家长开放日活动主持稿（精选11篇）
尊敬的各位家长：
大家下午好！
柳绿花红，莺歌燕舞，盛夏季节已悄然来临，时值也是农业生产大忙季节，非常感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次本次黄寨柯小学家长开放日活动，我是本次小会的主持，我代表我校全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎！感谢你们一直以来对学校的关心与理解、支持与帮助。
家庭教育是国民教育体系中不可缺少的重要组成部分，它在社会主义精神文明建设中，在人的一生成长过程中，起着极为重要的作用。家长开放日活动的开展，为学校教育与家庭教育架起了沟通的桥梁，提高家长科学教育子女的能力，使家庭教育更有针对性、实效性。也是为家长与老师相互交流提供信息平台，达到相互理解支持、共同教育学生为目的的一种重要方式。
各位家长：为了使孩子快乐的成长、健康的发展，让我们一起来探讨孩子的教育教学问题，共商孩子的发展大计。
本次家长开放日活动，大家已查看了你们孩子的作业，并和科任老师进行了简短的交流，下面我们将对苏昊等17名在本期前半期以来德智体等方面表现的突出的学生进行表彰奖励。
1、请小冯老师宣读获奖名单。
2、请苏校长为获奖学生颁奖。
3、（今天的成绩并不代表永久，希望我们的同学时刻保持一颗谦虚的心里。积极、乐观、向上，争取继续奋发。向下一个目标前进。没有获奖的同学不要灰心丧气，希望你们好好学习，争取迎头赶上。）
4、有请家长代表就这次活动以及对我们的工作提一点批评意见。
5、（家长代表的讲话给予我们百倍的信心，我们也衷心希望你们能常来看看，检查督促我们的工作。）
6、请苏校长为这次活动作总结发言。
7、（苏校长的讲话说明我们学校上下一心，目标一致.同时也请大家多多的关注孩子的习惯养成教育。多给孩子一点信心。教育学生遵守纪律。要求家长经常和学校老师沟通交流。创设良好的家庭育人环境。经常带孩子们接触社会。正确看待孩子的分数。）
各位家长，孩子是您一生的希望，是你们全家的希望。因此，请各位家长平时多关注孩子成长的每个细节，在各方面为孩子做出榜样，让我们共同托起明天的太阳。
最后，黄寨柯小学的全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学习进步，快乐成长！
谢谢大家!
8、奏乐散会。
环县毛井乡黄寨柯小学
那么, 怎样真正以家长为主体, 做到家园互动呢?幼儿园对家长的工作, 我们已做了很多, 但是需要强调的是, 家长应以何种途径参与幼儿园保教工作, 或者说幼儿园应创设哪些条件, 促使家长主动积极地参与幼儿园保教工作呢?
一、从互动的角度看, 应该使开放日活动成为教师与家长、
与幼儿协同探索知识的过程, 而不是教师对家长、对幼儿单向传递知识的过程, 应该使开放日活动通过教师、家长、幼儿彼此之间的平等对话, 反思交流, 来加深三者之间的了解和理解, 促进三者的共同成长与发展。
二、针对“您班级为什么要开展家长开放日活动”这一问题, 发现:
站在家长的角度来看待;实现家园共育;了解家长心愿, 满足家长需求;能指导家长, 更新家长教育观念;向家长展示工作, 争取家长的配合;能促进幼儿的发展。
没有教师能以自己为视角, 思量开展家长开放日活动自身专业发展的积极影响。可见, 对家长开放日活动作用的认识还不够全面, 在思考家长开放日活动时, 要保持开放的心态, 注意从家长身上吸取变动的“物质”和“能量”, 以提高活动的质量, 在预设家长开放日的活动时, 不要过分追求活动目标的准确性和全面性, 而要注意随着活动的进程, 对家长、对幼儿的认识的加深, 来逐步增强活动目标的确定性。在组织开放日活动时, 要正确对待家长的“挑战”以及“干扰”和“分裂”, 幼儿的“问题”和“错误”, 班级的“变动”以及“失序”和“混乱”充分发挥教师、家长和幼儿的创造潜力。
三、家长开放日活动应该是教师在与家长、与幼儿、与班级
内外环境相互作用的过程中萌发出来的“种子”, 而非教师预先的“闭门造车”活动种类, 形式都应该考虑到某门学科或某个领域的特点。
开放日活动中, 要着重培养教师、家长和幼儿的组织及探究能力, 搭建彼此对活动交流的坚实平台, 鼓励她们对自己的各种表现加以反思, 以提炼出举办家长开放日活动的成功经验, 促使开放日活动能在原有的基础上不断提高。应该关注开放日活动中的各个要素及其相互之间的关系, 不信教材、不照本宣科, 以幼儿为本考虑幼儿年龄特征和个体差异、和家长密切合作, 注意利用家庭的独特文化资源, 对幼儿进行多元文化的启蒙教育。
四、如何吸引更多的家长参与到评价中来, 以增进家长对幼儿园教育地、教学活动的了解, 形成家园教育的合力。
在家长开放日活动中, 教师要摒弃各种权威性的角色意识, 并要充分发挥作用, 要鼓励教师各种民主化的角色行为, 家长伙伴, 孩子朋友。家长开放日进一步增进了幼儿园与家长的沟通和联系, 为家长对全面了解幼儿园, 了解教师、了解孩子架起了一座心桥。通过开放日, 展示了孩子的各种活动, 也为家长讲授了有益的教育方法, 家长看到了教师教育教学方法灵活多样。
老师们充分依据本班级幼儿的年龄特点, 性格特点来设计, 改变以往“老师上课, 孩子听课, 家长有课”的方式, 而是利用各种新颖的教学方式、方法, 让幼儿操作学具、让家长辅助完成, 家长也在配合中体会到了幼儿课堂的乐趣, 从而对平时的教育也大有益处。
让家长上台来讲讲有关他们在平时教育孩子的做法、感受。把孩子们在园情况重点的向家长进行了汇报, 提醒家长在以后教育时应怎样配合老师一起进行, 开放日活动, 是让家长走进校园、走进课堂、走进孩子, 全面了解学生在学校的学习、生活等方面的情况, 通过家长与老师面对面、心贴心的交流活动, 有利于家长更好地配合学校, 共同关注孩子, 关注教育, 使每个孩子都能健康、活泼的成长。开放日活动展现了新的教育观, 寓教于乐, 还充分体现了幼儿的主体参与性, 同时又调动了家长参与活动的积极性, 活动中充分展示了幼儿园教师的才能, 还将一些新的教育观念传递给了家长, 在家长开放日活动中, 不仅是展示幼儿生活, 展示教师才能的机会, 也是更新家长观念的机会。活动中, 教师们利用教育活动生活环节, 家长会议等环节给家长们上了一节生活的课程, 把尊重儿童, 相信儿童, 充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长, 在家长的信息反馈中, 许多家长都感觉茅塞顿开, 在开放日活动中, 发现了自己孩子的一些潜力, 同时从教师的教育行为中吸取了许多宝贵经验, 更新了教育观念, 活动取得好的效果。
