2024自考中国近现代史纲要考试大纲（共6篇）
鸦片战争前的中国：中国封建社会的基本特点。中国封建社会的社会危机。
鸦片战争前的世界：西方资本主义制度的确立。西方列强的殖民扩张。
列强对中国的侵略：军事侵略。政治控制。经济掠夺。文化渗透。
中国半殖民地半封建社会的基本特点。社会阶级关系的新变动。
半殖民地半封建社会的两对主要矛盾及其关系。近代以来中华民族面对的两大历史任务及其关系。
反抗外来侵略的斗争历程：人民群众的反侵略斗争。爱国官兵的反侵略斗争。
粉碎瓜分中国的图谋：边疆危机和瓜分危机。义和团运动与列强瓜分中国图谋的破产。
反侵略斗争失败的原因。民族意识的觉醒。
第一章 考核知识点与考核目标
（一）鸦片战争前的中国与世界
1.识记：中国封建社会的主要矛盾。
2.领会：中国封建社会的基本特点。
3简单运用：中国封建社会由盛转衰的主要表现。
4综合运用：资本主义制度在欧美主要国家的确立以及殖民扩张对中国的威胁。
（二）资本一帝国主义对中国的侵略及近代中国社会的演变
1.识记：（1）资本一帝国主义列强发动的侵华战争以及迫使清政府签订的一系列不平等条约。（2）资本一帝国主义列强制造的屠杀中国居民的惨案。（3）教案。（4）通商口岸。（5）近代中国半殖民地半封建社会的特点。
2.领会：（1）资本一帝国主义列强对中国的政治控制。（2）资本一帝国主义列强对中国的经济掠夺。（3）资本一帝国主义列强制造的侵略中国的舆论。
3.简单运用：（1）近代中国资产阶级的产生及其两部分。（2）近代中国工人阶级的形成以及特点。
4.综合运用：半殖民地半封建社会的主要矛盾与近代以来中华民族面对的两大历史任务及其关系。
（三）抵御外来侵略、争取民族独立的斗争
1.识记：（1）三元里人民抗英斗争。（2）台湾人民的反侵略斗争。（3）为国捐躯的清政府爱国将领。（4）林则徐、魏源与睁眼看世界。（5）严复与“救亡”口号。
2.领会：l9世纪末帝国主义列强瓜分中国的图谋及其失败的原因。
3.简单运用：近代中国人民反侵略斗争失败的原因。
4.综合运用：第一次鸦片战争至辛亥革命前夕，先进中国人民族意识的觉醒。
第二章 对国家出路的早期探索
金田起义和太平天国政权的建立。《天朝田亩制度》和《资政新篇》。从天京事变到太平天国的失败。
太平天国的历史意义。太平天国失败的原因和教训。洋务派的形成。洋务新政的兴办。
洋务运动的历史作用。洋务运动失败的原因。
维新派倡导救亡和变法活动。维新派与守旧派的论战。昙花一现的“百日维新”。
戊戌维新运动的意义。戊戌维新运动失败的原因和教训。
第二章 考核知识点与考挂目标
（一）农民群众斗争风暴的起落
1.识记：（1）洪秀全与金田起义。（2）天京事变。
2.领会：（1）《天朝田亩制度》的性质和主要内容。（2）《资政新篇》的性质和主要内容。
3.简单运用：太平天国失败的原因和教训。
4.综合运用：太平天国的历史意义。
（二）地主阶级统治集团“自救”活动的兴衰 1.识记：（1）洋务派。（2）总理各国事务衙门。2.领会：洋务派举办的洋务事业。3.简单运用：洋务运动失败的原因。4.综合运用：洋务运动的历史作用。
（三）维新运动的进行和夭折 1.识记：（1）康有为、梁启超与维新派。（2）“百日维新”。（3）“戊戌六君子”。2.领会：（1）维新派宣传变法维新主张的活动。（2）维新派与守旧派的论战。3.简单运用：戊戌维新运动失败的原因和教训。4.综合运用：戊戌维新运动的历史意义和影响。第三章 辛亥革命
辛亥革命爆发的历史条件：民族危机加深，社会矛盾激化。清末“新政”及其破产。资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量。
孙中山与资产阶级民主革命的开始。资产阶级革命派的宣传与组织工作。
三民主义学说。关于革命与改良的辩论。
封建君主专制制度的覆灭和中华民国的建立：各地武装起义与保路风潮。武昌起义和各地响应。中华民国临时政府宣告成立。
辛亥革命胜利的历史意义。辛亥革命的局限性。
北洋军阀的统治。反对北洋军阀的斗争。旧民主主义革命的终结。
第三章 考核知识点与考核目标
（一）举起近代民族民主革命的旗帜
1.识记：（1）孙中山与兴中会的建立。（2）中国同盟会。
2.领会：（1）三民主义学说的基本内容。（2）资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量。
3.简单运用：清末“新政”及其破产。
4.综合运用：革命派与改良派的论战及其意义。
（二）辛亥革命的胜利与失败
1.识记：（1）保路风潮。（2）武昌起义。（3）《中华民国临时约法》。（4）袁世凯与复辟帝制。（5）“二次革命”。
2.领会：（1）中华民国南京临时政府的性质。（2）旧民主主义革命的终结
3.简单运用：北洋军阀的统治以及孙中山反对北洋军阀的斗争。
4.综合运用：辛亥革命胜利的历史意义以及局限性。
第四章
开天辟地的大事变
第一次世界大战与俄国十月革命及其对中国革命的影响。
新文化运动与思想解放的潮流：新文化运动及其意义。五四以前新文化运动的局限。俄国十月革命和马克思主义在中国的传播。
五四运动：新民主主义革命的开端
五四运动的爆发。五四运动的历史特点和历史意义。
早期马克思主义者的队伍。早期马克思主义思想运动的历史特点。
中国共产党的早期组织及其活动。中国共产党第一次全国代表大会。中国共产党成立的历史特点和意义。
反帝反封建革命纲领的制定。发动工农群众开展革命斗争。
第一次国共合作的形成。国民革命的兴起。
国共合作下的北伐战争。工农运动的普遍高涨。
国民党右派发动的反共政变。国民革命失败的原因。
第四章 考核知识点与考核目标
（一）新文化运动与五四运动
1.识记：（1）陈独秀与新文化运动的兴起。（2）五四运动。
2.领会：（1）俄国十月革命对中国革命的影响。（2）五四运动爆发的社会历史条件。
3.简单运用：（1）五四以前新文化运动的局限。（2）五四运动的直接导火线即直接斗争目标。
4.综合运用：（1）新文化运动的主要内容及历史意义。（2）五四运动的历史意义。
（二）马克思主义传播与中国共产党诞生
1.识记：（1）李大钊与马克思主义在中国的传播。（2）中国共产党早期组织。（3）中共一大。（4）中共二大。
2.领会：（1）早期马克思主义思想运动的历史特点。（2）中国共产党成立初期领导发动的工农运动。
3简单运用：（1）中国共产党的早期组织及其活动。（2）中国共产党制定的民主革命纲领及其意义。
4综合运用：中国共产党成立的历史特点和意义。
（三）国共合作与国民革命
1识记：（1）中共三大。（2）国民党一大。（3）北伐战争。（4）中共四大。
2.领会：（1）第一次国共合作的政治基础及组织形式。（2）国民革命的兴起。
3.简单运用：北伐战争的胜利进展及其原因。
4.综合运用：国民革命的意义以及失败的原因与教训。
第五章 中国革命的新道路
国民党在全国统治的建立。中间党派的政治主张。国民党统治下的中国社会经济。
中间党派及其社会基础。中国国民党临时行动委员会的政治主张及其活动。
土地革命战争的兴起和人民军队的创建：探索中国革命新道路的艰难环境。中国共产党人发动武装斗争和土地革命。
农村包围城市。武装夺取政权道路的开辟：中国共产党人对中国革命新道路的探索。红军反“围剿”作战的胜利与土地革命的深入。
农村革命根据地的建设。“左”倾教条主义的危害，土地革命战争的严重挫折。
遵义会议与中国革命的历史性转折：中央红军实施战略大转移。遵义会议。
长征的胜利结束。长征的伟大意义。
第五章 考核知识点与考核目标
（一）国民党在全国的统治和中间党派的政治主张
1.识记：（1）东北易帜。（2）官僚资本。
2.领会：中间党派及其社会基础。
3.简单运用：（1）国民党的独裁统治。（2）中国国民党临时行动委员会。
4.综合运用：国民党统治下的中国社会经济。
（二）中国共产党对革命新道路的艰苦探索
1.识记：（1）八七会议。（2）毛泽东与湘赣边界秋收起义。（3）《星星之火，可以燎原》。（4）兴国土地法。
2.领会：（1）南昌起义的意义。（2）井冈山革命根据地创建的意义。（3）红军反“围剿”作战的胜利。（4）土地革命中的阶级路线和土地分配方法。
3.简单运用：（1）中国红色政权存在和发展的原因及条件。（2）“工农武装割据”。
4.综合运用：中国共产党人对革命新道路的艰辛探索。
（三）中国革命在探索中曲折前进
1.识记：（1）中华苏维埃第一次全国代表大会。（2）“赣南会议”。（3）反福建“罗明路线”的斗争。（4）中央红军的战略大转移。
2.领会：（1）革命根据地的建设。（2）20世纪二三十年代中国共产党内连续出现“左”倾错误的原因。
3简单运用：王明“左”倾教条主义的主要错误及其危害。
4.综合运用：（1）遵义会议的召开及其意义。（2）红军长征的胜利及其意义。
第六章
中华民族的抗日战争
日本灭亡中国的计划及其实施：从九一八事变到华北事变。卢沟桥事变与日本的全面侵华战争。
残暴的殖民统治。日本侵略者给中华民族带来的深重灾难。
中国共产党举起武装抗日的旗帜：中国共产党与东北人民抗日武装斗争。
局部抗战与抗日救亡运动的兴起。共产党人与部分国民党人合作抗日。
一二九运动和共产党提出抗日民族统一战线新政策。西安事变及其和平解决。第二次国共合作正式形成，全国性抗战的开始。
战略防御阶段的正面战场：国民党爱国将士的英勇抗战。国民党正面战场败退的原因。
国民党对内对外政策的变化。相持阶段正面战场的抗战。
大后方的抗日民主运动。大后方的抗战文化工作。
制定全面抗战路线。持久战的战略思想。
敌后战场的开辟和敌后根据地的建立。抗日游击战争的战略地位和作用。
击退国民党的反共摩擦，坚持团结抗日。坚持统一战线中的独立自主原则。巩固和发展抗日民族统一战线。
抗日根据地的政权建设。开展大生产运动。克服经济困难。发展抗日文化事业，培养抗日骨干。
新民主主义理论的系统阐明。延安整风运动，毛泽东思想指导地位的确立，实事求是思想路线在全党的确立。
抗日战争的胜利。抗日战争胜利的意义及原因。抗日战争胜利的基本经验。
中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。
第六章 考核知识点与考核目标
（一）日本发动灭亡中国的侵略战争
1.识记：（1）九一八事变。（2）华北事变。（3）卢沟桥事变。（4）伪“满洲国”。
2.领会：日本灭亡中国的计划及其实施。
3.简单运用：日本在中国占领区的殖民统治。
4.综合运用：日本侵略者给中华民族造成的深重灾难。
（二）从局部抗战到全国性抗战
1.识记：（1）察哈尔抗日同盟军。（2）国民党第十九路军抗日反蒋事变。（3）《中国人民对日作战的基本纲领》。（4）国共两党第二次合作。（5）八路军、新四军。
2.领会：（1）《为抗日救国告全国同胞书》。（2）瓦窑堡会议。（3）中共中央致国民党五届三中全会电。
3.简单运用：（1）一二九运动及其意义。（2）西安事变的和平解决及其意义。
4.综合运用：中国共产党关于建立抗日民族统一战线的新政策。
