖父二辈的思想教育和人格熏陶中，我自幼就有了对中国党崇拜敬仰之情愫。回顾二十世纪跌宕起伏的百年风云，在世界上一些国家政党 其兴也忽焉，其亡也忽焉 的同时，中国党却取得了举世瞩目的丰功
伟绩，从新民主主义革命到社会主义革命，从现代化建设到改革开放，从马列主义毛泽东思想邓小平理论到 三个代表 的指导思想，八十多年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴，雄浑而又绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。因此，在我自小的概念中，中国党是 先锋队，忠实代表，领导核心，是一个伟大、光荣、正确的党，在递交了入党申请书，参加了党课学习之后，我对党的认识上了一个新台阶，从而更全面更透彻更理性地看待我们的党。通过对党章的进一步学习，我对党的历史和现状也有了更客观的看待和初步的思索。通过对烈士陵园参观瞻仰缅怀，我对党浴血奋斗的革命历史和党员舍身就义的革命信仰感同身受；通过观看优秀影片《生死抉择》，我对当前党员中的腐败现象有了客观清醒的认识，也增强了对党惩处腐败决心的信任；通过党课学习，我对党的政策和理论尤其是 三个代表 的指导思想有了深刻的学习和领悟，对党的历史有了全面的了解，对党的现状和未来有了理性认识；通过潜心研读党的十六大报告以及有关重要文献，贯彻学习了党在新时期全面建设小康社会的奋斗目标和 与时俱进 的指导思想，我认识到我们的党不仅是一个具有光辉历史的党，更是一个锐意进取，勇于创新，不断结合新的实践，把自己的思想政治建设推向新境界的政党，从而增强了党领导人民实现新世纪宏伟蓝图的信念，也更增强了我积极申请入党，争取入党的决心。
其次是人格的塑造。20xx年新年伊始，中山大学黄达人校长在《南风窗》首语：
愿天下学者，均秉持良知，思想汇报专题不随波逐流，以独立之精神，自由之思想，允公允能，厚德自强，止于至善，校长警戒之教诲铭记在心，我回忆起刚踏入中大校门时黄校长同样以 学会做人 为主题为我们授以大学里的第一课，于是人格的塑造也就成为了大
学生活中求学的另一重要目标。此外，完善人格的塑造对于党人更是不可或缺的特质，数不清的革命烈士用他们的鲜血生命以及不为时光所湮没的光辉事迹奠定了今天党人的行为楷模，新世纪党的事业未必需要党人浴血牺牲，但却同样需要健康与完善的人格。2016最新预备党员转正自我鉴定
最后是知识的陶冶。成为一名合格的党员，除了在思想上，行动上入党以外，还要求在能力上入党。新世纪赋予了党人新的历史使命，从 解放和发展生产力 的社会主义本质提出到 全面建设小康社会 的奋斗目标的号召，在这个变革和发展的时代里，知识无疑将是党人承担历史责任，履行历史使命的重要法宝，也更是入党积极分子完善自身的重要途径。在半年来，我把更多的时间和经历投入到专业知识技能的汲取上，从课堂的授课到课后的读书自学，从专业书本到课外读物，我都投之以最大的兴趣和毅力，并在第一学期的期末考试中
取得了很好的成绩，各科学分平均绩点在以上。通过对政治基础理论的学习，我一方面深刻体会了老一辈党人创业的艰辛，一方面也看到了转型中的中国社会所面临的许多问题，我相信在党的领导下这些问题可以得到妥当的解决，并愿意为此奉献自己的力量，为中国社会的建构，为中国经济的理性策划，为中国的富强奉献自己的毕生精力。
人无完人，我在追求自我完善的过程中，虽然在上述三方面有所成长成熟，但也仍然存在各方面的不足与缺陷。比如（根据本人实际填上）
以上是我对自己学习生活方面的自我鉴定与总结，收获与不足并存，我将在今后的生活与学习中继续总结经验，在党组织的培养和帮助下，发扬优点，摒弃缺点，为争取早日成为一名合格党员而努力奋斗，不辜负党组织的期望。
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在一年的预备考察期间，在党组织 的培养教育和全体党员的帮助下，我能按照党员标准，履行党员义务，在政治、思想、工作、学习等方面都取得一定进步。
这一年来的收获是很大的，归纳起来主要有以下几点：(1)进一步强化了宗旨意识。在入党以前，自己认识到共产党员要有远大的理想和全心全意为人民服务的思想，但如何在现实生活中体现出来并不十分清楚。经过一年预备考察期党的教育，我认为这种远大的理想和为人民服务的宗旨，不能只停留在口头上，它不仅要在自己的思想上牢牢扎根，还要与自己的现实生活紧密结合起来，与脚踏实地的实干精神统一起来。(2)进一步加强了党性锻炼。通过参加党组织的活动，我不仅学到了党的优良传统，增强了党性，而且进一步认识到要做一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是解决思想上入党的问题，懂得并坚持要时刻用党性原则来规范自己的思想，约束自己的行为
和指导自己的实践。(3)进一步做好了各项工作。
在这一年的时间里，我担任学生思想政治辅导员，在党支部、学院领导的关心帮助下，我努力完成本职工作，坚持深入学生，主动为学生解决困扰，及时完成领导交代的其他任务，我本人也在工作中得到了锻炼和提高。