【关键词】家长开放日 教学活动 家长工作
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.05.192
幼儿家长开放日活动是幼儿园家长工作的一种形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动，同时也是家园之间沟通的一种重要方式。家长开放日活动一般每学期定期向家长开放两次。幼儿家长开放活动日，指的是：幼儿园在特定的时间里向家长开放园内外的各种教育、教学活动，如让家长观看上课、游戏、幼儿作品展览以及进行半日参观活动。通过实行家长开放日活动，以达到家长与教师之间的有效沟通和了解，实现家园共育，更好地做好幼儿的教育工作。我园每学期都要向家长开放这样的活动。然而，许多家长由于家长开放日活动的时间和频率与他们的需求不完全相符，对于上班时间来参加孩子的活动，部分家长感到很有困难，往往错过每学期二次的家长开放日活动，而对于幼儿园每学期向家长开放二次，家长们则有更多的需求；另外，由于人多，家长和教师无法进行个别交流，也不利于家园合作进行教育。为了使幼儿园的家长工作更有实效，我们思考着如何给家长提供更优质的服务，让家长有更多的机会了解幼儿在园情况，因此，我们力图探索如何提升活动质量，使家长开放日活动更富有成效。
一、时间上，改变每学期固定的开放日活动时间，增加开放活动的次数
家长开放日活动要考虑到家长的时间，我们除了把每月的10日定为家长开放日，增加开放的次数以外，也有放在周末进行，这样，就给家长提供了时间上的方便，家长可以根据自己的时间和需要到幼儿园观看孩子的学习、生活、游戏和教师的教育活动。由于家长来的次数比较多，教师和家长的交流和沟通的机会也增多，使家园双方能够针对幼儿的具体情况，共同研讨教育对策，进行同向、同步教育，也能让家长更好地参与到活动中来。
二、形式上，改变观摩集体教学活动的形式，采取丰富多样的活动
以前的家长开放日活动多采用观摩集体教学活动的形式，现在每月有开放日，如果每次都让家长观摩幼儿的学习、生活情况，已经难以满足家长的需求，家长会因单一的组织形式失去参与的积极性。
由此，我园结合季节、节日、主题等安排了新颖有趣的班级区域活动、班级小竞赛、年段亲子游戏、班级亲子制作、亲子外出游玩等丰富多样的活动，如小班上学期，为了让小班家长了解幼儿折叠衣裤等生活技能的掌握情况，我们在学期最后一个月的家长开放日组织了“生活技能小竞赛”，家长通过活动可以看到自己孩子的优点与不足，并配合教师指导幼儿练习，促使幼儿生活技能的提高；在中班年级组的亲子制作活动“三八节贺卡”中，大家在感受节日气氛、孝敬妈妈的同时，家长们为幼儿示范了如何与同伴合作，如何提出自己的想法以及如何接纳别人的建议等；在大班亲子制作活动“做艾饺”中，家长和幼儿一起共同感受清明节的传统文化；在大班外出活动“参观苗圃、访问花农”中，组织家长和幼儿一起，共同体验家乡本土文化。
又如平日在与家长们的沟通中，我们发现不仅爸爸妈妈喜欢参与我们的家长开放日活动，爷爷奶奶、外公外婆很喜欢。于是，我们针对不同的家长组织不同的开放活动。在大班年级组的“亲子运动会”中，幼儿和爸爸妈妈在竞技中感受运动的快乐，也从中感受遇到困难要不怕失败、坚持到底的精神。在大班的家长开放日，我们结合重阳节举行“爷爷亲奶奶亲”的亲子活动，这不仅增进了幼儿与祖辈们的情感，还让幼儿学会了尊老敬老。
再如：参与娱乐性质的亲子活动，或由家长亲自参与组织上课做游戏，体验会更丰富更为长久有效，因为老师不可能成为任何领域的专家，而家长来自各行各业，比如说医生、商人、手艺人等，却能弥补老师的不足，丰富幼儿园的教学内容。家长们充分积极地参与到幼儿园的教育活动中，不仅使家园双方都受益，更重要的是能使幼儿获得最全面的发展。
三、内容上，改变家长观摩者和聆听着的角色，突出家长的主体地位
在以往的家长开放日活动中，家长大多扮演观摩者和聆听着的角色，很少有机会扮演幼儿活动的指导者或合作者。在大多数教学活动中，家长即使有机会参与指导或合作，也不免流于形式。因此，要使家长开放日活动富有成效，我们就必须改变以往的被动地位，让家长积极参与到活动中来，突出家长的主体地位。
为了提高其家长开放日活动的针对性，突出家长的主体地位，我们在活动前后和家长进行广泛的交流，充分了解家长的需求，以及班上现在孩子主要存在什么样的问题；根据家长的需求、孩子的问题，来设计相应的活动，不能只是老师一方面想组织集体的某个教学活动，而应该是教师在于家长、与幼儿、与班级内外环境相互作用过程中萌发出来的，要做得更加地有针对性。比如在小班家长非常关心孩子在园的生活情况，教师就以“我有一双能干的手”为主题，向家长们重点开放幼儿的生活活动，让家长们耳闻目睹孩子吃早点、入厕、洗手、吃饭等过程。或者包括学习正确地洗手方法以及正确的进餐姿势等。又如在中班上学期11月份的家长开放日，我们结合学习主题“在秋天里”举办了“亲子水果拼盘品尝会”。我们的做法是：在开放日的前二个星期，幼儿园初定内容，并向家长征求意见，由家委会汇总意见后最后确定活动内容，并向全体家长发出邀请，让家长了解本次家长开放日的活动内容和活动目的。这时，距离家长开放日活动还有一个多星期，家长们有足够的时间和幼儿共同商量制作主题、采购所需水果。许多家长为了在活动的当天很好地完成任务，提前和幼儿在家中进行练习。可见，在准备阶段，家长就充分发挥了自己是主体地位，在这一过程中家长和幼儿也感受到了亲子活动的乐趣。活动中，幼儿认识了许多水果，与爸爸妈妈一起发挥想象，制作出了有创意的水果拼盘，并通过介绍加强了自信心的培养。家长们通过这样一个共同的活动，了解孩子的特点、学习方法及近期的教育目标，从而更有效的配合幼儿园的教育，孩子会进步得更快。
