中国梦好少年事迹材料
XXX，男(女），XX岁，xx学校xx班学生，担任xx职务，多次被评为“xxxx”、“xxxx”、“xxxx”。他（她）始终以高标准严格要求自己、激励自己，孜孜不倦地进取，力求在德、智、体、美等方面全面发展，受到同学、老师、学校和社会各方面的广泛赞誉。
1.勤奋好学、品学兼优
他（她）从小就树立了明确的学习目标，养成了严谨认真的学习态度。课前做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，他（她）还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。一份耕耘，一份收获，不懈的努力使他（她）形成了踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前列，多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号。
2.心地善良、追求纯真
他（她）有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在“5.12”汶川大地震后，他（她）看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他（她）们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。他（她）不仅自己献爱心，还号召同学们献爱心，在班级中起积极带头作用。3.班级管家、同学益友
在学校里他（她）是老师的得力小助手、同学们的好服务员。从小学一年级开始他（她）就当选为学习委员，自当上学习委员那一天起，他（她）就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他（她）总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他（她）是学习委员，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出学习委员的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他（她）却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他（她）会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题他（她）会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他（她）题目怎么做，他（她）都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学。4.全面发展，兴趣广泛
他（她）兴趣十分广泛，绘画、书法等是他（她）的最爱，班级里的办黑板报更是他（她）的拿手活。“多才多艺”是他（她）追求的方向。学校每次组织的活动都少不了他（她）的身影，做过节目的主持人，参加过六一唱歌、诗歌比赛等，通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。
5.孝敬父母，尊敬长辈
他（她）还是一个非常孝敬长辈的好孩子。爸爸、妈妈劳动回来后，他（她）会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的时候，就会主动拿去洗，常常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，他（她）又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他（她）总会陪父母聊聊天，给他（她）们带来无尽的快乐。他（她）还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他（她）操心，尽可能的减轻父母的负担。
——“乐于助人小模范”事迹
双凤坳中学沈昊茹
我叫沈昊茹，今年十二岁，是双凤坳中学七（1）班的一名学生，也是学习委员。我是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。在小学我就获得过许多荣誉和证书：“三好学生”、“ 优秀学生干部”、“ 优秀少先队员”等。2012年九月我以优异的成绩升入中学。进入中学后，我又获得了“双凤坳中学第四届小孝星”的荣誉称号。我在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级；并且积极地参加社会公益活动，奉献自己的爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
邻居的好孩子
我渐渐长大，在父母的影响下我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子，并且富有同情心。在我家对门住着一位偏瘫老人，行走十分不便，上下楼梯靠着拐杖，或者沿着墙脚用另
一只手趴着上下。只要我看见了就立即上前搀扶，一直搀扶到楼前的平地。每到周末，我有意邀请老人到外面散步，搀扶着她边走边讲学校的趣事，老人听后也哈哈大笑。平时在家只要有空，我总是帮助她做我力所能及的事。因此，老人逢人便说：“昊茹，真是个懂事的好孩子”。