（三）国民党的正面战场以及大后方的抗日民主运动 1.识记：（1）台儿庄战役。（2）为国捐躯的国民党将领。（3）豫湘桂战役。2.领会：（1）相持阶段到来后国民党的对内对外政策。（2）中国战区与中国远征军。3.简单运用：国民党正面战场溃退的原因。
4.综合运用：中国共产党领导和开展的大后方抗日民主运动和抗日文化工作。
（四）中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 1.识记：（1）洛川会议和《抗日救国十大纲领》。（2）敌后抗日根据地。（3）为国捐躯的八路军、新四军将领。（4）国民党顽固派制造的反共高潮。（5）“三三制”政权。（6）精兵简政。（7）教条主义。（8）中共七大。
2.领会：（1）中国共产党的全面抗战路线。（2）抗日民族统一战线中的独立自主原则。（3）大生产运动。
3.简单运用：（1）中国抗日战争的两个战场及其关系。（2）抗日游击战争的战略地位和作用。
4.综合运用：（1）中国共产党及其领导的人民抗日力量是抗日战争的中流砥柱。（2）毛泽东《论持久战》的主要内容及其意义。（3）中国共产党关于巩固和扩大抗日民族统一战线的策略总方针。（4）新民主主义理论的系统阐述及其意义。（5）延安整风运动及其意义。
（五）抗日战争的胜利及其意义
1.识记：联合国制宪会议。
2.领会：抗日战争的胜利
3.简单运用：中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。
4综合运用：（1）中国人民抗El战争是近代以来中华民族反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。（2）中国人民抗日战争胜利的主要原因和基本经验。
第七章 为创建新中国而斗争
抗日战争胜利后的国际格局。抗日战争胜利后的国内形势。
“和平、民主、团结”方针的制定。重庆谈判和政治协商会议。维护和破坏政协协议的斗争。
国民党发动全面内战。解放区军民以自卫战争粉碎国民党的军事进攻。
人民解放军转入战略进攻。提出“打倒蒋介石，解放全中国”的口号。
土地改革与农民的广泛发动：从《五四指示》到《中国土地法大纲》。土地改革运动的热潮。
国民党统治的政治经济危机。第二条战线的开辟。学生运动的高涨。
工人、城镇贫民和农民运动的发展。台湾和少数民族地区的人民民主运动。
各民主党派的反蒋爱国民主运动。各民主党派的历史发展。中国共产党与民主党派的团结合作。中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成。
决战前夜的基本态势。决定中国命运的战略决战。
国共北平谈判。人民解放军占领南京及其向全国进军。南京国民党政权的覆灭。
中共七届二中全会和毛泽东的《论人民民主专政》。人民政协会议的召开与中国共产党全国执政地位的确立。
中国革命胜利的原因。中国革命胜利的基本经验。
第七章 考核知识点与考核目标
（一）从争取和平民主到进行自卫战争
1.识记：（1）重庆谈判。（2）重庆政治协商会议。（3）校场口惨案。（4）下关惨案。
2.领会：抗日战争胜利后的国际格局。
3.简单运用：必须和能够打败蒋介石。
4.综合运用：抗日战争胜利后中国国内的三种建国方案和两个中国之命运的较量。
（二）国民党政府处于全民的包围之中
1.识记：（1）新民主主义三大经济纲领。（2）新民主主义革命总路线。（3）《五四指示》。（4）《中国土地法大纲》。（5）土地改革的总路线。（6）“五二0”惨案。（7）台湾人民“二二八”起义。（8）民主党派。
2.领会：（1）人民解放军的战略进攻。（2）国民党统治的政治经济危机。
3.简单运用：中国共产党与各民主党派的团结合作。
4.综合运用：中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成。
（三）人民共和国：中国人民的历史性选择
1.识记：（1）战略决战。（2）国共北平谈判。（3）人民解放军占领南京及其向全国进军。
2.领会：中共七届二中全会的主要内容。
3简单运用：《论人民民主专政》与中国共产党建国主张。
4.综合运用：（1）中国人民政治协商会议及其《共同纲领》的主要内容。（2）中国革命胜利的主要原因和基本经验。
第八章 社会主义基本制度的全面确立
中华人民共和国的成立。中国历史的新纪元。执政面临的严峻考验。
解放全国大陆，建立人民政权。开展土地改革及其他民主改革。
没收官僚资本，建立社会主义性质的国营经济。争取国家财政经济状况的基本好转。开展“三反”、“五反”运动，合理调整工商业。
新中国成立初期的外交。抗美援朝，保家卫国。
新民主主义社会的建立。新民主主义社会的特点和性质
开始采取向社会主义过渡的实际步骤。提出实现国家社会主义工业化的任务。过渡时期总路线反映了历史的必然。
对农业、手工业的社会主义改造。对资本主义工商业的社会主义改造。
有计划的社会主义工业化建设的开端。为社会主义制度奠定物质基础。
社会主义改造基本完成的意义。在社会主义条件下推进工业化、现代化。
第八章 考核知识点与考核目标
（一）《共同纲领》的全面实施与新民主主义革命任务的彻底完成 1.识记：（1）《中华人民共和国土地改革法》。（2）“三反”运动。（3）“五反”运动。
2.领会：（1）西藏和平解放。（2）没收官僚资本。
3.简单运用：（1）新中国成立初期的各项民主改革。（2）争取国家财政经济状况基本好转的条件。（3）国民经济迅速的恢复及其原因。
4.综合运用：（1）中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。（2）中国共产党在全国执政面临的新考验。
（二）制定过渡时期总路线
1.识记：（1）新民主主义社会的建立。（2）过渡时期总路线的内容。
2.领会：资本主义工业化与社会主义工业化。
3.简单运用：（1）新民主主义社会的特点与性质。（2）新中国成立初期开始向社会主义过渡采取的实际步骤。
4.综合运用：过渡时期总路线反映了历史的必然。
（三）开辟中国社会主义改造道路
1.识记：（1）手工业合作化的组织形式。（2）“四马分肥”。
2.领会：（1）对农业社会主义改造采取的过渡性经济组织形式。（2）国家资本主义的初级形式和高级形式。（3）第一个五年计划以及工业建设的成就。
3.简单运用：完成对农业社会主义改造的意义。
4.综合运用：（1）对农业社会主义改造的基本原则和方针。（2）对资本主义工商业采取和平赎买政策的特点及意义。（3）新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
第九章 社会主义建设在探索中曲折发展
探索中国社会主义建设道路任务的提出：实现马克思主义同中国实际的第二次结合。
《论十大关系》的发表。中共八大路线的制定。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表。整风运动和反右派斗争。
“大跃进”和人民公社化运动的发动。纠正“左”倾错误的初步努力。庐山会议与纠“左”进程的中断。国民经济的调整。“七千人大会”的召开。“左”倾错误指导的继续发展。
“文化大革命”的发动。全面内乱的形成。粉碎林彪反革命集团。挫败“四人帮”“组阁”阴谋。l975年整顿和“文化大革命”的结束。
正确认识错误的性质及其原因。对错误进行科学分析。
新中国社会主义建设取得的成就：独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的基本建立。人民生活水平的提高与文化、医疗、科技事业的发展。国际地位的提高与国际环境的改善。
毛泽东等老一代革命家探索中国社会主义建设道路的理论贡献及其意义。
第九章 考核知识点与考核目标
（一）良好的开局
1.识记：（1）社会主义制度确立后中国国内的主要矛盾。（2）《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。（3）整风运动与反右派斗争。
2领会：《论十大关系》及其提出的建设社会主义的基本方针。
3.简单运用：（1）中共八大制定的路线及其意义。（2）毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的分析。
4.综合运用：毛泽东关于正确区分两类社会矛盾以及正确处理人民内部矛盾的思想及其意义。
（二）探索中的严重曲折
1.识记：（1）“大跃进”运动。（2）人民公社化运动。（3）庐山会议。（4）“二月逆流”。（5）林彪反革命集团。（6）“四人帮”。
2.领会：（1）20世纪60年代前期的国民经济调整。（2）“文化大革命”的发动。（3）“文化大革命”的结束。
3.简单运用：（1）1958年秋冬至庐山会议前期的纠“左”努力。（2）“七千人大会”的召开及其意义。（3）社会主义教育运动。
4.综合运用：（1）探索中国社会主义建设道路的曲折历程。（2）“文化大革命”发生的社会历史原因。（3）科学分析中国共产党在探索中所犯的错误。
（三）建设的成就探索的成果
1.识记：（1）“两弹一星”。（2）中国恢复在联合国的合法席位。（3）“乒乓外交”与中美关系正常化。
2.领会：毛泽东关于社会主义发展阶段的思考。
3.简单运用：实现社会主义现代化的“两步走”战略。
4.综合运用：（1）新中国社会主义建设取得的成就。（2）毛泽东等老一代革命家探索中国社会主义建设道路的理论贡献及其意义。
第十章
改革开放与现代化建设新时期
伟大的历史性转折：冲破“两个凡是”的思想禁锢。中共十一届三中全会的召开。
平反冤假错案。阐明必须坚持四项基本原则。郑重作出第二个历史决议。
改革开放起步，国民经济的调整。农村等改革的突破性进展。对外政策的调整。
一、改革开放的全面展开：社会主义现代化建设宏伟纲领的制定。改革重点从农村转向城市。多层次对外开放格局的形成。整党和社会主义精神文明建设。
二、改革开放和现代化建设的深入推进：社会主义初级阶段理论和党的基本路线的提出。“三步走”发展战略的制定和实施。政治体制改革基本思路的提出。
三、中国特色社会主义事业的继续推进：1989年政治**的发生与平息。向新的中共中央领导集体的顺利过渡。继续开展国民经济的治理整顿工作。对外工作在打破对华“制裁”中全方位推进。全面推进中国共产党的自身建设。
一、改革开放新的历史性突破：邓小平南方谈话。确立社会主义市场经济体制的改革目标。
二、进一步推进改革开放和现代化建设：经济体制改革的深入推进。正确处理改革、发展、稳定的关系。精神文明建设与民主法制建设不断加强。
三、中国特色社会主义事业的跨世纪发展：高举邓小平理论伟大旗帜，提出跨世纪发展战略。改革开放和现代化建设在经受风险考验中前进。祖国统一大业的推进。实施党的建设新的伟大工程。“三个代表”重要思想的提出。
一、全面建设小康社会行动纲领的制定：确立新世纪头二十年的奋斗目标。全面贯彻“三个代表”重要思想。