四、场地上，改变开放日活动的场所，注重活动的开放性
幼儿园由于场地不大，开放日活动时班上不免都很拥挤，户外活动也因场地受限相互干扰，对活动的正常开展以及幼儿的注意力都有影响，给老师组织活动带来许多的不便和压力。家长们来自各行各业、资源丰富。因此，我们的开放日活动也利用了家长们的资源，如家长们的工作场所、亲子游等，既扩大了幼儿活动的空间，保证活动更好地开展，又充分发挥不同场所在幼儿成长中的独特教育作用。
五、评价上，改变开放日活动的评价形式，采用评价适时具体化
以往，我们在开放日活动结束后一般都要请家长对开放日活动进行评价，评价的方式一般由家长写书面的反馈意见及建议，大多家长不知道该如何写就笼统的写几句泛泛的大话，或是仅仅感谢老师之类的话，对开放日活动有效的提高帮助的不多。因此，在开放日活动结束后，我们改变了以往的评价方式，一是进行了座谈的形式，既可以拉近家长和老师的距离，又可以集体的研讨，能发现活动中的优点和不足，对家长的积极性和有效开展开放日活动都是很有效果的。二是利用问卷的形式通过家长反馈，设计一些具体的问题，让家长根据实际来回复，这样也能真实地了解活动的效果及家长们的真实看法和需求。
郑：尊敬的各位领导、嘉宾，亲爱的家长、小朋友们，合：大家早上好！
黄：谢谢各位家长在百忙之中抽空来参加岐山幼儿园小班级家长开放日活动，我谨代表岐山幼儿园对你们表示热烈的欢迎。我是主持人黄老师。
郑：我是主持人郑老师。首先，让我隆重地为大家介绍出席本次小班级家长开放日的领导和嘉宾，他们分别是…….让我们再次用热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示欢迎！
黄：在儿童节即将来临之际，为了丰富孩子们的幼儿园生活，营造温馨的亲子阅读环境，岐山幼儿园要送给孩子们一份最有意义的礼物——巧玲珑图书馆。现在我宣布，岐山幼儿园巧玲珑图书馆开馆仪式正式开始。郑：首先，请用最热烈的掌声有请冯园长上台致辞。
现在有请冯园长为巧玲珑图书馆揭牌。
谢谢冯园长，也要谢谢为巧玲珑图书馆付出辛勤和汗水的各位老师们，谢谢你们。
黄：莎士比亚说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。希望各位家长能抽空陪伴着孩子们阅读图书馆的书籍，让孩子们能乘着梦想的翅膀，在书海中翱翔。
郑：我宣布，岐山幼儿园巧玲珑图书馆开馆仪式正式结束。
郑：六一儿童节即将来临，伴随着花儿的芬芳，踏着歌曲的节拍，孩子们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为他们自己的节日增添光彩！他们将用欢声与笑语，编织缤纷的童年！瞧!我看到宝贝们已经跃跃欲试了!好，下面就请大家欣赏孩子们的精彩表演吧!黄：宝贝的童年恰似一场欢乐的舞会，充满欢声笑语。首先上场的是小一班的小美女们，请欣赏她们为我们带来的表演——《洋娃娃的舞会》，掌声有请。郑：宝贝们的舞蹈真是充满了童真和乐趣，让我们再次把掌声送给她们。
几个月前，有群小宝贝还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在家长老师的共同关怀下，迈开了自信的脚步，掌声欢迎小A班的宝贝们带来律动表演——《我是小宝宝》
黄：谢谢小A班的宝贝们带来这么生动活泼的动物模仿秀。其实，我们的宝贝们不仅模仿能力出众，自理能力也是棒棒哒。在幼儿园里，小朋友学会自己穿衣服、叠被子、收拾玩具，他们用行动在告诉爸爸妈妈们，宝贝长大了。接下来，有请小四班的宝贝们为我们带了舞蹈——《让我自己来》。郑：哇，小四班宝贝们的表演真是棒！爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭也不闹，叫声老师早。小二班的宝贝们要为大家带了欢快轻松的舞蹈——《我上幼儿园》，掌声有请他们！
黄：谢谢小二班的宝贝们。宝贝们，我们用彩虹跟你们约定，一起走过童年的记忆，快乐地长大，迎接灿烂的未来。接下来，有请小六班的宝贝们为我们带来舞蹈——《彩虹的约定》。
郑：幼儿园是孩子们童年的乐园，我们很高兴能陪伴着你们筑造童年的梦想，谢谢小六班的小朋友们。接下来，动感的音乐响起来，有请小五班的宝贝们为我们带来活力四射的啦啦操表演——《加油，宝贝》。黄：谢谢小五班的啦啦操宝贝们。
诶，郑老师，我们岐山幼儿园的宝贝们除了会唱歌跳舞，还有什么过人的本领呀？
郑：我们的宝贝不仅能歌善舞，卖萌装酷也是样样行。接下来，掌声有请小三班宝贝们带了节目——《炫酷宝贝》
郑：童年的歌手悦耳动听，童年的记忆永远难忘。我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年。请欣赏由小六班的带来的舞蹈——《左手，右手》 郑：看完宝贝们这么多的表演，真是意犹未尽啊，接下来又会有怎样出乎意料的演出呢？
黄：接下来的表演可是有型又可爱，有请小二班的宝贝们带来表演——《芭比娃娃与机器人》
郑：各位家长，是不是应该送给小二班的宝贝们一个大大的拇指啊？棒棒棒，你真棒！快乐的池塘栽种梦想就变成了海洋，借我一双小翅膀就能飞向太阳，有请小一班宝贝们带来舞蹈——《快乐的小青蛙》
郑：看完了活泼可爱的小青蛙，接下来，小五班的宝贝们要为各位家长们献上温馨的小舞蹈——《baby，tree》，掌声有请。
黄：谢谢小五班的小朋友。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。小三班的小朋友在欢乐的海洋里尽情畅游，请欣赏小三班宝贝们带来舞蹈——《快乐style》。
郑：谢谢小三班为我们带来这么快乐天真的舞蹈，愿你们的童年欢乐无忧，愿所有宝贝的童年纯真无暇。最后，有请小四班的宝贝带来表演——《上学歌联唱》
黄：谢谢小四班的宝贝们，也谢谢参加表演的所有小朋友。郑：今天，我们载歌载舞，神采飞扬。黄：今天，我们欢声笑语，纵情歌唱。郑：伴随着美妙的音乐，我们放飞梦想。黄：随着跳动的音符，我们播种希望。郑：在欢笑中，在歌声里 黄：我们即将迎来国际六一儿童节