在预备期里，我按照上级要求和党员标准做了不少工作，取得了不少成绩，但检查起来，还存在许多不足之处。比如，在工作方法上比较简单、缺乏理论联系实际，虽经党组织和大家的帮助有了好转，但仍需进一步克服。又如，自己对党的基本知识学习还不够，还有待继续努力。在接下来的时间里我要继续加强学习，全面提高自身素质，争取早日成为一名合格党员。
从我加入党组织的那一刻至今有半年多了，在大半年的时间里，共产党员这一光荣称号激励我。这段时间里，经过
党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了，视野广阔了，为人民服务的决心增强了。为了便于党组织对自己的考察，我将自己半年来的情况向组织汇报如下：
在思想上，继续努力学习政治理论知识。因为理论指导实践，所以在这一年时间中我认真而又更加深入地学习了马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、”xxxx”重要思想和科学发展观。同时有效实践了”xxxx”重要为主要内容的保持共产党员的先进性，努力实践党员的先进性，针对自己入党时上级领导及支部给我提出的意见和建议。正视我个人存在的缺点和不足，下决心给予改正，同时也注意保持与发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。
预备期间，我经常通过报刊、新闻、网络、杂志等各种渠道主动了解时事政治，尤其关心党的政策方针，领悟贯彻
党传达的精神。不断学习抗震英雄的先进事迹和精神。不断使自己保持高水平的思想觉悟，预备党员应该做到真正从思想上入党。2016最新预备党员转正自我鉴定自我鉴定。
在思想上入党，就是要求党员真正从思想上增强党的意识。自觉以”xxxx”重要思想为行为准则，积极投身党的事业并做出贡献。现实告诉我们，那些重视在思想上入党的同志和其他人比起来，总是在思想上成熟些，品德高尚些，工作上积极些。因此从一定意义上说，有没有在思想上入党，是检验一个党员是否合格的起码标准。思想上入党即在于组织培养，更在于个人自觉。
在平时的学习工作中，我始终以高度的热情、负责的态度对待每一件事，及时地、保质保量地完成每一项任务，尤其是专业知识的学习更是这样，我深信，只有勤奋学习的人，才能从容应对新形势，紧跟新时代，承担起抓住机遇，加快才是经济发展和社会主义精神文明
建设的重大历史任务。未来社会将是学习型社会，未来教育将是终身教育。不断学习，终生学习的人才是最聪明的人，因为时代在呼唤知识，时代在呼唤人才。
在生活中，团结同学、关心集体、热爱劳动，帮助同学，时时不忘我是一名预备党员，在同学中起到带头表率作用。要多关心同学，遇事要多思考。在性格方面，要学会接受别人对你的批评，争取尽快改正不足与缺点，我尽可能将真正的自己表现出来。因为诚实、率真也是一名优秀的基本素质之一。
在这大半年的预备期里，我努力做好自己的本职工作，发挥了一个党员的作用，但是按
照党员标准衡量对照检查自己，存在的缺点和不足也是不少的，其中有的克服了，有的还需在今后努力改正，我相信在党支部和全体党员帮助下，我一定会克服一切困难，做一名合格的共产党员。
以上是我半年来基本情况的小结，若有不妥之处，恳请组织批评指正，作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验。
十八大以来, 习近平总书记总览全局, 提出了在目前我国社会所处的新常态下, 协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。也就是说, 目前我国政治、经济、文化、生活等方面正处于一个不同于以往的, 相对稳定的新的状态下, 即新常态。主要表现为建设小康社会新常态、深化改革新常态、依法治国新常态、从严治党新常态等等。而作为象牙塔中的大学生党员, 正是这一新常态下的生力军, 肩负着在新常态这一大背景下建设中国特设社会主义事业的重要使命。目前高校的大学生党员普遍以“90后为主”, 90后大学生党员不同于以往任何一代党员, 他们有其自身专属的鲜明特色, 而如今他们正充满活力的步入社会这一大熔炉, 成为“四个全面”战略布局中的重要新生力量。而在他们离开象牙塔, 走入社会之前, 如何更好地进行党员转正后的继续教育, 则是他们未来在新常态这一大环境下坚守党性、发扬党员先锋模范带头作用、永葆党的先进性与青春活力、全面执行“四个全面”战略布局的重要保障。
二、新常态下大学生党员转正后继续教育中存在的问题
(一) 教育内容缺乏实践性、教育方法单一