同学的好榜样
学习上优异的成绩是我帮助同学的有利条件。我对同学真诚、热情，无论谁来问我题我都给他们详细讲解，没有任何保留。有些优生不愿意与差生交往，但我认为差生同样有许多优点值得我学习。正因为如此，我在班里的人缘极好，我从不与同学斤斤计较，无论谁有困难，我都会伸出援助之手。
老师的好帮手
在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给我的任务，而且能主动帮助老师管理好班级。在班级工作中注意方法，积极履行职责，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。
爱心的天使
在社会中，我热心公益、服务社会，积极参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。每当在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱。曾经也有人告诉过我，那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要
帮助他们。还有一次，看到爸爸单位门口设了一个捐款箱，在为一名叫徐晶的生病小女孩捐款，看了他的病情介绍，我觉得她非常可怜。于是就跑回家拿出储钱罐里的所有钱捐给塞进了捐款箱。
平紫萱同学现年9岁，就读于崔黄口镇镇北中心小学，是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。她在班里担任着班长、中队长、语文课代表等职务，是区三好学生，除了各科文化成绩突出外，在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现，既是老师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。
一、热爱运动，崇尚健康生活
除了学习成绩优异外，平紫萱同学非常热爱体育运动，对体育课兴趣浓厚。在体育课上，她严格要求自己，按老师的要求做好各类运动项目的每一个动作。在学校组织的文体活动中总能看到她的可爱的身影；她能坚持认真带领全班同学做好每天的课间操和眼保健操，她擅长跑步，坚持主动进行锻炼。在动感中队“红领巾小健将”活动中带领队员同锻炼、强体魄。在2016天津市武清第五届体育舞蹈公开赛获一等奖；2017年天津市武清区第六届体育舞蹈公开赛获一等奖。
二、能歌善舞，多才多艺
红色幼苗
——记列宁学校美德少年宋萍
华池县
列宁学校
宋萍，今年14岁，是华池县列宁学校八年级（2）班的班长，芸芸众生中的她，是一个文静而又开朗的人，她的成功来自于她的自信。
宋萍出生在林业世家，爷爷是老革命，从小接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，心灵得到了洗礼，养成了良好的品质。宋萍没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，但宋萍天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放。她热爱学习，上课认真听讲，大胆发言，她总是与同学们打成一片，而她也总是安静的听着别人的诉说，微笑对待每一个人，受到老师、同学以及认识她的人的喜爱。
宋萍是个有责任心的人。作为班长，她深知肩上的责任重，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发作业，检查学生作业，检查纪律卫生等情况忙得不可开交，但她任劳任怨，经常是“早出晚归”。她为自己确定了“为集体尽职，为伙伴服务”的工作宗旨。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。有一位同学，以前对学习无所谓，自暴自弃，通过同学的帮带，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。
宋萍是个脚踏实地的人。每天都按老师的要求认认真真地完成作业，课堂上总能听到她独特的见解，在学习上是大家公认的“领头雁”。“我要多学习、多锻炼自己，为学校争得荣誉！”宋萍同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。多少个中午，别人休息了，她早早来到学校，谋划活动；多少个傍晚，同学回家了，她留下来帮助值日生打扫卫生，美化教室，为班级创设特色文化。记得那次代表学校参加全县“读书活动”演讲比赛，由于时间紧迫，她只能利用晚上休息时间撰写稿子，第二天早晨五点就爬起来修改。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但她却执著地坚持了下来。功夫不负有心人，凭着她的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，她在读书活动比赛中脱颖而出，在华池县读书演讲比赛中屡获佳绩。她多次担任主持人，主持南梁举办的大型活动，受到众多人士的好评，成为学校的希望之星。