郑：在此，我们提前祝愿岐山幼儿园所有的宝贝们 合：儿童节快乐！
黄：谢谢今天用心表演的小朋友们，是你们带我们走向岐山幼儿园更美好的明天；也谢谢出席本次小班级家长开放日的家长们，是你们的信任和支持，给与我们不竭的动力。
娜：尊敬的各位领导、各位老师 燕：家长、亲爱的小朋友们 合：大家上午好！
娜：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体教师和各位家长、小朋友们相聚在一起，共同庆祝 马庄幼儿园 家长开放日活动的到来
燕：首先我代表马庄幼儿园全体教师，对百忙之中抽出时间参加开放日活动的教委领导和家长朋友们表示衷心的感谢。
娜：本次家长开放日活动共分为四项议程
活动第一项：园长致辞
燕：第二项：幼儿节目表演
娜：第三项：集体操
燕：第四项：亲子游戏
娜：现在 我宣布马庄幼儿园家长开放日活动 合：现在开始
燕：首先 我们以热烈的掌声欢迎园长为 本次活动致辞。
（一起上）娜：接下来我们一起来欣赏小朋友们带来的精彩节目。
燕：
1、你来跳我来跳，大家一起跳，首先我们欢迎中二、四班的小朋友为我们拉开今天节目的序幕，请欣赏舞蹈《恰恰恰》，舞蹈《快乐小天使》做准备
2、娜：下面 我们欢迎小四班的小天使们 为我们表演舞蹈 《快乐小天使》，草裙舞做准备。
爸去哪》做准备。
4、娜：接下来 请欣赏 小二班的小朋友为大家表演舞蹈 《爸爸去哪儿》，舞蹈《十分钟》做准备。
做准备。
6、娜：接下来 请大家欣赏中三班的小朋友 为大家表演舞蹈,《手牵手》, 舞蹈《魅力无限》做准备，只小鸭》做准备
8、娜：接下来请欣赏中一班小朋友带来的儿歌《五只小鸭》。舞蹈《你是太阳我是星星》做准备
舞蹈《Go Go Go》做准备。
10、娜：下面 请欣赏大一班的小男子汉们 为我们表演舞蹈《Go Go Go》，舞蹈《起立 敬礼 坐下》做准备
11、燕：接下来请欣赏大一班小朋友表演的舞蹈《起立 敬礼 坐下》，韵律操《快乐欧伯拉》做准备。
12、娜：接下来请欣赏一支节奏欢快的韵律操《快乐欧伯拉》，表演者小三班小朋友，韵律操《身体妙妙妙》做准备。
13中二、四班的小朋友《身体妙妙妙》的韵律一起来活动活动我们的身体吧!儿歌《一座小山》做准备
14、娜：接下来 请欣赏中一班的小朋友为大家表演儿歌《一座小山》，舞蹈《super star》做准备
《 我真的很不错》做准备
16、娜：接下来请欣赏大一班小朋友给大家带来的最后一支舞蹈《 我真的很不错》礼仪操做准备。
燕：下面是师生互动时间，接下来请大家欣赏《礼仪操》
娜：老师和小朋友们互动完之后，是家长和小朋友们的互动时间了，下面我们进行活动的第四项：亲子游戏比赛，希望家长朋友们和小朋友们都玩得开心
1、首先出场的是小班的小朋友 和他们的家长 他们的游戏比赛是《投球》，游戏规则：家长和孩子站在规定线内，孩子运球，妈妈用孩子运来的球投篮，游戏反复进行即可，当我喊停时游戏结束，家长不准再投球。在规定时间内，哪对的妈妈投进的球最多 哪对获胜。游戏中家长和小朋友们要注意安全，并要自觉遵守游戏规则。
下面请小朋友们和家长各就各位 准备游戏 听我口令
（游戏结束清点球的个数评出优胜队）
球》，游戏规则：把球放在家长和孩子的脸之间，从浅子那头走到终点，把球放到框里，在这期间不可以用手去扶球，不可以用其他部位夹球，掉了要从头再开始，游戏反复进行即可，当我喊停时游戏结束，在规定时间内移走的球最多的方队为胜，希望家长和小朋友们注意安全并自觉遵守游戏规则，家长和小朋友们各就各位准备游戏，听我口令
（游戏结束清点球的个数评出优胜队）
3、娜：最后出场的是大班小朋友和他们的家长，他们的游戏比赛是《两人三足投球》，游戏规则：把家长的左腿和孩子的右腿绑在一起，拿起球走向球篮处投球，游戏反复进行即可，当我喊停时游戏结束，在规定时间内进球数量最多的方队获胜。游戏中家长和小朋友要注意安全，并要遵守游戏规则，希望大家玩的开心。
家长和小朋友们各就各位 准备游戏，听我口令
（游戏结束清点球的个数评出优胜队）
娜：马庄幼儿园家长开放日活动
严庄坤
一、主持人发言
1、表示欢迎和感谢
2、有请严庄坤主任和大家交流
二、本届艺术节和家长开放日活动的背景介绍
2、学校近一年来努力工作取得的成果
1）成功组建第一届流渡中学家长委员会，并主动衔接家委会参与、监督学校办学和管理，使学校工作走出校门，富有社会性。
2）规范教育教学：德育“4+2”模式（卫生保洁、两操集会、行为礼仪）；教学改革尝试——“小组建制、务本课堂”；狠抓教学常规——点课、抽课、社团、大阅读、负面清单等。
3）硬件设施服务教育教学：改善办公条件，监控全覆盖，教室书架规划，足球场建设等。
4）后勤保障教育教学：安保门卫宿管工作正常化，营养餐、贫困寄宿生资助工作规范化，教师公租房、学生宿舍、食堂即将投入使用等。
3、学校近三年规划蓝图：
1）硬件设施再上台阶：塑胶跑道（运动场）建设，生活区、教学区、运动区将得到规范；班班通年底就会实现；综合楼即将投入建设，学校办公环境和社团场地得到规范；学生宿舍、食堂改善学生生活环境；学校留守儿童之家、心理咨询室、教工之家等将得到落实；学校新建专门的停车场、垃圾池也将重新规划。
2）网络办公进一步多样化：工作群、微信、校园网、班班通、校讯通等，将进一步节约办公资源，加快办公速度。
3）学校特色会得到进一步彰显：“4+2”主体德育和“小组建制，务本课堂”教学模式将更加成熟，保证学校教育教学质量的提升，也保障了学生的立德和成才；进一步社团活动和大阅读活动帮助学生丰富课余生活，并发挥其特长；点课、抽课、负面清单等制度进一步改善教师作风，促进学校教学常规管理。
4）大型活动形成定制：学校两年一届的田径运动会、一年一度的夏季艺术节和家长开放日、还有少年宫等大型活动形成定制，使学校文化、艺体等活动丰富多彩。
5）认真对待教师继续教育和学习：尽量创造条件给老师们学习、考察和交流，打造出一支思想统一、态度端正、爱岗敬业、业务过硬、学有所长的师资队伍，保证让学校教学无论是从观念上、知识上还是技能上都走在时代的前列。