目前高校大学生党员教育的着重点主要集中在党员的发展教育, 例如入党积极分子的确定及教育、拟发展对象的确定及教育、预备党员的考察及转正教育等, 在这几个入党的关键流程中均有相关的党课、培训、民主座谈、实践教育、考查考试等教育环节辅助配合教育, 并且有专门的例如党支部、基层党委、党校等专职机构负责, 而针对大学生党员转正后的继续教育, 即真正成为一名光荣的中共正式党员之后的教育则相对缺乏。有一种不成熟的观念认为, 经过层层筛选、教育、考核之后发展成为中共正式党员的大学生一定是能够全心全意为群众服务的优秀大学生, 即使在成为一名优秀的中共正式党员之后, 依然能够完全按照党章的要求发挥党员先锋模范带头的作用, 可实际上这种观念在现实生活中往往会出现偏差, 一部分大学生党员由于转正之后缺乏继续教育而导致思想上出现滑坡, 行为上出现不得当, 进而不能真正发挥一名合格大学生党员的先锋模范带头作用。大学生党员转正后继续教育的缺失主要表现为教育内容缺乏实践性以及教育方式方法的单一。目前大学生党员转正后的继续教育内容主要集中在党和国家的理论、政策、时事政治的学习, 缺乏与国内国际经济发展、自身专业、90后大学生党员思想动态、今后步入社会大熔炉等相关的实践性的党员教育。具备理论素养固然重要重要, 但如何理论联系实际, 使大学生党员将所学的理论服务社会、指导自身专业发展、正确认识国内国外各种形势、树立正确的与时俱进的先进思想, 则是大学生党员转正后继续教育的新的出发点与突破点, 从长远角度看这关乎到新常态背景下如何更好地完成“四个全面”的战略布局。在教育方法上方式单一, 过于说教教条, 以集中教育的单项灌输为主, 主要依靠组织安排的理论、政策学习和组织生活会等等。缺乏理论与实践相结合的案例教学, 同时难以照顾到每个学生的个体特点, 使大学生党员处于被动接受的状态。
(二) 大学生党员转正后的继续教育缺乏系统性
高校大学生党员的教育培养是一个长期、连续的过程, 高校大学生按照党组织发展要求, 严格遵守组织发展程序, 经过教育考察后, 光荣的成为一名中共正式党员。可大学生党员在转正后的继续教育却没有像党员发展一样有着完整科学的系统性, 往往都是各高校党组织按照原则性文件自行确定, 或者是根据国家、党委的要求开展阶段性教育, 这样一来就导致了高校大学生党员转正后的继续教育缺乏科学的系统性规划。部分高校未能在党员继续教育上形成正确的理念, 党建工作上只重视入门关, 忽视了党员的后期教育观。[1]党员教育重入党前教育轻入党后教育, 重视发展过程中的教育培训, 这使得很多大学生感觉自己在成为正式党员之后就等于有了保险, 进而放松了对自己的要求, 不论是学习成绩、思想动态、个人行为均出现了一定的下滑, 这样一种现象也不符合党员教育长期、连续的原则。同时, 有些高校即便在党员转正后会进行继续教育, 可这种教育过程与党员发展的教育培训相比缺乏计划性, 教育内容也没有承接党员发展的教育内容, 没有连续性。大学生党员转正后的继续教育内容往往是根据国家政策、国内国外形势, 或者是按照上级党组织的安排在某一时间段内集中学习党的各种理论、时事政策等等, 这些集中学习往往也是就理论学习理论, 就政策学政策, 学习内容、学习计划之间缺乏一定的关联性、系统性。
(三) 大学生党员转正后继续教育的监督、考评、激励机制不健全, 制度建设不完善
高校大学生党员发展过程中的监督、考评、激励等机制相对来说比较健全、成熟, 各高校在党员发展的过程中依据党章有明确的考评条件、评价机制及监督氛围, 大学生发展为党员必须符合党员的入党考评条件, 并且在广大同学中量化评价靠前, 而且整个党员发展过程中无时无刻不受到群众及党委的监督, 而当大学生党员转正之后继续教育阶段中, 则缺乏相应的监督、考评、激励机制, 这些方面的制度建设尚不完善。目前大学生党员转正后继续教育过程中的如何监督教育、如何考评教育结果均是由党委或党支部内部制定, 广大群众尚无法完全行驶监督权, 甚至有些根本就没有针对党员继续教育的监督、考评机制。同时, 继续教育的考评方面受教育党员和教育者这两个角色的量化考核、民主评议、监督追责等相关制度仍不完善, 这直接导致了学与不学一个样, 教与不教一个样, 这样下来大学生党员转正后的继续教育过程便缺乏约束力, 教育结果缺乏考评性。另外, 由于转正后的继续教育与党员发展过程的教育培训相比缺乏激励机制, 这使得大学生党员和教育者在继续教育过程中缺乏主观能动性, 难以激发学习、施教的积极性。
三、大学生党员转正后继续教育问题的解决对策
(一) 丰富大学生党员转正后继续教育的教学内容与教学方法, 系统规划大学生党员转正后的继续教育
首先, 我们应该从教育内容上解决大学生党员转正后的继续教育问题, 既要注重教育内容的理论性, 又要将理论联系实际, 提升教学内容的实践性。党和国家的理论、政策、时事政治的学习要将大学生党员的专业背景、自身思想动态、未来走入社会服务社会相结合, 使大学生党员在具备理论素养的同时能够正确面对国内国外的政治、经济、文化、生活等方面的矛盾问题, 具备优秀的政治倾向及政治敏锐度, 时刻保证自身的思想动态不出现偏差, 为今后离开象牙塔步入社会这一大熔炉服务社会打下思想基础, 做好实践“四个全面”战略布局的准备。为此, 在教学方法、教学手段上, 可以利用电视媒体、网络媒体等采取案例实践教学, 例如模拟访谈、优秀党员事迹交流、辩论赛、读书会、传帮带小组、党员寝室评比、展党员风采等形式。同时针对不同年龄段、不同党龄、不同专业背景的大学生党员采取分层分类教学, 这样既照顾了整体又考虑到了个体的差异性。除此之外, 可以与地方政府机关、周边社区、公益组织等联合建立党员学习基地, 或者建立帮助孤寡老人、留守儿童等扶贫助弱党小组, 定期开展社会服务实践活动, 使大学生党员在实践中充分体会党的先进性, 使理论在实践中升华。另外, 在丰富教学内容、教学方法手段的同时, 更要对大学生党员的继续教育进行合理规划, 将继续教育作为党员发展教育的新的延续、新的出发点。合理规划教育内容, 做到前瞻性, 充分考虑教学内容的连续性以及教学内容的关联性, 分期分批分类进行教学, 安排好教育内容学时, 不求学的多, 但求学的精, 真正做到学有所用。同时整合各个有助于党员继续教育的平台, 充分发挥高校理论课教师、校团委、思想政治辅导员等群体和部门的作用。