宋萍是个热心的人。在学校，不管谁有困难，她都会伸出热情之手。李彦宁同学学习上有困难，她主动要求和他做同桌，在学习上与他结对，帮助鼓励他。同桌的钢笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她和同桌一起分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。每周星期五，她还会带领班里的团员同学，到南梁革命烈士纪念馆帮助打扫卫生，在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起宋萍，南梁的居民无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动流泪。爸爸在为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每天留心天气预报，提醒爸爸注意身体、适时添减衣服。爸爸上山护林，她会给爸爸打电话、发短信，提醒爸爸注意安全，俨然一个小大人。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪利用周末回家陪老人散步、聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。姥姥、姥爷离得远，她会在节假日牺牲玩耍的时间回去看望。两个堂弟年龄小不懂事，她总是以大姐姐的身份教育他们好好学习，孝敬长辈。平时她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、书包，帮妈妈给皮鞋上油，清洁地板样样行。常常把家里打理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，关注幼小，得到邻里的由衷夸赞。
她叫王婷＄是三张镇椗李小学四年㺧的一名学生，今年10岁，家住三张镅椗李一组，父亲在她七岁擶因车祸去世，母亲为亄她更好的成长，常年在外打工，家中只有年迈的爷爷奶奶和她在家。
有人说，金子是最纯美的，但是比金子更美的是人的心灵。在家里，她关汨亲人的冧暖，经常做一些力所肽及的家务活，看到爷爷奶奶不舒服了，会给爷爷奶奶拿茯；看到邻居家的小弟弟逐渐镻大了，就拿出自己读过的书，教小弟弟识字，绑弟弟讲故事。对待邻里我讲文明讲礼貌，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚友爱的心。总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。她还有一颗天真的童心，小小的心灵装满了对真、善、美的追求。遇到问题喜欢问为什么，喜欢和老师同学们讨论问题，有时为了一个问题或者是一种解题方法展开辩论，非要找到好的解题思路不可。听故事、看书是她的爱好。无论是历史故事、现代故事还是科幻、侦探故事，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐。通过大量的阅读课外读物，她深深的领会到了知识的深奥无边。她牢记爷爷的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力的把每件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。“向上”是她健康成长的力量，她的身上有着一股“向上”的追求。从上幼儿园到上小学就一直在追求着思想的向上，力争做个好孩子、做个好学生。追求学习向上，对待学习她认真做作业，上课认真听讲。爱好画画，喜欢运动。没事在家的时候总是拿出画笔画出一幅幅的小漫画。回顾四年来的小学生活，她非常 感激老师为我她付出的心血，并且为她提供了锻炼成长的舞台。她知道成绩只能代表过去，不能代表将来，在今后的学习中，她将发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更大的进步。
真心尊重每一个人，用心做好每一件事。王蕊同学是北闸口中学九年七班的一名学生。该生学习成绩一直名列年级前列，热爱祖国，尊重师长，乐于助人，在学习、美术、社会实践活动等各个方面都有优异表现，是班级里学生们学习的榜样，是老师的好助手。
一、思想道德
王蕊同学有较高的思想觉悟，热爱这个国家，热爱这个社会，热爱学校，更热爱班集体！王蕊同学爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。此外，她还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，她知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，王蕊谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学；在纪律上，王蕊从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用；在生活中，王蕊勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。
二、学习方面