二、以科学发展观统领经济社会发展全局：树立和落实科学发展观。构建社会主义和谐社会。推动经济又好又快地发展和促进社会全面进步。走和平发展的道路。加强党的执政能力建设和先进性建设。
三、高举中国特色社会主义旗帜夺取新胜利：中共十七大的召开。对改革开放历程和经验的总结。对中国特色社会主义认识的深化。对全面建设小康社会提出新要求。
一、中共十一届三中全会以来取得的十大成就
综合国力和国际竞争力显著提高。人民生活总体上达到小康水平。经济体制改革和对外开放取得重大进展。社会主义民主政治建设稳步推进。社会主义精神文明建设成效显著。民族政策和宗教政策得到全面贯彻。祖国统一大业取得重大进展。国防和军队建设迈出新步伐。积极开展全方位外交。党的建设新的伟大工程的全面推进。
二、深刻的历史启示
中国特色社会主义道路是民族复兴的必由之路。居安思危，长期艰苦奋斗。20世纪中国经历的三次历史性巨大变化。
第十章 考核知识点与考核目标
（一）历史性的伟大转折和改革开放的起步
1.识记：（1）四项基本原则。（2）20世纪70年代末80年代初的国民经济调整。（3）经济特区。（4）全国人大常委会《告台湾同胞书》。
2.领会：（1）平反冤假错案。（2）“统分结合”的农村家庭联产承包责任制。
3.简单运用：（1）关于真理标准问题大讨论。（2）中国共产党第二个历史决议及其意义。
4.（1）中共十一届三中全会的历史贡献。（2）第二个历史决议关于毛泽东和毛泽东思想历史地位的科学评价。
（二）改革开放和现代化建设新局面的展开
1.识记：（1）中共十二大。（2）中共十三大。（3）一个中心，两个基本点。
2.领会：（1）中共十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》。
（2）多层次对外开放格局。（3）社会主义精神文明建设。（4）中共十三届六中全会《关于加强党同人民群众联系的决定》。
3.简单运用：（1）“三步走”发展战略。（2）邓小平《党和国家领导制度的改革》。（3）邓小平关于中国农业改革和发展“两个飞跃”的思想。
4.综合运用：社会主义初级阶段理论和中国共产党的基本路线。
（三）改革开放和现代化建设发展的新阶段
1.识记：（1）中共十四大。（2）中共十四届三中全会《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。（3）中共十五大。（4）“三讲”教育。
2.领会：20世纪90年代后期改革开放和现代化建设经受的风险考验。
3.简单运用：（1）改革、发展、稳定的关系。（2）香港、澳门的回归。
4.综合运用：（1）邓小平南方谈话的主要内容及其意义。（2）“三个代表”重要思想的提出及其意义。
（四）全面建设小康社会
1.识记：（1）中共十六大。（2）保持共产党员先进性教育活动。
2.领会：（1）社会主义核心价值体系。（2）建设社会主义新农村。（3）社会主义荣辱观。（4）加强党的执政能力建设。
3简单运用：（1）全面建设小康社会。（2）构建社会主义和谐社会。（3）坚持走和平发展的道路。
4.综合运用：（1）科学发展观的提出及其意义。（2）中共十七大的主题及意义。（3）改革开放的历史进程及基本经验。
（五）改革开放和现代化建设的成就
1.识记：基层民主自治体系。
2.领会：走中国特色精兵之路。
3.简单运用：进入21世纪的全方位外交。
4.综合运用：（1）中共十一届三中全会以来取得的十大成就。（2）改革开放近三十年的深刻历史启示。
简短的结语
一、当前的《纲要》课程考试在人才培养方面的问题
一是引导功能不强。合理的考试是引导学生主动地创造性学习的重要手段。但目前不少高校的《纲要》课程考核, 考试的内容和形式仅起到了知识学习导向的作用, 学生只注意知识学习, 不重视能力的培养与训练;平时不认真学习, 考试时则高度紧张;只关心考试结果, 不重视学习过程;只习惯于课堂听讲, 不擅于独立思考与质疑。
二是发展性功能欠缺。《纲要》课程教育的目的除传授知识外, 更多地是要培养学生的创新能力以及面对生活与学习时应有的行为选择与价值判断能力, 因此应发挥考试在培养学生能力方面的杠杆作用。然而, 现行不少高校学生平时所写的论文与调查报告是从网上直接抄袭而来, 教学目标中预想的收集资料、分析资料、提炼观点、论证观点的能力无法得到锻炼。在考试题型方面, 不少高校的考题多为选择、填空、名词解释、简答等客观题, 即使是作为主观题的论述和分析类题目, 出题者也在题目上给定了论述、分析所需要的原理, 如要求学生“用××理论论述××的正确性”, 让学生用书本的原理去“套”现实生活中的问题。这种考核学生没有选择的空间, 不利于学生创新性才能的发挥。
三是激励功能不足。合理的考试应该是激发学生创新精神、鼓励学生创新思想、创新实践的重要手段。但当前不少高校的《纲要》课程考试, 教师都按照统一的标准答案踩点给分, 答案内容主要依据书本或课堂讲授内容。这种评分标准导致学生的创新观点不但得不到激励, 甚至还会被认为是错误观点;在课堂讨论、课外学习与社会实践方面能主动质疑, 参与课堂讨论、课外能自主学习并进行创新实践的学生在课程成绩方面也得不到反映与激励。这样的评价标准, 学生的创新思想与创新行为将会被扼杀。
四是考试的测评手段不科学。思想政治理论课考试的一个重要功能是考察学生对马克思主义理论知识的掌握情况以及运用马克思主义理论的立场、观点、方法分析现实问题、做出正确的价值判断与行为选择方面的能力, 是检测和提高学生创新思想和创新能力的重要手段。但目前不少高校《纲要》课程考试重点只在考查学生对理论知识的识记情况, 而分析问题、解决问题与价值观判断方面的能力却很难得到反映;由于对学生平时成绩考核费时费力而且有一定难度, 教师往往采取依据出勤率来考察学生的平时成绩[1], 而课程成绩则以期末闭卷考试的成绩为主要依据。这样的考核, 学生只要根据教师上课的重点进行突击, 就能轻松过关甚至得到高分。而主要依据期末闭卷考试的方式进行的课程测评, 偶然性和风险性都比较大, 考核结果也无法真实反映学生的努力程度与能力情况。
五是诊断反馈功能不全面。思想政治理论课不仅要通过考试考察学生学习情况, 而且要通过考试了解教师解决教学中存在的问题, 从而保证教学始终围绕培养创新人才的目标进行。但目前多数高校的考试被安排在课程教学结束后进行[2], 不少教师把考试当做例行公事, 课程考试结束之后只要登记成绩、填写考试分析后上交, 课程教学便算终结。这样的考试仅起到评定分数的作用, 失去了对教与学的检查、诊断的功能, 学生甚至不知道答题的对与错, 教师也无法根据考核结果及时调整教学内容和教学方法, 对学生创新能力的训练更无从谈起。
二、《纲要》考试改革的实践
针对《纲要》考试存在的以上问题, 近年我们进行了一些改革与探索, 主要措施有以下几方面:
(一) 发挥考试的导向性功能
在考试成绩总评上, 学生的总评成绩由以下几方面组成:学生参与 (包括上课出勤率、课堂讨论、网络讨论) , 占15%;期中小论文, 占20%;社会实践, 占15%;期末考试占50%。在期末考试内容上, 将自我学习与课堂学习的体会与收获列入考核内容, 重点考查学生的综合能力。通过分数的杠杆作用, 引导学生积极参与课堂教学, 课外自主学习老师通过BB教学平台发布的参考书籍与文章, 观看近现代突出创新人物视频, 开展社会实践, 从而丰富自身知识、学习创新品质、训练创新能力。
(二) 发挥考试的发展性功能, 从重知识向重能力转变
如在课堂成绩方面, 为了培养学生发现问题的能力, 在讲述下一专题讲座前, 我们让学生针对专题内容提出问题, 以此作为课堂成绩评定的一个依据。在课程论文写作方面, 为了避免学生抄袭网络文章, 我们引导学生将课程论文写作与地方历史文化研究相结合、要求学生以近现代地方政治史、经济史、文化史、社会变迁史作为课程论文的选题范围。在期末考试内容上, 体现历史与现实相结合, 在试题形式上, 既有考学生学习过程收获的体会心得、也有材料分析题或小政论文型试题。通过以上做法考查与训练学生各方面的能力, 如发现问题能力、搜集信息和处理信息的能力、逻辑推理和观察力, 创新思维能力、从微观的角度了解与研究中国近现代史方面的学术研究能力。
(三) 给学生一定的选择空间
要培养学生的创新能力, 就必须给学生一定的自由空间。为此, 在社会实践方面的作业, 我们允许学生选择观看老师指定的教学视频后写观后感, 也可以回家乡进行“口述历史”式的访谈调研;可以选择参观爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆后用图片与文字结合的形式介绍参观后的体会与收获, 也可以根据当时的历史背景, 发挥自己的想象力, 通过情景作文的形式再现当时的历史事件, 或者通过自拍自演的形式制作成一段情境短剧;在期末考试方面, 采用必做题与选做题相结合。在作业完成形式方面, 既可以单独完成, 也可以以小组分工合作的形式完成。
(四) 实行个性化考试
在课程论文方面, 根据不同专业、不同籍贯的学生结合中国近现代史内容提出不同的论文选题, 如国际经济与贸易专业的“西方资本—帝国主义侵略对××对外贸易的影响”, 公共事业管理专业的“近代西方传教士在××的活动与作用评析”, 人力资源管理专业的“近代××工人社会福利研究”等等一系列论文选题供学生选择, 学生可以根据祖籍与专业情况选择与自己家乡及本专业相关的选题作为论文题目, 从而提高学生的创新兴趣, 较好地避免学生通过网络抄袭论文的现象, 使考试成绩能更好地体现学生的创新能力, 实现了思想政治教育与专业教育的相互促进。
(五) 发挥考试的激励功能, 营造有利于创新的环境
如在课堂上善于发现学生的思维亮点和独到见解, 对学生在课程考核中表现出来的创新意识及时给予肯定和鼓励, 对其创意中的不成熟、不完善之处进行思路点拨, 帮助他们分析出现问题的原因;将有创新观点的文章或试卷答卷上传到BB教学平台的“优秀学生作业与答卷”栏目给予表彰并供其他同学学习借鉴;在课堂讨论与期末考试方面, 通过一些开放式题目, 给学生发挥主动性和创造性的机会, 培养学生的创新思维能力。在试卷答案上, 不采用按标准答案踩点给分的评分办法, 学生只要言之成理就可以得分, 有新见解、新思想的可以给优秀成绩甚至该题可以满分。鼓励学生以自己写的论文参加一年一度的学院的学术基金申请, 其中优秀的课程论文教师可以提出修改意见后鼓励学生向相关刊物投稿, 并收入《学生思想政治理论课优秀论文集》里集中出版。
(六) 发挥考试的反馈功能
对平时作业与测验反映出来的问题与疑惑, 及时通过课堂评讲进行分析与解答。对学生在考试试卷中反映出来的共性问题, 通过BB教学平台的“考试答案与结果分析”栏目反馈给全体学生, 使学生通过参考答案与考试分析及时了解自己在知识掌握、问题分析与解决、价值选择与判断等方面存在的问题与原因, 从而在对比分析中促进自身能力的提高与正确价值观的形成。
参考文献
[1]王蕴哲.试论高校思想政治理论课考试考核办法改革[J].中外教育研究, 2009, (4) :34-35.