4、家长把孩子送到外面去读的优和劣： 优：师资强，管理好，补课多。
劣：花费大（补助少，无营养餐等）；跟踪管理不到位（生活、学习、思想、行为等）；在班级地位不高，教师重视程度不够；校外环境更为复杂；孩子的潜力被过早深度挖掘，不利于后期发展；
我校无论从师资还是学生管理，都正在加强，而且孩子就在你身边，要是我，我真的不愿意盲目送到城里就读。
学校发展永无止境，流渡中学的三年规划是想要打造正安县农村初中的示范性学校。在此，集中各位六年级优秀学生的家长，一来是想要通过我们的努力和诚意，留住我们小学阶段的优秀生源，并承诺一定竭尽所能，让他们优秀的进来，更优秀的毕业；二来是想要各位站在流渡人的角度关心流渡中学的发展，就学生管理、教育教学、后勤保障等多提出宝贵的意见。
5、结束语：最后，我代表流渡中学校行政，代表涂洪波校长再一次感谢各位家长朋友百忙之中光临我校家长开放日。我校将会在你们的关注和支持下更加努力工作，把流渡中学建设成为一间积极上进、温馨和谐的花园式学校。如果你们把孩子交托给流渡中学，我们深感荣幸之余，一定不负所托，在我们的共同教育下，给孩子、给你们一个满意的答复。
下面，请各位到大操场，参加我校夏季校园文化艺术节。谢谢，散会。
流渡中学首个家长开放日报告会
主持词
尊敬的各位领导，家长委员会，亲爱的各位家长朋友：
大家好！
很荣幸乘着流渡中学首个家长开放日的春风，迎来各位大驾光临，在这里欢聚。之前，各位嘉宾参观了我们的校容校貌，了解了我们的课堂教学，又看了我校的大课间活动、大阅读活动和社团活动，对我校教育教学有了一定的了解。然而，在流渡党政和教育主管局的领导和关怀下，在家长委员会和社会各界人士，包括学生家长的支持和帮助下，以涂校长为首的流中人正鼓足了干劲，准备让流中有更长远的规划和更科学的发展。下面，就请涂校长为大家就流中的发展和规划做报告，请欢迎！
一、活动前准备充分，以不变应万变
1.一份解说性的邀请函让家长有目的地来园参与活动。以往在向家长开放活动之前，只是给家长发个通知，告诉他们开放活动的时间和地点，因此，家长们在开放日活动中往往处于茫然的状态，不知道看什么、怎么看。
现在，我们每个班级的邀请函中，除了那些必要的时间地点以外，还将当天的活动内容也一并告知家长，并对此次活动的目的、意义、家长参与的态度和行为、评价的标准和体系等等都加以说明，还有家长可以在哪些地方积极参与，哪些地方是只需旁观放手让孩子自己动手做的等等的一些建议，这样家长可以有备而来，在活动中也是有目的地参与了。
2.通过调查有针对性地确定开放活动的内容。我园的家长中很多是来自周边农村和一些新苏州人，在与家长平时的交流中，发现家长们不太重视孩子的早期教育，似乎送到幼儿园来更多的是让老师帮助“看护”孩子的，而对于数学的理解，更是片面地认为，数学就是1+1=2，所以我们觉得转变家长们对我们幼儿园教育的观念更为重要。因而在一次小班的家长开放活动中，我从主题活动《我的数学》中选择了《谁高谁矮》这样一个以游戏形式贯穿始终的数学活动。考虑到有家长来园参加半日活动，所以我们在设计这个活动的时候，改变了教参上部分目标和环节，加入了一些家长可以参与的小环节。也算是对上了家长的“胃口”吧。在活动过后的座谈中，我们结合该活动向家长们做了解释与说明，还通过介绍—些小实例让家长们可以在日常生活中帮助孩子学数学。我们就是这样在开放活动中通过游戏的形式，让家长看到孩子是如何学习的，感受到孩子真正是喜欢在玩中学的。从而逐步改变家长对幼儿园教育的一些想法和观念。这次活动过后，每天的早上与放学时间，我总能听到家长和宝宝一起数楼梯的声音……
3.设计便于家长参与的活动内容及形式。在以往的家长开放日活动中，教师担任着整个活动中的主要角色，家长以观众或者群众演员的身份出现在活动中。教师和家长应该是一个以促进幼儿发展为目的的学习共同体，家长在这个共同体中也应该获得不断的成长与发展，获得更多的教育幼儿的理论、经验、方法等。因此，我们更多地探索适合家长参与教育活动的内容和形式，在具体的家长开放日活动中，设置便于家长参与的教学内容和方法，提高家长参与度比如：晨间体锻时设计适合孩子和家长一起参加的亲子运动项目，提高家长对游戏价值的认识和游戏指导能力；集体教学活动中设计可以让家长参与幼儿的科学探索活动，与孩子一起进行研究型学习；在参观活动或者社会实践类活动中让家长和孩子一起来当志愿者等等，形式多样，有观摩活动、家长助教活动、展示活动、亲子制作、亲子实践等活动、庆典活动、结合主题开展的年级组家长活动等等。
4.和孩子一起准备，让孩子成为活动的小主人。让孩子事先知道将要开展的活动，因为孩子也有知情权。或许在很多幼儿园会出现这样的情况：老师们确实在开家长活动前会把这事儿告诉孩子，同时还不忘叮嘱：“明天爸爸妈妈要来看你们，要乖一点哦！”“表现好的话会怎样怎样等等。”其实这样做，孩子反而会有压力，我们应该充分信任孩子的想象力和实施的能力，让他们知道爸爸妈妈来园和他们一起活动、一起游戏的，是一件非常快乐的事情，同时还可以和他们商量作为班级的小主人，如何让爸爸妈妈和我们一起度过一个愉快的半日。
二、活动中巧妙引导，增强互动
首先是晨间游戏，教师可以指导家长和宝宝一起玩桌面游戏，也可以鼓励孩子“带”着家长去区角玩游戏，总之要引导家长与孩子进行互动。
在孩子进行早点的时候，我们通常请家长旁观，感受孩子在园安静有序地吃点心，感受孩子良好的卫生习惯。
晨间体锻活动中，我们一般都会事先设计好可以由家长参与的户外体育游戏，让家长们也快乐地参与其中，常常让家长们感觉自己回到了童年一般。
三、活动后开展讨论，提高实效
在开放日活动后，我们会和家长一起座谈。这样做的目的是让家长“知其然，知其所以然”，并带动家长交流和讨论。通过座谈，幼儿园既可向家长渗透先进的教育理念，传递前沿的教育信息，也可从家长那里更多地了解幼儿在家的表现，事先设计一份“活动反馈表”、或者相关的“问卷调查”，来听取家长对幼儿园、对教师、对开放日活动的意见和建议，从而更好地实现家园的沟通与合作。问卷中常常会有这样一个问题：“您在本次家长开放日中最大的收获是什么？”很多家长是这样回答的：“增进了与孩子的情感，拓展了育儿思路。”
大家下午好!