王蕊同学自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时她的数学成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的她并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。她时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”她始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。于是她总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。很快她的数学成绩就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了第一的好成绩。
三、班级生活
在平时的班级生活中，无论什么事情王蕊总是首当其冲。在值日的时候，她带头认真清理班级中的卫生死角，努力把班级的卫生工作做好。即使当天她不是值日生，她也会主动擦黑板，她想：黑板是我们大家的，如果不把黑板清理干净，老师怎能在黑板上写字？我们怎能学到更多的知识呢？(事迹材料 )再说，帮助别人就等于帮助自己，别人快乐，自己也快乐。
作为一名英语组长，王蕊深知自己应该成为老师的小助手，同学们的学习榜样。
课上她与同学们认真听讲，课下，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难，正是因为她的真诚和耐心，她结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。
由于王蕊的突出表现，她曾多次获得“三好学生”等荣誉称号。
四、主要事迹：
（一）好人好事
在生活中，王蕊非常乐于帮助一些有困难的人。还记得在不久前的一个周末，得知一位孤寡老人生活非常困难，家里又养着许多小兔子，于是，她和另外两名小伙伴主动帮助这位老人利用自己的休息的时间卖兔子，他们整整叫卖了一下午，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个下午，但看到当她把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的谢谢，王蕊感到非常的满足。即使自己付出得再多也是值得的。
还有一次，在王蕊放学回家的路上，她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。于是，王蕊毫不犹豫地走到他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声谢谢。虽然当时很冷，但因这声谢谢，使王蕊体会到帮助别人的感觉，真好！
也正因如此，王蕊同学越发的发现助人为乐也能使自己感到快乐，所以她以“我为人人”为本，发扬一个优秀团员的光荣传统，努力在学校和社会上帮助他人，不断完善自己的优秀品质。
（二）荣获奖项
王蕊同学是一个多才多艺的人。
在第十届学生艺术节她的硬笔书法荣获艺术作品比赛二等奖。现在，王蕊同学已通过剑桥少儿英语三级的考试，并获得了证书。
（三）社会实践活动
在放暑假的时候，她和另一位同学在学校的帮助下，联系到了一个社区居委会，利用一天的时间，协助居委会的工作人员给社区居民送信。虽然当天的天气十分闷热，但他们对活动的热情却丝毫没有因此而削减，虽然来来回回的上下楼非常累，也非常的辛苦，但他们并没有抱怨什么，而是又挨家挨户，任劳任怨的去送信。因为，每每将一封信送到一户人家的手里，心里就有说不尽的喜悦，说不尽的成就感。
（四）家务劳动
作为家里的独生子女，大家可不要认为王蕊会像大多数孩子那样“衣来伸手，饭来张口”。由于父母工作忙，一直没有太多时间来照顾我，所以，王婷从小就养成了独立的习惯。为体谅父母工作一天的劳苦，家里大部分的家务劳动都被她包了。有时，父母也体谅她，说学习一天非常辛苦，就不要干那么多了。但王蕊深深的知道，父母工作一整天非常不易，她觉得长大了，也懂事了，就应该为他们做一些力所能及的事。也许，王蕊做的这些，在我们成年人看来，根本微不足道，但至少，她已尽了自己的全力。
（五）个人爱好
俗话说人要德智体美全面发展，平时多参加一些体育活动也是必不可少的。王蕊最喜爱的体育项目是打羽毛球，虽然不是什么专业选手，但凭着对打羽毛球的喜爱，加上平时打球积累的经验，她现在已是“打遍天下无敌手”（和家人、同学pK）。不过，打羽毛球真是一个老少皆宜的体育活动，不仅从中找到了乐趣，而且还锻炼了身体，这样一举两得的体育活动，正适合我们这样学习压力大的学生，适当的缓解一下心情，是一个不错的选择。
她是个阳光乐观的女孩，大家都愿意和她交朋友，自入学以来曾担任班级中队长、语文课代表、体育委员、美术课代表、卫生委员等职务。作为班干部，她严格要求自己，起表率作用，经常为班上做些力所能及的事情。同学生病，她立刻护送到医务室，同学忘带学习文具，她总是大方的拿出自己的给他们用。在老师的眼中，她一直是得力的小助手，同学们眼里，是最好的小伙伴。
她多次在校被评为优秀少先队长，“晨晓之星”等荣誉称号，同时积极参加学校组织的各项活动，在英语比赛中获得三等奖，在美术月展中获得二等奖，在话剧表演中取得集体一等奖。