(二) 完善制度建设, 建立大学生党员转正后继续教育的科学合理的监督、考评、激励机制, 为大学生党员转正后继续教育提供制度保障
针对大学生党员转正后的继续教育, 高校党委相关部门要从监督、考评、激励等方面建立一套科学合理的操作机制, 用制度约束并保障党员的继续教育, 使得大学生党员的继续教育以及教育者的教育过程受到党委和群众的监督, 并且对大学生党员的学习过程及教育结果进行考评, 用制度严格约束大学生党员努力学习, 真正参与到转正后的继续教育中去, 使得大学生党员时刻保持清醒头脑, 养成长期、持续的学习习惯, 同时针对在转正后继续教育中表现优秀的大学生党员进行表扬奖励, 对表现不合格的党员进行惩罚劝诫, 通过正向和负向的激励机制促使大学生党员端正学习态度, 激发学习兴趣, 做到学以致用。
(三) 强化大学生党员的继续教育意识, 长久持续发挥党员的先锋模范带头作用
习近平总书记指出, 坚持立德树人思想引领, 加强和改进高校党建工作, 关系到中国特色社会主义事业的兴旺发达。[2]高校大学生党员在成为正式党员之后往往并不是因为不爱学习或者说抵触学习而耽误党员的继续教育, 而是因为大学生党员缺乏继续教育意识, 单纯的认为成为正式党员之后便已经完全符合一名优秀共产党员的标准, 不用再关注继续教育也可以发挥党员的先锋模范带头作用, 全心全意为人民服务, 这种思想是错误的, 作为一名中共党员, 时刻学习, 终身学习, 不断提升自身理论素养, 是一名优秀的大学生党员必须具备的学习态度。高校党委要充分宣传大学生党员继续教育的必要性, 加强监督指导, 强化大学生党员的继续教育意识, 使每一位大学生党员充分认识到转正后继续教育对自身成长、对党支部建设的重要性, 进而使大学生党员真正从心底接受转正后的继续教育, 投入到继续教育中去, 在新常态这一大背景下为实现“四个全面”战略布局贡献自己的力量。
摘要：本文以习总书记提出的“新常态”这一治国理念为研究背景, 考察高校大学生党员在转正之后的继续教育, 分析高校大学生成为一名正式党员之后继续教育中存在的问题及原因, 并借此提出可资借鉴的解决对策。
关键词：新常态,大学生党员,继续教育
参考文献
[1]舒昆鹏.新常态下大学生党员的继续教育研究——以黄山学院为例[J].才智, 2015 (14) :165.
关键词：大学生党员 自我教育 基本途径
1 概述
自我教育，简单地说，就是学生个体以自身作为教育对象，按自身发展的需要和社会的要求，发挥个体的主体性或自主性，主动向自己提出任务，寻求让自身成长为社会所需要的人的教育活动。大学生党员作为大学生中比较优秀的组成部分，由于具有较高的思想素质，更可能实现自我教育。目前，在学生党团建设的管理过程中，“自我教育”的思想被越来越多的高校所应用，本文目的是要探讨实现大学生党员自我教育的各种可能的途径，从而实现外部教育与自我教育的结合，更好地提升大学生党员的综合素质。
2 大学生党员自我教育的必要性和可能性
2.1 大学生党员自我教育的必要性
现代社会是一个强调终身教育的时代，终身教育的一个典型特征就是要求学习者具有自我学习、自我教育的能力，大学阶段对学生自我教育能力的培养，将会为终身就业力的培养、未来的职业转换等奠定基础，大学生党员作为未来社会将要承担更大责任的群体，理应在自我教育方面有更好地表现。不仅如此，自我教育符合大学生党员继续教育的内在要求[1]，大学生党员通过自我教育不断对自身进行改造，不断提高觉悟，培养科学工作的思维，并形成自我管理、自我约束的能力，这是一种能尊重和体现党员主体地位、有效提升学生党员基础素质的教育活动，应该得到重视。
2.2 大学生党员自我教育的可能性
当今大学生自我意识较强，民主参与的愿望强烈，并且能够接受新事物、新思想，具有更强的可塑性，大学生党员作为大学生群体里的优秀成员，以上特征更为显著；由于多数大学生党员都担任学生会、团委、社团联合会及具体社团组织的管理职务，他们获得的参与机会和与外界交往的机会更多，并且经常性地与其他同学以团队的方式工作，这些机会将会为大学生党员实现自我教育提供更多的可能性；大学生党员具有比一般同学更高的政治素养，自律意识更强，如果被赋予更多的机会实行自我教育，效果将会非常明显。笔者通过在工作过程中对大学生党员的观察，发现上述可能性是客观的，但是需要适当的外界刺激，如果环境适合、机制合理、被充分授权，大学生党员能够很好地实现自我教育。
3 大学生党员自我教育的内容
大学生党员的自我教育内容主要包括自我教育意识与自我教育能力两个方面。所谓自我教育意识，就是主体能够认识到通过自身努力，自我完善、自我塑造的强烈愿望，通过不断对自身提出更高要求，使主体主动承担起对自己和他人的责任。
