迤那镇麻窝小学学生实名制管理制度（共3篇）
根据相关教育法律法规的规定，结合我校具体情况，特制定《迤那镇麻窝小学学生实名制管理制度》。
一、入学
1、新生入学，采取开学通知形式，并将开学通告张贴到各村各组，使新生父母或其监护人接到入学通知后，在规定时间内携带户口本送子女或其被监护人到学校办理入学手续。
2、新生入学后，教务处应立刻批准取得学籍，编列正式学籍号。学生学籍号长期不变，休学一年后一律使用新学籍号。
3、新生入学后，教务处要填写好新生基本情况表和学生分班花名册，装档备查，完成上报工作。
二、转学与借读
1、学生因家长外出务工，或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长（监护人）申请，教务处审查后发给转学证明书。
2、个别学生确有特殊情况要求插班的，在学校班额人数许可的前提下，须由家长或监护人提出申请，经过教务处考核通过，由教务处统一安排插入指定班级。
3、每个学开学后教务处要做好学籍变动后花名册一式两份、装档备查，同时完成上报工作。
三、休学、复学、辍学。
1、有下列情况之一者，准予休学：
（1）因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；（2）患传染性疾病未愈，不适宜集体生活者；
（3）一学期内，请病、事假累计超过十周，跟班学习有困难者。
2、符合休学条件的学生（病休学生须持县级以上医疗单位证明），由学生家长提出申请，经教务处审查属实后，报学校批准，准其休学，由学校发给休学证明书，同时上报中心校。
3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。
4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。
5、在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达15天者，视为辍学。如有学生辍学，班主任应及时向校长报告，并进行跟踪调查，查明原因，敦促其到校，并做好相关的材料记录。
四、毕业
对完成国家规定年限的义务教育的学生，由学校发给毕业证书。
教务处2013年春季学期工作计划
本学期，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。我们不能保证最好，但能保证更好！
一、抓好理论学习，稳步实施新课程计划
1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略
（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。
（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。
（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处
理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流
和合作的能力。
（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展
成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有 工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季
度工作计划参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变
观念，适应新课程改革的需要。
二、抓好教学常规管理，提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上
课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变
相体罚学生。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工
作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定
期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相
结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结
一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深
入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情
况。
2、做好教学质量检测，强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各
学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试
情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中
存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进
行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学
生的操行评语。
3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期
继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识
竞赛。
4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体
育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创
佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美
术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要
努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育
课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并
对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生
个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过
重负担。
5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。
6、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。
7、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生
进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护
能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一
是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学
生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工
作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是
安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖
手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。
8、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。
9、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。
三、搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强
师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习
本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合。②学习与观
看录像相结 合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导
相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县
级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体
会，使一人学习，大家受益。
4、继续开展全校性的现代信息技术培训。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技
术与学科教学整合的步伐。
四、抓好教科研工作，充分挖掘校内资源“以研促教，以研兴校”
是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理
论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开
展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定
一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方案
在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总
结。
五、其它工作
1、做好各种迎检工作。
迤那镇麻窝小学控辍保学目标责任书
（2012-2013学）
为了进一步贯彻落实教育法、义务教育法，实现教育均衡发展，促进教育公平，根据我校目前学生状况，特制定我校控辍保学目标责任书。
一、学校积极采取措施，不断改善办学条件，优化育人环境，使广大适龄儿童进得来，留得住。
二、切实加强领导，落实控辍保学目标责任制，责任到人，提高学额巩固成效与班主任、教师工作业绩挂钩，确保控辍保学目标责任落到实处。
三、加强师资队伍建设，务求实效，牢固树立“为人师表，教书育人”的观念，坚持“为学生的幸福人生奠基”的办学理念。关心爱护每一个学生，认真改进教法，不断提高自身业务水平，搞好教研教改，采取多种教学方法，帮助转化后进生，使学生乐学留得住。
四、若在教育教学上采取的方法不当，体罚或变相体罚学生造成学生流失辍学将追究当事教师的责任。
五、按照开学各班学生人数为准，随班就读率达不到98％以上的将取消该班评选优秀班集体的资格，责令班主任写出书面说明，并限期让学生返校。
校长签字 ：班主任及科任老师签字：
2012年9月2日
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