一、单项选择题：本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。1、19 世纪初，向中国大肆走私鸦片的主要国家是
（）A、美国
B、英国
C、日本
D、俄国
2、将中国领土台湾割让给日本的不平等条约是
（）A、《南京条约》
B、《北京条约》
C、《马关条约》
D、《瑷珲条约》
3、基督教在中国设立的最大出版机构广学会发行的报刊是
（）A、《中国丛报》
B、《北华捷报》 C、《字林西报》
D、《万国公报》
4、中国近代史上人民群众第一次大规模的反侵略武装斗争是
(A、三元里人民的抗英斗争
B、太平天国抗击洋枪队的斗争 C、台湾人民的抗日斗争
D、义和团抗击八国联军的斗争
5、鸦片战争后，提出“师夷长技以制夷”思想的是
（）A、林则徐
B、王韬
C、龚自珍
D、魏源 6、1853 年，太平天国定都天京后颁布的纲领性文件是
（）A、《原道觉世训》
B、《十款天条》
C、《天朝田亩制度》
D、《资政新篇》
7、戊戌维新时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是
（）A、《时务报》
B、《国闻报》 C、《湘报》
D、《新民丛报》
8、为反对袁世凯的独裁和卖国行径，孙中山在 1913 年领导革命党人发动了
A、二次革命
B、护国战争
C、护法战争
D、北伐战争 9、1918 年 5 月，鲁迅发表的第一篇白话文小说是
（）A、《阿 Q 正传》
B、《狂人日记》
C、《药》
D、《孔乙己》
10、中国近代史上第一次彻底反帝反封建的革命运动是
（）A、辛亥革命
B、五四运动
C、五卅运动
D、国民革命)
()
11、1921 年 9 月，中国共产党领导成立的第一个农民协会是在（）A、湖南省湘潭县
B、广东省海丰县 C、浙江省萧山县
D、福建省上杭县
12、国民党在全国统治建立后，官僚资本的垄断活动首先和主要是
（）A、从农业方面开始的 B、从重工业方面开始的 C、从商业方面开始的 D、从金融业方面开始的
13、中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开端是
（）A、南昌起义
B、秋收起义
C、平江起义
D、百色起义 14、1933年11月，国民党爱国将领蔡廷锴和蒋光鼐等发动的抗日反蒋事件是
A、宁都起义
B、福建事变
C、西安事变
D、二二八起义 15、1946 年 6 月，国民党军队挑起全面内战的起点是
（）A、大举围攻中原解放区
B、大举围攻东北解放区
C、重点进攻陕甘宁边区
D、重点进攻山东解放区 16、1948 年 9 月，中国人民解放军发起战略决战的第一个战役是
(A、辽沈战役
B、淮海战役
C、平津战役
D、渡江战役 17、1949 年 3 月，中国共产党在河北省平山县西柏坡召开的重 要会议是
A、中共六大
B、中共六界六中全会 C、中共七大
D、中共七届二中全会
18、新中国成立初期，社会主义国营经济建立的主要途径是
（）A、征用外国资本
B、赎买民族资本 C、没收官僚资本
D、合并公营资本
19、在探索中国社会主义建设道路过程中，提出社会主义社会基本矛盾学说的是
A、刘少奇
B、毛泽东
C、陈云
D、周恩来
20、新中国第一次正式提出实现“四个现代化”奋斗目标的会议 是
(A、第一届全国人民代表大会
B、第二届全国人民代表大会 C、第三届全国人民代表大会
D、第四届全国人民代表大会
21、邓小平在1979年3月的中央理论工作务虚会上明确提出，必须坚持
A、“一个中国”的原则
B、“两手抓、两手都要硬”的方针 C、四项基本原则
D、“三个有利于”的标准
（）)
（）
（）)（）
22、1988 年，中共中央和国务院决定建立的经济特区是
（）A、海南经济特区
B、汕头经济特区 C、厦门经济特区
D、珠海经济特区
23、中国共产党明确提出我国建立社会主义市场经济体制目标的会议是
（）A、中共十三大
B、中共十四大 C、中共十五大
D、中共十六大 24、2005 年，第十届全国人民代表大会第三次会议通过的法律 是
（）A、《香港特别行政区基本法》
B、《澳门特别行政区基本法》 C、《国家安全法》
D、《反分裂国家法》
25、中共十八大提出，我国到 2020 年的奋斗目标是
（）A、实现“四个现代化”
B、基本实现现代化
C、全面建设小康社会
D、全面建成小康社会
二、简答题：本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分。
26、洋务运动的历史作用。答：
27、中国早期马克思主义信仰者的三种类型及其代表人物。答：
28、20 世纪 20 年代后期和 30 年代前期，中共党内屡次出现“左” 倾错误的主要原因。答：
29、新民主主义革命的总路线和三大经济纲领。答：
30、毛泽东提出的关于社会主义的发展阶段和现代化建设的战略 目标。答：
三、论述题本大题共 3 小题，考生任选其中 2 题作答，每小题10 分，共 20 分。31、1905 年至 1907 年资产阶级革命派与改良派的论战及其意义。答：
32、毛泽东在《论持久战》一文中对中日双方互相矛盾的四个特 点的分析。答：
1、外国列强是如何侵略中国的？它给中华民族带来了怎样的灾难？
答：⑴军事侵略。资本-帝国主义列强对中国的侵略，首先和主要的是进行军事侵略，迫使中国政府签订不平等条约。从1840年中英签订的《江宁条约》开始，清政府先后与列强签订了《五口通商章程》、《虎门条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》、《伊犁塔尔巴哈台通商章程》等一系列丧权辱国的不平等条约。⑵政治控制。控制中国内政；操纵中国外交；享有领事裁判权；把持中国海关；勾结清政府，镇压中国人民的反抗斗争；扶植、收买代理人。⑶经济掠夺。外国列强控制中国通商口岸、剥夺中国关税自主权、对华倾销商品和资本输出，并逐渐操纵中国经济命脉。
⑷文化渗透。外国列强利用宗教进行侵略活动，鼓吹侵略有功论、“种族优劣论”，为侵华制造舆论。
2、怎样认识近代中国社会的主要矛盾以及中华民族面对的两大历史任务？
答：(1)在错综复杂的中国半殖民地半封建社会的两大主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。而前一个是主要矛盾。在两种矛盾的作用下，中国的社会性质由封建社会转变成半殖民地半封建的社会性质。
(2)近代以来中华民族始终面临着的两大历史任务是：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。这两个任务，是互相区别又互相紧密联系的。其区别在于，二者的主体、内容是不一样的。由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种社会制度，争得民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提开辟道路。因为不经过反帝反封建的斗争，争得民族独立和人民解放，就不可能推翻帝国主义对中国的反动统治，改变它们控制中国经济财政命脉，利用特权向中国大量倾销商品和资本输出，压迫中华民族工商业发展的局面，就不可能废除封建地主土地所有制和专制政治制度，解放农村生产力，改善农民的生活，扩大民族工商业的国内市场；就不可能达到民族的团结，社会的稳定，从而集中力量进行经济、文化、教育等各方面的现代化建设，以实现国家的繁荣富强和人民的富裕幸福。
3、近代中国人民是如何进行反侵略斗争的？
答：义和团和爱国官兵反帝爱国运动期间，中国人民以其不畏强暴，敢于敌人血战到底的气概，打击了侵略者，使他们不敢为所欲为地瓜分中国。同时，腐朽的清政府为了自身私利，不惜出卖国家和民族的利益，总是把防治人民的反抗放在首位，并和侵略者相勾结，最后义和团被中外反动派联合绞杀。
4、近代中国历次反侵略战争失败原因是什么？ 答：反侵略斗争失败的原因首先是社会制度的腐败，是中国半殖民地半封建社会的腐败社会制度决定的。其次，是国家经济特别是经济技术和作战能力的落后。教训：落后就要挨打，但是从根本上来说，不推翻腐朽的中国半殖民地半封建社会的腐败社会制度，要想广泛地动员和组织人民群众，去进行胜利的反侵略战争是不可能的。第二章
1、如何认识太平天国农民战争的意义以及失败的原因、教训？
答：(1)意义：第一，太平天国起义沉重打击了封建统治阶级，强烈撼动了清政府的统治根基。第二，太平天国起义是中国旧式农民战争的最高峰。它把千百年来，农民对土地的渴望在《天朝田亩制度》中较完整地表达了出来。《资政新篇》则是中国近代史上第一个比较系统的发展资本主义的方案，反映了太平天国某些领导人在后期试图通过向外国学习来寻求出路的一种努力。因此，太平天国起义具有了不同于以往农民战争的新的历史特点。
第三，太平天国起义冲击了孔子和儒家经典的正统权威，在一定程度上冲击了统治阶级的精神支柱。
第四，太平天国起义有力打击了外国侵略势力。第五，在19世纪中叶的的亚洲民族解放运动中，太平天国起义是其中时间最久、规模最大、影响最深的一次。它和其他亚洲国家的民族解放运动会合在一起，冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。
(2)原因、教训：太平天国失败的根本原因，是缺乏先进阶级的领导。农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表，带有小生产者所固有的阶级局限性，既不能提出完整、正确的政治纲领和社会改革方案，也无法长期保持领导集团的团结，无法制止统治集团内部腐化现象的滋生；太平天国的失败还在于没有科学的理论的指导；此外，太平天国领导人笼统地把信奉上帝的西方人都视为“洋兄弟”，说明他们对外国资本主义列强侵华野心的警惕性非常不够，缺乏理性认识；太平天国起义的发生核失败表明，在半殖民地半封建社会，农民具有伟大的革命力量，但它不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任。
2、如何认识洋务运动的性质以及失败的原因、教训？
答：洋务运动的性质是地主阶级统治集团内部的洋务派进行的一些列“自救”活动，是失败的封建统治者的自救运动。
（1）洋务运动具有封建性。洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，维护封建的上层建筑、经济基础的条件下学习西方发展一些近代企业。（2）洋务运动对西方列强具有依赖性。●在中国近代半殖民地半封建进程日益深重的情况下，越是积极引进西方的“船坚炮利”，也就越加深了对西方列强的依赖性。●西方列强通过扶植洋务派，达到控制和操纵清廷的目的。（3）洋务企业的管理具有腐朽性。洋务派所办的新式企业在管理方面仍采取封建衙门式的管理方法，使洋务企业缺乏应有的生机和活力。（4）清朝统治集团中的顽固势力的阻挠也是原因之一。
3、如何认识戊戌维新运动的意义以及失败的原因、教训？
答：戊戌维新运动失败的原因：戊戌维新运动的失败，主要是由于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。由于当时中华民族资本主义经济力量十分微弱，民族资产阶级社会基础还相当狭隘，民族资产阶级的政治代表维新派的势力更是十分弱小。他们既没有严密的组织，也不掌握实权和军队，更没有去发动群众，而是把实行改革的全部希望寄托于一个没有实权的光绪皇帝身上。教训：戊戌维新是中华民族资产阶级登上政治舞台的第一次表演，它的失败不但暴露了民族资产阶级的软弱性，同时也说明在半殖民地半封建的旧中国，企图通过统治者走自上而下的改良道路，是根本行不通的。要想争取国家的独立、民主、富强，必须用革命的手段，推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。第三章
1、如何理解孙中山的三民主义学说？ 答：“三民主义”即民族主义、民权主义、民生主义三大主义。民族主义：民族主义包括“驱除鞑虏，恢复中华”，两项内容。一是要以革命手段推翻清朝政府，改变它一贯推行的民族歧视和民族压迫政策；二是追求独立，建立民族独立的国家。民权主义：民权主义的内容是“创立民国”，即推翻封建君主专制制度，建立资产阶级民主共和国。民生主义：民生主义即“平均地权”，也就是社会革命，它主张核定全国地价，其现有之地价，仍属原主，革命后的地价，则归国家，为民共享。国家还可以按原定地价收买地主的土地。
2、资产阶级革命派与改良派论战的主要内容有哪些？ 答：第一，要不要以革命手段推翻清政府。第二，要不要推翻帝制，实行共和。
第三，要不要社会革命。
3、如何理解辛亥革命的历史地位？
答：历史意义：辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度，建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。在近代历史上，辛亥革命是中国人民为救亡图存，振兴中华而奋起革命的一个里程碑，它使中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义。1）.辛亥革命推翻了封建势力的政治代表，帝国主义在中国的代理人－－清王朝的统治，沉重打击了中外反革命势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。在这以后，帝国主义和封建势力在中国再也不能建立起比较稳定的统治，从而为中国人民斗争的发展开辟了道路。（2），辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心，形成了民主主义观念。（3），辛亥革命给人们带来一次思想上的解放，激发了人民的爱国热情和民族觉醒，打开了思想之门。（4），辛亥革命促使社会经济，思想习惯和社会风俗方面发生了新的积极变化。5）辛亥革命不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力而且推动了亚洲各民族解放运动的高潮。