相比较而言，自我教育的能力机构主要由自我认知和评价能力、自我修养能力、自主学习能力、自我调控能力等四个方面所组成。其中，自我认知能力和评价能力主要是对自身优缺点、学生生涯目标、未来目标的明确程度，自我修养能力是大学生党员按照党性原则和社会道德规范的要求，自觉提高自身道德修养、思想觉悟的能力，大学生党员自我修养的水平越高，其自我教育的效果也就越好；自主学习能力就是能够认识到学习的重要性，并且学会学习的能力，而不是死记硬背，僵化理解课本知识；自我调控能力，是“情商”的重要组成部分，是大学生党员为了保证自我教育目标的实现，主动对自己的行为、情绪、心理状态进行控制和调节的能力，这种能力在未来职业生涯中，可能体现在职业韧性、职业抗压能力等方面。以上四种能力，将是高校党团工作者在促进大学生党员自我教育过程中，应当有意识培养的能力。
4 大学生党员自我教育的若干途径
4.1 强化大学生党员自我教育的环境建设
大学文化环境在教育学中，被称为隐性教育资源，校园文化在大学生党员自我教育中发挥着关键性影响作用。比如诸多大学都具有悠久的办学历史和办学传统，在大学发展历史上形成了诸多区别于其他大学的学校本身的精神特质，这些文化因子应在大学生党员的日常教育中，经常性被提及，让他们形成对真善美、积极人生、科学精神、人文关怀的向往，当这种向往内化到大学生党员的内心世界之中，他们将自然而然主动形成自我探究、自我管理、自我教育、自我督促与约束的行为习惯，不同的大学培养出来的大学生的个性不同，主要原因就在大学文化的因子不同。
校园网络建设对大学生党员自我教育有积极的推动作用。高校应加强校园网络建设，拓宽学生党员的视域，逐步引导大学生党员围绕某个主题建设网站，充分发挥他们的学习积极性。在这种有目的的探究过程中，他们的方向感、自豪感、成就感会更大，自我教育的动力会更足。
4.2 让大学生党员在高校社团建设中提升自我教育能力
高校社团组织是大学生党员发挥其战斗力的主要平台。然而，由于学生自身认识水平的局限，大学生所创立的新社团往往带有盲目性，故而高校社团管理部门或者辅导员的指导作用更为突出。辅导员通过细化指导的方式，以学生活动为抓手，充分培养社团成员的人际交往、组织管理、心理素质、责任感等，从而真正能起到“大学生素质拓展”的社团建设目标，从而实现充分的自我教育。其次，在学生社团的组织结构创新过程中，要充分发挥大学生党员的主体地位，以实现在此过程中的自我教育。通过学生组织结构设置的社会化，将学生组织与社会相联系，从而锻炼大学生的人际沟通能力、管理能力。最后，高校社团管理部门和辅导员老师等，作为大学生党员的领导者和管理者，要认识到大学生的自我教育潜力，尽量避免行政干预，而仅仅发挥其引导、服务的职能，这样有助于大学生党员积极性、主动性的发挥[2]。
4.3 以制度机制与活动展开来提升大学生党员自我教育能力
大学生党员自我教育，倡导的核心是自我管理——让每个大学生党员成为自我管理的主人。既然如此，其自我教育的成果也要通过外部提醒或者制度化方式，协助每个人进行自我强化。一旦强化到一定程度，人们的自我教育就会重复出现，“灵魂永动机”就会由神话变成现实，自我教育的使命才接近于完成。为实现这个目标，需要通过一系列制度或者活动来可以通过主题演讲比赛、个人进步展示、辅导同仁进步、个人品行优化积分、组织授予称号等方式来实现每个人的自我教育强化。可供选择的机制可以包括：①外显化机制；②外界强化制；③进步形象化；④角色化机制[3]。
4.4 搭建平台为大学生党员自我教育提供实践机会
大学生党员教育应从大学生党员的实际需要出发，充分考虑到这个年龄段的人的特点，增加党建工作的实践性环节，提高党员教育的实效性和针对性，让大学生党员在深入社会的实践过程中，了解社会，借助社会实践形象化、直观化的特点，深化思想认知，提高政治敏锐性和鉴别力，增强社会责任感和使命感。同时，由于近距离与社会接触，更让他们有直观的感受而知道自身在哪方面存在不足[4]。例如：实施“党员形象工程”，让学生党员参与日常教育和管理，全面提高大学生党员自身的综合素质，充分调动学生党员自我管理、自我教育的积极性，发挥党员的模范带头作用，给广大同学树立良好的榜样。组织大学生党员参与志愿者活动、“科技三下乡”、勤工俭学、公益活动等，充分锻炼和提高大学生党员的沟通能力、应变能力和心理素质，更重要的是使他们充分践行了“全心全意为人民服务”的宗旨，进一步增强党员先进性意识和社会责任感。
5 结论
自我教育的思想，是符合人性规律的思想，它是启动大学生主体性正面发挥的重要教育哲学。作为大学生中比较优秀的群体，大学生党员培养的成功与否，关系到国家、民族的未来，关系到大学生党员日后职业生涯是否成功，因此，促进大学生自我教育，实现更高的培养质量，具有特别重要的意义。本文的研究成果已在实践中得到了一定程度的检验，事实证明，如果大学生党员得到充分信任与引导，他们是完全可能通过自我教育而实现更快成长的。
参考文献：
[1]黄轩庄.试论大学生党员的自我教育[J].高校辅导员学刊，2012，1：32-36.