在这阳光明媚，温暖如春的日子里，我们XX县化肥厂职工子弟学校隆重举行优秀生表彰大会及家长会。
首先，我代表化肥厂学校全体领导班子及教职工，向前来参加会议的家长们，表示热情的欢迎和诚挚的问候!
新学期开学以来，我们化肥厂学校广大学生，在各位老师的殷切教诲下，努力拼搏，顽强进取，在德智体美劳各个方面都取得很大的进步，各班都涌现出一大批成绩优异的学生。为了表彰先进，激励后进，我们今天对这些优秀生进行表彰。
古语讲：望子成龙、望女成凤。把自己的孩子培养成社会的有用人才，是我们每一位老师和家长的共同心愿。
保持与学校经常性的有效沟通，时刻关注每个孩子成长的脚步，家校合力，共同推进孩子的健康成长，是每一个家长应尽的义务和责任。
所以，我们今天特别邀请各位家长前来，共同参加我们的优秀生表彰大会。
今天的会议议程共有三项：
1、由吴校长宣读表彰决定。
2、颁奖。
3、由李校长讲话。
女1：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
男1：敬爱的叔叔、阿姨
女2：敬爱的老师
男2：亲爱的同学们
合：大家下午好！(主持人轮流介绍自己)
女（合）：首先，请允许我代表我们四（6）班的全体同学、代表我们四（6）班的全体任课老师对各位长辈的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
男（合）：爸爸妈妈，是您，给了我们幸福的生活，又是您，在百忙之中来到我们这个温暖的大集体，来和我们一起感受这温馨的时刻。
合：谢谢你们！（鞠躬）
第一部分
男1：今天的家长会，我们将一改往日的面貌，由我们学生自己主持。我的班级我做主！女1：另外今天的内容我们也本着求实、真诚、沟通的原则设计内容。
男2：今天的家长会程序分为两大部分；第一部分：才艺展示，总结汇报；第二部分：老师、学生、爸爸妈妈交流互动。
女2：在这个过程中，我们还准备了精彩的节目让大家欣赏。请大家要遵守纪律，不要接听电话和交流，保持良好的会场秩序，相信大家一定能做得更好！
男1：下面进行我们活动的第一环节：才艺展示，总结汇报，掌声有请李老师致欢迎词。李老师：
各位尊敬的家长
上午好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
第二部分
女1：我们是幸福的，因为有了爸爸妈妈的细心呵护；我们是幸运的，因为有这么多老师的认真负责，我们更是积极、上进的，因为我们是光荣的附小学子，今天，我们以惠校为荣，明天，惠校将以我为荣！
男1：请欣赏我们阳光宝贝班合唱歌曲：第一首：校歌——《莘莘学子，志在远方》，第二首 班歌---《和快乐在一起》表演者，四（6）班全体同学。指挥：林家辉。
女1：我们班上最具表演天赋的普天，给我们带来的舞蹈，《Gee》请欣赏。
女2：大家的刚才欣赏精彩的舞蹈，下面继续欣赏我们准备的精彩节目。
男2：下面请欣赏爵士舞，表演者：叶子萌，林靖双，蓝晓昕，魏丁一，掌声有请。（谢谢叶子萌，林靖双，蓝晓昕，魏丁一为大家带来的精彩表演）
女2：我们班的优秀班主任兼英语老师李老师，也已经陪伴我们成长半个多学期，他担任两
个班的英语教学，工作繁重，但她非常负责的用慈爱但不缺乏严格的态度来要求我们。
男2：在她的谆谆教导下，我们班不仅班风非常好，常规工作效果显著，得到校长、学生处、还有各科任教师的一致好评！而且我们班的英语成绩进步非常快！听，说，读，写和表演能力都有了很大的提高。让我们把感谢的掌声送给他们！由请李老师讲话。
李老师讲话：总结班级的情况，班级管理和家庭教育，和英语教学
女1：大家都听的很认真，让我们轻松一下吧，请继续欣赏我们精心准备的英语节目。男1：课本剧：《Happy day 》表演着：
女1：可以看到我们是快乐在学校，请继续欣赏：爵士舞
男1：表演者：林慧婷，陈冰茹
女2：看来我们班有很多的舞林高手哦，现在是展示我们歌喉的时候了
男2：请欣赏：廖玉琳和江秋洁带来的歌曲———《柳 树 姑娘》
女2：现在有我们阳光宝贝班给大家带的歌曲《Children from China are Chinese》
男2：精彩的节目还在后面哦！
主持人合：请欣赏由：普天，吴明娟，贝梓萱，叶子萌，魏丁一，吕晋，李海斌带来的模特秀。
女1：现在请用热烈的掌声请出我们和蔼可亲的朱老师上台讲话。
朱老师：总结数学教学
男1：谢谢朱老师的讲话，在此非常感谢朱老师一路伴随着我们。
女2：请继续欣赏我们的节目，武术,表演者：陈皓轩，杨俊豪，胡琰，黄伟涛，潘灯明，吕晋。
男2：这个节目，可以看出我们四（6）班的阳刚之气。真的是太棒了！
女1：接下老有我们四（6）班全体同学带来的经典朗诵---《假如生活欺骗了你》,《题西林壁》 男1现在请有热烈的掌声请出我们的语文陆老师讲话。
女2：在这么多优秀的老师的带领下，才有今天的我们。
支持人合：老师您辛苦了（鞠躬）
第三部分
男2.：快乐的时光总是很短暂的，现在我们进入下一个环节：真情告白
女1：活动规则：四（6）班所以的同学，说出自己最近的表现和自己的一个缺点。我们的爸爸妈妈要表扬我们的孩子！希望大家畅所欲言，想说就说！
男1：现在有请我们的女！(等说完)让女1号的家长说。
依次类推
甲乙：XX小学三(x)班“爱与职责”家长会此刻开始。
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你们好!