4、辛亥革命为什么会失败？它的失败说明了什么？
答：失败原因（1）领导革命的资产阶级在理论上没有提出彻底的反帝反封建纲领，在行动上不愿也不敢正面反对帝国主义和彻底推翻封建势力。在思想上识别不清真正的朋友和真正的敌人。（2）资产阶级革命派不能充分发动和依靠广大人民群众，特别是农民群众进行反帝反封建斗争，缺乏广泛的群众基础。3）不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。它的失败说明了：（1）.民族资产阶级具有软弱性和妥协性，中国的资产阶级不可能领导中国革命走向胜利。（2）.中国只能走社会主义道路，走资本主义道路行不通。3）.中国革命不能依靠少数人，要依靠广大人民群众起来革命，革命才会胜利。（4）.推翻任何制度或者都要先充份准备，要有强大的武装力量。
5、辛亥革命失败后，孙中山为捍卫辛亥革命果实进行了哪些斗争？
答：辛亥革命失败受，以孙中山为首的资产阶级革命派仍坚持革命的立场，为捍卫资产阶级民主革命成果进行了一些列的斗争。第一，发动“二次革命”。为反对袁世凯刺杀宋教仁和“善后大借款”，其他地方如上海、安徽、湖南、广东、福建等地也先后相应。战争主要在九江、南京一带进行，史称“赣宁之役”，又称“二次革命”。第二，组织中华革命党。二次革命失败后，孙中山逃亡日本。1914年7月，孙中山在东京正式成立中华革命党。第三，发动护国战争。为反对袁世凯称帝，1915年12月25日，蔡锷宣布云南独立，护国运动爆发。1916年3月22日，袁世凯取消了帝制。6月6日，袁世凯在人民的唾骂声中死去。第四，发动第一次护法运动。1917年7月中旬，孙中山率领部分国会议员南下广州，发动了第一次护法运动。8月，国会非常会议在广州开幕。9月1日，孙中山当选为中华民国军政府大元帅，西南军阀陆荣廷、唐继尧被选为副元帅。
第五，发动第二次护法运动。1919年10月，孙中山将中华革命党改组为中国国民党。1920年8月，孙中山传令粤军陈炯明不部回师广东，讨伐桂系军阀岑春煊、陆荣廷。11月，孙中山重返广东，恢复军政府，领导第二次护法战争。1921年9月，孙中山评定广西，统一两广。随后发布北伐令，以捍卫约法，恢复民国。但陈炯明打出“保境安民”的旗号，反对孙中山北伐，遭到孙中山的严辞痛斥。1922年6月，陈炯明炮轰孙中山驻地，孙中山登上永丰舰，指挥反击。8月9日，孙中山离开广州再赴上海。第二次护法战争的失败，标志着中国旧民主主义革命的终结。
以孙中山为代表的中国民主革命的先驱者们为推翻帝制、挽救共和所作的种种努力遭到了失败，但是他们所体现的不屈不挠的斗争精神铭刻人心，民主共和的思想广为流传。中国社会的种种迹象，预示着中国人民反帝反封建的革命斗争将要进入新的发展阶段。第四章
1、为什么说新文化运动是近代中国一次伟大的思想启蒙运动？
答：辛亥革命失败后，一部分民主主义知识分子开始从思想文化方面反思辛亥革命，认为资产阶级共和国方案失败的根本原因在于缺乏一个彻底的思想文化革命。五四前的新文化运动是一场由民主主义知识分子领导的资产阶级民主主义革命性质的思想启蒙运动。第一，它是资产阶级民主主义的新文化同封建主义旧文化的斗争，是辛亥革命在思想文化领域的延续，以磅礴的气势沉重打击了封建专制主义。第二，它大力宣传了民主和科学，启发了人们的理智和民主主义觉悟。第三，它为中国先进分子接受马克思主义准备了适宜的土壤，为以五四运动为开端的中国新民主主义革命创造了思想文化上的条件。
2、为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？ 答：五四运动是在新的时代和新的社会历史条件下发生的，具有以辛亥革命为代表的旧民主主义所不具备的历史特点和历史意义。第一，五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动，表现了反帝反封建的彻底性，把中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上。第二，五四运动广泛地动员和组织群众，是一场真正的群众性的革命运动。青年学生起了先锋作用，中国工人阶级开始登上政治舞台，在运动后期发挥了主力军作用。第三，五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想和干部上的准备。一方面，中国先进的知识分子在运动中充分领略了工人阶级的伟大力量，从而促使他们在行动上探索马克思主义与工人阶级结合的方式，促进工人阶级近一步认识自己的历史使命。另一方面，具有初步共产主义思想的知识分子在实际斗争中经受了锻炼，并自觉进行了自身的改造，逐步转变成为马克思主义者。第四，五四运动是中国新民主主义革命的伟大开端。五四运动发生在俄国十月革命之后，中国革命逐渐成为世界无产阶级社会主义革命的一部分。五四运动以后，无产阶级逐渐代替资产阶级成为近代中华民族民主革命的领导者。
3、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义？ 答：（1）斗争实践——中国选择马克思主义是近代以来先进中国人向西方探索救国救民真理历史发展的必然结果。农民阶级、洋务派、维新派、革命派的努力先后失败。（2）思想启蒙——五四新文化运动思想启蒙的结果；三次大论战，最终确立了马克思主义在中国革命的指导思想地位。（3）阶级基础——五四前后工人阶级的壮大及其斗争为中国选择马克思主义提供了阶级基础和实践需求。（4）外来影响——“一战”的影响：“一战”充分暴露了资本主义制度的内在矛盾，中国人对资本主义方案产生了怀疑；俄国十月革命的推动：十月革命给陷于彷徨、苦闷的中国人昭示了新的理想目标和建国方案，这就是走俄国人的路，搞社会主义。
4、为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事变？简述中国共产党建立的历史必然性？ 答：：中国共产党的成立，是一个“开天辟地的大事变”。它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。具有划时代的伟大意义：第一，它标志着中国革命终于有了一个坚强的领导核心。中国共产党不仅代表着中国工人阶级的利益，而且但表着中国人民和中华民族的利益。它的成立使中国革命有了可信赖的组织着和领导者，使中国工人阶级有了自己的司令部。第二，中国革命从此有了一个科学的指导思想。中国共产党以马克思列宁主义基本原理观察和分析中国的问题，为中国人民指明了斗争的目标、革命的前途和走向胜利的道路。第三，沟通了中国个革命与世界革命的联系，把中华民族的解放运动同世界无产阶级社会主义革命运动相联结并成为其中一部分，使中国革命有了新的前途。
总之，正如毛泽东指出，自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。中国共产党建立的历史必然性：（1）旧民主主义革命的失败客观上呼唤着中国共产党的产生；
（2）中国工人阶级的成长壮大是中国共产党产生的阶级基础；（3）马克思列宁主义在中国的广泛传播是中国共产党产生的思想基础；（4）马克思列宁主义与中国工人运动的结合是中国共产党产生的实践条件
5、中国共产党成立后，中国革命出现了那些新面貌？ 答：第一，反帝反封建革命纲领的制定。第二，发动工农群众开展革命斗争。第五章
1、以毛泽东为主要代表的中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的？ 答：
一、土地革命战争的兴起和人民军队的创建，中国共产党发动武装斗争和土地革命。
二、农村包围城市，武装夺取政权道路的开辟，红军反“围剿”作战的胜利与土地革命的深入。
2、20世纪20年代后期、30年代前期，中国共产党内为什么连续出现“左”倾错误？ 答：第一次是1927年11月至1928年4月的“左”倾盲动错误；第二次是1930年6月至9月以李立三为代表的“左”倾冒险主义；第三次是1931年1月至1935年1月以王明为代表的“左”倾教条主义；原因：（1）八七会议以后，党内一直存在着的浓厚的近乎拼命的冲动，始终没有能够从指导思想上得到认真的清理。第二，全党的马克思主义理论准备不足，理论素养还不高，实践经验也很缺乏，王明又时时搬出马克思主义的词句来吓唬人，容易使一些干部受到蒙骗。第三，共产国际的干预以及对王明的全力支持，更使许多人失去了识别和抵制能力。
3、为什么说遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点？
答：1935年1月15日至17日，中共中央政治局在遵义召开扩大会议。会议集中全力解决了当时具有决定意义的军事和组织问题。经过激烈的争论，多数人同意毛泽东为代表的正确意见，批评了博古、李德在第五次反“围剿”中的错误。会议增选毛泽东为中央政治局常委，并委托张闻天起草《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》。会后不久，中共中央政治局常委分工，根据毛泽东的提议，决定由张闻天代替博古负总的责任；博古人红军总政治部代理主任；并成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的新的三人团，全权负责红军的军事行动。遵义会议在极其危急的情况下挽救了中国共产党、挽救了中国工农红军、挽救了中国革命，开始确立了以毛泽东为代表的新的中央的领导，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党在政治上走向成熟。
4、长征的意义是什么？ 答：（1）它粉碎了国民党“围剿”红军、消灭革命力量的企图，是中国革命转危为安的关键。（2）通过长征，把中国革命的大本营放在了西北，这为迎接中国人民抗日救亡的新高潮准备了条件。（3）长征保存并锤炼了中国革命的骨干力量。尽管经过长征，革命的力量遭受严重损失，但是，这些保存下来的、经历了千锤百炼的骨干，是党和红军极为宝贵的精华。（4）长征播撒了革命的火种。它向沿途的人民群众宣布，“只有红军的道路，才是解放他们的道路”，只有在中国共产党的领导下，中国各族人民才能翻身得解放。（5）长征铸就了伟大的长征精神。长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。第六章
1、日本帝国主义对中国的侵略，给中华民族带来了怎样的深重灾难？ 答：日军对中国的大规模武装侵略和在其占领区的殖民统治，给中华民族造成了深重的灾难。第一，制造了惨绝人寰的大屠杀。1937年12月，日军占领国民政府首都南京后，开始了疯
狂的烧、杀、掠。第二，疯狂掠夺中国的资源与财富。在东北，“南满铁路株式会社”、“南满重工业股份公司”两大公司，独占了东北全部重工业和铁路交通，控制了东北的经济命脉，掠夺矿产资源。第三，强制推行奴化教育。日本侵略者在中国犯下的罪行馨竹难书。
2、怎样评价正面战场在抗日战争中的地位和作用？
答：国民党在抗日战争中执行的是片面的抗战路线，即不敢放手和武装民众，将希望单纯寄托在政府和正规军的抵抗上，这种抗战路线在敌强我弱，日军装备优良国军装备落后的情况下是不可能取得抗战的胜利的。这是国军在正面战场屡战屡败的原因之一。在整个抗日战争中，国民党的正面抗战功不可没！尤其是在抗战初期有效地遏止了日本帝国主义的嚣张气焰。它牵制了大部分日军，为共产党敌后开辟战场提供了便利条件。但在抗战后期，由于国民党采取“消极抗日，积极**”的反动政策，致使大片国土沦陷。总的来说，国民党的抗战是中华民族抗战的重要组成部分，有着不可代替的作用。
3、为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？
答：(1）中国共产党实行的是全民族抗战的路线，采取的是持久战的战略方针。（2）为了贯彻执行全面抗战路线，中国共产党作出了开辟敌后战场的战略决策，并坚持在敌后广泛开展游击战。（3）中国共产党在统一战线中坚持独立自主的原则，坚持抗战，团结，进步的方针，反对妥协，分裂和倒退。；（4）中国共产党积极建设抗日民主根据地。在抗日民主根据地实行三三制的民主政权建设，减租减息，大力发展生产，积极进行全化建设和干部教育。（5）在大后方开展抗日民主运动和抗战文化工作，对于激发大后方人民的爱国意识，坚持国共合作团结抗战，支援抗战前线，积蓄革命力量等发挥了重要的作用。6）中国共产党将马克思主义溶入中国国情，创立出的新民主主义理论从思想上武装了中国共产党人，使他们极大的增强了参加和领导抗日战争和新民主主义革命的自觉性。
4、中国人民抗日战争胜利的意义和原因是什么？ 答：中国人民抗日战争，是近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是20世纪中国和人类历史上的重大事件。其意义：
第一，中国人民抗日战争的胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，迫使日本归还甲午战争以后从**的东北、台湾、澎湖列岛等神圣领土，捍卫了国家主权和领土完整，彻底洗刷了近代以来抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。