从我呱呱坠地,妈妈便开始在每晚睡前给我讲故事,这睡前的童话故事是那样的美好,让人难以忘怀。而我真正爱上读书应该是去年的事了，记得妈妈给我买了一套《小猪唏哩呼噜》，那也是一套故事书，当妈妈把这套书送到我手里之时，我便拿起书读得不亦乐乎，小猪淳朴善良、大大咧咧、憨态可掬的样子在我眼前时常浮现，书中搞怪的语言也让我忍俊不禁，慢慢的我迷上了这套《小猪唏哩呼噜》。从那以后我就整天嚷着让妈妈给我买书，因为从那之后书籍就成了我生活中最好的朋友。
就这样，我与文字结缘，也渐渐开始读一些唐诗，徜徉在诗歌的海洋中，常常慨叹我们中华民族的瑰丽语言，也常常被杜甫、李白等人的诗意语言所折服，唐诗中的想象现在看来都觉得是那么的奇妙。从唐诗中我明白了农民伯伯们“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，于是我也懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中所洋溢的轻快的节奏，让人读后心里着实愉悦。
诗歌陶冶了我的情操，熏陶了我文学素养，因为唐诗的缘故我也更加愿意读书，手捧书籍时的感觉是那般舒服。于是，我便开始读“四大名著”，《西游记》中师徒四人历经千难万险终成正果激励着我的心灵;读《三国演义》，我被刘关张义结金兰的情谊所感动，为诸葛亮的神机妙算而赞叹，也为英雄战死疆场而惋惜;读《水浒传》，我被梁山一百单八将的英勇起义以及他们之间的兄弟情深所感动，朝野的奸臣贼子是那么可恶，恨不得自己就化身一名梁山好汉;读《红楼梦》，我被宝黛的木石前缘所感动，也为黛玉那体弱多病、多愁善感感到悲伤。驰骋在“四大名著”这些故事之中，我确实学到了很多，斩奸除恶、不畏艰险、兄弟情深等等都应该我们应该有的品质。
穿梭在古代的文学殿堂之中，感受的是我们民族的瑰宝，而穿越千年回归现代，依然有极高的价值。记得前段时间妈妈给我买了一套《百家经典》，于是，在朱自清的《荷塘月色》中，那细腻的笔触，那渴望自由的心情，我都觉得这是一篇极佳之作，《背影》中那父亲臃肿的身材为了自己的孩子轻盈的跨过月台的瞬间深深感动了我，那转身离去的背影我虽没有亲身体验，但也能感受到那一瞬间的心酸。徐志摩的《再别康桥》写出了学子对作别母校是的万千离愁，恨不得把自己化为康河里的青荇，那一字一句是那么充满诗意，轻盈婉转。
关舒心同学特别热爱美丽宜人、蓬勃发展的家乡――资阳，学好本领建设家乡的理念深深印在她的脑海，成为她学习与成长的动力源泉。她学习勤奋刻苦、积极向上，年年都荣获学校的“十佳五星少年”。作为一班之长，关舒心团结和爱护同学，乐于帮助他人，号召同学帮助班上生重病的黄冠杰，及时为生病请假的同学补课，为学习困难的同学辅导，为家庭贫困的同学捐钱捐物……她以诚心和爱心感染着身边的同学，带领同学们共同营造了勤学、友爱的良好班级氛围。
关舒心同学是满族人，对大自然特别依恋，从小喜欢山水、热爱自然、爱护环境。每到寒暑假，她都将班里的1、2盆花草带回家代为养护。浇水、施肥、除虫、修剪，她小心翼翼地呵护这些属于班级的物品。开学第一天，她把花草收拾的整整齐齐，把花盆擦拭得干干净净，然后捧回学校。不管是在校园还是外出游玩，她总是主动捡拾垃圾，自觉自律，从点滴做起，从小事做起。
关舒心是个热心肠的孩子，在居住的小区里，她的文明懂礼、乖巧懂事让邻里夸赞不已。哪家小朋友作业不会做，她主动去当“小老师”;哪家老人生病了，她会悄悄地揣上几个水果糕点去看望……她热心公益，每年的重阳节都积极主动参加福利院慰问演出，为老人们带去快乐。
关舒心兴趣爱好广泛，先后参加过国家、省、市、区组织的艺术人才大赛、作文大赛、征文比赛以及文艺汇演的主持和演出等活动，以出色的表现为集体争得多项荣誉。每一次出去主持或者参加大型活动，她都时刻谨记自己作为四川省少工委委员，作为资阳市十佳美德少年，作为马鞍学子所应尽的职责，耐心细致、尽心做事。
在工作中，我结合学生情况和工作实际，做好自己的本质工作。
班风是一个班级稳定、的重要因素，班级中大多数学生的思想认识，生活等方面的倾向是班主任的工作重点。把“学生之事无小事”作为自己工作的准则。作为学生的辅导员、班主任，我常常认真听取各方意见，随时对待学生严厉中透露着爱、关心，让学生既害怕又喜爱自己。面对贪玩不愿意学习的、管不住自己的，我常常认真听取各方意见，随时掌握学生的思想动向，和各科任课教师交换意见，我常常与家长沟通，交流，形成齐抓共管的模式，并用自己的亲身感受、经历及身边熟悉的事例和他们交流，动之以情，晓之以理，用真情促动学生的心灵，充分调动学生的积极性，通过用心和学生交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的闪光点。时刻注意以身正为范，从生活上关心他们，言传身教。与此同时，发动班级中的优秀学生对他们进行监督，促进他们改过自新。在劳动中、体育锻炼中，我陪他们一起流汗，共同劳动，活动中培养他们的集体意识，在学习和卫生中，成立帮辅小组，以优带差，互帮互助，以组长为核心，组长带头，相互监督，共同学习，共同劳动，共同进步。
生活中关爱学生，尊重学生，宽容学生，了解学生的生活环境，对不同的学生分类了解，特别是单亲家庭、留守儿童、住宿学生，让他们得到关心和帮助。作中我加强学习，提高自己的能力，并虚心请教，吸取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，不断改进自己的工作方法，不断提高自己的能力。
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