首先感激你们能在百忙之中抽时间来我们学校开家长会!期望您能借此机会了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情景，更期望能得到您的理解、支持和鼓励。
甲：首先欢迎我们的班主任老师讲话。
乙：有请我们的数学x老师讲话。
甲：千言万语，万语千言，道不尽老师对我们的关怀，在我们老师的辛勤培育下，我们班的很多同学在各方面都有了成长，其中在学习上提高最大的就是去年转来的XXX同学，下面有请他发言。大家欢迎。
乙：XXX同学的发言十分好，不仅仅声音洪亮，并且体态大方。下面我想再请一位同学上台发言(XXX)，请你给我们大家讲讲你的学习方法，来有请XXX。
甲：没有优秀的家长哪有优秀的孩子，下面有请优秀三好学生XXX的妈妈为我们讲话，大家欢迎。
甲：多少个日子，每当我踏进家门，总是看见您为我们洗衣做饭，我们却心安理得的享受这一切。
乙：多少个夜晚，每当我们伏案作业，您总会关了电视，陪伴我们身旁。
甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是对滋养它的大地感恩。
乙：白云在天空中飘荡，描绘一幅幅感人的画面，那是对哺育它的蓝天感恩。
甲：今日请您理解我们的感恩，感激您给予我们生命，并使她绽放的璀璨!
乙：感激您用博大的胸怀与深沉的爱包容了我们的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于我自我的空间。
甲：请笑纳您面前的礼物，尽管它微不足道，可是里面包含了我的真诚。
乙：请享受您眼前的大餐，尽管不够丰盛，可是这是我第一次供奉。
家长欣赏自我孩子的礼物。
二、两位主持人再次登场，进入才艺展示
甲：刚才您只算是品尝了一道甜点，接下来请欣赏诗朗诵《感激父母》
乙：父爱如阳光，予我刚强和热情，让我的意志获得磨炼;母爱如月亮，予我温情与诗意，让我变得更加聪明伶俐。下面有请我们班的魔术师XXX同学给我们玩魔术，有请。
甲：XXX同学的魔术表演十分精彩，XXX同学的故事更是让我们迫不及待，有请XXX同学为我们讲故事。
乙：XXX的故事讲得多么动听，下面请欣赏XXX同学为我们带来的电子琴独奏。
甲：欢声笑语需要我们载歌载舞，有请XXX同学为我们献上一支舞。
乙：我们之所以能有今日的成绩，更离不开老师的辛勤培养，所以让我们放开歌喉歌颂教师，表达我们对第二个家长的深深感激!请欣赏大合唱《每当我走过老师窗前》。
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么伟大的灵魂!我们就是这样一天天长大，从一页白纸，到色彩斑斓;老师就是这样一天天老去，从青春靓丽到满头银丝。她像我们的母亲，温柔而又慈祥;他像我们的父亲，严厉而又坚强。正是有老师，我们才从一个小家进入了这个大家，从一种温暖温馨进入又一种丰富充实。她是我们大家的家长，是我们的良师益友。有请我们的班主任老师最总后总结。
三、班主任做总结
四、小主持人致结束语
甲：感激父母，
乙：感激老师，
甲乙：感激学校给我们所有人带来的这次交流机会!
甲：有您，我亲爱的爸爸妈妈的呵护，
乙：有您，我辛勤的园丁的浇灌培育，
甲乙：有您，我们生活的优越环境，我们必须会长成参天大树!
甲：三年时光不长，一切好像发生在昨日，
乙：三年时光不短，我们期盼着灿烂的明天!
甲：亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，乙：尊敬的各位领导、老师们，合：大家下午好！
甲：今天，我们欢聚一堂
乙：今天，我们喜气洋洋
甲：校园因我们而焕发出勃勃生机！
乙：学校因你们的到来而熠熠生辉！
乙：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和家长的到来！
甲：欢迎你们！
乙：每一粒种子都是与众不同的生命，每一个孩子都对未来充满无限憧憬，每一个班级都有属于自己的集体信念！下面，请同学们按照从一年级到六年级的顺序呼喊出你们的班级呼号！
一、颁奖：
甲：亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，感谢你们无私的奉献、热心的关注！家长和学校共同配合，孩子的教育才会有效果。如果家长和学校不能很好地配合，那么，学校的教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。根据家长和老师配合的效果，我们评选出了12位优秀家长，现在有请嘉宾为优秀家长颁发奖状，感谢您为我们付出的心血！
乙：不仅仅是优秀家长，希望所有家长都关心孩子的成长。每个孩子都是家庭的希望，每个家长都期盼自己的孩子学校里不仅学到知识，更能得到全面发展。为此，我们学校开展了以“挑战自我，冲击极限”为口
号的校园吉尼斯争霸赛活动。“校园吉尼斯”也就是“校园之最”。我们以参与范围的普遍化、项目设置的多元化、活动过程的趣味化为原则，以丰富校园文化内容，让学生体验成功、感受快乐、健康成长为目的，将校园吉尼斯争霸赛的项目设置了三大类：一是体育类，比如踢毽子；二是生活类，比如叠易拉罐；三是学习类，《水浒》“一百单八将”人物速记。学生可以从学校提供的申报项目中进行选择，也可以根据自己的兴趣特长申报富有特色和创意的项目。记录创造者由“上白作中心小学校园吉尼斯项目总部”颁发“校园吉尼斯认定证书”和奖品。为了提高各科教师的参与率，我们根据项目性质，将任务分解到各科教师身上，如“背诵圆周率”由数学教师负责，“单词王”由英语教师负责，“校园小百灵”由音乐教师负责；为了提高学生的参与率，有的项目我们分成男生、女生进行比赛，有的项目按低、中、高段进行比赛。