第二，中国人民抗日战争的伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位。
第三，中国人民抗日战争的胜利，促进了中华民族的觉醒，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。其原因：
第一，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素。第二，中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。第三，全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝。
第四，世界所有爱好和平正义的国家和人民、国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持，是中国人民抗日战争胜利的国际条件。
6、中国人民抗日战争为世界反法西斯战争作出了怎样的重大贡献？ 答：中国人民抗日战争不仅是中华民族救亡图存的民族解放战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。中华民族为世界反法西斯战争的胜利作出了伟大贡献，付出了巨大的民族牺牲。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。在世界反法西斯战争中，中国人民抗日战争开始最早，持续时间最长。中国战场年平均牵制日本陆军的74%以上，最高年份达90%。日军在海外作战中损失的287万人中，有150万人伤亡在中国战场。中国人民的持久抗战，不仅遏制了日本的“北进”计划，迟滞了日本的“南进”步伐，而且大大减轻了其他战场的压力，为同盟国军队完成太平洋战场的战略转折和实施战略反攻创造了条件。中国作为亚洲太平洋地区盟军队日作战的重要后方基地，还为盟国提供了大量战略物资和军事情报。中国军队出国作战，不仅打击了日军，还对盟军给与了实际支援。总之，中国是全世界参加反法西斯战争的五个大国之一，是在亚洲大陆抗击日本侵略者的主要国家。中国人民在抗日战争中，为了自己的解放，为了帮助各同盟国，为了战胜法西斯、维护世界和平付出了巨大的牺牲，作出了伟大的贡献。第七章
1、抗日战争胜利后，国民党政府为什么会陷入全民的包围中并迅速走向崩溃？ 答：第一，抗战胜利后，国民党把接收变成“劫收”，大发“胜利财”，从而使更多的民众期望破灭。第二，国民党统治集团违背全国人民迫切要求修养生息、和平建国的意愿，实行反人民的内战政策。第三，为了支持反人民的内战，国民党政府从多方面加剧对广大人民的疯狂掠夺，将全国各阶层人民置于饥饿和死亡线上，迫使全国各阶层人民团结起来，同国民党政府作你死我活的斗争，除此之外，再无出路。第四，中国共产党制定和实行了推翻国民党黑暗统治的正确的政策和策略，不仅成功地领导了解放区军民在第一条战线的革命斗争，而且成功地领导了国统区人民在第二条战线的革命斗争。
2、如何认识民主党派的历史作用？中国共产党领导的多党合作、政治协商的格局是怎样形成的？
答：第一，重庆国共谈判和政协会议期间，各民主党派作为“第三方面”，主要同共产党一起反对国民党反动派的内战、独裁政策，为和平民主而共同努力。第二，在国民党当局撕毁政协协议、发动全面内战时，民主党派中的大多数同共产党保持一致，拒绝参加国民党一手包办的“国民大会”、反对国民党炮制的“宪法”。第三，民主党派的许多成员积极参加和支持中国共产党领导的爱国民主运动，有的为此流血牺牲。第四，在人民解放战争转入战略反攻并且取得节节胜利的形势下，1948年初，各民主党派都公开宣言，站在人民革命的一边，同共产党一道为推翻国民党的反动统治建立新中国而共同奋斗。
中国共产党领导的多党合作、政治协商的格局的形成：1948年4月30日，中共中央在纪念五一国际劳动节的口号中提出：“各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府。”这个号召得到人民主党派和社会各界的热烈响应。1949年1月22日，李济深、沈钧儒等民主党派的领导人和著名的无党派民主人士55人联合发表《对时局的意见》，一致拥护中共提出的召开政治协商会议、成立联合政府的主张；表示“愿在中共领导下，献其绵薄，共策进行，以期中国人民民主革命之迅速成功，独立、自由、和平、幸福的新中国之早日实现”。
3、为什么说“没有共产党就没有新中国”？中国革命取得胜利的基本经验是什么？ 答：
（一）“没有共产党就没有新中国”：
第一，中国共产党作为工人阶级的政党，不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族和全中国人民的利益。第二，中国共产党是马克思主义的科学理论武装起来的，他以中国化的马克思主义即马克思列宁主义基本原理与中国实践相结合的毛泽东思想为一切工作的指针。第三，中国共产党人在革命过程中始终英勇地站在斗争的最前线。以实际行动表明了自己是最有远见，最富于牺牲精神，最坚定，而又最能虚心体察民情并依靠群众的坚强的革命者，从而赢得了广大中国人民的衷心拥护。第四，“没有共产党就没有新中国”。这是中国人民基于自己的切身体验所确认的客观真理。
（二）中国革命取得胜利的基本经验（中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝）：第一，建立广泛的统一战线。第二，坚持革命的武装斗争。第三，加强共产党自身的建设。
毛泽东指出：“统一战线，武装斗争，党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝，三个主要的法宝。” 第八章
1、新中国成立后，中国共产党是如何领导各族人民彻底完成新民主主义革命任务的？ 答：
（1）中华人民共和国的成立
（2）祖国大陆的初步统一与人民民主专政的基本巩固（3）国民经济的全面恢复
（4）为新中国赢得良好的外部环境
2、为什么说过渡时期总路线反映了历史的必然性？ 答：（1）中共中央1953年正式提出党在过渡时期的总路线。即：“要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”（2）过渡时期总路线反映出了历史必然性●已经建立起来的社会主义性质的国营经济是实现国家工业化的主要基础。国家的社会主义工业化，是国家独立和富强的必要条件。●资本主义经济力量弱小，发展困难，不可能成为中国工业起飞的基础。1950年以后，对资本主义工商业进行采取了引向社会主义的多种方式，为对资本主义工商业进行社会主义改造积累了初步的经验。●对个体农业进行社会主义改造，是保证工业发展、实现国家工业化的一个必要条件。只有实行农业合作化来规模性增产农产品，才能满足工业发展的各方面需要，●国际环境也促使中国选择社会主义。美国等西方资本主义国家严密封锁和遏制中国。只有社会主义的苏联能够援助中国。总之，中国在20世纪50年代的最重要事件就是选择了社会主义，成功地进行了社会主义改造，实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革。这是十分必要的、完全正确的。
3、为什么说完成社会主义改造是中国历史上最伟大最深刻的社会变革？ 答：社会主义改造是在生产关系方面由私有制到公有制的一场伟大的变革，它对生产力的发展直接起到了促进作用。社会主义改造的胜利，为中国全面进行社会主义建设奠定了基础，开辟了道路。农业和手工业所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，这就使社会生产力从旧的生产关系的束缚中解放出来，为在社会主义条件先取得比资本主义更快更好的现代化发展速度铺平了道路 第九章
1、以毛泽东为主要代表的中国共产党人对中国社会主义建设道路的早期探索取得了那些成果？
答：从1956年初开始，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，对中国的社会主义建设道路进行了艰苦的探索，并开始取得积极的成果。⑴《论十大关系》的发表。社会主义改造基本完成以后，中国共产党的国家根本任务，已经由解放生产力变为新的生产关系下面保护和发展生产力。毛泽东先后在1956年4月26日中央政治局扩大会议和5月2日最高国务会议上作《论十大关系》的报告，这个报告，总结经济建设的初步经验，借鉴苏联建设的经验教训，系统地阐述了十大关系。⑵中共八大路线的制定。大会对经济建设、政治建设、执政党建设提出了正确的指导方针。在经济建设上，大会坚持既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的方针。在政治建设上，大会要求继续加强我国的人民民主专政；加强国内各民族的团结；继续巩固人民民主统一战线；逐步制定完备的法律，建立健全的法制。在执政党建设上，大会强调要提高全党的马克思列宁主义思想水平，健全党内民主集中制，坚持集体领导制度，反对个人崇拜，发展党内民主和人民民主，加强党和群众的联系。陈云提出“三个主体，三个补充”的思想。
⑶《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表。毛泽东指出：“革命时期的大规模的疾风暴雨式的群众阶级斗争基本结束，但是阶级都镇还没有完全结束。我们的社会主义制度还需要有一个继续建立和巩固的过程，人民全忠对于这个新制度还需要有一个习惯的过程，国家工作人员也需要一个学习和取得经验的过程。”他说：社会主义社会存在着敌我之间和人民内部两类性质根本不同的矛盾，前者需要用强制的、专政的方法去解决，后者只能用民主的、说服教育的、“团结-批评-团结”的方法去解决，决不能用解决敌我矛盾的方法去解决人民内部的矛盾。⑷整风运动和反右倾斗争
2、以毛泽东为主要代表的中国共产党人在探索中国社会主义建设道路中有哪些失误？这些错误的性质和犯错误的原因是什么？
答：⑴“大跃进”和人民公社化运动的发动
⑵庐山会议与纠“左”进程的中断⑶“左”倾错误指导的继续发展⑷“文化大革命”的十年这些错误的性质和犯错误的原因：中国共产党在全面建设社会主义时期所犯的严重错误，包括“文化大革命”在内，是探索中的错误，并不是由社会主义制度本身所造成的。作为这些错误的主要责任者----毛泽东，是伟大的马克思列宁主义者，但也是一位犯了严重错误有不自觉其为错误的马克思列宁主义者。尽管毛泽东犯了严重的错误，但就其一生来说，功绩始终是第一位的。首先，我们党在迅速进入社会主义新的历史阶段之后，对于如何在一个经济文化不发达的国家进行全面的社会主义建设，缺乏充分的思想准备和科学研究；对于什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，并没有完全搞清楚。其次，由于中国共产党在历史上积累下了丰富的阶级斗争经验，在社会主义改造基本完成之后，在观察和处理社会主义建设中遇到的新事物、新问题，容易照搬过去的经验，把本不属于阶级斗争的问题看做是阶级斗争，仍然习惯于采取大规模群众性政治运动的方法去处理。第三，党的民主集中制和集体领导制度遭到严重破坏，致使党无法依靠制度的和集体的力量及时发现并纠正错误。
3、新中国的社会主义建设取得了那些成就？
答：⑴独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的基本建立。
⑵人民生活水平的提高与文化、医疗、科技事业的发展。⑶国际地位的提高与国际环境的改善。
4、毛泽东等老一代革命家为探索中国社会主义建设道路做出了那些理论贡献？
答：⑴毛泽东论述了必须实行马克思主义与中国实际“第二次结合”的基本思想，提出了社会主义社会矛盾的学说，阐明了建设社会主义的基本方针。⑵关于社会主义发展阶段，毛泽东指出：“社会主义这个阶段，又可能为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。⑶为了建设社会主义，必须大力推进中国的现代化事业。⑷在社会主义经济建设方面，毛泽东提出，要正确处理重工业、轻工业和农业的关系，以农、轻、重为序发展国民经济；在优先发展重工业的条件下，坚持工业和农业并举、重工业和轻工业并进、中央工业和地方工业并举、大中小企业并举等“两条腿走路的方针；正确处理好综合平衡问题，处理好积累和消费、生产和生活的问题，处理好国家、集体和个人的关系，统筹兼顾，适当安排。⑸在社会主义民主政治建设方面，毛泽东提出，“我们的目标，是想造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面。”
⑹在社会主义文化建设方面，提出“百花齐放，百家争鸣。” ⑺在国防建设和军队建设方面，提出必须加强国防、建设现代化正规化国防军和发展现代化
国防技术的重要指导思想。第十章