[2]石国亮，万磊.试析大学生社团的现实困境与突围之路[J].思想政治教育研究，2008，24（3）：12-15.
[3]齐善鸿.道本管理：精神管理学说与操作模式[M].北京：中国经济出版社，2007.
[4]黄月圆.大学生党员自我教育的特点及方法研究[J].兰州教育学院学报，2013，6：77-80.
课题项目：
本文为2013年南京信息工程大学党建研究课题研究成果。
作者简介：
近日的马列党章学习是以“从共产党宣言到科学发展观”为主题进行的，共产党宣言代表了马列主义，科学发展观代表了党章，所以教授很好地把主题与内容结合，非常有针对性和实用性。
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，列宁在俄国的实践，使得无产阶级革命运动中有了列宁主义的指导。马列主义作为社会主义的代表性理论之后被介绍到中国，并在中国找到了归宿，指导中国的反帝反封建运动，并不断结合中国的具体国情，不断中国化。中国共产党的成立标志着马列主义中国化的正式开始。于是就有了不断修改并得以完善的党章。经历了从战争到改革到飞速发展的年代，我们有了毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观这些先进的富有时代特色的指导思想，这是马列主义与中国国情的结晶，是马列主义中国化的结晶，它的正确性世人有目共睹，相信在与时俱进的先进指导思想的指引下，中国定能早日实现民族复兴。
通过学习，不仅让我们对马列主义在中国的理论创新与发展成果有了大致的了解，明白了今天耳熟能详的科学发展观是如何发展而来的，而且让我们对现实的社会现象与问题有了新的体会。蒋教授引用了金融危机的事例，在金融危机面前，欧美资本主义国家经济疲软，政府调控效果很差，困难重重。而在社会主义的中国，经济全球化虽然让它在这场危机中也面临着许多困难，但是经济的大局不会变，社会的发展不会停，政府权威与效用不会减弱，整个经济大局依然繁盛，使得那些遭受严重冲击的西方国家纷纷把目光投向中国，希望借鉴经验，也希望中国出力，共同化解危机。为什么这样?不言而喻，是制度的问题，是指导思想的问题，是国家凝聚力的问题。还要说什么，我们应该为此而深感庆幸与骄傲。
经过学校党支部组织批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员。预备期间，在各个方面以一名党员的身份严格要求自己，不断加强思想政治学习，各个方面更加成熟。现对这一年情况总结如下：
作为一名大学生来说，我知道我离一个党员的标准还有一定的差距，但我一定会努力，争取早日加入中国共产党，下面我把对党的认识向组织介绍如下。
我国正处在人面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党所处的环境、党所肩负的任务，党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务，对保持共产党员的先进性提出了新的更高的要求，在新的历史条件下，我们高校党员保持先进性，就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，胸怀全局，心系群众，奋发进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。
但是，我们党员队伍中也存在着与保持先进性的要求不相适应的问题。一些党员理想信念动摇，党员意识淡薄，带领群众前进的能力不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众的问题比较突出。一些党员干部思想理论水平不高，解决复杂问题的能力不强，经不住金钱的考验，出现用权谋私，职务贪腐现象，这些问题的存在，严重影响党的先进性，损害党和人民的事业。
如何才能解决这些存在的问题，更加体现出共产党的先进性?
一、 加强学习，提高党员素质，全面系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，增强政治意识，准确地把握好党的性质，提高党员的认识水平，我们的生命里一生只有一次，但党的思想却是一生一世的，我们必须活到老，学到老，创新到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
二、 提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的觉悟。我们党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强解决问题和思考问题的能力，提高党员素质，必须增强为人民服务的本领，把全心全意为人民服务作为自己的终身追求和义不容辞的责任。
三、 发挥党员的作用。一是要做到平时工作看得出来，不管在哪个行业，哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员先进性体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来，每一位党员都要重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，向党保证过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、人民利益发生冲突时，是否能够高风亮节，在危难险重的任务面前，是否能挺身而出，在生死存亡的关头，是否能够豁得出去。
四、 树立党员形象，党员形象问题应成为我们党员共同关注的话题，党员的良好形象是由我们所有共产党员共同树立和维护的，我们不能只强调部分党员靠自觉提高形象，而忽略了党员存在的消极因素，群众对共产党员的评价取决于党员作为一个整体的表现。
五、 要以人民群众满不满意作为衡量标准，与广大人民群众保持密切的联系，让我们的行为时时刻刻、方方面面都有处于人民群众和社会各界的监督之下，以实际行动、新的境界、新的风貌、新的作为树立共产党员的先进性。
我将严格以一名党员的身份要求自己，争取在思想和行动上同时入党!