上学期我们已经举办了一次校园吉尼斯争霸赛，获奖同学比较多，因为时间关系，请各班派一名代表上台领奖。有请各位嘉宾为获胜者颁奖！
甲：校园吉尼斯争霸赛的开展，使我们的课外生活丰富了很多，而古诗文诵读晋级比赛，更让我们对我国传统文化有了更多的了解。从上学期开始，我们参加了学校举行的以“读千古美文，做少年君子”为主题的古诗文诵读晋级比赛，诵读内容以校本教材为主，根据背诵篇目的多少设置为三个级别，分别是“学士”、“硕士”、“博士”。在每周一的课间操时间，孟主任会为上周获得学士以上级别的同学颁发证书。在循序渐进的诵读中，在拿到证书后的无比喜悦中，我们的这些乡村的孩子知道的诗人越来越多，诵读的也越来越有韵味。就像老师说的，虽然我们是乡下孩子，但我们一定要“读经典的书，做有根的人”！现在，有请嘉宾为上星期获得学士以上级别的同学颁发古诗文诵读晋级证书。（请每班派一名代表上台领奖）让我们对他们表示热烈的祝贺！
二、艺术节获奖节目展演：
乙：艺术可以让我们对生活充满诗意，而保持诗意会让我们老师永远年轻，会让家长和孩子之间沟通的桥梁永远畅通，追求诗意会让同学们的生活丰富多彩！下面，请欣赏上白作中心小学舞蹈队的小精灵们表演的舞蹈《飞得更高》。大家欢迎！
甲：再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。无论我们有什么梦想，都必须行动。希望所有的同学们都能脚踏实地，一步步去实现自己的梦想！在我们学校，已经有一位同学在为自己的梦想而行动了，她就是六年级的郑炎同学！请欣赏郑焱同学演奏的古筝《山丹丹花开红艳艳》。
姬峥：希望每一个同学都会弹奏一种自己喜爱的乐器，希望每一个同学都能像花儿一样尽情绽放属于自己的精彩！下面请欣赏三年级张翔同学演奏的葫芦丝《荷塘月色》，大家欢迎！
三、校园吉尼斯活动展示：
乙：聆听优美的音乐会陶冶我们的情操，会温暖我们的心灵，而书法就像知识大都市中的一派田园风光，自然，质朴，宁静，给我们无限的遐想。下面就请欣赏我们学校书法练习中的佼佼者连润琳、连贞平、姬峥三位同学来展示他们的书法作品。
乙：同学们，你们想不想猜谜语啊？现在，我给同学们出一道谜语，谜底是我们学校的一个同学名字。大家听好啦！他高高的个子，会背诵《水浒传》里的人名，他就是——（毋至昌）！
今天，我们请毋至昌再给大家背一遍，看看他能背多少个人名，好不好？有请毋至昌。
甲：在数学上，有一个名词叫圆周率，它的小数点后面的数字是无穷无尽的。考了考毋至昌的记忆力，下面，我们请两位同学进行圆周率书写PK赛。请他们来写出圆周率小数点后面的数字，看看他们谁写的多，好不好？有请张苏珍、姬梦瑶！
乙：现在我要请两位同学进行速算PK赛，看看在今天的校园吉尼斯争霸赛上，究竟花落谁家！有请李文龙、成鹏进行24点速算PK赛。
甲：奥林匹克运动会的口号是更快，更高，更强，今天，我们不比更高，我们要请四位同学来比一比看谁更低。有请王凌峰、李波涛、王珊珊、毋秀文四位同学进行低姿过杆比赛。
乙：想，要凌云壮志；做，要脚踏实地。希望我们每个同学都牢牢记住我们的校训，下面让我们一起来欣赏两位同学的夹玻璃球比赛，有请姬钰、郭一铭两位同学！
甲：看了哥哥姐姐们的表演，低年级的同学也想大显身手，请欣赏叠易拉罐表演，有请姬虹宇、奈少华！
四、古诗文诵读展示：
乙：每一朵花，只能绽放一次，只能享受一个季节的绚丽。同学们，你们就是一片花的海洋，如果你们渴望自己的这朵花开得更绚丽，那就需
要辛勤的园丁恰当的去施肥、浇水、修剪，这样，你们才会有旺盛的生命力！现在，请同学们跟随许校长一起诵读《弟子规》中的“余力学文”。让我们在诵读中感悟应该怎样向下扎根，向上开花！
乙：希望每一个同学都努力开出属于自己的绚丽的花儿！在我们学校，已经有个同学在古诗文诵读上开出了属于自己的花儿！也就是有个同学们在古诗文诵读上达到了学士以上级别。现在，我们有请四年级的20名同学向大家展示他们的古诗文诵读！大家欢迎！
甲：刚才这20个同学背诵了60首古诗，让我们很佩服！在我们学校，还有一个同学，他不但会背诵水浒传里的人物名字，在古诗文诵读上也达到了博士级别，大家知道他是谁吗？（毋至昌）现在有请嘉宾对他的背诵情况进行抽查，大家欢迎！
乙：毋至昌是六年级的学生，四年级有个同学不服气，她记住了我们的学风：“不比基础比发展，不比聪明比勤奋，不比阔气比志气。”所以，在去年暑假，她就每天背诵古诗文，她也达到了博士级别。现在，我们有请嘉宾对四年级毋秀文同学的古诗文背诵情况进行抽查。大家欢迎！甲：有两个大哥哥、大姐姐都达到了博士级别，我们二年级也有个同学不服输，在课余时间努力背诵古诗文，现在，他也跻身于博士行列。他就是二年级的宋宇航！有请嘉宾对宋宇航同学的古诗文背诵情况进行抽查。大家欢迎！
乙：同学们，你们想超过刚才这三位博士吗？好，让我们用校训来激励自己：“想，要凌云壮志；做，要脚踏实地。”等到下一次家长开放日，你也有机会向大家展示自己！虽然很多同学没有达到博士级别，但是，已经有同学在努力诵读古诗文，有名同学已经达到了学士以上级别。现在，有请嘉宾对达到学士以上级别的同学进行抽查。请达到学士以上的同学拿出你们手里的古诗文题目，（被抽查的同学要起立）请嘉宾抽查。甲：琴声悠扬，书声琅琅，美丽的上小，智慧的殿堂！我们追逐阳光，编织梦想，我们从这里起步，朝向未来，朝向希望！
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