1、为什么说中共十一届三中全会是新中国成立以来伟大的历史性转折？ 答：1978年12月18日至22日在北京召开的党的十一届三中全会，（1）彻底否定“两个凡是”的错误方针，重新了确立解放思想、实事求是的指导思想，实现了思想路线的拨乱反正；（2）果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出工作重点转移的决策，实现了政治路线的拨乱反正；（3）形成了以邓小平为核心的党中央领导集体，取得了组织路线拨乱反正的最重要成果；（4）恢复了党的民主集中制的优良传统，提出便民主制度化、法律化的重要任务；（5）审查和解决历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题，开始了系统清理重大历史是非的拨乱反正。（6）这次全会结束了粉碎“四人帮”后两年在徘徊中前进的局面，揭开了我国改革开放的序幕，开辟了建设中国特色社会主义的新道路，标志着中国从此迸人了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。因此，党的十一届三中全会是新中国成立以来党和国家历史上的伟大转折。
2、试举例说明以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人是怎样把改革开放和现代化建设推向前进的？ 答：
（一)邓小平南方讲话；确立社会主义市场经济体制的改革目标；1993年11月召开的中共十四届三中全会，使经济体制改革深入推进；正确处理改革、发展、稳定的关系；精神文明建设与民主法制建设不断加强。
（二）高举邓小平理论伟大旗帜，提出跨世纪发展战略；改革开放和现代化建设在经受风险考验中前进；祖国统一大业的推进；实施党的建设的伟大工程；“三个代表”重要思想的提出
（三）确定新世纪前二十年的奋斗目标；全面贯彻“三个代表”重要思想；树立和落实科学发展观；提出构建社会主义和和谐社会的战略任务；推动经济又好又快地发展和促进社会全面进步；走和平发展的道路；加强党的执政能力建设和先进性建设。
3、中共十一届三中全会以来改革开放和社会主义现代化建设取得了那些成就？这些成就说明了什么道理？ 答：
（一）从新中国成立到现在，中国人民沿着社会主义道路，经过半个世纪的艰苦奋斗，取得了举世瞩目的巨大成就。第一，从争取经济独立到建设社会主义现代化国家。50多年来，中国共产党领导全国人民艰苦经济体系，使经济文化极度落后的旧中国变成了一个初步繁荣昌盛的社会主义新奋斗，勤俭建国，在一穷二白的基础上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民中国。中共十一届三中全会以来，进入了改革开放和现代化建设的新时期。在党的社会主义初级阶段基本路线的指引下，中国特色的社会主义伟大事业阔步前进，社会主义市场经济体制初步建立，国家的综合国力和人民的生活水平大幅度提高。2005年，国内生产总值达到2.2万亿美元（世界排名上升到第四位），人均国内生产总值将近1700美元，分别是1949年的25.8倍和25倍，是1978年的18.8倍和18倍。主要工农业产品产量跃居世界前列。
第二，从赢得政治独立到建设社会主义民主政治。
50多年来，在确立工人阶级领导的人民民主专政的国家制度、赢得政治独立的基础上，人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度等社会主义基本政治制度得到确立、坚持和进一步完善。中华民族实现了空前的团结和统一，爱国统一战线发展壮大，民族、宗教和侨务工作蓬勃发展。香港和澳门回归祖国，丰富了“一国两制”的理论和实践。在中共十一届三中全会实现历史性伟大转折的基础上，社会主义民主政治建设不断加强，政治体制改革有步骤、分阶段地稳步推进，逐步形成了坚持中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的社会主义民主政治建设的基本框架。第三，从发展新民主主义文化到建设中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化是从新民主主义文化发展而来的，体现了中国共产党在推进中国先进文化建设方面的一脉相承而又与时俱进。在建设中国特色社会主义文化的方针指引下，积极发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，坚持弘扬和培育民族精神，切实加强思想道德建设，大力发展教育和科学事业，积极发展文化事业和文化产业，继续深化文化体制改革，为全面建设小康社会、全面增强综合国力提供着源源不断的文化支撑。
第四，从打破封锁到全方位对外开放。新中国从成立之日起，就为打破西方国家的封锁、发展同各国的经济贸易往来、为国内和平建设取得良好的外部条件，作了不懈的努力。20世纪70年代，以中美关系正常化为突破口，带动了中国同西方国家的建交高潮，为后来实行对外开放战略创造了有利的国际环境。中共十一届三中全会后，邓小平在倡导改革的同时，推动对外开放形成了崭新的局面。推动经济发展、改善人民生活，是国家面临的中心任务。中国通过争取和平的国际环境来发展自己，又通过自身的发展来促进世界的和平与发展，始终坚定不移地走和平发展的道路，成为维护世界和平、促进世界发展的重要力量。第五，从“小米加步枪”到逐步实现国防现代化。近代以来中国屈辱的历史告诉中国人民，要维护国家的尊严和主权，就必须要有强大的现代化国防。50多年来，中国人民解放军在中国共产党的领导下，坚决捍卫祖国的领土完整和主权，在实现国防现代化的进程中，取得了自行研制和成功发射“两弹一星”等一个个举世瞩目的成就。进入新世纪，人民解放军和武装警察部队等人民武装力量，围绕“打得赢”和“不变质”两大课题，按照政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的总要求，从严治军，依法治军，加速推进中国特色军事变革和军事斗争准备，加强军队的革命化、现代化、正规化建设，沿着中国特色的精兵之路不断地开拓前进。
（二）这些成就说明了什么？
一、单项选择题。
本大题其25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选中只有个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。1、1840年鸦片战争前，中国社会的性质是（）
A奴隶社会 B封建社会 C半殖民地半封建社会 D资本主义社会 答案：B
2、鸦片战争后，提出“师夷长技以制夷”思想的是（）A龚自珍 B林刚徐 C魏源 D王韬 答案：C
3、洋务运动时期最早创办的翻译学堂的是（）A同文馆 B广方言馆 C译书局 D译书馆 答案：A 4、1911年，在保路运动中规模最大、斗争最激烈的省份是（）A湖北 B湖南 C广东 D四川 答案：D
5、中国历史上第一步具有资产阶级共和国宪法性质的法典是（）。
A《中华民国临时约法》 B《钦定宪法大纲》 C《中华民国约法》 D《中华民国宪法》 答案：A
6、中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是（）。A中共一大 B中共二大 C 中共三大 D 中共四大 答案：B 7、1927年国民党南京政权建立后，官僚资本的垄断活动首先和主要是从（）A金融业方面开始 B商业方面开始 C轻工业方面开始 D 重工业开始 答案：A 8、1935年1月，中国共产党召开的具有历史转折意义的会议是（）A八七会议 B古田会议 C遵义会议 D 洛川会议 答案：C 9、1933年11月，国民党爱国将领蔡廷锴和蒋光鼐发动的抗日反蒋事件是（）A宁都起义 B福建事变 C西安事变 D二二八起义 答案：B 10、1938年10月广州、武汉失守后，中国抗日战争进入的阶段是（）A战略防御阶段 B战略相持阶段 C战略反攻阶段 D战略决战阶段 答案：B 11、1940年，八路军对华北日军发动大规模进攻的战役是（）A平型关战役 B雁门关战役 C阳明堡战役 D百团大战 答案：D 12、1945年8月，中共中央在《对目前时局的宣言》中明确提出的口号是（）A和平、民主、团结 B向交发展，向南防御 C打倒蒋介石，解放全中国 D打过长江，解放全中国 答案：A 13、1951年底至1952年春，中国共产党在党政机关工作人员中开展的运动是（）A肃反运动 B整风、整党运动 C“三反”运动 D“五反”运动 答案：C
14、新中国成立初期，社会主义国营经济建立的主要途径是（）A合并公营资本 B征用外国资本 C赎买民族资本 D没收官僚资本 答案：D
15、我国对资本主义工商业进行社会主义改造的基本政策是（）A无偿没收 B有偿征用 C和平赎买 D“四马分肥” 答案：C
16、毛泽东《论十大关系》中提出的中国社会主义建设的基本方针是（）A不要四面出击
B调整、巩固、充实、提高
C调动一切积极因素为社会主义事业服务 D积极引导、稳步前进 答案：C
17、在中共八大上，陈云提出的重要思想是（）
A双重监督 B“三个主体，三个补充” C健全法制 D“两条腿”走路 答案：B
18、新中国第一次提出实现“四个现代化”奋斗目标的会议是（）A第一届全国人民代表大会 B第二届全国人民代表大会 C第三届全国人民代表大会 D第四届全国人民代表大会 答案：C
19、新中国第一颗人造地球卫星发射成功的时间是（）
A1964年10月 B1966年10月 C1967年10月 D1970年10月 答案：D 20、1971年10月，新中国在外交上取得的重大成果是（）A恢复了在世界卫生组织的合法席位 B恢复了在联合国的合法席位、C实现了中日关系正常化 D实现了中法关系正常化 答案：B 21、1984年，中共十二届三中全会通过的重要文件是（）A《关于加快农业发展若干问题的决定》 B《关于经济体制改革的决定》 C《关于科技体制改革的决定》 D《关于教育体制改革的决定》 答案：B 22、1988年，中共中央和国务院决定建立的经济特区是（）
A海南经济特区 B珠海经济特区 C厦门经济特区 D深圳经济特区 答案：A 23、1999年12月，中国在推进国家统一大业方面迈出的重要一步是（）A海峡两岸达成“九二共识” B海峡两岸举行“汪辜会谈” C恢复对香港行使主权 D恢复对澳门行使主权 答案：D 24、2004年9月，中共十六届四中全会提出的战略任务是（）A构建社会主义和谐社会 B全面建设小康社会 C建设社会主义新农村 D建立社会主义市场经济体制 答案：A 25、2005年3月，第十届全国人民代表大会第三次会议通过的法律是（）A《香港特别行政区基本法》 B《国家安全法》
C《澳门特别行政区基本法》 D《反分裂国家法》 答案：D
二、简答题
本大题5小题，每小题6分，共30分。
26、近代中国社会的主要矛盾及其影响。答案：
(1)矛盾：在半殖民地半封建的中国，帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾是两对主要矛盾，而帝国主义与中华民族的矛盾是各种矛盾中最主要的矛盾。这两对主要矛盾相互交织在起，贯穿了整个半殖民地半封建社会的始终。并对中国社会的发展变化起着决定性作用。
(2)影响：近代中国的民族民主革命，就是在这些主要矛盾及其激化的基础上发生和发展起来的。中国人民近百年不屈不挠的英勇斗争，就是为了解决中国社会的主要矛盾，推动中国社会前进。从此中国进入旧民主主义革命时期。中国人民肩负着反帝反封建的双重任务。
27、资产阶级革命派与改良派论战的焦点及革命派在这一问题上的主张。答案：
(1)要不要以革命手段推翻清政府，这是论战的焦点。
(2)革命派控诉清政府卖国媚外的罪行，强谓救国必先推翻清王朝，认为革命不免流血，但可“救世救人”，是治疗社会的捷径：革命就是为了建设，破坏与建设是革命的两个方面。
(3)革命派还反驳了改良派提出的革命会招致天下大乱和帝国主义干涉之谬论。
28、毛泽东领导的 湘赣边界秋收起义的特点。答案：
(1)放弃了“左派国民党”运动旗号，公开打出“工农革命军“旗帜。(2)它不仅是军队行动，而且有数置众多工农武装参加。
29、中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用 答案：
中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。中国共产党自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命。在抗日战争中，中国共产常坚持全面抗战战线，制定正确战略策略，开辟广大敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量；中国共产党人以自己的政治主张、坚定意志、模范行动，支撑起全民族救亡图存的希望，引领着夺取战争胜利的正确方向，成为夺取战争胜利的民族先锋。
30、中国共产党在过渡时期总路线的内容及其特点。答案：
(1)中共中央在1953年正式提出党在过渡时期的总路线。明确规定：“党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”(2)其特点是这是条“一化三改”、“一体两翼”的总路线，即社会主义建设同社会主义改造同时并举的总路线。一化反映了生产力方面的要求，三改则反映出对生产关系的改造，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。
三、论述题。
本大题其3小题，考生任选其中2题作答，每小题10分，共20分。如果考生回答的题目超过2题，只按考生回答题目的前2题计分。
31、太平天国农民战争的历史意义。答案：
第一，它沉重打击了封建统治阶级，强烈撼动了清政府的统治根基。太平天国起义坚持14年之久，革命势力扩展到18个省，规模大，时间长，影响深，加速了清王朝的衰败过程。
第二，它是中国旧式农民战争最高峰，具有不同于以往农民战争的新的历史特点。太平天国建立了自己的政权，提出《天朝田亩制度》，比较完整地表达农民对土地的渴望。《资政新篇》是中国近代史上第一个具有资本主义色彩的方案，反映出太平天国新的历史特点。