请党组织在实践中考验我。
自我评价范文模板
敬爱的党组织：
在成为预备党员的三个月中，我在党支部教育和党员同志们的帮助下，从思想认识到工作生活都有了一定程度的变化。思想认识提高方面，我通过参加一季度党课，参加一季度形势任务报告会，认识到作为一名党员，不能只图一个称号，而要有责任心和使命感，自觉地落实八条义务，站到党和国家利益的高度想问题、做事情，从一言一行中体现党的先进性，在具体工作中发挥先锋模范作用。工作方面，党小组把我列入了党员现任区，负责机巷皮带安全运转和文明生产工作，我每班坚持提前xx分钟下井、推迟xx分钟升井。
接班前先对设备检查一遍，交班后再检查一遍，发现故障及时排除，一季度实现了安全运转无事故。生活方面，我原来说话不太注意方式，总想着反正是公事公办，常常板着脸跟人讲话，结果好心不被理解，好事没有办好，党支部给我指出后，我认真进行了反思，认识到了后果的严重性，并开始改正，现在基本上能够心平气和的与工友交谈，融洽了同志之间的关系。存在的不足之处是，学习不够，特别是自学不够，与党支部规定的一年读三本书的目标还有一定差距。我决心二季度再作努力，工作上争先进，思想上再提高，自学方面赶上去，经得起党组织的考验。
针对自己入党时上级领导及支部给我提出的意见和建议，正视我个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。一切从实际出发，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，坚决依法办事，廉洁自律，有令则行，有禁则止。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，做一个合格的共产党员。
xxx同志在本季度能用党员标准严格要求自己，认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论，通过学习思想觉悟有了较大提高，并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会
xxx同学思想积极要求进步，靠近党组织。认真学习党的方针、政策，学习党的基本知识和理论，坚持四项基本原则。在党员和支部的培养教育下，自觉用党员标准严格要求自己，入党目的正确，态度端正，愿意为建设有中国特色的社会主义和实现共-产主义奋斗终身。
xxx同学自从被贵医零四研丙二党支部确定为中国共-产-党预备党员后，就更加努力学习，处处争取走在同学们的前列。在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。因此，该同志对自己从严要求，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。该同志除了增强专业素养之外，该同志还注重对自身综合素质的培养，为同学们树立良好的榜样。
xxx同志在政治上拥护中国共-产-党的领导，热爱社会主义，立场坚定，旗帜鲜明，坚持四项基本原则，在大是大非面前保持清醒的头脑，崇尚科学。工作上用党员的标准严格要求自已，以身作则，廉洁自律，扎扎实实工作，在生活上不断加强世界观、人生观改造，保持一个良好的形象。是一个很好的预备党员。
党支部意见：
该同志在组织的培养教育下能够认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓-小-平理论、，学习中国共-产-党章程，了解党的基础知识，参加积极分子培训学习，党性观念增强，政治上不断成熟，明确党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、纪律，明确了党的权得和义务，坚定了共-产主义信念。
xxx同志在政治上拥护中国共-产-党的领导，热爱社会主义，立场坚定，旗帜鲜明，坚持四项基本原则，在大是大非面前保持清醒的头脑，崇尚科学。工作上用党员的标准严格要求自已，以身作则，廉洁自律，扎扎实实工作，在生活上不断加强世界观、人生观改造，保持一个良好的形象。
该同志积极参加“xxxx”社会主义荣辱观教育，并多次下参加院团委组织的三下乡活动，严格按党员标准要求自己，刻苦钻研业务知识，按要求定期向党组织汇报思想、工作等情况，起到了一名党员的骨干作用。
在此季度，xxx同志注意以更高的标准来度量自己的学习与工作。尊重老师，团结同学，树立大局意识，时刻与党组织保持一致。时刻注意以一个共-产-党员的标准要求自己，积极完成各项工作任务，参加党的各项活动。
该同志在纪律上维护党和国家的利益，维护集利益，遵纪守法做守法公民。不断提高自己的专业知识水平，更好地适应了新形势下医务工作的需要。生活工作不骄不躁，严于律已，宽以待人。
该同志被党组织确定为预备党员一年来，在组织的培养教育下能够认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓-小-平理论、，学习中国共-产-党章程，了解党的基础知识，参加积极分子培训学习，党性观念增强，政治上不断成熟，明确党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、纪律，明确了党的权得和义务，坚定了共-产主义信念。
敬爱的党组织：
经过党组织的批准，我成为一名光荣的中国共产党预备党员，我实现了梦寐以求的愿望。带着这份荣誉，而后经过不断的学习以及组织活动，我越来越感受到一份责任，一个中国共产党员的责任。
在思想方面，为了达到一个共产党员的标准，实现自已的理想，在平时，我能认真学习党和国家的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，拥护改革开放，时刻对照党员标准要求自己的言行，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，处处维护党的形象和利益。不信谣，不传谣，在思想上、行动上同党中央保持高度一致，经受了组织对我的严峻考验。在每周安排的政治学习活动中，我能积极参与学习，不断加强自身修养，从而提高了自身的思想觉悟和政治素质。