第三，太平天国对孔子和儒家经典予以严厉批判，在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。
第四，太平天国起义还有力地打击了外国侵略势力。太平天国将领们拒绝一平等条约严禁鸦片贸易，与外国军队进行了英勇斗争。
第五，太平天国起义鼓舞和推动了当时的亚洲民族解放运动，冲击了西方殖民主义在亚洲的统治。
32、五四运动的历史特点及意义 答案：
（1）五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动，把中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上。（2）五四运动广泛地动员和组织了群众，是一场真正的群众性革命运动。青年学生起了先锋作用，工人阶级第一次作为独立的政治力量登上政治舞台，运动后期发挥主力军作用。
（3）五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义同中国工人运动结合，为中国共产党成立作了思想和干部上的准备。
（4）五四运动是中国新民主主义革命的开端。五四运动后，无产阶级代替资产阶级成为中国革命领导者。
33、全国解放战争时期，各民主党派与中国共产党团结合作的主要表现。答案：
（1）在重庆谈判和政协会议期间，各民主党派同共产党作为“第三方面”，同共产党一起反对国民党反动源的内战、独裁政策，为和平民主而共同努力。
（2）在国民党当局撕毁政协协议、发动全面内战时，民主党派中的大多数共产党保持一致；拒绝参加国民党一手包办的“国民大会”、反对国民党炮制的“宪法”。
一、雄关漫道真如铁——民族独立和人民解放梦想的实现
中国是著名的世界四大文明古国之一。16世纪至19世纪初, 中国还处于封建社会晚期的兴衰更替之时, 西方国家纷纷确立了先进的资本主义制度, 通过工业革命走上快速发展、扩张的道路, 古老的封建中国被历史前进的车轮毫不留情地抛到了后面。“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国, 不顾时势, 安于现状, 人为地隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。”[1]从1840年鸦片战争开始, 曾经独立自主、文化昌明的中华帝国一步步沦为半殖民地半封建社会, “天朝上国”的迷梦被击得粉碎。随着西方列强的入侵而产生的, 是中华民族的民族意识和民族精神的唤醒, 是中华民族复兴的中国梦的提出。从1840年开始, 一代又一代中华儿女为救国图存而英勇奋斗、艰苦探索。经历了旧民主主义革命一系列抗争失败的苦痛后, 中国人民找到了马克思主义这一科学理论, 在无产阶级政党——中国共产党的领导下, 进行了新民主主义革命, 最终赢得了民族独立和人民解放。
1. 风云变幻的80年——旧民主主义革命的艰难探索
如何反对外国的侵略而争取民族独立?如何改变国家贫穷落后的面貌而走向繁荣富强?这是半殖民地半封建的中国社会面临的主要问题, 也是近现代中国的先进分子反复思考的主要问题。从鸦片战争到五四运动的近80年时间里, 落后的中国对于这个问题所找到的答案就是:向西方国家寻找救国的真理, 走资本主义的道路。由资产阶级领导的, 以建立资本主义社会和资产阶级专政国家为目的、反对外国侵略和本国封建统治的革命称为旧民主主义革命。旧民主主义革命期间, 中国先后出现了四次较大的运动, 代表着历史的发展方向。1851-1864年, 农民阶级的代表人物洪秀全领导了声势浩大的太平天国运动, 严重动摇了封建统治根基, 沉重打击了外国侵略势力。洪仁玕提出的《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩, 是先进的中国人最早提出的发展资本主义的蓝图。从19世纪60到90年代, 李鸿章等地主阶级洋务派掀起了洋务运动, 打出了“自强”“求富”的旗号, 兴办近代企业、建立了新式海陆军、创办新式学堂, 这是近代中国第一次大规模的模仿、学习西方工业化的运动。1898年, 以康有为、梁启超为首的资产阶级改良派发起戊戌变法, 主张变法图强, 要求发展资本主义经济和扩大资产阶级政治权力, 符合近代中国发展的历史趋势。20世纪初, 以孙中山为首的资产阶级革命派领导了辛亥革命, 结束了中国长达两千多年的封建君主专制, 建立了资产阶级性质的“中华民国”, 在政治上、思想上给中国人民带来了巨大的解放, 这是20世纪中国的第一次巨变。为了挽救中华民族的危亡, 农民阶级、地主阶级、资产阶级的代表人物都进行了不懈的探索和多方面的奋斗, 包括组织政治团体和党派, 举行变法, 发动革命。但是, 他们在近80年的时间里为实行资产阶级性质的改良和革命所进行的斗争, 都以失败告终, 中国并没有成为一个独立富强的国家, 相反地, 中国的殖民地化程度更深了, 国力更加衰弱了。中国旧民主主义革命的历史证明:旧式的农民战争、不触动封建根基的自强运动和改良主义、资产阶级革命派的民主道路都不能完成反帝、反封建的民主革命任务。近代中国社会的发展, 期待新的阶级及其政党领导新的革命, 呼唤新的革命理论的产生。旧民主主义革命的失败、近代中国革命形势的发展, 以及世界形势的新变化, 为新民主主义革命理论的形成提供了客观条件。
2. 翻天覆地的30年——新民主主义革命取得胜利
十月革命的胜利, 启发了中国先进的知识分子, 使他们选择和接受了马克思主义, 作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。1919年的五四运动, 中国无产阶级登上了历史舞台, 并接受了马克思主义的指导。1921年, 历史上最先进最革命的政党——中国共产党成立, 这是中华民族发展史上开天辟地的大事变。危难之际, 中国共产党登上历史舞台, 成为实现中国梦的核心领导力量。1924年, 国民党与共产党实现第一次合作, 进行了北伐战争给北洋军阀以沉重打击。大革命后期, 国民党反动派叛变革命, 疯狂屠杀共产党人和革命群众, 第一次国共合作破裂, 国民大革命宣告失败。面对白色恐怖, 中国共产党人勇敢地从血泊中站起来, 决定用武装的革命来反抗国民党武装的反革命, 并开始独立领导武装斗争和创建人民军队。经过艰难探索, 中国共产党人终于找到了一条可以带领中国走向民族独立和人民解放的正确道路, 即“农村包围城市, 武装夺取政权”的革命道路, 中国革命开始走向复兴, 党领导的红军和根据地逐步发展起来。1934年10月, 第五次反“围剿”失败之后, 党和红军被迫进行了战略大转移, 经过万里长征到达陕北, 又投入了抗日战争的洪流, 建立了敌后抗日战场, 逐步成长为抗日战争的中流砥柱。抗日战争的胜利, 维护了中华民族的独立, 极大地提高了中国的国际地位。抗战胜利后, 国共进行重庆谈判, 签订关于和平建国问题的《双十协定》。1946年, 蒋介石撕毁《双十协定》, 发动内战。在中国共产党的英明领导和人民群众的大力支持下, 解放战争最终获胜, 中国人民解放军解放了除台湾、西藏以及港澳以外全部的大陆领土。1949年10月1日新中国的成立, 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史, 实现了民族独立与解放。“中国在世界上的地位, 是在中华人民共和国成立以后才大大提高的。只有中华人民共和国的成立, 才使我们这个占世界总人口近四分之一的大国, 在世界上站起来, 而且站住了。”[2]
近代以后, 中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大, 在世界历史上都是罕见的。但是, 中国人民不断奋起抗争, 终于掌握了自己的命运。
二、人间正道是沧桑——国家繁荣富强和人民共同富裕梦想的逐步实现
新中国建立伊始, 以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体团结带领全党和全国各族人民进行了具有中国特色的、和平的社会主义革命, 确立了社会主义基本制度, 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。1956年, 中共八大开始探索社会主义建设的道路, 由于实践经验和认识的不足, 指导思想发生了偏差, 错误地发动了“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”, 社会主义建设的探索出现了严重曲折。1978年的十一届三中全会, 以邓小平为首的第二代党和中央的领导集体重新确立了实事求是的马克思主义思想路线, 带领中国人民进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期, 并提出“建设有中国特色社会主义”的新命题, 提出了社会主义初级阶段的理论, 制定了初级阶段的基本路线, 在中华大地上又掀起了一场前所未有的深刻革命, 极大地解放和发展了生产力。十四大以来, 以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体提出建立社会主义市场经济体制, 并制定了社会主义初级阶段的基本纲领, 成功地将有中国特色社会主义建设的伟大事业全面推向了21世纪。十六大以来, 以胡锦涛同志为总书记的党的第四代中央领导集体团结带领全党全国各族人民, 深入贯彻落实科学发展观, 着力促进社会和谐, 继续在全面建设小康社会实践中推进中国特色社会主义伟大事业。改革开放30多年以来, 社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就, 人民生活从贫困实现了到温饱到小康的历史性跨越。
十八大以来, 习近平总书记正式提出了“中国梦”这一战略思想, 并具体阐述了它的基本内涵、主要内容、实现路径和核心目标。从中华民族伟大复兴的波澜壮阔历史来看, 从来没有任何一个梦想像“中国梦”这样鼓舞人心、凝聚人心, 也从来没有一个梦想像“中国梦”这样成为一代又一代中华儿女为之探索、为之奋斗的伟大追求。经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗, 中华民族伟大复兴展现出光明的前景。习总书记说:“我们现在比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标, 比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”改革开放以来, 我们不断艰辛探索, 终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路, 那就是有中国特色的社会主义道路。
三、长风破浪会有时——中国特色社会主义的现代化强国梦必将实现
中华民族实现伟大复兴的历史进程有力地证明, 只有马克思主义才是指引中华民族实现伟大复兴的科学的世界观和方法论, 只有中国共产党才能领导和团结中国各族人民不断取得中华民族伟大复兴的新胜利, 只有中国特色社会主义道路才是实现中华民族伟大复兴的康庄大道。坚持马克思主义指导、中国共产党领导和走社会主义道路, 这是历史和人民做出的正确选择。青年大学生要把追求个人的美好梦想与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”紧密结合起来, 坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信, 自觉地承担起时代赋予我们的历史使命, 即:到中国共产党成立100年时全面建成小康社会, 到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业, 需要一代又一代中国人共同为之努力。当代大学生要志存高远, 脚踏实地, 继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
“中国近现代史纲要”课程全面展现了中国近代以来一代又一代仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史过程;突出表现了全国各族人民在党的领导下, 进行伟大而艰苦的斗争, 经过新民主主义革命, 赢得民族独立和人民解放的伟大历史过程;经过社会主义革命、建设和改革, 把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的伟大历史过程。这个伟大的历史进程, 习总书记用“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”进行了生动概括, 而中华民族伟大复兴的未来则用“长风破浪会有时”加以抒发, 深情诠释了“中国梦”的缘起、发展和内涵, 表达了走中国特色社会主义道路的坚强决心和实现中华民族伟大复兴的坚定信心, 给人们以奋进的激情和力量。“中国梦”是马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合的典范, 把中国梦教育融入“中国近现代史纲要”教学亦是题中应有之义。
参考文献
[1]马克思, 恩格斯.马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社, 2012.
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