在学习上，我秉承我一贯的认真的学习态度，我始终以一名学生为己任，努力学好专业知识。同时注意全面发展自己，利用课余时间，去图书馆看自己感兴趣的书籍，还有充实对自己走向社会可能有用的知识，广泛阅读有关心理、经济、管理、政治、文学等方面的书籍，以提高自己的综合素质。
在生活上，我严格要求自己，养成良好的生活习惯，拒绝懒散，偶尔会有些浮躁，但是会时常开展自我反省，让不利于自己发展的坏习惯扼杀在萌芽状态。同时养成了剑朴朴素的习惯，通过身体力行，影响周围的团学。平时注意团结同学，营造和谐温馨的生活环境，以利于学习和工作。
在工作上，我始终不忘记自己是一名班干部，各方面要起到带头作用，全心全意为同学们服务，特别是作为一名学习委员，更深感责任重大，学习始终是学生的本职，我需要时常鼓励以激发他们的学习积极性，特别是同学们已经过了刚入大学的新鲜期，开始变得浮躁起来。
6月自我总结
敬爱的党组织：
时间过得真快，我成为中共预备党员已经有半年时间了，通过对党组织安排的政治学习，我充分感受到了党和领导对我们的关怀，使我对党和党组织有了更进一步的认识。
我通过学习胡总书记在2010年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话，了解到：隆重表彰全国劳动模范和先进工作者，对激励和鼓舞青海玉树地震灾区各族干部群众、广大救援人员和全国各族人民信心百倍地战胜一切艰难险阻、全面做好抗震救灾工作，具有十分重要的意义。还有胡锦涛在中国农业大学讲话也使我认识到党和领导对我们青年一代的关怀和殷切期望。他强调，当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇敢地担负起历史重任，让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。
在学习方面，我努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，通过这半年努力，在文化课的成绩上取得了较好的成绩。目前对我而言，最重要的事情是要加强专业知识的学习，增强以后走向职业岗位的本领。
在生活上，我始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，永远同人民群众心连心，多为人民谋利益，时刻以一名党员的要求来约束自己。尽量做到物质生活简单朴素，精神生活丰富多彩。
在工作上，作为班干部，努力在各方面起到模范带头作用，积极协助老师完成相关的学生工作。在学校举行运动会期间，积极协助其他班干部组织同学们为参赛人员加油。平时注意制造机会以加强同学之间的了解。对于大家关心的考证考试，及时地分享最新信息以及成功的经验。由于我的良好表现，被评为“洛阳理工学院2008-2009文明个人”。
9月份自我总结
敬爱的党组织：
在这个季度期暑假校外的实习阶段，这使我学到了专业知识之外的许多东西。在组织的关怀和党员的熏陶下，我在思想上不断提高，并在工作中也不断努力实践。
在思想上，我主要学习了党开展的保持共产党员先进性教育，这对保持党的先进性和纯洁性，实现立党为公、执政为民要求，巩固党的执政地位，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有十分重要的意义。要保持共产党员先进性，就必须始终注重党性修养和世界观、人生观、价值观的改造。要想成为一名优秀党员，就要对自己有更高的要求。最根本的就是要在思想、工作、生活等各个方面，真正发挥应有的先锋模范作用。党的先进性是通过每个党员的具体行动来体现的。我们一定要虚心向群众学习，向实践学习，做到勇于创新，争当一名名副其实的优秀共产党员，从而体现共产党员的先进性。
在暑期实习工作后的感悟：我即将踏入社会，转变成一个真正意义上的社会人，这段时期对于我来讲也是我即将步入社会前的一段适应期。在实习期间我对自己严格要求，做到不迟到、不早退，坚持认真严谨的工作态度，始终把工作放在第一位。我虚心向前辈请教，看工作手册争取尽早熟悉工作流程。实习的工作环境不好，期间睡眠不足，等等问题我都尽量克服，使自己发扬艰苦奋斗，锻炼吃苦耐劳的精神。最终学到了不少东西，对一个公司的运作流程、企业文化等有一个大致的了解。
在实习期间，由于我来到了一个完全陌生的环境，过着集体生活，这就要求我尽快熟悉周围的环境，为更好的工作营造良好的环境。我本着自己为人处事的原则，真诚、热情地与人沟通，多一些宽容、忍让，尽量不给别人添麻烦，与同事和睦相处，虚心向他们学习。
12月份自我总结
敬爱的党组织：
一年来，在党组织的怀抱中，在支部和周围同志的帮助下，经过对《党章》的反复学习和实践，自己各方面都有新的提高和进步，感受和体会也很深。
首先，党在我心目中的地位更加坚定。近90年党的历史雄辩地证明，中国共产党忠实地履行自己的诺言，将一个贫穷落后的旧中国改造和建设成为富强、民主、繁荣、文明的社会主义强国，为世人所钦佩。我们这一代人正是沐浴着党的阳光，在党的呵护下健康成长的。因此，加入中国共产党是我们每一个追求进步青年的渴求。
其次，加入中国共产党，更应是一种责任的升华。入党，就意味着你肩负重大的使命，就预示着你必须为完成使命而奋斗。现代青年应追求什么？我想，这就是追求：追求一种义不容辞的历史责任，追求一种鲁迅先生倡导的“俯首甘为孺子牛”的精神，有了这种责任感和精神，我们便可自如应对任何复杂的社会环境，我们便能在市场经济的大潮中站稳脚跟。我仰慕这样具有高度责任感的共产党人；我追求进步，要求入党，就是为了把自己锻炼成一名对社会勇于承担与履行责任的人。
